方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的一系列步驟或措施。好的方案應(yīng)當(dāng)能夠提供多種備選方案，并根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和優(yōu)化。一個好的方案應(yīng)該能夠為組織和個人創(chuàng)造價值和發(fā)展機(jī)會。
滅火器滅火演練方案篇一
為順利應(yīng)對校園內(nèi)消防安全突發(fā)事件，妥善處理校園火災(zāi)事故的發(fā)生，最大限度地防止或減少火災(zāi)事故對學(xué)校師生可能造成的危害和損失，保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，10月23日，白馬小學(xué)組織開展消防安全應(yīng)急疏散演練活動。
上午9時00分，一陣急促的緊急疏散報警信號響起，警示大家有火災(zāi)異情發(fā)生，全校師生迅速從教室有序列隊，以班級為單位緊張而有序的跑出教室，來到教室外空曠地集合，整個過程用時2分11秒。
隨后分管政教工作的李琳同志就滅火器的使用對師生進(jìn)行了培訓(xùn)、演練。
最后，該校校長劉安龍對此次消防應(yīng)急疏散演練活動給予了充分肯定，并對師生進(jìn)行了安全警示教育，通過本次消防疏散演練，讓師生們了解了消防安全疏散知識，熟悉了疏散路線，明白了安全演練的意義、目的，進(jìn)一步提升了全體師生安全意識和遇突發(fā)情況的自救能力。
滅火器滅火演練方案篇二
為進(jìn)一步強(qiáng)化員工的消防安全教育，提高火災(zāi)防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學(xué)會正確使用滅火器和各類消防器材、設(shè)備、設(shè)施等。我分理處員工在xxx的組織下，于20xx年9月10日下午18時，在鐵市分理處后園，組織開展了一次消防滅火演習(xí)。
消防演習(xí)按照預(yù)定方案，有序進(jìn)行：
1，參加本次演習(xí)的員工有：
2，演習(xí)的目的：提高單位整體火災(zāi)防控水平、員工消防安全意識和增強(qiáng)員工初始火災(zāi)撲救能力，有效預(yù)防火災(zāi)和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發(fā)生火情，要冷靜、沉著，每個人都知道應(yīng)該做什么——如何正確報警，如何正確撲救初期火災(zāi)，如何疏散人員；進(jìn)一步提高防控火災(zāi)的能力。
3，演習(xí)內(nèi)容為：各種雜物火災(zāi)撲滅。
4，本次演習(xí)實現(xiàn)了學(xué)用結(jié)合，我們特地下載了消防演練視頻，先認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，然后由員工實操，使操作更加規(guī)范、安全、迅速。
5，在演習(xí)過程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過借助互聯(lián)網(wǎng)和相互學(xué)習(xí)，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式干粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃?xì)怏w、電器設(shè)備等初起火災(zāi)，使用前，應(yīng)該先看后搖，然后打開保險銷，一手握住噴管，對準(zhǔn)火源根部，另一手拉動拉環(huán)，即可撲滅火源。
過這次消防演習(xí)活動，使員工對消防安全知識有了進(jìn)一步的了解，也使參加消防演習(xí)的人員防范意識和使用滅火器材、設(shè)備的.能力有所增強(qiáng)，在應(yīng)對突發(fā)事件的能力上也得到很大提！
滅火器滅火演練方案篇三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線平安疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防平安，柳山湖小學(xué)在10月11日展開了一次平安疏散消防演練。
消防知識講解。
在消防演練開始之前，各班班主任在本班進(jìn)行了消防知識的講解，詳細(xì)介紹了各種消防器材以及遇到火情如何逃生的各項技能，提高了學(xué)生消防知識。
針對這次消防演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了消防工作的具體實施方案。明確每個教職員工的具體位置和職責(zé)要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演練的重要性。
