與下雪隨筆初中（優(yōu)秀20篇）

用文字記錄下自己的成長(zhǎng)，寫(xiě)一份總結(jié)吧！如何寫(xiě)一篇具有啟示性的總結(jié)是我們需要思考的問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)，我們可以從中找到不足和問(wèn)題，并積極改進(jìn)和提高。

與下雪隨筆初中篇一

不是疑問(wèn)不是感嘆，只是普普通通的一個(gè)陳述句。就如同我的大學(xué)，我的時(shí)光，我的即將到來(lái)的漫長(zhǎng)冬天。他們，沒(méi)有給我驚喜。

對(duì)不起，我最終還是負(fù)了你。

從沒(méi)想過(guò)會(huì)出現(xiàn)這樣一天，沒(méi)有想過(guò)在我的筆端流淌出來(lái)的寂寞或是悲傷最終會(huì)出現(xiàn)在我自己的身上。像是一把笨重的斧頭把我從中間硬生生的劈成兩段，一半承載記憶，一半體會(huì)孤單。三年零六個(gè)月零二十六天，一個(gè)多么漫長(zhǎng)的歲月。卻在須臾中了卻了終點(diǎn)。你的溫柔你的美好你的一往情深，卻都不會(huì)再是我的守候。我想念你，你的倔強(qiáng)你的堅(jiān)強(qiáng)你的無(wú)理取鬧。他們纏綿在我無(wú)盡的思憶中，如蠱附骨。

生活漸漸變得乏味且不可理喻。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，學(xué)校的小路上成群的葉子不斷的往下掉，落葉歸根，這不是我人生中第一個(gè)秋天，卻是第一個(gè)充滿(mǎn)落寞與凄清的季節(jié)。這里的秋天很少看見(jiàn)藍(lán)天，一切氤氳起模糊的壓抑，一路走來(lái)踩踏著樹(shù)葉時(shí)那種碎裂了胸腔的聲音，像是一個(gè)人面對(duì)著空曠孤寂的時(shí)光。如此絕望，如此身不由己。

你和我，終究成了路人。

終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)人可以在我的身上刻下如此深的烙印，仿佛一切都沒(méi)有改變過(guò)，像是做了一個(gè)暗淡冗長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)你坐在我的身旁，靜靜的看著我的眼睛，輕輕的依靠我的肩膀。一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)而已，它并不是真實(shí)的存在我的生活里。我知道的，只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，我只要靜等塵埃落定，等著我的醒來(lái)。

從沒(méi)想過(guò)會(huì)有一天離開(kāi)你，我在多少個(gè)夜深人靜的時(shí)候想起你，想起我們?cè)谝黄鸬娜兆?，想起歡笑，想起難過(guò)。他們活躍在我胸腔里某個(gè)不為人知的角落?；蛟S有一天，他會(huì)在那樣一個(gè)孤單寂寞的時(shí)節(jié)里碎裂開(kāi)來(lái)，砰的一聲，結(jié)束我自己。就像電腦旁邊的那顆仙人球，在一次次的成長(zhǎng)過(guò)程中醞釀起一顆顆剔透晶瑩的刺，生長(zhǎng)在疤痕中，遮掩不愿思憶起的過(guò)去。

這個(gè)秋天，我經(jīng)歷了什么？

一個(gè)人吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人散步。一個(gè)人欣賞陌生的風(fēng)景，結(jié)識(shí)陌生的人。一個(gè)人背著大大的書(shū)包隱藏小小的'心事。一個(gè)人彷徨，一個(gè)人無(wú)助，一個(gè)人享受孤獨(dú)。日子像杯中的白開(kāi)水在我們平淡的記憶里緩緩流過(guò)。那么那么多的難過(guò)痛苦撕心裂肺也最終不過(guò)好好活著，沒(méi)有在別人眼中留下一絲傷痕。

這個(gè)秋天我離開(kāi)家人獨(dú)自生活，這個(gè)秋天第一次體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的意義，這個(gè)秋天充實(shí)并且忙碌。

這個(gè)秋天，我在想念你。

家鄉(xiāng)已經(jīng)被大雪遮掩了秋日的最后一絲氣息，而這里卻依然干燥的令人心煩。樹(shù)木草坪依然泛著綠色，卻沒(méi)有了往日的生機(jī)勃勃。一切壓抑在萬(wàn)籟俱靜前的最后一次活躍，沉寂著，閃爍著，等待著與你訴說(shuō)。

我在等待，與你訴說(shuō)。

我們熬過(guò)了距離的煎熬，時(shí)間的阻礙，卻最終敗給了自己。在這個(gè)秋葉飄落的時(shí)節(jié)各自離去?？墒牵阍趺瓷岬门c我分離，怎么舍得以后的日子沒(méi)有我，怎么舍得，你，怎么舍得。

我不怕花謝花開(kāi)，不怕草木枯榮，不怕容顏衰老，只怕鉛華洗盡你卻不在我身邊，只怕我的生命里沒(méi)有你。和你說(shuō)了最后一聲再見(jiàn)，那么，就一定要再見(jiàn)。我總是在想，當(dāng)某一天我們?cè)俅蜗嘤?，我?huì)以一種什么樣的心情呈現(xiàn)在你面前，像多年未見(jiàn)的好友微笑著問(wèn)好，當(dāng)做陌生人般擦肩而過(guò)，還是沖到身前劈頭蓋臉一頓數(shù)落？當(dāng)我再次遇見(jiàn)你，我該怎樣告訴你我很快樂(lè)，很幸福。告訴你我很孤單。

也許這樣才是最好的結(jié)局，無(wú)盡的拉扯只會(huì)加深我們之間的隔閡，那么就這樣罷，讓我的思憶陪著你一路走過(guò)，讓你在我的目光中漸漸老去。這樣罷，望繁華落寂，一切安好。我不難過(guò)，因?yàn)槟愕纳镌霈F(xiàn)我，因?yàn)槟阍谖业纳锿ｑv過(guò)。

與下雪隨筆初中篇二

到了冬天總是莫名的盼著下雪，小時(shí)候是，現(xiàn)在還是。依稀記得在起床還需要父母穿衣的那個(gè)年紀(jì)，早上賴(lài)床上滿(mǎn)床亂滾，就是不肯乖乖起床配合，有時(shí)母親沒(méi)有辦法，就哄我說(shuō)：“下雪啦下雪啦，你看大家都出去玩兒了”，結(jié)果沒(méi)等她說(shuō)完，便一骨碌爬起跳下床來(lái)，只穿秋衣秋褲就往院子里跑，然后被捉住摁住一頓穿衣。

真到了下雪天，那是非得要去白凈如紙的雪地上留下我滿(mǎn)滿(mǎn)的參差不齊的腳印才能滿(mǎn)意的，那會(huì)兒人好像不知道冷似的，一個(gè)勁兒的亢奮得不行，一到下雪天人就到處跑得不著家，到處尋找尚未被污染的處子之地，然后一頓踐踏打滾，全面的親密接觸。在外邊玩得衣服鞋子都濕答答的也不在意，還要將那雪在小小的紅紅的手里捏成一個(gè)球，有時(shí)候飛向隔壁小朋友，有時(shí)候飛向別人家的窗戶(hù)，有時(shí)候就被自己塞嘴里狠狠咬一口，被我奶奶看見(jiàn)了，總是要義正言辭地教育說(shuō)吃雪牙里要長(zhǎng)蟲(chóng)！而我才不管，背過(guò)身去又是一口，我現(xiàn)在都還記得那味道，帶著點(diǎn)土地的腥氣，冰爽無(wú)比。雪人倒是堆得少，現(xiàn)在想來(lái)，大概是因?yàn)榧亦l(xiāng)的雪大多不厚，化得也快外，而我們又太懶，堆雪人那么復(fù)雜的麻煩的事情，怎么能奢望小孩子做呢，將別人堆好的雪人一腳踹倒顯然更有樂(lè)趣，那時(shí)候簡(jiǎn)直自我感覺(jué)練成了武林神功飛毛腿！

