計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要工具。制定計(jì)劃前，我們需要明確自己的目標(biāo)和需求，這有助于制定符合實(shí)際的計(jì)劃。計(jì)劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和解決問題的能力。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇一
二是精心設(shè)計(jì)有限有效的作業(yè)，采用書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)等多樣化的作業(yè)形式，增強(qiáng)作業(yè)的趣味性和有效性，創(chuàng)新設(shè)計(jì)作業(yè)。
在作業(yè)設(shè)計(jì)上注重有減有加?！皽p”掉機(jī)械式的抄寫作業(yè)、大量的書面紙質(zhì)作業(yè)?！凹印鄙锨榫呈健⒒顒邮阶鳂I(yè)。以角色模擬為手段，以生活為依托，創(chuàng)設(shè)自主性、探究性、生活化、直觀性的情境式作業(yè)，如在講《孟子》三章時(shí)開展一周的課前人物講堂，在整本書閱讀中創(chuàng)新作業(yè)形式，以“昆蟲名片”“演員請就位”等方式調(diào)動學(xué)生閱讀積極性，以活動驅(qū)動閱讀等。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇二
對于教師而言，落實(shí)雙減就是要科學(xué)、高要求地設(shè)計(jì)作業(yè)。全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。分類明確作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計(jì)符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)，并認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。另外，不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇三
（一）教師布置作業(yè)堅(jiān)持“精選、先做、精析”。
教師要精心進(jìn)行作業(yè)布置,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同發(fā)展需求。
（二）減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立性、責(zé)任心、創(chuàng)新精神。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇四
繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針,樹立科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實(shí)際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),整體推進(jìn)課程改革為中心,課堂教學(xué)改革為突破口,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評價(jià)、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。
二、核心工作。
以課堂改革為核心,以”提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué),加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,走依法治校,科研興校,教研興教的道路。
三、具體工作:。
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)。
注重組風(fēng)建設(shè)。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動搞得實(shí)實(shí)在在。鼓勵(lì)中青年骨干教師放手搞科研,用科研帶動教研。
加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè),各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計(jì)劃,并付諸實(shí)施,研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念,各教研組必須認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動,不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新內(nèi)容,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研,以教研促發(fā)展,努力尋找教書育人規(guī)律。
規(guī)范教研活動,建立教研制度,充分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。
a各組除了每周的教研活動外,須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。
b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
c繼續(xù)開展推門課活動,新教師除了組內(nèi)聽課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進(jìn)課堂聽隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)。
d認(rèn)真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄,教導(dǎo)處定期檢查。
于教師整體素質(zhì)的提高。
教研組要嚴(yán)格按照計(jì)劃活動,積極開展集體聽課、評課活動,努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效,不搞花架子,做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí),期末將對教研組進(jìn)行考核,評選出先進(jìn)教研組予以表彰。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化教師隊(duì)伍,繼續(xù)發(fā)揮師資隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。
加強(qiáng)對老師的教改信息傳遞,教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件,通過多種途徑,如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會等形式,提高老師們的信息量,加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí),平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的新的教育思想和教育理念,支持老師參加縣組織的學(xué)科技能,計(jì)算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn),加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。
通過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì);通過有利的實(shí)踐體驗(yàn)及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律;通過開設(shè)各類活動平臺展示教學(xué)風(fēng)采,從抓學(xué)科帶頭人入手,最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作計(jì)劃。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手,抓各類教學(xué)活動計(jì)劃的落實(shí),并要下苦工夫。
以課堂教學(xué)研究為突破口,進(jìn)一步提高教學(xué)效率。要實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高,只有提高課堂教學(xué)效率,才是真正的落腳點(diǎn),要努力引導(dǎo)教師樹立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者,要引導(dǎo)教師正確處理好:觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級部門多溝通,聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。
強(qiáng)化九年級教學(xué)監(jiān)控,團(tuán)結(jié)拼搏,揚(yáng)長避短,確保中考創(chuàng)佳績。為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高,九年級教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求,還要做好下面幾點(diǎn)。
1).學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。).要注意講究策略和方法,,一方面教師要善于精簡內(nèi)容、精用資料、精講重點(diǎn),要巧于激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思考、強(qiáng)化練習(xí)、及時(shí)歸納內(nèi)化;另一方面適當(dāng)增加綜合測試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí),提倡和要求日常測試和模擬訓(xùn)練。
搞好校本教研。
實(shí)發(fā)生了什么問題?我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變?等等),在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論,通過同伴互助,共同研究解決,共同提高發(fā)展,并逐步形成專題性研究。在平時(shí)的教學(xué)中,各科教師有意識地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì),想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情,通過新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動的積極性,發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型,介紹經(jīng)驗(yàn),加以推廣。教師中也要樹立一批典型,能立足于學(xué)生的學(xué)情,依據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法,能以學(xué)定教,真正實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
開展教學(xué)基本功大賽活動。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組,制定工作計(jì)劃,以課堂改革為切入點(diǎn),以課堂教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì),演講答辯和教學(xué)成績?yōu)橹饕獌?nèi)容,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。
培優(yōu)補(bǔ)差工作。
全體教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導(dǎo)要活,重視檢測、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外,年級組要統(tǒng)籌安排,責(zé)任到人,確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作,重視個(gè)別輔導(dǎo),分類評價(jià),及時(shí)激勵(lì)。對培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,及時(shí)通報(bào),及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇五
隆冬悄然逝，春來百花開。新年伊始，冠毒肆慮，疫情蔓延，全國人民萬眾一心，眾志成城，抗擊冠毒疫情。在此舉國酣戰(zhàn)之關(guān)鍵時(shí)刻，我們又喜迎新學(xué)期開始。抗疫情，惠民眾，黨中央審時(shí)度勢，發(fā)出了“停教不停學(xué)”的偉大倡議。省教育廳積極響應(yīng)，因地制宜，推出了“空中黔課”“希沃云課”等多項(xiàng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)課程，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)大餐。冠毒無情，人間有愛，教育事關(guān)民生大計(jì)，早做計(jì)劃早打算，做好一切準(zhǔn)備，共同抗擊冠毒疫情，保民生，促發(fā)展，教育一馬當(dāng)先，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)將春季學(xué)期全部工作簡單計(jì)劃如下。
本學(xué)期是學(xué)校全面推行“精細(xì)化教學(xué)”的第二個(gè)學(xué)期，我們將沿著“精細(xì)化教學(xué)”之路，繼續(xù)深化教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，推進(jìn)實(shí)效性的教學(xué)工作，全面落實(shí)教學(xué)的“三個(gè)環(huán)節(jié)”，向45分鐘課堂要質(zhì)量。進(jìn)一步推進(jìn)“三化”工作，讓學(xué)校沿著規(guī)范、有序的健康道路發(fā)展。繼續(xù)踐行“高起點(diǎn)、高目標(biāo)、高要求”的工作理念，落實(shí)“高效益、高質(zhì)量”的工作要求，推進(jìn)學(xué)校向縱深發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一流”目標(biāo)奠基。
一、工作思路。
本學(xué)期，學(xué)校以黨的十九大四中全會精神、全國十一屆人大三次會議精神作指導(dǎo)，堅(jiān)持“大黨建引領(lǐng)大教育”工作思想，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，推進(jìn)依法治校。秉承“黨建發(fā)力強(qiáng)基礎(chǔ)，聚集‘三化’促跨越”的工作思路，秉承廣州市、畢節(jié)市“雙薄”幫扶團(tuán)幫扶的契機(jī)，進(jìn)一步深化“規(guī)范化辦學(xué)、精細(xì)化管理、人性化服務(wù)”。圍繞建設(shè)“團(tuán)隊(duì)一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流”的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切為了學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，推進(jìn)教學(xué)提質(zhì)，助推學(xué)校提質(zhì)升級，為打造全市一流的服務(wù)型農(nóng)村初級中學(xué)不懈努力。
二、工作措施。
教書育人是學(xué)校的中心工作，是良心工作。實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)關(guān)鍵是教師，為此，抓實(shí)教師的思想教育是保障。所以，我們將繼續(xù)圍繞黨建抓實(shí)師德師風(fēng)工作，徹底改變教師陳舊的思想觀念，提升教師的“四個(gè)意識”，用“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)來要求教師，努力專研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提升自己的綜合能力，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
三、各塊工作目標(biāo)。
(一)教學(xué)工作：全面規(guī)范教學(xué)管理，深化教研工作，推進(jìn)依法從教。落實(shí)“精細(xì)化教學(xué)”“精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”，讓本屆畢業(yè)班考出成績，提高排名的增比進(jìn)位三個(gè)以上名次，讓教研、教學(xué)、教改更加規(guī)范。
(二)安全工作：繼續(xù)實(shí)施“以德育促安全、以規(guī)范管理助推安全、以教學(xué)提質(zhì)保安全”的工作思路，全面做實(shí)群團(tuán)工作，落實(shí)學(xué)生自主安全管理;通過“家長學(xué)校、家長會、家長開放周”等集體教育活動，促進(jìn)家長，爭取社會參與到學(xué)校安全工作中來，死守安全底線，繼續(xù)保持安全事故為零的記錄，推進(jìn)學(xué)校安全管理向安全服務(wù)升級。
(三)后勤服務(wù)：全面推進(jìn)后勤工作由管理向服務(wù)轉(zhuǎn)型，高效高質(zhì)量向師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，全面解決師生的后顧之憂，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠基。
(四)財(cái)務(wù)工作：全面規(guī)范資金的收支，實(shí)行收支兩條線，落實(shí)日清月結(jié)，按期公示，把每一分錢都用在刀刃上，充分發(fā)揮每一分錢的效益，促進(jìn)學(xué)校向縱深發(fā)展。
(五)德育工作：繼續(xù)推行“先德育后教學(xué)”的德育工作方針，全面抓實(shí)學(xué)生的思想教育，推進(jìn)學(xué)生自主管理，自主學(xué)習(xí)，自主健體，自主發(fā)展，自主成長，為實(shí)現(xiàn)教書育人的最終目標(biāo)奠基。
(六)校園文化建設(shè)：圍繞“環(huán)境一流”的目標(biāo)開展工作，繼續(xù)彌補(bǔ)校園文化建設(shè)過程中存在的不足，發(fā)揮集體智慧，全面規(guī)劃校園文化建設(shè)工作，制定切實(shí)可行的校園文化建設(shè)計(jì)劃，保證資金到位，措施到位，落實(shí)到位，為建設(shè)“智慧校園”奠基。
(七)黨建工作：圍繞教職工“四個(gè)意識”提升，“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)，抓實(shí)支部建設(shè)工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，抓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想統(tǒng)領(lǐng)教育，政治站位提高和能力提升培訓(xùn);抓實(shí)教職工的思想建設(shè)，能力提升工作;抓實(shí)群團(tuán)組織工作，推進(jìn)學(xué)生思想站位提升，為全面規(guī)范學(xué)校工作添磚加瓦。
1、2月3—9日：
(1)2月3日，通過網(wǎng)絡(luò)召開支部擴(kuò)大會議，安排部署開學(xué)準(zhǔn)備工作，做好“”工作，做好校園及周邊、寢室、食堂、教室的安全隱患排查，做好食堂開餐準(zhǔn)備，做好教學(xué)課程安排，教師調(diào)整等，以嶄新的姿態(tài)迎接學(xué)生返校。
(2)2月4—9日，開展一切準(zhǔn)備工作，擬寫“食堂食材采購的邀標(biāo)談判準(zhǔn)備”公開邀標(biāo)函，2月15—16再次審核，2月16—24日公示，2月25—26日公開報(bào)名，2月27日召開邀標(biāo)大會。
(3)2月9日，召開全體畢業(yè)班教師大會，安排部署畢業(yè)班工作(若疫情蔓延結(jié)束，則通過網(wǎng)絡(luò)召開大會，安排落實(shí)“空中黔課、希沃云課”的相關(guān)工作)，迎接初三學(xué)生返校。
(4)2月17—23日，開展師德師風(fēng)教育想、學(xué)習(xí)、交流工作，召開教師會，黨員民主生活會、班主任會，安排部署相關(guān)工作，23日迎接初一、初二學(xué)生返校(根據(jù)疫情情況適時(shí)進(jìn)行調(diào)整)。
(5)2月23日，召開后勤工人培訓(xùn)會議，安排相關(guān)工作，落實(shí)后勤工作部署。
(5)、2月24—29日，召開干部職工大會，開展教師能力提升培訓(xùn)，開展畢業(yè)班“復(fù)習(xí)培訓(xùn)”工作。
第一、2月24日，組織開學(xué)典禮，召開學(xué)期前家長會，落實(shí)家長、學(xué)生的思想教育，安全培訓(xùn)等;開展安全第一課的教育和學(xué)前教育，為有效開展教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
第二、做好準(zhǔn)備迎接教育局的開學(xué)工作檢查。
第三、思考“三八節(jié)”座談會的活動安排，安排“三八婦女的教育培訓(xùn)工作”。
第四、收存支部、校長室、各部門、班主任、科任教師的學(xué)期工作計(jì)劃，并組織審查和修改相關(guān)計(jì)劃。
第五、召開疫情防控工作安排部署大會，對前一階段的疫情防控工作進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)上級部門的要求安排部署下一階段的疫情防控工作。
1.組織畢業(yè)班第一次復(fù)習(xí)座談會，檢查反饋復(fù)習(xí)工作開展情況，安排部署第二階段的復(fù)習(xí)工作。
2.組織開展“三八婦女節(jié)座談會”，開展對婦女的教育和關(guān)愛工作。
3.召開“精細(xì)化教學(xué)”診斷會，總結(jié)問題，探究方法，為有效推進(jìn)“精細(xì)化教學(xué)”提供依據(jù)。
