專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱(8篇)

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專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱(8篇)
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇一

一、20xx年8月我到北京xxx公司參加工作,曾經(jīng)參與了xxxx園屋頂及庭院綠化、xxxx小區(qū)d1-d8樓云式屋頂?shù)木G化工程、xxxxx小區(qū)屋頂庭院及下沉小院1.屋頂花園工程

1.1施工計(jì)劃,我參與了屋頂綠化和庭前小院工程.的施工,山水文園一期工程共九棟六層建筑,室外大墻已經(jīng)裝修完畢,并且大部分為玻璃裝飾或者落地窗,所以無法用卷揚(yáng)機(jī)工作,否則會(huì)造成不必要的麻煩,所以全部用人工將材料運(yùn)送到屋頂。增加了成本,所以在今后的工作中結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況和工期進(jìn)度,做好合理的施工安排是非常必要的。

1.2施工工藝,屋頂?shù)默F(xiàn)場(chǎng)情況是與室內(nèi)地坪相差60公分,當(dāng)然防水的上卷高度也符合做屋頂花園的要求。但是屋頂花園的`草坪、花卉的面積多些,如果全部鋪輕介質(zhì)沒有必要,并且會(huì)提高造價(jià)成本,所以我們通過研究,制定了一個(gè)符合實(shí)際情況和降低造價(jià)成本的施工方案。首先在整個(gè)屋頂平面和立面鋪設(shè)隔根層,立面上卷高度要超過種植輕基質(zhì)平面5公分,然后在隔根層上鋪設(shè)30公分高的輕質(zhì)陶粒磚,其中種植灌木和小喬木的位置下方不鋪設(shè)保證足夠的土壤厚度,另外有需要修筑園路或汀步的地方要砌到相應(yīng)高度,保證面層比種植面稍高。然后再在陶粒磚基礎(chǔ)上鋪設(shè)硬質(zhì)塑料排水板,再在排水板上粘貼無紡布作為過濾層,防止輕基質(zhì)流失。最后再鋪設(shè)輕基質(zhì),鋪設(shè)完成后澆水讓輕基質(zhì)下沉,整平再種植。1.3輕基質(zhì),輕基質(zhì)是我公司自行研制的xxxxx基質(zhì),它的特點(diǎn)質(zhì)量輕、蓄水能力強(qiáng)、土質(zhì)肥沃等優(yōu)點(diǎn),主要配制有蛭石、壤土、松樹有機(jī)質(zhì)(鋸末、松葉、樹皮等)、膨化雞糞等按照1:1:2.5:0.5比例進(jìn)行配制。

1.4在酈城小區(qū)的屋頂綠化工程,d1-d8的樓層是由日本著名設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì),屋頂為云式波浪式屋頂,遠(yuǎn)看就像飄在空中的云彩,可是屋頂?shù)钠旅孢_(dá)70度,對(duì)屋頂綠化施工造成了不小的難度,為此我們向甲方建議,在屋頂施工時(shí)坡度較大處預(yù)留與地面平行的多排鋼筋,高300,行距1000,間距800.。然后用排水板攔擋基質(zhì),其余做法基本相同。2.下沉小院工程

2.1基礎(chǔ)墻的拆除、破碎、粘鋼加固

在xxxxx工程中,有一項(xiàng)是下沉小院?jiǎn)雾?xiàng)工程,小區(qū)為回遷房改造工程,要在a戶型和d戶型做下沉小院,須用水鉆拆除地下室的部分基礎(chǔ)墻,然后用液壓鉗對(duì)鋼筋混凝土進(jìn)行破碎,為確保結(jié)構(gòu)的承重問題必須要對(duì)拆除的基礎(chǔ)墻進(jìn)行粘鋼加固,首先將水鉆拆除面剔鑿、打磨平整,在打孔、植化學(xué)錨栓,然后用丙酮擦出粉末,待干后用石英砂環(huán)氧樹脂砂漿填補(bǔ)有較大缺口的平面,接下來將裁好的鋼板粘接面打磨去銹,再用jn建筑結(jié)構(gòu)膠粘接,涂抹均勻,切忌空鼓現(xiàn)象。2.2抗?jié)B鋼筋混凝土工程及排水工程

為保證下沉小院干燥,此工程采用c25、p6抗?jié)B混凝土,擋土墻與主體的相接處開細(xì)槽加遇水膨脹膠帶。在下沉小院的一角最好是在樓梯的下做一個(gè)積水坑,安裝自動(dòng)提升泵排水到小區(qū)的雨水井中,參照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范圖集。

二、20xx年7月至今在xxxxxx集團(tuán)參加工作,門頭溝區(qū)潭柘寺xxxxx采石場(chǎng)生態(tài)恢復(fù)工程.