2008年的時(shí)候我上高中，寒假前夕下了一場(chǎng)前所未有的大雪，并且伴隨著凝凍。那年我第一次看到河水結(jié)冰，雖然只是薄薄的一層，手指一戳就破，但還是讓人覺(jué)得特別新奇。那年雪大到社會(huì)上都出現(xiàn)了謠言，一會(huì)兒說(shuō)市面沒(méi)糧食賣(mài)了，一會(huì)兒說(shuō)沒(méi)鹽賣(mài)了，我跟同學(xué)也被大眾的恐慌感染，去買(mǎi)了不少面包、泡面還有蠟燭。雪大再加上凌凍，路面滑得不得了，公路已經(jīng)禁止車(chē)輛通行，放寒假好幾天了，我們還被困在學(xué)校寢室里，而雪卻沒(méi)有一點(diǎn)要化的意思，當(dāng)時(shí)同村和隔壁村的幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就說(shuō)大家要走路回去，問(wèn)我要不要跟他們一起走，想都沒(méi)想就跟他們一起出發(fā)了！那絕對(duì)是我人生中最燃的事情之一！回家公路全程38公里，以盤(pán)山路居多，大人在正常情況下也要一天才能走完吧，何況我們走的完全是冰面，一路簡(jiǎn)直是摔著走，然而越是小心翼翼卻越是容易摔倒，最后大家為了轉(zhuǎn)移注意力，一邊走一邊唱歌或背課文，要是誰(shuí)不小心抖了個(gè)機(jī)靈講了個(gè)笑話(huà)，那一笑又是一跤接一跤！毫無(wú)疑問(wèn)，我們并沒(méi)有靠走路到家，走到了大概三分之一的地方，是一個(gè)鎮(zhèn)子，大家在那湊錢(qián)雇了漁船，順江而下，最后在我們村的河邊靠岸。雖然冷得不得了，但卻見(jiàn)到了這世間少有的美景，那時(shí)江水清亮通透，江面開(kāi)闊，兩岸銀裝素裹，美得像一幅畫(huà)，而當(dāng)船只前行觸碰到山巒的.倒影時(shí)，那畫(huà)面顫抖著又慢慢碎裂，像一個(gè)夢(mèng)境在慢慢蘇醒，船只行遠(yuǎn)，它們又毫無(wú)痕跡地復(fù)原，像什么都未曾發(fā)生似的，回到最初的美麗平靜。天地寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)船行水聲，一路上大家可能是累了，也可能是都不想打破這詩(shī)意的情境，都沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。漁船行得慢，雖是一路順流而下，到我們村時(shí)天已擦黑了，回到家中父母雖然驚喜得很，也不由得要責(zé)怪幾句，家里剛好在吃飯，就著那溫暖的燈光吃碗熱飯，真是一天的疲憊和寒冷都消散了。其實(shí)我們回來(lái)的第三天下午車(chē)就通行了，出去的時(shí)候不停有街坊替我們不值，說(shuō)等一兩天就好了。我卻不覺(jué)得，因?yàn)檫@是一段很有價(jià)值的經(jīng)歷。

2008年后好像再也沒(méi)有下過(guò)大雪，一般都是薄薄的一層，最多兩天也就化得差不多了。現(xiàn)在工作的城市也少下雪，冬天還多綿綿陰雨，雪中的樂(lè)趣更只有在腦海中懷念了。

我一直想過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，兩個(gè)人靠在窗邊看書(shū)，一不留神就發(fā)現(xiàn)外面飄起了大雪，兩個(gè)人有默契似的，放下書(shū)本，就看那雪下得洋洋灑灑，不管外頭多冷，里頭都有溫暖的依靠。

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與下雪隨筆初中篇三

來(lái)到這座小城市已有十年之久了，細(xì)細(xì)想來(lái)已有很久不曾下雪了。

今日臨近下班時(shí)天空竟然飄起了雪花。大的，小的雪片，在空中盤(pán)旋著，尤如仙女散花般緩緩的飄落。有的落在窗臺(tái)上，或是穿過(guò)開(kāi)著的窗戶(hù)落在辦公室的地板上，有的落在小路上，或是落在停在路邊的小車(chē)上，下班后在路邊等公交車(chē)時(shí)，竟有一些調(diào)皮的雪花爭(zhēng)相往我鼻子上蹬，忍不住伸手去抓，它便于傾刻之間化作一絲透心涼，再看手心里也只剩下那一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)了。不一會(huì)，路上已像是鋪上一層薄薄的白紗，隨著風(fēng)不斷的舞動(dòng)著。突然一輛小車(chē)奔馳而過(guò)，小雪花們像是被驚嚇到，紛紛朝路兩邊的綠化帶滾去。我仿佛看到來(lái)年的春天，這些花花草草因雪花的滋潤(rùn)更加郁蔥的樣子。

嗯，雪花，我想這也許就是你最好的歸宿了吧！

與下雪隨筆初中篇四

冬天，已經(jīng)接近尾聲，冬姑娘戀戀不舍的望著這個(gè)城市，雖然已經(jīng)三月份了，但今天仍然下了一場(chǎng)雪，這也許是冬姑娘送給我們的最后一份禮物吧!希望我們能記住這個(gè)即將逝去的的冬天。

今天一早，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股含有冬天特殊氣息的風(fēng)就迎面吹了進(jìn)來(lái)，抬頭一看窗外，整個(gè)一個(gè)銀裝素裹的世界，樹(shù)梢上、屋檐上到處都是冬的使者——雪。雪，像煙一樣輕盈、像霧一樣朦朧、像玉一樣潔白。

今天，雖說(shuō)是陽(yáng)春三月，但，卻又下了一場(chǎng)鵝毛大雪。我認(rèn)為這是冬季送給我們的最后一個(gè)禮物了，我一改往常的內(nèi)向，迫不及待的沖下樓去、跑到院子里玩起雪來(lái)，盡情的感受一下20xx年最后一場(chǎng)雪帶給我的快樂(lè)!

雪飄飄灑灑的落了下來(lái)，我的心也漸漸地平靜了下來(lái)。我想，冬季是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的季節(jié)，過(guò)了一個(gè)冬季，春季才會(huì)更加的美好吧!

其實(shí)，我們不正在度過(guò)一個(gè)汲取養(yǎng)分的冬季嗎?現(xiàn)在只要我們努力地學(xué)習(xí)，朝著我們的目標(biāo)和理想去奮斗、去拼搏，我們就能看到一個(gè)全新的自己、更棒的自己!

三月的一場(chǎng)雪，讓我又想起了冬天，這個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)魅力的季節(jié)!這個(gè)散發(fā)浪漫氣息的季節(jié)!這個(gè)讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的季節(jié)!

我愛(ài)這個(gè)冬天，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了快樂(lè)的成長(zhǎng)。

關(guān)于下雪的隨筆作文600字三：又是一年飄雪時(shí)。

今年的雪，為何來(lái)的這般的早?難道還在牽掛著當(dāng)年的歡悅?去年時(shí)，我們都十分開(kāi)心的玩雪，雪也是那樣的歡欣?，F(xiàn)在，只能隔著明凈的玻璃遙望寂靜的雪。

兒童時(shí)代，是那樣的繽紛，那樣的快樂(lè)，如今，那只是可望不可即的過(guò)去。

雪還是無(wú)聲地飄著，可嫩嫩的小草已經(jīng)發(fā)芽了。明明是來(lái)的那么早，卻又為何去的如此晚呢?原來(lái)白雪的思緒里還有老同學(xué)分別前的記憶那被雪染白的田徑場(chǎng)已不像去年那么厚了，那時(shí)，坐著，躺著，厚厚的雪都能淹沒(méi)我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了，這是代表曾經(jīng)擁有過(guò)的的痕跡……大家都像在圣潔的天堂一樣快樂(lè)。

雪永遠(yuǎn)都是如此貞潔，它洗濯我們的心靈，讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔凈。雪永遠(yuǎn)都是如此的執(zhí)著，在勾起我們的思緒的冬天里，一直都悄無(wú)聲息地翩翩起舞。雪永遠(yuǎn)都是如此的憂(yōu)愁，因?yàn)樗鼰o(wú)私地融入了所有人的悲傷，它把人們的思念，傳達(dá)給遠(yuǎn)方。

早來(lái)晚歸的雪，明年是否一樣?明年我們是否又會(huì)感嘆：“又是一年飄雪時(shí)啊!”到了明年，我們是否又會(huì)想起今年的冬?到了明年的冬，我們是否又會(huì)想起今年的雪?今年的雪啊，你快歸去吧。

關(guān)于下雪的隨筆作文600字四：雪花第三次降臨霍邱。

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從遙遠(yuǎn)的天空上一邊飛舞，一邊降落在我的家鄉(xiāng)——霍邱。雪花是那么地純潔，那么地柔軟，呵呵，實(shí)話(huà)說(shuō)就是有點(diǎn)兒涼。打雪仗、溜冰……都可以，雪，就是不錯(cuò)!

