暑假小學假期活動總結(專業(yè)16篇)

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暑假小學假期活動總結(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-13 03:47:16     小編:翰墨

通過總結,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢,有針對性地提升自己的能力。寫總結時要注重突出自己在學習和工作中的成果和收獲,體現(xiàn)自己的價值。接下來,小編為大家提供一些總結的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。

暑假小學假期活動總結篇一

當盛夏的燥熱褪去,金桂飄香的季節(jié)來臨,我們又相聚在這美麗的校園里,開始了緊張的學習生活。今年暑假,少先大隊緊密圍繞“爭做四個好少年”這一主題,結合學校特色,開展了一系列豐富多彩的活動。同學們在實踐中體驗,在體驗中成長。

為了不斷深化“科學發(fā)展促轉變,低碳生活我先行”主題教育活動,引導隊員普及科學知識,節(jié)約資源能源,保護地球環(huán)境,倡導綠色理念,假期中在全體隊員中開展了低碳生活主題書畫和征文比賽。各班都按要求上交了作品,從這些作品來看,主題鮮明,富有創(chuàng)意,同時也反映出我們身邊很多的環(huán)境問題,增強同學們的憂患意識、節(jié)約意識和環(huán)保意識,樹立“保護環(huán)境,人人有責”的良好意識和行為習慣,營造“低碳生活,節(jié)能減排”的濃厚氛圍。使節(jié)能減排成為全校學生的自覺行動。征文作品比較好的同學有:趙然、劉慧穎、劉鵬飛、路瑤、杜寅紅等,繪畫作品比較好的同學有:劉宇飛、叢日磊、韓潤萌、郭佳卉等。本次征文共評出一等獎4人,二等獎7人,三等獎9人。繪畫作品一等獎5人,二等獎9人,三等獎15人,為傳播生態(tài)文明理念,弘揚和諧文化,發(fā)揚熱愛家鄉(xiāng)精神,廣泛搜索和深入挖掘家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化,教育和引導青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng),讓隊員在親身體驗中感受文化、培育情感,假期中我們繼續(xù)開展了家鄉(xiāng)文化大搜索征文活動。同學們用優(yōu)美的語言,贊美家鄉(xiāng)的巨大變化,同時也為家鄉(xiāng)悠久的歷史和燦爛的文化感到驕傲和自豪。

英語單詞是我們學習英語這門學科的基礎,為提高英語單詞的的應用能力,特開展英語單詞競賽活動。開學后,四至六年級每班選出10名同學參加了學校的競賽。本次競賽以書面形式進行,從競賽的成績來看,大部分同學對此項活動非常重視,表現(xiàn)比較好的是六年級的同學,成績都比較好??梢娝麄兤綍r都認真去背,去寫。但有些同學成績不太好,說明在假期中沒有把它重視起來,希望同學們在以后的學習中,加強英語單詞的背誦,爭取達到會寫、會讀、會用。在這次競賽中取得成績比較好的同學有:李前進,劉斌、王曉倩、劉子寧、丁金銘、李涵寧等同學。經(jīng)評選獲本次一等獎的4人,二等獎的9人,三等獎15人。

為培養(yǎng)學生的良好行為習慣養(yǎng)成,在假期中學校從文明禮儀習慣、熱愛勞動習慣、衛(wèi)生健康習慣、勤儉節(jié)約習慣、鍛煉身體習慣、安全意識習慣等六種行為習慣開展了實踐活動,從家長的反饋意見中看出,大部分學生能做到使用文明語言,禮貌待客,做到自己的事情自己做,幫助父母做力所能及的事情,做到講衛(wèi)生,勤儉節(jié)約。就是鍛煉身體這一項做得不太好,不能堅持。希望同學在以后的生活中做每一件事情要做到持之以恒。此活動的開展,達到了家校互動,促進了學生思想健康地成長。

假期生活是短暫的,卻又因為活動的點綴而顯得異彩紛呈,更令人欣慰的是,隊員們在實踐中增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,體驗了成長。在新的學期里,我們定能將快樂與充實得到延續(xù)。祝同學們在各方面取得優(yōu)異的成績。

暑假小學假期活動總結篇二

我們希望通過自己的親身實踐,進一步認識、了解各大高校普通話使用情況。這次活動以大學生是否普遍使用普通話為主題,以形式多樣的分析為載體,為普通話的推廣而努力。

通過參加此次暑期社會實踐活動,使我們受益良多,不僅加深了自己對普通話的進一步理解,還在實踐中充分提高了自己的能力,使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出,圍繞主題的擴展研究,我們學會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題,我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作,這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁,引導我們去觀察生活。

簡短的實踐生活,既緊張、又新奇、收獲也很多,通過學習,我們對普通話在大學生生活中的重要性有了更深的認識,對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實踐收獲,主要有三個方面,一是通過實踐活動的過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了自己的了解,是理論與實踐都有所提高;二是提高了實際工作能力,為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗;三是團隊協(xié)作力量是不可估量的讓我們的體會更加深刻。

為期一個星期的調查研究,我們走進了大學,深入的了解了大學生們使用普通話的情況以及如何正確使用普通話。在此,非常感謝各大高校的學子和從事廣播電視工作的人員對我們的大力支持和幫助。

社會實踐鍛煉了我們,也培養(yǎng)了我們,通過社會實踐這樣一種形式,使我們在各方面都得到了充分地成長,同時,社會實踐也成就了我們,社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺,在這樣的一個舞臺上,我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口,通過這個窗口,幫助我們大學生認識了社會,也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生,終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。

暑期實踐就這樣接近尾聲了,我們雖然有很多不舍,但是我們都很開心有這么一段難忘經(jīng)歷。在這段經(jīng)歷中,我們在成長,我們學會了耐心,學會了包容,學會了很多很多在課本上體驗不到的東西。謝謝彼此的陪伴,讓我們更加堅定普通話推廣的理念,在今后,我們也會盡自己的力量推廣普通話,加油!

