最新中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)15篇）

總結(jié)可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗，為未來的發(fā)展提供借鑒。寫總結(jié)時要充分發(fā)揮自己的思考能力，對所總結(jié)的內(nèi)容進行深入分析和思考?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇一

自去年被評為中學(xué)一級教師以來，把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章,一如既往飽含激情地從事教育教學(xué)工作?！被厥走@一年來的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記“與時俱進”的思想，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。

我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名職業(yè)中學(xué)的專業(yè)教師，最緊迫的任務(wù)是具有新的教學(xué)理念、掌握新的專業(yè)技能。如何把課上得讓學(xué)生感興趣，才能俘獲學(xué)生的心，才能吸引學(xué)生熱愛這門學(xué)科。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任專業(yè)課的教學(xué)工作，深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負每一位學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，充分準(zhǔn)備實訓(xùn)內(nèi)容，保證每一個實訓(xùn)環(huán)節(jié)不出任何問題。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行思想品德等教育。

三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。

我努力刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，教學(xué)工作中認真鉆研新課標(biāo)，做推進素質(zhì)教育，實施新課標(biāo)精神的帶頭人，嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進行教學(xué)工作。具有了獨立完成中學(xué)教學(xué)和處理教材的能力，文化知識水平明顯勝任中學(xué)一級教師職務(wù)。嚴(yán)謹治教，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

積極參加教育教研活動，計算機作為信息時代的主要載體，在職業(yè)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。并且利用計算機把生活和工作中感人和發(fā)人深思的點點滴滴記錄下來，提高自身的修養(yǎng)。

總之，一年來，自己認真履行教師職責(zé)，廉潔從教，自覺拒絕社會不良風(fēng)氣影響，從未利用職務(wù)之便謀私利，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。遵守社會公德，愛崗敬業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)。出勤好，從不遲到、早退，幾年來無事假，身體健康。在工作中，深化教育改革，全面推進職業(yè)教育，我不斷努力學(xué)習(xí)文化知識、鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法，竭盡全力，滿腔熱忱地投入本職工作。學(xué)無止境，教無定法，我將盡自身的微薄之力，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇二

2015年，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，學(xué)校認真貫徹落實十八屆四中、五中全會精神，堅持?立德樹人?的總要求，以?建一流學(xué)校，創(chuàng)特色品牌?為總體目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深化內(nèi)部管理，推動內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強服務(wù)兵地經(jīng)濟社會發(fā)展能力，全面完成年初制定的各項工作任務(wù)，為國家示范校驗收和推廣、實現(xiàn)依法治校目標(biāo)提供了有力的保證。一年來，學(xué)校共在各級各類大賽中榮獲一個國家級三等獎，兵團級5個一等獎，9個二等獎，18個三等獎?，F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

1信息化的實現(xiàn)提供了基礎(chǔ)設(shè)施保障；同時，啟動校園?一卡通?項目，目前已實現(xiàn)校園內(nèi)刷卡消費功能。

2.加強骨干教師和?雙師型?教師培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。今年學(xué)校共投入16萬用于師資培訓(xùn)。其中，4人參加國家級骨干教師培訓(xùn)，11名教師參加兵團級培訓(xùn)，2名教師到疆外企業(yè)進行培訓(xùn)鍛煉。今年8月，學(xué)校牽頭舉辦首屆兵團屯南現(xiàn)代職教集團師資培訓(xùn)班，聘請全國知名職教專家和江蘇大學(xué)多名專家授課，一師、三師、十四師職校、巴州紅旗技校等4所學(xué)校的80余名教師參加了培訓(xùn)，充分體現(xiàn)了我校在兵團南疆地區(qū)職業(yè)院校中的引領(lǐng)作用。在2015年兵團信息化教學(xué)大賽中，學(xué)校參賽教師獲2個三等獎；在國家信息化教學(xué)大賽中，1名教師榮獲三等獎。

3.加強學(xué)生管理工作，以人為本突顯職校特色。學(xué)校堅持?軍事化管理、人性化服務(wù)?的理念，全面加強未成年人的思想道德建設(shè)。一年來，學(xué)校組織開展了?向雷鋒同志學(xué)習(xí)?、民族團結(jié)教育月、科技活動周、傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?宣傳教育、趣味運動會等豐富多彩的活動，有效促進了學(xué)生的身心和諧發(fā)展。今年，我校學(xué)生在首屆兵團職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)大賽中9個項目中喜獲4個一等獎，1個二等獎，3個三等獎的驕人成績，受到兵團教育局領(lǐng)導(dǎo)和職教同行的高度認可和關(guān)注。

二、以拓寬生源為突破，注重市場導(dǎo)向，招生、就業(yè)、培訓(xùn)、駕訓(xùn)齊頭并進。

2薦服務(wù)。學(xué)校全年共分配畢業(yè)生501人次，就業(yè)率98%。在學(xué)校高度重視和支持下二師電大、農(nóng)廣校春、秋兩季共計招生837人，在去年基礎(chǔ)上增加了21%；教學(xué)管理更加規(guī)范，考試組織更加嚴(yán)密，學(xué)員管理更加細致到位，各項工作得到全面提升，實現(xiàn)了二師電大、農(nóng)廣校交接后的平穩(wěn)過渡。

2.以鑒定促培訓(xùn)，以服務(wù)謀效益。截止目前，學(xué)校共培訓(xùn)、鑒定3931人次。此外，學(xué)校今年還新增8個鑒定工種，服務(wù)社會能力顯著增強。華山駕校全年共招收學(xué)員800名，為學(xué)校帶來了良好的社會經(jīng)濟效益。

三、以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，整體聯(lián)動，實現(xiàn)各方協(xié)調(diào)有序1.加強社會管理、綜合治理工作。學(xué)校社會管理、綜合治理工作，緊緊圍繞以維護學(xué)校安全穩(wěn)定為首要任務(wù)，堅持?打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾?的方針，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，重點抓學(xué)校安全管理規(guī)范化、校園周邊環(huán)境整治、消防安全整治、法制教育、矛盾糾紛排查等工作，有效保障了師生學(xué)習(xí)和生活的正常秩序，努力打造領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心、師生舒心的和諧平安校園。

2.加強安全管理工作。進一步健全落實班子成員分工負責(zé)、各部門齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制；按區(qū)域劃分值班范圍，確保每個區(qū)域24小時都有值班人員；定期對校舍進行全面、認真檢查，及時消除了各類安全隱患；舉行了安全消防知識講座，并開展安全消防演練，使全校師生員工的安全責(zé)任意識明顯得到增強。

四、以作風(fēng)建設(shè)為重點，夯實人才基礎(chǔ)，推動隊伍建設(shè)上臺階1.注重教育引導(dǎo)，提高黨員干部思想素質(zhì)。一是舉辦專題講座。學(xué)校先后邀請疆內(nèi)外專家來校舉辦14場專題講座，切實提高了黨員干部和教職工的思想認識和綜合素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進人物。

3通過開展學(xué)習(xí)鄒碧華、尤良英等系列活動，激勵黨員、干部和教職工對照先進典型，努力做到立足崗位、敬業(yè)奉獻。三是豐富學(xué)習(xí)活動載體。學(xué)校舉行了?慶祝建黨94周年?、?紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年?系列活動，并組織參觀庫爾勒規(guī)劃館、二師歷史紀(jì)念館、巴州廉政教育基地，觀看反腐倡廉警示教育片，開展黨員拓展訓(xùn)練等活動，有效提升了學(xué)習(xí)的實效性。

2.強化宗旨意識，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)。學(xué)校于5月下旬以專題黨課形式啟動?三嚴(yán)三實?專題教育，并持續(xù)深入地狠抓領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。一是抓好專題學(xué)習(xí)研討交流。從嚴(yán)從實開展了四個專題的交流研討，班子成員結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實際談體會、談收獲，找存在問題、定整改措施。二是抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析自查。班子成員對認真開展自查，不斷補充完善問題清單。截止目前，學(xué)校班子及成員共查找?不嚴(yán)不實?問題70條。三是抓好整改整治工作。學(xué)校堅持邊學(xué)邊查邊改，采取?問題導(dǎo)向、清單管理?，研究制定管用措施，落實到人和部門，共完成整改67項。四是抓好活動載體。深入開展了?踐行‘三嚴(yán)三實，轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、樹形象、促發(fā)展’?主題活動，期間領(lǐng)導(dǎo)干部定期深入教學(xué)管理一線，與黨支部、分管部門、骨干教師進行溝通交流，并召開一線教師代表座談會，指導(dǎo)部門工作、聽取教職工意見建議。

4建設(shè)服務(wù)型黨支部。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各黨支部建立聯(lián)系點，指導(dǎo)、督促各黨支部結(jié)合自身特點開展工作，服務(wù)于教學(xué)管理一線和學(xué)校發(fā)展大局。

五、存在的問題及今后的工作思路。

（一）存在的問題。

1.學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)設(shè)備尚不能滿足教學(xué)需求。2.校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式需進一步完善。

3.師資隊伍結(jié)構(gòu)需進一步優(yōu)化，雙師型教師數(shù)量仍然不足。

（二）今后的工作思路。

1.積極爭取上級資金和項目，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)硬件設(shè)施。

2.著力推進后示范校建設(shè)，持續(xù)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、完善課程體系建設(shè)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

3.強化教師隊伍建設(shè)，重點加強專業(yè)帶頭人、雙師型教師、骨干教師、青年教師等團隊建設(shè)。

回顧過去，成績來之不易；展望未來，我們信心滿懷。新的一年，我們將繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新，與時俱進的時代精神，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力辦好?學(xué)生安心、家長放心、社會認可、人民滿意?的職業(yè)學(xué)校。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇三

篇一：中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)中等職業(yè)學(xué)校國家級骨干教師培訓(xùn)總結(jié)2011年10月28日至2012年1月10日，我參加了國家教育部在武漢華中數(shù)控股份有限公司舉辦的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在華中數(shù)控為期兩個月的培訓(xùn)時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，參觀了重點職業(yè)的示范學(xué)校、著名企業(yè)，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，我順利完成了學(xué)業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的墊腳石。現(xiàn)將兩個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

骨干教師國家級班培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但通過此次培訓(xùn)，我更進一步了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略到華中數(shù)控的風(fēng)采。武漢華中數(shù)控股份有限公司創(chuàng)立于1994年，公司有一支精干的專門從事產(chǎn)品市場服務(wù)和支持的技術(shù)團隊，80%員工具有大學(xué)以上學(xué)歷，還有數(shù)十名碩士、博士研究生常年在公司從事前沿技術(shù)研究和開發(fā)。公司與華中科技大學(xué)共同組建了全國唯一的具有最高專業(yè)學(xué)術(shù)研究水準(zhǔn)的國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心，被國家科技部命名為“國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化基地”，以公司業(yè)績?yōu)楸尘吧陥蟮膰野l(fā)改委制造裝備數(shù)字化國家工程研究中心被批準(zhǔn)立項。2005年公司被評為湖北省第二屆科技創(chuàng)新明星企業(yè)、湖北省首屆優(yōu)秀軟件企業(yè)，華中世紀(jì)星數(shù)控系統(tǒng)軟件v6被評為國家和湖北省優(yōu)秀軟件產(chǎn)品。2006年4月，中宣部將華中數(shù)控作為創(chuàng)新型國家建設(shè)的典型，組織了中央電視臺、新華社、人民日報等12家媒體，對華中數(shù)控在自主創(chuàng)新打破國外封鎖、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推進科技成果轉(zhuǎn)化方面的成果進行了集中采訪報道。

設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能等方面都收獲巨大。

在開學(xué)的第一天，華中數(shù)控總經(jīng)理陳吉紅就做了有關(guān)數(shù)控人才需求及教育教學(xué)改革的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會。此后，陸陸續(xù)續(xù)有多位專家給我們做了中等職業(yè)學(xué)校素質(zhì)提高計劃，有武漢第二輕工業(yè)職業(yè)學(xué)院禹誠老師的“先進教學(xué)法在專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用探討”、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院向麗的“基于工作過程的職業(yè)教育課程開發(fā)”、華中數(shù)控培訓(xùn)部劉尊洪的“課程設(shè)計及相應(yīng)教學(xué)法”。通過報告，我進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開了眼界，觀念上得到更新。通過此次培訓(xùn)，使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。

2、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲。

在專業(yè)理論和技能方面，我學(xué)習(xí)了“數(shù)控車床操作、編程及加工工藝”、“數(shù)控銑床操作、編程及加工工藝”、“cad/cam應(yīng)用技術(shù)”、“ug軟件建模方法和機械實體的建造方法”、“機床精度檢測方法和測量儀器的使用”、“cad/cam創(chuàng)新設(shè)計與加工應(yīng)用”等課程。我參觀了國內(nèi)最先進的數(shù)控實驗室，使自己的知識得到了更新和提高。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我這個初次涉及數(shù)控技術(shù)的新手深感的不足，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)資料。技能學(xué)習(xí)方面，這個方面是我的弱項，畢竟自己是頭一次進行數(shù)控技術(shù)實踐。通過自己親手操作機床和使用軟件才知道數(shù)控的樂趣和困難。兩個多月技能訓(xùn)練結(jié)束，我自己有很大收受，但更多是感到不足。回到學(xué)校以后我希望能夠加強技能方面的訓(xùn)練，數(shù)控并非一時的興趣，必須長期的鍛煉。兩個多月我重點學(xué)習(xí)的是數(shù)控銑床的編程和操作技術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下首先認真的學(xué)習(xí)并掌握華中數(shù)控系統(tǒng)的基本編程指令，熟悉了這個系統(tǒng)的程序結(jié)構(gòu)、輔助功能m指令、刀具主軸、單一指令以及利用caxa軟件實體造型，生成刀具軌跡、程序后上傳到機床進行加工的整個過程。接下來在實訓(xùn)車間進行了認真的實際操作。從簡單的零件做起，一步一個腳印，從現(xiàn)場編程、上機仿真、對刀、實際加工，隨著難度越來越大，掌握的東西也越來越多，系統(tǒng)的掌握了銑平面、曲面、鉆孔、槽及配合工件等加工的程序編制和實際操作。學(xué)習(xí)的最后我參加并通過了數(shù)控銑床技師的理論和實際操作水平測試。在數(shù)控編程方面，因為自身一直從事數(shù)控理論課教授，但是理論編程和生產(chǎn)一線的編程還有些不同。在培訓(xùn)過程中，我從開始的不熟練到現(xiàn)在熟練運用每個數(shù)控操作指令，并理解其含義。這些，都是通過自己每天不斷的學(xué)習(xí)和老師耐心的教導(dǎo)下所取得的豐碩成果。

3、企業(yè)實踐與能力拓展中的收獲。

在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)單位組織我們到華中科技大學(xué)、武漢二輕、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)校、武鋼博物館、華工激光有限公司等學(xué)校和企業(yè)進行參觀學(xué)習(xí)。在學(xué)校的參觀過程中，我體會到職業(yè)教育發(fā)展的巨大潛力，也看到了我們自己與這些優(yōu)秀的職業(yè)教育學(xué)校之間的差距，給了我們分揀的動力。在參觀企業(yè)的過程中，我參觀了企業(yè)的生產(chǎn)流水線，了解了企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座，并親身體驗了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)工藝，了解了企業(yè)的產(chǎn)業(yè)情況及現(xiàn)代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，獲得了第一手關(guān)于校企結(jié)合辦學(xué)、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導(dǎo)向的資料,真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)學(xué)校與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓(xùn)新任務(wù)，為今后回到學(xué)校向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)、優(yōu)化課程設(shè)置、改進教學(xué)方法、教育研究有重要的參考價值。

4、培訓(xùn)的收獲學(xué)習(xí)期間上交三千字以上的教學(xué)論文寫作、四學(xué)時以上自制教學(xué)課件制作、上臺試講等等，這些既是壓力，也是動力。我在完成這些任務(wù)的過程中，非常認真，也非常努力，所以，這個過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全國各地，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私?，華中數(shù)控最后安排了教研交流會上，專家教授們、全國各地的學(xué)員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題的難題、數(shù)控發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等，為今后回校開展數(shù)控專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產(chǎn)生出許多的火花，我既學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，又增強了克服困難的決心。

今年有幸參加2012年中職教師教學(xué)能力提高遠程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓我們教師有了一個互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長補短、增進友誼的平臺；使我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提高，從中也學(xué)到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念，讓我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德、淵博的學(xué)識，還要培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的意識，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，而更重要的是使我開闊了眼界，對我目前和以后的教學(xué)工作會有很大的幫助且體會較深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。

通過研修學(xué)習(xí)，我認為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠程研修培訓(xùn)為契機，繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家團隊和同行學(xué)習(xí)，不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個人素質(zhì)。一個素質(zhì)好的老師，講講課再差也差不到哪去。一個素質(zhì)差的老師，講課再好也好不到哪去”我對這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動的一課。這樣的語言讓我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先一點是必須要多讀書，讀好書。兩每天要閱讀有關(guān)自己學(xué)科內(nèi)容的書，同時要多讀課外的讀物來豐富自己的知識。通過多讀書來提高自己各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。

二、嘗試多種教學(xué)方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.教師就必須在各個方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生.讓學(xué)生喜歡上語文課,從而在各個方面提高自己的語文水平，一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生生么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會不會?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

今年暑期7月19日至8月18日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力推薦支持下，我有幸參加了省教育廳在西北師大舉辦的中等職業(yè)學(xué)校財會專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)。在西北師大為期30天的培訓(xùn)時間里，能和來自全省各地的同行精英們在一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué)，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了同行的經(jīng)驗知識，更新了自己的教學(xué)觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺。既有理論上的提高，也有實際操作技能的進步，更有教學(xué)技藝的增長。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的基石。現(xiàn)將22天來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更進一步的了解和掌握中職學(xué)校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化。例如：時寧國院長的《職業(yè)教育發(fā)展的形勢與政策》，分析了當(dāng)前國內(nèi)外職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)改革方向。柳春敏院長的《現(xiàn)代職業(yè)教育課程設(shè)計與開發(fā)》，講述了中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)的任務(wù)、方法，提出了現(xiàn)代教師要有強有力的教學(xué)能力，同時還具備研究力、協(xié)同力、領(lǐng)導(dǎo)力、解決力、監(jiān)控力、創(chuàng)新力。通過靜思此次培訓(xùn)，我更進一步了解和熟悉了中職學(xué)校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標(biāo)，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領(lǐng)略到名校、名師的風(fēng)采。西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視，明確要求做到“嚴(yán)密組織實施、嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓(xùn)方案合理、針對性強。學(xué)校為我們配備了很強的師資，并且邀請職業(yè)教育專家為我們作報告，名師的精心指導(dǎo)、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

