讀書活動方案計劃(優(yōu)質(zhì)19篇)

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讀書活動方案計劃(優(yōu)質(zhì)19篇)
時間:2023-11-13 04:13:10     小編:靈魂曲

一個成功的方案應(yīng)該能夠解決問題、達到目標并帶來持續(xù)的效益。制定方案時可以參考過去的經(jīng)驗和成功案例,但也要根據(jù)具體情況做出調(diào)整。通過不斷研究和探索,我們可以不斷提高方案的質(zhì)量和效果。

讀書活動方案計劃篇一

一、活動名稱:

“大眼睛”公益團隊校園愛心義賣。

二、活動單位。

主辦方:“大眼睛”公益團隊。

協(xié)辦方:校人事公關(guān)部。

三、活動時間:

20_年5月10日~20_年5月11日。

四、活動地點:

江蘇大學(xué)本部校區(qū)三岔路口。

五、參與人員:

“大眼睛”公益團隊全體志愿者及核心成員。

校人事公關(guān)部成員。

六、活動目的:

1、作為支教的前期活動之一,我們希望通過本次活動,能進一步增強團隊成員之間的了解,促進團隊磨合,強化團隊意識,全面提升團隊的協(xié)作能力。

2、在團隊整體能力提升的同時,本次活動能帶給志愿者更多的公益體驗,加深志愿者對于公益的理解。并且在活動過程中,通過踐行一些市場營銷的方法與技能,能使自身的組織管理能力和溝通能力得到一定的鍛煉。

3、本次活動籌集的資金,在支持日后支教活動開展的同時,能夠更好的援助大別山留守兒童的生活學(xué)習(xí)及當?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的開展。

七、活動流程:

1、5月3、4日上午八點,全體參與人員到達活動地點三岔口,按照分組分別進行帳篷組裝、桌椅搬運、商品搬運、攤位裝飾及擺放、宣傳布置(宣傳包括募捐及音樂部分),同時音響、話筒到位,開始活動預(yù)熱。

2、九點整,義賣正式開始。義賣按照指定分組,每個攤位設(shè)置四位組員。在兩個攤位之間設(shè)立收銀點,每組各出一人,一位負責(zé)收銀,一位負責(zé)記錄。(考慮到一個人記賬找零有些手忙腳亂,若一組兩個人則有些人手不足,故考慮兩組合作收銀,專項專人。此條可刪。)義賣詳細記錄表見附錄。

3、中午十二點進行交接換班,大概清點商品及收入,告知下一班次人員。

4、下午七點整收工,按照第一條中人員分組進行活動收尾,將帳篷、桌椅、音響、商品等有序存放,完畢后收銀及記賬同學(xué)核對賬目、清點商品后交予負責(zé)人,余下同學(xué)清除現(xiàn)場垃圾后解散。

八、活動前期準備(不以小組為工作劃分單位):

1、策劃組:

(1)完成活動總策劃書、準備活動當天播放的音樂文件。

(2)確定各攤位的場地安排及整個活動的場地布置。

(3)進行商品采購大類的敲定,確定部分采購詳細清單。

(4)攤位安排及人員配備和分組(包括義賣場地布置分組和義賣攤位分組)。

(5)制作義賣需要物品的清單,以確定桌椅、帳篷等的數(shù)量及其它如募捐箱、明信片等的需求。

(6)制作義賣賬目記錄表。

2.后勤組及校人事公關(guān)部。

(1)聯(lián)系帳篷7、桌椅14、音響話筒及拖線板等的借出方,做好預(yù)訂工作,確?;顒赢斕煳锲纺苎杆俚轿弧?/p>

(2)商品采購并制表,用以之后的分類和定價。

(3)物品募集并分類整理,挑揀分類為可售物品和待處理物品(志愿者全體參與)。

(4)商品定價,定價時要考慮物品的實用性和面向人群,并制成最終攤位-商品對應(yīng)清單(志愿者全體參與)。

(5)制作橫幅。

(6)場地裝飾、布置。

3.外聯(lián)組。

(1)確定所有進駐本次活動的商家的商品清單,簽定協(xié)議,確定利潤分成。

(2)商品采購并制表,用以之后的分類和定價。

4.宣傳組。

(1)團隊明信片、大眼睛logo貼紙制作。

(2)設(shè)計并制作海報,并聯(lián)系張貼和展出。

(3)借三個相機和一個dv,負責(zé)活動的記錄和拍攝。

(4)人人網(wǎng),博客,江大資訊,江大青年手機報,等每天跟新至少一次,內(nèi)容為本次義賣時間、地點、特點等,以吸引更多關(guān)注。

注:攤位安排(待定)。

1、回收舊物、捐贈物品義賣點。

2、普通采購商品義賣點(多個)。

3、“大眼睛”募捐箱、愛心便利貼、送祝福。

4、商家進駐點。

九、注意事項。

1、因上下午時間不等,故要求每個大眼睛志愿者及校人事公關(guān)部值班時間為一個上午加上一個下午。大眼睛成員及校人事公關(guān)部成員值班表附后。

2、義賣期間,每位團隊成員故應(yīng)注意自己的言談舉止,保持友好的態(tài)度,不能產(chǎn)生和顧客爭執(zhí)不下的現(xiàn)象。若碰到特殊情況請及時聯(lián)系毛莎莎。

3、換班的時候,務(wù)必做好商品的清點和財務(wù)的核算,再交接至下一班。一天總共有二班,每班25人,志愿者分6組,4至5人一小組。每組選一個人負責(zé)記錄該小組出售的物品數(shù)量和種類及記賬找零,交班時核算財務(wù),并將之登記到財務(wù)組。小組其他成員負責(zé)宣傳拉顧客,介紹商品。如當日金額出現(xiàn)較大出入(在允許誤差之外),其損失由該小組平攤。

4、對未賣出的義賣品,保留至其他活動使用。

5、資金管理:。

a.對收集到的物品及募集到的資金統(tǒng)一擱置。

b.由各自攤位的資金負責(zé)人(是相關(guān)財經(jīng)類專業(yè)有一定基礎(chǔ)的志愿者擔(dān)任)統(tǒng)計義賣金額動態(tài)并保管,尤其是半天交班時需責(zé)任到人。

c.活動結(jié)束后,統(tǒng)計募捐和義賣的愛心基金,由“大眼睛”公益團、隊理事會負責(zé)保管。

十、活動后期整理:

1、義賣結(jié)束后,有興趣的成員可以每人寫一份活動總結(jié),自愿原則,5月14日前發(fā)至_;網(wǎng)絡(luò)宣傳部負責(zé)收集整理,上傳博客。團隊總體工作總結(jié)核心成員完成。

2、媒體宣傳報道。

3、視頻、照片收集:宣傳部。

4、與合作方結(jié)算等后續(xù)事宜:合作發(fā)展部。

5、核心成員5月12日晚完成總體賬單結(jié)算。

十一、經(jīng)費預(yù)計:(結(jié)合各專項策劃經(jīng)費預(yù)算)。

讀書活動方案計劃篇二

為使廣大學(xué)生、家長進一步理解主體多元教育改革,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,我校于20__年下半年在全校學(xué)生、家長中開展《窗邊的小豆豆》讀書活動。通過此次活動,提高了學(xué)生、家長對高效課堂的認識,使學(xué)生、家長和縣教育局、學(xué)校的思想保持了高度的一致,堅定了家長對高效課堂的信念,取得了令人滿意的效果。

一、指導(dǎo)思想。

緊緊圍繞主體多元教育思想,堅持“創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代教育,為學(xué)生的幸福人生奠定基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念,按照“學(xué)生主體、家長參與、親子共讀、相互提高”的工作思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的閱讀氛圍,親子再讀《窗邊的小豆豆》,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,提升人文素養(yǎng),為高效課堂改革的深化、求成再建新功。

1、通過開展《窗邊的小豆豆》親子再讀活動,深入轉(zhuǎn)變學(xué)生、家長傳統(tǒng)教育觀念,使廣大學(xué)生、家長理解支持主體多元教育改革,積極配合我區(qū)的教育改革,并為教改作出應(yīng)有的貢獻。

2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生、家長養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,夯實文化底蘊,陶冶情操,提升學(xué)生、家長的文化素養(yǎng)。

全校學(xué)生、家長。

四、活動要求。

(一)明確活動任務(wù)。

再次組織編制與主體多元教育改革密切相關(guān)的《窗邊的小豆豆》閱讀導(dǎo)讀,結(jié)合上次讀書活動中出現(xiàn)的問題,有針對性的引導(dǎo)學(xué)生、家長重讀本書,進一步明確讀書活動的具體任務(wù),使讀書活動具有更強的針對性。在活動中,班主任結(jié)合班級中孩子成長、家教、家校合作方面出現(xiàn)的問題,及時和家長進行溝通,引導(dǎo)學(xué)生、家長閱讀。

(二)豐富活動形式。

1、利用家長學(xué)校、校信通等不同的形式,營造濃郁的閱讀氛圍,促進家長和學(xué)生共同閱讀。

2、利用家長學(xué)校組織家長交流、寫心得。以班級為單位交流心得體會,從中挑選出優(yōu)秀家長在年級組中演講、交流,在假期中開展其他一些親子互動活動。

3、開展家庭閱讀回訪活動,切實了解親子閱讀情況,及時改進活動組織。

(三)鞏固活動成果。

通過建立長期的親子共讀好書活動,鞏固本次讀書活動成果。學(xué)校要定期為家長推薦適合親子共讀的好書,持續(xù)開展讀書活動,促進家長形成讀書習(xí)慣,改善學(xué)生的家教環(huán)境。

