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班主任工作職責(zé)與工作常規(guī) 班主任本職工作崗位職責(zé)篇一
1、每天早7:00負責(zé)到校迎接學(xué)生上學(xué)。
2、課間要及時到操場看學(xué)生的課間活動，遇到突發(fā)事情及時處理。
3、上課時，要巡視各班教師上課情況，巡視有無教師在班級上課。
4、午休時，巡視學(xué)生不要離開校園。
5、放學(xué)后，督促學(xué)生要及時離開校園，不要在學(xué)校逗留。
6、在學(xué)生全部離校后，要清理、檢查各樓層教室的安全隱患。
7、認真填寫校務(wù)日志。
二、小學(xué)副班主任工作職責(zé)
為了明確職責(zé)，規(guī)范管理，協(xié)助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任工作職責(zé)。
1、總?cè)蝿?wù)：
副班主任是班級工作的重要管理者，擔(dān)負協(xié)助班主任做好班隊一切工作的職責(zé)，共同營造團結(jié)奮進的良好班風(fēng)，促進學(xué)生身心安全、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
2、具體職責(zé)：
(1)副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，主動協(xié)助班主任管理好班級。當(dāng)班主任不在崗時(如遇班主任外出學(xué)習(xí)、請假等)，全面履行班主任職責(zé)，管理班級的各項工作。
(2)協(xié)助班主任做好本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學(xué)生進行政治思想、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、必要的心理疏導(dǎo)，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結(jié)工作。
(3)在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協(xié)助班主任做好工作;協(xié)助組織學(xué)生參加校內(nèi)外各重大活動，以學(xué)生的安全和紀律教育管理為重點;每學(xué)期跟班主任進行必要的家訪。
(4)配合班主任管好教室及包干區(qū)衛(wèi)生、協(xié)助班主任每天放學(xué)后檢查教室門窗、電燈等是否關(guān)好，衛(wèi)生用具是否安放有序。
(5)協(xié)助班主任做好學(xué)期初注冊、期末謄寫素質(zhì)報告單工作及收費等工作，協(xié)助班主任老師指導(dǎo)學(xué)生出好班級的板報工作。
(6)配合做好各項學(xué)生工作及共同處理偶發(fā)事件，溝通家長與學(xué)校的關(guān)系;每學(xué)期應(yīng)配合做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
(7)做好班主任交給的各項臨時性工作。
(8)在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關(guān)系融洽。
(9)副班主任在平時要對自己所做的工作進行記載，填好工作手冊，工作認真負責(zé)的教師才能繼續(xù)擔(dān)任新一年的副班主任。
班主任工作職責(zé)與工作常規(guī) 班主任本職工作崗位職責(zé)篇二
班主任是本班學(xué)生安全責(zé)任人，負責(zé)對學(xué)生進行管理和教育，其主要職責(zé)是：
1、采取多種形式廣泛開展安全知識宣傳教育，做到安全教育經(jīng)常性、及時性和有針對性，增強學(xué)生的安全意識，掌握安全常識，提高學(xué)生自我保護能力；
2、平時加強教室、宿舍等學(xué)生學(xué)習(xí)活動場所的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即向?qū)W校報告，及時采取措施；
3、落實上級有關(guān)安全工作要求和學(xué)校安全工作規(guī)章制度，根據(jù)實際建立班級安全制度，做好班級安全日記記載；安排好班級宿舍的學(xué)生安全值日崗；
4、加強對學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣教育，隨時了解學(xué)生的思想動向，化解學(xué)生間的矛盾沖突，預(yù)防打架斗毆等傷害事故的發(fā)生；掌握本班學(xué)生午休、晚睡紀律、寢室衛(wèi)生及其他安全情況，加強與住校生管理員的聯(lián)系溝通，及時處理學(xué)生的不良行為；
5、加強學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴重的心理問題，杜絕隱性安全問題；
6、了解掌握行為偏激學(xué)生、心理問題學(xué)生、特異疾病或特殊體質(zhì)學(xué)生的情況，及時將情況通報相關(guān)科任老師和學(xué)校，建立檔案并制定落實幫教措施；對有特殊體質(zhì)、特異疾病的學(xué)生在安排體育、勞動、集會等活動時要予以照顧；
7、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類活動要首先檢查場地、設(shè)備、工具等是否存在安全隱患，編制安全工作預(yù)案，并精心組織，親自帶隊，確保學(xué)生人身安全；不得擅自組織學(xué)生校外活動；
8、做好學(xué)生課間、午間活動的安全監(jiān)管工作，隨時了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進行教育；
9、密切與家長的聯(lián)系，主動向家長反映學(xué)生在校情況，學(xué)校非正常放假、重大活動等信息要及時告知家長。認真落實晨檢制度，學(xué)生非正常缺課、身體不適等要立即通知家長并報告學(xué)校；
10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時記錄，對學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險情況，要立即組織搶救，并及時報告學(xué)校，通知家長。
班主任工作職責(zé)與工作常規(guī) 班主任本職工作崗位職責(zé)篇三
教學(xué)班主任 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 注:應(yīng)屆生可從頭培養(yǎng)
崗位描述:
1.根據(jù)要求協(xié)助教學(xué)與管理工作,維護課堂紀律,提高教學(xué)效率。
2.根據(jù)教學(xué)考綱考點要求,在授課期間適當(dāng)組織測驗活動,檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的成效。
3.布置、批改作業(yè)并及時向主教老師匯報情況。
4.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
