我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
中藥的心得體會(huì)篇一
從__年_月_日至__年_月_日的兩個(gè)月里，我在中心藥房度過(guò)了了充實(shí)而有意義的兩個(gè)月。在這個(gè)兩個(gè)月里，我對(duì)藥師的工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到藥師工作的重要性，藥師工作所需的職業(yè)素養(yǎng)。中心藥房主要有7個(gè)工作崗位，包括口服擺藥，特殊藥品管理，庫(kù)管，調(diào)劑，處方錄入，核對(duì)，接收醫(yī)囑，我們實(shí)行輪崗制以充分了解整個(gè)藥房的工作流程。
我第一個(gè)輪崗的職位為口服擺藥，它主要負(fù)責(zé)住院病人每日的口服用藥。為保持潔凈，進(jìn)入需帶帽子和口罩。每天工作的第一件事是核對(duì)分包機(jī)中的藥盒的藥品是否充足，如不充足則需添加，然后核對(duì)藥品編號(hào)是否一致，這項(xiàng)工作實(shí)行雙人核對(duì)制度，確保準(zhǔn)確。核對(duì)完畢后，便開(kāi)啟分包機(jī)，隨后打開(kāi)軟件atf清除昨天已的數(shù)據(jù)，這樣準(zhǔn)備工作完成。隨后就是醫(yī)囑的接收工作，醫(yī)囑主要分為臨時(shí)醫(yī)囑與長(zhǎng)期醫(yī)囑，其中接收臨時(shí)醫(yī)囑的時(shí)間段為8:00-次日16:00，長(zhǎng)期醫(yī)囑中干診為12:00-次日12:00，普通病房為16:00-次日16:00，然后根據(jù)已排好的科室順序來(lái)接受醫(yī)囑。接收醫(yī)囑主要注意用量是否過(guò)多，以及執(zhí)行時(shí)間是否準(zhǔn)確，確認(rèn)無(wú)誤之后便可確認(rèn)接收，隨后在分包機(jī)中接收醫(yī)囑，自動(dòng)包藥。當(dāng)分包機(jī)有包好的藥品出來(lái)后，我們要再進(jìn)行核對(duì)，根據(jù)藥袋上的數(shù)量進(jìn)行核對(duì)，以及有半片藥品是否正確，核對(duì)無(wú)誤之后便可發(fā)藥。我們還有一項(xiàng)工作就是扒藥，此工作雖然簡(jiǎn)單但是我們也了解藥品的顏色及形狀為我們?cè)诤藢?duì)藥品是否準(zhǔn)確提供了基礎(chǔ)。
隨后便在特殊藥品管理實(shí)習(xí)，特殊藥品主要是指麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品等，在管理和使用過(guò)程，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)管理規(guī)定。麻醉藥品和第一類(lèi)精神藥品處方的印刷用紙為淡紅色，處方右上角分別標(biāo)注“麻”、“精一”;第二類(lèi)精神藥品處方的印刷用紙為白色，處方右上角標(biāo)注“精二”。麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品注射劑處方為1次用量;其他劑型處方不得超過(guò)3日用量;控緩釋制劑處方不得超過(guò)7日用量，注射劑除憑醫(yī)師處方外，須交回空安瓿換藥。第二類(lèi)精神藥品處方一般不得超過(guò)7日用量;對(duì)于某些特殊情況，處方用量可適當(dāng)延長(zhǎng)，但醫(yī)師應(yīng)當(dāng)注明理由。為癌痛、慢性中、重度非癌痛患者開(kāi)具的麻醉藥品、第一類(lèi)精神藥品注射劑處方不得超過(guò)3日用量;其他劑型處方不得超過(guò)7日用量。麻醉藥品實(shí)行“五專(zhuān)制度”:專(zhuān)人負(fù)責(zé)、專(zhuān)柜加鎖、專(zhuān)用處方、專(zhuān)用帳冊(cè)、專(zhuān)冊(cè)登記。在此工作期間要注意處方的字跡是否清楚，數(shù)量是否合格以及所需的個(gè)人信息是否完整。
處方錄入主要包括處方審核與處方計(jì)價(jià)。處方審核過(guò)程中應(yīng)對(duì)處方的適宜性進(jìn)行審核，發(fā)現(xiàn)疑似不合理用藥的情況，及時(shí)與處方藥師溝通，請(qǐng)其確認(rèn)或修改，填寫(xiě)《不合理醫(yī)囑/處方登記表》。處方審核時(shí)要“四查十對(duì)”，查處方，對(duì)科別，對(duì)姓名，對(duì)年齡;查藥品，對(duì)藥名，對(duì)劑型，對(duì)規(guī)格，對(duì)數(shù)量;查配伍禁忌，對(duì)藥品性狀，對(duì)用法用量;查用藥合理性，對(duì)臨床診斷。處方合格后方可計(jì)價(jià)。計(jì)價(jià)時(shí)應(yīng)關(guān)注病人信息與處方內(nèi)容是否一致，處方是否符合計(jì)價(jià)條件，錄入特殊藥品須核對(duì)用藥醫(yī)囑。處方錄入應(yīng)實(shí)行記賬，復(fù)核雙核對(duì)。
調(diào)劑工作與擺藥核對(duì)是兩個(gè)承接的工作。這兩份工作更需要細(xì)心仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。首先調(diào)劑人員根據(jù)醫(yī)囑去藥架上取藥，要核對(duì)藥品的名字以及數(shù)量，特別要注意有些藥品的規(guī)格以及藥品是國(guó)產(chǎn)還是進(jìn)口，還有玻璃瓶注射液應(yīng)輕拿輕放以免使其破損，如有近效期的藥品則先發(fā)放。擺好藥后，放在未核對(duì)區(qū)，待核對(duì)人員核對(duì)。經(jīng)核對(duì)人員再次核對(duì)，無(wú)誤后簽字或蓋章。經(jīng)二次核對(duì)的藥品方可發(fā)出，并由取藥護(hù)士再核對(duì)簽字，將護(hù)士簽字后的處方收回，分類(lèi)存放。
庫(kù)管人員主要負(fù)責(zé)藥品的出入庫(kù)，每天需要留心哪些藥品數(shù)量不充足，哪些藥品接近效期，哪些藥品為不經(jīng)常用藥。然后根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整藥品的入庫(kù)量，向上級(jí)反映不常使用的藥品。然后就是每日對(duì)各位同事盤(pán)點(diǎn)后出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，查找原因。庫(kù)管人員的關(guān)鍵在于溯源，要知道藥的流向，多了少了都要找出原因，還有就是協(xié)調(diào)，如何讓藥品保持不多不少的狀態(tài)。當(dāng)有新藥或者藥品更換包裝時(shí)，要及時(shí)告知全體同事以免發(fā)生錯(cuò)誤。
在中心藥房實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，的感受就是責(zé)任重大，必須認(rèn)真的工作。對(duì)于我們藥房的每項(xiàng)工作，我們都需要一種仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的完成我們的工作，因?yàn)槲覀円坏┏霈F(xiàn)失誤就有可能讓患者疾病加重或者更嚴(yán)重的情況，所有的藥師肩上都擔(dān)負(fù)著安全用藥，合理用藥的責(zé)任，我們要保障患者權(quán)限的受益，能讓每位患者能夠放心的安全的服藥是我們追求的目標(biāo)。十分感謝中心藥房的每一位藥師，特別感謝帶教老師認(rèn)真地授課，讓我對(duì)藥師的工作有了更多的領(lǐng)悟。
中藥的心得體會(huì)篇二
中醫(yī)藥是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我國(guó)獨(dú)特的寶貴資源。為了更好地保護(hù)中醫(yī)藥資源，調(diào)控中藥市場(chǎng)，維護(hù)民眾健康，我國(guó)實(shí)施了《中華人民共和國(guó)中藥法》。而我作為一名傳媒專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)此法律過(guò)程中，不僅加深了對(duì)中藥法的理解，更深刻地體會(huì)到了中藥法的重要性。
第二段：中藥法的重要性
《中華人民共和國(guó)中藥法》于2000年開(kāi)始施行，此法律主要目的在于規(guī)范中藥的產(chǎn)業(yè)鏈和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，更好地保障了公眾的身體健康。中藥的療效是依靠中醫(yī)理論和傳統(tǒng)醫(yī)藥經(jīng)驗(yàn)，因此中藥有其特殊性，不能僅參照西藥的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范質(zhì)量。通過(guò)中藥法的施行，一方面可以遏制假冒偽劣藥品的流通，另一方面也可以規(guī)范中藥材的種植、采集、儲(chǔ)存等生產(chǎn)環(huán)節(jié)，改善中藥材的質(zhì)量。
第三段：中藥法的實(shí)踐成效
中藥法實(shí)施至今已有二十年，其成效在實(shí)踐中也得到了充分證明。一方面，中藥材的質(zhì)量不斷提高，中藥市場(chǎng)變得更加規(guī)范。另一方面，中藥注射劑等新型藥品的研發(fā)越來(lái)越多，中藥與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之間的結(jié)合也得到了進(jìn)一步推動(dòng)。特別是在災(zāi)害時(shí)期，中藥對(duì)于牽制疫情、緩解病患痛苦等作用愈發(fā)明顯。
第四段：中藥法存在的問(wèn)題
