方案的優(yōu)化可以通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和反饋來(lái)不斷改進(jìn)和完善。方案的制定需要考慮到風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素，并做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)和預(yù)案。小編為大家整理了一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案，供大家參考和學(xué)習(xí)。
精品店策劃方案篇一
以大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生追求自由、自主、創(chuàng)新和進(jìn)步的精神，張揚(yáng)個(gè)性，放飛夢(mèng)想，燃燒青春的活力，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的良好精神面貌。在此舉行內(nèi)江師范學(xué)院團(tuán)組織觀(guān)摩會(huì)，以激發(fā)全體團(tuán)員的工作熱情，全身投入學(xué)校的學(xué)生工作，為團(tuán)組織的建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想
20xx年xx月18日
西區(qū)禮堂
化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記孫緒兵老師及全體輔導(dǎo)員和學(xué)生
文藝晚會(huì)形式
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)嘉賓；
2、全體起立奏唱團(tuán)歌；
3、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；
4、播放視頻《我的夢(mèng)想秀》
5、舞臺(tái)劇表演；
6、小品表演；
7、詩(shī)歌朗誦；
8、舞蹈表演；
9、孫緒兵老師為xx級(jí)優(yōu)秀個(gè)人級(jí)班級(jí)頒獎(jiǎng)；
10、張霞忠老師為xx級(jí)優(yōu)秀個(gè)人級(jí)班級(jí)頒獎(jiǎng)；
11、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)；
12、主持人總結(jié)及宣布退場(chǎng)；
13、播放退場(chǎng)音樂(lè)。
1、物品準(zhǔn)備：
前期：視頻收集、制作橫幅、邀請(qǐng)函、主持稿、位次
表。
活動(dòng)當(dāng)天：準(zhǔn)備團(tuán)歌、團(tuán)旗、投影儀、紅桌布、飲用水、
盆栽、筆記本電腦。
2、主持人培訓(xùn)，各節(jié)目的編排
3、申請(qǐng)西區(qū)禮堂的使用，借可移動(dòng)的坐式話(huà)筒
4、邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委成員
5、工作人員安排、座次表安排。
設(shè)立內(nèi)江師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)組織部總體負(fù)責(zé)。
人員安排：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組員:楊波 鄧立波 唐衛(wèi) 龍琴 高彬
（二）策劃組
組 長(zhǎng)：程曉琴
副組長(zhǎng)：陳妍君
任 務(wù)：
1、按照?qǐng)F(tuán)組織生活觀(guān)摩會(huì)的時(shí)間，召集小組成員商討提出總體思路
2、認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生干部提出的想法和點(diǎn)子，提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議
3、組織撰寫(xiě)團(tuán)組織觀(guān)摩會(huì)活動(dòng)方案
4、負(fù)責(zé)觀(guān)摩會(huì)的總體活動(dòng)，工作分配以及人員安排
5、西區(qū)禮堂申請(qǐng)，準(zhǔn)備團(tuán)歌、團(tuán)旗、投影儀
6、觀(guān)摩會(huì)當(dāng)天對(duì)各班人員的考勤
（三）演員組
組 長(zhǎng)：余威
副組長(zhǎng)：何遠(yuǎn)園 陳競(jìng)
任 務(wù)：
1、負(fù)責(zé)各節(jié)目的排練工作以及借演員服裝和演員化妝
2、主持人培訓(xùn)，禮儀的培訓(xùn)和安排
3、電腦的準(zhǔn)備以及播放視頻和挑選領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)的進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)、以及頒獎(jiǎng)的音樂(lè)
（四）催臺(tái)組
組 長(zhǎng)：范美菊
副組長(zhǎng)：陳桂秀
任 務(wù)：
1、撰寫(xiě)主持稿
2、負(fù)責(zé)節(jié)目出場(chǎng)順序以及領(lǐng)獎(jiǎng)嘉賓的位置安排
（五）材料組
組 長(zhǎng)：李斯曼
精品店策劃方案篇二
主辦單位：計(jì)應(yīng) 0802班委員會(huì)與機(jī)制0704班委員會(huì)
參加人員：計(jì)應(yīng)0802全體成員與機(jī)制0704全體成員
組 織 者：趙 磊、劉潔潔、張陽(yáng)、李平峰
主 持 人：李 靜、汪磊
xx年年9月，教育部頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對(duì)學(xué)生在校期間所發(fā)生的人身傷害事故的預(yù)防與處理作出新的規(guī)范，明確界定“學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)”，但同時(shí)《辦法》規(guī)定：因?qū)W校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的;學(xué)校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時(shí)采取措施的等11項(xiàng)學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?，F(xiàn)結(jié)合《學(xué)生傷害事故處理辦法》，為保障學(xué)生的安全，確保學(xué)校教育工作的有序進(jìn)行。
高校是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，被人們贊美為“求知圣殿”。然而，同人類(lèi)社會(huì)一樣，學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的大學(xué)生也難免會(huì)面對(duì)各種危險(xiǎn)。今天就高校大學(xué)生可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現(xiàn)象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，掌握安全防范知識(shí)，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營(yíng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“ 安全教育，防范于未然”。
安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
(1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料
(2)申請(qǐng)階梯教室
(3)準(zhǔn)備簽名海報(bào)
(4)收集有關(guān)學(xué)生違反交通規(guī)則及不注意校園內(nèi)安全的案例
(5)準(zhǔn)備《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲
(6)需要買(mǎi)一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)
(7)各個(gè)工作分配：
拍照負(fù)責(zé)人：
人員簽到負(fù)責(zé)人：
流程記錄者：
現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：
教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:
(9)預(yù)算這次主題班會(huì)的總開(kāi)支;
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字，包括到來(lái)的嘉賓;
二、導(dǎo)語(yǔ)
同學(xué)們，這節(jié)課我們開(kāi)個(gè)班會(huì)，
三、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺堋?/p>
小結(jié)：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全，接下來(lái)播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》的歌曲，營(yíng)造氣氛。
過(guò)渡語(yǔ)：聽(tīng)完這首歌我們想到了什么(具體過(guò)度語(yǔ)由主持人展開(kāi))，并引出安全教育的具體內(nèi)容。
五、介紹交通安全
出示掛圖——“人人遵守交通規(guī)則”，并介紹的危害，表現(xiàn)形式，原因，預(yù)防措施及如何處理且介紹數(shù)據(jù)(小資料)。
七、繼續(xù)活動(dòng)，介紹生活安全，并根據(jù)相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)相應(yīng)的圖畫(huà)解說(shuō)。
八、介紹大學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現(xiàn)形式和預(yù)防不慎交友隱患。
九、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。
十、結(jié)束語(yǔ)，并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
(1)要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;
(2)要保護(hù)好多媒體機(jī)子，不得讓同學(xué)亂用;
(3)保持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;
(4)主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
精品店策劃方案篇三
一、主辦單位:
學(xué)工處、團(tuán)委
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院
二、承辦單位:
體育課部
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)球協(xié)會(huì)
三、比賽的時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年x月xx號(hào)至x月xx日(如有特殊事件順延推遲)
地點(diǎn)：湖邊網(wǎng)球場(chǎng)
四、競(jìng)賽項(xiàng)目：
網(wǎng)球團(tuán)體賽
五、參賽條件與報(bào)名：
參賽對(duì)象：武漢體育學(xué)院團(tuán)全體學(xué)生
資格審查：
(一)各學(xué)院代表隊(duì)成員必須由本學(xué)院學(xué)生擔(dān)任，其他學(xué)院學(xué)生及老師沒(méi)有該代表隊(duì)參賽資格。
(二)不具備參賽資格的人員不得參加此次比賽,一旦發(fā)現(xiàn)存在不具備資格的參賽者,當(dāng)場(chǎng)把違規(guī)參賽隊(duì)除名,如已上場(chǎng)進(jìn)行比賽,則馬上取消當(dāng)場(chǎng)比賽并將其請(qǐng)離賽場(chǎng),組委會(huì)保留進(jìn)一步追究其責(zé)任的權(quán)利。
(三)一切參賽者必須服從裁判的場(chǎng)上宣判,如有任何異議,可于賽后向裁判委員會(huì)投訴,任何人在比賽進(jìn)行期間不得以任何理由干涉裁判的工作,不得隨意中止比賽,不得對(duì)裁判無(wú)禮、甚至威脅。組委會(huì)將對(duì)違規(guī)者追究責(zé)任。
報(bào)名：報(bào)名時(shí)間為x月xx-xx號(hào),遇特殊情況適當(dāng)調(diào)整
1.此次比賽以學(xué)院為單位進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院代表隊(duì)3支，經(jīng)濟(jì)管理代表隊(duì)2支，體育教育代表隊(duì)2支，公共管理學(xué)院代表隊(duì)2支，外語(yǔ)與新聞學(xué)院代表隊(duì)2支，武術(shù)學(xué)院代表隊(duì)2支，研究生部代表隊(duì)3支。
2.各代表隊(duì)須至少由一對(duì)雙打，2對(duì)單打。
3.各代表隊(duì)將團(tuán)體賽名單以表格形式在x月xx日x點(diǎn)上報(bào)至社聯(lián)辦公室;
4.報(bào)名時(shí)登記詳細(xì)個(gè)人信息，各學(xué)院代表隊(duì)上報(bào)5人;
六、競(jìng)賽辦法
(一)團(tuán)體賽分a、b、c、d共四個(gè)大組，由體育課部與網(wǎng)球協(xié)會(huì)工作人員抽簽決定具體分組情況;采用循環(huán)賽及附加賽的辦法，每組前兩名出線(xiàn)進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽采用交叉賽的形式取前八名。
