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文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇一
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學(xué)校本著“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為載體，以“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、樂(lè)管”為策略，以師生的發(fā)展為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氛圍，讓校園時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息。
為優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。
在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設(shè)施建設(shè)。我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化的特有底蘊(yùn)，潤(rùn)物無(wú)聲，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體，使墻壁說(shuō)話，花草發(fā)聲。通過(guò)精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則開(kāi)展環(huán)境建設(shè)，已初見(jiàn)成效。
現(xiàn)在學(xué)校已形成了：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)的濃厚育人氛圍。良好的環(huán)境建設(shè)也熏陶孩子們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，啟迪孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
在美化校園的同時(shí)，我們重視校園環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。面對(duì)優(yōu)雅的環(huán)境，我們堅(jiān)持勤打掃、勤檢查、勤總結(jié)、勤評(píng)比，從而培養(yǎng)了學(xué)生勤勞整潔的好習(xí)慣，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
我校一貫重視藝術(shù)教育和群體工作，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)。
我們按照學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)先后組建了音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)組。多年來(lái)，藝術(shù)組通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、身體心理、文化專業(yè)和綜合能力等方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。藝術(shù)組多次參加鎮(zhèn)組織的大型演出任務(wù)，演出等均獲成功。這反映出我校學(xué)生的素質(zhì)經(jīng)過(guò)藝術(shù)的熏陶不斷提高。
學(xué)校的群體活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上、冬季越野賽上，師生共同參與，掀起了群體運(yùn)動(dòng)的高潮;大課間特色突出，跳運(yùn)的旋律、飛揚(yáng)的青春，體現(xiàn)了“我健康，我快樂(lè)”的群體活動(dòng)理念，全員參與，運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球等都曾在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校每年都有藝術(shù)節(jié)，學(xué)校校政教處和音樂(lè)老師、團(tuán)總支、年級(jí)組、班主任精心策劃組織活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)不僅使師生們受到了藝術(shù)的熏陶，豐富了校園文化生活，同時(shí)它也是對(duì)師生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、民族精神教育的一個(gè)良好契機(jī)。
學(xué)校還開(kāi)展“先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”、“主題班會(huì)”、“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”等思想教育活動(dòng)，豐富校園文化生活，進(jìn)行思想道德教育。
師生的日常行為規(guī)范是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是校園文化建設(shè)的歸宿。我們按照“全面、人文”的要求，建立健全管理制度，加強(qiáng)對(duì)師生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面等的管理。學(xué)校健全了德育工作制度，班主任管理辦法，學(xué)生一日常規(guī)，安全管理、班級(jí)管理等制度。在管理過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持“人文管理”。
教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。我們認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“師生最向往的地方;是生動(dòng)活潑的樂(lè)園;像家園那樣充滿親情;像花園那樣美麗;像文化宮，時(shí)時(shí)吸引家長(zhǎng)和學(xué)生”。這就是我們的追求，也是我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)做出的一份貢獻(xiàn)。
幾年來(lái),淮鎮(zhèn)中街小學(xué)堅(jiān)持以人為本，以提高校園文明程度、師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建人文校園、和諧校園，構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，圍繞“以管理求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以學(xué)生為中心，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)建設(shè)人才”的辦學(xué)宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)各級(jí)文明辦提出的各項(xiàng)任務(wù)和要求，積極開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)“以德治國(guó)”的思想，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以構(gòu)建文明校園為目標(biāo)，積極開(kāi)展文明單位創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和校園文明程度，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。為切實(shí)加強(qiáng)文明校園創(chuàng)建工作，保證創(chuàng)建工作的實(shí)效性，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，學(xué)校內(nèi)部層層落實(shí)創(chuàng)建工作責(zé)任制，全體師生共同參與創(chuàng)建活動(dòng)，不斷使文明創(chuàng)建工作經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化。
2、細(xì)化創(chuàng)建規(guī)劃。嚴(yán)格對(duì)照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于創(chuàng)建文明校園的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施計(jì)劃，并作為學(xué)校重點(diǎn)工作擺上重要議事日程，與學(xué)校教育教學(xué)工作一同部署、一同落實(shí)、一同檢查、一同評(píng)比、一同獎(jiǎng)懲。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，發(fā)揮創(chuàng)建示范作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭參加政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面知識(shí)，提高政治理論水平，以優(yōu)良的工作作風(fēng)和良好的人格形象為全校教職員工做好表率。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師文明素養(yǎng),充分發(fā)揮教師的示范作用。教師尤其是班主任的言傳身教對(duì)學(xué)生的道德風(fēng)貌和行為習(xí)慣起著非常重要的作用。因此，我們采取多項(xiàng)措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用。一是積極開(kāi)展干部作風(fēng)建設(shè)年、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，提高思想認(rèn)識(shí)和理論水平，同時(shí)以此為契機(jī)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找不足，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。二是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。在教師中開(kāi)展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀先進(jìn)工作者的評(píng)比，同時(shí)與績(jī)效工資緊密掛鉤，激發(fā)教師追趕先進(jìn)的積極性，營(yíng)造教師積極向上的氛圍。三是建立反饋體系。采用調(diào)查問(wèn)卷、座談會(huì)等形式，讓學(xué)生參與教師師德考評(píng)，并作為教師個(gè)人考評(píng)的重要參考指標(biāo)。四是定期組織教職工開(kāi)展了讀書筆會(huì)、工作研討、崗位業(yè)務(wù)大練兵等活動(dòng)，努力提升教育水平和業(yè)務(wù)能力，著力解決教育、教學(xué)和管理方面的突出問(wèn)題積極引導(dǎo)全體教職工在師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
2、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育工作。德育工作是學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)性工作，以德育教育為先是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的根本前提。
我校結(jié)合德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理，積極研究德育方法，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。一是堅(jiān)持正面引導(dǎo)和制度規(guī)范相結(jié)合的原則，為了凸顯人文關(guān)懷，我校全面翻新了校園，新建了文化墻，圍繞“愛(ài)國(guó)、仁愛(ài)、尚學(xué)、誠(chéng)信、立志、惜時(shí)、勤奮、知禮、寬容、分享、感恩、孝敬、求智、創(chuàng)新”十四方面展開(kāi)教育，讓學(xué)生與圣人為伍，與經(jīng)典同行，領(lǐng)略文化魅力，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)尚學(xué)、仁愛(ài)知禮、寬容感恩、志存高遠(yuǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)。還從語(yǔ)言、行為、禮貌和交往等方面在教學(xué)樓大廳制作出教育板面，并制定出相關(guān)的教育切實(shí)可行的標(biāo)準(zhǔn)，在日常學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格檢查和要求，督促學(xué)生形成講文明、懂禮貌、重道德品質(zhì)、誠(chéng)信做人的好習(xí)慣。
建立《中華經(jīng)典誦讀》長(zhǎng)廊，讓學(xué)生了解中華文明，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，塑造其良好的思想品德、健全其人格修養(yǎng)，使其充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我，樂(lè)觀面對(duì)生活。也讓學(xué)生們?cè)谥腥A五千年悠久歷史所積淀的精美華章的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，讓傳統(tǒng)文化之光，引領(lǐng)孩子們健康成長(zhǎng)，并讓他們受益終生。二是加強(qiáng)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，充分發(fā)揮檢查考核的正面導(dǎo)向作用。規(guī)范學(xué)生的著裝打扮，行為舉止。教導(dǎo)處和學(xué)生會(huì)進(jìn)行了多次檢查，杜絕了男女生染發(fā)、男生留長(zhǎng)發(fā)、女生戴首飾的現(xiàn)象。三是努力提高學(xué)生自我教育和自主管理水平。以文明禮儀監(jiān)督崗為載體，充分發(fā)揮了學(xué)生骨干的積極作用。指導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展工作，不斷拓寬學(xué)生工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮了學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能。
3、組織黨員教師開(kāi)展愛(ài)心幫扶活動(dòng)，“一對(duì)一”幫扶重點(diǎn)困難生，對(duì)存在差異的學(xué)生一視同仁，特別關(guān)注學(xué)習(xí)上存在困難的學(xué)生、日常行為規(guī)范表現(xiàn)不穩(wěn)定的學(xué)生和外來(lái)流動(dòng)兒童少年，讓這些學(xué)生享受到愛(ài)的溫暖，接受到平等的教育。
1、學(xué)校加強(qiáng)以法制教育為主題的校園文化建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育陣地常規(guī)教育，學(xué)校法制教育逐漸凸現(xiàn)出鮮明的發(fā)展特點(diǎn)，成功的走出了一條法制教育發(fā)展之路。一是定期開(kāi)展法制講座或報(bào)告。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，預(yù)防和減少違法犯罪，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，我校多次邀請(qǐng)派出所干警到學(xué)校開(kāi)展法制教育講座報(bào)告會(huì)，就預(yù)防未成年人違法犯罪和安全知識(shí)進(jìn)行細(xì)致地講解。二是積極拓寬工作渠道，與鄉(xiāng)派出所建立法制教育共同體，邀請(qǐng)民警走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，組織學(xué)生進(jìn)行觀看法制宣傳觀片。使學(xué)生受到更直觀、更生動(dòng)的教育，三是充分發(fā)揮第二課堂法制滲透作用，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，加強(qiáng)對(duì)嚴(yán)重不良行為學(xué)生的幫教力度，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動(dòng)的德育管理機(jī)制，有效預(yù)防未成年人違法犯罪。
2、定期組織群體性文體活動(dòng)。為營(yíng)造文明、輕松的校園氛圍，豐富師生課余生活，學(xué)校各類文體活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。組織開(kāi)展了學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置了跳長(zhǎng)繩、籃球投準(zhǔn)、負(fù)重接力、踢毽子等多個(gè)趣味項(xiàng)目;每年x月x日組織女教工開(kāi)展休閑活動(dòng)，慶祝三八節(jié);組織教職工外出教育采風(fēng)，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了知識(shí);平時(shí)學(xué)校工會(huì)還積極關(guān)心教工生活，開(kāi)展五必訪、送溫暖活動(dòng)，把學(xué)校的關(guān)心問(wèn)候及時(shí)送到教工的心里。同時(shí)，學(xué)校開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建學(xué)生表演隊(duì)，豐富學(xué)生校園生活，讓學(xué)生充分感受校園生活的快樂(lè)和美好。
3、定期開(kāi)展文明評(píng)比活動(dòng)。為了激發(fā)全體師生參與文明創(chuàng)建活動(dòng)的積極性，達(dá)到全員參與的效果，學(xué)校組織了各類形式的文明評(píng)比活動(dòng)，主要有文明教室、文明備課組、文明班級(jí)、文明宿舍，評(píng)比活動(dòng)涉及到了校園的每一個(gè)角落。通過(guò)文明評(píng)比活動(dòng)，無(wú)論是教師的精神面貌、教學(xué)工作，還是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了可喜的變化，組室內(nèi)人人弘揚(yáng)“敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，教室內(nèi)處處洋溢愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)。一是在制定切實(shí)可行的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，不斷提高教師教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)的管理，嚴(yán)抓教學(xué)四環(huán)節(jié)，努力使教師做到：勤于鉆研教材，精心上課，切實(shí)提高40分鐘的效率;科學(xué)布置與批改作業(yè)，兼顧“質(zhì)”與“量”;面向全體認(rèn)真開(kāi)展課外輔導(dǎo)，著力培優(yōu)補(bǔ)差;注重考試結(jié)果的分析與評(píng)價(jià)，并以此作為改進(jìn)教學(xué)方式、方法的有效依據(jù)。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門有關(guān)“減負(fù)”文件精神，認(rèn)真落實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)及實(shí)施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校教學(xué)活動(dòng)公示欄，接受社會(huì)、家長(zhǎng)監(jiān)督;20__學(xué)年開(kāi)展“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)問(wèn)題探究活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)較往年有了明顯進(jìn)步，提高了學(xué)校美譽(yù)度。
1、幾年來(lái)學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，新教學(xué)樓投入使用，并逐步完善了多功能廳各科室的硬件設(shè)施,切實(shí)改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，為學(xué)校的現(xiàn)代化教育提供了有力的設(shè)施保障。同時(shí)美化，綠化校園，為努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境做了努力。
2、安全工作是學(xué)校的高壓線，長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校始終把校園安全工作放在一切工作的首位。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，校園安全管理制度完善，安全管理資料齊全，制定有安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校重視安全教育宣傳，在一樓樓道張貼各種安全口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全，還堅(jiān)持做好節(jié)假日寒暑假前的安全教育,多次開(kāi)展安全演練。學(xué)校與教育局、辦事處簽定了綜合治理責(zé)任書，與每位教師簽定了校園安全責(zé)任書。后勤人員對(duì)校園中的各種用具、器械進(jìn)行檢查，加強(qiáng)門衛(wèi)制度，不斷提高師生的安全防范意識(shí)，排除各種隱患，確保師生安全。后勤人員樹(shù)立服務(wù)教學(xué)一線的思想，建立各種臺(tái)帳，認(rèn)真執(zhí)行“收支兩條線”的管理制度，合理開(kāi)支，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有擅自擴(kuò)大收費(fèi)項(xiàng)目，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象，開(kāi)學(xué)做到“一證、四公示”。
近年來(lái)，在抓校園精神文明建設(shè)工作和保持縣級(jí)文明單位活動(dòng)中，各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī)。先后被評(píng)為滄州市優(yōu)秀先進(jìn)單位;滄州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;同時(shí)還涌現(xiàn)出市級(jí)、縣級(jí)先進(jìn)教師、文明個(gè)人、五好家庭等一批先進(jìn)人物，多名教師的論文和課例獲獎(jiǎng)，多名學(xué)生分別被評(píng)為市、縣級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。
通過(guò)不懈的努力，學(xué)校精神文明建設(shè)工作在原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)一步提升，創(chuàng)建文明校園活動(dòng)不斷深入，教師的師德修養(yǎng)和學(xué)生的思想品德水平有了很大提高，安全文明、和諧優(yōu)美的校園育人環(huán)境已經(jīng)形成，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作與文明創(chuàng)建工作兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)的最終目的。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。闊步奮進(jìn)中的中街明德小學(xué)將全面貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，把教育教學(xué)質(zhì)量辦得更好，把精神文明的旗幟舉得更高，在素質(zhì)教育的跑道上跑得更快，在與時(shí)俱進(jìn)中更出成績(jī),讓精神文明之花在校園中處處盛開(kāi)。
我校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，積極師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園，-在教體局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，根據(jù)教體局文件精神的具體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。在教體局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷及社會(huì)各界人士的大力支持下，我校為創(chuàng)建“魅力校園”付出多方努力，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校高度重視校園文化建設(shè)，把學(xué)校文化、學(xué)校精神作為系統(tǒng)工程來(lái)建設(shè)，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，整合各種教育管理資源，統(tǒng)籌考慮，逐步推進(jìn)。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)親自掛帥，堅(jiān)持教學(xué)科研行政工作和校園文化建設(shè)一起部署，一起落實(shí)，一起檢查。
加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，增加資金投入，改善設(shè)施條件。學(xué)校每年拿出一定數(shù)量的校園文化建設(shè)專項(xiàng)資金，確保了校園文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。按學(xué)校合理布局，突出重點(diǎn)的原則，每年選擇一定的項(xiàng)目，作為建設(shè)重點(diǎn)，使校園文化建設(shè)逐年得到改善和加強(qiáng)。
繼去年建設(shè)校園文化主題、國(guó)學(xué)禮儀、青春獻(xiàn)禮墻后，今年在上級(jí)政府的大力支持下新建了近300米長(zhǎng)的環(huán)形七道塑膠跑道，圍墻，同時(shí)在圍墻上噴貼運(yùn)動(dòng)圖片，豐富學(xué)生課外活動(dòng)主題;并在校門制作電子屏幕，進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳。為了提升校園文化品位，各班師生都提出了自己的口號(hào)以及班主任寄語(yǔ)，充分展示了學(xué)生的風(fēng)采!
