最新與下雪隨筆初中（精選19篇）

總結(jié)可以幫助我們分析問(wèn)題，找到解決方案。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有良好的計(jì)劃和時(shí)間安排。以下是小編為大家整理的一些美食推薦，希望能讓大家品味到不同地方的美食文化和風(fēng)味。

與下雪隨筆初中篇一

雨夾在雪里?；蛘哒f(shuō)，雪夾在雨里。

蹦著跳著的是雪粒，摔成幾瓣的是雨點(diǎn)，它們不停地打在窗外的硬紙板上，硬紙板成了它們的擴(kuò)音器。前者的聲音銳利、悅耳，后者的聲音則顯得有點(diǎn)沉悶和呆滯。

我坐在床頭，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，我的思緒在更遠(yuǎn)的地方行走，行走在這個(gè)雨夾雪的夜晚，而我的十根指頭在鍵盤(pán)上，像一群伺機(jī)而動(dòng)的豹子。

我并沒(méi)有感覺(jué)到冷，恰恰相反，體內(nèi)的熱血不約而同地從四面八方抵達(dá)指尖。一群欲望的豹子像是得到了某種暗示，連同速度，它們匍匐在半明半暗的等待中。

正是在這樣的等待中，我聽(tīng)著，漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，雨夾著雪，打在硬紙板上，像擂響的鼓點(diǎn)。

我知道，這個(gè)夜晚是一座未卜的森林，利齒的寒光乍現(xiàn)，但任何光亮也無(wú)法洞穿它內(nèi)部的黑暗。雨夾著雪，整個(gè)世界在一片細(xì)碎的擊打聲中，有了從未有過(guò)的寂和靜。

到底應(yīng)該用怎樣的搏弈才能平息這場(chǎng)對(duì)峙？

我只知道，一個(gè)人的思緒在這樣的夜晚不能走得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)了，怕走不回來(lái)。但對(duì)于一群豹子而言，饑餓是它們的不歸路。

雨夾雪，我突然感到有點(diǎn)悲觀，感到所有屬于活的沉重，是一步步拖著，往前走，而死是惟一的未來(lái)。

一群豹子已經(jīng)出發(fā)，它們抖擻起精神，冷是它們呵出的'熱氣，在空氣中凝結(jié)成冰。它們開(kāi)始奔跑，像無(wú)數(shù)次奔跑一樣，一座森林籠罩著它們，用它無(wú)盡的黑暗，籠罩著地表的震顫，籠罩著彌漫開(kāi)來(lái)的血腥。

——在這樣一個(gè)雨夾雪的夜晚，與我聽(tīng)到的一樣，我仿佛看到了一切，直到雪粒像撒落的棉籽，直到所有的聲音都?xì)w于寂滅，屬于我內(nèi)心的寧?kù)o才鋪展開(kāi)來(lái)，成為沒(méi)有人跡的平原。

上天終于懂得憐愛(ài)了。

骯臟大地，是該遮一遮，擦一擦，洗一洗了。

把那些天使的羽毛，都一根根扯下來(lái)，自九千米的高空。

讓那些冷，也帶著一種格外清新的香味，在空氣中停留或者飄散。

讓那些白色的光，不含一絲雜質(zhì)，連成塊，抱成團(tuán)，照亮我們，把我們的眼睛晃得生疼，晃得要流出淚來(lái)。

讓我們重返童年，連同我們犯下的罪惡，重返那些轉(zhuǎn)瞬即逝的純真歲月。

讓每年的第一場(chǎng)雪成為我們的感恩節(jié)，讓每一顆懺悔的心靈都得到應(yīng)有的寬恕。

下雪了，即使你沒(méi)有看見(jiàn)也應(yīng)該能夠感覺(jué)得到。

濁氣在下降，清氣在上升。

只是一夜之間，所有醒過(guò)來(lái)的人都看見(jiàn)了，還沒(méi)來(lái)得及看見(jiàn)的人也聽(tīng)到了。

沒(méi)錯(cuò)，是下雪了。

上天只是想讓我們知道，它本來(lái)沒(méi)有這個(gè)義務(wù)，但它盡了力。

為一場(chǎng)雪，我的寫(xiě)作仍在繼續(xù)。

甚至還沒(méi)來(lái)得及挽留，一場(chǎng)雪，一場(chǎng)泡沫的雪，比一次小感冒去得更快。

雪化了，連那堆起來(lái)的雪人，連那眩目的白，一起化了。世界又在歸復(fù)原來(lái)的樣子。

我走在下班的路上，一場(chǎng)雪已迅速退離到我的視線之外，它席卷了什么？它要到哪里去？它到底去了哪里？只有屋脊的青瓦上，還殘余著沒(méi)有散盡的雪魂。

一場(chǎng)天與地的拚殺，讓北風(fēng)參與進(jìn)來(lái)，讓那些冰冷的刀劍參與進(jìn)來(lái)，讓丑惡和貪婪參與進(jìn)來(lái)，也讓純潔和美好參與進(jìn)來(lái)……而現(xiàn)在，只剩下喘息，真理也有潰敗的時(shí)候。

一場(chǎng)雪化了。在一個(gè)人的心里，即使化了，也會(huì)復(fù)原，不是讓人感到冰冷，而是讓人感到溫暖。

一場(chǎng)雪注定要被一個(gè)人的血喂養(yǎng)，而更多的血，因此結(jié)成了化不掉的冰塊，在一些人的身體里，隨著他們身體的晃動(dòng)而哐當(dāng)作響。

與下雪隨筆初中篇二

到了冬天總是莫名的盼著下雪，小時(shí)候是，現(xiàn)在還是。依稀記得在起床還需要父母穿衣的那個(gè)年紀(jì)，早上賴(lài)床上滿(mǎn)床亂滾，就是不肯乖乖起床配合，有時(shí)母親沒(méi)有辦法，就哄我說(shuō)：“下雪啦下雪啦，你看大家都出去玩兒了”，結(jié)果沒(méi)等她說(shuō)完，便一骨碌爬起跳下床來(lái)，只穿秋衣秋褲就往院子里跑，然后被捉住摁住一頓穿衣。

真到了下雪天，那是非得要去白凈如紙的雪地上留下我滿(mǎn)滿(mǎn)的參差不齊的腳印才能滿(mǎn)意的，那會(huì)兒人好像不知道冷似的，一個(gè)勁兒的亢奮得不行，一到下雪天人就到處跑得不著家，到處尋找尚未被污染的處子之地，然后一頓踐踏打滾，全面的親密接觸。在外邊玩得衣服鞋子都濕答答的也不在意，還要將那雪在小小的紅紅的手里捏成一個(gè)球，有時(shí)候飛向隔壁小朋友，有時(shí)候飛向別人家的窗戶(hù)，有時(shí)候就被自己塞嘴里狠狠咬一口，被我奶奶看見(jiàn)了，總是要義正言辭地教育說(shuō)吃雪牙里要長(zhǎng)蟲(chóng)！而我才不管，背過(guò)身去又是一口，我現(xiàn)在都還記得那味道，帶著點(diǎn)土地的腥氣，冰爽無(wú)比。雪人倒是堆得少，現(xiàn)在想來(lái)，大概是因?yàn)榧亦l(xiāng)的雪大多不厚，化得也快外，而我們又太懶，堆雪人那么復(fù)雜的麻煩的事情，怎么能奢望小孩子做呢，將別人堆好的雪人一腳踹倒顯然更有樂(lè)趣，那時(shí)候簡(jiǎn)直自我感覺(jué)練成了武林神功飛毛腿！

