最新安全教育心得體會(huì) 安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用12篇)

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最新安全教育心得體會(huì) 安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用12篇)
時(shí)間:2023-11-13 01:31:04     小編:筆塵

心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

安全教育心得體會(huì)篇一

__年_月_日,兩天參加了在__中學(xué)舉辦的鄂旗中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。

為期兩天的培訓(xùn),進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式,給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。

12日,由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一,預(yù)防犯罪侵害專家。中國(guó)人民公安大學(xué)教授、青少年安全教育專家王大偉老師做專題講座。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件,運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來(lái)預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午,王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法,各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解,制定時(shí)也有了方向。

13日上午,在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場(chǎng)進(jìn)行了防火、防震演練,消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法,各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來(lái),真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。

此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時(shí)間,學(xué)員們受益匪淺。

1、安全無(wú)小事,學(xué)校安全事件,涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面,必須做細(xì)、做到位。

2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要,安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案,必須結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。

4、加大安全宣傳力度,可通過(guò)宣傳單、冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、多媒體等手段,讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與到安全實(shí)踐中來(lái),并通過(guò)他們將安全知識(shí)向更多的人傳授。

安全教育心得體會(huì)篇二

冬天是一個(gè)需要特別注意安全的季節(jié)。為了增強(qiáng)冬季安全意識(shí),保障自身安全,我參加了冬天安全教育學(xué)習(xí),并且受益匪淺。以下是我對(duì)冬天安全教育學(xué)習(xí)的體會(huì)心得。

首先,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我了解到了冬季的一些安全常識(shí)。例如,我了解到冬季中,溫度低、天氣惡劣,容易發(fā)生滑倒和摔倒的事故。所以,在冬天的時(shí)候,我要特別小心行走,盡量避免走在結(jié)冰的路面上。此外,我還了解到冬季是“房屋火災(zāi)多發(fā)季節(jié)”的一個(gè)重要原因是使用暖氣設(shè)備不當(dāng)。因此,我學(xué)會(huì)了正確使用暖氣設(shè)備,如電熱毯、取暖器等,以確保自己和家人的安全。

其次,冬季安全教育學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了冬季室外活動(dòng)的一些安全事項(xiàng)。冬季的室外活動(dòng)有著自己的特點(diǎn)和隱患,我們?cè)谶M(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)需要特別小心。比如,冬天的雪地很容易造成滑倒摔傷,所以我學(xué)會(huì)了在雪地上走路時(shí)要小心謹(jǐn)慎,并佩戴防滑器具。此外,我還了解到冬季的霧、大風(fēng)等氣象條件會(huì)影響交通安全,所以我要盡量減少不必要的出行,并且要做好防護(hù)措施,如使用霧燈、反光背心等。

第三,參加冬天安全教育學(xué)習(xí)讓我明白了冬季食品安全的重要性。冬季是一年中許多細(xì)菌滋生的季節(jié),不合格的食品會(huì)直接威脅到我們的健康安全。在學(xué)習(xí)中,我了解到了冬季常見(jiàn)的食品安全問(wèn)題,并學(xué)會(huì)了正確選擇、烹飪和保存食物的方法。例如,我要避免購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品,定期清理冰箱,保持食材的新鮮等。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我在冬季確保了自己的飲食安全,減少了潛在的食物中毒風(fēng)險(xiǎn)。

第四,參加冬季安全教育學(xué)習(xí)讓我對(duì)應(yīng)急安全知識(shí)有了更深入的了解。冬季氣候條件復(fù)雜多變,可能會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事件。所以,我學(xué)會(huì)了冬季常見(jiàn)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法,如尋找安全避難所、學(xué)會(huì)防寒保暖、及時(shí)報(bào)警等。這些應(yīng)急安全知識(shí)可以幫助我在冬季遇到突發(fā)事件時(shí)保護(hù)自己和他人的生命安全。

最后,在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到了安全教育的重要性。冬天的安全問(wèn)題并不容忽視,只有通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí),我們才能更好地預(yù)防風(fēng)險(xiǎn),確保自己和他人的安全。安全教育讓我明白了安全意識(shí)的重要性,也增強(qiáng)了我在面對(duì)危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。冬季安全教育學(xué)習(xí)的收獲使我在冬天更加從容地面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

通過(guò)冬季安全教育學(xué)習(xí),我深刻理解到了冬天的安全問(wèn)題,并學(xué)會(huì)了正確應(yīng)對(duì)的方法。在未來(lái)的冬季里,我會(huì)更加注重冬季安全,將學(xué)到的知識(shí)和應(yīng)對(duì)技能真正付諸實(shí)踐。只有在不斷學(xué)習(xí)、提高自身安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,才能過(guò)一個(gè)安全、溫暖而愉快的冬天。

安全教育心得體會(huì)篇三

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企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中,讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故,正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題,而是你中有我,我中有你,是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?!鞍踩褪切б妗?,這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中。

國(guó)務(wù)院《通知》分析了我國(guó)安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢(shì),作為安全生產(chǎn)主體的我們應(yīng)“充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的重要性”。安全是人的基本需要,是公司健康發(fā)展的保障,是公司擴(kuò)大進(jìn)步的標(biāo)志,安全出了問(wèn)題,不僅僅是生命的毀滅、家庭的破碎、財(cái)產(chǎn)的損失,還會(huì)引發(fā)一系列政治和社會(huì)問(wèn)題,給公司帶來(lái)很大的沖擊。公司日常安全管理中,安全生產(chǎn)工作應(yīng)真正作為公司各級(jí)人員事關(guān)全局的一項(xiàng)重要工作抓緊抓好,形成以公司牽頭,項(xiàng)目負(fù)責(zé)落實(shí)并實(shí)施,各相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的良好局面。應(yīng)積極推行重特大責(zé)任事故主要負(fù)責(zé)人引咎辭職制度,依照有關(guān)法律法規(guī)制定配套的實(shí)施辦法,使公司各級(jí)員工充分履行公司安全生產(chǎn)管理職責(zé)和法律義務(wù)。