上學(xué)期我校組織開(kāi)展了讀書活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增長(zhǎng)才智。為進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”，我們舉辦了演講比賽等各項(xiàng)活動(dòng)?；顒?dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也給學(xué)生展示自己和欣賞別人的機(jī)會(huì)。只有活動(dòng)豐富了、成功了，學(xué)校才有生氣，素質(zhì)教育才能真正實(shí)現(xiàn)，實(shí)踐證明了我校的辦學(xué)理念。本學(xué)期，我校本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開(kāi)展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)、開(kāi)展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。
完善學(xué)校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，順利地開(kāi)展教育教學(xué)工作規(guī)范師生行為，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化環(huán)境。
當(dāng)然這些都是表象，更重要的是對(duì)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用，正如一句話所說(shuō)：“書香時(shí)時(shí)修人性，愛(ài)言道道筑愛(ài)心”，校園文化建設(shè)最終目的是通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，建設(shè)和諧校園，讓每個(gè)學(xué)生成人、成才。我們相信，在區(qū)教體局的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會(huì)做得更好!
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇二
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)智能、養(yǎng)成良好的道德行為的陣地。為構(gòu)建平安校園、和諧校園，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色的社會(huì)主義公民，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)文明學(xué)校，我校做了以下工作。
我校有6個(gè)教學(xué)班，1個(gè)學(xué)前班，共有學(xué)生196人。有教師10人，其中大專學(xué)歷6人，中師學(xué)歷4人。有一幢610平方米的教學(xué)樓，540平方米的學(xué)生住宿樓。有一套遠(yuǎn)程教育設(shè)備和一套自然實(shí)驗(yàn)器材。
1、堅(jiān)持、嚴(yán)格要求。教師每周堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)?！督處煼ā贰ⅰ吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、以《師德師風(fēng)建設(shè)》和《五條禁令》嚴(yán)格要求，努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)行大膽地教育改革，熱愛(ài)教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)心學(xué)生的身心健康，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“減負(fù)”工作。努力優(yōu)化校園環(huán)境，按“八有十無(wú)”的標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)。
2、在學(xué)生中廣泛開(kāi)展文明教育。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)要求，認(rèn)真上好品德課，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和良好的行為教育。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。利用校舍、班會(huì)、板報(bào)等進(jìn)行宣傳國(guó)內(nèi)國(guó)際重節(jié)的由來(lái)和意義，觀看愛(ài)國(guó)主義片子、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情，勤奮。
4、開(kāi)展文明活動(dòng)。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，講文明語(yǔ)言，拾金不昧等的事例屢見(jiàn)不鮮，涌現(xiàn)了為貧困學(xué)生和老年殘疾人捐款、樂(lè)于參加公益勞動(dòng)的感人事跡。在“六.一”節(jié)和“少先隊(duì)建隊(duì)日”，表彰了“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“文明宿舍”，形成了爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)文明的良好風(fēng)尚。在教師中評(píng)選了“文明職工”、“十星級(jí)文明戶”。
5、配合家長(zhǎng)共同教育。每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)明白教育的重要性，配合學(xué)校共同教育、管理。同時(shí)也走訪部分家長(zhǎng)，了解學(xué)生情況，開(kāi)展不同的`教育方法。
6、開(kāi)展文體活動(dòng)。在上足體育課的同時(shí)，堅(jiān)持上好早操、課間操的眼保健操。此外還開(kāi)展籃球、乒乓球、羽毛球等課外體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。在“六.一”節(jié)里開(kāi)展了歌詠、舞蹈、小品等節(jié)目，活躍學(xué)生的文化，還進(jìn)行了識(shí)字、書法、美術(shù)等競(jìng)賽，發(fā)揮學(xué)生的能力。
7、綠化美化。有計(jì)劃地在校園栽花種樹(shù)，鋪墊路面，逐步美化校園，使校園變成舒適、優(yōu)美的育人環(huán)境。
8、衛(wèi)生工作。校園堅(jiān)持每天兩次清掃，保持室內(nèi)外的清潔，有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理，定期衛(wèi)生評(píng)比檢查。
9、安全工作。把安全工作當(dāng)作學(xué)校的首要工作來(lái)抓。各班主任和學(xué)校負(fù)責(zé)人都簽定了各種安全責(zé)任狀，把安全工作任務(wù)到位，責(zé)任到人。利用集隊(duì)、校舍和班會(huì)進(jìn)行安全教育。使師生都有安全意識(shí)，避免意外事故發(fā)生。
在全體教師團(tuán)結(jié)一致、齊抓共管、共同努力下，學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)有明顯地好轉(zhuǎn)，但是管理措施還不健全，管理不到位，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣還待加強(qiáng)，校園環(huán)境還未得到更好地改善。
今后還必須健全和完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱心于教育事業(yè)，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇三
我們學(xué)校以“學(xué)校——教師、學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園”理念貫徹整個(gè)校園文化建設(shè)，通過(guò)幾年努力，逐步構(gòu)建出具有洪塘中心小學(xué)特色的學(xué)校文化體系，現(xiàn)總結(jié)如下:。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“用環(huán)境，用學(xué)生自己創(chuàng)造的周圍情景進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。
1、讓每一堵墻都說(shuō)話:。
教學(xué)樓一至三樓連廊開(kāi)辟學(xué)科知識(shí)文化長(zhǎng)廊，綜合樓一至四樓走廊墻壁新增文化軟木墻，展示學(xué)生各類作品與活動(dòng)照片。
學(xué)校樓梯口都布置有名人名言展板，有的來(lái)自教師學(xué)生的推薦，有的來(lái)自教師學(xué)生的原創(chuàng)，在設(shè)計(jì)制作上每一個(gè)展扳都有學(xué)校的標(biāo)識(shí)，既美觀又富有教育意義。
學(xué)校的墻面上有“七彩畫廊”和“七彩校園”“空中課堂”等大型學(xué)生壁畫作品。校園逐步成為進(jìn)行學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的園地，展示才能的大舞臺(tái)。
2、讓每個(gè)功能室都燦爛:。
學(xué)校投入資金建設(shè)完成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、家長(zhǎng)溫馨驛站、名師工作室；精心布置美化了天工之城——手工教學(xué)基地、五子棋室、體育館、校園吉尼斯風(fēng)采墻等，努力在齊全的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)學(xué)校亮點(diǎn)?，F(xiàn)著手根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)工作特色，打造江北區(qū)一流的標(biāo)準(zhǔn)化少先隊(duì)隊(duì)室。
3、讓每塊綠地都芬芳:。
今年學(xué)校投入七萬(wàn)資金建設(shè)完成行政樓屋頂平臺(tái)花園式“空中課堂”；通過(guò)愛(ài)心植樹(shù)，增添了上百棵的花卉，幾十棵的大樹(shù)，總價(jià)值在二十萬(wàn)左右；學(xué)?？茖W(xué)組還組織學(xué)生收集資料為校園內(nèi)的樹(shù)木花草掛上了“身份證”，使每塊綠地都散發(fā)出知識(shí)的芬芳。
4、讓每個(gè)班級(jí)都溫馨:。
學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都配備了學(xué)校設(shè)計(jì)的多動(dòng)能柜，并配備了班級(jí)健身箱，班級(jí)圖書箱。學(xué)校積極開(kāi)展特色班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)的評(píng)比活動(dòng)，一系列的舉措，讓班級(jí)文化呈現(xiàn)出個(gè)性鮮明，書香濃郁，溫馨如家的特點(diǎn)。
我們知道，要讓制度真正深入人心，真正成為全校師生的自覺(jué)操守，在制度之外，還得靠文化。
1、學(xué)校管理人文化:。
學(xué)校對(duì)干部管理進(jìn)行目標(biāo)化考核；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)采取教代會(huì)商議的形式；對(duì)校務(wù)公開(kāi)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化操作；對(duì)學(xué)校工作聽(tīng)取師生“金點(diǎn)子”；對(duì)學(xué)生教育管理采取家?！盎?dòng)制”。
2、教師成長(zhǎng)自主化:。
xx年起實(shí)施“教師自主發(fā)展規(guī)制，通過(guò)專家指導(dǎo)規(guī)劃，通過(guò)自我反思對(duì)照總結(jié)，通過(guò)成長(zhǎng)之星評(píng)比評(píng)比，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的熱情與持久的動(dòng)力。
3、師生管理精細(xì)化:。
學(xué)校編制了教師手冊(cè)，以提醒的方式告訴教師明晰的工作標(biāo)準(zhǔn)與工作要求；同時(shí)學(xué)校還編制印發(fā)了學(xué)生“十個(gè)好”，并同時(shí)印發(fā)“十個(gè)好”的解讀本，以更具體細(xì)微的處要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生。
4、師生考核激勵(lì)化:。
學(xué)校不斷完善以“教師進(jìn)修券”為主題的教師考核制度，努力變領(lǐng)導(dǎo)考核為自我考核，不斷增強(qiáng)教師的進(jìn)取心；修改了學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單，從更全面，更個(gè)性的角度來(lái)反映學(xué)生的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的成長(zhǎng)。
知名教授肖川講過(guò):“校園文化體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上?！边@句話告訴我們:形式上的校園文化不是真正的校園文化，內(nèi)化后的人的言行舉止才是真正的校園文化。
1、圖書進(jìn)室:。
學(xué)校采取各學(xué)科，各辦公室，各班主任推薦書籍，學(xué)校集中購(gòu)買的方式，不斷豐富學(xué)校圖書，班級(jí)有圖書箱，辦公室有書柜，為師生閱讀提供方便。
2、論壇進(jìn)校園:。
xx年開(kāi)始的教師論壇已成為學(xué)校經(jīng)典的校本培訓(xùn)欄目，在幾年的發(fā)展中，論壇人員，形式與內(nèi)容在不斷拓展，現(xiàn)不僅有教師論壇，還有家長(zhǎng)論壇，學(xué)生論壇；在形式上，不僅有自由論壇，還有專題論壇；在內(nèi)容上不僅有教育教學(xué)方面的，還有社會(huì)經(jīng)濟(jì)的，極大拓展思考視野，豐富教育資源。
3、博客進(jìn)校園網(wǎng):。
xx年起，學(xué)校在校園網(wǎng)中設(shè)立了教師博客專欄，20xx年學(xué)校成立教師成長(zhǎng)博客團(tuán)隊(duì)。教師在寫中，愛(ài)上寫，在寫中，愛(ài)上思。至今，教師網(wǎng)絡(luò)博文足有上萬(wàn)篇。學(xué)校每年把優(yōu)秀博文編輯成書，已有三本。
4、校內(nèi)刊物進(jìn)社會(huì)各方:。
學(xué)校七彩虹、太陽(yáng)雨已走過(guò)九個(gè)年頭。九年中，從紙質(zhì)校刊到電子?？?，從紙面互動(dòng)到網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，內(nèi)容不斷豐富，影響不斷擴(kuò)大。20xx年寧波市學(xué)校教師刊物評(píng)比中，學(xué)校太陽(yáng)雨?？瘶s獲二等獎(jiǎng)。如今，她們不僅僅是一本?？且粋€(gè)平臺(tái)一條紐帶。
德國(guó)著名的哲學(xué)家狄爾泰認(rèn)為:體驗(yàn)—表達(dá)—理解，是生命的本體，尤其是人的體驗(yàn)最能表達(dá)生命的存在。
1、精彩主題月活動(dòng):。
學(xué)校在原來(lái)主題月(20xx年起，課題成果曾獲寧波市基礎(chǔ)教育成果三等獎(jiǎng))的基礎(chǔ)上梳理、整合“主題月”內(nèi)容，每月一大節(jié):英語(yǔ)節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)。認(rèn)真策劃，以項(xiàng)目承包的形式落實(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)再?gòu)闹黝}到內(nèi)容，從內(nèi)容到環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)并執(zhí)行。不斷營(yíng)造“人人參與，個(gè)個(gè)提高”的喜人局面。
2、繽紛社團(tuán)活動(dòng):。
學(xué)校通過(guò)內(nèi)挖外引教育資源，開(kāi)設(shè)了兒童畫、創(chuàng)意手工、五子棋、電腦繪畫、合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)羽毛球、跆拳道、書法、中國(guó)畫、拉丁舞16個(gè)等社團(tuán)，近800名學(xué)生參加，豐富多彩的活動(dòng)鋪寫出校園生動(dòng)的畫卷。
3、隆重節(jié)日典禮活動(dòng):。
“三大節(jié)日，四大典禮”成為學(xué)校校園生活的重要內(nèi)容。一年中，我們認(rèn)真策劃并成功組織“周一升國(guó)旗儀式、入隊(duì)宣誓儀式、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮”；富有創(chuàng)新地開(kāi)展了“七彩六一、感恩母親、愛(ài)國(guó)詩(shī)誦會(huì)”。通過(guò)節(jié)日典禮活動(dòng)不斷積淀學(xué)校獨(dú)特的文化內(nèi)涵。
4、多樣教師校園活動(dòng):。
我們按照教師的業(yè)余愛(ài)好，每月安排形式多樣內(nèi)容豐富的工會(huì)活動(dòng)；我們遵循學(xué)校的歷史，每年安排教師“新春聯(lián)歡會(huì)”，并在原由基礎(chǔ)上，逐步“文化”起來(lái)，增設(shè)了“校園十大新事”的頒獎(jiǎng)典禮，增加教師的才藝表演。在“活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中提升”已成了教師的共識(shí)。
著名學(xué)者張文質(zhì)說(shuō):學(xué)校文化是一條流動(dòng)的河，需要在堅(jiān)持中一代又一代教師共同積累、維護(hù)、調(diào)整與提升。我們相信，通過(guò)我們不懈的努力與追求，百年老校將不斷煥發(fā)她恒久的魅力。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇四
文明是把尺子，時(shí)刻衡量你我，此次的“創(chuàng)建文明校園，我在行動(dòng)”活動(dòng)在師生的響應(yīng)與支持下，從籌備、組織到結(jié)束與以往相比進(jìn)步很多，同時(shí)也打到了預(yù)期的效果。
學(xué)院迎接評(píng)估在即，為了積極配和，響應(yīng)學(xué)院的工作計(jì)劃達(dá)到預(yù)期效果，我們電商101就此舉辦的這項(xiàng)活動(dòng)也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實(shí)際行動(dòng)，呼吁了在校學(xué)生，讓文明深入人心，在活動(dòng)中，我們將創(chuàng)建文明的觀念傳達(dá)到每個(gè)同學(xué)心中，使創(chuàng)建文明校園不再是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是體現(xiàn)在我們生活中的實(shí)際的行動(dòng)。
在班委的積極帶動(dòng)，班級(jí)同學(xué)的積極配合下，我們展開(kāi)的對(duì)學(xué)院內(nèi)張貼的宣傳單和各重要場(chǎng)所的垃圾地方進(jìn)行清理，活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程，大家都在盡力的做好個(gè)人所負(fù)責(zé)的區(qū)域。我們每個(gè)人心里都清楚，這不是一個(gè)強(qiáng)求任務(wù)，而是發(fā)自我們內(nèi)心去想做好的一件事，所以此時(shí)此刻的我們都在認(rèn)真的進(jìn)行清潔。
活動(dòng)的順利舉辦，讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是，此次的活動(dòng)只是局限在校內(nèi)進(jìn)行。不管是一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校還是一座城市，都希望能夠在一個(gè)文明和諧的環(huán)境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的，不管是現(xiàn)在還是以后，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)，通過(guò)我們電商101團(tuán)支部此次的呼吁，希望我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，提高自身的文明素質(zhì)和自身涵養(yǎng)，共同去愛(ài)護(hù)我們無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文明校園，時(shí)刻銘記“校榮我榮”，只要我們是學(xué)院的一員，我們就有這樣的義務(wù)和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅(jiān)持，文明貴在行動(dòng)，我相信，在以后的校園生活中，工作崗位上，有你、有我、有大家，共同樹(shù)立文明形象，我們的校園、社會(huì)將會(huì)是一個(gè)文明和諧的社會(huì)。
在全省開(kāi)展的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定，優(yōu)化校園環(huán)境，繁榮校園文化，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要舉措，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。
近年來(lái)，我局根據(jù)國(guó)家、省、市開(kāi)展安全文明校園評(píng)比活動(dòng)的要求，全方位開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建活動(dòng)取得了良好的效果，營(yíng)造了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的教育發(fā)展環(huán)境。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，積極構(gòu)建安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作格局要切實(shí)抓好安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)是關(guān)鍵，落實(shí)責(zé)任、完善制度是重點(diǎn)，為此，我們做好了以下工作。
二、是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織機(jī)構(gòu)，確保創(chuàng)建工作有序開(kāi)展。在國(guó)家、省教育廳有關(guān)文件下發(fā)后，我局對(duì)文件精神進(jìn)行了層層傳達(dá)和學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，把握創(chuàng)建目標(biāo)要求。為把該項(xiàng)工作落在實(shí)處，成立了由局黨委書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常務(wù)局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的“安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作和協(xié)調(diào)工作。
三、明確要求，制定工作方案，確保創(chuàng)建活動(dòng)有章可循。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇五
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià),20xx年被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅(jiān)持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。