暑假小學假期活動總結篇三

今年暑假,我校結合--區(qū)教育局文件精神和本校實際,堅持“小型分散、持續(xù)不斷,全員參與、確保安全”的原則,以“創(chuàng)新素質實踐行活動”為載體。

通過學校、家長、社區(qū)的齊抓共管,促進學生將書本知識與課外知識相結合,充分利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動,讓學生走進社會、了解社會,激發(fā)同學們過一個有意義的暑假。

(一)憶往昔看今朝,光輝歷程我知曉。

開展“走進愛國主義教育基地”活動,鼓勵我校學生盡可能的走出去,看看祖國的大好山河。了解一些書本上學不到的科學文化知識、了解祖國發(fā)展的新面貌、新成就,感受地理人文、拓展知識層面、提高綜合素質、豐富假期生活。

同時也要展示出我校學生良好精神風貌和綜合素質促進學生們的交流與合作。如:參觀武漢科技館、二七紀念館、省博物館、辛亥革命武昌起義紀念碑地,引導孩子們了解那段歷史。一起了解武漢多彩的文化,度過了快樂的假期時光。

(二)傳美德?lián)P新風,孝親敬長長堅持。

在假期中,引導學生在家孝敬長輩、善待同伴,學習勞動技能,養(yǎng)成良好的生活習慣,做到了“四個堅持”:堅持每天為家長泡茶;堅持每天為家長拿拖鞋;堅持每天為家長擺放碗筷;堅持每天為父母誦經(jīng)典文學作品。

我們的.此項活動也得到了家長的大力支持,開學后,很多家長都主動通過告家長書回執(zhí)、電話等形式向班主任老師反饋孩子的在家情況。

(三)創(chuàng)新素質實踐行,師生踴躍同參與。

1、“文明家庭我先行”家政活動,結合孩子的暑假生活,制定一份“文明禮儀我踐行”的行動計劃,在談吐、舉止、服飾的個人禮儀和在校園、家庭、公共場所的交往禮儀兩方面認真踐行,逐步將文明禮儀知識內化為自覺行動,養(yǎng)成良好文明習慣。

另一方面,讓孩子把文明禮儀帶回家,帶動家庭,輻射社會,用實際行動傳播文明理念,倡導文明風尚。結合城鄉(xiāng)孩子手拉手、為貧寒伙伴送溫暖等活動,培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣、交往禮儀。

2、“擁抱經(jīng)典,快樂讀書”活動,引導學生弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,開學來學生上交自己的讀書心得體會,我們將優(yōu)秀作品進行了展示。

3、學生暑期中以我市創(chuàng)建全國文明城市過程中的新景象、新變化、新風尚為表現(xiàn)內容,創(chuàng)作各式各樣的書畫手工作品,作品形式中有書法、繪畫、剪紙、漫畫等藝術形式,并且制作了以《快樂暑假》為主題的手抄報。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動,讓學生走進社會,了解社會,關注社會,充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質,并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻,通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的責任,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

暑假小學假期活動總結篇四

在今年的中,學校把暑期的科技夏令營作為學校第__屆科技節(jié)的主要內容之一,暑假前又召開專門的會議,對夏令營活動進行了認真的布置和安排,要求各夏令營團在學期結束前制定好活動,學校對計劃進行論證、通過,對活動內容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。

今年夏令營活動的主題是:快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團有:航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術六個營團,參加夏令營活動的學生有110人,參加輔導的教師有10人?;顒訒r間是每天上午7點至9。30進行?;顒觾热菀阅P突顒訛橹?,活動以少年科學院研究所為組織單位。

整個夏令營活動分為兩個階段:第一階段從7.1—7.5日,是在校訓練階段;第二階段是7.10—7.26日為提高和比賽階段,原則上是10天時間。

訓練結束后,電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽,車輛模型、無線電測向將參加了省級比賽,信息技術參加了市級比賽,航空型模將在9月份參加省級比賽。

夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導,夏令營活動取得了圓滿的成功,達到了預期的效果。

車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動,是適合青少年特點的一項科技與競技相結合的運動項目,車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力,這項活動旨在豐富中小學生的課外活動,努力培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,使中小學生在活動中提高認識,從而使“玩中學”、“做中學”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn),對于提高中小學生良好的科學素質,大力推進素質教育有著積極的作用。

7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項目。本屆競賽我校派出了六名隊員,由楊榮基、葉道杏兩位老師擔任教練。在為期五天的競賽中,隊員們團結合作,努力拼搏,取得了較為滿意的成績,共獲得2個團體獎,4個個人單項獎。

暑假小學假期活動總結篇五

今年暑假,我校結合xx區(qū)教育局文件精神和本校實際,堅持“小型分散、持續(xù)不斷,全員參與、確保安全”的原則,以“創(chuàng)新素質實踐行活動”為載體。

通過學校、家長、社區(qū)的齊抓共管,促進學生將書本知識與課外知識相結合,充分利用暑假時間通過廣泛組織學生開展豐富多彩的道德體驗和社會實踐活動,讓學生走進社會、了解社會,激發(fā)同學們過一個有意義的暑假。