4.月初安排落實(shí)第一次月考工作，月底舉行第一次月考，開展月考質(zhì)量分析。
5.安排“3.12植樹節(jié)”活動，開展校園綠化、美化、亮化工作。
6.開展“植樹節(jié)”的校園綠化工作，宣傳環(huán)保，開展綠色環(huán)保教育。
7.月初舉行第一次“黨員大會”，開展黨員批評與自我批評教育，為有效工作奠基;開展第一次黨小組會議，安排部署“三會一課”工作。
8.月初啟動校本培訓(xùn)，開展班主任培訓(xùn)、后勤工人培訓(xùn)等。啟動“青藍(lán)工程”工作。秉承“廣州市、畢節(jié)市‘雙薄幫扶團(tuán)’”幫扶的契機(jī)，開展“走出去請進(jìn)來”教研活動。
9.開展德育工作，推進(jìn)高效的德育工作。
10.月初啟動“春季安全教育”，開展月初安全隱患大排查，開展春季防火安全教育;月底開展“安全工作診斷”，總結(jié)前一階段的安全工作，安排部署下一階段的安全工作。
11.月初啟動“社團(tuán)工作”，安排本學(xué)期的集體活動，擬寫活動計(jì)劃，思考畢業(yè)班“60日誓師大會”的準(zhǔn)備工作，開展足球訓(xùn)練，安排落實(shí)學(xué)期運(yùn)動會的相關(guān)工作。
12.各班組織開展第一次班團(tuán)活動，擬寫活動方案，組織春游、野炊等集體活動。
13.開展2、3月教師、班主任、領(lǐng)導(dǎo)干部工作考核。
14.安排落實(shí)秋季學(xué)期的招生工作計(jì)劃，啟動招生宣傳工作，準(zhǔn)備招生宣傳資料。
15.召開第一次九年級教師和學(xué)生的中考動員大會。
16.開展春季易發(fā)疾病宣傳教育與預(yù)防工作。
17.開展留守兒童關(guān)愛工作。
18.月初啟動“教師講堂”和“班主任講堂”。
1.召開第二次后勤工人工作會議，總結(jié)3月份后勤工作，安排部署4月份的相關(guān)工作。
2.公布2、3月份班主任、教師、后勤工人的考核情況。
3.繼續(xù)開展春季防火安全、春季傳染病防控宣傳教育，開展火災(zāi)、地震安全逃生演練。
4.開展“社團(tuán)活動”工作。
5.開展本月“三會一課”活動，公布2、3月的財(cái)務(wù)收支情況，由支部牽頭，工會實(shí)施，開展對學(xué)校的財(cái)務(wù)收支監(jiān)督。開展對學(xué)校工作的巡查，指出存在的問題，落實(shí)整改工作。
6.準(zhǔn)備畢業(yè)班“60日誓師大會”的相關(guān)工作。
7.各班結(jié)合實(shí)際情況，組織“清明節(jié)”掃墓祭奠活動，開展相關(guān)德育教育工作。
8.安排落實(shí)第二次月考，舉行月考質(zhì)量分析，啟動畢業(yè)班第二輪復(fù)習(xí)，開展復(fù)習(xí)質(zhì)量診斷工作。
9.開展春季運(yùn)動會的工作。
10.支部組織開展師德師風(fēng)教育工作，開展“四個(gè)意識”主題活動，勉勵(lì)老師向“四有三者”好老師發(fā)展。
11.啟動夏季安全教育，開展防溺水教育。
12.“省吳彩霞鄉(xiāng)村名師工作室”開展第一次活動。
13.開展校本教研工作，檢查“精細(xì)化教學(xué)”工作推進(jìn)情況檢查、反饋工作。
14.邀請畢節(jié)一中來我校開展相關(guān)指導(dǎo)工作。
15.開展“留守兒童”“教職工”的關(guān)愛工作，開展“青藍(lán)工程”工作。
16.開展4月份干部職工、班主任、后勤工人工作考核。開展“教師講堂”“班主任講堂”工作。
1.利用“五一勞動節(jié)”“五四青年節(jié)”的節(jié)日節(jié)點(diǎn)安排建校勞動、愛國主義教育，開展德育教育工作。
2.舉行第三次月考，開展第三次質(zhì)量分析。
3.利用“母親節(jié)”開展感恩教育。
4.舉行畢業(yè)班“60日誓師大會”，啟動中考60日倒計(jì)時(shí)，啟動“第二輪復(fù)習(xí)”，引領(lǐng)師生進(jìn)入中考沖刺。
5.開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，開展沖刺復(fù)習(xí)工作。
6.開展5月份班主任、教師、后勤工人，領(lǐng)導(dǎo)干部的考核工作。
7.組織開展春季運(yùn)動會工作。
8.公布4月份對班主任、教師、后勤工人的考核結(jié)果。開展“青藍(lán)工程”培訓(xùn)教育工作。
9.召開支部生活會，落實(shí)“四有三者”好老師的培訓(xùn)工作，檢查教職工“四個(gè)意識”提升情況，開展“三會一課”工作，對學(xué)校工作進(jìn)行巡查和監(jiān)督。
10.開展夏季安全警示教育，重點(diǎn)是防溺水教育工作。
11.開展校園美化、亮化工作。
12.月底畢業(yè)班結(jié)束“第二輪復(fù)習(xí)”，檢查費(fèi)畢業(yè)班的教學(xué)情況，召開教育教學(xué)質(zhì)量提質(zhì)研判會，啟動“第三輪復(fù)習(xí)”。
13.開展“留守兒童”關(guān)愛工作，繼續(xù)推進(jìn)“民主管理示范?！惫ぷ鬟M(jìn)程。
14.開展中考的體育考試工作。
15.開展5月份干部職工、班主任、后勤工人工作考核，召開第三次后勤工人培訓(xùn)會，開展“教師講堂”“班主任講堂”工作。
1.舉行畢業(yè)班診斷考試，指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生填報(bào)志愿，安排職校招生工作;召開校際教研活動會，召開“青藍(lán)工程”工作總結(jié)會，研判本學(xué)期“青藍(lán)工程”工作。
2.召開畢業(yè)典禮暨春季運(yùn)動會頒獎(jiǎng)儀式，組織畢業(yè)班座談會，結(jié)束畢業(yè)班教學(xué)，組織學(xué)生參加中考。
3.啟動七年級新生報(bào)名工作，為秋季學(xué)期工作奠基。
4.做好職校招生思想動員教育和宣傳工作，迎接縣內(nèi)職校的招生宣傳，幫助縣內(nèi)職校完成招生任務(wù)。
5.思考并安排期末考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
6.組織擬寫期末工作總結(jié)，檢查“精細(xì)化”管理效果，組織召開“研判會”，總結(jié)工作情況。
7.對接區(qū)域內(nèi)生源學(xué)校“整班移交”的工作。
8.召開師德師風(fēng)工作總結(jié)會，開展師德師風(fēng)“自評、互評”，考核師德師風(fēng)達(dá)標(biāo)工作。
9.公布5月份干部職工、班主任、后勤工人工作考核，召開第三次后勤工人培訓(xùn)會，開展“教師講堂”“班主任講堂”工作。
10.開展夏季安全，啟動期末安全教育，重點(diǎn)是防洪、防爆、防溺水安全教育，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。擬寫暑期《安全告知書》，為簽訂做準(zhǔn)備。
11.開展6月份干部職工、班主任、后勤工人工作考核，開展“教師講堂”“班主任講堂”工作。組織班主任擬寫“學(xué)生評語”。
12.召開支部組織生活會，開展支部工作總結(jié)，開展干部，黨員批評與自我批評，為下學(xué)期工作做準(zhǔn)備。
1.開展慶“七一”建黨節(jié)的相關(guān)活動。
2.舉行期末考試工作，簽訂《暑假安全告知書》。
3.召開中考成績，期末考試成績質(zhì)量分析報(bào)告會。
4.組織擬寫教師、班主任、部門、校長室工作總結(jié)，并收集總結(jié)存檔;開展學(xué)期工作診斷，為下學(xué)期工作指明方向。
5.開展本學(xué)期對部門、班主任、教師、后勤工人的綜合考核工作，為評先選優(yōu)奠基。
6、召開期末總結(jié)大會，教代會，收交各部門、教師個(gè)人工作總結(jié)，安排下學(xué)期相關(guān)工作。
7、組織七年級新生報(bào)名工作，統(tǒng)計(jì)新生招生人數(shù)，安排秋季學(xué)期的新生入學(xué)準(zhǔn)備工作。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇六
新的學(xué)期，我校將根據(jù)十八大“以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局”的`要求，以“健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范” 為重要指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“追求卓越、培養(yǎng)高品質(zhì)的英才人”的辦學(xué)理念，全面推行素質(zhì)教育，完善學(xué)校管理機(jī)制；扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)內(nèi)部管理，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實(shí)安全管理，建成平安校園。各部門齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學(xué)校在新的學(xué)期取得更大發(fā)展。
1、培養(yǎng)一支高素質(zhì)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍。
2、常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
３、扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
４、教育教學(xué)研究更有實(shí)效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)繼續(xù)提高，教育教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
5、完善好規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案管理，完善校園文化建設(shè)。
6、鞏固區(qū)級“德育達(dá)標(biāo)學(xué)?！苯ㄔO(shè)成果，杜絕校園安全事故發(fā)生。
7、關(guān)愛學(xué)困生和住宿學(xué)生，營造溫馨家園。
8、組建好課外興趣活動小組，培養(yǎng)學(xué)生多種能力和提高學(xué)生素養(yǎng)。
9、加強(qiáng)大課間規(guī)范健體活動，促進(jìn)學(xué)生良好健身習(xí)慣的養(yǎng)成。
10、搞好學(xué)校“健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范”進(jìn)家庭工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，努力打造一支愛學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。
1、嚴(yán)格按照區(qū)教育局、明珠教育集團(tuán)董事會和總部的20xx年規(guī)劃，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，再按照工作計(jì)劃制定相應(yīng)的制度，采取相應(yīng)的措施，高效落實(shí)每一項(xiàng)工作，避免多次出現(xiàn)重復(fù)啰嗦的工作。
2、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和學(xué)校上層次有品味的使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度。要求一個(gè)精神（奉獻(xiàn)精神）三種意識（服務(wù)、“育教”、質(zhì)量）從領(lǐng)導(dǎo)做起，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、防患于未然的思路去開展各項(xiàng)工作，使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的服務(wù)者、榜樣，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上統(tǒng)一，行動上統(tǒng)一。
3、行政要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問題。努力學(xué)習(xí)，率先垂范，力爭做到：堅(jiān)持原則、堅(jiān)持制度、堅(jiān)持學(xué)習(xí)；反對自由主義，反對只講索取，反對老好人作風(fēng)；提倡嚴(yán)格管理，提倡大膽負(fù)責(zé)，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創(chuàng)優(yōu)爭先。
4、要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)的思想和安全終于泰山的理念，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講規(guī)范。要逐步成為教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干，學(xué)校管理的能手。
5、出色做好分工管理工作。
（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，每一項(xiàng)工作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力爭做到規(guī)范、高效。
1、要堅(jiān)持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、講職業(yè)實(shí)效，落實(shí)全面育人工作。形成全員為主，各負(fù)其責(zé)；養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先；教育為主，全面滲透；校長為主，協(xié)調(diào)一致的育人局面。
2、要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加各種培訓(xùn)活動。
3、要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，用愛心、真心、良心賞識每一位學(xué)生。要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，善待每一位家長，做好每一天工作。
4、要領(lǐng)悟廣東精神和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做一個(gè)品德高尚、工作敬業(yè)的教師。
5、強(qiáng)化全員服務(wù)意識。對學(xué)生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關(guān)系，調(diào)動、激發(fā)學(xué)生的興趣性、積極性、創(chuàng)造性和主動性。
（三）德育為本，探索德育新途徑，提高德育工作的主動性、針對性和實(shí)效性。
1、完善德育管理制度，做好每一項(xiàng)工作的實(shí)施方案，提高管理效率。
2、加強(qiáng)健康、感恩、學(xué)習(xí)、規(guī)范教育進(jìn)家庭活動，堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好中小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時(shí)廣泛開展有利于學(xué)生身心健康、吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、通過“主題教育月”活動，中華傳統(tǒng)美德課、主題班會、少先隊(duì)活動、國旗下的演講、學(xué)科教學(xué)滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)和提高民族精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。利用班級黑板報(bào)、公布欄、校園廣播進(jìn)行廣泛宣傳。
4、堅(jiān)持日日檢查，天天公布，一周一匯總，一周一評比，一月一總結(jié)，要從學(xué)生每個(gè)日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正到實(shí)處。
5、完善學(xué)校的管理制度，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好教師的榜樣，督促教師做好學(xué)生的榜樣。把安全教育放到常規(guī)教育當(dāng)中來，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)?；蛏闲＼?，到學(xué)生離開學(xué)?；蛳滦＼囘M(jìn)行全程呵護(hù)，時(shí)時(shí)警醒，處處留心，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
6、建立有效的學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，搭好“家校教育平臺”，利用“家校通”、“家訪”、學(xué)校網(wǎng)站教育平臺，用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學(xué)生的再認(rèn)識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學(xué)生的健康成長，創(chuàng)造良好的德育環(huán)境。
7、開展大課間活動，落實(shí)陽光體育行動“一小時(shí)”工作，讓學(xué)生健康成長。成立學(xué)校興趣活動小組，利用每周二、四的課外活動組織學(xué)生參加各種課外活動，讓更多的學(xué)生在課外活動展示發(fā)展自己的特長。
（四）開展有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。
1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的主動性，將教學(xué)規(guī)范變成教師自覺的行為。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究。要圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓住如何加強(qiáng)課堂教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)學(xué)生的思維、如何提高學(xué)習(xí)效率等現(xiàn)實(shí)問題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
3、加強(qiáng)教師集體備課力度，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)決做到不備課不進(jìn)課堂。
4、狠抓課堂教學(xué)的過程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，建立民主、新型的教學(xué)管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課堂上教師語言規(guī)范，鮮明生動，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴(yán)禁坐著上課。
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，本學(xué)期要認(rèn)真規(guī)范安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評估工作，要把學(xué)生測評工作看作是對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動效果的檢驗(yàn)。
6、老師每天下午4:20放學(xué)后繼續(xù)為學(xué)生培優(yōu)輔差。
（五）以提高教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓(xùn)。
1、完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
2、完善教師學(xué)習(xí)跟蹤評價(jià)體系，每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊學(xué)習(xí)邊工作，使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。
3、建立聽課制度、評課制度。全校教師要本著相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，相互提高，取長補(bǔ)短的態(tài)度，相互聽課。校長不少于20節(jié)，班子成員不少于15節(jié)，其他教師12節(jié)以上。
4、以備課組為單位研究好每一周的備課，全體教師參與學(xué)習(xí)研討，提高課的質(zhì)量。
5、繼續(xù)鼓勵(lì)教師在明珠新英才中英文學(xué)校qq平臺上交流、學(xué)習(xí)和研討，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
6、寫好每次學(xué)習(xí)體會和教學(xué)反思，提出工作中的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中反思，在反思中成長。
（六）廣泛開展讀書活動，打造書香校園。
以讀書活動為載體，認(rèn)真組織和引導(dǎo)全校師生讀書學(xué)習(xí)，努力為師生營造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)。本學(xué)期1-2年級的讀書指標(biāo)是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優(yōu)秀詩篇15篇，3-4年級積累課文中優(yōu)美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優(yōu)秀詩文20篇，養(yǎng)成讀書看報(bào)的好習(xí)慣，注意通過詩文的聲調(diào)，節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。5-8年級背誦優(yōu)秀詩文25篇拓展閱讀面，提高閱讀能力。在上學(xué)期基礎(chǔ)上把班級圖書角建好、管好、用好。