雖然中藥法的實(shí)施成效顯著，但在實(shí)踐過(guò)程中，仍然存在一些問(wèn)題。例如，一些小型中藥材種植園區(qū)、藥店等規(guī)模較小的中藥企業(yè)并不完全執(zhí)行中藥法，存在一定的安全隱患。一些制假售假企業(yè)假冒、仿制中藥材，屢禁不止。因此，在中藥市場(chǎng)的管制和監(jiān)管方面還需加強(qiáng)，為中藥行業(yè)的規(guī)范化健康發(fā)展提供更為強(qiáng)有力的保障。
第五段：結(jié)語(yǔ)
《中華人民共和國(guó)中藥法》不僅對(duì)于中藥市場(chǎng)的管理具有重要意義，也是我國(guó)中醫(yī)藥文化重要的載體之一。執(zhí)法部門(mén)、中藥企業(yè)及消費(fèi)者都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中藥法的學(xué)習(xí)和理解，切實(shí)保障公民的身體健康與生命安全，為中藥產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和制度保障。
中藥的心得體會(huì)篇三
中藥作為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，擁有悠久的歷史和博大精深的理論體系。近年來(lái)，隨著人們對(duì)健康和自然療法的關(guān)注不斷增加，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注中藥的種植與應(yīng)用。我也是其中一員，通過(guò)多年種植中藥的經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了中藥養(yǎng)生的獨(dú)特功效以及種植過(guò)程中的種種瑣碎。在這篇文章中，我將與大家分享我種中藥的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：中藥的種植與養(yǎng)護(hù)
種植中藥并非一件簡(jiǎn)單的事情，它需要耐心和細(xì)心。首先，我們要選擇適合中藥種植的土壤和環(huán)境。中藥對(duì)土壤的要求相對(duì)較高，通常需要肥沃且排水良好的土地。其次，我們需要了解各種中藥植物的特點(diǎn)和生長(zhǎng)需求，例如陽(yáng)光照射時(shí)間、水分供應(yīng)等。在種植過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)的澆水和適量的施肥是保持中藥植物健康生長(zhǎng)的關(guān)鍵。同時(shí)，定期除草和病蟲(chóng)害防治也是必不可少的工作。通過(guò)這些努力，我們可以培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)的中藥植物，為后續(xù)的加工和使用奠定基礎(chǔ)。
第三段：中藥的采摘與加工
中藥的藥材通常需要在特定的時(shí)間和條件下進(jìn)行采摘。不同的中藥植物有不同的采摘要求，有些需要在花開(kāi)初放時(shí)采摘，有些需要等到果實(shí)成熟后才采摘。此外，還需要注意采摘的工具和方法，以免對(duì)中藥植物造成傷害。采摘完成后，中藥植物需要進(jìn)行加工處理。一般來(lái)說(shuō)，先進(jìn)行晾曬以去除水分，然后進(jìn)行烘干和研磨，最后進(jìn)行篩分和貯存。這樣可以保證中藥藥材的質(zhì)量和保存期限，方便后續(xù)的藥用和制作。
第四段：中藥的藥用與效果
中藥被廣泛應(yīng)用于治療和預(yù)防疾病。我在種植中藥的同時(shí)，也進(jìn)行了一些藥用實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合自身和身邊人的經(jīng)驗(yàn)和反饋，發(fā)現(xiàn)中藥確實(shí)有著獨(dú)特的療效。例如，百合可以潤(rùn)肺養(yǎng)陰、清熱化痰；黃芪具有補(bǔ)氣養(yǎng)血、增強(qiáng)免疫力的作用；決明子能明目清肝、降血壓等。這些中藥在治療和調(diào)理身體過(guò)程中，沒(méi)有明顯的副作用，且效果溫和持久。因此，中藥在保健和治療方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，值得我們進(jìn)一步深入研究和應(yīng)用。
第五段：結(jié)論
通過(guò)種中藥的經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到中藥的種植和應(yīng)用并非易事，但其中蘊(yùn)含的智慧和功效是值得我們投入精力和時(shí)間的。通過(guò)種植中藥，我們可以更好地了解中藥的特點(diǎn)和生長(zhǎng)過(guò)程，也可以充分享受到中藥帶來(lái)的健康益處。希望更多的人能夠關(guān)注和參與到中藥的種植和應(yīng)用中，為中醫(yī)藥的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
中藥的心得體會(huì)篇四
20xx年5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人赴全國(guó)教育名市――山東省市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在二中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、五中、一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以诙袇⒂^學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對(duì)性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教學(xué)效果好起來(lái)，師生負(fù)擔(dān)減下來(lái)。包括“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)”三大模塊的"課堂教學(xué)271法則"，形成了二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。
具體包括以下三個(gè)轉(zhuǎn)變――師長(zhǎng)變學(xué)長(zhǎng)，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽(tīng)到的語(yǔ)文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過(guò)和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫(xiě)中充分體現(xiàn)出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說(shuō)明不是個(gè)人編制。
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類(lèi)別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數(shù)量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如"今日事今日畢，我們決不拖延"，"正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅"，"腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
中藥的心得體會(huì)篇五
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說(shuō)明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。
一、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評(píng)。
二、如何做好藥品知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因?yàn)榇蠖嘀参镉衅涮赜械倪z傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們?cè)谥兴幉蔫b定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類(lèi)中藥材的真?zhèn)?。例如：小品種中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時(shí)采購(gòu)來(lái)的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
幾千年來(lái)，中醫(yī)中藥一直作為我國(guó)傳統(tǒng)的醫(yī)療保健體系，為中華民族的繁衍生息做出了巨大貢獻(xiàn)。即使在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高度發(fā)展的今天，中醫(yī)中藥仍然如同璀燦的明珠大放異彩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我越發(fā)感受到了中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)各門(mén)學(xué)科的博大精深，領(lǐng)悟了我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的獨(dú)特魅?，F(xiàn)在，我就將淺談一下自己在學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科過(guò)程中的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