今天早上，我一醒來(lái)，就從窗戶(hù)看見(jiàn)外面下起了鵝毛大雪，而地上更是潔白無(wú)瑕的!好美麗呀!這景象真不是蓋的!也許只有雪能夠做到吧!呵呵，這已經(jīng)是雪，第三次降臨到我們霍邱了!

我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)教室門(mén)外好多人都在打雪仗，看到這景象，我的心頓時(shí)感到無(wú)比的激動(dòng)!我急忙把書(shū)包放在教室，出來(lái)和大家一起玩。

我和好朋友洪銳也一起打起了雪仗。喝!一手抓一個(gè)雪球，砸到洪銳身上，一抖，就落下來(lái)了，洪銳見(jiàn)此景，也毫不示弱，急忙從地上撿起一個(gè)雪球就往我身上砸去。此時(shí)，我心里想：幸好我今天穿的是皮質(zhì)的衣服，不然就糟了。之后，我們之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“雪球大戰(zhàn)”。我們的大戰(zhàn)結(jié)束后，我們倆地就都成了紅撲撲的手，甚至比天上的太陽(yáng)還紅呢!凍得我們直往手上吹氣。

而另外一個(gè)好玩的就是“踢雪”了!這個(gè)游戲是我們的同學(xué)李偉薇發(fā)明的，可好玩了!從地上抓起一把雪，之后當(dāng)毽子往空中一扔，腳一踢，雪球就會(huì)“天女散雪”了，四周全都是雪!弄不好，連我的嘴巴里都是雪!

放學(xué)之后，我還在回想起今天一天的事呢!今天可真是難忘啊!快樂(lè)的時(shí)刻可真是幸福啊!雪，就是那么有趣!

與下雪隨筆初中篇五

一覺(jué)醒來(lái)，下雪了，滿(mǎn)小院的，飄飄灑灑的，沁出烏瓦、青石上甜意的、時(shí)間的味道。

這大概是最想不到的驚喜了，在手忙腳亂的開(kāi)始與依依不舍的告別里，遲來(lái)的最好的禮物。是在祈盼了幾個(gè)月的冬季之后本已偃旗息鼓的，留待來(lái)年的一點(diǎn)嘆息突然被打著盹的慈眉善目的'老頭聽(tīng)到后，看見(jiàn)了那千奇百怪的靈魂下撅著嘴的死小孩。老頭子不喜歡孩子撅著嘴，尤其是年紀(jì)不小的，握著拳頭的。

喜歡雪，似乎是融入骨子里的。下雪了，便開(kāi)心。開(kāi)心了便想告訴全世界，于是朋友圈里到處是京城的雪，到處是喜悅。便是那些常年不發(fā)狀態(tài)的幾個(gè)也都一窩蜂的出來(lái)了，宣告自己的存在，宣告自己的快樂(lè)，再也不見(jiàn)往日發(fā)朋友圈時(shí)扭扭捏捏的樣子，寫(xiě)了，刪去，再到不寫(xiě)了。那總有的一絲不好意思的情結(jié)在雪的快樂(lè)面前土崩瓦解，再也不見(jiàn)羞澀。好喜歡雪，喜歡得好自然。

打開(kāi)宿舍門(mén)，乍暖還寒的時(shí)候，天高海闊，神清氣爽，因見(jiàn)到了雪。這是很神奇的，明明前一刻還被感冒折磨得了無(wú)生氣。穿著足夠厚的衣服，擺好椅子，然后靜靜地看著這簌簌的，白色的，漫了小院的整個(gè)角落。而等到有些冷了的時(shí)候吸溜一下鼻涕，前前后后也是相似的聲音。這些人，我們住在一個(gè)小院里好久，卻在下雪的時(shí)候第一次看清了彼此的容顏，可以點(diǎn)頭笑笑，不再是關(guān)著的相對(duì)的門(mén)。

有了雪，便好想打雪仗，好想隨著心意捏一個(gè)丑萌丑萌的雪人，然后說(shuō)幾句悄悄話(huà)。這似乎是一個(gè)條件反射，恰如看見(jiàn)梅子便會(huì)口渴。只是春天的雪終究是羞澀的，她姍姍而來(lái)，悄然而去。她就在那里，我看見(jiàn)了，伸出手卻只有涼意。她可以感受，卻摸不到，觸不得。她不是冬雪，那是個(gè)魯男子，可聊天喝酒擼串。

而春雪，她清清冷冷，她少有言語(yǔ)，她看不清模樣，但在她身邊，心便可以靜下來(lái)?？梢栽诓徽f(shuō)話(huà)的眼神里細(xì)數(shù)所有的抱怨、不甘、委屈、遺憾，可以什么都不想的只是放空、放空自己。她什么都不留下，也什么都不帶走，她只是短短的，片刻的安寧。她只是那個(gè)睿智卻心軟的老頭子派到人間讓撅著嘴的死小孩這一刻，拳頭不再緊握。于是好冷之后，好溫暖，好快樂(lè)。

而后我們慢慢開(kāi)始商量一起吃點(diǎn)什么，慢慢聊到最近的學(xué)習(xí)生活，慢慢地有些話(huà)可以說(shuō)。

再而后，雪漸漸停了，小院里不再有人。門(mén)關(guān)上了，小院又是既往的模樣。

與下雪隨筆初中篇六

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在今年，我告別了親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師和熟悉的校園來(lái)到陌生的學(xué)?！鍧}中學(xué)。

在全新的環(huán)境中，我有了一些新的打算。

在學(xué)校，上課時(shí)我要做到認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，記錄重要的、有用的知識(shí)。多讀一些有助與學(xué)習(xí)的書(shū)。

語(yǔ)文方面，我要做到多積累，多運(yùn)用，多摘抄。多積累一些對(duì)自己有用的知識(shí)，同時(shí)也要把一些好的書(shū)整理出來(lái)。多運(yùn)用一些自己看過(guò)的好詞好句在。

作文。

中。多摘抄問(wèn)問(wèn)中的好句好段，整理成冊(cè)，以備不時(shí)之需。

數(shù)學(xué)方面，也要勤加練習(xí)，注意計(jì)算方面不要失誤。平時(shí)可以將自己不會(huì)的、不懂的整理出來(lái)再做一遍加深印象。

英語(yǔ)方面要做到：多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。這幾點(diǎn)是必不可少的。多聽(tīng)老師上課的發(fā)音。多讀一些英文的課外讀物。多寫(xiě)單詞句子。

在新的學(xué)習(xí)中，我要脫胎換骨，成為一個(gè)全新的學(xué)生，做老師的小助手，家長(zhǎng)的好孩子。

今天我和爸爸在市中心城市廣場(chǎng)五樓玩，看到有人在玩“賽車(chē)”，我就跑過(guò)去找了個(gè)位置。我正想把游戲幣投進(jìn)去，一看旁邊貼著一張紙上面寫(xiě)著：請(qǐng)投三個(gè)幣。我說(shuō)：“不會(huì)吧!要這么多幣呀!那我還是不玩這個(gè)了?！蔽覗|找西找，全部都要三個(gè)幣，那我玩什么啊!

我又找了一會(huì)兒，還是老樣子，真沒(méi)意思。這時(shí)我眼珠子一溜，瞥見(jiàn)了一個(gè)投球的游戲。我立刻跑過(guò)去看，原來(lái)只要一個(gè)幣。我把幣投進(jìn)去，球出來(lái)了。我扔了很久只投中一個(gè)“100”。我想：是給100張紙嗎?我興奮不已地等著，出來(lái)的卻只是10張紙。我又看見(jiàn)別人在換禮物，我跑過(guò)去問(wèn)阿姨：這種紙有什么用呢?阿姨說(shuō)：“50張能換一個(gè)禮物。”

聽(tīng)完我很開(kāi)心，又拿了15元去買(mǎi)游戲幣。我使勁地投啊!15元很快就用完，50張紙也集全了。我拿著紙去換禮物，我迫不及待地等著，我問(wèn)阿姨：“是什么禮物啊”阿姨拿了一根鉛筆給我，不會(huì)吧!20元換一根鉛筆。

今天我真虧啊!以后，我再也不玩游戲機(jī)了。

有你真快樂(lè);有你真幸福;有你真好。每個(gè)人身邊都有一些人使你感到快樂(lè)和幸福，接下來(lái)請(qǐng)大家與我分享我的故事吧!

