學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案（模板20篇）

制定方案時(shí)要注意權(quán)衡利弊，尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，使得效果最大化。方案的制定要有指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。制定方案需要靈活運(yùn)用各種理論和方法，結(jié)合具體情況進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇一

為全面貫徹落實(shí)縣委關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的精神，扎實(shí)開展好作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，根據(jù)中共***縣委、***縣人民政府《關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的實(shí)施意見(jiàn)》（縣發(fā)〔2010〕11號(hào)）、《開展作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》（縣辦發(fā)〔2010〕18號(hào)）和市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督管理局相關(guān)文件要求，結(jié)合我局實(shí)際制定本方案。

一、總體要求和工作目標(biāo)。

（一）總體要求。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)基層、推動(dòng)跨越”主題，按照建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、廉潔”領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的要求，緊密結(jié)合工作職責(zé)和中心工作任務(wù)，以推動(dòng)加快發(fā)展為目標(biāo)，以干部群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實(shí)為重點(diǎn)，深入整治作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題，進(jìn)一步倡導(dǎo)高效廉潔、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，為實(shí)現(xiàn)全縣醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)又好又快、更還更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

（二）工作目標(biāo)。

通過(guò)大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，有針對(duì)性地解決當(dāng)前局機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題，努力達(dá)到以下目標(biāo)要求：

1、增強(qiáng)加快發(fā)展意識(shí)。要通過(guò)集中的學(xué)習(xí)教育，使全體同志牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想統(tǒng)一到發(fā)展上來(lái)、把心思集中到發(fā)展上來(lái)、把力量凝聚到發(fā)展上來(lái)，主動(dòng)為發(fā)展謀思路、出對(duì)策、強(qiáng)服務(wù)。

2、扎實(shí)提高服務(wù)效能效率。大力推進(jìn)機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變和效能建設(shè)，盡力為推動(dòng)加快發(fā)展“簡(jiǎn)政、放權(quán)、讓利、開綠燈、出政策”，努力達(dá)到行政干預(yù)最少、服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)、發(fā)展環(huán)境最好，辦事提速、增效，服務(wù)求好、創(chuàng)優(yōu)。

3、切實(shí)服務(wù)基層和群眾。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，健全和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，為基層和群眾創(chuàng)造高效快捷的辦事環(huán)境，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平進(jìn)一步提高。

4、有效解決突出問(wèn)題。全面履行崗位職責(zé)職能，著力解決干部作風(fēng)建設(shè)方面的突出問(wèn)題，有力提升領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際實(shí)際履職能力，工作作風(fēng)、服務(wù)效能的滿意度有新的提高。

5、促進(jìn)發(fā)展成效明顯。緊緊圍繞服務(wù)加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，破解發(fā)展難題，在作風(fēng)養(yǎng)成、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾等方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，形成干事創(chuàng)業(yè)、增比進(jìn)位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。

二、主要工作任務(wù)。

作風(fēng)建設(shè)年主要在局機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中開展，著重要抓好以下工作：

（一）著力強(qiáng)化教育管理，在提高思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)發(fā)展的自覺(jué)性上下功夫。（1）從2010年12月中旬開始，在局機(jī)關(guān)全體人員和各衛(wèi)生院中開展單位職能職責(zé)和個(gè)人崗位職責(zé)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步明確單位和個(gè)人服務(wù)和推動(dòng)發(fā)展的職責(zé)任務(wù)，提高履職盡責(zé)的自覺(jué)性。（2）從2010年12月下旬開始，要對(duì)全體干部職工進(jìn)行履行工作職責(zé)和遵守工作紀(jì)律教育，每個(gè)月不定期對(duì)干部職工履行崗位職責(zé)、執(zhí)行規(guī)章制度、遵守工作紀(jì)律等情況進(jìn)行抽查。（3）從2010年12月起，每月都要對(duì)干部履職情況、辦事效率、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，分析存在問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。

（二）著力找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，在切實(shí)解決突出問(wèn)題和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上有新突破。（1）2010年12月底以前，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開征求意見(jiàn)會(huì)、個(gè)別訪談服務(wù)對(duì)象等方式，主動(dòng)查找在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)流程等方面存在的問(wèn)題和意見(jiàn)。（2）局紀(jì)檢監(jiān)察室要設(shè)立和公布投訴舉報(bào)電話，每周對(duì)服務(wù)對(duì)象反映的作風(fēng)方面問(wèn)題進(jìn)行一次梳理匯總。（3）對(duì)基層單位和群眾提出的意見(jiàn)建議及時(shí)進(jìn)行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺(tái)賬，明確解決的辦法、措施、時(shí)限和責(zé)任人。

（三）著力解決突出問(wèn)題，切實(shí)在為基層、企業(yè)、群眾辦實(shí)事上下功夫。（1）把深入開展“四幫四促”作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、做好新形勢(shì)下群眾工作的一項(xiàng)重大措施，教育和引導(dǎo)干部職工迅速行動(dòng)，立即撲下身子，深入加快發(fā)展和服務(wù)群眾第一線，幫助基層、企業(yè)和群眾辦實(shí)事、排憂解難，切實(shí)解決好精神面貌不振、思想觀念滯后、工作效率低下、執(zhí)行制度不力等問(wèn)題，推動(dòng)工作作風(fēng)有大的好轉(zhuǎn)。（2）建立完善工作責(zé)任追究制度，對(duì)辦事推拖扯轉(zhuǎn)、吃拿卡要、不作為、亂作為、工作不在狀態(tài)等情況，根據(jù)情節(jié)輕重，采取批評(píng)教育、限期改正、誡勉談話、調(diào)整工作崗位、免職等方式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（3）要通過(guò)實(shí)行公開辦事和公開承諾、開展“四幫四促”和作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議等措施，建立對(duì)基層、企業(yè)、項(xiàng)目等服務(wù)對(duì)象的定點(diǎn)服務(wù)制度，明確定點(diǎn)服務(wù)責(zé)任，項(xiàng)目不落地不脫鉤，問(wèn)題不解決不撒手。（4）開展“服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)項(xiàng)目”專項(xiàng)行動(dòng)。局機(jī)關(guān)各職能股室要發(fā)揮好工作職能，以監(jiān)管促發(fā)展，成立聯(lián)合工作服務(wù)小組，深入基層和企業(yè)，主動(dòng)為推進(jìn)重要工作、實(shí)施重大項(xiàng)目提供服務(wù)。要明確牽頭單位、責(zé)任人和完成期限等，每月通報(bào)開展服務(wù)情況。（5）按照職能職責(zé)，經(jīng)常深入到基層去、到企事業(yè)單位去、到群眾中去，了解實(shí)際情況，對(duì)基層、企業(yè)反映的困難和問(wèn)題，積極主動(dòng)加以解決，辦基層和群眾急需解決的實(shí)事。對(duì)不認(rèn)真辦理和解決問(wèn)題，基層和群眾不滿意的，要追究責(zé)任。

（四）著力提高效能效率，為加快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)上有新成就。（1）結(jié)合本單位“十二五”期間工作目標(biāo)特別是2011年度工作目標(biāo)任務(wù)，建立服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目專項(xiàng)工作制度，做到手續(xù)齊全立刻辦、時(shí)間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發(fā)展積極辦，積極創(chuàng)造條件，盡最大可能為基層和企業(yè)提供便利。要建立服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目工作情況進(jìn)度表，每月將工作進(jìn)展情況向局黨組報(bào)告一次。（2）每季度對(duì)自身服務(wù)發(fā)展、解決問(wèn)題的情況進(jìn)行自查，認(rèn)真分析存在問(wèn)題原因，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、造成重大損失和惡劣社會(huì)影響的，要進(jìn)行組織處理。

三、主要工作措施。

（一）實(shí)行公開辦事和公開承諾。（1）局機(jī)關(guān)要建立公開辦事制度，明確辦事內(nèi)容、辦理責(zé)任和辦結(jié)時(shí)限，增強(qiáng)辦事透明度，提高辦事效率。（2）要進(jìn)一步細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工職能職責(zé)，單位和個(gè)人都要梳理提出轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率的具體工作事項(xiàng)和措施，并在一定范圍內(nèi)作出公開承諾，接受服務(wù)對(duì)象和人民群眾監(jiān)督。（3）局機(jī)關(guān)公開承諾事項(xiàng)要通過(guò)適當(dāng)方式向社會(huì)公布，股室和各衛(wèi)生院公開承諾事項(xiàng)要在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)進(jìn)行公布。局每季度對(duì)承諾辦理的實(shí)事和辦理結(jié)果，要進(jìn)行公布。

（二）開展作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議。（1）2011年3月、9月，局黨組根據(jù)作風(fēng)建設(shè)年的主要任務(wù)，對(duì)機(jī)關(guān)各股室、各衛(wèi)生院的作風(fēng)建設(shè)情況，進(jìn)行一次民主評(píng)議及自查。（2）各股室、各衛(wèi)生院針對(duì)評(píng)議結(jié)果和收集到的意見(jiàn)建議及時(shí)進(jìn)行限期整改。

（三）開展作風(fēng)建設(shè)滿意度民意調(diào)查。（1）2011年6月，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在服務(wù)對(duì)象中采取發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表以及召開座談會(huì)等方式對(duì)局機(jī)關(guān)各股室、各衛(wèi)生院進(jìn)行測(cè)評(píng)；（2）2011年12月，通過(guò)電話了解、個(gè)別調(diào)查等方式，開展一次作風(fēng)建設(shè)群眾滿意度民意調(diào)查。調(diào)查指標(biāo)主要包括機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況，重點(diǎn)了解服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展情況等。（3）對(duì)滿意度調(diào)查排名靠后的處室，主要負(fù)責(zé)人要作出說(shuō)明，并作出整改的公開承諾。

（四）加強(qiáng)督促檢查和責(zé)任追究。（1）局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮職能作用，通過(guò)聽取匯報(bào)、交流座談、調(diào)研了解、深入基層（企業(yè)）指導(dǎo)工作等方式，加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查。（2）組建督導(dǎo)組，有針對(duì)性地開展督查工作。督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋被督查部門。凡要求整改的問(wèn)題，有關(guān)部門半月內(nèi)必須上報(bào)整改方案，兩月內(nèi)必須上報(bào)整改情況。必要時(shí)，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組可對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤督查。對(duì)整改不力或弄虛作假的，追究相關(guān)人員責(zé)任。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇二

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，各高中：

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部、教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境和育人環(huán)境，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的總體安排部署，現(xiàn)將《鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二〇一一年四月二十六日。

為認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)跨越發(fā)展”的有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)干部教師思想作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)鄂城教育又好又快發(fā)展，制定鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

（一）指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象，爭(zhēng)先進(jìn)位促發(fā)展”為主題，以改進(jìn)干部作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)、提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合“師德建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)解決少數(shù)干部教師在作風(fēng)方面存在的政治意識(shí)淡薄、責(zé)任意識(shí)淡薄、擔(dān)當(dāng)精神不足、紀(jì)律約束不嚴(yán)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠、進(jìn)取心不足、執(zhí)教行為不規(guī)范等方面的突出問(wèn)題，為加快鄂城教育的發(fā)展、努力辦好讓人民滿意的教育營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，確保完成“十二五”開局之年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）工作目標(biāo)。通過(guò)扎實(shí)開展“作風(fēng)建設(shè)年”和“師德建設(shè)年”活動(dòng)，使廣大干部教師貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性得到增強(qiáng)，思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高；黨員干部宗旨意識(shí)得到增強(qiáng)，教書育人的自覺(jué)性得到提升；機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)得到加強(qiáng)，教育質(zhì)量得到提高；政風(fēng)教風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，社會(huì)滿意度進(jìn)一步得到提高。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，努力“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”。

（一）開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。大力宣傳心系群眾、勤政為民、關(guān)愛(ài)學(xué)生、改革創(chuàng)新、師德高尚的先進(jìn)人物的典型事跡，營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促跨越”的濃厚氛圍。廣大干部以蘇柳英為學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)做全心全意為人民服務(wù)的公仆；廣大教職工以汪金權(quán)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)做師德楷模。開展干部作風(fēng)建設(shè)和教師師德建設(shè)大討論，對(duì)照先進(jìn)典型找差距。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)，樹立身邊的典型，大張旗鼓表彰先進(jìn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，以此激勵(lì)廣大干部職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，形成爭(zhēng)創(chuàng)一流、相互激勵(lì)、相互促進(jìn)的良好風(fēng)氣。

（二）開展專項(xiàng)督查，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。監(jiān)督是作風(fēng)建設(shè)的保證。要建立上對(duì)下、下對(duì)上、外對(duì)內(nèi)全方位的立體監(jiān)督體系，讓監(jiān)督無(wú)處不在，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督應(yīng)有的作用。一是開展工作落實(shí)督查。圍繞貫徹落實(shí)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要及“十二五”規(guī)劃起步開局和今年教育工作重點(diǎn)，開展落實(shí)情況的專項(xiàng)督查。二是開展師德建設(shè)的專項(xiàng)督查。重點(diǎn)督查不認(rèn)真履行教師職責(zé)，從事有償補(bǔ)課、動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)課、在民辦教育機(jī)構(gòu)兼職、以盈利為目的向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為。三是開展干部作風(fēng)督查。重點(diǎn)檢查勤政廉政、遵章守紀(jì)、宗旨意識(shí)和工作落實(shí)情況。

對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)整改不到位、工作落實(shí)不力的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或責(zé)任追究，對(duì)違紀(jì)違法問(wèn)題報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。

（三）自查自糾，完善制度。一是開展自查自糾。教育行政部門和學(xué)校對(duì)工作紀(jì)律松弛、公款旅游、公款相互吃請(qǐng)、公車私駕私用、師德失范、接受禮金紅包等問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真清理和整改。二是開展明察暗訪。對(duì)整改不力、成效不大的單位和個(gè)人，要限期整改，同時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。三是完善規(guī)章制度。通過(guò)自查自糾要進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持先報(bào)批后使用，校財(cái)局管、嚴(yán)格審批制度、大綜購(gòu)置必須經(jīng)政府采購(gòu)；進(jìn)一步完善車輛管理制度，區(qū)教育局除管好機(jī)關(guān)車輛外，對(duì)各高中和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校車輛要進(jìn)行宏觀管理，嚴(yán)禁公車私駕私用，提高車輛使用效率；進(jìn)一步完善考勤制度，切實(shí)治理作風(fēng)松弛、紀(jì)律渙散“懶散貪奢”行為；進(jìn)一步完善師德考評(píng)制度，廣泛接受家長(zhǎng)和學(xué)生監(jiān)督；進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)接受禮金紅包行為一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。四是大興調(diào)查研究之風(fēng)，機(jī)關(guān)干部要深入基層、深入農(nóng)戶、下鄉(xiāng)下校、調(diào)查研究，撰寫專題調(diào)研報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

待費(fèi)，節(jié)約文印紙張、水電、電話，按區(qū)節(jié)能辦規(guī)定使用空調(diào)；克服無(wú)車不下鄉(xiāng)，沒(méi)錢不聯(lián)系工作現(xiàn)象。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政意識(shí)，防止“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象發(fā)生；進(jìn)一步增強(qiáng)首問(wèn)負(fù)責(zé)意識(shí)，對(duì)前來(lái)辦事或來(lái)訪人員，要做好首問(wèn)記錄，職責(zé)范圍內(nèi)的事情能辦理的及時(shí)辦理，不能辦理的說(shuō)明原因，職責(zé)范圍之外的工作，負(fù)責(zé)說(shuō)明原因，做好銜接，不得推諉；進(jìn)一步增強(qiáng)落實(shí)意識(shí)，實(shí)行責(zé)任追究制，狠抓重要工作和文件執(zhí)行情況的落實(shí)，日常工作當(dāng)日事當(dāng)日畢，當(dāng)月事當(dāng)月清；進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)科室負(fù)責(zé)人實(shí)行一崗雙責(zé)考核。通過(guò)狠抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、法治型、廉政型、和諧型、節(jié)約型機(jī)關(guān)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、干事成事的工作環(huán)境和機(jī)關(guān)生態(tài)。