《中藥學(xué)》是專(zhuān)門(mén)研究中藥基本理論和中藥來(lái)源、產(chǎn)地、采集、炮制、性能、功效及臨床應(yīng)用規(guī)律等知識(shí)的一門(mén)課程，是中醫(yī)學(xué)理、法、方、藥的重要組成部分。對(duì)于我們中醫(yī)院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其重要性是不言而喻的。然而，這幾百味中藥各有各的性味、歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、用法用量和使用注意等等，要掌握這么多內(nèi)容，確實(shí)很不容易，此外，中藥數(shù)目眾多，內(nèi)容繁雜，術(shù)語(yǔ)難記，又容易遺忘，更容易混淆，以至于張冠李戴，初學(xué)者常感到困惑和煩惱。其實(shí)，掌握一種靈活有效的學(xué)習(xí)方法無(wú)疑是中藥學(xué)入門(mén)的一把鑰匙。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)參考和不斷琢磨，自己也摸索出一些學(xué)習(xí)方法。
首先，以功效為核心，結(jié)合藥性，全面理解。每一味藥的性味、歸經(jīng)、功效、應(yīng)用、用法用量及使用主意之間是密切相關(guān)的，并不要逐個(gè)完全依靠死記硬背。其中，功效是核心，掌握了功效，結(jié)合性味、歸經(jīng)來(lái)理解其功效，以功效來(lái)推導(dǎo)記憶其相應(yīng)的主治證，以藥性、功效來(lái)體會(huì)其使用注意及用法用量，充分分析，全面理解，就能對(duì)每一味藥物了如指掌。
例如，清熱瀉火藥的主要功效為清熱瀉火，又根據(jù)各藥物的歸經(jīng)不同，我們可以推知其所清火熱之邪的存在部位。石膏歸肺、胃經(jīng)，則清瀉肺胃實(shí)熱;知母能入腎經(jīng)，故能瀉相火;梔子歸心、肺和三焦經(jīng)，故能清瀉三焦火邪，并可瀉心火以除煩;夏枯草歸肝、膽經(jīng)而能瀉肝膽實(shí)火等。補(bǔ)虛藥中，麥冬歸脾、胃、腎經(jīng)，能養(yǎng)陰潤(rùn)肺，益胃生津，滋腎陰，降虛火;石斛歸胃、腎經(jīng)，故能養(yǎng)胃陰，清胃熱，生津止渴，滋腎陰，降虛火。這些詩(shī)根據(jù)性味歸經(jīng)來(lái)理解功效，我們更要學(xué)會(huì)利用功效推導(dǎo)相應(yīng)的主治證。以大家最熟悉的麻黃為例，其功效是發(fā)汗解表，宜肺平喘，利水消腫，那么其相對(duì)應(yīng)的主治證我們可以很容易推導(dǎo)出來(lái)，依次為外感風(fēng)寒表證，咳嗽氣喘和風(fēng)水水腫。其他的藥物也可以采用這種方法巧妙記憶。如此，只需記住功效這一核心內(nèi)容，我們就將其它內(nèi)容全部記住了，既容易理解和掌握，又不容易忘記，還避免了枯燥無(wú)味，機(jī)械背誦之苦，達(dá)到事半功倍的效果。
其次，反復(fù)思考，分析比較，歸納總結(jié)。每學(xué)完一個(gè)章節(jié)，我們都要反復(fù)思考，有必要對(duì)其中功效、應(yīng)用相似的藥物進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，以利于知識(shí)積累，并使之條理更為清晰。如補(bǔ)虛藥這一章的內(nèi)容很多，它分為補(bǔ)氣藥、補(bǔ)陽(yáng)藥、補(bǔ)血藥、補(bǔ)陰藥四節(jié)，我們就可以先對(duì)每一節(jié)進(jìn)行總結(jié)，再綜合這一章進(jìn)行歸納小結(jié)。如補(bǔ)氣藥中補(bǔ)腎氣的有人參、西洋參、山，補(bǔ)脾氣的有白術(shù)、白扁豆、大棗、蜂蜜;補(bǔ)陽(yáng)藥中脾腎雙補(bǔ)的有補(bǔ)骨脂、益智仁、菟絲子等;再深入到整章內(nèi)容，陰陽(yáng)雙補(bǔ)的藥物有鹿茸、紫河車(chē)、巴戟天、蛤蚧、肉蓯蓉、鎖陽(yáng)、菟絲子、沙苑子等。
又如有透疹功效的藥物有荊芥、薄荷、牛蒡子、蟬蛻、升麻、葛根、紫草;有明目作用的藥物有羚羊角、熊膽、桑葉、菊花、秦皮、決明子、車(chē)前子、石決明、珍珠母;有潤(rùn)腸通便功能的藥物一般是帶“仁”或“子”字的藥物，如郁李仁、火麻仁、桃仁、瓜萎仁、苦杏仁、柏子仁、決明子、蘇子等等。等學(xué)完了以后，我們要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)歸納總結(jié)。
此外，個(gè)別藥物還享有特殊的稱(chēng)呼和美譽(yù)，我們也可以將它們總結(jié)出來(lái)，如“嘔家圣藥”——生姜;“瘡家圣藥”——連翹;“氣病之總司，女科之主帥”——香附，“回陽(yáng)救逆第一品藥”——附子;“主一身上下諸痛”——川芎，等等。
再次，前后聯(lián)系，融會(huì)貫通。知識(shí)是系統(tǒng)的，而不是獨(dú)立的、零碎的。每一門(mén)學(xué)科都有其系統(tǒng)而完整的知識(shí)框架，中藥學(xué)也不例外。只有前后聯(lián)系，融會(huì)貫通，在腦海中形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)，才能從整體上全面掌握它，才能加深對(duì)功效及相互關(guān)系的理解，才能深入學(xué)習(xí)，弄懂，學(xué)透。
比如紫蘇、黃芩、桑寄生、杜仲、續(xù)斷、白術(shù)均可安胎，但紫蘇是行氣安胎，白術(shù)為補(bǔ)氣安胎，黃芩為清熱安胎，杜仲、續(xù)斷和桑寄生均屬補(bǔ)肝腎安胎，其作用機(jī)理是不一樣的'。
此外，有很多人容易忽視總論與各論之間的聯(lián)系，這種觀念是錯(cuò)誤的?？傉撆c各論并不是兩個(gè)毫不相關(guān)的獨(dú)立體，而是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的統(tǒng)一體?？傉搩?nèi)容要聯(lián)系各論部分的具體藥物，加深對(duì)其基本理論和知識(shí)的理解，各論部分又要以總論部分為綱，來(lái)指導(dǎo)每一章每一味藥物的性能的學(xué)習(xí)。如以四氣五味理論來(lái)理解厚樸、黃連的功效、主治及使用注意，以升降浮沉的藥性理論來(lái)理解升麻、柴胡、牛膝的藥性和功效特點(diǎn)，以歸經(jīng)理論來(lái)領(lǐng)會(huì)柴胡、白芷、山藥的功效和應(yīng)用等。
有人認(rèn)為，“學(xué)藥之苦，苦若服藥”，而我覺(jué)得“實(shí)踐出真知”，只要在學(xué)習(xí)中不斷深化探索，刻苦努力，持之以恒，一定會(huì)有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解和想法，學(xué)習(xí)中藥就不應(yīng)是一件枯燥而困難的事。以上就是我對(duì)中藥學(xué)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，希望能給大家以幫助，在今后的學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，并能快樂(lè)地投入學(xué)習(xí)。
《中藥藥劑學(xué)》是以中醫(yī)藥理論為指導(dǎo)，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，研究中藥藥劑的配制理論，、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制與合理應(yīng)用等內(nèi)容的一門(mén)綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。學(xué)習(xí)中藥藥劑學(xué)的重要任務(wù)是能夠?qū)⒅兴幹呛线m的劑型，而所制成的中藥劑型必須是有效、安全、穩(wěn)定、可控的，保證生產(chǎn)出來(lái)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的藥劑符合醫(yī)療衛(wèi)生的工作需要，產(chǎn)生較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
學(xué)習(xí)了《中藥藥劑學(xué)》，讓我學(xué)習(xí)到了很多普通藥劑學(xué)中沒(méi)有的知識(shí)，為我們以后的生活也起到了一定的指導(dǎo)作用。如中藥藥劑中的湯劑是我國(guó)應(yīng)用最早、最廣泛的一種劑型，湯劑可以發(fā)揮方藥多種成分的綜合療效的特點(diǎn)，液體吸收快，奏效顯著，溶劑價(jià)廉易得，制備方法簡(jiǎn)單易行。同時(shí)湯劑的質(zhì)量也有著諸多影響因素，如中藥品質(zhì)，中藥粒徑，煎藥器具，火候，次數(shù)，用水等等方面，同時(shí)在湯劑的煎煮中也有很多的中藥不能與群方一起煎煮，如礦石類(lèi)貝殼類(lèi)應(yīng)先煮，而藿香、薄荷、青蒿等宜后下，而阿膠、蜂蜜等宜烊化等等不同的煎煮方式，這些煎煮的工藝均影響著湯劑的質(zhì)量，由此可見(jiàn)在中藥藥劑有今天的輝煌也是在時(shí)間和實(shí)踐的檢驗(yàn)中發(fā)展得到的。