在深藍(lán)的夜晚里，我的噴嚏聲音打破了這寧?kù)o的夜，門(mén)外出現(xiàn)了熟悉的身影——媽媽?zhuān)瑡寢屌跻槐瓱崤Ｄ踢f給我，親切的說(shuō)：“小心別著涼了，注意身體?！薄拔抑懒耍琰c(diǎn)睡?！碑?dāng)媽媽離開(kāi)的時(shí)候我再次望著她的背影，猛的發(fā)現(xiàn)媽媽身上只穿著單薄的衣裳，我端著這杯溫暖的牛奶，聞著沁人心脾的誘人香氣，腦海中浮現(xiàn)的情景，既朦朧又清晰。猶似水波漣漪出現(xiàn)在眼前……媽媽?zhuān)心阏婧?

當(dāng)我考不好成績(jī)的時(shí)候，是你給我信心，給我勇氣;是你讓我勇敢的面對(duì)生活，樂(lè)觀的克服困難;是你成為我?jiàn)^斗的勇氣。在我傷心的時(shí)候，是你給我安慰，給我鼓勵(lì);是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進(jìn)的動(dòng)力……朋友，有你真好!

在我學(xué)習(xí)下降的時(shí)候，是您為我補(bǔ)習(xí)。我記得有一次，外面下著傾盆大雨，而您全身被淋得都濕了，事后您嚴(yán)重感冒了三四天，我很傷心，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……老師，有你真好!

與下雪隨筆初中篇七

歲月之船悄悄劃過(guò)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無(wú)助的彷徨，失意無(wú)奈的`心緒支撐起一段憂(yōu)怨的日記。

曾經(jīng)鐘情于繆斯女神。無(wú)數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。

一路歡歌，一路嘆息，去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性，綿綿的戀情和綴滿(mǎn)幽思的閃爍星空。常常是在別人瀟灑得不可一世和蔑視的眼神讀自己的淺露卑怯，卻總找不到自己的輝煌，時(shí)間饋贈(zèng)給自己的永遠(yuǎn)是那雨中的獨(dú)步，夢(mèng)的五彩的孜孜尋求后早已褪色。也許，走進(jìn)去的是一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇。誠(chéng)然，負(fù)傷的心著實(shí)苦戀著，無(wú)法說(shuō)“不再寫(xiě)了，今生今世”的豪言壯語(yǔ)，年輕的心早已爬滿(mǎn)了綠色的方格，再也瀟灑不起來(lái)了。

“是否只要跋涉不斷，夢(mèng)中的成功就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?”我在心底默默的問(wèn)自己。有一種不可言壯的悲涼讓我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知?！?/p>

曾經(jīng)在不是播種的季節(jié)撒下一粒紅豆，在深秋的邊緣長(zhǎng)出幾支青果，好澀好澀。

總想忘卻那枯水季節(jié)的柔情，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)總是揮之不去，被雨水淋濕而遠(yuǎn)去的倩影總是留在心底，明知道這是一個(gè)錯(cuò)誤-雖然可稱(chēng)為極其美麗，卻無(wú)法風(fēng)輕云淡地舍去，一任西沉的夕陽(yáng)輕輕抹著受傷的心，讓蕭瑟的風(fēng)漫過(guò)瘋長(zhǎng)的情緣，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏。

驀地，父母疲倦的身軀和飄零的白發(fā)漸漸彌漫淚眼，淚水不自覺(jué)地匯成一彎懺悔的深潭，枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

走過(guò)雨季，不在淋雨。

與下雪隨筆初中篇八

晚自習(xí)下課了。幾位老師在輔導(dǎo)結(jié)束后，聚在辦公室里閑聊。

爐火正旺，雖然外面天寒地凍的，但室內(nèi)卻是暖意融融。大家說(shuō)著白天遇到的笑話(huà)，說(shuō)著聽(tīng)到的離奇消息，點(diǎn)評(píng)某個(gè)不著調(diào)的人。有人還帶來(lái)了瓜子。

說(shuō)笑著，時(shí)間就匆匆過(guò)去了。

后來(lái)，辦公室就剩下我和她兩個(gè)人了。

這溫暖的辦公室，就由我們倆獨(dú)有了。

爐子才換的新炭，爐膛里不斷發(fā)出嗶哩吧啦的聲響。有的聲響動(dòng)靜還比較大，“啪”地一下，連里面的炭灰都崩出來(lái)了，我們就都下意識(shí)地向后撤了一下身子，以防那熱熱的炭粒，崩觸到臉上。

瓜子還沒(méi)有吃完，我們就繼續(xù)嗑。我們把瓜子殼一個(gè)個(gè)地丟進(jìn)爐里，爐口就不時(shí)冒出一縷縷的小火苗。

“那天，咱們幾個(gè)一起包餃子吃，哪知包的供不上吃的，想起來(lái)就覺(jué)得好玩?！彼f(shuō)著，就“噗哧”一聲笑了出來(lái)。

她說(shuō)的是上個(gè)周六的事，我們八九個(gè)青年老師都沒(méi)有回家，大家相約，晚上在辦公室里包餃子吃。下午，有住在附近的，從家里帶來(lái)了面，另有人從街上買(mǎi)來(lái)了芹菜、豬肉、姜蔥和佐料。放學(xué)后，我們便忙活起來(lái)，一人剁餡子，一人和面，

其他

有人會(huì)包餃子，有人卻根本不會(huì)包，包餃子的過(guò)程，就鬧了許多的笑話(huà)。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)爐子、一口小鍋，所以，每次下餃子，只夠兩三個(gè)人吃的。于是，大家就只能勻著吃，每輪每人吃三四個(gè)，有不講究的，一人吃了好多，就有人沒(méi)吃上。就繼續(xù)等。又一鍋好了，大家就又蜂擁去吃，嘻嘻哈哈的。等把包好的餃子都吃完了，大家卻都還喊餓。只有再和面，再包。

想到那吃餃子的情景，我也覺(jué)得可樂(lè)，就對(duì)她說(shuō)：“關(guān)鍵是時(shí)間拉得太長(zhǎng)了，八九個(gè)人，一個(gè)小鍋，根本不配套，先吃的，等到后面看人家吃，他又開(kāi)始餓了?！?/p>

她淺笑了一下，說(shuō)：“吃不吃飽無(wú)所謂的，我就是覺(jué)得很好玩。上了班才覺(jué)得累，大家在一起，放松一下挺好的。”

“就是的，教書(shū)不是像我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)

想象

突然又想到，春天里帶學(xué)生爬山的情景，我說(shuō)：“五月的時(shí)候，我們?nèi)ノ鬟叺纳缴贤妫嚼锶舜_實(shí)厚道，我現(xiàn)在想起來(lái)，還很感動(dòng)。”

“山里人就是好，當(dāng)時(shí)，剛到山腳下，有人渴了，就到附近的一戶(hù)人家找水喝，那家的那個(gè)老媽媽?zhuān)蛔屛覀兒壬?，非得要去抱柴火?lái)，給我們燒開(kāi)水喝，我們沒(méi)讓她燒，但很感謝她的好意?！彼f(shuō)。

那個(gè)村莊太偏僻了，平時(shí)少有人去?？赡抢锏木吧浅：?，山上有青青的樹(shù)木和泉水，村子四周都是櫻桃樹(shù)。我們?nèi)r(shí)，正值櫻桃成熟時(shí)節(jié)，學(xué)生們看到那綠葉中的一簇簇紅果，就像一下子喪失理智似的，叫喊著奔跑過(guò)去了。我們幾位老師事先提醒學(xué)生，別摘人家的櫻桃，但還是有學(xué)生摘了，有的還弄壞了人家的樹(shù)枝。

“我當(dāng)時(shí)就怕櫻桃樹(shù)的主人看見(jiàn)了生氣，說(shuō)不定，還要讓我們賠償呢。結(jié)果，一個(gè)婦女看到有學(xué)生摘她家的櫻桃，不僅沒(méi)生氣，而且還對(duì)學(xué)生說(shuō)‘摘了吃行，可別把樹(shù)枝弄斷了’你看，多樸實(shí)！”我對(duì)她說(shuō)。

