總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動總結(jié)字篇一
雖然日常生活中，幼兒有過和媽媽（或奶奶、外婆）逛菜場的經(jīng)驗，但是相關(guān)經(jīng)驗比較疏散、凌亂，而且逛菜場涉及的內(nèi)容比較多：有對菜場的整體感知、對菜種類的認知、有買賣交易、有人際交往、更有很多安全知識！
為此，我們本周的晨間談話都緊緊圍繞“去菜場買菜”的主題，創(chuàng)設了“熱鬧的菜場”、“我和媽媽去買菜”、“我會買菜”“認識貨幣”等談話活動，為幼兒奠定扎實的買菜經(jīng)驗基礎，并對相關(guān)經(jīng)驗進行系統(tǒng)化的整理。
1、真實買賣，體驗等價交換。
為了讓幼兒真實體驗買賣活動，我們請每位幼兒帶了2元貨幣進行等價交換活動。同時考慮到兩元貨幣的局限和幼兒不愛吃蔬菜的通病，我們選擇幼兒用兩元貨幣進行蔬菜的等價交換，一來豐富幼兒相關(guān)蔬菜的認識，二來通過自己的買賣勞動，使幼兒愛上吃蔬菜。
2、活動小組化，充分參與。
中班的孩子社會交往能力還比較薄弱，單獨參與買賣活動的能力有限，需要我們大人在旁指導。而我們教師資源有限，三個老師可以指導的范圍有一定的局限性。為此，我們特別邀請了幾位家庭主婦來輔助完成這次活動。使得幼兒參與的買賣活動小組化，每個幼兒有親自參與買賣活動，并得到關(guān)注和幫助的機會。同時也保障了外出活動的安全性。
3、活動整合，相互滲透。
在買賣活動之前，我們同時進行了環(huán)保教育，鼓勵幼兒使用環(huán)保購物袋，避免使用塑料袋和泡沫盒，并將思想帶到家庭。所以活動當天，每個孩子都提著自己早早準備的購物袋，到菜場參與買賣活動。既增加了活動的興趣，也對使幼兒的.環(huán)保認識提升到實際行為。
首先，我們帶領(lǐng)全體幼兒逛菜場。引導幼兒認識蔬菜攤、海鮮攤、肉鋪、雜貨鋪等攤位以及他們所賣的食品，以增強幼兒對菜場的整體認知。
接著，我們帶領(lǐng)幼兒來到蔬菜攤，有針對性地對蔬菜進行了認識活動。擴大幼兒對蔬菜的認識：青菜、白菜、菠菜、包心菜、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黃瓜、花生、萵苣筍、甘藍菜、蔥、蒜、韭菜、香菜.....在老師的介紹下，孩子認識了更多的蔬菜。
然后，我們給孩子和家長進行了分組，每個家長帶4-5個幼兒參與買賣活動。在熱心媽媽的引導下，每個孩子都有了參與買賣活動的機會，并得到了熱心媽媽的指導。
最后，我們對幼兒的買賣活動進行了總結(jié)?！澳阌脙稍X買了什么？”“你是怎么買的？”孩子們熱情地介紹著自己的買賣過程，并高興地展示著自己的勞動成果。嘴里還不停地嘟嚷著：晚上，我請媽媽做給我吃！
在孩子們的歡聲笑語中，活動拉下了帷幕。這次活動給了孩子們很多親身體驗的機會。
孩子在實踐的過程中，對主題“市場”有了更多感性的經(jīng)驗積累，同時愉悅而又輕松地習得了買賣活動的經(jīng)驗，有了禮貌交往的嘗試。我想，這樣的社會實踐活動對孩子來說是非常有價值的！
社會實踐活動總結(jié)字篇二
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神，繼續(xù)開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，學校向全校廣大學生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手的社會實踐活動聯(lián)系卡。全校學生都以認真的態(tài)度對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了學生的社會交往能力，培養(yǎng)了學生的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動
因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
從組織形式上看，主要有兩種形式：
1。分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從社區(qū)活動為主要著手，參與社區(qū)活動，并寫出社會實踐心得體會。
2。集體組織。每個村民組的學生由初三學生帶隊組成社會實踐小分隊，開展社會實踐活動。比如開展為孤寡老人獻愛心活動，幫助敬老院義務勞動一天，參與社區(qū)文化娛樂活動等。
3。開展社會調(diào)查活動。如初三學生對學校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查，對所在地周圍環(huán)境調(diào)查，對所在村民組居民收入調(diào)查等，并寫出幾分調(diào)查報告。
4。開展義務勞動，幫助同村的老人或者喪失勞動力的人家進行幫助。為他們解決了燃眉之急。
