比喻是一種修辭手法，將兩個或多個不同的事物進行類比，以便更好地表達某種意義?？偨Y要符合語言規(guī)范和邏輯結構。通過對總結范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫作思路和方法。
師范生的自我介紹篇一
雖然我并不是從小就喜歡當教師的人，但是隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長，同時也潛移默化地被自己的老師影響著，才發(fā)現自己已經熱愛上了教育事業(yè)，并且希望將自己所學到的科學文化知識教授給祖國的下一代。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。
陶行知先生曾經說過：捧著一顆心來，不帶半根草去最全師范生面試自我介紹最全師范生面試自我介紹。作為一名有志的年輕人，我捧著一顆熾熱的心期盼自己能成為教師戰(zhàn)線上的新成員，更愿意在教育領域奉獻一切。
師范生的自我介紹篇二
我叫xxx，畢業(yè)于xx師范學院xx專業(yè)。很高興今天能到這里向各位考官學習！
雖然我并不是從小就喜歡當教師的人，但是隨著自己受教育程度的不斷提高和人生閱歷的不斷增長，同時也潛移默化地被自己的老師影響著，才發(fā)現自己已經熱愛上了教育事業(yè)，并且希望將自己所學到的科學文化知識教授給祖國的下一代。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，它要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的.情操。
陶行知先生曾經說過：捧著一顆心來，不帶半根草去。作為一名有志的年輕人，我捧著一顆熾熱的心期盼自己能成為教師戰(zhàn)線上的新成員，更愿意在教育領域奉獻一切。
師范生的自我介紹篇三
早上好。很高興有機會可以參加這次面試，我叫xx_畢業(yè)于xx_師范大學小學教育英語專業(yè)。致力于小學英語教學實踐并較有成效。
在實習中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣。
自從教以來，我在全縣優(yōu)質課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，20xx_年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學校參加了省級骨干教師的培訓，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學習，積極進取。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！苯逃虒W生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。
我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師，身正為范?！钡牡览砦艺J為我完全有能力勝任教育教學工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會讓在座的各位評委老師失望!
做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣、,勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質教育的實踐者最后，我再次感謝各位評委老師給我這個機會，謝謝!
師范生的自我介紹篇四
1.積極鍛煉提升自己，大一學年被理工科基礎教學部聘為學生助理，協(xié)助輔導員管理學生工作，并參與校園網絡的建設工作。大三學年在物理學與信息技術學院任團委書記助理，協(xié)助團委老師做好團委日常工作。此外，還擔任班級團支部書記和物理學與信息技術學院學生會副主席，工作認真負責，多次獲得陜西師范大學優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等榮譽稱號。獲得領導、老師和同學們的認可。
2.適應能力較強，反映較快，對教學堅持從基礎做起、穩(wěn)步上升的信念，有較強的教學能力。經過教師綜合技能素質培訓和層層選拔后，被物理學與信息技術學院推薦參加陜西師范大學第三屆免費師范生教育教學能力大賽，并獲得理科組一等獎。被學校推薦參加了第四屆全國大學生物理教學技能大賽，經過努力取得一等獎的優(yōu)異成績。
3.積極參加各種有意義的社會實踐活動，20xx年作為陜西師范大學暑期社會實踐骨干團隊赴靖邊進行“物理教學過程中表現評定體系的研究”，并獲得暑期實踐“先進個人”榮譽稱號。20xx年作為陜西師范大學大骨干，在西安市長安區(qū)教育局掛職鍛煉1個月，積累了一定的工作經驗。20xx年被學校選為陜西師范大學本科生唯一的一名代表在新生開學典禮上發(fā)言，和新同學們分享大學生活經驗。
師范生的自我介紹篇五
尊敬的領導：
您好！我叫xx，是xx師范大學美術系20xx級的畢業(yè)生。畢業(yè)出來任教已經有一年多了。有較長的教學經驗積累！性格活潑開朗，有親和力，待人真誠，善解人意，有較強的語言表達能力和溝通能力；勤奮上進，堅強有毅力，做事認真負責，腳踏實地，有耐心，心思細膩，思維縝密，具備成為教師的基本素質和潛力。