針對(duì)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)計(jì)劃，施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由各處（室）的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)?？傮w計(jì)劃中，保證創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)認(rèn)真分析研究，對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全防范能力。對(duì)門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無(wú)雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
在創(chuàng)建的過(guò)程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開(kāi)展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、閉路電視、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書等進(jìn)行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期法制副校長(zhǎng)都來(lái)作法制專題講座、專題報(bào)告，不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施，本學(xué)期我們還特地邀請(qǐng)開(kāi)發(fā)區(qū)交警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識(shí)，法制觀念大大加強(qiáng)，從未發(fā)生過(guò)違法犯罪等現(xiàn)象。
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并對(duì)各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見(jiàn)面并與月獎(jiǎng)金、期末獎(jiǎng)金掛鉤，從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜成績(jī)，我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)的契機(jī)，把我校的社會(huì)治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇六
我校是自治區(qū)素質(zhì)教育一級(jí)甲等學(xué)校和自治區(qū)示范性普通高中，學(xué)校建筑用地面積14940m2，校園建設(shè)規(guī)劃地8248m2，學(xué)?？傉嫉孛娣e135600m2，生均占地58.8m2。米，現(xiàn)有教學(xué)建筑面積170xxm2，綠化率達(dá)98.5。現(xiàn)有教職工171人，學(xué)生3130人，設(shè)46個(gè)高中教學(xué)班。校園內(nèi)各功能區(qū)分布合理，環(huán)境優(yōu)美，由于成績(jī)突出，被評(píng)為梧州市綠化先進(jìn)單位。有花園式學(xué)校之稱。
長(zhǎng)期以來(lái)，蒼梧中學(xué)在學(xué)校整體辦學(xué)目標(biāo)的指引下，將搞好校園文化建設(shè)作為校內(nèi)精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展以學(xué)生為主體、課內(nèi)外文化活動(dòng)為內(nèi)容、校園為載體的校園文化建設(shè)，通過(guò)弘揚(yáng)校園主體精神、活躍校園文化環(huán)境，實(shí)施學(xué)校整體教育、教學(xué)工作，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了學(xué)校的整體建設(shè)，使學(xué)校在高層次、高質(zhì)量的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。
校園是培養(yǎng)人、教育人的地方，同時(shí)又是各種文化互相交織的地方，把握好這一影響學(xué)生成長(zhǎng)的重要場(chǎng)合，對(duì)學(xué)生形成正確的思想和行為、抵御各種不良思潮的侵蝕具有十分重要的意義。學(xué)校在廣泛開(kāi)展面上思想教育的同時(shí)，充分注意到校園這一重要文化載體的教育作用，將校園文化建設(shè)當(dāng)作學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓，通過(guò)建樹(shù)科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力。
校園文化建設(shè)是一項(xiàng)涉及校內(nèi)各學(xué)科和管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到其綜合性、復(fù)雜性的特點(diǎn)，建立和健全了校園文化建設(shè)的組織管理機(jī)構(gòu)。目前，學(xué)校確立了一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的督促和指導(dǎo)，建立了政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，通過(guò)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、級(jí)組、科組互相配合，全面開(kāi)展相關(guān)的教育與活動(dòng)。為了使校園文化建設(shè)得到扎實(shí)持續(xù)的開(kāi)展，適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的需要，學(xué)校長(zhǎng)期致力于兩支隊(duì)伍的建設(shè)，即：以科組長(zhǎng)、級(jí)組長(zhǎng)、藝術(shù)科教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)對(duì)校園文化建設(shè)的意義、內(nèi)容、方式、手段、意義的引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們承擔(dān)校園文化建設(shè)的重任，為創(chuàng)建良好、優(yōu)質(zhì)、文明、健康的校園環(huán)境而努力工作。由于學(xué)校的長(zhǎng)期努力，兩支隊(duì)伍都較好地適應(yīng)了各項(xiàng)教育和教學(xué)的要求，保證了校園文化建設(shè)始終按學(xué)校的整體規(guī)劃健康發(fā)展。
校園精神是校園文化的靈魂。良好的校園精神具有催人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新的教育作用。學(xué)校將樹(shù)立鮮明的校園精神作為開(kāi)展校園文化建設(shè)的前提，努力培養(yǎng)校園文化個(gè)性。為此，在充分考慮學(xué)校發(fā)展的前提下，我們確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“愛(ài)國(guó)愛(ài)校、勤教勤學(xué)”的校風(fēng)要求。通過(guò)個(gè)性化的辦學(xué)目標(biāo)和校風(fēng)要求形成巨大的精神力量和心理環(huán)境，激勵(lì)鞭策師生健康成長(zhǎng)。為了使校園精神深深地烙在師生們的心中,學(xué)校經(jīng)常性的利用教師會(huì)議、升旗禮、校會(huì)等進(jìn)行宣傳，并將它們永久性的張貼在學(xué)校最顯眼的位置，時(shí)刻警醒和激勵(lì)師生。正是因?yàn)槊鞔_校園精神的激勵(lì)、鞭策作用，使校園真正形成了催人上進(jìn)、促人成才的良好校園氛圍，集聚全體師生們都團(tuán)結(jié)起來(lái)為學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗。幾年來(lái)，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，校園文化建設(shè)得以健康發(fā)展與學(xué)校長(zhǎng)期建樹(shù)明確的校園精神不無(wú)關(guān)系。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇七
為做好“兩基”迎國(guó)檢工作，我校明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心”的校園文化建設(shè)思路。在校園文化建設(shè)中，一方面加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；另一方面加強(qiáng)制度文化建設(shè)，以制度規(guī)范人，以制度激勵(lì)人，以制度引領(lǐng)師生走向成功的目標(biāo)；同時(shí)加強(qiáng)精神文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，努力造就有特色、和諧、向上的文明集體。我們注重倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華，使學(xué)校真正成為師生愉悅成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我校通過(guò)在實(shí)踐中不斷總結(jié)，探尋到了德育特色教育之路，逐步形成了“以愛(ài)育愛(ài)”新的教育理念，“以特色活校，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R(shí)，師生之間情感融洽尊師愛(ài)生、平等相處、教學(xué)相長(zhǎng)、密切合作；同學(xué)之間親近友愛(ài)團(tuán)結(jié)互助、相互理解、互勉互勵(lì)，學(xué)生的安全、歸屬與愛(ài)、自尊等基本需要得到滿足，整個(gè)校園中有一種濃厚的積極向上的氣氛。
在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，對(duì)學(xué)校的整體布局和環(huán)境進(jìn)行了大規(guī)模的改造，一方面加大投入，建起了音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)教室和圖書室，加強(qiáng)了學(xué)校的綠化、凈化、美化、體育設(shè)備的更新，一方面加強(qiáng)軟環(huán)境的布，建起了文化墻、校訓(xùn)匾、宣傳欄，。讓每一面墻壁說(shuō)話。現(xiàn)在，無(wú)論走到哪里，觸目所見(jiàn)的都是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌，校園內(nèi)布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，還有挺拔的松柏、美麗的花壇，墻面有壁畫語(yǔ)錄、班級(jí)風(fēng)采等。整潔、美觀、和諧的環(huán)境對(duì)學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無(wú)意識(shí)地通過(guò)耳聞目染，感受到了學(xué)校生活的歡樂(lè)和諧，默默地塑造著學(xué)生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。力爭(zhēng)使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的“樂(lè)園”。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。師德建設(shè)是我校一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，不論平時(shí)教學(xué)工作有多忙，學(xué)校都要組織教師定期學(xué)習(xí)，提高師德水平。通常都是通過(guò)全校教師大會(huì)、政治學(xué)習(xí)，針對(duì)教師中出現(xiàn)的問(wèn)題，作深入的思想工作。
2、開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質(zhì)，在今年特別注重為教師讀書學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的氛圍和條件，在教師中開(kāi)展了“好書美文推薦”活動(dòng)，先由教師推薦給自己留下深刻印象的教育理論著作、教育隨筆、故事等好書美文，再由學(xué)校收集歸類整理，推薦給全校教師閱讀，有計(jì)劃、有步驟地組織教師進(jìn)行閱讀，在全校形成了良好的讀書氛圍，讓更多的教師喜愛(ài)上了讀書。
表彰先進(jìn)制度，鼓勵(lì)進(jìn)步政策，對(duì)學(xué)業(yè)有困難、品德有缺陷學(xué)生的幫教措施，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各種特長(zhǎng)技能的培養(yǎng)手段，使每個(gè)學(xué)生乃至教師都有成功的體驗(yàn)，得到精神鞭策。
我校在學(xué)校管理、教學(xué)管理、教研管理、班級(jí)管理、后勤保障、安全管理等方面建立一系列完善的制度。這些制度的建立，保證了學(xué)校各方面的工作能夠有序的進(jìn)行，保證了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)著教師在工作中不斷創(chuàng)新。
我校還充分利用校園的文化設(shè)施和校外的文化資源，開(kāi)展的各種文化娛樂(lè)體育活動(dòng)，使校園的課外文化活動(dòng)具有群眾性、自主性、知識(shí)性、娛樂(lè)性的特點(diǎn)，能使學(xué)生在“求知、求新、求美、求樂(lè)”的活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊視野，活躍身心，增進(jìn)友誼，豐富生活。近幾年來(lái)我校每年開(kāi)展的“快樂(lè)成長(zhǎng)展能活動(dòng)”、“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“第二課堂活動(dòng)”、“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)跑”、“體育大課間活動(dòng)”、“校園藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)，已經(jīng)形成制度，這些活動(dòng)由于學(xué)生的主體作用得到充分的體現(xiàn)。而且活動(dòng)又屬具趣味性、競(jìng)技性、創(chuàng)造性，在學(xué)生的自我教育、自我發(fā)展、自我約束方面起到了很好的作用，同時(shí)也取得了累累碩果。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇八
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來(lái)以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)王臻任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)朱曉穎、朱藝春任副組長(zhǎng)，由部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊(duì)伍。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對(duì)策，擬定安全工作計(jì)劃。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺(jué)地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來(lái)，形成人人重安全、個(gè)個(gè)講文明的喜人局面。
針對(duì)校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點(diǎn)，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度。學(xué)期初，要求各班制定家長(zhǎng)應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)對(duì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，保證信息及時(shí)輸送。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)各層面會(huì)議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)，不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控，確保校園安全。
學(xué)校加大安全工作隊(duì)伍建設(shè)，完善安全管理體系。落實(shí)了總護(hù)導(dǎo)巡視制，每天有一領(lǐng)導(dǎo)或中層干部擔(dān)任總護(hù)導(dǎo)，對(duì)各樓層師生安全文明行為及各項(xiàng)設(shè)施安全進(jìn)行巡查。特別在20xx年下半年，學(xué)校因?yàn)樾０补こ探ㄔO(shè)，暫時(shí)在業(yè)余大學(xué)過(guò)渡期間，更是加強(qiáng)了樓面安全護(hù)導(dǎo)，每個(gè)樓面安排了兩位護(hù)導(dǎo)老師，全天候坐在樓梯口，對(duì)進(jìn)出人員做好及時(shí)登記管理，確保學(xué)生在校安全。過(guò)渡的一個(gè)學(xué)期，雖然條件相當(dāng)艱苦，但是沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故。
在人力落實(shí)到位的`前提下，學(xué)校完善了技防措施。并實(shí)行專人責(zé)任制，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
結(jié)合世博年建設(shè)，學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)。組織了全體教師參與世博保暢通活動(dòng)，組織黨員教師到路口值勤，組織黨員、中心組成員和團(tuán)員上馬路，開(kāi)展文明通行宣傳和垃圾撿拾互動(dòng)。結(jié)合和諧家園建設(shè)，開(kāi)展了一系列迎世博、參與世博的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)了民族精神教育，強(qiáng)化了生命教育，同時(shí)行程了強(qiáng)大的學(xué)校凝聚力。
學(xué)校定期邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、三中隊(duì)安全輔導(dǎo)員等，到校為師生作相關(guān)報(bào)告，在廣大師生員工中行程人人講創(chuàng)建、時(shí)時(shí)講安全、事事保安全的良好氛圍。學(xué)校對(duì)全校教職工進(jìn)行了以師德、師風(fēng)為核心的思想政治建設(shè)，不斷提升教師的職業(yè)道德。結(jié)合師德建設(shè)，開(kāi)展演講、征文活動(dòng)，在教師團(tuán)隊(duì)中開(kāi)展減負(fù)增效的活動(dòng)和簽名活動(dòng)，堅(jiān)決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅(jiān)持學(xué)習(xí)、依法施教、敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)的教師隊(duì)伍。
學(xué)校積極依托街道、派出所等機(jī)構(gòu)，共同創(chuàng)建安全的校園周邊環(huán)境。
1、部分教育設(shè)施仍存在安全隱患，亟待解決。
近年來(lái)，我校辦學(xué)條件和硬件建設(shè)有較大改善，特別是校安工程實(shí)施以后，校園環(huán)境得到很大提升，但校安工程尚未完全結(jié)束，特別是操場(chǎng)還未改建到位，仍存在一定的安全隱患。
2、校門交通安全存在隱患。
學(xué)校大門前是楊柳青路、棗陽(yáng)路的交叉口。每逢師生上下學(xué)進(jìn)出校門時(shí)，均要出現(xiàn)堵車現(xiàn)象，極易發(fā)生交通事故，存在很大安全隱患。
針對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)校一方面還要繼續(xù)積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，爭(zhēng)取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助，力爭(zhēng)盡可能多的解決問(wèn)題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，艱苦奮斗，自力更生。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)管理，牢固樹(shù)立安全意識(shí)、真抓實(shí)干，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我校安全工作新局面，為我區(qū)的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇九
一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成才，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
一、精心部署、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。
學(xué)校要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出詳實(shí)的創(chuàng)建目標(biāo)、方案、計(jì)劃，做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，計(jì)劃安排周密，任務(wù)明確具體。要?jiǎng)诱娓?、出?shí)招、求實(shí)效。要層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。要積極利用黑板報(bào)、宣傳窗等宣傳陣地，大力宣傳文明校園創(chuàng)建的目的、意義和創(chuàng)建內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的氛圍，動(dòng)員全體師生以主人翁的姿態(tài)，積極參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從身邊做起，從一言一行做起。
二、集中力量，全面整治，凈化校園衛(wèi)生環(huán)境。
優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，是文明學(xué)校的重要標(biāo)志。各學(xué)校要集中力量打好整治環(huán)境衛(wèi)生攻堅(jiān)仗。要把徹底解決衛(wèi)生問(wèn)題作為切入點(diǎn)和突破口，集中力量，徹底改變學(xué)校衛(wèi)生狀況。首先，要發(fā)動(dòng)教職工打掃好自已的房間?！耙晃莶粧?，何以掃天下”？教師應(yīng)發(fā)揮示范作用，整潔自已的房間，為學(xué)生做出表率。其次，學(xué)校要將校園的每個(gè)角落掛牌，把清掃任務(wù)、責(zé)任落實(shí)到每個(gè)教職工和所有學(xué)生，每周檢查1-2次，檢查結(jié)果作為教師績(jī)效考核的內(nèi)容之一。要責(zé)成班主任組織各班級(jí)對(duì)責(zé)任區(qū)實(shí)行全天候保潔，及時(shí)清掃，長(zhǎng)期保持。第三，開(kāi)好衛(wèi)生主題班會(huì)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)教育和衛(wèi)生管理。組織學(xué)生對(duì)亂丟紙屑、亂到剩飯剩菜、亂倒垃圾和隨地吐痰、隨地大小便等不良現(xiàn)象進(jìn)行討論，就良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成提出明確要求；對(duì)有意損壞公共環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為，性質(zhì)惡劣又不聽(tīng)勸阻的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
