方案的制定需要集思廣益，充分調(diào)研和參考相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗。在制定方案時，需要有目標(biāo)明確的行動計劃和相應(yīng)的預(yù)算。我們可以從以下范文中了解一些成功方案的特點和實施步驟。
圣誕節(jié)活動方案中班篇一
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
圣誕大家樂。
入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號：
鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。
鍛煉身體，建設(shè)祖國。
團(tuán)結(jié)合作，加油加油!
圣誕快樂，加油加油!
1.跳圈。
父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個。
2.運禮物。
父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。
材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
3.羊角球。
父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。
材料：羊角球5只。
4.二人三足行。
父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。
材料：紅帶子10根。
5.搶椅子。
由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。
材料：椅子30個，鼓一架。
6.袋鼠跳。
幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。
材料：布袋10只。
7.抓尾巴。
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個尾巴。
8.坐花轎貼五官(全家三人)。
爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。
材料：圣誕老人頭像，五官。
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
圣誕節(jié)活動方案中班篇二
活動目標(biāo)：
1、能理解繪本的主要內(nèi)容，感知圣誕老人一年的生活。
2、會根據(jù)畫面信息進(jìn)行聯(lián)想，大膽地說出圣誕老人的活動。
3、積極體驗和小伙伴一起閱讀，一起交流的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《鈴兒響叮當(dāng)》，《圣誕老人的王國》ppt及圖片，圣誕老人圖片，圣誕樹圖片，禮品卡。
活動過程：
小結(jié)：一年有12個月份，可是我們就只能在圣誕節(jié)看到他，其他時候呢？你們一定很好奇吧！答案就藏在一本有趣的繪本里！我們一起來看一看吧！
1、教師邊播放ppt圖片，邊組織幼兒一起討論圣誕老人在從一月份到四月份的生活。
師：小朋友們，你們瞧，繪本的名字叫《圣誕老人的王國》，在一年的十二個月里，圣誕老爺爺在每個月里都在做不一樣的事情。
提問：你們先猜猜看圣誕老爺爺在一月里，可能在做什么？
師：真的是這樣的嗎？（待幼兒回答后，教師邊播放圖片邊講述繪本圣誕老爺爺一月的生活，二月份和三月份教師直接播放圖片講述。）。
提問：接著，在四月里，看看這畫面，你們覺得圣誕老人可能在干嗎？誰能試著用完整的話來說一說？（待幼兒回答后，教師再進(jìn)行補充小結(jié)。）。
2、教師邊引導(dǎo)幼兒看ppt圖片，邊聲情并茂地講述圣誕老人在五月，六月的活動。
師：小朋友們，剛剛我們已經(jīng)都知道了圣誕老人一月份，二月份，三月份，四月份，五月份以及六月份的生活，可是一年有十二個月，，圣誕老人其它月份可能都在干什么？接下來，圣誕老爺爺想邀請小朋友們自己來玩?zhèn)€猜一猜，說一說，比一比的游戲。
1、教師提出游戲要求。
要求：看，圣誕老人給我們準(zhǔn)備了兩個箱子，圣誕老人身上裝的是抽獎卡，圣誕樹上藏的寶貝是圣誕老人的活動圖片。待會兒小朋友上來必須先從圣誕樹上抽出一張圖片，猜一猜圣誕老人可能在做什么，然后就要試著說一個故事，比一比誰說得精彩，誰就就能夠從另外一個箱子里抽出一份圣誕老爺爺給你們準(zhǔn)備的禮品卡。
2、教師組織幼兒進(jìn)行游戲，并小結(jié)幼兒的表現(xiàn)。
3、教師組織幼兒欣賞繪本的后半部分。
師：哇，剛剛小朋友都很有自己的想法，編出了很精彩的故事，那圣誕老人在后半年的活動到底真的像你們說的那樣嗎？我們再一起來聽聽看！
小結(jié)：是呀，原來圣誕老人為了給小朋友準(zhǔn)備禮物，一年里的每個月都很忙，圣誕老爺爺為我們做了那么多，總是帶給別人快樂。
小結(jié)：小朋友們都完整地說出了對圣誕老爺爺?shù)母屑ぁＵ婧茫?/p>
圣誕節(jié)活動方案中班篇三
活動名稱：鈴兒響叮當(dāng)。
主要教學(xué)領(lǐng)域：藝術(shù)領(lǐng)域。
教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析：
讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏。
2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣。
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。
重難點分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。
活動準(zhǔn)備：
音樂磁帶、flas_、
活動過程：
一、導(dǎo)入部分：
1、欣賞flas_，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。
2、欣賞后，提問：
a：這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲?聽到歌曲有什么感受?
b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的?
二：熟悉歌曲旋律。
1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。
聽完后，提問：
a:這首歌是幾拍子的?
b:4/4是什么特點?