1.新工藝---格賓工程在山體綠化中的應(yīng)用

在xxxxxx采石場(chǎng)的山體恢復(fù)工程中,我用到了格賓工藝。它主要用于水土保持、增加植被、水利建設(shè)、防治泥石流、治理山體滑坡等建設(shè)任務(wù)。具有以下特點(diǎn):強(qiáng)度高、柔性結(jié)構(gòu)、耐久性好透水性好,提供植被綠化美化。在這兩年里我還參加了東山塾、碧海方舟等別墅庭院的設(shè)計(jì)施工,海淀區(qū)四季青東冉村古樹名木的移植等工作,在今后的工作中我會(huì)不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí),提高自己的能力。做一名合格的園林工作者,為北京綠色奧運(yùn)盡一份微薄之力。

景觀設(shè)計(jì)師崗位職責(zé)

1、負(fù)責(zé)與景觀設(shè)計(jì)單位及相關(guān)公司的日常聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作;

2、負(fù)責(zé)對(duì)景觀設(shè)計(jì)單位各階段的設(shè)計(jì)成果進(jìn)行評(píng)判、優(yōu)化及修改;

3、負(fù)責(zé)在園林施工期間對(duì)硬景及軟景施工進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤及指導(dǎo)工作,以確保所有工程按圖施工;

4、參與工程質(zhì)量事故的處理,做好技術(shù)復(fù)核工作;

5、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖紙變更和修改工作;

6、公司內(nèi)部零星設(shè)計(jì)工作;

7、參與工程竣工驗(yàn)收;

8、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇二

時(shí)光荏苒,歲月如梭。不知不覺間,我加入xxxx這個(gè)大家庭已經(jīng)小半年。半年間,我從一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)可談的應(yīng)屆畢業(yè)生成長(zhǎng)為一個(gè)暖通工程技術(shù)員,回首這半年,有剛?cè)肼殨r(shí)的迷茫,有剛到太原項(xiàng)目的艱辛,有遇到問題時(shí)的煩惱,當(dāng)然也有解決問題后的興奮與喜悅... 現(xiàn)在就我半年來的工作情況總結(jié)如下:

我很榮幸有機(jī)會(huì)加入xxxx,并且有幸接觸到xxxx項(xiàng)目。所以我衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與栽培,我深知這個(gè)機(jī)會(huì)來之不易,自從加入xxxx目,我努力學(xué)習(xí),虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見,嚴(yán)格要求自己,在工作上認(rèn)真細(xì)心,踏實(shí)勤奮,及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)同事溝通工作中的問題。積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),取得了很大的進(jìn)步。

回顧xxxx項(xiàng)目這半年的情況,從剛開始項(xiàng)目工作的舉步維艱,處處碰壁,到項(xiàng)目進(jìn)展工程中遇到各種技術(shù)問題,在項(xiàng)目部各個(gè)領(lǐng)導(dǎo),各個(gè)部門的通力協(xié)作下,努力克服各方面的困難,在年底完成了標(biāo)準(zhǔn)層的風(fēng)管主管,水管主管,以及各棟樓水管立管、風(fēng)管立管以及地下室通風(fēng)排煙的吊裝工作,取得了一定的成績(jī),但這其中同時(shí)暴露出很多問題,需要我們努力克服、解決。

首先,項(xiàng)目部一定要統(tǒng)一思想,有共同的目標(biāo)并為之努力奮斗。起初各項(xiàng)工作進(jìn)展困難,很大一部分原因就是項(xiàng)目部剛剛組建,各部門之間不熟悉,默契不夠,沒有形成統(tǒng)一戰(zhàn)線,當(dāng)然,這個(gè)問題在公司領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)指揮下,隨著工程的進(jìn)展,得到了很好的解決。我相信,xxxx項(xiàng)目部已經(jīng)是一個(gè)成熟的`項(xiàng)目部,只要在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各部門認(rèn)真工作,努力配合,及時(shí)溝通,明年的工作一定會(huì)進(jìn)展的更加順利。

其次,各部門之間一定要職責(zé)明確,責(zé)任落實(shí)到人。我作為一名員工,一定要履行自己的職責(zé),積極主動(dòng)、認(rèn)真高效、保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),有問題及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)溝通,提高解決問題的能力。做到今日事今日畢,并且努力協(xié)助各部門領(lǐng)導(dǎo)同事做好全面工作。

最后,工作要有計(jì)劃。預(yù)則立,不預(yù)則廢,因?yàn)闆]有計(jì)劃就沒有方向,沒有方向的工作就會(huì)一塌糊涂,一事無成。工作中要結(jié)合各部門情況,明確哪些事與別的部門聯(lián)系緊密,哪些事比較獨(dú)立;哪些事緊迫,哪些事暫緩一下也不會(huì)影響整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)度。把工作做整體規(guī)劃,好的計(jì)劃是成功的開始。

以上就是我工作半年來的一些感悟,盡管在這半年的工作中我接觸到了許多新的事物,學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了一定的提高與完善,但是我知道,作為一名職場(chǎng)新人,我自身還存在著許多的缺點(diǎn)與不足,在今后的工作中,我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),努力拼搏,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

最后,再次衷心感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛,祝各位領(lǐng)導(dǎo)同事身體健康、心想事成,萬事如意。同時(shí)祝愿xxxx的明天更加美好!