《中藥鑒定學(xué)》是中藥專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課。在中藥專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中有舉足輕重的意義。中藥鑒定學(xué)是鑒定中藥的品種和質(zhì)量，研究尋找和擴(kuò)大新藥源的學(xué)科。在原有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課上進(jìn)一步學(xué)習(xí)本門(mén)課程，而應(yīng)用于實(shí)際工作中。它包含的知識(shí)面比較廣，因此覺(jué)得很難學(xué)。學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注重把握規(guī)律。每一類(lèi)藥材都有一定的鑒定規(guī)律，因?yàn)槊恳活?lèi)藥材都是一個(gè)器官，植物的每一個(gè)器官都有統(tǒng)一的規(guī)律。如根類(lèi)有根類(lèi)的特點(diǎn)，花類(lèi)有花類(lèi)的特點(diǎn)。在每一個(gè)章節(jié)的最前面概述，就談到本節(jié)的藥材鑒別特點(diǎn)與規(guī)律，同時(shí)還可以參考復(fù)習(xí)思考題，來(lái)幫助學(xué)習(xí)。鑒定藥材一定要參考?xì)v史，中藥收載于古代本草中，經(jīng)過(guò)歷代不斷繼續(xù)、修改、增加藥味與內(nèi)容。古代本草是我國(guó)的偉大寶庫(kù)，學(xué)習(xí)中藥必須了解本草歷史變遷，所以要了解一種藥材首先收載于那一種七草，這必須要背下來(lái)。并了解從首載本草到今的藥材其來(lái)源品種是否一致，要把握規(guī)律，將首載本草加以歸類(lèi)。
總之，自學(xué)過(guò)程中注意掌握學(xué)習(xí)方法，可以綜觀中藥學(xué)的全貌，從縱橫兩方面掌握藥物之間的內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)中藥學(xué)條理化、系統(tǒng)化、從而提綱挈領(lǐng)，執(zhí)簡(jiǎn)馭繁地學(xué)好中藥學(xué)。
以前的我對(duì)于中藥的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為中藥就是涼茶。我出生于廣東佛山的一個(gè)農(nóng)村中，從小家里就有時(shí)常煲涼茶清熱降火，所以一直誤將涼茶作為中藥的全部，但通過(guò)了對(duì)中藥的學(xué)習(xí)，我知道了中藥是在中醫(yī)藥理論指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)和使用的藥物。通過(guò)了學(xué)習(xí)中藥，使我學(xué)到了許多的知識(shí)，讓我懂得了許多處世為人的道理。
中藥有它的起源和發(fā)展，同樣地，人也有自己的出生和成長(zhǎng);中藥有它具有明顯地域性的優(yōu)質(zhì)藥材，同樣地，人也有自己具有明顯地域性的高素質(zhì)人才;中藥要根據(jù)醫(yī)療、調(diào)劑、制劑的需要而進(jìn)行必要的加工處理，受到炮制，同樣地，人要根據(jù)興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)的不同而進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的篩選受到不同的培訓(xùn)，受到教育;還有一點(diǎn)很重要的是：中藥有它自身不同的寒熱溫涼四性，作用于人體所產(chǎn)生的反應(yīng)、收獲的療效是完全不一樣的，不過(guò)不同樣的藥材也有它相似的地方，人也一樣，有自身不同的冷漠、熱情、開(kāi)朗、孤僻等性格，對(duì)于不同的人，關(guān)系不同，表現(xiàn)出來(lái)的也不大一樣。
人出生在這個(gè)世界上，就肯定會(huì)像中藥一樣有著酸苦甘辛咸的人生路。雖然人生有數(shù)不盡的辛酸咸苦，但是心中苦盡甘來(lái)的甜蜜時(shí)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。人生有它浮升的開(kāi)心時(shí)刻，同樣也有沉降的低落時(shí)段，所以必須要有樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)人生的升降浮沉。人的一生也要學(xué)習(xí)中藥的配伍規(guī)律，有自己一個(gè)人單行的時(shí)候，有自己一個(gè)人能獨(dú)立完成的事，但是時(shí)常需要學(xué)習(xí)麻黃和桂枝，相須行事，互相幫助。有時(shí)候則需要像黃芪和茯苓一樣，一方為主，另一方為輔，合作行事。而有時(shí)候卻要用到相畏相殺的關(guān)系，降低一件事的負(fù)面影響。還有時(shí)候絕對(duì)不能做一些會(huì)對(duì)別人造成不可挽回的創(chuàng)傷的事，猶如中藥配伍規(guī)律的相反，當(dāng)然這是可以放止的。
中藥的使用，需要有劑量和用法，用量是否得當(dāng)，直接影響藥效。
總而言之，學(xué)習(xí)中藥使我懂得的很多很多，絕非一時(shí)三刻，三言?xún)烧Z(yǔ)就能概括出來(lái)的。以上的就是我對(duì)學(xué)習(xí)中藥以后的體會(huì)。
眾所周知，中醫(yī)是中國(guó)幾千年唯一的醫(yī)學(xué)，中國(guó)人民幾千年來(lái)的防病治病靠的是中醫(yī)，中醫(yī)對(duì)中華民族幾千年來(lái)的繁衍昌盛，幾千年來(lái)的保健事業(yè)起到十分重要的作用。
中醫(yī)與西醫(yī)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上各有所長(zhǎng)，各有優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。西醫(yī)的優(yōu)勢(shì)在于精密儀器的檢測(cè)、高超的外科手術(shù)、復(fù)雜的器官移植、先進(jìn)的搶救手段等。而中醫(yī)的優(yōu)勢(shì)恰恰是西醫(yī)薄弱的方面，中醫(yī)的辨證施治既準(zhǔn)確又靈活，奧妙無(wú)窮，對(duì)診治許多疾病，有其獨(dú)到的特點(diǎn)。如對(duì)功能性疾病的診治，退行性疾病的診治，病毒性疾病的診治，痰飲淤血病的診治，疑難病證的診治等尤具優(yōu)勢(shì)。人民群眾對(duì)中醫(yī)中藥的認(rèn)識(shí)比較深刻，有相當(dāng)多的人群喜歡中醫(yī)中藥。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展進(jìn)化，人們對(duì)健康長(zhǎng)壽的要求在不斷的提高，中醫(yī)中藥的治病之本、調(diào)理、滋補(bǔ)功能就顯得更加迫切需要了。
中國(guó)人的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)是中醫(yī)越老越吃香。一個(gè)年齡大的中醫(yī)，盡管本事平平，都可以稱(chēng)老中醫(yī)，甚至夸大一點(diǎn)稱(chēng)“名老中醫(yī)”，這說(shuō)明了一個(gè)很重要的問(wèn)題。中醫(yī)是終身制的職業(yè)。那么，我們應(yīng)該怎樣才能學(xué)好中醫(yī)呢?《扁鵲倉(cāng)公傳》云：“人之所以病病疾多，醫(yī)之所以病病道少”，這說(shuō)明中醫(yī)難學(xué)。著名溫病學(xué)家吳鞠通又說(shuō)：“學(xué)醫(yī)不精，不若不學(xué)醫(yī)”。
學(xué)中醫(yī)誠(chéng)然難，學(xué)精則更難。但既學(xué)醫(yī)就必須學(xué)精，至少要確立“學(xué)精”這樣一個(gè)奮斗目標(biāo)，方能學(xué)成一個(gè)好中醫(yī)。怎樣才能達(dá)到這個(gè)目的呢?根據(jù)我個(gè)人學(xué)醫(yī)的體會(huì)，主要在于兩點(diǎn)：一要認(rèn)真讀書(shū)。中醫(yī)的書(shū)籍，用“汗牛充棟”來(lái)形容，尚嫌不夠。讀中醫(yī)的書(shū)，不僅要讀懂、弄通，而且要熟讀、熟記，對(duì)許多重要的內(nèi)容甚至要熟背。比如中醫(yī)診斷學(xué)、中醫(yī)方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、溫病學(xué)、傷寒論、金匱要略等。若要有高深的理論功底還必須學(xué)好《內(nèi)經(jīng)》。讀中醫(yī)的書(shū)，要善于融會(huì)貫通，中醫(yī)學(xué)的理論均源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》，中醫(yī)的各科臨床，均源于歷代醫(yī)家的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐總結(jié)。
舉例說(shuō)吧，比如學(xué)《傷寒論》，不僅要與《金匱要略》相融合，還要上與《內(nèi)經(jīng)》相聯(lián)系，下與《溫病學(xué)》相聯(lián)系，此外，還要與內(nèi)科學(xué)、方劑學(xué)、藥物學(xué)、診斷學(xué)相聯(lián)系。比如《傷寒論》的少陽(yáng)證，這個(gè)少陽(yáng)證就出自《內(nèi)經(jīng)》的《素問(wèn)?熱論》?！秲?nèi)經(jīng)》的少陽(yáng)證只限于少陽(yáng)經(jīng)脈癥狀“胸脅痛而耳聾”，而《傷寒論》的少陽(yáng)證則為半表半里證，膽火上炎，癥見(jiàn)“口苦，咽干，目眩，往來(lái)寒熱，胸脅苦滿，默默不欲飲食，必?zé)┫矅I”，用小柴胡湯主治。再聯(lián)系溫病學(xué)中亦有一個(gè)邪郁少陽(yáng)證，寒熱類(lèi)虐，心煩，口渴，脘痞，舌苔黃白而膩，用蒿芩清膽湯主治，系濕熱郁閉少陽(yáng)。如此聯(lián)系比較，自然融會(huì)貫通。
來(lái)到了這里，我重新審視了自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的東西，發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)是課本不能給予的。對(duì)于我這個(gè)只有兩年學(xué)習(xí)藥品經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼。第一次穿上白衣看著鏡中的我，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!