二、設(shè)置的課程在內(nèi)容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復(fù)吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識、實踐技能、企業(yè)實習(xí)及綜合研修提高等五大模塊。

在開學(xué)的第一天，學(xué)院院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度，感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會。此后，系統(tǒng)聆聽了《職業(yè)教育發(fā)展的形勢與政策》、《素質(zhì)教育理論與教育理念創(chuàng)新》、《現(xiàn)代職業(yè)教育課程設(shè)計與開發(fā)》、《當(dāng)前經(jīng)濟與稅制改革》、《情景教學(xué)課程設(shè)計與開發(fā)》等講座。我從中進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，觀念上得到更新。

2、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能的學(xué)習(xí)在專業(yè)知識的廣與深的拓展中，我深感以前知識的不足和老化，讓人感到興奮，也感到吃力，我除了每堂課堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還認真完成老師布置的作業(yè)。

3、企業(yè)模擬實踐與能力拓展的學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)期間，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員模擬企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn)、倉儲、物流，了解了企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座，尤其了解了現(xiàn)代企業(yè)人才需求現(xiàn)實和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓(xùn)的新任務(wù)，為今后向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有了更為深切的理解。

4、綜合研修的學(xué)習(xí)：

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全省各地，大部分是各自學(xué)校的學(xué)科帶頭人或教學(xué)管理部門的中層干部，大家對職業(yè)教育都有相當(dāng)?shù)牧私猓瑢W(xué)院為此特意安排了幾次教研交流會，專家教授、各位學(xué)員都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題與難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等。思想在碰撞中產(chǎn)生火花，我學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗，以后工作中可以借鑒，也增強了克服困難的決心。

三、作為一名合格職教教師，我今后努力的方向：

一個月的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識淵博、旁征博引的同時，深刻體會到了這次培訓(xùn)不僅是對我們知識的擴充、教學(xué)理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我明白了應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點：首先：中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應(yīng)時代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”，那一定能做到“教學(xué)如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,面對教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。隨著素質(zhì)教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性，甚至通過創(chuàng)造性的不懈實踐實證，我們也可以直接總結(jié)、歸納產(chǎn)生形成帶有規(guī)律性的東西，完善和發(fā)展教育科學(xué)理論。因此,要做一名好老師,就一定要學(xué)會做課題研究。其次：“教師職業(yè)是一個良心職業(yè)”，這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔(dān)負著每一位學(xué)生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有低、中、高三個層次：“養(yǎng)家糊口”、“良心教學(xué)”和“享受教學(xué)的幸福”，當(dāng)我們靜心反思時，我們又屬于其中的那種境界呢？一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學(xué)生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學(xué)生呢？因此，用我們的愛心、誠心、公心和細心對待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福。

四、培訓(xùn)學(xué)校的服務(wù)意識和教學(xué)老師的敬業(yè)精神令人生敬。在這次培訓(xùn)過程中，直接參與班級管理和教學(xué)的有五位教師。班主任歐楊華從第一天報道、準(zhǔn)備培訓(xùn)、生活、培訓(xùn)過程、中途活動、畢業(yè)設(shè)計、考評和結(jié)業(yè)等多個環(huán)節(jié)，做到天天到班，隨時關(guān)注大家的學(xué)習(xí)和生活情況；歐老師也經(jīng)常跟大家了解生活需要并積極解決，在考評過程中，更是加班加點跟大家準(zhǔn)備技師考核相關(guān)材料；所有的教學(xué)老師在教學(xué)過程中，更是在教學(xué)過程里恨不能把知道的全掏出來給我們，生怕我們聽不懂，不熟悉本次教學(xué)內(nèi)容，就準(zhǔn)備大量的資料已供大家參考。這種敬業(yè)精神和服務(wù)態(tài)度，作為同行后輩的我，應(yīng)該長期努力學(xué)習(xí)和仿效的。

五、通過這次培訓(xùn)，主要在視野、專業(yè)技能方面都有很大提高，也發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，就是在到底應(yīng)該教學(xué)生什么樣的知識方面比較淺薄，我決定在以后的教學(xué)過程中，加強跟企業(yè)生產(chǎn)的聯(lián)系，多了解掌握行業(yè)知識的更新和換代，爭取在第一時間給學(xué)生最新的教學(xué)理念。最后，再次感激學(xué)校給予這次培訓(xùn)的機會，我將努力將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化到教學(xué)過程中。本次學(xué)員來自全省的各個縣市的優(yōu)秀骨干教師，我們并沒有因為的地域的不同而出現(xiàn)隔閡，在這段日子里，我們朝夕相處，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助，產(chǎn)生了深厚的友誼。學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我在這里也要感謝各位同學(xué)對我的幫助和支持，讓我取得了一定的成績。這也成為我一生中無價的財富，我也將永遠記在我的心中。雖然只有短短的一個月時間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經(jīng)驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索。

二零一二年八月十八日。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇四

中職學(xué)校是專門培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的學(xué)校，面向初中畢業(yè)生的學(xué)?！，F(xiàn)將學(xué)校工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我校確定的工作總體指導(dǎo)思想是“在踏實中保質(zhì)量在穩(wěn)定中求發(fā)展”。各部門都能很好地圍繞這一指導(dǎo)思想認真履行各部門的工作職能，分別在六個方面把握的很準(zhǔn)，取得了預(yù)期的效果。培訓(xùn)與升學(xué)處能以普惠制培訓(xùn)為契機，不斷擴大服務(wù)社會的培訓(xùn)功能。這是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵把握的準(zhǔn)。學(xué)生工作能很好的貫徹“德育為先學(xué)會做人，情境創(chuàng)設(shè)學(xué)會做事，技能為本學(xué)會做工的”的育人理念，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為工作重點，這是提高育人質(zhì)量的根本任務(wù)把握的準(zhǔn)。教學(xué)工作以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學(xué)活動。這是提高教學(xué)質(zhì)量的途徑把握得準(zhǔn)。

招生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實習(xí)指導(dǎo)工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實習(xí)工作質(zhì)量的策略把握的準(zhǔn)。宣傳工作能不斷提高服務(wù)意識、強化服務(wù)理念，注重把學(xué)校的各項工作及時宣傳，這是提高質(zhì)量的方向把握的準(zhǔn)。后勤保障工作能堅持以人為本，服務(wù)師生，這是提高后勤保障質(zhì)量的理念把握的準(zhǔn)。

一、培訓(xùn)與升學(xué)就業(yè)工作。

(一)以普惠制培訓(xùn)為契機，不斷擴大服務(wù)社會的培訓(xùn)功能。

1、積極開展普惠制培訓(xùn)工作，大力宣傳、積極運作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓(xùn)的平臺，讓百姓感受到政府的關(guān)心、黨的溫暖。完成了政府免費培訓(xùn)項目焊工、車工的培訓(xùn)工作。老師們載著為人民服務(wù)為學(xué)校爭光的使命，實認真的工作，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)勞動局領(lǐng)導(dǎo)、市人力資源保障局領(lǐng)導(dǎo)的好評。12月9日，全市舉辦了政府免費培訓(xùn)工作座談會，在60多個承擔(dān)培訓(xùn)項目的單位中選10家工作踏實認真的單位進行交流，我們學(xué)校榮幸被邀。

2、在普惠培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營業(yè)員培訓(xùn)，數(shù)控車床培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、冷作工培訓(xùn)、電工培訓(xùn)等，為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進行了多期安全員培訓(xùn)，有企業(yè)法人安全員培訓(xùn)、焊接切割安全員培訓(xùn)、電氣安全員培訓(xùn)、維修安裝安全員培訓(xùn)、高架安全員培訓(xùn)等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓(xùn)做出了我們應(yīng)有的貢獻。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進行免費的母嬰護理培訓(xùn)。先后培訓(xùn)600余人次，母嬰護理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲備上完成了養(yǎng)老護理師資的培訓(xùn)工作。

3、為了更好的開展培訓(xùn)工作，我們參加大連市公共實訓(xùn)基地申報工作，為下一步培訓(xùn)工作搭建更好的平臺。

(二)積極開展文化藝校工作。

加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學(xué)減負的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長的平臺，與大連藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)班。聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務(wù)社會方面，我們不走獨木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學(xué)單位和個人實體聯(lián)合辦學(xué)，在資源共享上我們提供辦學(xué)許可，教室等，利益共享。

(三)強化機制，讓更多的學(xué)生獲得更多發(fā)展的機會。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇五

第一條為全面貫徹國家教育方針，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)校內(nèi)部管理，做到依法執(zhí)教、依法治校，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》及有關(guān)法律法規(guī)，制訂本章程。

學(xué)校地址：**********第三條辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會技能，學(xué)會生存。第四條學(xué)校性質(zhì)：學(xué)校為民辦公助全日制中等職業(yè)學(xué)校，以發(fā)展中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，同時承辦各類短期培訓(xùn)工作。全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)制三年。學(xué)校由***教育局主管。

第五條學(xué)校主要任務(wù)：學(xué)校堅持“人格健全、文化過關(guān)、理論夠用、技能過硬”的辦學(xué)理念，對受教育者進行思想政治和職業(yè)道德教育，傳授文化知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行就業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的整體素質(zhì)，為社會培養(yǎng)經(jīng)濟建設(shè)所需的實用型中初級專業(yè)技術(shù)人才，為高等院校輸送合格中職畢業(yè)生。

學(xué)校堅持為縣域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務(wù)，圍繞縣域經(jīng)濟及社會發(fā)展對專業(yè)技術(shù)人才的需要，積極發(fā)展應(yīng)用型職業(yè)教育并大力開展各種培訓(xùn)，努力培養(yǎng)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線的應(yīng)用型人才。

第六條辦學(xué)理念：立德樹人、以技育才。

第七條辦學(xué)特色：立德為先、技能為主、育人為本。

1第八條校訓(xùn)：尚德、精技、求實、創(chuàng)新。

校風(fēng)：文明爭先、和諧發(fā)展。

教風(fēng)：愛崗敬業(yè)、以人為本。

學(xué)風(fēng)：明理篤學(xué)、勵志成才。

第二章學(xué)校組織機構(gòu)與管理體制。

第九條學(xué)校實行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。校董事會是本校的決策機構(gòu)。董事會每屆任期四年，屆滿可連選連任。董事會、董事名單報審批機關(guān)備案。

董事會每年至少召開五次會議，董事長認為有必要，或者三分之一以上董事聯(lián)名提議時應(yīng)當(dāng)召開董事會議。

董事會議實行一人一票制和按出席會議董事人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)的原則，當(dāng)贊成票和反對票相等時，董事長有權(quán)最后決定。

董事會設(shè)董事長1名，根據(jù)現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模，另設(shè)副董事長1名。副董事長協(xié)助董事長工作，董事長不能履行職權(quán)時，由董事長指定的副董事長代其行使職權(quán)。

董事會行使下列職權(quán)：

（一）聘任或者解聘董事、校長及內(nèi)部機構(gòu)負責(zé)人。

（二）制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、業(yè)務(wù)活動計劃。

（三）制定經(jīng)費籌措及年度財務(wù)預(yù)、決算方案。

（四）制定增加或減少開辦資金的方案。

（五）決定學(xué)校的合并、分立、變更、終止。

（六）制定和修改內(nèi)部管理制度。

（七）決定學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置。

（八）制定和修改學(xué)校章程。

（九）決定教職工的編制額和工資標(biāo)準(zhǔn)。

（十）決定出資人取得合理回報的比例。

（十一）決定其他重大事項。

第十條學(xué)校校長由董事會，校務(wù)委員會提出，報審批機關(guān)核準(zhǔn)后聘任。校長是學(xué)校的法人代表，對內(nèi)全面負責(zé)學(xué)校的行政工作，對外代表學(xué)校。

學(xué)校根據(jù)需要設(shè)副校長若干名，由校董事會考察、任免。副校長協(xié)助校長分管某些方面的工作并完成校長委托的其他工作，對校長負責(zé)。

（一）校長的職責(zé)是：

1、執(zhí)行學(xué)校董事會的決定；

2、實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂年度工作計劃、財務(wù)預(yù)算和學(xué)校規(guī)章制度；

3、聘任和解聘學(xué)校工作人員，實施獎懲；

4、組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動，保證教育教學(xué)質(zhì)量；

5、負責(zé)學(xué)校日常管理工作；

6、學(xué)校董事會的其他事項。

（二）校長應(yīng)履行下列義務(wù)：

3生的合法權(quán)益；

2、接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督；

3、按照教育規(guī)律辦學(xué)，全面實施素質(zhì)教育，確保學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強師資隊伍建設(shè)和管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

6、加快校園、校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等硬件建設(shè)；

7、采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全；

8、廉潔從政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作。第十一條學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)及職能：

（一）學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)。

學(xué)校采取兩級管理模式，校長室下設(shè)行政機構(gòu)和教學(xué)管理機構(gòu)，行政機構(gòu)有辦公室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、招生就業(yè)處、繼續(xù)教育處、培訓(xùn)處、實訓(xùn)處等，教育教學(xué)管理機構(gòu)有高一年級部、高二年級部、高三年級部。根據(jù)工作需要行政機構(gòu)及教育教學(xué)管理機構(gòu)分別設(shè)置主任1名，副主任1-2名。行政機構(gòu)主任與副主任由校長提名，經(jīng)校長辦公會研究通過后報審批。教學(xué)管理機構(gòu)負責(zé)人由校委會任免。

（二）學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)職能。

辦公室：是在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下處理日常行政事務(wù)、協(xié)調(diào)各部門工作的職能機構(gòu)。

政教處：在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，4管理學(xué)生德育、學(xué)校安全工作的職能機構(gòu)。

教務(wù)處：在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，管理學(xué)校教學(xué)、教研工作的職能機構(gòu)。

總務(wù)處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)校園、校舍、物資財務(wù)等總務(wù)行政管理的職能機構(gòu)。

繼續(xù)教育處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)學(xué)校各類非全日制學(xué)歷教育管理的職能機構(gòu)。

招生就業(yè)處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)學(xué)校各類招生、學(xué)生就業(yè)推薦工作的職能機構(gòu)。

培訓(xùn)處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)學(xué)校對外培訓(xùn)、校內(nèi)學(xué)生專業(yè)技能考核等工作的職能機構(gòu)。

實訓(xùn)處：在校長和分管校長領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)管理及實訓(xùn)室、實訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備使用管理的職能機構(gòu)。

第十二條學(xué)校根據(jù)工作需要召開校長辦公會議，每周召開行政辦公會議。校長辦公會議是學(xué)校的決策機構(gòu)；學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機構(gòu)，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。行政辦公會議由校長主持，參加成員有校級領(lǐng)導(dǎo)和各行政、教學(xué)管理機構(gòu)中層干部。

第十三條學(xué)校依法組建黨建工作。學(xué)校黨組織積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學(xué)過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：

（一）建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團、婦齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮各職能部門、教學(xué)機構(gòu)的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（二）加強對學(xué)校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督。

（三）對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大的改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性重大問題認真討論，參與決策。

第十四條學(xué)校實行民主管理和民主監(jiān)督，建立教職工代表大會制度。教職工代表大會是學(xué)校實行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)力的機構(gòu)。

第十五條教職工代表大會行使的職權(quán)是：

（一）聽取和審議校長的工作報告，對學(xué)校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財務(wù)預(yù)決算和教職工隊伍建設(shè)等重大問題提出意見和建議。

（二）參與審議學(xué)校制定的有關(guān)崗位設(shè)置方案、教職工獎懲條例、學(xué)校重要規(guī)章制度及有關(guān)教職工集體福利等事項。

（三）監(jiān)督學(xué)校各級干部，建立定期民主評議干部和民主協(xié)商制度，對工作卓有成績的干部可建議給予獎勵。對不稱職的干部可提出批評或建議降職或免職。

第十六條學(xué)校實行校務(wù)公開制度，設(shè)立校內(nèi)外公開欄、舉報電話、信箱，設(shè)置校務(wù)公開辦公室，具體開展校務(wù)公開各項工作，將學(xué)校開展的相關(guān)工作及時全面公開。學(xué)校接受物價、審計等有關(guān)部門的檢查與監(jiān)督；設(shè)立舉報信箱，自覺接受社會有關(guān)方面的監(jiān)督。

第三章教學(xué)管理。

6業(yè)技能課程，設(shè)置必修課和選修課。依法設(shè)立教學(xué)管理機構(gòu)，制定教學(xué)管理制度，嚴(yán)格規(guī)范教材管理制度，開發(fā)使用校本教材，保證教學(xué)計劃的實施。

第十八條學(xué)校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展和勞動力市場的需求，按照《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》設(shè)置專業(yè)，并報市教育行政部門核準(zhǔn)，報省教育行政部門備案。

第十九條堅持以教學(xué)為中心，積極進行教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)觀念，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作堅持以文化課為基礎(chǔ)，專業(yè)課為主體，實踐操作為重點，以提高學(xué)生動手能力達到崗位合格為目標(biāo)，聯(lián)系實際，講求實效，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。

第二十條加強教學(xué)常規(guī)管理，認真組織教學(xué)研究活動，認真抓好備課、上課、批改作業(yè)、蹲班輔導(dǎo)等教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。學(xué)校鼓勵教師運用先進教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動，鼓勵課堂教學(xué)研究和改革，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文，積極推廣科研成果及教學(xué)改革經(jīng)驗。

第二十一條由教務(wù)處、實訓(xùn)處共同負責(zé)學(xué)校的教學(xué)過程管理，建立教師教學(xué)考核評價制度，由分管教學(xué)的副校長負責(zé)教學(xué)的督導(dǎo)工作，定期組織實施綜合性教學(xué)質(zhì)量檢查。