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇三

本人于20xx年2月獲小學(xué)二級(jí)教師職稱?,F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下:

自任現(xiàn)職以來,自己政治思想表現(xiàn)好,一如既往地?zé)釔蹖W(xué)校,熱愛教育,盡職盡責(zé),教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全的心理素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,工作積極肯干,勝任二級(jí)教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力,遵紀(jì)守法。年年工作量滿,業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,因此教研水平不斷提高。

我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

1、做一個(gè)科研型教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。

2、做一個(gè)富有愛心的教師。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

3、做一個(gè)理念新的教師。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的.教學(xué)行為。

4、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸。

20xx、1――20xx、7任教四年級(jí)一班、四年級(jí)二班英語、校本課程、地方課程,二年級(jí)二班品德,周課時(shí)11節(jié),成績(jī)合格。

20xx、9――20xx、7任教四年級(jí)三個(gè)班英語、校本課程、地方課程,周課時(shí)12節(jié),成績(jī)合格。

20xx、9――今任教四年級(jí)一班、三年級(jí)一班、三年級(jí)二班英語,周課時(shí)9節(jié)。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇四

轉(zhuǎn)眼即逝,自從xx年7月從西安建筑科技大學(xué)土木工程專業(yè)畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)整整7年,一直從事建筑工程施工管理工作。在參加工作后,我認(rèn)真工作、苦練本領(lǐng),并在各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的指導(dǎo)和幫助下我迅速成長(zhǎng),并且成長(zhǎng)為一名具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的技術(shù)人員,在xx年取得了助理工程師的資格證書。幾年來由最初的協(xié)助項(xiàng)目總工工作到自己獨(dú)立完成工作,并多次在工程設(shè)計(jì)中擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人,對(duì)規(guī)范的理解與實(shí)際的結(jié)合認(rèn)知更加深入,對(duì)項(xiàng)目技術(shù)管理的整體掌握能力也逐步增強(qiáng),同時(shí)也看到了自己的不足,下面從專業(yè)技術(shù)角度,對(duì)我這幾年來的工作做一次全面總結(jié):

首先,在思想上積極要求進(jìn)步,緊跟時(shí)代步伐,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,了解社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)。雖然我現(xiàn)在還未加入中國(guó)共產(chǎn)黨,但我也一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助,堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足,爭(zhēng)取在以后漫長(zhǎng)的歲月中經(jīng)得起考驗(yàn),早日加入偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。作為一個(gè)建筑施工技術(shù)人員,我一直堅(jiān)守職業(yè)道德,努力在業(yè)主利益與公司

需求之間尋找最大交集和平衡點(diǎn),力求我做到真正務(wù)實(shí)。因此,認(rèn)真、用心的對(duì)待每一項(xiàng)工作是我工作的基本原則。這一點(diǎn),也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

自參加工作以來,我身懷強(qiáng)烈的主人翁精神,將公司的發(fā)展與自

己的發(fā)展緊密的聯(lián)系到一起。我一直遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,圓滿完成各種工作任務(wù),維護(hù)集體榮譽(yù)。在工作中積極努力,任勞任怨,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí),認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和技能,不斷充實(shí)完善自己。在自我完善提高的同時(shí),也努力承擔(dān)起項(xiàng)目中“技術(shù)帶頭人”的重?fù)?dān),平時(shí)主動(dòng)組織同事們進(jìn)行規(guī)范學(xué)習(xí)、總結(jié)和交流,熱心幫助新來的同事,加強(qiáng)項(xiàng)目的凝聚力,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體進(jìn)步。

本人于xx年7月正式參加工作,由于學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識(shí)同實(shí)際工作有很大的不同和差距,為了能盡快適應(yīng)工作,由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嬲慕ㄖ┕ぜ夹g(shù)人員,我努力的在實(shí)踐中學(xué)習(xí),從最基本的工作做起,并利用業(yè)余時(shí)間多查閱專業(yè)規(guī)范手冊(cè),虛心向給位領(lǐng)導(dǎo)和前輩們請(qǐng)教,這也為以后的工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),參加工作一年就已經(jīng)可以獨(dú)立完成一般性技術(shù)方案的編制工作,并得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的`認(rèn)可與贊揚(yáng),在此本人向曾經(jīng)和現(xiàn)在指導(dǎo)和幫助我的各位

領(lǐng)導(dǎo)和同事們說聲謝謝,沒有你們,就沒有我今天的成績(jī)。

時(shí)間的變遷,能力的提升,從最初的定方案到施工圖設(shè)計(jì)再到后期與施工單位的協(xié)調(diào)、從本專業(yè)內(nèi)部技術(shù)問題解決到與其他各專業(yè)協(xié)調(diào),我漸漸都能一一應(yīng)對(duì),專業(yè)知識(shí)也在項(xiàng)目中得到突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng),崗位技能逐漸提高,贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評(píng)。更是xx年本人順利取得助理工程師資格證書,開始有了更多做獨(dú)立工作的機(jī)會(huì),并且多次參加省、市建設(shè)主管部門及公司組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),通過這些

學(xué)習(xí)、交流、使本人學(xué)術(shù)、技術(shù)眼界及工作實(shí)務(wù)能力得到了很大的提高。同時(shí)也努力了解掌握不斷推出的新理論、新技術(shù)、新方法、新規(guī)范,用以指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工,使我在進(jìn)行技術(shù)管理的同時(shí)也不局限于規(guī)范專業(yè)知識(shí)讓自己的能力更一步得到提高。

本人目前熟練掌握的專業(yè)軟件有:autocad、天正建筑、品茗計(jì)算軟件、草圖大師等,并用于日常工作,提高了工作效率。

我一直認(rèn)為建筑施工是一項(xiàng)既能服務(wù)于行政又能為廣大人民造福的偉大職業(yè),因此我非常熱愛我的本職工作。認(rèn)真、用心對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目是我工作的基本原則。