教師讀書活動，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”：1、集中與自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)不少于15學(xué)時(shí)。2、精讀和通讀相結(jié)合，至少精讀一本有價(jià)值的教育書籍。3、讀寫結(jié)合，能認(rèn)真做好讀書筆記：感受與準(zhǔn)備做點(diǎn)什么，一學(xué)期每人不少于1500字。
（七）抓好后勤保障工作，改善辦學(xué)條件。
1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè)，包括校園環(huán)境綠化改善（下水道清理等），生活部、住宿部的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)做好后勤常規(guī)工作，主動、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教學(xué)創(chuàng)造良好條件。
3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報(bào)廢的管理，制定相關(guān)制度，責(zé)任層層落實(shí)。
4、嚴(yán)格制定和執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，計(jì)劃開支，計(jì)劃供應(yīng)，?？顚Ｓ茫煌菩袑W(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范管理，使學(xué)校自覺接受上級主管部門和董事會的監(jiān)督。
（八）重視藝、體、衛(wèi)、科技工作。
1、開展好師生課外活動，周二、四藝體組開展學(xué)生興趣小組活動，周三教師開展健身活動。
2、認(rèn)真落實(shí)兩課兩操工作，保證陽光運(yùn)動一小時(shí)，提高運(yùn)動質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
3、抓實(shí)抓好衛(wèi)生工作。要加強(qiáng)教育，建立制度，精心組織。要做好值日安排，做好督查。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生知識教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康。
（九）重視家校合作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1、認(rèn)真開展家訪工作，爭取學(xué)校工作得到家長的支持。
2、充分利用家校通，指導(dǎo)家長做好家庭教育，形成共同育人的合力。
（十）做好安全穩(wěn)定工作，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
1、安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實(shí)在行動上。要嚴(yán)加管理，嚴(yán)格監(jiān)控，做到日日查，日日糾。
2、利用學(xué)校空間設(shè)立安全教育專題宣傳欄，定期對師生進(jìn)行安全知識教育，并建立安全教育臺賬。建立安全防范責(zé)任制，結(jié)合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學(xué)生的交通、課間、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作要保持高度的警惕，足夠的認(rèn)識，要長抓不懈。
廣州市**中英文學(xué)校
二0xx年二月十日
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇七
1、積極探索教育發(fā)展“新常態(tài)”,進(jìn)一步優(yōu)化教育生態(tài)。順應(yīng)教育發(fā)展的新形勢、新要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,積極參與全市“構(gòu)建某某教育新常態(tài),實(shí)施素質(zhì)教育”思想大討論,切實(shí)引領(lǐng)教職工轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立全面育人理念,進(jìn)一步優(yōu)化教育生態(tài),改善學(xué)校管理質(zhì)態(tài),為初步構(gòu)建和諧、高效、可持續(xù)發(fā)展的某某教育“新常態(tài)”作出貢獻(xiàn),為學(xué)校順利轉(zhuǎn)型升級奠定基礎(chǔ)。
教育“+2”工程實(shí)施重點(diǎn),努力形成學(xué)校特色。加強(qiáng)體育美育和心理健康教育,開展豐富多彩的校園化藝術(shù)活動,積極開展陽光體育運(yùn)動,確保學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。
3、不斷完善教研機(jī)制,努力提升堂效益。
充分利用“教學(xué)新時(shí)空”、“泰微”、區(qū)域教研中心和校本教研活動,有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資的作用。積極探索“高效校本教研”模式,不斷完善校本研修制度,切實(shí)開展好“六個(gè)一”(每周至少互聽一節(jié),每學(xué)期至少上好一節(jié)展示,每學(xué)年至少閱讀一部教育教學(xué)理論專著、撰寫一篇教育教學(xué)論或教育教學(xué)敘事、編制一份有質(zhì)量的學(xué)科試卷、主持或參加一項(xiàng)題研究)校本教研活動,全面提升校本研修質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校實(shí)情,努力做好薄弱學(xué)科建設(shè)研究,特別是兩語和數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科,提升學(xué)校整體質(zhì)量和學(xué)生綜合素養(yǎng)。
積極參與和開展全市的“堂效益提升年”活動,以“三單六步生態(tài)堂教學(xué)模式”為抓手,學(xué)習(xí)“洋思高效堂”“襟江高效管理”經(jīng)驗(yàn),著力構(gòu)建以“三多兩少一轉(zhuǎn)變”(前研究多一點(diǎn)、自主探索多一點(diǎn)、多維互動多一點(diǎn),單向講授少、后作業(yè)布置少,變“學(xué)會”一元目標(biāo)為“樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)”多元目標(biāo))為主要特征的教學(xué)“新常態(tài)”。堅(jiān)持以作業(yè)分層設(shè)計(jì)與管理專項(xiàng)題為平臺,切實(shí)開展好研究,充分發(fā)揮題研究成果轉(zhuǎn)化對教學(xué)實(shí)踐的推動力。通過組織示范、研究和研討會等形式,逐步在堂教學(xué)模式和作業(yè)分層等方面形成學(xué)校教學(xué)新特色。
面,努力縮小薄弱學(xué)科與市均分的差距,確保中考合格率、優(yōu)秀率和平均分比上年有較大幅度提升。
二、扎實(shí)抓好常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備組長繼續(xù)堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,了解情況,指導(dǎo)教學(xué),認(rèn)真貫徹市局教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理意見,著力做到抓備求規(guī)范;抓上求能力;抓作業(yè)求鞏固;抓輔導(dǎo)求提高;抓訓(xùn)練求改進(jìn),努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
1.加強(qiáng)備組建設(shè)。
各備組的活動要有計(jì)劃,努力去形式化,內(nèi)容要能切合自身實(shí)際。集體備要統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教法學(xué)法、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)主要流程、統(tǒng)一作業(yè)。建立和完善集體備中的教師教學(xué)反思和交流制度;要抓實(shí)在、抓堅(jiān)持、抓成效,特別要抓好二次備,力爭使每個(gè)教師上的每節(jié)都是集體智慧和個(gè)人智慧的結(jié)合,做到功在前,力在上,思在下。
2.全面實(shí)行班主任和任教師坐班制。
為了加強(qiáng)班級管理,進(jìn)一步營造好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),進(jìn)一步落實(shí)班主任坐班制。校長室加強(qiáng)督查記載,并列入班主任考核。提倡任教師坐班辦公,提高辦公效率。
3.繼續(xù)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“推門聽”和教師互聽隨堂制度。
研組長每學(xué)期聽不少于20節(jié),普通教師每學(xué)期互相聽不少于每周一節(jié)。學(xué)校管理人員對所聽的要及時(shí)反饋,作出評點(diǎn)。
4.加強(qiáng)作業(yè)、資料的管理與使用。
作業(yè)布置要科學(xué)、合理,作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì)致。堅(jiān)持“四精”“四必”的要求。四精:精選、精講、精練、精批;精批的具體化就是“四必”,即有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必補(bǔ)。發(fā)要控制數(shù)量,收要講究時(shí)效,批要講究質(zhì)量,評要注重能力,補(bǔ)要落實(shí)到位。重視批改及訂正后的復(fù)批、復(fù)評和個(gè)別輔導(dǎo),發(fā)揮作業(yè)批改和輔導(dǎo)的矯正、提高的功能。
三、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),提升教師專業(yè)能力。
堅(jiān)持抓好春學(xué)期開學(xué)前冬訓(xùn)和每周政治學(xué)習(xí),常態(tài)化推進(jìn)“雙諾雙評”活動,增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感。組織學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀典型和師德建設(shè)相關(guān)規(guī)制度,開展大討論等活動,促進(jìn)教師師表意識、法紀(jì)意識的增強(qiáng)。實(shí)行評先評優(yōu)、職稱評聘和崗位設(shè)置、績效考核師德表現(xiàn)“一票否決”制度,嚴(yán)肅查處有償家教等師德失范行為,提高師德建設(shè)的規(guī)范化程度和科學(xué)化水平。
堅(jiān)持全員培訓(xùn),開展形式多樣的校本研修活動,積極參與國家、省市縣組織的教師培訓(xùn),積極參加教師學(xué)養(yǎng)測試、基本功競賽和考綱學(xué)習(xí)測試等,提升教師自身專業(yè)水平和能力,增強(qiáng)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵(lì)教師積極參與交流,努力培養(yǎng)三級骨干教師,提升教師隊(duì)伍素質(zhì),為全面提升質(zhì)量提高人力資保障。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇八
本學(xué)期,學(xué)校將認(rèn)真學(xué)習(xí)鎮(zhèn)教育組、縣教育局有關(guān)會議精神,根據(jù)我校辦學(xué)理念及工作目標(biāo),以課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主線,繼續(xù)狠抓常規(guī)教學(xué)管理,強(qiáng)化校本教研,以九年級中考為突破口,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù):。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。一是抓制度落實(shí),規(guī)范教學(xué)行為,不斷完善和改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理;二是加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,抓好七年級、八年級學(xué)科質(zhì)量跟蹤管理,力爭全縣質(zhì)量檢測進(jìn)入前六名;抓實(shí)九年級的全員質(zhì)量跟蹤管理,確保某某年中考成績進(jìn)入全縣前五名,升入樂亭一中的人數(shù)達(dá)到或超過40人;三是加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),以課堂為載體,以教學(xué)為中心,大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革活動。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),激發(fā)廣大教職員工的工作熱情;二是加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng);三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊(duì)伍。
三、具體工作:。
(一)、隊(duì)伍建設(shè):。
協(xié)調(diào),做到既有分工,又有合作,認(rèn)真實(shí)施、抓出成效,出色完成本職工作;要以身作則,不斷提高自身的教育教學(xué)能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等,敢于對老師說“向我看齊”。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)。要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風(fēng)氣;加強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)教育人道主義,嚴(yán)禁體罰或變相體罰,嚴(yán)禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學(xué)生;堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教,堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購輔導(dǎo)資料,堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時(shí)間不理不問。要學(xué)會合作,不斷開闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處,營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
(二)德育工作:。
1、進(jìn)一步探索加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法,健全制度,完善教育網(wǎng)絡(luò)。
2、“學(xué)生管理就是班級管理?！币虼艘^續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流,提高班主任工作水平。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),各年級各班要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。填寫好班級工作日志,班主任對學(xué)生的出勤情況、班內(nèi)學(xué)生表現(xiàn)每周一公布,每月一小結(jié)。
3、班主任要強(qiáng)化對學(xué)生的管理,每天要找重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心,每周至少要開一次不同形式的主題班會,每月至少一次與家長取得聯(lián)系。
班主任要切實(shí)了解學(xué)生,好中差做到心中有數(shù),尤其是對差生要分析好差的根源。
4、繼續(xù)充分利用周會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育,尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周主題教育務(wù)求實(shí)效,打造各年級組每學(xué)期特色主題教育。堅(jiān)決反對以課代會、以考代會、以事代會現(xiàn)象的發(fā)生。
5、努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作。定期通過家訪、家長會、通訊聯(lián)絡(luò)、給家長公開信等途徑,宣傳正確的教育觀,爭取社會與家長的支持,努力為學(xué)生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境。
(三)、教學(xué)工作:。
主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),在本學(xué)期進(jìn)一步深入教學(xué)一線,及時(shí)了解教學(xué)動態(tài),從問題入手,細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。教導(dǎo)處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出詳實(shí)的檢查標(biāo)準(zhǔn):。
1、備課:教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。要堅(jiān)持同頭備課,要多進(jìn)行研究、交流,確定章節(jié)的知識系統(tǒng)和知識要點(diǎn)。備課應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)為:備教材要融會貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節(jié)課后能寫好教學(xué)反思。政教處實(shí)行周抽查月檢查制,年底順利迎接縣局聯(lián)查。
2、上課:要以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線。講課時(shí)間要少,講課內(nèi)容要精,教學(xué)方法要活,教學(xué)手段要新,教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué),強(qiáng)調(diào)思維過程,使學(xué)生學(xué)會思考,學(xué)會理解。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇九
“新基礎(chǔ)教育”宗旨：
從生命和基礎(chǔ)教育的整體性出發(fā)，喚醒教育活動的每一個(gè)生命，讓每一個(gè)生命真正“活”起來。
“新基礎(chǔ)教育”三個(gè)轉(zhuǎn)換：
一是以生命觀為核心的教育觀念轉(zhuǎn)換；
二是以實(shí)踐觀為基礎(chǔ)的學(xué)校日常教學(xué)生活與班級生活的轉(zhuǎn)換；三是以發(fā)展觀為核心的師生生存方式的轉(zhuǎn)換。
“新基礎(chǔ)教育”四個(gè)“還給”：
把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命的活力；把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息；
把創(chuàng)造還給老師，讓教育充滿智慧的挑戰(zhàn)；
把精神發(fā)展的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。
“新基礎(chǔ)教育”課堂教學(xué)七條：
2、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；
3、實(shí)現(xiàn)師生之間的民主與平等；
4、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難；
5、促進(jìn)師生的有效互動；
6、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的“書本世界”與“生活世界”的溝通；
7、注意教學(xué)行為的反思與重建。
“新基礎(chǔ)教育”班級建設(shè)七條：
1、學(xué)生自主參與班級建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)生主人翁意識；
3、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)發(fā)展的均衡性；
4、班級建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新性與特色；
5、關(guān)注學(xué)生在班級日常生活中的質(zhì)量；
6、班級群體中對學(xué)生評價(jià)的多元性；
7、班級建設(shè)中家長的參與性。
“新基礎(chǔ)教育”的“三讓”：
讓教育還原為本色的教育，就是尊重、實(shí)踐教育規(guī)律。
讓教育成為接受者愉悅接受的教育，就是以學(xué)生健康發(fā)展為本。讓教育成為師生互動的教育，就是追求師生共同發(fā)展。
“新基礎(chǔ)教育”簡介。
務(wù)是要形成21世紀(jì)新基礎(chǔ)教育觀念和創(chuàng)建面向21世紀(jì)中國基礎(chǔ)教育的新型學(xué)校。
研究分三個(gè)層面展開：一是理論研究，重點(diǎn)在對現(xiàn)有的教育觀念進(jìn)行批判性反思，在把握時(shí)代精神的基礎(chǔ)上，建構(gòu)新基礎(chǔ)教育的觀念體系；二是為學(xué)校教育活動整體改革作出設(shè)計(jì)；三是學(xué)校教育改革的實(shí)踐研究，通過課題組與一線教師、校長的密切配合，相互啟發(fā)、互動學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)造，在課堂教學(xué)、班級建設(shè)和學(xué)校管理方面取得突破，使學(xué)校煥發(fā)生命活力。
