2023年培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿(熱門15篇)

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2023年培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿(熱門15篇)
時間:2023-11-12 19:57:19     小編:夢幻泡

在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),能夠提升我們的自我認知和職業(yè)能力??偨Y(jié)時如何平衡客觀陳述和主觀評價?以下是一些可行的環(huán)保實踐,希望能引發(fā)大家的關(guān)注和行動。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇一

各位家長:

下午好!

我是一年級x班的班主任,十分感謝你們能配合我們的工作,準時來參加這次的家長會。在此,先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

在開學(xué)兩周的時間里,孩子們有了很大的進步。從第一天來的時候,孩子們上課還在吵鬧,下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到了現(xiàn)在,遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了??粗⒆拥倪@些表現(xiàn),我心里也十分高興!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!

但是也有許多令人擔(dān)憂的地方,孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,沒有了原先的陌生感與拘束感,在很多時候,這也是我們管理孩子的一大阻礙。首先是寫的習(xí)慣。大家都明白,一年級的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,要注意格式之外,還要把字寫美觀。像我們寫的拼音,既要讓字母頂住格子,又不能沖出格子,難度很大。要提醒家長們注意,您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,是非常重要的?;氐郊乙皶r的監(jiān)督。

這個學(xué)期,孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查,練習(xí)本則要在家完成。上星期,我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好,讓孩子們回去抄一行,能做到的人很少。接下來我也會這么布置,期望家長配合。

第二是讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),必須要您的孩子大聲地讀出來,這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙,要求讀會了家長簽名,家長們都簽名了,但是絕大部分孩子還是不會讀,務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強拼讀。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后,再簽上自己的名字。當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要,家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間,與孩子聊聊學(xué)校里的狀況,聽聽孩子在校的表現(xiàn)。相信這點,很多家長都做得比較好。

幾點讓家長配合建議:

1、學(xué)習(xí)用品的準備。

2、不要過分的保護孩子。

最后,愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的xx各位家長:

你們好!

首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,父母來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。

首先,這個班級男女搭配非常好,18個女孩,20個男孩??倲?shù)是38人。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中,35個人左右的班額是近乎完美的。僅從班額上來說,22班的學(xué)生人數(shù)就是完美的。

再次,38個孩子,個個聲音甜,笑容美,走起路來屁顛屁顛,說起話來眼睛眨巴眨巴,調(diào)起皮來那也一個比一個有創(chuàng)意!每個孩子都因為不同,而顯得異常鮮活、可愛!

最后,面對新的班級,我剛開學(xué)的.時候并不急于建立各項嚴格的班級管理制度,而是力爭在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。用心來換心?,F(xiàn)在已經(jīng)半個學(xué)期了,我可以很有自信的說,現(xiàn)在的22班,不一定是在班級管理制度上最優(yōu)秀的,但是我和孩子們之間形成的那種相互信任,相互關(guān)愛的心卻是異常珍貴的。這群孩子帶給我很多感動,我曾經(jīng)病過一次,三天,說不出一句話,大家肯定都想老師,你怎么上課的呢?我走進打開電腦,在屏幕上打字,他們輕輕的念,他們知道我嗓子不好,按照我的要求寫作業(yè),鴉雀無聲。讓我特別欣慰,特別感動,我特意為他們寫了點文章。

擁有這樣的一群孩子,是運氣,更是福氣。我謝謝在座的家長朋友們,送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子,就要用愛去教育。

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。尤其是要讓他們有顆他人著想的心,這樣才會寬容、大氣。這里我覺得像(表揚部分家長和孩子在矛盾中的大度)。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠就不會走上邪路。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。

孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。像這些家長就做得很好(表揚)我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時、當(dāng)面向我指出,我們肯定會有則改之,無則加勉。在班級教育過程中,我們會盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,這期間難免會長出一些多余的樹杈,我們就要及時把這些樹杈修剪掉,使他們長成參天大樹。

各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇三

你們好!

今天,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

在校的每一個孩子可能都是家里的寶貝,在家里只要他們有什么要求家長都會盡量的滿足,無論他們對還是錯我們都依著孩子,因為我們覺得孩子很可憐,我們心疼孩子,但是孩子最重要離開父母走向社會,你們有沒有想過當(dāng)孩子離開我們的時候他們怎樣生活。當(dāng)今社會競爭相當(dāng)?shù)募ち遥覀兊暮⒆右湍切┢胀ㄈ烁偁?,我們的孩子沒有一點優(yōu)勢。現(xiàn)在普通孩子個個都在拼命的努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能,而我們還在處處保護著我們的孩子,怕他們受到一點點委屈,怕他們吃苦,怕他們累著。今天我在這里就要和各位家長們討論一下這些特殊孩子的家庭教育方式,以及他們將來的就業(yè)安置問題。

首先,我要向各位家長對學(xué)校的情況做一下介紹,學(xué)校給孩子創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境,學(xué)校內(nèi)的各種康復(fù)訓(xùn)練器材、體育器材、學(xué)習(xí)教具等都比較完備,并且爭取各種機會學(xué)生們爭取補貼和補助金,只要是對學(xué)生有利的學(xué)校一定盡全力爭取。

步都是大家能夠看的到的。因為本班孩子的年齡偏大,所以他們在體重上有點超高,本班除了xx寧和鮑星宇外,其余的孩子的體重都超過了140,這樣的體重嚴重影響了他們的健康,在這段時間我在有意識地控制他們的飲食。所以各位家長,孩子在家休息的時間也要對他們的飲食作出嚴格的要求。

最后,我要想各位家長們匯報一下我的工作,我是本班的班主任,擔(dān)任本班的`語文數(shù)學(xué)課,同時還是擔(dān)任學(xué)校特色課程(絲網(wǎng)花)課,可以說一天中有一半以上的時間和孩子們在一起,所以對每一個孩子的各個方面都有了比較深刻的了解。以為我喜歡孩子,喜歡和孩子們在一起玩,所以我既是每一個孩子的老師又是他們的朋友,每次陽光活動我都會和他們一起跑步,打籃球。同時我也有我的嚴厲的一面,在我心里我覺得他們和普通的孩子沒有兩樣,所以無論在課堂上還是在活動課上只要要求的事情,我都會讓他們保質(zhì)保量的去完成,我絕不會放過一個偷懶的學(xué)生。無論是課上還是課下,只要我答應(yīng)孩子的事情我一定會做到,現(xiàn)在孩子們及愛我又怕我。本班年齡大一點的學(xué)生都已經(jīng)進入青春期,我在生活中有意識地對他們進行青春期的心理健康教育。

另外,我要就本班孩子以后的工作安置問題發(fā)表一下我個人的看法,按照國家規(guī)定的年齡標準來看,本班已經(jīng)有好幾個孩子已經(jīng)成年,其余的都已經(jīng)接近成年人的邊緣,所以孩子以后的就業(yè)安置問題是目前擺在我們的頭等大事。所以我們有充分調(diào)動起各種有利的條件為孩子的將來打算,我已經(jīng)就臨河區(qū)智障孩子的就業(yè)安置問題,做了一份調(diào)查問卷,準備撰寫一份調(diào)查報告,然后直接和殘聯(lián)聯(lián)系,希望能夠得到他們的幫助,另一方面,我還在為孩子找實習(xí)單位,但是都不是那么順利。但是你們放心,我不會就這么放棄的,只要能有機會我就會為孩子們爭取的。

最后,我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對孩子的特點展開教育。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;教給孩子一生有用的東西。同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。說的不妥之處,懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受,迅速改進。但請大家相信,我會盡全力對每一位孩子負責(zé)。

謝謝大家!

