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崇尚英雄高中崇尚英雄篇一
英雄是什么?英雄是性格直爽、光明磊落的人。他們看不慣jian臣當?shù)?，寧可把腦袋砍掉，也絕不向困難低頭，他們寧可過著清貧的日子，也不愿過著花天酒地的生活。
在四川地震中大愛無私的譚千秋老師是英雄,那三過家門而不入的大禹是英雄,那虎門銷煙的林則徐也是英雄……。為什么他是是英雄？因為他們身上都有一種共同的品質(zhì)——那就是一心為國，一心為民。
文天祥曾在詩里寫道：“人生自誰列死，留取丹心照汗青。”他自己就是這句話的解釋。
“他們是誰？”，他們就是那讓大家過上幸福生活的人！我們敬仰他，我們學習他，我們繼承他。和平時代更需要他，我們要爭做新時代的“英雄”。
千古多少英雄，長河流沙中，扼腕英雄淚，感慨入杯酒殘尊。空余壯志豪情，一朝血灑，悠悠。
——題記。
青梅煮酒，為論英雄。然而，如何為英雄?
“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也?！辈懿賹淙缡钦f。原來，英雄需要胸懷，需要謀略。再說西楚霸王項羽，曾經(jīng)也何等輝煌，最后兵敗如山倒，大勢已去無法逆轉(zhuǎn)。紅顏知己生死相別，自己也揮刀自刎烏江邊。倘若他能學越王勾踐，肯臥薪嘗膽，那么歷史也許就是另一種寫法，然而他不肯渡江，《霸王別姬》也成了京劇中永遠另人惋惜的一幕。所以，英雄必應能屈能伸，能吞能吐，方能成其大業(yè)，成其英雄。
武俠小說大家金庸說：“俠之大者，為國為民。”原來，英雄需要心系黎民。張憶謀的電影〈英雄〉雖然是虛構(gòu)了幾個人物，卻讓我們看到了真正的英雄形象。電影中，無名為了天下的百姓而放棄了刺殺秦王，盡管最后死于萬箭之下，卻用自己的生命換來了天下的安定，此謂真英雄。在中國冗長的歷史中，多少個朝代更替，這樣的英雄也無須我細數(shù)，就讓凜冽的長風緬懷他們。所以，英雄必應以天下為重，方能在百姓心中樹立不倒的豐碑。英雄是一座高山，每個壯心不已的人都在艱苦地攀爬。當終于到了別人難以企及的山頂，可以俯視別人的時候，他們似乎擁有了別人一生甚至幾世都無法得到的東西。可高處不勝寒，英雄們享受的最多的其實是孤獨，還不如當初在山腳下仰望。所以，現(xiàn)實告訴他們，英雄必應耐得住寂寞，在所有人都退縮的時候，他能毅然地前進。
那么，擁有了以上條件，是不是就能成為英雄?不然，俗話說：“時世造英雄?！比绻麤]有現(xiàn)實的契機，沒有施展抱負的機會，那就只能是有心無力，壯志難酬了。在安定的年代，英雄也只能砍砍柴，賣賣菜。英雄似乎已經(jīng)無用武之地了。
我心目中的英雄，那可是天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有做好事不留名的雷鋒、運動健兒、當今的航天英雄…其中最閃亮的一顆——那便是世界冠軍——劉翔。
劉翔這個名字相信大家一定都很熟悉吧！他是我們中國田徑的驕傲！他如此輝煌的成就是與平日的訓練分不開的。
盛夏，劉翔在烈日下?lián)]汗如雨地進行訓練，三九嚴冬，他短衣短褲在田徑場上奮力跨越。劉翔的刻苦努力、永不言敗的精神始終貫穿在他的每一堂訓練課中。技術(shù)訓練時，被欄架絆得失去重心、摔倒在地是常事，別的運動員在磕碰之后常常是選擇放棄，準備從頭再跨，而劉翔卻能堅持到底，因為他認為練習像“戰(zhàn)斗”一樣，訓練就是比賽，要是在比賽中，又怎么能輕易放棄比賽、離開跑道呢？正因為劉翔刻苦的訓練，所以他獲得了一次又一次的成功。
20xx年5月28日，劉翔獲得了第一個世界冠軍頭銜——世界大學生運動會110米欄冠軍。20xx年5月8日，在日本大阪舉行的國際田聯(lián)大獎賽上，劉翔以13秒06的成績戰(zhàn)勝了約翰遜的13秒13。第一次面對面地戰(zhàn)勝了約翰遜，也是戰(zhàn)勝了劉翔心目中的偶像。20xx年8月27日，雅典奧運會男子110米欄決賽上，劉翔以12秒91，平由英國選手科林·杰克遜的紀錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國人在短道項目上的奇跡和神話在20xx年的雅典奧運會上，年僅21歲的劉翔一舉奪得了110米欄的冠軍，請保留此標記不僅完成了中國的零的突破，也是亞洲的零的突破。劉翔成了中國體育界最耀眼的一顆明星，也是許多人心中當之無愧的英雄。在接下來的4年里，這個年青的小伙子，頻頻創(chuàng)出佳績。20xx年北京奧運會上劉翔因病退出了比賽，雖然有些遺憾但他仍然是我心目中的英雄。過了一段時間，劉翔用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，手術(shù)成功了，我聽到這個消息，心里非常高興。劉翔如此堅強的意志是我們學習的榜樣。他馬上就可以從回國家隊了，繼續(xù)為國家爭光。我相信他一定會在今后的比賽中取得好成績。雖然他不一定馬上就取得輝煌的成績，但是我仍然為他加油、鼓掌。因為他這種永不言敗的精神使我感受到了他心中永遠不滅的一團圣火。他這種從頭再來不向命運低頭的超強意志值得我們這一代好好學習?！白蛱焖械臉s譽，已變成遙遠的回憶。勤勤苦苦已度過半生，今夜重又走入風雨。我不能隨波浮沉，為了我致愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神…”這首歌唱出了劉翔的心聲。我相信他一定會有一個更好的開始。
古人云：“不以成敗論英雄”。在競技體育的賽場上，風云變化，充滿著太多的不確定因素，沒有人能確保自己是常勝將軍，特別是在眾多對手與自己實力相當?shù)那闆r下，勝利與失敗可能僅僅是在0。01秒那么短暫的瞬間中。成功的人固然是英雄，失敗的，也是值得我們尊敬的勇士和英雄。
劉翔——你是我心目中永遠的英雄。
我從小就認識了許多英雄，在這些英雄中我敬佩雷鋒，敬佩，但我最敬佩的人還是哈爾威船長。