（五）嚴(yán)格檢查考評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。建立科學(xué)合理、簡(jiǎn)便易行的作風(fēng)建設(shè)檢查考評(píng)辦法，對(duì)機(jī)關(guān)干部實(shí)行“一崗雙責(zé)”的考核制度。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，做到有報(bào)必查、查實(shí)必究、究則必嚴(yán)，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)，建立完善教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。依照《鄂州市中小學(xué)教師師德考評(píng)細(xì)則》，檢查考評(píng)教師踐行師德情況，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，充分運(yùn)用考評(píng)結(jié)果。一是積極開展“師德標(biāo)兵”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”的評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用；二是將考評(píng)結(jié)果與單位及其主要負(fù)責(zé)人評(píng)優(yōu)、評(píng)選、表彰掛鉤；三是與干部晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、表彰掛鉤；四是師德考核結(jié)果與教師的職稱晉升、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資掛鉤。

三、工作要求。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。根據(jù)市、區(qū)的統(tǒng)一安排。

部署，建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、職能股室協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)、全員參與的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作專班。區(qū)教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他班子成員和各股室負(fù)責(zé)人組成的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)開展日常工作，做好組織落實(shí)和檢查督辦工作。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)，一把手負(fù)總責(zé)，組織專班具體抓，確保整個(gè)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。

（二）加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍。在整個(gè)活動(dòng)中要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，利用報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)和教育信息宣傳典型事跡、工作動(dòng)態(tài)，促進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)有序開展。向社會(huì)公布舉報(bào)電話，機(jī)關(guān)學(xué)校設(shè)立意見(jiàn)箱，廣泛收集多方信息，虛心接受群眾的監(jiān)督和舉報(bào)，及時(shí)反饋辦理情況。通過(guò)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，提高工作效率，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。

（三）加強(qiáng)督促檢查，注重活動(dòng)實(shí)效。區(qū)教育局工作專班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程督促檢查指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真督促檢查，并適時(shí)通報(bào)檢查情況，確保教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作按計(jì)劃推進(jìn)，取得預(yù)期的成效。

二〇一一年四月二十六日。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇三

“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案三岔鎮(zhèn)興隆九義學(xué)校為進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加快“建設(shè)教育科技強(qiáng)市”步伐，根據(jù)中共資陽(yáng)市教育局委員會(huì)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》（資教黨委〔2011〕28號(hào)）、精神，在全校集中開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“四個(gè)大興”和省委“四個(gè)特別”的要求，圍繞“推動(dòng)加快發(fā)展、建設(shè)幸福資陽(yáng)，構(gòu)建和諧教育”主題，以“盡責(zé)、落實(shí)、創(chuàng)新、清廉”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教科系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，努力使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更強(qiáng)、干部作風(fēng)更實(shí)、工作勁頭更足、發(fā)展環(huán)境更優(yōu)、服務(wù)效率更高。

二、目標(biāo)要求。

以“七問(wèn)七抓”（問(wèn)根源、抓思想；問(wèn)職責(zé)、抓承諾；問(wèn)績(jī)效、抓執(zhí)行；問(wèn)滿意、抓評(píng)議；問(wèn)落實(shí)、抓督查；問(wèn)創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問(wèn)制度、抓保障）為活動(dòng)載體，通過(guò)“四看四比”（看工作標(biāo)準(zhǔn)、看制度規(guī)范、看作風(fēng)紀(jì)律、看整體形象，比效率、比落實(shí)、比創(chuàng)新、比實(shí)績(jī)）梳理查找學(xué)校干部教師作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，認(rèn)真整改提高，以更高的標(biāo)準(zhǔn)完善思路目標(biāo)和制度機(jī)制，使全校黨員干部及廣大教師進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。達(dá)到廣大干部教師思想認(rèn)識(shí)有新境界，工作目標(biāo)有新高度，紀(jì)律作風(fēng)有新氣象，精神狀態(tài)有新風(fēng)貌。通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，推動(dòng)我校教育科技持續(xù)健康發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育。

三、主要內(nèi)容。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)分二個(gè)層面進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重在質(zhì)量是否提升，教師作風(fēng)建設(shè)重在師德是否升級(jí)。把“四看四比”作為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。具體為：

（一）看工作標(biāo)準(zhǔn)。主要檢查全校干部教師個(gè)人在學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)目標(biāo)定位上高不高，是否確立了綜合考核爭(zhēng)先進(jìn)位、教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體指標(biāo)，是否選準(zhǔn)了學(xué)習(xí)借鑒、奮力趕超的標(biāo)桿樣板；看制定的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)是否明確具體，是否處于全校教育科技的領(lǐng)先水平；看標(biāo)準(zhǔn)要求高不高，是否具有精益求精、追求極致的敬業(yè)品質(zhì)，是否具有一絲不茍、周密細(xì)致的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，是否制定了切實(shí)可行的落實(shí)計(jì)劃。

（二）看制度規(guī)范。主要檢查學(xué)校管理和工作協(xié)調(diào)的各種規(guī)章、守則、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、辦法等制度機(jī)制是否健全完善，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作需要哪些制度規(guī)定應(yīng)予以廢止或重新修訂，還要建立哪些新制度。檢查干部教師個(gè)人在遵守紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范、執(zhí)行規(guī)章制度方面是否自覺(jué)，是否存在有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。

（三）看作風(fēng)紀(jì)律。主要檢查學(xué)校干部及廣大教師是否遵守組織原則，按程序辦事；是否存在紀(jì)律松散，上班遲到、早退，溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲看電影等現(xiàn)象；是否存在服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬的問(wèn)題。部門主要負(fù)責(zé)同志是否存在要求不夠嚴(yán)、管理不到位，對(duì)不良傾向聽之任之，存有“好人”主義思想等問(wèn)題。

（四）看整體形象。主要結(jié)合去年民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)的結(jié)果，認(rèn)真檢查分析各測(cè)評(píng)項(xiàng)目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題和不足，找準(zhǔn)問(wèn)題、剖析根源，明確整改方向。學(xué)校要根據(jù)本單位的具體情況，查找存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)一步剖析根源，明確整改方向。

（五）比效率。學(xué)校之間、干部教師個(gè)人之間互比，比教育科技工作謀劃誰(shuí)超前、工作準(zhǔn)備誰(shuí)充分、工作節(jié)奏誰(shuí)快捷；比依靠管理、依靠隊(duì)伍、依靠教研、依靠評(píng)價(jià)上質(zhì)量的力度；比各項(xiàng)教育科技任務(wù)完成質(zhì)效。

（六）比落實(shí)。比以敏銳的政治頭腦抓落實(shí)的力度，以高度的責(zé)任抓落實(shí)的情懷；比立說(shuō)立行抓落實(shí)的作風(fēng)；比高質(zhì)高效抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；比嚴(yán)格獎(jiǎng)懲抓落實(shí)的機(jī)制；比對(duì)學(xué)校部署執(zhí)行的態(tài)度和力度；比教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作是否進(jìn)行了逐層分解，是否責(zé)任到人、目標(biāo)到人、落實(shí)到位；比服務(wù)承諾、工作承諾是否兌現(xiàn)；比說(shuō)到做到的實(shí)際行動(dòng)。

（七）比創(chuàng)新。比構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做終身學(xué)習(xí)型教師、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的理念；比在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力；比實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革的方法；比利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)研究的模式；比組織“學(xué)校教師訪萬(wàn)戶，師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)行之有效靈活多樣的方式方法；比在簡(jiǎn)陽(yáng)市級(jí)以上榮譽(yù)、被認(rèn)定的教育教學(xué)成果多少。

（八）比實(shí)績(jī)。比各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)完成情況；比在單位（學(xué)校）教育教學(xué)整體工作、自身崗位單項(xiàng)工作中承擔(dān)任務(wù)的輕重；比在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展發(fā)揮作用、做出貢獻(xiàn)的大??；比在教育教學(xué)中“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”取得的成績(jī)。

四、推進(jìn)措施。

（二）開展比學(xué)競(jìng)賽。圍繞“四看四比”內(nèi)容要求，按照“條件相近、實(shí)力相當(dāng)、目標(biāo)同向”的原則，相互之間比質(zhì)量、比效益；（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。督查是推動(dòng)工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個(gè)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)之中，加大作風(fēng)建設(shè)工作督查力度，對(duì)學(xué)校干部及教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場(chǎng)記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示，接受監(jiān)督。學(xué)校也要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和辦公人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。

（四）公開曝光處理。學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)通過(guò)督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。特別是對(duì)暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請(qǐng)假、無(wú)故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。做到督查一次、通報(bào)一次、警示一批、影響一片，從而帶動(dòng)全校干部教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的參加對(duì)象是全校教職工?；顒?dòng)從2011年4月開始至12月底結(jié)束，分4個(gè)階段進(jìn)行。把“七問(wèn)七抓”貫穿全過(guò)程。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(4—5月）。圍繞“問(wèn)績(jī)效、抓執(zhí)行；問(wèn)落實(shí)、抓督查”進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)。

1、制定方案。學(xué)校要在深刻領(lǐng)會(huì)教科局黨委部署要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，精心制定開展“作風(fēng)建設(shè)年”的實(shí)施方案和活動(dòng)《安排表》?；顒?dòng)方案既要充分體現(xiàn)教科局的總體要求，又要體現(xiàn)本單位特色，既要保證每個(gè)階段的“規(guī)定動(dòng)作”不走過(guò)場(chǎng)、不出偏差，也要針對(duì)本單位作風(fēng)上存在的具體問(wèn)題大膽探索“自選動(dòng)作”，確?；顒?dòng)方案針對(duì)性強(qiáng)、可操作、能落實(shí)。

2．宣傳動(dòng)員。學(xué)校要采取召開動(dòng)員會(huì)、設(shè)置宣傳欄等多種形式對(duì)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，積極宣傳開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重大意義，讓廣大干部教師知道，開展“作風(fēng)建設(shè)年“活動(dòng)是推動(dòng)“兩個(gè)著力”、建設(shè)“幸福資陽(yáng)、構(gòu)建和諧教育”的需要，是加快教育改革發(fā)展的需要，是樹立教育良好形象的需要，是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的需要，是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)在要求。在4月底前組織召開本單位“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

3．學(xué)習(xí)討論。要立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，以統(tǒng)一思想、提升認(rèn)識(shí)為重點(diǎn)，突出搞好“三學(xué)三思三增強(qiáng)”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)回顧黨的歷史和資陽(yáng)教育10年發(fā)展取得的輝煌成就，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、乘勢(shì)而進(jìn)；學(xué)習(xí)對(duì)比全國(guó)全省全市又好又快的發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、比拼趕超；學(xué)習(xí)研究前所未有的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、跨越前行。切實(shí)抓好方案制定、組織動(dòng)員、開展討論等環(huán)節(jié)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要求，統(tǒng)籌安排集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部及教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以加快教育發(fā)展為主題，以市委提出的堅(jiān)持“兩個(gè)統(tǒng)籌”、加快“兩大建設(shè)”為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和單位實(shí)際，組織黨員干部開展討論，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展緊迫意識(shí)，凝聚加快發(fā)展思想。市教科系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期跟蹤督查。

（二）查擺問(wèn)題階段（6—7月）。圍繞“問(wèn)根源、抓思想；問(wèn)職責(zé)、抓承諾”來(lái)查找突出問(wèn)題。

1、查找突出問(wèn)題。以找準(zhǔn)問(wèn)題、明確方向?yàn)橹攸c(diǎn)，扎實(shí)開展“三查三問(wèn)”活動(dòng)，即查找黨性修養(yǎng)、理想信念是否有偏差，執(zhí)行黨委政府決策部署是否態(tài)度堅(jiān)決等方面問(wèn)題，問(wèn)被動(dòng)應(yīng)付、消極作為的根源；查找履行職責(zé)是否盡心盡力，提高效能和創(chuàng)新工作是否效果明顯等方面問(wèn)題，問(wèn)思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》是否自覺(jué)，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問(wèn)題，問(wèn)貪圖安逸、放松要求的根源。通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、發(fā)問(wèn)卷等多種形式，切實(shí)找準(zhǔn)抓住單位個(gè)人存在的突出問(wèn)題。2、制定整改方案。在查找問(wèn)題、分析原因的基礎(chǔ)上，針對(duì)班子和個(gè)人存在的作風(fēng)上的突出問(wèn)題，按照量化目標(biāo)任務(wù)、量化責(zé)任主體、量化時(shí)間進(jìn)度“三個(gè)量化”要求，分別制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，積極加以整改。要重點(diǎn)針對(duì)工作不擔(dān)責(zé)、不履職，推諉扯皮、效率低下，“走讀”、值班不落實(shí)，上班時(shí)間坐茶樓、打麻將，辦事收取、索取紅包等五個(gè)方面的問(wèn)題制定整改方案，切實(shí)進(jìn)行整改。

3、作出整改承諾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教師要對(duì)整改事項(xiàng)、整改措施、整改目標(biāo)和時(shí)限作出承諾。承諾主要包括增強(qiáng)大局觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)群眾觀念、優(yōu)質(zhì)高效完成工作，廉政意識(shí)、堅(jiān)決抵制腐敗等方面的內(nèi)容。整改承諾要通過(guò)宣傳欄、廣播、會(huì)議等形式向社會(huì)公開，接受群眾的監(jiān)督。

（三）集中整改階段（8—11月）。圍繞“問(wèn)創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問(wèn)制度、抓保障”來(lái)解決問(wèn)題，切實(shí)抓好整改提高。以整改問(wèn)題、服務(wù)提效為重點(diǎn)，深入開展“三創(chuàng)三爭(zhēng)一滿意”活動(dòng)，即創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新舉措，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵，辦人民滿意教育。

1、細(xì)化崗位職責(zé)。學(xué)校要重點(diǎn)圍繞愛(ài)崗敬業(yè)，細(xì)化崗位職責(zé)，量化崗位目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)項(xiàng)工作有目標(biāo)，人人肩上有責(zé)任。

2、提高工作效能。學(xué)校要圍繞規(guī)范行政行為，嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩，確保執(zhí)行政策法規(guī)有力有效；圍繞優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，深化行政效能建設(shè)，做到執(zhí)行政策“零折扣”、為民服務(wù)“零距離”、教育教學(xué)“零干擾”、處理問(wèn)題“零缺位”。3、加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校要圍繞服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)、首問(wèn)責(zé)任、作風(fēng)投訴、群眾評(píng)議等內(nèi)容，在調(diào)查研究、聽取各方意見(jiàn)和廣泛討論的基礎(chǔ)上，修改完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定和措施辦法，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（四）總結(jié)評(píng)議階段（12月）。圍繞“問(wèn)滿意、抓評(píng)議”來(lái)開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。開好民主生活會(huì)。以開展黨員干部述職、群眾評(píng)議評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，廣泛開展“三評(píng)三比”活動(dòng)，即組織評(píng)，比誰(shuí)的黨性最強(qiáng)；大家評(píng)，比誰(shuí)的工作最好；社會(huì)評(píng)，比誰(shuí)的作風(fēng)最正。通過(guò)召開班子專題民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)、民意調(diào)查等形式，對(duì)作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行民主評(píng)議，確保干部作風(fēng)建設(shè)的群眾滿意度大幅度提升。通過(guò)認(rèn)真總結(jié)，著力形成一批有利于推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧、惠及百姓的實(shí)踐成果，一批針對(duì)性強(qiáng)、系統(tǒng)配套、務(wù)實(shí)管用的制度成果，一批統(tǒng)攬全局、指導(dǎo)長(zhǎng)遠(yuǎn)、特色鮮明的理論成果。

開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，有效的組織實(shí)施是關(guān)鍵。學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，堅(jiān)持做到“兩促進(jìn)兩不誤”，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要把開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)擺上重要議事日程，統(tǒng)籌安排，精心部署，認(rèn)真落實(shí)。單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，對(duì)本單位作風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對(duì)本單位集中開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

（二）注意方式方法。要堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的原則，確?；顒?dòng)覆蓋到學(xué)校所有干部及教師。要把推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效作為檢驗(yàn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，力戒形式主義，不搞表面文章。要堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，引導(dǎo)干部及教師自我教育、自我改進(jìn)、自我提高，以優(yōu)良作風(fēng)投入工作、助推教育發(fā)展。切實(shí)抓好“六個(gè)結(jié)合”：即把開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與向建黨90周年獻(xiàn)禮系列活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與全面落實(shí)教育惠民工程，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)；與建學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來(lái)；與全市開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)；與制度建設(shè)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部及教師面向?qū)嵺`、面向?qū)W生、面向群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)，充分展現(xiàn)我校廣大干部及教師隊(duì)伍的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。