2、安全生產(chǎn)必須與公司全面發(fā)展協(xié)調(diào)

在面對(duì)公司全面發(fā)展與安全生產(chǎn)的關(guān)系方面,我們既不能以放慢公司發(fā)展速度來(lái)保安全,也不能以犧牲員工生命和財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)Q取一時(shí)的發(fā)展,應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,從可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高度,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的安全發(fā)展觀。努力使公司發(fā)展和安全生產(chǎn)工作協(xié)調(diào)。在公司快速發(fā)展的過(guò)程中,我們應(yīng)搞好安全生產(chǎn)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。作為公司,發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù),同時(shí)安全生產(chǎn)應(yīng)是我們發(fā)展的目標(biāo)及健康發(fā)展的重要保障。公司發(fā)展過(guò)程中應(yīng)按照科學(xué)發(fā)展觀和人與自然和諧發(fā)展以及以人為本的要求,把安全生產(chǎn)工作納入公司發(fā)展總體規(guī)劃,與公司效益和發(fā)展同時(shí)規(guī)劃、同步實(shí)施,實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。

3、建立和完善覆蓋全公司的安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)

安全生產(chǎn)工作涉及方方面面,是一個(gè)系統(tǒng)工程,靠一個(gè)或幾個(gè)部門(mén)都難以做到安全生產(chǎn)管理不留空白、不遺死角。要建立和完善公司、部門(mén)、項(xiàng)目和工區(qū)、分隊(duì)和工班、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位五級(jí)縱向監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)參加的覆蓋各領(lǐng)域的橫向監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),做到縱向到底、橫向到邊,使安全生產(chǎn)工作從公司、部門(mén)到項(xiàng)目和工區(qū)、分隊(duì)和工班,再到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位,每個(gè)地方、每個(gè)環(huán)節(jié)、每時(shí)每刻都有人管,最終形成“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),部門(mén)依法監(jiān)管,項(xiàng)目全面負(fù)責(zé),員工參與監(jiān)督,全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位廣泛支持”的安全生產(chǎn)工作格局。

4、建立和完善預(yù)防為主的安全保障體系

安全生產(chǎn)只有圍繞預(yù)防抓管理,關(guān)口前移嚴(yán)把關(guān),才能防患于未然,才能使安全工作走向良性循環(huán)。以安全生產(chǎn)條件為標(biāo)準(zhǔn),努力建立一套準(zhǔn)入、監(jiān)管和退出制度。重點(diǎn)從“預(yù)防為主”人手,全面建立和完善預(yù)防性準(zhǔn)入條件、預(yù)防性制度、預(yù)防性硬件、預(yù)防性措施、預(yù)防性演練等強(qiáng)有力的預(yù)防保障體系,提升人、機(jī)、環(huán)境“三要素”,提高本質(zhì)化安全程度,徹底消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。

5、提高員工安全素質(zhì),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

作為企業(yè)既是市場(chǎng)的主體,也是安全生產(chǎn)的主體,公司各個(gè)層面、各個(gè)崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)落實(shí)到位,把安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施落實(shí)到位,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。強(qiáng)化對(duì)公司決策層、管理層的責(zé)任監(jiān)督、監(jiān)察,促進(jìn)公司加強(qiáng)安全管理,加大投入、改善設(shè)備、革新技術(shù)、提高員工的安全素質(zhì),為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的安全保障。把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,積極探索加強(qiáng)項(xiàng)目安全管理的辦法和措施,努力減少和遏制事故的發(fā)生。人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素,應(yīng)積極培育安全文化,提高全員安全素質(zhì),進(jìn)一步強(qiáng)化職工的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。全面提高公司管理水平和職工隊(duì)伍素質(zhì)以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和公司競(jìng)爭(zhēng)力。

6、落實(shí)責(zé)任分工,確保片區(qū)安全生產(chǎn)

按公司領(lǐng)導(dǎo)行政分工,我負(fù)責(zé)公司片區(qū)的經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)管理工作,在片區(qū)管理工作中,我始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)關(guān)于安全生產(chǎn)的相關(guān)法律、法規(guī)、政策和上級(jí)下發(fā)的各種規(guī)章制度,并結(jié)合公司對(duì)片區(qū)的要求,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。首先從思想上提高認(rèn)識(shí),認(rèn)真研究片區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)和規(guī)劃,針對(duì)不同項(xiàng)目,監(jiān)督項(xiàng)目制定安全管理實(shí)施細(xì)則,加強(qiáng)對(duì)重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)和處置,同時(shí)要求項(xiàng)目嚴(yán)格落實(shí)公司安全管理相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)安全培訓(xùn)和安全投入,加強(qiáng)安全事故的責(zé)任追究,做到四不放過(guò),實(shí)現(xiàn)片區(qū)、項(xiàng)目、分隊(duì)、工班和全體員工從上至下的全員、全方位參與,確保片區(qū)安全生產(chǎn)工作穩(wěn)步推進(jìn),有序可控。