1870年3月17日夜晚，大海上夜色正濃，船長小心翼翼地駕駛著他的“諾曼底”號。突然，沉沉的夜霧中冒出一枚黑點，那是“瑪麗”號，它筆直地朝著“諾曼底”號逼了過來，全速前進的“瑪麗”號向“諾曼底”號的側(cè)舷撞過去，在它的船身上剖開一個大窟窿。而船上沒有封艙用的防漏隔墻，救生圈也不夠，人們簡直都像瘋了似的，亂得不可開交。哈爾威船長在指揮臺上，大聲吼道：“全體安靜，注意聽我的命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去?！睂嶋H上一共有六十一人，但是他把自己給忘了。等六十人都被營救出去后，哈爾威船長，它屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。
我心里一直有一個問題，那個問題就是我心中的英雄為什么是哈爾威船長？哈爾威船長在我的心里是神圣的，是偉大的。他能過做到在危機關(guān)頭時首先想到的人是別人，而不是自己，他這種忘我的精神是非常值得我學習的。哈爾威船長那種舍己為人的精神將永遠留在人們的心中。
哈爾威船長——我心中的英雄。你的英雄事跡將會永遠留在人們的心中，你是人們心中真正的英雄。你的光榮事跡也將激勵著我勇往直前。
什么是英雄？可能一千個人就有一千個答案。他可以是與海浪搏斗的漁夫、他可以是發(fā)現(xiàn)自然奧秘的科學家、他也可以是為國捐軀的民族英雄。但是，我心目中的英雄卻是那些有著堅定信念、并為之奮斗終身的強者。
英雄往往并無過多的超人力量，他們所擁有的只是一份堅定的信念和不屈的意志。古希臘演說家戴摩西尼有先天性口吃，吐字不清，雖有滿腹的見解，卻表達不出。為了克服這個生理缺陷，演說家天天把石子放在嘴里，跑到海邊，面對大海練習演講，居然改掉了口吃的毛病。為了一心一意練習演講，他把自己關(guān)在家里的地下室，一連兩三個月不出來，還橫下心，講自己的頭發(fā)剔去一半，以徹底打消出去玩的念頭。經(jīng)過頑強的努力，戴摩西尼終于成了世界聞名的大演說家。戴摩西尼是英雄，是戰(zhàn)勝自身缺陷的英雄。他從來只有一個信念，那就是努力練習演講。于是，日復一日、年復一年，他堅定不移地邁著或許有些沉重、有些痛苦的步伐，像一只要回歸大海的小海龜，雖然途中困難重重，但從不言棄。
俄國大文豪托爾斯泰曾說過：只要堅定不移地向著目標前進，就一定會達到目的。這個道理看似很簡單，人人都懂，但是真正能做到堅定信念地向目標前進的又有幾個呢？面對艱難挫折，多數(shù)人都會選擇逃避、繞道而行。而英雄之所以為英雄，就是因為他們在看似絕望的困厄處境中仍舊存有堅如磐石的信念，胸中仍燃燒著熊熊的奮斗之火而不放棄。
堅定信念便是英雄的處世之道，他們的生命因堅持而不朽、而為永恒。
正因為這樣，戴摩西尼才成了我心目中的英雄。
說起英雄，大多數(shù)人都會把它和大大殺殺聯(lián)系到一起?？谷諔?zhàn)爭時期，寧死不說出李大叔的藏身之處的雨來；抗美援朝時期在烈火中犧牲的；解放戰(zhàn)爭時期用自己的身體給炸藥當支點的……但是，英雄不一定要打打殺殺，平凡崗位上做出不平凡事的人，難道不是英雄嗎？我心中的英雄就是最近媒體上報道的——最美司機吳斌叔叔。
吳斌叔叔在開車行駛過程中，被突如其來的貼塊砸中，忍著劇痛完成了一系列完整的安全停車措施。保證了車上所有乘客的人身安全。據(jù)說，他當時承受的痛苦在八九級左右，相當于生孩子的疼痛。他是那么堅強！他的毅力是那么強大！而支撐他強忍著痛苦的力量源泉，就是他對工作的高度責任，對他人生命的高度負責?；蛟S，只有最美才配得上他吧！這最美不是指他的容貌漂亮，而是指他的心靈純潔、美好、圣潔。他就是這樣一個“最美”，讓無數(shù)中華兒女感動。
吳斌叔叔，你是我心中的英雄，你是我心中對工作、對生命高度負責的英雄，你是我心中格盡職守的英雄。謝謝你，讓我懂得了英雄的真正含義。
我聽過許多英雄故事，也看過一些描寫英雄的電影。但是給我留下深刻印象的英雄是在烈火中永生的。
原名叫，四川自貢人，1939年參加革命，1940年任中共重慶新市區(qū)區(qū)委委員，負責學運工作，后經(jīng)組織安排考入四川大學。1947年，與丈夫彭詠梧一起到萬縣組織下川武裝起義。1948年1月，彭詠梧不幸犧牲，她謝絕了黨組織的照顧，堅持到“老彭倒下的地方”繼續(xù)戰(zhàn)斗。1948年6月14日，因挺進報事件被叛徒出賣，在萬縣被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞集中營，受到了敵人的嚴刑拷打。慘無人道的敵人甚至把一根根竹簽從的指尖釘進去。十指連心呢！每釘進一根竹簽，就昏過去一次，但她始終嚴守黨的機密，堅貞不屈。被獄中難友稱贊為“中華兒女革命的典型”。當我在電影中看到這一幕時，我的心也為之跳動，，你是多么偉大??！你用你柔軟的身軀支撐著中華民族不屈的精神。集中營的革命戰(zhàn)士都為的英雄行為感到驕傲。他們秘密的寫了許多。
慰問信。
和詩給她。其中一首詩說：“你是索菲婭的精靈，你是丹娘的化身！不，你就是你，你是中華女兒的精靈！”生命的最后時刻，她梳妝理衣，仿佛要去參加隆重的典禮似的。與難友們做最后的告別以后，便從容地走出牢門，挺立在牢門上，像在迎接著莊嚴地戰(zhàn)斗。，在我的心目中你何止是精靈，你是真正的英雄，當之無愧的女中豪杰。
1949年11月14日，，當新生的中國像初升的朝陽從東方升起的時候，她卻在建國的禮炮聲中獻出了年輕的生命。不，她沒有離去，她那堅定的信念，視死如歸的精神，鼓舞了一代又一代中華少年。在她的精神的感召下，涌現(xiàn)出了劉文學、等多少為國家榮譽、為集體利益而勇敢獻身的小英雄。
做為一名生活在二十一世紀的少年，我想只有自己發(fā)憤學習，長大了報效祖國，才能不辜負像一樣的無數(shù)先烈，他們的精神是屬于我們中華民族的寶貴財富，我們這一代人有責任繼承并代代發(fā)揚下去。
在當今這個文明社會中，“英雄”這個詞語已經(jīng)廣泛流傳。
在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認可為是人們心中的英雄，是真正的英雄?？晌覅s認為，英雄，不一定要經(jīng)歷過與風雨，水火的激烈拼搏；也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇；有些人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又偉大的事情。