培智班主任工作總結(jié)。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇四

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:

2、課堂上發(fā)言用心,思維敏捷的有:

3、書寫工整的有:

4、課堂上聽講專心的有:

5、成績有很大進步的有:

6、需加倍努力的有:

7、講禮貌懂禮貌的有:

8、英語成績比較突出的有:

9、生活自理潛力強的有:

10、愛清潔、愛勞動的有:

以上幾種狀況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

二、存在問題。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇五

我是__班新任語文老師__。感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加此次家長會,相信充分的支持與共同的努力是我們這個班級進步的基礎(chǔ)。

作為新接手的班級,我先簡單地談一談開學(xué)兩個星期來對這個新集體的印象。先說優(yōu)點。尊重老師,大部分孩子能夠按照老師的要求進行課堂聽講及作業(yè);書寫工整,多數(shù)孩子在作業(yè)時能做到字跡工整、卷面清潔。當(dāng)然,這兩個星期,孩子們也暴露了一些問題,有些問題是亟待解決的,諸如基礎(chǔ)不夠扎實、課前預(yù)習(xí)不充分、課堂筆記記錄不力、訂正錯誤嚴重等現(xiàn)狀。我希望通過學(xué)校、家庭共同的督促,通過孩子不懈的努力,讓我們五三班每一個孩子都及早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

今天的家長會,我想和各位家長談三個問題。

1、家庭教育影響孩子的成長。

家庭教育在孩子的成長過程中起著舉足輕重,甚至可以說是起著決定性的作用。父母作為孩子的第一任老師,一言一行都將影響著孩子的性格、習(xí)慣成長。舉一個不好聽的例子,班上個別孩子臟話連篇,我相信他們絕不可能僅僅是在學(xué)校隨口說說臟話,我也不相信他們僅僅是偶然從社會上學(xué)來的。各位家長不要不高興,孩子是一面鏡子,他或多或少地反映了各位的影子。既然如此,我們在孩子面前的言行舉止、處事態(tài)度都應(yīng)起到表率作用。

因此,我們說父母這個光榮的職位不是說因為生了他們就順理成章地當(dāng)上了的,做父母是需要學(xué)習(xí)的,因為生活之中處處皆學(xué)問,稍不留神,我們可能就貽誤了孩子甚至教壞了孩子。推薦各位家長看一看新加坡的一部電影——《小孩不笨2》,也許會對你有更多的幫助。我感覺到我們這個班一些孩子在家庭教育上出了些問題,因此,盡管誠惶誠恐,但我還是鼓足勇氣和各位家長談一談這本不屬于我權(quán)利內(nèi)的事情,在請求各位家長見諒的同時,更希望我們每一個孩子都能在一個有著共同學(xué)習(xí)欲望的家庭環(huán)境中成長。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣決定孩子的成長。

不得不承認,我們班孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上還有很長一段路要走。

預(yù)習(xí)。事關(guān)學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,但是我們的孩子預(yù)習(xí)習(xí)慣不是很好,甚至有不少孩子根本就不預(yù)習(xí)。我沒有將預(yù)習(xí)作為作業(yè)進行硬性布置,也沒有過多地檢查他們預(yù)習(xí)得如何,但這并不表示預(yù)習(xí)的可有可無。有數(shù)據(jù)表明,如果我們將整個學(xué)習(xí)過程作為單位一,預(yù)習(xí)應(yīng)該在其中占百分之七十,課堂學(xué)習(xí)占百分之十,復(fù)習(xí)占百分之二十。談到預(yù)習(xí),很多孩子理解為將課文讀一讀,查一查生字詞的意思就結(jié)束了。如果這樣,預(yù)習(xí)是不可能占這么大比重的。認真的預(yù)習(xí),不但要知道文章的內(nèi)容、詞語的意思,更應(yīng)該思考作者的寫作背景,讀后的感想等,我要求孩子不動筆墨不讀書,隨時記錄下自己的感謝,甚至對作者表達的意思提出質(zhì)疑。只有有了高質(zhì)量的預(yù)習(xí),才能有行云流水的課堂,才能讓孩子真正參與到語文學(xué)習(xí)中。否則,孩子可能在語文課堂上一無所獲。

筆記。孩子需要養(yǎng)成課堂上記錄筆記的習(xí)慣。再好的記憶也比不上及時將課堂要點記錄下來,不但及時加深了印象,同時能夠為復(fù)習(xí)提供有力的資料保障。請家長堅持沒課檢查孩子的筆記,可以肯定地說筆記將直接反映了孩子課堂上是否認真地聽了講。請家長們?yōu)楹⒆訙蕚湟槐尽缎氯A字典》,我要求每一節(jié)語文課孩子都應(yīng)有字典相伴,孩子應(yīng)該養(yǎng)成隨時翻閱字典的習(xí)慣,不懂就問,不懂就查是非常好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

練習(xí)。練習(xí)一定程度上檢驗了孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),不時檢查他們的作業(yè)不適為好的方法。更關(guān)鍵的是孩子在訂正時要確保正確,錯誤的第一印象可能會起到反作用。開學(xué)來進行了兩次聽寫,兩次聽寫均有孩子訂正錯誤家長仍然簽字的現(xiàn)象,請家長要注意幫助糾錯,免得耽誤孩子第一時間掌握新知識。家長可能會有這樣那樣的理由指導(dǎo)不了孩子,但是你絕對沒有理由不幫助孩子,最簡單的校對我們完全有能力勝任,而且也一定能夠通過這些讓孩子養(yǎng)成好的訂正習(xí)慣。

競爭。競爭是促進孩子成長的催化劑,是最難能可貴的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)秀的孩子之所以優(yōu)秀是因為他有不斷拼搏,時刻上進的積極精神,讓孩子懂得競爭的重要,學(xué)會不斷超于自己是逐步實現(xiàn)成長的關(guān)鍵。

閱讀。廣泛的閱讀對于孩子語文能力的提高起著莫大的作用。我們有些孩子在語文學(xué)習(xí)過程中還是相當(dāng)輕松的,但是知識面太過狹窄不利于他向更高的臺階發(fā)展。我曾經(jīng)跟幾個孩子談及要拓寬視野,為更好的學(xué)習(xí)機會打下堅實的基礎(chǔ)。希望各位家長重視對孩子的拓展訓(xùn)練,錯過這一寶貴的時間,可能就錯過了小升初的機會。

3、加強溝通幫助孩子成長。

及時與老師進行溝通,了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況有利于家長有的放矢地對孩子教育。各位家長要保持一線通手機的暢通,便于我們及時與你進行聯(lián)系。我聽說,過去的章老師抓得緊,中午還留過孩子作業(yè),家長來接孩子的時候不但不心存感激還抱怨老師留了孩子,這與我前面說的例子恰恰相反。各位家長,你們與我們?nèi)齻€老師之間一定要建立一個良好的溝通平臺,你的想法和建議應(yīng)該通過合適的渠道及時與我們聯(lián)系,不適當(dāng)?shù)谋磉_可能會造成誤會,在理解的同時我們可能都需要做出更為合適的解釋。

我們的目標是一致的,為了孩子能夠更好地發(fā)展,我們責(zé)無旁貸,面對孩子的問題,我們必須立即行動,少一些牢騷,多一些思考。孩子是我們的希望,只有我們多犧牲一點個人的利益,更多地關(guān)注他們的成長,他們才能夠收獲更多。衷心祝愿每一個孩子健康成長,衷心祝愿每一個家庭為孩子的進步而慶賀。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇六

學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習(xí),授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比如,孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的.興趣,獨生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇較佳地點和時機;我們班有個女同學(xué),她的家長和它交流是通過筆談的形式,把要對她說的話寫在紙上,留在書桌上,她有什么想法,意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,留給父母。這中方法很好,彼此都避免了情緒上的問題,也很容易接受。家長們可以試試。

2、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。

3、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其嘲諷他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!