c:歌曲里唱了些什么?(引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡單的動作。)。
播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導(dǎo)幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小朋友，你的動作要跟歌曲里唱的一樣?！?/p>
4、進(jìn)行歌曲表演二、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師：過圣誕節(jié)的時候，每一個人都很快樂，因為他們收到了圣誕老人和自己好朋友的圣誕禮物。
活動反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子之間進(jìn)行互動，本活動中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個朋友玩，一個朋友模仿某一物體動作，嘴里說嘀鈴鈴，另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴，另一個孩子模仿起床的動作。一個孩子做騎車的動作，嘴里嘀鈴鈴，另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動，給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣，但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會去找朋友玩，有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以后的教學(xué)活動中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。
圣誕節(jié)活動方案中班篇四
2、體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛。
1．再過幾天是什么節(jié)日啊？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？
2．圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
3．你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？
4．看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
1．材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？
2．花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
小朋友還能想出什么花紋？
3．顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
4．邊觀察，邊演示。
1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。
2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。
5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去襪子后面的雙面膠。
7）找到另一半的朋友粘起來。
1．小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？
2．教師重點指導(dǎo)。
1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘。
2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3）先畫花紋再裝扮。
4）顏色和材料的運用要用排序的方法。
3．你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。
圣誕節(jié)活動方案中班篇五
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加活動的興趣，親身體驗活動的魅力。
圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂、話筒、序號、化妝的道具由家長自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
一、親子活動開始：
化妝舞會開始：各班在班級里由家長幫助孩子化妝打扮成各種動物造型。
主持人致開幕詞并宣布活動人員入場。
入場方式：以活動主題曲為音樂背景，以班級為單位序依次入場。
二、猜猜我是誰：讓幼兒相互猜猜我是什么動物？
三、家庭才藝表演：
1、家庭先自我介紹。
2、家長與幼兒共同表演。
四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。
五、集體舞：《動物狂歡》家長幼兒共同表演。
六、圣誕老人增發(fā)禮物：家長事先幫孩子準(zhǔn)備好的禮物，臨走時有圣誕老人發(fā)放。
七、活動結(jié)束。
集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。
圣誕節(jié)活動方案中班篇六
設(shè)計意圖:。
圣誕節(jié)雖然是國外的節(jié)日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認(rèn)為在圣誕節(jié)這一天，圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節(jié)的到來，因此我們開展了“圣誕節(jié)狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節(jié)日氣氛。
活動目標(biāo)：
1、知道12月25日是圣誕節(jié)，是西方的節(jié)日。
2、敢于表現(xiàn)自我，能在大家面前表演節(jié)目。
3、能愉快地參與游戲活動，感受過節(jié)的歡樂氣氛。
活動準(zhǔn)備：
1、環(huán)境準(zhǔn)備：
（1）懸掛圣誕節(jié)相關(guān)的掛件。
（2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。
（3）懸掛橫幅。
（4）兩棵大圣誕樹。
2、節(jié)目準(zhǔn)備：
（1）各班準(zhǔn)備演出節(jié)目。
（2）舞蹈隊節(jié)目。
（3）教師節(jié)目。
3、家長準(zhǔn)備：
為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。
活動過程：
a：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
b：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家――。
合：晚上好！
b：圣誕晚會現(xiàn)在開始。
b：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：marrychristmas?。ㄊフQ快樂?。?。
a：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節(jié)目。朋友們，歡樂馬上到來――（噴雪、彩條）。
b：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。
孩子們跳的舞真棒。
b：真不錯。
a：怎們樣你也來一段吧？
b：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？
a：喲！你準(zhǔn)備的還挺全的呢。
b：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是）。
a：既然這樣，那就先唱一個吧。
b：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》。