安全教育心得體會(huì)篇四

冬天是一年中寒冷的季節(jié),寒冷的天氣給我們的生活帶來(lái)了很多不便,也帶來(lái)了一定的安全隱患。為了更好地應(yīng)對(duì)冬季安全問(wèn)題,提高自我防范意識(shí),我參加了冬天安全教育學(xué)習(xí)。在此過(guò)程中,我有了一些深刻的體會(huì)和收獲。

首先,我意識(shí)到冬天的寒冷天氣可能會(huì)對(duì)我們的身體健康造成一定的影響。在學(xué)習(xí)中了解到,冬季天氣寒冷,容易感冒,尤其是老人和小孩更容易受涼。在這種情況下,我們應(yīng)該注意保暖,合理調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,多做適當(dāng)運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)身體的抵抗力。此外,冬季氣溫較低,空氣濕度大,容易出現(xiàn)霧霾天氣。我學(xué)到了如何正確佩戴口罩來(lái)過(guò)濾空氣污染物,減少吸入的有害物質(zhì)。

其次,冬季的天氣條件也給出行帶來(lái)了很多安全隱患。雪天道路濕滑,行人易摔倒,車輛易滑行失控。我學(xué)習(xí)到了一些應(yīng)對(duì)措施,如盡量購(gòu)買(mǎi)防滑鞋,減少戶外活動(dòng)的頻率,多走陽(yáng)光充足的道路,注意行走時(shí)腳下的情況等。同時(shí),冬季交通事故也較多,特別是霧天、雪天視線不好的情況下。學(xué)習(xí)中,我了解到遇到這種情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,打開(kāi)車窗聽(tīng)聽(tīng)外面車輛駕駛的聲音,通過(guò)聲音判斷車輛的大致位置和方向,避免發(fā)生交通事故。

再次,火災(zāi)是冬季的一種常見(jiàn)安全隱患。學(xué)習(xí)中,我們學(xué)到了如何正確使用取暖設(shè)施,如電暖氣、取暖器等。使用電暖氣時(shí),要注意避免長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)啟,要經(jīng)常檢查電暖氣的線路和插頭是否正常,避免線路老化引發(fā)意外。使用取暖器時(shí),要遠(yuǎn)離可燃物和易燃物,避免長(zhǎng)時(shí)間不關(guān)。另外,我們還學(xué)習(xí)到了滅火器的正確使用方法,了解到家中應(yīng)該配備滅火器等消防設(shè)施。

最后,冬季的寒冷天氣給家居安全帶來(lái)了一定的威脅。學(xué)習(xí)中,我們了解到冬季應(yīng)注意家居安全,避免觸電等事故。冬季是家庭用電量較大的季節(jié),為了安全使用電器,要注意檢查電線和插頭的情況,定期檢查家中的電線和插座是否老化,避免因電機(jī)設(shè)備老化導(dǎo)致的意外事故。在學(xué)習(xí)中,我還了解到如何正確使用燃?xì)庠O(shè)備,如遇到燃?xì)庑孤?,要及時(shí)關(guān)閉閥門(mén),打開(kāi)窗戶通風(fēng),并及時(shí)聯(lián)系燃?xì)夤具M(jìn)行維修。

通過(guò)參加冬季安全教育學(xué)習(xí),我對(duì)冬季安全問(wèn)題有了更深入的了解,學(xué)會(huì)了許多應(yīng)對(duì)措施。寒冷的天氣給我們的生活帶來(lái)了不便,同時(shí)也給我們的安全帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)。在寒冷的冬天里,我們應(yīng)該加強(qiáng)安全防范意識(shí),保護(hù)好自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。只有做好冬季的安全防護(hù)工作,才能過(guò)一個(gè)安全、健康的冬季。

安全教育心得體會(huì)篇五

第一段:引言(150字)

作為一名在職員工,單位安全教育是我們應(yīng)該高度重視的事項(xiàng)。最近,我參加了單位組織的安全教育學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了深入研究和思考,獲益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到安全是我們工作和生活中最重要的因素之一,也是我們單位的基本準(zhǔn)則。同時(shí),我也明白到只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高安全意識(shí)和技能,才能有效防范和應(yīng)對(duì)各種潛在的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。

第二段:安全規(guī)章制度的重要性(250字)

安全規(guī)章制度是單位安全教育的重要組成部分。在學(xué)習(xí)中,我了解到安全規(guī)章制度的制定和執(zhí)行具有重要意義。單位安全規(guī)章制度是為了規(guī)范員工的工作行為和安全要求,確保我們的工作環(huán)境和生產(chǎn)過(guò)程安全可靠。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)規(guī)章制度內(nèi)容涵蓋了許多方面,如勞動(dòng)防護(hù)、消防安全、事故預(yù)防和應(yīng)急處理等。深入學(xué)習(xí)和遵守這些規(guī)定,不僅是我們的法定責(zé)任,也是對(duì)我們自己和他人的一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

第三段:安全知識(shí)和技能的重要性(250字)

在安全教育學(xué)習(xí)中,我特別關(guān)注了安全知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。在工作中,我們可能會(huì)接觸到各種危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn),只有具備相關(guān)的安全知識(shí)和技能,才能更好地應(yīng)對(duì)和處理。我在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的安全知識(shí),如急救常識(shí)、消防安全知識(shí)和人身防護(hù)常識(shí)。同時(shí),我還通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)了一些基本的安全技能,如正確使用滅火器、急救技巧和疏散逃生方法等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)不僅能夠提升我們的安全意識(shí)和應(yīng)變能力,也能夠保護(hù)我們自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

