方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列具體步驟和方法。方案的可行性評估需要考慮技術(shù)和資源的可用性。這些范文可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)新，提供新的解決思路。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇一
20xx年3月1日-5日。
濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時(shí)、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）。
1、元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，其中傳統(tǒng)的活動項(xiàng)目主要有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，有著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的食品、商品展開促銷。同時(shí)借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。
2、春節(jié)一結(jié)束，春節(jié)服裝頁陸續(xù)上市，對于學(xué)生來說，新的學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。
一、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展。
1、開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列?？谖队邪藢毠?、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。
2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個(gè)，價(jià)值8元左右。
二、元宵小吃一條街。
在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個(gè)左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價(jià)值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。
活動說明：
1、元宵節(jié)這一天，我們除了可以逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個(gè)極大的`誘惑。
2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。
3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。
4、小吃在制作商一定要注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時(shí)要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。
5、小吃攤位的設(shè)置要求：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。
6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購買，商家必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價(jià)格，讓顧客一目了然。
三、良辰美景共賞元宵游園齊樂（驚夢）。
開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各種花樣的燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價(jià)值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎品價(jià)值為10元以下。
同時(shí)游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。
一是防止高價(jià)值物品損壞，
二是滿多少定額降低是相對提高顧客參與人數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。
民間雜技表演：邀請一些民間團(tuán)體表演舞師舞龍、耍猴等雜技表演，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。
注：游園的整體布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結(jié)束可以以爆竹鳴號。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇二
活動詳細(xì)流程：
在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個(gè)孩子一張)，即可參加活動。
以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。
注意事項(xiàng)：
1.每參加一項(xiàng)活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。
2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實(shí)。
3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。
4.安全小組隨時(shí)巡視、提醒，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。
5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時(shí)負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。
1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。
2.家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識，分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力。
3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘供養(yǎng)。
提示：
1.如果當(dāng)天天氣不好，可在班級內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。
2.需特別注意及時(shí)對已建魚塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒的安全。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇三
活動背景:。
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。