5。環(huán)境保護。組織學生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理，要求學生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果。
社會實踐活動總結(jié)字篇三
毒品的危害，不僅關(guān)乎個人的健康和生命，而且關(guān)乎家庭的幸福和存亡，以及社會的安全和發(fā)展。在現(xiàn)實當中，青少年吸毒已經(jīng)成為一個觸目驚心的嚴重的問題。因此在學校的教育工作當中禁毒工作是教育工作的一項重要內(nèi)容。學校把禁煙、禁毒工作列入重要的議事日程，做到長計劃短安排，想方設法把禁毒教育的內(nèi)容滲透到教育活動之中，使學校的禁毒教育工作收到良好的效果。具體做法如下：
一、認真抓好思想教育，對幼兒滲透禁毒教育內(nèi)容。我園根據(jù)教育工作的要求，結(jié)合幼兒園的實際，在各班給幼兒進行禁毒教育，讓幼兒充分認識毒品的危害，了解預防毒品，拒絕毒品的基本知識，確定“珍惜生命，拒絕毒品”的意識。
二、我園在創(chuàng)建“無煙學?！钡幕A上，開展“無煙學?！敝黝}班會活動，使幼兒明確吸煙的危害性，強化了幼兒的思想教育，并讓幼兒做好宣傳工作，教育自己的家長“吸煙有害健康”。
三、根據(jù)幼兒的年齡特點進行“分層教育”，提高禁煙，禁毒教育效果。
四、加強禁毒宣傳、教育。加強禁毒宣傳、拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式，加強與校外機構(gòu)的聯(lián)合使全體家長和師生人人知禁毒，人人參與禁毒。
幼兒園利用家長會、藝術(shù)節(jié)活動、家長開放日活動以及網(wǎng)絡資源等等途徑對禁毒工作大力宣傳，開展多種形式的禁毒教育。進行了“拒絕毒品、珍愛生命”的宣傳講座，重點宣傳了毒品的基本知識和嚴重危害。各班還舉行了主題班會，在班會上，教師們利用兒歌、故事等多種形式向幼兒宣傳防毒知識。大家在學習毒品有關(guān)知識的同時，了解了我國禁毒工作的成效，增強了禁毒的信心和決心。
學校還特別寫了一封“致家長的信”，以信的形式作好家長的溝通工作。讓家長和幼兒園共同作好禁毒宣傳的教育工作。
天成鎮(zhèn)中心幼兒園這段時間的活動使全園師生都受到了教育，在幫助師生建立良好的健康行為、樹立正確的生活態(tài)度方面起到了極大的推動作用。為了祖國的明天，為了孩子們的美好將來，我們教育工作者們責無旁貸地作好教育工作。今后我園要將此項活動繼續(xù)、長期的開展下去，在活動內(nèi)容、活動形式上不斷改進。讓幼兒認清毒害，不交毒友;讓教師遠離毒品，關(guān)愛幼兒的未來;讓家長參與到禁毒活動中去;讓所有的人都充分意識到“禁絕毒品、功在當代、利在千秋”。
社會實踐活動總結(jié)字篇四
面對大學的第一個暑假，我決定過得有意義點，找一個正式點的工作。在權(quán)衡了各項大學生可能參與的社會實踐活動后，我最后選擇到專賣店做促銷。作為一名中文系學生，所學專業(yè)又是屬于教育方面，我需要從各方面完善自己，尤其是膽識和口才，而促銷這一工作就能從各方面使我達到鍛煉的目的。
由于這是我第一次做服裝類的促銷，剛開始我還不能放開自己，總是帶點局促，另外我對這一塊又不熟悉，所以更覺得無措…后來，我就回憶以前做兼職時的場景，與現(xiàn)在結(jié)合才逐漸放輕松，也不再總是緊張兮兮的；能與顧客開玩笑了，也能不動聲色地推銷自己的產(chǎn)品。
上班與上學是完全不同的，我得時時刻刻注意自己的形象，一天下來，總是腰酸腿疼的，每天都趴在車上回家……而且在學校時我可以根據(jù)作息時間表來活動，完全不用費腦，但工作時就得靠自己的眼色和腦子了，若是消極了些，就無所事事地呆在柜臺處的話老板就會懷疑你的能力…所以啊，我是學會了“眼觀六路，耳聽八方”，積極主動地接近顧客，并要在不讓顧客反感的前提下推銷自己的產(chǎn)品。有時候會遇到一些脾氣很壞的顧客，你一靠近他就開罵……有時候會遇到另一種完全相反的.人，他們是不停地試，還不停地批評這啊那的，最后一句話不說就離開了……
這樣下來我自我感覺不僅我的膽量，語言交流能力和心理洞察能力得到了鍛煉，我覺得我的耐心和脾氣得到了更大的鍛煉，當然，最大的收獲便是我臉皮厚度激增！這次打工經(jīng)歷讓我更深刻地認識到錢財來之不易（我每天都講得口干舌燥的）也為我形成一個正確的理財觀打下一個深厚的基礎；同時通過這個經(jīng)歷我也很好地實踐了推進大學生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學生在就業(yè)中的核心競爭力的號召，為自己今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在這次工作經(jīng)歷中我還體驗到一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有壓力的競爭氛圍，為我今后的心理發(fā)展提供了極大幫助……
>社會實踐活動總結(jié)13