第二十二條學(xué)校加強與企業(yè)合作，共同建立專業(yè)建設(shè)委員會和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，加強專業(yè)建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)。

第二十三條學(xué)校加強校內(nèi)、外實訓(xùn)基地和實驗室的建設(shè)，加強。

7對實踐性教育環(huán)節(jié)的管理，保證實踐性的教學(xué)質(zhì)量。健全學(xué)生實習(xí)就業(yè)管理制度，由招生就業(yè)處負責(zé)學(xué)校的招生就業(yè)工作，由實訓(xùn)處具體負責(zé)學(xué)生的實訓(xùn)實操工作。

第二十四條學(xué)校積極推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度，建立技能鑒定站，組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定，開展職業(yè)技能競賽活動。

第二十五條嘗試開展現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)模式試點工作，由分管教學(xué)副校長負責(zé)提出具體實施方案，由教務(wù)處、實訓(xùn)處、培訓(xùn)處共同做好落實工作。

第二十六條正常開展體育和衛(wèi)生工作，組織學(xué)生開展勞動教育、社會實踐和課外活動，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

第二十七條加強法制教育，認真貫徹《未成年人保護法》，切實做好對未成年人的保護工作。要求教師尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。不歧視后進生。

第二十八條教材、學(xué)習(xí)資料的征訂統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

第二十九條認真管理和積極使用教育設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，同時做好各類教育教學(xué)資料的收集和歸檔工作。

第三十條加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序，嚴(yán)肅招生、畢業(yè)證書頒發(fā)、學(xué)生檔案管理等各項紀(jì)律制度。

8第三十一條學(xué)校按照教育行政部門頒布的校歷安排工作。學(xué)校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課的，要由校長決定，并報教育局備案。

第四章德育管理。

第三十二條學(xué)校將德育工作放在首位，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將德育全方位融入學(xué)校各方面工作。

加強以班主任為核心的德育隊伍建設(shè)，建立健全以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、各年級部、班主任為主線的德育工作體系。明確各部門育人責(zé)任，將德育工作落實到學(xué)校各個工作環(huán)節(jié)。

第三十三條認真貫徹有關(guān)法規(guī)文件，建立好德育工作網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的德育工作有計劃、有目標(biāo)、有措施、有實效：

（一）學(xué)校按照相關(guān)要求開足德育課程，發(fā)揮德育課在德育工作中主渠道、主陣地的作用。加強其他課程教學(xué)和實習(xí)實訓(xùn)等環(huán)節(jié)的德育工作，在各門學(xué)科知識的傳授中有針對性地對學(xué)生進行思想教育、道德品質(zhì)教育。強化職業(yè)道德教育，加強學(xué)校的心理健康教育。

（二）依據(jù)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合我校特色的《班級百分賽制度》《學(xué)生千分考核制度》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，做到對已講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，校內(nèi)講紀(jì)律，社會講公德，樹立健康向上的整體形象。

（三）學(xué)校主動與社會、家庭積極配合，建立以班級為點，家庭為面，社會為體的立體式德育教育模式。

第三十四條學(xué)校貫徹實施《國旗法》，每周一全體師生集中舉行。

9規(guī)范化升旗儀式，進行愛國主義教育。

第三十五條充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會的作用，組織學(xué)生開展豐富多彩的校園文化活動。

第三十六條學(xué)校從實際情況出發(fā)，對校園建設(shè)作整體規(guī)劃，嚴(yán)格校園環(huán)境管理。創(chuàng)造健康向上、內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化氛圍。構(gòu)建符合學(xué)校特點的凈化、綠化、美化的文明校園。

第三十七條學(xué)校建立完善的學(xué)生思想道德評價制度，加強德育過程的評價管理，實行全方位的德育考核辦法。

第五章教職工管理。

第三十八條學(xué)校教職工要自覺遵守《憲法》和其他法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策，遵守職業(yè)道德和學(xué)校各項規(guī)章制度。

第三十九條學(xué)校教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》《職業(yè)教育法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。

第四十條學(xué)校實行教職工聘任制，根據(jù)上級規(guī)定和學(xué)校實際定編、定崗、定人、定責(zé)。教職工由董事會聘任。

第四十一條教師應(yīng)具備一定的職業(yè)道德水準(zhǔn)和良好師德，自覺做到不講教育忌語、不向?qū)W生或家長索要收受禮品或錢物；不侮辱、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；不擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其他用品；不擅自設(shè)立或提高收費標(biāo)準(zhǔn)；不搞有償家教，不參加非法組織及黃賭毒等一切封建迷信活動及遵守上級頒布的其他師德規(guī)范。

10第四十二條學(xué)校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，鼓勵教師在職進修、進企業(yè)鍛煉或接受其它方式的培訓(xùn)。

第四十三條教師享有下列權(quán)利：

（一）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗。

（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。

（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。

（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或其他形式，參與學(xué)校的民主管理。

（六）參加進修或接受其他方式的培訓(xùn)。

（七）對學(xué)校給予的處分可向有關(guān)部門提出申訴。第四十四條教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，接受學(xué)校對其教育教學(xué)質(zhì)量的評估和監(jiān)督；不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，履行教師職務(wù)任職資格規(guī)定的職責(zé)。

（三）教師要教書育人，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（四）關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生品德、智力、11體質(zhì)全面發(fā)展。

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。

（六）使用普通話和規(guī)范文字。

第四十五條學(xué)校制定辦法，每年對教職工的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核，考核結(jié)果作為受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)。

第四十六條對在教育教學(xué)工作中業(yè)績突出的教職工給予表彰、獎勵。對違反《教育法》《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的教職工，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處理。對不履行崗位職責(zé)，工作造成重大損失的教職工予以解聘或辭退，教職工對所受處理不服，可以按規(guī)定向有關(guān)部門提出申訴。

第四十七條學(xué)校保護教職工的一切合法權(quán)益，保證教師享有國家政策規(guī)定的待遇，逐漸改善教職工的工作條件和環(huán)境。

第四十八條學(xué)校對在編工勤人員實行勞動合同制度；工勤人員享有勞動法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。

第六章學(xué)生管理。

第四十九條凡按有關(guān)規(guī)定被學(xué)校錄取的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，建立學(xué)生檔案，嚴(yán)格學(xué)籍管理。

第五十條學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的各項權(quán)利，履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教育法》，維護法律規(guī)定的學(xué)生合法權(quán)益。

12第五十一條學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生根據(jù)有關(guān)規(guī)定提供一定的資助，鼓勵同學(xué)之間、師生之間互相幫助。

第五十二條學(xué)生必須自覺遵守《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校管理。樹立良好的思想品德，掌握較高的科學(xué)文化知識和專業(yè)技能。

第五十三條學(xué)生享有下列權(quán)利：

(一)接受平等教育。對教師給予的不公正獎懲，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴。

(二)參加學(xué)校教學(xué)計劃安排的各項教育教學(xué)活動，使用學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。

(三)有權(quán)享受中職學(xué)生免學(xué)費優(yōu)惠政策，部分家庭困難學(xué)生有權(quán)享受國家助學(xué)金資助。

(四)在學(xué)習(xí)成績和操行評語等評價上獲得公正評價。完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。品學(xué)兼優(yōu)者可獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號或其他獎勵。

(五)法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它權(quán)利。第五十四條學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守憲法、其它法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

（二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

（三）勤學(xué)苦練，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，立志成才。積極參加體育活動。

（四）按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按時足額繳納各項代辦費。

（五）維護學(xué)校聲譽，為校爭光。

（六）學(xué)習(xí)和使用普通話及規(guī)范漢字。

（七）法律、法規(guī)和學(xué)校制度規(guī)定的其它義務(wù)。

第五十五條學(xué)生可以在校內(nèi)組織學(xué)生社團，學(xué)生社團應(yīng)在法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)活動，服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生參與學(xué)校的民主管理和通過正常渠道對學(xué)校的工作提出批評或建議。

第五十六條學(xué)校在學(xué)生中成立共青團和學(xué)生會組織，支持其按照各自的章程活動。

第五十七條政教處對學(xué)生的在校行為按照《學(xué)生千分考核制度》實施量化管理。對全面發(fā)展、品德高尚、成績優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰、獎勵；學(xué)校對違反《學(xué)生千分考核制度》及學(xué)校各項規(guī)章制度的學(xué)生，予以批評教育和處分。

第五十八條學(xué)校積極為學(xué)生就業(yè)提供條件和幫助。

第七章招生管理與就業(yè)服務(wù)。

第五十九條學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要，成立招生就業(yè)處，具體負責(zé)學(xué)校的招生、畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。做好招生工作，規(guī)范招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行招生管理制度，杜絕違規(guī)招生行為發(fā)生。

第六十條學(xué)校制定招生、就業(yè)服務(wù)管理制度，規(guī)范招生、就業(yè)推薦工作。對違反規(guī)定的招生行為，追究相關(guān)部門和人員的責(zé)任。

第六十一條學(xué)校制定招生工作計劃，開展聯(lián)合辦學(xué)、合作辦學(xué)，并根據(jù)人才市場的需求，與時俱進開設(shè)專業(yè)，拓寬招生渠道。

14第六十二條學(xué)校加強就業(yè)指導(dǎo)工作，加強畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。建立畢業(yè)生聯(lián)系檔案，做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查就業(yè)反饋信息工作。

第六十三條學(xué)校不斷輻射辦學(xué)功能，積極為三農(nóng)服務(wù)，為企業(yè)和社會服務(wù)，為社會勞動力實現(xiàn)終身教育服務(wù)。學(xué)校培訓(xùn)處常年積極開展陽光工程培訓(xùn)、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、返鄉(xiāng)勞動力再就業(yè)培訓(xùn)、移民再就業(yè)培訓(xùn)、擁軍培訓(xùn)、農(nóng)村干部管理技能培訓(xùn)、勞動力崗前崗后培訓(xùn)以及為企業(yè)員工進行各種技能培訓(xùn)等工作。

第八章繼續(xù)教育和培訓(xùn)管理。

第六十四條學(xué)校加強教學(xué)計劃外的非全日制大中專學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)等工作，具體包括校內(nèi)外的成人高等學(xué)歷教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試、崗位資格、職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定等。

第六十五條繼續(xù)教育處是學(xué)校開展繼續(xù)教育的行政管理機構(gòu)，負責(zé)相關(guān)辦學(xué)點申報和年審工作，做好對外合作辦學(xué)的管理，制訂和完善學(xué)校繼續(xù)教育的發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃和有關(guān)管理規(guī)章制度。培訓(xùn)處負責(zé)各類面向社會舉辦的培訓(xùn)項目的計劃審批、材料審核、質(zhì)量監(jiān)控和證書發(fā)放等工作。

第九章總務(wù)后勤管理。

第六十六條總務(wù)后勤工作堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工服務(wù)的原則。努力做好后勤保障和服務(wù)工作。

15資產(chǎn)的調(diào)拔、添置、損毀報廢、變賣等必須按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行管理。學(xué)校辦公用品購買、入庫、出庫由專人負責(zé)和管理，管理員要做好帳、物登記工作。

第六十八條建立健全衛(wèi)生和安全管理制度，加強環(huán)境衛(wèi)生整治和安全隱患排查工作，預(yù)防食物中毒，做好急、慢性傳染病的預(yù)防和控制管理，加強安全防范工作，保證學(xué)校財產(chǎn)和師生員工的安全。

第六十九條學(xué)校食堂、校園綠化、重點部位保潔工作、校內(nèi)商店等均實行社會化服務(wù)，由總務(wù)處負責(zé)監(jiān)管。

第十章經(jīng)費來源與校產(chǎn)財務(wù)管理。

第七十條經(jīng)費來源。學(xué)校為民辦公助單位，學(xué)校的教育經(jīng)費由投資人投資、學(xué)生繳費和國家投入構(gòu)成，同時通過多元化途徑，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》，積極吸納社會各界對職業(yè)教育的投資和資助，增強學(xué)校綜合辦學(xué)實力。

第七十一條各項收費嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，各項收入全部納入學(xué)校預(yù)算。各項經(jīng)費開支實行民主管理，嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，并接受主管部門審查和監(jiān)督，嚴(yán)防國家投入的流失。

第七十二條學(xué)校依法建立健全財務(wù)管理機構(gòu)和制度，實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的一級財務(wù)校長負責(zé)制。

第七十三條學(xué)校按照上級教育、物價、財政部門確定的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費用。

第七十四條學(xué)校存續(xù)期間，資產(chǎn)必須用于章程規(guī)定的宗旨、辦。

16學(xué)范圍，任何組織和個人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校存續(xù)期間，出資人不得抽逃資金或挪用辦學(xué)經(jīng)費。辦學(xué)的積累不得用于校外投資或擔(dān)保，不得轉(zhuǎn)讓或分紅。

第七十五條學(xué)校依照《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度建立財務(wù)、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置會計賬簿，進行會計核算、編制財務(wù)會計報告，保證會計資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整。

學(xué)校工作人員的工資和保險、福利待遇，按照國家對民辦學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校董事會換屆或更換法定代表人之前必須進行財務(wù)審計。學(xué)校的資產(chǎn)管理、接受業(yè)務(wù)主管部門及有關(guān)部門的監(jiān)督和自身監(jiān)督。

第十一章學(xué)校、家庭、社會“三位一體”管理。

第七十六條教育是學(xué)校、社會、家庭三位一體的系統(tǒng)工程，三者必須加強聯(lián)系，互通情況，多管齊下，共同教育，才能產(chǎn)生良好的教育效果。

第七十七條學(xué)校與社區(qū)（學(xué)校所在的行政轄區(qū)）的聯(lián)系制度。

（一）聘請建平鎮(zhèn)派出所所長擔(dān)任城區(qū)校區(qū)法制副校長、開發(fā)區(qū)派出所所長擔(dān)任開發(fā)區(qū)校區(qū)法制副校長，定期為學(xué)生舉辦法制講座。

（二）由建平派出所、開發(fā)區(qū)派出所各安排一位駐校民警聯(lián)系學(xué)校警務(wù)室，指導(dǎo)相關(guān)人員開展工作，保證校園穩(wěn)定安全。

（三）由當(dāng)?shù)卣疇款^，配合學(xué)校定期對學(xué)校周邊的錄相廳、電游室、臺球室、網(wǎng)吧、飲食店、副食品店等進行清理整頓。

（四）學(xué)校定期接收周邊社區(qū)的信息反潰，及時規(guī)范學(xué)生的行為。

（五）學(xué)校定期請社會上的成功人士到學(xué)校開展講座，使學(xué)生樹立模范榜樣作用。

第七十八條學(xué)校與家長的聯(lián)系制度。

（一）每學(xué)年開學(xué)初與家長簽訂《家校管理協(xié)議書》，約定雙方的管理內(nèi)容及有關(guān)事項。

（二）學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，讓家長了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，與家長會商討學(xué)校發(fā)展大計。

（三）班主任每學(xué)期至少跟每位學(xué)生家長聯(lián)系一次。

（四）在每年的暑假和寒假期間，由班主任與科任教師一道有針對性地對學(xué)生進行家訪。

（五）班主任每學(xué)期將學(xué)生的綜合評定成績和學(xué)期評語以通知單的形式寄給家長，并讓家長簽署意見后由學(xué)生開學(xué)時帶回學(xué)校。

第十二章學(xué)校標(biāo)識。

第七十九條?；眨?/p>

第十三章終止。

第八十條學(xué)校自行終止的事由：

（一）前五年投入沒達到辦學(xué)協(xié)議規(guī)定。

（二）連續(xù)兩年未招生。

（三）因資不抵債無法繼續(xù)辦學(xué)。

（四）其他事由。

第八十一條學(xué)校終止前，須按章程規(guī)定成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算外的活動。

第八十二條學(xué)校經(jīng)審批機關(guān)審查同意后方可終止，并將辦學(xué)許可證和印章交回審批機關(guān)予以銷毀，同時辦理注銷登記。

第十四章附則。

第八十三條學(xué)校章程的修改，須由學(xué)校董事會決議通過，報審批機關(guān)備案。

第八十四條學(xué)校章程需要修改時，由校長向校教職工代表大會提出。

第八十五條學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。第八十六條本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。

第八十七條本章程的解釋權(quán)屬學(xué)校董事會。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇六

1.結(jié)合專業(yè)特點，開設(shè)各類美育課程。如學(xué)前教育專業(yè)注重能唱會跳，開有鋼琴、舞蹈、美術(shù)等課程；護理專業(yè)注重人文素養(yǎng)的提升，開有禮儀課程；其他專業(yè)均涉及音樂鑒賞等課程，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.本學(xué)期共開辦了有舞蹈、合唱、戲曲、影視鑒賞、美工等16個社團活動，學(xué)生們踴躍報名，積極打造優(yōu)秀社團，爭創(chuàng)明星社團，也豐富了學(xué)生的校內(nèi)生活，開闊了學(xué)生眼界、陶冶了情操，提高了綜合素養(yǎng)。

三、教育教學(xué)成果。

1.教學(xué)類。

16年級246名同學(xué)在2017中職生學(xué)業(yè)水平考中獲得合格率達99%，語文a、b級55%，數(shù)學(xué)a、b級72%，英語a、b級達70%的好成績。

《財富自由之路》項目榮獲上海市中學(xué)生職業(yè)體驗日最佳項目設(shè)計二等獎、《手偶制作》項目榮獲最佳項目設(shè)計三等獎。

2.課題科研類。

強葉霞老師的《營造書香世界，感悟閱讀情懷》入選“立德樹人，愛滿天下”——上海市中職班主任特色班集體建設(shè)論文專輯，《別讓孩子孤獨地成長》入選“人生第一課堂——上海中等職業(yè)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)論文集”。

陳鳳娟老師參與“守護心靈、擁抱陽光”——中職生心靈危機干預(yù)工作手冊的編寫，撰寫《養(yǎng)正親子沙龍》德育課題。

3.各類評選、比賽。

1名學(xué)生評為寶山區(qū)最美中職生，并被推送參加了全國“最美中職生”及2017年上海市中小學(xué)生“道德實踐風(fēng)尚人物獎（美德少年）”評選活動。