“就是，要是換了別的村莊，我們非得挨罵不可?！彼斐鲭p手，在爐火上方揉搓了幾下，“哎，那我問(wèn)你，就是在那次，我們爬山時(shí)，我說(shuō)給你介紹女朋友，你為

什么

沒(méi)想到，她突然問(wèn)到了這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上，我也說(shuō)不出什么原因，反正就是沒(méi)想到要交女朋友。

當(dāng)時(shí)，我們正準(zhǔn)備鉆一個(gè)山洞。那洞是天然形成的'，洞口在山頂，出口在山腳，據(jù)說(shuō)，只能容一個(gè)人進(jìn)去，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾在山上洞口放一只鴨子進(jìn)去，一個(gè)多小時(shí)后，那鴨子才從洞口出來(lái)。

只有一個(gè)學(xué)生試著向里面鉆了一下，沒(méi)多會(huì)就出來(lái)說(shuō)：太窄了，也太黑了，嚇人，俺可不敢進(jìn)了。

我和她也沒(méi)準(zhǔn)備鉆洞，就坐在山上的一塊大石頭上聊天。等其他人都到一邊采蘑菇時(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“給你介紹個(gè)女朋友吧？如果你愿意，我就給人家說(shuō)?！?/p>

我笑著擺了擺手。

“那就算了，我還以為你會(huì)同意呢！”她有點(diǎn)失望地說(shuō)。

現(xiàn)在，她再次問(wèn)我，我覺(jué)得她是當(dāng)真了，而我卻從未有這方面的考慮。

“我還沒(méi)考慮結(jié)婚的事情，真沒(méi)考慮?！蔽抑缓眠@樣對(duì)她說(shuō)。

她這時(shí)神秘地對(duì)我笑了一下，說(shuō)：“你不知道吧？我要給你介紹的那個(gè)女孩，前幾天到這兒來(lái)了，她是我的高中

同學(xué)

我說(shuō)：“我又不認(rèn)得她，怎會(huì)知道她來(lái)？”

她側(cè)了一下頭，像在回想之前的情景，然后說(shuō)：“那天下午，我送她走的時(shí)候，你和幾個(gè)人在辦公室門(mén)前說(shuō)話(huà)，你好像還做了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)我就把你指給她看了，她看后，還問(wèn)我‘就是那個(gè)立定跳遠(yuǎn)的嗎？’等我說(shuō)了是你，看她臉上還有點(diǎn)害羞的樣子，看來(lái)，她是看上你了。你真的不想和她交往嗎？”

見(jiàn)我還是搖頭，她就有點(diǎn)不滿(mǎn)地說(shuō)：“你也到了結(jié)婚的年齡了，還等什么的呢？再說(shuō)，交女朋友，又不是讓你馬上結(jié)婚。”

我也不知怎么回答她了，只能傻笑。

墻上的鐘顯示，已到十點(diǎn)多了，爐子的火也不如先前旺了。在我往爐里添炭的時(shí)候，她突然叫了一聲：“哎？我怎么感覺(jué)外面這么亮，是不是下雪了?。俊闭f(shuō)著，她就跑到窗戶(hù)跟前，臉靠近玻璃向外看。

“下雪了，真的，真的下雪了，外面的地面都被蓋嚴(yán)了?！彼d奮地叫道。

我添好炭，連忙向門(mén)后緊跑幾步，伸手拉開(kāi)辦公室的門(mén)。哦，真的下雪啦，眼前的

校園

我們站在門(mén)口的光亮處，看著漫天飄飛的雪花，興奮得有些發(fā)抖。在燈光之外的空中雪花，看不清它們的白色，感覺(jué)像大群尋火的飛蛾，在隨風(fēng)狂舞，它們?cè)陲L(fēng)中飛旋、下落，被風(fēng)擺弄得有些不知所措。

操場(chǎng)白了，樹(shù)白了，校園內(nèi)外能看到的房頂全白了。視野里好像有月光的影子，又仿佛在不遠(yuǎn)處掛著一盞大燈，點(diǎn)亮了這個(gè)冬天的夜晚。

我們走上雪地，放眼四周，感覺(jué)校園一下子比往日開(kāi)闊敞亮了許多。雪花落進(jìn)衣領(lǐng)，傳遞陣陣涼意和快慰。走動(dòng)中，她突然下意識(shí)地挽住了我的胳膊，她說(shuō)：“今晚的這場(chǎng)雪，只屬于我們倆?！?/p>

“是啊，真好！”我在心里說(shuō)。

“回去吧，雪再深了就不好走了?！彼龑?duì)我說(shuō)。

我說(shuō)好。

我們一起順著校園里的那條小道，踏著雪，走到那排宿舍平房前，然后分手，她向東走，我向西走，各自進(jìn)了自己的宿舍。

躺在床上，我似乎能聽(tīng)到外面落雪的聲音，又似乎什么也聽(tīng)不到。

與下雪隨筆初中篇九

雨夾在雪里?；蛘哒f(shuō)，雪夾在雨里。

蹦著跳著的是雪粒，摔成幾瓣的是雨點(diǎn)，它們不停地打在窗外的硬紙板上，硬紙板成了它們的擴(kuò)音器。前者的聲音銳利、悅耳，后者的聲音則顯得有點(diǎn)沉悶和呆滯。

我坐在床頭，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，我的思緒在更遠(yuǎn)的地方行走，行走在這個(gè)雨夾雪的夜晚，而我的十根指頭在鍵盤(pán)上，像一群伺機(jī)而動(dòng)的豹子。

我并沒(méi)有感覺(jué)到冷，恰恰相反，體內(nèi)的熱血不約而同地從四面八方抵達(dá)指尖。一群欲望的豹子像是得到了某種暗示，連同速度，它們匍匐在半明半暗的等待中。

正是在這樣的等待中，我聽(tīng)著，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，雨夾著雪，打在硬紙板上，像擂響的鼓點(diǎn)。

我知道，這個(gè)夜晚是一座未卜的森林，利齒的寒光乍現(xiàn)，但任何光亮也無(wú)法洞穿它內(nèi)部的黑暗。雨夾著雪，整個(gè)世界在一片細(xì)碎的擊打聲中，有了從未有過(guò)的寂和靜。

到底應(yīng)該用怎樣的搏弈才能平息這場(chǎng)對(duì)峙？

我只知道，一個(gè)人的思緒在這樣的夜晚不能走得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)了，怕走不回來(lái)。但對(duì)于一群豹子而言，饑餓是它們的不歸路。

雨夾雪，我突然感到有點(diǎn)悲觀，感到所有屬于活的沉重，是一步步拖著，往前走，而死是惟一的未來(lái)。

一群豹子已經(jīng)出發(fā)，它們抖擻起精神，冷是它們呵出的'熱氣，在空氣中凝結(jié)成冰。它們開(kāi)始奔跑，像無(wú)數(shù)次奔跑一樣，一座森林籠罩著它們，用它無(wú)盡的黑暗，籠罩著地表的震顫，籠罩著彌漫開(kāi)來(lái)的血腥。

——在這樣一個(gè)雨夾雪的夜晚，與我聽(tīng)到的一樣，我仿佛看到了一切，直到雪粒像撒落的棉籽，直到所有的聲音都?xì)w于寂滅，屬于我內(nèi)心的寧?kù)o才鋪展開(kāi)來(lái)，成為沒(méi)有人跡的平原。

上天終于懂得憐愛(ài)了。

骯臟大地，是該遮一遮，擦一擦，洗一洗了。

把那些天使的羽毛，都一根根扯下來(lái)，自九千米的高空。

讓那些冷，也帶著一種格外清新的香味，在空氣中停留或者飄散。

讓那些白色的光，不含一絲雜質(zhì)，連成塊，抱成團(tuán)，照亮我們，把我們的眼睛晃得生疼，晃得要流出淚來(lái)。

讓我們重返童年，連同我們犯下的罪惡，重返那些轉(zhuǎn)瞬即逝的純真歲月。

讓每年的第一場(chǎng)雪成為我們的感恩節(jié)，讓每一顆懺悔的心靈都得到應(yīng)有的寬恕。

下雪了，即使你沒(méi)有看見(jiàn)也應(yīng)該能夠感覺(jué)得到。

濁氣在下降，清氣在上升。

只是一夜之間，所有醒過(guò)來(lái)的人都看見(jiàn)了，還沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)的人也聽(tīng)到了。