(一)憶往昔看今朝,光輝歷程我知曉。

開展“走進愛國主義教育基地”活動,鼓勵我校學生盡可能的走出去,看看祖國的大好山河。了解一些書本上學不到的科學文化知識、了解祖國發(fā)展的新面貌、新成就,感受地理人文、拓展知識層面、提高綜合素質、豐富假期生活。

同時也要展示出我校學生良好精神風貌和綜合素質促進學生們的交流與合作。如:參觀武漢科技館、二七紀念館、省博物館、辛亥革命武昌起義紀念碑地,引導孩子們了解那段歷史。一起了解武漢多彩的文化,度過了快樂的假期時光。

(二)傳美德?lián)P新風,孝親敬長長堅持。

在假期中,引導學生在家孝敬長輩、善待同伴,學習勞動技能,養(yǎng)成良好的`生活習慣,做到了“四個堅持”:堅持每天為家長泡茶;堅持每天為家長拿拖鞋;堅持每天為家長擺放碗筷;堅持每天為父母誦經(jīng)典文學作品。

我們的此項活動也得到了家長的大力支持,開學后,很多家長都主動通過告家長書回執(zhí)、電話等形式向班主任老師反饋孩子的在家情況。

(三)創(chuàng)新素質實踐行,師生踴躍同參與。

1、“文明家庭我先行”家政活動,結合孩子的暑假生活,制定一份“文明禮儀我踐行”的行動計劃,在談吐、舉止、服飾的個人禮儀和在校園、家庭、公共場所的交往禮儀兩方面認真踐行,逐步將文明禮儀知識內化為自覺行動,養(yǎng)成良好文明習慣。

另一方面,讓孩子把文明禮儀帶回家,帶動家庭,輻射社會,用實際行動傳播文明理念,倡導文明風尚。結合城鄉(xiāng)孩子手拉手、為貧寒伙伴送溫暖等活動,培養(yǎng)良好的生活習慣、學習習慣、交往禮儀。

2、“擁抱經(jīng)典,快樂讀書”活動,引導學生弘揚和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,開學來學生上交自己的讀書心得體會,我們將優(yōu)秀作品進行了展示。

3、學生暑期中以我市創(chuàng)建全國文明城市過程中的新景象、新變化、新風尚為表現(xiàn)內容,創(chuàng)作各式各樣的書畫手工作品,作品形式中有書法、繪畫、剪紙、漫畫等藝術形式,并且制作了以《快樂暑假》為主題的手抄報。

通過廣泛開展豐富多彩的社會實踐和道德體驗活動,讓學生走進社會,了解社會,關注社會,充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質,并以自己的實際行動為社會做力所能及的貢獻,通過學生的親身體驗讓他們感受到自己擔負的.責任,確立自己努力的方向,樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。

暑假小學假期活動總結篇六

根據(jù)團市委工作要求,為了讓隊員們擁有一個安全、文明、快樂的暑假,xx實驗小學暑期組織開展了一系列少先隊活動。

為徹底杜絕在假期間學生一切非正常事故的發(fā)生,放假前各中隊召開主題為“暑假安全”的教育主題隊會。隊會結束后,隊員們認真書寫了暑假安全保證書。

在假期中,中隊輔導員利用班級群及時發(fā)布安全溫馨小提示,提醒家長們注意隊員在假期中的安全。

收到消息后的第一時間,家長和隊員們共同認真閱讀安全通知,引起對假期安全的重視,增強自身自身安全防范意識和自我保護技能。

20xx年7月20日至24日,隊員xx在野三坡旅游,自由活動時,協(xié)助景區(qū)工作人員,處理景區(qū)垃圾。通過實踐活動,提高了自己的環(huán)保意識,以后外出處理好自己使用產(chǎn)生的垃圾的同時,還要積極提醒同伴注意保護環(huán)境。

大街小巷擺滿了共享單車,“橙黃藍”成為了馬路的一道亮麗的風景線。在給人們帶來便利的同時也讓人感到了擔憂,橫七豎八的擺放,有的甚至“歪倒”在路旁,給這座美麗的泉城增添了一絲不文明的氣息。隊員石昊旻在假期中,每天早起擺放馬路旁的共享單車,也帶動了更多的隊員參與到這項活動中來,成為共享單車的”守護天使“,他們更是成為了這座城市的一道亮麗的風景。

國家歷史文化名城,中國五千年的歷史孕育出了一些因深厚的文化底蘊和發(fā)生過重大歷史事件而青史留名的城市。通過我們廣泛搜索和深入挖掘,在了解歷史的同時,弘揚民族文化,激發(fā)了解國家歷史,熱愛祖國文化,建設祖國的熱情。在這項活動中,充分發(fā)揮文化育人功能,積極推進青少年思想道德建設,教育和引導學生為祖國強大而努力奮斗。

隊員劉一潤,做向善向上好少年,積極參加社區(qū)組織的捐贈圖書活動。捐出一冊書,奉獻一片情。獻出一份愛心,托起一份希望。

通過本次愛心捐書活動,不僅使隊員們更好地履行了對需要的人無私奉獻的承諾,而且使全體隊員們受到了一次奉獻愛心、團結互助的'教育,更使我們懂得不求回報的奉獻才是生命中最可貴的情感,在奉獻中體驗到了快樂。眾人拾柴火焰高,愛心捐助匯暖流!只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

為進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,踐行社會主義核心價值觀,隊員們在家委會的組織下,開展了“小手拉大手,尊老敬老行”的系列活動。他們陪老人聊天、給老人按摩、打掃庭院、整理雜物……為老人送上了一份關愛、一份祝福。

“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”,衷心祝愿老人們都有一個老有所為,老有所樂的晚年生活。隊員們也希望通過活動影響到更多的人加入到關愛老人的隊伍中來,將這愛的接力棒傳遞!