2名學(xué)生被《成才與就業(yè)》雜志評為優(yōu)秀記者，周文毅老師為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

舞蹈隊在2017年上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生舞蹈節(jié)大賽中獲得區(qū)塊一等獎，市三等獎，華人盛典青少年藝術(shù)節(jié)華東總決賽優(yōu)秀組織獎，并與合唱社團共同被評為2017年寶山區(qū)優(yōu)秀社團。

足球隊第一次參加了上海市足球聯(lián)盟中職組比賽，并榮獲三等獎。

四、招生就業(yè)工作。

本學(xué)期順利完成了學(xué)校招生工作，實際招收統(tǒng)招生160人，提前批70人，隨遷生101人，成人中專66人，2+3預(yù)科33人，合計招收：430人。招就辦將不斷總結(jié)經(jīng)驗，力爭2018年取得更好成績。

目前，就業(yè)工作包括頂崗實習(xí)和工學(xué)交替。2015級統(tǒng)招頂崗實習(xí)學(xué)生87名；成人中專頂崗實習(xí)61人；2016級工學(xué)交替17人，由于全校大多數(shù)學(xué)生為在校高復(fù)學(xué)生，實際參加實習(xí)學(xué)生一般在畢業(yè)班中占35%左右，招就辦針對不同專業(yè)舉行了對口或相應(yīng)對口的招聘，約30多家單位與我校建立了合作關(guān)系。

五、校辦及整體工作。

（一）根據(jù)市教委、區(qū)教育局的有關(guān)要求，各部門通力合作，順利完成了上海市安全文明校園（已通過）、中小學(xué)安全風(fēng)險勘查、學(xué)校信息化建設(shè)調(diào)查問卷及2017年學(xué)校教育質(zhì)量年度報告、中高職貫通（老年護理方向）、教學(xué)診斷與改進、寶山區(qū)明星社團等評選及材料上報工作，為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及內(nèi)涵奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）學(xué)校以立足上海市建設(shè)現(xiàn)代化國際大都市與卓越的全球城市為背景，拓寬辦學(xué)思路，本學(xué)期首次嘗試開展了與丹麥商貿(mào)高中的友好國際交流訪問。通過此次國際交流使丹麥學(xué)生感受到了中國傳統(tǒng)文化與課堂氛圍，也使學(xué)生拓寬了視野，體驗了中西方的不同差異。

（三）注重教師發(fā)展，積極組織各級各類培訓(xùn)活動。

1.注重師德建設(shè)，提升學(xué)校師資隊伍素養(yǎng)。認真組織教師參加校內(nèi)外各類培訓(xùn)，及時將教研活動精神貫徹落實到各教研組任課老師處。本學(xué)期積極組織全體教師參加了上海教師教育管理平臺的課程學(xué)習(xí)，并根據(jù)實際情況，選送了18位教師參加面授課程，分批選派骨干教師參加全國班主任基本功大賽學(xué)習(xí)和觀摩，為教師成長搭建平臺。

2.師資隊伍建設(shè)成效：徐烜老師被評為中國k12培訓(xùn)教育行業(yè)優(yōu)秀教師，唐明老師榮獲2017年黃浦區(qū)成人教育協(xié)會“十佳”優(yōu)秀教師稱號，俞杰老師榮獲汽修三級國際資格證，周文毅老師通過高級職稱評選，三位教師獲得高級創(chuàng)業(yè)咨詢師證書等。

（四）根據(jù)震旦教育集團相關(guān)要求，完成了各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，配合組織了“三節(jié)同慶”、“教職工運動會”多項重大活動。順利開展了師德標(biāo)兵、優(yōu)秀園丁、2017年年度考核等項考評工作，促使教職工不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。

六、后勤保障工作。

（一）每天進行全校巡視、檢查，尤其是對水、電、煤氣、消防等設(shè)施進行重點檢查，對安全技防、體育設(shè)施設(shè)備進行檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以保證學(xué)生在校安全，防患于未然，給全校師生一個安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）組織“震旦中專微型消防站”隊員培訓(xùn)，購置消防裝備，圓滿完成了區(qū)消防支隊布置的各項任務(wù)，進一步確保了全校消防安全。

（三）食堂的管理成果直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽?？倓?wù)科在保證對師生安全供餐的基礎(chǔ)上，根據(jù)老師、學(xué)生的意見和建議，及時調(diào)整，在短時間內(nèi)做出了有效的改善，盡力地做到讓廣大師生滿意，切實做好后勤供餐保障工作。不定期對食堂工作進行檢查監(jiān)督，要求食堂工作人員加強食品的安全管理，把好食品質(zhì)量關(guān)，確保食品的新鮮，并做好臺帳、嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度及展檢制度。本學(xué)期，在僅有的條件下，總務(wù)科努力為學(xué)校建立了“自助餐廳”，這大大提升教職員工午飯的伙食質(zhì)量，得到了教職員工的一致好評。

本學(xué)期學(xué)校各項工作在全體師生的共同努力下，取得了一些成績。但也有很多值得改進之處，今后我們將繼續(xù)努力、探索人才培養(yǎng)模式，開拓創(chuàng)新，與時俱進。

二〇一八年一月。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇七

20__年邵東職業(yè)中專在上級主管部門的指導(dǎo)下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應(yīng)新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了令人矚目的成績。今年我校榮獲教育部授予的“全國先進教育集體”稱號，是邵陽市唯一一所獲此殊榮的學(xué)校。學(xué)校繼去年成功申報“市安全文明校園”之后，今年又成功通過了“省安全文明校園”的檢查驗收。20__年12月，學(xué)校又被評為“省中職系統(tǒng)學(xué)生管理工作先進單位”。

面對職業(yè)教育的現(xiàn)狀，面對著中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現(xiàn)實問題，邵東職業(yè)中專全體教職員工始終能精誠團結(jié)，密切合作，大膽創(chuàng)新，積極進齲我們始終堅持教育的根本宗旨是促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，樹立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養(yǎng)學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應(yīng)為他們終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為他們走向社會奠定基礎(chǔ)，努力把他們培養(yǎng)成“技能過硬，素質(zhì)超群”的專業(yè)技術(shù)人才。

現(xiàn)將學(xué)校20__年度學(xué)校德育工作匯報如下：

今天，我把我校德育工作的一些積累和大家進行交流，希望得到同志們更多好的意見和建議。

一、教育理念的創(chuàng)新。

職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應(yīng)該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應(yīng)時代的潮流中，我校始終把培養(yǎng)具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)。

根據(jù)職業(yè)學(xué)校的生源特點，學(xué)生入校時底子薄，文化基礎(chǔ)差，職校文化基礎(chǔ)好的學(xué)生較普高要少得多。校長劉壽平全校教職工大會上向全體教職員工宣揚這么一個理念：“職業(yè)中專無差生，要把學(xué)生當(dāng)孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。

從某種意義上說，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專業(yè)技能和思想素質(zhì)培養(yǎng)比文化成績的提高意義更為重要。我們的落腳點是讓學(xué)生將來能找一份好工作，能成為對社會有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個口號：“微笑去做一個侵略者”?！拔⑿Α钡膬?nèi)涵就是要求學(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養(yǎng)，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭中的職場中找到自己的立足之地。

同時，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育理念，大力發(fā)展工科類專業(yè)，如數(shù)控模具、電子信息、汽車駕駛等專業(yè)。狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來要求他們?！叭巳私逃耍幪幗逃?，事事教育人”成為全體教職員工的共識。

另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養(yǎng)學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習(xí)，特別能創(chuàng)造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎(chǔ)之上增加了“特別能競合”。當(dāng)今時代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來的發(fā)展顯得尤為重要。

我們學(xué)校遵循軍事化管理，提出德育四化建設(shè)：“思想革命化，行動軍事化，氣質(zhì)軍人化，環(huán)境軍營化?！?/p>

學(xué)會做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人;關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會人;愛家、愛國、勤奮、立志的中國人;具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。

教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向;增強自身的內(nèi)動力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來，學(xué)校沒有發(fā)生一起學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀(jì)已成為學(xué)校的全旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了省領(lǐng)導(dǎo)楊國旗同志和市教育局莫斌同志的高度贊揚。

二、教育模式的開放。

教育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致教育的停滯、落后;德育的閉關(guān)自守就會導(dǎo)致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng)新，不斷對外交流，才能真正順應(yīng)當(dāng)前教育的發(fā)展。開放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。

1、學(xué)制的靈活性。

在中國，更多的學(xué)校實行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著不負責(zé)任的弊端，應(yīng)運而生的就是教師教學(xué)沒壓力，學(xué)生學(xué)習(xí)沒動力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當(dāng)一天和尚撞一天鐘——得過且過”。

在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專業(yè)技能的學(xué)習(xí)不努力，沒有目標(biāo)，從而導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地，工作總結(jié)《中專學(xué)校德育工作總結(jié)》。我校越來越明顯地感覺到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。

從今年開始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實踐操作、文化成績?nèi)糠趾怂銓W(xué)分，將德育學(xué)分擺在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動，學(xué)生在校的思想表現(xiàn)，學(xué)生的表彰違紀(jì)都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基分掛上鉤來，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變都帶來了積極的促進作用。試行一年下來，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動作用。

在教學(xué)模式的'開放性上，學(xué)校還實行“理論實踐分開教，教學(xué)實訓(xùn)定目標(biāo)”。在一些注重動手實踐的專業(yè)，如數(shù)控模具、汽車駕駛專業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習(xí)理論知識一至兩年，校外工廠帶薪實習(xí)一年。在實習(xí)期間，專門安排了德育班主任，將學(xué)生們實習(xí)階段的工作業(yè)績考勤也直接和學(xué)分掛鉤。

部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒的原因，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)?！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應(yīng)的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因?qū)嵲陔y以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向?qū)W校申請保留學(xué)籍，赴外打一年工再回來繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。像去年經(jīng)湖南日報報道的我校朱琳同學(xué)就是這樣成才的。寬松的學(xué)制為職專學(xué)子瞄準(zhǔn)了一條更為廣闊的路子。

去年，學(xué)校和深圳的金得福珠寶有限公司采取校企聯(lián)辦珠寶玉石加工專業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，更進一步讓學(xué)生明確了“愛崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內(nèi)涵。

今年，學(xué)校又和長沙恒宇職業(yè)中專合作共同創(chuàng)辦了數(shù)控模具專業(yè)，吸收了長沙恒宇職業(yè)中專多年來模具專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗，將一些新里管理元素貫穿其中，既保持了我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，又引進了新的辦學(xué)經(jīng)驗。

2、模式的開放性。

在德育教學(xué)模式的開放性上，我們學(xué)校為所有學(xué)生開辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來教育學(xué)生，影響學(xué)生。我們利用先進的校園廣播系統(tǒng)向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時事動態(tài);利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時代的新知識，新視野;以“了解社會動態(tài)，傳遞人間情感，學(xué)習(xí)成才典型，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物精文領(lǐng)讀共賞。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實和學(xué)習(xí)的樂趣以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

3、先進經(jīng)驗的借鑒。

今年10月份，學(xué)校德育工作主管副校長王明華同志隨邵陽市職業(yè)教育考察團赴重慶行知學(xué)校進行為期一個星期的考察學(xué)習(xí)?！吧罴唇逃钡慕逃砟钌钌畲騽恿怂匦Ｖ?，王明華同志帶領(lǐng)學(xué)生處全體工作人員及全體班主任仔細觀看了由湖南電視臺專題報道行知學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的專題片《洞穴之光——李臻學(xué)好記》，認真總結(jié)本校德育工作的不足與差距，積極探索新時期德育工作的新思路，確定將《中職學(xué)校學(xué)生就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)》作為邵東職業(yè)中專的德育課科研課題，然后又組織全體政教人員及部分班主任赴洞口一職中和湘潭二職中學(xué)習(xí)取經(jīng)，先后六次召開德育專題會議，確定了以曾賢智、申有云、周應(yīng)平等年輕班主任為主體的德育工作科研小組，也先后確定了“品德素質(zhì)、技能素質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)”為子課題，德育科研在我校已蔚然成風(fēng)，先進班集體在我校層出不窮。

三、教育內(nèi)容的豐富。

我校學(xué)生工作處結(jié)合學(xué)校實情，總結(jié)了德育四大教育內(nèi)容“養(yǎng)成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”。

四大教育內(nèi)容很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養(yǎng)成教育作為學(xué)生的突破口，因為良好習(xí)慣的養(yǎng)成將有助于學(xué)生正確執(zhí)著地走好人生路。學(xué)校根據(jù)形勢定期舉行班主任研討會，結(jié)合實際，要求班主任到班上旨在將學(xué)生培養(yǎng)成為“明理誠信、遵紀(jì)守法、勤儉自強、團結(jié)友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘?qū)W生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對前途充滿信心。

為了讓學(xué)生有一個行為指南，在平常的思想修養(yǎng)上面有個指導(dǎo)方針，學(xué)校制定了職專學(xué)子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為;請注意你的行為，它將影響你的習(xí)慣;請注意你的習(xí)慣，它將影響你的性格;請注意你的性格，它將決定你的命運?！边@幾句話像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時常記得思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格改變命運。

我校把德育教學(xué)內(nèi)容分階段實行：高一重養(yǎng)成教育和理想教育，高二重心理健康教育，高三重成功教育和前途教育。在教育內(nèi)容的貫徹實行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導(dǎo)，班主任重在實踐課題的指導(dǎo)。學(xué)校給學(xué)生開設(shè)了《職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)》、《自主創(chuàng)業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇八

職業(yè)學(xué)校是承擔(dān)學(xué)歷性職業(yè)教育任務(wù)的機構(gòu)，分為初等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校。今天本站小編給大家為您整理了中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

學(xué)校的教學(xué)工作一直是我校的重點工作，在20xx年即將結(jié)束之際，對今年的工作進行系統(tǒng)的總結(jié)。

一年來，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實黨的教育方針，努力更新教育觀念，不斷深化教育體制改革，優(yōu)化育人環(huán)境，各項工作成績斐然。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育局的支持下，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以創(chuàng)建河北省省級重點示范性中等職業(yè)學(xué)校為總抓手，強力推進以評促建、以創(chuàng)建省重促科學(xué)、和諧發(fā)展的新思路，攻堅克難，銳意進取，使學(xué)校的校容校貌得到很大改觀，教育質(zhì)量得到大幅度提升，辦學(xué)聲譽得到進一步提高，特別是今年的招生工作和創(chuàng)新辦學(xué)體制等方面取得到了突破性進展，并于今年10月23日順利通過了省專家組達標(biāo)驗收，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面?，F(xiàn)將20xx年的主要工作總結(jié)如下：

一、以創(chuàng)建省級重點示范性中等職業(yè)學(xué)校為平臺，打造高水平職業(yè)學(xué)校為目標(biāo)，求真務(wù)實，開創(chuàng)了我縣職業(yè)教育新局面。

今年，我校的創(chuàng)建省重工作得到了縣委、縣政府高度重視和大力支持，縣委、縣政府以及縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)省重達標(biāo)工作，幫助協(xié)調(diào)解決達標(biāo)過程中的各種困難和問題，加快了我校創(chuàng)建省重的步伐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更是超前謀劃，認真決策，層層落實，事事帶頭，時時把關(guān)，不斷加大投資力度，為省重達標(biāo)鋪平道路。廣大教師也深受鼓舞，滿懷熱情，積極投身到省重達標(biāo)第一線，不怕吃苦，不怕受累，頑強拼搏，經(jīng)過近一年的艱苦努力，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施得到完善，實訓(xùn)場地得到充實，教學(xué)設(shè)施齊備，生活條件優(yōu)良，為建設(shè)高水平職業(yè)學(xué)校奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。我校于20xx年10月23日順利通過了省專家組達標(biāo)驗收，這是對我校創(chuàng)建高水平職業(yè)學(xué)?；顒拥淖畲罂隙ǎ瑸閷W(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了更為堅實的基礎(chǔ)，為我縣職業(yè)教育的大發(fā)展，大進步搭建了一個堅實的平臺。

二、堅持“以人為本，以事業(yè)為重”的治校理念，提高整體教師思想業(yè)務(wù)水平，激發(fā)辦學(xué)活力。

1、加強管理隊伍建設(shè)，提高管理水平。學(xué)校在20xx年校級領(lǐng)導(dǎo)班子改組的基礎(chǔ)上，于今年4月份，結(jié)合全縣事業(yè)單位人事制度改革，又對學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)進行了公開競聘，在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)選拔產(chǎn)生了7名中層骨干，為職教中心的發(fā)展注入了新的生機和活力。

2、著手人事制度改革，推行教師競聘上崗和聘任制度改革。新一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，著手進行人事制度改革，在全縣內(nèi)率先推行教師競聘上崗和全員聘任制改革。建立起能者上，平者讓，庸者下的靈活用人機制，促進了教師的流動，激活了教師的干勁。同時結(jié)合上級精神，實施“向一線教師傾斜，向重要崗位傾斜，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的績效工資分配機制，極大的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

3、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，加強師資隊伍建設(shè)，實施“師德工程”，打造一流團隊。幾年來，我校一直以“學(xué)歷達標(biāo)，雙師為主”為發(fā)展目標(biāo)，積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我校從教師的思想政治素質(zhì)、專業(yè)理論水平、實踐教學(xué)能力以及教科研能力等幾個方面入手，全面提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。今年，我校還加大了專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的力度，制定了全員培訓(xùn)計劃，開展定期專業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)教師達150多人次。同時還注重對學(xué)科專業(yè)帶頭人的培訓(xùn)和培養(yǎng)，擁有“雙師型”教師20人。使學(xué)校形成了學(xué)習(xí)氛圍濃厚，人人爭學(xué)習(xí)，人人比貢獻的新風(fēng)尚。我校今年從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)聘請業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校進行專業(yè)實訓(xùn)指導(dǎo)，形成兼職教師儲備庫，為學(xué)校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

學(xué)校還結(jié)合第三批學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進“師德工程”建設(shè)。我校多次召開動員會、學(xué)習(xí)會，利用主題會、報告會、廣播、網(wǎng)絡(luò)媒體、宣傳欄等形式號召廣大教職員工積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的實踐工作。同時，還鼓勵教師寫出心得、體會。還專門聘請國家二級心理咨詢師石鴻志教授到我校開展專門講座，進行輔導(dǎo)，實現(xiàn)了師德教育經(jīng)?；?、系列化，增強了教師的思想作風(fēng)建設(shè)。