(二)團(tuán)體比賽采用四局兩勝制，根據(jù)賽程須要比賽的每?jī)芍ш?duì)伍將按男單，男雙或者女單女雙，混雙的比賽順序進(jìn)行4場(chǎng)比賽，贏一場(chǎng)計(jì)1分，輸了不計(jì)分，分?jǐn)?shù)先達(dá)到3分的一隊(duì)勝利。
(三)在五場(chǎng)比賽出場(chǎng)成員中除最后一場(chǎng)混雙外不得有運(yùn)動(dòng)員兼項(xiàng)。
(四)規(guī)則與用球：
1、采用國(guó)家體育局審定的最新《網(wǎng)球球競(jìng)賽規(guī)則》及最新規(guī)定。接發(fā)球規(guī)則見(jiàn)附則2，如對(duì)比賽規(guī)則不清楚，請(qǐng)各參賽隊(duì)員在上場(chǎng)比賽前認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是接發(fā)球規(guī)則。
2、由主辦單位確定比賽用球。
七、裁判和比賽監(jiān)督：
(一)每場(chǎng)比賽由一個(gè)主裁和二個(gè)助理裁判執(zhí)裁;
(三)裁判委員會(huì)的職責(zé):
1.在比賽結(jié)束后調(diào)查參賽者對(duì)裁判判罰的投訴;
2.及時(shí)調(diào)查關(guān)于違規(guī)參賽的投訴,調(diào)查結(jié)果出來(lái)之前,當(dāng)場(chǎng)比賽不得進(jìn)行;
3.監(jiān)督裁判的工作。
(四)當(dāng)裁判因某種原因不能到場(chǎng)或不能正常行使裁判職責(zé)時(shí)，應(yīng)提前或及時(shí)報(bào)告裁判委員會(huì)增派或調(diào)整裁判，候補(bǔ)裁判應(yīng)由裁判委員會(huì)指派，任何人未經(jīng)允許不得擅自上場(chǎng)執(zhí)裁。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
比賽獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體前八名。
九、宣傳工作
(一)前期宣傳：在學(xué)校張貼海報(bào)、橫幅、噴繪，利用校社聯(lián)網(wǎng)站公布比賽時(shí)間、地點(diǎn)等;
(三)中期宣傳：出海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳，校廣播臺(tái)宣傳，實(shí)時(shí)報(bào)道比賽結(jié)果。
十、賽事組織工作
(一)抽簽分組：由體育課部和網(wǎng)球協(xié)會(huì)派出工作人員共同主持和監(jiān)督抽簽工作，務(wù)必使抽簽工作做到公平、公正、公開(kāi)。
(二)工作人員安排:
后勤小組：由網(wǎng)球協(xié)會(huì)理事?lián)?/p>
2、主裁判：每場(chǎng)比賽一名，負(fù)責(zé)比賽的裁判、記錄、計(jì)分等工作;
3、發(fā)球裁判：每場(chǎng)比賽一名，協(xié)助主裁判執(zhí)裁，判斷發(fā)球員發(fā)球;
4、邊裁：每場(chǎng)比賽四名，協(xié)助主裁判判斷邊線(xiàn)球。
4、后勤人員：若干。負(fù)責(zé)比賽用球、飲用水等必需物資的提供，場(chǎng)地設(shè)備的維護(hù)，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，設(shè)立咨詢(xún)臺(tái)接受咨詢(xún)以及其它后勤工作等。
十一、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰
(一)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外：
第一，每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間，允許有間歇三分鐘的休息;
第二，比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制的情況發(fā)生時(shí)，裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽，雙方所得分?jǐn)?shù)有效，比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。
(二)下列三種情況發(fā)生時(shí)，裁判員可給予警告或違例等處罰：
1.運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;
3.運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球網(wǎng)，以及有其他任何不利于比賽的行為。
十二、保證金
每隊(duì)在報(bào)名時(shí)須交納100元保證金并領(lǐng)取存根，比賽后憑存根領(lǐng)取保證金，并在報(bào)名時(shí)簽署比賽隊(duì)伍紀(jì)律承諾書(shū)，所有保證金均由體育課部收集保管。
在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金：
2.運(yùn)動(dòng)員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動(dòng)員及他人發(fā)生暴力沖突，將扣除其全額保證金，即100元。如造成惡劣影響將公開(kāi)批評(píng)。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。
4.比賽中如有一班的啦啦隊(duì)或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場(chǎng)地將扣除其學(xué)院的紀(jì)律保證金20元，情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金，并請(qǐng)出球場(chǎng)。
精品店策劃方案篇四
（1） 產(chǎn)品定價(jià)
壽司：
甜雞蛋壽司 12元
加州反卷壽司12元
烤鰻魚(yú)壽司 12元
櫻花反卷壽司12元
香辣牛肉壽司12元
魚(yú)松蟹棒壽司12元
魚(yú)松火腿壽司12元
金槍魚(yú)壽司8元
球生菜壽司8元
紫薯紅薯壽司 8元
魚(yú)松壽司 8元
紅心蛋黃壽司 8元
飛魚(yú)子壽司8元
什錦色拉壽司 7元
水果壽司 7元
果凍壽司 6元
火腿壽司 6元
手卷：
黃瓜手卷 5元／2個(gè)
魚(yú)松手卷 7元／2個(gè)
金槍魚(yú)手卷7元／2個(gè)
色拉手卷 7元／2個(gè)
烤鰻魚(yú)手卷7元／2個(gè)
飯團(tuán)：
紅心蛋黃飯團(tuán) 5元／2個(gè)
紫薯飯團(tuán) 5元／2個(gè)
魚(yú)松飯團(tuán) 7元／2個(gè)
金槍魚(yú)飯團(tuán)7元／2個(gè)
火腿飯團(tuán) 7元／2個(gè)
預(yù)計(jì)每日將會(huì)有50份訂單，每份訂單平均10元，平均每份訂單成本3元利潤(rùn)7元。
每日將獲得利潤(rùn)10x50=500元
每日將獲純利潤(rùn) 7x50=350元
（2） 收入目標(biāo)
月收入：20000.00元
年收入：240000.00元
員工工資以及支出經(jīng)費(fèi)：40000.00元
年凈收入：200000.00元
3發(fā)展目標(biāo)
將日本壽司店發(fā)展成特色小資情調(diào)的店子。主要顧客為情侶、中高消費(fèi)水平學(xué)生、喜愛(ài)日韓的女生等。
本店以?xún)?yōu)雅的環(huán)境，日本特色的風(fēng)味為主打。在提供就餐的同時(shí)能享受到不一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。且壽司分為中高檔，既能滿(mǎn)足高消費(fèi)水平學(xué)生的消費(fèi)欲望，同時(shí)滿(mǎn)足一般學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)能力。
立志將日本壽司店在我校附近立足，并以?xún)?yōu)質(zhì)傳統(tǒng)的特色服務(wù)收攬各新老顧客。
1. 市場(chǎng)需求
自然生長(zhǎng)的稻米和最新鮮的魚(yú)生，用極致簡(jiǎn)單又饒有趣味的生食方式組合在一起，壽司已經(jīng)迅速發(fā)展成為全世界都無(wú)法抗拒的美味新寵。壽司風(fēng)潮正全面來(lái)襲。走進(jìn)店堂，就可以看到一碟碟的壽司由傳送帶傳送著，從眼前回轉(zhuǎn)而過(guò)。自己伸手從傳送帶上取下自己愛(ài)吃的壽司，最后根據(jù)所吃的碟數(shù)來(lái)結(jié)賬，這就是壽司。因其價(jià)格低廉、輕松隨意，已經(jīng)越來(lái)越受到普通消費(fèi)者的歡迎。
作為全世界正越來(lái)越風(fēng)行的日本壽司，正被越來(lái)越多追求品位和健康的人所鐘愛(ài)。紐約、巴黎、倫敦、悉尼、香港，時(shí)髦都市中的壽司店，門(mén)前永遠(yuǎn)不缺時(shí)髦男女耐心排長(zhǎng)隊(duì)。
壽司經(jīng)營(yíng)店也在中國(guó)不斷增長(zhǎng)。什么原因呢？它的魅力在于：
第一、口味鮮美, 而且豐富多樣的品種滿(mǎn)足了不同口味、不同喜好的人們。壽司的制作原料可謂包羅萬(wàn)象, 不拘一格，從魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)到牛肉、禽蛋甚至蔬菜、瓜果都可以制成風(fēng)味各異的壽司。
第三、經(jīng)營(yíng)壽司利潤(rùn)率高，這也是最主要的原因。據(jù)由中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì)發(fā)表的《中國(guó)連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析報(bào)告》顯示，各類(lèi)零售門(mén)店中，毛利最高的是餐飲門(mén)店，平均為53%，而在餐飲行業(yè)中壽司經(jīng)營(yíng)店的毛利最為可觀(guān)，一般可達(dá)到60%－70%。
以上的三個(gè)原因決定了壽司在餐飲業(yè)中的重要地位。
2. 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
就目前學(xué)校校外而言，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可以分為兩大類(lèi)：
（1） 中式餐飲
（2） 西式餐飲
中式餐飲一般可以概括為：炒飯，炒菜類(lèi)的店面，西式餐飲可以概括為：西餐，糕點(diǎn)類(lèi)的店面。
中式餐飲店的威脅：在校外針對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的話(huà)，可能會(huì)由于一些人的腸胃不適合壽司的那種生、腥感覺(jué)而導(dǎo)致沒(méi)有什么市場(chǎng)。一些人可能只會(huì)對(duì)那個(gè)東西抱有新鮮感，樣式好看，看起來(lái)很有食欲。但真正吃起來(lái)會(huì)覺(jué)得根本不適合自己的胃口。
相比中式餐飲店的優(yōu)勢(shì)：壽司店可以帶給消費(fèi)者們新鮮感，因?yàn)樾Ｍ獾臇|西吃來(lái)吃去也就是那些，很容易使人產(chǎn)生一種厭倦感，每天到吃飯的時(shí)候根本就不知道吃些什么。所以相對(duì)于中式餐飲能給人一種新奇感，刺激消費(fèi)者。而且校外的一些中式餐飲店的環(huán)境確實(shí)很差，在那里吃飯是沒(méi)辦法，因?yàn)闆](méi)有別的地方，而且，為了方便，只能在那里吃，但是對(duì)環(huán)境還是有很大的抱怨。而我們的壽司店相對(duì)于外面的中式餐飲店來(lái)說(shuō)，環(huán)境完全不是同一個(gè)檔次，能帶給進(jìn)店的消費(fèi)者一種愿意待在這里的感覺(jué)。
西式餐飲店的威脅：因?yàn)槲魇讲惋嫷暝谛Ｍ獍宋鞑偷旰兔姘c(diǎn)心店，而
西餐店雖然消費(fèi)高，但是能吃飽，而且西餐業(yè)主要是以米飯為主，相比壽司更適合中國(guó)人的口感，而且在環(huán)境方面，相對(duì)于西餐店，我們的壽司店就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言了。
相比西式餐飲店的優(yōu)勢(shì)：西式餐飲店的消費(fèi)一般都很高，而且等待時(shí)間較長(zhǎng)，一般適合情侶們約會(huì)，而我們的壽司店不僅價(jià)格比西餐店便宜，而且方便，進(jìn)店感受店里環(huán)境的舒適，等待幾分鐘就可以吃到東西，而且還可以隨時(shí)帶走，較之西餐店方便實(shí)惠。
3. 市場(chǎng)機(jī)會(huì)分析
a. 目前校外還沒(méi)有任何一家壽司店，所以在壽司這類(lèi)新型食品出現(xiàn)我們學(xué)校外面的話(huà)，很容易吸引消費(fèi)者。
b. 以簡(jiǎn)單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風(fēng)，受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)，原因正在這里?；剞D(zhuǎn)壽司店可以充分地取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己在硬件環(huán)境上做得比同類(lèi)餐廳更好。
c. 壽司出品種類(lèi)的豐富、出品的質(zhì)量也是吸引顧客的地方。顏色鮮艷的壽司，一塊一口，小巧的壽司可以很容易就引起顧客的食欲?；剞D(zhuǎn)壽司外形的吸引、豐富的種類(lèi)、自然的美味再加上硬件設(shè)施保證了壽司的新鮮，這便是回轉(zhuǎn)壽司在餐飲業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。
d. 壽司在最近幾年漸漸流行于珠三角地區(qū)，甚至是全國(guó)各地。異國(guó)食品漸漸被人們所接受。日劇的流行也推動(dòng)了日本飲食在中國(guó)的發(fā)展。人們樂(lè)于去嘗試這種新鮮的飲食方式。對(duì)人們更具有吸引力。喜歡新鮮、追捧潮流的新新一代更是回轉(zhuǎn)壽司的潛在消費(fèi)者。