活動主題:歡樂元宵節(jié)。
1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的'形式表達(dá)自己的感受與理解。
3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。
活動時(shí)間:20xx年2月22日(周五)。
——各個(gè)班級，開展相關(guān)活動。
1、語言:元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—501班。
2、音樂:賣湯圓—502班。
3、美術(shù):學(xué)做花燈—503班。
4、綜合:元宵節(jié)到了—504班。
5、社會:賞燈猜謎—505班。
音樂:鬧花燈。
社會:我喜歡的燈。
班級環(huán)境:。
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;。
(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇四
3、提供元宵燈會現(xiàn)場電源、確保燈展電力保障。?。
（三）宣傳外聯(lián)組?。
組長：。副組長：。?。
1、負(fù)責(zé)燈展活動新聞宣傳的策劃、組織與實(shí)施。?。
2、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)省、市主流媒體的新聞采訪和接待。?。
3、協(xié)調(diào)經(jīng)費(fèi)籌措和上級領(lǐng)導(dǎo)、來賓接待工作。?。
（四）活動組?。
組長：。副組長：。?。
1、制定元宵燈會的實(shí)施和評選方案。具體負(fù)責(zé)元宵燈會的策劃、組織和評獎工作。?。
2、負(fù)責(zé)燈展活動的相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)。?。
3、負(fù)責(zé)元宵燈會的主題燈扎制，做好舞臺與背景設(shè)計(jì)。?。
4、負(fù)責(zé)元宵燈會現(xiàn)場的燈光、音響安裝和調(diào)式。?。
（五）保衛(wèi)組?。
組長：。副組長：?。
1、維持元宵燈會現(xiàn)場秩序和觀眾的安全。?。
2、負(fù)責(zé)往返燈會現(xiàn)場道路的交通引導(dǎo)和管制。?。
3、做好元宵燈會中消防安全和突發(fā)事件的安全處置。?。
五、活動要求：?。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟(jì)綜合部門、街道社區(qū)、均要認(rèn)真組織參展。?。
2、歡迎城鎮(zhèn)職工、社區(qū)代表和家庭個(gè)人和社會各界熱愛燈會人士參加燈會的展出。?。
六、實(shí)施步驟：?。
2、場地組根據(jù)場地初步劃分要求，做好相關(guān)場地劃分準(zhǔn)備工作。?。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇五
學(xué)校樓下
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
2、提高學(xué)生們的動手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。
1、前期準(zhǔn)備
1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個(gè)燈籠附上字謎。
1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置（（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：）
2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位（負(fù)責(zé)人：時(shí)間節(jié)點(diǎn)：活動開始一個(gè)小時(shí)）
2.5主持人（負(fù)責(zé)人：）
2.6活動營銷（負(fù)責(zé)人：）
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。（四張桌子，獎品150份，和仕幣200元）
3.3照相：
3.4總協(xié)調(diào)：（負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位）
4、活動總結(jié)
各老師書面總結(jié)一份并分享。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇六
燈會主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。?。
二、組織方式?。
三、工作安排?。
（一）時(shí)間、地點(diǎn)：?。
時(shí)間：2008年2月20日—2月21日（正月十四至十五）。?。
地點(diǎn)：。?。
（二）活動內(nèi)容：?。
1、燈展開幕式暨民俗表演：2月20日。?。
2、花燈展覽：2月20—21日。?。
3、花燈評獎：2月20評委現(xiàn)場評獎，20日和21日網(wǎng)上推薦。?。
5、頒獎儀式：2月21日晚。?。
（三）獎勵事項(xiàng)：?。
2、觀眾網(wǎng)上投票評選截止時(shí)間為2月21日下午5∶00。?。
四、組織職能?。
為確保首屆黃山太平元宵燈會的順利進(jìn)行，成立xx首屆太平元宵燈會領(lǐng)導(dǎo)組。?。
組長：
燈會活動總協(xié)調(diào)、總指揮。?。
常務(wù)副組長：
在組長領(lǐng)導(dǎo)下，對燈會活動實(shí)行協(xié)調(diào)和指揮。?。
副組長：?。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調(diào)指揮工作。?。
各職能工作組是本次活動具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：?。
（一）辦公室?。
主任：。副主任：。?。
1、在組長領(lǐng)導(dǎo)下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。?。
2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)。
工作方案。
把關(guān)，實(shí)施工作督查。?。
3、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。?。
（二）場地組?。
組長：。副組長：。?。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇七
??1、營運(yùn)部經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)科的工作;市場科負(fù)責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作。
??2、采購部負(fù)責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。
??附贊助品清單。
??教師節(jié)贈品800復(fù)讀機(jī)1。
??收音機(jī)3學(xué)習(xí)用具5套。
??精美筆盒10圓珠筆1000。