三、進一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，“以出口帶動入口”增強招生后勁。

面對職教學(xué)校招生難、畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，學(xué)校及時調(diào)整辦學(xué)理念，迅速樹立了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，堅持走改革創(chuàng)新之路，不斷加強與學(xué)校、企業(yè)、部門、市場的聯(lián)系，通過“五個對接”，實現(xiàn)學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。

1、招生就業(yè)工作初見成效。學(xué)校堅持把招生工作作為生存發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓。樹立“以出口帶動入口，以就業(yè)推動招生”的招生新理念，抓好就業(yè)，我校積極與縣域內(nèi)骨干企業(yè)積極溝通，并且和北京、天津、上海、石家莊等大城市的企業(yè)進行廣泛聯(lián)系，積極推薦我校優(yōu)秀畢業(yè)生前去就業(yè)和實習(xí)，取得了良好的效果，擴大了我校的影響力，促進了招生工作。從今年年初開始就大力動員和發(fā)動教職員工投身招生工作，定目標(biāo)，定獎懲措施，廣泛調(diào)動教職工的積極性，并投入10多萬元利用電視臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)媒體、戶外廣告等多種形式進行廣泛宣傳高邑職教的發(fā)展和國家對職業(yè)教育的系列優(yōu)惠政策，組織全體職教員工由中層帶隊入戶招生。經(jīng)過堅持不懈的努力，今年我校的招生工作取得重大突破，共完成各類招生1346人，創(chuàng)歷史新高，圓滿的完成了縣委、縣政府規(guī)定的招生任務(wù)。

2、創(chuàng)新辦學(xué)機制，提升辦學(xué)活力。20xx年以來，學(xué)校主動與先進的兄弟職業(yè)學(xué)校，相關(guān)高校聯(lián)系走聯(lián)合辦學(xué)之路，開辟學(xué)校發(fā)展新空間。今年，我校采用“1+2”的辦學(xué)模式，與石家莊市職教中心聯(lián)合開辦了幼兒藝術(shù)專業(yè)，與天津翔宇科技貿(mào)易學(xué)校聯(lián)合開辦了電子電工專業(yè)，與江西弋陽工業(yè)經(jīng)濟學(xué)校聯(lián)合開辦了列車服務(wù)和列車機修專業(yè)，增強了學(xué)校的辦學(xué)活力，拓展了學(xué)校的辦學(xué)空間，發(fā)展前景十分廣闊。

針對我縣建陶、紡織兩大產(chǎn)業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀，今年8月，我校與縣陶瓷行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)—力馬陶瓷公司建立起合作關(guān)系。雙方共同開發(fā)課程、制定教學(xué)計劃，我校選派優(yōu)秀教師授課，取得良好的效果，其他企業(yè)也紛紛要求加入合作。目前，學(xué)校正與景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院以及河北科技大學(xué)聯(lián)系，謀劃開辦建陶專業(yè)和紡織專業(yè)，進一步與縣域經(jīng)濟對接、與市場對接，提高服務(wù)縣域經(jīng)濟的能力。

四、瞄準(zhǔn)市場，發(fā)揮優(yōu)勢，專心打造骨干專業(yè)。

專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校堅持“貼近市場辦專業(yè)，面向市場與人才”的原則，積極發(fā)展壯大骨干專業(yè)，改造傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，開拓新興特色專業(yè)，淘汰落后專業(yè)，順利實現(xiàn)了專業(yè)的更新?lián)Q代，學(xué)生的就業(yè)率得到大幅度提升。焊接專業(yè)是近幾年我校發(fā)展起來的骨干專業(yè)，雖然創(chuàng)辦時間短，但市場需求量大，就業(yè)率高，企業(yè)認可，發(fā)展勢頭迅猛。學(xué)校從師資、場地、投入等方面給予大力支持和政策傾斜，精心培育出自己的品牌。今年，學(xué)校為焊接專業(yè)聘請2名企業(yè)熟練技師為專業(yè)教師，同時擴建了實訓(xùn)車間，增加實訓(xùn)室三個，可同時滿足150人的實訓(xùn)操作。

對于其他傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，我校進行積極改造，一方面，積極培訓(xùn)教師，使每位教師的理論體系更加市場化，專業(yè)化。另一方面，加強實訓(xùn)，提高學(xué)生的實際動手能力和操作能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)市場和就業(yè)形勢的需要，我校今年新添了電子電工、計算機應(yīng)用與維修、幼兒藝術(shù)、列車檢修、列車服務(wù)等專業(yè)。目前，各專業(yè)發(fā)展形勢良好。

五、精心哺育，加強管理，培育健康向上的校園文化。

學(xué)校始終以培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者為目標(biāo)，以省重達標(biāo)為契機，著力培育健康向上的校園文化。

1、加強校園文化建設(shè)。緊緊抓住省重達標(biāo)的有利時機，以評促建，緊扣職業(yè)教育的特點，布置了文化長廊，主體建筑物上張貼職教特色的宣傳標(biāo)語，每一間教室張貼。

名人名言。

名人字畫，力爭使每一面墻都能說話，每一寸土都能育人，努力營造一個健康積極向上的育人環(huán)境，真正起到冶情勵志的作用。

2、加強校園精神文化建設(shè)。今年，學(xué)校在認真總結(jié)本校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合時代精神，凝練出了“一切為了學(xué)生生存，一切為了學(xué)生就業(yè)，一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念和“以人為本，以事業(yè)為重”的治校思想，制定了《職教中心宣言》，全體教職工每天早晨自覺堅持到校頌讀，形成了學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景，凈化了教師的心靈，全體師生也在耳濡目染中內(nèi)化為共同的價值取向，增強了職教中心的凝聚力和向心力。

3、加強校園制度文化建設(shè)。學(xué)校根據(jù)實際需要和職教發(fā)展規(guī)律制定了一整套管理。

規(guī)章制度。

努力做到依法治校依法治教促進了廣大師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌激發(fā)了教師的教學(xué)熱情的潛能。

4、加強校園行為文化建設(shè)。依照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生個性特長，開展形式多樣的文化活動。充分展示師生的風(fēng)采，豐富師生的文化生活，提升校園的文化品位。

20xx年是高邑職教實現(xiàn)大跨越、大進步的一年，取得了輝煌的成績，但我們清醒的認識到我們與先進的兄弟學(xué)校相比，還有很大的差距，達標(biāo)的基礎(chǔ)還很薄弱，今后的工作中我們將以進一步創(chuàng)新辦學(xué)理念，改進辦學(xué)模式，提高辦學(xué)水平，突出服務(wù)意識，努力培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才，為高邑縣經(jīng)濟騰飛發(fā)展貢獻自己的力量。

本學(xué)期我校確定的工作總體指導(dǎo)思想是“在踏實中保質(zhì)量在穩(wěn)定中求發(fā)展”。各部門都能很好地圍繞這一指導(dǎo)思想認真履行各部門的工作職能，分別在六個方面把握的很準(zhǔn)，取得了預(yù)期的效果。培訓(xùn)與升學(xué)處能以普惠制培訓(xùn)為契機，不斷擴大服務(wù)社會的培訓(xùn)功能。這是提高培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵把握的準(zhǔn)。學(xué)生工作能很好的貫徹“德育為先學(xué)會做人，情境創(chuàng)設(shè)學(xué)會做事，技能為本學(xué)會做工的”的育人理念，把培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣作為工作重點，這是提高育人質(zhì)量的根本任務(wù)把握的準(zhǔn)。教學(xué)工作以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學(xué)活動。這是提高教學(xué)質(zhì)量的途徑把握得準(zhǔn)。

招生就業(yè)指導(dǎo)工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實習(xí)指導(dǎo)工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實習(xí)工作質(zhì)量的策略把握的準(zhǔn)。宣傳工作能不斷提高服務(wù)意識、強化服務(wù)理念，注重把學(xué)校的各項工作及時宣傳，這是提高質(zhì)量的方向把握的準(zhǔn)。后勤保障工作能堅持以人為本，服務(wù)師生，這是提高后勤保障質(zhì)量的理念把握的準(zhǔn)。

(一)以普惠制培訓(xùn)為契機，不斷擴大服務(wù)社會的培訓(xùn)功能。

1、積極開展普惠制培訓(xùn)工作，大力宣傳、積極運作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓(xùn)的平臺，讓百姓感受到政府的關(guān)心、黨的溫暖。完成了政府免費培訓(xùn)項目焊工、車工的培訓(xùn)工作。老師們載著為人民服務(wù)為學(xué)校爭光的使命，實認真的工作，贏得了教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)勞動局領(lǐng)導(dǎo)、市人力資源保障局領(lǐng)導(dǎo)的好評。12月9日，全市舉辦了政府免費培訓(xùn)工作座談會，在60多個承擔(dān)培訓(xùn)項目的單位中選10家工作踏實認真的單位進行交流，我們學(xué)校榮幸被邀。

2、在普惠培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營業(yè)員培訓(xùn)，數(shù)控車床培訓(xùn)、焊工培訓(xùn)、冷作工培訓(xùn)、電工培訓(xùn)等，為企業(yè)在崗職工培訓(xùn)1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進行了多期安全員培訓(xùn)，有企業(yè)法人安全員培訓(xùn)、焊接切割安全員培訓(xùn)、電氣安全員培訓(xùn)、維修安裝安全員培訓(xùn)、高架安全員培訓(xùn)等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓(xùn)做出了我們應(yīng)有的貢獻。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進行免費的母嬰護理培訓(xùn)。先后培訓(xùn)600余人次，母嬰護理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲備上完成了養(yǎng)老護理師資的培訓(xùn)工作。

3、為了更好的開展培訓(xùn)工作，我們參加大連市公共實訓(xùn)基地申報工作，為下一步培訓(xùn)工作搭建更好的平臺。

(二)積極開展文化藝校工作。

加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學(xué)減負的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長的平臺，與大連藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術(shù)、書法等輔導(dǎo)班。聘請有豐富教學(xué)經(jīng)驗的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務(wù)社會方面，我們不走獨木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學(xué)單位和個人實體聯(lián)合辦學(xué)，在資源共享上我們提供辦學(xué)許可，教室等，利益共享。

(三)強化機制，讓更多的學(xué)生獲得更多發(fā)展的機會。

與大連教育學(xué)院、遼寧石油化工學(xué)院、遼寧裝備技術(shù)學(xué)院、大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，使我們的學(xué)生有繼續(xù)深造的(?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷)的機會，幫助學(xué)生拿到大專及本科文憑。為了提高學(xué)生的升學(xué)率，我們開設(shè)成考大專輔導(dǎo)班、根據(jù)考綱認真組織教學(xué)和輔導(dǎo)工作，本學(xué)期經(jīng)過全體同仁的積極努力，我們的大專在籍學(xué)生145人。我們本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度認真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時，學(xué)校積極探索學(xué)生出國研修、勞務(wù)之路，積極治好信譽高的出國機構(gòu)，與他們聯(lián)合，為學(xué)生出國留學(xué)、研修、勞務(wù)提供方便。舉辦畢業(yè)生出國留學(xué)宣講會，把留學(xué)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)請進來，為學(xué)生服務(wù)，做好出國咨詢及介紹。

(一)以教師教學(xué)技能比賽和學(xué)生技能大賽為載體，教學(xué)相長，進一步提升教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的專業(yè)技能水平。三名教師參加國家級教學(xué)比賽比賽，他們精心準(zhǔn)備，榮獲佳績，分別是：翟希福老師榮獲“人教杯”中職語文教師教學(xué)技能大賽二等獎;陳健老師和周日穎老師榮獲全國職業(yè)院?！皠?chuàng)新杯”教師教學(xué)設(shè)計與說課比賽二等獎。賽后，教務(wù)處組織召開了匯報會，三位教師分別做了成果展示和經(jīng)驗介紹，促進全體教師在日常課堂教學(xué)中不斷研究和創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)效率。

組織參加了由大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯(lián)合承辦的大連市首屆職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。我校根據(jù)所設(shè)置專業(yè)參加了院校獨立競賽項目和全市競賽項目，在學(xué)苗數(shù)量相對比較少、參賽年級比其他學(xué)校較低的情況下，有26名同學(xué)獲得獎勵，總成績在58所參賽的中職學(xué)校中排名第16，在縣區(qū)學(xué)校中排第三。其中，參加全市競賽項目的是數(shù)控專業(yè)和學(xué)前教育專業(yè)。學(xué)前教育專業(yè)的關(guān)俊祎同學(xué)在鋼琴比賽中取得全市第四名，數(shù)控專業(yè)的王東揚同學(xué)在數(shù)控車技能比賽中獲得全市第10名，分別獲銀獎。

(二)開展規(guī)范課堂教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

為落實校長在開學(xué)初提出的“向管理要質(zhì)量”的工作精神，學(xué)校舉行了“規(guī)范課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”系列活動。開展了中年教師的規(guī)范課展示活動，張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。在學(xué)生評教打分統(tǒng)計中，66名上課教師中有65名教師在95分以上。

(三)組織教師參加各級培訓(xùn)和開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。本學(xué)期組織教師參與的培訓(xùn)項目有：1、國家級培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)2人，市級培訓(xùn)骨干教師清華培訓(xùn)班1人;中西式面點師培訓(xùn)2人;營養(yǎng)師培訓(xùn)1人;心理咨詢技能培訓(xùn)2人;3d室內(nèi)效果圖培訓(xùn)1人。同時，學(xué)校還邀請了在全國大賽中獲獎的外校教師到我校上觀摩課實現(xiàn)校本培訓(xùn)。

(四)積極探索有效的教學(xué)模式和方法，推進課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)推進“工學(xué)結(jié)合”教學(xué)模式和“做學(xué)教一體化”項目課程的開展，積極探索適合我校專業(yè)和學(xué)生特點的教學(xué)模式和教法，從培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)，注重理論學(xué)習(xí)與實踐教學(xué)相結(jié)合。本學(xué)期根據(jù)專業(yè)和年級課程特點，共安排了12個班級在校內(nèi)外開展了集中實訓(xùn)教學(xué)，并加強安全教育與紀(jì)律教育，制定了不同的考核和評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的專業(yè)動手能力與綜合能力得到明顯提高，并且無安全事故。

引導(dǎo)教師利用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法提高課堂教學(xué)效率，推進課堂教學(xué)改革。如今，在我校的課堂教學(xué)中，越來越多的教師能積極合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和新的教學(xué)方法，多媒體課件運用、仿真教學(xué)、模擬法教學(xué)、數(shù)字故事運用、任務(wù)驅(qū)動法、游戲法等的有效使用，讓許多教師的課堂充滿了活力。

(一)實現(xiàn)工作目標(biāo)情況。

不斷創(chuàng)新創(chuàng)新招生、實習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)工作模式。在就業(yè)指導(dǎo)工作中認真執(zhí)行實習(xí)管理各項規(guī)章制度，廣泛地接觸各類企業(yè)，全力開辟學(xué)生新的實習(xí)、就業(yè)基地，加強學(xué)生頂崗實習(xí)的實效性。其中把工作重點放在了10級7、8班學(xué)生頂崗實習(xí)分配和檢查督導(dǎo)工作;招生工作繼續(xù)發(fā)展鞏固生源地，力爭20xx年招生工作有所突破。實現(xiàn)工作目標(biāo)：創(chuàng)新招生工作模式，發(fā)展、鞏固生源地，20xx年招生數(shù)量275人;20xx級頂崗實習(xí)率達到99%，努力實現(xiàn)家長、學(xué)生和社會滿意的就業(yè)指導(dǎo)工作形勢。

(二)招生具體工作。

全面、認真總結(jié)我校20xx年秋季招生工作經(jīng)驗、教訓(xùn)，為20xx年招生奠定扎實基礎(chǔ)。采取請進來、走出去等模式，主動接觸計算機中專招生主任、大連輕工業(yè)學(xué)校招生主任，虛心學(xué)習(xí)、借鑒各地中職學(xué)校招生先進工作經(jīng)驗，增加招生工作辦法，提高招生效率。加強與旅順各兄弟學(xué)校的聯(lián)系，全力做好秋招后續(xù)回訪工作，堅守好本地生源校;隨時與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯(lián)系鞏固20xx年招生成果，并以此作為宣傳點，做好上述地區(qū)的招生工作。切實加強學(xué)校對外宣傳工作。首先，協(xié)助相關(guān)部門做好教育教學(xué)工作，利用學(xué)生和家長的口碑宣傳學(xué)校;其次利用好各種活動加強學(xué)校宣傳提高影響力;另外，通過各種媒體宣傳學(xué)校，提高學(xué)校出鏡率，要讓旅順百姓都知道我校，使旅順職業(yè)中專成為一個品牌。著手準(zhǔn)備20xx年春季招生，根據(jù)學(xué)校實際情況制定20xx年招生計劃并設(shè)計好招生。

工作方案。

;著重修改就業(yè)方向，如電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)方向增加網(wǎng)店經(jīng)營，焊接技術(shù)增加鉚工內(nèi)容，學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立高職升學(xué)班，有針對性召開招生工作會，力爭在20xx年增加招生數(shù)量并提高生源質(zhì)量。