1. 壽司店資源
壽司是日本料理中獨(dú)具特色的一種食品，“壽司”是它的漢語(yǔ)譯音，它在日語(yǔ)中的發(fā)音為“sushi”。據(jù)說(shuō)，壽司的制作方法是和水稻的種植技術(shù)一起從中國(guó)傳到日本的。據(jù)有關(guān)資料記載，早在大約公元1世紀(jì)，中國(guó)的文學(xué)作品中就提到了壽司，而壽司首次出現(xiàn)在日本的文學(xué)作品中，則已經(jīng)是18世紀(jì)的事情了。宋朝年間，中國(guó)戰(zhàn)亂頻仍，以鹽、醋、米及魚(yú)腓制而成的食品壽司正好為逃難的充饑食品，由菜蔬類(lèi)，魚(yú)類(lèi)，肉類(lèi)，甚至貝殼類(lèi)都有。公元700年，即奈良年代，出外營(yíng)商的日本商派將壽司流傳入日本，當(dāng)時(shí)的日本人，用一些醋腌制過(guò)的飯團(tuán)，加上一些海產(chǎn)或肉類(lèi)，壓成一小塊，整齊地排列在一個(gè)小木箱之內(nèi)，作為沿途的食糧。直到公元1700年，即江戶(hù)年間，壽司才于日本廣泛流傳，成為一種普通的食品。
以簡(jiǎn)單為美味，以自然為美味，日本料理之所以逐漸在世界各地蔚然成風(fēng)，受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)，原因在此。
部分還是于運(yùn)輸帶上挑選想吃的壽司。壽司按價(jià)錢(qián)放在不同顏色的盤(pán)子上。用膳后，店員依照顧客桌上的盤(pán)子而結(jié)算帳單。
回轉(zhuǎn)壽司的運(yùn)輸帶上除了壽司之外，還有其他日式小吃、紙包飲料、水果、甜點(diǎn)、湯等?；剞D(zhuǎn)壽司店通常比傳統(tǒng)壽司店的價(jià)錢(qián)來(lái)得大眾化，而最受歡迎的回轉(zhuǎn)壽司店由于顧客流量高，壽司放在運(yùn)輸帶上的時(shí)間也相對(duì)較短，因此料通常也應(yīng)該比較新鮮。
顧客桌上一般已經(jīng)放好所需的佐料，例如醬油、紫姜和山葵。其他用品如木筷子、熱茶、水、紙巾等，顧客也能在桌上拿到。
近年來(lái)，異國(guó)食品漸漸被人們所接受。日劇的流行也推動(dòng)了日本飲食在中國(guó)的發(fā)展。人們樂(lè)于去嘗試這種新鮮的飲食方式。壽司相對(duì)于其他傳統(tǒng)的飲食業(yè)，對(duì)人們更具有吸引力。喜歡新鮮、追捧潮流的新新一代更是回轉(zhuǎn)壽司的潛在消費(fèi)者。
但它畢竟不是中餐，不可能作為習(xí)慣性的消費(fèi)，至少在現(xiàn)階段很多消費(fèi)者還只是抱著嘗試的態(tài)度來(lái)吃日本料理的。甚至還會(huì)遭到部分人群的抗拒。
2. 國(guó)內(nèi)主要品牌影響力分析
禾綠回轉(zhuǎn)壽司：
禾綠回轉(zhuǎn)壽司創(chuàng)建于1997年10月的深圳，是以回轉(zhuǎn)帶為特色，經(jīng)營(yíng)日本美食的餐飲集團(tuán)?，F(xiàn)已在全國(guó)三十幾個(gè)城市擁有近200家直營(yíng)連鎖店。經(jīng)過(guò)十五年的發(fā)展，以回轉(zhuǎn)帶為特色、經(jīng)營(yíng)日本壽司、料理、居酒于一體的禾綠回轉(zhuǎn)壽司，已發(fā)展成為中國(guó)最大的回轉(zhuǎn)壽司連鎖企業(yè)集團(tuán)。
經(jīng)營(yíng)理念：顧客至上、文明規(guī)范、公平公正、
精益求精、開(kāi)拓進(jìn)取、增值創(chuàng)新。
服務(wù)宗旨：為客人提供新鮮、衛(wèi)生、優(yōu)質(zhì)的出品和熱忱、耐心、周到的服務(wù)。
精品店策劃方案篇五
隨著我國(guó)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開(kāi)展，人們的生活水平有了顯著地提升，日常生活豐衣足食。然而，在平定安逸的城市外，還有這樣一批孩子，他們沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃不飽，睡不暖，長(zhǎng)期得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)。
在州溫市z縣z鄉(xiāng)，有一所山村小學(xué)——石z小學(xué)，這里聚集著z鄉(xiāng)近20個(gè)自然村的孩子。其中，約有半數(shù)為住校生。因?yàn)樗麄兙幼≡诟呱缴?，上一趟學(xué)往往需要走上一兩個(gè)小時(shí)的山路。除了有關(guān)部門(mén)每周為孩子們提供的三頓營(yíng)養(yǎng)餐，大多情況下，孩子們的三餐都是就著咸菜吃的，飯也不多。由于長(zhǎng)期得不到足夠的營(yíng)養(yǎng)，孩子們大都臉色不好。教室里的課桌椅是建校之初從以前設(shè)在祠堂的學(xué)校搬過(guò)來(lái)的，因年代久遠(yuǎn)已破舊不堪。在校的藤子老師說(shuō)，全校連同校長(zhǎng)共6名教師，而任課老師往往要教所有的功課，其施教區(qū)有8個(gè)行政村，近20個(gè)自然村。該校是z鄉(xiāng)一所村小，也是z縣農(nóng)村學(xué)校的一所袖珍式小學(xué)。
另外，該校還有80%的學(xué)生是在單親家庭成長(zhǎng)的，可想而知，在一個(gè)長(zhǎng)期處于身體得不到足夠營(yíng)養(yǎng)，心理得不到親切安撫的幼小的身軀里，會(huì)有多大的陰影。
西塞羅曾有這么一句話(huà)：“友誼不是別的，而是一種以善意和愛(ài)心去連接世上一切神俗事物的和諧?！?/p>
是的，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的生活不應(yīng)該是單一的學(xué)習(xí)或充斥著網(wǎng)絡(luò)或者其他，而應(yīng)該趁在沒(méi)完全踏上社會(huì)時(shí)先培養(yǎng)自己的“善意”和“愛(ài)心”，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體，才能在將來(lái)的社會(huì)浪潮中前進(jìn)。簡(jiǎn)單的問(wèn)候，簡(jiǎn)單的牽手，簡(jiǎn)單的祝福，簡(jiǎn)單的陪伴，這無(wú)不讓我們當(dāng)代大學(xué)生能在一次愛(ài)心慰問(wèn)計(jì)劃中豐富自己的情感和培養(yǎng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他人的美德。只有情感豐富了，才會(huì)讓匆匆的人生增添光彩與活力。
同時(shí)，機(jī)械學(xué)子希望通過(guò)本次“背包里的溫暖”計(jì)劃，能夠體驗(yàn)到在今后的生活中要節(jié)儉，在學(xué)習(xí)上要勤勉努力，在工作上能更加用心負(fù)責(zé)，并積極帶動(dòng)起自己身邊的同學(xué)來(lái)。
3月25日是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)災(zāi)害發(fā)生的自救教育，希望能給小朋友們帶來(lái)好的知識(shí)儲(chǔ)備，在突發(fā)的災(zāi)難中，能起到有效的作用。
有句話(huà)說(shuō)“你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝”，我們不求得到感謝，只求這些孩子能在我們的計(jì)劃之后，生活能好起來(lái)，能引起社會(huì)各界的關(guān)注。讓他們知道自己并不孤獨(dú)，并不無(wú)助，還有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們時(shí)刻關(guān)心著他們。
“背包里的溫暖”計(jì)劃
志愿者們通過(guò)每人背著裝滿(mǎn)慰問(wèn)品的背包的方式，前往zz鄉(xiāng)石z小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)。內(nèi)容涉及慰問(wèn)品發(fā)放、安全自救教育，共畫(huà)《我的未來(lái)藍(lán)圖》成長(zhǎng)手冊(cè)等。
20xx．3.24 周三
z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)學(xué)生
z縣z鄉(xiāng)石z小學(xué)
（1）物品購(gòu)置：
a）牛奶（資助細(xì)則見(jiàn)附2）；
b）學(xué)習(xí)用品，生活用品；
c）成長(zhǎng)手冊(cè)、繪畫(huà)筆、愿望簽；
d）大玻璃瓶；
e）愛(ài)心小盆栽。
（2）學(xué)生個(gè)人自備愛(ài)心禮物；
（3）kt板、橫幅、安全指南手冊(cè)制作；
（4）大巴車(chē)聯(lián)系、落實(shí)行程和路線(xiàn)；
（5）媒體宣傳及聯(lián)系。
（1）早上8點(diǎn)在校門(mén)口集中驅(qū)車(chē)前往zz鄉(xiāng)石z小學(xué)；
（2）為號(hào)召3月25日“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”的活動(dòng)主題，與小學(xué)生們互動(dòng)，對(duì)在校的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)臺(tái)風(fēng)、地震、火災(zāi)、溺水等自然災(zāi)害的逃生、自救知識(shí)教育。通過(guò)形象的kt板宣傳，生動(dòng)的課堂演示，以及《安全指南手冊(cè)》的宣講讓小學(xué)生們得到一定的應(yīng)對(duì)災(zāi)害的知識(shí)儲(chǔ)備。
（3）與石z小學(xué)部分單親家庭的孩子代表進(jìn)行一對(duì)一共同繪制《我的未來(lái)藍(lán)圖》成長(zhǎng)手冊(cè)，在繪畫(huà)中讓孩子們學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)的期待和憧憬，能給自己定下理想或目標(biāo)。
（4）組織小朋友們制作“愿望簽”，將愿望簽放入玻璃瓶中，一起在校園某處埋好。
（1）州溫地方電視臺(tái)對(duì)本次資助計(jì)劃的相關(guān)報(bào)道；
（2）州溫學(xué)子論壇新聞報(bào)道及倡議；
（3）學(xué)院、系部網(wǎng)站新聞報(bào)道及宣傳欄的海報(bào)張貼。
機(jī)械工程系團(tuán)總支
20xx年3月18日
精品店策劃方案篇六
隨著人們生活水平的日益提高，如今的學(xué)生可謂是五谷不分。他們一直生活在父母的庇護(hù)之下，很少有學(xué)生能真正的體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。然而，學(xué)生對(duì)于這種種植活動(dòng)又是充滿(mǎn)了興趣，只是平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)參與而已。讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中鍛煉，既獲得了勞動(dòng)技能，又開(kāi)闊了視野，同時(shí)也獲得了勞動(dòng)和收獲的快樂(lè)。建造了學(xué)校蔬菜種植園，并給每個(gè)班的同學(xué)劃分了種植區(qū)域，讓他們體驗(yàn)種植和收獲的樂(lè)趣。
一、開(kāi)辟活動(dòng)基地——蔬菜種植園
1、開(kāi)墾荒地
將學(xué)校種植園開(kāi)辟出來(lái)，并將種植園分成幾大板塊，
2、平整土地
由于在開(kāi)墾的過(guò)程中，土地中布滿(mǎn)了碎石，所以剛開(kāi)墾出來(lái)的土地還不能馬上種植，于是，在種植指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，組織六年級(jí)的學(xué)生參加了第一次實(shí)踐活動(dòng)——撿碎石。同學(xué)們來(lái)到種植園后，馬上積極的行動(dòng)起來(lái)，有的同學(xué)用手搬，有同學(xué)拿來(lái)了簸箕和鐵桶，更有的同學(xué)甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石塊。剛開(kāi)始，還有同學(xué)怕臟怕累，可看到伙伴們個(gè)個(gè)干的熱火朝天，不一會(huì)兒也加入了大家的行列，賣(mài)力的干了起來(lái)。
后來(lái)大家又多次去種植園勞動(dòng)，每一次都情緒高漲，積極肯干。不久，一塊平整好的土地展現(xiàn)在我們面前，等待我們?nèi)シN植各種植物。用了一節(jié)多課的時(shí)間，基本上把土壤表面的石頭撿干凈了。
二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。
為了便于管理，學(xué)校將種植園由全校各個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊區(qū)域，全由學(xué)生自己打理，讓他們充分體會(huì)到種植和收獲的樂(lè)趣。
1、種植蔬菜
列的很整齊，有些小組胡亂撒種，總之大家是各顯神通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.努力，播種任務(wù)總算是完成了。每個(gè)同學(xué)都動(dòng)了手，有了初步的勞動(dòng)體驗(yàn)。大家都覺(jué)得看起來(lái)很容易的事，做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。在接下來(lái)的綜合實(shí)踐課上，我們又種了蘿卜、菠菜、香菜等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間勞動(dòng)實(shí)踐，同學(xué)們漸漸掌握了一些勞動(dòng)技能，在老師的指導(dǎo)下，現(xiàn)在我們已陸續(xù)種了大蒜、菠菜、青菜、蘿卜、香菜等，蔬菜花色品種多樣化了。
2、田間管理