隨著警鈴一響，學(xué)生們迅速從安全通道撤離，只見他們一個個表情嚴(yán)肅，捂住口鼻，迅速而有序的到達(dá)操場并按年級排成方隊，所有學(xué)生到達(dá)操場共用時67秒，演練成功。
隨后，魏校長詳細(xì)講解了滅火器使用方法的5個步驟：看、提、拔、瞄、壓。徐主任同時進(jìn)行了滅火器的操作演示，同學(xué)們認(rèn)真聽仔細(xì)看，在徐主任演示完后，宋強(qiáng)同學(xué)作為代表進(jìn)行了滅火器使用實際操作。
通過此次演練，使全校師生掌握了火災(zāi)逃生平安知識，熟悉了緊急事件發(fā)生時我校緊急疏散的程序和路線，同時也培養(yǎng)了學(xué)生們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，切實提高了師生們在應(yīng)對突發(fā)公共事件的自救互救能力，達(dá)到了預(yù)習(xí)效果。
滅火器滅火演練方案篇四
20xx年11月2日下午3點。
多扶工業(yè)園區(qū)展登服飾公司。
xx。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
2、現(xiàn)場指揮部。
總指揮：副縣長。
副總指揮：安監(jiān)局局長。
任志平公安局副局長。
指揮長：消防大隊教導(dǎo)員。
（一）總指揮部主要職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)整個演習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)；
4、向所屬各分指揮部下達(dá)作戰(zhàn)任務(wù)，確保通信暢通，接受所屬各分指揮部情況報告；
5、匯總、分析各分指揮部上報演習(xí)進(jìn)展情況，指導(dǎo)各分指揮部完成演習(xí)任務(wù)；
6、確定新聞發(fā)言人、發(fā)布時間和內(nèi)容；
7、宣布演習(xí)開始、結(jié)束的命令。
2、認(rèn)真做好滅火救援所需的車輛器材、裝備搶修等戰(zhàn)勤保障工作；
3、適時向總指揮部報告任務(wù)進(jìn)展情況。
（三）社會聯(lián)勤力量指揮部主要職責(zé)。
2、適時向總指揮部報告任務(wù)進(jìn)展情況。
1、市安監(jiān)局、市消防支隊領(lǐng)導(dǎo)。
2、相關(guān)部門分管領(lǐng)導(dǎo)：
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安辦主任。
4、工業(yè)園區(qū)企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員。
1、安監(jiān)局、消防大隊、工業(yè)園區(qū)管委會負(fù)責(zé)演練籌備、指揮、演練現(xiàn)場等工作。
2、安監(jiān)局負(fù)責(zé)通知觀摩人員。
滅火器滅火演練方案篇五
“居安思危，思則有備，有備無患?！?/p>
安全是開展一切教學(xué)活動的前提，為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，強(qiáng)化學(xué)生的安全逃生技能，提高學(xué)校的應(yīng)急處置能力，筑牢校園消防安全這道“防火墻”，打造“平安校園”，10月19日下午大課間時段，重工街第五小學(xué)開展了消防疏散演練。
演練前，領(lǐng)導(dǎo)班子仔細(xì)研究，制定了《重工街第五小學(xué)消防疏散演練方案》。安全主任張德聞分批次對班主任及科任教師進(jìn)行了消防演練的前期工作部署，詳細(xì)講解了演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，明確了疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，確保崗位到人，職責(zé)明確。
10月19日下午大課間時段，在演練開始之前，安全主任張德聞再一次對消防演練中的重點環(huán)節(jié)，注意事項做出著重強(qiáng)調(diào)。
伴隨著一聲焦急的“著火了！”的喊叫聲，火警警報隨之響起，消防疏散演練正式開始。全校1170名學(xué)生及教職工按照演練方案同時行動起來，緊張有序地向操場撤離，和時間賽跑！
班主任老師沉著冷靜地指揮學(xué)生用手絹捂住口鼻快速撤離本班教室。
科任教師大聲呼喊提示學(xué)生彎腰低頭快速有序撤離。
到達(dá)場地后學(xué)生按照升旗儀式隊形迅速站好，井然有序，各班級清點人數(shù)，班長到達(dá)領(lǐng)操臺下報告本班撤離人員情況。
演練結(jié)束后，張德聞主任指出，整個疏散演練過程，既緊張又有條不紊，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件。本次演習(xí)用時2分27秒，達(dá)到了預(yù)期效果。