2008年的時(shí)候我上高中，寒假前夕下了一場(chǎng)前所未有的大雪，并且伴隨著凝凍。那年我第一次看到河水結(jié)冰，雖然只是薄薄的一層，手指一戳就破，但還是讓人覺(jué)得特別新奇。那年雪大到社會(huì)上都出現(xiàn)了謠言，一會(huì)兒說(shuō)市面沒(méi)糧食賣(mài)了，一會(huì)兒說(shuō)沒(méi)鹽賣(mài)了，我跟同學(xué)也被大眾的恐慌感染，去買(mǎi)了不少面包、泡面還有蠟燭。雪大再加上凌凍，路面滑得不得了，公路已經(jīng)禁止車(chē)輛通行，放寒假好幾天了，我們還被困在學(xué)校寢室里，而雪卻沒(méi)有一點(diǎn)要化的意思，當(dāng)時(shí)同村和隔壁村的幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就說(shuō)大家要走路回去，問(wèn)我要不要跟他們一起走，想都沒(méi)想就跟他們一起出發(fā)了！那絕對(duì)是我人生中最燃的事情之一！回家公路全程38公里，以盤(pán)山路居多，大人在正常情況下也要一天才能走完吧，何況我們走的完全是冰面，一路簡(jiǎn)直是摔著走，然而越是小心翼翼卻越是容易摔倒，最后大家為了轉(zhuǎn)移注意力，一邊走一邊唱歌或背課文，要是誰(shuí)不小心抖了個(gè)機(jī)靈講了個(gè)笑話，那一笑又是一跤接一跤！毫無(wú)疑問(wèn)，我們并沒(méi)有靠走路到家，走到了大概三分之一的地方，是一個(gè)鎮(zhèn)子，大家在那湊錢(qián)雇了漁船，順江而下，最后在我們村的河邊靠岸。雖然冷得不得了，但卻見(jiàn)到了這世間少有的美景，那時(shí)江水清亮通透，江面開(kāi)闊，兩岸銀裝素裹，美得像一幅畫(huà)，而當(dāng)船只前行觸碰到山巒的.倒影時(shí)，那畫(huà)面顫抖著又慢慢碎裂，像一個(gè)夢(mèng)境在慢慢蘇醒，船只行遠(yuǎn)，它們又毫無(wú)痕跡地復(fù)原，像什么都未曾發(fā)生似的，回到最初的美麗平靜。天地寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)船行水聲，一路上大家可能是累了，也可能是都不想打破這詩(shī)意的情境，都沒(méi)有人說(shuō)話。漁船行得慢，雖是一路順流而下，到我們村時(shí)天已擦黑了，回到家中父母雖然驚喜得很，也不由得要責(zé)怪幾句，家里剛好在吃飯，就著那溫暖的燈光吃碗熱飯，真是一天的疲憊和寒冷都消散了。其實(shí)我們回來(lái)的第三天下午車(chē)就通行了，出去的時(shí)候不停有街坊替我們不值，說(shuō)等一兩天就好了。我卻不覺(jué)得，因?yàn)檫@是一段很有價(jià)值的經(jīng)歷。

2008年后好像再也沒(méi)有下過(guò)大雪，一般都是薄薄的一層，最多兩天也就化得差不多了?，F(xiàn)在工作的城市也少下雪，冬天還多綿綿陰雨，雪中的樂(lè)趣更只有在腦海中懷念了。

我一直想過(guò)一個(gè)場(chǎng)景，兩個(gè)人靠在窗邊看書(shū)，一不留神就發(fā)現(xiàn)外面飄起了大雪，兩個(gè)人有默契似的，放下書(shū)本，就看那雪下得洋洋灑灑，不管外頭多冷，里頭都有溫暖的依靠。

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與下雪隨筆初中篇三

或許我們這些生長(zhǎng)在南方的孩子都還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的春天吧。連秋冬也漸漸被夏天所代替，等我們老了，坐在樹(shù)蔭下?lián)u著蒲扇時(shí)，所能記起的也只是炎夏灼得萬(wàn)物白茫茫一片的.景象。那些語(yǔ)文書(shū)、詩(shī)集里所描寫(xiě)的春天，也僅僅是供我們考試答題所用。日子漸長(zhǎng)，也就被塵封在書(shū)柜一隅，等著時(shí)間侵蝕。

我們的春天，我的春天，你在哪兒啊?我的春花，春草，春樹(shù)，你們?cè)谀膬喊?這些年少時(shí)的吶喊，終究會(huì)隨著歲月沉淀，消散。陪伴著我們的是那隆隆作響的空調(diào)與電腦。單調(diào)的顏色里，再也找不著那些笑得燦爛的它們。

其實(shí)，我想表達(dá)的是，這不是見(jiàn)沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正春天的問(wèn)題，而是我們童年就這樣逝去的問(wèn)題。我的童年里，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大片大片的鮮花，我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)許多鳥(niǎo)兒一起鳴叫，我沒(méi)有數(shù)過(guò)天上星星有多少。我的童年就這樣過(guò)去了，我意識(shí)到。而現(xiàn)在更悲哀的是，年輕的一代完全不知自己的童年正被扼殺?！拔铱吹揭蛔艽蟮某鞘?，燈火輝煌。我看到那座城市，像一把刀，穿過(guò)無(wú)數(shù)孩子的童年，穿過(guò)他們的思維，然后把他們都?xì)⑺懒?，他們的血流了一地，而他們面帶微笑，渾然不知?！闭f(shuō)這段話的人是位年輕的作家，他與我有著同樣的想法。

可是，我不能做什么。即使我跑到大街上，像個(gè)瘋子般喊：“大家跟我去找春天啊?！币矝](méi)有人會(huì)把這當(dāng)一回事，他們可能會(huì)用ipone4把我拍下來(lái)，傳到微博上，發(fā)表他們正常人的觀點(diǎn)。更重要的是，我也不知道春天在哪里。我阻擋不了歷史的腳步，于是，我就只能眼睜睜看著腳下血流成河。

把春天種在心里，我只能把春天種在我的心里，我改變不了他人。我希望世界末日不要來(lái)，因?yàn)槲乙ふ掖禾?，尋找我的童年?/p>

與下雪隨筆初中篇四

歲月之船悄悄劃過(guò)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的悵惘和茫然，年少無(wú)助的彷徨，失意無(wú)奈的`心緒支撐起一段憂(yōu)怨的日記。

曾經(jīng)鐘情于繆斯女神。無(wú)數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒寫(xiě)著曾經(jīng)擁有過(guò)的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。

一路歡歌，一路嘆息，去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性，綿綿的戀情和綴滿(mǎn)幽思的閃爍星空。常常是在別人瀟灑得不可一世和蔑視的眼神讀自己的淺露卑怯，卻總找不到自己的輝煌，時(shí)間饋贈(zèng)給自己的永遠(yuǎn)是那雨中的獨(dú)步，夢(mèng)的五彩的孜孜尋求后早已褪色。也許，走進(jìn)去的是一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇。誠(chéng)然，負(fù)傷的心著實(shí)苦戀著，無(wú)法說(shuō)“不再寫(xiě)了，今生今世”的豪言壯語(yǔ)，年輕的心早已爬滿(mǎn)了綠色的方格，再也瀟灑不起來(lái)了。