如果說(shuō)種植是短線(xiàn)活動(dòng)，那么管理則是長(zhǎng)線(xiàn)活動(dòng)，需要更多的時(shí)間和精力。為此，每班成立了“護(hù)綠小隊(duì)”?！白o(hù)綠小隊(duì)”幾乎每天都要到植物園去澆水，還要定期施肥、除草、捉蟲(chóng)、間苗等。每一次勞動(dòng)都深深吸引著大家。大家每天都爭(zhēng)先恐后地去植物園參加勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心照料，種植園里已是一片生機(jī)勃勃的景象：青菜嫩綠嫩綠的；大蒜抽出了嫩芽；蘿卜秧已有五、六寸高了；菠菜也長(zhǎng)出來(lái)了，看著自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們都笑了。
3、記錄活動(dòng)過(guò)程
光有觀(guān)察還是不夠的，為了能使同學(xué)們更加準(zhǔn)確的掌握蔬菜的生長(zhǎng)情況，我們給每班統(tǒng)一印刷了觀(guān)察日記，其中包括同學(xué)們上網(wǎng)查找的有關(guān)所種植物的介紹、植物生長(zhǎng)情況的記錄、植物的花、植物的果實(shí)、植物的種子等，同學(xué)們把觀(guān)察到的情況寫(xiě)成觀(guān)察日記、體驗(yàn)日記，把自己勞動(dòng)的過(guò)程、勞動(dòng)的體會(huì)等都寫(xiě)成的文章，為今后的寫(xiě)作積累了大量的素材。
三、進(jìn)行資料整理、選題、再研究。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，我們隨時(shí)隨地進(jìn)行探索、研究，并且進(jìn)行歸類(lèi)整理，以便選題再研究。
各種蔬菜種植的季節(jié)、管理及銷(xiāo)售
得不錯(cuò)，可沒(méi)有生長(zhǎng)到最佳狀態(tài)）管理要到位，方能生長(zhǎng)的更好。大蒜八、九月即可播種，但對(duì)土壤的要求高，我校的種植園內(nèi)的土壤不適合種大蒜。蠶豆在十月下旬下種，管理方便，明春方可收獲。小麥在十一月中旬播種，管理方便，只需施些肥料即可，但生長(zhǎng)期較長(zhǎng)，大約明年五、六月才可收獲。
那么，這么多的蔬菜該怎么處理呢？為此，聯(lián)合學(xué)校大隊(duì)部組織了一次“蔬菜品嘗會(huì)”，屆時(shí)將會(huì)請(qǐng)來(lái)各班的學(xué)生家長(zhǎng)，由各班自己擺攤推銷(xiāo)自己種的蔬菜。有些班級(jí)種出的蔬菜既新鮮，優(yōu)美觀(guān)，不一會(huì)兒工夫就銷(xiāo)售一空，而有些班級(jí)的蔬菜平時(shí)由于疏于管理，銷(xiāo)路就沒(méi)那么好了，往往是無(wú)人問(wèn)津。但無(wú)論怎樣，結(jié)果并不重要，只要孩子去做了，即使不成功也沒(méi)什么關(guān)系，他們?cè)谔剿饔^(guān)察的過(guò)程中同樣在積累知識(shí)。相信他們收獲的，不僅僅是蔬菜本身。
另外，我們還將帶著自己種植的無(wú)污染綠色蔬菜去“紅太陽(yáng)老年公寓”，讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動(dòng)的幸福果實(shí)。這一活動(dòng)得到了爺爺奶奶的高度認(rèn)可。
精品店策劃方案篇七
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步提升全市未成年人的思想道德素質(zhì)，按照《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系（20xx年版）》要求，決定在全市中小學(xué)校深入開(kāi)展“班級(jí)道德講堂”建設(shè)工作。特制定實(shí)施方案如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
以提升中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德和個(gè)人品德等道德建設(shè)為重點(diǎn)，倡導(dǎo)“報(bào)國(guó)、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人自覺(jué)踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準(zhǔn)則，樹(shù)立心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，通過(guò)“班班建設(shè)道德講堂，人人學(xué)習(xí)古今賢德”，把學(xué)校的班級(jí)道德講堂建設(shè)成為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地。
二、主要對(duì)象
“班級(jí)道德講堂”主要對(duì)象為在校中小學(xué)生。
三、工作任務(wù)
（一）建設(shè)模式：
在組織方式上，以班級(jí)為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負(fù)責(zé)組織策劃，班班開(kāi)展、人人參與。
在時(shí)間安排上，結(jié)合思想品德課、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等，每班每月開(kāi)展一次，每次時(shí)長(zhǎng)不少于1個(gè)課時(shí)。
在環(huán)境氛圍上，采取靈活、簡(jiǎn)便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設(shè)施開(kāi)展活動(dòng)。有條件的學(xué)?？梢詫?zhuān)設(shè)一間道德講堂教室，用于“班級(jí)道德講堂”的場(chǎng)所，要有統(tǒng)一的背景、logo標(biāo)識(shí)，以及利用文字、圖片、背景音樂(lè)等形式營(yíng)造濃厚的道德建設(shè)氛圍。
（二）主要內(nèi)容：
1、道德規(guī)范。積極普及“報(bào)國(guó)、盡孝、明禮、守信、自強(qiáng)、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。學(xué)校結(jié)合各種主題教育活動(dòng)，利用節(jié)慶日、紀(jì)念日，確定宣講主題，組織各個(gè)班級(jí)相應(yīng)展開(kāi)。
2、道德模范。借助道德講堂，向?qū)W生宣傳全國(guó)道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)學(xué)生反省。
3、道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)國(guó)學(xué)中選取引導(dǎo)人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記，進(jìn)一步涵養(yǎng)道德情操，升華思想境界。
（三）活動(dòng)流程
突出“我看、我聽(tīng)、我講、我議、我行”環(huán)節(jié)，即“我聽(tīng)”：聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀(guān)看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。具體活動(dòng)流程為：
1、唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
2、看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀(guān)看一部道德建設(shè)視頻短片。
3、誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典。
4、講一個(gè)故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例，或?qū)W生身邊涌現(xiàn)的美德少年典型事例。
5、談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩(shī)歌、書(shū)簽、書(shū)籍、環(huán)保小手工等道德講堂小禮物。
7、行一個(gè)善舉。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、家庭或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
四、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，高度重視。各責(zé)任單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校班級(jí)道德講堂建設(shè)的重要意義，認(rèn)真組織實(shí)施。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強(qiáng)化場(chǎng)所、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)等各項(xiàng)保障，確保學(xué)校班級(jí)道德講堂順利開(kāi)展，切實(shí)發(fā)揮教育作用。
（二）完善機(jī)制，確保成效。建立和完善考核激勵(lì)和宣傳推廣機(jī)制。市教育局定期組織對(duì)全市中小學(xué)?！鞍嗉?jí)道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查。全市中小學(xué)校要及時(shí)通報(bào)開(kāi)展班級(jí)道德講堂建設(shè)的情況，大力宣傳各級(jí)各類(lèi)道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造濃厚的輿論宣傳氛圍。
（三）統(tǒng)籌安排，精心組織。各區(qū)教育局、市直屬學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、收集各學(xué)校在建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣。各學(xué)校要把班級(jí)道德講堂建設(shè)與德育工作有機(jī)融合，與踐行“熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準(zhǔn)則緊密結(jié)合，注重主體性、實(shí)踐性和吸引力、感染力。
（四）一堂一檔，規(guī)范有序。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)道德講堂建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極創(chuàng)新、塑造亮點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)示范。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質(zhì)檔案），對(duì)每次活動(dòng)情況，包括活動(dòng)講義、主持詞、小故事、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等以文字記錄、活動(dòng)紀(jì)實(shí)、圖片照片、視頻資料等多種形式進(jìn)行整理歸檔。
精品店策劃方案篇八
3．活動(dòng)意義：為慶祝邦德五周年的誕辰，配合節(jié)日喜慶的氣氛，提高孩子在邦德學(xué)習(xí)的熱情，感受邦德這個(gè)大家庭帶給學(xué)員與家長(zhǎng)的濃濃溫情，特推出此大型圣誕晚會(huì)。
4．活動(dòng)主題：賜予平安，留滿(mǎn)歡樂(lè)
5．活動(dòng)副標(biāo)：火熱圣誕，點(diǎn)亮雪夜j情
7．活動(dòng)所需物品：
a.圣誕彩旗
b.圣誕拉花
c.圣誕樹(shù)
d.圣誕帽
e.圣誕老人衣服
f.圣誕彩圖 ，邦德學(xué)員手繪圣誕小海報(bào)
g.圣誕裝飾類(lèi)，噴雪、松針、彩燈、彩帶、彩色小氣球、慶典彩紙碎片，圣誕蠟燭等
h.圣誕禮物（禮品類(lèi)） ，禮品包裝襪、圣誕玩偶等
i.圣誕房子（成本高，需考慮）
j.圣誕卡片
8．活動(dòng)布置方案：
誕風(fēng)俗簡(jiǎn)介（從網(wǎng)上打印各國(guó)圣誕圖片）等等；
d.找一位邦德的員工于圣誕節(jié)當(dāng)晚化妝成圣誕老人做為接待；
f.大廳和教室里提供顏料，彩色鉛筆和紙張，讓孩子寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)，畫(huà)上自己在圣誕節(jié)想許下的愿望，另外準(zhǔn)備好包裝精美的糖果。
(一) 名稱(chēng)：“環(huán)環(huán)相扣”
道具：橡膠圈
參加人員安排：集體
游戲規(guī)則：領(lǐng)取橡膠圈，站立于白線(xiàn)處，朝前方大約一米處的小禮品投擲，圈中禮品即得。（一人限領(lǐng)5個(gè)橡膠圈）
(二) 知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)(有關(guān)英語(yǔ)、科學(xué)類(lèi)趣味問(wèn)答)
道具:問(wèn)題
參加人員安排:集體
游戲規(guī)則:抽取題目號(hào)碼,回答相應(yīng)的問(wèn)題.(問(wèn)題另附)
(三) 名稱(chēng):心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))
參加人員:兩人一組,可多組參加
游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為動(dòng)作表演者,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表 演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作 的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字).