五、活動保障。

(一)思想保障。

學(xué)校召開讀書活動動員會,及時把《致家長的一封信》發(fā)放的家長手中,使家長充分認識到讀書對轉(zhuǎn)變家教理念、促進學(xué)生健康全面發(fā)展的的重要意義,組織全體家長積極參與到讀書活動中來,扎實開展親子共讀活動。

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員共同參加的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級相應(yīng)成立年級家長委員會牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)家長的讀書活動。

學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:田超。

副組長:姬祖將劉志亞。

成員:周畢軍李遠航王玉成張海洋。

各班班主任家長委員會成員。

(三)時間保障。

開展“小手拉大手——晨讀、晚讀”活動,讓家長、學(xué)生一起讀,在讀的過程中結(jié)合學(xué)校、班級制定的導(dǎo)讀方案,帶著問題讀,保證每天家長讀《窗邊的小豆豆》時間不少于1小時。

(四)制度保障。

根據(jù)家長閱讀《窗邊的小豆豆》情況,參與學(xué)校組織的各項讀書活動進行星級評比,評選“家長讀書明星”,學(xué)校給予表彰。

六、活動階段安排。

(一)第一階段(6月25日——7月1日)。

1、利用放假典禮,全面啟動《窗邊的小豆豆》親子再讀活動。

2、制定、發(fā)放導(dǎo)讀綱要和《致家長的一封信》。

(二)第二階段(7月2日——7月31日)。

1、有針對性地開展讀書活動家訪工作,促進活動深入開展。

2、學(xué)生在假期期間,以小組為單位,舉行《窗邊的小豆豆》讀書交流活動。

(三)第三階段(8月1日——8月31日)。

1、在假期內(nèi),以年級為單位,組織部分家長召開《窗邊的小豆豆》親子共讀活動心得交流會。

2、組織學(xué)生、家長開展親子互動活動。

3、第四階段(9月1日——9月10日)。

(1)《窗邊的小豆豆》親子共讀家長征文活動。

(2)整體展示:教師、家長、學(xué)生共同參與。

(3)評出親子共讀讀書明星,學(xué)校進行表彰。

讀書活動方案計劃篇三

一、學(xué)生情況分析:

六年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的閱讀經(jīng)驗和閱讀積累,他們對文章的理解能力比較強,能夠閱讀一些具有一定思想內(nèi)涵的文章,而且因為年齡的關(guān)系,他們渴望通過書籍了解外部世界和自己內(nèi)心變化的愿望也很強烈。與此相對應(yīng)的,他們的書面表達能力也具有了一定的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想:

讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,豐富孩子們的知識,開闊他們的視野,讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力!

讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

四、讀書口號:

打開同一本書。

五、活動設(shè)想:

1、以身作則,從老師自身做起,每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。

2、堅持每天的“五分鐘經(jīng)典誦讀”分鐘時間,讓學(xué)生每周背誦一首古詩,或一首詞,或幾句《論語》名句,或幾句名言俗語……并做好記錄,及時鞏固,增加積累,也為學(xué)校每學(xué)期的古詩文背誦抽測提供依據(jù)。

3、每天的晨讀時間保證學(xué)生放聲朗讀課文,不得挪做他用。

4、上好讀書課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

5、建立班級圖書角,在學(xué)生中選出圖書管理員,并制定班級借書制度。

6、學(xué)校圖書室向?qū)W生開放,老師要做好引導(dǎo)。

7、鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護。

8、堅持好“每日必讀”,要求學(xué)生每天堅持閱讀至少半小時,并做好讀書記錄,引導(dǎo)家長積極參與,為孩子寫好“讀書寄語”,“每日必讀”的最終追求是引導(dǎo)創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書氛圍,孩子受到潛移默化的影響,每天進步一點點即可。)。

六、具體步驟與做法:

具體的步驟和做法可以歸結(jié)為“兩評一賽”

“兩評”為“小書蟲”評比和書香家庭評比。這兩項評比的依據(jù)是平時的“經(jīng)典誦讀”、“每日必讀”活動留下的材料。

“一賽”為全校范圍的經(jīng)典詩文誦讀比賽。以經(jīng)典誦讀活動為契機,引領(lǐng)和推動讀書活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,并具備良好的個性和品質(zhì),擁有快樂積極的人生。

七、閱讀內(nèi)容:

根據(jù)蓓蕾讀書活動的要求以及學(xué)生的實際閱讀水平,綜合考慮學(xué)生身邊的閱讀資源,確定六年級的閱讀篇目為:

《賞蓮》陸游組詩毛澤東詩詞朱自清散文欣賞。

讀書活動方案計劃篇四

作為一名幼兒教師,要通過讀書學(xué)習(xí)不斷更新自己的教育理念。用新的思想,新的理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)。

計劃:

一、讀書目標:

1.豐富自己的教育理念,提高自身創(chuàng)新能力。

2.更深入地鉆研教材。

3.提升自身氣質(zhì),伸展自身個性。

二、讀書內(nèi)容:

《別讓孩子輸在起跑線上》《哈佛家訓(xùn)》。

三、實施措施:

1、積極參加園內(nèi)組織的集體讀書學(xué)習(xí)活動。

2、充分利用業(yè)余時間,每天保證半小時的讀書時間,讓讀書成為自己每天生活節(jié)奏的一部分,讀書學(xué)習(xí)成為自己的一種需。要。

3、讀書過程中記下自己的觀點和看法,積極與老師們交流學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中要多反思、多總結(jié),認真書寫讀書心得。

4、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)中值得學(xué)習(xí)的知識。

我希望通過我的讀書實踐,能大面積提高自己的理論述評,科研能力和運用理論處理教學(xué)實際問題,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

讀書活動方案計劃篇五

用心參與學(xué)校的讀書活動,將讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師、透過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,豐富自己的人生,提升自己的理論和實踐水平,提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。

2、在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文,多沾書氣,多聞書香,成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長,使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新推薦》《陶行知教育名篇》。

2、推薦閱讀(一本書):《蘇霍姆林斯基給教師的100條推薦》。

3、一般閱讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》。

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

2、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進行反思。

4、主動與同事交流,討論讀書體會心得。利用群眾備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,用心和其他老師交流好書,感悟讀書心得。

5、每學(xué)期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。

認真貫徹落實制定的讀書計劃,完成相關(guān)書籍的閱讀,做到理論聯(lián)系實際,不斷提高理論及實踐潛力。作好讀書筆記,認真完成一份讀書心得。通過讀書活動逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。

讀書活動方案計劃篇六

以學(xué)校章程和“學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃”為依據(jù),突出“閱讀奠底蘊,藝術(shù)見特長”的辦學(xué)特色,努力打造書香校園,引導(dǎo)師生沉下心來多讀書、樂讀書、讀好書,使讀書真正成為師生的良好習(xí)慣和生活方式。

二、活動目標。

1.以讀書節(jié)活動為契機,讓師生真真正正沉下來自覺讀書,愛上讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,讓讀書成為師生心底自覺生發(fā)的行為習(xí)慣。

2.通過“讀-誦-編-演-畫”主題童話誦讀,打造朗誦特色,構(gòu)建有特色的書香校園文化。

3.以“童話”為切入點,力求課內(nèi)與閱讀教學(xué)融合,課外與家庭作業(yè)融合,逐步實現(xiàn)朗誦項目班本化、校本化、課程化、特色化。

4.充分利用家庭與社會資源,增強讀書實效,同時推動家庭讀書和社會讀書。

三、活動主題。

童話浸潤心靈閱讀成就人生。

四、活動時間:

20xx年9月——12月。

五、具體活動內(nèi)容及安排。

9月:主題童話誦讀啟動月。

1、師生座談問卷。

3、淘書樂。

10月:主題童話誦讀月。

1、確定班級童話誦讀主題。各班依據(jù)學(xué)校讀書節(jié)方案要求,首先確定本班所讀童話主題,如:可以以作者為線索確定主題:葉圣陶童話、顏文井童話、鄭淵潔的童話,也可以選“科普類童話”“環(huán)保類童話”“成長類童話”等等。

2、確定并準備書目。確定主題后,發(fā)動學(xué)生搜集相關(guān)書目,可以買、淘、換,還可從主題叢書中搜集,保證有書讀。

3、指導(dǎo)主題誦讀。要求語文老師利用朗誦課時間指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀該主題的童話類叢書。

4、自主誦讀。指導(dǎo)學(xué)生掌握方法后,引導(dǎo)學(xué)生天天閱讀,班級內(nèi)進行個性化的自主評價,如讀完幾本經(jīng)考核通過就認定為“讀書未來星”“讀書小碩士”“讀書小博士”等。

5、誦讀實踐。當讀到一定程度后,班主任可以引導(dǎo)學(xué)生演一演、畫一畫,即將所讀的自己最喜愛的童話故事和同學(xué)、家長一起演一演,畫一畫;語文老師可以引領(lǐng)學(xué)生展開大膽的想象,創(chuàng)編自己心中的童話故事。

11月:主題童話誦讀匯報月。

1、舉行校級童話創(chuàng)編比賽(11月第二周)。

2、舉行校級童話繪畫比賽(11月第四周)。

12月:主題童話誦讀成果表彰月。

1、評選書香班級等童話主題誦讀優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人。

2、匯編校園童話集(文本、刊板)。

3、匯編童話畫(展板)。

讀書活動方案計劃篇七

啟動“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊,提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