“是否只要跋涉不斷，夢(mèng)中的成功就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)?”我在心底默默的問(wèn)自己。有一種不可言壯的悲涼讓我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知?！?/p>

曾經(jīng)在不是播種的季節(jié)撒下一粒紅豆，在深秋的邊緣長(zhǎng)出幾支青果，好澀好澀。

總想忘卻那枯水季節(jié)的柔情，那飄逸的長(zhǎng)發(fā)總是揮之不去，被雨水淋濕而遠(yuǎn)去的倩影總是留在心底，明知道這是一個(gè)錯(cuò)誤-雖然可稱(chēng)為極其美麗，卻無(wú)法風(fēng)輕云淡地舍去，一任西沉的夕陽(yáng)輕輕抹著受傷的心，讓蕭瑟的風(fēng)漫過(guò)瘋長(zhǎng)的情緣，凄冷的雨從臉上流到心里，流向瘦瘦的黃昏。

驀地，父母疲倦的身軀和飄零的白發(fā)漸漸彌漫淚眼，淚水不自覺(jué)地匯成一彎懺悔的深潭，枯水季節(jié)的承諾遺落在枕邊，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

走過(guò)雨季，不在淋雨。

與下雪隨筆初中篇五

晚自習(xí)下課了。幾位老師在輔導(dǎo)結(jié)束后，聚在辦公室里閑聊。

爐火正旺，雖然外面天寒地凍的，但室內(nèi)卻是暖意融融。大家說(shuō)著白天遇到的笑話，說(shuō)著聽(tīng)到的離奇消息，點(diǎn)評(píng)某個(gè)不著調(diào)的人。有人還帶來(lái)了瓜子。

說(shuō)笑著，時(shí)間就匆匆過(guò)去了。

后來(lái)，辦公室就剩下我和她兩個(gè)人了。

這溫暖的辦公室，就由我們倆獨(dú)有了。

爐子才換的新炭，爐膛里不斷發(fā)出嗶哩吧啦的聲響。有的聲響動(dòng)靜還比較大，“啪”地一下，連里面的炭灰都崩出來(lái)了，我們就都下意識(shí)地向后撤了一下身子，以防那熱熱的炭粒，崩觸到臉上。

瓜子還沒(méi)有吃完，我們就繼續(xù)嗑。我們把瓜子殼一個(gè)個(gè)地丟進(jìn)爐里，爐口就不時(shí)冒出一縷縷的小火苗。

“那天，咱們幾個(gè)一起包餃子吃，哪知包的供不上吃的，想起來(lái)就覺(jué)得好玩。”她說(shuō)著，就“噗哧”一聲笑了出來(lái)。

她說(shuō)的是上個(gè)周六的事，我們八九個(gè)青年老師都沒(méi)有回家，大家相約，晚上在辦公室里包餃子吃。下午，有住在附近的，從家里帶來(lái)了面，另有人從街上買(mǎi)來(lái)了芹菜、豬肉、姜蔥和佐料。放學(xué)后，我們便忙活起來(lái)，一人剁餡子，一人和面，

其他

有人會(huì)包餃子，有人卻根本不會(huì)包，包餃子的過(guò)程，就鬧了許多的笑話。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)爐子、一口小鍋，所以，每次下餃子，只夠兩三個(gè)人吃的。于是，大家就只能勻著吃，每輪每人吃三四個(gè)，有不講究的，一人吃了好多，就有人沒(méi)吃上。就繼續(xù)等。又一鍋好了，大家就又蜂擁去吃，嘻嘻哈哈的。等把包好的餃子都吃完了，大家卻都還喊餓。只有再和面，再包。

想到那吃餃子的情景，我也覺(jué)得可樂(lè)，就對(duì)她說(shuō)：“關(guān)鍵是時(shí)間拉得太長(zhǎng)了，八九個(gè)人，一個(gè)小鍋，根本不配套，先吃的，等到后面看人家吃，他又開(kāi)始餓了?！?/p>

她淺笑了一下，說(shuō)：“吃不吃飽無(wú)所謂的，我就是覺(jué)得很好玩。上了班才覺(jué)得累，大家在一起，放松一下挺好的?！?/p>

“就是的，教書(shū)不是像我們?cè)谏蠈W(xué)時(shí)

想象

突然又想到，春天里帶學(xué)生爬山的情景，我說(shuō)：“五月的時(shí)候，我們?nèi)ノ鬟叺纳缴贤妫嚼锶舜_實(shí)厚道，我現(xiàn)在想起來(lái)，還很感動(dòng)?！?/p>

“山里人就是好，當(dāng)時(shí)，剛到山腳下，有人渴了，就到附近的一戶(hù)人家找水喝，那家的那個(gè)老媽媽?zhuān)蛔屛覀兒壬?，非得要去抱柴火?lái)，給我們燒開(kāi)水喝，我們沒(méi)讓她燒，但很感謝她的好意?！彼f(shuō)。

那個(gè)村莊太偏僻了，平時(shí)少有人去?？赡抢锏木吧浅：?，山上有青青的樹(shù)木和泉水，村子四周都是櫻桃樹(shù)。我們?nèi)r(shí)，正值櫻桃成熟時(shí)節(jié)，學(xué)生們看到那綠葉中的一簇簇紅果，就像一下子喪失理智似的，叫喊著奔跑過(guò)去了。我們幾位老師事先提醒學(xué)生，別摘人家的櫻桃，但還是有學(xué)生摘了，有的還弄壞了人家的樹(shù)枝。

“我當(dāng)時(shí)就怕櫻桃樹(shù)的主人看見(jiàn)了生氣，說(shuō)不定，還要讓我們賠償呢。結(jié)果，一個(gè)婦女看到有學(xué)生摘她家的櫻桃，不僅沒(méi)生氣，而且還對(duì)學(xué)生說(shuō)‘摘了吃行，可別把樹(shù)枝弄斷了’你看，多樸實(shí)！”我對(duì)她說(shuō)。

“就是，要是換了別的村莊，我們非得挨罵不可?！彼斐鲭p手，在爐火上方揉搓了幾下，“哎，那我問(wèn)你，就是在那次，我們爬山時(shí)，我說(shuō)給你介紹女朋友，你為

什么

沒(méi)想到，她突然問(wèn)到了這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上，我也說(shuō)不出什么原因，反正就是沒(méi)想到要交女朋友。

當(dāng)時(shí)，我們正準(zhǔn)備鉆一個(gè)山洞。那洞是天然形成的'，洞口在山頂，出口在山腳，據(jù)說(shuō)，只能容一個(gè)人進(jìn)去，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)，曾在山上洞口放一只鴨子進(jìn)去，一個(gè)多小時(shí)后，那鴨子才從洞口出來(lái)。

只有一個(gè)學(xué)生試著向里面鉆了一下，沒(méi)多會(huì)就出來(lái)說(shuō)：太窄了，也太黑了，嚇人，俺可不敢進(jìn)了。

我和她也沒(méi)準(zhǔn)備鉆洞，就坐在山上的一塊大石頭上聊天。等其他人都到一邊采蘑菇時(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“給你介紹個(gè)女朋友吧？如果你愿意，我就給人家說(shuō)?！?/p>