隨后張主任對消防演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，告訴學(xué)生消防演練的意義，并教育學(xué)生遠(yuǎn)離火災(zāi)，練就自救本領(lǐng)，共筑校園安全，真正把消防安全工作落到實處。
演練過程中，師生能迅速地對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，有效組織撤離；參與人員都能遵守紀(jì)律，堅持“一切行動聽指揮”，各班級凝聚力得到了升華。此次消防逃生演練不但提升了學(xué)校面對突發(fā)事件的組織與應(yīng)變能力，更為學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急與處理提供借鑒與參考，為建設(shè)“平安校園”奠定了堅實基礎(chǔ)。
最后，重工五校將常態(tài)化開展安全訓(xùn)練或演練工作，以提高重工五校師生應(yīng)急自救能力，提升我校師生應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì)，有效降低突發(fā)事件造成的危害，確保學(xué)校安全、和諧、健康、有序的運轉(zhuǎn)。
滅火器滅火演練方案篇六
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，提高師生自防自救能力，切實保障校園安全穩(wěn)定，10月17日上午，官一小學(xué)舉行了消防應(yīng)急演練。
安全教育。
演練前，陳副校長針對消防安全，詳細(xì)地跟班級孩子進(jìn)行了消防知識普及、火災(zāi)逃生注意事項以及安全教育指導(dǎo)。
演練開始。
上午8：10，各樓層負(fù)責(zé)老師及時到崗到位，隨著一陣陣急促的警報聲響起，各班學(xué)生在班主任和帶班老師的指揮下，彎著腰，用毛巾、衣袖等捂住口鼻，沿著學(xué)校的安全逃生路線快速、有序地撤離到操場上。整個演練過程僅用時2分32秒，全校師生安全到達(dá)指定地點。
活動總結(jié)。
演練結(jié)束后，鄭校長對本次消防安全應(yīng)急疏散演練的整體情況進(jìn)行了小結(jié)。鄭校長指出學(xué)校切實把安全工作放在首位，希望全校師生能以這次消防安全應(yīng)急疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把校園安全工作做好、做實，為繼續(xù)打造平安校園而不懈努力。
本次消防逃生演練過程中，孩子們通過逃生演練、學(xué)習(xí)消防知識等環(huán)節(jié)，更深入地了解和熟悉了逃生常識和學(xué)校的疏散路線，鍛煉了師生在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識，提高了師生面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。
安全教育，警鐘長鳴，我們將會把安全教育貫穿落實到日常教育教學(xué)生活中的每一天，為全校師生筑起一道堅固的安全防火墻！
滅火器滅火演練方案篇七
一、目的：
增強(qiáng)全體員工的消防意識，提高全體員工對火災(zāi)撲救的處理能力，學(xué)會正確使用滅火器。
二、參與人員：生產(chǎn)部全體員工
三、組織安排
現(xiàn)場演練指揮：
四、時間、地點
時間： 2015年4月17日上午8時。
地點：廠區(qū)西側(cè)空地
五、演練程序（由現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)實施）
1、火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生講解。
2、講解滅火器的滅火原理及使用范圍
干粉滅火器內(nèi)充裝的是干粉滅火劑。干粉滅火劑是用于滅火的干燥劑且易于流動的微細(xì)粉末，由具有滅火效能的無機(jī)鹽和少量添加劑經(jīng)干燥、粉碎、混合而成微細(xì)固體粉末組成。它是一種在消防中得到廣泛應(yīng)用的滅火劑，且主要用于滅火器中。除撲救金屬火災(zāi)的專用干粉化學(xué)滅火劑外，干粉滅火劑一般分為bc干粉滅火劑和abc干粉 兩大類。干粉滅火劑主要通過在加壓氣體作用下噴出的粉霧與火焰接觸、混合時發(fā)生的物理、化學(xué)作用滅火。另外，還有部分稀釋氧和冷卻的作用。
干粉滅火器適用于撲救石油及其制品、可燃液體、可燃?xì)怏w、
可燃固體物質(zhì)的初期火災(zāi)，也可撲滅電器設(shè)備的火災(zāi)。
3、講解滅火器構(gòu)造
滅火器是由筒體、器頭、噴嘴等部件組成，借助驅(qū)動壓力將所充裝的滅火器噴出，達(dá)到滅火的目的。滅火器由于結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，輕便靈活，適用面廣，是撲滅初期火災(zāi)的重要消防器材。
4、講解及演示滅火器的使用方法。