b：就知道你會說這句話，接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。
a：(放動感音樂)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎____老師給我們來一段動感街舞。
a：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。
b：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。
a：誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。
a：下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛埓蠹倚蕾p。
b：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？
a：知道，不就是鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬嗎?
b：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。
b：a，你會跳印度舞嗎？
a：會呀！
b：那來一個唄。
a：（作動作）。
b：我們幼兒園的____老師也準(zhǔn)備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞《西土風(fēng)情》。
a：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。
b：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。
b：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)與關(guān)懷；感謝家長對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。
b：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍(lán)之夢》。
下面是我們的游戲環(huán)節(jié)，我們準(zhǔn)備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲，希望家長們踴躍的'參與到我們的游戲中來。
第一個游戲：《老鼠嫁女》規(guī)則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。
第二個游戲：《快樂家庭》參加人員必須是一家人。
第三個游戲：《踩氣球》保護(hù)好自己的氣球把別人的踩破。
最后一個游戲：《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。
b：現(xiàn)在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。
b：現(xiàn)在是我們的領(lǐng)獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領(lǐng)獎。
a：歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執(zhí)著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂！
b：美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節(jié)日，帶給所有的朋友快樂幸福！
a：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好！
b：今天的晚會到此結(jié)束，再次感謝大家光臨。
（合）祝大家圣誕快樂！
圣誕節(jié)活動方案中班篇七
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有“圣誕老人”這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”為主題的圣誕節(jié)主題活動，旨在進(jìn)一步促進(jìn)”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿“想象和歡樂”的童話閱讀之旅。
二、活動目的。
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等，體驗節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
三、活動準(zhǔn)備。
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌。
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個區(qū)域活動的材料的填充，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
四、具體活動安排。
(一)第一階段(12月10日--16日)。
班級活動。
1、圣誕活動倡議書的編寫與發(fā)布：在班級qq群中及時公布關(guān)于“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”的倡議書，引導(dǎo)家長及時了解圣誕節(jié)活動的具體情況，廣泛征集家長們的意見和建議，根據(jù)家長們意愿適當(dāng)選擇部分家長參與活動，例如：材料征集、環(huán)境手工制作等，鼓勵家長以家庭為單位排練童話故事節(jié)目參與到班級圣誕聯(lián)歡會，真正做到家園合作。
2、圣誕聯(lián)歡會串聯(lián)詞的編寫工作，并根據(jù)孩子們的情況選擇適合的孩子擔(dān)任，做好串詞的背誦。
3、師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。
4、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂并根據(jù)課程安排引導(dǎo)幼兒學(xué)唱、表演。
5、籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境版面《快樂圣誕樹》。
6、學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌《手指歌》(五塊圣誕小餅干：伸出五根手指，在念詩的過程中，隨著詩的內(nèi)容一一將手指縮回。五塊圣誕小餅干，躺在門邊盤子里，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅干。)。
四塊圣誕小餅干，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅干。
三塊圣誕小餅干，足夠你我來分享，啊哈哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅干。
兩塊圣誕小餅干，正在曬太陽，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅干。
一塊圣誕小餅干，哈哈哈，最好盡快抓住它，要不被你看見了，就不會剩下啦。
家長工作。
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，激發(fā)孩子們對童話故事的喜愛，可以適當(dāng)在家庭內(nèi)進(jìn)行童話故事表演。
2、進(jìn)行“我喜歡的.童話人物的服裝”設(shè)計：利用廢舊物品親子共同制作孩子喜歡的童話人物的服裝，為圣誕舞會做準(zhǔn)備。
(二)第二階段(12月17日-12月23日)。
班級活動。
1、結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來、習(xí)俗等。
2、制定“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會方案并進(jìn)行籌備(party)。
3、排練圣誕節(jié)目《快樂圣誕》《鈴兒響叮當(dāng)》《圣誕舞會：走秀及親子互動》《天使韻律操》等。