創(chuàng)建文明校園，要從衛(wèi)生抓起，校長(zhǎng)要親自抓，抓落實(shí)，抓成效。一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，校長(zhǎng)的組織能力、管理水平從哪里體現(xiàn)？一所學(xué)校衛(wèi)生抓不好，還奢談什么文明創(chuàng)建！
三、積極探索，注重實(shí)效，提高德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
創(chuàng)建文明校園，德育教育是重點(diǎn)、難點(diǎn)，是關(guān)鍵所在。學(xué)校德育教育一方面是師德教育，另一方面是學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。
關(guān)于師德教育，是個(gè)沉重的話題。教師的道德和行為規(guī)范，是全社會(huì)道德體系的組成部分，對(duì)青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的形成，起著至關(guān)重要的作用。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師，會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響，從古至今，優(yōu)秀教師的崇高品德，深深地影響和培育著我們這個(gè)民族，在我們的民族基因中閃閃發(fā)光。但我們也經(jīng)?？吹綆煹氯笔У氖吕?jiàn)諸報(bào)端，讓我們痛心疾首。在我縣，這樣的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如有些教師不懂得尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，少數(shù)教師語(yǔ)言粗魯、習(xí)慣用辱罵或體罰學(xué)生的手段代替健康的道德教育。盡管這些教師中不乏專業(yè)知識(shí)比較淵博、教學(xué)效果較佳者，但其在師德結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷、缺失則是不可否認(rèn)的。這種缺失對(duì)青少年的人格、心理和道德修養(yǎng)的負(fù)面影響非常直接、嚴(yán)重。所以，各學(xué)校要對(duì)教師進(jìn)行愛(ài)生教育和社會(huì)責(zé)任感教育。要把愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn)，把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn)，抓好日常管理，要幫助教師樹(shù)立職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師培養(yǎng)愛(ài)生情懷。知曉愛(ài)是一種由衷的熱情，是鋪墊師生關(guān)系的無(wú)聲語(yǔ)言；熱愛(ài)學(xué)生的老師，工作時(shí)是幸福的，而缺乏愛(ài)的老師，面對(duì)的是一個(gè)冰冷的世界；同時(shí)，愛(ài)又是一門科學(xué)、一門藝術(shù)，愛(ài)不是遷就、不是縱容、不是放任自流，愛(ài)是關(guān)心、是鼓勵(lì)、是傾其所有的幫助，老師真切的愛(ài)學(xué)生，學(xué)生沐浴老師愛(ài)的陽(yáng)光，師生關(guān)系必然融洽，學(xué)生必然心理健康、情緒好，學(xué)習(xí)積極性高，也就能“親其師、信其道”。
成才先成人，育人先育德。道德素質(zhì)是個(gè)體素質(zhì)的核心。學(xué)生的德育教育，不僅僅是靠書本，主要靠養(yǎng)成教育。一位德育專家說(shuō)得好“課堂教學(xué)不等于德育。德育的本質(zhì)是實(shí)踐，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)的德育教育不是完整的德育”。素質(zhì)源于習(xí)慣，實(shí)踐的過(guò)程就是要養(yǎng)成習(xí)慣。所以，道德教育又是德育工作中與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密切的。要提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，就必須做到:道德教育生活化，行為習(xí)慣規(guī)范化。即將道德教育融入學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié)之中，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣。學(xué)校在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)道德教育情境，將理想、立志、誠(chéng)信、愛(ài)心、合作、感恩等做人的基本道德素質(zhì)，細(xì)化為學(xué)生看得見(jiàn)、聽(tīng)得著、入耳入心的活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“四種意識(shí)”和“五種習(xí)慣”。即：課堂守紀(jì)律、課間講秩序、胸中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步四種意識(shí)和見(jiàn)面問(wèn)好、右行禮讓、穿著得體、言行規(guī)范、集合肅靜五種習(xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生努力做到儀表整潔、談吐文雅、遵規(guī)守紀(jì)、知榮明恥、彬彬有禮，做新時(shí)代的謙謙君子。文明校園建設(shè)不是空洞的政治口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的教育行為，創(chuàng)建工作不僅為學(xué)校德育工作提供了廣闊的大舞臺(tái)，還為德育教育改革開(kāi)辟了新的途徑。
四、多種形式，多管齊下，切實(shí)豐富校園文化建設(shè)。
校園文化建設(shè)包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化三個(gè)方面。
第一，要不斷完善校園文化設(shè)施建設(shè)。在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。各學(xué)校要完善校園設(shè)施，使之成為師生員工開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè)的教育活動(dòng)陣地。通過(guò)校園文化長(zhǎng)廊、廣播、班級(jí)板報(bào)和校園局域網(wǎng)等文化陣地建設(shè)，使師生員工教有其所、學(xué)有其所、樂(lè)有其所，在求知、求美、求樂(lè)中受到潛移默化的啟迪和教育。形成各具特色的建筑和場(chǎng)所，使師生在其中工作學(xué)習(xí)心曠神怡、賞心悅目，使之成為陶冶校園人的情操、塑造美好心靈、激發(fā)開(kāi)拓進(jìn)取精神、約束不良行為、促進(jìn)身心健康發(fā)展的重要平臺(tái)。
第二，不斷強(qiáng)化校園精神文化建設(shè)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。各學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以身邊的典型人物和先進(jìn)集體為示范，以具體的活動(dòng)為載體，通過(guò)黨、團(tuán)組織和班委會(huì)這些有形渠道，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。如在教職工中開(kāi)展“我為校園文化建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”、“認(rèn)識(shí)學(xué)校、了解學(xué)?！焙汀拔覟槲拿鲃?chuàng)建出份力”等群眾性活動(dòng)；在學(xué)生中，以年級(jí)或團(tuán)隊(duì)為單位，開(kāi)展“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”、“文明學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)；也可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展邁好生活第一步的“養(yǎng)成教育”、邁好成長(zhǎng)第一步的“守紀(jì)教育”、邁好理想第一步的“科學(xué)設(shè)計(jì)自我”和邁好人生第一步的“我為學(xué)校添光彩”等為主題活動(dòng)，還可以開(kāi)展“三自教育”（自我管理、自我服務(wù)、自我教育）和“三創(chuàng)一做”（創(chuàng)文明寢室、創(chuàng)文明食堂、創(chuàng)文明班級(jí)，做文明學(xué)生）活動(dòng)，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)有一個(gè)大提升，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有一個(gè)大進(jìn)步，學(xué)校人際關(guān)系有一個(gè)大改善。各學(xué)校要緊緊圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)四個(gè)方面，抓好文明創(chuàng)建，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：在校風(fēng)建設(shè)上，開(kāi)拓進(jìn)取，追求卓越，紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)扎實(shí)，行為規(guī)范。在教風(fēng)建設(shè)上，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，能自覺(jué)地運(yùn)用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教育實(shí)踐，具有良好的職業(yè)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，教書育人，為人師表。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，努力形成立志成才、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦勤奮的學(xué)習(xí)氛圍和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、敢于質(zhì)疑的學(xué)習(xí)態(tài)度。在班風(fēng)建設(shè)上，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、崇尚榮譽(yù)、珍惜友誼的優(yōu)良品質(zhì)。
第三，不斷更新和豐富制度文化建設(shè)。校園制度文化是學(xué)校全體成員共同認(rèn)同并自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則。制度文化建設(shè)必須從制度的制訂和執(zhí)行兩個(gè)方面入手。每個(gè)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，制訂出集中體現(xiàn)出全體師生的意愿和學(xué)校管理意志并為師生普遍所接受的規(guī)章制度。所以，學(xué)校在制訂規(guī)章制度時(shí)，要自上而下征求師生意見(jiàn)，討論通過(guò)。一旦形成，校長(zhǎng)要帶頭執(zhí)行，率先垂范。我們部分學(xué)校，在制度文化建設(shè)上，不同程度上存在許多誤區(qū)：其一，制度對(duì)人不對(duì)己，要求職工的甚多，約束自身的甚少；其二，制度針對(duì)性和操作性不強(qiáng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際的少，大而無(wú)當(dāng)、空洞無(wú)物的多，或要求過(guò)高，或要求過(guò)低，尺度不一，導(dǎo)致執(zhí)行難；其三，學(xué)習(xí)、宣傳不到位。沒(méi)有組織教職工討論、學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校制訂的制度，知曉率不高。有的學(xué)校制度是從供貨商那里采購(gòu)的，掛在墻上，琳瑯滿目，成為一種擺設(shè)，以應(yīng)付檢查；其四，不能因時(shí)因事予以修訂、充實(shí)和完善，“年年歲歲花相似”，保持一成不變。這些誤區(qū)，導(dǎo)致學(xué)校制度，約束力不強(qiáng)，形同一紙空文。良好的規(guī)章制度，應(yīng)該是人本思想突出，激勵(lì)和約束并舉；科學(xué)性和實(shí)用性強(qiáng)，被廣大師生認(rèn)同并自覺(jué)遵守。
五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，確保創(chuàng)建文明校園工作取得顯著成效。
文明校園創(chuàng)建是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是擺在我們面前一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、繁重的任務(wù)，需要強(qiáng)有力的組織保障和資金資投入。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前和今后一項(xiàng)重要任務(wù)。校長(zhǎng)要親自抓，長(zhǎng)期抓，具體抓。要制訂具體的工作方案，細(xì)化創(chuàng)建內(nèi)容，層層分解任務(wù)，逐項(xiàng)落實(shí)到人。要實(shí)行創(chuàng)建工作目標(biāo)管理，要廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)全體師生關(guān)心創(chuàng)建、支持創(chuàng)建、參與創(chuàng)建，形成合力。要合理調(diào)整學(xué)校支出，擠出更多的資金投入創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作取得新的突破，學(xué)校面貌發(fā)生新變化，全面工作再上新臺(tái)階。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇十
為深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)教育，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，根據(jù)《江蘇省深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》和《高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)就深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提出如下實(shí)施方案。
一、總體要求。
全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入貫徹系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和自覺(jué)落實(shí)新發(fā)展理念，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成“質(zhì)量高、特色顯、環(huán)境優(yōu)、師生幸福感強(qiáng)”的高水平特色財(cái)經(jīng)類高職院校，為構(gòu)筑道德風(fēng)尚建設(shè)高地、建設(shè)社會(huì)文明程度高的新江蘇作出積極貢獻(xiàn)。
二、基本原則。
堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程;堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的參與者、實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開(kāi)展，力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基;堅(jiān)持合力推進(jìn)，調(diào)動(dòng)全院力量共建文明校園，營(yíng)造有利于廣大師生崇尚文明、崇德向善的良好環(huán)境。
三、主要目標(biāo)。
按照教育部、中央文明辦下發(fā)的《高校文明校園標(biāo)準(zhǔn)》《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》以及省教育廳、省文明辦制定的中小學(xué)《江蘇省文明校園測(cè)評(píng)細(xì)則(試行)》，健全創(chuàng)建工作機(jī)制，深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建工作。
通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，融入師生工作、學(xué)習(xí)、生活各方面，提高師生道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，使講文明、踐禮儀、守道德在學(xué)校蔚然成風(fēng);提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩;提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
四、任務(wù)分工。
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校與二級(jí)學(xué)院(系部)的領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺(jué)性高。
(組織部)。
學(xué)校黨委與黨總支(直屬黨支部)理論中心組學(xué)習(xí)有實(shí)效，學(xué)習(xí)制度、學(xué)習(xí)時(shí)間有保障，校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子理論素養(yǎng)和辦學(xué)治理能力強(qiáng)。
(宣傳部)。
改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“三嚴(yán)三實(shí)”要求，四風(fēng)問(wèn)題得到有效治理，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固。
(紀(jì)委)。
堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機(jī)制和議事規(guī)則。
(辦公室)。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育。
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué)，豐富完善師生主題教育活動(dòng)。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀師生知曉率達(dá)到100%。
(各院系、思政部)。
普遍開(kāi)展文明班級(jí)、文明宿舍、文明食堂創(chuàng)建活動(dòng)，組織開(kāi)展“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”活動(dòng)。
(學(xué)生處、各院系部)。
壯大志愿者隊(duì)伍(志愿者數(shù)量以“志愿江蘇”平臺(tái)注冊(cè)數(shù)為準(zhǔn))，積極開(kāi)展志愿服務(wù)。
(團(tuán)委、各院系部)。
組織開(kāi)展讀書征文活動(dòng)，引導(dǎo)師生多讀書、讀好書。
(圖書館)。
開(kāi)展禮節(jié)禮儀教育，在重要場(chǎng)所和重要活動(dòng)中升掛國(guó)旗、奏唱國(guó)歌，完善開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮禮儀規(guī)程，使禮節(jié)禮儀成為強(qiáng)化校園文明建設(shè)的重要方式。
(學(xué)生處、各院系部)。
組織開(kāi)展國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)，做好法治宣傳教育。
(宣傳部、各院系部)。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)。
建立完善工作機(jī)制，鞏固學(xué)校思想政治工作陣地。
(宣傳部)。
切實(shí)加強(qiáng)報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保校園安全穩(wěn)定。
(宣傳部)。
加強(qiáng)校報(bào)、?？?、校內(nèi)廣播電視、宣傳櫥窗等建設(shè)、管理。
(宣傳部、現(xiàn)代教育中心、團(tuán)委)。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育，使學(xué)生形成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)意識(shí)和習(xí)慣。
(團(tuán)委、各院系部)。
牢牢把握正確導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動(dòng)仗，發(fā)揮宣傳陣地育人功能。
(宣傳部、各院系部)。
(四)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
加強(qiáng)師德建設(shè)，納入教師考核評(píng)價(jià)體系，作為教師年度及聘期考核、職務(wù)評(píng)聘晉升、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。
(人事處、教務(wù)處)。
嚴(yán)格學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，形成弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格杜絕學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗等行為，樹(shù)立誠(chéng)信為學(xué)的典范，營(yíng)造健康的學(xué)術(shù)氛圍，以自身誠(chéng)信形象示范帶動(dòng)學(xué)生。
(科技處)。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)文化育人工作。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化積淀與文化追求。
(宣傳部)。
開(kāi)展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo)，弘揚(yáng)健康向上的文化生活。
(學(xué)生處、各院系部)。
結(jié)合重要節(jié)慶日，開(kāi)展黨史國(guó)史教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。
(思政部、各院系)。