做好頂崗實習(xí)的跟蹤調(diào)查與管理中開發(fā)新的實習(xí)就業(yè)基地，如：北車集團、大連的幼兒園等，為學(xué)生的發(fā)展提供更加廣闊的平臺。三是加強與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，如：帶領(lǐng)12級新生走進企業(yè)，與焊接專業(yè)組走進造船企業(yè)等活動，為學(xué)校的課程改革提供依據(jù)。與教務(wù)處配合加強校內(nèi)實習(xí)教學(xué)管理，使校內(nèi)實習(xí)與校外實習(xí)能夠很好地結(jié)合起來，實習(xí)處定期走入車間對實習(xí)教學(xué)進行評價，進一步探求我校實習(xí)教學(xué)與企業(yè)崗位實際差異。加強學(xué)生的校外實訓(xùn)安排與考核，如11級7班、11級9班和11級10班等。利用10、11、12月份時間廣泛與大中型企業(yè)和名牌企業(yè)聯(lián)系，開辟新的實習(xí)、就業(yè)基地，為學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)創(chuàng)造有力條件。探索思考國家實施免學(xué)費政策下校企合作模式，以及學(xué)生第三年頂崗實習(xí)期間學(xué)費交納辦法。結(jié)合經(jīng)濟形勢初步設(shè)計好11級頂崗實習(xí)方案。同時，認真完成落實好國家助學(xué)金、免學(xué)費政策。做好免學(xué)費、助學(xué)金的宣傳、申報、審核、公示及發(fā)放工作。

xx年，我校認真學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中全會精神和全國職業(yè)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)踐行黨的群眾路線，全校教職工盡心盡責(zé)，扎實工作，學(xué)校在各方面都取得了較好的成績，先后獲得了“xx省中等職業(yè)教育管理五星級學(xué)?！?、“省、市教育工作先進集體”、“太原市五一勞動獎狀”、“太原市文明單位”、“xx縣綜合考核先進集體”等榮譽。

一、抓學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。

一年來，繼續(xù)在全校大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，形成了全員學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。一是集中學(xué)習(xí)，每周一行政會集中學(xué)習(xí)安全知識、職教政策法規(guī)，每周一下午，全體教職工集中學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，今年主要學(xué)習(xí)了習(xí)五四講話、北大講話等系列講話精神、《中國通史》、《中國近代史》。每周二下午，教職工和全校同學(xué)一起參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂;二是外出學(xué)習(xí)，組織教職工外出參觀、聽課、培訓(xùn)，邊學(xué)習(xí)邊思考邊提高;今年以來，校長先后赴xx職業(yè)學(xué)校、計算機培訓(xùn)學(xué)校、輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、商業(yè)學(xué)校、xx集團、xx集團等學(xué)校和企業(yè)考察學(xué)習(xí)，借他山之石攻職教之玉;三是全體教職工自學(xué)研讀，工作之余，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)教育知識，學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)教育管理知識，用知識武裝頭腦。

二、抓作風(fēng)，致力服務(wù)學(xué)生。

(一)加強督查考核，打造高效團隊。

今年以來，我們修訂了《首問負責(zé)制》、《教職工考勤制度》、《師德師風(fēng)考核辦法》、《內(nèi)部管理八項規(guī)定》、《職稱評定打分標(biāo)準(zhǔn)》等一系列制度，做到用制度管人，明確職責(zé)管事。并要求行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)守各項規(guī)章制度，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

繼續(xù)實行行政領(lǐng)導(dǎo)周工作網(wǎng)上公示、匯報制度，進一步加強督查考核工作，實現(xiàn)了督查、考核工作全覆蓋、精細化。

(二)推進科學(xué)管理，提高工作效率。

一是加強微信公眾平臺建設(shè)。加強微信平臺管理，更好地宣傳學(xué)校，方便家長、學(xué)生與學(xué)?；印６峭菩形⑿艑徟马?。通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批、答復(fù)常規(guī)性事項。三是通過微信討論問題。每次行政會前，在行政領(lǐng)導(dǎo)群中發(fā)布擬討論的議題，參會人員可以就議題在微信群中發(fā)表意見和建議，進一步縮短會議時間，提高會議效率。同時，還建立了班主任微信群、教研組長微信群以及各處室微信群、各班微信群等，更好地提高工作效率。

(三)從嚴(yán)學(xué)籍管理，公平評選資助學(xué)生。

今年以來，我們進一步從嚴(yán)管理學(xué)籍，從本學(xué)期開始，對無故不到校一周的，一律注銷學(xué)籍，這是國家學(xué)籍管理的要求，也是提升內(nèi)涵管理的需要。

積極落實中職教育免費全覆蓋政策，按時組織國家助學(xué)金的發(fā)放工作。今年的助學(xué)金評審工作，在嚴(yán)格評選程序的基礎(chǔ)上，安排學(xué)生代表全程參加，陽光操作，保證了助學(xué)金評選的公開、公正、公平。

三、抓育人，重在培養(yǎng)質(zhì)量。

(一)文化育人。

一年來，我們堅持以德為先，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)踐行以《。

弟子規(guī)。

》為主要內(nèi)容的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深入開展社會主義核心價值觀教育。通過“讀、誦、賽、演、唱、考”等多種形式，校園內(nèi)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活動開展得有聲有色，取得了明顯的成效，提升了同學(xué)們的文明養(yǎng)成。

在校園繼續(xù)營造濃厚的文化氛圍，制作不同主題的文化墻;組織誦讀活動，通過《弟子規(guī)》和古詩詞誦讀比賽，反復(fù)誦、讀，加深學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解;組織校園文化藝術(shù)節(jié)、活動，提升班級凝聚力;開展新生集中教育活動，內(nèi)容涵蓋誦讀《弟子規(guī)》，聆聽《弟子規(guī)》、法律、心理健康、禮儀、安全等五場講座，學(xué)習(xí)校史校情、校規(guī)校紀(jì)，讓新生更快地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。在文化的熏陶下，學(xué)生文明行為養(yǎng)成明顯提升，做到了將文化落地為文明。

(二)技能育人。

一是創(chuàng)新教學(xué)管理，推進教學(xué)改革，強化技能訓(xùn)練教學(xué)。制定并實行了一整套完善的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)檢查制度，改革了教學(xué)考核辦法，著力推進教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接，積極推進課程體系建設(shè)，將學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)融合。積極創(chuàng)造條件，推進系部制改革和一專業(yè)一企業(yè)建設(shè)。

二是創(chuàng)新專業(yè)建設(shè)。根據(jù)企業(yè)需求以及學(xué)生的實際情況，對現(xiàn)有課程大膽進行改革，專業(yè)設(shè)置進一步細化，課程設(shè)置更加合理，開設(shè)適應(yīng)企業(yè)需求、適合學(xué)生實際、適應(yīng)社會發(fā)展的課程，積極開發(fā)校本教材。根據(jù)專業(yè)實際，分類制定發(fā)展規(guī)劃，出臺發(fā)展措施。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇九

本學(xué)期政教處工作在學(xué)校黨支部、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下得到了學(xué)校各部門的扶持和配合。在具體工作中，政教處以學(xué)校整體工作和部門工作計劃為指導(dǎo)思想，認真履行工作職責(zé)，全面開展學(xué)生各項工作，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序，順利地完成了本學(xué)年學(xué)生各項工作任務(wù)。

（一）加強學(xué)生工作各項制度完善與考核。

本學(xué)期修正了和進一步完善了部分學(xué)生規(guī)章制度，工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考核制度的完善，極大的調(diào)動了班主任老師的工作積極性和主動性，值周評比細則的統(tǒng)一，明確檢查，評比標(biāo)準(zhǔn)，克服了班主任工作和舍務(wù)、值周工作盲目性。

嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的規(guī)定，有效地遏制了嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，相對以前來說，我們學(xué)生的打架次數(shù)明顯比少了許多。本學(xué)年繼續(xù)貫徹班級三包管理之規(guī)定，各班級工作責(zé)任落實到位到人，衛(wèi)生良好，公物損壞少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。同時加強了值周教師跟蹤檢查、指導(dǎo)、巡視督促，大大地激發(fā)了班主任工作的主動性，減少了學(xué)生不良行為發(fā)生。

（二）本學(xué)期，政教處多次組織召開班主任會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，布置階段工作任務(wù)，提出工作要求，對個別班主任工作加強了工作指導(dǎo)，年輕班主任非常虛心的向老班主任、政教處進行溝通和學(xué)習(xí)，提高班主任管理水平，增強了班主任工作信心，激發(fā)了班主任的工作積極性和工作熱情。

1、由于學(xué)生整體較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學(xué)生，而是更加認真耐心細致，更加負責(zé)的對待學(xué)生，對待他們工作。

2、班主任老師在工作中講究方法，注重實效，因材施教，不同班級、不同學(xué)生，采用不同的教育和管理方法。

3、加強班主任跟班管理，為學(xué)校穩(wěn)定做了大量工作由于學(xué)校學(xué)生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經(jīng)驗和途徑。我們始終強調(diào)班主任老師要堅持每天跟班管理學(xué)生工切，實際工作中，班主任克服了許多困難，全天候和班級學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、身心健康等。

（三）加強值周教師工作指導(dǎo)，穩(wěn)定了學(xué)校教育教學(xué)秩序。為了搞好學(xué)校教育教學(xué)秩序，學(xué)校每周安排值周組進行全方位的檢查，政教處根據(jù)階段值周工作存在的'問題，在實際工作中，加強跟蹤指導(dǎo)，充分發(fā)揮其在值周工作中的重要作用，他們克服了工作辛苦、勞累、工作時間長等困難，巡視檢查指導(dǎo)，對學(xué)生進行教育管理，穩(wěn)定了學(xué)校學(xué)生秩序，起到重要作用。

（四）加強學(xué)生公寓樓的管理。本學(xué)期初，真對住宿生存在問題，加強了公寓樓管理人員工作指導(dǎo)檢查，召開會議，找出存在問題，提高他們工作意識，加強對學(xué)生教育和對重點時間段的管理檢查，要求他們加大管理力度，克服困難，提高管理標(biāo)準(zhǔn)，履行管理職責(zé)，加強了學(xué)生內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生，紀(jì)律等管理力度，培養(yǎng)住宿生良好行為習(xí)性，杜絕了住宿生惡性事故發(fā)生，使公寓樓管理工作有新起色，發(fā)揮了管理人員的重要作用。

（五）采取多種形式，加強學(xué)生安全教育，提高了學(xué)生安全防范意識。

利用校會、班會、學(xué)生座談會等形式，認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神和學(xué)校安全工作要求，加強學(xué)生在校內(nèi)外安全教育、法制教育及生心理健康教育。加強學(xué)生預(yù)防疫病常識等安全教育，要求班主任老師做好學(xué)生晨檢，全天候掌握，學(xué)生到校情況，進行安全管理管理，不體罰和變相體罰學(xué)生，講究教育方法，為學(xué)生安全，做到了預(yù)防為主，使學(xué)校學(xué)生未發(fā)生重大惡性事故。穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。

（六）加強了文體活動的開展，豐富了學(xué)生生活，穩(wěn)定了校園秩序。

本學(xué)期，通過與體育組、團委合作，本學(xué)期舉行了幾次學(xué)生大型活動，這些活動的開展，豐富了學(xué)生的文化生活，增強了學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生活動興趣，大大地穩(wěn)定了學(xué)生的思想情緒，使學(xué)生在校園內(nèi)有事可做，減少了學(xué)生打架斗毆等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，穩(wěn)定了學(xué)校校園秩序。

(七)加強學(xué)生常規(guī)管理本學(xué)期以來，政教處對學(xué)生工作指導(dǎo)思想明確，工作重點把握得準(zhǔn)。在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的學(xué)生從整體到局部都把適應(yīng)社會發(fā)展的要求，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為工作的指導(dǎo)思想，圍繞這一指導(dǎo)思想，把工作重點放在抓紀(jì)律、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)和抓技能培養(yǎng)上，著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。為此，政教處全面進行學(xué)生工作，加強學(xué)生常規(guī)管理。在總體上，我校的學(xué)生工作形成了圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合專業(yè)特點，突出特色。

注重制度建設(shè)：一是制度的確定與完善；二是制度的落實與實施。就學(xué)校整體學(xué)生工作而言，一是抓班級學(xué)生重大違紀(jì)處理的落實，二是督促各班級抓學(xué)生的量化考核測評。從各班級來看，各班級在普遍實施學(xué)生量化測評的基礎(chǔ)上，進一步完善了綜合測評細則，使之更切合實際，更簡便易行，發(fā)揮出更大的作用；本學(xué)期以來，嚴(yán)抓學(xué)生拿手機現(xiàn)象，不穿校服和不佩戴胸卡的現(xiàn)象，重新修訂了《學(xué)生管理手冊》、《班級量化管理細則》《重大違紀(jì)學(xué)生處理之規(guī)定》，以及新制訂的《學(xué)生男女生交往細則》。這些制度建立、完善、落實與實施，有力地推動了我校學(xué)生工作的深化和提高。

1、個別班主任責(zé)任心不強，工作有拖拉、消極情緒。

2、多數(shù)班主任，深入學(xué)生生活當(dāng)中不夠，對學(xué)生關(guān)心關(guān)愛不夠。

3、班主任對學(xué)生思想教育不夠，缺乏與學(xué)業(yè)生勾通交流。

4、對學(xué)生管理要求、標(biāo)準(zhǔn)不高，缺乏超前意識。

5、對學(xué)生認識有很大偏差，經(jīng)常把我們自己的學(xué)生看的一無事處。

1、以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生工作實際制度。給出切實可行的政教處工。

作計劃。

2、加強班主任、樓管、門衛(wèi)、政教處等管理人員隊伍建設(shè)，提高思想素質(zhì)，及工作質(zhì)量，

加強工作要求，提高標(biāo)準(zhǔn)，有效完成工作任務(wù)，履行職責(zé)。

3、班主任做好學(xué)生思想教育工作，認真履行班主任工作職責(zé)。

4、加強對樓管和門衛(wèi)的管理，努力培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣，行為習(xí)慣。

5、加強對學(xué)生各項安全教育與管理，提高學(xué)生安全意識，避免學(xué)生安全事故發(fā)生。

給予工作的中支持，更需要各部門給予配合，扎扎實實地開展好學(xué)生各項工作。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十

(一)常規(guī)方面：

從小班到中班，通過一年半的了解，孩子們的基本情況是不同的，但是我們力爭縮小孩子們之間的距離。通過幫帶形式讓每個孩子都能夠在原有基礎(chǔ)上有所提高，讓能力強的孩子學(xué)會關(guān)心、照顧別人，讓后進的孩子能夠在不斷的鍛煉和相互學(xué)習(xí)中得到提高。生活方面：進餐常規(guī)我們堅持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點，調(diào)動幼兒進餐的欲望。延續(xù)小班的進餐常規(guī)：干凈、整潔，不剩飯，同時幫助幼兒明白細嚼慢咽的好處，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成專心進餐的好習(xí)慣。針對個別進餐較慢的幼兒，我們則根據(jù)中班幼兒的年齡特點，萌發(fā)孩子們的團隊意識，通過每個小組的共同促進鼓勵進餐較慢的幼兒能夠?qū)Ｐ倪M餐。午睡方面：進一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣。睡前能夠自覺做到曬鞋，脫衣、穿衣等。知道安靜就寢是一種禮貌行為。教學(xué)方面：良好的活動常規(guī)是進行教學(xué)活動的保障，由于大部分幼兒已經(jīng)對有趣的教學(xué)活動感興趣，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學(xué)常規(guī)的重點放在設(shè)計有趣的教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)寬松的活動氛圍中來，讓豐富多彩的活動環(huán)節(jié)吸引孩子，逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述、認真傾聽的能力，同時讓孩子們了解正確的坐姿、站姿對身體的重要性，幫助幼兒學(xué)會正確的坐姿和站姿。在區(qū)域活動中，有初步的合作意識，學(xué)會謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進行活動內(nèi)容，能夠快速的有序的動物歸原。

(二)知識技能方面：

隨著年齡的增長，孩子們已有的知識水平和生活經(jīng)驗已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來，每一個幼兒都有所長不同，針對這種情況，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提，結(jié)合班級特色，在五大領(lǐng)域中提供更加多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

1、健康領(lǐng)域：

2、科學(xué)領(lǐng)域：

(1)數(shù)學(xué)方面：

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，為進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，讓孩子們從小就打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，通過感知集合，繼續(xù)加深幼兒對數(shù)、形知識的認識，提高幼兒分類能力;認識10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù);能夠區(qū)別厚薄、學(xué)習(xí)尋找規(guī)律排序;認識梯形，學(xué)習(xí)圖形守恒、拼搭;進一步理解時間含義并運用。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊(分類)、找小動物(感知數(shù)的形成)、歡迎來做客等游戲把基礎(chǔ)的內(nèi)容貫穿起來，讓孩子們感受到在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。從《數(shù)的點數(shù)》、《按大小、長短、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始，將教學(xué)活動注重與幼兒生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。如：玩玩具時可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進行排列;起床后讓幼兒練習(xí)床鋪整理，培養(yǎng)幼兒對長短等概念的認識;站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。數(shù)學(xué)活動中游戲法和引導(dǎo)法是最主要的教學(xué)方法，在幼兒的學(xué)習(xí)上則同樣采用游戲法和操作法，讓孩子們在豐富的數(shù)學(xué)材料中，操作出樂趣，培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)。讓孩子們從小就愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí)，讓科學(xué)的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長。

2)科學(xué)方面：

幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠，科學(xué)就在身邊是非常重要的，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗。根據(jù)季節(jié)的變化，帶孩子《感受春風(fēng)》觀察幼兒園及小花園的花花草草，帶孩子去植物園春游，充分的感受春季的特點。網(wǎng)絡(luò)是一個很好的平臺，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標(biāo)志，知道網(wǎng)絡(luò)查詢是一種快捷、簡便的獲取知識的方法。利用大自然進行科學(xué)觀察活動，利用平面鏡尋找太陽的光斑，顏色卡片對對碰等活動，激發(fā)幼兒關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活的情感?？茖W(xué)小實驗深受孩子們的歡迎，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動增強了幼兒動手操作的能力。在智力游戲活動中，我又選擇的進行了對幼兒發(fā)散性思維、想象力、觀察力的培養(yǎng)，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等?？萍及l(fā)現(xiàn)室、樓梯環(huán)境也是對幼兒進行科學(xué)教育陣地，使幼兒受益匪淺。

3、社會領(lǐng)域：

增強幼兒的集體責(zé)任感和服務(wù)意識，是中班的一項長期工作，結(jié)合環(huán)境通過我是小小值日生的活動，激發(fā)幼兒我能行我來當(dāng)?shù)膮⑴c意識，我們將學(xué)期的周次排列出來，每周評選兩名幼兒擔(dān)任小班長，從為大家發(fā)書、督促大家喝水，幫老師做力所能及的事情等方面為小朋友服務(wù)，評選采用教師指定和幼兒自主選擇相結(jié)合的方法，既給了所有幼兒一個展示的機會又萌發(fā)了幼兒合作的意識。家長們也對小班長在家中的表現(xiàn)給予了肯定，在教師、家長、同伴的鼓勵下，形成了多方互動和家園合力。文明禮貌方面，樹立榜樣，讓孩子們學(xué)會做一個講文明懂禮貌的人，并以此影響周圍的小朋友共同進步。由于受幼兒年齡和天氣的影響，參加的社會活動基本以幼兒園附近的小花園為主，同時我們開展豐富多彩的家長開放日活動，首先拉進孩子與孩子之間、家庭與家庭之間的距離，幫助孩子將視角有家庭擴大到社區(qū)。由于安全問題廣泛受到社會各界的關(guān)注，作為若是群體的幼兒園，我們更是作為重中之重來對待，我們開展了一系列的.安全教育、安全演習(xí)活動，幫助幼兒提高自我保護的意識和能力。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂方面：

音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。在這一學(xué)期里，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的情感、感受出發(fā)，從家庭的愛中、同伴的友情中、師生的情意中、大自然的快樂中、季節(jié)、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術(shù)形式，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。進行音樂欣賞、舞蹈創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒各項音樂素養(yǎng)。本學(xué)期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及，如：齊唱、合唱、領(lǐng)唱、接唱、對唱等形式。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們在家的那種寵愛、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達自己的情感。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進來，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動作的形式表達出來，帶孩子們走進秋天、引導(dǎo)孩子們觀察秋天的變化，豐富幼兒的感性認識，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》、律動《小老鼠和泡泡糖》等活動，在啟發(fā)和引導(dǎo)中孩子們用優(yōu)美的動作來表現(xiàn)，心靈得到了美的感染和熏陶。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨立的創(chuàng)造能力，鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們大方、自然的表演也越來越有進步了!