(題目:待定)
除第一項(xiàng)活動(dòng)外，其余活動(dòng)獲勝者一人給予一張邦德獎(jiǎng)卷，獎(jiǎng)卷在工作人員處領(lǐng)取。累積三張獎(jiǎng)卷可到一號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng)，累積六張獎(jiǎng)卷可到二號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng)，累積滿(mǎn)十二張獎(jiǎng)卷可到三號(hào)臺(tái)參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。（注：一號(hào)臺(tái)為普通禮品，二號(hào)臺(tái)為中等獎(jiǎng)品，三號(hào)臺(tái)為最高規(guī)格獎(jiǎng)品）
各部門(mén)負(fù)責(zé)人：
以上為圣誕活動(dòng)策劃案基本版本，請(qǐng)各部門(mén)根據(jù)自身情況予以修訂，明確展示物品數(shù)量、提出宣傳品申請(qǐng)，因時(shí)間比較緊，請(qǐng)大家于11月26日下午4：00前回復(fù)邦德企劃部。謝謝！
精品店策劃方案篇九
（2）參賽時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年11月12日 晚18：00 信息樓310
比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問(wèn)答組成。
（一）中文演講
參賽選手圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行演講，時(shí)間為3—4分鐘。
（二）中文即興演講
本環(huán)節(jié)中，選手在賽前提前20分鐘抽簽確定即興演講的主題，進(jìn)行2—3分鐘的中文演講。
（三）英文即興問(wèn)答
本環(huán)節(jié)由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，選手用英語(yǔ)作答。
1、演講內(nèi)容健康、積極向上，反映大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。
2、文體不限，脫稿演講。
3、參賽選手應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，圍繞活動(dòng)主題組織題材。
4、參賽選手演講材料鼓勵(lì)原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
5、參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成演講，不得超時(shí)。
6、比賽過(guò)程中，當(dāng)剩余時(shí)間為20秒時(shí)，將有一聲哨聲提示，終止時(shí)兩聲哨聲提示。
1．評(píng)分方法：
（1）采用10制評(píng)分
2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（2）氣質(zhì)形象：2分精神飽滿(mǎn)，自然大方，肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)
（5）綜合印象：1分評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)，對(duì)參賽選手作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)
精品店策劃方案篇十
為做好全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試信息管理系統(tǒng)試運(yùn)行工作，確保系統(tǒng)正式上線(xiàn)后能正常、穩(wěn)定運(yùn)行，順利完成20xx年全國(guó)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試任務(wù)，定于6月7日-22日，在全國(guó)各考區(qū)、考點(diǎn)統(tǒng)一開(kāi)展系統(tǒng)試運(yùn)行測(cè)試工作。現(xiàn)制定試運(yùn)行方案如下。
一、試運(yùn)行目的
一是通過(guò)試運(yùn)行對(duì)考試信息系統(tǒng)的各項(xiàng)功能、性能，以及各考區(qū)、考點(diǎn)考務(wù)用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等各方面進(jìn)行測(cè)試和檢驗(yàn)。二是通過(guò)試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)存在的不足，以便及時(shí)進(jìn)行修改完善，確保系統(tǒng)不存在明顯漏洞。三是使全國(guó)考務(wù)工作人員通過(guò)試運(yùn)行，熟悉所需的各項(xiàng)系統(tǒng)操作，確保正式考試報(bào)名審核工作時(shí)能熟練操作。
二、試運(yùn)行具體安排
第一步：核對(duì)基礎(chǔ)信息
時(shí)間：6月7日至6月11日
1、各省級(jí)、地市級(jí)用戶(hù)登錄系統(tǒng)，在“聯(lián)系方式設(shè)置”中準(zhǔn)確填寫(xiě)本地區(qū)負(fù)責(zé)執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試工作的聯(lián)系人，系統(tǒng)正式上線(xiàn)后將保留此信息。
2、省級(jí)用戶(hù)核對(duì)本省的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，主要是核對(duì)“報(bào)名確認(rèn)地”是否準(zhǔn)確。如有更改請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“報(bào)名確認(rèn)地更改表”。
3、地市級(jí)用戶(hù)核對(duì)“準(zhǔn)考證領(lǐng)取地”是否準(zhǔn)確，如有更改請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“準(zhǔn)考證領(lǐng)取地更改表”。
4、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)核對(duì)好后，省級(jí)用戶(hù)要匯總本考區(qū)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更改表，于6月10日前，加蓋公章，傳真至中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心（傳真：010-59194305），同時(shí)報(bào)電子稿。
第二步：設(shè)置網(wǎng)上報(bào)名基礎(chǔ)參數(shù)，網(wǎng)上報(bào)名
時(shí)間：6月12日至6月13日
1、省級(jí)、地市級(jí)用戶(hù)設(shè)置網(wǎng)上報(bào)名啟動(dòng)前的系統(tǒng)參數(shù)，為網(wǎng)上報(bào)名測(cè)試做好準(zhǔn)備。
2、測(cè)試網(wǎng)上報(bào)名，要求每個(gè)地市至少成功模擬網(wǎng)報(bào)50人。
第三步：現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（地市級(jí)初審）、復(fù)審（省級(jí)復(fù)審）
時(shí)間：6月17日至6月18日
1、地市級(jí)用戶(hù)對(duì)本地區(qū)模擬報(bào)名考生信息進(jìn)行初審，初審時(shí)要針對(duì)各種情況進(jìn)行測(cè)試操作，包括現(xiàn)場(chǎng)拍照、信息修改、信息勘誤、審核通過(guò)、審核不通過(guò)、材料不完整待審等情況的操作。按照實(shí)際情況打印考生報(bào)名表。
2、地市級(jí)初審結(jié)束后省級(jí)進(jìn)行復(fù)審，省級(jí)用戶(hù)也要針對(duì)各種情況進(jìn)行測(cè)試操作，主要包括對(duì)單個(gè)考生復(fù)審不通過(guò)，全部復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)操作。
第四步：確定考點(diǎn)、設(shè)置考場(chǎng)
時(shí)間：6月19日至6月22日
1、省級(jí)復(fù)審結(jié)束后，進(jìn)行考點(diǎn)合并、鎖定考點(diǎn)等操作。
2、省級(jí)用戶(hù)鎖定考點(diǎn)后，地市級(jí)設(shè)置考場(chǎng)信息，上報(bào)考場(chǎng)信息。
3、省級(jí)審批考點(diǎn)，生成考生準(zhǔn)考證。
4、準(zhǔn)考證生成后，省級(jí)、地市級(jí)打印本級(jí)所需的各種表格。
三、組織實(shí)施要求
各考區(qū)、考點(diǎn)辦公室組織開(kāi)展好本考區(qū)、考點(diǎn)的試運(yùn)行工作。一是要嚴(yán)格按照全國(guó)統(tǒng)一的聯(lián)測(cè)時(shí)間進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)操作。二是要認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)信息，盡可能模擬真實(shí)情況進(jìn)行填寫(xiě)。三是上傳考生照片信息時(shí)，要選擇符合規(guī)則要求的個(gè)人照片。四是要認(rèn)真核對(duì)各項(xiàng)顯示信息、報(bào)表信息是否與填寫(xiě)信息一致。五是試運(yùn)行結(jié)束后，各考區(qū)、考點(diǎn)都要對(duì)試運(yùn)行情況進(jìn)行總結(jié)，尤其要反饋試運(yùn)行過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。各考區(qū)辦公室匯總本考區(qū)情況，形成總結(jié)材料，于6月25日前，將紙質(zhì)和電子稿一并報(bào)中國(guó)動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心。
精品店策劃方案篇十一
秋來(lái)春往，相伴社調(diào)研走過(guò)一年；花開(kāi)花落，伴隨社團(tuán)逐步成長(zhǎng)。我們與社團(tuán)風(fēng)雨同行，共同成長(zhǎng)。過(guò)去的一年，我們辛苦過(guò)，開(kāi)心過(guò)，收獲過(guò)，感動(dòng)過(guò)；未來(lái)的一年，新任組委將會(huì)帶領(lǐng)社團(tuán)走向輝煌。在社團(tuán)改革關(guān)鍵的一年中，社團(tuán)招新是我們的突破口。在社團(tuán)招新的前期準(zhǔn)備工作中，社刊發(fā)行的籌備工作又是重中之重。社刊，凝結(jié)著組委們的共同心血，寄托著社調(diào)研人的奮斗情感，她是全面展示社團(tuán)的重要陣地又是對(duì)外宣傳的良好平臺(tái)。社刊，作為我們社團(tuán)文化的實(shí)體展現(xiàn)，我們要把她傳播到校園的各個(gè)角落。社調(diào)研第五期社刊《發(fā)現(xiàn)fingding》將會(huì)如約而至，科大校園文化因此將會(huì)更加精彩！
（1）匯聚社團(tuán)文化，展示社團(tuán)風(fēng)采。
（2）傳播社團(tuán)文化，連接社員情感。
我與社團(tuán)共奮進(jìn)
（1）指導(dǎo)老師，校社聯(lián)和社團(tuán)部主要成員。
（2）學(xué)院兄弟社團(tuán)負(fù)責(zé)人、社團(tuán)性質(zhì)相近的社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
（3）社會(huì)調(diào)查與研究學(xué)社每一位成員。
顧問(wèn)：李玲、聶小文
指導(dǎo)老師：陸自榮、戴年紅
主編：王志勇
封面設(shè)計(jì)：楊樂(lè)樂(lè)、關(guān)遼遼
副編：代遠(yuǎn)靜、馬子媛、朱康莉、耿文豪
審編：饒文敏、劉志謙、謝小彬、張曼玉
美術(shù)編輯：周慧、周小紅、吳麗蘭、周娟
責(zé)任編輯：林天遠(yuǎn)、蘇延翠、楊娟、葉靜、何亞嬌
（1）暑期，各位負(fù)責(zé)人做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)學(xué)第二天把各自完成的資料傳到社長(zhǎng)郵箱。
（2）9月5日完成社刊的美術(shù)設(shè)計(jì)和封面設(shè)計(jì)。
（3）9月10日前完成刊物的審編工作。
（4）9月15日前完成刊物的定稿與裝訂。
（5）9月16日到10月1日，社刊發(fā)放給老師和其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