加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，營(yíng)造弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、涵育學(xué)生文明素養(yǎng)的氛圍。
開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，打造一批文化活動(dòng)品牌。
(團(tuán)委、各院系)。
組織體育競(jìng)賽、群眾性體育活動(dòng)，發(fā)揮體育的綜合育人功能。
(體育工作部、各院系)。
(六)進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
加強(qiáng)校園規(guī)劃和建設(shè)，做好綠化美化，實(shí)現(xiàn)校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，激發(fā)師生愛(ài)校熱情，陶冶學(xué)生關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的情操。
(發(fā)展規(guī)劃處、宣傳部、后勤處)。
注重校園公共場(chǎng)所人文景觀建設(shè)，運(yùn)用雕塑、書畫、建筑小品等形式，提升校園文化形象。
(宣傳部、后勤處)。
組織師生參與校園樓宇、道路、景點(diǎn)和公共區(qū)域的規(guī)劃、建設(shè)、命名和管理，增強(qiáng)師生對(duì)校園環(huán)境的認(rèn)同感。
(宣傳部)。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇十一
學(xué)校在積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建中，在上級(jí)文明辦和市教育局的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的積極努力下，文明校園創(chuàng)建工作取得了點(diǎn)滴成績(jī)。工作中，學(xué)校以黨的十七大精神和十七屆五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，積極貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的教育方針，始終以文明校園建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明校園擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹(shù)立起文明、勤奮、堅(jiān)毅、篤學(xué)的文明校園風(fēng)氣?；仡櫼荒陙?lái)創(chuàng)建文明校園工作，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造文明創(chuàng)建氛圍學(xué)校按上級(jí)工作部署，在明確文明校園創(chuàng)建工作的重大意義的基礎(chǔ)上，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、名人名言匾框、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)，全部突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校委會(huì)、主題班會(huì)、1開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、加強(qiáng)文明宣傳工作、發(fā)出告家長(zhǎng)的一封信等，在社會(huì)設(shè)點(diǎn)宣傳，參加社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，清除非法張貼廣告等等，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，與時(shí)俱進(jìn)，加快文明創(chuàng)建步伐。
一年來(lái)，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況，學(xué)校以基礎(chǔ)文明建設(shè)為抓手，通過(guò)利用政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中，邁出了可喜的一步。在當(dāng)前形勢(shì)下，加強(qiáng)教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，扎實(shí)有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開(kāi)展文明校園創(chuàng)建工作的先導(dǎo)，為此學(xué)校抓住支部大會(huì)、教工大會(huì)等一切有利時(shí)機(jī)，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展?師德風(fēng)采?演講，學(xué)習(xí)?十七大全會(huì)精神?講話、撰寫心得體會(huì)等活動(dòng)引導(dǎo)廣大教工弘揚(yáng)正氣，提高道德素養(yǎng)，真正做到?身正為師，學(xué)高為范?。
形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識(shí)，更為文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。一年來(lái)，全校上下在黨支部的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，使學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、四型支部2建設(shè)、黨員先鋒崗等工作，在教室隊(duì)伍中起到了模范作用。支部結(jié)合相應(yīng)科室，開(kāi)展教育論壇、為同行喝彩、區(qū)域教研活動(dòng)、茉莉飄香活動(dòng)等，在各科室的努力下，各項(xiàng)工作取得較為滿意的成績(jī)。
三、激活載體，促進(jìn)德育，大力推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。
一年來(lái)，學(xué)校全面貫徹落實(shí)省、市德育工作會(huì)議精神。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了文明校園建設(shè)的進(jìn)一步深化。
2堅(jiān)持每周一升國(guó)旗儀式。
5日月教育活動(dòng)。
學(xué)校針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日、活動(dòng)日、宣傳日等開(kāi)展有意義的活動(dòng)，如清明節(jié)、青年節(jié)、七〃。
6讀書活動(dòng)。
學(xué)校充分利用圖書室這塊陣地加強(qiáng)學(xué)生的讀書教育，學(xué)校政教處，團(tuán)委組織在每學(xué)期寒暑假期間開(kāi)展?讀一本好書、做一篇例文、寫一份感4受?活動(dòng)，學(xué)生可以自選書目，找自己喜愛(ài)讀的書在假期學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后把學(xué)習(xí)心得和習(xí)作例文交到學(xué)校團(tuán)委，同時(shí)舉行現(xiàn)場(chǎng)復(fù)述你讀的書的簡(jiǎn)要內(nèi)容，團(tuán)委以支部為單位，針對(duì)上述情況進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。使得我校讀書活動(dòng)成為黑河市先進(jìn)集體，并在省里進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
以社會(huì)活動(dòng)為依托、以志愿者為載體，深化學(xué)生的思想道德實(shí)踐教育，堅(jiān)持社會(huì)化、服務(wù)化、經(jīng)?；谥嫉幕A(chǔ)上，做到服務(wù)有機(jī)構(gòu)、活動(dòng)有基地、行動(dòng)分組制、幫助有對(duì)象、管理有機(jī)制，使之與學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合、與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相結(jié)合、與大型公益活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校團(tuán)委組織青年志愿者深入社區(qū)清掃積雪、5垃圾，幫扶教育老干部活動(dòng)室義務(wù)勞動(dòng)，建立志愿者綠色管護(hù)一條街小組，校內(nèi)成立志愿者綠色分擔(dān)區(qū)等。
以雷鋒精神為依托，堅(jiān)持開(kāi)展奉獻(xiàn)社會(huì)經(jīng)?；?、尊老愛(ài)幼典型化、學(xué)習(xí)實(shí)踐系列化的原則，校團(tuán)委利用團(tuán)課、團(tuán)日組織學(xué)習(xí)雷鋒事跡精神，利用廣播、板報(bào)、《團(tuán)訊》宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，贊揚(yáng)學(xué)生事跡，組織成立?弘揚(yáng)雷鋒精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明義務(wù)流動(dòng)宣傳站?，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，使青少年與社會(huì)孤寡老人，貧困殘疾結(jié)成幫扶對(duì)子。
以網(wǎng)絡(luò)為載體，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息道德教育，青少年與網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的話題，加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)道德教育，預(yù)防青少年違法犯罪是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校聘請(qǐng)公安局相關(guān)人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)專題講座；組織開(kāi)展法律與網(wǎng)絡(luò)、道德與網(wǎng)絡(luò)主題班團(tuán)會(huì)；組織學(xué)習(xí)宣傳網(wǎng)絡(luò)文明公約，教育學(xué)生禁止進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，6指出上網(wǎng)的意義目的等。
9文體活動(dòng)。
以環(huán)境為依托，以身邊環(huán)保為載體，加強(qiáng)青少年思想道德教育，政教處組織成立校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為內(nèi)容的主題班團(tuán)會(huì)，成立校園環(huán)保小組，校團(tuán)委組織成立?環(huán)保青年聯(lián)合會(huì)?，把學(xué)生的環(huán)保意識(shí)活動(dòng)帶到社會(huì)中去。同時(shí)成立?青年志愿者綠色環(huán)保管護(hù)?活動(dòng)，對(duì)青山公園綠化帶進(jìn)行除草、澆水活動(dòng)，活動(dòng)中采取定年段、定班級(jí)、定棵數(shù)、定米數(shù)、定水點(diǎn)、定水量、保質(zhì)量?六定一保工程?。教育青少年加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)思想道德進(jìn)一步發(fā)展。
11宣傳活動(dòng)。
以宣傳為依托，加強(qiáng)青少年思想道7德教育。學(xué)校成立板報(bào)宣傳小組、?五市一中‘校園之聲’廣播站?、新聞通訊小組，及時(shí)把校內(nèi)事跡形成材料稿件，在五市新聞、《黑河日?qǐng)?bào)》和教育信息網(wǎng)等媒體上播發(fā)，宣傳教育是在抓住典型的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
四、聯(lián)系社會(huì)家庭，參與工作實(shí)踐，共建社會(huì)主義精神文明。
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)，注重教師引導(dǎo)、家庭熏陶、參與實(shí)踐。一是人格引導(dǎo)。通過(guò)對(duì)教師師德師風(fēng)工作的積極開(kāi)展，對(duì)教師日常行為規(guī)范的要求，通過(guò)執(zhí)行教委頒發(fā)的十條禁令，開(kāi)展重塑人民教師形象等活動(dòng)，加強(qiáng)教師人格魅力對(duì)學(xué)生的影響。二是名人引導(dǎo)。學(xué)校聘請(qǐng)社會(huì)知名人士到校講課、座談、做報(bào)告，讓學(xué)生在他們身上得到啟迪、受到教育。
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的德育影響是十分重要的，學(xué)校針對(duì)不同學(xué)識(shí)的家長(zhǎng)、不同條件狀況的家庭，采取集中辦學(xué)和個(gè)別溝通的方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子要注重情感、環(huán)境、實(shí)事、知識(shí)熏陶。學(xué)校成立了?家長(zhǎng)學(xué)校?，每雙周五第七、八節(jié)集中上課；學(xué)校針對(duì)缺少情感投入的單親家庭、學(xué)生，采取個(gè)別溝通的方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何去關(guān)愛(ài)、教育孩子，孩子如8何珍愛(ài)母愛(ài)父情。
五、求真務(wù)實(shí)，培育人才，文明創(chuàng)建結(jié)碩果一年來(lái)，我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，把中學(xué)德育工作放在首位，深化青少年思想道德教育，取得了點(diǎn)滴成績(jī)，也促進(jìn)了文明校園建設(shè)。學(xué)校也先后被評(píng)為省級(jí)文明單位，省級(jí)綠色學(xué)校，省級(jí)群眾體育活動(dòng)先進(jìn)集體，省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校，省?三育人?先進(jìn)集體，省德育工作先進(jìn)集體，省百?gòu)?qiáng)中學(xué)生團(tuán)校，黑河市爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校，多次被評(píng)為市級(jí)教育德育先進(jìn)集體，市藝術(shù)節(jié)先進(jìn)集體，地、市先進(jìn)團(tuán)委等榮譽(yù)。
學(xué)生在各學(xué)科競(jìng)賽中280余人在國(guó)家、省、地、市獲獎(jiǎng)，學(xué)生道德認(rèn)知水平不斷提高，好人好事層出不窮。
如果說(shuō)我們?cè)谖拿餍@建設(shè)方面做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但與相對(duì)的兄弟學(xué)校相比，還有一定距離。我們決心把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)重要的任務(wù)，貫徹落實(shí)好新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與培育?四有?新人的目標(biāo)相結(jié)合，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的9原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終保持生機(jī)與活力；堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則；既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要適應(yīng)學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，多用鮮活的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性；堅(jiān)持知與行統(tǒng)一的原則，注重道德實(shí)踐、自覺(jué)遵守道德規(guī)范；堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則，不斷完善思想道德教育、規(guī)范中學(xué)生的行為；堅(jiān)持開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的道德實(shí)踐活動(dòng)，如?祖國(guó)在我心中?系列活動(dòng)、?先進(jìn)文化伴我行?活動(dòng)、創(chuàng)建?平安、快樂(lè)、興趣、秩序、文明?校園活動(dòng)，與共建共育單位、市關(guān)心下一代工作委員會(huì)合作開(kāi)展旨在加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的活動(dòng)，來(lái)提高我校師生的道德水平，促進(jìn)學(xué)校文明校園建設(shè)工作再上新臺(tái)階，為不斷拓展育人空間，為培養(yǎng)能夠適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)的合格中學(xué)生而努力工作。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇十二
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、教育部《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》，為學(xué)生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)我校創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)扎實(shí)有序地開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和市、區(qū)教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo)：使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo)：
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；
3、堅(jiān)決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生；
6、大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)各級(jí)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓；要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時(shí)代精神；要堅(jiān)持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展；要堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開(kāi)。
學(xué)校法制教育做到了有課時(shí)、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。各項(xiàng)工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)力度，建立公正、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開(kāi)課賽講活動(dòng)，抓好課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，為教師營(yíng)造平等、友愛(ài)、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
抓好學(xué)校的安全工作是創(chuàng)建和諧校園的關(guān)鍵。要把學(xué)校的安全工作作為重點(diǎn)，不斷完善安全管理工作的各項(xiàng)制度，實(shí)行安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過(guò)內(nèi)部人員調(diào)配，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時(shí)地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長(zhǎng)進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)上課期間關(guān)門制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，得到家長(zhǎng)的普遍稱贊。如：每天堅(jiān)持升掛國(guó)旗，每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗；校圍墻壁上懸掛名人名言、名人畫像，有專門的師生書畫室、作品展覽室和櫥窗，有圖書閱覽室、德育室、教職工活動(dòng)室，每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、盛大的“六一”文藝演出、“元旦”聯(lián)歡會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、書畫比賽，并取得了好的成績(jī)。校園內(nèi)開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能、凝聚功能和激勵(lì)功能。在創(chuàng)建和諧校園過(guò)程中，這些活動(dòng)不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育和以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛(ài)的氣氛。
7、組織開(kāi)展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級(jí)系列活動(dòng)。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評(píng)比，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化，落到實(shí)處。各年級(jí)、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，真正形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工。
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、倡議書、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對(duì)構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。
3、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題。
通過(guò)發(fā)放征求意表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)研討，明確思路。
通過(guò)召開(kāi)專題研討會(huì)，探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體，形成創(chuàng)建活動(dòng)具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
通過(guò)明確各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展。