我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆知，但他在我心中，永遠是英雄。
他——一個平凡的人，無論什么時候，在他的臉上，總洋溢著開心幸福的笑容。
小時候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認為，那寬厚的肩膀是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點傷害。仿佛，那就是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個肩膀，只承載著我。
時間像流星劃過長空，轉(zhuǎn)瞬間，我已長大，無意間，我發(fā)現(xiàn)了原來他那烏黑的頭發(fā)中，夾雜著許晶瑩的發(fā)絲。臉上更是多了幾道歲月留下的痕跡。
我時?？匆娝驹诖斑?，凝視著眼前的一切，時不時地發(fā)出幾聲長嘆。我似乎也從這長嘆聲中明白了什么……原來，他的肩上還有家庭，還有事業(yè)，還有朋友，還有兄弟，還有生養(yǎng)他的父母。
近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃不好，睡不好，好不容易做幾個小時火車回到家，待不了一天又得做幾個小時火車回去。爺爺心臟不好，老生病，我又總拿他當出氣筒，什么不愉快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，從不將自己的負擔強加在別人身上。就這樣，他沒有半句怨言，默默地挑起這些負擔，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個家。無論誰的怨言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰云漸漸沖散。
他——就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠的心對待每一個人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄！
崇尚英雄高中崇尚英雄篇二
他奪巨鹿，覆秦室，立霸業(yè)，卻與鴻門宴上放走宿命死敵。性格在命運中設(shè)下的生死密碼，誰可以破他的橫刀立馬，旌旗飄揚最終成全了誰的天下。
四年楚漢之爭，誰才是最后的勝者。是市井無賴劉邦，還是力能抗鼎的項羽；是成就霸業(yè)的劉邦，還是烏江自刎的項羽；是漢高祖劉邦，還是西楚霸王項羽。罷了，罷了，誰勝誰負早已失去了定義的意義。
項羽之名在歷史的長河中燁燁生輝，項羽之軀在歷史的長河中屹立不倒，項羽之名在歷史的長河中永久傳誦。
那日烏江之上，風卷塵埃，吹滿襟袖，吹亂了虞姬的青絲。劍刃游離，一抹血色遍染了你的世界。淚滴輕落，打濕眼前凄涼的一切。凝望地上的人兒，手起刀落，你亦選擇不棄追隨。猩紅的血肆意漫及，訴說著你們的幸福及痛苦。
項羽，你雖故去，關(guān)于你的榮譽始終閃耀。
杜牧這樣評價你，勝敗兵常事不朝，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?？墒撬衷鯐靼?，當一個人不得不走向死亡時，自殺代表著尊嚴和抗爭。
李清照這樣贊頌你，生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。在人們心中你一直是個英雄，即使你未開創(chuàng)帝國。
別人口中的你始終不是真實的你。目睹心愛之人玉隕于前，自己卻無能為力，誰知你心中的痛苦。烏江之上，你毅然赴死，心中有怎樣的波瀾又有誰知。
項羽你是孤獨的殉道者。劉邦陳王亦是必然，只是你闖入這場紛爭是個偶然。你只是歷史規(guī)則手中的一顆棋子，來完成這一歷史必然結(jié)果的棋子。你不應背負太多，因為對于歷史規(guī)則，誰都不是對手。
但是，我始終相信歲月的滄桑會淘盡一切污濁，掃清人們眼簾上的遮蓋與灰塵，看到你無比璀璨的光芒，歷千年而不滅。
曾記否，有一人，不求錢財，不求青史留名，有慷(）慨雄渾之氣，萬仞加身不攻之志。
項羽，千年之下，終究不休。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇三
在世界上有這樣一群人，他們默默無聞，隱藏在平凡的人流之中。他們不被重視，有的甚至生活在社會的最底層。但是他們在死前的那一刻，生命并發(fā)出耀眼的光，照亮的不是自己，是身邊的人們。他們本應有一個體面的葬禮，人們也應用心感謝他們，但是并沒有，什么都沒有，他們被遺忘吞沒了。他們有個名字叫英雄。
英雄，伴隨著不僅僅是榮譽，更多的是那一份責任。二戰(zhàn)時期的英國，有一個叫作約克。伊萬期的普通人。他生活中的并沒有什么出彩的地方，也不具有任何屬于英雄的品質(zhì)。但令人意想不到的是，在他死前，身后竟立著一枚定時炸彈。難道他不怕死嗎?不，他也怕，他額頭上冒著冷汗，高呼著“離開我”。他立在那唯一的理由僅因為他是一個民防人員!然后炸彈爆炸了，他也消失在這個世界上。迎接他的不是光鮮的獎章，也不是人們的感激。他理所應當?shù)谋贿z忘了，被人們遺忘了。一直到多年以后，這位被淹沒在歷史中的英雄才被發(fā)現(xiàn)。
被拯救的人并沒有意識到，拯救他們的人付出了什么。也許只要幾個星期，他們就不再記得發(fā)生過什么，就像魯迅先生所說的無惡意的庸人。他們跟隨著大眾，逃避一切影響他們生活的東西，排斥著那些會改變他們寧靜生活的東西。約克曾是其中一員，但他在發(fā)現(xiàn)這枚炸彈時做出了一個選擇。他的選擇不是大多數(shù)人會選的逃避，而是接受，用自己的生命作為代價，接受這一份沉重的責任。從那一刻開始，他已經(jīng)脫穎而出，成為了一位英雄。
在中國近代史中也涌現(xiàn)了不少英雄，他們?yōu)榱私饩热嗣?，拋頭顱灑熱血，用自己的生命來換取人民的自由。但人們并沒有感受到這些，他們在刑場上漠視著英雄們的鮮血流向大地，卻沒有任何感觸與同情。他們寧可作為旁觀者中的一員，寧可理所當然的去將責任看做別人的事。烈士們滿懷著革命熱血，換來的確是冷漠嗎?英雄們付出了很多東西，他們不應該被忘卻。而我們應該去感恩，去記住他們。