從小立志當老師，高考選擇了師范院校，不僅數學基礎知識扎實，而且注重教育理論的積累和實踐，尤其在實習期間，吸收了優(yōu)秀教師教學的寶貴經驗，在與學生朝夕相處的日子，更加熱愛教育事業(yè)。
具有自學和科研能力，在安徽大學讀研究生期間，對數學知識理解更加透徹。相信自己一定會成為專業(yè)科研和教學技能兼?zhèn)涞慕逃惾瞬拧?/p>
師范生的自我介紹篇六
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
很高興今天能有機會在這里向各位領導、老師請教與學習，我叫xx，來自xx省xx市，是xx師范大學20xx屆xx學院xx專業(yè)的一名師范生。
我今天應聘的。崗位是高中數學教師，我相信大學四年師范教育的專業(yè)培養(yǎng)，使我初步具備了一名合格數學教師應該具備的基本素質。
在專業(yè)學習方面：在大學期間，我努力學習，刻苦鉆研，學習成績比較優(yōu)異。平時充分利用各種機會，加深對新課改的認識，了解如何創(chuàng)造一個高效的課堂，這對我之后的教育實習有很大幫助。
在學生管理方面：大二加入xx學院團總支學生會，同時我擔任班級生活委員和宿舍舍長。學生干部工作的經歷讓我擁有了較強的組織管理能力，團隊合作以及與人溝通交流的能力。期間先后獲得“優(yōu)秀組織者”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
在教學實踐方面：經常利用周末時間帶高中數學的家教以及暑期在教育培訓機構代課，有較好教學及管理能力。同時我還在x中學進行了為期三個月的教育實習，在實習中兼任班主任和任課教師的職務，在指導教師的指導和幫助下，認真準備并講好每一節(jié)課，使自己的講課技能得到很大的鍛煉和提高。
在綜合素質方面：我性格比較開朗，積極參加班級、學院以及學校組織的各種活動。同時通過自主學習，我順利通過全國大學英語四級、六級考試，全國計算機一級、二級考試等。
我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。我認為自己大學四年所學的知識、所掌握的教學技能及所具有的綜合能力能夠勝任貴校教師的職位。也許我不一定能成為最優(yōu)秀的老師，但是我相信我肯定會是最努力、最踏實、最愿為學生付出、最負責任的老師，懇請貴校給我一個機會。
師范生的自我介紹篇七
各位老師好:。
今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位老師請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我！------沈建！我是西南大學數學與統(tǒng)計學院20xx屆數學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生。數學與統(tǒng)計學院是我們學校歷史最悠久、教學質量最優(yōu)異的學院之一。在學院領導領導下，學院逐步形成了良好的學習環(huán)境。在此學習環(huán)境下，我的知識能力逐漸提高，各種干部職位以及活動讓我受益匪淺。在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
我從小家境貧困，但父母循循善誘的引導讓我深受感染;他們殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人。所受到的學校教育，讓我可以用科學的理論、良好的專業(yè)技能去干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。更是讓我產生了做一個人民教師的想法，并為之努力奮斗。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!
我叫xxx！謝謝！
師范生的自我介紹篇八
本人系嘉應學院中文系漢語言文學(師范)專業(yè)的應屆生，為人誠實守信、安靜祥和，平時最愛看看書上上網聽聽音樂，我的同學都說我是最適合讀中文的人。上大學時偏愛現當代文學，最愛看潘軍的作品，特別是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業(yè)關系與個性的偏好，另外一些現當代的'名家我也是很關注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養(yǎng)。
此外,我還對計算機和英語學習有著濃厚的興趣，經過努力，熟練掌握了adobephotoshopcs和coreldrew設計軟件及office辦公軟件等的使用，并通過了大學英語四級。能熟練查閱英文工具書和熟練使用計算機以及應用網絡資源。我還積極主動參加學校各種活動和社會實踐，不放過任何一個能鍛煉自己的機會。
總的來說，我自認為我是完全符合貴公司招聘網絡編輯的要求——“有良好的書寫、表達，以及文章的鑒賞能力”?？赡?，目前我沒有多少的工作經驗，但是我年輕，學習能力強，也愿意刻苦學習，我完全相信自己能勝任這一份工作!
獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司,為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才能和智慧。
師范生的自我介紹篇九
樂觀開朗的我，熱愛生活，喜歡運動，熱衷于游覽各地的好山好水，善于與人溝通。成為一名優(yōu)秀的人民教師就是我最大的夢想。工作中的我充滿了激情，凡事認真負責、勤勤懇懇，用心上好每一堂課，課堂上用激情去感染每一位學生，用幽默引來學生的會心一笑，讓學生心情舒暢、樂于學習、融入其中。課后耐心地輔導每一位學生，真心與學生交流，適時的鼓勵表揚他們，讓學生們對自己充滿信心。看到學生不斷的成長、進步是我最大的快樂。
我始終堅信只有具有良好人格魅力的教師才是優(yōu)秀的老師，教師人格魅力的力量是巨大的，對學生有強烈的感召力和凝聚力，可以給學生以震撼人心的影響和沖擊。培養(yǎng)自己作為教師的人格魅力是我不斷努力的方向。相信通過自己的堅持不懈的努力，成為學生心中一位具有良好人格魅力的教師已離我不再遙遠！
工作經歷：
20xx—20xx學年擔任班級團支書
獲獎情況：
20xx—20xx學年被評為“精神文明先進個人”
20xx—20xx學年被評為“暑期社會實踐先進個人”
20xx—20xx學年被評為“優(yōu)秀青年志愿者”
20xx—20xx學年榮獲09級生物專業(yè)講課比賽一等獎
師范生的自我介紹篇十
尊敬的各位考官、各位評委老師:。
我叫xxx，是xxx師范學院數學系數學應用教育專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。我有期望，有希望，有信心去面對這份即將來臨的工作。學習期間我在學好專業(yè)課的同時，勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果，得到了校領導和指導老師的好評。
我從小就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的'引導深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學校教育，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，較好的完成了各項任務。
我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇。我會用我的實力證明一切。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。
師范生的自我介紹篇十一
您好！我叫xxx，是xx師范大學美術系20xx級的畢業(yè)生。
畢業(yè)出來任教已經有一年多了。有較長的教學經驗積累！性格活潑開朗，有親和力，待人真誠，善解人意，有較強的語言表達能力和溝通能力；勤奮上進，堅強有毅力，做事認真負責，腳踏實地，有耐心，心思細膩，思維縝密，具備成為教師的基本素質和潛力。
從小立志當老師，高考選擇了師范院校，不僅數學基礎知識扎實，而且注重教育理論的積累和實踐，尤其在實習期間，吸收了優(yōu)秀教師教學的寶貴經驗，在與學生朝夕相處的日子，更加熱愛教育事業(yè)。
具有自學和科研能力，在安徽大學讀研究生期間，對數學知識理解更加透徹。相信自己一定會成為專業(yè)科研和教學技能兼?zhèn)涞慕逃惾瞬拧?/p>
師范生的自我介紹篇十二
尊敬的學校領導：
您好!我叫xx，是桂西師范學院漢語言文學專業(yè)應屆本科畢業(yè)生。值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己，以下是我的個人自我介紹。
大學四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發(fā)展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優(yōu)良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校級別“雙優(yōu)”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。
“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的'基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優(yōu)異的成績獲得甲級乙等證書;平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優(yōu)異的成績通過了國家英語四六級考試、國家計算機水平考試、且能閑熟操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網絡檢索信息的能力也較強。
此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優(yōu)，被評為校級“三好學生”“優(yōu)秀團員”。
我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業(yè),決心做一位優(yōu)秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發(fā)揮專長的平臺,我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。隨信附上我的個人簡歷表，以便你能更好的了解我。
師范生的自我介紹篇十三
xxx領導：今天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識;喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅強意志的人。