第四段:安全檢查和隱患排查的重要性(250字)

安全檢查和隱患排查是單位安全教育的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到安全檢查和隱患排查對(duì)于保障工作和生活環(huán)境的安全至關(guān)重要。只有通過(guò)定期的安全檢查和隱患排查,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各種潛在的危險(xiǎn)和隱患。我在學(xué)習(xí)中學(xué)到了一些安全檢查和隱患排查的方法和技巧,如檢查記錄的編制、隱患排查表的使用和問(wèn)題解決的步驟,這些都為我今后的工作和生活提供了很大的指導(dǎo)。

第五段:總結(jié)(150字)

通過(guò)單位安全教育的學(xué)習(xí),我對(duì)安全工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我明白了安全規(guī)章制度的重要性,也意識(shí)到安全知識(shí)和技能的培養(yǎng)對(duì)于保障工作和生活安全的關(guān)鍵作用。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行安全檢查和隱患排查,提高了自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)變能力。最后,我希望將學(xué)到的知識(shí)和技能貫徹到實(shí)際工作和生活中,為單位安全穩(wěn)定和員工的身心健康貢獻(xiàn)自己的力量。單位安全教育學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然短暫,但其意義和價(jià)值將伴隨我一生。

安全教育心得體會(huì)篇六

透過(guò)對(duì)“學(xué)校安全教育”的學(xué)習(xí)使我明白了:學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。因此,我們始終要把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,從增強(qiáng)師生安全意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,透過(guò)明確職責(zé),落實(shí)措施,努力營(yíng)造一個(gè)安全、禮貌、健康的育人環(huán)境。

這次學(xué)習(xí)必須會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的職責(zé)感、緊迫感、使命感。明確了學(xué)校安全管理的方針就應(yīng)是用心預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn),懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋,只要我們把握住,就能夠解決。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,是國(guó)家發(fā)展的期望所在,然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是,近年來(lái),在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾,甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,造成這些事故的原因很多,想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的,但是我們能夠預(yù)測(cè)這些不安全因素,及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,把"安全第一,預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,建立相對(duì)有效的安全事故處理流程,最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開(kāi)調(diào)查,進(jìn)行研究,以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn),只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,以保障師生的安全,保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來(lái)看,這一年齡段的學(xué)生個(gè)性頑皮、好動(dòng),對(duì)新鮮事物充滿好奇,對(duì)未嘗試過(guò)的事情躍躍欲試?;顒?dòng)范圍大,喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我保護(hù)潛力和預(yù)見(jiàn)行為后果的潛力,膽子很大,容易受到傷害而不計(jì)后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、決定潛力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,都可能造成事故的發(fā)生,而對(duì)于這些心理缺陷是能夠透過(guò)安全教育糾正的,安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的,這樣能夠大大降低安全事故發(fā)生率,安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策,作為學(xué)校要首先明確安全教育的資料,從而制定安全教育計(jì)劃,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

安全教育的主要資料應(yīng)注意以下幾方面:

一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)

情緒狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜,決定準(zhǔn)確,反應(yīng)迅速,是不易發(fā)生安全事故的。相反,不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是情緒浮躁,反應(yīng)遲鈍,容易激動(dòng),發(fā)生安全事故的概率會(huì)大得多。因此,對(duì)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。對(duì)學(xué)生要注意以下幾種常見(jiàn)的不良情緒:(1)急躁情緒,當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事,想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注重過(guò)程,當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí),如重復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作而總也完不成,就容易產(chǎn)生急躁情緒,從而分析潛力下降,甚至冒險(xiǎn)蠻干。(2)緊張情緒,當(dāng)學(xué)生想完成一件事,而知識(shí)、潛力、經(jīng)驗(yàn)又不足,或受到周圍人過(guò)分關(guān)注時(shí),比如考試之前,就會(huì)緊張,易造成思維混亂,反應(yīng)遲鈍。(3)松懈情緒,當(dāng)學(xué)生緊張過(guò)后,或覺(jué)得自我在某些方面具有必須優(yōu)勢(shì),比如考試之后,自滿自足,造成學(xué)生精神不集中,驕傲,漫不經(jīng)心。(4)憤怒情緒,當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時(shí),比如同學(xué)之間的一些惡作劇,就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒,從而失去理智,做出一些過(guò)激行為。(5)自卑情緒,當(dāng)學(xué)生自我覺(jué)得處于劣勢(shì),比如學(xué)習(xí)成績(jī)差,家境困難,外貌有缺陷等,容易受到同學(xué)的嘲笑,從而喪失信心,縮手縮腳。(6)恐懼情緒,當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或理解過(guò)分的要求,比如家長(zhǎng)會(huì)之后,學(xué)生容易害怕,感知遲鈍,思維決定失常。以上這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響,容易發(fā)生安全事故,如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自我的心態(tài),控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫忙學(xué)生培養(yǎng)自我用心向上、健康樂(lè)觀的情緒,這是控制不良情緒的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生敢于應(yīng)對(duì)困難,用用心的態(tài)度看待挫折,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,從完美的一面看待周圍的同學(xué),看待自我的生活,給自我制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),使自我持續(xù)用心樂(lè)觀的情緒。第二,培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自我過(guò)激的情緒,古人提倡"每臨大事有靜氣",遇事要思考,平心靜氣的分析,不能急于做決定,培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,提高自我的個(gè)人修養(yǎng),才能遇事做出冷靜的決定。第三,幫忙學(xué)生克服自卑,做一個(gè)自信的人,努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心,降低目標(biāo)要求,發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī),使學(xué)生樹(shù)立自信。另外,要培養(yǎng)學(xué)生安排好自我的學(xué)習(xí)和生活,要有張有弛,持續(xù)適度的緊張。這些都能夠幫忙學(xué)生控制不良情緒。