從第一天到中成藥房轉(zhuǎn)科，到現(xiàn)在在中草藥房幫忙，我的心里還對(duì)很多事物充滿著新鮮感和好奇心。記得第一次對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱(chēng)藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我喜歡這個(gè)地方。從當(dāng)初老師抓一副藥而我稱(chēng)出一味藥的無(wú)奈到單獨(dú)完成一張?zhí)幏降膹娜?，我得到了太多東西。記得第一次體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，將后下的砂仁一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。
中草藥房的工作是一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。實(shí)習(xí)快一年了，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。通過(guò)這么多天的忙碌，才知道藥學(xué)工作的不易。我覺(jué)得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)藥學(xué)人員熱愛(ài)藥學(xué)工作，獻(xiàn)身藥學(xué)事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活。
3、科學(xué)素質(zhì)：藥學(xué)人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，藥學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
在新的環(huán)境里，我也會(huì)百分之百的努力!我會(huì)加油，我也會(huì)對(duì)所有人說(shuō)：加油!不光要總結(jié)，更要實(shí)踐，用自己的切身行動(dòng)證明一切!
中藥的心得體會(huì)篇六
多東西，對(duì)我而言有著十分重要的意義。我更深刻的了解社會(huì)，更便捷的融入社會(huì)，它不僅使我在理論上對(duì)制藥技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正做到了學(xué)以致用，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，有效的鍛煉了自己，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在實(shí)際中的一次嘗試，是我們邁向社會(huì)的第一步，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題，自己的缺點(diǎn)、不足，早該摒棄的陋習(xí)，逐漸被自己所認(rèn)知，自己所學(xué)知識(shí)膚淺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際運(yùn)用中的匱乏讓我明白我需要學(xué)習(xí)的太多，使我認(rèn)識(shí)到必須讓自己了解更多才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
我作為一名畢業(yè)實(shí)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)學(xué)員，深知只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥廠崗位接受鍛煉。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量生產(chǎn)方面的問(wèn)題，進(jìn)行生產(chǎn)分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的操作能力，各科室給予的好評(píng)。
在這里我不知不覺(jué)地容入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)自己的工作干完時(shí)主動(dòng)幫助他人，同時(shí)我也得到了別人的好評(píng)和關(guān)心；師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，雖然無(wú)緣與老師繼續(xù)學(xué)習(xí)下去因?yàn)閷?shí)習(xí)即將結(jié)束，但是老師已經(jīng)將學(xué)習(xí)方法和工作技巧教于我，今后我一定能在實(shí)踐中成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的監(jiān)控操作能手，將所學(xué)知識(shí)與技巧發(fā)揮于以后的工作當(dāng)中。
在生產(chǎn)部和質(zhì)監(jiān)科實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了用辦公自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)設(shè)備，如操作沸騰干燥器、雙效濃縮器、打印機(jī)、制粒機(jī)等。學(xué)校里學(xué)習(xí)的中藥專(zhuān)業(yè)知識(shí)在這里也得到了一定的運(yùn)用，一個(gè)人的工作能力是各方面綜合知識(shí)表現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，一個(gè)人的知識(shí)要全面廣泛，但在本專(zhuān)業(yè)要精益求精，這樣才能適應(yīng)職場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)藥業(yè)生產(chǎn)的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥品生產(chǎn)和管理的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)。
工作者的使命和責(zé)任。工作對(duì)得起職業(yè)，做事對(duì)得起國(guó)家。
中藥的心得體會(huì)篇七
第一段：引入中藥法的重要性：
中藥作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥的重要組成部分，在人們的生活中扮演著重要的角色。在日常養(yǎng)生、治療疾病、保持身體健康等方面，中藥的作用不可替代。而中藥法的通過(guò)，為保障中藥的質(zhì)量安全，規(guī)范中藥的使用提供了有力的保障。在這篇文章中，我將分享自己在學(xué)習(xí)中藥法過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)于中藥品質(zhì)、生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)：
在課程中，我學(xué)到了中藥品質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和中藥的質(zhì)量控制原理。一個(gè)好的中藥品質(zhì)，不僅與藥材的選取和生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量控制有關(guān)，更與藥材的產(chǎn)地環(huán)境、種植條件等因素密切相關(guān)。同時(shí)，我也了解到了中藥生產(chǎn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，比如對(duì)中藥的檢驗(yàn)和合格評(píng)定需要科學(xué)、細(xì)致和精確，對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)而言，需要建立健全的質(zhì)量控制體系，以保證產(chǎn)品的安全和有效性。
第三段：對(duì)中藥的貯存、保藏的認(rèn)識(shí)：
在學(xué)習(xí)中藥法的過(guò)程中，我更深入地了解了中藥的貯存和保藏方法，以及這些方法的科學(xué)性和實(shí)用性。在中藥的貯藏和保藏過(guò)程中，我們需要注意的問(wèn)題包括中藥的控制濕度、溫度、光照、通風(fēng)等方面，以避免中藥質(zhì)量上的損失和安全隱患。同時(shí)，我們也需要關(guān)注中藥的包裝和標(biāo)準(zhǔn)，以避免藥品標(biāo)簽的清晰度受損、藥品的標(biāo)識(shí)不清晰等問(wèn)題，從而得不到準(zhǔn)確的診療。
第四段：對(duì)于中藥安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：
中藥的安全控制是我們學(xué)習(xí)中藥法時(shí)必須關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于藥材和制劑的質(zhì)量控制和評(píng)估，我們需要對(duì)于中藥質(zhì)量的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和過(guò)程有一個(gè)透徹的了解。對(duì)于生產(chǎn)企業(yè)，我們需要注意的問(wèn)題包括建立嚴(yán)密的質(zhì)量控制體系和安全保障體系，保證中藥的生產(chǎn)、流轉(zhuǎn)、銷(xiāo)售過(guò)程中不出現(xiàn)假冒偽劣藥品賣(mài)出等問(wèn)題。對(duì)于使用者而言，我們需要關(guān)注中藥的使用方法和用藥安全問(wèn)題，從而避免出現(xiàn)因錯(cuò)誤用藥導(dǎo)致健康問(wèn)題產(chǎn)生。
第五段：總結(jié)：
總體而言，中藥法的出臺(tái)為中藥產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展和維護(hù)消費(fèi)者的健康生命提供了有力支持。在學(xué)習(xí)中藥法的過(guò)程中，我更加深入地了解了中藥產(chǎn)業(yè)的體制建設(shè)、質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)等方面的話題，也加強(qiáng)了對(duì)中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心和熱情。同時(shí)，我希望通過(guò)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和認(rèn)知，能夠?yàn)橹兴幃a(chǎn)業(yè)的發(fā)展和推廣做出自己的貢獻(xiàn)，推動(dòng)中藥產(chǎn)業(yè)在未來(lái)的發(fā)展道路上穩(wěn)步進(jìn)行。
中藥的心得體會(huì)篇八
我于7月24日——8月5日有幸來(lái)到遼寧中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和為我們搭建與上級(jí)醫(yī)院交流的平臺(tái)，這次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺、感受頗深，為期兩周的學(xué)習(xí)讓我深切感受到該院先進(jìn)的管理模式、良好的護(hù)患關(guān)系及濃郁的中醫(yī)藥文化氣息等諸多值得我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，現(xiàn)將學(xué)習(xí)中的所見(jiàn)所得匯報(bào)如下：
一、良好的護(hù)患關(guān)系