1、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動,使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動,促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

組長:何登副組長:李瑤組員:語文組全體教師。

1、通過多種形式,(如校長講話、教師講話、學(xué)生播音演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。

2、打造“書香班級”,設(shè)計班級讀書標語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角,捐贈圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

1、“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,做好讀書筆記的記錄。

2、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。

3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣??砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓,字數(shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級學(xué)生)。

4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

1、時間落實。每天確保學(xué)生課外閱讀的時間10~30分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀3本書。

3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),并將學(xué)生分成若干個書友隊,設(shè)隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。

4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。

5、活動落實?!白孕艁碜怨膭?,習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣,如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評,予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

為豐富學(xué)生的課外生活,著眼學(xué)生的終身發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與閱讀活動,營造愛讀書,讀好書的家庭氛圍,讓讀書伴學(xué)生成長,以讀書求新知,以讀書求進步,以讀書求發(fā)展。面對即將來臨的暑假,《推進兒童課外閱讀與研究》課題組決定開展“讀經(jīng)典詩詞,品幸福人生”的讀書活動。

二、具體目標。

1、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動,開闊視野,增長知識,培養(yǎng)能力。

2、采用合理的組織形式,激發(fā)學(xué)生讀書的自覺性和積極性,真正讓書香彌漫在實小的每一個角落。

三、活動時間。

20__.7.10—8.25。

四、活動對象。

1-4年級所有參研班級的學(xué)生。

五、活動要求。

1、各班根據(jù)學(xué)生的閱讀情況,結(jié)合課標要求,為學(xué)生推薦具體讀物,做到師生共讀一本書,并對學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以閱讀童謠、繪本和淺顯的童話為主,三、四年級以閱讀兒童文學(xué)和科普童話為主。

2、各班制定具體的暑期讀書計劃,可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如:

a、每天讀書時間相對固定,找自己每天最沒事情、最沒伴玩的時段。

b、在讀書場所張貼自己設(shè)計的提示:今天我讀書了嗎?

c、設(shè)計一張簡單地讀書登記表,記錄讀書時間、讀書頁數(shù),不貼牢,便于撕下;。

d、定期與同學(xué)交流讀書情況;。

e、規(guī)定讀書量,比如2本;。

f、開學(xué)回來要交流,給獎勵;。

j、每天告訴父母讀出來的“東西”;。

h、讓自己的讀書記錄漂亮一些,如配圖、換字體。

六、活動成果展示。

1、四年級編寫創(chuàng)意習(xí)作集,可參照“大中華“詩文征稿的要求??梢园嗉墳閱挝痪帉?,也可以以年級為單位。(向娟老師負責(zé))。

2、三年級收集優(yōu)秀讀書筆記,裝訂成冊,以年級為單位。(徐黎老師負責(zé))。

3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負責(zé))。

4、一年級以年級為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪,各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫,并配上與之相關(guān)的簡單寫話,可以是多個板塊。(向東進老師負責(zé))。

5、開學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展示活動,表現(xiàn)積極的同學(xué)授予“暑假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎狀和獎品。

讀書活動方案計劃篇八

活動目標:

1、學(xué)習(xí)“誰在干什么?”的方法看懂每一頁畫面,找出畫面的主要內(nèi)容。

2、感知兒歌內(nèi)容的滑稽詼諧,同時復(fù)習(xí)1---10的數(shù)概念。

3、初步感知兒歌的節(jié)奏及押韻方式。

活動準備:

2、人手一本《拍花蘿》。

活動過程:

一、復(fù)習(xí)數(shù)字1—10,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

師:老師今天帶來了一些數(shù)字,我們來看看,是些什么數(shù)字呀?

二、欣賞并學(xué)習(xí)兒歌。

1、學(xué)說語句。

師:老師在這些數(shù)字卡片后面還藏了一些小秘密呢,我們先來看數(shù)字“1”。

重點引導(dǎo)孩子看懂每一幅圖:誰?在干什么?(依次翻看數(shù)字“1”“2”“3”“4”、“5”,分別學(xué)念后面的語句)。

2、完整欣賞兒歌。

師:你聽到說了些什么?(依次詢問“6—10”數(shù)字卡后面是什么?)(幼兒回答)。

3、完整學(xué)習(xí)兒歌。

師:你想和老師一起來念嗎?

三、帶領(lǐng)幼兒集體閱讀《拍花蘿》。

師:兒歌好聽嗎?一位叫做潘人木的叔叔把它寫在《拍花蘿》這本書里,曹俊彥叔叔把圖畫了出來!讓我們一起來看看吧!

四、引導(dǎo)表述兒歌中滑稽的句子。

師:剛才我們都看過這本書,也念了兒歌。

你們認為哪些句子很好笑,很滑稽呢?

五、操作:連連看。

師:小朋友還記得書中動物所做的事情嗎?請你們拿筆,把相關(guān)的數(shù)字、動物和動作所做的事連起來。并用兒歌念給大家聽!

拍呀,拍呀,拍花蘿呀,紅草地呀,綠馬車呀,

你拍幾呀?我拍一呀,一只蝸牛上樓梯呀。你拍幾呀?我拍二呀,二只螞蟻抬著大花瓣呀。

你拍幾呀,我拍三呀,三條鯉魚滾下山呀。你拍幾呀,我拍四呀,四方的招牌沒有字呀。

你拍幾呀,我拍五呀,五只大熊打花鼓呀。你拍幾呀,我拍六呀,六個老頭賣烤肉呀。

你拍幾呀,我拍七呀,七只野狼抱小雞呀。你拍幾呀,我拍八呀,八腳的章魚坐沙發(fā)呀。

你拍幾呀,我拍九呀,九只老虎喝老酒呀。你拍幾呀,我拍十呀,十只青蛙跳進荷花池呀。撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!撲通!

一共十只青蛙,錯了沒有?沒錯,再來玩。

2、開展幼兒[講故事“、[頌詩歌”、[念童謠“[圖書漂流”活動。

3、開展親子故事表演、制作書簽等活動。

4、教師繪本教學(xué)觀摩展示活動。

第三階段:總結(jié)匯報階段(12月13日--12月17日)。

1、進一步豐富各班級圖書角,營造書香濃郁的讀書氛圍。運用[討論分享“方式組織幼兒開展[我最喜歡的讀本”評選反饋活動,班中區(qū)角中設(shè)置記錄和評選統(tǒng)計角落。

2、親子共讀活動:[我與孩子同讀書、共成長“。

3、[書香班級”、[書香家庭“、[書香寶貝”頒獎活動。

4、讀書節(jié)系列活動展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會、主題墻面等剪影版報)。

讀書活動方案計劃篇九

首先我們要明白活動的目的是什么?通過此活動吸引更多的人關(guān)注,從而收取一定贊助費用,從之結(jié)果是一樣的,那就是讓更多的人關(guān)注本次活動,讓更多的人參加,這樣才有影響力。

(1)、準備工作:先做一些易拉寶,或者是展板,將培訓(xùn)網(wǎng)所提供的各式各樣的服務(wù),以及各式各樣相關(guān)說明,以后各培訓(xùn)內(nèi)容的分類以及圖片展示,做在展板及易接寶,或者是做成大的海報,這是為了喧傳,讓消費明白并了解培訓(xùn)網(wǎng)所提供的特色服務(wù),當消費者明白之后,才有動力成為我們的客戶。

a、消費卷的設(shè)立。

所謂消費卷,也就是相當于代金卷,只能在本網(wǎng)站實用,并蓋有公司公章,并且注明本活動最終解釋權(quán)歸本公司所有,優(yōu)惠方式是:在活動期間只要購買同等面值的消費卷,我們再送你一張同等面值的消費卷,譬如,購買100元的消費卷,我們再送你一張100元的消費卷,一百能當兩百花。時間期限是一個月,每次每桌只能使用一張消費卷,這樣可以收入本店的成本,而且還可以刺激消費者再來消費,一舉兩得。注本消費卷只能在本培訓(xùn)網(wǎng)站的享受服務(wù)。

b、活動操作流程。

在活動的當天,首先將花放在活動現(xiàn)場,搞一點氣分,打一條幅寫著本次活動的標題。

具體的幾個活動方式。

a、歌曲比賽。

這樣項目是隨即的,也就是現(xiàn)場的觀眾任務(wù)人都可以參加,搞一個簡單的舞臺,后面是本店的簡單介紹及活動簡介,由主持人說明規(guī)則后,開始由觀眾上臺唱歌,找?guī)讉€的員工當評委,打分,從1到10分不等,前多少名有獎,或送禮品,或者送消費卷,歌曲由觀眾選擇,我們只需要準備半奏帶就可以了,網(wǎng)上即可以下載。因為是由由參加,所以現(xiàn)在會有相當多的人圍觀及參加。而且開業(yè)的目的就是讓更多的人知道并了解我們這個活動,同時也達到了目的。

b、卡通游行。

為了達到營銷的目的,也為了吸引觀眾的注意力,可以找制作公司,制作一些卡通的形像,要形像一點,一般都能達到這樣的技術(shù),可以讓一個人穿上,同時提前招20人左右的兼職,現(xiàn)在招兼職很容易的,大學(xué)生到處都是,讓20人在街上同時發(fā)dm單,或者是本次活動的喧傳品,因為是卡通形像,一定會受到觀眾的觀注,同時向其發(fā)送廣告,而且會成為這道街的靚點,同時將有代表性的的一個卡通形像,做的大一點,放在活動的現(xiàn)場。

c、人體彩繪。

d、舞臺綜合表演。

綜合表演就是經(jīng)常被商家習(xí)慣用的招數(shù),不過也要加創(chuàng)新,才能達到想要的效果,可以包括唱歌,街舞表演,魔術(shù)表演,因為這些業(yè)余的收費不高所以很容易請到,或者是搞一些觀眾互動的,猜迷游戲,答對就有小獎品,或者是弄一些氣球,小的比賽看誰在最短的時間內(nèi)打爆的最多,然后發(fā)獎品,相信場面一定火爆。