無論在工作還是生活當(dāng)中,我一直堅(jiān)信一份耕耘,一份收獲,所以我一直不斷努力學(xué)習(xí),不斷努力工作。正常的工

作時(shí)間保證按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,并在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。而施工單位經(jīng)常面臨著多項(xiàng)任務(wù)同時(shí)開展或者突發(fā)應(yīng)急任務(wù)的情況,在工期緊,人員少,任務(wù)繁重的時(shí)候,我也能夠做到不分晝夜的加班加點(diǎn),按時(shí)并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),保障工程進(jìn)度,表現(xiàn)出我們規(guī)劃人責(zé)任心強(qiáng),發(fā)揚(yáng)了我們規(guī)劃人連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。

近五年來,本人獨(dú)立完成或負(fù)責(zé)項(xiàng)目、帶領(lǐng)項(xiàng)目組完成了總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等各類規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目近三十項(xiàng),并且每年被公司評(píng)選為“年度工作先進(jìn)個(gè)人”。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇五

本人熱愛教育事業(yè),工作中,做到了勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法,具有良好的師德,同時(shí),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展,贏得了學(xué)生的熱愛、家長(zhǎng)的信任。同時(shí),能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,努力做好本職工作,并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化素質(zhì)的提高,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué),取得了優(yōu)異的成績(jī),并得到了同事、家長(zhǎng)們的好評(píng)。

本人一直從事小學(xué)教學(xué)工作,并任班主任工作,有班主任管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。這幾年來的勤勤懇懇默默無聞的工作,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。在教學(xué)工作之余,積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),以豐富自身教學(xué)和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下:

1、以愛為基礎(chǔ),真誠(chéng)相待。

“教育,首先是充滿感情的,離開了情感,一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤(rùn)童心。而愛的基礎(chǔ)是給與、關(guān)心、責(zé)任感、尊重和理解,“親其師才信其道”,作為班主任,我用自己的一言一行對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),在我的工作中,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,與他們真誠(chéng)相待,拉近師生間的距離,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,從而引導(dǎo)他們用同樣的.方式傳輸給他周圍的人。

2、面向全體,平等相待。

對(duì)學(xué)生一視同仁,平等相待,這也是我在教育教學(xué)活動(dòng)中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動(dòng)中,我體會(huì)到對(duì)學(xué)生一定要平等公正,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心、多幫助和多鼓勵(lì)。在工作中,我能夠積極地、主動(dòng)地處理偶發(fā)事件,防止了不安全事件的發(fā)生,讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。善于利用家校合力,通過家校聯(lián)絡(luò)方式,幫助特殊孩子逐步走入健康成長(zhǎng)之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,用熾熱的情感去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體。

在教學(xué)中,注重深鉆教材和吃透大綱,并結(jié)合學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)和差異,采用不同的教學(xué)方法,使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不悲觀,讓學(xué)有余力的優(yōu)生不驕傲,引導(dǎo)他們通過自身的努力取得好成績(jī)。

教學(xué)中,做好教師“六認(rèn)真”,不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),同時(shí)積極參加各級(jí)部門開展的教育教學(xué)活動(dòng),不斷完善和提高自己的教學(xué)水平。通過積極地參加各種教研活動(dòng),虛心地向同事和書本學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平逐步提高,保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量,從而達(dá)到了培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。

對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求,任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn),我將在今后的教學(xué)工作和其他工作中做出新的努力和貢獻(xiàn)。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇六

本人20xx年參加工作,至今在xxxxxx公司。在各單位專業(yè)技術(shù)人員的支持下,在本人的勤奮努力下,工作取得了一些成績(jī),作以下總結(jié):

將專業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,我做了一定的工作,也取得了一定的成績(jī)。比如在20xx年~20xx年期間參與公司xxxxxx項(xiàng)目的組織建設(shè)工作,在此期間涉及到了各種專業(yè)知識(shí),從重學(xué)到了不少,增長(zhǎng)了個(gè)人的見識(shí)及能力。使我充分認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性,在以后的工作當(dāng)中加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)積累。

在xxxxxx研究中心的認(rèn)定。

在年7月~10月參與了xx8x心的認(rèn)定。

在年5月18日參與了xxx認(rèn)定。

在年5月參與了xxxx認(rèn)定。

在年8月6日xxx是主要起草人。

在年8月6日xxxx標(biāo)準(zhǔn)是主要起草人。

即人類無論從事何種社會(huì)活動(dòng)都是從基礎(chǔ)開始?;A(chǔ)是否牢固,直接影響其今后的發(fā)展,因此,沒有基礎(chǔ),就談不上發(fā)展,沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論去指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)工作,就沒有技術(shù)成果的產(chǎn)生。而每一基礎(chǔ)理論的突破,都孕育著一場(chǎng)技術(shù)革命,可見基礎(chǔ)理論對(duì)專業(yè)技術(shù)工作來說,是何等的重要。

我一向都比較注重基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),而且根據(jù)本企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際系統(tǒng)地學(xué)。自工作以來,每年都參加專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,在不斷的學(xué)習(xí)過程中不斷的提高自己,同時(shí)也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

我認(rèn)為,任何現(xiàn)代工程項(xiàng)目,不可能是純專業(yè)技術(shù),而是多專業(yè)多項(xiàng)技術(shù)的'組合。要把專業(yè)技術(shù)工作做好,必須要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代是這樣,在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下更要這樣。

我參加工作以來,在學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的知識(shí)同時(shí)還必須要了解其它專業(yè)的知識(shí),作為一個(gè)技術(shù)人員,多方面多專業(yè)的了解是必須掌握的。

根據(jù)我多年來的工作體會(huì),大膽創(chuàng)新才能搞好專業(yè)技術(shù)工作,才能提高專業(yè)技術(shù)人員的自身素質(zhì)。