（三）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。為確保我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效，我校將成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督查指導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行督查指導(dǎo)，全面掌握學(xué)?；顒?dòng)開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促協(xié)調(diào)解決，確?；顒?dòng)有力有序有效開展。

（四）營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校充分利用宣傳欄、廣播、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體和手段，通過(guò)開設(shè)專門欄目、組織專題報(bào)道、刊播專題評(píng)論、開展專題采訪等方式，大力宣傳開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的目的意義、經(jīng)驗(yàn)做法、實(shí)際成效。學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)的情況，要以動(dòng)態(tài)信息、階段小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料等形式及時(shí)上報(bào)市教科局“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，及時(shí)編發(fā)信息簡(jiǎn)報(bào)、工作專報(bào)形成整體宣傳聲勢(shì)，為全?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)順利開展?fàn)I造良好氛圍。附件2：

長(zhǎng)：肖仲輝（書記、校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉承樹（副校長(zhǎng)）。

徐

勇（副校長(zhǎng)）。

毛

軍（副校長(zhǎng)）呂。

超（副校長(zhǎng)）。

成員：李斌。

羅樹宗。

寧玲。

李芳。

李艷。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負(fù)責(zé)學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)日常工作。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇四

一是提高政治站位。以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,從講政治的高度推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)深入開展,確保教育系統(tǒng)干部職工以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神,奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

1部署不折不扣地落實(shí)到位。

三是強(qiáng)化“五個(gè)導(dǎo)向”。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向，帶頭實(shí)施尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)，跟蹤全國(guó)教育，市內(nèi)學(xué)習(xí)高新區(qū)，省內(nèi)學(xué)習(xí)青島西海岸新區(qū)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的境界視野、思路理念、方法模式，推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列；強(qiáng)化紀(jì)律導(dǎo)向，帶頭實(shí)施正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)；強(qiáng)化發(fā)展導(dǎo)向，帶頭真抓實(shí)干，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；強(qiáng)化基層和群眾導(dǎo)向，帶頭為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)；強(qiáng)化落實(shí)導(dǎo)向，帶頭抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。

四是堅(jiān)持群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)。把群眾滿意作為作風(fēng)建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持向群眾問(wèn)計(jì)、為群眾服務(wù)、請(qǐng)群眾評(píng)判,全心全意為群眾辦實(shí)事、解難題,以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民,不斷提升群眾的獲得感、幸福感和滿意度。

成員：姚子坤李元?jiǎng)傫T學(xué)成劉偉馮在剛四、目標(biāo)任務(wù)。

（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。

1．建立集體學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話和關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要批示,對(duì)照縣巡察督導(dǎo)組反饋意見(jiàn)、“三個(gè)不夠高、四個(gè)不夠強(qiáng)”問(wèn)題,深入查擺本校作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,拉出清單、建立臺(tái)賬,以力求實(shí)效為目標(biāo),明確整改內(nèi)容,落實(shí)具體措施,嚴(yán)格完成時(shí)限，嚴(yán)肅認(rèn)真開展整改,確保逐個(gè)問(wèn)題銷號(hào),同時(shí)堅(jiān)持舉一反三,常抓不懈,不斷鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)成效。

2．建立學(xué)習(xí)考核制度。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。

3的力度，認(rèn)真總結(jié)，宣傳、推廣一批先進(jìn)集體、先進(jìn)教師典型和先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)后進(jìn)轉(zhuǎn)化、補(bǔ)齊工作短板，通過(guò)抓兩頭、帶中間,促進(jìn)工作平衡開展。

（二）開展“師德師風(fēng)集中整頓月”活動(dòng)。

學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整頓月”，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《義務(wù)教育法》等各種法律法規(guī)，嚴(yán)格依法執(zhí)教，規(guī)范自己的言行。

（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。

1．要忠實(shí)的履行職責(zé)。全體教職工要樹立勤奮務(wù)實(shí)、不甘落后的意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的意識(shí)、追求完善的意識(shí)，備好課、上好課、育好人，勤服務(wù)，嚴(yán)管理。

2．嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行辦公室禁令，不做違背師德的事，堅(jiān)決做到“八禁止”和“十不準(zhǔn)”。

（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。

1．重儀表。做到舉止文明，言語(yǔ)規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。

2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細(xì)枝末節(jié)；模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不參與迷信賭博。

3．求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約傳統(tǒng)；反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。

44．守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不利用職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長(zhǎng)。

（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

1．切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。

2．抓常規(guī)、促養(yǎng)成、正學(xué)風(fēng)。通過(guò)抓學(xué)生的常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。通過(guò)抓課堂。

教學(xué)。

改革來(lái)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。

3．繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、工程招標(biāo)和物品采購(gòu)制度；完善校務(wù)公開制度，對(duì)涉及學(xué)校重大決策，收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)支出、物品采購(gòu)等，及時(shí)向教職工公開。

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)分宣傳教育、查提剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段。把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理貫穿全過(guò)程，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。

第一階段：宣傳教育階段（2018年3月5日——2018年3月12日）1．召開“作風(fēng)建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)集中整頓月”動(dòng)員會(huì)。2．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。3.制定活動(dòng)計(jì)劃。

5第二階段：查提剖析階段（2018年3月13日——2018年4月30日）。

1．每名教師進(jìn)行自剖自查活動(dòng)，深入的進(jìn)行自我反省，找出自己工作中存在的問(wèn)題，寫出剖析報(bào)告。

2．學(xué)校開展“四查四看”活動(dòng)。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學(xué)校管理制度執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)問(wèn)題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢問(wèn)題；四查教職工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，看師生對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。

第三階段：整改鞏固階段（2018年5月1日——2018年11月31日）。

1．認(rèn)真進(jìn)行整改。每名教師針對(duì)查擺情況，認(rèn)真進(jìn)行整改，嚴(yán)格要求自己，力求活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出具體整改意見(jiàn)，明確整改措施，明確責(zé)任，限時(shí)整改。大力推行“五辦”作風(fēng)：對(duì)亟待解決的問(wèn)題，要“立即辦”，對(duì)突出問(wèn)題，要“主動(dòng)辦”，對(duì)難解決的問(wèn)題，要“分步辦”；對(duì)需要多部門協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題，要“督促辦”；對(duì)政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問(wèn)題，要“公開辦”。

2.進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過(guò)制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。第四階段：總結(jié)表彰（2018年12月）1．認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總結(jié)。2．表彰先進(jìn)、樹立典型。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇五

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校思想政治工作和教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是安全、文明、和諧校園建設(shè)的重要組成部分，也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題。為幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校將在2011年4月份開展以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的第二個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月。為開展好2011年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題，貫徹“以人為本”的理念，秉承“修德勵(lì)能”的校訓(xùn)，結(jié)合我校實(shí)際，在去年基礎(chǔ)上更深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)為切入點(diǎn)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)和班集體建設(shè)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)將“五文明建設(shè)”中的“文明課堂”建設(shè)納入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)。通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的有力推動(dòng)，使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、工作目標(biāo)。

圍繞建設(shè)“勤奮、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目標(biāo)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)為載體，利用班集體力量，努力營(yíng)造“學(xué)習(xí)光榮”的氛圍，使更多學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具備自主學(xué)習(xí)的能力，成為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的踐行者。

三、實(shí)施步驟。

（一）活動(dòng)時(shí)間：2011年4月份為“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)：成立阜新高等專科學(xué)?！敖ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李彥平王占清李慶恒。

副組長(zhǎng)：于偉東呂東春魏宏霞王君子。

組員：趙玲寧瑩璋曹春青王雪梅吳迪臣趙淑燕。

周彤常梅陶曉穎王新徐徽賴寶成包青山太國(guó)興張雅靜畢燁明肖萬(wàn)欽李紅俠。

徐元君。

（三）活動(dòng)安排。

第一階段：準(zhǔn)備階段（4月6日-10日）。

1、做好宣傳動(dòng)員工作。宣統(tǒng)部以校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等形式宣傳本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、各系部和有關(guān)部門組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，各班級(jí)召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員主題班會(huì)，將本次活動(dòng)精神傳達(dá)到每名師生，使全校師生明確學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)活動(dòng)的目的、意義，以期達(dá)到活動(dòng)月預(yù)期效果。

2、各系部和各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際情況，圍繞“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的活動(dòng)主題，制定本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的活動(dòng)方案。

第二階段：實(shí)施階段（4月11日—5月13日）。

1、開展學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)的建標(biāo)與達(dá)標(biāo)。

（1）集思廣益，樹立班級(jí)共同愿景。各班級(jí)要樹立共同愿景，集思廣益，以建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)為內(nèi)容制定班訓(xùn)、班徽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的積極性。學(xué)生處組織開展學(xué)習(xí)型班級(jí)班訓(xùn)、口號(hào)征集活動(dòng)。

（2）制定學(xué)習(xí)目標(biāo)體系，班級(jí)和個(gè)人從中選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生處會(huì)同教務(wù)處制定適合我校的學(xué)習(xí)目標(biāo)體系，各班級(jí)從中選擇切實(shí)、可行的班級(jí)和個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。以目標(biāo)引導(dǎo)行為，促進(jìn)個(gè)體和班級(jí)的共同成長(zhǎng)。

（3）各班級(jí)根據(jù)所選擇的學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合本班實(shí)際，制定切實(shí)、有效的達(dá)標(biāo)措施。各系部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)的督導(dǎo)工作，通過(guò)制定細(xì)則、實(shí)施措施、舉辦活動(dòng)等方式，為達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)提供保障。

（4）學(xué)校按照學(xué)習(xí)目標(biāo)體系預(yù)定的周期，對(duì)各班級(jí)學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行考核。

2、抓兩頭，帶中間，使班級(jí)成員共同發(fā)展。

（1）發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部在學(xué)習(xí)型班級(jí)中的核心、表率作用。對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求，發(fā)揮帶頭學(xué)習(xí)的表率作用，帶動(dòng)全班同學(xué)共同學(xué)習(xí)，形成以班委會(huì)、團(tuán)支部干部為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)型班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體，率領(lǐng)班級(jí)共同發(fā)展。

申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，發(fā)放各種補(bǔ)助等，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題；對(duì)心理困難學(xué)生加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，充分發(fā)揮我校心理健康教育與咨詢中心作用，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

3、圍繞學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)開展豐富多彩的活動(dòng)。

（1）把“五文明建設(shè)”中的“文明課堂”建設(shè)納入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)。各部門要文明課堂建設(shè)把與學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，以文明志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)做到尊重老師，遵守紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不在課堂內(nèi)進(jìn)食、隨意走動(dòng)、交頭接耳、打瞌睡，勤思多記，積極配合老師，踴躍回答問(wèn)題，從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

（2）積極開展第二課堂活動(dòng)和思想政治教育活動(dòng)。教務(wù)處和各系部積極組織開展第二課堂活動(dòng)。宣統(tǒng)部、學(xué)生處、思教部組織開展時(shí)事政治、法律法規(guī)、安全教育專題講座和報(bào)告會(huì)。學(xué)生處設(shè)立公開郵箱——fxgzxsc@，及時(shí)獲取全校師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的各種意見(jiàn)和建議。

（3）開展豐富多彩、行之有效、健康向上的文化活動(dòng)。宣統(tǒng)部、學(xué)生處、團(tuán)委充分利用校內(nèi)各種平臺(tái)如社團(tuán)、協(xié)會(huì)等開展創(chuàng)新活動(dòng)，組織開展以班級(jí)為單位的“挑戰(zhàn)杯”知識(shí)大賽、辯論賽、體育競(jìng)賽等活動(dòng)，增加班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。各系部結(jié)合本部門實(shí)際開展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)階段（5月中下旬）。

1、校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展情況進(jìn)。

行檢查，將檢查結(jié)果以《學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月簡(jiǎn)報(bào)》形式及時(shí)反饋給各系部與相關(guān)部門。各部門要重視反饋意見(jiàn)，除了及時(shí)掌握本部門的活動(dòng)情況外，還要對(duì)反饋意見(jiàn)作出整改。

2、活動(dòng)月結(jié)束后，各班級(jí)、各系部和學(xué)校都要在各自的層面上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足。學(xué)校召開“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月總結(jié)大會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和推廣。

四、活動(dòng)要求。

（一）高度重視、組織嚴(yán)密。全校師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月要高度重視，把這項(xiàng)工作與建設(shè)安全、文明、和諧校園的工作緊密聯(lián)系起來(lái)，各部門要建立本部門的領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立各專項(xiàng)工作的責(zé)任人。

（二）突出主題，實(shí)現(xiàn)結(jié)合。活動(dòng)月期間開展的各項(xiàng)活動(dòng)要突出“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的主題。各項(xiàng)活動(dòng)要貼近我校學(xué)生實(shí)際，要把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月與“五文明建設(shè)”和“先進(jìn)、優(yōu)秀、文明、特色班集體創(chuàng)建”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

（三）著力基層，注重實(shí)效。本次活動(dòng)著力點(diǎn)在各班級(jí)，要深入基層，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與引導(dǎo)，通過(guò)切實(shí)有效的形式、措施調(diào)動(dòng)每名學(xué)生的積極性，將學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)滲透融入到學(xué)生日常行為規(guī)范中，使活動(dòng)主題、活動(dòng)效果得到最充分的體現(xiàn)。

（四）落實(shí)到位，擴(kuò)大影響。各系部要認(rèn)真做到“事前有計(jì)劃、活動(dòng)有記錄、措施有督查、工作有總結(jié)”，形成規(guī)范的工作體系。各系部要將活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄和活動(dòng)效果等材料交學(xué)生處，學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工作，各有關(guān)部門要以活動(dòng)月為契機(jī)，有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)“建設(shè)學(xué)習(xí)型班級(jí)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月也拉開了我校“先進(jìn)、優(yōu)秀、文明、特色”班集體創(chuàng)建活動(dòng)的序幕，各有關(guān)部門應(yīng)在積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，為創(chuàng)建“先進(jìn)、優(yōu)秀、文明、特色”班集體打好基礎(chǔ)。

阜新高等?？茖W(xué)校2011年3月25日。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇六

本文目錄。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省高校工委xx省教育廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知》（云高工〔〕30號(hào)文）的有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以下簡(jiǎn)稱“三風(fēng)”）建設(shè)，積極引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校將“三風(fēng)”建設(shè)往更高層次上發(fā)展，提升教育形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)效益，以推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)。

各校把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校品位、提高教育質(zhì)量的突破口，切實(shí)做到以領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)帶動(dòng)師德師風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良的工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)鑄就良好的校風(fēng)，形成“作風(fēng)硬、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”的新局面。

二、主要任務(wù)。

教師的“教風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”與學(xué)校整體“校風(fēng)”，既是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)氛圍的體現(xiàn),也是教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)本身。通過(guò)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，有針對(duì)性地解決目前我縣在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，促使廣大教師為人師表，教書育人，同時(shí)，教育廣大學(xué)生提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是教師治學(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)教師“愛(ài)崗敬業(yè)、從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人”的優(yōu)良師德師風(fēng)；學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的建設(shè)。

三、工作措施。

（一）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支作風(fēng)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。

校風(fēng)是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格、精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)、教學(xué)風(fēng)氣和校園風(fēng)尚的總和。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)是直接影響校風(fēng)的關(guān)鍵，要形成良好的校風(fēng)，就必須從作風(fēng)建設(shè)抓起，并抓出成效。

1.在全縣教育系統(tǒng)開展“深入學(xué)校、走進(jìn)課堂、訪談師生”主題實(shí)踐活動(dòng)，著力開展和“三走三查”，走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題。通過(guò)系列主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和創(chuàng)造力。

2.強(qiáng)化“三抓”要求。一是抓學(xué)習(xí)：要學(xué)習(xí)管理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)不少于1小時(shí)，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫心得體會(huì)不少于2篇。二是抓作風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開一次民主生活會(huì)，個(gè)人對(duì)照檢查，相互批評(píng)幫助，有針對(duì)性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問(wèn)題。三是抓落實(shí)：走精細(xì)化管理之路，做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制，每周一校行政例會(huì)，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)上周工作任務(wù)完成情況，并提出本周主要工作任務(wù)。