時間還在不停地向前走，風吹起沙，將英雄的名字越埋越深。但只要我們心懷感激，去用心記住他們，相信再強的風也吹不掉他們的名字，被埋得再深也會重新發(fā)出泥土擋不住的光芒。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇四
英雄這個名稱，在我看來是讓人熱血沸騰的一個詞，讓人敬佩的一個詞，更是英勇、愛國、偉大的代名詞!在中華民族五千年的歷史長河中，不知出現(xiàn)了多少英雄。而在這千千萬萬的成堆的英雄當中，我最敬佩最喜歡的英雄是他，他就是中華民族的驕傲，我們南安人的驕傲——鄭成功!
鄭成功出生于1620__年，是我們南安石井村人。1646年秋天，清兵進攻福建，隆武帝被捉，鄭成功的父親鄭芝龍在敵人的“勾引”下投奔于清朝，可鄭成功卻不與其父親同流合污，堅決反對父親投靠清朝，率領(lǐng)部下起兵與清朝對抗。荷蘭侵略者在1620__年侵占了我國臺灣，而且還不斷地騷擾福建、廣東沿海地區(qū)，使中國人民無比憤慨。因此鄭成功在堅持抗清的同時，又和侵占我國臺灣的荷蘭兵展開長期的斗爭。
最令人難以忘懷的是那天——1662年2月1日，鄭成功指揮艦隊圍攻殖民者統(tǒng)治的中國臺灣城的情景。時至今日，我們似乎還能看見鄭成功站在船上揮手指揮，將士們正向赤嵌城的敵人發(fā)起了猛攻，城下的海面上是許多被鄭成功軍隊擊中的、正在斜沉的兵艦……這激動人心的場面，令人心潮難平!也就是在那天被侵略了38年的中國臺灣終于重回祖國的懷抱!
英雄，這個字眼是何等神圣呀!我們羨慕他們受到了億萬人民的贊美?？赡銈冇袥]有想過，那些英雄在那一陣陣的歡呼、一件件的英勇事跡的背后，又要默默承受著多少的艱辛和苦難!所以，受別人稱贊的人不好當，英雄更是不好當!英雄永遠都是人們心中最偉大的人!
同學們，作為祖國花骨朵，雖然我們不一定都能像英雄那樣個個成大事、做偉人。但是，我們可以從身邊的小事做起，慢慢地開始為祖國、為社會貢獻出自己的一份力量!將來用我們的智慧與熱血也譜寫一首首屬于自己的英雄之歌!
崇尚英雄高中崇尚英雄篇五
英雄，是一個國家光輝歷史的記憶，也是時代發(fā)展的先鋒力量。
在戰(zhàn)爭年代，英雄是戰(zhàn)場上的勇士；在和平年代，英雄在平凡崗位上拼搏奉獻，匯聚起推動時代和社會前行的強大力量。
在試驗平臺遭遇臺風強烈襲擊時，以黃群、宋月才、姜開斌同志為代表的英雄群體將個人安危置之度外，戰(zhàn)狂風、斗惡浪，用生命踐行了共產(chǎn)黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的初心和誓言，用英勇無畏的壯烈舉動書寫了新時代的英雄贊歌。
崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。在感動致敬之余，我們更應該從黃群、宋月才、姜開斌的英雄事跡中汲取力量。
這種力量源于堅定的理想信念，信念如磐、意志如鐵，才能勇往直前；這種力量源于不變的黨員初心，無論在什么時候、什么條件下，都要信守入黨誓言；這種力量源于過硬的職業(yè)風范，為了黨和人民的利益，練就過硬的能力和本領(lǐng)；這種力量還源于無畏的英雄氣概，堅定信心、百折不撓，任何艱難險阻都不能撼動共產(chǎn)黨人的愛黨之情、報國之志。
一束束微光，聚在一起就是火把。我們每一個人都應該學習英雄，用點滴奉獻和無私付出，把自己化身成一盞燈、一束光，共同照亮新時代的偉大征程。
（作者：訾謙）。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇六
他奪巨鹿，覆秦室，立霸業(yè)，卻與鴻門宴上放走宿命死敵。性格在命運中設(shè)下的生死密碼，誰可以破他的橫刀立馬，旌旗飄揚最終成全了誰的天下。
四年楚漢之爭，誰才是最后的勝者。是市井無賴劉邦，還是力能抗鼎的項羽；是成就霸業(yè)的劉邦，還是烏江自刎的項羽；是漢高祖劉邦，還是西楚霸王項羽。罷了，罷了，誰勝誰負早已失去了定義的意義。
項羽之名在歷史的長河中燁燁生輝，項羽之軀在歷史的長河中屹立不倒，項羽之名在歷史的長河中永久傳誦。
那日烏江之上，風卷塵埃，吹滿襟袖，吹亂了虞姬的青絲。劍刃游離，一抹血色遍染了你的世界。淚滴輕落，打濕眼前凄涼的一切。凝望地上的人兒，手起刀落，你亦選擇不棄追隨。猩紅的血肆意漫及，訴說著你們的幸福及痛苦。
項羽，你雖故去，關(guān)于你的榮譽始終閃耀。
杜牧這樣評價你，勝敗兵常事不朝，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知?？墒撬衷鯐靼?，當一個人不得不走向死亡時，自殺代表著尊嚴和抗爭。
李清照這樣贊頌你，生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。在人們心中你一直是個英雄，即使你未開創(chuàng)帝國。
別人口中的你始終不是真實的你。目睹心愛之人玉隕于前，自己卻無能為力，誰知你心中的痛苦。烏江之上，你毅然赴死，心中有怎樣的波瀾又有誰知。
項羽你是孤獨的殉道者。劉邦陳王亦是必然，只是你闖入這場紛爭是個偶然。你只是歷史規(guī)則手中的一顆棋子，來完成這一歷史必然結(jié)果的棋子。你不應背負太多，因為對于歷史規(guī)則，誰都不是對手。
但是，我始終相信歲月的滄桑會淘盡一切污濁，掃清人們眼簾上的遮蓋與灰塵，看到你無比璀璨的光芒，歷千年而不滅。
曾記否，有一人，不求錢財，不求青史留名，有慷慨雄渾之氣，萬仞加身不攻之志。
項羽，千年之下，終究不休。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇七
紅衣婦人一揚手，一抹黑刺痛了一片白，黑色的袋子又被吹到了覆蓋著白雪的樹上。她看見了，放下工具，爬起了樹。第一次，她小心地向上挪動，沒過多久，她就滑了下來。第二次，她吸取了上次的經(jīng)驗教訓，還用腳小心蹬住了樹上的小疙瘩，可還是耐不住冰的光滑，又滑了下來。她還不放棄，又一次開始爬樹。我不禁為她捏了一把汗，這次，一定要成功啊!
這就是清潔工，不論是刮風，還是下雨，他們都在努力工作，難道他們不應該受人尊敬嗎?可現(xiàn)實中，為什么他們會處處受人排擠，受人嫌棄，我不太理解。