4、各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放：區(qū)域活動中添加手工剪紙?zhí)懋嫛妒フQ襪子》、折紙《圣誕老人》制作風(fēng)鈴裝飾環(huán)境、手工繪畫《立體圣誕樹》、手工活動《制作拉花》等裝飾環(huán)境。
5、區(qū)域活動中制作各種小禮物，為第三階段的發(fā)放禮物活動做好準(zhǔn)備;區(qū)域活動中投放彩色皺紋紙引導(dǎo)幼兒制作彩色拉花，為裝飾環(huán)境做準(zhǔn)備。
6、豐富主題區(qū)域活動材料材料，迎接園的觀摩學(xué)習(xí)。
(三)第三階段：(12月22日-12月26日)。
班級活動。
1、師幼共同進(jìn)一步美化環(huán)境，例如：掛圣誕風(fēng)鈴、掛彩色拉花、小禮物等，創(chuàng)設(shè)濃郁的童話氛圍。
2、繼續(xù)排練圣誕聯(lián)歡會有關(guān)節(jié)目，注意節(jié)目細(xì)節(jié)的引導(dǎo)和安排。
3、“圣誕老人”和“白雪公主”給小朋友們發(fā)禮物活動。
4、幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加圣誕聯(lián)歡會，邀請家長參加，注意班級秩序，保證每一位幼兒的安全。
5、“親親圣誕，走進(jìn)童話世界”活動反思。
活動延伸：對比圣誕節(jié)的習(xí)俗進(jìn)行有關(guān)元旦節(jié)日教育。
11月23日。
圣誕節(jié)活動方案中班篇八
圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓中班的孩子們了解西方文化，將開展“歡慶圣誕、喜迎新年”主題活動，下面本站小編給大家介紹關(guān)于幼兒園中班圣誕節(jié)。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merrychristmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了。
問候語。
merrychristmas的練習(xí);句子iwant…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動很自然也很有意義。1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merrychristmas!
2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹christmastree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
三、親子活動：給老師的圣誕卡1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時的要求，
(1)先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。
(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
(2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：
1、搶椅子。
2、水果蹲。
3、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
活動名稱：我們的圣誕節(jié)。
活動時間：20xx年12月。
活動地點：多功能廳。
活動對象：中班組所有幼兒、教師。
活動宗旨：
“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、jinglebell碟片。
4、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內(nèi)放圣誕樹;舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。
活動目標(biāo)：
1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入。
1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。
2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
3、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。
二、游戲：你我同樂。
1、雪花飛飛。
2、圣誕老人送禮物。
3、灌籃高手。
4、蹲蹲樂。
5、猴子賣桃。
三、表演節(jié)目。
1、圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!
2、幼兒表演童話節(jié)目。
四、祝福送給好朋友。
1、圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個節(jié)日呢?
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。
親愛的小朋友們，圣誕節(jié)快到了!你們想知道圣誕節(jié)會有什么精彩的節(jié)目等著你們嗎?看看我們中班的活動吧!
20xx年中班圣誕化妝舞會活動計劃活動時間：12月25日(周五)下午活動地點：中班各班教室活動人員：中班所有老師，幼兒活動目標(biāo)：
1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。
2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：動物面具、磁帶，動物的經(jīng)驗準(zhǔn)備，小禮物。
活動過程：
一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)!”
二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》。
三、游戲：猜猜我是誰幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。
圣誕節(jié)活動方案中班篇九
活動內(nèi)容：導(dǎo)入主題觀察比較引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作表現(xiàn)展示交流。
活動過程：
一．導(dǎo)入主題。
1．再過幾天是什么節(jié)日??？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？
2．圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？
3．你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？
4．看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？
二．觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)。
1．材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮??？
2．花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋??？
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。
小朋友還能想出什么花紋？
3．顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？
4．邊觀察，邊演示。
1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花（小塊粘）。
2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。
3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。