二、運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性,很容易發(fā)生意外傷害事故,如擦傷、碰傷、骨折等,有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,在做運(yùn)動(dòng)之前,教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚,個(gè)性是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械,要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),如體育課前課后教師不在的時(shí)光就很容易發(fā)生事故,如某校體育課之前,學(xué)生在體育老師沒(méi)到的狀況下私自上單杠,不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦,而且事故職責(zé)很難認(rèn)定,諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育。

三、課余傷害的預(yù)防

學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)光,學(xué)生分布區(qū)域廣泛,在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng),狀況復(fù)雜,不易受老師控制,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)光的管理巡視,教育學(xué)生在課余時(shí)光如何選取安全有益的活動(dòng)和游戲,在指定的安全區(qū)域活動(dòng),教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四、宿舍安全事故的預(yù)防

寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地,學(xué)生經(jīng)過(guò)一天的緊張學(xué)習(xí),回到宿舍,突然放松下來(lái),產(chǎn)生松懈情緒,容易發(fā)生安全事故。因此,寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,設(shè)立安全巡視人員,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣,并努力搞好宿舍文化建設(shè),營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。

五、群眾活動(dòng)安全事故預(yù)防

學(xué)校的群眾活動(dòng)是比較多的,如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等,學(xué)生群眾上下樓梯,群眾進(jìn)出同一場(chǎng)所,十分容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見(jiàn)不鮮。因此,務(wù)必將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開(kāi),每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自我就應(yīng)走哪側(cè)樓梯,哪個(gè)門(mén)口,并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

六、學(xué)生隨意走進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)域或觸及危險(xiǎn)物引起的安全事故預(yù)防

學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,如配電室、車庫(kù)、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、地下室等等,也是學(xué)生十分感興趣"神秘"場(chǎng)所,其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品,這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,并教育學(xué)生選取安全的地點(diǎn)活動(dòng)。

安全教育心得體會(huì)篇七

安全是企業(yè)永恒不變的主題,更是企業(yè)發(fā)展創(chuàng)效的根基。如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全平穩(wěn)運(yùn)行,走出一條安全發(fā)展之路,需要在道路上抓好教育、立好規(guī)矩、嚴(yán)抓落實(shí),方能掃除路障,一路通暢,夯實(shí)安全攻堅(jiān)的根基。

——要抓細(xì)抓實(shí)安全教育。管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”,而把員工的自覺(jué)安全行為稱之為“我要安全”?!耙野踩笔峭庖?,是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因,是根據(jù)。那么,安全教育更應(yīng)當(dāng)抓住人的安全心理深化安全教育。一是抓安全心理的優(yōu)先效應(yīng),通過(guò)培訓(xùn)、演練、監(jiān)督、考核、文化等載體抓實(shí)員工崗前、崗中的安全教育,無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)縫對(duì)接地為在崗員工打下安全生產(chǎn)的烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng),以系統(tǒng)內(nèi)外典型安全案例尤其是警示教育案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、警醒員工、震懾員工和激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)。運(yùn)用成型的、成熟的文化理念,對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響,進(jìn)行常規(guī)教育。比如,中原公司根據(jù)多年的安全管理模式,總結(jié)提煉的安全管理“六個(gè)一”(安全管理意識(shí)更強(qiáng)一點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)更高一點(diǎn)、執(zhí)行更嚴(yán)一點(diǎn)、行動(dòng)更快一點(diǎn)、考核更細(xì)一點(diǎn)、效果更實(shí)一點(diǎn)),潛移默化地去影響員工安全心理,牢牢抓住人的安全心理傾向,持之以恒地堅(jiān)持教育和心理形成共鳴,強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí),逐步使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。

——要完善安全管理規(guī)章制度?!盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,企業(yè)要實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全,建立完善的安全管理制度是根本,也是全員安全行為的規(guī)范和基礎(chǔ)。一是當(dāng)前省市公司安全管理體系建設(shè)越來(lái)越細(xì)、越來(lái)越實(shí)。中原公司在梳理總結(jié)分類的基礎(chǔ)上,將hsse管理體系分為7個(gè)分體系,如安全文化體系、安全責(zé)任體系、教育培訓(xùn)體系、日常運(yùn)行體系、檢查評(píng)價(jià)體系、雙重預(yù)防體系、考核激勵(lì)體系等。無(wú)論管理要求如何轉(zhuǎn)變,安全管理的基本體系是系統(tǒng)、完善的,涵蓋安全管理的方方面面,干部員工只需嚴(yán)格履行職責(zé),貫徹落實(shí)。二是在抓管理體系落實(shí)的基礎(chǔ)上,要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整制度,在管理過(guò)程中要常反思、常比照,比如系統(tǒng)內(nèi)外各種安全事故案例、違規(guī)行為還層出不窮,安全管理者要善于舉一反三查找原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同比對(duì)照自身企業(yè)當(dāng)前的管理是否存在同類問(wèn)題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,找出制度上的管理缺陷點(diǎn),逐步完善制度要求。