暑假小學假期活動總結篇七

時間過的很快,“三下鄉(xiāng)”活動就結束了。這次我們的活動是分兩部分進行的,一個團隊最重要的是團結與合作。這一點在我們大家在做那個國土資源的文藝匯演的時候我的感受是最深的,我們在一天多一點的時間要自己搞十來個節(jié)目,還有四個游戲的攤位,工作量是非常的。大的,是比較辛苦的。

但是最辛苦的還是隊長,他每天都在做聯(lián)絡的工作,如果出狀況了,又得要馬上想方案,還有曉霞是這個匯演的主要策劃者,即使是病了也堅守自己的工作崗位,精神是讓我非常的敬佩。

當然我們隊員們也在為自己要負責的項目而努力,那兩天雖然真的過得很累,但是好像是過得最開心的兩天,我想我是不一會忘記這兩天的,大家朝著同一個目標而奮斗的時光真的是很快樂,這就是團隊精神的魅力。

每次看照片的時候,歷歷尤在目,“三下鄉(xiāng)”就是讓自己感受生活,感受人生。我真的非常感謝師兄師姐們跟我們三個這個機會,或許這是我們人生中唯一的一次下鄉(xiāng)了,但是這唯一的一次足以讓我回味一生了。

暑假小學假期活動總結篇八

暑假已經(jīng)過完,新的學期又將開始,現(xiàn)將暑假社會實踐活動總結如下:

1.開展一系列慶祝建黨__周年活動,引導學生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、鼓勵他們讀、做結合、知、行統(tǒng)一。

(1)學生利用假期學唱1--2首紅色經(jīng)典歌曲,用實際行動表達熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的心聲和永遠跟黨走的堅定信心。

(1)通過網(wǎng)絡了解低碳生活。

養(yǎng)說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個人修養(yǎng)。

4、每天幫助父母做一次家務或參加一次體力勞動??傊?,暑期社會實踐活動完成的很好,學生也從中受到了良好的教育。

快樂的暑假生活結束了。為了讓學生過一個有意義的暑假,學校在放假之前圍繞我?!白詮娙松嗜松钡霓k學理念,對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求,并擬定了具體的實踐活動,使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來,學生們懷著喜悅的心情走進課堂,將自己的暑假生活與同伴暢談交流?,F(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結:

1、生活能自理:91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內褲、裙子等簡單的衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

2、學習能自主:88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動練習書法,并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動閱讀健康的書籍,寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是:孩子自覺學習不夠、貪玩??梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成,但自主學習能力較差。

3、行為能自律:多數(shù)孩子安全意識較強,出門能注意交通安全,不和陌生人交談,不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動能自信:少部分孩子在假期里參加了各種輔導班,如:跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別孩子還參加了舞蹈比賽,參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等,體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里,沒有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。

現(xiàn)在,許多同學都喜歡大手大腳地花錢,養(yǎng)成了非常不好的習慣,小學生暑期社會實踐心得。其實掙錢非常不容易,我為什么這樣說呢?因為,我真正地體會了一次掙錢的感覺!

一天下午三點鐘,我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒,很快,我和我媽媽便吆喝起來了,不一會很多人便問:“這些玉米多少錢一個?”我隨即答道:“五塊錢三個,有黃玉米還有糯玉米?!蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去,有的人還說:“一塊錢五個還差不多!”但有些行家還是留了下來,因為他們看出我們賣的是“良心玉米”。

我手忙腳亂地拿錢、找錢,弄得我暈頭轉向不知所措。突然,有個奶奶說:“小同學,你多找了我一元,快給你!”“啊,怎么會呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯了?!惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X,不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝,把錢接了回來,下回我一定不能錯,不然就真的虧本了!

買我們玉米的人愈來愈多,擺在地上的玉米越來越少。我真是看在眼里喜在心里,想想這一下午的經(jīng)歷,真是前所未有過的奇異呀!

賣玉米的錢得除去汗水的價值,才是我們掙到的錢!我想起了一句古話:靠天靠地,靠祖宗靠爹娘,不算好漢!真正的錢來之不易,我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢,因為你揮霍的將是你自己的汗水!錢,乃身外之物,但沒了錢是不行的,我希望所有人能把錢加以善用!

暑假小學假期活動總結篇九

思想品德教育離不開社會實踐活動,只有在實踐中親身體驗,高尚的思想,良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質。為此,我校今年開展了一些社會實踐活動,現(xiàn)總結如下:

一至三年級開展了“我愛綠色世界”參觀游覽活動,引導學生回歸自然,走進自然,認識了多種常見的花草樹木。四至五年級通過“xx—北京,我來了”長走活動,激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神。另外,在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動,在游覽過程中,每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動為社區(qū)奉獻一份力量,融入社會大家庭,做一名合格的小主人。

本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,通過讓學生走看、等親身體驗,使他們認識了大自然,體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?;顒又?,要求低年級學生認識5至6種花草樹木,高年級學生在終點處“xx——北京,我來了”,的橫幅上簽名?;顒咏Y束后,要求學生們說一說自己認識的花草樹木,并要求高年級學生寫出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對話動的.記錄,也是對活動的總結。

安全問題是活動順利進行的基本前提,活動開始前,校長室、教導處、體育組先到活動的地方踩點,學生處下發(fā)的活動方案中的五條要求明確規(guī)定:行政全部都分到了各個年級;體育組和計算機組的老師負責組織學生并在各重要的路口把關;班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律,提醒了學生做好外出的各項準備工作,切實注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成,活動結束時,無一例安全事故發(fā)生。