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊鳛橐幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人交流溝通，學習如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞，且歌且行。
青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的！
通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查實踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。
然而，讓我益匪淺的是：這次暑期社會實踐，使我更好的了解社會的點點滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。
這次暑期社會實踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進行著任務。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預期的效果，我覺得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結(jié)是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗與知識讓我用一生。社會實踐引導著我們走出校門、步入社會、并投身社會；我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
社會實踐活動總結(jié)字篇五
12月14日，星期二，我們六年級同學在老師的帶領(lǐng)下高高興興地來到綠色學校參加社會實踐活動。
到了那里，我們先排隊去宿舍整理內(nèi)務。雖然房間不大，但很舒服。早上，打開窗簾一束暖和的太陽光照進來，使我門全身暖烘烘的，舒服極了。忙碌了一會兒，很快就到了排隊集合的時間了，基地班主任交代好任務，提出要求后，我們就開始上課了。這些課的資料還真夠豐富，有自救互救課、陶藝制作課、拓展訓練課。
最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課。
我一進門，就看見許多好奇的機器，個性是美妙神奇的.輝光球。那圓圓的球里有好幾條細細的紅色“射線”，會在里面不停地漂浮，放射。看上去很美麗，但只要你一把手放在上面，就立刻會有一根藍色的線直沖你手心而來，如果再有一個人碰手，那兩個人的手將會像針刺一樣的痛。這使我明白它雖然很漂亮，但有著必須的電力。
最使我感到辛苦的課是軍訓課。
12月份，雖說已是冬天，但午后的天氣還如同夏天，陽光燦爛。那天，我們上軍訓課，在這節(jié)課里我們可受罪了。動也不能動一下，稍動一下就要喊報告。在火熱的太陽光下，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗，太陽光還不斷地刺進我們的眼睛里，使我們睜不開眼，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累。軍訓課可真是一堂培養(yǎng)我們意志的課呀！
綠色學校的社會實踐活動真是苦中帶甜，甜中帶樂。
那天晚上的篝火晚會，使我們洪塘中心全體的六年級同學和全體老師、教官都沉浸在一片歡樂的海洋里，使我終身難忘。在美妙的音樂聲中，我們六年紀的全體同學一齊跳起兔子舞，大家肩搭肩，圍成一個大圓圈，左腳蹬二下，右腳蹬二下。大家邊跳邊笑，高興得合不攏嘴。一陣喜悅后，我們圍坐在原定的位子上，欣賞各班同學臨時排的節(jié)目，你可別小看這些節(jié)目，他們可精彩了！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車”，分別有表演大師揚敏扮演宋丹丹，胡倩楠扮演趙本山，還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》。歡呼聲、掌聲一陣蓋過一陣，在我童年的記憶里留下了難忘的的一頁。
晚上熄燈后，寢室里講起了悄悄話，可不一會兒疲勞就把我們帶進了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
綠色學校的這兩天社會實踐活動多有意思呀，我永遠也不會忘記這多姿多彩的不平凡的兩天。
社會實踐活動總結(jié)字篇六
大學是一個小社會，社會是一個大學堂。不再是象牙塔里不受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨礪，我清醒地認識到，只有正確的引導，深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去。才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好條件；才能使我們學有所用，適應社會的發(fā)展。在今后的工作中會在實踐活動經(jīng)驗的基礎上，不斷擴展社會實踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力。堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，堅持社會實踐與自己的專業(yè)特點相結(jié)合，為社會創(chuàng)造新的財富。