6、完善制度，加強(qiáng)保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
7、加強(qiáng)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系電話、聯(lián)系卡等在創(chuàng)建活動(dòng)中的作用，及時(shí)了解和把握相關(guān)活動(dòng)信息，有針對(duì)性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)和解決。
8、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。
學(xué)校將定期和不定期召開(kāi)創(chuàng)建活動(dòng)小組工作會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行階段小結(jié)，研究部署下一階段創(chuàng)建工作安排，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。創(chuàng)建活動(dòng)責(zé)任分工：
（一）黨支部：
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開(kāi)專題研討會(huì)、征求各方面的意見(jiàn)和建議、組織開(kāi)展談心活動(dòng)。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動(dòng)中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問(wèn)題，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會(huì)之間和諧互動(dòng)機(jī)制。
（二）教務(wù)處：
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級(jí)”、“和諧處組”等活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)管理工作的組織與開(kāi)展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報(bào)道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧肅州”的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。
（三）大隊(duì)部：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開(kāi)展“紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”等活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)每天升降國(guó)旗和每周集體升國(guó)旗活動(dòng)。
3、成立檢查小分隊(duì)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
4、負(fù)責(zé)主題隊(duì)會(huì)的組織與開(kāi)展，協(xié)助教導(dǎo)處開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、建立和完善學(xué)生活動(dòng)陣地，以校園歌曲、童謠、好人好事、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、宣傳《守則》、《規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開(kāi)展好校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄等活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟：
和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段。
1、第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄營(yíng)造創(chuàng)建氣氛。
2、第二階段：具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)各處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子；成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)；利用升旗儀式舉行“知榮辱學(xué)做人、爭(zhēng)做文明好少年”主題教育啟動(dòng)儀式；把“社會(huì)主義榮辱觀”教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請(qǐng)公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)；開(kāi)展主題班會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí)；開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧”主題團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)。
3、第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。
4、第四階段：表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長(zhǎng)效機(jī)制。
六盤水市第七中學(xué)2014年3月10日。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇十三
走進(jìn)環(huán)中校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅：道旁漂亮的綠化帶、紅色的塑膠跑道、綠草茵茵的足球場(chǎng)、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們環(huán)中人的自豪？哪一處不是我們環(huán)中人的驕傲？維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，是我們每位環(huán)中人義不容辭的責(zé)任！
可是，日常生活中，我們常?？吹剑诿利悆?yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：樓梯口、道路旁、球場(chǎng)邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、塑料碗、飲料瓶、泡面盒、調(diào)料包、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這種行為與我們環(huán)中人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)！
學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是環(huán)中的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。今年、武漢市創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市、我校也申報(bào)了黃陂區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位，為鞏固和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)環(huán)中人的素質(zhì)修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧，做到我知曉、我參與、我行動(dòng)，政教處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)特向全體師生發(fā)出創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的倡議：
（一）立即行動(dòng)，每天做好辦公室、教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作，共同維護(hù)好校園環(huán)境。全體學(xué)生要服從學(xué)生會(huì)值日生的管理，新一屆學(xué)生會(huì)將在校團(tuán)委、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照“環(huán)城中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范”和“衛(wèi)生檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行檢查、督促與評(píng)分，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公示到黑板及櫥窗，校團(tuán)委、政教處將據(jù)此評(píng)定每月的文明班集體并授予流動(dòng)紅旗。
（二）互相提醒、監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕從辦公室、教室、宿舍窗口往外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。注意個(gè)人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾，不將零食、早點(diǎn)和一次性用品帶入運(yùn)動(dòng)區(qū)和教學(xué)區(qū)，不把食品袋、飲料瓶、調(diào)料包、剩余食品等塞入課桌抽屜或放在走廊欄桿、樓梯窗臺(tái)上。也不要將垃圾隨意丟棄在操場(chǎng)、樹(shù)坑或塞入花壇、下水道中。主動(dòng)清理桌子抽屜內(nèi)的垃圾，做一位講衛(wèi)生的人。
（三）愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，不爬樹(shù)、不折枝、不在樹(shù)身、墻面、課桌、欄桿上亂刻亂寫亂畫、不損毀宣傳欄、不踐踏綠化帶，不在校園追、鬧、瘋、惹、逗。
（四）自覺(jué)養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，做好衛(wèi)生值日，按時(shí)清掃保潔，不打著做衛(wèi)生的幌子，在校園玩耍嬉戲、不能因?yàn)樽鲂l(wèi)生而耽誤上課時(shí)間。提倡“彎腰精神”，隨時(shí)撿起零星垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)，確保人過(guò)地潔，做文明環(huán)中人。
（五）愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。校園是我家、維護(hù)靠大家。我們要堅(jiān)決抵制亂丟亂扔亂倒垃圾的不文明不衛(wèi)生的行為，自覺(jué)與不文明不講衛(wèi)生的行為說(shuō)再見(jiàn)，做愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲受益終身的素養(yǎng)。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，需要我們大家的共同努力！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律，把行為規(guī)范落實(shí)到日常的一言一行上，自我約束，互相監(jiān)督，撿起一片垃圾，留下一方潔凈，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實(shí)現(xiàn)美麗和諧環(huán)中的夢(mèng)想而奮斗！
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇十四
今年以來(lái)，區(qū)安監(jiān)局按照“文明單位”的要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆五中、六中全會(huì)精神，始終把精神文明建設(shè)列入重要議事日程，著力抓好了安全執(zhí)法監(jiān)察干部的思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、法制建設(shè)、廉政建設(shè)，進(jìn)一步加大了安全生產(chǎn)監(jiān)管工作力度，做到了物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)同布置、同檢查、同考評(píng)、同獎(jiǎng)懲，有效提升了安全監(jiān)管能力和水平，確保了全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定。現(xiàn)將主要做法、經(jīng)驗(yàn)及取得的成效向檢查驗(yàn)收組匯報(bào)如下：
區(qū)安監(jiān)局在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門的關(guān)心幫助下，積極開(kāi)展豐富多彩的文明創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)了全體干部職工愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的工作積極性，在全局形成了心往一處想，勁往一處使的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)了文明建設(shè)的深入開(kāi)展。我們成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副局長(zhǎng)靠上抓，堅(jiān)持每周調(diào)度制度。同時(shí)，我們制訂了創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，明確了目標(biāo)，細(xì)化了責(zé)任，將創(chuàng)建文明單位的各項(xiàng)工作要求逐級(jí)落實(shí)到了各科隊(duì)、人員、崗位，并納入了年度綜合目標(biāo)管理體系，將作為全年綜合考核的重要依據(jù)。
近年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體安全執(zhí)法監(jiān)察干部的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)：xx年至xx年，市政府安委會(huì)連續(xù)四年授予“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)先進(jìn)單位，政府安委會(huì)授予我區(qū)xx年度“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)。xx年：2月份，區(qū)委、區(qū)政府授予xx年度工作考核先進(jìn)單位;3月份，市人事局、市安監(jiān)局聯(lián)合授予xx年度全市安監(jiān)系統(tǒng)先進(jìn)集體;4月份，區(qū)直機(jī)關(guān)工委授予文明機(jī)關(guān)。xx年：3月份,市政府安委會(huì)授予2019年度安全生產(chǎn)工作先進(jìn)縣(市、區(qū))政府安委會(huì);5月份，區(qū)人事局、區(qū)政府法制辦聯(lián)合授予全區(qū)政府法制系統(tǒng)先進(jìn)集體;11月份，區(qū)直機(jī)關(guān)工委、區(qū)體育局聯(lián)合授予區(qū)直機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子拔河比賽三等獎(jiǎng)。xx年：2月份，省安監(jiān)局授予xx年度全省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理系統(tǒng)先進(jìn)集體，市安監(jiān)局授予xx年度全市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理系統(tǒng)先進(jìn)集體，市綜治委、市人事局聯(lián)合授予孟凡設(shè)同志xx年度平安濟(jì)寧建設(shè)先進(jìn)個(gè)人(記三等功獎(jiǎng)勵(lì));6月份，區(qū)委授予孟凡設(shè)同志“五星級(jí)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)。
(一)圍繞踐行科學(xué)發(fā)展觀，狠抓機(jī)關(guān)黨的建設(shè)。區(qū)安監(jiān)局把黨建工作放在首位，通過(guò)局黨組、機(jī)關(guān)黨支部的工作全面提高黨的建設(shè)。一是以“四好”活動(dòng)為載體，強(qiáng)化班子建設(shè)。年初制定創(chuàng)建工作規(guī)劃，半年有小結(jié)，年終有總結(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)班子保持了團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、務(wù)實(shí)、高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。班子成員帶頭學(xué)習(xí)黨的大會(huì)精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展，建設(shè)和諧社會(huì)為目標(biāo)，勤奮工作，確保了全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。三年來(lái)，班子成員沒(méi)有發(fā)生違反政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。二是積極發(fā)揮機(jī)關(guān)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照新黨章、《條例》和《實(shí)施細(xì)則》的要求，我們狠抓了規(guī)范化管理和目標(biāo)管理工作，將黨建目標(biāo)層層分解，落實(shí)到每個(gè)黨員同志頭上，使全體黨員時(shí)刻都為完成確定的目標(biāo)任務(wù)而努力，機(jī)關(guān)黨支部被區(qū)直機(jī)關(guān)工委評(píng)為先進(jìn)黨支部。三是嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，區(qū)安監(jiān)局堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作融入到創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中，以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線，加強(qiáng)以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)，努力構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作內(nèi)部制約防線，以創(chuàng)新的精神和扎實(shí)的作風(fēng)，推進(jìn)xx年全區(qū)安全監(jiān)管工作躍上新臺(tái)階。近幾年來(lái)，每年初都逐級(jí)簽訂了目標(biāo)。
責(zé)任書。
凡重大事項(xiàng)均由局黨組集體研究決定班子成員除自己以身作則外還加強(qiáng)對(duì)身邊工作人員的教育和管理經(jīng)常了解所分管科隊(duì)的黨風(fēng)廉政建設(shè)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題黨風(fēng)廉政建設(shè)取得顯著成效。
(二)以學(xué)習(xí)促提高，抓政治思想建設(shè)。根據(jù)我局制定的《學(xué)習(xí)制度》，首先是堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，按照年初制定的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
中心組成員每月11日集中學(xué)習(xí)一天中心組成員不但要參加學(xué)習(xí)踴躍發(fā)言而且還要自學(xué)規(guī)定的篇目每人每年至少要撰寫一篇學(xué)習(xí)心得或理論調(diào)研文章用以指導(dǎo)工作實(shí)踐;其次是堅(jiān)持全體職工周五學(xué)習(xí)制度(政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)交替進(jìn)行)組織全體職工學(xué)習(xí)區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)工。
作文。
件，學(xué)習(xí)政治理論與業(yè)務(wù)規(guī)程及安全生產(chǎn)法律法規(guī)等。第三是堅(jiān)持艱苦奮斗教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。我局是條件差、底子薄、資金缺，因此特別注重對(duì)職工艱苦奮斗教育，教育職工發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的忘我工作精神，淡薄名利，盡心盡職完成好本職工作。第四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)談心制度。局領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)與職工交心談心，及時(shí)了解每個(gè)職工的思想動(dòng)態(tài)，幫助樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，建立和強(qiáng)化安監(jiān)人員的監(jiān)督和服務(wù)意識(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失，勇于進(jìn)取的意識(shí)。通過(guò)上述工作，全局職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平得到了較快提高，職工思想穩(wěn)定，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終保持著旺盛的工作熱情。
(三)以人為本，抓隊(duì)伍建設(shè)。區(qū)安監(jiān)局把對(duì)人的教育培養(yǎng)、管理放在了工作的首位。始終以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求培養(yǎng)新形勢(shì)下的安全生產(chǎn)監(jiān)察員。目前，中層干部都能夠嚴(yán)格要求自己，事事率先垂范，積極、主動(dòng)、富于開(kāi)拓地開(kāi)展工作。在他們的帶領(lǐng)下，各科隊(duì)比學(xué)趕幫，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)，在全局營(yíng)造了積極向上的氛圍。一個(gè)風(fēng)清氣正，高效勤政，富有戰(zhàn)斗力的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理隊(duì)伍已基本形成。局內(nèi)已有6名干部職工取得國(guó)家注冊(cè)安全工程師資格。