(2)美術(shù)方面：

根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物、泥工、剪紙等這些豐富的美術(shù)活動入手。美術(shù)活動還是緊緊圍繞著季節(jié)的變化和節(jié)日進行，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，進一步增強活動的生活性和趣味性，和孩子們的實際生活更加接近。在美術(shù)常規(guī)中，進一步培養(yǎng)良好的美術(shù)活動的習(xí)慣。能夠正確自主的取放美術(shù)工具，并能夠在美術(shù)活動中保持安靜。在美術(shù)活動中，帶領(lǐng)孩子們繪畫自己喜歡的小動物，如熊貓、瓢蟲等，讓幼兒大膽的在畫紙的中間進行繪畫并涂上漂亮的顏色;通過繪畫好吃的西瓜、花裙子等讓幼兒體驗季節(jié)的變化，感受夏天的季節(jié)特點;通過制作節(jié)日的拉花、快樂的小紙帽等讓幼兒節(jié)日的快樂，體驗自己節(jié)日的喜悅心情;通過泥工讓幼兒制作出簡單的小蝸牛、彩色圈圈、小魚、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性。讓幼兒在豐富多彩的美術(shù)活動中有規(guī)律的積極的發(fā)展。美術(shù)活動中結(jié)合著季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，《可愛的家》用獨特的視角、多彩的畫筆描繪心中美好的生活，《過年了》體現(xiàn)了孩子對節(jié)日的渴望和喜悅，提高了幼兒繪畫的技巧、發(fā)展了幼兒的想象力等。同時還注意利用區(qū)域活動的機會幫助部分能力弱的幼兒通過大膽繪畫等活動。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十一

在省校領(lǐng)導(dǎo)的重視、領(lǐng)導(dǎo)下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學(xué)點的共同努力，中專學(xué)校較圓滿結(jié)束了2015年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的2015年中專招生目標(biāo)，全省有12所分校、教學(xué)點參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業(yè)1779人，具體情況如下：

今年與去年相比在招生人數(shù)上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細、周到和加大。首先、辦學(xué)單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學(xué)單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實增2所辦學(xué)單位。第二、招收專業(yè)由14年的9個專業(yè)增加到13個專業(yè)(包括“銜接辦學(xué)”各對應(yīng)專業(yè))，其中淘汰了個別專業(yè)，新增幾個專業(yè)，實增4個專業(yè)。第三、由于部隊征兵條件的提高，未達到高中學(xué)歷的戰(zhàn)士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業(yè)，只要我們能認真制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴大教學(xué)點和增加社會需求的專業(yè)，是能夠完成招生目標(biāo)的。

二、好的做法和成功經(jīng)驗。

從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學(xué)點的發(fā)展也不平衡，但從招生宣傳到規(guī)范管理，仍有一些好的做法和新的認識：

1、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確招生在學(xué)校整體工作的地位。

不少分校首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，明確招生工作是學(xué)校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學(xué)規(guī)模，爭取更好的社會效益和經(jīng)濟效益，專門成立了以校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及中層干部為領(lǐng)導(dǎo)組成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監(jiān)控等工作，在校內(nèi)形成了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負責(zé)，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業(yè)績。

2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎(chǔ)。

由于職高和和高職的迅速發(fā)展以及外地招生學(xué)校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴(yán)峻，為此，要求各分校、教學(xué)點在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。首先，力爭主管部門領(lǐng)導(dǎo)春、秋兩季到學(xué)校召開招生工作現(xiàn)場辦公會議，并將招生列入當(dāng)?shù)刂新氄猩媱澲?其次，利用當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長、教導(dǎo)主任會議現(xiàn)場進行招生宣傳，以取得生源學(xué)校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發(fā)文件至各下屬學(xué)校，配合學(xué)校招生工作。這樣就為完成當(dāng)季、當(dāng)年招生計劃提供了強有力的保障。

3、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎(chǔ)。

不少分校、教學(xué)點能根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，依照教育主管部門以及省校的有關(guān)規(guī)定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創(chuàng)新意識;其次，組織人員到每所學(xué)校發(fā)放招生簡章，進班演說，介紹電大辦學(xué)的系統(tǒng)優(yōu)勢和招生專業(yè)、學(xué)制、培養(yǎng)目標(biāo)、收費標(biāo)準(zhǔn)以及就業(yè)前景，特別注重宣傳中專畢業(yè)后可以免試參加電大?？茖哟螌W(xué)習(xí)，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。

4、明確分工，責(zé)任到人，確保招生計劃的完成。

在統(tǒng)一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務(wù)，各分校、教學(xué)點根據(jù)當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的區(qū)域特點，實行劃片招生，除校長負責(zé)總體協(xié)調(diào)外，其他招生領(lǐng)導(dǎo)小組成員均為各片招生負責(zé)人，并分配具體招生指標(biāo)，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調(diào)動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。

5、廣開渠道，擴大影響，走聯(lián)合之路。

部分分校根據(jù)招生工作經(jīng)驗和工作實際，積極主動地與大企業(yè)、大行業(yè)聯(lián)系，由企業(yè)和行業(yè)組織生源，分校實施教學(xué)管理，實現(xiàn)了強強聯(lián)合的新型的辦學(xué)模式，這樣既保證了生源又解決學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題;另有部分分校積極與當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)建立緊密的合作關(guān)系，即生源由當(dāng)?shù)爻跫壷袑W(xué)組織(整班制)，第一學(xué)期在初級中學(xué)上課，主要開設(shè)思想政治素質(zhì)課、職業(yè)道德教育課以及部分基礎(chǔ)課，費用歸初級中學(xué)，從第二學(xué)期整班遷至分校，開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課及實驗實訓(xùn)，呈現(xiàn)“雙贏”局面。

6、堅持從嚴(yán)治校，以質(zhì)量求發(fā)展。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十二

經(jīng)過近七天的電工作業(yè)培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將總結(jié)歸納如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容。

回味這些天的培訓(xùn)生活，幾位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓(xùn)共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學(xué)科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復(fù)雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復(fù)雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔(dān)和責(zé)任心。在短短的7天時間里，我們通過理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)了《電氣繪圖及計算機輔助設(shè)計》、《plc技術(shù)應(yīng)用》、《單片機控制技術(shù)應(yīng)用》、《電子設(shè)計綜合實訓(xùn)》、《低壓電器控制實訓(xùn)》《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》及等課程，熟悉了該領(lǐng)域在設(shè)計、研究、試驗及運行維護工作等方面的新知識、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領(lǐng)域相關(guān)課程的實驗操作技能和教學(xué)方法；掌握了電路設(shè)計方法，熟悉了可編程控制應(yīng)用等先進的技術(shù)及實驗裝備；并使我們在專業(yè)知識、教學(xué)組織能力、實踐動手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學(xué)過程中承德石油高等?？茖W(xué)校老師雄厚的專業(yè)知識，豐富的實踐技能，嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣。制作安裝過程中，老師幫助我們調(diào)試，從他身上體現(xiàn)了承德油專人特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。他們平易近人的教態(tài)讓人倍感親切，嚴(yán)謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學(xué)到了做學(xué)問的精神，同時也學(xué)會了做人的道理。

二、培訓(xùn)體會。

通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實踐中去，認真總結(jié)、及時反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識教會學(xué)生，及時投入到實踐中去。

今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準(zhǔn)自己前進的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

此次培訓(xùn)中，讓我結(jié)實了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時在前輩們的指導(dǎo)下，順利完成了這次培訓(xùn)考核。讓我在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)到了好多從書本上未曾學(xué)習(xí)到的東西?？傊?，本次學(xué)習(xí)意義很大，下次有機會我還會再過來的。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十三

2017年，對平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校來講是不平凡的一年，是“全面深化改革、穩(wěn)步推進發(fā)展”的一年，是“擼起袖子加油干、甩開膀子往前沖”的一年，是在黨的十九大精神指引下實現(xiàn)提升和跨越的關(guān)鍵之年，注定會在學(xué)校發(fā)展史留下濃墨重彩的一筆。

2017年，我校有了系統(tǒng)全面、層次分明、銜接有序的頂層設(shè)計，一張藍圖清晰了改革的方向，解決了辦什么樣的學(xué)，怎么樣辦學(xué)的根本命題，引領(lǐng)全校上下踏上了跨越發(fā)展的新征程，開創(chuàng)了內(nèi)和外順的發(fā)展局面！2017年，我校有了圍繞產(chǎn)業(yè)、服務(wù)當(dāng)?shù)?、重點明確的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，搭建了校企合作的高端平臺，構(gòu)建了產(chǎn)教融合的良好生態(tài)，創(chuàng)造了教學(xué)質(zhì)量、招生數(shù)量領(lǐng)先全省的好成績，承辦了職教領(lǐng)域的標(biāo)志性活動，鞏固了在全省中職教育領(lǐng)域的龍頭地位！2017年，我校走上了辦有溫度、有激情、有靈魂的教育之路，以“四個校園”建設(shè)為起點，樹立正確發(fā)展觀，注重個性發(fā)展，筑牢幸福校園的基石，讓每個人在校園里過上一種幸福完整的教育生活！2017年，我校開放了校園，參與了古城建設(shè)，打造了古城文化高地，講好了現(xiàn)代故事，傳播了現(xiàn)代聲音，樹立了品牌形象！

一、制定了學(xué)校發(fā)展藍圖，開創(chuàng)了內(nèi)和外順的發(fā)展局面。

1/14（一）明確辦學(xué)思路，制定發(fā)展目標(biāo)，一張藍圖繪到底。理念先行，精神引領(lǐng)。基于清醒的問題意識，2017年學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子提出了“自信、平等、開放、包容”的辦學(xué)理念，這是針對存在不自信、不平等、不開放、不包容的問題而提出，既有針對性，又有指導(dǎo)性。這是我校發(fā)展的“根”和“魂”，對我校未來發(fā)展起著領(lǐng)航作用。它對外是一面旗幟，代表學(xué)校形象；對內(nèi)是一種價值觀，代表學(xué)校精神。

繪制藍圖，使命擔(dān)當(dāng)。站在發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的歷史高度，2017年，學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子在胡海平校長的帶領(lǐng)下，制定了“一三五”辦學(xué)目標(biāo)，即五年發(fā)展規(guī)劃：一年目標(biāo)是建設(shè)“四個校園”：書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園，這是一個從倡導(dǎo)讀書到建設(shè)校園文化，從激發(fā)師生活力到打造幸福校園的過程；三年目標(biāo)是打造“四個中心”：升學(xué)預(yù)備中心、產(chǎn)教融合中心、文化交流中心、人才信息中心，既要保持和提升藝術(shù)類高考、對口高考的傳統(tǒng)優(yōu)勢，滿足人民群眾升學(xué)的愿望，又要積極推動產(chǎn)教融合、強化技能培養(yǎng)；實行開放辦學(xué)，發(fā)揮學(xué)校在平遙、晉中甚至全省文化交流的中心作用，還要廣泛征集平遙在外人才信息，建立人才信息庫，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展。五年目標(biāo)是辦“中國職教名?！?，一兩項重點專業(yè)能夠在全國中職學(xué)校中居于領(lǐng)先位置。

2/14“四個中心”，到2020年辦成中國職教名校。這個目標(biāo)，已經(jīng)深入人心，形成共識。為了有效地完成目標(biāo)任務(wù)，2017年秋季開學(xué)，在教職工大會上，在開學(xué)典禮上，胡海平校長反復(fù)提一個口號：“辦最好的學(xué)校，做最好的自己”，號召大家積極行動起來，辦最好的系、創(chuàng)最好的班、建最好的宿舍，做最好的老師，做最好的學(xué)生，大家熱情很高，“做最好的自己”已蔚然成風(fēng)。“辦最好的學(xué)校，做最好的自己”是全體平遙現(xiàn)代人的使命！

（二）激發(fā)內(nèi)生動力，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，內(nèi)和外順開新局。2017年，我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，在胡海平校長的帶領(lǐng)下，凝心聚力，攻堅克難，在“自信、平等、開放、包容”的辦學(xué)理念指引下，創(chuàng)新制度設(shè)計，改革學(xué)校治理體系，凝聚師生正能量，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。主動做為，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助；用活政策，贏得兄弟單位、社會各界精英的傾情支持。激發(fā)了內(nèi)生動力，開拓了發(fā)展空間，優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境，開創(chuàng)了內(nèi)和外順的全新局面。

3/14主干管理層面，干部們隊伍年輕化、專業(yè)化，調(diào)整后動力十足、活力十足。今年9月，終于迎來了晉中教育系統(tǒng)的一次革命性的改革。伴隨著校長職級制改革，學(xué)校大刀闊斧地對管理機構(gòu)和人事結(jié)構(gòu)進行了前所未有的調(diào)整，審時度勢，下移管理重心，實行扁平化管理，充分發(fā)揮以系管理的優(yōu)勢，這是從宏觀上重新設(shè)計教育管理與學(xué)校治理體系的一個良好開端。

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)代職業(yè)教育是一個開放競爭的體系，任何學(xué)校的發(fā)展都離不開它所處的社會環(huán)境，離不開外界的支持。學(xué)校用心、用力，傾情“公關(guān)”，精心營造學(xué)校發(fā)展的外部環(huán)境。一年來，學(xué)校處處主動作為，充分發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，盤活教育資源，不僅積極承辦上級教育行政部門舉辦的重大活動，而且積極承辦各類社會活動，友情支持兄弟單位、合作企業(yè)的各種文化活動，為我縣電影節(jié)、攝影展等重大活動提供志愿服務(wù)，學(xué)校迎新晚會邀請四大班子、縣局領(lǐng)導(dǎo)、合作企業(yè)、社會精英、優(yōu)秀學(xué)生家長觀看和指導(dǎo)。如此種種，既鍛煉了學(xué)生、促進了教學(xué)，又展示了形象，贏得了認同。一年來，我們理順了學(xué)校和縣教育局及其他部門的關(guān)系，加強了與兄弟學(xué)校、學(xué)區(qū)校長、初中校長的聯(lián)系，增強了學(xué)校在縣委、政府、人大、政協(xié)四大班子領(lǐng)導(dǎo)心目中的地位，擴大和鞏固了與高等院校、合作企業(yè)的交流融合，為校校合作、校企合作、國際合作創(chuàng)造了條件。

4/14一言以蔽之，2017年我校實現(xiàn)了內(nèi)和外順，創(chuàng)造了寬松和諧的內(nèi)外環(huán)境。

二、提升了內(nèi)涵建設(shè)水平，鞏固了職教旗艦的龍頭地位。（一）圍繞產(chǎn)業(yè)調(diào)整，服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展，重點打造文化旅游專業(yè)。

2017年3月，我校組織中層以上干部和教學(xué)骨干60人分兩批到上海、蘇州考察先進學(xué)校，回來之后展開討論，最終形成共識：職業(yè)教育一定要結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，要服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展，要闖出與時俱進、因地制宜的新路。

我們學(xué)習(xí)了省、市、縣三級黨代會、人代會的工作報告，明確了發(fā)展的方向。山西省要“把文化旅游業(yè)當(dāng)作山西的支柱性產(chǎn)業(yè)來發(fā)展”，晉中市要“創(chuàng)建全域旅游示范區(qū)”，平遙縣要建設(shè)“大美古城、小康平遙、國際旅游城市”。平遙古城是世界文化遺產(chǎn)，是山西省文化旅游的龍頭，我們學(xué)校就應(yīng)該而且必須把以文化旅游專業(yè)建設(shè)作為辦學(xué)重點。

第一、組建旅游系，增加旅游專業(yè)方向。原來只有導(dǎo)游、酒店管理兩個專業(yè)，今年又增加了三個新的專業(yè)，包括空乘服務(wù)、烹飪技師、商務(wù)德語，以后還要逐步增加新的專業(yè)。今年12月，我校成為山西省唯一一家入選國家旅游局職業(yè)教育校企合作示范基地的中職學(xué)校。

5/14很嚴(yán)重：平遙有彩塑、壁畫、古建的傳統(tǒng)手藝卻無人傳承，這類人才有很大的市場需求卻沒人培養(yǎng)。今年秋季，我們和全國傳統(tǒng)彩塑第一人歐陽寧明老師合作，開設(shè)了傳統(tǒng)彩塑專業(yè)，要打造中國傳統(tǒng)彩塑壁畫傳承研學(xué)中心。教學(xué)實行現(xiàn)代學(xué)徒制，除歐陽老師外，師資既有中國美院雕塑系畢業(yè)的張通老師，也有平遙當(dāng)?shù)刈顑?yōu)秀的工匠梁衛(wèi)國老師。近期，我校將和中國美院、雙林寺簽訂三方合作協(xié)議，中央美院等高校的雕塑系將相繼過來合作。