專業(yè)技術(shù)人員在生產(chǎn)管理或市場(chǎng)開發(fā)中,經(jīng)常會(huì)碰到一些比較復(fù)雜的情況,這時(shí)專業(yè)技術(shù)人員如果考慮得不夠慎重,就將會(huì)把企業(yè)引向滅亡,反之,認(rèn)真謹(jǐn)慎地分析了解情況,就不會(huì)出錯(cuò)。

我任化工助理工程師以來,解決了公司一些技術(shù)難題,這些難題對(duì)我來說,雖然不完全是陌生的,但都有一定的挑戰(zhàn)性和風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)新項(xiàng)目對(duì)一個(gè)企業(yè)就是一次發(fā)展的機(jī)遇與機(jī)會(huì),要讓新項(xiàng)目能順利的投產(chǎn),并得到更高的經(jīng)濟(jì)效益,設(shè)計(jì)在整個(gè)過程中都必須保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,在考慮以后項(xiàng)目安全生產(chǎn)的同時(shí),還要有新的技術(shù)新的經(jīng)驗(yàn)融入到項(xiàng)目里。

當(dāng)然,專業(yè)技術(shù)人員大膽創(chuàng)新,并非是盲目的,要在工作中反復(fù)實(shí)踐。專業(yè)技術(shù)人員在工作實(shí)踐中要查閱大量的技術(shù)資料,找出有力的理論依據(jù)解答所研究的課題,同時(shí)進(jìn)行廣泛的社會(huì)調(diào)查得出可行性報(bào)告。這樣不僅專業(yè)工作做好了,自身素質(zhì)也得到了升華。我認(rèn)為在進(jìn)行專業(yè)技術(shù)工作中,應(yīng)堅(jiān)持反對(duì)不懂裝懂、弄虛作假的不良行為,杜絕一切“大概”、“差不多”的浮夸作風(fēng),要向老一輩專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí),對(duì)于我們廣大專業(yè)技術(shù)人員來說就是學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)。專業(yè)技術(shù)人員的工作任重而道遠(yuǎn),讓我們攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、科技興國(guó)、開創(chuàng)未來。

以上是我近年來從事的主要技術(shù)工作的情況,通過從書本上學(xué)習(xí)、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)、從他人那里學(xué)習(xí),再加之自己的分析和思考,確實(shí)有了較大的收獲和進(jìn)步。成績(jī)和不足是同時(shí)存在的,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也是相伴而行。我將繼續(xù)努力,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),把自己的工作做的更好。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇七

近兩年來,我在廠部,車間及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作指導(dǎo)下,始終服從組織的工作安排,在擔(dān)任班長(zhǎng)和政工班長(zhǎng)期間、能較突出完成任務(wù),堅(jiān)持以熱風(fēng)爐的生產(chǎn)特點(diǎn)做好風(fēng)溫生產(chǎn)服務(wù)工作、經(jīng)常深入生產(chǎn)崗位、現(xiàn)場(chǎng)了解掌握關(guān)鍵設(shè)備的運(yùn)行狀況、并解決生產(chǎn)上的難點(diǎn)和存在的問題、如在風(fēng)溫生產(chǎn)組織管理工作、根據(jù)現(xiàn)有條件、以及各爐的燒爐操作管理。

1,燃燒控制。

2,熱風(fēng)爐送風(fēng)風(fēng)溫控制。

3,助燃風(fēng)機(jī)出口壓力控制,采取三燒一送控制等。

1,燒爐系統(tǒng)的操作,

2,煙道廢氣含氧調(diào)節(jié)。

3,爐頂溫度調(diào)節(jié)。

4,煙道廢氣溫度控制。

5,煤氣壓力調(diào)節(jié)。

6,富化焦?fàn)t煤氣技術(shù)應(yīng)用。

7,半自動(dòng)燒爐程序應(yīng)用。

8,殘氧監(jiān)控技術(shù)的應(yīng)用。

1,送風(fēng)操作,

2,混風(fēng)溫度調(diào)節(jié)等、開展了320xx,420xx爐的風(fēng)溫,設(shè)備安全運(yùn)行攻關(guān)項(xiàng)目:采用三燒一送,關(guān)控混風(fēng)調(diào)節(jié),助燃風(fēng)機(jī)出口水封器改造,燃燒器改造、煤氣放散改造,熱風(fēng)閥撿漏裝置改造、預(yù)熱器改造、冷風(fēng)閥改造等。在不同時(shí)間向車間領(lǐng)導(dǎo)提出合理化推薦和設(shè)備改造項(xiàng)目實(shí)施,其中20xx年平均風(fēng)溫到達(dá)1145度比歷年提高30度。

熱風(fēng)閥、燃燒閥限位裝置,助燃風(fēng)機(jī)排油裝置,保安用水,熱風(fēng)閥溢流水等項(xiàng)目改造。大大減輕職工的勞動(dòng)強(qiáng)度,在每次檢修工作中發(fā)現(xiàn)熱風(fēng)閥漏水事故,及時(shí)第一時(shí)間向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并作相應(yīng)停用處理,避免因熱風(fēng)閥漏水事故影響高爐的正常生產(chǎn)。