(四)完善制度，抓規(guī)范化管理。按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，積極開(kāi)展以“學(xué)習(xí)創(chuàng)新、民主團(tuán)結(jié)、勤政為民、清正廉潔”為主要內(nèi)容的創(chuàng)“四好”活動(dòng)，針對(duì)存在突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)在“落實(shí)、深化、實(shí)效”上下功夫。按照“組織健全、制度完善、陣地規(guī)范、任務(wù)落實(shí)”的要求，不斷完善黨支部規(guī)范化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步抓好基層黨組織規(guī)范化建設(shè)。通過(guò)軟環(huán)境治理、機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)工作、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等活動(dòng)，近年來(lái)我們先后修訂完善了15項(xiàng)管理制度，做到了管理有章可循，嚴(yán)格執(zhí)行，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。在執(zhí)行制度中人人平等，不搞下不為例。通過(guò)健全的制度，嚴(yán)格的管理，規(guī)范了全局職工的行為，在職工中逐漸形成了清正廉潔，依法行政，文明執(zhí)法，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。
(五)建立長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓業(yè)務(wù)工作。按照安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”的總體部署，區(qū)安監(jiān)局堅(jiān)持以構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效管理機(jī)制為核心，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到治理隱患、防范事故上來(lái)，進(jìn)一步健全安全事故防范機(jī)制，狠抓隱患整改，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)察，加強(qiáng)基層基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕重大事故發(fā)生，確保不突破市政府下達(dá)的安全生產(chǎn)控制指標(biāo)。主要做了以下五方面的工作：
1、政府及企業(yè)“兩個(gè)主體責(zé)任”得到強(qiáng)化。3月17日，區(qū)政府召開(kāi)了全區(qū)安全生產(chǎn)工作會(huì)議，分別與安委會(huì)各成員單位簽訂了責(zé)任書，制訂印發(fā)了《xx年全區(qū)安全生產(chǎn)工作要點(diǎn)》、《關(guān)于建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)分類監(jiān)管制度的規(guī)定》及《七項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治方案》。6月上旬，區(qū)政府辦公室制定印發(fā)了《打非治違抓責(zé)任活動(dòng)推進(jìn)安全生產(chǎn)三項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》(濟(jì)區(qū)政辦字[xx]11號(hào))，嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，切實(shí)加大安全生產(chǎn)行政執(zhí)法力度。8月26日，區(qū)政府召開(kāi)常務(wù)會(huì)議，專題研究當(dāng)前安全生產(chǎn)工作，部署中秋、國(guó)慶、孔子文化節(jié)及全運(yùn)會(huì)期間的安全生產(chǎn)工作。依據(jù)政府《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任暫行規(guī)定》，督促企業(yè)加強(qiáng)安全管理，積極采用科技含量高、安全性能可靠的新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備，依靠科技進(jìn)步、教育培訓(xùn)、科學(xué)管理提高企業(yè)安全生產(chǎn)管理水平。今年截止目前，區(qū)屬規(guī)模以上企業(yè)及重點(diǎn)招商項(xiàng)目帶頭加大安全投入力度，累計(jì)投入專項(xiàng)資金5050萬(wàn)元(其中：技改資金約1800萬(wàn)元，購(gòu)置勞動(dòng)防護(hù)用品資金約850萬(wàn)元，新工藝和新設(shè)備資金約2400萬(wàn)元)。
2、宣傳教育培訓(xùn)取得新成效。1—8月份，辦理非藥品類易制毒化學(xué)品備案證明8家，審核轉(zhuǎn)報(bào)危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)申請(qǐng)45家，開(kāi)展安全培訓(xùn)8次，累計(jì)培訓(xùn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員及特種作業(yè)人員830人，辦理安全培訓(xùn)證書1062個(gè)(包括：特種作業(yè)人員操作證890個(gè)，資(合)格證書172個(gè))。區(qū)安監(jiān)局堅(jiān)持把開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)作為提高全民安全素質(zhì)和集中排查整治事故隱患的一個(gè)重要抓手，從領(lǐng)導(dǎo)精力上重點(diǎn)傾斜，工作力度上不斷加大,制訂印發(fā)了實(shí)施方案，成立了活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)，開(kāi)辟了安全生產(chǎn)科普宣傳一條街，集中宣傳最新的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和警示案例，并于6月10日組織安委會(huì)各成員單位在建設(shè)路開(kāi)展了主題咨詢?nèi)栈顒?dòng)。同時(shí)，借助區(qū)電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體，開(kāi)辟專欄8個(gè)，進(jìn)行專訪9次，發(fā)表稿件40余篇，播發(fā)公益廣告30次，報(bào)道了安全生產(chǎn)典型經(jīng)驗(yàn)。全區(qū)各級(jí)各部門緊扣“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”的活動(dòng)主題，全力抓好了“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)活動(dòng)的組織落實(shí)，有力地促進(jìn)了全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定。
3、“安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)取得新進(jìn)展。區(qū)安監(jiān)局以“安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng)為載體，分別制定印發(fā)了開(kāi)展春季、夏季、秋季戰(zhàn)役的通知，深入開(kāi)展了以打擊非法加油站為重點(diǎn)的集中整治行動(dòng)，查處無(wú)證經(jīng)營(yíng)企業(yè)10家，沒(méi)收了經(jīng)營(yíng)設(shè)備，依法予以取締，強(qiáng)力推進(jìn)了“打非、治違、抓責(zé)任”專項(xiàng)行動(dòng)深入開(kāi)展。同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)重大隱患盯住不放，落實(shí)重大隱患掛牌督辦制度，切實(shí)做到了思想上不松懈、精力上不放松、工作和教育上不松勁、隱患排查治理力度上不減弱，嚴(yán)防了各類事故發(fā)生。全區(qū)各鎮(zhèn)街及有關(guān)部門在深入開(kāi)展了以汛期安全穩(wěn)定為重點(diǎn)的夏季戰(zhàn)役基礎(chǔ)之上，又認(rèn)真開(kāi)展了以中秋、國(guó)慶及全運(yùn)會(huì)期間安全穩(wěn)定為重點(diǎn)的秋季戰(zhàn)役，不斷深化危險(xiǎn)化學(xué)品、建筑施工等高危行業(yè)的專項(xiàng)整治，強(qiáng)力推進(jìn)安全生產(chǎn)執(zhí)法、治理、宣傳教育“三項(xiàng)行動(dòng)”實(shí)施，努力構(gòu)建了“黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府監(jiān)管，行業(yè)管理，企業(yè)負(fù)責(zé)，社會(huì)監(jiān)督”的安全生產(chǎn)工作新格局。各重點(diǎn)監(jiān)控單位針對(duì)汛期給安全生產(chǎn)工作可能帶來(lái)的威脅、危害，制定了嚴(yán)密有效防范措施，強(qiáng)化防范手段，搞好汛前檢查，切實(shí)消除事故隱患。
4、執(zhí)法檢查得到深化。區(qū)安監(jiān)局組織執(zhí)法監(jiān)察人員認(rèn)真開(kāi)展全方位的專項(xiàng)排查分析，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位和重大事故隱患，特別是對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、公眾聚集場(chǎng)所等重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行不間斷的監(jiān)督檢查，做到嚴(yán)防死守。突出抓好了汛期生產(chǎn)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全檢查，督促防雨、防潮、防雷等各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。深入開(kāi)展了重點(diǎn)領(lǐng)域行業(yè)安全隱患集中排查整治行動(dòng)，分別對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、機(jī)械加工、建筑施工行業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展了“拉網(wǎng)式”執(zhí)法大檢查活動(dòng)。7月底至8月中旬,各鎮(zhèn)街聯(lián)合區(qū)質(zhì)監(jiān)分局及轄區(qū)工商所開(kāi)展了一次事故隱患集中排查整治活動(dòng)，及時(shí)消除了不安全因素，糾正了不安全行為，防止了產(chǎn)生新的隱患。今年截止目前，開(kāi)展全區(qū)性安全生產(chǎn)大檢查7次，聯(lián)合執(zhí)法檢查5次，專項(xiàng)執(zhí)法檢查27次，發(fā)現(xiàn)安全隱患155處，下達(dá)《安全隱患整改指令書》27份，責(zé)令當(dāng)場(chǎng)處置150處，另外5處已責(zé)令其主管部門督促指導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位制定落實(shí)整改措施，限期整治到位。
5、專項(xiàng)整治得到鞏固。區(qū)安監(jiān)局在研究制定了危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、非煤礦山等重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治方案的基礎(chǔ)之上，認(rèn)真細(xì)致地組織各鎮(zhèn)街及開(kāi)發(fā)區(qū)的安監(jiān)站開(kāi)展摸底排查整治工作，做到無(wú)一遺漏、全面排查、心中有數(shù)。堅(jiān)持把關(guān)閉取締非法企業(yè)和停產(chǎn)整頓存在重大安全隱患企業(yè)作為重點(diǎn)，突出薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位，采取強(qiáng)力措施，保證整治工作到位。按照專項(xiàng)整治工作總體要求，各專項(xiàng)監(jiān)管部門層層建立了安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步加大了監(jiān)督檢查和執(zhí)法力度,對(duì)不認(rèn)真履行安全生產(chǎn)管理職能或?qū)ｍ?xiàng)整治工作走過(guò)場(chǎng)的單位，按照安全生產(chǎn)事前責(zé)任追究辦法追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各職能部門既各司其職，又抓好各自職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治工作，又要加強(qiáng)安全生產(chǎn)聯(lián)合執(zhí)法，密切配合，形成了安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治的強(qiáng)大合力。
文明創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有把文明創(chuàng)建與安全監(jiān)管業(yè)務(wù)工作、服務(wù)為民、制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，才能促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，在實(shí)際工作中，我局以文明創(chuàng)建為抓手，以制度建設(shè)為保障，不斷提高文明執(zhí)法能力和服務(wù)水平，努力造就一支“為民、務(wù)實(shí)、清廉、文明”的安全監(jiān)管隊(duì)伍。
(一)抓監(jiān)管，切實(shí)履行職責(zé)。嚴(yán)格依法行政，文明秉公執(zhí)法，及時(shí)快捷查處安全隱患舉報(bào)等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，是將文明創(chuàng)建工作貫穿于安全監(jiān)管工作全過(guò)程的具體表現(xiàn)。為此，我局充分行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職能，嚴(yán)格依法行政，做到守土有責(zé)，確保全區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定。一是嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”審批關(guān)，對(duì)新改擴(kuò)建項(xiàng)目嚴(yán)格實(shí)行安全評(píng)價(jià)制度，確保從源頭上控制新隱患的產(chǎn)生。二是加強(qiáng)重大隱患治理工作，督促重點(diǎn)隱患企業(yè)加大治理資金投入，對(duì)限期不能整治到位的企業(yè)嚴(yán)格予以關(guān)停。三是嚴(yán)查違法違規(guī)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)行為。深入開(kāi)展“打非、治違、抓責(zé)任”專項(xiàng)集中整治行動(dòng)，重點(diǎn)打擊非法加油站、油庫(kù)等重點(diǎn)場(chǎng)所，全力整治“九小場(chǎng)所”的關(guān)鍵部位。
(二)抓機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。區(qū)安監(jiān)局在嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則、執(zhí)法行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和健全了一系列關(guān)于工作管理、財(cái)務(wù)管理、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等。
規(guī)章制度。
制訂健全了領(lǐng)導(dǎo)班子管理及黨員管理制度建立制訂了首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、信訪接待制、定期約談制等服務(wù)機(jī)制嚴(yán)格做到用制度來(lái)管人理事狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)形成督促落實(shí)機(jī)制通過(guò)加強(qiáng)制度建設(shè)來(lái)規(guī)范干部職工的執(zhí)法行為。全局干部職工特別是一線執(zhí)法人員必須持證、掛牌上崗執(zhí)法全方位接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)、違規(guī)違紀(jì)、吃拿卡要及亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派等加重企業(yè)負(fù)擔(dān)的行為一經(jīng)查實(shí)堅(jiān)決予以嚴(yán)肅處理。對(duì)服務(wù)態(tài)度粗暴、工作推諉塞責(zé)的人員嚴(yán)格追究相應(yīng)責(zé)任。同時(shí)我局還加快了行政決策的民主化、科學(xué)化、制度化進(jìn)程有效消除了各種有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象。由于措施過(guò)硬責(zé)任明確全局上下緊緊圍繞文明創(chuàng)建工作重點(diǎn)統(tǒng)籌兼顧強(qiáng)化責(zé)任促進(jìn)了文明創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。
(三)抓服務(wù)，樹(shù)立良好形象。為了切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，我局堅(jiān)持寓執(zhí)法于服務(wù)之中，寓管理于服務(wù)之中，做到取信于民，樹(shù)立全新的環(huán)保執(zhí)法形象。在工作指導(dǎo)上，對(duì)重點(diǎn)企業(yè)堅(jiān)持做到“四禁止、四到現(xiàn)場(chǎng)”，即禁止電話指揮，禁止文來(lái)文往，禁止以罰代管，禁止干擾企業(yè)正常生產(chǎn);堅(jiān)持調(diào)查研究到現(xiàn)場(chǎng)，技術(shù)服務(wù)到現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目驗(yàn)收到現(xiàn)場(chǎng)，解決問(wèn)題到現(xiàn)場(chǎng)。在服務(wù)為民上，嚴(yán)格實(shí)行“五個(gè)一律”，即對(duì)外來(lái)辦事的單位和個(gè)人一律熱情接待;對(duì)符合政策規(guī)定和程序的事項(xiàng)一律不準(zhǔn)設(shè)卡和作梗;對(duì)不符合政策規(guī)定和程序的事項(xiàng)一律要講明要求，說(shuō)明不辦的原因;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題一律在深入調(diào)查研究后給予答復(fù);對(duì)企業(yè)和群眾來(lái)信來(lái)訪一律及時(shí)上門調(diào)查，認(rèn)真妥善處理。在服務(wù)實(shí)效上，要求做到“三快一提高”，即快辦理、快審批、快落實(shí)，提高工作效率。
我們開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，盡管各項(xiàng)工作有了新的突破、新進(jìn)展、新成效，但是仍離區(qū)文明辦的要求存在著一定的差距。今后工作中，全體干部職工有決心、有信心以高標(biāo)準(zhǔn)的要求深化創(chuàng)建成果，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，以穩(wěn)定的安全態(tài)勢(shì)營(yíng)造平安和諧文明的外部環(huán)境。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇十五
大家好！歡迎參觀**實(shí)驗(yàn)學(xué)校，下面由我介紹學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)工作情況。
我校是省委、省政府為整合教育資源，改善辦學(xué)條件，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，在原來(lái)的三所邊遠(yuǎn)學(xué)校合并過(guò)來(lái)的，是一所從四年級(jí)至九年級(jí)教育移民扶貧寄宿制學(xué)校。學(xué)校2012年9月正式建成投入使用，學(xué)?？傉嫉孛娣e121.299畝，建筑面積26512.2平方米；，現(xiàn)有學(xué)生1490人，其中小學(xué)部共有550人，中學(xué)部共同有940人，共有26個(gè)班。學(xué)校有專任教師101人，其中具有副高職稱7人，具有中級(jí)職稱29人，具有初級(jí)職稱65人，現(xiàn)有省級(jí)學(xué)科帶頭人8人，縣級(jí)骨干15人。生源主要來(lái)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
學(xué)校開(kāi)辦近四年來(lái)，以“博納勵(lì)新、雅行致遠(yuǎn)”為核心思想。在教書育人中我們秉承“博納于微，雅貫于行”的校訓(xùn)，不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，逐漸形成了“文明、守紀(jì)、禮貌、誠(chéng)信”的校風(fēng)，“身正、博學(xué)、愛(ài)生、敬業(yè)”的教風(fēng)和“惜時(shí)、好學(xué)、活潑、踏實(shí)”的學(xué)風(fēng)。
我校的規(guī)劃理念是以“花園校園”為背景，以“博”和“雅”為元素，圍繞“學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)”三大功能主題，按照“整體規(guī)劃，分步實(shí)施，分批達(dá)標(biāo)”的思路，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園、博雅校園、和諧校園和品質(zhì)校園。
一、園林文化。
1、本土元素一眼望去，校道兩邊的是小葉桉榕，樹(shù)體挺拔、茂密。象征著學(xué)生們對(duì)生活要樂(lè)觀向上，茁壯成長(zhǎng)。再來(lái)看看樹(shù)下的這些園林，里面陳列著形狀各異的壇壇罐罐、以及石磨、石臼、農(nóng)具等，這些都是臨高老百姓世世代代的生活元素，如今社會(huì)發(fā)展，有些已被歷史所遺忘，幾近從孩子一輩眼前消逝，然而那是中華民族發(fā)展生活史的產(chǎn)物和見(jiàn)證。所以挖掘產(chǎn)物，重新認(rèn)識(shí)和教育，是我校的文化走向更深的層次。我們從農(nóng)村回收被遺棄的這些東西，置放于校道、樹(shù)底，添上土方種上花籽，微風(fēng)一撫，煞是驚艷?；ㄩ_(kāi)是雅，壇罐盛裝的是博。
2、漁家文化。
臨高位屬海南西部，自古是個(gè)漁米之鄉(xiāng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)具匠心，就地取材，將我縣的人文景觀、特色元素等溶入校園文化當(dāng)中。大家看這兩艘漁船，是漁民廢棄在海邊的漁船，我們拿回來(lái)后，經(jīng)過(guò)加工利用，并賦予它“思源號(hào)”“博雅號(hào)”，這兩艘漁船陳列在這里，猶如在浩瀚無(wú)邊的大海航行，激勵(lì)我們?nèi)w教師勤勉育人，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，在育人過(guò)程中要因人而宜，因材施教，這恰恰是“漁家文化”在學(xué)校的最好詮釋。
3、石頭文化。
石文化的源頭在中國(guó)。千百年來(lái)，國(guó)人的愛(ài)石、藏石、品石之風(fēng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，形成了一種傳統(tǒng)的石文化。環(huán)境建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，而石頭文化有助于陶冶情操，激發(fā)開(kāi)拓進(jìn)取精神，約束不良風(fēng)氣和行為。如今，無(wú)論您站在哪個(gè)園區(qū)旁，都會(huì)看到陳列著一個(gè)個(gè)天然石，并刻上“博”“愛(ài)”“仁”等的字樣，一塊塊造型各異、雕刻精美文字的石頭，與我校的綠樹(shù)、草坪互相映襯，呈現(xiàn)和諧校園之美！