（6）新生見(jiàn)面會(huì)，社刊發(fā)放到每一位社調(diào)研成員手中。
（1）刊物內(nèi)容積極向上，重點(diǎn)突出社團(tuán)特色；
（2）所有負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作；
（3）內(nèi)容應(yīng)多次修改，注意細(xì)節(jié)；
（4）組委在與老師和其他干部交流時(shí)，注意言談舉止，保持好的印象；
（5）宣傳工作一定要做到誠(chéng)實(shí)，切不可夸大事實(shí)。
（6）經(jīng)費(fèi)使用要合理，避免不必要的開(kāi)支。
（1）資料打印復(fù)印：10元
（2）社刊打印復(fù)?。?00份*3元=600元
（3）不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：40元共計(jì)：650元
通過(guò)拉贊助與商家合作尋求經(jīng)費(fèi)支持，本著互惠互利原則：
（1） 商家為我社提供社刊發(fā)行費(fèi)用。
（2） 社團(tuán)為商家做好各方面的宣傳，包括：社刊上為商家設(shè)計(jì)廣告、新生見(jiàn)面會(huì)上為商家放映宣傳ppt、為商家做市場(chǎng)調(diào)查（調(diào)查費(fèi)用商家 提供）、懸掛橫幅等。具體事項(xiàng)與商家詳細(xì)交流。
社會(huì)調(diào)查與研究學(xué)社
20xx年6月27日
精品店策劃方案篇十二
動(dòng)漫社10周年活動(dòng)，宣傳弘揚(yáng)社團(tuán)發(fā)展理念以及文化精神。凝聚校友之誼，振奮母校精神。本著熱情原則，舉辦10周年活動(dòng)。讓社團(tuán)對(duì)內(nèi)對(duì)外的形象做到最好，大力宣傳動(dòng)漫文化，讓得到更多人的認(rèn)可。
3、通過(guò)本次活動(dòng)能夠讓其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)正確認(rèn)識(shí)動(dòng)漫世界，甚至產(chǎn)生學(xué)生對(duì)動(dòng)漫的興趣
活動(dòng)主要圍繞二次元?jiǎng)勇闹R(shí)以及表演，以及群眾的互動(dòng)為主題。挑起觀(guān)眾最大限度的熱情。讓他們作為合格參賽選手參加互動(dòng)環(huán)節(jié)，營(yíng)造更大的氣氛。既能放大娛樂(lè)效果，也能讓觀(guān)眾得到更多的動(dòng)漫知識(shí)。
1、 活動(dòng)本身具備的娛樂(lè)程度 2、 觀(guān)眾的到場(chǎng)率以及互動(dòng)率
3、 活動(dòng)籌備的人力、物力、財(cái)力。降低成本范圍換取更大功效。
1、活動(dòng)前三天的中午課后以及下午課后的鈴聲廣播，播送活動(dòng)內(nèi)容。
2、在校園門(mén)口，宿舍大門(mén)門(mén)口、飯?zhí)靡约靶５赖葘W(xué)生流量高的地方貼上宣傳海
報(bào)以及橫幅。預(yù)計(jì)5條橫幅
3、打印500份的宣傳單發(fā)到相關(guān)專(zhuān)業(yè)（動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)）。
拉攏更多的群眾流量
4、利用學(xué)校公眾微博做網(wǎng)絡(luò)宣傳。
（2）海報(bào)、橫幅的印制，
（3）現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排，以及部門(mén)的協(xié)調(diào)工作 （4）活動(dòng)資金的統(tǒng)計(jì)以及預(yù)算
（5）舞臺(tái)的布置，話(huà)筒燈光音響的調(diào)試
（6）選定評(píng)評(píng)委，以及主持人的搭配和臺(tái)詞 （7） 拉贊助商
2、流程表：
（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白
（2）介紹在場(chǎng)嘉賓和主席 （3）cosplay的走秀
（4）動(dòng)漫社宣傳部的表演 （5）cos秀的舞臺(tái)劇
（10）互動(dòng)環(huán)節(jié)：根據(jù)大屏幕的提示。關(guān)注贊助商的微信。發(fā)表對(duì)今晚晚會(huì)的
想法有機(jī)會(huì)獲取獎(jiǎng)品
（11） 動(dòng)漫社所有成員的合唱 （12） 主持人結(jié)束語(yǔ)
3、補(bǔ)：（1）場(chǎng)外擺攤：做好宣傳工作，提高群眾對(duì)動(dòng)漫產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)欲望
（2） 現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)：幫想要給自己做動(dòng)漫形象的學(xué)生作畫(huà)。提高他們的動(dòng)漫興趣
（3）場(chǎng)外活動(dòng)：禮品制的猜動(dòng)漫人物。 （4）互動(dòng)環(huán)節(jié)：coser 積極跟群眾合照
1、 時(shí)間定于3月19
2、 地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)的舞臺(tái) 3、 對(duì)象：面向全校學(xué)生.
1、 人數(shù)的到達(dá)率一定在理想范圍內(nèi)。做好通知工作
2、在預(yù)算成本的物力短缺時(shí)，先采取個(gè)人墊付方式后補(bǔ)償。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理。如：禮品
精品店策劃方案篇十三
動(dòng)，做到人人參與，增強(qiáng)員工的環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為辦公區(qū)域增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
齊星大廈總部大院內(nèi)
下發(fā)通知，內(nèi)刊報(bào)道并懸掛宣傳條幅
公司高層領(lǐng)導(dǎo)、公司各部門(mén)員工（具體人數(shù)可視需要栽植樹(shù)木的數(shù)量再定）。
1、由集團(tuán)公司辦公室策劃并提出活動(dòng)申請(qǐng)；
2、下發(fā)活動(dòng)通知，確定各部門(mén)參與人員名單，做好分組工作；
3、由物業(yè)部門(mén)準(zhǔn)備相關(guān)勞動(dòng)工具等。
4、活動(dòng)流程：
（1）3月12日上午8：40，參與植樹(shù)活動(dòng)人員由各部
門(mén)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)統(tǒng)一在一樓大堂前集合；
（2）部門(mén)負(fù)責(zé)人簽到及清點(diǎn)人數(shù)，組織人員到指定地
點(diǎn)（大堂西側(cè)）領(lǐng)取工具，認(rèn)定好植樹(shù)責(zé)任區(qū)域。
（3）8：50由物業(yè)綠化人員講述植樹(shù)的要領(lǐng)。
（4）09:00各小組各自拿分好的工具，前往植樹(shù)地點(diǎn)，按照事先劃分好的場(chǎng)地，分小組植樹(shù)。樹(shù)坑標(biāo)準(zhǔn)：深度50cm,寬度50cm。樹(shù)坑挖完后，由各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系物業(yè)相關(guān)人員驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后各部門(mén)方可在自己部門(mén)所挖樹(shù)坑按照要求種植。
6、活動(dòng)由辦公室、工會(huì)組織實(shí)施，報(bào)社負(fù)責(zé)進(jìn)行拍照和后續(xù)的新聞報(bào)道。
7、16：30植樹(shù)結(jié)束，全體植樹(shù)者在橫幅下集合并由報(bào)社照相留念，并交回工具等。
1、植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
2、植樹(shù)時(shí)應(yīng)聽(tīng)從物業(yè)綠化人員指揮，注意方法和安全。
1、樹(shù)苗由辦公室負(fù)責(zé)解決；
2、鐵鍬 35 把；洋鎬8-10把；塑料桶 5個(gè)；手套100副
3、樹(shù)木支撐桿24根；鐵絲14號(hào)若干；
經(jīng)費(fèi)總計(jì)：元
2、如果周?chē)耐梁苡?，坑的容積應(yīng)該更大一些；
3、把縛在樹(shù)上的草繩解開(kāi)并扔到坑底，將來(lái)爛了以后就是樹(shù)的優(yōu)良肥料；
4、將樹(shù)放入坑中，扶正，確保樹(shù)干深入土中的深度和它的苗圃一樣；
6、在樹(shù)苗周?chē)m當(dāng)多加一些土，否則下一步一澆水就會(huì)形成一個(gè)大坑。
最后一步澆水，這是至關(guān)重要的一步，因?yàn)闃?shù)從苗圃移出來(lái)后傷了很多毛根，對(duì)水分的吸收能力很差，充分的水分才能保證樹(shù)苗的成活，要求每棵樹(shù)澆灌兩桶水。
精品店策劃方案篇十四
婚慶重要人員名單：
婚慶所需準(zhǔn)備物品：
1.自己準(zhǔn)備的物品：
行程路線(xiàn)圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花 (10個(gè)左右)、鞭炮(12掛)、煙、酒、飲料、糖、花生、膠卷、電池、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機(jī)。
2.父母和單位領(lǐng)導(dǎo)恭賀稿(專(zhuān)人準(zhǔn)備)
3.婚戒
四、日程安排及人員分工：
召開(kāi)婚慶委工作會(huì)議，商議婚禮具體工作安排
參會(huì)人員：
崗位職責(zé)
總管：______負(fù)責(zé)總體指揮協(xié)調(diào)及指導(dǎo)各項(xiàng)工作
總協(xié)調(diào)：______負(fù)責(zé)總體現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、布置現(xiàn)場(chǎng)、接待工作、負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、溝通各項(xiàng)工作。
司儀：______負(fù)責(zé)主持結(jié)婚典禮及指導(dǎo)各項(xiàng)工作。
證婚人：______負(fù)責(zé)宣讀結(jié)婚證書(shū)并致詞
行程總管：______負(fù)責(zé)全程迎親引導(dǎo)、迎親主持，帶領(lǐng)新人在宴會(huì)上敬酒。
車(chē)輛總管： ______負(fù)責(zé)全程車(chē)輛指揮，協(xié)調(diào)物品還送，新人家屬接送，司儀及客人接送。
物品主管： ______負(fù)責(zé)工作人員用餐，和喜字婚紗海報(bào)管理。
鞭炮主管： ______負(fù)責(zé)放炮，彩帶工作，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)兩方燃放時(shí)間及補(bǔ)缺工作。
酒店主管： ______負(fù)責(zé)協(xié)助做好酒店布置，協(xié)調(diào)工作與物品主管協(xié)作擺放煙酒等工作。
接待工作： ______負(fù)責(zé)桌位的擺布，客人的入席分布及接待工作，父母講話(huà)的發(fā)言稿。
全天工作準(zhǔn)備工作：吹汽球、貼室內(nèi)及戶(hù)外喜字 (席卡、布置新房、司儀禮品的'分裝、廚師、禮儀人員禮品包準(zhǔn)備 )
負(fù)責(zé)人： ________
具體工作：
精品店策劃方案篇十五
課題：
創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園
時(shí)間：
20xx年11月26日
參加人數(shù)：
全班42人
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)打下基礎(chǔ)。同時(shí)，增強(qiáng)同學(xué)關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，為創(chuàng)建和諧校園添磚加瓦。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)：播放歌曲《和諧中國(guó)》
生：創(chuàng)建和諧班級(jí)，共建美好校園。
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好。所謂和諧，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：“配合得適當(dāng)勻稱(chēng)。”和諧的音樂(lè)使人心曠神怡，和諧的山水令人流連忘返。那么創(chuàng)建和諧的班級(jí)有什么好處呢？ 生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jī)；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(zhǎng)。