4、要教育學(xué)生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。班級里個別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話,不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,也敗壞了班級風(fēng)氣,望家長加強教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師都是非常有經(jīng)驗的老師,都教過很多很多的學(xué)生,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇七

各位家長:

晚上好!衷心的感激各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感激大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,教師與家長能夠及時溝通,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情景,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄_@是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果,取得圓滿的成功。

我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下,正在進行新教育的改革,首先,請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。

下面請語文教師就視頻資料予以解讀并談一談有關(guān)階梯式閱讀的一些問題。

經(jīng)過語文教師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了必須的了解,我也是為人父母,我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著,我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本,像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,我平時工作也很忙,所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,我相信經(jīng)過閱讀這些完美的、經(jīng)典的文字,必須會凈化孩子的心靈,有助于孩子建立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,貴在堅持,僅有持之以恒才會見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,他的知識面很廣,理解本事也很強,所以他學(xué)習(xí)起來感覺十分簡便。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養(yǎng)孩子愛讀書的好習(xí)慣的。

習(xí)慣決定孩子的一生,如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。

下面請英語教師談?wù)動⒄Z學(xué)科的情景及相關(guān)要求。

最終我就孩子的一些普遍的情景向各位家長做一匯報:

有時有的家長向我反映:孩子大了,有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學(xué)中階段的一個關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點,正處于轉(zhuǎn)折后期。在這個階段,孩子的身心都會發(fā)生變化,從而可能影響到學(xué)習(xí),所以我們要密切的關(guān)注,加以正確的引導(dǎo)。

1、學(xué)習(xí)方面。

料,也能夠復(fù)習(xí)教師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強,在學(xué)習(xí)上很主動,所以成績越來越好,或者有明顯提高。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從那里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點務(wù)必引起家長們的足夠重視。

2、心理方面。

孩子長大了,也學(xué)會了思考,更學(xué)會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。并且有些事他會放在心里,不喜歡和教師、家長交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

家長了解了孩子的身心變化,就要適當(dāng)引導(dǎo)孩子學(xué)會與人溝通,要教導(dǎo)孩子多從他人的角度研究問題。遇到事情要學(xué)會如何應(yīng)對,不能總從別人身上找毛病。

做到公平、公正的對待每件事情,不要把一些小事夸大其詞的告訴家長,引起不必要的矛盾。

您把孩子交到了我們教師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的,孩子的每一點提高,更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應(yīng)當(dāng)進取的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學(xué)生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意:告誡孩子千萬不要到網(wǎng)吧;在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項。

2、關(guān)于時間,有以下幾個方面需要家長注意:

(1)對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:30至7:40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;午時2:00到校。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校,不遲到。這是保證學(xué)生安全的前提。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間,每一天睡覺時間不少于8小時,最好到達10小時。晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,午時第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,請家長給予關(guān)注。

比如學(xué)習(xí)的`四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)家長應(yīng)當(dāng)協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要幫忙孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣如放學(xué)回家后貪玩作業(yè)馬虎不愿自己檢查在作業(yè)本上亂撕亂畫不愛惜文具隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些這是態(tài)度問題我們家校必須要互相配合幫忙孩子克服讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)該玩的時候就痛痛快快地玩。

4、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。學(xué)期已經(jīng)過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。練習(xí)冊主要是在課下自己完成,來到學(xué)校后教師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下,也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長必須都有這方面的經(jīng)驗,請根據(jù)自己孩子自身的特點,有針對性適當(dāng)輔導(dǎo),畢竟靠教師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必須回家要內(nèi)化,不斷重復(fù)鞏固。往高年級走,難度會越來越大,要求孩子獨立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),如果此刻就忽視,那將來肯定會掉隊的,期望我們家長要引以為重視。

5、其他方面:

提醒孩子每一天佩戴紅領(lǐng)巾。

保證孩子每一天的早飯要吃好吃飽,它是每一天學(xué)習(xí)的保證。

教育學(xué)生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學(xué)校不允許帶零食。

1、重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的職責(zé),也是家長們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育,提高和提高,是我們教師的愿望,也是家長們的愿望。

2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)本事、有終身學(xué)習(xí)的愿望和本事的人。一個人的觀察本事、思維本事、綜合運用知識的本事、生存本事是十分重要的。所以,光有知識是遠遠不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴提高,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性靠外部驅(qū)動,尤其小孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,之后孩子越畫越好,取得了不少成績。在別人面前,我們應(yīng)當(dāng)夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫忙他克服困難、解決問題。

3、和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會,去創(chuàng)造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)針對學(xué)生的情景,及時和教師聯(lián)系,及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和教師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和教師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面能夠使自己的工作更加具有針對性,另一方面,也能夠?qū)W(xué)生構(gòu)成一種前進的動力。此刻,有個別的學(xué)生在家長教師之間兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少能夠使他們更提高一些,這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長,我們走到一齊來了。為了我們完美的夢想,我們必須一齊努力,實現(xiàn)這個夢想。教師愿意從一點一滴做起。

尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,期望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,給我們提出寶貴的提議和意見。最終,我想說:要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感激大家的到來,您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣,教育無處不在,今日的家長會到此就結(jié)束了,但教育的腳步永遠不會止步。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、家長朋友:

大家下午好!

我是郭孟騰的媽媽,很高興因為孩子,我們能夠相聚在一起。

今年孩子升四年級了,四年級也是小學(xué)時期一個重要的轉(zhuǎn)折時期,從此孩子邁入中高年級的行列,在學(xué)校儼然以大哥哥自居,無論學(xué)習(xí)上還是思想上,和以前都有較大的轉(zhuǎn)變。很值得慶幸的是,在這關(guān)鍵時期,我們的孩子遇到了一位全身心為學(xué)生付出的班主任—劉老師老師,還有從一年級跟上來的數(shù)學(xué)老師張老師,經(jīng)驗豐富的英語老師劉老師。有這樣的老師,家長放心,孩子學(xué)習(xí)安心、回家省心,老師您多費心了。

有幸今天借家長會的機會,與大家共同交流教育孩子的經(jīng)驗和體會。孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣。我們把孩子交給學(xué)校,就要信任學(xué)校,而回到家后,我們家長也要負起責(zé)任來,因為家庭教育對孩子的影響也是重要的,那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢?拙見幾條,僅供參考:

1、督促孩子學(xué)習(xí),教給孩子學(xué)習(xí)方法。

不同的學(xué)科,學(xué)習(xí)方法不盡相同。語文學(xué)科:檢查好三本學(xué)習(xí)資料;書寫要求橫平豎直;多讀些作文選。數(shù)學(xué)學(xué)科:最容易犯的是低級錯誤————粗心。獎罰分明。英語學(xué)科:多讀多背。

2、為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,樹立好的榜樣。

我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,榜樣的力量是無窮的;所以我們一定要注意自己的形象,為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子做作業(yè)時,我們不要看電視、玩電腦或干一些影響孩子的事情。像我本身就是一名教師,孩子在寫作業(yè)時,我一般是看他寫,或備我自己的課,與孩子同時學(xué)習(xí)。曾經(jīng)孩子不愿意寫口算題卡,為了讓他寫,我采取的方法是,他在口算題卡上寫,我另抄題寫,比誰先寫完。

3、把自己的時間盡量留給孩子。

作為家長,我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,過程重于結(jié)果才是正確的。

作為家長,我們應(yīng)該參與到孩子的學(xué)習(xí)中去,多關(guān)注孩子;孩子在家的時間應(yīng)該多陪陪孩子,不能以上班忙、生意忙等而忽視孩子的感受。這樣我們才能及時發(fā)現(xiàn)問題,及時采取對策。只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教,并做到持之以恒,相信一定會取得令人滿意的收獲。

另外,盡量讓孩子跟著父母,不到萬不得已不要讓爺爺奶奶帶,這個道理大家都明白。

4、正確的愛孩子,引導(dǎo)孩子成長,與孩子一起成長。

原因,提出應(yīng)對的策略,少說一點“不能這樣做”多說一點“應(yīng)該這樣做”。相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好,越來越可愛了。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的家長:。

大家好!