320xx,420xx助燃風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)、軸承油箱采用滴灌加油法改造控制:在設(shè)定320xx,420xx爐助燃風(fēng)機(jī)、引風(fēng)機(jī)軸承箱的油位標(biāo)準(zhǔn),排油孔連接u型排油裝置,調(diào)節(jié)油箱出口調(diào)節(jié)溢流油開度以持續(xù)軸承箱油位壓力,平穩(wěn)高速運(yùn)行,在320xx,420xx熱風(fēng)爐的助燃風(fēng)機(jī)房安裝滴灌加油器將可能徹底解決長(zhǎng)期困擾助燃風(fēng)機(jī)因軸承箱端蓋漏油而產(chǎn)生強(qiáng)烈震動(dòng)而損壞軸承、電機(jī)、風(fēng)機(jī)的問題、隨著高爐強(qiáng)化冶煉規(guī)模擴(kuò)大,所需配備設(shè)備不斷變化,以及助燃風(fēng)機(jī)軸承油箱端蓋密封存在固有設(shè)計(jì)缺陷,熱風(fēng)爐在生產(chǎn)操作過程中會(huì)出現(xiàn)三燒一送、兩燒兩送、單燒或短時(shí)間停燒未能及時(shí)關(guān)掉或操作不規(guī)范時(shí),會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的風(fēng)機(jī)回壓,生產(chǎn)強(qiáng)烈振動(dòng)、出現(xiàn)油箱端蓋漏油缺油時(shí)助燃風(fēng)機(jī)不能平穩(wěn)運(yùn)行的問題,針對(duì)這些狀況,深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),對(duì)風(fēng)機(jī)工作原理探討分析,經(jīng)過自行反復(fù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),安裝一種新型的助燃風(fēng)機(jī)油箱滴灌加油器類型加油器與傳統(tǒng)加油工作原理有所變化,是給油箱注入相對(duì)限位油位標(biāo)準(zhǔn),利用加油器高低水平衡控制油溢流為點(diǎn)滴加油,改變傳統(tǒng)風(fēng)機(jī)高速運(yùn)行時(shí)加油過多或過少的易滴漏現(xiàn)象,經(jīng)過一個(gè)月的正常運(yùn)行,說明這種滴灌加油技術(shù)足成功,在燒爐過程中助燃風(fēng)機(jī)處在平穩(wěn)狀況下,助燃風(fēng)機(jī)漏油、振動(dòng)、軸承磨損,電機(jī)損壞事故為零。

320xx,420xx熱風(fēng)爐煙氣余熱回收利用改造操作:在320xx,420xx熱風(fēng)爐利用生產(chǎn)的二次能源煙氣供煤粉車間作為干燥、供熱量作為熱氣流作用。氣流在熱風(fēng)爐內(nèi)的行為引起熱風(fēng)爐工高度重視,為此做了模擬試驗(yàn),今年來做了超多的工作:

1,在噴煤停機(jī)前先開320xx廢氣2閥,后開320xx廢氣1閥。透過操作法避免因噴煤停機(jī)過早造成320xx爐引風(fēng)機(jī)氣流回竄振動(dòng)、影響熱風(fēng)爐順行,或氣流積壓過高產(chǎn)生爆炸或損壞設(shè)備。

2,造噴煤要求開機(jī)先開320xx廢氣1閥,后開320xx廢氣2閥,透過操作法避免因320xx熱風(fēng)爐廢氣溫度低,殘氧高過10%影響噴煤車間工序安全運(yùn)行。

3,在220xx熱風(fēng)爐停爐生產(chǎn)的120xx廢氣閥,220xx廢氣閥上盲板和廢氣管上盲板,關(guān)煙道大碟閥,解決因220xx爐停爐的管網(wǎng)連通產(chǎn)生殘氧進(jìn)入320xx爐煙道造成噴煤車間因殘氧高列出貫標(biāo)不合格的整改。透過改造操作方法使噴煤車間工序殘氧量控制在7%至8%,滿足安全生產(chǎn)要求和設(shè)備安全進(jìn)行效率提高。

熱風(fēng)爐的煙氣和冷風(fēng)均配技術(shù)的.應(yīng)用:

熱風(fēng)爐蓄熱室斷面上冷風(fēng)《送風(fēng)期》與煙氣《燃燒期》分布極不均勻。距理想狀況甚遠(yuǎn),對(duì)于頂燃式熱風(fēng)爐尤為嚴(yán)重在送風(fēng)期,冷風(fēng)以較大的動(dòng)能從冷風(fēng)管鼓入爐箅子下部空間小,由于慣性力和爐子的導(dǎo)向作用,構(gòu)成復(fù)雜的渦流。導(dǎo)致在延燒室附近一側(cè)進(jìn)入球孔的氣流偏高,另一側(cè)偏低:在燃燒期煙氣在拱頂空間回轉(zhuǎn)180度構(gòu)成回旋區(qū),導(dǎo)致燃燒室附近一側(cè)孔的氣流量偏低:另一側(cè)偏高??梢姛煔饬髁啃〉膮^(qū)域在有限的送風(fēng)期內(nèi),由于煙氣帶入的熱量不足。不能將球磚加熱到英有的溫度。蓄熱量不足。而此區(qū)正是冷風(fēng)量大的區(qū)域,因此冷風(fēng)不能充分加熱。而煙氣流量大的區(qū)域,雖然可將球磚加熱到很高溫度,但在送風(fēng)期由于冷風(fēng)流量小,球磚儲(chǔ)蓄的熱量不能有效防除,廢氣溫度過高,這兩種現(xiàn)象,嚴(yán)重惡化爐內(nèi)的熱交換,爐子熱效率未能充分發(fā)揮,影響風(fēng)溫。