——要嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。規(guī)章制度再完善,不抓落實(shí)皆為零。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)安全引領(lǐng)力?;疖嚺艿煤萌寇囶^帶,領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想上重視,行動(dòng)上落實(shí),以身作則,率先垂范,尤其時(shí)刻牢記hsse崗位職責(zé),切實(shí)履行安全管理責(zé)任,履職盡責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),為員工做表率。二是增強(qiáng)員工安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)。強(qiáng)化對(duì)各層級(jí)干部員工責(zé)任制落實(shí)的教育培訓(xùn)引導(dǎo),關(guān)注崗中員工思想動(dòng)態(tài),強(qiáng)化監(jiān)督從業(yè)行為,保護(hù)員工自己的安全健康,維護(hù)企業(yè)安全運(yùn)轉(zhuǎn)。提煉河南石油特色的安全文化,強(qiáng)力文化宣貫,將安全文化植入人心,營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)人文環(huán)境。三是嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)考核。安全考核務(wù)必從嚴(yán)從實(shí),堅(jiān)持線上線下相結(jié)合,應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向,防范責(zé)任制不落實(shí)或落實(shí)不到位的重復(fù)性問(wèn)題。結(jié)合安全教育管理實(shí)際,尤其要注重探索和實(shí)施“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、突出重點(diǎn)”“階梯性獎(jiǎng)勵(lì)、目標(biāo)性獎(jiǎng)勵(lì)”“誰(shuí)進(jìn)步誰(shuí)受益、誰(shuí)退步誰(shuí)受罰”的激勵(lì)性原則,建立完善的安全考核制度和安全積分制度,不斷調(diào)動(dòng)全員安全工作的積極性,促進(jìn)安全管理提升。

——要健全安全風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。我們知道,無(wú)論哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)企業(yè),生產(chǎn)的過(guò)程始終伴隨著風(fēng)險(xiǎn)。但我們也知道,通過(guò)人、管理、環(huán)境等努力,風(fēng)險(xiǎn)是可控的,風(fēng)險(xiǎn)防控是安全管理的壓艙石,它與隱患治理形成雙重預(yù)防,抓好風(fēng)險(xiǎn)防控非常關(guān)鍵。一是建立具備專業(yè)能力的安全隊(duì)伍。強(qiáng)化管理隊(duì)伍的業(yè)務(wù)技能提升,尤其更要注重現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),能夠發(fā)現(xiàn)存在的顯性和隱性風(fēng)險(xiǎn),并及時(shí)消除在萌芽狀態(tài)。二是強(qiáng)化安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。按流程、按要求強(qiáng)化科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,及時(shí)對(duì)管理制度、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)流程進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辯識(shí),使排查的風(fēng)險(xiǎn)清單實(shí)際、可預(yù)防、可控制。三是確保風(fēng)險(xiǎn)的閉環(huán)管理。查出風(fēng)險(xiǎn)是能力,消除風(fēng)險(xiǎn)才是目的。必須按照安全管理流程和規(guī)范,督促相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任單位對(duì)排查的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行逐項(xiàng)消除,積極落實(shí)防控措施,努力確保風(fēng)險(xiǎn)可控,確保徹底消除風(fēng)險(xiǎn),避免隱患。

安全管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,“抓思想、建制度、守責(zé)任、防風(fēng)險(xiǎn)”是安全管理中一個(gè)相對(duì)完整的鏈條。我們要努力提高安全站位,居安思危,以真抓實(shí)干、嚴(yán)之又嚴(yán)、細(xì)之又細(xì)的態(tài)度做好安全管理工作,因?yàn)閲?yán)管才是真正的厚愛(ài)。只有安全工作真正做到筑牢防線、長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴,才能不斷夯實(shí)企業(yè)“安全生產(chǎn)萬(wàn)里行”攻堅(jiān)的根基,為實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全保駕護(hù)航。

安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇6

安全教育心得體會(huì)篇八

近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,單位安全教育成為了一項(xiàng)重要的工作。作為一名員工,在單位中參加安全教育學(xué)習(xí)是一種必要的行為。我有幸參加了本單位的安全教育學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),我深切地體會(huì)到了單位安全教育的重要性和必要性,并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

在整個(gè)安全教育學(xué)習(xí)過(guò)程中,我深刻意識(shí)到單位的安全管理對(duì)于員工的生命安全和身體健康有著重要的保障作用。只有加強(qiáng)安全意識(shí),才能在遇到緊急情況時(shí)保持冷靜、有效地應(yīng)對(duì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我了解到了許多安全事故的案例和教訓(xùn),感受到了師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人的重要性。我們不僅需要學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的安全知識(shí),還需要發(fā)展積極的安全意識(shí)和主動(dòng)的安全行為,這樣才能真正做到安全自覺(jué)、安全促進(jìn),有效地避免安全事故的發(fā)生。

其次,在課堂學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程,也需要大家共同努力。作為一個(gè)集體單位,每個(gè)員工都應(yīng)該積極參與到安全管理工作中,提高自己的安全防范能力。例如,在火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們需要知道如何正確逃生;在工作場(chǎng)所,我們需要了解相關(guān)工作操作規(guī)范,遵守安全操作程序等。安全工作本身就是一種團(tuán)隊(duì)合作,只有大家共同遵守規(guī)章制度,才能確保單位的整體安全。

在學(xué)習(xí)中,我還深刻體會(huì)到了安全知識(shí)的及時(shí)更新和學(xué)習(xí)的必要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步,安全風(fēng)險(xiǎn)也在不斷變化和升級(jí)。我們需要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)的安全形勢(shì),學(xué)習(xí)新的安全知識(shí)和技能,才能適應(yīng)新形勢(shì)下的安全要求。通過(guò)學(xué)習(xí),我了解到了一些最新的安全防范措施和技術(shù),并在實(shí)踐中將其運(yùn)用到工作中。通過(guò)及時(shí)更新和學(xué)習(xí),我們才能不斷提高自己的安全防范能力,做好各種應(yīng)對(duì)措施,保障自己和他人的安全。