注:在表演的同時,一定要向觀眾發(fā)一些廣告形式的小卡片,這樣也是為了喧傳。另外經(jīng)過大概測算,像這樣的活動經(jīng)費一般需要20xx到8000左右。

傳統(tǒng)的營銷方式。

由于對貴公司還是太了解,我相信盈利模式都是相通的,所以本人也提供一些市場的營銷方式。

1、dm營銷。

將本網(wǎng)站的廣告印在信紙、宣傳冊、印刷品、節(jié)日賀卡上等免費發(fā)放。方面雖然比較常用,但宣傳比較有效,曾被商家經(jīng)常采用,為了增加收視率,可以將這些廣告單上打印一些笑話大全之類的,目的也是為了增加消費者的閱讀興趣。

2、雜志營銷。

在當?shù)嘏嘤?xùn)類雜志上做廣告,打上本站的特,及相關(guān)內(nèi)容信息,并且清楚的印上注冊有禮等字樣,這樣更能吸引讀者的眼球。

3、報紙營銷。

由于報紙發(fā)行量大,閱讀率高,人群廣,在報紙上做廣告也是很好喧傳方式,一般收費較高,可以采取小篇幅做,這樣可以節(jié)省一些成本。

4、名片營銷。

名片營銷的方式,就是制作精美的名片大小的卡片,和一些其它類機構(gòu)及組織來個交換,譬如相關(guān)教育機構(gòu),培訓(xùn)機構(gòu),將本網(wǎng)站的卡片放在他們那里,而他們的小廣告也可以放在我們的網(wǎng)站上,相互做喧傳。

5、展板營銷。

6、公交廣告。

在各大公交車站牌(因為公交車站牌人流量較大,做廣告效果明顯),公交車車身(因為公交車車身是流動性的,收看率更高,是目前相當好的流動媒體),車內(nèi)拉手廣告,還有車載電視廣告。

7、衣服廣告。

在衣服上打上活動的廣告,一般采用夏天的服裝為佳,因為成本會稍低一點,進行免費發(fā)放,對像為,十字路口交通指導(dǎo)會,以及公眾人物,收視率高的人群,也可以制作成工作服,當然可以按照要求進行制作。

8、路牌燈箱廣告。

在樹立企業(yè)形象和展示自身實力的同時,對培訓(xùn)網(wǎng)宣傳也起到了一定的作用。

創(chuàng)意的營銷方式。

1、紙杯廣告。

就是把本公司的名片或者是簡單廣告,活動信息,印在紙杯上,一般量要大,這樣成本才低,然后和送水公司合作,免費為送水公司送紙杯,但是有個要求,這些水杯要送給客戶,每桶水送10個水杯,我相信送水公司會很樂意合作,對送水公司來說可以增加送水量,因為其它公司只送水,而我們不僅送水,還另外免費送10個水杯,對客戶而言,買水就可了,不用再買水杯,而我們來說是做了廣告,因為送水面對的就是公司,一般白領(lǐng)較多,而且都是我們的目標客戶,消費者在喝水的時候不知不覺就看廣告,這一舉三得的好事,相信會收到很好營銷效果。

2、公交雜志。

將本公司的所有廣告及活動信息,促銷信息,等有關(guān)公司的一切內(nèi)容,制作一個雜志,為了增加閱讀量,最好里面加一些經(jīng)典的文章,笑話,漫畫,及有關(guān)感情教育相關(guān)的文章,然后在用繩子拴在公交車每個座位的,每個人在坐的時候都可以看雜志,因為在公交車是沒事的,總想找點東西看,正好我們給他這次機會,只需和公交合作就可以了,目前在全國各地,就知道鄭州這個城市有這一類的雜志營銷方式,而且還是一家廣告公司做的,已經(jīng)營利,每個月20萬的廣告收入,可見還是可行的。

3、免費名片。

免費名片的形式非常簡單,就是為公司免費制作名片,無論彩色還是黑白,全免費制作,但是有一個要求,在名片的背面的最下方,要打上一行本公司的廣告,這樣對我們來說是讓別人免費為其做宣傳,而對其公司而言,是免費得到了名片,一舉兩得。

4、免費購物袋。

為了保護環(huán)境,全國提昌購物袋要收費,對我們來說是次機會,我們可以把我們的廣告等相關(guān)信息,打在購物袋上,根據(jù)不同檔次,設(shè)計購物袋,可以是一次性,也是循環(huán)使用的,都能達到廣告的效果,然后免費發(fā)放,在大型商場門前,人流大的地區(qū),不管是年輕人還是老年人,全是免費發(fā)放,讓每一個人都能成為我們的'活廣告,廣告效果極佳。

讀書活動方案計劃篇十

一、活動目的:

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。通過查資料、家庭采訪以及社會實踐等活動,讓同學(xué)們了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗、詩歌等,讓學(xué)生了解田載重烈士的事跡,珍惜今天的幸福生活。讓學(xué)生知道傳承中華民族的優(yōu)秀文化,是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。

二、活動形式:歌詠、朗誦、講故事等。

三、活動過程:

1、整隊、出旗、唱隊歌。

2、中隊長講話:隊員們,你們好!

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠的文化內(nèi)涵。

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家來參加一些體育活動,以鍛煉身體。因此,這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的.悲酸淚,又有踏青游玩的歡笑聲,是一個富有特色的節(jié)日。

3、主持人甲介紹我國古代清明節(jié)習(xí)俗:

a、蕩秋千。

意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

4、主持人乙介紹我國古代清明節(jié)習(xí)俗。

b、蹴鞠。

鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。

c、踏青。

又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。

5、主持人甲介紹我國古代清明節(jié)習(xí)俗。

d、植樹。

清明前后,春陽照臨,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,我國就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年宣布,每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動,有著十分重要的意義。

e、放風(fēng)箏。

也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風(fēng)箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。

6、誦讀介紹清明的詩篇或文章。

全班誦讀《清明》(唐)杜牧。

清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

生1誦讀《途中寒食》(唐)宋之問。

馬上逢寒食,途中屬暮春。

可憐江浦望,不見洛橋人。

北極懷明主,南溟作逐臣。

故園腸斷處,日夜柳條新。

生3誦讀《寒食》(唐)韓翃。

春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。

生4誦讀《閭門即事》(唐)張繼。

耕夫召募愛樓船,春草青青萬項田;

試上吳門窺郡郭,清明幾處有新煙。

生5誦讀《清明》(宋)王禹俏。

無花無酒過清明,興味蕭然似野僧。

昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書燈。

生6誦讀《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信。

梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。

日暮笙歌收拾去,萬株楊柳屬流鶯。

生7誦讀《寒食上冢》(宋)楊萬里。

逕直夫何細!橋??擅夥??

遠山楓外淡,破屋麥邊孤。

宿草春風(fēng)又,新阡去歲無。

梨花自寒食,進節(jié)只愁余。

7、講田載重烈士的故事,進行緬懷革命先烈活動。

a、生展示收集的關(guān)于田載重烈士的圖片、文章。

b、講田載重烈士的故事。

c、演唱歌頌革命歌曲。

8、輔導(dǎo)員講話。

9、呼號。

10、宣布活動結(jié)束。

讀書活動方案計劃篇十一

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)明確規(guī)定:從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程,密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,結(jié)合運用知識,直接參予的實踐性活動。

因此,我校本學(xué)期將圍繞著學(xué)校、學(xué)生的實際問題,親歷問題,積極開展有針對性的綜合實踐活動,在實踐中尋找切實可行的辦法,解決現(xiàn)在存在的真問題,同時激發(fā)教師加強現(xiàn)論學(xué)生和培訓(xùn),不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力,開發(fā)和積累課程資源,逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗,形成善于質(zhì)疑,樂于探究,努力求知的積極態(tài)度。

2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。

4、養(yǎng)成勞動觀念,形成一般勞動技能。

5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。

6、使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境,增長從事社會活動所需的知識,增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。

1、加強理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。

2、調(diào)整內(nèi)容,貼近生活。

本學(xué)期我們將制定好課程實施計劃,并分層落到教師的“班級綜合實踐活動計劃”,我們將綜合學(xué)生、學(xué)校的實際問題、社會環(huán)境等因素,著眼于現(xiàn)狀以解決生活問題為準點,開展綜合實踐活動,強調(diào)學(xué)生在活動中的親歷親為,從活動中增長知識,培養(yǎng)能力。

3、認真組織,共同參予。

綜合實踐活動的主體是學(xué)生,教師是組織者和指導(dǎo)者,教師的有效指導(dǎo)直接影響到活動目標的達成,故而,必須關(guān)注活動中教師的定位,解決好活動中各個實施階段中的一些具體問題,強調(diào)從學(xué)生實際問題出發(fā),全員參予。