在注重素質(zhì)教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
寒假期社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對促進大學生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。對每一個在校大學生都有一定的歷練。那么，我們身處的社會則是一所更能鍛煉人的綜合性大學，可以給數(shù)以萬計的學子上一堂深刻的關(guān)于未來，關(guān)于人生的課。
在大學里，我們需要通過參加各種社會實踐活動去好好地磨練一番，長大成人，讓自己變得更成熟穩(wěn)重些。
(一)加深了對社會現(xiàn)狀的了解。親身社會社會進行實踐活動，明確了自己的發(fā)展方向，在以后的學習和生活中能夠做到有的放矢。
(二)有助于培養(yǎng)樸素的作風。通過體驗社會實踐的艱苦生活，深入調(diào)查崗位需求，不僅使得我養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，也培養(yǎng)了我艱苦樸素的作風。
(三)對于各方面的能力都有很大提高。提高了協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了團隊精神和合作精神。為以后的投入社會工作做了提前預熱和良好準備。自己的知識也得到了不斷的豐富與提高。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺，收獲頗多。
再整個國家都高度重視素質(zhì)教育的今天，學生的假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生的思想政治工作以及引導學生們健康成長成才的重要舉措，一直以來都深受學校的高度重視。社會實踐活動也一直被視為學校里培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的一個重要途徑。于是，寒假期間的社會實踐活動也便理所當然地成為了學校教育向課堂以外的一種延伸，這也可以作為推進素質(zhì)教育的一個重要手段。
無論是對于學生亦或是學校而言，社會實踐都是一筆巨大的財富。社會實踐活動有助于當代大學生們?nèi)ソ佑|社會，了解社會。同時，這實踐也是學生們學習知識，鍛煉才干，增長見識的一種有效途徑，更是我們學生服務于社會，回報社會的.一種良好形式。
既然社會實踐可以引導我們學生深入社會，那么，積極投身到社會實踐活動中去，便可以使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，培養(yǎng)自己的韌性，為今后我們走出校門，踏進社會埋下伏筆，做好鋪墊，創(chuàng)造一個良好的條件；同時，也可以使我們學有所用，不至于枉讀圣賢之書。讓我們在實踐中成才，再服務中成長，并且有效地為社會服務，回報社會的養(yǎng)育和栽培，體現(xiàn)新一代大學生自身的價值。
在經(jīng)濟全球化日益加深，中國經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，國內(nèi)外經(jīng)濟形勢日趨變化，每天都不斷地有新的東西涌現(xiàn)出來。這意味著我們擁有了越來越多的機會，但同時，這也便意味著我們將遇到更多的你不知道什么時候就會突然蹦出來的挑戰(zhàn)。也許前天才剛剛學到手的知識擱在我們面前還是熱的，可能就已經(jīng)被淘汰在了昨天滾滾向前的歷史洪流之中，以至于到了今天，我們?nèi)钥梢运阕饕粺o所有。
中法的經(jīng)濟越是和外面的世界接軌，那么市場對于人才的要求就會越來越高。顯而易見，我們的任務就不只是要好好學習在學校里可以學到的知識那么簡單了。我們還必須要不斷地從生活中和實踐中去學習其他的知識，不斷地從各個方面去武裝自己。這樣，我們才有資本在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
為了能夠拓展自身的知識面，擴大個人與社會的接觸面，增加個人再激烈的社會競爭中的經(jīng)驗和取勝的籌碼，鍛煉和提高自己的能力，一邊在畢業(yè)以后可以真正輕松地走入社會，能夠適應國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的瞬息變化，并且能夠游刃有余的處理好再生活和工作中的各方面問題，從容應對坎坷挫折，投身于社會實踐活動便成為我們的不二選擇。