新基礎(chǔ)教育的“新”既表現(xiàn)為理論創(chuàng)新，又體現(xiàn)在實(shí)踐創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在如下三個(gè)方面：
新基礎(chǔ)教育觀念的更新。新基礎(chǔ)教育重新奠定了基礎(chǔ)教育的本質(zhì)，把基礎(chǔ)教育看作是為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和主動發(fā)展奠定基礎(chǔ)，由此形成了一整套以生命觀為核心的涵蓋著目標(biāo)、價(jià)值、對象、活動及管理的現(xiàn)代化教育觀念體系。
學(xué)校教育日?；顒臃绞降母?。新基礎(chǔ)教育從活動的觀點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)通過革新學(xué)生浸潤其中的以課堂教學(xué)與班級生活為基本內(nèi)容的日常實(shí)踐，為每一個(gè)個(gè)體生命意識的覺醒與生命力的勃發(fā)創(chuàng)設(shè)良好的成長氛圍和發(fā)展基礎(chǔ)。
師生學(xué)校生存方式觀念的更新。使師生在學(xué)校的生存方式由消極被動的適應(yīng)性生存方式向積極主動、不斷自我更新的發(fā)展性生存方式轉(zhuǎn)化。
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學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十
以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見病傳染病防治為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平，促進(jìn)師生身體健康，增強(qiáng)學(xué)生的保健意識，使學(xué)校衛(wèi)生工作向科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和常態(tài)化邁進(jìn)。
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開展常見病的宣傳教育和預(yù)防工作，重點(diǎn)做好六項(xiàng)工作：
（一）認(rèn)真做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，對體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、反饋，保障學(xué)生健康成長。
（二）對保健教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保健教師專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校師生疾病防控意識和能力。
（三）建立學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全管理制度，開展學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治活動，監(jiān)測和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)學(xué)校晨午檢和學(xué)生因病缺課跟蹤統(tǒng)計(jì)，預(yù)防和控制易發(fā)傳染病在學(xué)校的發(fā)生和傳播。
（五）建立健全學(xué)生“六病”等常見病防治體系，完善防預(yù)措施，有效控制新發(fā)率。
（六）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
（一）樹立理念，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任感。
學(xué)校衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大師生的身心健康，直接影響學(xué)校教育教學(xué)秩序和社會的和諧穩(wěn)定。各學(xué)校要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，從構(gòu)建和諧社會和平安學(xué)校的高度出發(fā)，充分認(rèn)識做好學(xué)校衛(wèi)生工作的長期性、重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任感，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，嚴(yán)防學(xué)校傳染病的暴發(fā)流行和集體食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）健全制度，扎實(shí)做好中小學(xué)生健康體檢工作。
組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生健康體檢工作，把學(xué)生常規(guī)體檢與體質(zhì)監(jiān)測工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
一是健全和完善學(xué)生的健康體檢制度，組織學(xué)生進(jìn)行體檢；
二是建立學(xué)生健康檔案，做好健康卡的登記工作；
三是根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及體檢數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計(jì)分析、信息反饋工作；
四是針對各學(xué)校體檢結(jié)果的實(shí)際情況，采取必要措施進(jìn)行防治
（三）開展培訓(xùn)，提高校醫(yī)、保健教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
為了使學(xué)校衛(wèi)生工作科學(xué)有效的開展，保健所負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案和執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃。
一是舉辦全市學(xué)校衛(wèi)生人員基礎(chǔ)理論和基本技能培訓(xùn)班。對學(xué)校專兼職保健教師開展以傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生管理、學(xué)校藥品管理、健康教育等為主題的培訓(xùn)，拓展他們的專業(yè)知識和技能，切實(shí)提高衛(wèi)生保健教師正確執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生的各項(xiàng)法律法規(guī)、預(yù)防公共衛(wèi)生事件和指導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等的能力。
二是定期召開校醫(yī)工作例會（每月一次），進(jìn)行校醫(yī)職責(zé)教育，醫(yī)德、師德教育，以提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
（四）齊抓共管，切實(shí)做好飲食、飲水安全排查和整治工作飲食、飲水存在的隱患，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的健康成長，因此，排查和整治勢在必行。
二是夯實(shí)基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)配合。加強(qiáng)與工商、質(zhì)檢、城管、食品監(jiān)管等部門間的協(xié)調(diào)與配合，把監(jiān)督范圍從學(xué)校向周邊擴(kuò)延，從表面向?qū)嵸|(zhì)深化，加大監(jiān)管力度，把學(xué)校食品和飲用水安全工作做的更實(shí)、更細(xì)。
（五）強(qiáng)化防治，有效控制學(xué)生常見病患病率及新發(fā)率。全面開展學(xué)生近視、齲齒、沙眼、肥胖、貧血、營養(yǎng)不良等六種常見病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，建立健全學(xué)校防控工作的長效機(jī)制。
一是把常見病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核；
二是以防近為重點(diǎn)，深入開展防近宣傳月活動，每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月為預(yù)防近視宣傳月，學(xué)校要舉辦各種形式的預(yù)防近視宣傳教育活動。
四是開展愛國衛(wèi)生、愛眼日、愛牙日等活動，以活動的開展提高學(xué)生對常見病的認(rèn)識，提高防病能力。
（六）嚴(yán)格檢查，預(yù)防和控制學(xué)生傳染病在學(xué)校的發(fā)生和傳播。
為了預(yù)防和控制易發(fā)傳染病，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)廣大學(xué)生和教師的身心健康。
一是建立規(guī)范學(xué)生晨檢制度的報(bào)告制度。認(rèn)真詢問、觀察、檢測（測體溫）學(xué)生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常，督促就診并嚴(yán)格居家隔離。并落實(shí)疫情上報(bào)制度。
二是利用各種資料和途徑，對全體師生進(jìn)行防病知識的宣傳，提高預(yù)防意識。
三是學(xué)校要對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防治疫情擴(kuò)散，迅速切斷傳染源。
（七）加強(qiáng)監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化凈化育人環(huán)境。
為增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展，一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，強(qiáng)化師生的衛(wèi)生保健意識，提高師生對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，促進(jìn)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；二是建立衛(wèi)生監(jiān)督、檢查、評比制度，在學(xué)校間開展環(huán)境衛(wèi)生評比活動，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，美化凈化育人環(huán)境。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十一
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的'各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。
本班本學(xué)期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。
3、抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。
4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強(qiáng)安全教育，利用晨會、集會、黑板報(bào)等形式，開展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費(fèi),這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十二
為進(jìn)一步適應(yīng)教育形勢的飛速發(fā)展，全面貫徹落實(shí)國家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到在前進(jìn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步推動教學(xué)改革和管理改革，提高我校的整體辦學(xué)水平，我們本著與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的辦學(xué)思路，制定新學(xué)年工作計(jì)劃如下，以期我校工作有一個(gè)新的起色，學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。
端正辦學(xué)思想是完善教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師愛崗敬業(yè)等認(rèn)識水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。能否保持教師隊(duì)伍的純潔性和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，能否以高昂的精神面貌投入到教學(xué)中去，思想工作尤為重要。師能固然是教學(xué)工作的關(guān)鍵，但同樣師德是這項(xiàng)工作能否順利進(jìn)行的保證。為此，新學(xué)年開始我校將緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育這個(gè)中心，狠抓師德建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，大力加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，為整個(gè)教學(xué)工作的順利開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，讓課改的新理念切實(shí)走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競爭意識和服務(wù)意識，堅(jiān)持走教師專業(yè)化之路。
3、抓好學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和各項(xiàng)活動，提高學(xué)校特色辦學(xué)水平。
1、突出"師德"的核心地位，走教師專業(yè)發(fā)展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質(zhì)有了很大的提高，但是面對當(dāng)前辦學(xué)激烈的背影下，社會賦予我們時(shí)代的責(zé)任，上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，傾聽廣大家長對學(xué)生培養(yǎng)的心愿，我們深切感受到巨大的壓力。面對現(xiàn)實(shí)，每一位教師要勇于"自我否定"，實(shí)現(xiàn)"自我超越"，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感，從而對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)，也對自己的未來負(fù)責(zé)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)行政隊(duì)伍建設(shè)。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，與時(shí)俱進(jìn)，依法治校，自覺履行好自己的職責(zé)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
3、進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作考核細(xì)則，盡量公正實(shí)在評價(jià)教師工作績效。落實(shí)有關(guān)檢查監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度，激發(fā)教師教育教學(xué)工作積極性。
4、學(xué)生的培養(yǎng)堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色。堅(jiān)持不懈抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到"立規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡"。繼續(xù)開展"說文明話，干文明事，創(chuàng)文明班，做文明人"文明禮貌教育評比活動。本學(xué)期重點(diǎn)抓好：
寫字姿勢要"三個(gè)一"(握筆一寸長、看書一尺遠(yuǎn)、端坐一拳寬)；
1、開全國家《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的全部課程，加強(qiáng)音、體、美、綜合實(shí)踐、校本等課程的開發(fā)利用，積極開展文體活動，發(fā)展學(xué)生特長，有利地保障學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2建立領(lǐng)導(dǎo)上課制度：從校長、副校長，到校委會成員，都要分管年級的工作和教研組工作，兼任教學(xué)課程，堅(jiān)持深入課堂聽課、評課、參加教研活動并作好記錄，及時(shí)指導(dǎo)、研討、反饋。
3、針對鎮(zhèn)中心教研組的十二名教研員，精心評選出十二名聯(lián)系人，與教研員直接聯(lián)系，制定出切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃，保證教學(xué)工作的順利開展。
4、根據(jù)鎮(zhèn)中心教研組制定的相關(guān)"學(xué)生發(fā)展性評價(jià)"工作實(shí)施精神，為更好地發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長，全面開展師生評價(jià)工作，無論是《教師量化評估條例》、還是《優(yōu)秀班級評估方案》，我們都將評價(jià)工作作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
5、高度重視校本、綜合實(shí)踐等課程的開發(fā)利用，成立指導(dǎo)小組，利用節(jié)假日開展社會實(shí)踐活動，制定計(jì)劃、落實(shí)措施，保證活動開展的實(shí)效性。
6、以"中華詩文誦讀"、"書法"、"棋類"、"學(xué)生養(yǎng)殖"、"保護(hù)環(huán)境，愛我家園"為主題開展各項(xiàng)豐富多彩的活動、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
7、注意活動過程材料的積累、整理，并裝訂成冊，逐步完善我校實(shí)踐、校本課課程體系。
開展高校課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。每個(gè)教師都要明確教學(xué)目的，樹立素質(zhì)教育觀念，正確處理教書與育人，傳授知識與培養(yǎng)能力、教與學(xué)的關(guān)系。課前認(rèn)真鉆研教材、教參，搜集有關(guān)資料，集體備課，努力吸取先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)教師信息技術(shù)教育培訓(xùn)，注重網(wǎng)上教研活動的開展，利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。課堂上要求人人用普通話，教師更要起到表率作用。板書設(shè)計(jì)要注意書寫工整、清晰，能幫助學(xué)生理解、掌握教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)年我們將更加重視教科研工作的開展，以課堂教學(xué)為教學(xué)工作的主戰(zhàn)場，努力開展教師基本功訓(xùn)練，提高教師的教育教學(xué)技能，從抓課堂教學(xué)入手來推動素質(zhì)教育的實(shí)施。
安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，隨著改革開放的進(jìn)一步深入，安全工作越來越表現(xiàn)出它的重要性。兒童是祖國的花朵和未來，在人身安全上不得出現(xiàn)任何問題。本著這一工作目標(biāo)，學(xué)校成立了由校長負(fù)總責(zé)，班主任分管安全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校與各班主任簽定安全責(zé)任書、與家長及學(xué)生簽定責(zé)任書，各班級建立放學(xué)路隊(duì)制，明確分工及時(shí)匯報(bào)。學(xué)生一律佩帶安全帽，在十字路口設(shè)置警示牌，教師護(hù)送學(xué)生放學(xué)，課間值勤等，同時(shí)我們特別注意加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識講座，對學(xué)生及時(shí)進(jìn)行防火、防震、等方面的逃生演練教育，提高學(xué)生的防范意識，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。
1、發(fā)揚(yáng)我校的民主治校、管校和創(chuàng)校原則，充分發(fā)揮教職員工的積極性，使他們主動參與學(xué)校的日常管理。
2、每學(xué)年召開兩次教代會，審議我校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重要的改革方案、經(jīng)費(fèi)開支和預(yù)算、決算并作出貫徹實(shí)施的決議。
3、尊重教職工的合法權(quán)益，認(rèn)真聆聽、研究教職工的意見和要求，及時(shí)糾正工作中存在的不足，切實(shí)提高我校的辦學(xué)水平。
1、幼兒保育要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》精神，立足本園實(shí)際，扎實(shí)開展園本教研工作，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，全面提高學(xué)前保教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)，在"以生養(yǎng)園"的辦園現(xiàn)狀下，要多渠道籌措資金改善辦園條件和幼兒教師資工資待遇，穩(wěn)定幼教隊(duì)伍。要努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良保育環(huán)境，開展豐富多彩的幼兒活動，活躍幼兒在園生活，鍛煉認(rèn)知技能，提高辦園品位。要做好幼兒的保育保健工作，確保幼兒一日在園的健康安全。