暑假小學假期活動總結篇十

光陰似箭,兩個月的暑假生活轉眼就過去了,同學們又迎來了新的學年,而這個學年,也是我們小學生活的最后一年,同學們顯得異常興奮,不停交流著自己的暑假生活,千言萬語,匯成一句話“同學們的暑假生活真是豐富多彩呀!”現(xiàn)將活動總結如下:

我們班的大多數(shù)同學,利用假期,閱讀了許多課外書籍,如我們班的鄭幼華同學閱讀了《飛翔的教室》,懂得了友誼的珍貴;朱凱莉閱讀了《親愛的魔鬼先生》,明白了知足者常樂;徐丹蓉閱讀了《樹葉的香味》,書中“父母的愛”—主題讓她難以忘懷。這些同學還學以致用,寫了很多篇讀后感。

我們班的金昕同學和她的父母游覽了中國首都北京故宮、長城等名勝古跡,了解了中國的歷史文化;崔章磊去攀登了鳳凰山,在山頂上一覽它的宏偉;朱凱莉去了廈門,了解了鄭成功的英雄事跡。

我們班的同學在假期里創(chuàng)作了許多作品,如金昕同學,非常厲害,在兩個月時間內完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張;許雅楠創(chuàng)作了《幸福的一家人》畫冊;徐丹蓉畫了一幅《月亮度假村》的科幻畫。他們既鍛煉了自己的動手能力,還訓練了自己的思維能力,可謂一舉兩得!

在暑假里,我們班大部分同學把小鱉孵了出來,拍照、拍視頻、喂養(yǎng)、寫觀察日記,忙得不亦樂乎,其中很多同學已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河,為章水生態(tài)加分。

暑假小學假期活動總結篇十一

xxxx小學陽光暑假活動圓滿結束,現(xiàn)將情況總結如下:

一、重要主題活動:

主題活動學校要求3-5年級班班參與:

1、“愛我長沙——文明創(chuàng)建在我心,實踐活動我參與”實踐活動。學生和假日小隊一起積極投入到長沙創(chuàng)建全國文明城市的活動中,用日記、作文、繪畫、實踐報告、社會調查報告、小區(qū)設計圖等形式記下體驗生活的點點滴滴。

2、“計算成長的成本和代價,感謝父母的付出和恩情”征文活動,3-5年級學生每人都撰寫了作文,每班上交到學校兩份作品。

3、“我心目中的未來長沙系列活動”

(2)搜集了10幅以“美麗星城——長沙”為主題的繪畫作品,;

(3)搜集了20幅以“美麗星城——長沙”為主題的攝影作品;

二、活動要求:

1、實行社區(qū)報到制。放假后,必須手持學?!瓣柟馐罴佟惫ぷ靼才疟砗汀败饺貐^(qū)‘陽光假期’社區(qū)行動記錄卡”到所在街道或社區(qū)報道并登記。社區(qū)和家庭是你主要體驗和實踐的場所,要與爸爸媽媽一起走向社會,走向社區(qū),積極參加和設計社區(qū)的各項活動。親身參與服務他人、服務社會的實踐活動。

暑假小學假期活動總結篇十二

兩個月的暑假生活已經(jīng)結束了,為了讓小學生過一個有意義的暑假,落實我市關于開展暑期社會實踐和到的體驗活動通知,在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會實踐活動。在此將學生的社會實踐活動作以下總結:

一、社會實踐活動的內容與開展情況。

(一)(一)活動目的:

讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力;教育學生關注時事、關注社會、關注發(fā)展。

(二)活動內容:

1、學會感恩。

1)老師到我家,我與老師話成長。

2)父母為我操勞,我用行動感恩父母。

3)社區(qū)是我家,我為社區(qū)獻一份力量。

2、文明公民。

1)學習踐行“秦皇島人十要十不要”,人人爭做文明小公民。

2)文明出行,文明乘車。

3、習慣養(yǎng)成。

1)作息有規(guī)律、作業(yè)有質量、讀書有計劃、上網(wǎng)有節(jié)制、勞動有安排、特長有發(fā)展。

4、綠色上網(wǎng)。

1)瀏覽健康向上的網(wǎng)站。

2)學習應用電腦技能。

5、多元發(fā)展。

1)豐富自己的課余生活,發(fā)展特長。

2)積極參加實踐體驗活動。

6、品讀感悟。

1)熱愛閱讀,拓寬知識面。

2)親子閱讀,共享讀書。

7、陽光運動。

1)每天堅持體育鍛煉。

2)學會一種體育技能。

二、社會實踐活動取得的.效果。

從學生搜集的材料看,大部分學生都很認真的完成了自己的實踐活動。在實踐活動中,學生能夠走出校園,走向社會,根據(jù)自己的興趣愛好,積極主動地參與,認真調查、搜集、探究,獲得了基本的社會實踐知識與技能,培養(yǎng)了自己的動手操作能力,獨立自主的能力,合作探究意識和對大自然的熱愛以及民族自豪感。感恩是我校在假前強調學生重點實踐的內容之一,通過上交的實踐手冊來看,學生在這一環(huán)節(jié)完成的比較好,做了很多家務活,讓家長感受到了這次實踐活動的意義。通過活動,涌現(xiàn)了夏昕等36名校園感恩之星。學校利用開學典禮予以了全校表揚并頒發(fā)了榮譽證書。