我是高一(14)班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。因為我覺得我們的家長會的真正意義不僅僅在于我們通過交流加強溝通和了解,我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵,在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲,就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

下面我就國家助學(xué)金的問題、班級情況及家校合作與各位家長作個交流。主要講六點:

一、關(guān)于國家助學(xué)金的問題。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已就此問題講了基本情況,這里我再強調(diào)兩點:一是助學(xué)金的意義在于資助學(xué)生學(xué)習(xí),而不是資助他們吃喝玩樂,因此,請家長在助學(xué)金發(fā)下來后,合理規(guī)劃,把這些經(jīng)費納入生活費中,避免因此而導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成亂花亂用的習(xí)慣,錢是小,行為習(xí)慣是大。二是助學(xué)金發(fā)放的時間及方式,只要上面一發(fā)下來,我們就按相關(guān)政策發(fā)放,受資助的每個學(xué)生都有專用的電子帳號,以家長的名義辦理主卡,學(xué)生的名義辦副卡,兩卡都能取錢,不容易出錯的。另外,對于嚴重違反校紀校規(guī)的同學(xué),將視情節(jié)輕重,扣發(fā)其助學(xué)金。

二、班上的基本情況。

班上共有50人,男生37人,女生13人。班上學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,但經(jīng)過半學(xué)期老師和同學(xué)們的努力,學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改善,涌現(xiàn)出程品、邱海濤等學(xué)習(xí)標兵,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班干,如邱海濤、桂云宵、邱晟、汪文、陳攀、周波、江俊、萬慧、吳童、范雅琴、程品、凌濤、張保紅、陶從斌等,他們是老師的得力助手,把班級管理的井井有條,使班級成為四星級文明班集體。本次期中考試總分前十名是:程品、邱海濤、舒文倩、周波、江俊、程夢潔、萬曉婷、萬慧、桂云宵、童川。單科第一名:語文:劉向林,數(shù)學(xué):程品,英語:沈卓玉,物理:程品,化學(xué):程夢潔,微機:周波,制圖:江俊,品德:邱海濤,擇業(yè):童川。進步獎:邱海濤、舒文倩、江俊、桂云宵、程夢潔、萬慧、萬曉婷、孫新華、劉向林、程志喜、凌濤、朱明炎、陶從斌、喻亮、甘華、汪志磊、夏興、潘博、宋如意、黃尚明。

熱愛班集體,集體榮譽感強,認真辦好每一期黑板報:汪文、萬曉婷;講究衛(wèi)生,勞動積極、主動:陳攀、邱晟、魏童聰、胡盈娟、成望、邵康、宋如意、甘華、范雅琴、夏興、黃尚明、黃鶴、李雪飛、彭松、鄭陽、潘博、李世鵬、汪志磊、楊光等。

學(xué)習(xí)認真的同學(xué):程品、江俊、萬慧、舒文倩、沈卓玉、陳杏波、王柏泉、張凱、王凱、鐘沿、劉向林、汪艷、魏甜、程志喜。

一周實訓(xùn)優(yōu)秀小組:11組(組長汪文)、13組(組長朱堯)。優(yōu)秀個人:張凱、彭松、凌濤、汪文、邱晟、周波、陳杏波、吳成剛、宋如意、劉向林、程品、喻鵬程、鐘沿、邱海濤、江俊、桂云宵、吳童、孫新華、張保紅、程志喜、朱堯。

學(xué)校秋季田徑運動會獲獎?wù)撸喝f慧、舒文倩、范雅琴、汪艷、胡盈娟、宋如意、邵康、程志喜、王柏泉。

文明寢室:男寢室103(連續(xù)4次),寢室長:凌濤、桂云宵;女寢室203,寢室長:范雅琴。

語基競賽獲獎:舒文倩、陳攀。

品行變好的典型:邵康。

有較大進步的:朱明艷、夏興。

就每個學(xué)生而言,各人的情況也不近相同,高一是個關(guān)鍵時期,何去何從,也是我們家長、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式,先學(xué)知識,后學(xué)技能,普高、職高、短訓(xùn)都有??陀^的講,職高升學(xué)相對試卷簡單些,對中等生有利。不適合讀書的,或家庭經(jīng)濟狀況差的,就可選擇學(xué)技能,早日就業(yè)。也就是說,即使考不上大學(xué),學(xué)好技能也有飯吃。學(xué)校有新洲區(qū)最先進的機床設(shè)備,數(shù)控機床,幾十萬元一臺的有好幾臺,有專門的技術(shù)老師教,學(xué)個半年或一年,高中畢業(yè)證照拿,外面就業(yè)的前景也非常好,由學(xué)校安排就業(yè),到外資企業(yè)去工作,待遇也不錯。

三、專業(yè)的選擇。

如何選專業(yè),這也是各位家長目前最為關(guān)心的問題,我們的意見也只是參考,畢竟最后的選擇權(quán)在家長和學(xué)生手中,也請各位家長慎重考慮。如何選專業(yè),我談幾個觀點:

1、不要盲目跟風(fēng),不要輕信流言。不要盲目跟風(fēng),是指不要因為有要好的朋友就到一起學(xué)同一個專業(yè),也不要因為有自己喜歡或不喜歡的老師教某個專業(yè)而選或不選這個專業(yè),而不管自己是否愛這個專業(yè),自己是否能學(xué)好這個專業(yè)。不要輕信流言,是指不要輕信諸如讀職高不能考大學(xué)等流言,事實上,我們學(xué)校的學(xué)生合理選擇好專業(yè)后,同樣是條條大路通羅馬,只要努力,更容易取得成功。

2、適合是硬道理。各人的情況不同,每個人應(yīng)根據(jù)自己的實際情況作出合理的選擇,選擇的基本標準有兩個,一是自己對該專業(yè)有興趣,二是自己有信心學(xué)好該專業(yè)的課程,確保高考取得最為理想的成績。前提是對各專業(yè)有比較深入的了解,關(guān)于專業(yè)介紹,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就大的方針政策作了詳細的說明,下面我再就各專業(yè)情況作個簡單的補充,學(xué)校開設(shè)的專業(yè)主要有普高類(偏文、偏理),職高類(養(yǎng)殖、園藝、數(shù)控、機電、計算機、財會)。

四、班務(wù)工作措施。

我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽,只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉。在學(xué)習(xí)方面,著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試,我會給學(xué)生提供詳細的分析資料。同學(xué)的榮譽,我會及時公布在班級,且發(fā)獎狀及獎品.