沒(méi)錯(cuò)，是下雪了。

上天只是想讓我們知道，它本來(lái)沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，但它盡了力。

為一場(chǎng)雪，我的寫(xiě)作仍在繼續(xù)。

甚至還沒(méi)來(lái)得及挽留，一場(chǎng)雪，一場(chǎng)泡沫的雪，比一次小感冒去得更快。

雪化了，連那堆起來(lái)的雪人，連那眩目的白，一起化了。世界又在歸復(fù)原來(lái)的樣子。

我走在下班的路上，一場(chǎng)雪已迅速退離到我的視線(xiàn)之外，它席卷了什么？它要到哪里去？它到底去了哪里？只有屋脊的青瓦上，還殘余著沒(méi)有散盡的雪魂。

一場(chǎng)天與地的拚殺，讓北風(fēng)參與進(jìn)來(lái)，讓那些冰冷的刀劍參與進(jìn)來(lái)，讓丑惡和貪婪參與進(jìn)來(lái)，也讓純潔和美好參與進(jìn)來(lái)……而現(xiàn)在，只剩下喘息，真理也有潰敗的時(shí)候。

一場(chǎng)雪化了。在一個(gè)人的心里，即使化了，也會(huì)復(fù)原，不是讓人感到冰冷，而是讓人感到溫暖。

一場(chǎng)雪注定要被一個(gè)人的血喂養(yǎng)，而更多的血，因此結(jié)成了化不掉的冰塊，在一些人的身體里，隨著他們身體的晃動(dòng)而哐當(dāng)作響。

與下雪隨筆初中篇十

春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。

夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。

秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿(mǎn)了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。

練一練。

1、這篇短文共寫(xiě)了______、______、______三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，

重點(diǎn)寫(xiě)了______季的山的景色。

2、秋天的山有______、______、______等顏色。

3、有~~~~~~~~~畫(huà)出第四自然段中的比喻句。

參考答案：

1、春夏秋秋。

2、金黃、杏黃、火紅色。

3、“下過(guò)一場(chǎng)秋霜……就像一簇簇火苗在跳躍”。

訓(xùn)練。

寫(xiě)作目標(biāo)：運(yùn)用五官寫(xiě)出景物的特點(diǎn)。

《4年級(jí)》p88。

約5300字。寫(xiě)景要抓住特征。

湖南師大附中厲行威原創(chuàng)。

寫(xiě)作指導(dǎo)。

1.寫(xiě)景要做到主觀與客觀相結(jié)合。

著情人阿克西尼亞離家出逃，遭遇紅軍巡邏隊(duì)，阿克西尼亞被打死了。葛利高里極度絕望。黎明，他用馬刀在野地里挖了一個(gè)坑，埋葬了阿克西尼亞。其中有一段精彩的寫(xiě)景：

他用手巴掌把小墳堆上的潮濕的黃土使勁拍平，在墳?zāi)古赃吂蛄税胩欤椭X袋，輕輕地?fù)u晃著。現(xiàn)在他再也沒(méi)有什么著忙的必要了。一切都完了。在旱風(fēng)的蒙蒙霧氣中，太陽(yáng)升到斷崖的上空來(lái)。太陽(yáng)的光芒照得葛利高里的沒(méi)戴帽子的頭上的密密的白發(fā)閃著銀光，從蒼白的、因?yàn)橐粍?dòng)不動(dòng)的而顯得很可怕的臉上滑過(guò)。他好像是從一場(chǎng)噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，抬起腦袋，他看見(jiàn)自己頭頂上一片黑色的天空和一輪耀眼的黑色的太陽(yáng)。

景物描寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)是主觀和客觀的統(tǒng)一。自然景物是客觀的，寫(xiě)什么，不寫(xiě)什么，卻全由作者的感悟來(lái)決定。所以，學(xué)習(xí)寫(xiě)景，既要認(rèn)真觀察，對(duì)景物有準(zhǔn)確的了解，又要找準(zhǔn)景物與自己感情的契合點(diǎn)。只有這樣，才能寫(xiě)得情景交融。

2．掌握常見(jiàn)的寫(xiě)景方法。

要成功地描寫(xiě)，除了抓住景物的特征，還要學(xué)會(huì)基本的寫(xiě)景方法。

（1）合理安排寫(xiě)景的順序。從上到下，從左到右，由遠(yuǎn)及近，運(yùn)用定點(diǎn)觀景或移步換景的方法把景物描述清楚。

（2）調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)描寫(xiě)景物。大自然是個(gè)有聲、有色、有味的世界，我們用鼻聞，用手觸，借助“五官”的功能，就容易捕捉到景色的特點(diǎn)，使其躍然紙上。

（3）在觀察的基礎(chǔ)上充分展開(kāi)聯(lián)想和想象，巧妙靈活地運(yùn)用各種修辭手法。

此外還要注意動(dòng)靜結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合等描寫(xiě)的方法。

佳作賞析。

子夜（節(jié)選）茅盾。

太陽(yáng)剛剛下了地平線(xiàn)。軟風(fēng)一陣一陣地吹上人面，怪癢癢的。蘇州河的濁水幻成了金綠色，輕輕地，悄悄地，向西流去。黃埔的夕潮不知怎的已經(jīng)漲上了，現(xiàn)在沿這蘇州河兩岸的各色船只都浮得高高地，艙面比碼頭還高了約莫半尺。風(fēng)吹來(lái)外灘公園里的音樂(lè)，卻只有那炒豆似的銅鼓聲最分明，也最叫人興奮。暮靄挾著薄霧籠罩了外白渡橋的高聳的鋼架，電車(chē)駛過(guò)時(shí)，這鋼架下橫空架掛的電車(chē)線(xiàn)時(shí)時(shí)爆發(fā)出幾朵碧綠的火花。從橋上向東望，可以看見(jiàn)浦東的洋棧象巨大的怪獸，蹲在螟色中，閃著千百只小眼睛似的燈火。向西望，叫人猛一驚的，是高高地裝在一所洋房頂上而且異常龐大的霓虹電管廣告，射出火一樣的赤光和青磷似的綠焰：

這時(shí)候——這天堂般五月的傍晚，有三輛一九三0年式的雪鐵龍汽車(chē)象閃電一般駛過(guò)了外白渡橋，向西轉(zhuǎn)彎，一直沿北蘇州路去了。

【賞析】。

長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》開(kāi)端的景物描寫(xiě)，揭示了全篇的基調(diào)，展示了故事發(fā)生的環(huán)境，反映了工業(yè)、金融的上海的“子夜”氣氛。作者抓住景物的特征，如混雜的聲浪，陸離的光焰，高聳的鋼架，怪獸似的洋房等，以新鮮的比喻，交織而精煉地勾勒出一幅資本主義侵吞下的吃人都市的狀貌。

黃山記（節(jié)選）徐遲。

5．我愛(ài)秋天。

炎熱的夏季總算過(guò)去了，幾縷涼風(fēng)吹過(guò)，便頓生了幾絲愜意?！扒锾靵?lái)了！”我的心中全然是對(duì)秋的喜愛(ài)。我要高呼：“我愛(ài)秋天！”

秋天，極富絢麗色彩的'季節(jié)；秋天，極富累累果實(shí)的季節(jié)。

每當(dāng)秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上，欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。天是那么（），那么（）；流水是那么（），那么（）。還有路邊的排排楊樹(shù)，這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子，宛如只只飛旋的黃蝴蝶，翻轉(zhuǎn)著、抖動(dòng)著，伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上，流水之間……加之“一”字排開(kāi)，或是“人”字排開(kāi)的南飛大雁，呵，這是怎樣美麗的一幅畫(huà)卷哪！天色漸漸晚了，再看著那邊的山坡，一棵棵的紅楓樹(shù)，紅的多好看啊！像少女羞紅的臉龐，像醉漢漲紅的面頰，跟天邊的紅霞連在一起，簡(jiǎn)直是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來(lái)的寒冬。