師：那么，我們創(chuàng)建的班級(jí)應(yīng)該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、和睦相處、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)
師：說(shuō)得太好了！在我看來(lái)，班級(jí)是學(xué)校的細(xì)胞。班級(jí)和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)，在我們這片青春樂(lè)土，和諧的班級(jí)就是由一群和諧的大人、可愛(ài)的少年組成的。42個(gè)朝氣蓬勃的少年、14個(gè)默契的老師，50多個(gè)和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來(lái)構(gòu)建和諧班級(jí)呢？（思考一會(huì)）（相聲小段上）
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團(tuán)干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問(wèn)：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵(lì)的眼神去激勵(lì)你們。 學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(zhǎng)的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨(dú)存在的，所以應(yīng)該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯(cuò)。早自習(xí)時(shí)書(shū)生朗朗，課堂上回答或者討論問(wèn)題積極踴躍，而且有收有放，晚自習(xí)時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)、預(yù)習(xí)思考，落實(shí)認(rèn)真，看書(shū)蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生如果不熱愛(ài)學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章
制度或者不服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，則班級(jí)的發(fā)展可以說(shuō)無(wú)從談起。所以要想建立和諧班級(jí)首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構(gòu)建和諧校園格格不入的典型事例，請(qǐng)同學(xué)自由討論。）
老師：看來(lái)，現(xiàn)在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見(jiàn)到“灰塵”，就有人站出來(lái)，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì)很干凈、很和諧了。
不過(guò)在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評(píng)選出十大“和諧使者”我們來(lái)談?wù)勊麄儷@獎(jiǎng)原因。（同學(xué)暢所欲言）
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些和諧使者各有所長(zhǎng)在班級(jí)事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級(jí)爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)努力建立一個(gè)和諧的班級(jí)。因?yàn)橹挥泻椭C才能在校園這塊凈土上盛開(kāi)精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！向著和諧的燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng)和諧班級(jí)！
（音樂(lè)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》響起）
精品店策劃方案篇十六
1.1 ****住宅發(fā)展項(xiàng)目地塊一****總包工程議標(biāo)文件及業(yè)主方工料規(guī)范、有關(guān)批準(zhǔn)文件等; 1.2工程施工中執(zhí)行的各種現(xiàn)行國(guó)家有關(guān)的法律、法規(guī)，國(guó)家現(xiàn)行工程施工、驗(yàn)收、消防安全、質(zhì)量檢測(cè)等規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。
1.3 ****住宅發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件
1.4材料、設(shè)備采購(gòu)中執(zhí)行的各種現(xiàn)行國(guó)家、行業(yè)的規(guī)章、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。 1.5施工現(xiàn)場(chǎng)和周?chē)h(huán)境的實(shí)際情況。 1.6以往深化設(shè)計(jì)圖紙dwg-1b(mc)-014/014a。
2. 工程概況
2.1工程名稱(chēng)：****部分裝飾裝修工程。 2.2 工程簡(jiǎn)述：
內(nèi)廊、大型超市衛(wèi)生間及無(wú)障礙電梯橋箱等。
根據(jù)具體現(xiàn)場(chǎng)施工情況及第四版總進(jìn)度計(jì)劃開(kāi)始插入施工。原則上根據(jù)先里后外、先上后下的施工順序。先做基層處理，后做裝飾構(gòu)造，最后才是飾面。同時(shí)先做頂部、再做墻面、最后才到裝修地面。
1. 先濕后干，最后飾面由上層逐層向下層施工。 2. 先做小間和管線(xiàn)較多的房間，后施工大間。
1.一般措施 1.1施工準(zhǔn)備
門(mén)框和樓地面預(yù)埋件、水電設(shè)備管線(xiàn)等均應(yīng)施工完畢并經(jīng)檢查合格。各種立管孔洞等縫隙應(yīng)先用細(xì)石混凝土灌實(shí)堵嚴(yán)。辦好作業(yè)層的隱蔽驗(yàn)收手續(xù)(附表一)。 1.2 找標(biāo)高、彈線(xiàn)：
樓地面基層應(yīng)滿(mǎn)足地面平整度、強(qiáng)度、濕度的相應(yīng)要求。
a、地面平整度：不得有起殼、起砂，用2米直尺范圍內(nèi)誤差應(yīng)小于2mm。不得有裂縫現(xiàn)象，若出現(xiàn)裂縫應(yīng)用水泥漿進(jìn)行修補(bǔ)。
b、墻體與地面陰陽(yáng)角為90度，陰陽(yáng)角成直線(xiàn)平整，地面要求平整壓光。
隱蔽工程驗(yàn)收記錄表
1.4素水泥砂漿結(jié)合層一道(衛(wèi)生間不做)。 1.5抹找平層砂漿
抹灰餅：從已彈好的墻上+50cm水平標(biāo)高線(xiàn)下量至找平層上皮標(biāo)高(面層標(biāo)高減去磚厚及粘結(jié)層的厚度)。抹灰餅間距3.5m，灰餅上平就是水泥砂漿找平層的標(biāo)高。
抹砂漿：砂漿類(lèi)型根據(jù)設(shè)計(jì)要求采用1：2水泥砂漿或干硬砂漿。有地漏的房間，應(yīng)由四周向地漏方向放射形抹標(biāo)筋，并找好坡度。
1.6大型超市衛(wèi)生間的防水地磚樓面做四周沿墻刷基層后1.5厚(js)聚合物水泥基復(fù)合防水涂料，分兩道涂刷。
1.7拉鋪磚水平線(xiàn)
上彈縱、橫控制線(xiàn)(每隔四塊磚彈一根控制線(xiàn))。
1.8鋪磚
為了找好位置和標(biāo)高，應(yīng)從門(mén)口開(kāi)始，縱向先鋪2—3行磚，以此為標(biāo)筋拉縱橫水平標(biāo)高線(xiàn)，鋪時(shí)應(yīng)從里向外退著操作，人不得踏在剛鋪好的磚面上。 1.9勾縫擦縫：面層鋪貼應(yīng)在24h內(nèi)進(jìn)行擦縫、勾縫工作。
精品店策劃方案篇十七
強(qiáng)勢(shì)賣(mài)點(diǎn)，了解其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的資訊對(duì)比分析，分建立客戶(hù)檔案，定期拜訪(fǎng)，舉辦聯(lián)誼活動(dòng)，節(jié)假日的優(yōu)惠推廣，收集賓客意見(jiàn)等。同時(shí)完善對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員的職業(yè)素質(zhì)，銷(xiāo)售技巧，專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，積極的工作態(tài)度等的培養(yǎng)。使他們成為企業(yè)對(duì)外形象宣傳的有利武器。
1.公關(guān)策劃：首先應(yīng)了解行業(yè)背景，給予有效分析，并對(duì)效果進(jìn)行評(píng)估。形式包括參與具有一定轟動(dòng)效應(yīng)的公共活動(dòng)，有新聞價(jià)值的發(fā)布會(huì)，社會(huì)公眾人物，著名人士的來(lái)訪(fǎng)，參與相關(guān)流行資訊報(bào)道，得到眾多企業(yè)，政府部門(mén)等各行業(yè)團(tuán)體的支持和認(rèn)可，贊助公益事業(yè)等。
2.公司內(nèi)部活動(dòng)資料的整理公示，保持與新聞單位的良好關(guān)系，定期戶(hù)外的語(yǔ)言圖像廣告策劃，網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳等。
3.人力資源的管理培訓(xùn)體系：建立完整的理論培訓(xùn)機(jī)制，根據(jù)不同崗位和職級(jí)由專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)人員進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，從而不斷提高企業(yè)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4.資源配置：根據(jù)公司運(yùn)營(yíng)的實(shí)際需要，合理控制分配各崗位人員，充分發(fā)揮員工的潛能，成為企業(yè)發(fā)展所需的重要資源。
5.績(jī)效考核：建立完整的績(jī)效考核體系，對(duì)員工進(jìn)行工作態(tài)度，職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估，管理效率等方面的考核，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，使團(tuán)隊(duì)的整體人力有質(zhì)的保障。
6.激勵(lì)制度：提供優(yōu)秀員工的良好待遇，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，以人性化的管理，組織外派學(xué)習(xí)，評(píng)選明星人員，突出形象意識(shí)，以月度為獎(jiǎng)勵(lì)周期，持續(xù)性調(diào)動(dòng)員工的工作熱情給予充分的創(chuàng)新空間。
7.福利待遇：針對(duì)相應(yīng)職位制定相應(yīng)的福利待遇，良好的福利待遇是讓員工在一個(gè)認(rèn)知的企業(yè)有成長(zhǎng)和發(fā)揮的必要條件。
總結(jié)
8.企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才及資本，有效的管理和運(yùn)用。以品牌和標(biāo)準(zhǔn)化管理樹(shù)立企業(yè)形象，為賓客提供高質(zhì)量的產(chǎn)品及服務(wù)，贏得廣大消費(fèi)者的認(rèn)同，是企業(yè)發(fā)展的核心。相信通過(guò)有效的管理和相應(yīng)制度的配套，在不斷的發(fā)展過(guò)程中加以論證和調(diào)整，使企業(yè)走向健康平穩(wěn)發(fā)展的壯大之路。有目標(biāo)才會(huì)有發(fā)展，相信通過(guò)合理的完善，企業(yè)資本將能夠高效有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。
9.企業(yè)要發(fā)展的方式有很多，但是管理永遠(yuǎn)是不能忽視的一點(diǎn)，只有各個(gè)環(huán)節(jié)都處理好了，在管理上做到十分的到位，這樣的企業(yè)才有發(fā)展的潛力和發(fā)展下去的實(shí)力，這些都是永遠(yuǎn)不能忽略的事情。企業(yè)的管理是重中之重，這些都是不用說(shuō)的，但是在管理的時(shí)候容易出現(xiàn)各種的失誤，所以我們一定要努力!