三、反思。

雖然大部分學生參與到社會實踐活動中,但也有部分學生積極性不高,草草了事。怎樣讓學生對實踐活動感興趣,讓每位學生都活動起來,這是我們教師應該思考的問題。在本次暑期社會實踐活動中,大部分同學在感恩活動環(huán)節(jié)完成比較好,但在其他環(huán)節(jié)沒有較為突出的學生,這與學校在放假前的強調有很大關系,所以在以后的社會實踐中,應加強全面教育,讓學生在每一項活動中都能積極參與。另外,我們要將學生的這種實踐活動堅持下去,讓學生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣,從而是學生更加健康快樂的成長。

暑假小學假期活動總結篇十三

2這次活動的主要做法(成績和存在問題),這一部分是主要部分;。

3參加活動的主要收獲或體會;。

4參加活動后對今后學習工作的幾點考慮。

寫作中,一定要有觀點有實踐活動中的事例,方能是總結鮮活,令人信服,達到較好的效果。

我們通過精心組織,認真發(fā)動以及同學的'自發(fā)組織,各系、各年級的高度重視,充分發(fā)動,保證了大多數(shù)學生投入到活動中去,使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。實踐活動結束后,各系、各年級寫出了活動總結,通過開展“實踐歸來話成就”主題活動,組織了參加“三下鄉(xiāng)”寒假社會實踐學生展開交流,選樹典型,加強宣傳,擴大教育成果。通過這次活動我們積累了經(jīng)驗,獲取了各方面比較全面真實的材料,對以后的研究和教學工作提供了素材。

暑假小學假期活動總結篇十四

暑假社會實踐活動是一個非常有意義的活動,你在假期社會實踐的過程中有什么總結體會呢,小編整理了四篇暑假假期社會實踐活動總結給大家交流。

【一】暑假社會實踐活動總結

為期兩周的社會實踐結束了,這兩周有辛酸有苦楚,也收獲了歡樂。

不是35°的高溫就是可以淹沒金陵古都的暴雨,要么是頂著烈日跑遍南京各大小旅游景點,要么就是冒著大雨去各個組織機構碰壁。

這兩周,認識了以前完全陌生的隊友,這兩周,在空蕩蕩的校園自己陪自己。

放了假的學校很安靜,特別是東區(qū),但是也很荒涼,東區(qū)的食堂關了,于是東區(qū)的孩子的午飯就是各種泡面米線。

早上,擠上擁擠的公交車再轉地鐵,隨著漫不經(jīng)心的游客涌進了旅游景點,可是我們沒有時間停下來漫步,我們也沒有時間去觀賞那美麗的風景,我們關注的都是各種景點的指示牌及標志,看多了以至于條件反射到哪都會看看這兒的標志對不對,哪錯了,正確的是怎樣的。

其實,來了南京上學這么久,從來沒有去過南京的旅游景點,這次算是把這四年里要去的地方去遍了。

這兩周很想家,特別是累了,餓了,熱了,一個人的時候。

原本30號考完就會收拾行李馬上回家卻因為社會實踐留了下來。

看著同學們一個個都收拾回家了,小寢空了,大寢空了,宿舍樓空了……晚上一個人躺在宿舍也會怕,也會無聊起來。

晚上,因為宿舍太熱睡不著,等著日出,早上有精神的去走訪調查。

不得不說,團隊里的女生很給力,不怕苦不怕累,不會喊腿酸,沒有怨言,隊長也很給力,很有想法,第一次做社會實踐就能想的很周到。

不管怎么說,這次的社會實踐是告一段落了,還有好多東西要整理,大家一起加油吧。

【二】社會實踐活動總結

暑期社會實踐快要結束了,在這個時候,突然閑下來了,看看外面陰雨綿綿,慶幸同時也不由得有很多想法。

在這社會實踐同時也是學習的中,給我最大的感悟當然是團隊的作用。

不是有句話叫一個人賺錢難,一群人捐錢容易嗎?人多力量大,而對于團結的團隊而言,這里力量更有效率。

就像那天在辦公室里整理問卷一樣,在大家的歡聲笑語中,我們以兩人一組的方式,高效準確地整理出來了。

而事實上,那天上午,我曾一個人坐在桌前,整理問卷,卻多次出錯,最終以失敗告終。

唉,一個人辦事難啊!幸好有這么一個優(yōu)秀的團隊帶著我前行,感謝大家。

另外,還有一個方面給我很多啟迪。

我是那種比較懶得,很少參加活動,當然也不可能自己去組織活動。

我唯一一次帶領室友去參加611杯飛行器設計大賽,卻以慘敗告終。

在以往很長一段時間內,我都有些不負責任的把失敗的責任推向兩位室友。

我原本認為自己做了很多,沒有虧欠這個團隊,而別人做了很少,但事實上現(xiàn)在反思一下,在當時的情況和條件下,確是我的不對。

這本來就是我這個隊長應該做的事,隊長理所當然的要沖在最前面,比隊員更加辛苦。

并且在團隊遇到困難時,我沒能好好發(fā)揮團隊的效率、積極性,最終導致慘敗,這是我的責任。

而通過這次暑期社會實踐活動,我覺得確實學到了很多,對團隊的作用和團隊中各個角色所擔當?shù)娜蝿蘸拓熑斡辛艘恍┝私狻?/p>

相信以后,我一定能帶領我的隊員們拿回屬于我們的獎杯。

此外,還有一件讓我很糾結的事。

就是那次我獨攬了四個題目分析,這超出了我的能力范圍。

導致別人都做好了,在那邊干等著我,大家都沒飯吃了。

這讓我很慚愧。

后來劉文問我為何不告訴隊長,讓她重新分組。

我才恍然大悟,這只能夠費力不討好的行為真是夠愚蠢的。

這反映出我還沒能真正理解團隊協(xié)作,我還有很多東西需要學習。

唉,兄弟姐妹們,對不起啦,是我的錯!