最后,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我意識(shí)到了安全教育的重要性不僅是對(duì)個(gè)人的保障,更是對(duì)整個(gè)單位的保障。一個(gè)單位的安全工作需要全體員工的共同參與和支持。只有大家齊心協(xié)力,才能形成安全共識(shí),形成良好的安全氛圍。同時(shí),單位也需要加強(qiáng)安全文化建設(shè),通過(guò)定期的培訓(xùn)和宣傳,讓每個(gè)員工都深刻認(rèn)識(shí)到單位安全工作的重要性,從而形成積極的安全習(xí)慣和行為。只有注重安全教育,才能保障單位的正常運(yùn)行,減少事故的發(fā)生,更能增強(qiáng)單位的競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力。

綜上所述,單位安全教育是一項(xiàng)非常重要的工作。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了安全教育的重要性和必要性,并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。只有加強(qiáng)安全意識(shí),提高安全防范能力,才能為自己和單位的安全保駕護(hù)航。我將始終堅(jiān)守關(guān)于安全的知識(shí)和技能,時(shí)刻保持警惕,全力以赴做好單位安全工作。

安全教育心得體會(huì)篇九

透過(guò)這次對(duì)安全知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)安全工作有了進(jìn)一步的理解,提高了安全工作的基本理論知識(shí)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、安全工作應(yīng)做到安全第一,預(yù)防為主,把安全作為頭等大事來(lái)抓

不安全事件帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把安全工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在我們的檢修工作中,就應(yīng)以安全規(guī)章制度為保障,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,杜絕工作中習(xí)慣性違章行為。

二、加強(qiáng)安全知識(shí)培訓(xùn),提高防范意識(shí)

不傷害他人,不傷害自我,不被別人傷害,也個(gè)性要求每一個(gè)員工提高安全防范意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī),確保設(shè)備和技術(shù)人員的安全,還要準(zhǔn)確地把握項(xiàng)目安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應(yīng)把安全重于泰山時(shí)時(shí)刻刻放在心上,樹(shù)立居安思危的憂患意識(shí),把安全提到講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。不論是一線員工還是管理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門(mén)可能涉及到的危險(xiǎn)因素有充分的了解。不論是高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,都就應(yīng)定期理解相關(guān)安全教育培訓(xùn)。

三、安全工作要做到三個(gè)抓,不為隱患留空隙

第一是要抓重點(diǎn)。對(duì)重大檢修作業(yè)和風(fēng)險(xiǎn)較高的作業(yè)要制定安全技術(shù)措施,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,保證措施的落實(shí)。加強(qiáng)過(guò)程控制,除在工作前進(jìn)行安全交底外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

第二是要抓薄弱。認(rèn)真開(kāi)展危險(xiǎn)點(diǎn)分析,個(gè)性對(duì)一些簡(jiǎn)單、工作量較小的工作要加強(qiáng)重視,克服馬虎思想,認(rèn)為簡(jiǎn)單工作不好出安全問(wèn)題。強(qiáng)化對(duì)臨時(shí)用工人員的教育和管理,他們的安全知識(shí)和技能相對(duì)較差,保證安全管理落實(shí)到每一個(gè)角落。

第三是要抓細(xì)節(jié)。千里之堤,毀于蟻穴。就應(yīng)從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如不合格的工期具等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不留意引起的,這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器。

總之,我們要牢固樹(shù)立安全第一的理念。從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的`重要性。沒(méi)有安全生產(chǎn),所追求的效益都將成為泡影。只有時(shí)刻想著安全,工作事事處處注意安全,牢記安全觀念,才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。

安全教育心得體會(huì)篇十

世上什么東西最重要呢有的人說(shuō)是財(cái)富,有的人說(shuō)是工作,還有的人說(shuō)是健康……可是,我認(rèn)為,安全最重要!

安全隱患就好比一顆炸彈,一炸,后果便不堪設(shè)想,可能讓一個(gè)人終身殘疾,甚至?xí)挂粋€(gè)美好的家庭支離破碎!

還記得那個(gè)“奇跡寶寶”的事件嗎這個(gè)牽動(dòng)成千上萬(wàn)廈門(mén)人的心的“奇跡寶寶”正是一起嚴(yán)重的交通事故造成的。

回想起今年3月18日,相信許多人都還記憶猶新,那是個(gè)悲慘的'日子。那天早上,一個(gè)孕婦和她的丈夫一起騎著摩托車飛快地前往醫(yī)院準(zhǔn)備去迎接一個(gè)新生命的到來(lái),此時(shí)此刻,那位孕婦應(yīng)該是充滿幸福和喜悅的。但是就在這時(shí),一個(gè)大卡車司機(jī),眼睛沒(méi)看好路,不偏不倚地碰上了那輛摩托車?!皡?”一聲尖叫聲后,那個(gè)地方鮮血滿地,彌漫著一種恐怖的氣息。剛剛還做著幸福美夢(mèng)的夫妻倆,這時(shí)竟被無(wú)情的大卡車當(dāng)場(chǎng)撞死,慘不忍睹啊!但就在那時(shí),一聲啼哭劃破了沉寂的夜空——奇跡誕生啦!那位孕婦肚中寶寶出生了!不知是巧合,還是緣分,還是母親對(duì)孩子那濃濃的愛(ài),使孩子平安出生,降臨人世!從此,這個(gè)“奇跡寶寶”牽動(dòng)著許許多多廈門(mén)人的心。人們?cè)趯?duì)他充滿著愛(ài)與祝福的同時(shí),也從他身上,認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性。

唉!這就是不重視安全才釀成的后果啊!假若那位司機(jī)、那對(duì)夫婦能注意交通安全,遵守交通規(guī)則,也許,就不會(huì)發(fā)生這起悲慘的車禍了!交通事故猛于虎,生命重于泰山啊!為了你和你身邊的家人,請(qǐng)注意交通安全,繃緊交通安全這根弦,讓“安全”二字心中藏!