3.推進(jìn)“四講”工作。一是講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣，不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。二是講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽(yáng)奉陰違，不口是心非。三是講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績(jī)；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。四是講主動(dòng)，善創(chuàng)新。要求每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動(dòng)干工作，克服懶散思想，打消被動(dòng)應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師的教育理念、師德風(fēng)范、專業(yè)水平、治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好教風(fēng)包括：敬業(yè)愛(ài)生，甘為人梯；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦；言傳身教，為人師表；開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新等。優(yōu)良的教風(fēng)重在建設(shè)，貴在激勵(lì)。

1.強(qiáng)化師德教育。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》認(rèn)真執(zhí)行梁教〔〕4號(hào)，xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的通知，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)開展師德教育的重要意義。重點(diǎn)抓好“六個(gè)一”，即：每月召開一次全體教師大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)規(guī)定和要求；每學(xué)年組織一次師德讀書心得座談會(huì)；每學(xué)期開展一次師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)；每月組織一次政治理論專題學(xué)習(xí)；教師每學(xué)年閱讀一本有關(guān)師德方面的書籍或論著。

2.打造名師工程。各校要積極創(chuàng)造條件，著力打造以骨干教師為主體的名師工程，以成立“名師工作室”為主陣地，通過(guò)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、同伴合作、實(shí)踐反思等形式，以“帶一支隊(duì)伍、抓一批項(xiàng)目、出一批成果”為目標(biāo)，將“教學(xué)、研究、培訓(xùn)”有機(jī)整合，把學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)成為“實(shí)踐型、研究型”的發(fā)展共同體，為全縣培養(yǎng)一批會(huì)研究、善研究、有建樹、有獨(dú)特風(fēng)格、能獨(dú)樹一幟的教師隊(duì)伍群體，為創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣、促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展提供保障。

3.狠抓師德建設(shè)。師德建設(shè)重點(diǎn)抓好六個(gè)禁止。即:禁止體罰和變相體罰學(xué)生；禁止從事營(yíng)業(yè)性家教；禁止收受學(xué)生、家長(zhǎng)的錢物和謝師宴請(qǐng)；禁止怠慢甚至斥責(zé)家長(zhǎng)；禁止利用職務(wù)之便謀取私利；禁止推銷報(bào)刊、教輔材料及其它用品。

4.注重教師成長(zhǎng)。各校要制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討；加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)，抓好學(xué)科教師課改達(dá)標(biāo)、課改論壇交流、讀講寫算等教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)；建立教師專業(yè)發(fā)展日，引導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。注重青年教師培養(yǎng)，通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”、觀摩教學(xué)、評(píng)課研討等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師整體教學(xué)水平的提高，同時(shí)給他們搭建施展才華的舞臺(tái)，盡快成才。

（三）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)下一代高素質(zhì)的接班人。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為方式和習(xí)慣養(yǎng)成。良好的學(xué)風(fēng)包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐；大膽質(zhì)疑，虛心求教；行為規(guī)范、勇于創(chuàng)新；一專多能，全面發(fā)展等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)重在教育，貴在養(yǎng)成。

1.注重教學(xué)管理。各校要通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生管理來(lái)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)制度和保證教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，嚴(yán)抓教風(fēng)建設(shè)。各任課教師要牢固樹立起教書育人的觀念、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，努力提高教學(xué)水平，增強(qiáng)責(zé)任感，提高教書育人的自覺(jué)性，積極維護(hù)課堂的教學(xué)秩序，有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況，做好答疑工作，按要求認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題等。加強(qiáng)對(duì)特殊生特別是留守流動(dòng)兒童的教育管理，適時(shí)關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)這一群體的學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)他們健康快樂(lè)全面成長(zhǎng)。

2.繁榮校園文化。大力開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)都要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期制定切實(shí)可行的。

工作計(jì)劃。

開展各種形式、豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感；通過(guò)持續(xù)深化書香校園創(chuàng)建工作繼續(xù)開展“讀我喜愛(ài)的書”系列活動(dòng)進(jìn)一步形成廣大師生“讀好書、好讀書”的濃厚氛圍；通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、主題隊(duì)會(huì)等把法制、安全、環(huán)保、誠(chéng)信、文明禮貌、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)等教育融入各項(xiàng)活動(dòng)中使校園充滿生機(jī)與活力努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的校園文化氛圍。

3.強(qiáng)化德育常規(guī)。各校要遵循堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，以培養(yǎng)高尚道德情操為重點(diǎn)，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化育人環(huán)境，大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.注重學(xué)生養(yǎng)成。各校要組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，要求三年級(jí)以上學(xué)生要記牢背會(huì)，并利用周會(huì)組織學(xué)生對(duì)照檢查、尋找差距。中小學(xué)政教（德育）處要結(jié)合本校實(shí)情，制定中小學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)，約束規(guī)范學(xué)生的言行。將每學(xué)期的第一個(gè)月作為“行為規(guī)范養(yǎng)成強(qiáng)化教育月”。各校要注重實(shí)踐育人，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增進(jìn)青少年學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

5.推進(jìn)家校共育。各中小學(xué)、幼兒園要健全“三位一體”育人平臺(tái)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校并發(fā)揮作用。學(xué)校要為家長(zhǎng)委員會(huì)開展工作提供必要的條件。建立學(xué)校與家長(zhǎng)委員聯(lián)席會(huì)議制度，定期通報(bào)情況，保障溝通渠道暢通，確保家長(zhǎng)委員會(huì)依法、規(guī)范、有序、有效地開展工作。學(xué)校要在期中、期末定期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期開辦一期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的，通過(guò)家庭、社會(huì)力量促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

四、工作要求。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

持續(xù)深化“三風(fēng)”建設(shè)是進(jìn)一步辦好人民滿意教育的根本保證，是全面提高學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要求，全縣各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)深化“三風(fēng)”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，并抓出成效、抓出特色。為此，我局成立以局長(zhǎng)余文龍為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)周德旭為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基教股，具體負(fù)責(zé)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)等工作。各校也要成立或調(diào)整相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組或工作結(jié)構(gòu)，確保“三風(fēng)”建設(shè)持續(xù)深入開展。

（二）精心組織，認(rèn)真落實(shí)。

各校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，該方案于xx年xx月xx日前報(bào)縣教育局基教股備案。不報(bào)備的，視為工作未落實(shí)；方案未能體現(xiàn)可操作性、創(chuàng)新性、實(shí)際性或應(yīng)付了事的，退回重新制定。要采取各種有效措施，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體與形式，切實(shí)將深化“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,著力抓實(shí)、抓好，抓出成效，并形成自己的工作特色。要加強(qiáng)正面宣傳，各校要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生中的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，每周利用例會(huì)、板報(bào)、升旗儀式、短信等多種適當(dāng)形式正面宣傳，弘揚(yáng)正氣。各校要及時(shí)向縣教育局報(bào)送推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)信息，縣教育局將通過(guò)教育網(wǎng)站和梁河教育刊物等大力宣傳各校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

（三）加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。

由基教股、督導(dǎo)室、相關(guān)人員組成全縣學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)督查小組，開展“三風(fēng)”建設(shè)督查。同時(shí)將“三風(fēng)”建設(shè)納入學(xué)?？己耍鳛楹饬啃ｉL(zhǎng)工作能力和業(yè)績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)。各校還要把“三風(fēng)”建設(shè)列入教師績(jī)效和師德師風(fēng)考評(píng)的重要內(nèi)容，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)。

五、本方案從xx年2月19日起執(zhí)行。

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本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)主要以促進(jìn)課堂文明建設(shè)為目標(biāo)，以創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、評(píng)選“學(xué)風(fēng)建設(shè)積極分子”為活動(dòng)主體，營(yíng)造我院良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，具體實(shí)施方案如下：

希望同學(xué)們做到“三按時(shí)”、“五不”；養(yǎng)成自主自覺(jué)、自我管理意識(shí)；杜絕飲食、污漬等對(duì)教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。

1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。對(duì)在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時(shí)向其家長(zhǎng)緊急提示或預(yù)先告知，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的多方溝通與協(xié)作；對(duì)遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時(shí)數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時(shí)”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對(duì)有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內(nèi)通報(bào)。

3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。

4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識(shí)和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問(wèn)好講禮儀；回答問(wèn)題要起立，堂上提問(wèn)要舉手；上課、自習(xí)時(shí)必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。

4、抓環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強(qiáng)化“文明寢室”的建設(shè)評(píng)比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來(lái)。

3、學(xué)院對(duì)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

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學(xué)風(fēng)是師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法；學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是高校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容，更是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的重要途徑。為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)、提升教育服務(wù)質(zhì)量、弘揚(yáng)校園優(yōu)良文化；根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，特制定如下。

活動(dòng)方案。

本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范，立足于建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式，彰顯愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，深入推進(jìn)立德樹人工程。

主要任務(wù)是：開展“命題大討論”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考；宣傳表彰在考研、保研、出國(guó)留學(xué)、就業(yè)等方向有突出成績(jī)的同學(xué)，以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式弘揚(yáng)先進(jìn)、分享成果；整理優(yōu)秀學(xué)研小組成果，分類組織指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)研小組活動(dòng)深入開展；總結(jié)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，挖掘和表彰社會(huì)實(shí)踐方面的優(yōu)秀成果；對(duì)班級(jí)和個(gè)人學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)打分和評(píng)比，評(píng)選“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”；圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”開展主題活動(dòng)；組織開展學(xué)院特色活動(dòng)—“夢(mèng)工廠”系列活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒，以此帶動(dòng)全院學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的更大進(jìn)步。

1、輔導(dǎo)員召開各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，印發(fā)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案，全面部署本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)和要求，進(jìn)行深入的思想發(fā)動(dòng)和組織動(dòng)員。

2、由班級(jí)學(xué)生干部主持召開以班級(jí)為單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員，部署安排具體工作。

3、在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各協(xié)會(huì)中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義及學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，應(yīng)采取的對(duì)策等。在討論的基礎(chǔ)上，將意見(jiàn)和建議編輯成冊(cè)，作為搞好好學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。

4、多渠道宣傳，在學(xué)院網(wǎng)站上開設(shè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”專欄，及時(shí)全面的報(bào)道學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的有關(guān)工作動(dòng)態(tài)。

“命題大討論”活動(dòng)是今年學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)，對(duì)于思維活躍的青年學(xué)子來(lái)講，無(wú)疑是一個(gè)智慧碰撞、靈魂交流的平臺(tái)，更是讓學(xué)生著眼于現(xiàn)在，從實(shí)際問(wèn)題上升到思維的高度，培養(yǎng)學(xué)生的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識(shí)能力。

我院將分兩個(gè)層面：一、廣泛征集大討論命題。在教師中，利用周三例會(huì)針對(duì)十八大中提出的熱點(diǎn)問(wèn)題、與學(xué)生相關(guān)的教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題等方面征集熱點(diǎn)命題。在學(xué)生中以班級(jí)為單位廣泛征集討論命題，命題范圍涵蓋學(xué)生相關(guān)的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面，學(xué)生關(guān)心的時(shí)事、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)等領(lǐng)域，旨在通過(guò)全方位的征集信息提出具有共性和普遍意義的典型命題，同時(shí)申報(bào)給學(xué)校。二、多種形式深入開展命題大討論。在學(xué)校下發(fā)的命題中，選取適合本學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需要的命題進(jìn)行班級(jí)討論、年級(jí)討論、師生共論，最終形成優(yōu)秀的討論報(bào)告，并在學(xué)校進(jìn)行交流展示，以此帶動(dòng)全體學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力和思辨水平。

我院將組織參加過(guò)xx年考研并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生向準(zhǔn)備考研的同學(xué)介紹他們切身體會(huì)及在考研備考方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)交流旨在為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情，提供成功的考研經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠準(zhǔn)備的更充分、表現(xiàn)更出色。同時(shí)，我們?cè)趶埌窆伎佳谐煽?jī)和心得的同時(shí)，在學(xué)院網(wǎng)站開辦“榜樣在身邊”專欄，發(fā)布高分考生的專訪，深入解析成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，為更多地學(xué)生提供借鑒。

我院將組織xx年成功保研的學(xué)生，向即將參加考研以及有條件、有意向通過(guò)申請(qǐng)保送方式免試攻讀研究生的同學(xué)，介紹他們的切身體會(huì)以及在保研準(zhǔn)備方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我院將組織xx級(jí)成功申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，向有出國(guó)意向的同學(xué)介紹他們?cè)诹魧W(xué)申請(qǐng)過(guò)程中所做的準(zhǔn)備，他們的切身體會(huì)以及寶貴經(jīng)驗(yàn)。就如何選擇國(guó)家與學(xué)校、如何有效安排考試時(shí)間、如何在留學(xué)中介中挑選適合自己的機(jī)構(gòu)等眾多問(wèn)題進(jìn)行講解和經(jīng)驗(yàn)交流。

我院將組織xx級(jí)在就業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，往屆畢業(yè)生或職業(yè)規(guī)劃師為同學(xué)們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)?；顒?dòng)主要針對(duì)就業(yè)面試以及參加公務(wù)員考試兩大方面，對(duì)不同的就業(yè)去向進(jìn)行分析，同時(shí)針對(duì)畢業(yè)之后直接就業(yè)的同學(xué)，介紹不同行業(yè)所面臨的工作環(huán)境，對(duì)國(guó)企、民企、外企的利弊詳細(xì)闡述，關(guān)于事務(wù)所、企事業(yè)單位和銀行的工作特點(diǎn)進(jìn)行分析，供更多的同學(xué)借鑒參考。

為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，樹立先進(jìn)典型，學(xué)院將對(duì)在xx年研究生考試中初試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，以媒介宣傳（學(xué)院網(wǎng)站、校內(nèi)櫥窗等）和經(jīng)驗(yàn)交流（如前文所述）為主要手段。充分發(fā)揮考研成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的榜樣示范作用。

根據(jù)學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”的評(píng)選條件，在各年級(jí)進(jìn)行評(píng)選，采取學(xué)院推薦和自薦相結(jié)合的方式，在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽、科研活動(dòng)、社會(huì)公益、文體活動(dòng)等方面綜合考察進(jìn)而上報(bào)，發(fā)揮榜樣的作用，鼓舞廣大學(xué)生向先進(jìn)看齊。

根據(jù)學(xué)校關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)選條件，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行綜合考評(píng)，以今年新發(fā)布的班級(jí)學(xué)風(fēng)考核體系為依據(jù)，給各班各方面進(jìn)行打分，評(píng)選最優(yōu)班級(jí)，作為班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。

學(xué)研小組活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與合作探究意識(shí)的重要途徑，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的有特色、有影響、有成效的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我院的學(xué)研小組活動(dòng)已初見(jiàn)成效，在不斷地探索和實(shí)踐過(guò)程中，我們交流知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、綜合評(píng)比、表彰先進(jìn)，在重點(diǎn)總結(jié)過(guò)去一年學(xué)研小組的活動(dòng)成果的同時(shí)，根據(jù)各個(gè)小組特點(diǎn)和方向逐一進(jìn)行總結(jié)完善，并將此次學(xué)研成果展作為之后學(xué)研小組活動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)和助推器。

在本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中，我們還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)繼續(xù)創(chuàng)辦具有特色的學(xué)研小組，動(dòng)員更多地同學(xué)加入學(xué)研小組行列中來(lái)。要加大對(duì)學(xué)研小組的指導(dǎo)和支持力度，力求取得實(shí)效。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的有效途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要形式，是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的必要手段。根絕學(xué)校關(guān)于社會(huì)實(shí)踐成果展的相關(guān)要求，我們擬進(jìn)行以下工作安排：

搜集xx年以來(lái)寒暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的材料，在獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的實(shí)踐成果中，再次評(píng)選，擇優(yōu)上報(bào)。