5.服從教學(xué)部的工作安排。
6、做好學(xué)生行政管理工作
任職要求:
1.本科及以上學(xué)歷;
2.對高中某學(xué)科較為擅長,對教育事業(yè)充滿理想,希望投身于教育事業(yè);
3.普遍話標(biāo)準(zhǔn),語言功底扎實,解題思路清晰,高考獲高分或就讀重點大學(xué)者優(yōu)先;
4.在校期間有在培訓(xùn)班任課或者有家教經(jīng)驗者優(yōu)先;
5.學(xué)習(xí)能力強,反應(yīng)敏捷,性格開朗、樂觀;
班主任工作職責(zé)與工作常規(guī) 班主任本職工作崗位職責(zé)篇四
職責(zé)描述:
1、完成校區(qū)安排的日常教學(xué)任務(wù),每周20課時~22課時;
2、根據(jù)學(xué)校提供的教學(xué)材料和課程大綱制定學(xué)期教學(xué)大綱和教案;
3、按規(guī)定要求記錄學(xué)生成績;
4、營造英文教學(xué)的環(huán)境;
5、按要求進行家校溝通;
6、參加學(xué)校組織的各項文化活動和品牌宣傳活動;
7、履行班主任的職責(zé),及時了解、跟進學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、心理情況以及行為習(xí)慣等,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案,做到與教學(xué)總監(jiān)或?qū)W校管理層及時反饋、及時溝通;
8、上級交代的其它工作。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷,數(shù)學(xué)或理科類相關(guān)專業(yè);
2、良好的英語聽說讀寫能力,持有相關(guān)英語能力證書,如大學(xué)四級/六級/專業(yè)四級/專業(yè)八級/雅思/托福/gre等;
3、具備扎實的專業(yè)知識與技能,有兩年授課經(jīng)驗者優(yōu)先;有一定教學(xué)技能與課堂管理能力;有影響力與感染力;
4、教學(xué)方法靈活多樣,條理清楚,邏輯嚴謹,善于活躍課堂氣氛,幽默并務(wù)實;
5、關(guān)注和熱愛學(xué)生,了解學(xué)生需求;具備較強的溝通能力與邏輯思維能力;
6、具有教育行業(yè)、外資工作背景者優(yōu)先;
7、熟練使用計算機辦公軟件;
8、熱愛教育事業(yè),具有高度的敬業(yè)和專業(yè)精神,有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力;
9、該職位要求雙語教學(xué)。
班主任工作職責(zé)與工作常規(guī) 班主任本職工作崗位職責(zé)篇五
班主任老師 知了英才(北京)管理咨詢有限公司 知了英才(北京)管理咨詢有限公司,知了英才,知了英才 工作職責(zé)
1、對學(xué)生進行專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、建立和保管學(xué)生檔案;
2、處理學(xué)生投訴、收集學(xué)生的反饋信息并匯報給教學(xué)主管;
3、教授相應(yīng)級別的課程并給予學(xué)生有效的學(xué)習(xí)建議;
4、協(xié)助銷售部門促進新老學(xué)員的續(xù)費和轉(zhuǎn)介紹;
5、負責(zé)組織學(xué)員活動。
任職資格
1. 本科及以上學(xué)歷;
2. 2年以上銷售經(jīng)驗,房地產(chǎn)行業(yè)優(yōu)先;
3. 抗壓力強,為人忠厚,責(zé)任心強;
班主任工作職責(zé)與工作常規(guī) 班主任本職工作崗位職責(zé)篇六
一、教育管理職責(zé)
1、主動、負責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。
2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，提倡走入學(xué)生的德育工作作風(fēng)，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動應(yīng)強調(diào)學(xué)生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。
3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺。
4、學(xué)校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的工作原則，認真領(lǐng)會學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計、進行創(chuàng)造性的勞動。應(yīng)避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：一是機械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作;二是強調(diào)班級特殊，置學(xué)校要求不顧自行其是。
5、開展對班級的有效的組織管理。包括(1)組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進行精心設(shè)計(如班委班干部的配置、工作分配等)。(2)提出班級工作設(shè)想。(3)悉心指導(dǎo)耐心培養(yǎng)學(xué)生開展各種班級工作。(4)建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學(xué)共同商量討論。
6、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標(biāo)。要做到可以預(yù)見的事情應(yīng)當(dāng)預(yù)見并做好工作，可以避免的事情應(yīng)當(dāng)避免，工作做在前面。切實提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
7、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計班級主題教育活動。
二、崗位職責(zé)
1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。
2、參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關(guān)之事，認真做好會議記錄。
3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導(dǎo)，做好班委會記錄。
4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級黑板報，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項德育教育活動、學(xué)科競賽活動和課外活動。
5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。