干粉滅火器最常用的開啟方法為壓把法。選擇上風(fēng)口，將滅火器提到距火源5-6米處，先上下顛倒幾次，使桶內(nèi)的干粉松動，然后讓噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。
六、事項安排：
1、首先將即將過期的`滅火器運至西側(cè)空地。
2、組織好員工到廠區(qū)西側(cè)空地集中。
3、各車間主任維持好秩序，并由總指揮講解火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生和滅火器使用方法。
4、由員工自主操作，在使用不當(dāng)之處給予指出并糾正。
滅火器使用現(xiàn)場演練方案
蘇留莊中心小學(xué)學(xué)校
一、目的：
增強(qiáng)全體師生的消防意識，提高全體教師對火災(zāi)撲救的處理能力，學(xué)會正確使用滅火器。
二、參與人員：全體師生
三、組織安排
1、現(xiàn)場演練領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李建奎
副組長：張寶生
組 員：王岳民 王克華 王岳山 各班主任
2、現(xiàn)場演練指揮：孫棋棟
四、時間、地點
時間：2015年4月12日下午三點。
地點：校園大操場
五、演練程序（由現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)實施）
1、火災(zāi)現(xiàn)場如何逃生講座。
2、講解滅火器的滅火原理及使用范圍
兩大類。干粉滅火劑主要通過在加壓氣體作用下噴出的粉霧與火焰接觸、混合時發(fā)生的物理、化學(xué)作用滅火。另外，還有部分稀釋氧和冷卻的作用。
干粉滅火器適用于撲救石油及其制品、可燃液體、可燃?xì)怏w、可燃固體物質(zhì)的初期火災(zāi)，也可撲滅電器設(shè)備的火災(zāi)。
3、講解滅火器構(gòu)造
滅火器是由筒體、器頭、噴嘴等部件組成，借助驅(qū)動壓力將所充裝的滅火器噴出，達(dá)到滅火的目的。滅火器由于結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，輕便靈活，適用面廣，是撲滅初期火災(zāi)的重要消防器材。
4、講解及演示滅火器的使用方法。
干粉滅火器最常用的開啟方法為壓把法。將滅火器提到距火源適當(dāng)位置后，先上下顛倒幾次，使桶內(nèi)的干粉松動，然后讓噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。
5、對準(zhǔn)著火點實施滅火器滅火演練。
六、各班級找到上風(fēng)口具體傾聽講解及參與演練。防止干粉劑噴入眼內(nèi)。
七、人員安排：
1、組織好班級到大操場（籃球場）集中。
2、班主任維持好本班秩序，并具體對本班學(xué)生進(jìn)行講解和演練。
3、李子金老師準(zhǔn)備好集體演練及各班演練用即將過期的滅火器。
4、全體教師觀摩并指導(dǎo)各班演練。
5、宋德嶺負(fù)責(zé)攝影。
八、李建奎校長總結(jié)演練，各班回教室。
現(xiàn)正值冬季，風(fēng)多氣候干燥，也是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，為避免火災(zāi)發(fā)生，公司于2015年12月13日下午組織車間所有員工在公司內(nèi)進(jìn)行滅火演練活動，目的是讓公司所有人都能夠在火災(zāi)發(fā)生時，熟練使用滅火器才，增強(qiáng)員工的消防安全意識和救災(zāi)能力，確保人員的安全，讓災(zāi)害損失降到最低。
12月13日下午，在生產(chǎn)設(shè)備部指揮下，辦公室積極配合下，組織車間全體員工開展了滅火演練活動。演練活動中，采用邊講解邊示范的方式向員工們詳細(xì)講述了火災(zāi)的種類，滅火器的結(jié)構(gòu)，不同滅火器的適用范圍和使用方法及注意事項；最后，分別每位員工親手進(jìn)行了實地滅火演練。
此次演練活動，讓員工們更直觀地了解了滅火器的使用方法，讓員工親自參與滅火，加強(qiáng)了員工在遇到突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力，提高公司消防安全管理的能力，達(dá)到了預(yù)期的效果。
滅火器滅火演練方案篇八
為提高學(xué)生的安全意識，在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)情況時能掌握正確的逃生方式，20xx年10月11日，微山縣馬坡鎮(zhèn)朱集小學(xué)組織開展了校園火災(zāi)緊急疏散應(yīng)急演練。
教師消防安全知識培訓(xùn)。
10月11日上午，校長顧廣金對全體教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)，培訓(xùn)從落實消防安全責(zé)任、消防安全管理、消防安全檢查和整改、消防安全教育和培訓(xùn)、滅火應(yīng)急疏散預(yù)案和演練、責(zé)任追究六個方面系統(tǒng)講解了落實消防安全工作的重要性與必要性，切實提升了全體教師消防安全主體責(zé)任意識，提高了教師隊伍應(yīng)對火災(zāi)的能力水平。