4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。
5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。
6）撕去襪子后面的雙面膠。
7）找到另一半的朋友粘起來。
三．創(chuàng)作表現(xiàn)。
1．小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？
2．教師重點指導(dǎo)。
1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘。
2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。
3）先畫花紋再裝扮。
4）顏色和材料的運用要用排序的方法。
3．你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？
四．展示交流。
幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十
本班教室。
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的`禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;。
3、家長準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。
3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十一
以節(jié)日作為一種教育活動內(nèi)容，在我們以前的課程中也是有的，如“教師節(jié)”、“五一勞動節(jié)”“植樹節(jié)”等，這些節(jié)日與幼兒的日常生活關(guān)系較遠(yuǎn)，說教味道比較濃，難以讓幼兒產(chǎn)生共鳴，新的課改精神提倡將幼兒的良好情緒和情感培養(yǎng)放在首位，主張尊重孩子的自然發(fā)展與自主發(fā)展，而“圣誕節(jié)”作為一種新興的時尚節(jié)日，它讓我們聯(lián)想到的是富有童趣的圣誕老人，可愛的馴鹿，五彩繽紛的禮物，紛飛的雪花，當(dāng)然還有數(shù)不盡的歡樂，這樣的一個充滿快樂的節(jié)日早已淡化了它的宗教色彩而為更多的人所接受，孩子們能感受“圣誕節(jié)”的到來嗎？當(dāng)然，你看最近在大街小巷的商店櫥窗上，柜臺上都充斥著太多關(guān)于圣誕節(jié)的物品，敏感的孩子早已發(fā)現(xiàn)了，因為在孩子們的話題中多了許多關(guān)于圣誕節(jié)的話題，后來有的孩子帶來了圣誕的卡片，帽子，讓這個話題變得更加的有意思，孩子們會問到“圣誕老人是怎么分禮物的？”“圣誕節(jié)是不是和新年一樣？”“圣誕樹是人們種的嗎？”由此，我們發(fā)現(xiàn)孩子們也和我們一樣喜歡圣誕節(jié)，對這個節(jié)日特別感興趣，于是就產(chǎn)生了“圣誕節(jié)”這個主題活動。
1、引導(dǎo)幼兒初步了解“圣誕節(jié)”這個節(jié)日的習(xí)俗，以及人們慶祝這個節(jié)日的方式。
2、引導(dǎo)幼兒能利用不同的紙制品，輔助材料制作各種有關(guān)圣誕節(jié)的物品，提高動手操作能力以及審美創(chuàng)造能力。
3、綜合運用所學(xué)技能技巧來裝飾環(huán)境，體驗合作的快樂情緒，感受節(jié)日氣氛。
第一階段：
活動變成了一個有目的的語言活動－－“說說你看到的圣誕禮品”，認(rèn)識了這么多的飾品，就為我們后來的制作活動打下了基礎(chǔ)。
第二階段：
圣誕飾品太多了，如何根據(jù)中班幼兒的年齡特點有選擇的進(jìn)行學(xué)習(xí)制作呢？幼兒在自由活動中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對有顏色的毛邊紙非常的感興趣，我們有意識的投放了一些，沒想到他們在探索過程中發(fā)現(xiàn)了利用折紙的方式可以剪出漂亮的雪花，當(dāng)然，剛開始時浪費比較多，令人滿意的成品不多，于是我們就做了一些示意圖進(jìn)行有意識的指導(dǎo)，孩子們的興趣很濃，他們就用剪好的雪花裝飾了班級的窗戶，有了這項成果，他們已不滿足于剪紙活動了，毛邊紙被剪成了長條，剪成了圣誕襪子，但是紙張?zhí)?，孩子們用漿糊一下子就破壞了作品，于是他們提出用厚一點的紙張，我就發(fā)動他們自己帶一種比較厚的紙張來制作，最后他們發(fā)現(xiàn)用卡紙做吊環(huán)和圣誕襪是最合適的，在裝飾過程中我們以建議的方式將排序方法滲透其中，幼兒果然可以接受，圣誕環(huán)的制作純屬偶然，一個孩子帶來了一張卡片，上面是一個圣誕環(huán)，中間有一個圣誕老人，圓圓的小環(huán)，點綴著紅艷艷的圣誕紅，果然可愛，幼兒們就提出了要做這樣一個圣誕環(huán)，材料基本由老師提供，由于中班幼兒的實際操作水平，我們將這個活動分成了兩個部分，先做了平面的撕貼“圣誕紅”，再加深難度用撕、揉相結(jié)合的方式制作圣誕環(huán)。
第三個階段：
隨著圣誕飾品越做越多，班級的展示角都有放不下了，而孩子們還在樂此不疲的進(jìn)行著各種玩具的制作，怎么利用這些材料呢，于是我們就有了組織幼兒布置環(huán)境的念頭，當(dāng)然，孩子們并沒有整體的布置概念，不懂得相互的協(xié)調(diào)以期讓環(huán)境更美，但是他們在制作過程中，在一起將教室打扮得漂漂亮亮的時候就在進(jìn)一步感受到了歡樂、自由的情感。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十二
凡是活動之前的所有老顧客，只要累計消費郝蓮娜達(dá)3000元以上者，均視為貴賓顧客，通知她們統(tǒng)一來領(lǐng)禮品，禮品為零售價為500元左右的三件套妝和一張價值200元消費卡。組織她們現(xiàn)場排隊領(lǐng)獎品，然后合影留念。在活動當(dāng)天購買滿3000元者，也將視為貴賓顧客，享受貴賓待遇，即可參加領(lǐng)禮品與合影留念活動。
舉辦此項活動的目的是，在老顧客當(dāng)中形成極好的口碑，通過口碑相傳來吸引新顧客。
選中郝蓮娜新款美白套裝，在活動當(dāng)天限100名，購買新款美白套裝者，一年后可以贈送價值相同的套裝產(chǎn)品。此項活動一方面為了推廣新款美白套裝產(chǎn)品，另一方面也是為了促進(jìn)新顧客購買。
凡是今年要結(jié)婚的準(zhǔn)新娘，只要來我們美容院登記，就會在結(jié)婚當(dāng)天送鮮花過去和試用套裝。此項活動主要為了拉近與潛在顧客的距離，吸引新客源。
大派優(yōu)券，優(yōu)待券上標(biāo)明，凡持優(yōu)待券的消費者只需花費999元，即可體驗價值為1288元的高級護(hù)理項目一個月，可以借此機(jī)會發(fā)展更多的會員客戶。
該促銷活動可通過社區(qū)的公益活動，增加對企業(yè)背景和服務(wù)項目的宣傳，開展"開展體驗消費、幸運抽獎"等活動，提高消費者的參與興趣，并有針對性地使用免費贈券。
推出“100元錢就能買年卡”的促銷活動，規(guī)定美容院每天銷售30張美容年卡，購買順序依此為1至30元，售完后的其它項目均按原價銷售。
加強(qiáng)美容師的服務(wù)技巧和產(chǎn)品銷售技能，通過宣傳教育提高顧客的忠誠度。
為提高服務(wù)質(zhì)量，推出只要你提出意見，就能享受免費美容和100元優(yōu)待，活動時間一周，美容院將顧客提出的意見在店內(nèi)張貼，限期改正。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十三
溫泉山莊依據(jù)旅游市場的需求，近日推出了“綠色年貨節(jié)”，讓武漢市的城區(qū)市民逛農(nóng)家產(chǎn)品趕集會，到農(nóng)莊后園采摘果蔬，觀“農(nóng)味”十足的民俗表演。
溫泉山莊為了增添喜慶氣氛，還推出了“圣誕特惠周”——門票成人50元，學(xué)生30元，住“溫泉山莊度假酒店”免門票。同時還推出了“迎新年二日游優(yōu)惠套票”，價格為348元，內(nèi)含豪華標(biāo)間1晚，兩人自助早餐和溫泉山莊門票。
1：森林火車近5公里長，位于溫泉山莊三期的素山寺國家森林公園，游客可乘火車感受千奇百怪的森林景觀，享受“森林浴”。