4、及時積累,積極開發(fā)。

綜合實踐活動課程作為新的課程資源,需要教師的不斷積累,生成與開發(fā),學(xué)校要求每位活動主導(dǎo)教師要重視資源的積累和整理工作,把活動開展的方案、案例、總結(jié)、反思等材料整理成文,裝訂成冊,建立“學(xué)生綜合實踐活動檔案袋”。

積極主動地開拓學(xué)生“綜合實踐活動”的內(nèi)容形式,把綜合實踐活動引向深入。

1、集中學(xué)習(xí)新課標,貫徹課改精神。

2、成立綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、制定教研組工作計劃。

4、制定、討論各年級主題設(shè)計方案。

5、根據(jù)計劃組織綜合實踐活動課程的教學(xué)。

1、組織學(xué)生參加縣綜合實踐活動課評比。

2、交流教學(xué)心得。

1、調(diào)研校綜合實踐活動課程的開展情況。

2、學(xué)生成果展評。

十二月、元月份:

1、做好主題活動評價。

2、上交反思、論文及主題設(shè)計。

3、上交綜合實踐活動教案,匯編成集。

4、收齊綜合實踐活動資料,做好歸檔工作。

5、教學(xué)工作總結(jié)。

讀書活動方案計劃篇十二

各社區(qū)、西門經(jīng)合社:

為貫徹落實x人計【xx】4號文件精神,確保市、區(qū)、計生“年中”考核達到優(yōu)異成績,經(jīng)研究:從xx年3月至5月,在全街道范圍內(nèi)開展“年中”流動人口計劃生育巡檢服務(wù)活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

1、強化宣傳教育,提高流動人口計生政策知曉率,利用節(jié)后大量流動人口返城務(wù)工的機會,開展多種形式的宣傳活動。(如:宣傳標語、???、發(fā)放宣傳品、入戶隨訪、在流口集聚地開展宣傳一條街等)。

2、街道、社區(qū)每周組織一、二次拉網(wǎng)式巡檢,提高全員流動人口采集、錄庫率。做到逐人逐個采集、錄入、登記、注銷,信息變動及時準確。

3、做好流動人口計生免費“雙查“服務(wù)活動。

4、提高padis流動人口子系統(tǒng)及升級流動人口計劃生育信()息系統(tǒng)信息的完整性和準確性。

1、宣傳發(fā)動階段(3月10日至20日)。

各社區(qū)應(yīng)充分認識活動的重要性和緊迫性,做好巡檢服務(wù)活動前的宣傳發(fā)動,召開不同對象及計生工作人員的會議,發(fā)動轄區(qū)內(nèi)單位、物業(yè)公司、酒樓賓館、用工單位,利用各種形式的宣傳工具,開展多種形式的宣傳活動,做到計生知識、政策法規(guī)家喻戶曉,人人皆知。

2、巡檢服務(wù)階段(3月21日至5月20日)。

(1)街道計生辦、各社區(qū)應(yīng)主動聯(lián)合公安等部門綜治成員單位,組成流動人口巡檢隊,深入到新村樓院等場所,開展流動人口巡檢清查活動,做到不留死角,不走過場。

(2)做好5月份第二輪“雙查”,確保雙查率100%。做好避孕藥具發(fā)放到位,發(fā)現(xiàn)孕情就地采取補救措施,保證“雙查”、“四求”落實到位。

(3)做好信息平臺數(shù)據(jù)的監(jiān)控和分析,及時補充和更新流動人口個案信息,確保信息的及時、準確、有效、完整。

3、總結(jié)整改階段(5月21日至5月30日)。

街道計生辦對社區(qū)巡檢工作的指導(dǎo)和督查,各社區(qū)5月28日前對巡檢服務(wù)活動的各項工作進行總結(jié),查找存在問題和薄弱環(huán)節(jié),督促整改到位,對工作不力的予以通報批評。

請各社區(qū)于每月28日前將活動開展情況總結(jié)及《巡檢服務(wù)情況匯總表》報街道流口郵箱(表格附后)。

讀書活動方案計劃篇十三

載體,切實開展系列安全教育活動,進一步增強師生的安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,切實加強安全教育與管理,進一步推進學(xué)校安全文化建設(shè),營造“時時講安全,處處抓安全,人人保安全”的良好氛圍,特制定此計劃。

“綜合治理,保障平安”。

9月1日--9月7日。

1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。

3、加強學(xué)生管理工作,規(guī)范學(xué)生行為,防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

4、爭取公安、文化、衛(wèi)生等職能部門和家長、的配合支持,形成安全、治安防范網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序。

1、落實責(zé)任:落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;落實教職工責(zé)任;落實學(xué)生和家長責(zé)任。

2、落實制度:進一步健全完善學(xué)校安全工作的相關(guān)制度;嚴格執(zhí)行學(xué)校安全隱患、事故報告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度,制訂落實安全措施。

3、落實機構(gòu):進一步完善安全工作機構(gòu)和明確工作要求;建立健全學(xué)校與公安、家長的學(xué)校安全聯(lián)防制度。

4、落實宣傳:加強安全宣傳力度,多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育5落實活動形式、內(nèi)容和效果:結(jié)合學(xué)校實際,開展師生喜聞樂見的、豐富多彩的、健康文明的活動,注重實際效果。

學(xué)校安全是開展正常教育、教學(xué)活動的前提和基礎(chǔ),安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好。

教育、教學(xué)秩序的根本保證,全校師生對“安全教育”要警鐘長鳴,常抓不懈,不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想。針對我校實際情況,除平時加強安全教育、安全檢查、隱患整改外,緊緊圍繞“綜合治理,保障安全,創(chuàng)建平安和諧校園”這個主題,將九月份定為“安全活動月”,深入、扎實、有效地開展好“五個一”活動:

1、一期黑板報、展板、櫥窗專題宣傳。

2、一次組織動員。利用升旗儀式講話,對全校師生進行安全宣傳教育,多主題活動的開展進行動員,號召師生積極參與。

3、一周廣播安全宣傳。每天課間休息時間、課外活動時間,通過學(xué)?!靶@廣播”節(jié)目,對全校師生進行安全教育。

4、一次安全大檢查。學(xué)校安全辦、各科室、各年級組、各班對所屬范圍進行一次全面的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告,及時妥善處置。

5、進行一次活動專題總結(jié)??隙ǔ煽儯檎覇栴},探尋解決問題的有效措施。

為了使本學(xué)期的“學(xué)校安全月”活動開展得切實有效,特對全校師生提出如下具體要求:

1、各班要通過多種主題活動組織同學(xué)們學(xué)習(xí)、討論,普及安全知識,增強安全意識,提高自護能力,要進行安全檢查,消除安全隱患,對不能解決的問題要及時上報學(xué)校,要提高自我教育,自我管理能力,克服自身不安全行為,并積極同其他危害人身及財產(chǎn)安全的行為作斗爭。

2、針對實際情況,要求每個學(xué)生必須切實做到如下方面,班主任教師要加強教育,認真督促。

(1)嚴禁攀坐護欄,不得在室內(nèi)或走廊追逐,奔跑,打鬧。

(2)不得在任何時候任何地方翻越圍墻、欄桿。

(3)為防止火災(zāi)和意外事故,所有教室宿舍及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用明火(如點蠟燭等),嚴禁在任何場所私拉亂接電源,使用家用電器(如電水壺、熱得快燒水、電池充電等)。

(4)嚴守交通規(guī)則,注意交通安全,不得在公路上玩耍,追逐打鬧,加強交通安全教育。

(5)學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌、團結(jié)互助,遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》,禁止打斗行為的發(fā)生。

(6)妥善保管好財物,愛護公共財產(chǎn)。

(7)體育活動、實驗課及課外活動要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)范,嚴禁擅自行動,防止各種安全問題的發(fā)生。

讀書活動方案計劃篇十四

藥具工作是新時期公共服務(wù)重要內(nèi)容,是政府聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁,是一項民心工程。做好計劃生育藥具工作宣傳是基本。藥具宣傳發(fā)放服務(wù)工作是藥具工作的核心,做好城市區(qū)藥具宣傳發(fā)放服務(wù)工作,提高藥具宣傳發(fā)放服務(wù)工作的針對性、時效性、便捷性、規(guī)范性,有利于廣大群眾了解藥具發(fā)放政策、發(fā)放途徑、藥具知識,有利于新型避孕藥具的宣傳推廣,有利于藥具的知情選擇,使廣大群眾能方便快捷地獲得適宜自身條件的避孕藥具,從而達到避孕節(jié)育、生殖健康的目的。為此,根據(jù)市、區(qū)兩級工作要求,擬在我街道開展計劃生育免費藥具的宣傳發(fā)放服務(wù)活動,活動方案如下:

通過此項活動開展,一是提高各行政村(社區(qū))、轄區(qū)公共單位領(lǐng)導(dǎo)對藥具工作重要性的認識,進一步關(guān)心、支持藥具工作;二是提高藥具管理人員能力素質(zhì),使之能夠獨立開展避孕藥具的宣傳、發(fā)放、咨詢和隨訪服務(wù);三是組織深入基層,深入群眾,宣傳方式、宣傳內(nèi)容新穎的藥具宣傳活動,突出國家目錄藥具的宣傳及新型計劃生育藥具的宣傳,突出宣傳效果;四是打造藥具宣傳發(fā)放服務(wù)示范網(wǎng)點,使街道計劃生育免費網(wǎng)點升級換代,宣傳服務(wù)功能更加強大。五是達到群眾對計劃生育藥具的知曉率明顯提高,計劃生育藥具的易得性、獲得率明顯提高,計劃生育藥具工作的能力水平明顯提高,藥具工作的滿意度明顯提高。要打造出藥具窗口良好的服務(wù)形象,提升人口和計劃生育工作的社會影響力,使落實計劃生育基本國策真正成為人們的自覺行動。