4、圖案文化。
若大的草坪，如不賦予它的寓意，那就顯得單調(diào)了，我們?cè)谶@一片綠茵茵草地上修建起了微型“長(zhǎng)城”，微型“烽火臺(tái)”，還有“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，營(yíng)造一種向上的氛圍；用各種名貴的花木栽種成各種圖案造型：有臺(tái)灣島，有釣魚島，有“思源”二字拼音……種種圖案，種種造型，都是圍繞“愛(ài)國(guó)愛(ài)?！眮?lái)設(shè)計(jì)，構(gòu)成獨(dú)立的景致，增加了校園文化底蘊(yùn)，同時(shí)對(duì)學(xué)生起到愛(ài)國(guó)教育的作用。
二、運(yùn)動(dòng)休閑文化。
這里是休閑運(yùn)動(dòng)區(qū)。首先看到的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，300米的塑膠跑道，使您仿佛看到運(yùn)動(dòng)健兒在賽跑；中間的綠蔭是足球場(chǎng)，使您仿佛看到孩子們?cè)谔咔蜴覒?；旁邊的多個(gè)籃球場(chǎng)，您總能看見(jiàn)師生一起練球的場(chǎng)面。它們與中央廣場(chǎng)、湖邊小道一起構(gòu)成我校的運(yùn)動(dòng)休閑文化，課余飯后，打打球，健健身，散散步，也是一種引導(dǎo)和熏陶。
三、中央廣場(chǎng)的文化。
我們站在這個(gè)地方，是學(xué)校的中心，我們稱這里為中央廣場(chǎng)，這里的文化建設(shè)是經(jīng)教師的集思廣益，最后形成方園文化和龍文化。32棵香樟樹(shù)配以圓形花壇，18棵金錢榕配以方形花壇。圓形代表和諧、圓滿；方形代表規(guī)矩、端正，是雅文化的又一力證。而其中18棵金錢容都是龍的造型，寓意我們都是龍的傳人，每個(gè)人都能騰飛、積極向上、立品高遠(yuǎn)、胸懷天下，正好詮釋博文化。
四、各建筑群的文化。
我們以中央廣場(chǎng)為軸心，東面一樓學(xué)生食堂，南面為綜合教學(xué)樓，西邊一樓藝術(shù)館，北面一樓為圖書館和閱覽室，二樓以上做為學(xué)生及教師公寓。每座樓我們都會(huì)賦予它教育功能，如在綜合教學(xué)樓上刻上社會(huì)主義的核心價(jià)值觀24個(gè)字，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀；教工公寓訓(xùn)示是：“態(tài)度決定高度”和“身正為范，學(xué)高為師”；男生公寓訓(xùn)示是：“習(xí)慣主宰人生和陽(yáng)光大氣”，女生公寓訓(xùn)示是：“讀書改變命運(yùn)和溫文爾雅”，圖書館顯示是；“營(yíng)造書香校園，師生共寫隨筆”。等，這些醒目的大字，具有潛移默化的影響力，使青少年受到感染和熏陶。除其之外，我們這樣的建筑群設(shè)計(jì)還有另外一種寓意，不知大家注意到了沒(méi)有，我們的建筑群整體格局形成四合院式，表達(dá)的意思是方正和規(guī)矩。也是希望學(xué)生在這里能誠(chéng)實(shí)做人，遵紀(jì)守法，做一個(gè)社會(huì)有用的人。
五、教學(xué)區(qū)文化。
1、墻壁文化。
讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個(gè)設(shè)施都具有教育功能，讓校園環(huán)境成為滋養(yǎng)學(xué)生心靈的沃土，這是學(xué)校對(duì)校園環(huán)境建設(shè)的要求。學(xué)校充分利用空白墻壁，分別掛上標(biāo)語(yǔ)、浮雕、窗櫥、書簡(jiǎn)、名家書法展示等，您們看，有23塊木刻浮雕，內(nèi)容是些名人的典故和古近代教育家的雕像，激勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)歷史、學(xué)習(xí)先賢、立志報(bào)國(guó)；走廊過(guò)道有縣書畫家創(chuàng)作的作品，讓五千年的國(guó)粹得到傳承與發(fā)揚(yáng)；有“56個(gè)民族是一家”為主題的畫廊，象征著我們偉大祖國(guó)的和平；統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)；有古香古色書簡(jiǎn)，讓學(xué)生從小就受到國(guó)學(xué)教育，讓他們感受到高雅的文化氣息，從中受到啟迪和警示；還有……。如今，無(wú)論你站在哪個(gè)角落，校園處處流淌著中華五千年文化的浩瀚與燦爛，是愛(ài)國(guó)主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育的主陣地。
2、走廊文化。
走廊文化更是我校的一大亮點(diǎn)，在每一個(gè)樓層走廊頂部分別懸掛著名言警句和有關(guān)文明禮儀等的匾塊，無(wú)聲地規(guī)范著學(xué)生的言行舉止，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
再把目光放低點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)門前都有張班級(jí)名片，這是班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際而提出來(lái)的寄語(yǔ)，是浸透著班主任的育人思想，寄語(yǔ)用語(yǔ)簡(jiǎn)短，濃縮班級(jí)精神，讀來(lái)朗朗上口，便于學(xué)生記憶。
現(xiàn)在我們所看到整齊陳放在這里的小黑板，是教師粉筆書法展示，作品展每天更換，學(xué)校希望教師不僅有扎實(shí)的基本功，更要通過(guò)其來(lái)豐富自身的內(nèi)涵，打造出擁有陽(yáng)光、智能廣博的教師團(tuán)隊(duì)。
3、書吧文化。
書吧是參觀的最后一站了，這也是我校的一大特色，我們開(kāi)設(shè)書吧初衷是因?yàn)槲覀儗W(xué)校在剛開(kāi)辦時(shí)，我們就要求老師要坐班，你們都知道，我們學(xué)校的老師是從三個(gè)學(xué)校合并過(guò)來(lái)的，他們身上有著不好的習(xí)慣就是愛(ài)到江邊喝老吧茶，不僅影響到學(xué)校的管理，還有損教師形象，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)影響惡劣。
為了把老師的心收回來(lái)，培養(yǎng)教師讀書的習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)?！皶阈@”建設(shè)，在校長(zhǎng)的策劃下，學(xué)校決定開(kāi)設(shè)書吧，開(kāi)設(shè)初期，得到了省委老領(lǐng)導(dǎo)，縣委宣傳部、縣委辦、教育局領(lǐng)導(dǎo)大力支持，給學(xué)校書吧捐贈(zèng)了大量的書款、書籍和設(shè)備。如今，老師們課前課后到書吧泡一杯熱茶，喝一杯咖啡，看看書備備課，享受著校園的生活。書吧的開(kāi)設(shè)，更好的改變老師的習(xí)慣，讓教師從文瀾江邊的茶桌旁走向讀書的地方，從麻將場(chǎng)走向書場(chǎng)走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
今天我就介紹到這里。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)。請(qǐng)各位慢慢品茶，謝謝！
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇十六
為了貫徹商洛市市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《商州區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和閆村鎮(zhèn)的部署，我校周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開(kāi)展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為我市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
組長(zhǎng)：張記成組員：陳光旭陳虎張會(huì)阮英德趙淑芳。
（二）工作職責(zé)：
1．在市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)南京希望小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
2．制定爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校各班制訂的有關(guān)措施和辦法。
3．審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園，挖掘?qū)W校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過(guò)“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅(jiān)持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò)，下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人，分項(xiàng)到位，把文明校園建設(shè)分解成六個(gè)子文化：場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo)，各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé)，這樣確保了文明校園建設(shè)過(guò)程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實(shí)施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無(wú)聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務(wù)。
1、強(qiáng)化“教書育人”理論，創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。
切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，為關(guān)心教師成長(zhǎng)、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái)，暢通教師思想交流渠道。
要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
點(diǎn)。
大力開(kāi)展教學(xué)研究，開(kāi)展教師技能大賽、教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng)，從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律，精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，積極參加教研活動(dòng)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，貫穿于學(xué)校德育教育的全過(guò)程，落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中，教育學(xué)生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學(xué)校通過(guò)多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展“我表演，我成功”、“國(guó)旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人，教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛(ài)衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好學(xué)校操場(chǎng)、教室、廁所衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人，切實(shí)改善衛(wèi)生條件，力求達(dá)到：地面不見(jiàn)垃圾、無(wú)衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長(zhǎng)期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
3、深化“環(huán)境育人”意識(shí)，打造校園文化品牌。
冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲，使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
（1）懸掛室內(nèi)外標(biāo)語(yǔ)，建立文化墻；增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌（安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等），處處提示、警醒學(xué)生。
（2）持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語(yǔ)張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、少先隊(duì)宣傳欄、身心健康欄，及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。
（5）結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園空地栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。
1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評(píng)價(jià)方面，開(kāi)展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
2終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí)，學(xué)校還一天一檢查，一周一評(píng)比，專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。
3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
在評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動(dòng)為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，積極創(chuàng)建文明校園，為商洛市創(chuàng)建全省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
文明校園創(chuàng)建工作報(bào)告篇十七
2016年，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)文明委、市交委的領(lǐng)導(dǎo)下，我局精神文明建設(shè)工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為主線，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以參與“成都綜合文明指數(shù)”測(cè)評(píng)為重點(diǎn)，以提高全體干部職工個(gè)人文明素質(zhì)和整體文明程度為目標(biāo)，大力開(kāi)展深化文明城市鞏固、公民道德建設(shè)、群眾性精神文明創(chuàng)建和志愿服務(wù)活動(dòng)，為加快“六個(gè)新都”建設(shè)提供強(qiáng)大的精神文化力量和堅(jiān)實(shí)道德支撐。
圍繞加快“六個(gè)新都”建設(shè)，以“公民道德宣傳月”、“公民道德宣傳日”為契機(jī)，廣泛組織開(kāi)展“建設(shè)美麗家園，我做什么?”討論活動(dòng)。在全行業(yè)中廣泛開(kāi)展“做個(gè)愛(ài)國(guó)守法公民”、“誠(chéng)信從我做起”、“做文明新都人”為主題的宣傳活動(dòng)。開(kāi)展以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主要內(nèi)容的講文明、守紀(jì)律、有禮貌的社會(huì)公德教育，講誠(chéng)信、守信用的職業(yè)道德教育和講和諧、勤致富的家庭美德教育。
通過(guò)墻報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、政務(wù)公開(kāi)欄等形式，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、文明禮儀,宣傳張麗莉、吳斌、高鐵成同志愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的高尚情操先進(jìn)典型。通過(guò)宣傳教育不斷提高和引導(dǎo)干部職工養(yǎng)成文明、健康、科學(xué)的生活方式和良好的文明素質(zhì)。
(一)開(kāi)展“除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。圍繞全面提高干部職工綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，積極踴躍參與綜合文明指數(shù)測(cè)評(píng)迎檢工作，并主動(dòng)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)檢查分析，查找存在的問(wèn)題和不足。同時(shí)，教育引導(dǎo)干部職工在日常工作和生活中，從自己做起、從家庭做起、從不良行為習(xí)慣改起，自覺(jué)維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，模范遵守城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的各項(xiàng)要求，不亂扔垃圾、不亂停亂放車輛、不隨地吐痰，努力培養(yǎng)文明、健康、有序的生活習(xí)慣，創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、做文明職工。
(二)大力開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)出租車、公交客車駕駛員的教育和督查，做到文明駕駛、禮貌行車，自覺(jué)遵守交通法規(guī)、社會(huì)公德和城市管理的各項(xiàng)規(guī)定。執(zhí)法人員堅(jiān)持文明執(zhí)法、公正執(zhí)法、廉潔執(zhí)法、為民執(zhí)法。交管所、鵬程集團(tuán)公司兩個(gè)道德講堂堅(jiān)持“每月一講”，建設(shè)“一堂一檔”(一個(gè)道德講堂、一個(gè)電子文檔)網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”，有效引導(dǎo)干部職工自覺(jué)成為道德建設(shè)的傳播者和實(shí)踐者，形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會(huì)氛圍。配合區(qū)文明委、區(qū)直機(jī)關(guān)工委開(kāi)展的道德講堂在交通運(yùn)輸管理所的巡講活動(dòng)，組織20人次參與區(qū)上道德講堂總堂活動(dòng)。積極組織廣大干部職工參與“中國(guó)好人榜”、“成都好人榜”網(wǎng)絡(luò)投票。
(三)弘揚(yáng)雷鋒精神，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“服務(wù)人民，助人為樂(lè)”的雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，按照“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)自然”的要求，切實(shí)發(fā)揮志愿服務(wù)在推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步中的作用，認(rèn)真組織開(kāi)展各種志愿服務(wù)活動(dòng)，特別是在雷鋒活動(dòng)日期間，開(kāi)展了以政策咨詢、扶貧濟(jì)困、文化宣傳、法治宣傳、文明城市宣傳和慰問(wèn)困難群眾等為主要內(nèi)容的宣傳服務(wù)活動(dòng)。
(四)扎實(shí)推進(jìn)道德講堂建設(shè)。今年以來(lái)，為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)全體干部職工思想道德建設(shè)的吸引力和感染力，促使道德建設(shè)的氛圍更加濃厚、基礎(chǔ)更加扎實(shí)、實(shí)踐更加深入、成效更加明顯，努力在本單位營(yíng)造學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊３闪⒘诵露紖^(qū)交通運(yùn)輸管理所道德講堂。通過(guò)每月一次的道德講演活動(dòng)，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教育身邊人”的形式，大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，使先進(jìn)的道德理念入腦入心，外化于行，營(yíng)造“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，推動(dòng)我所精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。
(五)按照“嚴(yán)、細(xì)、精”的要求，大力開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境治理。一年來(lái)，整治提升綠化57000平方米，更新中央綠化帶4500平方米，栽種喬木1660株、灌木3034平方米，補(bǔ)植(喬灌木)520平方米，草坪撒播10000平方米，新設(shè)花臺(tái)140平方米，綠化裸土補(bǔ)植28000平方米;鋪設(shè)瀝青砼1500平方米，瀝青砼罩面60000平方米，平整場(chǎng)地3300平方米、回填土方700立方米，修補(bǔ)路面坑凼10930平方米;清理、清除道路兩側(cè)建渣2800立方米;統(tǒng)一路燈桿、公交站臺(tái)刷漆16000平方米，清理非公路標(biāo)志標(biāo)牌390處，清理占道經(jīng)營(yíng)127處、堆積物160處、加水點(diǎn)18處、非法道口6處;查處污染路面車輛36臺(tái)次，處罰超限運(yùn)輸車輛399臺(tái)次，查處“五違”案件38件;建設(shè)工地出動(dòng)灑水車1300臺(tái)次、揚(yáng)塵治理保潔人員12000人次，彩鋼打圍24000平方米，道口硬化800平方米，鋪設(shè)麻袋1200條，裸土覆蓋20000平方米。
為充分利用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，以節(jié)日文體活動(dòng)、中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)、民俗活動(dòng)、扶貧幫困等為重點(diǎn)，在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日期間廣泛開(kāi)展了“我們的節(jié)日”系列宣傳教育和慶?；顒?dòng)，不斷引導(dǎo)廣大干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，努力營(yíng)造和諧、歡樂(lè)的節(jié)日氛圍。
2016年，雖然我們?cè)诰裎拿鲃?chuàng)建活動(dòng)中取得了一定成效，但也存在一些問(wèn)題。在新的一年里，我們?cè)趨^(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、精”和“暢、潔、美”的要求，為加快推進(jìn)“六個(gè)新都”建設(shè)，譜寫偉大“中國(guó)夢(mèng)”新都新篇章提供有力保障。
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