具體目標是:做人與學(xué)習(xí)雙豐收.最關(guān)鍵是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個別學(xué)生,每次考試成績都不太理想,實際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:遲到,早讀到校后不能立即抓緊時間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,晚寢不能及時休息。在家的表現(xiàn)如:放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,勞動觀念不強等。

我做了以下一些工作:

第一、樹立典型、強化管理,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

開學(xué)一個月后,班上就出現(xiàn)了一些好的典型,如像努力學(xué)習(xí)的代表、學(xué)習(xí)標兵、優(yōu)秀班干部、衛(wèi)生標兵,他們是榜樣,其他同學(xué)在這些同學(xué)的帶動下,在班級的各個方面,掀起了一股比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。另外,班主任作為學(xué)生管理的核心,我在對每一個學(xué)生負責(zé)的思想指導(dǎo)下,抓點滴抓細微,從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

第二,重視課堂改革,強化學(xué)生主體參與。

學(xué)生是教學(xué)的主體,充分調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上,力度很大,老師們充分利用學(xué)校的各種資源,搞活課堂,注重反饋,積極調(diào)整。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗,工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬.認真負責(zé),兢兢業(yè)業(yè),精心設(shè)計著每一堂課,批改每一次作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生,耐心地解答學(xué)生的每一個疑難問題,我們不怕學(xué)生的萬萬次請教,就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。

第三,以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好晨跑、兩休及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。利用“點圓式工作法”,確定:學(xué)習(xí)為點,晨跑、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:晨跑、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞?,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

五、關(guān)于家校合作的建議。

各位家長,孩子是我們的希望,我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙,當(dāng)了二十幾年的老師,我常聽到家長滿臉歉意地對我說:“老師啊,我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書,什么都不懂,我那孩子就交給你們老師了?!逼鋵嵾@種說法是不對的。父母是孩子的第一老師,要教育好學(xué)生,必須要有家庭、社會的配合,這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育,才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。目前我班學(xué)生整體學(xué)風(fēng)較好,有不少學(xué)生取得了較大進步,希望家長們能夠積極配合學(xué)校,共同教育學(xué)生。

為此,我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議:

1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,家長積極配合支持學(xué)校。比如說,我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明,講禮貌,孩子在家里時,家長就應(yīng)該做好這方面的工作,這樣,對孩子的教育才能達到一致性。家長的理解和支持,是教育形成全力的關(guān)鍵因素,俗話說:“土地不種荒一年,子女不教誤一生?!奔议L只有加強對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。

2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,要讓孩子能自己照顧自己。

3.家長要珍惜學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。我以前發(fā)現(xiàn)有的家長時間觀念不強,總會有學(xué)生因為家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我請假,有時甚至達到一天或幾天的時間。

4.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時的家庭作業(yè)要督促他們認真地完成,使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長能在工作之余,耐心的坐下來和孩子進行推心置腹的交流,幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的,樹立人生理想,當(dāng)好推進器,尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒,甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長,應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷,對孩子進行理想前途的教育,明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外,還得學(xué)會做人,學(xué)會生活,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子,家長也應(yīng)該多加注意,幫助孩子渡過危險期。

5.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。

有些家長送學(xué)生上學(xué),目標太明確,考高分,上大學(xué)是唯一的目標。因此,他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率,評價學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實,對于一個人來說,會做人比會讀書更重要;情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長,學(xué)生一次考試不好就生氣,可是,學(xué)生存在嚴重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的,我們強調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,是因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然,我們并不是不關(guān)注結(jié)果,但我關(guān)注的是大結(jié)果,而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女的行為習(xí)慣,如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(勞動是教育人的較好方式,只有勞動,他才懂得來之不易,懂得珍惜)等。孩子正在長身體,一天吃三餐肯定不夠,每個月應(yīng)該給孩子400——450元生活費,給過多的錢,有的學(xué)生就會翻院墻出去上網(wǎng)。家長還應(yīng)該教育孩子在學(xué)校食堂就餐,免得在外吃飯不衛(wèi)生(近幾年高考體檢得乙肝的大都是在外吃飯的學(xué)生)。學(xué)校食堂的工作人員都有健康證,柴、米、油、鹽都是衛(wèi)生局派送的,符合國家衛(wèi)生標準,且飯菜花樣多,價格也不貴。

6.尊重學(xué)生,尊重個性。科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,每個學(xué)生在這個世界上都是獨一無二的,每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格,有個性,有他自己的興趣特長和愛好。如果我們家長想不透這一點,很容易對學(xué)生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重學(xué)生,尊重個性。

7.多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時間聽一個學(xué)生說:“我媽媽說,反正我平時讀書也不中,混個畢業(yè)算了。”不知家長在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受,面對這樣的問題,面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他成績搞上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

8.要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重、信任他們,不要對他們施加太多壓力。事實上孩子的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

9.教育孩子遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育孩子明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

10、堵不如疏,要適當(dāng),不能太嚴也不能不管.更不能不負責(zé)任的放任.

六、幾點希望:

1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育,每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應(yīng)該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長,爭當(dāng)先進,全面提高各方面的素質(zhì)?,F(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實踐證明,家長對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。多與班主任交流,打一個電話,寫一張紙條,都是很好的形式。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個家,希望家長們多到學(xué)校來看看。

4、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活??梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不學(xué)會生活,往往也不會學(xué)習(xí),在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

5.對有些問題家長的態(tài)度必須明確:

(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進入網(wǎng)吧、酒吧。

(2)、不要讓孩子帶手機回學(xué)校。因為手機的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機會在課堂上發(fā)信息,因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者,帶手機回學(xué)校不安全,容易失竊。

(3)、教育孩子要注意儀表,不要追求時髦。

(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo),并及時制止。

(5)、不要讓孩子駕駛摩托車。

孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中立足。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點,盡了自己的努力和職責(zé),即使現(xiàn)在欠點賬,將來你的子女肯定有能力幫你還。相反,如果你舍不得在教育教學(xué)方面投入,你的子女就會沒有學(xué)到知識或沒有學(xué)會做人。沒學(xué)到知識就可能會因賺不到錢而要欠賬要還債,他們在社會上無法維持生存時,就需要你的不斷接濟和幫助,那他就成了你一生的負擔(dān),沒學(xué)會做人就有可能干一些違法亂紀的勾當(dāng)讓父母顏面盡失牽腸掛肚,成為父母精神上的負擔(dān)。所以如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,一代拖累一代,一代不如一代,這樣的惡性循環(huán)。然而有知識有見地的家庭則是一代負責(zé)一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。

我們這個班級50人,就每一個學(xué)生而言,在班中占五十分之一,是微不足道的。但對每個家庭來說,是百分之百的希望,所以我的原則是不放棄任何一個學(xué)生,關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),又盡量不讓一個學(xué)生落隊。我的空余時間、精力都放在幫助后進生上,做到課上多對他們提問,多耐心輔導(dǎo),課后常做他們的思想工作,找他們談心,常常鼓勵他們,他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們,這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標,學(xué)習(xí)上有了動力,他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進步,多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。請家長們相信,新洲職高沒有差生的概念!

謝謝大家!

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十

你們好!