3、我們將在上學(xué)年購置圖書、玩具，裝修大班教室及活動室的基礎(chǔ)上，對小班和中班再進(jìn)一步進(jìn)行內(nèi)外裝，加大自制教具的數(shù)量，積極采用電化教學(xué)的先進(jìn)手段，加強(qiáng)與幼兒家長的聯(lián)系、溝通，不斷提高教師的責(zé)任意識和服務(wù)意識，利用國辦幼兒園優(yōu)勢，加大宣傳力度，提高與私辦幼兒園的競爭能力。
1、校園文化是一種無形的教育資源，它時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著教師和學(xué)生。本學(xué)期我校將在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步很抓校園文化建設(shè)，營造濃郁的文化氛圍。
2、我校將充分利用墻報(bào)、黑板報(bào)、壁報(bào)欄、藝術(shù)長廊及"紅領(lǐng)巾"廣播站等原有的文化宣傳陣地，進(jìn)一步開發(fā)墻壁、體育場地、門窗等空間，班班建起自己的圖書角，努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
3、在加大有形的文化建設(shè)的同時(shí)，我校還將通過開展各種活動，豐富師生的文化生活、營造濃郁的文化氛圍，給師生烹制可口的文化大餐。
三月份：(主題：文明、禮貌)。
1、做好教學(xué)、少先隊(duì)、科組、班級、學(xué)科等工作計(jì)劃。
2、三八婦女節(jié)慶?；顒?。
3、植樹、愛樹活動。
4、教師說課及聽評課交流。
5、組織學(xué)生春游。
6、新課程改革推動月活動。
四月份：(主題：團(tuán)結(jié)、協(xié)作)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，更新宣傳欄內(nèi)容，開展校報(bào)評比。
2、文明班級經(jīng)驗(yàn)交流。
3、教師案例評比。
4、期中質(zhì)量測試及分析。
5、籌備家長會。
6、春運(yùn)會。
五月份：(主題：健康、活潑)。
1、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操評比。
2、開展藝術(shù)周活動。
3、班級成果展評。
4、小學(xué)生男子籃球賽。
六月份：(主題：勤勞、奮進(jìn))。
1、六一慶?；顒印?、教研組長工作匯報(bào)交流。
3、校委會及教師民主考核。
4、學(xué)期末質(zhì)量檢測。
5、各處室及教師撰寫工作總結(jié)。
在本學(xué)年及以后的教學(xué)工作中，我校將嚴(yán)格按照國家教育方針和課程改革方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育發(fā)展水平，做到在前進(jìn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步推動教學(xué)改革和管理改革，本著與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的辦學(xué)思路，努力開創(chuàng)桑行聯(lián)小教育新篇章！
二〇xx年三月三日。
新學(xué)期學(xué)校安全會議記錄（精選）。
新學(xué)期學(xué)校開學(xué)標(biāo)語。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十三
今年是學(xué)校執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭取邁上新臺階。
立足學(xué)校實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升學(xué)校各項(xiàng)工作的水平。
1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。
2、抓實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。
1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制和日常安全管理。
2、加強(qiáng)學(xué)校行政干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。
（一）學(xué)校管理。
1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)以及分年度、分部門的目標(biāo)、措施等，增強(qiáng)規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2、調(diào)整、充實(shí)行政干部隊(duì)伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，以嚴(yán)格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實(shí)過程管理，學(xué)期計(jì)劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性；計(jì)劃通過后就要照此執(zhí)行；執(zhí)行中要進(jìn)一步細(xì)化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。
3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實(shí)際問題的能力。建立干部管理工作評價(jià)機(jī)制。
4、梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機(jī)制，以此提高制度的執(zhí)行力。
5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制；組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流，進(jìn)行履責(zé)評價(jià)。
（二）師資隊(duì)伍。
1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃要明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間、對教師參加培訓(xùn)的評價(jià)等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德（師德）、專業(yè)技能（課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研）入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進(jìn)行。
2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達(dá)到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)（粉筆字等）、專業(yè)技能（備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例）等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實(shí)施方案，包括評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等，體現(xiàn)對此項(xiàng)大賽的全程管理。
（三）德育工作。
1、建設(shè)好德育隊(duì)伍。
（1）強(qiáng)化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強(qiáng)合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價(jià)。
（2）開好“三個(gè)會”，“三個(gè)會”即：期初的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員計(jì)劃會，期中的班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會，期末班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)實(shí)施方案。
（3）以提高班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
（1）圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)（讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強(qiáng)”品質(zhì)的華武好學(xué)生），制定分年級的培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實(shí)踐和評價(jià)體系。
（2）積極探索“生活德育”的目標(biāo)、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強(qiáng)”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細(xì)節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。
（3）落實(shí)學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊(duì)課、午會課，推行十分鐘隊(duì)會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點(diǎn)做出統(tǒng)籌的安排。
（4）結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強(qiáng)教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀(jì)律性差的陋習(xí)。
（5）以櫥窗、板報(bào)、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀的宣傳，弘揚(yáng)學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報(bào)更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
（6）兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊(duì)活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅(jiān)持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。
（7）少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)少先隊(duì)組織的特點(diǎn)，積極開展少先隊(duì)活動，讓少先隊(duì)員、兒童團(tuán)員在喜歡的活動中感悟、體驗(yàn)；抓好少先隊(duì)的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實(shí)踐，增強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)多種能力。
（8）舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3、建立德育激勵(lì)機(jī)制。
（1）加強(qiáng)班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績效工資分配機(jī)制為契機(jī)，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，真正實(shí)行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。
（2）繼續(xù)開展好創(chuàng)“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五星級文明班”和“五星級文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“星級文明學(xué)生”評價(jià)制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
（3）設(shè)置紀(jì)律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五星級文明班”的評選結(jié)合起來。
（4）少先大隊(duì)要加大“安全監(jiān)督崗”“紀(jì)律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4、完善家校聯(lián)系。
（1）不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。
（2）重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開學(xué)生家長會（本學(xué)期至少一次）及部分學(xué)生會議。
（3）嚴(yán)格執(zhí)行家訪制度，班主任每學(xué)期至少進(jìn)行五人次的家訪并有記錄，與每個(gè)學(xué)生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯(lián)系了解學(xué)生在家的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，也有針對性的指導(dǎo)家長科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長一起做好學(xué)生的思想工作。
（4）要充分發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，有針對性地進(jìn)行授課，為農(nóng)民工提供家庭教育指導(dǎo)或提供咨詢。
（5）抓好寄宿生的保育服務(wù)，繼續(xù)開設(shè)親情熱線電話，增強(qiáng)保育服務(wù)意識，提高保育服務(wù)水平和質(zhì)量。
（四）教學(xué)工作。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《上海市xx學(xué)年課程計(jì)劃》開齊、上足、教好各類課程，堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，落實(shí)“快樂半日活動”。
（2）加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的有效落實(shí)。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十四
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)辦好家長學(xué)校。認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳和省廳關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作的意見》，認(rèn)真落實(shí)《寶應(yīng)縣教育系統(tǒng)家長學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步宣傳、發(fā)動廣大學(xué)生家長積極參與家長學(xué)校活動，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，提高家庭教育的實(shí)效性，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
成立柳堡鎮(zhèn)“家長學(xué)校”指導(dǎo)委員會，組成人員如下：
主任：___。
副主任：___。
成員：___、___、___。
三、具體工作。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。各中小學(xué)幼兒園要成立“家長學(xué)校指導(dǎo)委員會”。要針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，及時(shí)聽取家長意見，開展授課活動，不斷改進(jìn)工作。做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參與全員化、評選優(yōu)選化，形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
(二)充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí)、做細(xì)。每個(gè)年級組定期授課，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組成立家長委員會，年級組負(fù)責(zé)人為本年級“家長委員會”主任，另配備有家長推舉產(chǎn)生的若干名家長委員會委員，其中副主任一人，其余為委員;班主任擔(dān)任家長學(xué)校的輔導(dǎo)員，班主任積極配合做好家長學(xué)校的各項(xiàng)工作，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。
每學(xué)期每班授課不少于一次，并通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的教育方法。指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
(三)搞好“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)《家長必讀》教材，了解教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展“優(yōu)秀家長”、“好家長”和“家庭教育專題、經(jīng)驗(yàn)征文”的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%左右，通過評選優(yōu)秀家長活動推動學(xué)校的教育格局建設(shè)。
(四)充分發(fā)揮家長學(xué)校指導(dǎo)委員會的作用。定期召開會議研討家長學(xué)校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。
(五)開展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。充分利用有條件家長的教育力量，積極對學(xué)生開展社會實(shí)踐活動;充分利用學(xué)校的教育資源，積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯(lián)誼”活動，使家長與學(xué)生，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。注意發(fā)揮家長學(xué)校名校效應(yīng)，積極與社區(qū)密切關(guān)系，開展“家長學(xué)校走進(jìn)社區(qū)”系列活動，拓展家長學(xué)校的新領(lǐng)域。
(六)進(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。
(七)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，及時(shí)相互溝通，得到彼此的相互理解、支持與配合，提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生)。每次家訪要做好記錄，而且有必要留下家訪照片，努力做到一學(xué)年對留守兒童、貧困學(xué)生、孤殘學(xué)生、單親學(xué)生、學(xué)困生家訪達(dá)100%。家長來校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。本年度，將下列類型的家庭作為工作的重點(diǎn)來抓：一是留守學(xué)生家庭。這些家長只顧外出打工，委托親屬托管子女，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時(shí)間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任。二是孤兒或單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提。三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予資助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
(八)切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平。
1.家長學(xué)校指導(dǎo)委員會成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。
2.定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。
3.家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，既以本為本，又不局限于本，要結(jié)合學(xué)校、年級、班級的實(shí)際和形勢的變化，補(bǔ)充拓展授課內(nèi)容，不僅要宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。還要鼓勵(lì)一些有條件的學(xué)生家長訂閱家教刊物作為輔助材料。
4.家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗(yàn)交流、每個(gè)年級家長半日開放活動，針對一個(gè)熱點(diǎn)的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。
5.健全教師與學(xué)生談話制度。創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。