好啦,在這暑期社會實踐活動結束之際,同時也是我們回家之時,祝大家暑期玩得開心,下學期學業(yè)有成!

【三】社會實踐總結

今年暑假7月26日至29日,我們大學經(jīng)濟管理學院社會實踐小隊舉行了暑期社會實踐活動。

此次社會實踐活動主要有赴蕭山傳化大地了解中國物流情況的發(fā)展,赴杭州東明山了解生態(tài)環(huán)境、赴良諸博物館了解中國古文化以及走進社區(qū)了解市民的生活等。

環(huán)保-----這個全世界為之關注的話題與我們的生活息息相關,xx總書記在黨的“七一”講話中指出“要促進人和自然的協(xié)調與和諧,使人們在優(yōu)關的生態(tài)和環(huán)境中生活和工作……改善生態(tài)環(huán)境和美化生活環(huán)境”。

然而,什么是環(huán)境保護?人與自然協(xié)調發(fā)展,是全國政協(xié)圍繞樹立和落實科學發(fā)展觀問題的一個重要議題。

有這樣一組令人痛惜的數(shù)字:我國水資源匱乏,人均水資源擁有量是世界平均水平的1/4,許多河流開發(fā)利用率超過國際30%的生態(tài)警戒線。

xx年國家環(huán)??偩纸y(tǒng)計的340個城市中,嚴重污染的91個,占27%。

20世紀90年代末,我國水土流失面積356萬平方公里,占國土面積37.08%。

我國荒漠化土地面積達267萬多平方公里。

進入工業(yè)化社會以來,人類濫用改變自然的力量,無節(jié)制地揮霍著自然資源。

水土流失、山洪暴發(fā)、土地沙化和環(huán)境污染種種嚴重生態(tài)危機頻繁凸現(xiàn),這是大自然對人類社會的一種沉重懲罰。

無數(shù)的自然災害告訴我們:如果人類為了眼前的利益而無節(jié)制地破壞環(huán)境,必然會喪失賴以生存的自然基礎,使發(fā)展最終失去意義。

具體到一個地區(qū)又應該怎樣保護環(huán)境?作為大學生又該為環(huán)境保護做些怎樣切實有效的貢獻呢?帶著這些問題,我們實踐小組于7月28日赴杭州東明山舉行了以“走進環(huán)?!睘橹黝}的社會實踐活動。

在輔導員高飛老師的帶領下,我們舉行了一次登山活動。

但是這次出發(fā).我們帶著問題,一起登上了杭州東明山。

第一次親臨大自然的懷抱,感受大自然的洗禮,感受城市公園和野生公園的區(qū)別。

那里是沒有廢氣污染,沒有噪音污染的大自然。

越近山腰,空氣越新鮮,于是,同學們的興致也越來越高。

但是后來,一場陣雨不得不讓我們取消了越近山頂?shù)哪铑^,只能被迫選擇返回山腳。

男生們把雨傘騰出來給女生,女生們也你讓我,我讓你,一種同學間相互謙讓,相互關心的集體精神在這里取得了良好的體現(xiàn)。

這次登山活動不僅讓全體成員全面深入地了解到什么是環(huán)境保護,徹底改變了過去認為“保護環(huán)境衛(wèi)生”、“抵制一次性塑料用品,防止白色污染”、“治理工業(yè)污染達到了”等就是環(huán)境保護的片面認識和錯誤思想,也增強了同學們的環(huán)境保護意識,豐富和完善了同學的環(huán)保知識,到了讓同學們真正“理解環(huán)保,支持環(huán)保,宣傳環(huán)保”、真正“走進環(huán)保”的目的,具有十分重要的現(xiàn)實意義,更重要的是,通過這次登山活動體現(xiàn)出同學間相互謙讓,相互關心的`團結協(xié)作精神,以及同學間虛心學習,加深溝通,增進了解,也學到了不少諸如待人接物的交際用語和處理應急事件的社會經(jīng)驗與組織活動能力。

社會實踐是艱苦的,但收獲是巨大的。

社會實踐是一筆財富。

一分付出,一分收獲,有付出,就一定會有收獲。

在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓我開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。

更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力,是體味人生的"百味筒",是驗證實力的"試金石",它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸,懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。

走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。

任何理論知識只有與實踐密切結合,才能真正發(fā)揮它的價值。

行不行,實踐中看!

"紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知"。

我相信,經(jīng)過社會實踐的磨練,同學們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。

我們有理由相信,當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,追求進步,刻苦求知,勤于實踐,全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動!在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗,社會實踐經(jīng)驗和組織活動能力。

我相信,這對我以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。

這是我進入大學后參加的第一次社會實踐活動,在整個過程中自己收獲了很多。

六月份組成團隊時,我主動打電話要求參加學姐組成的團隊,學姐同意了,剛成立時有十一個人,可七月份實踐時只剩五個人,有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會,最終只有五個人并肩作戰(zhàn)了,中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。

其實。

平時我也是一個容易動搖不定的人,不過這次和學長們一起合作,機會難得,我堅持了下來。

我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出,并且要堅持到底,這樣才能成功。

在活動前,我們進行了充分的準備工作,有關問卷調查設計就連續(xù)討論了幾天,最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化,形成了問卷調查。