首先,感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

可能每一個孩子都是家里的寶貝,在家里只要他們有什么要求,無論合理與否,家長都會盡量滿足,因為我們覺得孩子很可憐,格外心疼他們。但是孩子最終是要離開父母,走向社會。大家有沒有想過那時他們怎樣生活?當(dāng)今社會競爭相當(dāng)激烈,而我們的孩子要和那些普通人一起競爭,我們沒有一點優(yōu)勢?,F(xiàn)在普通孩子個個都在拼命的努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能,而我們還在處處保護著我們的孩子,怕他們受到一點點委屈,怕他們吃苦,怕他們累著。大家可曾想到這樣的愛是一種溺愛,會阻礙孩子的發(fā)展。

我先向各位家長介紹一下學(xué)校的情況:學(xué)校給孩子創(chuàng)造了良好的環(huán)境,學(xué)校內(nèi)的各種康復(fù)訓(xùn)練器材、體育器材、學(xué)習(xí)教具等都比較完備,并且爭取各種機會和力量為學(xué)生們爭取補貼和補助金,只要是對學(xué)生有利的,學(xué)校一定盡全力爭取。

這些進步都是大家有目共睹的。因為本班孩子的年齡差異大,有的已經(jīng)成年,在待人接物方面予以指導(dǎo);有的正值青春期,在生活中要有意識地對他們進行青春期的心理健康教育。最后,向各位家長們匯報一下我的工作:這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任,同時任教勞技,織圍巾課程。還在教室辦公,一天中有一半以上的時間和孩子們在一起,所以對每個孩子的各個方面都有較深刻的了解。我喜歡和孩子們在一起活動,每次陽光活動我都會和他們一起跑步、跳遠、做游戲??當(dāng)然我也有我嚴厲的一面,我認為他們和普通的孩子是一樣的,所以無論在課堂上還是在活動課上,我都會讓他們保質(zhì)保量的去完成任務(wù),不放過一個偷懶的學(xué)生。另外,就本班孩子以后的工作安置問題發(fā)表一下我個人的看法,按照國家規(guī)定的年齡標準來看,本班已經(jīng)有好幾個孩子已經(jīng)成年,其余的都已經(jīng)接近成年人的邊緣,所以孩子以后的就業(yè)安置問題是目前擺在我們的頭等大事。我校開設(shè)了勞動技能培訓(xùn)班,將來,部分同學(xué)可以參加學(xué)習(xí),為就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)。另一方面,我們要充分調(diào)動起各種有利的條件為孩子的將來打算,可以和殘聯(lián)聯(lián)系,找有關(guān)單位,希望能夠得到他們的幫助。

最后,我希望家長能經(jīng)常與我們交流,讓我們“一切為了孩子,為了孩子的一切”而攜手努力。

謝謝大家!

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長:

您們好!

首先請允許我代表高三(12)班全體師生對您們的到來表示衷心的感謝!謝謝您們!記得前年九月,您們把孩子送到學(xué)校,滿懷期望,深信不疑地交給了我們。時間過得真的很快,兩年過去了,您們的小孩此刻正處在爬山的艱苦困難時期----高三學(xué)習(xí)階段,高三對我們的每一位同學(xué)來說,都處在人生的十字路口,至關(guān)重要。在這最關(guān)鍵的時候,我們把各位家長請來,共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?,使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方構(gòu)成合力。

說真的,您們來了,于百忙之中擠出時間,不僅僅給我們帶來開天辟地的勇氣,更給您們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。您們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚、最博大的動力根源!請相信一句話:人間自有公道,付出總有回報。在這有限的200多天里,只要有您們的傾力關(guān)注,便會有孩子們強大的持續(xù)不斷的拼力!請暫時放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福,所以我推薦:你們、孩子們、還有我們老師緊緊地團結(jié)在一齊,讓您們的孩子我們的學(xué)生能夠在明年的六月帶著期望上路,放飛他們的夢想!為此,再一次感謝您們!

這天我們家長會的主要議程有以下七個方面:

高三共有文科學(xué)生309人。我們高三(12)班共有學(xué)生53人,文科平行班,女多男少。

總體特點:學(xué)習(xí)刻苦,競爭勁頭足,成績進步明顯。住宿同學(xué)大部分是從早晨5點多起床到晚上10點50就寢,除了休息和吃飯外,基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起床到教室看書,如:丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴嫻等。住在校外也有十分認真努力的。大家都唯恐落后,競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,如丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、彭勝穎、丘艷梅、賴苑瓊、鄧翠梅等在學(xué)習(xí)努力程度和成績上都有不同程度的進步。

根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計表介紹高考狀況,我校無論是1a(國重)、二本(2a和2b以上)以上、省線(3a)以上人數(shù)比例均居x市同類學(xué)校的前列。

鑒于高三的關(guān)鍵性以及為學(xué)生帶給良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,學(xué)校專門為高三提出了嚴格的管理規(guī)。要求年級分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、還有高三其他老師全天全程陪同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、保證有學(xué)生的地方,必定有我們的老師,讓學(xué)生不會感到在學(xué)習(xí)路上的孤單和厭煩。同時,對那些害群之馬也進行從快、從重、從嚴處理,所以期望家長能夠理解并支持。

在8月23、24兩日,我們高三年級舉行了進入高三級以來的首次大型考試?,F(xiàn)向家長匯報如下:

本次考試總共考六門,語文、數(shù)學(xué)、英語各150分,政治、歷史、地理各100分,總分為750分。我班總平均分398.8分,排在年級五個平行班中第二位。其中我班許亮同學(xué)是最高分520分(全年級文科最高分597分),在全年級排第19名;全年級前50名中,我班依次有許亮、丘麗婷、涂冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等6位同學(xué)。

1、成績一向比較穩(wěn)定在班級前十名的同學(xué):許亮、丘麗婷、黃瓊珊、賴婷、涂冰妮、黃建林等6位同學(xué)。

2、進步較大的同學(xué):江夢玲、彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、楊維、鄧翠媚、李珂非、黃雅等九位同學(xué);其中彭勝穎、王靜、葉子鳳、賴苑瓊、鄧翠媚、李珂非、黃雅分別前進十多名。

3、學(xué)有余力的同學(xué),但思想不太重視的同學(xué):鐘利靈、曾龍君、劉曉、鐘清燕、劉海等人。期望家長加強溝通。多了解其內(nèi)心想法。

1、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴重,包括一些成績比較好的同學(xué)同樣也存在這個現(xiàn)象。

2、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣有關(guān)。

3、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,急于求成,總想一下把很多知識都學(xué)完。

4、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實干加巧學(xué)。

5、不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,或有時把目標定的太低。

6、不能正確地對待每一次考試成績,個性是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心,從此一蹶不振。

7、上課不動腦筋,不跟老師一齊思考,熱衷于獲得現(xiàn)成答案,死記硬背。

1、做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。及時了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,以到達調(diào)整教學(xué)的手段和方法。對于偏科的同學(xué),今后還要想辦法,鼓勵學(xué)生盡量多投入時間和精力,同時鼓勵學(xué)生多同自己所偏的學(xué)科教師多溝通,爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2、規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控潛力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放松,需要不時的督促。同時學(xué)校又是一個群體生活,需要有統(tǒng)一的行動,才能保證大家都有一個學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。所以這點推薦家長要個性配合。

3、在學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會做人,學(xué)會團結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。

4、幫忙學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認真的狀況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝。我時常對學(xué)生說,早起是重要的,但效率更重要。中午必須要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學(xué)問。

5、用心與家長進行溝通和聯(lián)系。學(xué)生的健康成長不僅僅需要很好的學(xué)校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,要主動地與家長取得聯(lián)系,要多聽取家長的意見和推薦,但同時也期望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