另外,由于氣流分布不均,使蓄熱室橫斷面上各區(qū)域球磚的溫度差異很大,導(dǎo)致其溫度分布嚴(yán)重不均。并且加劇球磚即冷即熱的程度,球磚脹縮不一,加劇格磚錯(cuò)位,斷裂,球孔堵塞,拱頂發(fā)紅等現(xiàn)象,進(jìn)一步惡化熱交換,構(gòu)成惡性循環(huán),另縮短爐子壽命。

要解決熱風(fēng)爐氣流分布不均的問題,有以下方法借鑒:

1。頂燃式熱風(fēng)爐的拱頂采用個(gè)性的冷風(fēng)的煙氣再分布的球磚,改善煙氣的均勻分布。

2。設(shè)計(jì)采用煙氣分布較為均勻的頂燃式結(jié)構(gòu)形式

3。冷風(fēng)入口設(shè)計(jì)成喇叭口,以減少冷風(fēng)的沖擊和慣性

4。在現(xiàn)混風(fēng)管閥前,增加冷風(fēng)入口的個(gè)數(shù)延伸爐頂各爐燃燒器作為冷風(fēng)入口

務(wù)必在送風(fēng)期啟用冷風(fēng)均配技術(shù)送風(fēng)在學(xué)習(xí)上用心參加廠部、車間組織各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷提高管理工作水平和綜合素質(zhì)的提高,適應(yīng)柳鋼二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展需求,以優(yōu)質(zhì)增效爭(zhēng)取在今后加倍努力工作,做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇八

在局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確帶領(lǐng)下,與同事們的齊心協(xié)力、共同努力、大力支持與密切配合下,使我的工作取得了一定的成績(jī)。對(duì)于不利于團(tuán)結(jié)的話不說,不力于工作的事不做,對(duì)于違法的事堅(jiān)決不干。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、“中央x工作座談會(huì)”精神,全面提升了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);全心全意為局里的`大事小事服務(wù)、處處事事以集體利益為重,增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺性。在工作中,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),持續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)。

1、電話方面:對(duì)待上級(jí)部門的來電,問清什么事,什么要求,即時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。對(duì)待x的來電,問清什么事,都是讓他們通過qq號(hào)發(fā)郵箱給我,節(jié)約了傳真紙。對(duì)待其他單位或個(gè)人來電,問清什么事,禮貌回答,和單位相關(guān)的事情即時(shí)向部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。通知開會(huì),每次都是按照領(lǐng)導(dǎo)的要求即時(shí)準(zhǔn)確地通知。通知各縣(市)上報(bào)材料,每次都是先把文件看清楚,準(zhǔn)確地回答各縣(市)的凝問。

2、接待方面:始終堅(jiān)持文明禮貌待客,做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲,為單位樹立了良好形象。積極做好接待客人的后勤工作,確保客人的食宿和考察等。

3、協(xié)助方面:服從局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)安排,積極協(xié)助文秘、人事等相關(guān)工作;其他單位每次使用我們單位的大廳,按照部門領(lǐng)導(dǎo)的安排積極協(xié)助,保障了衛(wèi)生環(huán)境,安全等。

4、外出方面:注意自身安全,禮貌問事,仔細(xì)聽別人講文件的要求和目的,不知道的事情,即時(shí)給相關(guān)負(fù)責(zé)人打電話問清,有效地落實(shí)了工作任務(wù)。

5、其它方面:實(shí)事求是,從不亂說話,亂造謠。始終堅(jiān)持以人為本的原則

(一)積極即時(shí)落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

(二)全力協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)的工作。

(三)繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升辦事效率,增強(qiáng)溝通水平。

(四)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。

(五)嚴(yán)格遵守單位規(guī)章制度。

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱 專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)高級(jí)職稱篇九

回首自己這么多年的教學(xué)歷程,自己一直感覺問心無愧,自己一直以來都在不斷的堅(jiān)持要求自己,我自己的努力工作也的得到了認(rèn)可。在二十八年的教學(xué)工作中,我對(duì)自己說,我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學(xué)中,我已經(jīng)做到很好了,我知道自己就是要這樣的工作下去,我相信只有這樣,我才會(huì)做好這一切,我知道自己要做到的還有很多,我會(huì)努力的?;厥鬃约旱墓ぷ鞫四辏蚁嘈盼視?huì)有著更好的總結(jié)的。

我從事教育工作至今已有二十八年了,我品嘗過不同學(xué)段不同崗位的教學(xué)工作的酸甜苦辣。從最初的高中教育到后來的中職教育,再到現(xiàn)在的初中教育;從一名普通的英語教師到協(xié)管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任,從教導(dǎo)主任再到中心學(xué)校主管面上工作的副校長(zhǎng),如今則是xx最偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)。隨著教齡的增長(zhǎng),個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績(jī),本人也從多年前的一名中學(xué)二級(jí)教師成長(zhǎng)為中學(xué)一級(jí)教師,如今則即將成為中學(xué)高級(jí)教師?;厥捉陙淼慕逃模艺嬲前俑薪患?。我能成長(zhǎng)為一名中學(xué)高級(jí)教師,離不開領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術(shù)工作總結(jié):