其實,當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間,不過當調查時我突然發(fā)現(xiàn)認真討論問卷是有必要的,因為有很多問題居民們并不了解。

所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待,認真考慮。

差不多七月六號我們就開始行動了。

來到園林社區(qū)居委會,社區(qū)干部熱情地接待我們,并安排人員為我們帶路。

冒著火辣辣的太陽,我們一家挨著一家地進行了問卷調查。

記得第一家是位老黨員,他不但熱情地接待了我們,還很認真地幫我們填好了問卷了,真實地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題,他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。

接下來的幾天,居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。

小孩老人都那么讓人容易親近。

不過我也遇到了不理我的情況,那位看都沒看就示意我走開,看上去蠻自傲的,不過我還是走開了,自討沒趣。

其實,社會就是這樣,我們要慢慢學會適應。

可能是別人正忙或心情不好,要學會多從別人的角度看問題,不能充滿抱怨和不滿去看這個世界,要有一個平和的心態(tài)去處理問題。

對比整天呆在學校里,我們得到的是如何和同齡人相處,而走出學校,我們可以遇到形形色色的人,此時我們更應該學會與這些人相處,這樣我們才能夠更容易融入這個社會。

通過兩天的努力,終于把問卷調查做完了,不管怎樣,也收集了很多真實的情況和共同的問題,我們也有很大的成就感。

在整個活動過程中,我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況,每天必做,這也感覺到參加此次活動的意義。

暑假小學假期活動總結篇十五

xx小學瀕臨萊州灣,多數(shù)家長以捕撈、養(yǎng)殖魚、蝦、貝類為生,學生跟隨家長上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學校綜合實踐活動的思路,自20xx年8月份開始,我們從采集、制作海洋生物標本入手,在全體學生尤其是中高年級中廣泛開展以制作海洋生物標本為載體的綜合實踐活動。

在組織指導學生采集、制作海洋生物標本的過程中,我們發(fā)現(xiàn),近年來萊州灣的海洋生物非但數(shù)量劇減,而且種類也遠不及以前,有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調查與研究”作為學生寒假綜合實踐活動的主題。學生以生活區(qū)域就近的組成活動小組,到漁港、海產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、市集調查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標本,通過訪問漁民、查閱圖書資料、上網(wǎng)查詢等方式,了解這些海洋生物的生理特點、生活習性及其價值,他們在小組長的帶領下,自己動手設計表格,填寫調查表并寫出調查報告。

寒假結束后,我們對學生在寒假中搜集的資料(圖片、文字、數(shù)據(jù)、標本)進行了匯總整理,對活動的開張情況進行了總結,對活動開展好的班級、活動小組進行了表彰。

以上活動的開展,不僅培養(yǎng)了學生的實踐能力,而且有利于學生綜合素質的提高。學生學會了運用網(wǎng)絡、書籍查閱資料的方法以及怎樣對搜集的資料進行歸類、整理的方法。通過制作標本、調查訪問、搜集資料,學生了解了萊州灣海洋生物的種類、生活習性、與當?shù)厝嗣竦年P系以及部分海洋生物瀕臨滅絕的原因等。在調查與訪問的過程中提高了學生的交往能力、與他人合作的能力。學生通過寫觀察日記、調查報告等,提高了習作能力,同時增強了環(huán)保意識,使愛護環(huán)境成為大家的自覺行為。

xx小學。

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暑假小學假期活動總結篇十六

經(jīng)過不眠不休的挑燈夜戰(zhàn)后,期末考終于結束了!而即將來臨的便是我和姐姐期待已久的“暑假”,我左思右想,幾經(jīng)深思熟慮后,終于想出了一些可以讓自己在這炎熱又漫長的假期中學習更多,生活更充實的計畫,并將它們拿出來與爸媽討論一番后,提醒自己一定要身體力行。

首先,我參加學校舉辦、長達兩個月的游泳訓練營,每天一大清早,天空還魚肚白時,我便生龍活虎、精神奕奕的起床,深怕自己因賴床而耽誤了寶貴的時間,經(jīng)過一個半小時的游泳后,我發(fā)現(xiàn)自己的食量大增,體力因此而更加充沛,不但如此,我的身體似乎變得既結實又健康了呢!此外,在這炎炎夏日里,浸泡在那清涼無比的水中,就如同魚兒般逍遙自在,頓時,所有的煩惱竟都不翼而飛了!當然,在暑假期間,我也計畫每天抽出時間,閱讀一些家中未看完的課外書籍,希望可以增強自己的語文能力,還能讓寫作技巧更上一層樓!

另外,我也非常期待在這難得的漫長假期中與家人相聚,大家一起談天說笑,一同出外踏青,或者到近郊的戶外爬山健行,抑或是到國外搭機旅游,這樣不僅能增進親子間的感情,還能拓寬視野及增廣見聞,可真是一舉兩得??!同時,我也報名參加了書法班,希望藉著練習書法,讓自己的字跡更加端正工整,并改掉平日心浮氣躁的毛病。

最后,在這假期中,我要勤于練習鋼琴和吹奏直笛,陶醉在美妙的樂音中,總能讓我心情愉悅,渾然忘我,而不能自己呢!這些就是我的暑假生活,希望在這不算短的假期中,能將事先規(guī)畫好的事情一一完成,萬萬不可半途而廢,否則必將一事無成!相信只要有始有終,我的暑假一定會過得既充實愉快又回味無窮!你們是否也已經(jīng)下定了決心,讓自己的暑假過得多采多姿呢?千萬不要只是心動,請你和我一樣,立即開始行動吧!

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