我笑著擺了擺手。

“那就算了，我還以為你會(huì)同意呢！”她有點(diǎn)失望地說(shuō)。

現(xiàn)在，她再次問(wèn)我，我覺(jué)得她是當(dāng)真了，而我卻從未有這方面的考慮。

“我還沒(méi)考慮結(jié)婚的事情，真沒(méi)考慮?！蔽抑缓眠@樣對(duì)她說(shuō)。

她這時(shí)神秘地對(duì)我笑了一下，說(shuō)：“你不知道吧？我要給你介紹的那個(gè)女孩，前幾天到這兒來(lái)了，她是我的高中

同學(xué)

我說(shuō)：“我又不認(rèn)得她，怎會(huì)知道她來(lái)？”

她側(cè)了一下頭，像在回想之前的情景，然后說(shuō)：“那天下午，我送她走的時(shí)候，你和幾個(gè)人在辦公室門(mén)前說(shuō)話，你好像還做了一個(gè)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)我就把你指給她看了，她看后，還問(wèn)我‘就是那個(gè)立定跳遠(yuǎn)的嗎？’等我說(shuō)了是你，看她臉上還有點(diǎn)害羞的樣子，看來(lái)，她是看上你了。你真的不想和她交往嗎？”

見(jiàn)我還是搖頭，她就有點(diǎn)不滿(mǎn)地說(shuō)：“你也到了結(jié)婚的年齡了，還等什么的呢？再說(shuō)，交女朋友，又不是讓你馬上結(jié)婚。”

我也不知怎么回答她了，只能傻笑。

墻上的鐘顯示，已到十點(diǎn)多了，爐子的火也不如先前旺了。在我往爐里添炭的時(shí)候，她突然叫了一聲：“哎？我怎么感覺(jué)外面這么亮，是不是下雪了??？”說(shuō)著，她就跑到窗戶(hù)跟前，臉靠近玻璃向外看。

“下雪了，真的，真的下雪了，外面的地面都被蓋嚴(yán)了。”她興奮地叫道。

我添好炭，連忙向門(mén)后緊跑幾步，伸手拉開(kāi)辦公室的門(mén)。哦，真的下雪啦，眼前的

校園

我們站在門(mén)口的光亮處，看著漫天飄飛的雪花，興奮得有些發(fā)抖。在燈光之外的空中雪花，看不清它們的白色，感覺(jué)像大群尋火的飛蛾，在隨風(fēng)狂舞，它們?cè)陲L(fēng)中飛旋、下落，被風(fēng)擺弄得有些不知所措。

操場(chǎng)白了，樹(shù)白了，校園內(nèi)外能看到的房頂全白了。視野里好像有月光的影子，又仿佛在不遠(yuǎn)處掛著一盞大燈，點(diǎn)亮了這個(gè)冬天的夜晚。

我們走上雪地，放眼四周，感覺(jué)校園一下子比往日開(kāi)闊敞亮了許多。雪花落進(jìn)衣領(lǐng)，傳遞陣陣涼意和快慰。走動(dòng)中，她突然下意識(shí)地挽住了我的胳膊，她說(shuō)：“今晚的這場(chǎng)雪，只屬于我們倆?！?/p>

“是啊，真好！”我在心里說(shuō)。

“回去吧，雪再深了就不好走了?！彼龑?duì)我說(shuō)。

我說(shuō)好。

我們一起順著校園里的那條小道，踏著雪，走到那排宿舍平房前，然后分手，她向東走，我向西走，各自進(jìn)了自己的宿舍。

躺在床上，我似乎能聽(tīng)到外面落雪的聲音，又似乎什么也聽(tīng)不到。

與下雪隨筆初中篇六

城市人和農(nóng)村人，本都是這世上的人。但就城市人看來(lái)，農(nóng)村人就不是人了。為啥？還不是農(nóng)村落后。整體守著一畝三分地兒拼死拼活的干。

但農(nóng)村的孩子多有大志向，你看大學(xué)校的莘莘學(xué)子，也還不是有很多是農(nóng)家的娃子？這因?yàn)檗r(nóng)村孩子比城市孩子更多幾分壓力。

農(nóng)村孩子，從小便知道父母的辛苦，他們下地干活，知道那是很苦的。每天吃的飯都是父母的血汗換來(lái)的，來(lái)的不容易。因此農(nóng)家孩子更知道那糧食的珍貴。從早到晚，一天的勞作，只期盼秋時(shí)多打幾單糧食。他們嘗過(guò)吃不飽的滋味，感受過(guò)穿不暖的痛苦。因而，在這條件下磨練出了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們深知父母把自己養(yǎng)大不易，知道要報(bào)答父母，長(zhǎng)大后讓父母過(guò)好日子。那是一種質(zhì)樸的信念，拾不可摧毀的。

俗話說(shuō)：無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。因此，農(nóng)村孩子的志向是單一的，而是必須要實(shí)現(xiàn)的。他們不像城市中的孩子，吃好的穿好的`。相比之下，農(nóng)村孩子是無(wú)比純潔的，也許在他們心里只有“忠”“孝”二字。這便是一種無(wú)形的力量。大凡城市人都愛(ài)擺闊，而農(nóng)村人卻沒(méi)有那種資本，因而老實(shí)，“傻”，這卻是農(nóng)村人最可貴的品質(zhì)。

農(nóng)村孩子潛力巨大，可以做朋友，也可以是對(duì)手。有大志向，才能奮斗，達(dá)到理想的彼岸。

與下雪隨筆初中篇七

話說(shuō)我的初中生活，只有一個(gè)字苦！為什么這么說(shuō)呢，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)：

早就聽(tīng)人說(shuō)初中的生活艱苦，我就抱著不入虎穴，焉得虎子不入中學(xué)大門(mén)，焉能考入大學(xué)的決心踏入了宏力初中的門(mén)坎。卻不知，初中不止學(xué)習(xí)艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響起了那令人憎惡的起了，起床了啊的聲音。

生活如此姑且不提，語(yǔ)、數(shù)、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：

當(dāng)年我走投無(wú)路，只能努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著學(xué)習(xí)標(biāo)兵的戰(zhàn)袍在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)奮戰(zhàn)；于是，名次出了年級(jí)前四十總會(huì)被包圍在一片唏噓聲中；當(dāng)然，落敗了，自己的名譽(yù)只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)被蠶食掉。

都說(shuō)苦盡甘來(lái)，可經(jīng)受了七年級(jí)的歷煉后，又只能為了名譽(yù)再戰(zhàn)。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒(méi)辦法，沒(méi)有退路了。想當(dāng)初，小學(xué)時(shí)是多么輕松愉快，可當(dāng)年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流來(lái)形容了。

真是無(wú)巧不成書(shū)初中的諧音是初衷，而我當(dāng)時(shí)就是懷揣能承受住的初衷與吃得苦中苦，方為人上人的決心進(jìn)來(lái)的?，F(xiàn)在，只好在借鑒這句話來(lái)鼓勵(lì)自己了。

走自己的路，讓暴風(fēng)雨隨便刮吧！

與下雪隨筆初中篇八

一覺(jué)醒來(lái)，下雪了，滿(mǎn)小院的，飄飄灑灑的，沁出烏瓦、青石上甜意的、時(shí)間的味道。

這大概是最想不到的驚喜了，在手忙腳亂的開(kāi)始與依依不舍的告別里，遲來(lái)的最好的禮物。是在祈盼了幾個(gè)月的冬季之后本已偃旗息鼓的，留待來(lái)年的一點(diǎn)嘆息突然被打著盹的慈眉善目的'老頭聽(tīng)到后，看見(jiàn)了那千奇百怪的靈魂下撅著嘴的死小孩。老頭子不喜歡孩子撅著嘴，尤其是年紀(jì)不小的，握著拳頭的。