第三、圍繞平遙國際攝影大展，今年增設(shè)了攝影攝像班。今年10月舉辦了首屆平遙國際電影展，非常成功。我們正在籌備明年開設(shè)影視制作的專業(yè)。山西傳媒大學(xué)等有關(guān)各方正在籌建平遙電影學(xué)院，計劃和我校合作。

（二）深化產(chǎn)教融合，拓展合作空間，著力打造高端合作平臺。

6/14國美院簽訂院校合作協(xié)議，校校合作取得了豐碩的成果。國際交流也邁開了步伐，1月3日，我校與德國黑森州國家音樂學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，在職業(yè)教育、藝術(shù)教育方面加強交流和合作。

伴隨著產(chǎn)教融合深度發(fā)展，我校在品牌專業(yè)建設(shè)方面屢結(jié)碩果：建成國家級特色專業(yè)1個，省級示范專業(yè)4個；完成建設(shè)的省級實訓(xùn)基地4個，國家級實訓(xùn)基地1個；在建的省級重點專業(yè)2個，實訓(xùn)基地2個；列入省重點專業(yè)和實訓(xùn)基地儲備項目的11個，其中2017年列入儲備項目的有8個，位居全省首位。今年11月，我校美術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)基地通過了驗收，驗收專家組組長張普增校長盛贊我校是“站在排頭不讓、手舉旗幟不放”。

（三）提升教學(xué)質(zhì)量，擴大招生規(guī)模，不斷滿足百姓多元需求。

辦學(xué)質(zhì)量顯著提升。保持和提升藝術(shù)類高考、對口高考的傳統(tǒng)優(yōu)勢，滿足人民群眾升學(xué)的愿望，依然是我校教育教學(xué)的重要內(nèi)涵。為了更好地保持我校藝術(shù)類教育在全省首屈一指的地位，我校與山大美院合作，建立教學(xué)實踐基地，邀請知名教授來校講學(xué)，派出優(yōu)秀教師前去培訓(xùn)。這讓我們擁有了全省最優(yōu)秀的老師，最前沿的信息，最先進的理念，使培養(yǎng)拔尖人才成為可能。今年招生，我校成立“名校沖刺班”，瞄準(zhǔn)清華美院、中央美院等全國知名藝術(shù)類院校培養(yǎng)人才。

7/14“上美院、來現(xiàn)代”成為我校重點打造的一個品牌。今年我校藝術(shù)類高考和對口高考本科達線432人，位居全省中職學(xué)校首位。

在技能大賽方面更是本固枝榮、遍地開花：市賽碩果累累、獨占鰲頭，省賽成績斐然、名列前茅，國賽負重前行、誠至金開！在晉中市第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，我校參加了20個項目的比賽，參賽人數(shù)127人，獲得一等獎30個，二等獎33個，三等獎21個，優(yōu)秀獎18個，合計102個，獲獎率80.31%。在山西省第十一屆職業(yè)院校技能大賽中，我校參加了16個項目的比賽，參賽人數(shù)62人，獲得一等獎22個，二等獎28個，三等獎12個，合計62個，獲獎率100%。其中，沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計項目贏得國賽資格。在2017年全國職業(yè)院校技能大賽中，我校工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計（cad）項目獲得三等獎。在2017年全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中，我校王丹老師獲得三等獎（全省中職只有三所學(xué)校獲獎）。

招生規(guī)模逆勢增長。在全縣中考人數(shù)減少、全省同類校招生普遍下滑的情況下，2017年我校招生人數(shù)逆勢增長，達到1850多人，其中有來自全省20多個縣市的300多名外地學(xué)生，充分說明我校在全省的知名度、美譽度越來越高。學(xué)生對學(xué)校的滿意度、自豪感也是近年來最高的。

（四）辦好標(biāo)志活動，邁好關(guān)鍵步伐，有效鞏固全省龍頭地位。

8/142017年5月，我校承辦的晉中市暨平遙縣第三屆職業(yè)教育活動周人氣爆棚。市縣領(lǐng)導(dǎo)、全校師生、家長及社會各界人士約6000余人參加了活動，盛況空前！市教育局局長張海榮、縣委書記武曉花親臨現(xiàn)場，五千學(xué)生和家長秩序井然，全縣2500名初三學(xué)生進校參觀體驗。各主流媒體、新媒體都做了報道，關(guān)注度達5萬人。本次活動規(guī)格之高、規(guī)模之大、內(nèi)容之豐富、影響之深廣，堪稱歷史之最。

2017年9月，我校承辦的晉中市第九屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，以干凈整潔的校園，設(shè)備先進的賽場，嚴(yán)謹認真的作風(fēng)，貼心周到的服務(wù)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評和同行的尊敬。是歷年來最大氣、最震撼的一次大賽，贏得了“無法想象、無法超越”的贊譽。

2017年10月，我校承辦的第十屆全國班會課研討會，來自全國26個省市區(qū)的700名班主任參加，全國德育特級教師張萬祥老師和與會的專家，對我校的德育工作、班主任素質(zhì)和學(xué)生的表現(xiàn)不停地贊揚，他們說這是十屆研討會規(guī)模最大、效果最好、獲益最多的一次。

9/14西的這張職教名片擦得更亮，把這面旗幟舉得更高，為平遙經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。這無疑再次確立了我校在全省中職學(xué)校中絕對的龍頭位置。

三、滿足了美好生活向往，夯實了幸福校園的發(fā)展基石。習(xí)近平總書記常說，人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。我們的老師和學(xué)生，也有著對美好校園生活的向往。當(dāng)前學(xué)校存在的主要矛盾就是廣大師生對美好校園生活的需要和我們不充分不平衡發(fā)展之間的矛盾。

寬嚴(yán)相濟，搭建平臺。全國著名中職德育專家余國良老師提倡“要辦有溫度的學(xué)校”，這與我校“自信、平等、開放、包容”的校園精神一脈相承，“書香校園、文化校園、活力校園、幸福校園”的“四個校園”建設(shè)都是這句話的具體實踐。胡海平校長號召大家對學(xué)校嚴(yán)格管理、精細管理的優(yōu)良傳統(tǒng)要繼承，但不能片面追求，宿舍要干凈，但要更溫馨、管理更人性化，對于我們的學(xué)生，要多多賞識和鼓勵，要用好表揚的武器，對任何孩子都不拋棄、不放棄。

10/14個展示自我、發(fā)展自我的平臺，我們的校園更幸福、更有活力。

溫暖師生，感受幸福。2017年，我校逐步取消了刷臉考勤。這是對老師的信任，其實現(xiàn)在大家比過去更忙更累，但心甘情愿。我們給每個教師辦公室安裝了空調(diào)，組織評選“最美辦公室”并給予獎勵。我校的班主任最重要、最關(guān)鍵，提拔干部優(yōu)先考慮班主任，班主任的津貼高于校級領(lǐng)導(dǎo)，每年500元訂報刊獎勵。胡海平校長，帶頭親近學(xué)生，好幾次直接去教室和學(xué)生交流，聽取他們的意見，并且有三四百個學(xué)生加了他的微信，學(xué)生們有啥情況就給他發(fā)信息。2017年6月，舉辦了三場主題為“心里話大聲說，我與校長面對面”的“校長有約”學(xué)生座談會，每場七八百人，現(xiàn)場提問，現(xiàn)場解答。今年中秋節(jié)前，學(xué)校為全體師生免費提供每人兩個月餅和蘋果，為各班送上代表平遙文化的吉祥物“平平和遙遙”，各班舉辦晚會，大家賞明月、吃月餅、演節(jié)目，非常開心。今年元旦，學(xué)校安排了系列活動，除了聯(lián)歡會以外，還為每位師生提供一頓年夜飯，和晚會用的瓜果，還設(shè)計了一個精美的賀卡裝上一個?；?，送給每一名老師和同學(xué)。我校用實實在在的行動，讓全體師生感受到學(xué)校的“溫度”和濃濃的愛。

四、堅持了開放辦學(xué)方向，打造了平遙古城的文化高地。（一）校園設(shè)施全社會共享，追求社會效益最大化。

11/14從今年暑假開始，我校的體育場免費對外開放，有多家籃球、足球、武術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)免費占用場地，為青少年活動和社區(qū)居民鍛煉提供了方便。圖書館免費對外開放，節(jié)假日不休息，辦理借書證的達到4000多人，不論老少都可以來看書學(xué)習(xí)。投資一百萬元改建一個高大上的美術(shù)館，1500平方米，比山西省美術(shù)館還要大，免費向社會開放。我校舉辦“現(xiàn)代文化大講壇”，每月舉辦一次公益講座。

（二）全方位參與社會活動，在參與中樹立學(xué)校品牌形象。

12/14祝申遺成功20周年的文藝晚會上，我校師生更是大顯身手，縣委書記武曉花在現(xiàn)場給胡海平校長發(fā)來短信：“孩子們表現(xiàn)一流，贊！”

我校開放辦學(xué)，打造平遙古城文化高地，吸引了人才，集聚了人氣，樹立了形象，贏得了榮譽！2017年3月我校通過了“國家級青少年校園足球特色學(xué)?！睂嵉仳炇?。2017年12月我校被教育部評為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校。

2017年是我校的改革年、發(fā)展年，我們提出的各項改革發(fā)展任務(wù)圓滿完成，許多方面的工作要比預(yù)期的更好。成績的取得離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的精誠團結(jié),離不開社會各界的關(guān)心幫助,離不開各位家長的理解支持，更傾注了全校師生員工的艱辛和汗水。2018年我校師生定會進一步振奮精神，進一步凝心聚力，咬定青山不放松，擼起袖子加油干，一起迎接更加美好的未來，共同譜寫更加輝煌的篇章！“辦最好的學(xué)校，做最好的自己”，為平遙、為晉中、為山西的職教事業(yè)做出新貢獻，為中國的職業(yè)教育事業(yè)貢獻一份平遙力量。

平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校。

13/14。

二零一七年十二月。

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中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十四

省職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校工會工作總結(jié)本工會堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，在上級工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，以維護教職工合法權(quán)益為主線，以推動民主政治建設(shè)、創(chuàng)建和諧校園為重點，結(jié)合我校實際，與時俱進，創(chuàng)造性地履行工會各項職能，團結(jié)廣大教職員工，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督和民主管理作用，為深化學(xué)校教育改革，優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，強化學(xué)校特色建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量而努力。

一、加強了工會自身組織建設(shè)。

1、切實加強工會隊伍的思想和作風(fēng)建設(shè)。加強學(xué)習(xí)，以科學(xué)的態(tài)度和求實的作風(fēng)去研究新情況，思索新問題，探索新路子，總結(jié)新經(jīng)驗。密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實事，為學(xué)校分憂，真正把工會建成了政治堅定、作風(fēng)深入、團結(jié)向上的堅持戰(zhàn)斗集體。

2、認真學(xué)習(xí)貫徹了《工會法》，增強依法治會和依法維權(quán)的自覺性，充分發(fā)揮了工會的橋梁和紐帶作用。

3、建立了工會委員小組長例會制，每月一次。

4、做好了日常工作資料的收集、上報、宣傳和歸檔工作。

二、促進了教師隊伍的建設(shè)。

1、認真組織了全體教職工進行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并將理論學(xué)習(xí)與學(xué)校的教育。

教學(xué)。

工作相結(jié)合，與教師的師德修養(yǎng)、教育工作能力相結(jié)合，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中加強認識，在認識中落實行動，用“服務(wù)”的意識，對待教學(xué)工作、學(xué)生工作、家長工作。

2、積極組織教職工參與到各種教育教學(xué)研究及各種競賽活動中，在活動中不斷增強教職工競爭意識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力。

三、

積極參與到學(xué)校民主管理中，充分發(fā)揮了工會的職能作用。

1、繼續(xù)完善了校務(wù)公開制度，深入抓好了校務(wù)公開監(jiān)督工作。

2、充分發(fā)揮了工會參與學(xué)校民主管理的職能，認真的審議了教職工提交的各項議案。

3、參與到學(xué)校民主管理中，加強了教代會自身的建設(shè)。充分發(fā)揮了教代會和全體教職工的作用，做好了教職工的思想工作，鼓勵教職工積極支持、配合學(xué)校落實各項措施。

4、為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，鼓勵教職工為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，做好了上通下達工作。進一步暢通了教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，為學(xué)校的穩(wěn)定做好了協(xié)調(diào)工作，積極起到了工會的“橋梁、鈕帶”作用。

5、做好了女職工的工作，充分發(fā)揮了女職工在學(xué)校教育教學(xué)中的作用。

6、認真落實好五屆。

一、二次教工大會各項提案，做到各項提案件件有答復(fù)和落實。

四、加大了工會維護職能，進一步實施了“送溫暖工程”

1、深入了解了每位教職工家庭情況。關(guān)心新教師和貧困教師的生活，關(guān)照體弱多病的教師，征求意見和建議，切實幫助教職工解決了學(xué)習(xí)、生活、工作上的實際問題。

2、繼續(xù)按照學(xué)校工會送溫暖活動經(jīng)費的規(guī)定，教職工有婚喪假等，組織人員前去慰問相助，力盡所能，把學(xué)校的關(guān)心送到了每個教職工的心坎。

3、關(guān)心教職工的身體健康。積極組織了全體教職工參加體檢，讓教師們了解自己的健康狀況，無病預(yù)防，有病及時治療。

4、工會委員隨時深入到教師中，聽取教師們?yōu)閷W(xué)校建設(shè)和發(fā)展提出的建設(shè)性。

意見。

五、開展了豐富多彩、形式多樣的活動，提升了教職工的綜合能力和素質(zhì)。

1、根據(jù)季節(jié)、節(jié)假日等特點，定期組織了教職工開展豐富多彩、健康向上的文體活動，以活動為載體，充實了教職工業(yè)余生活，使教職工身心得到了放松，并以飽滿的精神積極投身到教育教學(xué)實踐中。

2、積極組織了教職工參與學(xué)生開展的各類文體活動，做到師生同樂同鍛煉。

3、組織全體教職工積極參加了教育局開展的各項活動。

動。

5、繼續(xù)開展好以工會小組為單位的一月一次的工會活動。

6、開展?fàn)巹?chuàng)先進工會小組、優(yōu)秀工會工作者活動。完善評比、檢查制度，營造了團結(jié)、向上的工作氛圍，爭創(chuàng)先進。在新的學(xué)年里，本工會緊緊依靠廣大教職工，充分發(fā)揮了工會職能作用，實現(xiàn)了工會重點工作的突破和工會自身建設(shè)的加強，在深化教育改革中，抓住機遇，與時俱進，勇于創(chuàng)新，充分調(diào)動和發(fā)揮了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校的改革穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展做出了新的貢獻。

中等職業(yè)學(xué)校工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期中，我校高度重視黨風(fēng)廉正建設(shè)，提出了以“團結(jié)、廉潔、務(wù)實、創(chuàng)新”作為領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)，切實加強教育行風(fēng)建設(shè)，認真執(zhí)行縣教育局關(guān)于教師行為規(guī)范。認真召開行政例會、黨支部大會、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、教職工座談會、學(xué)生家長座談會，廣泛收集社會各界及教職工對學(xué)校的意見和建議，認真研究，及時提出整改方案。對重大事故實行責(zé)任追究制。半年來，沒有發(fā)生過重大安全事故，沒有亂收一分錢，沒有教師違紀(jì)的現(xiàn)象，沒有群眾反映強烈的問題。半年中，本人也能克己奉公，廉潔自律，勤奮工作，起好了模范帶頭作用?，F(xiàn)就我在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作，作如下總結(jié)，請大家監(jiān)督。抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)是新形勢下加強學(xué)校黨建工作和精神文明建設(shè)的迫切需要，是實踐“三個代表”重要思想的必然要求，是開創(chuàng)教育工作新局面的重要保證。切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校教育。

教學(xué)。

工作再上新臺階。為強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任意識，根據(jù)縣教育局《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施細則》規(guī)定，我校黨支部行政對此工作進行了全面的布置和落實，并按照文件要求自檢自查?，F(xiàn)將我校開展黨風(fēng)廉政建設(shè)情況報告如下：

一、學(xué)習(xí)理論。

提高認識我們堅持抓好校領(lǐng)導(dǎo)，黨員教師的政治理論學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)，黨員教師認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會和黨的十七大會議精神，學(xué)習(xí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，并且理論聯(lián)系實際，采取各種形式，如教職工大會,專題講座，黨員電化教育，上黨課等形式，以多媒體現(xiàn)代化教育手段提高了學(xué)習(xí)效果。半年來校領(lǐng)導(dǎo)班子共同學(xué)習(xí)多次，堅持做到“四個結(jié)合”。即把學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育相結(jié)合，與推動素質(zhì)教育相結(jié)合，與進行學(xué)習(xí)組織相結(jié)合，與創(chuàng)建文明學(xué)校相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，提高了校領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部教師對加強黨風(fēng)廉政建設(shè)極端重要性和緊迫性的認識，增強了政治意識、大局意識和責(zé)任意識，提高了反腐倡廉的自覺性。

二、抓好廉政建設(shè)教育。

半年來，我們從各個方面認真抓好黨風(fēng)廉政教育。一是抓好理想信念教育，使黨員干部教師牢固樹立為共產(chǎn)主義奮斗的人生觀，價值觀。二是抓好法制的黨紀(jì)、政紀(jì)教育，校領(lǐng)導(dǎo)參加市組織的法制，黨紀(jì)，政紀(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在工作中做到“八個堅持，一個反對”強調(diào)嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，做到在真摯上同黨中央保持高度一致，增強黨員干部的遵紀(jì)守法意識，推動依法治校，依法治教和黨風(fēng)廉政建設(shè)。

三、

抓好警示教育。

用整風(fēng)精神開展以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉(zhuǎn)變?nèi)w教職工的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。

達州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

二零一三年十二月。

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