她們既沒有貴重的金銀首飾，也沒有美麗的衣服，他們那本來圓潤白凈的臉，早已被太陽曬黑，被風霜刮出了一道道歲月的痕跡。那一雙柔嫩的手，也長滿了老繭，絲毫不遜色武俠小說中那些英雄人物的鐵砂掌!
一切的一切，都能證明他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵏冻隽硕嗌伲瑺奚硕嗌??？赡苡腥苏f，他們只是窮，又沒學歷，這們做是為了吃口飯而已。我想說的是，三百六十行，他們能選擇的職業(yè)很多很多，可他們偏偏選擇了清潔工，選擇了保護這個城市的整潔，選擇奉獻自己的汗水，我們的生活，因他們的守護而美好!她們，永遠是我心中的英雄!
崇尚英雄高中崇尚英雄篇八
還記得天安門廣場上矗立的英雄紀念碑嗎？還記得9.3閱兵式上那300余名老兵嗎？“青山依舊在，幾度夕陽紅?！睗L滾長江，淹沒了無數(shù)英雄的驚世偉業(yè)，但我們對英雄的敬意猶在。他們是英雄，因為他們有著革命的激情，有著滿腔的愛國情懷，他們舍小家為大家，視死如歸的精神是我們所崇尚的。論英雄而不論年代，古往今來，我們中華民族的英雄是數(shù)不勝數(shù)的。
古有岳飛‘精忠報國’，激勵著一代又一代愛國志士，國難當頭，為國驅(qū)使效命，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，國家的建設(shè)與快速發(fā)展，“中國夢”的實現(xiàn)，依然需要這樣的愛國精神。幾經(jīng)誘利，幾經(jīng)威嚇，幾經(jīng)折磨，文天祥在忠與__面前未曾有過絲毫的動搖，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！闭求w現(xiàn)出他的一身傲骨，他是值得我們崇尚的英雄。英雄不一定是在戰(zhàn)場上為國殺敵，英勇奮斗的將士也可以是英雄。英雄可以出身平凡，但是他們有著不凡的精神。
和平年代的英雄也是數(shù)不勝數(shù)的。在研制氫彈的過程中，“中國氫彈之父”于敏曾三次與死神擦肩而過，他將一生奉獻于核武器的研制，默默付出，無怨無悔，他不是英雄嗎？“雜交水稻之父”袁隆平在野外工作，堅持不懈，走過這一條充滿荊棘的艱辛道路，最終取得巨大的成功，一粒種子改變世界，它難道不是英雄嗎？他們有著無私奉獻的精神，為國家取得了成就，他們是國家的英雄，人民的楷模。還有一類人，他們沒有取得舉世聞名的成就，但他們也是我們的平民英雄，也值得被世人尊崇。還記得汶川地震營救員的身影，他們挽救了千萬生命，他們是英雄；還記得黎明時環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影，他們美化了環(huán)境，他們是英雄，還記得烈日下建筑工的身影，他們建起了一座座的高樓，他們也是英雄……其實，我們身邊的英雄有許多，他們出身也許平凡但精神不凡。
__曾說過：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！庇⑿垡彩欠踩?，不過是為了民族、國家而以超人的標準要求自己。我們要崇尚英雄，緬懷先烈，讓英雄的靈魂得到慰籍，讓英雄不朽！
崇尚英雄高中崇尚英雄篇九
英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實實在在的存在于我們的生活中。學英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為。
一個真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實、責任感和奉獻精神等。英雄的行為也是我們學習的重點，他們獻身救人、維護正義、勇挑重擔、不屈不撓，這些都是我們應該學習的。
第三段：英雄精神的力量。
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當我們面臨壓力和困難時，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數(shù)的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。
第四段：英雄主義在生活中的應用。
英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現(xiàn)實中我們每個人的責任和義務。站在維護正義、保護他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識是我們對社會做出貢獻的必然選擇。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論。
學英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風發(fā)的口號，而是為行動的基因。在生活中，我們應該崇尚英雄品質(zhì)，學習英雄精神。我們應該在朝著自己的目標前進的同時，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個人付出和努力，因為這些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長的同時，我們應該時刻牢記這個社會需要更多的英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十
英雄精神一直是人類追求的共同目標，它代表勇氣、正義和慷慨，體現(xiàn)了個人奉獻社會的高尚信仰。近年來，學生在學習、生活和成長過程中開始學英雄、崇尚英雄，并深入社區(qū)積極奉獻。在這類活動中，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧，可以將此運用到發(fā)展自我或者幫助別人。
第二段：學英雄可以錘煉提高個人品質(zhì)。
英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅定的信仰。學生們通過學習英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標準來衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長過程中，通過學英雄，逐漸成為一個有道德觀念、熱愛生活、有責任心和閃耀個性的人。