與下雪隨筆初中篇十一

今天放學(xué)藝潔高興極了，小嘴嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停：“媽媽?zhuān)悴挛业昧藥讉€(gè)獎(jiǎng)狀呀？”看她那得意的勁兒，我故意問(wèn)：“幾個(gè)呀？不會(huì)是得了三個(gè)吧？”她就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)擺開(kāi)了：“第一個(gè)是博腕，第二個(gè)是繪本優(yōu)秀作業(yè)，第三個(gè)是三好學(xué)生，加上期末考試成績(jī)優(yōu)秀我總共得了四個(gè)獎(jiǎng)狀！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！”藝潔的小臉一臉的嚴(yán)肅認(rèn)真：“媽媽?zhuān)阒腊?？這次我得的是班級(jí)三好學(xué)生，下次我要爭(zhēng)取當(dāng)校三好學(xué)生、市三好學(xué)生！廉老師說(shuō)了，只要能當(dāng)上班級(jí)三好學(xué)生，就一定能當(dāng)上校三好學(xué)生、市三好學(xué)生！”那一刻我被孩子的進(jìn)取精神感動(dòng)了，我緊緊握著她的手說(shuō)：“你一定行，你會(huì)越來(lái)越棒的！”

說(shuō)真的，開(kāi)學(xué)以來(lái)，藝潔比以前會(huì)抓緊時(shí)間了，做作業(yè)不用催，基本上在學(xué)校都已經(jīng)完成，或者中午先做一點(diǎn)，下午不用慌慌張張，非常輕松愉快。在我的眼里，藝潔真是越來(lái)越棒了！可是她對(duì)自己要求太高，常常感到失落，有一天她說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我畫(huà)的畫(huà)不好，好多同學(xué)都畫(huà)的比我好?！蔽艺f(shuō)：“是啊，可是你很有創(chuàng)意，這樣的畫(huà)才有靈氣?！彼@樣的問(wèn)題還有很多，我只能見(jiàn)招拆招了，只希望我的話(huà)能讓她自信快樂(lè)起來(lái)。

藝潔啊，媽媽要你做快樂(lè)的自己，就像你的小名“樂(lè)樂(lè)”一樣，每天都快快樂(lè)樂(lè)！這樣你一天比一天棒才有意義！

與下雪隨筆初中篇十二

夏天在我的心目中是這樣一幅圖畫(huà)：

這是一個(gè)植物孕育果實(shí)的時(shí)期，這是花兒舒展嬌姿的時(shí)節(jié)，這是動(dòng)物們理想的生存季節(jié)……這一切都賦予了夏蓬勃的生機(jī)，使夏變得十分迷人。但隨之而來(lái)的還有幾乎泛濫了的蚊子及多種害蟲(chóng)。當(dāng)然，事情總是各有利弊，我們不能強(qiáng)求每一件事物都只有好處而沒(méi)有缺點(diǎn)，我們沒(méi)有理由破壞大自然最純粹的美。不管是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，不管是害鳥(niǎo)還是益鳥(niǎo)，如果沒(méi)有它們的到來(lái)，夏天就只會(huì)有這些靜止的花草樹(shù)木的美景而缺少了生氣勃勃的景象，所以，我們歡迎大自然的一切生物。就算有很令我們討厭的害蟲(chóng)也不要緊，因?yàn)樵谶@個(gè)自然界的大家庭中，每個(gè)動(dòng)物都有自己的生存權(quán)利。我們只要盡情欣賞，大量地保護(hù)，最少地破壞就可以了。

不少愛(ài)美之人都非常喜歡夏季，因?yàn)樗麄儾槐卮┥夏怯纺[的冬裝，而是換上了花樣新翻、輕爽便捷的夏裝；對(duì)于愛(ài)游泳的人來(lái)說(shuō)，在炎熱的夏季游泳，那真是再爽不過(guò)了！

夏季最累的就得數(shù)太陽(yáng)公公了！你看他，一天那么早就得來(lái)上班，晚上那么晚才能下班，我猜他一定累得夠嗆。不過(guò)他冬天可是懶惰得很，這正好跟夏天的辛勤工作抵平了。

總之，夏季就是這樣一段樂(lè)章，時(shí)而讓我焦躁不安，時(shí)而又讓我賞心悅目。

與下雪隨筆初中篇十三

散步，是緩解心中壓力的一種最簡(jiǎn)單的方式，或許只能緩解一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛，但，至少可以平復(fù)一下心情。

此刻，只有風(fēng)，耳畔只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯，用冷風(fēng)吹熄心中的'怒火，吹散心中壓抑壓抑著的黑暗，直至臉上又出現(xiàn)那種能使我平靜享受大自然的那種悠閑自在。

只嘆，只惜，悲傷，不過(guò)那都已經(jīng)成為過(guò)去式了，我們要珍惜現(xiàn)在珍惜未來(lái)，好好加油吧，加油少年。

與下雪隨筆初中篇十四

中午一點(diǎn)半左右，剛來(lái)到停車(chē)場(chǎng)停好自行車(chē)。火辣辣的太陽(yáng)刺得讓人睜睜不開(kāi)眼，我半瞇著眸子，后背的汗浸透了深藍(lán)色的短袖校服，心情覺(jué)得異常的煩躁，不由得加快腳步，往教學(xué)樓走去。

這個(gè)時(shí)間段，樓梯的人不多，只有零零散散的幾個(gè)。在一層層的臺(tái)階上，滾落著幾個(gè)零食的包裝盒和飲料瓶。也對(duì)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，包打區(qū)的同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始打掃。路過(guò)的同學(xué)很多，他們都選擇了忽視這樣貿(mào)然打破樓道整潔的垃圾，目不斜視的走了過(guò)去。這也是人之常情，畢竟誰(shuí)都不愿意彎下腰，做一件這樣微不足道的小事。

走在我前面的是一位女老師，微卷的.長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)低馬尾，搭拉在白色的襯衣上，膝蓋之上是一條黑色的短裙，側(cè)臉看起來(lái)三十多歲，左手拿著一個(gè)黑色的手提布袋。我與他始終保持幾步距離，不急不慢。我和他走上了樓梯，只見(jiàn)他本就比我高挺的身影，如今更是高了幾分。突然，她停了下來(lái)，我也頓住了腳。只見(jiàn)她慢慢彎下了腰，隨手拾起了一個(gè)礦泉水瓶，然后繼續(xù)往前走。

一段樓梯，幾十層臺(tái)階。我跟那位女老師停了幾次，她又彎了幾次腰。到最后分開(kāi)時(shí)，我看著她走遠(yuǎn)，手里拿著好幾個(gè)包裝袋，隨手扔進(jìn)了走道旁的垃圾箱。

與下雪隨筆初中篇十五

風(fēng)的聲音是青清脆的，傳送在柔和的空間里，她發(fā)出誘人的唇音，呼喚著充滿(mǎn)活力的生命伴隨著水波的節(jié)拍一起翩然起舞，沉醉在濃濃的春意中。

天蒙蒙亮，月兒高高掛!空中飛翔的天鵝落在湖泊邊，他們舞動(dòng)著白白的的翅膀，發(fā)出悠然自得的歌聲。水是那樣的清，那樣的柔，又是那樣的靜，那樣的潔;風(fēng)兒是那樣的溫和，同時(shí)似乎又不缺少那一分陽(yáng)剛，她帶動(dòng)著桃花瓣在藍(lán)藍(lán)的空間里旋舞。一片、兩片、三片……花瓣兒不停的的飄落，一些落在天鵝的身上，一些落在天鵝與水的交接處，一些又亭亭的落在湖水里，好美、好美，好一幅充滿(mǎn)活力的鏡花水月圖!

我漫步在湖泊邊，岸邊的桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，花瓣兒輕輕地落地，一條花瓣鋪成的地毯渾然天成。閉上眼睛，感受著春風(fēng)拂面，聞著淡淡的花香，醉了、溺了。我的思緒隨著風(fēng)兒飄啊飄，隨著水兒漾啊漾，最后停留在瓣瓣桃花兒上，留戀著、沉睡著?；ò陝?dòng)了，我也動(dòng)了，我和花兒一起落在了清水中，涼涼的、濕濕的，水兒浸潤(rùn)了我的身軀，甚至我的心靈。慢慢的，我與水融合了，一種不可言語(yǔ)的舒適涌上心頭。在醉中蘇醒了，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)漫身的桃花、腳上的水珠，心動(dòng)了。俯下身子，輕輕地觸摸著水波，笑了。

停了，花兒停在了水中，但她卻不安靜，她隨著水膂動(dòng)著，紅紅的，亮亮的!