開展此次計劃生育藥具宣傳發(fā)放服務(wù)活動,既要立足于現(xiàn)實,又要著眼于長遠。要以宣傳倡導(dǎo)為主,突出發(fā)放服務(wù)跟進。注重總體推進,堅持分級負責(zé),切實通過活動達到宣傳效果突出,發(fā)放服務(wù)群眾滿意,工作能力水平明顯提高。

(一)做好藥具宣傳工作。一是豐富宣傳手段,既要利用傳統(tǒng)的集中宣傳、媒體板報櫥窗宣傳,又要充分利用現(xiàn)代傳媒手段進行宣傳,特別是要注意互聯(lián)網(wǎng)的宣傳。二是豐富宣傳內(nèi)容,宣傳好中央關(guān)于人口與計劃生育的方針、政策;宣傳好人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想;宣傳好避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育和生殖保健的科普知識和國家免費藥具發(fā)放政策、領(lǐng)取途徑、藥具種類以及避孕方法和性病艾滋病預(yù)防知識等;宣傳好計劃生育藥具工作先進典型和先進經(jīng)驗,從而引導(dǎo)廣大干部群眾積極支持和參與計劃生育。

(二)規(guī)范網(wǎng)點建設(shè)。選擇萬達社區(qū)做為免費發(fā)放網(wǎng)點,規(guī)范該網(wǎng)點的布局、配置、標識、發(fā)放服務(wù)等示范化建設(shè),為下一步各行政村(社區(qū))打造免費發(fā)放網(wǎng)點起到示范引導(dǎo)作用。

(三)滿足群眾需求。

1、澄清使用藥具人員底數(shù)。使用藥具人員由三部分組成:一是屬地使用藥具對象。各行政村(社區(qū))根據(jù)mis數(shù)據(jù)庫查詢新婚對象、產(chǎn)后未落實長效避孕措施對象、生育一孩以上未落實節(jié)育措施對象的信息,排查新婚自動晚育對象、產(chǎn)后需避孕對象、不適應(yīng)落實長效避孕措施對象等,經(jīng)村(社區(qū))藥管員調(diào)查核實,確定應(yīng)使用藥具對象。二是轄區(qū)公共單位使用藥具對象。轄區(qū)內(nèi)的行政機關(guān)、企事業(yè)單位職工,由單位藥管員負責(zé)澄清使用藥具人員底數(shù)。三是流動人口使用藥具對象。各行政村(社區(qū))流管員每月登錄國家流動人口信息平臺,查詢流入人口使用藥具對象,結(jié)合村(社區(qū))藥管員掌握本轄區(qū)流入人口使用藥具對象共同確定。

2、確保使用藥具對象領(lǐng)到藥具。針對使用藥具對象身份不同,通過三種藥具發(fā)放方式落實藥具免費發(fā)放服務(wù)工作。一是屬地使用藥具對象,由各行政村(社區(qū))藥管員采取送領(lǐng)結(jié)合的方式落實免費發(fā)放工作;二是轄區(qū)公共單位使用藥具對象,由所在單位計劃生育專干落實免費發(fā)放工作。三是流動人口使用藥具對象,到所在的行政村(社區(qū))流動人口藥具免費發(fā)放點、藥具免費發(fā)放自助機領(lǐng)取均可,確保使用藥具對象能及時、快捷的領(lǐng)取到所需避孕藥具。

3、開展周密的藥具跟蹤隨訪服務(wù)工作。發(fā)放免費藥具后,藥管員負責(zé)對本轄區(qū)使用藥具對象進行跟蹤隨訪服務(wù)工作,重點隨訪藥具使用情況、副反應(yīng)及處理、避孕效果等。

4、建立規(guī)范計劃生育藥具服務(wù)檔案。各行政村(社區(qū))、轄區(qū)公共單位藥管員自藥具使用對象第一次免費領(lǐng)取避孕藥具開始,要做好避孕藥具免費發(fā)放登記及統(tǒng)計工作,重點登記使用藥具對象個人基本情況、領(lǐng)取藥具情況、隨訪服務(wù)情況及聯(lián)系方式,并按要求及時上報到街道計生辦。

此次活動為期三個月,分三個階段進行,具體為:

(一)宣傳發(fā)動階段(6月1日-6月30日):學(xué)習(xí)方案,明確責(zé)任分工。各級職責(zé)分工如下:。

區(qū)藥具站職責(zé):擬定方案,對宣傳發(fā)放服務(wù)進程進行跟蹤指導(dǎo),在區(qū)人口網(wǎng)開辟計劃生育藥具專題宣傳欄,公開發(fā)放網(wǎng)點地址,進行藥具發(fā)放政策、途徑、知識的宣傳。組織一次大型街頭宣傳咨詢活動。對免費發(fā)放網(wǎng)點選址、網(wǎng)點設(shè)施配置標準提出要求,分配各各辦宣傳發(fā)放服務(wù)示范網(wǎng)點數(shù)量,其中,建辦2個、汝辦2個、中西辦1個、桐辦3個、秦辦2個、三辦2個、綠辦2個、林辦3個、航西辦1個、須水辦1個、西流湖辦1個。對各辦事處宣傳發(fā)放服務(wù)活動進行考核評估。

辦事處職責(zé):制定具體實施方案,活動要有具體要求,并進行跟蹤指導(dǎo)。開辟計劃生育藥具專題宣傳欄,公布發(fā)放網(wǎng)點地址,進行藥具發(fā)放政策、途徑、知識的宣傳。自行組織一次宣傳咨詢活動,與轄區(qū)基層藥管員共同做好藥具使用對象的統(tǒng)計登計工作。對基層活動開展情況進行考核評估。

村(社區(qū))職責(zé):制作藥具宣傳展板、宣傳櫥窗,發(fā)放藥具,走訪轄區(qū)單位及轄區(qū)使用藥具對象,了解領(lǐng)取、使用藥具情況,做好發(fā)放網(wǎng)點發(fā)放服務(wù)活動的督促檢查,與街道辦共同做好使用藥具對象的登計統(tǒng)計工作,為藥具使用對象建立藥具使用檔案。

(二)活動實施階段(7月1日-7月30日):對照方案,按照分工,落實好方案任務(wù),對選好的網(wǎng)點配齊配強藥具硬件服務(wù)設(shè)施。開展藥管員分級培訓(xùn),規(guī)范網(wǎng)點服務(wù)標準,認真組織自查及整改工作。

(三)檢查評估階段(8月1日-8月30日):街道計生辦將進行檢查評估。重點查看各行政村(社區(qū))、轄區(qū)公共單位藥具發(fā)放到位情況以及藥具宣傳教育情況和藥具免費發(fā)放點建設(shè)情況。

1、藥具示范點效果評估:藥具發(fā)放網(wǎng)點布局是否合理,藥具硬件設(shè)施配備是否到位。

2、藥具發(fā)放效果評估。街道計生辦依據(jù)上報使用藥具對象的聯(lián)系方式,抽取一定比例進行電話核查,依據(jù)核查結(jié)果確定藥具免費發(fā)放到位率,并將結(jié)果用于年終評先依據(jù)。

3、藥具宣傳效果評估。查看免費發(fā)放網(wǎng)點計劃生育藥具宣傳氛圍,座談、走訪或電話回訪使用藥具對象,進行藥具知識問卷調(diào)查等多種形式綜合評估藥具宣傳效果。

讀書活動方案計劃篇十五

時間匆匆而過,轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期已開始數(shù)日。在20xx年那個精彩的年度里,我們整個社聯(lián)所有成員一起經(jīng)歷了豐富的校園生活,經(jīng)過多次活動的洗禮,我們倍感驕傲,倍感成熟。體育學(xué)院大學(xué)生自學(xué)組織協(xié)會歷史悠久,主要進行馬克思及社會主義基本原理的宣傳教育工作,一直以體育學(xué)院學(xué)生的思想政治教育為重點,并培養(yǎng)學(xué)生對社會主義以及馬克思基本原理的認知,以及提高學(xué)生的思想覺悟,同時作為一個新時代的大學(xué)生,我們更應(yīng)該關(guān)心國家基本政策方針,了解社會主義發(fā)展的歷史,以及現(xiàn)況,針對以上目的,大學(xué)生自學(xué)組織協(xié)會本學(xué)期準備開展以下活動:

黨的十六屆六中全會已經(jīng)過去,黨的精神卻沒有結(jié)束,主題堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路建設(shè)社會主義文化強國,這一主題與當代大學(xué)生的發(fā)展密切相關(guān),針對黨的六中全會我們應(yīng)該開展一個主題講座,更好的傳達貫徹黨的十六屆六中全會精神,我們計劃邀請體育學(xué)院黨委書記張穎開展這次主題講座。

張穎書記多年來一直從事黨建方面的工作,對黨的精神有深刻的學(xué)習(xí),以及對此次十七屆六中全會有深刻的鉆研,且風(fēng)趣幽默,才華橫溢,在本學(xué)院人氣一直較高,期望能通過這次講座,向同學(xué)們宣傳堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路建設(shè)社會主義文化強國的主題,使同學(xué)們認識到一個當代大學(xué)生對建設(shè)文化強國的目標,體會到身上肩負的責(zé)任,并為這一目標努力。

黃海娜老師多年來一直從事馬克思主義基本原理課程的較少,對社會主義的誕生過程有比較深刻的認識,并能生動有趣的為同學(xué)們講解這一過程,是同學(xué)們對這一過程產(chǎn)生深刻的認識。同時有助于課程的理解,提高。

通過演講大賽的形式,讓同學(xué)們說出自己心中的社會主義,對社會現(xiàn)狀的認識,也能間接體現(xiàn)出學(xué)生的政治覺悟程度,同時又能鍛煉同學(xué)們的演講能力,一舉多得。

社聯(lián)是一個溫馨的大家庭,需要我們每個人的付出,我相信經(jīng)過我們大家的努力,社聯(lián)一定會日益強大!以上這些項活動不能是說黨教育協(xié)會的.的任務(wù),而是全體社聯(lián)成員的任務(wù),是需要大家的團結(jié)力量來合理做好每項任務(wù)的。所以我們必須根據(jù)各個部門的特質(zhì)來安排大家的工作種類,以達到高效率、高質(zhì)量的工作效果!