喜歡雪，似乎是融入骨子里的。下雪了，便開(kāi)心。開(kāi)心了便想告訴全世界，于是朋友圈里到處是京城的雪，到處是喜悅。便是那些常年不發(fā)狀態(tài)的幾個(gè)也都一窩蜂的出來(lái)了，宣告自己的存在，宣告自己的快樂(lè)，再也不見(jiàn)往日發(fā)朋友圈時(shí)扭扭捏捏的樣子，寫(xiě)了，刪去，再到不寫(xiě)了。那總有的一絲不好意思的情結(jié)在雪的快樂(lè)面前土崩瓦解，再也不見(jiàn)羞澀。好喜歡雪，喜歡得好自然。

打開(kāi)宿舍門(mén)，乍暖還寒的時(shí)候，天高海闊，神清氣爽，因見(jiàn)到了雪。這是很神奇的，明明前一刻還被感冒折磨得了無(wú)生氣。穿著足夠厚的衣服，擺好椅子，然后靜靜地看著這簌簌的，白色的，漫了小院的整個(gè)角落。而等到有些冷了的時(shí)候吸溜一下鼻涕，前前后后也是相似的聲音。這些人，我們住在一個(gè)小院里好久，卻在下雪的時(shí)候第一次看清了彼此的容顏，可以點(diǎn)頭笑笑，不再是關(guān)著的相對(duì)的門(mén)。

有了雪，便好想打雪仗，好想隨著心意捏一個(gè)丑萌丑萌的雪人，然后說(shuō)幾句悄悄話。這似乎是一個(gè)條件反射，恰如看見(jiàn)梅子便會(huì)口渴。只是春天的雪終究是羞澀的，她姍姍而來(lái)，悄然而去。她就在那里，我看見(jiàn)了，伸出手卻只有涼意。她可以感受，卻摸不到，觸不得。她不是冬雪，那是個(gè)魯男子，可聊天喝酒擼串。

而春雪，她清清冷冷，她少有言語(yǔ)，她看不清模樣，但在她身邊，心便可以靜下來(lái)?？梢栽诓徽f(shuō)話的眼神里細(xì)數(shù)所有的抱怨、不甘、委屈、遺憾，可以什么都不想的只是放空、放空自己。她什么都不留下，也什么都不帶走，她只是短短的，片刻的安寧。她只是那個(gè)睿智卻心軟的老頭子派到人間讓撅著嘴的死小孩這一刻，拳頭不再緊握。于是好冷之后，好溫暖，好快樂(lè)。

而后我們慢慢開(kāi)始商量一起吃點(diǎn)什么，慢慢聊到最近的學(xué)習(xí)生活，慢慢地有些話可以說(shuō)。

再而后，雪漸漸停了，小院里不再有人。門(mén)關(guān)上了，小院又是既往的模樣。

與下雪隨筆初中篇九

夏天在我的心目中是這樣一幅圖畫(huà)：

這是一個(gè)植物孕育果實(shí)的時(shí)期，這是花兒舒展嬌姿的時(shí)節(jié)，這是動(dòng)物們理想的生存季節(jié)……這一切都賦予了夏蓬勃的生機(jī)，使夏變得十分迷人。但隨之而來(lái)的還有幾乎泛濫了的蚊子及多種害蟲(chóng)。當(dāng)然，事情總是各有利弊，我們不能強(qiáng)求每一件事物都只有好處而沒(méi)有缺點(diǎn)，我們沒(méi)有理由破壞大自然最純粹的美。不管是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，不管是害鳥(niǎo)還是益鳥(niǎo)，如果沒(méi)有它們的到來(lái)，夏天就只會(huì)有這些靜止的花草樹(shù)木的美景而缺少了生氣勃勃的景象，所以，我們歡迎大自然的一切生物。就算有很令我們討厭的害蟲(chóng)也不要緊，因?yàn)樵谶@個(gè)自然界的大家庭中，每個(gè)動(dòng)物都有自己的生存權(quán)利。我們只要盡情欣賞，大量地保護(hù)，最少地破壞就可以了。

不少愛(ài)美之人都非常喜歡夏季，因?yàn)樗麄儾槐卮┥夏怯纺[的冬裝，而是換上了花樣新翻、輕爽便捷的夏裝；對(duì)于愛(ài)游泳的人來(lái)說(shuō)，在炎熱的夏季游泳，那真是再爽不過(guò)了！

夏季最累的就得數(shù)太陽(yáng)公公了！你看他，一天那么早就得來(lái)上班，晚上那么晚才能下班，我猜他一定累得夠嗆。不過(guò)他冬天可是懶惰得很，這正好跟夏天的辛勤工作抵平了。

總之，夏季就是這樣一段樂(lè)章，時(shí)而讓我焦躁不安，時(shí)而又讓我賞心悅目。

與下雪隨筆初中篇十

中午一點(diǎn)半左右，剛來(lái)到停車(chē)場(chǎng)停好自行車(chē)?；鹄崩钡奶?yáng)刺得讓人睜睜不開(kāi)眼，我半瞇著眸子，后背的汗浸透了深藍(lán)色的短袖校服，心情覺(jué)得異常的煩躁，不由得加快腳步，往教學(xué)樓走去。

這個(gè)時(shí)間段，樓梯的人不多，只有零零散散的幾個(gè)。在一層層的臺(tái)階上，滾落著幾個(gè)零食的包裝盒和飲料瓶。也對(duì)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，包打區(qū)的同學(xué)還沒(méi)開(kāi)始打掃。路過(guò)的同學(xué)很多，他們都選擇了忽視這樣貿(mào)然打破樓道整潔的垃圾，目不斜視的走了過(guò)去。這也是人之常情，畢竟誰(shuí)都不愿意彎下腰，做一件這樣微不足道的小事。

走在我前面的是一位女老師，微卷的.長(zhǎng)發(fā)扎成一個(gè)低馬尾，搭拉在白色的襯衣上，膝蓋之上是一條黑色的短裙，側(cè)臉看起來(lái)三十多歲，左手拿著一個(gè)黑色的手提布袋。我與他始終保持幾步距離，不急不慢。我和他走上了樓梯，只見(jiàn)他本就比我高挺的身影，如今更是高了幾分。突然，她停了下來(lái)，我也頓住了腳。只見(jiàn)她慢慢彎下了腰，隨手拾起了一個(gè)礦泉水瓶，然后繼續(xù)往前走。

一段樓梯，幾十層臺(tái)階。我跟那位女老師停了幾次，她又彎了幾次腰。到最后分開(kāi)時(shí)，我看著她走遠(yuǎn)，手里拿著好幾個(gè)包裝袋，隨手扔進(jìn)了走道旁的垃圾箱。

與下雪隨筆初中篇十一

端午節(jié)又要到了，我又感受到了那種真我純我的意境。

小時(shí)候，我只知那端午節(jié)吃粽子。吃著香香的粽子，我問(wèn)媽媽端午節(jié)為什么吃粽子。媽媽告訴我，那是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原，紀(jì)念他不愿與惡勢(shì)力同流合污的高尚情操，紀(jì)念他至真至純的真我風(fēng)采。