6.辦好校刊《家校園地》。每學(xué)期1-2期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)文章，并評獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十五
圍繞“為教師生命旅程引航，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃，以愛心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設(shè)工作為重心，做好語文學(xué)科基地校建設(shè)，微課題研究工作。創(chuàng)設(shè)星級文明校園，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨、儒雅的愛心家園。
二、工作目標(biāo)。
全力鋪開愛教育，通過多樣化的活動，讓全體師生在尊重中體驗(yàn)愛，在理解中體驗(yàn)愛，在寬容中體驗(yàn)愛。重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展、課題的有效研究、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、工作措施。
(一)、營造愛之校園環(huán)境。
1、做好安全工作，防微杜漸，保障校園安全。
2、繼續(xù)完善“做一個(gè)有愛的人”校園主題文化，提升辦學(xué)品味。
3、全面推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè)，倡導(dǎo)“自主、個(gè)性”的環(huán)境布置，并形成富有特色的“班風(fēng)”。
4、搜集整理學(xué)校圖文資料，設(shè)計(jì)、制作體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的宣傳手冊。
5、繼續(xù)抓好書香校園建設(shè)，抓實(shí)“課間誦讀”和課外閱讀，形成評估體系，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。
6、增加技術(shù)力量，提高圖書、儀器設(shè)備的使用率。
(二)、打造愛之師生團(tuán)隊(duì)。
1、繼續(xù)營造心齊、氣順、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)做一名陽光教師，把愛灑給每一個(gè)學(xué)生。
2、繼續(xù)健全完善規(guī)章制度，推進(jìn)規(guī)范化、民主化、精細(xì)化管理，滲透人性化關(guān)懷。
3、根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔(dān)子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學(xué)科先鋒。
4、積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
(三)、構(gòu)建愛之互動課堂。
1、推進(jìn)語文學(xué)科基地校建設(shè)。創(chuàng)立語文學(xué)科優(yōu)勢。
2、形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式。
3、建立學(xué)校教研資源庫。大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究。
4、校本研修突出“實(shí)”字，掌握課題研究規(guī)范操作方法，完善教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，收集整理老師們的研究成果，案例、論文等。
6、加強(qiáng)聽評課制度，從問題出發(fā)，以課例為載體，重點(diǎn)研究教師的教學(xué)理念、教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
(四)、踐行愛之特色社團(tuán)。
1、探索社團(tuán)分層教學(xué)、讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展。
2、探索特長星級評定。
(五)、享受愛之校園生活。
1、繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學(xué)生參與管理。
2、每個(gè)班按照學(xué)校和班級特色制訂活動內(nèi)容，開展陽光體育活動。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類比賽和社會實(shí)踐活動，開拓視野，鍛煉品質(zhì)，張揚(yáng)個(gè)性。
4、創(chuàng)編愛心集體舞。
九月份：1、組織好開學(xué)工作。
2、完成開學(xué)工作檢查，上報(bào)各種表格，制定各類計(jì)劃。
3、組織開展弘揚(yáng)民族精神月活動和全國推廣普通話宣傳周系列活動。
4、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》。
十月份：1、開展陽光體育運(yùn)動會。
2、迎中秋慶國慶活動。
十一月份：1、舉辦科技節(jié)活動。
2、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》。
十二月份：1、年度考核。
2、做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十六
每學(xué)期初，備課組全體教師應(yīng)該開展作業(yè)專題研究活動，在集體備課時(shí)對校本作業(yè)的編排進(jìn)行具體研究，備課組長分配好組內(nèi)教師的編寫任務(wù)，確定學(xué)期內(nèi)作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容，每位老師必須提前一周將下周要用的校本作業(yè)編寫完成。兩人一組合作，便于撰稿及審核。以上一屆校本作業(yè)為范本，在此基礎(chǔ)上根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際學(xué)情作精準(zhǔn)修改，鼓勵(lì)題目原創(chuàng)，定稿后存檔，供下一屆借鑒改進(jìn)。
2、明確題量。
（1）語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語每一課時(shí)一份校本作業(yè)，每一章（單元）一份綜合性練習(xí)，提倡語文以布置拓展視野、提升素養(yǎng)的課外閱讀作業(yè)為主。
（2）每一課時(shí)版面為16k正反一面，其中英語學(xué)科為8k一面，上下左右各空出2cm，字體為五號宋體，行間距不得低于16磅，標(biāo)題寫在頁眉上，并編號，在標(biāo)題旁邊注明撰稿人和審核人。綜合性練習(xí)8k雙面，每兩周一份。
（3）語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、初三社會每一課時(shí)的習(xí)題量為：七、八年級中等生完成作業(yè)合計(jì)時(shí)間不超過20分鐘，九年級中等生數(shù)學(xué)、科學(xué)不超過25分鐘，語文、英語、社會不超過20分鐘。雙休日作業(yè)以日常兩次校本作業(yè)的量編寫。七、八年級社會、思品平時(shí)不布置回家作業(yè)，雙休日可以適當(dāng)布置（不超過25分鐘）。
3、各班主任要協(xié)調(diào)好本班學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，各任課老師要服從班主任的協(xié)調(diào)。
4、注意作業(yè)形式的多樣化，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，布置一些動手操作、社會實(shí)踐等較為開放性的作業(yè)。寒暑假全校布置以培養(yǎng)動手能力為主的創(chuàng)新創(chuàng)意作業(yè)，積極爭取國家級的創(chuàng)造發(fā)明專利。
5、嚴(yán)禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，減少機(jī)械性的抄寫作業(yè)。
6、作業(yè)公示。每個(gè)老師布置的作業(yè)必須在校網(wǎng)中公示，實(shí)際作業(yè)與公示必須保持一致，嚴(yán)禁弄虛作假。
7、不允許使用除了與教材配套的練習(xí)之外的教輔資料，禁止集體購買或暗示學(xué)生購買各種樣式的教輔資料。
1、教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè)，鼓勵(lì)個(gè)性化批改，可在批改中書面表揚(yáng)、批評或指出存在的問題。批改時(shí)，要根據(jù)學(xué)生對作業(yè)的態(tài)度（如：是否做完、是否認(rèn)真等）和準(zhǔn)確度進(jìn)行多維度評價(jià)，注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生作業(yè)的積極性。
2、對學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正并對學(xué)生訂正的情況進(jìn)行檢查，禁止把作業(yè)批改等任務(wù)轉(zhuǎn)交給家長或?qū)W生。
3、建議教師對學(xué)困生面批作業(yè)，通過面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行有效訂正。
每學(xué)期期中和期末，學(xué)校教學(xué)處對教師校本撰稿、作業(yè)布置、批改、反饋等方面組織檢查并進(jìn)行評比，根據(jù)校本作業(yè)質(zhì)量劃定a、b、c三個(gè)等級，與教師的評先評優(yōu)直接掛鉤；每學(xué)期不定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，作業(yè)調(diào)查主要從以下幾方面入手：
1、作業(yè)量是否適當(dāng)；
2、作業(yè)內(nèi)容是否太難或太易（即是否依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和大綱要求）；
3、作業(yè)題型是否體現(xiàn)多樣性，是否布置了分層作業(yè)；
4、作業(yè)格式是否規(guī)范，基礎(chǔ)知識、鞏固練習(xí)、能力拓展內(nèi)容比例是否合理；
5、作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真；
6、有無布置懲罰性作業(yè)；
7、是否允許學(xué)生以自己思考問題的研究痕跡代替作業(yè)；
8、有否違規(guī)購買教輔資料，
9、有否抄襲現(xiàn)象，如何處理。
10、有否要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)或通過網(wǎng)絡(luò)并打印作業(yè)。
對作業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的各種問題，學(xué)校將以通報(bào)形式提出嚴(yán)肅批評，以教學(xué)事故按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)績效考核條例》的有關(guān)規(guī)定處理，嚴(yán)重的將取消年度評優(yōu)評先資格。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十七
1、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化濃厚的育人意識。
2、堅(jiān)持活動育人思想，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧的.德育環(huán)境。
5、搭建家校溝通平臺，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校。
（一）狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。
1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師做到關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，時(shí)時(shí)為師，處處為表。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。采取理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。通過培訓(xùn)會、新老班主任結(jié)隊(duì)子活動，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。
3、確立“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，要全面認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為“人”——真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。
（二）扎實(shí)開展德育活動。
1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查、考核力度，確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實(shí)。各班隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》和《班級公約》，要求學(xué)生熟背并落實(shí)到行動中，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。重點(diǎn)抓好兩操、路隊(duì)、安全活動。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)班子值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，加大督查、巡查力度，及時(shí)公布情況，保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
2、抓好法制、安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班隊(duì)要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。要通過專題講座、知識競賽、主題班隊(duì)會、參觀展覽和安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
3、開展心理健康教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過觀察、座談、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，發(fā)揮校心理咨詢室的作用，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，特別是對一些單親學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。
4、落實(shí)感恩教育。以三八婦女節(jié)、母親節(jié)、勞動節(jié)為契機(jī)，從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，開展“把忠心獻(xiàn)給祖國，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己”的“五心”活動。如：開展“爭當(dāng)爸爸媽媽的好幫手”主題活動，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個(gè)隊(duì)員在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
5、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育。利用學(xué)雷鋒日、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會，舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動。
6、開展好校園文體活動。本學(xué)期，繼續(xù)開展好陽光體育大課間活動，組織體育活動系列評賽，六一聯(lián)歡活動。通過各項(xiàng)文體活動陶冶情操，努力把德育的過程還給學(xué)生，使學(xué)生自我教育，讓他們快樂成長。
（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量，對陶冶學(xué)生道德情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長具有不可替代的重要作用。要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
（四）加強(qiáng)少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作要形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十八
以“三個(gè)代表”重要思想為指南，黨的“十八大”和“十八屆三中全會”精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)各級教育工作會議精神，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出踐行幸福教育主題，力爭創(chuàng)建四星級職業(yè)學(xué)校，全面促進(jìn)辦學(xué)水平提升。
1．創(chuàng)建目標(biāo)。
（1）全力以赴創(chuàng)建江蘇省四星級職業(yè)學(xué)校；
（2）啟動建設(shè)江蘇省工藝美術(shù)專業(yè)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地（木作）；
（4）申報(bào)1個(gè)xx市優(yōu)秀新專業(yè)，申報(bào)1門xx市精品課程；
（5）創(chuàng)建江蘇省平安校園；
（6）創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學(xué)校；
（7）積極創(chuàng)建省三星級檔案室；
（8）完成市政府督導(dǎo)室對學(xué)校的全面督導(dǎo)；
（9）創(chuàng)建xx市禁毒示范學(xué)校和xx市文明禮儀先進(jìn)學(xué)校；
（10）處室、條線根據(jù)上級部門要求和自身的實(shí)際情況，積極主動地開展創(chuàng)建工作。
3．完善干部培養(yǎng)、提拔、考核任用機(jī)制，實(shí)施第二輪中層干部競聘。加強(qiáng)教師管理，充分應(yīng)用好學(xué)校崗位合同聘用制度，強(qiáng)化教師出勤管理，形成制度，本學(xué)期開始實(shí)施，各部門貫徹落實(shí)；今年班主任和教師安排實(shí)施全校范圍內(nèi)調(diào)配。
4.積極開展以法制安全教育為主線、以常規(guī)管理（特別是手機(jī)、校服）為基礎(chǔ)、以社團(tuán)活動載體的學(xué)生思想教育，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)，努力提高班主任專業(yè)工作水平，增強(qiáng)班主任工作涉法、涉規(guī)自我保護(hù)的能力，使我校德育工作成為xx市乃至xx市職業(yè)學(xué)校德育工作的樣板。
5．加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)專業(yè)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)的對接度，實(shí)施課程改革，完善“2.5+0.5”的培養(yǎng)方案，努力實(shí)踐“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體”的培養(yǎng)模式。
6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)聚焦課堂，應(yīng)用好學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生評教制度，完善教學(xué)質(zhì)量考核制度和教研組工作目標(biāo)管理考核辦法，提高教師教學(xué)的責(zé)任心。完善學(xué)生升留級、跟班試讀機(jī)制，本學(xué)期執(zhí)行該項(xiàng)制度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改進(jìn)。實(shí)施單招教學(xué)目標(biāo)管理，努力提高單招教學(xué)質(zhì)量，提升對口單招的本科升學(xué)率。加強(qiáng)技能大賽研究，力爭在各級技能大賽中再上一個(gè)新臺階。大力開展教育科研活動，推動學(xué)?？蒲泄ぷ髟偕闲屡_階，做好各級課題結(jié)題工作。
7．深化校企合作和社會培訓(xùn)工作。利用學(xué)校發(fā)展委員會和各專業(yè)建設(shè)委員加大與相關(guān)企業(yè)的合作，促進(jìn)校企深度合作促進(jìn)教學(xué)改革。應(yīng)用好機(jī)械、服裝、紅木產(chǎn)教結(jié)合的企業(yè)平臺，培養(yǎng)學(xué)生、創(chuàng)造效益；加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理，利用xx市綜藝培訓(xùn)中心平臺、省服裝協(xié)會實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地、xx市電子商務(wù)協(xié)會會員單位等優(yōu)勢，加大對社會的培訓(xùn)力度。
8．探索我校職業(yè)教育新體系，實(shí)施中高職銜接，嘗試舉辦“3+3”大專班，擴(kuò)大招生的專業(yè)和規(guī)模。
9．以建設(shè)全市首批智慧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校教育技術(shù)裝備和信息化管理水平。
10．堅(jiān)持依法治校、依法行政，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事、民主集中，完善校務(wù)公開工作。