2：活水峽谷整合山、水、峽谷等資源，形成落差400米左右、4公里長，包括涓涓細(xì)流、漫天飛瀑等各種姿態(tài)的水景生態(tài)奇觀。
3：水上游樂1.5萬畝水面上，將引進(jìn)一批數(shù)百萬元的高檔次空調(diào)游船，打破冬、夏等季節(jié)影響，與景觀島、岸形成水上游樂區(qū)。
4：天池古鎮(zhèn)建設(shè)新農(nóng)村“創(chuàng)新版”，面積近千畝，位于景區(qū)入口地區(qū)，可泊車1500輛，5年后常住居民達(dá)萬人，建成類似有活水的麗江古城。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十四
老人院的老人缺乏親情的溫暖，孤獨而寂寞，他們大都不過圣誕節(jié)。
為了可以盡我們志愿者的`一份力量，給老人們送去一份溫暖一份愛心，同時也讓身邊的同學(xué)在圣誕之際給自己身邊的同學(xué)送去友情與歡樂，校青志總隊特舉辦圣誕節(jié)愛心之行。
xx年12月24日—-25日。
校青志總隊。
(一)前期工作：
1.物品的采集(蘋果、橘子等水果，圣誕帽，圣誕棒，等等)及包裝袋采集：在12月22日做好采集工作。
2.物品的清洗整理：12月23日分派好人員做好。
3.擺點地點及桌椅的審批。
(二)活動進(jìn)行：
在12月24日組織志愿者在擺點處服務(wù)，分為兩大隊。在義賣的同時讓買的同學(xué)在準(zhǔn)備好的便條上寫上祝福語。
12月25日組織志愿者去老人院。
(三)后期工作：
物品數(shù)量的清點，所賣金額即使統(tǒng)計上交，并即使把盈利捐入基金，即時公布一切費用。計算剩余物品數(shù)量，為保證給老人送去的禮品數(shù)量足夠，如果所剩物品數(shù)少，要及時補上。
活動預(yù)算：蘋果200。
橘子100。
獼猴桃100。
包裝袋25。
愛心便帖25。
礦泉水50。
橫幅20。
總計：720。
1.宣傳工作：需要組宣部出兩條橫幅，5張大海報，兩張寫有活動內(nèi)容的小海報，分百放在擺點攤位上。
2.活動成員分組，按個人空余時間進(jìn)行安排。
3.桌椅申請及場地布置：活動策劃部。
5.活動現(xiàn)場人員調(diào)配：校青志總隊。
注：若遇天氣問題將另選時間進(jìn)行，內(nèi)容不變。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十五
圣誕節(jié)親子活動，主題為親子才藝晚會。本策劃以圣誕節(jié)晚會為主線，父母及小朋友共同才藝表演，各個親子報名參加，為了整臺晚會辦得有生有色，對主持及后臺支持工作有要求，所以贊助方要下功夫。當(dāng)然，最主要配合親子們的要求，在活動方案中有說明。本活動策劃應(yīng)用到活動互聯(lián)的在線活動報名功能，同時方案中的在線報名不適合不具備上網(wǎng)條件的學(xué)校，自行簡化處理。本方案主要適合親子們，包括不同區(qū)域，不同單位集團(tuán)親子們都可集體參加。
活動背景：圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛濃，小朋友們對圣誕節(jié)有期待。
本活動特別適合親子們，給父母及小朋友提供一個展示才藝的平臺，同時也給小朋友表一個表現(xiàn)的機(jī)會，同時讓父母及小寶寶感受共同參加一個活動的樂趣，通過此次活動讓親子們得到更好的溝通和相互了解。
1、20xx年12月24日之前，網(wǎng)上報名聯(lián)絡(luò)。
2、20xx年12月24日，或20xx年12月25日晚上，現(xiàn)場活動。
活動地點：影劇院或校園內(nèi)，只要有場地和舞臺的地方都可。
面向?qū)ο螅哼m用于12歲以下的小朋友及父母。
活動主辦方，協(xié)辦方：學(xué)校或單位集團(tuán)。
活動贊助：對晚會需要的設(shè)備的支持，及親子們需要的道具的支持。
1、舞臺布置所需的道具（汽球、彩紙、禮花、舞臺燈光等）。
2、音響設(shè)備。
3、獎品。
4、主持人。
5、攝像。
宣傳策略：
1、通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳（包括親子網(wǎng)論壇）。
2、通過發(fā)傳單（邀請卡）。
3、通過張貼傳單。
1、活動準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現(xiàn)場布置（必要時彩排一下晚會流程）、應(yīng)急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設(shè)備）。
2、做好跟親子們的溝通（包括節(jié)目安排的秩序、親子們所需后臺支持及接待）。
3、做好主持人的安排、評委的邀請，確認(rèn)好獎品及禮品（凡參加此次活動的小朋友都有獎品）。
4、活動現(xiàn)場秩序的維護(hù)人員確定。
5、活動完后現(xiàn)場清潔工作的人員確定。
6、活動現(xiàn)場的節(jié)目單的準(zhǔn)備。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十六
1，知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日。
2；裝飾圣誕樹，布置場景。
3；在玩玩樂中體驗過圣誕的快樂。
4；能夠與同伴分享節(jié)日的.快樂。
圣誕老人面具，各種圣誕裝飾物品，圣誕樹若干，小屋一間，積木若干，圣誕音樂等。
1圣誕老人出現(xiàn)在孩子面前；‘孩子們，在過幾天就是圣誕節(jié)了，在那天爺爺想給你們帶來許多禮物，但是，有一個條件是，你們要搭好過節(jié)的地方，爺爺才會來噢。
2，老師請孩子們回憶看到漂亮的圣誕東西是什么樣，討論：請小朋友想一想、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西？可以用哪些材料來制作？教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置？（例如積木、雪花片，然后分配角色。請一位孩子做總設(shè)計師，2，3位做負(fù)責(zé)人。
3，分組行動搭建圣誕大街，老師可以以負(fù)責(zé)人的身份一起去和孩子們商量布置場景。
4，請制作裝飾材料的工作人員加緊工作，把成品送到圣誕大街來，共同裝飾場景。
5，請總設(shè)計師檢查工作，所有的工作人員聯(lián)歡，結(jié)束游戲。
在日常工作中，能互相關(guān)心，互相溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，致力做好中二班的各項工作，使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、幼兒開心。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為幼兒園貢獻(xiàn)自己的力量。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十七
有意參加的全體社區(qū)人員(請踴躍報名,費用aa制)。
靖江社區(qū)所有版主。
20xx年12月24日20：00——24：00。
所需物品：
a、背景紅布(內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會名稱)。
b、裝飾燈光(旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)。
c、汽球、彩帶棒。
d、音響。
a、茶水供應(yīng)/啤酒、飲料!特色水果、糖果、花生、瓜子等。
b、抽獎禮品。
c、各種游戲道具。
1、開場熱舞表演者：
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
3、娛樂文藝節(jié)目：(請網(wǎng)友踴躍報名)。
4、圣誕晚會游戲設(shè)置(和娛樂節(jié)目穿插進(jìn)行)。
游戲:。
1、拋繡球(20分鐘)。
準(zhǔn)備：提供3個小筐(小筐包裝的漂亮一點)，40個氣球。
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人.
2、佳人何處尋。