大一點(diǎn)兒后，又是端午節(jié)，我看到了有關(guān)屈原的國(guó)畫(huà)。畫(huà)面上的屈原解衣散發(fā)，白衣烏發(fā)任風(fēng)吹拂，口中似在狂吟高歌，不拘禮法，完全自我。這時(shí)，我又想起了媽媽的話：至真至純的真我風(fēng)采。

再長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，從史書(shū)中了解到了屈原的偉大，也在他的詩(shī)中領(lǐng)略到了真正的他。屈原愛(ài)國(guó)，死諫楚王；屈原浪漫，著有《離騷》。但這只是表面，我更愛(ài)的是他狂妄張揚(yáng)的個(gè)性，愛(ài)他的真我風(fēng)采。

在眾人皆醉得麻木環(huán)境中，他選擇了一人獨(dú)醒。

在世人皆濁的骯臟社會(huì)中，他保持著一人獨(dú)清。

離開(kāi)了王都，他投入汨羅江中的波浪。

褪去了華服，他裹上出水芙蓉的碧葉。

他狂放的高歌與散飛的長(zhǎng)發(fā)釋放著他的狂妄與任性。

他憤然地罷官與沖動(dòng)的投江展示著他的清高與孤傲。

他天真地處在官場(chǎng)，認(rèn)清了世人的丑惡與腐敗。

他誠(chéng)懇地到處游說(shuō)，認(rèn)清了眾人的沉睡與昏醉。

這就是為什么人們對(duì)他如此的敬重。

這就是為什么人們要紀(jì)念他，紀(jì)念這種精神。這正是端午節(jié)的意義所在。

與下雪隨筆初中篇十二

長(zhǎng)期以來(lái)，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，在對(duì)一些語(yǔ)法點(diǎn)的舉例過(guò)程中，我一直是先說(shuō)中文，然后再給學(xué)生翻譯成英文，很少讓學(xué)生自己嘗試翻譯。

這樣一來(lái)，學(xué)生逐漸形成了較強(qiáng)的依賴(lài)心理：反正有老師，課堂學(xué)習(xí)中，老師自己會(huì)把句子說(shuō)出來(lái)或是寫(xiě)出來(lái)，用不著他們自己動(dòng)腦思考。于是這兩天我一改常態(tài)，讓學(xué)生自己說(shuō)中文，然后再翻譯成英語(yǔ)，結(jié)果不難想象，學(xué)生都大眼瞪小眼，不知所措，即便是一些最簡(jiǎn)單的句子。當(dāng)然，這一切都是我長(zhǎng)期包辦的后果，都是自己不放心學(xué)生的結(jié)果。英語(yǔ)課堂中，一些本應(yīng)讓學(xué)生自己去想去做的事情，卻讓老師給包辦了，這樣學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)很快就會(huì)被遺忘，同時(shí)學(xué)生不經(jīng)歷思考和理解的過(guò)程，也就不會(huì)形成自己的理解。其實(shí)教師應(yīng)該相信自己的學(xué)生，給學(xué)生機(jī)會(huì)，先要求他們自己去嘗試、去做，讓他們經(jīng)歷思考的過(guò)程，形成自己對(duì)問(wèn)題和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的見(jiàn)解，然后教師再加以補(bǔ)充和完善。

只有這樣，才能真正提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

與下雪隨筆初中篇十三

莫名的懷念起來(lái)，那些曾經(jīng)厭倦到極致的瑣碎細(xì)節(jié)。每天天不亮就起床的怨恨。熬夜做數(shù)學(xué)，物理的惱怒。吃著早點(diǎn)穿越街道的慌張。甚至是讓我經(jīng)常尷尬無(wú)比的狄海軍。這一切就佇立在記憶的城池里，時(shí)光劃地成河，將現(xiàn)實(shí)與之分隔兩岸。干涸的河床上，感傷的年華洶涌而過(guò)。

這些日子，真的再也不會(huì)有了。

成長(zhǎng)是時(shí)光的灼傷。這一直是我喜歡的一句話。站在17歲的境域里，我回望過(guò)去，看到曾經(jīng)埋下的種子，已經(jīng)長(zhǎng)成了一叢荊棘，吸足了殘酷的血液，兀艷而尖銳。一直都在還念中尋找著溫暖，卻還是不懂得后悔。我是一個(gè)這樣固持己見(jiàn)的人，做過(guò)的事情，走過(guò)的路，便不會(huì)再回頭，不會(huì)再因后悔難過(guò)。一直都記得朋友們的話。我們都要好好的，要努力地，努力地幸福。站在又一個(gè)轉(zhuǎn)角，我不知道自己會(huì)有怎樣的相遇，峰回路轉(zhuǎn)，只有四濺的光陰不留情。

一切都在向后退去，除了時(shí)光。

時(shí)間總是在以永恒的速度悄悄前行，而人的步伐則是時(shí)退時(shí)進(jìn)，她擁有至上無(wú)比的.魔力，能將一切猶如枯葉一樣的年歲輕輕折斷。她制造了人生的大悲大喜，讓所有人的一生都作為一次小小的偶然存在，然后用歲月鋒利的光刃去書(shū)寫(xiě)一紙布滿(mǎn)塵埃的冗長(zhǎng)吊唁。

我在昏睡中，被荏苒的光陰遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，而從我面前走過(guò)的，是十幾年單薄的青春。

突然間頭隱隱的痛了起來(lái)，絲絲縷縷的疼痛從某個(gè)角落一直蔓延到整個(gè)頭部，撕裂一般，綿延不絕。

夜里走在人潮翻涌的街頭，遠(yuǎn)處天空中開(kāi)始不斷涌出斑斕的煙火，十幾年的光陰在我的視界里突然翻滾升騰，我深深地感到了成長(zhǎng)在自己身上留下的痕跡，無(wú)法挽回，不可磨滅。突然就會(huì)想起小時(shí)候。我站在荏苒的時(shí)光里，一瞬間熱淚盈眶。一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，陽(yáng)光很好，灰塵輕輕地漫進(jìn)明亮的空氣里。樓下的孩子們跳啊鬧啊。我的綠色植物們好像很安然很快樂(lè)。電腦的顯示器一直亮著。qq安安靜靜的沒(méi)有人打擾。或許我會(huì)選擇帶著濃重紫外線氣息的被子與大床，靠在上面聽(tīng)歌，寫(xiě)字或者美美地睡覺(jué)。

這其實(shí)便是我意想中一直溫暖著的日子。我想要過(guò)簡(jiǎn)單的生活，可是我知道我做不到了。其實(shí)我只是想要一種簡(jiǎn)單的日子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。過(guò)去的生活于我來(lái)說(shuō)，很豐盈，很濃烈，很讓人懷念。甚至可以讓人奮不顧身的奔向迷途的愛(ài)與光芒?？墒俏覀兘K究還是我們。

日子不隨思維的回憶而擱淺。他依舊在走，跨過(guò)你，跨過(guò)我。依舊如流水般。那么，就讓心中小小的希望留下吧，賦予這流水新的意義?；蛟S它代表的，就是幸福。

現(xiàn)在我站在光陰嶄新的彼岸，那些舊的畫(huà)面，那些幾個(gè)月前還在我的眼前凹凸有致的畫(huà)面，將會(huì)在新一年的寒風(fēng)中分崩離析。走過(guò)這十幾年絢麗的歲月，所有的記憶都在心底凝結(jié)成了琥珀，一顆一顆，剔透而空靈。抬頭仰望那叢明亮的藍(lán)色，如同看到舊時(shí)光，凌空綻放。