由學(xué)院組織，挑選具備一定專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)生組成調(diào)研小組，針對(duì)某一有價(jià)值的社會(huì)課題進(jìn)行深入調(diào)研。在本次活動(dòng)中，我們將結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)等課題組織3次社會(huì)調(diào)研，讓學(xué)生感受社會(huì)發(fā)展的成果，受到教育，并努力形成了有指導(dǎo)和借鑒意義的。

調(diào)研報(bào)告。

大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。搜集學(xué)生在校內(nèi)外自己或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的相關(guān)成果，幫助有專利發(fā)明成果、參加校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)生，形成高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告，取得優(yōu)異成績(jī)。

發(fā)掘參加義工和志愿服務(wù)的學(xué)生或團(tuán)隊(duì)，在全院進(jìn)行廣泛宣傳，激勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)活動(dòng)。我們還將在此次活動(dòng)中，繼續(xù)組織開展自愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)其活動(dòng)給予一定程度的指導(dǎo)和幫助，動(dòng)員更多地同學(xué)參加自愿服務(wù)活動(dòng)，形成自覺(jué)奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的良好風(fēng)氣。

圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題，在全院學(xué)生中以年級(jí)為單位由輔導(dǎo)員召開主要學(xué)生干部會(huì)議，由班級(jí)學(xué)生干部主持召開學(xué)習(xí)班會(huì)、團(tuán)會(huì)，征集“我的中國(guó)夢(mèng)”并就此開展討論。

組織開展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽。圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開放30多年來(lái)的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。

組織開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國(guó)兩會(huì)精神。重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。

“夢(mèng)工廠”系列活動(dòng)，旨在以“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機(jī)，以特色活動(dòng)為載體，為我院學(xué)生提供交流學(xué)研經(jīng)驗(yàn)、展現(xiàn)自身價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、樹立專業(yè)信念、提高專業(yè)水平的多元化平臺(tái)，從而增強(qiáng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造“愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、比學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，努力開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。

活動(dòng)介紹：給明年今日的自己寫一封信，立下自己在學(xué)習(xí)知識(shí)、成長(zhǎng)成才等方面的夙愿和誓言，通過(guò)一次與心靈穿越時(shí)空的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)業(yè)責(zé)任感、職業(yè)使命感，在對(duì)夢(mèng)想的闡述中逐步明晰自己大學(xué)生活的目標(biāo)與規(guī)劃。

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月7日——xx年4月13日。

活動(dòng)地點(diǎn)：之遠(yuǎn)樓前廣場(chǎng)。

活動(dòng)安排：

進(jìn)行包括條幅、人人主頁(yè)、彩噴在內(nèi)的宣傳工作，創(chuàng)新宣傳途徑，增強(qiáng)宣傳效果。各個(gè)班級(jí)有序組織開展對(duì)“寫給未來(lái)自己的一封信”的話題討論，描繪對(duì)未來(lái)學(xué)業(yè)的期許、和大學(xué)生活的憧憬。

4月9日在之遠(yuǎn)樓前舉行“夢(mèng)想時(shí)光機(jī)——會(huì)計(jì)學(xué)院‘夢(mèng)工廠’系列活動(dòng)啟幕儀式”。

4月10日——4月12日，將同學(xué)們的信件收集到“夢(mèng)想時(shí)間囊”封存，留待一年后寄送給本人。

做好同學(xué)們信件的收集和保存工作，在選定的日期啟封發(fā)回本人，讓同學(xué)們總結(jié)一年來(lái)自己的收獲與成長(zhǎng)。

活動(dòng)介紹：由學(xué)院師生圍繞自己接觸過(guò)的會(huì)計(jì)知識(shí)、行業(yè)新聞、學(xué)界觀點(diǎn)，自主選題、自主拍攝“我的學(xué)研講堂”系列視頻。為老師與學(xué)生進(jìn)行深入廣泛的學(xué)術(shù)交流提供創(chuàng)新平臺(tái)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的關(guān)注與討論、鍛煉對(duì)問(wèn)題的分析與表達(dá)能力，從而提升專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)研能力。

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月8日——xx年4月30日。

活動(dòng)安排：

各班級(jí)組織在課余時(shí)間與任課老師深入交流專業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵時(shí)事熱點(diǎn)，選出合適的學(xué)研命題，學(xué)院組織進(jìn)行“我所關(guān)心的學(xué)研命題”投票活動(dòng)，最終選出6-8個(gè)問(wèn)題，學(xué)生與老師一同進(jìn)行學(xué)研講堂的視頻拍攝。

充分調(diào)動(dòng)全院學(xué)生的參與，加深師生間的交流，鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識(shí)能力。以當(dāng)下流行的視頻短片為載體，以社交網(wǎng)絡(luò)為途徑，將學(xué)研成果、學(xué)研氛圍更加深入廣泛的帶到學(xué)生中間。

展示參與活動(dòng)的所有學(xué)研命題和學(xué)研講堂的視頻，為師生繼續(xù)討論提供便利，供學(xué)生深入研習(xí)，達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)術(shù)討論長(zhǎng)效化、常態(tài)化，營(yíng)造“以學(xué)為先、以學(xué)為榮”優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目的。

活動(dòng)介紹：邀請(qǐng)優(yōu)秀校友與在校學(xué)生溝通交流，傳授職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；為同學(xué)提供事務(wù)所實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，參與實(shí)習(xí)的同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束后將自己的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)形成實(shí)踐報(bào)告與同學(xué)們共同交流，并編輯成冊(cè)。將經(jīng)驗(yàn)交流與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，真正做到“坐而論道、起而行之”。

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月8日——xx年4月26日。

活動(dòng)安排：

舉辦校友座談會(huì)，講述成功校友職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟，提高同學(xué)們對(duì)于會(huì)計(jì)職業(yè)的自我認(rèn)同、樹立專業(yè)信念。

選拔部分同學(xué)道會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行短期實(shí)習(xí)，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練，將理論應(yīng)用于實(shí)踐，形成。

實(shí)習(xí)報(bào)告。

進(jìn)行展示，與全院師生交流分享。

活動(dòng)介紹：邀請(qǐng)五十到九十年代的老師和同學(xué)，講述自己當(dāng)年在東財(cái)?shù)那髮W(xué)經(jīng)歷，重溫青年時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)。在談話中領(lǐng)略事隔經(jīng)年滄桑巨變，明確個(gè)人的規(guī)劃應(yīng)與祖國(guó)的發(fā)展相結(jié)合，學(xué)研的方向要以社會(huì)的需求為原點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年4月24日。

活動(dòng)安排：

確定講述人，擬選出7位各年代在學(xué)校求學(xué)的代表人物，圍繞暢談主旨精心準(zhǔn)備。

召開座談會(huì)，話題圍繞不同年代的中國(guó)夢(mèng)，發(fā)掘話題中與“我的中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)的重點(diǎn)。通過(guò)新老觀點(diǎn)的交鋒激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感、使命感，引導(dǎo)學(xué)生將擔(dān)當(dāng)責(zé)任和端正學(xué)風(fēng)聯(lián)系在一起，勤勉讀書，學(xué)以致用。以“好學(xué)風(fēng)”傳遞“正能量”，用“青年夢(mèng)”托舉“中國(guó)夢(mèng)”。

“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的開展，“大討論”、考研、學(xué)研小組、社會(huì)實(shí)踐、“我的中國(guó)夢(mèng)”、會(huì)計(jì)學(xué)院“夢(mèng)工廠”特色活動(dòng)等一系列活動(dòng)的進(jìn)行，對(duì)營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)生成長(zhǎng)成才有重要意義。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不能只局限于“建設(shè)月”，更要把功夫下在平時(shí)，把“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成檢驗(yàn)?zāi)甓葘W(xué)風(fēng)建設(shè)成果的匯報(bào)展，指揮學(xué)院工作的指揮棒，引導(dǎo)學(xué)生成才的風(fēng)向標(biāo)。

院團(tuán)委要做好協(xié)調(diào)組織工作，各輔導(dǎo)員、院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各有關(guān)部門，各班級(jí)負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識(shí)、注重實(shí)效、密切配合。做到計(jì)劃周密，記錄詳細(xì)，總結(jié)全面。讓每個(gè)活動(dòng)成為“學(xué)生建設(shè)月”中的精品，為建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)。

會(huì)計(jì)學(xué)院。

xx年4月2日。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇七

學(xué)風(fēng)是師生的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法;學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅是高校教學(xué)基本建設(shè)和教育管理工作的重要內(nèi)容，更是提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的重要途徑。為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)、提升教育服務(wù)質(zhì)量、弘揚(yáng)校園優(yōu)良文化;根據(jù)學(xué)校黨委《關(guān)于開展第六屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我院的實(shí)際情況，特制定如下活動(dòng)方案。

本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范，立足于建立健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體和形式，彰顯愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，深入推進(jìn)立德樹人工程。

主要任務(wù)是：開展“命題大討論”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考;宣傳表彰在考研、保研、出國(guó)留學(xué)、就業(yè)等方向有突出成績(jī)的同學(xué)，以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式弘揚(yáng)先進(jìn)、分享成果;整理優(yōu)秀學(xué)研小組成果，分類組織指導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)研小組活動(dòng)深入開展;總結(jié)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，挖掘和表彰社會(huì)實(shí)踐方面的優(yōu)秀成果;對(duì)班級(jí)和個(gè)人學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)打分和評(píng)比，評(píng)選“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”;圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”開展主題活動(dòng);組織開展學(xué)院特色活動(dòng)—“夢(mèng)工廠”系列活動(dòng)。通過(guò)以上活動(dòng)將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”打造成學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的風(fēng)向標(biāo)和指揮棒，以此帶動(dòng)全院學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的更大進(jìn)步。

(一)宣傳動(dòng)員。

1、輔導(dǎo)員召開各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，印發(fā)學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)實(shí)施方案，全面部署本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)和要求，進(jìn)行深入的思想發(fā)動(dòng)和組織動(dòng)員。

2、由班級(jí)學(xué)生干部主持召開以班級(jí)為單位的學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件，進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員，部署安排具體工作。

3、在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、各協(xié)會(huì)中開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重大意義及學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，應(yīng)采取的對(duì)策等。在討論的基礎(chǔ)上，將意見(jiàn)和建議編輯成冊(cè)，作為搞好好學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要依據(jù)。

4、多渠道宣傳，在學(xué)院網(wǎng)站上開設(shè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”專欄，及時(shí)全面的報(bào)道學(xué)院“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的有關(guān)工作動(dòng)態(tài)。

(二)全面實(shí)施。

1、積極參與“命題大討論”活動(dòng)。

“命題大討論”活動(dòng)是今年學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)，對(duì)于思維活躍的青年學(xué)子來(lái)講，無(wú)疑是一個(gè)智慧碰撞、靈魂交流的平臺(tái)，更是讓學(xué)生著眼于現(xiàn)在，從實(shí)際問(wèn)題上升到思維的高度，培養(yǎng)學(xué)生的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，鍛煉學(xué)生的思維能力和辨識(shí)能力。

我院將分兩個(gè)層面：一、廣泛征集大討論命題。在教師中，利用周三例會(huì)針對(duì)十八大中提出的熱點(diǎn)問(wèn)題、與學(xué)生相關(guān)的教育、學(xué)習(xí)問(wèn)題等方面征集熱點(diǎn)命題。在學(xué)生中以班級(jí)為單位廣泛征集討論命題，命題范圍涵蓋學(xué)生相關(guān)的生活、工作、學(xué)習(xí)等方面，學(xué)生關(guān)心的時(shí)事、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文學(xué)等領(lǐng)域，旨在通過(guò)全方位的征集信息提出具有共性和普遍意義的典型命題，同時(shí)申報(bào)給學(xué)校。二、多種形式深入開展命題大討論。在學(xué)校下發(fā)的命題中，選取適合本學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際需要的命題進(jìn)行班級(jí)討論、年級(jí)討論、師生共論，最終形成優(yōu)秀的討論報(bào)告，并在學(xué)校進(jìn)行交流展示，以此帶動(dòng)全體學(xué)生提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力和思辨水平。

2、舉辦“會(huì)人會(huì)語(yǔ)”——學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)。

之一：考研經(jīng)驗(yàn)交流與專訪。

我院將組織參加過(guò)xx年考研并取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生向準(zhǔn)備考研的同學(xué)介紹他們切身體會(huì)及在考研備考方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)交流旨在為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情，提供成功的考研經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠準(zhǔn)備的更充分、表現(xiàn)更出色。同時(shí)，我們?cè)趶埌窆伎佳谐煽?jī)和心得的同時(shí)，在學(xué)院網(wǎng)站開辦“榜樣在身邊”專欄，發(fā)布高分考生的專訪，深入解析成功考研學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，為更多地學(xué)生提供借鑒。

之二：保研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

我院將組織xx年成功保研的學(xué)生，向即將參加考研以及有條件、有意向通過(guò)申請(qǐng)保送方式免試攻讀研究生的同學(xué)，介紹他們的切身體會(huì)以及在保研準(zhǔn)備方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

之三：出國(guó)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

我院將組織xx級(jí)成功申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，向有出國(guó)意向的同學(xué)介紹他們?cè)诹魧W(xué)申請(qǐng)過(guò)程中所做的準(zhǔn)備，他們的切身體會(huì)以及寶貴經(jīng)驗(yàn)。就如何選擇國(guó)家與學(xué)校、如何有效安排考試時(shí)間、如何在留學(xué)中介中挑選適合自己的機(jī)構(gòu)等眾多問(wèn)題進(jìn)行講解和經(jīng)驗(yàn)交流。

之四：就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

我院將組織xx級(jí)在就業(yè)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，往屆畢業(yè)生或職業(yè)規(guī)劃師為同學(xué)們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)?；顒?dòng)主要針對(duì)就業(yè)面試以及參加公務(wù)員考試兩大方面，對(duì)不同的就業(yè)去向進(jìn)行分析，同時(shí)針對(duì)畢業(yè)之后直接就業(yè)的同學(xué)，介紹不同行業(yè)所面臨的工作環(huán)境，對(duì)國(guó)企、民企、外企的利弊詳細(xì)闡述，關(guān)于事務(wù)所、企事業(yè)單位和銀行的工作特點(diǎn)進(jìn)行分析，供更多的同學(xué)借鑒參考。

3、表彰先進(jìn)、鼓舞全體。

表彰考研高分學(xué)生。

為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)，樹立先進(jìn)典型，學(xué)院將對(duì)在xx年研究生考試中初試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，以媒介宣傳(學(xué)院網(wǎng)站、校內(nèi)櫥窗等)和經(jīng)驗(yàn)交流(如前文所述)為主要手段。充分發(fā)揮考研成績(jī)優(yōu)異學(xué)生的榜樣示范作用。

“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)選。

根據(jù)學(xué)校關(guān)于“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”的評(píng)選條件，在各年級(jí)進(jìn)行評(píng)選，采取學(xué)院推薦和自薦相結(jié)合的方式，在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)科競(jìng)賽、科研活動(dòng)、社會(huì)公益、文體活動(dòng)等方面綜合考察進(jìn)而上報(bào)，發(fā)揮榜樣的作用，鼓舞廣大學(xué)生向先進(jìn)看齊。

根據(jù)學(xué)校關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評(píng)選條件，對(duì)各班級(jí)進(jìn)行綜合考評(píng)，以今年新發(fā)布的班級(jí)學(xué)風(fēng)考核體系為依據(jù)，給各班各方面進(jìn)行打分，評(píng)選最優(yōu)班級(jí)，作為班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。

4、舉辦學(xué)研小組成果展，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)研小組活動(dòng)。

學(xué)研小組活動(dòng)是增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與合作探究意識(shí)的重要途徑，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的有特色、有影響、有成效的一項(xiàng)重要活動(dòng)。我院的學(xué)研小組活動(dòng)已初見(jiàn)成效，在不斷地探索和實(shí)踐過(guò)程中，我們交流知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、綜合評(píng)比、表彰先進(jìn)，在重點(diǎn)總結(jié)過(guò)去一年學(xué)研小組的活動(dòng)成果的同時(shí)，根據(jù)各個(gè)小組特點(diǎn)和方向逐一進(jìn)行總結(jié)完善，并將此次學(xué)研成果展作為之后學(xué)研小組活動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)和助推器。