讀書活動方案計劃篇十六

實施村級計劃生育藥具管理規(guī)范化項目是滿足日益增長的使用藥具人群的需要,是開展社會主義新農(nóng)村建設(shè),解決人口和計劃生育工作重點和難點問題的需要,也是落實《計劃生育藥具工作管理辦法(試行)》,加強制度化、規(guī)范化建設(shè)的需要。認真實施好這一項目,提升全縣計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)整體水平,具有重要意義。為了進一步加強計生藥具基層管理工作,促進基層計生藥具管理工作規(guī)范有序的發(fā)展提高,根據(jù)省、市、縣《村級計劃生育藥具管理規(guī)范化項目文本》的有關(guān)要求,結(jié)合我縣藥具管理工作實際,現(xiàn)制定本方案:

以省、市藥具工作會議精神為指導(dǎo),以《全國計劃生育藥具業(yè)務(wù)管理規(guī)范和質(zhì)量管理規(guī)范》和《關(guān)于加強計劃生育藥具干部隊伍建設(shè)的意見》為標準,從貫徹落實計劃生育基本國策,不斷滿足群眾計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康的需求出發(fā),以發(fā)送縣、鄉(xiāng)、村計生藥具管理與服務(wù)機構(gòu)設(shè)施和裝備水平,增強服務(wù)能力,提高服務(wù)質(zhì)量為重點,以標準化、規(guī)范化建設(shè)為方向,最大限度的滿足育齡群眾的需求,提高育齡群眾對避孕藥具管理的滿意程度,切實發(fā)揮計劃生育避孕藥具在穩(wěn)定低生育過程中的物質(zhì)保障作用。

管理效率和水平,使各項藥具工作進一步得到提高。

1、把村級計生藥具管理與服務(wù)規(guī)范化建設(shè)納入人口和計劃生育目標管理責(zé)任制,認真組織實施。

2、加大投入、嚴格管理,切實做到責(zé)任到位,措施到位、投入到位、管理到位。

3、規(guī)范村級藥具服務(wù)人員,一是配備具有初中以上文化程度,年齡在35歲以下的女性專兼職藥管員,并全面培訓(xùn)、持證上崗;二是規(guī)范并落實藥管員的職責(zé)和待遇。

4、規(guī)范村級藥具服務(wù)陣地建設(shè),統(tǒng)一配備藥具儲存展示櫥、藥具服務(wù)箱、藥具宣傳圖版等。

5、規(guī)范帳表及管理制度,按時、正確、規(guī)范填報各級報表,各種資料、表簿保存完整并裝訂存檔。

6、規(guī)范服務(wù)內(nèi)容,開展避孕藥具知情選擇,做好使用藥具人員隨訪,使用效果收集、不良反應(yīng)等信息、組織健康查體、藥具咨詢等。

規(guī)范化建設(shè)活動實施方案》和《村級計劃生育藥具管理規(guī)范化建設(shè)實施細則》,使各級做到有章可循、有據(jù)可依、組織健全、落實到位。

2、把村級計生藥具管理與服務(wù)規(guī)范化建設(shè)納入《人口和計劃生育目標管理責(zé)任制》,列入年終考核成績,認真組織實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立村級規(guī)范化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,高度重視,精心組織,認真研究制定出具體的實施方案和工作計劃,報縣局批準后組織實施。

3、在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上,搞好財政預(yù)算,保證財政投入。對村級規(guī)范化建設(shè)專項資金嚴格管理,確保藥具項目經(jīng)費??顚S?,切實做到責(zé)任、措施、投入、管理四到位。

1、召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生辦,局相關(guān)科室會議,部署基線調(diào)查有關(guān)事宜;培訓(xùn)基線調(diào)查人員,掌握調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查步驟。

2、按要求組織實施基線調(diào)查,認真填寫調(diào)查表。

(1)摸清村級藥管員的現(xiàn)狀(包括年齡、性別、學(xué)歷、上崗時間、持證情況、待遇落實情況);村級服務(wù)室的現(xiàn)狀(面積大小、建設(shè)年限、現(xiàn)有裝備數(shù)量、現(xiàn)有藥具宣傳資料情況);村級藥具知識圖版情況(種類、數(shù)量);村級藥具帳表的填寫(培訓(xùn)、填報正確及時、資料完整);村級藥具隨訪服務(wù)情況(服務(wù)時間、服務(wù)形式、服務(wù)人員、服務(wù)內(nèi)容)等。

(2)、認真填寫調(diào)查表和育齡婦女對基層藥管員服務(wù)滿意率調(diào)查問卷,各種調(diào)查表填寫完整規(guī)范,數(shù)據(jù)準確。

3、調(diào)查結(jié)束后,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認真分析調(diào)查結(jié)果,寫出調(diào)查匯報。

1、要求村級藥管人員按照“年輕化、知識化、女性化、專業(yè)化”的原則進行配備,年齡要在35歲以下,具有初中以上文化程度。

2、實行“公開。

選拔、競爭上崗、擇優(yōu)聘用、持證上崗”制度,通過統(tǒng)一報名、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取、統(tǒng)一培訓(xùn)、統(tǒng)一持證上崗的“五統(tǒng)一”的程序進行選配,所有村居20xx年必須按照以上程序全部重新進行選聘。該項工作要在5月底前完成,5月28日報縣計生局。

3、對鄉(xiāng)村兩級藥具管理人員施行登記備案制度,規(guī)范對鄉(xiāng)村兩級藥具管理服務(wù)人員的管理。

4、組織兩次藥管人員的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),同時通過以會代訓(xùn)等形式加強學(xué)習(xí),規(guī)范村級藥具服務(wù)人員工作職責(zé),提高藥管人員的整體素質(zhì),依法規(guī)范服務(wù)程序和服務(wù)行為。

讀書活動方案計劃篇十七

愚人節(jié)的歷史起源于法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日,現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

正值愚人節(jié)到來之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍氛圍,我們在愚人節(jié)辦““愚”樂無極限”主題的活動,希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默,也能讓人們了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義,并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學(xué)習(xí)。

1.以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節(jié)里過足愚人癮。

2.每個活動都有奇異的懲罰規(guī)則,讓人防不勝防。

在活動過程中增加諸多的意外環(huán)節(jié)讓大家愚在外,樂在內(nèi)。最終達自愚自樂的效果。

公司成員五、愚人節(jié)活動準備:多媒體房間申請(3-27)。

策劃擬定(3-26前)。

主持人選定(3-29前)道具準備(3-30前)。

ppt,背景音樂,資料(3-30前)活動競猜題目準備(3-30前)宣傳。

場地布置(活動前)。

六、愚人節(jié)活動流程。

晚會以一個有關(guān)“愚人節(jié)”的語音或視頻介紹為開始,然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

讓大家以最快的速度發(fā)送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼,對前三名發(fā)送者送上每個人阿爾卑斯兩個,(ps:在公布規(guī)則后才公布手機號碼,告知大家在活動進行中任然可以發(fā)送經(jīng)典段子以及愚人節(jié)的囧事分享,并不定時選幾條分享給大家)。

2.愈戰(zhàn)愚樂。

規(guī)則:從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的小游戲(變態(tài)版超級瑪麗),事先說好能以十條條命一下通過第一關(guān)者獎勵阿爾卑斯3,最優(yōu)者獎勵旺旺雪餅一袋,失敗者懲罰,懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(ps:主持人在游戲過程中可以念)。

3.愈快愚樂。

道具:(寫有動作內(nèi)容的)小紙條,氣球。

首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為:

(1)俯臥撐6個并數(shù)數(shù),必須數(shù)1-6的數(shù)而且全數(shù)完但是不能和真正的數(shù)對上號,錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令,錯則從來(4),所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現(xiàn)。

錯誤最多兩人接收懲罰,其余兩人在裝水的紙杯中加糖,醋,鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

4.愈搖愚樂。

道具:可樂,小紙條(寫有臺詞):標有號碼。

選四個觀眾,兩人一組。首先給一人一罐可樂讓他們搖,然后和分別另一罐沒搖動的混合(此過程不能讓他們看到),然后讓他們分別從混有對手搖動的那罐的兩罐中選一罐現(xiàn)場快速打開(對著自己)。