與下雪隨筆初中篇十四

有一句名言說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊x書(shū)有許多好處，讀書(shū)能夠讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)能夠開(kāi)闊我們的視野；讀書(shū)能夠讓我們收集到許許多多的好詞好句好段。在讀書(shū)中，我深深地感受到：書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的海洋，書(shū)是知識(shí)的天空，書(shū)是無(wú)垠的草原。

高爾基以往說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。”“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上?！笔堑模瑫?shū)能夠陶冶人的情操，它能讓我們放松心境，自由呼吸新鮮的空氣。我認(rèn)為，愛(ài)書(shū)是永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的，書(shū)能夠讓我們改掉許許多多的不良習(xí)慣。讀書(shū)真好！讀書(shū)使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我要像敬愛(ài)的周總理那樣“為中華之崛起而讀起”我們僅有從小刻苦讀書(shū)、學(xué)習(xí)，掌握那淵博的知識(shí)，長(zhǎng)大了以后，才能用我們的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們那親愛(ài)的祖國(guó)。

讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，去書(shū)的海洋遨游吧！那時(shí)你會(huì)體會(huì)到莎士比亞的名言：“生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了太陽(yáng)；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！彼凵涞恼胬怼?/p>

與下雪隨筆初中篇十五

童年呀，記不得沼澤的爛泥巴印上了我多少的小腳印，麻河里的水洗去了我腳踝上沾的多少泥巴。是呀，替我洗去那灰色的泥巴，卻洗不掉童年那美好的記憶。

如今的我是一位亭亭玉立的少女了，我已走過(guò)了多夢(mèng)的童年，迎來(lái)了那雨季的15歲。

15歲的我可以不打傘在雨中狼狽“逃竄”稱(chēng)此為灑脫；15歲的我可以擁有無(wú)數(shù)知識(shí)，來(lái)解答難題；15歲的我可以漸漸長(zhǎng)大，懂得更多的人情世故。可15歲的我卻再也不能回到童年那無(wú)拘無(wú)束的日子。

我的童年是在風(fēng)景如畫(huà)的魚(yú)米之鄉(xiāng)——江都度過(guò)的，那兒有我兒時(shí)片片金色的夢(mèng)。

那時(shí)的生活是多么的快樂(lè)呀！

春從河岸邊第一朵迎春花中走出，心也從生著炭火的小屋中跳出。我來(lái)到初融的小河邊，聽(tīng)丁丁咚咚的流水聲；來(lái)到小路旁，撫摸柔柔嫩嫩的草苗兒；來(lái)到小水溝旁，親吻迎春花的臉蛋兒……春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。春天的我們可是忙乎了，聽(tīng)，野外鍋碗瓢盆的協(xié)奏曲格外響亮，鍋下柴火劈哩叭啦，鍋里熱氣直冒，咕嘟咕嘟。只看得一群垂延三尺的頑童們圍著一鍋熱氣騰騰的野鍋飯焦急地等待。

與下雪隨筆初中篇十六

散步，是緩解心中壓力的一種最簡(jiǎn)單的方式，或許只能緩解一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛，但，至少可以平復(fù)一下心情。

此刻，只有風(fēng)，耳畔只聽(tīng)見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯，用冷風(fēng)吹熄心中的'怒火，吹散心中壓抑壓抑著的黑暗，直至臉上又出現(xiàn)那種能使我平靜享受大自然的那種悠閑自在。

只嘆，只惜，悲傷，不過(guò)那都已經(jīng)成為過(guò)去式了，我們要珍惜現(xiàn)在珍惜未來(lái)，好好加油吧，加油少年。

與下雪隨筆初中篇十七

下雪天永遠(yuǎn)都是詩(shī)人眼中充滿(mǎn)詩(shī)意的世界，那么在我們眼中呢？以下就是來(lái)自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于下雪的隨筆200字，歡迎閱讀和借鑒。

雪用自己的美麗，展示給人們看，有誰(shuí)關(guān)心過(guò)這普通的雪花？然而，雪是值得贊美的。

我贊美雪花的純潔。在那個(gè)壯觀的雪博會(huì)里，有多少美麗的雪雕，它們是用一塊塊大雪塊磨成的，不管多么的疼痛，他還是忍了下去，為人們展現(xiàn)它的美麗。我贊美雪的無(wú)私。雪是多么的值得贊美呀！它為了讓我們哈爾濱更加美麗，落在我們的土地上，裝飾我們的城市，給我們?cè)黾由?。我贊美雪的辛勤。為了讓我們?nèi)祟?lèi)有更多的娛樂(lè)，雪不惜一切代價(jià)讓人類(lèi)鋪滑雪區(qū)，讓人類(lèi)踩著它。我贊美雪，我也贊美老師，農(nóng)民和一些為了讓中國(guó)進(jìn)一步提高而不惜一切代價(jià)為人民服務(wù)著的人。

我贊美雪，更贊美城市的建設(shè)者。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，但我更喜歡家鄉(xiāng)冬天那鵝毛大雪的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，就像冬爺爺帶著他的小精靈前赴后繼地來(lái)了。

我透過(guò)窗子，往外一瞧，感覺(jué)雪像魔術(shù)師，它一來(lái)，就把大地弄得不見(jiàn)原樣；雪像小畫(huà)家，它一來(lái)，就把大地勾勒得一片雪白；雪像一個(gè)小神仙，它一來(lái)，孩子們就高興的手舞足蹈。我忍不住跑出屋子，感到自己身置蒼茫之中。一陣風(fēng)吹來(lái)，小雪花像久別重逢的老朋友和我貼臉、握手。地上像鋪滿(mǎn)了“雪毯”，樹(shù)上掛滿(mǎn)了“銀條”、“雪球”。如果你搖動(dòng)樹(shù)枝，會(huì)有雪珠落下來(lái)，摔在地上，飄在風(fēng)里。展眼望去，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹，充滿(mǎn)了詩(shī)意。

我的家鄉(xiāng)是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意畫(huà)意的地方，我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)那潔白的雪。

冬天到了，天氣非常寒冷，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。房子上，樹(shù)上，地上，到處一片潔白，大地好像披上了一身銀裝，真美！

雪地里，小伙伴們正在盡情地玩耍。他們有的在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在堆雪人，玩得可開(kāi)心了！瞧！蘭蘭的雪人已經(jīng)堆好了！它長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的眼睛，那是用兩個(gè)小玻璃球做的。它的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，是用胡蘿卜做的。它咧著小辣椒做的嘴巴沖我們笑呢！聰明的蘭蘭還用兩串冰糖葫蘆做它的手，再把水桶蓋在雪人的頭上當(dāng)帽子。這樣，雪人就顯得更加淘氣了！