隨著“警報聲”響起，消防安全應(yīng)急疏散演練正式開始。少先隊員們在中隊輔導(dǎo)員的組織下，捂著口鼻，貓著腰，分樓道，按照事先設(shè)定的疏散路線快速、有序地撤離，到達(dá)安全區(qū)域后，由老師立刻清點人數(shù)并及時上報。整個疏散過程在3分鐘內(nèi)完成，所有少先隊員安全有序到達(dá)疏散的指定地點。
校長顧廣金通過一個個真實慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)案例，生動地講述了火災(zāi)的危害性，從普及防火知識的角度出發(fā)、深入淺出地介紹了火災(zāi)報警的要點、滅火等級、滅火器分類以及火災(zāi)逃生技巧和學(xué)校防火常識。隨后陳開洋主任給少先隊員們演示了如何辨別風(fēng)向，從上風(fēng)或側(cè)風(fēng)位置進(jìn)行滅火，并且手把手教導(dǎo)少先隊員使用滅火器。
滅火器滅火演練方案篇九
燕平春蕾學(xué)校為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時，掌握有關(guān)防火知識技能。x月31日下午，舉行了安全防火疏散演練活動。
14點50分，隨著校園內(nèi)響起警報聲，各位老師立即到達(dá)指定崗位，引導(dǎo)班級內(nèi)學(xué)生快速疏散，各班任課教師帶領(lǐng)學(xué)生彎腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校班級門口迅速離開班級，有序撤離到學(xué)校操場的安全地帶隨即各任課教師清點人數(shù)，并層層向上級匯報，教學(xué)區(qū)撤離用時1分58秒；200多名師生全部疏散完畢。
學(xué)校通過舉行演練，為學(xué)生上了一堂生動的消防安全課，增強(qiáng)了師生們的`消防安全意識，使學(xué)生掌握和使用滅火器的同時，樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識。
滅火器滅火演練方案篇十
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)施工人員在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年10月22日下午16：00-17：15，我施工單位成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到施工人員全部從教室撤離到施工現(xiàn)場安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與施工負(fù)責(zé)人對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與施工負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的'。
1、為進(jìn)行這次演練活動，施工現(xiàn)場成立了以丁俊為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求和施工現(xiàn)場實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、10月22日下午，施工單位把演練方案印發(fā)到施工班組，讓各施工人員通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任；同時，還根據(jù)施工負(fù)責(zé)人對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月22日上午，組織各施工班組負(fù)責(zé)人《金玉花園9#樓消防疏散演練方案》，讓各施工班組負(fù)責(zé)人進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、10月22日下午16：00-17:15，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班組到施工工現(xiàn)場進(jìn)行宣傳并組織施工人員進(jìn)行快速組隊演練和讓施工人員明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著丁俊“金玉花園9#樓消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班施工人員用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，施工負(fù)責(zé)人帶著施工人員有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，各班組按指定的返回路線，安全有序地返回辦公室。返回辦公室后，各班組負(fù)責(zé)人針對此次演練活動作了總結(jié)并對施工人員進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