11．抓好學(xué)校體藝衛(wèi)、健康教育、平安校園、綠色校園工作；認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校語言文字規(guī)范化工作；認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理、基建和設(shè)備管理及計(jì)生、綜治、安全、檔案、信訪、保密、信息、宣傳、離退休等各項(xiàng)工作；做好學(xué)校用工的工作，加強(qiáng)非在編人員的用工和管理。
（一）以法制教育為主線，以職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，以常規(guī)管理為抓手，形成德育管理特色。
1．抓好德育隊(duì)伍建設(shè)工作。
（1）班主任隊(duì)伍建設(shè)。做好在職班主任培訓(xùn)工作，制定高新園中專班主任培養(yǎng)方案，以模塊化培訓(xùn)方式由學(xué)工處和系部負(fù)責(zé)培訓(xùn)，對班主任進(jìn)行系統(tǒng)化培訓(xùn)。重視后備班主任培訓(xùn)工作，制定學(xué)校后備班主任培養(yǎng)方案，由學(xué)工處負(fù)責(zé)培訓(xùn)，教師自愿申報(bào)，培訓(xùn)期為一年，期滿考核合格后由學(xué)校頒發(fā)合格證方可上崗，從20xx年秋季聘任的新班主任必須持證上崗。
（2）學(xué)生自我管理隊(duì)伍建設(shè)。建立一支高素質(zhì)的學(xué)生自我管理隊(duì)伍，成立高新園中專學(xué)生自我管理委員會，參與學(xué)校德育常規(guī)全方位的檢查工作，團(tuán)委負(fù)責(zé)對學(xué)生自我管理隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核。
2．做好德育常規(guī)管理工作。
注重過程性管理，特別是校服和手機(jī)管理，是德育管理的突破口，必須要全校教師思想統(tǒng)一，高度重視。對不規(guī)范校服進(jìn)行清理，在此基礎(chǔ)上制定高新園中專學(xué)生儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)加強(qiáng)班級文化建設(shè)，積極營造誠信、友愛、健康、充滿活力的班集體。
3．開展德育系列活動。
制定高新園中專學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方案（“5+2”培養(yǎng)模式）。五學(xué)期分別進(jìn)行文明禮儀教育（行為習(xí)慣養(yǎng)成教育）、生命教育（生態(tài)教育）、理想信念教育（愛國主義教育）、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)素養(yǎng)教育，努力形成德育活動特色。
4．注重學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)管理辦法，優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)激勵(lì)機(jī)制，將學(xué)生社團(tuán)建設(shè)和開展社團(tuán)活動作為學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)特色學(xué)校、實(shí)施素質(zhì)教育的重要工作。制定進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)建設(shè)的意見和考核辦法，創(chuàng)新社團(tuán)，成立校級、系部、班級社團(tuán)，把班級社團(tuán)作為優(yōu)秀班主任評比的基本條件。注重開展學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工作，力爭在這方面有所突破。
5．積極開展德育科研。
做好xx市十二五規(guī)劃2013立項(xiàng)課題工作，開展校級德育案例和德育論文評比（作為校級優(yōu)秀班主任評比的基本條件），做好2本德育校本教材的編寫工作。
6．完善德育考核機(jī)制。
完善對系部德育管理考核方案和班主任考核方案；制定校級優(yōu)秀班主任考試標(biāo)準(zhǔn)；修改各類校級學(xué)生評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，并在本學(xué)期試行。
7．做好“三結(jié)合”和關(guān)工委工作。
抓好社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，做好家校聯(lián)系工作，繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，組織好學(xué)生社會實(shí)踐活動，抓好家長委員會工作；做好關(guān)心下一代工作委員會工作，抓好關(guān)工委的常態(tài)化建設(shè)，爭取在2015年創(chuàng)建關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)示范學(xué)校。
（二）以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以質(zhì)量提升為核心，以教育科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)改革。
1．扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)工作。
充分發(fā)揮品牌、特色專業(yè)優(yōu)勢，各系部要完善“2.5+0.5”的培養(yǎng)方案，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)的對接度的研究工作，明確專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位、專業(yè)方向、崗位核心能力，全面實(shí)踐“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體”的培養(yǎng)模式。服裝和藝術(shù)部申報(bào)1個(gè)xx市優(yōu)秀新專業(yè)，其他系部積極申報(bào)xx市精品課程，力爭有1門課程成功創(chuàng)建為xx市精品課程。啟動建設(shè)江蘇省工藝美術(shù)專業(yè)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地（木作），完善社會文化藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作。
2．狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的改進(jìn)。
教學(xué)要堅(jiān)持“基礎(chǔ)理論課為專業(yè)理論課服務(wù)，專業(yè)理論為專業(yè)實(shí)訓(xùn)服務(wù)，專業(yè)實(shí)訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)”的教學(xué)原則。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化過程，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理，繼續(xù)落實(shí)好“六認(rèn)真”檢查、教學(xué)巡查、校內(nèi)公開課、學(xué)生評教、學(xué)業(yè)水平測試、專業(yè)技能測試、教考分離、“五課、兩評”等工作，注重教學(xué)過程管理，在過程管理中提煉研究成果。要繼續(xù)完善學(xué)生升留級、試讀機(jī)制，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力。力爭在12月底市政府督導(dǎo)室對學(xué)校的全面督導(dǎo)中獲優(yōu)秀等第。
3．搭建教師成長平臺，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
加強(qiáng)教師管理，充分應(yīng)用好學(xué)校崗位合同聘用制度，強(qiáng)化教師出勤管理，形成制度。繼續(xù)搭建各級各類教師成長平臺，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)”工程、教學(xué)業(yè)務(wù)競賽、學(xué)歷提升、外出培訓(xùn)、專業(yè)拓展、參觀學(xué)習(xí)等，促進(jìn)教師教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐均有提高。建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度，把企業(yè)實(shí)踐作為職教教師繼續(xù)教育的一種重要形式，積極創(chuàng)造條件，力爭專業(yè)課教師、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每兩年有到企業(yè)或生產(chǎn)一線實(shí)踐，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)能力。根據(jù)教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的需要，聘請工程技術(shù)人員、專家、能工巧匠從事學(xué)校專業(yè)課、實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)和指導(dǎo)，對兼職教師隊(duì)伍實(shí)行動態(tài)管理，逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3．加強(qiáng)單招教學(xué)工作研究。
根據(jù)對口單招政策強(qiáng)化對文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課的研究，統(tǒng)籌安排好教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程；分年級分專業(yè)制定教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，有針對性的開展階段性調(diào)研，通過質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的方法，為明年本科入學(xué)率再創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4．加強(qiáng)技能競賽、考證工作研究。
各系部均要制訂技能競賽方案，組織開展新一輪技能競賽訓(xùn)練工作，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃落實(shí)、責(zé)任到人，技能訓(xùn)練要做到定計(jì)劃、定項(xiàng)目、定教練、定選手、定時(shí)間、定地點(diǎn)開展訓(xùn)練輔導(dǎo)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。重點(diǎn)做好xx市技能競賽、xx市技能競賽的參賽工作，力爭各專業(yè)競賽成績均有新突破。加強(qiáng)學(xué)生考工考證的管理，各專業(yè)要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程安排，積極組織開展考前的培訓(xùn)，提高雙證、專業(yè)技能考核和相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考證通過率，專業(yè)技能考核一次通過率要達(dá)90％以上。組織好13級學(xué)生參加全國計(jì)算機(jī)等級考試工作。
5．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地、專用教室管理工作。
各系部要以四星級職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建為目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，做到基地建設(shè)有規(guī)劃、項(xiàng)目推進(jìn)有程序、管理規(guī)范有落實(shí)。重點(diǎn)做好學(xué)校現(xiàn)有六大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。通過引進(jìn)企業(yè)文化、企業(yè)生產(chǎn)管理流程提高實(shí)訓(xùn)基地的使用效率和對外輻射作用。對加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地要指定專人負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)管理工作，重點(diǎn)做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)及安全檢查，做到資產(chǎn)帳目清楚，維修、維護(hù)到位，確保師生安全及各類教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的順利完成。
6．強(qiáng)化科研引領(lǐng)，推進(jìn)教學(xué)改革。
圍繞四星級驗(yàn)收工作，重點(diǎn)開展人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)模式、評價(jià)模式、校企一體化建設(shè)等方面的研究。積極開展以“任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目為主、理實(shí)一體、強(qiáng)化實(shí)踐”教學(xué)模式改革的研究，創(chuàng)新建立“學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)”三維評價(jià)體系，讓科研真正能夠?yàn)閷W(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教師成長服務(wù)、為教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有課題的管理，做好在研的省、市級課題管理和市級微型課題的結(jié)題工作。積極鼓勵(lì)教師申報(bào)各級各類課題和新一輪市微型課題研究，讓更多的教師參與到科研隊(duì)伍行列之中。
（三）深化校企合作和社會培訓(xùn)工作。
1．利用學(xué)校發(fā)展委員會和各專業(yè)建設(shè)委員加大與相關(guān)企業(yè)的合作，促進(jìn)校企深度合作促進(jìn)教學(xué)改革。應(yīng)用好機(jī)械、服裝、紅木產(chǎn)教結(jié)合的企業(yè)平臺，取得培養(yǎng)學(xué)生、創(chuàng)造效益雙豐收。
2．實(shí)施中高職銜接，擴(kuò)大高職招生的規(guī)模，提高生源質(zhì)量。
3．加強(qiáng)對頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生管理。校企合作管理辦公室、系部及班主任要做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間思想教育工作，定期與企業(yè)、學(xué)生聯(lián)系，了解情況，定期讓學(xué)生回校，定期組織班主任、任課教師進(jìn)行“廠訪”，做好學(xué)生的安全教育工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。
4.加大社會培訓(xùn)工作力度。以省服裝協(xié)會實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)基地、新世紀(jì)綜藝培訓(xùn)中心、xx市電子商務(wù)協(xié)會會員單位等平臺，面向社會廣泛開展各類培訓(xùn)活動，做到學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，職前教育與職后教育并舉，培訓(xùn)規(guī)模與學(xué)歷教育規(guī)模相當(dāng)，使我校的對外培訓(xùn)的數(shù)量及質(zhì)量有所提高。
（四）著力加強(qiáng)黨、團(tuán)、工會自身建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，規(guī)范組織常規(guī)工作，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動抓手，落實(shí)“三會一課”制度。加強(qiáng)組織建設(shè)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)把關(guān)，程序規(guī)范，向一線骨干教師傾斜，向優(yōu)秀青年教師傾斜，真正把師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師吸收到黨內(nèi)來，努力把黨員隊(duì)伍建設(shè)成為優(yōu)秀骨干教師的核心群體。積極支持群團(tuán)工作，發(fā)揮群團(tuán)組織作用，逐步規(guī)范群團(tuán)組織建設(shè)和陣地建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委要積極開展團(tuán)組織的常規(guī)活動，充分發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范帶頭作用。工會要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，履行維護(hù)教職工權(quán)益職能。一是要加強(qiáng)教代會工作，切實(shí)保障教職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)；二是深入學(xué)習(xí)有關(guān)民主管理相關(guān)的法律法規(guī)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)調(diào)查研究，建立健全教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督制度，充分挖掘教職工的主人翁精神；三是積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，全面促進(jìn)教職工身心健康。
（五）做好后勤服務(wù)工作，積極爭先創(chuàng)優(yōu)。
1．以創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學(xué)校為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、水電管理，建立、健全學(xué)校資產(chǎn)帳目；做好督查、維護(hù)記錄；嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，厲行節(jié)約，杜絕流失；以創(chuàng)建綠色學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校綠化管理，適度調(diào)整學(xué)校綠化布局，設(shè)置綠化景觀點(diǎn)、景觀帶，營造優(yōu)美育人環(huán)境；以建設(shè)全市首批智慧校園為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校教育技術(shù)裝備和信息化管理水平。
2．做好校園安全工作。做好食堂、超市店等飲食安全管理工作，積極推行食堂“五常法”管理，確保飲食衛(wèi)生安全；定期做好各種設(shè)備，尤其是消防器材、電氣設(shè)備的安全檢查，及時(shí)排除隱患，杜絕事故；加強(qiáng)門衛(wèi)、宿舍管理，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
3．配合做好學(xué)校二期工程建設(shè)工作，做好工藝美術(shù)實(shí)訓(xùn)基地（木作）、社會文化藝術(shù)實(shí)訓(xùn)基地改擴(kuò)建工程。
本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言、運(yùn)用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：
建立三級語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負(fù)責(zé)，語文教研組監(jiān)督，全員落實(shí)的立體化管理模式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí)，學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé);?？?、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé);對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評估的通知》等法規(guī)、文件。
學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時(shí)政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動，凈化我們的語言環(huán)境。
(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。
教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學(xué)競賽”“秋實(shí)杯教師教學(xué)大比武”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
(3)面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會，組織教師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主，開展切實(shí)有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語、用字行為。學(xué)校每周二中午為“美文誦讀”，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇十九