在本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)中，我們還將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)繼續(xù)創(chuàng)辦具有特色的學(xué)研小組，動(dòng)員更多地同學(xué)加入學(xué)研小組行列中來(lái)。要加大對(duì)學(xué)研小組的指導(dǎo)和支持力度，力求取得實(shí)效。

5、舉辦社會(huì)實(shí)踐成果展，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的有效途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要形式，是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的必要手段。根絕學(xué)校關(guān)于社會(huì)實(shí)踐成果展的相關(guān)要求，我們擬進(jìn)行以下工作安排：

(1)自主實(shí)踐活動(dòng)。

搜集xx年以來(lái)寒暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的材料，在獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的實(shí)踐成果中，再次評(píng)選，擇優(yōu)上報(bào)。

(2)專業(yè)調(diào)研活動(dòng)。

由學(xué)院組織，挑選具備一定專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)生組成調(diào)研小組，針對(duì)某一有價(jià)值的社會(huì)課題進(jìn)行深入調(diào)研。在本次活動(dòng)中，我們將結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)建設(shè)等課題組織3次社會(huì)調(diào)研，讓學(xué)生感受社會(huì)發(fā)展的成果，受到教育，并努力形成了有指導(dǎo)和借鑒意義的調(diào)研報(bào)告。

(3)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。搜集學(xué)生在校內(nèi)外自己或團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的相關(guān)成果，幫助有專利發(fā)明成果、參加校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)大賽學(xué)生，形成高質(zhì)量創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告，取得優(yōu)異成績(jī)。

(4)自愿服務(wù)活動(dòng)。

發(fā)掘參加義工和志愿服務(wù)的學(xué)生或團(tuán)隊(duì)，在全院進(jìn)行廣泛宣傳，激勵(lì)先進(jìn)，推動(dòng)活動(dòng)。我們還將在此次活動(dòng)中，繼續(xù)組織開展自愿服務(wù)活動(dòng)，對(duì)其活動(dòng)給予一定程度的指導(dǎo)和幫助，動(dòng)員更多地同學(xué)參加自愿服務(wù)活動(dòng)，形成自覺(jué)奉獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的良好風(fēng)氣。

6、開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。

圍繞“我的中國(guó)夢(mèng)”這一主題，在全院學(xué)生中以年級(jí)為單位由輔導(dǎo)員召開主要學(xué)生干部會(huì)議，由班級(jí)學(xué)生干部主持召開學(xué)習(xí)班會(huì)、團(tuán)會(huì)，征集“我的中國(guó)夢(mèng)”并就此開展討論。

組織開展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文大賽。圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)歷程的深刻啟示，圍繞新中國(guó)建立以來(lái)特別是改革開放30多年來(lái)的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，樹立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。

組織開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題宣講。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和全國(guó)兩會(huì)精神。重點(diǎn)結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講近代以來(lái)中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策。

7、開展會(huì)計(jì)學(xué)院——“夢(mèng)工廠”系列特色活動(dòng)。

“夢(mèng)工廠”系列活動(dòng)，旨在以“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”為契機(jī)，以特色活動(dòng)為載體，為我院學(xué)生提供交流學(xué)研經(jīng)驗(yàn)、展現(xiàn)自身價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想、樹立專業(yè)信念、提高專業(yè)水平的多元化平臺(tái)，從而增強(qiáng)全院學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，營(yíng)造“愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、比學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，努力開創(chuàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇八

一、活動(dòng)背景：

在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，逐漸與國(guó)際接軌，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化受到外來(lái)文化的沖擊十分嚴(yán)重，特別是對(duì)于年輕一代的影響十分嚴(yán)重，很多同學(xué)對(duì)于外國(guó)的洋節(jié)知道得十分清楚，但對(duì)于自己祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來(lái)卻知道得十分有限，在本國(guó)經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起，中國(guó)的百年恥辱我們不會(huì)忘記，是什么使我們的民族沒(méi)有被滅亡，使我們堅(jiān)持下來(lái)的？是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們?cè)诮窈髧?guó)家、民族遇到困難的時(shí)候靠什么作為我們的支柱呢？在4月1日西方愚人節(jié)到來(lái)之際，“本站”倡議的紀(jì)念愚公活動(dòng)---中國(guó)式“愚人節(jié)”活動(dòng)，值得我們深思！

相關(guān)鏈接：

愚人節(jié)的另類創(chuàng)意--我們一起來(lái)過(guò)中國(guó)式愚人節(jié)！

紀(jì)念愚公活動(dòng)---中國(guó)式“愚人節(jié)”！

二、活動(dòng)目的：

為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的四月一日也就是外國(guó)的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會(huì)，來(lái)紀(jì)念愚公，體會(huì)愚公精神。同時(shí)提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒(méi)有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過(guò)洋節(jié)時(shí)絕對(duì)不會(huì)體會(huì)到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過(guò)自己的節(jié)日才能體會(huì)到自己祖先留下來(lái)的精神，通過(guò)這次活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗！是自力更生！是不畏堅(jiān)難！是不辭勞苦！是勇于承擔(dān)重任！是生生不息的中華民族精神！讓我們?cè)?月1日這天，緬懷、體會(huì)中國(guó)的“愚公精神”！堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做一個(gè)現(xiàn)代的“愚人”！

三、活動(dòng)倡導(dǎo)者：本站、大學(xué)生精英論壇。

活動(dòng)組織者：班委和團(tuán)委。

贊助單位：、

四、活動(dòng)參與者：08電子商務(wù)版全班同學(xué)。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日下午二點(diǎn)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓3305教室（教室暫定）。

七、活動(dòng)流程：

（四）、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說(shuō)，與外國(guó)的愚人節(jié)作對(duì)比；

（五）、進(jìn)入主題，提出這次活動(dòng)的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，

提出正方觀點(diǎn)：

我們倡導(dǎo)的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它！以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神！

提出反方觀點(diǎn)：

這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。

（六）、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開始；

（七）、雙方辯論過(guò)程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫助自己的親友團(tuán)辯論；

（八）、辯論借宿后，由評(píng)為評(píng)出今天的勝方，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最后團(tuán)支書上去進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。

八、活動(dòng)宣傳材料：

愚公簡(jiǎn)介：“愚公”之名出自成語(yǔ)“愚公移山”，此人古時(shí)居住在冀州的南部、黃河北岸。

有關(guān)“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·湯問(wèn)》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國(guó)的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。

《愚公移山》原文：

太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指（通“直"）通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜(1)然相許。

其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父(2)之丘，如太行、王屋何？且焉置士石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！?/p>

遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔(3)，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反（通“返”）焉。

河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何！”

北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡（通“無(wú)”）以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝(4)朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無(wú)壟斷(5)焉。

——————《列子；湯問(wèn)》。

譯文：

太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達(dá)七八千丈。它們?cè)瓉?lái)位于冀州的南部、黃河北岸。

北山有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠(yuǎn)路。于是愚公召集全家人商量說(shuō)：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見(jiàn)。愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說(shuō)：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇薰谑菐ьI(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運(yùn)送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。

河曲的智叟笑著阻止愚公說(shuō)：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣？”北山愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒(méi)有窮盡的，可是山不會(huì)增加高度，為什么愁挖不平？”河曲智叟沒(méi)有話來(lái)回答。

山神聽說(shuō)了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠(chéng)心感動(dòng)，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒(méi)有高山阻隔了。

“愚公移山”寓意：

這個(gè)故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中，提到了這個(gè)故事后，就變得家喻戶曉。通過(guò)寫愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯弱，以及“愚”與“智”作對(duì)比告訴人們，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

九、活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的幾項(xiàng)安排。

（一）、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒(méi)有課的教室，布置好活動(dòng)的教室；

（二）、由于是下午開始的活動(dòng)，所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

（三）、由體育委員和組織委員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序；

（四）、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個(gè)小時(shí)左右，不要超時(shí)。

十、財(cái)務(wù)預(yù)算：

（一)、購(gòu)買獎(jiǎng)品：第一名：性鉛芯一盒(12元）。

第二名：中性筆四支（6元）。

（二）、打印資料：二份策劃書：2.4元。

二份辯論資料：0.6元。

一份活動(dòng)總結(jié)：0.3元。

共計(jì)：21.3元。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇九

學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)、系風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成才的關(guān)鍵所在。為了加強(qiáng)和改進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以?shī)^發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)，按照我院改建迎評(píng)工作的有關(guān)要求，本著促進(jìn)系的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定外語(yǔ)系加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體實(shí)施方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)人才這一中心任務(wù)，進(jìn)一步貫徹我系工作部署，把思想教育和正確引導(dǎo)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)，以宣傳教育為手段，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，繼續(xù)建立健全學(xué)生管理制度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀，培養(yǎng)發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的精神，努力建設(shè)有利于學(xué)生自覺(jué)獲取新知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，提高創(chuàng)新精神，促進(jìn)自身全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境。

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以改建迎評(píng)為契機(jī)，通過(guò)發(fā)出倡議書(見(jiàn)附件1)、開展新生入學(xué)教育(見(jiàn)附件2)、外語(yǔ)系首期生干部培訓(xùn)班暨學(xué)生工作論壇(見(jiàn)附件3)、外語(yǔ)系第二屆英語(yǔ)技能大賽(見(jiàn)附件4)，與此同時(shí)，深入開展檢查督導(dǎo)工作，了解系學(xué)風(fēng)存在的突出問(wèn)題。重點(diǎn)糾正學(xué)生帶早餐進(jìn)課室、上課睡覺(jué)、遲到、缺勤和違反課堂紀(jì)律等不良行為;杜絕晚自習(xí)時(shí)間不學(xué)習(xí)和深夜上網(wǎng)等現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想與學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，以良好的精神面貌迎接教育部評(píng)估。

(一)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

3、所在班級(jí)被授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班集體”的班干部在年度綜合考評(píng)中加5分;。

4、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月中工作態(tài)度積極、工作成績(jī)突出，為學(xué)院和系學(xué)風(fēng)建設(shè)做出了重大貢獻(xiàn)的學(xué)生干部授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào)。

(二)懲罰機(jī)制。

4、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”中，工作失職的班主任和輔導(dǎo)員取消年度考核評(píng)優(yōu)資格;。

5、在“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”中，檢查評(píng)比結(jié)果在同年級(jí)中排名后三位的班級(jí)，本年度所有獎(jiǎng)助貸補(bǔ)、評(píng)優(yōu)、黨訓(xùn)班、入黨等指標(biāo)減少10%，并取消本年度績(jī)效考核評(píng)優(yōu)資格。

五、要求和注意事項(xiàng)。

1、提高認(rèn)識(shí)。各班級(jí)必須高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的重要意義，把抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)作為為迎接教育部專家評(píng)估的重要環(huán)節(jié)和戰(zhàn)前動(dòng)員，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織好本班的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

2、注重方法。各班應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術(shù)，注意采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動(dòng)性，讓學(xué)生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。

3、加強(qiáng)管理。各班必須堅(jiān)持思想教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則，采取切實(shí)措施加強(qiáng)學(xué)生的日常管理和行為訓(xùn)練，積極引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成惜時(shí)勤學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx省高校工委xx省教育廳關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)重要批示精神切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的通知》(云高工〔〕30號(hào)文)的有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)(以下簡(jiǎn)稱“三風(fēng)”)建設(shè)，積極引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校將“三風(fēng)”建設(shè)往更高層次上發(fā)展，提升教育形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量及辦學(xué)效益，以推動(dòng)我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定本實(shí)施方案。

各校把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校品位、提高教育質(zhì)量的突破口，切實(shí)做到以領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)帶動(dòng)師德師風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以優(yōu)良的工作作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)鑄就良好的校風(fēng)，形成“作風(fēng)硬、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”的新局面。

教師的“教風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”與學(xué)校整體“校風(fēng)”，既是一所學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格、辦學(xué)氛圍的體現(xiàn),也是教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)本身。通過(guò)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，有針對(duì)性地解決目前我縣在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，促使廣大教師為人師表，教書育人，同時(shí)，教育廣大學(xué)生提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。教風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)是教師治學(xué)作風(fēng)，培養(yǎng)教師“愛(ài)崗敬業(yè)、從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人”的優(yōu)良師德師風(fēng);學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的建設(shè)。

(一)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支作風(fēng)過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子。

校風(fēng)是一所學(xué)校在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中形成相對(duì)穩(wěn)定的辦學(xué)風(fēng)格、精神風(fēng)貌、工作作風(fēng)、教學(xué)風(fēng)氣和校園風(fēng)尚的總和。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)是直接影響校風(fēng)的關(guān)鍵，要形成良好的校風(fēng)，就必須從作風(fēng)建設(shè)抓起，并抓出成效。

1.在全縣教育系統(tǒng)開展“深入學(xué)校、走進(jìn)課堂、訪談師生”主題實(shí)踐活動(dòng)，著力開展和“三走三查”，走進(jìn)學(xué)校、走近師生、走訪家長(zhǎng)，查隱患、查實(shí)情、查問(wèn)題。通過(guò)系列主題實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的親和力和創(chuàng)造力。

2.強(qiáng)化“三抓”要求。一是抓學(xué)習(xí)：要學(xué)習(xí)管理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)不少于1小時(shí)，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫心得體會(huì)不少于2篇。二是抓作風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開一次民主生活會(huì)，個(gè)人對(duì)照檢查，相互批評(píng)幫助，有針對(duì)性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮，工作效率低和不能廉潔自律等方面的問(wèn)題。三是抓落實(shí)：走精細(xì)化管理之路，做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制，每周一校行政例會(huì)，各分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)上周工作任務(wù)完成情況，并提出本周主要工作任務(wù)。

3.推進(jìn)“四講”工作。一是講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣，不做老好人，不隨心所欲;不優(yōu)親厚友，不損公肥私，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。二是講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽(yáng)奉陰違，不口是心非。三是講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。校領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績(jī);工作不搞花架子，不擺虛樣子，不賣空嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。四是講主動(dòng)，善創(chuàng)新。要求每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動(dòng)干工作，克服懶散思想，打消被動(dòng)應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。

教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師的教育理念、師德風(fēng)范、專業(yè)水平、治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)規(guī)范、教學(xué)技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好教風(fēng)包括：敬業(yè)愛(ài)生，甘為人梯;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦;言傳身教，為人師表;開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新等。優(yōu)良的教風(fēng)重在建設(shè)，貴在激勵(lì)。

1.強(qiáng)化師德教育。各校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，落實(shí)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》認(rèn)真執(zhí)行梁教〔〕4號(hào)，xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的通知，引導(dǎo)廣大教師深刻認(rèn)識(shí)開展師德教育的重要意義。重點(diǎn)抓好“六個(gè)一”，即：每月召開一次全體教師大會(huì)，學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)規(guī)定和要求;每學(xué)年組織一次師德讀書心得座談會(huì);每學(xué)期開展一次師德主題教育實(shí)踐活動(dòng);每月組織一次政治理論專題學(xué)習(xí);教師每學(xué)年閱讀一本有關(guān)師德方面的書籍或論著。

2.打造名師工程。各校要積極創(chuàng)造條件，著力打造以骨干教師為主體的名師工程，以成立“名師工作室”為主陣地，通過(guò)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)、同伴合作、實(shí)踐反思等形式，以“帶一支隊(duì)伍、抓一批項(xiàng)目、出一批成果”為目標(biāo)，將“教學(xué)、研究、培訓(xùn)”有機(jī)整合，把學(xué)校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)成為“實(shí)踐型、研究型”的發(fā)展共同體，為全縣培養(yǎng)一批會(huì)研究、善研究、有建樹、有獨(dú)特風(fēng)格、能獨(dú)樹一幟的教師隊(duì)伍群體，為創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)縣、促進(jìn)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展提供保障。

3.狠抓師德建設(shè)。師德建設(shè)重點(diǎn)抓好六個(gè)禁止。即:禁止體罰和變相體罰學(xué)生;禁止從事營(yíng)業(yè)性家教;禁止收受學(xué)生、家長(zhǎng)的錢物和謝師宴請(qǐng);禁止怠慢甚至斥責(zé)家長(zhǎng);禁止利用職務(wù)之便謀取私利;禁止推銷報(bào)刊、教輔材料及其它用品。