馬克思主義哲學堅持時間對認識具有決定作用，認識對時間具有巨大的反作用。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的重要性和必要性，但是并不排斥學習簡介經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷地促進者人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
在這段時間的實踐中，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所感悟到的東西自然也就不一樣了。而我所領(lǐng)悟到的東西將是我終身受用。社會實踐加深咯我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是我們學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的社會競爭打下了更為堅實的基礎。
社會實踐活動總結(jié)字篇七
創(chuàng)意單位：中村社區(qū)社區(qū)主任助理
活動范圍：z街道中村社區(qū)
活動背景：
在目前我國社會尊老向老以及當前全社會正努力構(gòu)建和諧社會的大背景下，為了弘揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，發(fā)揚中華民族尊敬老人的美德，我院優(yōu)秀社團“仁心推拿社”開展了此次社區(qū)活動。
5月22日上午8點，志愿者們準時在校西門口集合，身穿白色大褂，頭戴志愿者帽子，在我們的帶領(lǐng)之下，志愿者們踏上了這次志愿之行。
8點20分，志愿者們準時抵達中村社區(qū)。志愿者們的到來，讓社區(qū)一下子活躍了起來。早上，在社區(qū)工作人員的安排下，搬凳子，桌子，椅子，活動現(xiàn)場布置起來了，8點半，活動一開始，就吸引了路過的老人，大家紛紛停下腳步，志愿者們一部分為老人們做推拿按摩，測血壓，以及一些平常生活中遇到的保健知識。另一部分志愿者和老人聊天，志愿者們和老人聊天，同老人交流談心。彼此間結(jié)下了深厚的情誼。
中午11點半活動結(jié)束，3小時的仁心之行在志愿者們的熱情之中，悄然走進了尾聲。隊員們帶著疲憊卻開心的神情依依不舍的離開了社區(qū)。
短短3小時志愿活動結(jié)束了，但志愿者們的工作卻并未結(jié)束?；匦Ｖ?，志愿者顧不得吃飯，就緊鑼密鼓地進入了交流總結(jié)階段。隊員們交流了各自的心得，有的說，老人就如《夕陽紅》里唱的那樣，美若夕陽“溫馨又從容”;有的說，老人是這個社會的弱勢群體，這一次活動使他體會到了那種行將就木的孤獨與蒼涼，我們應該多多關(guān)注他們，給他們送去溫暖與關(guān)愛;還有的說，這次實踐活動不僅鍛煉了自己，還使他們體會到不僅要給予老年人關(guān)懷,還要報答自己父母的養(yǎng)育之恩，避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。
這次活動，不僅使隊員們得到了鍛煉，還使他們懂得了人與人之間的人性關(guān)懷。他們接受著社會的愛心，同時也是一群愛心的傳遞者。感恩生活，有仁心回饋社區(qū)，回饋社會。
1. 為社區(qū)老人送去溫暖，讓他們感受到青少年的朝氣和關(guān)心。
2. 增強志愿者們的社會責任感，讓大家了解社會，關(guān)注社區(qū)老人，從中學會關(guān)愛，學會感恩。
3. 喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權(quán)益，強化對老人的尊敬關(guān)愛意識。
媒體報道：xx報道
丁主任對這次活動給予了高度的評價，主任高興的說“大學生就是不一樣！工作熱情高，知識豐富，想法也多，社區(qū)有了你們的加入，變得更加有活力了”
主任希望以后多多開展這樣有意義的活動，同時志愿者們的表現(xiàn)得到了社區(qū)居民的一一致認可。
社會實踐活動總結(jié)字篇八
短短的三周的假生活很快就過去了，這對我們來說是進入高中后的第一個寒假。在這個假期里我們參加了很多社會實踐活動，過得頗有意義。
在這個寒假我們高一x班的團員同學參加了學校布置的一個名為經(jīng)典尋訪的活動，我們選定的目標是位于xx區(qū)的外灘。剛開始大家覺得xx區(qū)是我們土生土長的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當我們到達目的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會最著名的景觀，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵東路，面對開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風格迥異的建筑群。是上海具有萬國建筑博覽標志性的建筑群之一，是人類歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來這里的旅客中有不少都是老外，可見如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。