第三段：崇尚英雄可以激勵人們共同奮斗。
在學習英雄的時候，學生們會發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問題和挑戰(zhàn)并不比自己少，但是他們有一顆豁達、熱情、堅定的心，面對挑戰(zhàn)并不懼怕。通過學習英雄的堅韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣，實現(xiàn)我們共同的理想。
學生們通過模仿英雄并以英雄的標準要求自己，往往會發(fā)現(xiàn)單打獨斗不能解決問題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠。因此，崇尚英雄可以推動人們互相合作，協(xié)力同心，增強團隊凝聚力。通過團隊努力，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的成功。
第五段：總結(jié)。
學英雄、崇尚英雄是一個可以提高自我、幫助別人的過程。在我們面對困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅韌、更勇敢和更負責任的人。同時，通過英雄的形象和事跡，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十一
英雄，是人們靈魂深處永遠燃燒的火炬，是人類文明歷程中最閃耀的明星。英雄的本質(zhì)是什么？是一種生命力，一種勇氣，一種傳承的精神，它的靈魂核心，是它所承載的價值。人們所崇尚的英雄，在不同的時代，具有不同的特點，但做為一個堅持崇尚英雄的人，鑒于我的工作經(jīng)歷和自己的成長經(jīng)歷，我堅信，崇尚英雄是一種美好的情感體驗，是一種弘揚民族精神的力量源泉。
第二段：英雄在我們生活中的作用。
在我們的心里，英雄有著不可替代的地位。他們?yōu)槲覀冓A得了尊嚴，讓我們在艱難的日子里找到了力量，讓我們思想和行動上有了前進的方向。當我們在自然災害、戰(zhàn)爭、疫病、意外等中身陷困境時，英雄的出現(xiàn)，可以給予我們破繭成蝶的勇氣，讓我們看到了希望的曙光。同時，在日常的生活中，身邊的英雄，也讓我們感受到了生命的溫暖和人性的美好。
第三段：英雄對于國家的意義。
英雄在國家建設(shè)中，具有重要的戰(zhàn)略和歷史意義。作為國家的象征，英雄是國家公認的最高榮譽和標志。英雄不僅具有宣示國家價值，提高國家形象的功能，還具有增強國家凝聚力，激勵國民團結(jié)奮進的功能。在國家安全和社會發(fā)展中，英雄的故事啟示著我們解決問題的方法、體現(xiàn)著我們追求的目標。
崇尚英雄，對于我們每一個普通人，有著深刻的啟示。首先是關(guān)于理想的啟示。英雄也曾和我們一樣，是個普通人。他們沒有特權(quán)，沒有顯赫的出身，卻有一顆崇高的理想，在追求自己的夢想過程中，將夢想變成了現(xiàn)實。其次是關(guān)于堅持的啟示。英雄所需要付出的代價，在我們看來可能顯得不可想象，但他們堅信自己的使命，在艱難險阻中不懈地前行，為自己和他人的美好未來奮斗著。最后是關(guān)于人性的啟示。英雄的崇高思想、崇高品格、崇高方法，啟示我們在日常生活中多一份關(guān)心、多一份愛心、多一份幫助他人的勇氣，讓我們擁有崇高的想法和行為。
第五段：結(jié)語。
崇尚英雄是一種人類的情感和靈魂的深層反映，是一種民族精神的凝聚與傳承。在我們祖國龐大的國土之上，英雄的光輝永不消散，無論過去、現(xiàn)在還是未來，他們都會默默地為我們付出生命和貢獻，為我們奉獻健康、幸福的社會環(huán)境，是我們理想的楷模，是我們追求的目標。崇尚英雄的道路上，我們需要執(zhí)著追求、腳踏實地、勇攀高峰，將英雄的精神融入日常生活的點滴之中，從而將生活提升到更高的層次。我們要不斷的汲取英雄的力量和智慧，通過對英雄的崇拜和追溯，不斷弘揚我們民族的精神，把英雄的光輝燦爛的傳承下去。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十二
依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于在中小學校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》(_基廳函_號)要求，為了引導學生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學習英雄、關(guān)愛英雄，在學校營造崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍，西佛各校利用本周開展了一次以“崇尚英雄精忠報國”為主題的教育活動。
一、宣講教育活動。
通過國旗下講話、led電子屏宣傳、家校微信群英雄事跡文章(視頻)、更新黑板報等線上、線下一系列的教育活動,來激勵號召學生從中受到思想熏陶,弘揚英雄精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、舉辦主題班會活動。
活動前，各班級孩子們通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種形式收集英雄故事或英雄圖片以及收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等。
班會上，各班教師組織孩子進行了以下的活動：
(一)、集體觀看宣傳片。
1、組織學生收看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片。
2、小組討論交流談感受。
3、教師小結(jié)：解讀英雄，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
(二)、誦讀英雄革命家書。
1、組織學生誦讀英雄的革命家書(篇目自選)。