4.注重教師成長(zhǎng)。各校要制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)研討;加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)，抓好學(xué)科教師課改達(dá)標(biāo)、課改論壇交流、讀講寫算等教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng);建立教師專業(yè)發(fā)展日，引導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。注重青年教師培養(yǎng)，通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”、觀摩教學(xué)、評(píng)課研討等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師整體教學(xué)水平的提高，同時(shí)給他們搭建施展才華的舞臺(tái)，盡快成才。

(三)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)下一代高素質(zhì)的接班人。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為方式和習(xí)慣養(yǎng)成。良好的學(xué)風(fēng)包括：認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐;大膽質(zhì)疑，虛心求教;行為規(guī)范、勇于創(chuàng)新;一專多能，全面發(fā)展等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)重在教育，貴在養(yǎng)成。

1.注重教學(xué)管理。各校要通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生管理來(lái)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)督導(dǎo)制度和保證教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，嚴(yán)抓教風(fēng)建設(shè)。各任課教師要牢固樹立起教書育人的觀念、積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，教師要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量負(fù)責(zé)，努力提高教學(xué)水平，增強(qiáng)責(zé)任感，提高教書育人的自覺(jué)性，積極維護(hù)課堂的教學(xué)秩序，有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，檢查和監(jiān)督學(xué)生的出勤情況，做好答疑工作，按要求認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題等。加強(qiáng)對(duì)特殊生特別是留守流動(dòng)兒童的教育管理，適時(shí)關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)這一群體的學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)他們健康快樂(lè)全面成長(zhǎng)。

2.繁榮校園文化。大力開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)都要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，開展各種形式、豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感;通過(guò)持續(xù)深化書香校園創(chuàng)建工作，繼續(xù)開展“讀我喜愛(ài)的書”系列活動(dòng)，進(jìn)一步形成廣大師生“讀好書、好讀書”的濃厚氛圍;通過(guò)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽、主題隊(duì)會(huì)等，把法制、安全、環(huán)保、誠(chéng)信、文明禮貌、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè)等教育融入各項(xiàng)活動(dòng)中，使校園充滿生機(jī)與活力，努力營(yíng)造崇尚科學(xué)、學(xué)習(xí)文化、鍛煉能力、提高素質(zhì)、全面成才的積極健康的校園文化氛圍。

3.強(qiáng)化德育常規(guī)。各校要遵循堅(jiān)持育人為本、德育為先，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，以培養(yǎng)高尚道德情操為重點(diǎn)，以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，優(yōu)化育人環(huán)境，大力開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

4.注重學(xué)生養(yǎng)成。各校要組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規(guī)范》，要求三年級(jí)以上學(xué)生要記牢背會(huì)，并利用周會(huì)組織學(xué)生對(duì)照檢查、尋找差距。中小學(xué)政教(德育)處要結(jié)合本校實(shí)情，制定中小學(xué)生校內(nèi)一日常規(guī)，約束規(guī)范學(xué)生的言行。將每學(xué)期的第一個(gè)月作為“行為規(guī)范養(yǎng)成強(qiáng)化教育月”。各校要注重實(shí)踐育人，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷增進(jìn)青少年學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)檢查評(píng)比促進(jìn)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

5.推進(jìn)家校共育。各中小學(xué)、幼兒園要健全“三位一體”育人平臺(tái)，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校并發(fā)揮作用。學(xué)校要為家長(zhǎng)委員會(huì)開展工作提供必要的條件。建立學(xué)校與家長(zhǎng)委員聯(lián)席會(huì)議制度，定期通報(bào)情況，保障溝通渠道暢通，確保家長(zhǎng)委員會(huì)依法、規(guī)范、有序、有效地開展工作。學(xué)校要在期中、期末定期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期開辦一期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育相統(tǒng)一的目的，通過(guò)家庭、社會(huì)力量促進(jìn)學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

持續(xù)深化“三風(fēng)”建設(shè)是進(jìn)一步辦好人民滿意教育的根本保證，是全面提高學(xué)校內(nèi)部管理和教育教學(xué)質(zhì)量的客觀要求，全縣各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)深化“三風(fēng)”建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，以更加扎實(shí)的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度，抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，并抓出成效、抓出特色。為此，我局成立以局長(zhǎng)余文龍為組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)周德旭為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在基教股，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的監(jiān)督、檢查、協(xié)調(diào)等工作。各校也要成立或調(diào)整相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組或工作結(jié)構(gòu)，確保“三風(fēng)”建設(shè)持續(xù)深入開展。

(二)精心組織，認(rèn)真落實(shí)。

各校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作實(shí)施方案，該方案于xx年xx月xx日前報(bào)縣教育局基教股備案。不報(bào)備的，視為工作未落實(shí);方案未能體現(xiàn)可操作性、創(chuàng)新性、實(shí)際性或應(yīng)付了事的，退回重新制定。要采取各種有效措施，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體與形式，切實(shí)將深化“三風(fēng)”建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,著力抓實(shí)、抓好，抓出成效，并形成自己的工作特色。要加強(qiáng)正面宣傳，各校要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生中的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，每周利用例會(huì)、板報(bào)、升旗儀式、短信等多種適當(dāng)形式正面宣傳，弘揚(yáng)正氣。各校要及時(shí)向縣教育局報(bào)送推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)信息，縣教育局將通過(guò)教育網(wǎng)站和梁河教育刊物等大力宣傳各校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。

(三)加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。

由基教股、督導(dǎo)室、相關(guān)人員組成全縣學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)督查小組，開展“三風(fēng)”建設(shè)督查。同時(shí)將“三風(fēng)”建設(shè)納入學(xué)?？己耍鳛楹饬啃ｉL(zhǎng)工作能力和業(yè)績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)。各校還要把“三風(fēng)”建設(shè)列入教師績(jī)效和師德師風(fēng)考評(píng)的重要內(nèi)容，記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的主要依據(jù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

為了深入貫徹學(xué)院《關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神，積極響應(yīng)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)要求》，進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、全面提升系風(fēng)、培養(yǎng)新時(shí)代職業(yè)人才。經(jīng)系部研究決定，開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想。

本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理、激勵(lì)、引導(dǎo)”為主旨，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園化競(jìng)賽活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。

二、活動(dòng)主題：

“做最好的自己，創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月10日——月10日。

四、活動(dòng)實(shí)施。

（一）宣傳動(dòng)員階段。

1、常規(guī)宣傳。

充分利用展板、橫幅、海報(bào)等形式，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng)，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。

2、召開主題班會(huì)。

以班為單位召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”主題班會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生了解活動(dòng)的內(nèi)容、要求，安排學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作，為活動(dòng)順利開展奠定基礎(chǔ)。

（二）組織實(shí)施階段。

1、嚴(yán)格堂、晚自習(xí)管理。

嚴(yán)格執(zhí)行堂考勤制度，學(xué)生每堂實(shí)行簽到制，班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘堂清查本班學(xué)生到情況，并于當(dāng)天下午點(diǎn)前報(bào)告系部。輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查，檢查學(xué)生到率、堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、手機(jī)入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學(xué)生檢查晚自習(xí)情況（占0%）。學(xué)生因事、因病必須嚴(yán)格按照《請(qǐng)銷假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù)；對(duì)遲到、曠、早退的學(xué)生，一門程無(wú)故曠次及以上取消考試資格，曠10學(xué)時(shí)以上，根據(jù)《財(cái)經(jīng)系學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分；對(duì)于學(xué)生干部無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格。

2、規(guī)范堂學(xué)習(xí)秩序。

上期間，學(xué)生應(yīng)按照任教師的要求，集中精力聽講、認(rèn)真做好筆記，堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺(jué)、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強(qiáng)堂的管理和監(jiān)督，提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。

3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行時(shí)間在寢室滯留、睡懶覺(jué)；嚴(yán)禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。

4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求。

學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校考試管理規(guī)定誠(chéng)信應(yīng)考，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實(shí)，將按照《學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級(jí)適時(shí)開展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育。

5、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)。

輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，全面提升綜合素質(zhì)。

6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理。

統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況，及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào)，對(duì)于遲到、曠的學(xué)生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。

7、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)。

通過(guò)評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛(ài)獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)生榜樣；通過(guò)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)、樹立典型、幫助困難，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。

8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。

活動(dòng)期間，開展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全系形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)、組織學(xué)生參加考證等，提高學(xué)生考證率；組織學(xué)生參加省、市專業(yè)技能競(jìng)賽；外開放實(shí)驗(yàn)等，拓展學(xué)生外學(xué)習(xí)途徑。

（三）總結(jié)表彰階段。

2、活動(dòng)結(jié)束后，分層次組織召開座談會(huì)，認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，固化好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化。

五、工作要求。

1、活動(dòng)前期，充分做好宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的良好氛圍；

2、活動(dòng)期間，務(wù)必高度重視，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”相關(guān)要求；

3、活動(dòng)結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

為促進(jìn)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)決定在全學(xué)院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，通過(guò)建立我院完善的學(xué)風(fēng)建設(shè)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，以定期和不定期檢查、督促、評(píng)比和總結(jié)等形式，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全保障體系，全面推進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，成立學(xué)風(fēng)建設(shè)三級(jí)機(jī)構(gòu)。

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定；

2、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；

3、負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和檢查工作。

職責(zé)：

1、檢查學(xué)生課堂出勤和學(xué)習(xí)及宿舍紀(jì)律情況；

2、定期總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，每周一小結(jié)，每月匯總公布；

3、積極主動(dòng)開展各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。

組長(zhǎng)：班長(zhǎng)、團(tuán)支書

副組長(zhǎng)：學(xué)習(xí)委員

成員：全體班干部

職責(zé)：

1、認(rèn)真填寫并按時(shí)上繳班級(jí)日志、班級(jí)周報(bào)表，配合學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查組做好自我管理工作；

2、及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題并提出解決的辦法和建議。

2、班主任召開本班學(xué)生動(dòng)員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)；

3、各班結(jié)合本班實(shí)際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)具體落實(shí)實(shí)施方案，并交年級(jí)輔導(dǎo)員備案。

2、輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生課堂進(jìn)行抽查，每周不少于兩次；

4、確須請(qǐng)假的學(xué)生必須填寫好請(qǐng)假條，由班主任審核，最后由主管教學(xué)副院長(zhǎng)審批。

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任堅(jiān)持檢查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況；

2、學(xué)院每月堅(jiān)持組織開展宿舍檢查評(píng)比，每學(xué)期評(píng)比出文明宿舍。

（二）班級(jí)學(xué)風(fēng)情況納入年度班風(fēng)評(píng)比、集體評(píng)先評(píng)優(yōu)等考核的重要指標(biāo)；

（三）無(wú)故遲到、早退二次計(jì)曠課一學(xué)時(shí)；

（四）曠課根據(jù)課時(shí)一學(xué)期累計(jì)，按以下條處罰：

5、60學(xué)時(shí)以上，給予開除學(xué)籍處分；

7、公共選修課程不納入考勤統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級(jí)，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，我班班委結(jié)合我班實(shí)際情況，制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下：

我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障，以學(xué)生干部建設(shè)為裁體，以強(qiáng)化管理為突破口，以樹立典型為手段，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，目標(biāo)明確，措施得力，扎實(shí)工作，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全班同學(xué)以?shī)^發(fā)向上、開拓進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中，增強(qiáng)自律性，更加自覺(jué)地遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法，打好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和水平，從而提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平與競(jìng)爭(zhēng)力，形成樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍，真正學(xué)會(huì)“修德，博學(xué)，求實(shí)，創(chuàng)新”。本學(xué)期爭(zhēng)取班里85%以上同學(xué)期末績(jī)點(diǎn)達(dá)到2.5以上，45%以上同學(xué)達(dá)到3.0以上。

班級(jí)成立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。

指導(dǎo)老師：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1、上課：自覺(jué)參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié)，做到不曠課，不遲到，不早退；上課時(shí)請(qǐng)按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著，認(rèn)真聽講，勤做筆記；不要睡覺(jué)，玩手機(jī)，聊天；上課預(yù)備鈴響（即距正式開始上課還有10分鐘時(shí)）前確保到達(dá)教室找好座位。如有特別情況需要缺席者，務(wù)必向科任老師提前做出申請(qǐng)并向班委說(shuō)明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者，匯報(bào)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任，按情節(jié)嚴(yán)重性給予處分。

2、作業(yè)：按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要無(wú)故不交、遲交作業(yè)，更不要抄襲，也不要縱容其他人抄襲，在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單，同時(shí)收齊作業(yè)上交老師，如果沒(méi)有及時(shí)上交，學(xué)委將作記錄，一定時(shí)間過(guò)后會(huì)匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報(bào)；如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn)，平時(shí)成績(jī)將被扣重分。

3、紀(jì)律：為了維持好班級(jí)課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好課堂氣氛，我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé)，學(xué)委上課前清點(diǎn)人數(shù)，以保證每個(gè)人都出勤，與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通，并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問(wèn)題，活躍課堂氣氛。

（1）紀(jì)檢：本班每天早晨7：30前將要求同學(xué)去上課，不無(wú)故逗留在宿舍，同時(shí)接受紀(jì)保部的檢查和監(jiān)督。

（2）晚自習(xí)：晚自習(xí)時(shí)間定為19：30—21：10，不反對(duì)自己延長(zhǎng)自習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)可自定（如在宿舍則必須遵守紀(jì)保部的檢查規(guī)定）。

6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭，以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū)，不僅要完善自我起好模范作用，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，負(fù)責(zé)把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)好，還要隨時(shí)查找自身和周圍同學(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，向有關(guān)老師，輔導(dǎo)員及時(shí)反映情況，反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見(jiàn)，做好溝通工作。對(duì)同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時(shí)指正，自己無(wú)法勸阻、說(shuō)服時(shí)，也應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師，輔導(dǎo)員反映。

7、成立學(xué)習(xí)小組，由學(xué)委及班級(jí)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時(shí)間幫助成績(jī)不好的同學(xué)，為其解疑，協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到“一個(gè)不落”。同時(shí)，對(duì)全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，提出改善辦法，并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映，尋求更好的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。另外，對(duì)本專業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面了解，向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧，總結(jié)后介紹給全班同學(xué)，幫助他們尋求最有效的方法。

8、在學(xué)習(xí)之余本班會(huì)組織活動(dòng)，來(lái)豐富大家的課外生活，如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以達(dá)到勞役結(jié)合的效果。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所是農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè)的重要組成部分，是村級(jí)各個(gè)組織和黨員干部開展學(xué)習(xí)及其他活動(dòng)的主要陣地，也是為村民提供文化、教育、娛樂(lè)等公益服務(wù)的重要場(chǎng)所。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中、省、市關(guān)于切實(shí)做好村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所的工作要求，全面完成我縣村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)任務(wù)，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和原則要求。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作會(huì)議精神，解放思想、整合力量、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，不斷提高全縣村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)水平，努力把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，為全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供有力的組織保障。

村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)要全面貫徹社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)要求，與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持分類指導(dǎo)、因地制宜；科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格管理；整合資源、務(wù)求實(shí)效；合理選址、保證標(biāo)準(zhǔn)的原則。經(jīng)過(guò)多方努力，力爭(zhēng)在2010年9月底前完成全縣15個(gè)村村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)任務(wù)。具體工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

（五）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，面積分為。

119.3平方米和161.8平方米兩個(gè)類型。達(dá)到有黨員活動(dòng)室、兩委會(huì)辦公室、圖書閱覽室和計(jì)生服務(wù)室以及文化廣場(chǎng)，做到設(shè)施互補(bǔ)、一室多用。

2、科學(xué)規(guī)劃，嚴(yán)格管理。將村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)納入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，統(tǒng)一編制項(xiàng)目實(shí)施方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要制定針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的管理制度和相關(guān)規(guī)定，抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)工作規(guī)范有序進(jìn)行?？h、鄉(xiāng)分別設(shè)立“村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)資金管理專戶”，所有資金統(tǒng)一經(jīng)縣村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所專戶劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)專戶后，按照進(jìn)度表實(shí)行報(bào)帳制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量，使之成為“優(yōu)質(zhì)工程、廉政工程、滿意工程”。