我在第一周的周一至周三護(hù)理部派我在針灸病區(qū)學(xué)習(xí)了三天，這三天里讓我感受最深的就是護(hù)理人員的服務(wù)態(tài)度，每天護(hù)理人員在查房或接待新入院的患者時(shí)都會(huì)對(duì)患者有一個(gè)親切的稱(chēng)呼，比如“張阿姨!攥住我的手!看看肌力恢復(fù)的怎么樣了”、“李大爺昨晚睡的好嗎？”等等，在更換液體的閑暇時(shí)護(hù)理人員便和患者及家屬像親朋好友一樣的溝通和指導(dǎo)，叮囑并協(xié)助他們一定要兩小時(shí)就翻身拍背、多活動(dòng)患者的肢體和按摩、清潔等工作。其實(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的稱(chēng)呼便可以拉近護(hù)患的關(guān)系!也同樣可以取得患者的好感和信任以及口碑!這樣良好的氛圍必定可以促進(jìn)溝通、減少護(hù)患矛盾，贏得良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。
二、護(hù)士良好的儀容儀表
在學(xué)習(xí)期間，和護(hù)理部的各位老師去各科室查房的過(guò)程中，看到各科室的護(hù)理人員規(guī)范的言行舉止及得體的儀容儀表我很受啟發(fā)，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì)，間接反應(yīng)一個(gè)醫(yī)院的文化底蘊(yùn)，打造護(hù)士完美社會(huì)形象可樹(shù)立醫(yī)院行業(yè)口碑，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧的重要體現(xiàn)。
三、全院學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚
在學(xué)習(xí)期間，看到護(hù)理部設(shè)專(zhuān)職的督導(dǎo)老師在認(rèn)真的完成院內(nèi)的各項(xiàng)培訓(xùn)，全院護(hù)理人員均積極參與，科內(nèi)的專(zhuān)科培訓(xùn)科室護(hù)士長(zhǎng)也認(rèn)真完成，不應(yīng)付，實(shí)效性強(qiáng)，我也很受感動(dòng)，要想提高醫(yī)院的軟實(shí)力，就必須注重人才培養(yǎng)、梯隊(duì)建設(shè)。
四、先進(jìn)的管理模式、人性化的服務(wù)。
該院各科室護(hù)理人員配備相對(duì)充足，全院三十多個(gè)科室均開(kāi)展了責(zé)任制整體護(hù)理，患者住院期間的整個(gè)過(guò)程都會(huì)有一名固定的責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)各項(xiàng)護(hù)理，讓患者感覺(jué)到我有問(wèn)題該找誰(shuí)，讓責(zé)任護(hù)士明白我的患者我負(fù)責(zé)的一種服務(wù)模式。
五、團(tuán)隊(duì)積極向上、團(tuán)結(jié)合作。
護(hù)理部是由13人組成的工作團(tuán)隊(duì)，三級(jí)層級(jí)管理、分工明確、職責(zé)清晰、工作狀態(tài)精神飽滿。
通過(guò)學(xué)習(xí)之后我下一步的工作打算：
1、加強(qiáng)護(hù)理人員禮儀溝通方面的培訓(xùn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，監(jiān)督各科室嚴(yán)格落實(shí)。
2、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，對(duì)各層級(jí)護(hù)理人員中西醫(yī)基礎(chǔ)理論及技能?chē)?yán)格培訓(xùn)考核，監(jiān)督各科室科內(nèi)專(zhuān)科培訓(xùn)的落實(shí)，培養(yǎng)護(hù)理人員學(xué)習(xí)熱情，為護(hù)理人員積極創(chuàng)造各種外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、積極和院方溝通，逐年增加一定數(shù)量的護(hù)理人員，爭(zhēng)取各科室均能開(kāi)展責(zé)任制整體護(hù)理，以滿足臨床工作需要，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)更好的開(kāi)展。
4、協(xié)助并督促各科室在科內(nèi)原有開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)的基礎(chǔ)上在開(kāi)展1---2項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)。
5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高各方面素質(zhì)，用所見(jiàn)所學(xué)的聯(lián)系本院實(shí)際情況帶動(dòng)護(hù)理隊(duì)伍快速健康發(fā)展。
中藥的心得體會(huì)篇九
第一段：介紹中藥港的背景和目的（200字）
中藥港是一種通過(guò)傳統(tǒng)中藥材市場(chǎng)和現(xiàn)代科技相結(jié)合的新興商業(yè)模式。它的目的是為了保護(hù)和傳承中華傳統(tǒng)中藥文化，同時(shí)提供方便快捷的購(gòu)藥服務(wù)。在中藥港中，顧客可以找到各種各樣寶貴的中藥材，并且能夠利用現(xiàn)代科技進(jìn)行溯源和品控，確保每一味中藥都符合標(biāo)準(zhǔn)。作為一位對(duì)中醫(yī)學(xué)經(jīng)典教材很感興趣的現(xiàn)代人，我決定去中藥港親身體驗(yàn)，并分享我的感受和體會(huì)。
第二段：中藥港的特色和優(yōu)勢(shì)（200字）
中藥港最吸引我的地方就是它的特色和優(yōu)勢(shì)。首先，中藥港的產(chǎn)品真材實(shí)料，完全符合傳統(tǒng)中藥的標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)添加任何化學(xué)物質(zhì)或者污染物。其次，中藥港具有完善的溯源系統(tǒng)，顧客可以通過(guò)掃描商品上的二維碼，了解每一味中藥的來(lái)源地、種植過(guò)程和生產(chǎn)過(guò)程等信息。這種溯源系統(tǒng)增加了產(chǎn)品的可信度，也保障了顧客的健康和安全。另外，中藥港還提供在線咨詢(xún)服務(wù)，顧客可以通過(guò)電話或者網(wǎng)絡(luò)與專(zhuān)業(yè)中醫(yī)師進(jìn)行交流和咨詢(xún)，得到個(gè)性化的中藥推薦和用藥建議。
第三段：我在中藥港的購(gòu)藥體驗(yàn)（300字）
我在中藥港的購(gòu)藥體驗(yàn)非常愉快。首先，中藥港的環(huán)境非常整潔和舒適，沒(méi)有任何的異味或者雜亂。我可以輕松地找到自己需要的中藥材，并且一目了然地了解它們的價(jià)格和功效。其次，我在購(gòu)藥時(shí)，店員會(huì)仔細(xì)地為我介紹每一味中藥的特點(diǎn)和適應(yīng)癥，并根據(jù)我的需求給出專(zhuān)業(yè)的建議。這讓我覺(jué)得非常放心和安心。購(gòu)藥完成后，我可以選擇將中藥打包帶走，或者選擇將其寄送到家。整個(gè)購(gòu)藥過(guò)程非常便捷和快速，讓我覺(jué)得省時(shí)又省力。
第四段：中藥港對(duì)中藥文化的貢獻(xiàn)（300字）
中藥港對(duì)于中藥文化的貢獻(xiàn)是非常大的。首先，通過(guò)中藥港，更多的人可以接觸到中藥材并了解它們的功效和作用。這有助于推廣中醫(yī)藥知識(shí)，增強(qiáng)人們對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)識(shí)和興趣。其次，中藥港通過(guò)現(xiàn)代科技手段進(jìn)行溯源和品控，保證中藥的質(zhì)量和安全。這不僅是對(duì)顧客負(fù)責(zé)，也是對(duì)中藥文化的傳承和發(fā)展負(fù)責(zé)。此外，中藥港不僅僅是一個(gè)購(gòu)藥的場(chǎng)所，還舉辦了一系列中醫(yī)知識(shí)講座和培訓(xùn)活動(dòng)，讓更多的人了解中醫(yī)藥文化，并從中受益。
第五段：對(duì)中藥港的建議和展望（200字）
盡管中藥港已經(jīng)取得了顯著的成就，但仍可以進(jìn)一步改進(jìn)和完善。首先，中藥港可以開(kāi)展更多的科普活動(dòng)，讓更多的人了解中醫(yī)藥文化，并吸引更多的人參與其中。其次，中藥港可以與醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，讓更多的中醫(yī)師參與到中藥港的服務(wù)中。這樣一方面可以進(jìn)一步提高中藥港的專(zhuān)業(yè)性，另一方面也為顧客提供更加全面和個(gè)性化的中醫(yī)藥服務(wù)。最后，中藥港還可以進(jìn)一步發(fā)展在線銷(xiāo)售平臺(tái)，提供更便捷和靈活的購(gòu)藥方式，滿足不同顧客的需求。
總結(jié)：中藥港作為一種新興的商業(yè)模式，在傳承和發(fā)展中醫(yī)藥文化方面發(fā)揮著重要的作用。通過(guò)我在中藥港的親身體驗(yàn)，我深刻感受到了中藥港的特色和優(yōu)勢(shì)，并認(rèn)識(shí)到它對(duì)中藥文化的貢獻(xiàn)。我相信，隨著時(shí)間的推移，中藥港將會(huì)越來(lái)越完善和普及，為更多人帶來(lái)健康和幸福。
中藥的心得體會(huì)篇十
中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中具有很重要地位。
學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，將所學(xué)到的各門(mén)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程知識(shí)全面地、綜合地運(yùn)用到實(shí)際操作中，各種基本實(shí)驗(yàn)技能、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力在此階段得到加強(qiáng)和提高。
培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，對(duì)中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)揮著重要作用。
[1]因此，科學(xué)規(guī)范中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程管理，對(duì)培養(yǎng)合格的中藥學(xué)人才具有重要意義。
要強(qiáng)化畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程管理，需分別做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備工作、畢業(yè)實(shí)習(xí)階段和實(shí)習(xí)考核的管理。
并通過(guò)工作反饋總結(jié)與過(guò)程評(píng)價(jià)，監(jiān)控管理中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)的每一環(huán)節(jié)。
一、畢業(yè)生實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備工作
1.實(shí)習(xí)前開(kāi)設(shè)綜合性實(shí)驗(yàn)
在畢業(yè)實(shí)習(xí)之前，通過(guò)多學(xué)科通力合作，使學(xué)生系統(tǒng)地完成某一研究或生產(chǎn)的全過(guò)程或主要過(guò)程片斷，[2]將各門(mén)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論與基本技能有機(jī)地結(jié)合，將孤立的各學(xué)科操作技能融為一體。
以培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力、生產(chǎn)實(shí)踐能力以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)整體觀。
為畢業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