內(nèi)容：因為不需要任何繁瑣的準(zhǔn)備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時間內(nèi)，道出對方背后貼著的名字，進(jìn)而聯(lián)想自己背后的名字。
道具：紙，筆，透明膠帶。
方法：
(1)男女雙方人數(shù)一樣，合計10人最為恰當(dāng)。
(2)事前，先在紙上寫著諸如"羅密歐"、"朱麗葉";"王祖賢"與"齊秦";"梁山伯"與"祝英臺"......等對對佳偶的名字。
(3)將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。
(4)一切就緒后，所有出場者，個個竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的.名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。
(5)聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。
(6)到最后沒有成對的人，就是負(fù)方。
3、夫妻雙雙把家還(20分鐘)。
準(zhǔn)備：十個氣球。
游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，以用時最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。手挽手，背靠背從起點到終點運球，比速度。
5、搶凳子。
道具：凳子(若干)。
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
6、七拼八湊。
此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組。
道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)。
主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)。
將游戲規(guī)則告知大家。
每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。
另有兩款神秘游戲。
5幸運大抽獎。
同時在我們晚會的進(jìn)行中，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的圣誕之夜會同樣有一份好運伴隨您。
從始至終貫穿抽獎活動(由主持人掌握)。
從三等獎到一等獎。
準(zhǔn)備：不透明抽獎箱，兵乓球10個(用粗筆寫號0-9)，抽獎號(一式兩份，入場觀眾人手一張)，禮儀工作人員，協(xié)調(diào)抽獎嘉賓。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十八
在這個文化碰撞劇烈的時代，圣誕節(jié)作為一個徹底的洋玩意兒已經(jīng)開始在越來越多的中國人生活里扎了根，圣誕節(jié)成為親人、友人相互祝福的美好時刻。xxxx在這個喜慶的日子里，特組織圣誕聯(lián)歡活動，讓全體員工在輕松、愉悅的氛圍里，感受到和諧、友愛的企業(yè)文化氛圍。
20xx年12月23日
xx三樓
1、晚宴；2、聯(lián)歡；3、抽獎
1、推選出“狂歡寶貝”為主線，開展互動游戲，營造歡樂氣氛；
2、邀請xxxx或其他業(yè)務(wù)相關(guān)部門共同參加聯(lián)誼活動。
進(jìn)場之前每個人發(fā)一個祝福卡片，提前寫好祝福語，交到企劃部，統(tǒng)一進(jìn)行會場布置。
1、16：30主持人宣布活動開始；
2、請公司領(lǐng)導(dǎo)致辭；
3、舉杯共慶晚宴開始，每桌推選出一名桌長，由桌長組織參加后續(xù)活動人員；
4、17：00開始游戲環(huán)節(jié)
游戲說明：整個游戲過程，參加活動的人來自哪一桌，取得勝利便可為本桌獲得一個圣誕老人（貼畫），最后獲得圣誕老人最多的一桌，為狂歡寶貝歡樂團(tuán)。最后由獲得圣誕老人最多的前三名各推薦一名進(jìn)行“狂歡寶貝”的角逐，進(jìn)行“送歡笑、送祝?！贝蟊绕?，每人說一句祝福的話，還要送一個最燦爛的笑容，最后各桌貼花的方式，誰的花最多，誰就是當(dāng)晚的“狂歡寶貝”，獲得由總經(jīng)理親自授予“狂歡寶貝”獎牌。
x抽獎環(huán)節(jié)：每一組游戲間隔都進(jìn)行一次抽獎環(huán)節(jié)，禮品由總經(jīng)辦四位老總準(zhǔn)備，送出獎品的同時還要說出選擇禮物的出衷。
游戲一：模仿秀
參與人員：5人
玩法：首先指定一個人唱一段流行歌曲，然后參賽五人分別模仿學(xué)唱，最后由各桌派代表給學(xué)得最不像得人罰酒。
游戲二：copy100%
參與人員：4人一組參加，分兩組
玩法：由主持人告訴每組第一個人謎底，然后此人用動作表演向后面的人表達(dá)，最后一個人再說出謎底，每人有三次機(jī)會。
圣誕節(jié)活動方案中班篇十九
由國際禮儀協(xié)會承辦的一年一度的圣誕舞會是一個讓同學(xué)們相互認(rèn)識相互交往的平臺，也是一個才藝展示的舞臺。舞會作為我協(xié)會特色活動，保持活潑、新穎、時尚的特色格調(diào)，今年的主題是中式與歐式的混搭，不同文化的碰撞與融合，不會顯的單調(diào)乏味也不過分吸收歐式風(fēng)格，莊重中活躍著時尚的氣息，凸顯國際禮儀協(xié)會的國際化特質(zhì)。
生氣浪漫之夜，揮灑青春的色彩。舞會的目的在于給同學(xué)們提供一個展示自我的平臺，讓同學(xué)們獲得一個娛樂放松、結(jié)交朋友的機(jī)會，并展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。這有助于活躍大學(xué)生生活，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，從而更好地迎接新的挑戰(zhàn)；還有利于增加各兄弟社團(tuán)親合度，增強(qiáng)凝聚力。對傳播校園精神文化，推動校園精神文明建設(shè)方面具有重大意義。
靈感的碰撞
活動時間：20xx年12月24號晚19點30分
活動地點：教職工活動中心
主辦單位：河南大學(xué)校團(tuán)委 社團(tuán)聯(lián)合會 國際教育學(xué)院
承辦：國際禮儀協(xié)會
河南大學(xué)友好社團(tuán)
活動對象：國際禮儀協(xié)會會員、兄弟社團(tuán)委員、合作社團(tuán)相關(guān)人員
1、各部安排
公關(guān)部：通知各兄弟社團(tuán)參加舞會，協(xié)調(diào)各社團(tuán)彩排節(jié)目，與各社團(tuán)文藝部共同審查節(jié)目
外聯(lián)部：保證舞會資金
策劃部：確定主題、活動策劃以及會后總結(jié)
宣傳部：利用網(wǎng)絡(luò)、海報、展板等進(jìn)行宣傳
禮儀部：負(fù)責(zé)會場禮儀及接待安排，裝扮準(zhǔn)備
2、選擇主持人
4、前期宣傳
a 十號教學(xué)樓前以招收節(jié)目、晚會宣傳展板形式進(jìn)行宣傳。（面向全校招收節(jié)目，節(jié)目以清新活潑為主，還需要富有文化底蘊或歐美風(fēng)格的）
b 制作海報（需中式與歐式的混搭型）
噴繪海報3張x3090元
橫幅1條50元
展板制作1塊18元
馬克筆1盒12元
人員裝扮彩妝和服飾500元
現(xiàn)場飲用水以及其他消耗品75元
租音箱話筒1套100元
租場地300元
演出道具 與 會場裝飾設(shè)計150元
蠟燭50
（煙花）未知
總記1310元
1、所買物資提前一日必須全部到位；
4、到6點時一切準(zhǔn)備就緒，達(dá)到舞會開場時的狀態(tài)；
8、7：00舞會準(zhǔn)時開始。
1、節(jié)目開始之前，圣誕老人登場音樂響起，圣誕老人在dj音樂中以走t臺的形式走到場地前面，同時開始舞動，事先安排會跳舞的成員集體下臺領(lǐng)舞，場面要大，人要多，舞種不限，以調(diào)動氣氛為目的，將與會所有人員帶動其中。
2、在開場舞中主持人致辭，宣布晚會正式開始。
第一部分：古典
此部分可以穿插具有中國古典風(fēng)的走秀
第二部分：碰撞
穿插互動小活動
第三部分：歐式
穿插具有歐美風(fēng)格的走秀或歌舞表演
（按照舞會主題“靈感碰撞”展開，由中式到歐式，到兩種風(fēng)格的融合，緊扣主題）