作為一名英語教師,我所帶的班級(jí)學(xué)生英語成績(jī)總是名列年級(jí)前茅;個(gè)人在公開課比賽中屢獲佳績(jī);撰寫的論文也在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表。在年度考核中我多次被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí),xx年我被評(píng)為縣“先進(jìn)教育工作者”。

作為一名校長(zhǎng),我?guī)ьI(lǐng)全體教職工努力拼搏,讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量又上了一個(gè)臺(tái)階。三年間,考取三個(gè)黃高生,近六十個(gè)一中生。學(xué)校被評(píng)為“縣文明單位”、“縣綠化先進(jìn)學(xué)校”,并破天荒獲縣中考進(jìn)步獎(jiǎng)。我個(gè)人也因成績(jī)突出,先后獲得“優(yōu)秀黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。

當(dāng)科任教師,我從未向?qū)W生推銷教輔資料,更沒有通過補(bǔ)課獲其他方式收取學(xué)生費(fèi)用等違紀(jì)行為。當(dāng)校長(zhǎng)后,我更是嚴(yán)于律己,從未通過職權(quán)謀取過一己私利。清清白白做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,是我的原則。學(xué)校的大型建設(shè),均通過縣招投標(biāo)中心運(yùn)作,全程接受政府相關(guān)部門的監(jiān)督與管理。學(xué)校財(cái)經(jīng),凡開支超過伍佰元即要三個(gè)以上的教師簽字,學(xué)期結(jié)束后所有賬務(wù)均經(jīng)職代會(huì)審查,堅(jiān)決杜絕不良開支。

我和妻子都有正當(dāng)?shù)墓べY收入,我的女兒也有一份工作,但我的家庭并不富裕。雖然清貧,但我從未向?qū)W校伸手,保持“干凈工作“的本質(zhì),對(duì)困難的教職工我還多次伸出援助之手。我深知,貪念是侵害靈魂的毒藥,而廉潔則讓師魂更純潔。

1. 做人真誠(chéng),有良好的人格修養(yǎng)。

教師是人類靈魂的工程師,良好的人格修養(yǎng)應(yīng)是師魂的核心,而“真”字則是人格修養(yǎng)的基石。因?yàn)椤吧?、美”也只有在“真”的基石上才能開出燦爛的花朵。我把“真”字視為我做人的準(zhǔn)則。對(duì)領(lǐng)導(dǎo),我說真話,哪怕逆耳;對(duì)同事,我講真情,哪怕曾有隔閡;對(duì)學(xué)生,我授真知,若自己知識(shí)有限,我會(huì)虛心向他人請(qǐng)教。

2 .思想純正,將教育事業(yè)視為個(gè)人的'第二生命。

我生長(zhǎng)在一個(gè)教育世家,父親是一個(gè)解放初從私塾走出來的能激情吟誦“巍巍乎昆侖”的老先生。父親為他摯愛的教書生涯奔波了一生,雖然父親現(xiàn)在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中學(xué)一名語文教師,如今我的女兒也走上了講臺(tái)。教育不僅是我個(gè)人的第二生命,也是我們這個(gè)教育世家的第二生命。作為一名黨員,我對(duì)黨忠誠(chéng);作為教師,我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。我思想純正,從未參加過任何不良組織,從未干過任何違法亂紀(jì)的事。

3.追求卓越,有堅(jiān)定的教育理想。

我所工作的學(xué)校位于鄂贛皖三省交界之處,十分偏僻。我的教育理想是改變農(nóng)村落后的教育面貌。雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷,甚至終其一生也許難以實(shí)現(xiàn),但我堅(jiān)定不移。我愿為此奮斗一生,奉獻(xiàn)一生。

1.勤奮學(xué)習(xí)以增長(zhǎng)才干。

我是一名英語教師,為了給學(xué)生一碗水,我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我自費(fèi)訂閱了《英語周報(bào)》等報(bào)刊,購(gòu)買了李陽瘋狂英語磁帶,勤寫讀書筆記。在教學(xué)上,我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng),嘗試各種教學(xué)改革,力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,且學(xué)習(xí)成績(jī)有顯著提高。在教學(xué)教研的同時(shí),我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐,研讀教育理論,撰寫教學(xué)論文。

我又是一名校長(zhǎng),從事教育管理工作。角色的轉(zhuǎn)變催逼我要不斷學(xué)習(xí),尤其是學(xué)習(xí)教育管理方面的知識(shí)。我一方面向書本請(qǐng)教,《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊書籍從此擺上了我的案頭;我一方面向同行求教,就學(xué)校管理中存在的困惑尋求解決之道;我更是注重向教育專家學(xué)習(xí),各種校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)我總是積極參加。

2.創(chuàng)新工作以革新面貌。

人事制度改革——激發(fā)有限的教育資源農(nóng)村初

中教師編制緊并且?guī)熧Y良莠不齊,為改變這一現(xiàn)狀,我在我任職的學(xué)校大膽進(jìn)行了人事制度改革。全體教師實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,通過競(jìng)爭(zhēng)然后上崗的教師再由班主任自由組閣,落崗的教師則由鄉(xiāng)中心學(xué)校安排到小學(xué)任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些學(xué)校是以剛性管理為主,教職工有抵觸情緒。我在我任職的學(xué)校嘗試了人性化的管理模式,教職工關(guān)系十分融洽。像制度的制定與修改,一定讓教師代表參加討論,充分聽取他們的意見;像考勤工作,較之過去更為寬松;像教職工個(gè)人生病及家中婚喪之事,我都會(huì)去看望或慰問。

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