2.實(shí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)入制
實(shí)習(xí)前加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)及考核，完善畢業(yè)實(shí)習(xí)準(zhǔn)入制。
根據(jù)中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)習(xí)中要進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)研究，涉及到大量的基本實(shí)驗(yàn)操作。
綜合性的訓(xùn)練較少，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范
細(xì)節(jié)部分學(xué)生不夠熟悉，有必要在實(shí)習(xí)前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能集中強(qiáng)化培訓(xùn)，包括實(shí)驗(yàn)基本技能、大型儀器設(shè)備的各種基本實(shí)驗(yàn)操作，并進(jìn)行考核，成績(jī)合格者允許進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)，經(jīng)再次培訓(xùn)仍不合格者，取消畢業(yè)實(shí)習(xí)資格。
3.講座
(1)科研講座。
本科應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了大量基礎(chǔ)課程，但對(duì)于如何著手撰寫(xiě)畢業(yè)論文仍感到茫然。
為此，實(shí)習(xí)前聘請(qǐng)各學(xué)科專(zhuān)家開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題講座，從而保證取得良好的畢業(yè)實(shí)習(xí)效果。
講座內(nèi)容須包括開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫(xiě)作方法;論文寫(xiě)作的重要性;如何從文獻(xiàn)閱讀中發(fā)現(xiàn)論文寫(xiě)作的創(chuàng)新點(diǎn);論文寫(xiě)作應(yīng)達(dá)到的目的、注意事項(xiàng)、基本結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作方法、寫(xiě)作中遇到的問(wèn)題及解決辦法以及論文修改的思路方法。
(2)學(xué)校就業(yè)管理部門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)講座。
學(xué)生由于就業(yè)壓力的影響，常常在找工作期間處于迷茫狀態(tài)，不了解有哪些就業(yè)方向，也不知該如何著手。
[3]因此聘請(qǐng)學(xué)校就業(yè)管理部門(mén)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座就顯得很有必要了。
通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較為清晰地認(rèn)識(shí)自己的特性、職業(yè)的特性以及社會(huì)環(huán)境;了解就業(yè)形勢(shì)與政策法規(guī);掌握基本的勞動(dòng)力市場(chǎng)信息、相關(guān)的職業(yè)分類(lèi)知識(shí)以及創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)。
提高學(xué)生的各種通用技能，比如溝通技能、問(wèn)題解決技能、自我管理技能和人際交往技能，等等。
為學(xué)生今后理性擇業(yè)、順利就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(3)對(duì)相關(guān)企業(yè)人力資源經(jīng)理舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座。
就業(yè)是一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，必須架起畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)的橋梁，以實(shí)習(xí)促就業(yè)，建立良性就業(yè)平臺(tái)。
學(xué)生接觸社會(huì)之初，不了解工作單位的部門(mén)設(shè)置、崗位職責(zé)，面對(duì)求職介紹上的崗位需求，卻不知工作內(nèi)容性質(zhì)，面試中無(wú)法有針對(duì)性地回答問(wèn)題。
可聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位大型醫(yī)藥企業(yè)人力資源經(jīng)理，開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座，讓畢業(yè)生了解公司待遇、招聘具體要求、招聘流程、職位發(fā)展空間等問(wèn)題。
(4)精心挑選實(shí)習(xí)單位。
實(shí)習(xí)單位的管理質(zhì)量對(duì)中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)技能起著非常重要的作用。
穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，[4]具有豐富的實(shí)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，完善的實(shí)習(xí)管理制度，帶教經(jīng)驗(yàn)豐富并具有一定資質(zhì)的教師，能提供高水平講授的實(shí)習(xí)講座，等等，可為實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)效果提供堅(jiān)實(shí)的保障。
因此，在前期準(zhǔn)備階段，學(xué)校應(yīng)狠抓校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，精心選擇操作規(guī)范，以帶教能力強(qiáng)的藥廠、研究單位、醫(yī)院作為校外實(shí)習(xí)基地，確保學(xué)生圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的各項(xiàng)內(nèi)容。
并且可以為他們的就業(yè)提供意向單位。
(5)做好畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員。
這是搞好中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
實(shí)習(xí)動(dòng)員分為兩個(gè)階段。
第一階段：第七學(xué)期初，召開(kāi)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備會(huì)。
同時(shí)下發(fā)實(shí)習(xí)計(jì)劃任務(wù)書(shū)，要求學(xué)生提前查閱資料。
通過(guò)動(dòng)員，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的重要性和意義，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理辦法和考核制度，明確各自的任務(wù)，做到心中有數(shù)。
第二階段：第七學(xué)期末，召開(kāi)實(shí)習(xí)工作會(huì)。
聘請(qǐng)相關(guān)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人，并要求相關(guān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和全體學(xué)生參加。
發(fā)放畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)，讓學(xué)生了解畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))中應(yīng)該完成的各個(gè)步驟。
實(shí)習(xí)管理教師介紹實(shí)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)崗位等方面的情況。
[5]特別要強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間安全、紀(jì)律方面的注意事項(xiàng)，要求學(xué)生務(wù)必以安全為第一要?jiǎng)?wù)，做到實(shí)習(xí)安全兩不誤。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)階段
1.強(qiáng)化開(kāi)題報(bào)告環(huán)節(jié)
強(qiáng)化開(kāi)題報(bào)告環(huán)節(jié)，要求中藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成開(kāi)題報(bào)告，并組織開(kāi)題報(bào)告會(huì)。
學(xué)生制作多媒體課件，報(bào)告課題內(nèi)容，由相關(guān)方向?qū)＜疫M(jìn)行論證、把關(guān)。
一方面，開(kāi)始便對(duì)課題進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控;另一方面，對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的提高也有所裨益，為論文答辯作好準(zhǔn)備。
2.嚴(yán)格中期檢查制度
中期檢查采取學(xué)生自查、學(xué)院與校督導(dǎo)組抽查的方式。
實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)前期畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行自查，對(duì)照開(kāi)題報(bào)告中研究進(jìn)度與內(nèi)容安排，認(rèn)真填寫(xiě)中期檢查表，并經(jīng)指導(dǎo)教師審查、簽字確認(rèn)。
[7]校督導(dǎo)專(zhuān)家組與學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)、主管實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)秘書(shū)及畢業(yè)班輔導(dǎo)員組成的檢查組，對(duì)各個(gè)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行查訪和巡視檢查，了解實(shí)習(xí)環(huán)境，與指導(dǎo)教師座談，聽(tīng)取實(shí)習(xí)學(xué)位管理負(fù)責(zé)人建議和要求;充分發(fā)揮各學(xué)科專(zhuān)家在檢查指導(dǎo)中的作用，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo);及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的各類(lèi)問(wèn)題，并檢查督促實(shí)驗(yàn)完成情況及論文書(shū)寫(xiě)的進(jìn)度，掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及實(shí)習(xí)教學(xué)工作情況，了解和解決畢業(yè)實(shí)習(xí)各環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并及時(shí)相互反饋，從而加強(qiáng)實(shí)習(xí)工作管理，確保畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)，也拉近了學(xué)校與實(shí)習(xí)單位的距離，加強(qiáng)了溝通與聯(lián)系。