預(yù)計節(jié)目需求量：十五個以上（交際舞蹈、民樂、語言類、街舞、樂團(tuán)、歌唱等）
3、由公關(guān)部提前安排人員負(fù)責(zé)舞會結(jié)束后的會場清理工作。
1、提前做好道具及音響、麥克風(fēng)的檢查，保證能正常使用
2、節(jié)目要緊湊連續(xù)性強(qiáng)
3、各兄弟社團(tuán)成員要到位
4、會場各類救生措施要到位，逃生門等
5、蠟燭等易燃物品保管得當(dāng)，救火工具以防萬一
圣誕節(jié)活動方案中班篇二十
圣誕節(jié)的意義就是快樂與分享。一個富有幻想與童話的圣誕節(jié)，一個慈祥又可愛的.圣誕老人，無論是大人還是孩子都是喜歡的，都希望過一個快樂的圣誕節(jié)。本次活動，為了給熱衷于游戲的孩子們和年輕的家長朋友們提供交流、競賽的平臺，為了讓好學(xué)堂輔導(dǎo)中心的所有孩子們更團(tuán)結(jié)更友愛更有自信心，為了促進(jìn)親子關(guān)系，增進(jìn)家校溝通，好學(xué)堂輔導(dǎo)中心特舉行本次活動。
1、購買布置活動場地的飾品:圣誕樹一棵、圣誕樹上的裝飾品、氣球等。
2、圣誕帽(學(xué)生和老師共30頂)6:30音樂起《鈴兒響叮當(dāng)》等。
3、晚會小吃：瓜子、花生、糖果……。
4、游戲道具：各類水果粘貼圖、小椅子數(shù)張、音樂。
5、小禮物。
：xxx輔導(dǎo)中心大廳。
一、快樂圣誕。
1、主持人出場，宣布圣誕節(jié)快樂。
2、致辭：歡迎家長，祝賀節(jié)日快樂。
二、快樂游戲。
1、“圣誕節(jié)快樂……”發(fā)樂的氣息最長就算贏。贏者發(fā)一份小禮物。
2、水果蹲：主持人邀請孩子到中間，并貼上水果圖片，蘋果、香蕉、橘子、
西瓜、桃子、草莓……游戲開始：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完——蹲。”
最后一個為勝利者。
3、搶椅子(音樂)邀請家長來玩游戲。
音樂開始，沿著椅子開始走圈，音樂停止，馬上坐到椅子上，沒有搶到椅子的算輸了。
三、快樂學(xué)習(xí)。
腦筋急轉(zhuǎn)彎，猜中者得小禮物。
四、活動人員安排：
總策劃：葉老師。
主持：學(xué)生+老師。
環(huán)境布置：馮老師、陳老師、鄭阿姨等。
小吃準(zhǔn)備：鄭阿姨。
游戲中道具及禮物的分發(fā)：陳老師、鄭阿姨、馮老師、孟老師。
攝像：葉老師。
上傳微信：馮老師。
圣誕節(jié)活動方案中班篇二十一
策劃具有獨特風(fēng)格的節(jié)日促銷活動，引發(fā)市民對xx百貨的強(qiáng)烈關(guān)注，為冬季旺銷打好基礎(chǔ)。
xx廣場。
公益活動(主持人的串詞穿插在節(jié)目中，發(fā)揮語氣的渲染之勢)。
每年的圣誕之夜，你是否會想到那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個此項的老奶奶，其實在我們的周圍，也有許多需要我們關(guān)心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻(xiàn)出您的愛心，讓我們共同給她們點亮“希望的火柴”。
您只要將自己的購物小票投在捐款箱內(nèi)，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐款給這些孩子們，并從中征集xx名公益熱心者，在圣誕節(jié)當(dāng)天，扮演成圣誕老人去看望全市各大孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。禮物設(shè)置：冬衣、食品、玩具、帽子、襪子等。
操作說明：邀請相關(guān)媒體對此次活動進(jìn)行報道，并邀請公證單位對此活動進(jìn)行公證，此次活動有助于引導(dǎo)市民關(guān)心和愛護(hù)弱勢群體，提倡公益愛心，也有助于提升xx百貨的美譽度。
(一)賣場圣誕氛圍營造。
1、劃出圣誕商鋪區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氣氛，將商場變成圣誕晚會的天堂。
2、營業(yè)員和收銀員全部戴上一頂紅色圣誕帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費。
3、門前廣場可設(shè)置這樣一個場景造型：在雪地上聳立著一座別墅式的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色溫暖的燈光，透過窗戶可以看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準(zhǔn)備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋中飄出。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生，充滿了情趣。
注：音樂必不可缺少的，給整個場景增加動感，可以播放一些經(jīng)典的曲子。
(二)主持人節(jié)目促銷活動。
1、購物送免費餐券。
兌換地點：總服務(wù)臺。
商場消費滿xx元，可獲xx飲食免費券一張xx元，滿xx送兩張，限單張小票，不可累計。操作說明：對于年輕顧客和小孩來說，過圣誕節(jié)總是免不了吃的，餐券倍受歡迎。
2、購物送手套，還有連環(huán)大驚喜。
商場購物滿xx元，憑購物小票，贈送一雙手套(手套價值xx元左右)，在手套里還藏有獎券。同期可開展“手套節(jié)”，展出銷售不同款式的各類手套。
獎券獎項設(shè)置(可根據(jù)實際情況定奪)。
一等獎：xx名，xx獎勵。
二等獎：xx名，xx獎勵。
三等獎：xx名，xx獎勵。
四等獎：xx名，圣誕賀卡一張。
所有獎券都應(yīng)該寫上祝福語：圣誕快樂、新年快樂。
操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對客戶來說比較實用，將獎券藏在手套里也是一個新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過圣誕節(jié)時在長襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈品的手套可為同一價位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一幅手套后不可再次挑選更換。獎券制作尺寸不宜太大，以方便藏在手套里不會輕易掉出來。
注：購物贈品還可為一些時尚臺歷、圣誕禮品、平安符(平安夜贈送平安符)等。
1、購物送xx禮物。
定制一個圣誕大蛋糕，直徑可長達(dá)幾米，上面有“圣誕快樂”幾個大字，并插滿蠟燭，到晚上八點，大家一起許愿，然后一同吹滅蠟燭，整個場景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾，并配以音樂營造氛圍，凡x日當(dāng)晚x點至x點在商場購物滿xx元的顧客，憑購物小票即可分得一塊蛋糕，分完為止。
2、狂歡帽子節(jié)。
展出款式新穎，色彩鮮麗的各款男女老少的帽子，部分帽子和手套半價銷售。讓人們在享受暖冬的同時，增添一抹亮麗的風(fēng)采。操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，同時也是時尚青年們著裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節(jié)日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動其他帽子的銷售。
3、其他促銷活動。
圣誕服裝大特賣：冬季休閑服裝、西裝、風(fēng)衣、羽絨服、保暖內(nèi)衣等。圣誕特賣：開設(shè)圣誕瘋狂搶購區(qū)，可分為一元、五元、十元等搶購區(qū)，搶購商品為一些小商品，如圣誕小禮品、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅干等。圣誕玩具節(jié)：對年輕消費群體特別是小孩子來說，玩具總是吸引力的商品之一，展出銷售不同類別、不同款式的玩具，對于促進(jìn)圣誕銷售會有很大的幫助。
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