??1、魯迅逝世一世紀(jì)。(打一成語)謎底：百年樹人。
??2、建國方略。(打一字)謎底:玉。
??3、七仙女嫁出去一個(gè)。(打一成語)謎底：六神無主。
??4、拍一個(gè)巴掌。(打一地名)謎底：五指山。
??5、什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐?謎底青蛙。
??6、石頭旁邊有塊皮。(打一字)謎底：破。
??7、力主議和(打一戰(zhàn)爭)：阻擊戰(zhàn)。
??8、羽(打一常用語)：復(fù)習(xí)。
??9、無尺土之封(打字一)：一。
??10、尾生死前猶念伊(打字一)：一。
??11、為數(shù)雖少，卻在百萬之上(打字一)：一。
??12、東郊遠(yuǎn)樹看如畫(打字一)：邦。
??13、淚(打一成語)：顛三倒四。
??14、羽(打一成語)：出言不遜。
??15、棄女(成語一)：一擲千金。
??16、馬虎(成語一)：千里同風(fēng)。
??17、春秋(成語二)：一年半載，無冬無夏。
??18、周轉(zhuǎn)(成語一)：無動于中。
??19、認(rèn)祖歸宗(民族名一)：回族。
??20、洋為中用(民族名一)：納西。
??-。
??1、教訓(xùn)教訓(xùn)你，小樣，熊包!(古典小說常用語，謎底四字)。
??2、其或者必有故乎?汝止，吾將問之。(六字古小說常用語，首字五筆)。
??3、就放在連城壁伸手就可拿到的地方(卷簾格，四字舊小說常用語)。
??4、若不去請這個(gè)人來，柴大官人性命也是難救;高唐州城子永不能得(武俠小說常用語，五字)。
??5、悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉(xiāng)(四字武俠小說常用語)。
??6、去看看娘娘怎樣了?”“喳!容奴才去去就來稟報(bào)(古小說常用語)。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇八
??銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息（玻璃貼）。
??銷售中心元宵節(jié)主題背景板。
??置業(yè)顧問點(diǎn)對點(diǎn)電話宣傳（以先期來訪為主）。
??（2）來賓邀請。
??新老客戶電話邀請。
??邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲。
??相關(guān)合作者邀請。
??（3）現(xiàn)場布置工作。
??在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝。
??銷售中心門口左側(cè)放置“萬馬奔騰鬧元宵紫金華府歡樂季”主題板一塊。
??營銷中心門口放置一個(gè)四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
??入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝引導(dǎo)來賓進(jìn)入活動區(qū)域。
??營銷中心主活動背板前擺放心形鮮花花束（情人節(jié)元素體現(xiàn)）。
??活動區(qū)區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板。
??主背景板前面放置各式湯圓、甜點(diǎn)、水果、熱飲等供客戶食用。
??銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。
??營銷中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
??現(xiàn)場工作人員需穿著喜慶服裝，營造氣氛。
??（4）人員準(zhǔn)備。
??迎賓2名。
??燈謎工作人員2位。
??包湯圓比賽工作人員2位。
??保潔1個(gè)。
??安保員2個(gè)。
??（5）普惠禮品。
??凡當(dāng)天到訪營銷中心參加活動客戶均可獲得紫金華府項(xiàng)目贈送的精美巧克力禮盒一份；
??2、活動的主要內(nèi)容及具體安排元宵猜燈謎：“氣球一響，猜對有獎”
??活動細(xì)則：
??獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、熱寶等低于20元左右的獎品。
??包湯圓賽：“濃濃團(tuán)圓意親手傳真情”
??活動細(xì)則：以客戶自愿參賽為活動參與者選取原則。
??活動每輪5人競賽，每輪3分鐘，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作湯圓數(shù)量與質(zhì)量為評判依據(jù)，數(shù)量相同時(shí)以質(zhì)量優(yōu)先。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓”兩包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家。活動全程進(jìn)行六輪比賽。評出第一名、第二名、第三名為勝出選手，獎品分別為微波爐、電磁爐、電飯煲。
??3、活動后期。
??進(jìn)行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗(yàn)并通過業(yè)主群與論壇圖文并茂進(jìn)行播報(bào)發(fā)帖。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇九
1.準(zhǔn)備材料。
從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出超輕粘土。
2.制作湯圓。
通過團(tuán)圓、揉搓等技能制作湯圓、糖葫蘆、粽子等。
1.準(zhǔn)備材料。
每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。
2.賞燈活動。
幼兒欣賞花燈，要求幼兒用連貫的語言向同伴介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
3.猜謎活動。
集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
1.準(zhǔn)備材料。
從美工區(qū)主題材料包“大班下1”中取出皮影組圖，準(zhǔn)備毛根等材料。
2.組裝皮影人。
用毛根將皮影人物的頭、身體、四肢分別連接并固定起來，各個(gè)關(guān)節(jié)部分是可以活動的。
3.展示和運(yùn)用作品。
用冰棒棍分別粘貼在皮影人物的手或腳上。幼兒舞動冰棒棍，皮影人物就開始活動了。
1.準(zhǔn)備材料。
從美工區(qū)主題材料包“大班下1”里面取出立體鞭炮，準(zhǔn)備彩虹繩、彩色手工紙、鐳射紙等材料。
2.制作立體鞭炮。
先沿折疊線折疊并組合粘貼好一個(gè)一個(gè)的圓柱體形的立體鞭炮。然后，在每一個(gè)立體鞭炮外面用鐳射紙或者亮光紙包裹并粘貼好，看，是不是很像鞭炮了。
最后，將所有做好的鞭炮用彩虹繩穿編起來，一串節(jié)日鞭炮就完成了。
除了以上方法，幼兒還可以用涂色、彩繪的'方法裝飾做好的立體鞭炮。另外，教師可以引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，將做好的鞭炮造型當(dāng)作車廂、車輪等玩具。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇十