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安全教育心得體會(huì)篇十一

寬闊的馬路,奔馳的汽車,四通八達(dá)的交通路線,給我們的生活帶來(lái)了前所未有的方便與快捷,但交通安全的'問(wèn)題也隨之而來(lái)。

記得在我剛上三年級(jí)時(shí)候,有一次周末,爸爸媽媽帶我去郊區(qū)紅葉谷玩。爸爸開(kāi)車到了一個(gè)路口,黃燈亮起時(shí),爸爸趕緊把車停在停車線內(nèi)等信號(hào),就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,嚇了我和媽媽一跳。爸爸趕忙下車查看,原來(lái),一輛五菱榮光面包車,在后面撞上了我們。開(kāi)車的那個(gè)司機(jī)叔叔說(shuō),他昨天晚上干活有點(diǎn)累,沒(méi)睡好,走到這個(gè)路口時(shí),正趕上車油不多了,光顧找加油站了,等緩過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn),馬上要撞上我們的車了,就猛打方向,結(jié)果還是碰上了。

事故處理完后,爸爸叮囑那個(gè)叔叔說(shuō):“以后可不要疲勞駕駛了,這樣很容易造成嚴(yán)重的交通事故的。”那個(gè)叔叔既耽誤了時(shí)間又造成了經(jīng)濟(jì)損失。所以說(shuō),交通安全這根弦時(shí)刻都不能放松,交通規(guī)則是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的,但還是有一些人不把交通安全放在心上,造成了很嚴(yán)重的交通事故。那么,就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則,珍愛(ài)生命吧!

課余時(shí)間,我們也要擔(dān)當(dāng)起安全小衛(wèi)士,提醒別人不要違反交通規(guī)則。今年春節(jié)前,媽媽去上班,我就去大爺家里玩兒。中午了,大爺家來(lái)了一個(gè)叔叔,好久不見(jiàn)的叔叔,大爺忍不住想喝幾杯,我見(jiàn)了,馬上提醒大爺:“大爺,您別忘了您一會(huì)還要去買(mǎi)配件,買(mǎi)配件就得開(kāi)車去,但您可千萬(wàn)記住,喝了酒是絕對(duì)不能開(kāi)車的哦!”大爺聽(tīng)了覺(jué)得挺有道理,就給那位叔叔說(shuō):“今天我就喝飲料吧,改天我不開(kāi)車了,咱哥倆喝個(gè)痛快!”

遵守交通規(guī)則不能只掛在嘴頭上,我們應(yīng)該牢記交通安全這根弦,在出行的每分每秒,養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,大家一起努力,創(chuàng)造一個(gè)平安和諧文明的交通環(huán)境。

安全教育心得體會(huì)篇十二

最近,學(xué)校組織了一次安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng),我們?nèi)w師生共同學(xué)習(xí)了安全知識(shí),學(xué)習(xí)了如何避險(xiǎn)、預(yù)防溺水、防火、交通安全等重要的安全教育知識(shí)。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了安全的重要性,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲了不少心得和體會(huì)。

第二段:安全意識(shí)的重要性

通過(guò)這次安全教育學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性。安全是一個(gè)終身受益的話題,我們不僅要關(guān)注自己的安全,也要注意他人的安全。我們要時(shí)刻將安全意識(shí)融入到生活的方方面面,無(wú)論是家庭生活還是學(xué)校生活,都不能掉以輕心。

第三段:掌握基本的避險(xiǎn)技能

在這次安全教育學(xué)習(xí)中,我們掌握了許多基本的避險(xiǎn)技能。例如,一旦發(fā)生火災(zāi),在逃生的時(shí)候要低頭蹲著走,盡量避免呼吸灰塵和有毒氣體;遭遇地震時(shí),要盡量躲在桌子、床底下等安全區(qū)域。這些技能雖然看似簡(jiǎn)單,但卻是我們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況時(shí),避免損失的基本方法。

第四段:交通安全教育

交通安全教育也是安全教育中至關(guān)重要的一環(huán)。在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我們學(xué)習(xí)了交通規(guī)則和街頭交通安全知識(shí)。交通事故是生活中比較常見(jiàn)的事情之一,而遵守交通規(guī)則則是避免交通事故的基本保障。因此,不僅要遵守交通規(guī)則,還要加強(qiáng)自身對(duì)于交通狀況的觀察和判斷能力。

第五段:結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng),我深深地認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于我們每個(gè)人這么重要,更加明確了我的意志:保護(hù)好自己和愛(ài)人,擴(kuò)大心靈的護(hù)盾。我會(huì)在今后的生活中時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí),掌握更多的安全技能,為自己和身邊的人營(yíng)造一個(gè)更加安全和穩(wěn)定的生活環(huán)境。

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