2、小組討論交流談感受。
3、教師小結(jié)：通過誦讀家書，走進英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。
(三)、分享家族英雄故事。
1、組織學生尋訪收集自己家族中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等。
2、在班會上擇優(yōu)分享，引導學生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機結(jié)合起來。
通過此次活動,學生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活，同時也更堅定了全體師生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。同學們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學習他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強。今后，學校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學生的日常德育教育工作中。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十三
英雄者，國之干，庶民者，國之本。
何為英雄，對我來說并不都出于偉大，我認為英雄是那些才智過人的人，是一生正氣的人，是威懾天下的人，是頂天立地的人，是大智大勇的人，是公而忘私的人。
在中國的歷史長河中，涌現(xiàn)出無數(shù)的英雄，有畢生追求馬克思主義真理之光的鄭德榮，有一朝上島一生為國，把生命獻給開山島的王繼才有機長劉傳健生死關(guān)頭的臨危不亂，果斷應對，正確處置，用生命捍衛(wèi)的了機上119名旅客的生命安全。有貴州大學經(jīng)濟學院的副教授，他母親患有老年癡呆癥，他四年一直帶著母親給學生上課。這些平凡無比的人難道不是英雄嗎？他們在生活中或許也很累，但沒有抱怨。沒有放棄，而是選擇坦然面對，他們用自己的力量改變著自己和他人。
在我看來，英雄的標準并不是所謂的光鮮亮麗，那么何為英雄，英雄就是能牽動我們的內(nèi)心，震撼我們的世界的人，平凡的人，亦是令人尊敬的英雄。
人們或許認為英雄離我們很遙遠，認為那些叱咤風云的人才是所謂的英雄，其實不然，英雄就在我們身邊，英雄也很平凡，他們或許是你親密的鄰居，親友，也許或許是陌生的路人，過客，但他們雖平凡無比卻能用平凡去書寫他們的英雄史詩。
英雄不問出處，平凡造就英雄，何為英雄？英雄就如羅曼羅蘭所說，英雄就是做他人能做的事，那么英雄就是英雄，英雄就是你自己，我們要對英雄常懷敬畏之心，我們也要成為時代的英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十四
崇尚英雄是場和自己的內(nèi)心對話。獨立的思考和人格力量，讓我們不愿意把自己的命運托付于別人，因為我們也要成為那個不屈不撓、勇往直前的英雄。在我看來，崇尚英雄不僅僅是對那些偉大人物的敬仰和贊美，更是指引我們前行的精神養(yǎng)分。
第一段：感悟英雄的力量。
英雄是什么？對于不同的人，英雄的定義也大不相同。大部分人眼中的英雄，像孫中山、毛澤東這樣的政治家，像劉翔、姚明這樣的體育明星，像瑪麗·居里、霍金這樣的科學家，像蓋茨、貝佐斯這樣的商界巨鱷。他們有的是豐功偉業(yè)，有的是超凡本領(lǐng)，有的是遠大沉著，有的是聰明智慧。但是，不管是哪種英雄，他們在自己的領(lǐng)域內(nèi)，都表現(xiàn)出了非凡的能力和精神力量。正是這些力量，塑造了他們的人格魅力，讓我們暗自仰慕，為之所動。
崇尚英雄，是對優(yōu)秀人格的贊美和追求。崇尚英雄，就是崇尚那種不屈不撓、超越自我、追求卓越的精神品質(zhì)。作為一個社會人，我們對英雄的崇拜和贊美，遠不僅僅是一種個體的情感體驗，而是承載其文化涵義的，具有重大的社會意義。崇尚英雄，能夠?qū)⑽覀兊膬r值觀、行為準則內(nèi)化，激發(fā)我們的責任感、使命感和義務感，開啟一條價值傳承和品格塑造之路。
英雄故事，往往會給我們帶來啟示和思考。我們可以從英雄身上發(fā)掘他們的成功秘訣：不斷開拓自我、克服難關(guān)、解決問題，最終掌控自己的命運。有時，我們面臨一些困境，陷入迷茫不已，不知道如何是好。而正是在這個時候，英雄故事中的啟示，可以給予我們堅定的信仰和勇氣，讓我們繼續(xù)前行，堅持到最后。
崇尚英雄不僅僅是口頭宣揚，更意味著實踐。我們應該努力踐行英雄的精神，追求自我卓越，同時也幫助他人實現(xiàn)理想?？梢苑e極行動，參與公益，幫助困難群體。還可以通過傳播正能量，構(gòu)建和諧社會等方式，讓自己營造全新的人生價值觀。實踐英雄的精神，弘揚人類優(yōu)秀品質(zhì)。
崇尚英雄，是一項長期而艱難的任務。成功人士、英雄，少有是瞬間就成名成神的，多數(shù)都是經(jīng)過了無數(shù)的挫折、苦難后，才站在了巔峰。雖然這中間充滿了磨難、艱辛和疲憊，但他們卻從未放棄追尋卓越的目標，一路堅持到底。我們崇尚英雄，也要保持這樣的堅持，不斷努力，不斷前行。
總之，崇尚英雄并不僅僅是對英雄人物的崇拜，更是體現(xiàn)在我們內(nèi)心深處的一種情感和行為。我們不應該被自己的短暫成功沖昏了頭腦，應該明白凝聚在英雄身上的精神力量正是推動我們繼續(xù)奮斗的原動力和靠山。走出暗影、遠離天花板，向著卓越的舞臺自信而堅定地前行，這就是我們崇尚英雄所得到的最珍貴的力量。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十五
英雄，是我們崇尚的人，是我們心中的榜樣。他們以崇高的品質(zhì)和卓越的才能，為社會做出了杰出的貢獻。他們的行為和精神啟迪了無數(shù)人，并成為我們生活中的動力和力量。崇尚英雄是一種情感、一種理念，也是一種責任和擔當。通過學習英雄，我們可以汲取他們的精神力量，將其轉(zhuǎn)化為自己奮斗的動力，用于推動自己不斷進步。以下是我對崇尚英雄的心得體會。