??（一）準(zhǔn)備階段：1月20日——2月19日（寒假期間）。
??1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“春節(jié)、元宵節(jié)的由來、習(xí)俗、元宵詩歌童謠等方面了解節(jié)日的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗，收集相關(guān)的文字、圖片、收集制作食品的工具、視頻等資料，以班為單位做好展區(qū)作品準(zhǔn)備。
??2、與父母長輩一起動手制作節(jié)日食品。
??3、在寒假期間學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)插花藝術(shù)，2月21日下午，以班為單位學(xué)習(xí)插花藝術(shù)。
??4、學(xué)習(xí)醒獅表演。
??（二）實(shí)施階段：2月21日——2月25日。
??1、各班利用班會課、課余時(shí)間，學(xué)生交流節(jié)日的來歷，講講關(guān)于節(jié)日的故事，朗誦、吟唱一些詩詞、兒歌、童謠。
??2、各班學(xué)生在美術(shù)、綜合實(shí)踐老師的指導(dǎo)下繼續(xù)利用不同的素材制作燈籠、手抄報(bào)和手工作品等。班主任組織學(xué)生相互欣賞，評選出最能代表班級水平的作品參加學(xué)校年俗文化展。
??3、各班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下制作燈謎。
??（三）展示階段：2月25日下午。
??學(xué)校組織“20xx年鬧元宵活動暨第二屆年俗文化節(jié)活動”主題大隊(duì)活動。
??1、校長致辭。
??2、醒獅表演。
??3、插花比賽（時(shí)間30分鐘）。
??（2）所有參賽的作品集中到指定地點(diǎn)參加評比，評委由全校教師擔(dān)任。分低中高年部進(jìn)行評比，每年部評出一、二、三等獎若干名。
??4、年俗文化展。
??（1）班級展區(qū)：
??活動形式：4—6年級每班設(shè)置一個(gè)展區(qū)，3年級以年級為單位，展示家鄉(xiāng)各具特色的年俗（暑期制作的節(jié)日手抄報(bào)、手工制作、對聯(lián)；展示過年拍攝的節(jié)日照片，各地特色食品、食品制作模具等）。
??活動要求：精心布置展區(qū)，要求每班安排2—3名的小講解員做介紹。
??展區(qū)完成時(shí)間：2月25日上午12:00前。
??活動時(shí)間：2：30—4:00。
??（2）猜燈謎。
??活動形式：設(shè)置燈謎區(qū)（在禮堂綁上彩旗，將燈謎掛在上面，用小燈籠、彩帶加以裝飾）和兌獎區(qū)。
??活動負(fù)責(zé)：
??（四）總結(jié)階段：2月25日——2月28日。
??寫一段話或一篇文章來記錄難忘的春節(jié)和元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受，參加學(xué)校的評選比賽。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇十一
??圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝親敬老的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，進(jìn)行以下幾項(xiàng)內(nèi)容的匯報(bào)展示：
??1、張貼展示以春節(jié)、元宵節(jié)為主題內(nèi)容的節(jié)日手抄報(bào)。
??2、誦讀匯報(bào)有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的古詩。以此充分感受民族傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特文化魅力。
??3、展示學(xué)生搜集或編寫的新春對聯(lián)。
??4、讓學(xué)生登臺講有關(guān)春節(jié)的故事。
??5、張貼展示有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)內(nèi)容的作文。
??6、張貼展示反映新春佳節(jié)家人團(tuán)圓的圖片和參與包餃子、包湯圓的圖片，展示新春賀卡。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇十二
??1、競猜者在認(rèn)為知曉謎底時(shí)，請記住該謎面編號，直接到兌獎處將編號及答案報(bào)出予以核對，每人僅限兌換三張謎面（超出無效）。
??2、燈謎題目的編號是核對題目答案的依據(jù)，請認(rèn)真記錄謎面的編號以便兌獎。除工作人員外，參與者均不得取下謎面前往兌獎，任何取下謎面的行為均視為違反規(guī)則且將該謎面視為無效謎面，不得參與兌獎。
??3、在核對謎面謎底時(shí)，若未能猜中謎底則視為無效，并將繼續(xù)掛置活動組織處，直至被猜中為止。若猜中謎底，則該編號謎面不再參與兌獎，由工作人員將謎底寫于謎面公之于眾，之后該謎面將由工作人員取下。
??4、未盡事宜由現(xiàn)場工作人員負(fù)責(zé)解釋并根據(jù)具體情況適時(shí)處理。
??特此通知。
??xx區(qū)人民醫(yī)院工會委員會。
??20xx年1月20日。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇十三
??(1)材料：掛有燈謎的花燈、謎底表(見附件)、貼畫若干、獎品若干。
??(2)規(guī)則：家長帶領(lǐng)幼兒賞花燈，猜燈謎。猜好以后告知樂園員工謎面編號及相應(yīng)謎底，猜對一個(gè)樂園給一個(gè)貼畫，集滿3個(gè)貼畫即可兌換一個(gè)獎品。
??(1名樂園員工坐在固定的'位置發(fā)貼畫、兌換獎品)。
??(3)注意選擇燈謎時(shí)難易程度適中，難度相近，謎底貼近幼兒生活，符合幼兒的經(jīng)驗(yàn)，謎面上指明謎底的類別，如：打一動物、打一植物等。
??(4)人員：全體幼兒、家長。
??(5)指導(dǎo)語：老師已經(jīng)把你們做的花燈掛在走廊里了，快和爸爸媽媽一起去欣賞吧。動動小腦筋猜對燈謎還可以獲得小獎品哦。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇十四
??（2）燈謎區(qū)工作（燈謎、獎品250份）。
??（3）音響調(diào)試、攝影：
??（4）活動主持：【學(xué)生兩名】。
??（5）活動總調(diào)控：
??（6）會場紀(jì)律：【全體教師分區(qū)域負(fù)責(zé)】。
??（6）活動宣傳報(bào)道：【課題組教師】。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇十五
??(1)材料：筷子12雙、蕓豆若干、碗6個(gè)、一次性水杯6個(gè)、背景音樂。
??(2)規(guī)則：家長和幼兒一起用筷子將碗里的蕓豆夾進(jìn)一次性水杯內(nèi)里，規(guī)定一分鐘內(nèi)，水杯里蕓豆數(shù)量最多的家庭獲勝。
??(3)注意事項(xiàng)：提醒家長遵守規(guī)則，不能用筷子撥豆子，聽到哨音，停止游戲。
??(4)人員：6組家庭(每組一名幼兒、一名家長)。
??(5)指導(dǎo)語：小小蕓豆圓溜溜，怎么才能夾得又快又好呢?