滅火器滅火演練方案篇十一
為了嚴(yán)格落實教育局關(guān)于開展每月一次安全演練活動的要求，增強(qiáng)全校師生安全意識和面對災(zāi)害時的應(yīng)急能力，根據(jù)119消防安全月的活動安排，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
為保障演練活動安全有序，學(xué)校制定了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菥氼A(yù)案，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設(shè)協(xié)助指揮小組、救護(hù)小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛(wèi)組六大工作小組，確保了演練的準(zhǔn)備工作科學(xué)有序。
緊隨著警鈴聲響起，總務(wù)處立即燃放白色預(yù)警煙霧，在校園內(nèi)營造了“火災(zāi)現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位，各班級反應(yīng)及時，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學(xué)樓，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。
演練過程中，全體師生積極配合，合理應(yīng)對，服從指揮，有條不紊地進(jìn)行疏散，在最短的時間內(nèi)，安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達(dá)操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進(jìn)行總結(jié)點評。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題，有部分學(xué)生用餐巾紙代替毛巾，還有幾個學(xué)生在撤退的時候不嚴(yán)肅，說說笑笑，希望在下次演練的時候同學(xué)們能夠繼續(xù)高度重視，真正樹立安全防范意識，提高安全防范能力和應(yīng)對災(zāi)難的逃生能力。
演練結(jié)束以后，全校師生一起觀看學(xué)習(xí)了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示，同學(xué)們興趣濃厚，認(rèn)真觀看滅火步驟，牢記滅火要領(lǐng)，最后，現(xiàn)場挑選出6位初中男生進(jìn)行了滅火體驗，他們迅速有效地完成滅火，基本掌握滅火本領(lǐng)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時10分鐘，可以說是在學(xué)院安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的學(xué)院師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全院師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)院教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后岳校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
滅火器滅火演練方案篇十二
為讓妙隘中學(xué)廣大師生更深入地了解消防逃生知識，掌握好消防安全知識，增強(qiáng)安全意識，提高自救互救的能力。根據(jù)學(xué)校安全教育月計劃，20xx年xx月24日，妙隘中學(xué)同時邀請了鄉(xiāng)衛(wèi)生院與鄉(xiāng)武警及消防支隊到校，聯(lián)合舉行了消防安全教育和消防滅火實戰(zhàn)演習(xí)。
在校方的領(lǐng)導(dǎo)下，上午10：30分，演習(xí)正式開始。隨著指揮命令的下達(dá)教學(xué)樓里涌出滾滾濃煙，隨即警報拉響。全校師生按照消防逃生應(yīng)急預(yù)案的要求展開了演練行動。
滅火組手持滅火器急速沖向火場救援滅火行動。疏散組、救援組也同時趕到現(xiàn)場疏散、救護(hù)被困師生醫(yī)療組對被救出的受傷學(xué)生進(jìn)行了緊急搶救。
參與師生一起共同演練了消防疏散、逃生、自救的各種方法和滅火技能。疏散活動共有300余名學(xué)生參加，學(xué)生從教室疏散到操場安全區(qū)域只用了3分鐘左右，演練按預(yù)案進(jìn)行。整個演練同時即緊張又激勵，同學(xué)們在演練過程中也臨危不亂。