凡是選擇未搖動可樂的獲得一罐可樂,反之接收小冒險懲罰。事先準備好四段肉麻瓊瑤式臺詞,先告訴接收懲罰者可以從現(xiàn)場任選一位觀眾和自己接收懲罰,等選上觀眾后卻告訴是讓觀眾們從四個臺詞中選擇一段狠的給選擇他們的人做懲罰,等他們選擇后告訴他們是讓被懲罰著向被選擇者深情的念出所選臺詞。懲罰在大家滿意后分別發(fā)個沒個懲罰者兩個阿爾卑斯。

5.愈娛愚樂。

道具:紙杯,水,鹽,醋,糖。

規(guī)則:讓大家發(fā)推薦者姓名短信到之前那個號碼,推薦個被大家愚的人來接收懲罰,讓前三個被推薦者上臺,也讓推薦者上臺。讓被推薦者在事先準備好的三杯水中加糖,醋,鹽來報復(fù)推薦者,但弄好后卻讓被推薦者自己喝。而推薦者則需要在手機中選擇一個異性的號碼撥打,在一分鐘內(nèi)讓ta說出“愚”樂無極限五個字。否則真的要被推薦者好好的用剛才的方式報復(fù)一次作為懲罰。最后六個人均可以獲得阿爾卑斯兩個。

6.愈演愚樂。

道具:a4紙張(寫好詞語)。

規(guī)則:選六個人。分兩隊,一個隊一個隊的比。主持人把寫在紙上的詞語(或一句話)給第一位隊員看,隊員1用肢體語言將看到詞語的意思傳達給隊員2,不允許咬嘴型,不允許發(fā)聲。隊員2按照自己理解的意思表演給隊員3,以此類推,最后隊員6告訴大家他認為隊員5表演的是一個什么詞語。說出結(jié)果與紙上的詞語意思最靠近的為過關(guān)。

7.愈看愚樂。

讓現(xiàn)場觀眾觀看一段搞笑視頻(十分鐘左右)。在歡笑中結(jié)束活動。

七、愚人節(jié)活動安排ppt:1人。

背景音樂,資料(包括瓊瑤式臺詞四句,搞笑視頻等):2人教室申請:1人。

道具獎品購買:1人主持人:2人。

活動現(xiàn)場次序維持:2人。

活動拍照:1人(建議再聯(lián)系辦公室一人)活動現(xiàn)場布置:5人。

讀書活動方案計劃篇十八

我校的校本研修工作,以縣教體局和中心校的校本研修精神為指導(dǎo),力主結(jié)合我校實際,本著學(xué)以致用的原則,以師德修養(yǎng)提高教師思想道德素質(zhì),以知識更新與拓展、教育教學(xué)原理、教學(xué)基本功訓(xùn)練、學(xué)科教學(xué)整合能力訓(xùn)練提高教師教育教學(xué)技能,以現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研能力訓(xùn)練提高教師教育科研能力,促進教師專業(yè)化成長。

1、提高教師專業(yè)素質(zhì),促進教師成長;

2、改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境,解決在新課程改革中面對的各種實際具體問題;

3、建立優(yōu)勢互補、資源共享合作型組織。

1、結(jié)合我校的課堂教學(xué)競賽,力足課堂教學(xué),探索促進課堂實效的教學(xué)模式;

2、結(jié)合縣教研室的活動安排,開展“說課標,說教材”活動,提升全體老師的專業(yè)素養(yǎng);

4、力足研做結(jié)合,開展適合我校實際的集體備課活動。

1、成立校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(1)、成立以校長為組長的校本研修工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織開展校本研修工作;

組長:

副組長:

成員:

(2)、校本研修工作以學(xué)校主題開展活動與教研組活動相結(jié)合;

(3)、加大對校本研修工作的反饋。

2、健全校本研修制度,落實校本研修效果。

(2)、校本研修要有計劃、早安排,重落實,強反饋。教導(dǎo)處負責(zé)各階段校本研修的主題,要做到有計劃,早安排,對校本研修的情況要及時通過校訊通在全體老師中反饋。

(3)、建立學(xué)校校本研修工作檔案。

3、采取多種校本研修形式,促進教師發(fā)展,提高教師素質(zhì)。

(1)、通過課堂競賽的預(yù)賽、決賽,在全體老師中形成高效課堂的氛圍,老師們通過聽課、評課,使好的教學(xué)方法、教學(xué)手段得以迅速在課堂上進行推廣。

(2)、活動促進:通過開展課堂競賽活動,“說課標,說教材”活動等,使老師們形成相互學(xué)習(xí),提升專業(yè)能力的熱潮。

(3)、落實反饋:對學(xué)校開展的每一項校本研修活動,都要抓落實,強反饋,使老師們切實得到提高和發(fā)展。

(4)研做結(jié)合:校本研修的開展,力求結(jié)合學(xué)校實際及老師們工作的困惑點展開,不搞形式,注重實踐,力爭使研修一次,教師提高一次,課堂教學(xué)促進一次。

(5)、互通交流:加強兄弟學(xué)校的交流、開放、互通有無。另外,通過網(wǎng)絡(luò)在更大范圍內(nèi)、更多內(nèi)容上的相互學(xué)習(xí)和交流,使教師得到充實和提高。

1、適時確定具體的研修內(nèi)容,組織教師進行研修。

要根據(jù)不同時間段開展不同主題研修:

2、建立教研組和教師個人研修檔案,注重過程落實和資料收集管理。健全研修制度,創(chuàng)設(shè)研修條件,采取激勵性措施,把校本研修與晉職、評先、選優(yōu)等工作相結(jié)合。

讀書活動方案計劃篇十九

一、制定背景及主題。

全校開展“書香校園”讀書活動,旨在營造濃厚的讀書氛圍,增添校園的文化底蘊,打造一個書香校園。主題是“閱讀能致遠,書香能修身”。

2、名人有關(guān)“書”的言論。

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯”冰心說過”我讀書奉行九個字,讀書好,好讀書,讀好書?!钡拇_,好書像面包,能給饑餓的人補給豐富的營養(yǎng);好書像航船,能將你載入廣闊的大千世界;好書像航標,能引領(lǐng)你抵達理想的彼岸;好書像明鏡,能幫助你正視自己的不足;好書像甘霖,能蕩滌心靈的塵垢;好書像智者,能教誨你領(lǐng)悟人生的道理……“開卷有益”,讀好書,不僅能開拓視野、增長智慧、提高閱讀和寫作能力,還能豐富人的思想、陶冶人的情操、提升人的品位。

3、九年級學(xué)情。學(xué)生語文能力令人擔(dān)憂。據(jù)調(diào)查,這屆學(xué)生從入學(xué)以來至今,大多數(shù)沒有讀書興趣、閱讀面窄、積累匱乏、語文綜合能力低下,有的甚至連一本名著都未讀過。更可笑和可悲的是,學(xué)生考試遇到名著題時,只靠背熟的文學(xué)常識答題,對于書則素未謀面,這種情況不能不令語文老師尷尬。今年又因為備戰(zhàn)中考,學(xué)習(xí)時間緊張,他們就更有借口不讀書了。所以語文老師以“書香校園”活動為契機,為本學(xué)年學(xué)生制定出一個可行性的讀書目標和計劃,勢在必行。

4、九年級教材課后名著導(dǎo)讀。這部分內(nèi)容是中考考試范圍。

二、閱讀目標。

1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的課外閱讀的興趣,擴大閱讀面,創(chuàng)造展示與交流的機會,營造人人愛讀書,書香滿校園的良好氛圍。

2、關(guān)注學(xué)生多種媒介的閱讀,教會學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。

3、教師通過加強課外閱讀的.指導(dǎo),使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高整個學(xué)年學(xué)生語文綜合能力及學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自信心,增強中考實力。

4、提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),陶冶其情操,使其學(xué)會與高尚的人對話,從小在閱讀中明理立志、收獲成功,在書香中修身致遠、健全人格。

1、必讀書目(教材最后的“名著導(dǎo)讀”,龍東中考必考范圍):《簡?愛》,《傅雷家書》,《培根隨筆》。

2、自選書目:《唐詩三百首賞析》,《杰出青少年的七個習(xí)慣》(肖恩·柯維美國),《如何掌控自己的時間和生活》(阿蘭·拉金美國),學(xué)生自己喜歡的《讀者》《意林》等雜志,電子書籍。

1、上學(xué)期:每天課前2分鐘背誦一首唐詩,安排一生賞析;早自習(xí)背誦、積累優(yōu)秀詩文:本學(xué)期最少背誦古詩文50篇,優(yōu)秀文章片段10個。下學(xué)期:早自習(xí)背誦名言名言100條,背誦古詩文30篇。

2、每周安排一節(jié)必讀書目集體讀書課。30分鐘讀,15分鐘交流讀書心得。

3、上學(xué)期讀完《傅雷家書》,《簡?愛》;下學(xué)期讀完《培根隨筆》。寒假讀完自選篇目中的兩本,做讀書筆記并寫出800字以上的讀后感。

4、以小組為單位,組長制定出每月讀一本課外讀物的詳細計劃,每人每周寫一篇課外讀書筆記。

5、每個學(xué)生都要有讀書卡片,包括“好書推薦”“人物畫廊”“精彩片段”“好詞好句”等板塊,學(xué)期末評出“讀書卡片”制作等次。

6、督促學(xué)生按計劃堅持讀書,教師結(jié)合中考考點,針對必讀書目編寫閱讀題,每半月考一次。

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