春節(jié)是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過春節(jié)，所以團支部開展了一班一老人的活動。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負責的`是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一（十）班的同學來到了老人的家中，除了噓寒問暖之外還帶去了所有同學寫給她的祝福。為了讓老人過一個團圓歡樂的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。
除了以上的團體活動之外，我們班的每一位同學在假期里也都參加了所在社區(qū)開展的多彩的社會實踐活動。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板報，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學習的同學即使在放假的時候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學都在居委會的號召下為社區(qū)困難群眾捐獻了自己的一份愛心。
就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學期到來了，所有的同學帶著對這次假期的美好回憶，準備迎接新學期的挑戰(zhàn)。
社會實踐活動總結(jié)字篇九
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的`挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自己。
在實踐的這段時間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我需要去面對我從未面對過的一切。
學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
雖然，在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
社會實踐活動總結(jié)字篇十
為把社會實踐活動落到實處，我校把社會實踐活動作為日常工作的一項重要內(nèi)容來抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動，我校組織全校師生兩次服務活動。
通過活動，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經(jīng)驗，進一步延伸了課堂，加強了德育教育。提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。
為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務和社會實踐活動更好的結(jié)合起來，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：
社區(qū)服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有
力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感;有利于幫助青少年學生樹立正確的`人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領(lǐng)導班子的共識。
為此，學校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案。并召開完小會議，統(tǒng)一思想，提高認識，提出具體要求。
1.通過到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進了文明建設。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的村民說：“學生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2.在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3.通過這次社會實踐活動，學生的服務意識進一步增強。教育了學生，培養(yǎng)了他們了服務意識和對社會生活的認識，并牢固樹立了為人民服務、為社會主義服務的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現(xiàn)了自我風采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻!