家訪工作是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑。本學(xué)期繼續(xù)通過家訪對學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開一把鎖”。與學(xué)生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，織成家長與教師達(dá)成共識的紐帶，促使學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)健康成長的重要方式。爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下：
一、勤家訪，架好主橋梁。
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對家長也是個(gè)觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。因此，教師家訪的重點(diǎn)要放在學(xué)生身上，通過與家長談話，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；了解學(xué)生的興趣愛好，了解學(xué)生的性格特征，窺探學(xué)生的內(nèi)心世界。這樣，通過了解學(xué)生的全部生活內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特小事，鼓勵(lì)增強(qiáng)孩子的自信心、進(jìn)取心。
二、整體策化，實(shí)施方案。
開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，如果沒有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行。但在實(shí)施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。
三、對癥下藥,講究方法。
學(xué)生是沒有復(fù)制的，他們都有自己獨(dú)特的個(gè)性,家訪中要針對學(xué)生的實(shí)際情況,想好策略,目標(biāo)明確,否則，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也耗費(fèi)了家長熱情，使家長對老師的談話失去興趣。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)情況時(shí)，主要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主，從贊揚(yáng)的角度切入話題，對學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，通過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今后該朝那個(gè)方向努力。這樣，不僅在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離，也使談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時(shí)反饋。
每次家訪后，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對學(xué)生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。
總之，通過本學(xué)期的家訪工作及時(shí)掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計(jì)劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。
家訪教師：趙飛
2015年9月6日
家訪教師：趙飛
2015年9月6日
家庭是青少年成長的搖籃。家庭教育是當(dāng)代教育的一個(gè)重要組成部分，是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。福羅倍爾說：“國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親手中?！比绻f學(xué)校教育是核心，社會教育是補(bǔ)充的話，那家庭教育就是基礎(chǔ)了。
今年，我擔(dān)任一年級（2）班和一年級（3）班的數(shù)學(xué)及一年級
（2）班的班主任工作，全班一共xx人，男生 xx 人，女生xx 人。本班整體素質(zhì)比較好，但層次差異較大，還有少數(shù)學(xué)生懶惰，不愛學(xué)習(xí)；不遵守紀(jì)律。
一、聯(lián)系與溝通
家訪是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁，是三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離，有利于交換意見，也有助于達(dá)成共識，商量解決問題的辦法。老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是個(gè)激勵(lì)，對家長也是個(gè)觸動，容易在教育形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得非常重要。
二、整體策化，實(shí)施方案
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，初步制定家訪實(shí)施方案，做到有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪，如果沒有特殊情況則按計(jì)劃進(jìn)行。但在實(shí)施過程中，也可以要求學(xué)生根據(jù)自己在學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，自行申請教師家訪，使自行申請與整體安排相結(jié)合，既體現(xiàn)了家訪的靈活性，又體現(xiàn)師生之間的和諧、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系。
三、家訪目標(biāo)：
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學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇二十
以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo)，以健康教育為基礎(chǔ)，以常見病傳染病防治為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平，促進(jìn)師生身體健康，增強(qiáng)學(xué)生的保健意識，使學(xué)校衛(wèi)生工作向科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化和常態(tài)化邁進(jìn)。
切實(shí)抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開展常見病的宣傳教育和預(yù)防工作，重點(diǎn)做好六項(xiàng)工作：
（一）認(rèn)真做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，對體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、反饋，保障學(xué)生健康成長。
（二）對保健教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保健教師專業(yè)水平，增強(qiáng)學(xué)校師生疾病防控意識和能力。
（三）建立學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全管理制度，開展學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治活動，監(jiān)測和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件。
（四）加強(qiáng)學(xué)校晨午檢和學(xué)生因病缺課跟蹤統(tǒng)計(jì)，預(yù)防和控制易發(fā)傳染病在學(xué)校的發(fā)生和傳播。
（五）建立健全學(xué)生“六病”等常見病防治體系，完善防預(yù)措施，有效控制新發(fā)率。
（六）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
（一）樹立理念，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任感。
學(xué)校衛(wèi)生工作關(guān)系到廣大師生的身心健康，直接影響學(xué)校教育教學(xué)秩序和社會的和諧穩(wěn)定。各學(xué)校要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，從構(gòu)建和諧社會和平安學(xué)校的高度出發(fā)，充分認(rèn)識做好學(xué)校衛(wèi)生工作的長期性、重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生工作的責(zé)任感，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，落實(shí)各項(xiàng)工作措施，嚴(yán)防學(xué)校傳染病的暴發(fā)流行和集體食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）健全制度，扎實(shí)做好中小學(xué)生健康體檢工作。
組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生健康體檢工作，把學(xué)生常規(guī)體檢與體質(zhì)監(jiān)測工作進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
一是健全和完善學(xué)生的健康體檢制度，組織學(xué)生進(jìn)行體檢；
二是建立學(xué)生健康檔案，做好健康卡的登記工作；
三是根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及體檢數(shù)據(jù)，做好統(tǒng)計(jì)分析、信息反饋工作；
四是針對各學(xué)校體檢結(jié)果的實(shí)際情況，采取必要措施進(jìn)行防治。
（三）開展培訓(xùn)，提高校醫(yī)、保健教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
為了使學(xué)校衛(wèi)生工作科學(xué)有效的開展，保健所負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案和執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃。
一是舉辦全市學(xué)校衛(wèi)生人員基礎(chǔ)理論和基本技能培訓(xùn)班。對學(xué)校專兼職保健教師開展以傳染病預(yù)防、食品衛(wèi)生管理、學(xué)校藥品管理、健康教育等為主題的培訓(xùn)，拓展他們的專業(yè)知識和技能，切實(shí)提高衛(wèi)生保健教師正確執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生的各項(xiàng)法律法規(guī)、預(yù)防公共衛(wèi)生事件和指導(dǎo)教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等的能力。
二是定期召開校醫(yī)工作例會（每月一次），進(jìn)行校醫(yī)職責(zé)教育，醫(yī)德、師德教育，以提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
（四）齊抓共管，切實(shí)做好飲食、飲水安全排查和整治工作飲食、飲水存在的隱患，嚴(yán)重威脅著學(xué)生的健康成長，因此，排查和整治勢在必行。
二是夯實(shí)基礎(chǔ)，協(xié)調(diào)配合。加強(qiáng)與工商、質(zhì)檢、城管、食品監(jiān)管等部門間的協(xié)調(diào)與配合，把監(jiān)督范圍從學(xué)校向周邊擴(kuò)延，從表面向?qū)嵸|(zhì)深化，加大監(jiān)管力度，把學(xué)校食品和飲用水安全工作做的更實(shí)、更細(xì)。
（五）強(qiáng)化防治，有效控制學(xué)生常見病患病率及新發(fā)率。全面開展學(xué)生近視、齲齒、沙眼、肥胖、貧血、營養(yǎng)不良等六種常見病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生疾病預(yù)防知識水平和自我保健技能，建立健全學(xué)校防控工作的長效機(jī)制。
一是把常見病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核；
二是以防近為重點(diǎn)，深入開展防近宣傳月活動，每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月為預(yù)防近視宣傳月，學(xué)校要舉辦各種形式的預(yù)防近視宣傳教育活動。
四是開展愛國衛(wèi)生、愛眼日、愛牙日等活動，以活動的開展提高學(xué)生對常見病的認(rèn)識，提高防病能力。
（六）嚴(yán)格檢查，預(yù)防和控制學(xué)生傳染病在學(xué)校的發(fā)生和傳播。
為了預(yù)防和控制易發(fā)傳染病，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，保護(hù)廣大學(xué)生和教師的身心健康。
一是建立規(guī)范學(xué)生晨檢制度的報(bào)告制度。認(rèn)真詢問、觀察、檢測（測體溫）學(xué)生的健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常，督促就診并嚴(yán)格居家隔離。并落實(shí)疫情上報(bào)制度。
二是利用各種資料和途徑，對全體師生進(jìn)行防病知識的宣傳，提高預(yù)防意識。
三是學(xué)校要對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防治疫情擴(kuò)散，迅速切斷傳染源。
（七）加強(qiáng)監(jiān)督，搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化凈化育人環(huán)境。
為增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面、健康發(fā)展，一是強(qiáng)調(diào)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的重要性，強(qiáng)化師生的衛(wèi)生保健意識，提高師生對環(huán)境衛(wèi)生工作的重視，促進(jìn)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成；二是建立衛(wèi)生監(jiān)督、檢查、評比制度，在學(xué)校間開展環(huán)境衛(wèi)生評比活動，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的管理，美化凈化育人環(huán)境。
新學(xué)期學(xué)校開學(xué)標(biāo)語。
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇二十一
學(xué)校辦公室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，以為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)為己任，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能。學(xué)校辦公室計(jì)劃做好以下幾方面的工作：
一、黨務(wù)工作。
1、在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)發(fā)展工作。在具體工作中，做到多關(guān)心、多了解、多幫助，堅(jiān)持按程序工作，積極培養(yǎng)師生入黨積極分子，做好入黨及預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正工作。
2、加強(qiáng)黨員教育管理、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員和永葆先進(jìn)性等方面，積極做好本職工作。
3、做好黨員干部教師的理論學(xué)習(xí)，組織參加上級組織的理論學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、論壇等活動，制訂相關(guān)計(jì)劃，利用組織生活、周一政治學(xué)習(xí)時(shí)間，通過多種形式學(xué)習(xí)政治時(shí)事、_文件和新黨章，加強(qiáng)黨員干部教師的政治理論學(xué)習(xí)。
4、認(rèn)真做好為離退休干部教師的服務(wù)工作，關(guān)心離退休教師員工的生活。
5、進(jìn)一步規(guī)范健全基層支部，重視黨費(fèi)的收繳工作。根據(jù)收繳黨費(fèi)的新規(guī)定，及時(shí)按新標(biāo)準(zhǔn)足額繳納黨費(fèi)。
二、行政工作。
1、加強(qiáng)辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標(biāo)。建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定工作人員職責(zé)，堅(jiān)持從高、從嚴(yán)、從全、從細(xì)要求。同時(shí)，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護(hù)辦公室的整體形象。做好辦公室與各處室各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識。
2、做好學(xué)校文書檔案管理工作。根據(jù)教育局提出的意見和建議，收集整理并完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范；作好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
3、拓展渠道，加強(qiáng)對學(xué)校的宣傳工作。成立學(xué)校信息小組，充分利用興賓區(qū)教育局信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)信息，并加強(qiáng)與其他媒體的聯(lián)系，在報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上宣傳學(xué)校，努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。
4、做好文件的上傳下達(dá)工作。在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)、保密和檔案管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確，優(yōu)質(zhì)、高效。及時(shí)了解和收集學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校及學(xué)校各處室的信息溝通。
5、提前做好開學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃（總結(jié)）和校歷。
6、認(rèn)真做好學(xué)校印鑒、校長印章的管理與使用工作。總之，在新的學(xué)期里，辦公室將在學(xué)校黨政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
學(xué)校學(xué)期初工作計(jì)劃篇二十二
全面貫徹黨的`教育方針，用科學(xué)發(fā)展的育人觀指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，注重學(xué)生語文能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的身心健康成長，幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀，人生觀，塑造一個(gè)積極向上的班集體。
不斷探究教育教學(xué)方法，積極組織、參與各類教育教學(xué)活動，努力營造班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭做先進(jìn)班級。
積極閱讀教育專著，不斷總結(jié)反思教育教學(xué)工作，勤于筆耕，努力提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，不斷擴(kuò)大教育教學(xué)成果。
1、經(jīng)常性開展思想教育，堅(jiān)守好班主任談話這個(gè)平臺，細(xì)致做好學(xué)生思想工作，正面引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的人生觀。
2、扎實(shí)開好每月一次的主題活動，寓教于樂，讓孩子們在活動中明理導(dǎo)行，促進(jìn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、積極組織學(xué)生參與讀書及其他競賽活動，營造一個(gè)積極向上的班集體。
4、扎實(shí)備教輔批改等各個(gè)環(huán)節(jié)，努力提升課堂效率。
5、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，促使每個(gè)孩子都能發(fā)掘自己的潛能，提升學(xué)習(xí)能力與水平。
周別。
起止日期
主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動。
1
2月24至26。
1、試卷評講2、指導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃。
2
1、第一單元教學(xué)。
2、辦好第一期黑板報(bào)。
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