中藥的心得體會(huì)篇十一
作為一名藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷(xiāo)售崗位接受鍛煉。初到藥店工作，老同事向我說(shuō)明了零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對(duì)藥品認(rèn)識(shí)較少的非專(zhuān)業(yè)人員，所以，銷(xiāo)售人員在對(duì)顧客銷(xiāo)售藥品時(shí)，要盡可能的多向顧客說(shuō)明藥品的用途及性能，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，我所在的藥店經(jīng)營(yíng)的有中藥、中成藥、西藥、非藥及一部分器械，現(xiàn)將實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)報(bào)告。
一、嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，以員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，并在上下班之余主動(dòng)為到醫(yī)院就診的患者義務(wù)解答關(guān)于科室位置就診步驟等方面的問(wèn)答，積極維護(hù)了藥學(xué)院的良好形象;并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義;不僅如此，我們更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，由于我的主動(dòng)積極，勤快認(rèn)真以及良好的醫(yī)患溝通能力，各科室給予的好評(píng)。
二、如何做好藥品知識(shí)及醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)
藥用植物學(xué)在中藥材鑒定中的應(yīng)用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法，只用植物形態(tài)學(xué)的鑒別方法就可以鑒定。因?yàn)榇蠖嘀参镉衅涮赜械倪z傳基因，于是能表現(xiàn)出基本穩(wěn)定的形態(tài)特征，這樣們我們?cè)谥兴幉蔫b定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類(lèi)中藥材的真?zhèn)巍＠纾盒∑贩N中的石楠藤是薔薇科的植物，而有時(shí)采購(gòu)來(lái)的藥材表現(xiàn)出：節(jié)膨大、有扁節(jié)，這是胡椒科的石南藤的特征，這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
中藥學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)（篇3）
中藥的心得體會(huì)篇十二
中藥作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶，有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。在當(dāng)代，盡管現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展日新月異，但中藥在治療疾病方面仍然發(fā)揮著巨大的作用。因此，學(xué)習(xí)抓中藥是中醫(yī)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。在我的臨床實(shí)踐中，我也有幸學(xué)習(xí)和應(yīng)用中藥，以下是我對(duì)抓中藥的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)中藥的重要性
抓中藥是中醫(yī)學(xué)習(xí)中的基本功，對(duì)于中醫(yī)師來(lái)說(shuō)，熟練掌握中藥的使用和應(yīng)用，可以提高診斷疾病的準(zhǔn)確性和治療效果。中藥的復(fù)方和單味藥物配伍原則非常重要，只有深入了解中藥的性味、歸經(jīng)、功效以及其相互之間的作用、療效，才能在實(shí)踐中正確選擇和應(yīng)用中藥。
第三段：抓中藥的方法和技巧
抓中藥需要掌握一定的方法和技巧。首先，要精確地稱(chēng)量藥材，特別是對(duì)于粉末和細(xì)小的藥材，在稱(chēng)量時(shí)要仔細(xì)操作，避免誤差。其次，對(duì)于煎煮中藥的過(guò)程也需要注意火候和時(shí)間的掌握，煎藥時(shí)要注意攪拌的頻率和力度，以確保藥性充分釋放。此外，還需要掌握好中藥煎劑的保存方法，避免發(fā)霉和變質(zhì)。
第四段：抓中藥的注意事項(xiàng)
抓中藥需要注意的事項(xiàng)很多，比如對(duì)于中毒性較大的草藥，應(yīng)當(dāng)注意正確操作，避免誤食和誤用。此外，還需要注意中藥的藥效和副作用，根據(jù)病情和體制做出合理的搭配，避免藥物對(duì)身體產(chǎn)生過(guò)大的損害。同時(shí)，還要注意判斷藥物的適應(yīng)癥和禁忌癥，避免在不適應(yīng)的情況下使用中藥。
第五段：完善抓中藥的能力
抓中藥需要不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，只有通過(guò)實(shí)踐才能更好地掌握抓藥的能力。在我的實(shí)踐中，我常常仔細(xì)觀察病人在用藥過(guò)程中的反應(yīng)和變化，傾聽(tīng)他們的反饋，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的方案。同時(shí)，我也保持著與老師和同行的交流和討論，以擴(kuò)寬自己的知識(shí)視野，提高自己的抓藥能力。
總結(jié)：
抓中藥是中醫(yī)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于中醫(yī)師來(lái)說(shuō)，掌握好抓中藥的方法和技巧，能夠提高診療的效果，讓患者得到更好的治療效果。同時(shí)，需要注意中藥的注意事項(xiàng)和禁忌癥，確保中藥的安全性和有效性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的抓中藥能力，才能更好地為患者服務(wù)，發(fā)揮中藥在中醫(yī)治療中的重要作用。
中藥的心得體會(huì)篇十三
背中藥本是傳統(tǒng)的中藥療法，它有許多好處，例如可以幫助放松肌肉，緩解疼痛，促進(jìn)血液循環(huán)等。但是，隨著時(shí)間的推移，很多人對(duì)這種療法更加不熟悉，并不知道如何在家中使用。在本文中，我將分享我的背中藥心得和體驗(yàn)，使大家對(duì)這種療法有更全面的了解。
2. 背中藥的正確使用方法
背中藥的使用方法很簡(jiǎn)單，首先需要一些中藥名稱(chēng)、一些薄布，和一個(gè)煤氣單元，像燒熱水的那種。首先，將中藥材細(xì)碎，放到布袋中，放在燒熱的煤氣單元上，當(dāng)薄布充滿藥材后，應(yīng)該將其放在背部，將其固定在背上，讓藥物的溫度漸入深層肌肉中，使身體得到更好的放松。需要注意的是，使用背中藥的方法可以根據(jù)實(shí)際需要和身體狀況進(jìn)行調(diào)整，例如可以選擇不同的中藥來(lái)達(dá)到不同的功效。
3. 背中藥的好處
背中藥有很多好處，比如可以幫助人們緩解疼痛，放松身體，促進(jìn)血液循環(huán)，加快代謝等。背中藥也可以在沒(méi)有藥瓶的情況下緩解疼痛和不適，例如肌肉酸痛、枕椎間盤(pán)突出、頸椎病等癥狀。除此之外，背中藥還可以有效延緩肌肉疲勞，加速新陳代謝，促進(jìn)血管的擴(kuò)張和肌肉的放松，從而幫助人們維持健康的狀態(tài)。
4. 背中藥的使用技巧
背中藥的使用有一些技巧，如調(diào)整中藥的種類(lèi)，決定背中藥的時(shí)間，選擇合適的溫度等。首先，包藥布可以更換，根據(jù)不同的身體部位選用不同的中藥布。這可以達(dá)到更好的功效。同時(shí)，要選擇合適的時(shí)間來(lái)使用背中藥，例如使用背中藥的最佳時(shí)間是在晚上休息之后，這樣可以使人們?cè)谒咧懈由疃鹊胤潘?。此外，溫度也是使用背中藥時(shí)的關(guān)鍵，應(yīng)在溫度低于人體體溫時(shí)使用，以防止?fàn)C傷。
5. 背中藥的注意事項(xiàng)
在使用背中藥時(shí)，需要注意一些事項(xiàng)。首先，應(yīng)該使用正確的藥物和稠度，以保證背中藥的功效。同時(shí)，使用背中藥時(shí)應(yīng)該注重衛(wèi)生，避免感染。此外，如果有皮疹、炎癥、過(guò)敏等不適癥狀時(shí)，需要及時(shí)停止使用背中藥并尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的建議。最后，要堅(jiān)持正確的使用方法，以保證背中藥的效果以及在使用中不會(huì)帶來(lái)任何不適。
6. 結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，背中藥是一種非常有效和有趣的傳統(tǒng)療法。通過(guò)正確使用和了解使用技巧和注意事項(xiàng)，人們可以從中獲得許多好處。希望我分享的經(jīng)驗(yàn)可以幫助大家更好地掌握背中藥的使用方法，從而幫助人們緩解疼痛、放松身體和保持健康。
中藥的心得體會(huì)篇十四
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，做到了無(wú)差錯(cuò)事故。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我了解藥品配伍,學(xué)習(xí)藥品在藥理、適應(yīng)癥、藥品歸類(lèi)、不良反應(yīng)和藥物禁忌等知識(shí)。學(xué)習(xí)按處方發(fā)藥的操作流程，發(fā)藥時(shí)需要嚴(yán)格遵循“四查十對(duì)”制度。我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力。
我不斷加強(qiáng)自身醫(yī)德修養(yǎng)，培養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)發(fā)放到病人手中的藥品，我能主動(dòng)向病人講解有關(guān)用藥的常識(shí)與注意事項(xiàng)，尤其對(duì)特殊人群用藥注意事項(xiàng)作耐心解答，提高患者用藥的依從性。
我將理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義。不僅如此，我通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，給各帶教老師留下了深刻的印象，得到老師的一致好評(píng)。
通這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了不少自己的問(wèn)題，也找到了自己的缺點(diǎn)和不足。實(shí)習(xí)不但豐富的自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為以后走上社會(huì)工作崗位打下了基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了自己的適應(yīng)社會(huì)的能力，讓我知道自己所學(xué)的知識(shí)還太膚淺，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中的匱乏，使我了解到必須讓自己懂的更多，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中擁有一席之地。
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