社會實踐活動總結(jié)字篇十一
寒假結(jié)束了，新學期開始了，我們度過了一個不尋常的寒假。因為我們在寒假中學生不但要玩得開心，還要做20件事。放假前很多學生就躍躍欲試，積極地畫社會實踐活動記錄表，還有的學生復印了活動表。
開學初，同學們基本完成了班主任要求的20件事，認真地填寫了社會實踐活動記錄表。家長評語中很多家長不但簽了字，還寫了對孩子做每項活動的評價。如：“做手工作品，提高了孩子們的動手操作能力和想象能力?！保昂⒆訋图议L做家務，培養(yǎng)了孩子熱愛勞動，關(guān)心他人的品質(zhì)”等等。大部分學生字跡工整，活動過程記錄的較詳細具體，活動心得感受寫得真實、認真、具體，個別學生寫得較籠統(tǒng)，不太具體，詳實。我在整理他們的活動資料時，給他們提出了修改、補充的建議。個別學生寫了錯別字，我都給他們指了出來，讓他們把錯別字改正了過來。
在學生的社會實踐活動的20件事中，我感覺大部分學生認真地去做了，并做了詳細的記錄，但也有一小部分學生沒有親自去實踐，社會實踐活動活動記錄表中的內(nèi)容是編造的。或者雖然參加了活動，但是活動記錄過于簡單。如：“看電影”只是簡短幾個字，沒寫電影的名字，電影的主要內(nèi)容也沒有簡單的描述出來。如：活動地點寫了“家鄉(xiāng)”兩個字，活動地點的范圍太大了，太籠統(tǒng)了。還有一個學生寫活動地點“家里”，活動過程記錄寫的是“和家人去看燈會。”去看燈會，
怎會在家里？前后矛盾，顯然不真實。比如：有個學生寫活動時間2月12日（正月初三），活動過程記錄：“我看到一只青蛙愛冬眠?！倍叩那嗤茉谡鲁跞芸吹絾?？我想值得商榷。
總之，寒假社會實踐活動的目的是讓學生在緊張枯燥的校園生活之余，讓學生放松身心，接觸社會，感受生活，學會溝通，感受親情、友情，提高適應社會的能力，為以后更好地適應社會發(fā)展，服務社會，提升學生的整體素質(zhì)做好準備。希望這一點讓學生明白，體會到，只有這樣他們才能積極、主動地參與社會實踐活動，他們才會把這次活動當做一次有意義的事去做，而不是當成一種負擔，被動去做。
學生通過社會實踐活動收獲了很多，提高了能力，家長高興，老師欣慰。我想以后我們的學生會更積極地參加以后的社會實踐活動，以后的活動我們一定會做的更好！
社會實踐活動總結(jié)字篇十二
20xx年寒假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，，我到xx市青少年活動中心進行了為期半個月的實習，實習的項目是作為科普試驗班的老師給三十幾個小學生講課，講課期間我感覺學到了很多東西，下面我就介紹一下我這半個月的經(jīng)歷。
我是十二月十五號去的，到一月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。
講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。
十二月十五號下午三點，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關(guān)，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好。
實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
社會實踐活動總結(jié)字篇十三
本學期，利用活動課，我們課題組全班同學以學以致用、積累社會經(jīng)驗、提高實踐能力、豐富自己的生活為主題參與。具體活動如下：為社區(qū)清理白色垃圾和小廣告。
我對這次活動感觸很深，總結(jié)如下：
自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。通過與客戶的多次接觸，我意識到自信的重要性。沒有社會工作經(jīng)驗也沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也在積累。如果沒有第一次，怎么會有第二次或第三次？自信會讓你更有活力。
當我開始度假時，當我知道我必須在假期工作時，我很害怕。我感到很多困難，我缺乏社會經(jīng)驗，缺乏教育等原因讓我覺得自己很渺小，所以我的懦弱就顯露出來了。人們做了幾次嘗試來克服內(nèi)心的恐懼。就像我哥哥說的，在社會上，你要學會厚臉皮，不要害怕別人的不良態(tài)度，也要輕松應對，大膽對待別人
對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的.，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
學校是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
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