有道是“有徑可登鋒,全憑眾志成城,博雅塔前攻納米;無繩能系日,務(wù)期韋編三絕,未明湖畔詠關(guān)睢?!奔纫髮W(xué)生發(fā)揚韋編三絕、不達目的誓不休的韌勁,也要求大家眾志成城,共同打造學(xué)生的教育環(huán)境。在那里,我結(jié)合我們學(xué)校、我們班級的狀況,跟各位家長談幾點不成熟的推薦:

1、重視家庭教育。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。沒有良好的家庭教育,學(xué)校教育寸步難行。有人認為:把孩子交給了學(xué)校,家長就萬事大吉了;如果孩子不聽話、成績不好,就是老師沒教好。狀況不完全如此。您去研究一下那些優(yōu)秀學(xué)生,看看他們之所以能進重點中學(xué)、考上大學(xué),與他們的家庭和父母的素質(zhì)有什么關(guān)系。我們都明白:“性格決定命運?!蹦敲矗说男愿袷窃谀睦锘境尚偷氖窃诩彝ァ<议L一般都迷信分數(shù),其實高分往往是以高情商作為前提的,而情商是性格的重要組成部分。我見過許多就智力來說上大學(xué)根本沒有問題的學(xué)生,結(jié)果連初中都畢不了業(yè),毛病就出在性格上:有的太懶,有的怕吃苦,有的任性,有的光明白花錢……家長是孩子的第一任老師,也是孩子的終身老師。所以,孩子的命運,他的學(xué)習(xí)成績,他會考上什么學(xué)校,將來有沒有出息,基本掌握在家長手里!我那里毫無推卸學(xué)校職責(zé)的意思,而是期望家庭和學(xué)校的教育能夠各司其職,緊密結(jié)合。

2、做一名有心的家長,經(jīng)常和老師持續(xù)聯(lián)系。

用得好,是不是名牌;做高考信息員,適當(dāng)留意考試信息。

除此之外,對于高三這一年,我推薦家長還要做到:首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境??措娨晻r,盡量控制音量,不干擾孩子學(xué)習(xí);同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是認真督促。由于孩子的自控潛力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子回家后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。第三是用心配合。有些父母認為自己不懂,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動,經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學(xué)習(xí)狀況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點和短處,采取相應(yīng)的措施,幫忙孩子學(xué)習(xí)好的功課和規(guī)范好自己的行為。

3、做一名講原則的家長,以實際行動支持孩子高考。

要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個大局。應(yīng)酬也好、麻將也好、電視也好,要盡量規(guī)避,此刻離高考還有200多天,孩子可學(xué)習(xí)的時間不長了,必須要抽出時間陪陪他(或她),和他說說話,了解他們內(nèi)心所想和困惑,因此,平時也要多與孩子、孩子的老師聯(lián)系,打電話給他,詢問一些必要的狀況,不宜一攬子全托付給老師,而自己什么都不管。要做到“泰山崩于前而面不改色”。孩子的平時學(xué)習(xí)狀況和考試成績。

4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。

的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如升學(xué)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況,這樣,長此以往,學(xué)生免疫力低下,精神差,容易生病。最終導(dǎo)致學(xué)不下去。

各位家長,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!痹犎酥v過一個來自大海的故事:在礁石的背面,風(fēng)平浪靜,藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉,毫無生機,而且死亡率極高;在礁石的外面,巨浪翻滾,生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃,光彩奪目,并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在必須的程度上與珊瑚蟲是一樣的,也需要沖擊、磨擦、鍛煉,高考是孩子們成長道路上第一次大的考驗,經(jīng)受住了這次考驗,他們也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。所以我們盼望高考,也決不會害怕高考,期望和各位家長一道共同教育好他們。最后共同祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十二

各位家長:

的教育管理之中。畢竟家長是孩子的第一任老師,作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好。

一、匯報本班期中考試情況。

本次測試的試題綜合性比較強,所以考試分數(shù)不高。我們應(yīng)該清楚,分數(shù)只是一個參考,不要因為孩子的進步而自滿,也不要因為孩子的退步而失去信心,而應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看,還是有些孩子不夠細心,有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題,以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法。

二、近兩個多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況。

1.上課認真,回答問題積極的同學(xué):

李紅剛、吳必如、黃向洲、雍颯颯、何壯。

2.家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,且書寫認真的同學(xué)有:

吳必如、粱張文、張嘉文、石圓圓、魏佳妮、張力尹。

3.進步較大的同學(xué):

楊雪莉、白東、雍颯颯、蘇盼盼、王卓、趙余勇。

4.退步較大的同學(xué):

華振良、粱土軍、華豪壯、張麗陽、閆舒婷、楊智凱、肖康、陳俊全、

5.還需加大努力的同學(xué):

三、本學(xué)期的教學(xué)計劃。

五月份將進入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點,準備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí),課余重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。今后的作業(yè)包括兩方面:一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí),目的是找出針對性的`問題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí),目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點,并考察是否過關(guān)。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想、動筆寫,加強對作業(yè)的監(jiān)督,保質(zhì)保量,獨立完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑,通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo)。

四、給各位家長提幾點建議。

1.多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,如果你的孩子貪玩,不認真學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,應(yīng)該進行適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子確實努力了,成績還不理想,應(yīng)該給他信心,多鼓勵他,千萬不要潑冷水,更不應(yīng)該放棄。

各位家長配合老師做一些工作:檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齊全,如沒有的話,督促他準備好。教育他要認真使用草稿本,能口算的口算,不能口算的豎式一律列在草稿本上,字跡要端正,線用尺畫,并標上題號,這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,得數(shù)也不會抄錯。總體上保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活。

3.平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?,交流一下,你的孩子在想什么,最喜歡做什么,數(shù)學(xué)上還有什么問題,針對孩子學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時和老師聯(lián)系,及時溝通??梢詠韺W(xué)校面談。這樣老師也可以對癥下藥。

4.杜絕影響孩子學(xué)習(xí)的一切因素。下午回家學(xué)習(xí)必須單獨完成,嚴禁幾個人一起寫作業(yè)。不許每天看電視,逛電腦,更不得隨意進城。娛樂時間安排在周六或者周日,可以使兩個小時,一定要有計劃,家長不能不約束,隨他玩樂。

各位家長,你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有不到2個多月的時間,如果你能積極地配合,再加上孩子和老師的共同努力,我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。謝謝大家!

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長朋友們:

大家好!

非常高興在這六年級這一年又可以再次見到大家,同時非常遺憾這是我們小學(xué)階段最后一次的家長會,這也是我們最后一次以家長會的形式交談,我們以后恐怕也不會有這種機會了,所以我對于最后一次家長會的準備也是比以前付出了更多的努力。

還是和往常的家長會一樣,我首先還是向家長朋友們對我們這段時間內(nèi),我們班取得的學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)情況作一個簡潔的說明。關(guān)于我們這段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,我們班這次的總成績,在我們六年級整個年級中排名第四,雖然沒能夠進入前三,但是還算一個比較優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。值得一提的是我們班這次的各科的平均分,在整個六年級里是排名考前的,這說明我們班班內(nèi)的分數(shù)差距很小,沒有特別拖班級后腿的同學(xué)。

在六年級的最后一個學(xué)期里,出現(xiàn)這樣的分數(shù)情況,也是讓這個作為班主任的感到非常的欣慰,這也預(yù)兆著我們班在小學(xué)最后一次考試中表現(xiàn)的不會太差。同時這也說明我們在之后的升學(xué)情況也會達到我預(yù)期的效果。但是這些東西實習(xí)的前提是,同學(xué)們在最后的半個學(xué)期里,依舊保持這樣的學(xué)習(xí)方式。同時在這個過程中,我們需要家長對孩子的學(xué)習(xí)管理要比以前更嚴格一點,也希望各位家長可以理解我,對于我們班同學(xué)的升學(xué)要求。