與下雪隨筆初中篇十六

有一句名言說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)有許多好處，讀書(shū)能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)能夠開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)能夠讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書(shū)中，我深深地感受到：書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，書(shū)是知識(shí)的天空，書(shū)是無(wú)垠的草原。

高爾基以往說(shuō)過(guò)這樣兩句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯?！薄拔覔湓跁?shū)上就像饑餓的人撲在面包上?！笔堑?，書(shū)能夠陶冶人的情操，它能讓我們放松心境，自由呼吸新鮮的空氣。我認(rèn)為，愛(ài)書(shū)是永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的，書(shū)能夠讓我們改掉許許多多的不良習(xí)慣。讀書(shū)真好！讀書(shū)使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要像敬愛(ài)的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們僅有從小刻苦讀書(shū)、學(xué)習(xí)，掌握那淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大了以后，才能用我們的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們那親愛(ài)的祖國(guó)。

讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，去書(shū)的海洋遨游吧！那時(shí)你會(huì)體會(huì)到莎士比亞的名言：“生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了太陽(yáng)；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！彼凵涞恼胬?。

與下雪隨筆初中篇十七

我們朝氣勃勃，歡呼爭(zhēng)強(qiáng)；我們書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮；我們綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光。春??！這就是我們。

我們的青春，是迷茫的。我們不想在父母的嘮嘮叨叨下生活，但我們又找不到自己的方向，我們也曾和父母吵架賭氣離家，但又害怕外面的世界，只能在家周?chē)腔?。我們也幻想能變成《格林童?huà)》中的白雪公主，我們也會(huì)試著用成年人的方式來(lái)掩飾自己。

我們的青春，是倔強(qiáng)的。我們不愿聽(tīng)從別人的教導(dǎo)，開(kāi)始了我行我素。到動(dòng)物點(diǎn)里去買(mǎi)五彩的金魚(yú)，把它裝進(jìn)白色的塑料袋中，從此不再照料，水臭了，魚(yú)死了。我哭著把它葬在了櫻桃樹(shù)下。心中對(duì)小金魚(yú)的愧疚，促使自己的眼淚與櫻花一起落下。

我們的青春，是天真的。我們不會(huì)勾心斗角，有的只是純粹的友誼，我們哭時(shí)放聲大哭，毫不掩飾；我們笑時(shí)大大咧咧，毫不束縛；我們開(kāi)玩笑時(shí)想說(shuō)就說(shuō)，毫無(wú)忌諱。

我們的青春，是多變。我們會(huì)為了一次考試失敗而嘆息。我們會(huì)為了老師的表?yè)P(yáng)而高興。我們會(huì)為了多日不雨而嘆息，我們會(huì)為了年初的大雪而驚喜。

一生中愛(ài)美麗的是青春時(shí)光，我們的青春生活將是我們最美的留戀。

與下雪隨筆初中篇十八

南源瀑布位于云南省昆明市的哀牢山上。

剛進(jìn)入哀牢山，我們就聽(tīng)見(jiàn)了“轟隆隆”的水聲從遠(yuǎn)處飄來(lái)，漸近漸響。漸漸地聲音越來(lái)越大，如同萬(wàn)馬奔騰，又如同雷聲轟鳴，蓋過(guò)了人喧馬嘶，最后大得對(duì)面人拿著擴(kuò)音器大喊大叫都聽(tīng)不見(jiàn)了！天地間只存下了瀑布的喧囂聲了。

向瀑布奔去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺(jué)到了一絲絲涼氣迎面而來(lái)，漸近漸濃。一開(kāi)始只是一絲涼氣，漸漸地轉(zhuǎn)變?yōu)椤芭Ｃ∮辍?，“雨”越下越大，逐漸地由“牛毛小雨”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸杏辍绷?，最后，直接下起了“暴風(fēng)驟雨”。耳邊也回蕩起了“暴風(fēng)雨奏鳴曲”！站在瀑布跟前，似乎只要一伸手就能捧來(lái)一股清泉，洗去旅途奔波的疲憊，洗去一切煩惱，洗去心靈的污跡，帶來(lái)無(wú)限的愉悅，讓人的心情頓感舒暢！

南源瀑布雖然沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布寬，但遠(yuǎn)比它長(zhǎng)，顯得氣勢(shì)非凡！一股股水流從天而降，如一條條翻騰的白龍，這些白龍似乎不情愿就這樣跌入深淵，拼命地翻騰掙扎，可最終沒(méi)能抵抗過(guò)水流的沖擊，只好“恭敬不如從命”，飛一般地撞擊在兀凸的巖石上，激起陣陣水花！那些水花，在空中漫天飛舞著，嗚咽著，好似白龍不甘示弱的靈魂，還想再拼搏一番！

南源瀑布真美??！

與下雪隨筆初中篇十九

童年呀，記不得沼澤的爛泥巴印上了我多少的小腳印，麻河里的水洗去了我腳踝上沾的多少泥巴。是呀，替我洗去那灰色的泥巴，卻洗不掉童年那美好的記憶。

如今的我是一位亭亭玉立的少女了，我已走過(guò)了多夢(mèng)的童年，迎來(lái)了那雨季的15歲。

15歲的我可以不打傘在雨中狼狽“逃竄”稱(chēng)此為灑脫；15歲的我可以擁有無(wú)數(shù)知識(shí)，來(lái)解答難題；15歲的我可以漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的人情世故?？?5歲的我卻再也不能回到童年那無(wú)拘無(wú)束的日子。

我的童年是在風(fēng)景如畫(huà)的魚(yú)米之鄉(xiāng)——江都度過(guò)的，那兒有我兒時(shí)片片金色的夢(mèng)。

那時(shí)的生活是多么的快樂(lè)呀！

春從河岸邊第一朵迎春花中走出，心也從生著炭火的小屋中跳出。我來(lái)到初融的小河邊，聽(tīng)丁丁咚咚的流水聲；來(lái)到小路旁，撫摸柔柔嫩嫩的草苗兒；來(lái)到小水溝旁，親吻迎春花的臉蛋兒……春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。春天的我們可是忙乎了，聽(tīng)，野外鍋碗瓢盆的協(xié)奏曲格外響亮，鍋下柴火劈哩叭啦，鍋里熱氣直冒，咕嘟咕嘟。只看得一群垂延三尺的頑童們圍著一鍋熱氣騰騰的野鍋飯焦急地等待。

與下雪隨筆初中篇二十

今天是元宵佳節(jié)，我懷著舒暢的心情，哼著小調(diào)趕著回家和一家人團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)元宵，盼著、盼著終于等到了出鍋，雪白雪白、圓溜溜的元宵，冒著冒騰騰的熱氣，迫不及待的.夾起一個(gè)，輕咬下去，軟軟的、粘粘的、膩膩的，滿(mǎn)口立即滲滿(mǎn)芝麻、花生，滲雜在一起的香氣，沁人心腑，不由深吸了一口氣，又埋頭大口大口的咬了起來(lái)。

吃完了元宵，我們就去看花燈，我們來(lái)到花市，這里人山人海，花燈會(huì)種類(lèi)繁多，設(shè)計(jì)新穎，造勢(shì)奇特，市政府門(mén)前的整個(gè)街道火樹(shù)銀花不夜天，璀璨奪目，吸引了成千上萬(wàn)的人們過(guò)來(lái)觀賞，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)個(gè)禮花騰空而起，在天空中綻放。哇！好美的夜空！只見(jiàn)深邃的天空布滿(mǎn)了五彩斑斕的禮花，開(kāi)放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，像拖著彩帶的流星。

看，那面一排排像瀑布流水，抬頭望天空，有無(wú)數(shù)個(gè)禮花在天空升騰，有的像天女散花，有的是玉樹(shù)屏開(kāi)，那個(gè)又好像正在開(kāi)放的桃花，這個(gè)滿(mǎn)天星和天空融合在一起，好似流星在太空中搖搖欲墜無(wú)數(shù)個(gè)禮花升上了天空，讓我眼花繚亂，也說(shuō)不出這些個(gè)禮花叫什么名字。只見(jiàn)禮花在空中散開(kāi)，美麗極了。

時(shí)間像流水一樣，一下就溜走了，?。〗衲甑脑压?jié)真美麗??！

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