??下面請你和爸爸媽媽一起接受挑戰(zhàn)吧!
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇十六
??1、活動要求：每個(gè)學(xué)生至少帶一個(gè)燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學(xué)?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
??2、上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說，習(xí)俗與詩歌，制作小報(bào)進(jìn)行評比。
??3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游。
??4、學(xué)做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動。
??5、體育競技活動：踩高蹺。
??6、元宵賽詩會。
元宵節(jié)活動設(shè)計(jì)方案及流程篇十七
??圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，遵循中學(xué)生身心特點(diǎn)的成長規(guī)律，貼近實(shí)際、貼近生活，開展三大系列活動。
??(一)“我們的節(jié)日·中華經(jīng)典誦讀”主題活動。
??1、要堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)文化和弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。緊密結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)組織開展誦讀活動，使廣大中學(xué)生在誦讀經(jīng)典中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)和培育民族精神，激發(fā)愛黨愛國愛社會主義情感，樹立正確的道德觀念和理想信念，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)。
??2、要堅(jiān)持誦讀活動與日常教學(xué)相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)校作為誦讀活動主課堂、主渠道、主陣地作用。把經(jīng)典誦讀活動融入語文、歷史、政治學(xué)科日常教學(xué)，推動教學(xué)方法創(chuàng)新，完善教學(xué)評價(jià)體系。
??3、要堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則。引導(dǎo)學(xué)生在經(jīng)典誦讀中感悟做人的道理，把道德文章轉(zhuǎn)化為道德觀念和行為規(guī)范，讓學(xué)生從“讀圣賢書”到“行君子事”，強(qiáng)化誦讀活動效果。
??(二)“做一個(gè)有道德的人”寒假道德實(shí)踐“五個(gè)一”。
??按照簡便易行、突出實(shí)踐、注重實(shí)效的原則，組織引導(dǎo)每個(gè)中學(xué)生，在寒假期間開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動。
??具體內(nèi)容為“五個(gè)一”的實(shí)踐活動。即：我當(dāng)一天家(幫父母買菜、做飯、洗衣等);為父母做一件事(洗頭、洗腳、按摩等);做一次志愿者(清除小廣告、打掃街道、清掃樓道、拾檢白色垃圾等);向自己的鄰居和長輩拜一次年(表達(dá)感恩和祝福);為你身邊的熱心人制作一個(gè)賀年卡(贊美他們關(guān)心人幫助人的善舉)。
??各班主任教育學(xué)生在假期中學(xué)禮儀、懂禮儀、守禮儀，積極實(shí)踐“五個(gè)一”道德實(shí)踐活動，展示廣大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
??(三)“讀書·快樂·成長”寒假讀書征文活動。
??參加對象：全校中學(xué)生。
??活動要求：向同學(xué)們推薦《語文課外閱讀課本》、初中生必看的幾本名著，經(jīng)典文學(xué)作品。每位同學(xué)選擇其中一本閱讀后寫一篇讀后感，經(jīng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評后，20xx年2月10日每班推薦3篇參評，校團(tuán)委將組織評選優(yōu)秀讀后感。
??評獎方法：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，以及相對應(yīng)的教師指導(dǎo)獎。
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