既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話說得好,教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞,事關著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓,并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程,力求吃透教材，找準重點、難點。上課時,注重"知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀"三個維度的充分整合,綜合運用多種教學方法,充分發(fā)揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養(yǎng);善于激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，充分調動學生的學習積極性;努力培養(yǎng)學生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導學生,認真批改作文并虛心向同行請教先進的教學方法。
作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續(xù)學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質課比賽。通過這些途徑,我不斷充實自己的頭腦,完善自己的教育教學理論,以便在工作中能以先進的理論作為指導,更好地完成教育教學工作。同時,我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術,盡可能地使用多媒體來輔助語文教學。
師范生的自我介紹篇十四
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
很高興今天能有機會在這里向各位領導、老師請教與學習，我叫x，來自x省x市，是x師范大學20x屆x學院x專業(yè)的一名師范生。
我今天應聘的。崗位是高中數學教師，我相信大學四年師范教育的專業(yè)培養(yǎng)，使我初步具備了一名合格數學教師應該具備的基本素質。
在專業(yè)學習方面：在大學期間，我努力學習，刻苦鉆研，學習成績比較優(yōu)異。平時充分利用各種機會，加深對新課改的認識，了解如何創(chuàng)造一個高效的課堂，這對我之后的教育實習有很大幫助。
在學生管理方面：大二加入xx學院團總支學生會，同時我擔任班級生活委員和宿舍舍長。學生干部工作的經歷讓我擁有了較強的組織管理能力，團隊合作以及與人溝通交流的能力。期間先后獲得“優(yōu)秀組織者”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。
在教學實踐方面：經常利用周末時間帶高中數學的家教以及暑期在教育培訓機構代課，有較好教學及管理能力。同時我還在x中學進行了為期三個月的教育實習，在實習中兼任班主任和任課教師的職務，在指導教師的指導和幫助下，認真準備并講好每一節(jié)課，使自己的講課技能得到很大的鍛煉和提高。
在綜合素質方面：我性格比較開朗，積極參加班級、學院以及學校組織的各種活動。同時通過自主學習，我順利通過全國大學英語四級、六級考試，全國計算機一級、二級考試等。
我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。我認為自己大學四年所學的知識、所掌握的教學技能及所具有的綜合能力能夠勝任貴校教師的職位。也許我不一定能成為最優(yōu)秀的老師，但是我相信我肯定會是最努力、最踏實、最愿為學生付出、最負責任的老師，懇請貴校給我一個機會。
我的自我介紹完了，謝謝！
師范生的自我介紹篇十五
我叫xxx,20xx年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。從教以來一直擔任小學音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱號、無錫市小學音樂學科教學能手、無錫市小學音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區(qū)匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學中，積極參加?！扒橹虒W”與“學生道德情感的培養(yǎng)”教改課題實驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。在音樂活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導學生終身喜愛音樂的.興趣。
我的教育格言：給孩子們一個歌唱著的快樂人生。我的自我介紹完畢，謝謝大家！
師范生的自我介紹篇十六
xxx:。
我叫xxx，今年27歲。20xx年7月我從xx師范學校藝師美術專業(yè)計劃內自費畢業(yè)。由于從xx年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，20xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的`愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
師范生的自我介紹篇十七
各位老師好！
我叫xxx,20xx年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。從教以來一直擔任小學音樂學科教學，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導員”稱號、無錫市小學音樂學科教學能手、無錫市小學音樂課比賽一等獎、參加省七市八郊區(qū)匯課比賽獲得一致好評。在多年的教育教學中，積極參加?！扒橹虒W”與“學生道德情感的培養(yǎng)”教改課題實驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與音樂活動。在音樂活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導學生終身喜愛音樂的興趣。
我的教育格言：給孩子們一個歌唱著的快樂人生。我的自https:///我介紹完畢，謝謝大家！
師范生的自我介紹篇十八
各位領導、各位老師，早上好!