演練活動按照要求進(jìn)行了認(rèn)真、準(zhǔn)確的操作實現(xiàn)了報警、疏散逃生、人員救護(hù)、現(xiàn)場滅火的聯(lián)動。進(jìn)一步的提高在校師生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，增強(qiáng)了師生消防安全意識，提高了全體師生對火災(zāi)突發(fā)事件的自救能力，對促進(jìn)學(xué)校正常的教學(xué)和生活次序起到了積極的保證作用。
滅火器滅火演練方案篇十三
近日，我校組織了一次思政滅火器演練活動，通過實際操作，使我們對使用滅火器的方法和技巧有了更深入的認(rèn)識，提高了應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力。在這次活動中，我不僅加深了對火災(zāi)防控的理解，還領(lǐng)悟到了消防安全的重要性。以下將從活動的背景介紹、演練過程、加深認(rèn)識、心得體會和行動承諾五個方面，來進(jìn)行闡述和總結(jié)。
首先，活動背景介紹?；馂?zāi)是我們生活中不可忽視的重要警示。為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)正確的滅火觀念，學(xué)校決定開展這次思政滅火器演練活動。通過實際操作，使參與者了解滅火器的類型、使用方法、注意事項，并能熟練掌握正確使用滅火器的技能。這樣的活動不僅可以提高大家在火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)對能力，也能鼓勵大家注重安全意識的培養(yǎng)，確保學(xué)校消防安全。
其次，演練過程?；顒娱_始前，學(xué)校安全辦為我們進(jìn)行了專業(yè)的講解，詳細(xì)介紹了滅火器的種類和使用方法，并強(qiáng)調(diào)了滅火時的注意事項，使我們對滅火器有了全面的了解。在實際操作的環(huán)節(jié)中，我們按照老師的示范進(jìn)行了操作，每個人都有機(jī)會親自使用滅火器滅掉模擬火源，并在實踐中體驗到滅火器的重要性和使用時的困難。通過多次實踐，我們逐漸掌握了有效使用滅火器并撲滅火源的技巧。
第三，加深認(rèn)識。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到火災(zāi)防控的重要性?；馂?zāi)的蔓延速度快，危害大。只有提高消防安全意識，掌握正確的滅火方法，才能確保自身和他人的安全。同時，我也了解到人們在火災(zāi)面前常常容易產(chǎn)生恐慌和迷惑，因此日常預(yù)防措施至關(guān)重要。如加強(qiáng)電器安全檢查、定期從事消防演習(xí)、熟悉疏散通道等，都是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的有效手段。
接下來，是我個人的心得體會。通過這次實際操作，我的使用滅火器的技能得到了提升。剛開始時，我對于滅火器的使用一無所知，但通過實際操作，我的經(jīng)驗得到了積累。我學(xué)會了正確握持滅火器的方法，確定了合適的距離來使用滅火器，并且能夠有效地噴射滅火劑到火源上。這次演練還讓我明白，即使掌握了正確的方法，也需要冷靜和果斷，不能慌張或遲疑。只有在緊張的情況下保持冷靜，才能達(dá)到最好的滅火效果。
最后，是我個人的行動承諾。通過這次思政滅火器演練活動的參與，我深刻認(rèn)識到了消防安全的重要性，今后我會積極參加更多消防安全教育活動，增強(qiáng)自己的安全保護(hù)意識和技能。同時，我也將積極宣傳消防知識，向我的家人和同學(xué)們分享所學(xué)的內(nèi)容，讓更多人了解和掌握正確的滅火技能，共同維護(hù)校園和家庭的安全。
總之，通過這次活動，我不僅掌握了正確使用滅火器的方法和技巧，也加深了對火災(zāi)防控的認(rèn)識。在今后的生活中，我將時刻保持對消防安全的重視，并通過自身的行動宣傳消防知識，將安全意識傳遞給更多的人，為校園和社會的安全作出自己的貢獻(xiàn)。
滅火器滅火演練方案篇十四
目前公司廠區(qū)滅火設(shè)施主要有消火栓（設(shè)有消防泵站）、消防泡沫滅火（設(shè)有泡沫站）。消防站內(nèi)存有滅火器材有干粉滅火氣、二氧化碳滅火氣。干粉滅火器有手提式滅火氣和推車式滅火器。
干粉滅火器適宜撲救石油產(chǎn)品、油漆、有機(jī)溶劑火災(zāi)，也適用于撲救液體、氣體、電器火災(zāi)及固體火災(zāi)。不能撲救輕金屬燃燒火災(zāi)。
使用時先拔掉保險銷（有的是拉起拉環(huán)），左手握住噴嘴，右手按下壓把，干粉即可噴出。滅火時要接近火焰根部噴射；干粉噴射時間短，噴射時間前要選擇好噴射目標(biāo)，由于干粉容易飄散，不宜逆風(fēng)噴射。