冬天雖然寒冷，但是它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我喜愛(ài)冬天！

下雪了，聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)下雪的景色吧！

星期天早上，我吃完早飯，看見(jiàn)外面下著小雪，就跑下樓。在樓下，我看到了我的好朋友劉子豪和郭一諾，我說(shuō)：“讓我們觀察雪吧？”他們說(shuō)：“好??！”我發(fā)現(xiàn)雪不是很快就化了的，我回頭一看，一片白色。雪停了，我感覺(jué)四周像仙境一樣！雪是白色的，有六角的，八角的，還有的像蜘蛛網(wǎng)一樣。被踩過(guò)的地方，很快就結(jié)了冰，如果不小翼翼的走就會(huì)摔幾個(gè)跟頭。路上的車(chē)輛都放慢了速度，因?yàn)槿绻斓脑捑秃茈y剎車(chē)，容易發(fā)生交通事故。我和其他人玩打雪仗的游戲，雪球一會(huì)飛過(guò)來(lái)，一會(huì)飛過(guò)去，就像打羽毛球一樣。非常有趣！

雪可真有趣！雪可真奇妙??！

昨天，一直到今天都在下雪，我家窗外的橋、草地、屋頂全部都是一片白色的。我呆在溫暖的家里和姐姐正望著窗外那美麗的雪景，媽媽說(shuō)：“這雪是濕的不能玩，會(huì)讓你們著涼的”，我和姐姐感到雖然不玩很可惜，但是，我們倆能看見(jiàn)這個(gè)雪景已經(jīng)很棒了！

外面仍然下著雪，我邊寫(xiě)作業(yè)邊望著窗外的雪景，因?yàn)?，我害怕冬天轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了，害怕冬天走了，也會(huì)帶走那美麗的雪花。

我一定要畫(huà)幅畫(huà)，讓雪花永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我身邊。

與下雪隨筆初中篇十八

今天放學(xué)藝潔高興極了，小嘴嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停：“媽媽?zhuān)悴挛业昧藥讉€(gè)獎(jiǎng)狀呀？”看她那得意的勁兒，我故意問(wèn)：“幾個(gè)呀？不會(huì)是得了三個(gè)吧？”她就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)擺開(kāi)了：“第一個(gè)是博腕，第二個(gè)是繪本優(yōu)秀作業(yè)，第三個(gè)是三好學(xué)生，加上期末考試成績(jī)優(yōu)秀我總共得了四個(gè)獎(jiǎng)狀！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)加油哦！”藝潔的小臉一臉的嚴(yán)肅認(rèn)真：“媽媽?zhuān)阒腊?？這次我得的是班級(jí)三好學(xué)生，下次我要爭(zhēng)取當(dāng)校三好學(xué)生、市三好學(xué)生！廉老師說(shuō)了，只要能當(dāng)上班級(jí)三好學(xué)生，就一定能當(dāng)上校三好學(xué)生、市三好學(xué)生！”那一刻我被孩子的進(jìn)取精神感動(dòng)了，我緊緊握著她的手說(shuō)：“你一定行，你會(huì)越來(lái)越棒的！”

說(shuō)真的，開(kāi)學(xué)以來(lái)，藝潔比以前會(huì)抓緊時(shí)間了，做作業(yè)不用催，基本上在學(xué)校都已經(jīng)完成，或者中午先做一點(diǎn)，下午不用慌慌張張，非常輕松愉快。在我的眼里，藝潔真是越來(lái)越棒了！可是她對(duì)自己要求太高，常常感到失落，有一天她說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我畫(huà)的畫(huà)不好，好多同學(xué)都畫(huà)的比我好?！蔽艺f(shuō)：“是啊，可是你很有創(chuàng)意，這樣的畫(huà)才有靈氣?！彼@樣的問(wèn)題還有很多，我只能見(jiàn)招拆招了，只希望我的話能讓她自信快樂(lè)起來(lái)。

藝潔啊，媽媽要你做快樂(lè)的自己，就像你的小名“樂(lè)樂(lè)”一樣，每天都快快樂(lè)樂(lè)！這樣你一天比一天棒才有意義！

與下雪隨筆初中篇十九

——題記。

青春的歌聲是激情澎湃，花季曲調(diào)是斗志昂揚(yáng)，年輕的舞臺(tái)是積極向上。校園的歌聲陪伴著我們走過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。溫馨回憶是我們的離別時(shí)的含淚微笑。

傻傻單純的玩鬧?！白咴卩l(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”

小孩子的稚氣還沒(méi)有完全褪去，仍然想著天天開(kāi)心的玩耍。即便周?chē)沫h(huán)境有所改變，卻也沒(méi)有打破那顆天真的心。沒(méi)有學(xué)習(xí)的困擾，沒(méi)有思慮的阻塞，記住的只是開(kāi)心的玩伴和爽朗的笑聲。

懵懂無(wú)知的成長(zhǎng)?！膀暄训?，沿途一路曲折，有時(shí)候相信的，未必開(kāi)花結(jié)果……”

慢慢開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)一直都在學(xué)習(xí)的旅途中。不同的起跑線拉開(kāi)了不一樣的距離。忽然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)這樣的無(wú)知，不敢把自己跟別人比較，因?yàn)橄嗖钐唷?/p>

以前沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，忽略了自己的能力。然后才知道努力，又被希望鼓勵(lì)，擁有了向前的動(dòng)力。雖然時(shí)常被失望和訓(xùn)斥潑冷水，但是沒(méi)有失去堅(jiān)持。最終獲得了豐碩的果實(shí)。明白了解決困難最好的方法是迎難而上。

叛逆青春的瘋狂?！安淮_定，自己的性狀，動(dòng)不動(dòng)就和世界碰撞，那些傷，我終于為你都一一撫平。那一年，最難的習(xí)題也不過(guò)短短的幾行筆記……”

經(jīng)歷了淚水與痛苦，懂得了承擔(dān)歡愉和悲痛。一起歡笑一起鬧，一起成長(zhǎng)一起累。那些記憶猶新的片段成為了那個(gè)夏天，那個(gè)“最亂”班級(jí)的標(biāo)志。四年的初中生活，總有一個(gè)最舍不得班集體。在我的那個(gè)集體中，有一個(gè)閨蜜跟我一起瘋唱歌曲，雖然大家總是開(kāi)玩笑的說(shuō)我們“制造噪音”，可是現(xiàn)在回憶起來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是快樂(lè)的音符;在我的那個(gè)集體中，有一個(gè)班主任是我們的“嚴(yán)厲大boss”。忘不了她對(duì)女生的可親，對(duì)男生的嬉鬧。我們總在不知不覺(jué)的開(kāi)懷大笑中，明白道理，感悟真情。記得她因?yàn)槲覀冾B皮跟我們談心的時(shí)候，因?yàn)榕碌⒄`我們學(xué)業(yè)盡力堅(jiān)持的時(shí)候，還有因?yàn)樯眢w狀況不得不離開(kāi)我們的時(shí)候，我們都在心里默默地為她流了眼淚;在我的那個(gè)集體中，還記得有個(gè)留言本叫“堅(jiān)強(qiáng)”，有一屆校運(yùn)會(huì)叫遲來(lái)的狂歡，有一個(gè)朋友叫遺憾。太多太多的故事留在了那個(gè)令人記憶深刻的班級(jí)。將來(lái)或許會(huì)遺忘或許會(huì)模糊，但我相信它絕不會(huì)消失腦海里。

沉淀情感的美好?！敖^版的回憶，下架就停售，錯(cuò)過(guò)這一季今后難再有……”

所有的美好就快要結(jié)束，所有淚水也就快要啟程。接下來(lái)就是最后的沖刺，每個(gè)人都有自己的終點(diǎn)線，享受第一次沖線的興奮與激動(dòng)吧!讓心兒永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光!

“青春的劇本，雷同的巧合，散場(chǎng)時(shí)總要淚流……”。

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