首先，崇尚英雄需要正確認識英雄的內(nèi)涵和外延。英雄不僅僅是具有超凡的能力和英勇的行為，更重要的是他們背后所蘊含的精神品質(zhì)。從歷史英雄到現(xiàn)實英雄，無一例外都具備高度的責任感和良好的道德品質(zhì)。他們用堅定的信念和執(zhí)著的毅力克服各種困難和挑戰(zhàn)，始終以高尚的情操和鮮明的價值追求使命。對于我們普通人而言，崇尚英雄不僅僅是喊口號，更是要向英雄學習他們的言行舉止，以及對待生活和他人的態(tài)度，將英雄精神內(nèi)化為自己的追求。
其次，崇尚英雄需要在日常生活中踐行英雄精神。英雄的品質(zhì)和行為并不是遙不可及的，而是可以在我們每個人的身上找到的。這就要求我們在平凡的日常生活中，用英雄的眼光去看待世界，在每個人，每個事物身上發(fā)現(xiàn)那些蘊含英雄精神的閃光點。我們可以從小事做起，比如樂于助人、勇于正義、堅持自己的信仰等，將這些美好的品質(zhì)融入到自己的生活中。只有身體力行地踐行英雄精神，我們才能真正感受到英雄的力量。
再次，崇尚英雄需要傳承英雄的精神。英雄的精神并不局限于個人或一代人，它應該被廣泛傳承和弘揚。我們可以通過各種方式和途徑，傳承英雄的精神，將其傳遞給更多的人。比如，通過文學、藝術(shù)、電影等形式，講述英雄的故事，讓更多人了解和認識英雄的精神。同時，我們也可以通過自己的實踐和行動，成為周圍人崇尚和效仿的對象。這樣，英雄的精神才能在社會中不斷傳承和發(fā)揚光大。
最后，崇尚英雄需要用心體會英雄為我們帶來的啟示和力量。英雄的存在使我們深刻認識到自己的渺小和平凡，但同時也使我們相信，只要付出努力就能超越自我，實現(xiàn)自己的夢想和目標。英雄的背后并不總是成功和勝利，他們也經(jīng)歷了痛苦和挫折。但他們一直以持之以恒的精神，不屈不撓地為自己的事業(yè)奮斗。這種精神，給予了我們無限的鼓勵和動力，讓我們充滿希望和勇氣去面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。
崇尚英雄既是一種情感，更是一種實踐和行動。通過正確認識英雄、在生活中踐行英雄精神、傳承英雄的精神、用心體會英雄的力量，我們可以將英雄的精神融入到自己的生活中，不斷推動自己向更高層次邁進。正是因為有了崇尚英雄的精神，我們才能在生活的道路上堅持不懈地追求自己的理想，不斷成長和進步。所以，讓我們一起崇尚英雄，從英雄身上尋找靈感和動力，成為自己生活的英雄。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十六
崇尚英雄是人類自古以來的一種心理傾向，而伴隨著社會的不斷進步與發(fā)展，這種崇尚英雄的觀念也在我們的生活中變得越來越重要。對于我來說，我認為崇尚英雄是一種必要的精神素質(zhì)，以下是我的一些心得體會。
首先，崇尚英雄能夠激發(fā)人們的勇氣和力量。在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而當我們看到那些英雄們所做出的不屈不撓的精神和不可戰(zhàn)勝的力量時，我們就會深受鼓舞和激勵，勇于去面對生活的挑戰(zhàn)并且不斷地努力拼搏。正所謂：看得見大?？绮贿^，看得見英雄你也能夠成為。
其次，崇尚英雄可以幫助我們更好地肯定自我價值。每個人都有自己的一些優(yōu)點和長處，而當我們看到那些英雄們?yōu)槿祟愃龀龅膫ゴ筘暙I時，我們會深刻地認識到每個人都可以做出自己的貢獻，每個人都可以成為英雄。這樣的認識能夠幫助我們更好地肯定自我價值，不斷提高自己的能力并且為人類的進步做出自己的貢獻。
第三，崇尚英雄能夠幫助我們更好地認識社會和歷史。英雄是社會和歷史的產(chǎn)物，每一個英雄的出現(xiàn)都是特定歷史時期和特定社會背景的產(chǎn)物。通過崇尚英雄，我們不僅可以了解英雄的事跡和成就，更能夠深入地了解社會和歷史的發(fā)展，從中汲取經(jīng)驗和智慧，更好地感悟人生。
第四，崇尚英雄可以促進社會公德心的形成。崇尚英雄并不僅僅是為了對那些英雄們表示敬意和贊美，更重要的是通過英雄們所做的那些事情來促進和引導社會公德心的形成。我們要學習那些英雄們所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，如誠實守信、助人為樂、勇于擔當、舍小家顧大家等等，這樣可以促進社會中公德心的形成，讓整個社會變得更加和諧和美好。
最后，崇尚英雄可以激發(fā)我們的好奇心和探索精神。人類社會從來不是靜止不動的，整個社會都是在不斷發(fā)展和前進的。而通過崇尚英雄，我們可以了解到那些先驅(qū)者們所創(chuàng)造的歷史，學習到他們所探索的領(lǐng)域和所發(fā)現(xiàn)的真理，從而激發(fā)我們的好奇心和探索精神，并且在不斷地探索和發(fā)現(xiàn)中推動社會的進步。
總之，崇尚英雄不僅僅是對那些英雄們所做的事情表示敬意和紀念，更是一種精神力量和素質(zhì)的培養(yǎng)，是人類文明進程中不可或缺的一部分。我們要學會崇尚英雄，學會欣賞和感受英雄們的精神和事跡，從中汲取智慧和力量，并且為人類社會的進步做出自己的貢獻。
崇尚英雄高中崇尚英雄篇十七
今天學校通知全校師生觀看《崇尚英雄精忠報國》的宣傳片，受益匪淺!
新時代的新英雄，跟戰(zhàn)爭時期的英雄都是英雄，都是我們現(xiàn)代小小學生所學習的榜樣。只要仔細發(fā)現(xiàn)英雄就在身邊，崇敬之感油然而生。我們要向老一輩革命先烈表示崇高的敬意和深切的緬懷，永遠懷念他們、牢記他們。讓他們的事跡和精神激勵我們前進。
習近平的這十句話我們必須銘記:。
對中華民族的英雄，要心懷崇敬，濃墨重彩記錄英雄、塑造英雄，讓英雄在文藝作品中得到傳揚，引導人民樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，絕不做褻瀆祖先、褻瀆經(jīng)典、褻瀆英雄的事情。
我們要跟著習近平一起傳承和弘揚英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
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