我畢業(yè)于xx大學的國際經濟與貿易專業(yè)。一直以來，我很遺憾自己雖就讀于浙江師范大學，卻選了一個非師范專業(yè)，始終覺得與教師無緣。在過去的一年中，無數次的尋覓后，我最終站在了這里，成為我們職教中心的一份子，成為一名老師，一掃我多年的遺憾。俗話說，“失去過就會倍加珍惜”。我不能預測我今后的工作是否是一帆風順，但可以肯定的是，我對教師這份工作的珍惜和喜愛永遠不會過期。雖然從名以上來講，我的確是一名新老師。但是其實，我已經在我們職教中心工作了將近半年。我從三月份參與到學校的工作中，對于有過社會經驗的我來說，學校的'工作環(huán)境給我一個完全不一樣的感受。剛來時，對很多工作都丈二和尚摸不著頭腦，領導和老師以溫和的待人方式，幫助我們融入和適應學校的工作環(huán)境;但在具體工作中，領導和老師卻是嚴格要求我們，潛移默化中教會我該有的工作方式和工作態(tài)度。好的工作習慣將會一輩子致用，我很感謝在示范校建設這個大團隊中所學習和領悟的一切，這些也必將幫助我更快更好地融入教師這個新角色。
那么我到底是誰呢?
我叫，即將任教于商務學區(qū)的國際貿易老師，在未來全新的工作旅途中，我會努力向這個目標前進：受學生愛戴的老師，受領導肯定的下屬、受同事喜愛的伙伴。以上就是我的自我介紹，謝謝!
師范生的自我介紹篇十九
xxx各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學習，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。
我叫***，今年**歲。畢業(yè)于**。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網瀏覽信息。我曾經在**學校參加過教學實習，在實習期間我嚴格按照正式老師的標準來要求自己，進行語文教學和班級管理。我深入學生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學習了語文教學的各種知識，掌握了一定的中學語文教學技巧，也對班主任工作和學生工作有了一定的認識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習當中，身邊教師無私奉獻的精神和天真、求知若渴的學生們勤奮的學習態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講?！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學習，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
師范生的自我介紹篇二十
我，吳xx，女，今年xx歲，xx學院xx系xx(師范)專業(yè)的應屆畢業(yè)生，為人誠實守信、安靜祥和，平時最愛看看書上上網聽聽音樂，我的同學都說我是最適合讀中文的人。上大學時偏愛現當代文學，最愛看潘軍的作品，特別是他的《手勢與獨白》三部曲;而張愛玲、張小嫻、安妮寶貝等也是我偏愛的一些作家，她們的文集前前后后我倒也看得差不多了。因為專業(yè)關系與個性的偏好，另外一些現當代的名家我也是很關注的，像賈平凹、林語堂、格非、阿來、馬原、王蒙、張潔等，具有良好的文學素養(yǎng)。
自小學六年級以來，一直有堅持寫日記的習慣，偶爾有情致時，我也會寫寫小文章練練筆，師范專業(yè)的我在學校通過專業(yè)學習與教師技能的培訓、測試，實習時也真槍實彈地給學生們上過十來堂的語文課，自我感覺口頭表達能力還是不錯的。但是，我自認為，我的書面表達能力較口頭表達能力更強。
我也是愛讀詩的，我的畢業(yè)論文設計的題目是《論“第三代”詩的創(chuàng)作追求》，通過近一年的閱讀、收集資料與具體的寫作，這讓我在大學最后的時間里對現代先鋒詩歌的認識更為全面了。另外，席慕容的詩我也看了不少，曾經就很為她的一首《一棵開花的'樹》著迷，甚至寫下了讀后感類的文章，惹得一男人感動了，不住地游說我，傻傻地說：你去當作家，好么?并堅信如果我能一直堅持寫下去，終有一天能成為作家的。
總的來說，我自認為我是完全符合貴公司招聘網絡文員的要求——“有良好的書寫、表達，以及文章的鑒賞能力”?？赡?，目前我沒有多少的工作經驗，但是我年輕，學習能力強，也愿意刻苦學習，我完全相信自己能勝任這一份工作!
所以，在此，我希望貴公司能給我提供一個展現自己才華的平臺，我將不勝感激，并為貴公司的發(fā)展添磚加瓦!
靜候您的佳音!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11349723.html】