組織學(xué)生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關(guān)的任何事情(包括班主任自身)。
6、定期完成家訪工作。
7、指導(dǎo)學(xué)生的社會實踐活動。
8、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日三掃工作。
9、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。
10、完成學(xué)校布置的其他各項工作。
11、認真做好常規(guī)管理工作“六到位”：
(1)廣播操到位(2)技能訓(xùn)練到位(3)校班會(晨會、午會)到位(4)大掃除到位(5)學(xué)生并事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報、家訪、協(xié)助處理到位(6)任值勤班安排、指導(dǎo)、檢查到位
三、自律
1、注意自己的儀表舉止，應(yīng)在班級同學(xué)面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。
2、愛護班級學(xué)生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學(xué)生的人格。
3、在與學(xué)生家長的交往中，不得收受禮品和現(xiàn)金等;在家校聯(lián)系中，不把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。
4、嚴格按照學(xué)校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。
班主任工作職責(zé)與工作常規(guī) 班主任本職工作崗位職責(zé)篇七
1、負責(zé)落實學(xué)校教育教學(xué)工作中對學(xué)生的要求。認真做好學(xué)生的思想工作和德育工作，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想。學(xué)習(xí)黨團基本知識，學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)綱要。模范遵守國家社會和學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺加強德行修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀和價值觀。
2、從實際出發(fā)，遵循“一切為了學(xué)生，一切服務(wù)學(xué)生”的工作宗旨，始終圍繞學(xué)生的教育方針、教育思想開展工作。
3、班主任在院校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展工作。經(jīng)常向分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，反映學(xué)生對學(xué)校工作的意見和建議。
4、認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律知識，并用于實踐中。
5、深入到學(xué)生中去，找學(xué)生談心，交流思想和感情。了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，通過生動活潑、形式多樣的方式和途徑有的放矢的開展教育工作。
6、深入學(xué)生，對學(xué)生學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)思想進行耐心的引導(dǎo)和教育。指導(dǎo)學(xué)生有計劃有目的的開展學(xué)習(xí)交流活動。改進學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，協(xié)助任課老師完成各項教育活動。起好“教”與“學(xué)”的橋梁作用。
7、加強班委、團支部的建設(shè)，指導(dǎo)班委、團支部開展工作，充分發(fā)揮學(xué)生干部和班級骨干的重要作用。指導(dǎo)學(xué)生進行“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”。
8、經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育和心理健康教育。針對學(xué)生不同的心理狀況開展心理健康咨詢和教育工作。對有嚴重心理障礙的同學(xué)應(yīng)及時向校領(lǐng)導(dǎo)反映。
9、從年級特點和專業(yè)實際出發(fā)，努力完善班級各項管理制度。每學(xué)期工作有計劃、有記錄、有總結(jié)。
10、指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂和豐富多彩的校園文化活動，強化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，鼓勵和支持學(xué)生參加社會實踐和勤工助學(xué)活動。
11、關(guān)愛后進學(xué)生，經(jīng)常與家長聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭教育的合力作用，耐心細致的做好后進生的轉(zhuǎn)化教育工作。
12、負責(zé)獎學(xué)金評定及各類先進個人的評選工作，負責(zé)學(xué)生德、智、體素質(zhì)綜合測評。
13、全面了解研究學(xué)生情況，掌握他們的愛好、興趣、要求，了解他們的個性特點，加以正確引導(dǎo)。
14、全面了解學(xué)生家庭基本情況，負責(zé)學(xué)生的困難補助，專項獎學(xué)金、助學(xué)金貸款和減免學(xué)費的初審工作，協(xié)助收繳學(xué)費。
15、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，并在實際管理中按《學(xué)生手冊》要求，對學(xué)生加強宣傳、教育和管理。
16、加強教室、宿舍衛(wèi)生工作，積極爭創(chuàng)“文明寢室”和“文明宿舍”。
17、積極完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，認真組織學(xué)生參加學(xué)校各類集體活動。
18、班級發(fā)生重大突發(fā)事件，應(yīng)及時處理或協(xié)助有關(guān)部門處理，同時應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報告。
19、認真搞好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、教育，積極配合學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、推薦和畢業(yè)生離校工作。
20、認真做好班級學(xué)生基本情況和日常工作情況記錄。
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