精品店策劃方案篇十八
2、節(jié)目類(lèi)別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學(xué)生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加快校園文化建設(shè)步伐。
4、節(jié)目目標(biāo)：通過(guò)此節(jié)目觀(guān)眾參與性、互動(dòng)性、娛樂(lè)性、益智性等特性的全面釋放，強(qiáng)力拉動(dòng)收視效果，形成觀(guān)眾收視慣性，形成具有本土特質(zhì)的一種文化現(xiàn)象，達(dá)到社會(huì)與經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。
5、節(jié)目?jī)?nèi)容：每期由一個(gè)學(xué)校組織同一年級(jí)三至四個(gè)班級(jí)進(jìn)行分組參與比賽，主持人由電視臺(tái)與學(xué)校小主持人構(gòu)成，各代表一隊(duì)，按節(jié)目版塊設(shè)置進(jìn)行規(guī)定內(nèi)容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
6、節(jié)目特色：以學(xué)校風(fēng)采展示、學(xué)生個(gè)體才藝展示及團(tuán)隊(duì)集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學(xué)生主體，突出互動(dòng)性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學(xué)生來(lái)互動(dòng)進(jìn)行的節(jié)目。選定學(xué)校以一個(gè)年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)和班級(jí)之間的pk，既能增加班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)又能讓節(jié)目的受眾了解到當(dāng)代學(xué)生的風(fēng)采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學(xué)校特色以及學(xué)生自己的才華與特長(zhǎng)。
8、節(jié)目特點(diǎn)：根據(jù)校園學(xué)生參與性、互動(dòng)性較強(qiáng)的節(jié)目貫穿始終，表現(xiàn)與正確引導(dǎo)當(dāng)今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時(shí)代感。
9、節(jié)目風(fēng)格：文明，健康，輕松，互動(dòng)。
10、主持風(fēng)格：活潑、時(shí)尚、幽默、風(fēng)趣。
11、受眾群：主要針對(duì)學(xué)生，理想實(shí)現(xiàn)“一拖三”(同學(xué)好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：45分鐘。
13、節(jié)目構(gòu)成：選定學(xué)校后以年級(jí)為單位進(jìn)行班級(jí)形式的分版塊章節(jié)進(jìn)行pk(后詳)。
14、首播時(shí)間：經(jīng)濟(jì)生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數(shù)：經(jīng)濟(jì)生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數(shù)：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯(lián)合學(xué)校校園內(nèi)拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協(xié)助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學(xué)校場(chǎng)地情況、節(jié)目編排需要而定。
由五個(gè)模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來(lái)展示學(xué)生風(fēng)采，凸顯節(jié)目主題。
介紹參與學(xué)校的整體風(fēng)采風(fēng)貌、學(xué)校文化建設(shè)特色、學(xué)校教育教學(xué)成果以及參賽班級(jí)的準(zhǔn)備情況花絮，時(shí)間為五分鐘以?xún)?nèi)。
以游戲的方式來(lái)考驗(yàn)班級(jí)間的默契大比拼，(游戲可根據(jù)學(xué)校具體情況，經(jīng)常變換推出)例如：快樂(lè)傳真、集體大跳繩等。
如：快樂(lè)傳真：由各個(gè)班級(jí)出一組人上臺(tái)玩游戲，一組人背對(duì)站立，由每組第一個(gè)人面對(duì)觀(guān)眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過(guò)肢體動(dòng)作及豐富的表情來(lái)體現(xiàn)題板上所描寫(xiě)的內(nèi)容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊(duì)列的最后一個(gè)人是如何理解這一組動(dòng)作。如果八九不離十，那么可見(jiàn)這個(gè)班的默契指數(shù)是相當(dāng)?shù)母吡耍侨绻e(cuò)得離譜，現(xiàn)場(chǎng)的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個(gè)環(huán)節(jié)是以一個(gè)輕松的狀態(tài)下來(lái)進(jìn)行pk的，達(dá)到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活!
(每次定2個(gè)游戲，編導(dǎo)會(huì)根據(jù)欄目對(duì)游戲進(jìn)行更改，事先會(huì)與學(xué)校進(jìn)行好游戲的確定。)。
自由時(shí)間大雜燴。
此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生都是多才多藝的，每個(gè)班可以派一個(gè)代表或者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行此環(huán)節(jié)也就是最后這個(gè)環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長(zhǎng)或者絕活兒來(lái)表演，體裁不限。拿出看家的本領(lǐng)，展現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人魅力，可謂是八仙過(guò)海各顯神通。由大眾評(píng)審和觀(guān)眾評(píng)選出最喜愛(ài)的`節(jié)目，而這個(gè)節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。
從班級(jí)中選出個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)來(lái)作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識(shí)知識(shí)搶答賽。
由主持人出題，在最短時(shí)間內(nèi)搶答上來(lái)的班級(jí)得一分積分，在整理問(wèn)答結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計(jì)各班代表的得分情況分出勝負(fù)。
得分最高者被評(píng)選為年級(jí)及本期節(jié)目的“智多星”。(題目數(shù)量為10個(gè)，會(huì)根據(jù)時(shí)間進(jìn)行數(shù)量調(diào)整。)。
集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術(shù)表演或者朗誦show、集體合唱等。
以班為單位編排出一個(gè)集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學(xué)校和年級(jí)，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準(zhǔn)備好show，作為第一個(gè)環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個(gè)節(jié)目中最能看出一個(gè)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個(gè)同學(xué)的上鏡機(jī)會(huì)，可以帶動(dòng)更大的收視群體。
尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂(lè)為欄目主題歌，背景畫(huà)面安插上“真心話(huà)”板塊，給有話(huà)對(duì)家長(zhǎng)或者是老師說(shuō)的同學(xué)一個(gè)訴說(shuō)真心的地方，而自己的心里話(huà)也將會(huì)通過(guò)節(jié)目傳送到自己的老師以及家長(zhǎng)心里，使片尾同樣成為整個(gè)節(jié)目又一個(gè)溫馨的亮點(diǎn)。
精品店策劃方案篇十九
本著“文明、健康、和諧、向上”的理念，立足寢室風(fēng)采，挖掘文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)健康生活，希望通過(guò)開(kāi)展一系列學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的寢室風(fēng)采活動(dòng)，豐富住宿學(xué)生的課余文化生活，深化寢室風(fēng)采生活內(nèi)涵，營(yíng)造有特色的寢室風(fēng)采氛圍。提倡寢室文明，提高自理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和寢室成員之間的凝聚力，豐富業(yè)余生活。豐富研究生的校園生活，美化研究生休息及學(xué)習(xí)環(huán)境,使寢室同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)相互了解、溝通、合作，增進(jìn)感情，加強(qiáng)友誼。搭建展示自我空間和個(gè)人才藝的平臺(tái)。并希望通過(guò)此次活動(dòng)，使研究生更加懂得生活藝術(shù)。
：東華大學(xué)全體研究生
20xx年12月10日 蘭筍廳（待定）
本屆“我宿我秀·綻放溫馨”寢室文化節(jié)采取校研會(huì)主辦，院研會(huì)承辦的形式舉行，主要的活動(dòng)內(nèi)容有：
活動(dòng)介紹：參賽宿舍以ppt或是dv形式展示，可包括舍名、舍歌、舍徽，宿舍明信片、室內(nèi)外裝飾、自己制作的小物品等，第三空間筆錄（宿舍里的趣聞趣事，心情記錄等）；好書(shū)、好影視作品（立志、教育、愛(ài)國(guó)等）的介紹、自創(chuàng)相關(guān)藝術(shù)品等相關(guān)內(nèi)容.
活動(dòng)要求：重在體現(xiàn)寢室文化，真實(shí)反映自身文化與內(nèi)心世界，以及舍友之間的“小秘密”，共享快樂(lè)憂(yōu)愁。
活動(dòng)介紹：參賽宿舍按自己的實(shí)際能力展示自己的相關(guān)才藝，如唱歌、跳舞、書(shū)法、相聲小品、詩(shī)朗誦、繪畫(huà)、雕刻、折紙花、剪紙、插花、攝影、配音、模仿、魔術(shù)、籃球秀、足球秀等的展示等。
活動(dòng)要求：盡量宿舍整體展示，體現(xiàn)一個(gè)宿舍的和諧，有必要可以請(qǐng)一到兩個(gè)非本寢室成員協(xié)助。
紙杯傳遞：
游戲介紹：三人為一組，用嘴叼著紙杯，在第一個(gè)紙杯中加入水，水由第一個(gè)紙杯依次傳下去，在兩分鐘以?xún)?nèi)哪組水最多哪組獲勝，另外在倒水過(guò)程中，手不可以接觸紙杯，如果紙杯掉到地上，允許換一個(gè)新的紙杯。
1、校研會(huì)聯(lián)系各院研會(huì)主席，商定具體事宜，準(zhǔn)備參賽隊(duì)伍，各學(xué)院最后進(jìn)行預(yù)賽派出隊(duì)伍。
2、前期宣傳工作：院研會(huì)配合宣傳，制作海報(bào)、橫幅，發(fā)放宣傳單、報(bào)名表及制定評(píng)分細(xì)則。
3、報(bào)名方式：先召集各院研會(huì)生活部部長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，由院研會(huì)散發(fā)報(bào)名表，報(bào)名人少直接進(jìn)行決賽，多則院內(nèi)預(yù)賽后優(yōu)勝隊(duì)參加校決賽。
4、評(píng)委嘉賓：校主席團(tuán)成員及特邀嘉賓評(píng)委，宿管科老師為嘉賓。
5、借用并布置場(chǎng)地。
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