在這上半學(xué)期里的學(xué)習(xí)成果,我們班這次有一些同學(xué)的分數(shù),已經(jīng)超過了我們這個地區(qū)重點初中學(xué)校的分數(shù)線,在此我對這些同學(xué)做出表揚,同時也要對他們的家長提出表揚,因為你們家長的家長工作做的好,才讓自己的孩子取得如此喜人的成績。同時我也告誡同學(xué)們在下半學(xué)期里繼續(xù)穩(wěn)住陣營,在之后的考試中,不因為這次考試的成績而知足,繼續(xù)為了更好的初中學(xué)校而奮斗努力。我們班還有一些同學(xué)的成績可以有更好的表現(xiàn)的,所以我希望這些同學(xué)的家長朋友們,能幫助他們自己的孩子做好心理工作,讓他們在之后的考試中不失自己的真實水準。

最后,對于我最后階段的班主任工作向大家做出一個計劃,我在最后的下半學(xué)期里,不會在要求同學(xué)們大力提高自己的分數(shù),而是保持我們每一位的同學(xué)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時在下半學(xué)期里,我也會格外照顧到班上同學(xué)們的情緒,讓他們在最后告別的時間里,不會產(chǎn)生一些對自己不利的想法。同時自己也會在班主任的各個工作方面上,更加嚴苛的要求自己,和同學(xué)們一起努力做好最后的班級工作。

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培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十四

各位家長:

大家好!

感謝大家今天的光臨。孩子步入二年級已經(jīng)快兩學(xué)期了,我向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一學(xué)期多來對我工作的支持,對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。今天約請大家來,和我們老師一起,主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們的共同努力,做好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。

小學(xué)重態(tài)度,中學(xué)重品行,高中重品質(zhì),大學(xué)重成績,將來重選擇,不可顛倒,因為教育沒有回頭路可走!

一、學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況總結(jié):

本班學(xué)生絕大多數(shù)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)二年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生,但也有部分學(xué)生組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。

班級存在的問題:

1、新課程對于生字教學(xué)實行識寫分開,多認少寫。因此學(xué)生的閱讀量、詞匯量明顯增加,閱讀面、知識面視野都明顯比以前的學(xué)生要廣。正因為認的量增加了,寫又跟不上,所以會造成認寫脫節(jié)。很多字孩子只會認,不會寫,更加不會用。因此出現(xiàn)的錯別字也特別多,尤其是同音字會混淆。

3、作業(yè)錯題改正不及時。

4、部分孩子上課把學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具,做練習(xí)時不專心。

5、在家里讀書的時間太少,讀書背書每天至少要20分鐘。

6、書寫質(zhì)量良莠不齊。

二、本學(xué)期語文教學(xué)的重點:

1.識字寫字教學(xué)。

本冊安排的550個要求認識的字,絕大多數(shù)是常用字。我們鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。家長在日常生活中也可以鼓勵孩子擴大識字量,在生活中識字,在實踐中鞏固字。

2.閱讀教學(xué)。

我非常重視朗讀的指導(dǎo)。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,讓讀出感情。我們希望家長能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。甚至能夠陪著孩子一起讀,和孩子比賽讀、分角色讀或者一起演課本劇。

三、有關(guān)建議:

(一)、家庭作業(yè)。

下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。首先講講作業(yè)習(xí)慣:

1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。

2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認真仔細,作業(yè)要限時,可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發(fā)現(xiàn)錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養(yǎng)了孩子認真的作風(fēng)。

3、給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子總結(jié)一下,查查粗心的原因,看看發(fā)展和變化,使孩子引以為戒,認真對待。

4、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

書寫能力是學(xué)力的指標,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習(xí)多一點,他就嘮叨半天,到中高年級就可能討厭作文,這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長敘述:“媽媽,今天在學(xué)?!奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?,家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來,慢慢的,家長可以問他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等,讓他漸漸將文章擴大,加長。二年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字,家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。我們班有每個同學(xué)都有一本積累本,就是為孩子們涂鴉做準備的。

5、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽“話”的`孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。

(二)、課外閱讀。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,可以讓孩子終身受益,如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,又是家長們十分頭疼的問題。對于這個問題,“一般而言,如果家長有閱讀的習(xí)慣,孩子成長中耳濡目染,自然就會形成閱讀習(xí)慣?!?/p>

(1)用故事吊孩子的胃口。

小學(xué)階段的孩子,聽覺的接受能力比視覺強,很多東西自己讀不太懂,但聽別人講就能理解。因此,小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益,如家長每晚睡前給孩子讀一個故事,引起孩子的興趣,只要堅持一段時間后,家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不小。

(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書。

作為家長,應(yīng)盡量滿足他的要求,大膽讓孩子自己選購,因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看,甚至愛不釋手。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,在讓孩子自由選購圖書的時候,父母也要幫他篩選,畢竟,孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。

(3)陪讀。

對于孩子喜歡的書,家長可以放開讓他自己去讀;但對于一些他不太感興趣而又有用的書,家長可嘗試陪讀。對此,家長可緊跟教材的內(nèi)容,每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),幫助孩子理解閱讀材料,并要求孩子回答課后的問題,久而久之,孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。此外,建議家庭備《百科全書》、《十萬個為什么》等科普讀物,遇到孩子有不懂的問題,可與孩子一起查閱資料,或是佯裝自己有不懂的問題,讓孩子主動去查閱資料并告知。

最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的每一個學(xué)生都健健康康快快樂樂地成長。再次對你們的到來,表示感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。

培智學(xué)校家長會班主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長:

下午好!

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我深深地知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為孩子的班主任,在交流之前我想向今天所有到來的家長表達我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。

在坐的各位家長有些我們接觸的機會比較多,所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,相對來說對我對孩子的了解就少一些。那么,今天我們開這次家長會就是為了在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂地成長。通過我們的共同努力,使每個孩子在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。

老師來上課;他們有禮貌、熱愛班集體,同學(xué)之間團結(jié)互助,是一個團結(jié)上進的集體。班風(fēng)好,學(xué)習(xí)氣氛濃。孩子的年齡尚小,每天面對六十個孩子,所以在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進步,每一點成功,除了老師的教育引導(dǎo)之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,為進一步提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉。

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后認真完成家庭作業(yè),做作業(yè)時專心,不能一會干這,一會干那,書寫要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

2、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動,尤其低段孩子,他們更需要得到大人的賞識,有一位家長做得很好,只要有親戚朋友來家做客,就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,客人們都把孩子夸獎了一番,后來孩子越畫越好,取得了不少成績。有的家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置,有專門的`書架,放上孩子的書,讓孩子隨手可以拿到自己愛看的書。在別人面前,我們應(yīng)該夸獎自己的孩子,孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意取得好成績,只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時間幫助他克服困難、解決問題。

3、加強與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為著孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。

4、督促孩子多閱讀課外書籍,引導(dǎo)孩子勤寫日記。養(yǎng)成練筆的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的閱讀能力,拓寬孩子的知識面。

總之一句話,為了孩子的一切,為了一切的孩子。我們爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更優(yōu)秀。孩子的教育機會一旦錯失,就再也補不回來了。

我們今天的家長會,目的只有一個,那就是希望家長與教師之間,多多溝通、多多理解、多多支持!相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

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