干粉推車使用時，首先將推車滅火器快速推到火源近處，拉出噴射膠管并展直，拔出保險銷，并扳直閥門手柄，對準(zhǔn)火焰根部，使用粉霧橫掃重點火焰，注意切斷火源，控制火焰竄回，由近及遠(yuǎn)向前推進(jìn)滅火。
適宜撲救貴重儀器設(shè)備，檔案資料，計算機(jī)室火災(zāi)。它不導(dǎo)電也適宜撲救帶電的電壓電器設(shè)備和油類火災(zāi)，不可撲救鉀、鈉、鎂、鋁等物質(zhì)火災(zāi)。
使用時，鴨嘴式的先拔掉保險銷，壓下壓把即可。注意手指不宜接觸喇叭筒，以防止凍傷。二氧化碳滅火器射程較近，應(yīng)接近著火點，在上風(fēng)方向噴射。
消防水帶的使用方法及維護(hù)：
打開防火栓門，取出水龍帶、水槍。
檢查水帶及接頭是否良好，如有破損嚴(yán)禁使用。
向火場方向鋪設(shè)水帶，避免扭折。
將水帶靠近消火栓端與消火栓連接，連接時將連接扣準(zhǔn)確插入滑槽，按順時針方向擰緊。
將水帶另一端與水槍連接(連接程序與消火栓連接相同)。
連接完畢后，至少有2人握緊水槍，對準(zhǔn)火場(勿對人，防止高壓水傷人)。
緩慢打開消火栓閥門至最大，對準(zhǔn)火場根部進(jìn)行滅火。
消防水帶連接，消防消防水帶在套上消防水帶接口時，須墊上一層柔軟的保護(hù)物，然后用鍍鋅鐵絲或喉箍扎緊。
消防水帶的使用。使用消防消防水帶時，應(yīng)將耐高壓的消防水帶接在離水泵較近的地方，充水后的消防水帶應(yīng)防止扭轉(zhuǎn)或驟然折彎，同時應(yīng)防止消防水帶接口碰撞損壞。
消防水帶鋪設(shè)。鋪設(shè)消防水帶時，要避開夾銳物體和各種油類，向高處垂直鋪設(shè)消防水帶時，要利用消防水帶掛鉤，通過交通要道鋪設(shè)消防水帶時，應(yīng)墊上消防水帶護(hù)橋，避免消防水帶被車輪碾壞而間斷供水。
防止結(jié)冰。嚴(yán)冬季節(jié)，在火場上需暫停供水時，為防止消防水帶結(jié)冰，水泵需慢速運轉(zhuǎn)，保持較小的出水量。
消防水帶清洗，消防水帶使用后，要清洗干凈，對輸送泡沫的消防水帶，必須細(xì)致的洗刷，保護(hù)膠層。為了清除消防水帶上的.油脂，可用溫水或肥皂洗刷，對凍結(jié)的消防水帶，首先要使用之融化，然后清洗晾干、沒有晾干的消防水帶不應(yīng)收卷存放。
水帶維護(hù)保養(yǎng)：
消防水帶的質(zhì)量好壞，直接影響滅火戰(zhàn)斗效果，使用過程中，必須加強(qiáng)維護(hù)保養(yǎng)。
1、管理，消防水帶要有專人負(fù)責(zé)管理，防止無故損壞。
2、存放，消防水帶不能長期放在室外日曬雨淋，不能置于熱源附近，防止老化，避免腐蝕性及粘性物質(zhì)污染，存放地點，應(yīng)有適宜的溫度和良好的通風(fēng)，水帶應(yīng)單層卷起，豎放在水帶架或卷盤上每年要翻動數(shù)次和交換折迭幾次，隨車水帶，應(yīng)避免相互摩擦，必要時要交換折迭。
滅火器滅火演練方案篇十五
為加強(qiáng)安全防火工作，使全體師生能正確掌握滅火器的使用方法，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的`消防安全意識和救災(zāi)能力，12月2日下午，龍山小學(xué)在鎮(zhèn)教委安全管理辦公室指導(dǎo)下，組織全校師生開展了滅火器使用演練活動。
活動中，學(xué)校消防員采用邊講解邊示范的方式向老師、同學(xué)們詳細(xì)講述了火災(zāi)的種類，滅火器的結(jié)構(gòu)，不同滅火器的適用范圍和使用方法及注意事項；最后，分別由老師代表和學(xué)生代表進(jìn)行了實地演練。
此次演練活動，讓師生們更直觀地了解了滅火器的使用方法，對于提高學(xué)校消防安全管理的能力，創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園環(huán)境具有重要意義。
滅火器滅火演練方案篇十六
為確保我校在二十大期間的快速應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)西湖區(qū)消防救援大隊的統(tǒng)一部署，我處開展消防應(yīng)急演練。本次演練主要內(nèi)容是校園突發(fā)火警時，校衛(wèi)隊ptu迅速抵達(dá)指定位置并處置火情。
10月21日上午，演練在學(xué)生公寓六號樓進(jìn)行，隊長作為臨時指揮，在接到模擬火警后，通知消防專員迅速帶領(lǐng)隊員抵達(dá)現(xiàn)場開展滅火行動，行動包括兩人兩帶配合和滅火器使用兩部分，行動中水帶鋪接、增壓泵連接啟動、消火栓開水，每一個環(huán)節(jié)都配合默契，井井有條，圓滿完成了演練動作。
后續(xù)，后勤與校園安全處將持續(xù)加強(qiáng)消防“四個能力”建設(shè)，按計劃開展各類設(shè)施設(shè)備巡檢及實操演練活動，保障師生消防安全，夯實平安校園建設(shè)基礎(chǔ)。
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