3、整合資源，務(wù)求實(shí)效。村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所要與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)、農(nóng)村文化活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)等工作統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合，要充分考慮農(nóng)村學(xué)校布點(diǎn)調(diào)整等實(shí)際情況，加強(qiáng)資源整合，利用好屬于公共財(cái)產(chǎn)的閑置土地、房屋等現(xiàn)有資源，避免資源浪費(fèi)和重復(fù)建設(shè)。

4、合理選址，保證標(biāo)準(zhǔn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各村要根據(jù)建設(shè)類型，依據(jù)《新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃》、村子規(guī)模和村民居住狀況，將村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建在村子中心位置或村民居住相對(duì)集中的地方，做到既方便正常的村務(wù)活動(dòng)開展，又方便村民日常休閑和娛樂(lè)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各村要嚴(yán)格按照?qǐng)D紙標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行建設(shè)，房屋正面采用外墻涂料，廣場(chǎng)要硬化、綠化、美化，要達(dá)到廣場(chǎng)平面規(guī)劃圖紙要求。

二、目標(biāo)任務(wù)，資金來(lái)源和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

2010年全縣15個(gè)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所新建工程總投資243.01萬(wàn)元。

其中主體工程投資201.06萬(wàn)元，廣場(chǎng)及宣傳欄投資30萬(wàn)元，設(shè)施配套投資12萬(wàn)元。

1、陣地建設(shè)。堅(jiān)持“多方籌資、以縣為主、項(xiàng)目管理”的原則，在爭(zhēng)取中、省、市各級(jí)補(bǔ)助的基礎(chǔ)上，以縣財(cái)政投資為主，同時(shí)采取部門幫扶、鄉(xiāng)鎮(zhèn)配套，縣管黨費(fèi)以獎(jiǎng)代補(bǔ)、黨員群眾投工投勞、施工企業(yè)優(yōu)惠等多種形式籌集資金。中央每村補(bǔ)助4.05萬(wàn)元，省級(jí)每村補(bǔ)助0.81萬(wàn)元，其余部分由市縣兩級(jí)配套解決。

2、廣場(chǎng)建設(shè)。廣場(chǎng)及室外宣傳欄和村務(wù)公開欄，由鄉(xiāng)村籌措資金，于2010年底全面完成廣場(chǎng)建設(shè)及配套設(shè)施建設(shè)工程。

3、家具及辦公用品。根據(jù)省、市統(tǒng)一要求，村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建成后，由中、省、市、縣財(cái)政給每村配套8000元左右的辦公家具。辦公家具由村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一采購(gòu)招標(biāo)，配置到村。

三、實(shí)施步驟。

1、計(jì)劃審定。縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展局根據(jù)縣委、縣政府批準(zhǔn)的項(xiàng)目建設(shè)方案，按程序履行項(xiàng)目審批程序?？h委組織部負(fù)責(zé)將建設(shè)項(xiàng)目在縣電視臺(tái)進(jìn)行公示。

2、招標(biāo)建設(shè)?？h村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組于2010年5月底，對(duì)全縣15個(gè)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行公開招標(biāo)，確定施工企業(yè)后，縣委組織部作為項(xiàng)目法人單位，全力做好協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查工作。

室統(tǒng)一向市村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提交驗(yàn)收申請(qǐng)，由市村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。

4、設(shè)施配備?；顒?dòng)場(chǎng)所驗(yàn)收合格后，由縣財(cái)政局根據(jù)驗(yàn)收通過(guò)的數(shù)量，向市財(cái)政局申請(qǐng)國(guó)家財(cái)政（含中、省、市三級(jí)）補(bǔ)助資金，配備內(nèi)部設(shè)施。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)?？h委成立以縣委書記為組長(zhǎng)，縣委副書記、縣長(zhǎng)，縣委常委、組織部長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為成員的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，及時(shí)研究協(xié)調(diào)和解決工作中的有關(guān)事宜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要高度重視村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作，也要成立工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是這次村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的第一責(zé)任人，要明確一名副職領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，切實(shí)履行好職責(zé)，投入足夠精力，抓好抓實(shí)場(chǎng)所建設(shè)工作?？h上把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作目標(biāo)，并做為重要內(nèi)容進(jìn)行考核，凡村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)達(dá)不到要求的，不得參與各級(jí)優(yōu)秀黨組織的評(píng)定。

2、嚴(yán)格項(xiàng)目管理。要加強(qiáng)建設(shè)資源和工程監(jiān)管，建設(shè)資金集中使用，統(tǒng)一管理，保證?？顚Ｓ茫灰鞔_專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)和項(xiàng)目審計(jì)、驗(yàn)收制度?？h質(zhì)檢站及時(shí)跟蹤檢查驗(yàn)收，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，確保工程質(zhì)量，把活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)成為群眾“滿意工程”、“廉潔工程”。對(duì)偷工減料、弄虛作假等違法違紀(jì)問(wèn)題，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人、負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，要嚴(yán)格資產(chǎn)管理，村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的使用權(quán)歸村集體，村級(jí)組織要保證活動(dòng)場(chǎng)所國(guó)有資產(chǎn)的安全完整，任何單位和個(gè)人不得以任何名義侵占，不得擅自改變其使用性質(zhì)。

3、落實(shí)部門職責(zé)。建立聯(lián)席會(huì)議制度，研究討論和協(xié)調(diào)解決工作中有關(guān)事宜。組織部要負(fù)起牽頭抓總職責(zé)；會(huì)同有關(guān)部門研究制定實(shí)施計(jì)劃，確定工作目標(biāo)，任務(wù)分工和時(shí)限要求，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，注意推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和具體指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展局負(fù)責(zé)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目投資計(jì)劃分解下達(dá)、項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督管理工作，財(cái)政局負(fù)責(zé)建設(shè)資金的籌集和管理，民政和規(guī)劃、國(guó)土、審計(jì)等有關(guān)部門也要明確責(zé)任，全力支持，密切配合，確保村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)督促檢查。在村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)中，要建立健全督促檢查工作機(jī)制，采取多種形式保證建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量。縣委將抽調(diào)組織、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、財(cái)政、規(guī)劃等部門的專業(yè)人員組成督查組，加大督查力度，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)質(zhì)量和工程進(jìn)度進(jìn)行經(jīng)常性的督查，定期通報(bào)工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。建立周報(bào)告制度，及時(shí)掌握進(jìn)度；鄉(xiāng)、村兩級(jí)也要抽調(diào)人員對(duì)建設(shè)工作進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動(dòng)也是我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。每年一度風(fēng)箏節(jié)的舉辦，為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余生活。

弘揚(yáng)民族文化，彰顯學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)動(dòng)手能力，激發(fā)對(duì)科學(xué)、對(duì)生活的熱愛(ài)。以風(fēng)箏為載體，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，通過(guò)風(fēng)箏制作，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)放飛風(fēng)箏，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，活躍身心。

4月9日——4月13日

黑板報(bào) 征文 手抄報(bào)、繪畫比賽 風(fēng)箏制作、美化，風(fēng)箏放飛

學(xué)生攝影比賽

魅力風(fēng)箏，精彩展現(xiàn)。

放飛夢(mèng)想，彰顯個(gè)性。

組長(zhǎng)：xx 副組長(zhǎng)：xx

成員：xxx

1.營(yíng)造氛圍——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報(bào)。（具體督查：xx）

2.繪畫、手抄報(bào)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)” 。以放飛風(fēng)箏的場(chǎng)景為主題，進(jìn)行繪畫，以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題，設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。4月13日前，三——六年級(jí)每班各送交5份作品。（具體督查：xx）

3. 師生征文——心中的“風(fēng)箏節(jié)”。 三至六年級(jí)語(yǔ)文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)。4月16日前三至六年級(jí)每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校將組織評(píng)選。鼓勵(lì)教師尤其是青年教師撰寫風(fēng)箏節(jié)隨感。（具體督查：xx）

4.制作比賽——手中的“風(fēng)箏節(jié)” 。三到六年級(jí)各班要發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生開展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。（具體督查：xx）

5、放飛比賽——舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)” 。4月13日下午，組織集體放飛風(fēng)箏活動(dòng)。

（總指揮：xx 籃球場(chǎng)： xx 足球場(chǎng)：xx）

6、攝影比賽——永遠(yuǎn)的“風(fēng)箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué)，及時(shí)捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負(fù)責(zé)人：xx）

及時(shí)上傳風(fēng)箏節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大影響。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定以下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，解放思想、整合力量，以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，不斷提高全區(qū)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)水平，使全區(qū)村級(jí)組織辦公活動(dòng)場(chǎng)所整體上達(dá)到“基本場(chǎng)所適用、基本設(shè)施完備、基本功能健全、基本制度規(guī)范”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供必需的基礎(chǔ)條件和陣地保證。

二、工作原則。

村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)要全面貫徹社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)要求，與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從長(zhǎng)計(jì)議，統(tǒng)一規(guī)劃，全面推進(jìn)。經(jīng)過(guò)一年努力，從根本上解決全區(qū)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)村村有標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)場(chǎng)所的目標(biāo)。具體工作應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

1、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)的原則。注重分類指導(dǎo)，在著力解決好無(wú)辦公場(chǎng)所問(wèn)題的同時(shí)，選擇經(jīng)濟(jì)條件和工作基礎(chǔ)好的村，建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較高的村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所，示范帶動(dòng)全區(qū)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)上臺(tái)階、上層次。

2、統(tǒng)一規(guī)劃、嚴(yán)格管理的原則。將村級(jí)活動(dòng)陣地建設(shè)納入社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，統(tǒng)一編制項(xiàng)目實(shí)施方案，堅(jiān)持建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，精心搞好設(shè)計(jì)，嚴(yán)格工程管理，把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建成農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。

3、以鎮(zhèn)為主、分級(jí)實(shí)施的原則。村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)以鎮(zhèn)為主組織實(shí)施，各鎮(zhèn)要根據(jù)區(qū)的總體規(guī)劃和要求，制定具體方案，并指導(dǎo)無(wú)活動(dòng)場(chǎng)所的村作好建設(shè)計(jì)劃，層層負(fù)責(zé)，分級(jí)實(shí)施。

要。

三、

工作任務(wù)。

程預(yù)算組，對(duì)每一個(gè)新建或需維修擴(kuò)建的村活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行工程預(yù)算，各鎮(zhèn)黨委、政府和鎮(zhèn)建設(shè)辦也要派出專門工作人員參與本鎮(zhèn)村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)預(yù)算工作。區(qū)鎮(zhèn)預(yù)算工作組要到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地查看，參照項(xiàng)目建設(shè)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，詳細(xì)、準(zhǔn)確地列出維修擴(kuò)建的工程項(xiàng)及預(yù)算開支。上報(bào)的50個(gè)需要新建或維修擴(kuò)建的村，每個(gè)村都要編制出具體的項(xiàng)目工程預(yù)算單，預(yù)算單由區(qū)鎮(zhèn)預(yù)算工作組和村級(jí)組織負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。最后由區(qū)建設(shè)部門列出全區(qū)需要新建或維修擴(kuò)建村的總預(yù)算開支報(bào)區(qū)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

和區(qū)發(fā)改局要指導(dǎo)各鎮(zhèn)制定出本鎮(zhèn)的年度建設(shè)項(xiàng)目和建設(shè)計(jì)劃，按照項(xiàng)目管理規(guī)定和程序，由各鎮(zhèn)向區(qū)發(fā)改局報(bào)批實(shí)施項(xiàng)目。

3、選擇建址。在需要新建、改建的村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所場(chǎng)所的選址上，各鎮(zhèn)要認(rèn)真研究，嚴(yán)格把關(guān)，盡可能建在村民聚集地、村子的中心位置，便于黨員、干部、群眾活動(dòng)?；顒?dòng)場(chǎng)所的建設(shè)用地由村級(jí)組織在原有集體建設(shè)用地范圍內(nèi)調(diào)劑解決。

時(shí)研究協(xié)調(diào)和解決工作中的有關(guān)事宜。各鎮(zhèn)黨委要高度重視村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作，成立工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，建立和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、工作到位。鎮(zhèn)黨委書記是這次村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的第一責(zé)任人，鎮(zhèn)長(zhǎng)是直接責(zé)任人，要明確一名副職領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，要切實(shí)履行好職責(zé)，投入足夠精力，抓好此項(xiàng)工作。區(qū)把村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度工作目標(biāo)，并作為重要內(nèi)容進(jìn)行考核，鎮(zhèn)和項(xiàng)目實(shí)施村要簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，凡村級(jí)組織場(chǎng)所建設(shè)達(dá)不到要求的，不得評(píng)定為“五個(gè)好”黨組織。

程”、“廉政工程”。對(duì)截留挪用資金、偷工減料、弄虛作假等違法違紀(jì)等問(wèn)題，要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人、負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。要嚴(yán)格資產(chǎn)管理，村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所的使用權(quán)歸村集體，村級(jí)組織要保證活動(dòng)場(chǎng)所國(guó)有資產(chǎn)的安全完整，任何單位和個(gè)人不得以任何名義侵占，不得擅自改變其使用性質(zhì)。

3、落實(shí)部門職責(zé)。建立聯(lián)席會(huì)議制度，由區(qū)委組織部牽頭、區(qū)發(fā)改局、財(cái)政局、建設(shè)局各指定一名分管領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)，研究協(xié)調(diào)和解決工作中的有關(guān)事宜。組織部門牽頭抓總，切實(shí)負(fù)起村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的組織協(xié)調(diào)職責(zé)，會(huì)同有關(guān)部門研究制定實(shí)施計(jì)劃，確定工作目標(biāo)、任務(wù)分工和時(shí)限要求等，及時(shí)了解掌握工作進(jìn)展情況，注意總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和具體指導(dǎo)。區(qū)發(fā)改局負(fù)責(zé)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃編制、項(xiàng)目審批、上報(bào)資金申請(qǐng)報(bào)告、投資計(jì)劃分解下達(dá)、項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督管理工作。區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)建設(shè)投資-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--的及時(shí)下?lián)芎图揖?、辦公用品的采購(gòu)配置。民政、建設(shè)、國(guó)土資源等有關(guān)部門也要明確責(zé)任，對(duì)村級(jí)組織辦公活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)要給予政策傾斜，按領(lǐng)導(dǎo)小組研究意見(jiàn)，各項(xiàng)審批手續(xù)從簡(jiǎn)從快，各種規(guī)費(fèi)實(shí)行“零收費(fèi)”制度，做到積極支持，密切配合，確保村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工作順利進(jìn)行。

4、加強(qiáng)督促檢查。在村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)中，要建立健全督促檢查工作機(jī)制，采取多種方式保證建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量。區(qū)委將抽調(diào)組織部、發(fā)改局、財(cái)政局、建設(shè)局等部門的專業(yè)人員組成督查組，加大督查力度，對(duì)各鎮(zhèn)村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的質(zhì)量和進(jìn)度進(jìn)行經(jīng)常性督查，定期通報(bào)工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。建立周報(bào)告制度，及時(shí)掌握建設(shè)進(jìn)度。鎮(zhèn)、村兩級(jí)也要抽調(diào)人員對(duì)建設(shè)工程進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，確保工程質(zhì)量。

開展輿論宣傳。認(rèn)真聽取群眾意見(jiàn)，理順群眾情緒，尊重群眾合理要求，爭(zhēng)取基層黨員群眾的理解和支持，發(fā)動(dòng)群眾自愿參與共建，形成農(nóng)村基層組織辦公活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的合力，把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。

6、建立部門幫扶制度。區(qū)直各掛鉤聯(lián)誼部門要結(jié)合開展12下一頁(yè)。

-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十七

根據(jù)xx市教育局《xx市教育局關(guān)于做好全市2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，為使全校廣大師生度過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè)的暑假，學(xué)校特制定暑假工作計(jì)劃。

全校放假?gòu)?015年7月1日至8月31日止，8月30日、31日進(jìn)行開學(xué)工作準(zhǔn)備；9月1日學(xué)生報(bào)到；9月2日正式上課。

為確保學(xué)校暑假工作的順利開展，成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：劉開東。

副組長(zhǎng)：王建貝金輝。

成員：齊淑陽(yáng)楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲。

（一）豐富學(xué)生暑假生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.加強(qiáng)道德法制和文明禮儀教育。

（1）自覺(jué)遵紀(jì)守法，提倡合理消費(fèi)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

（2）做到文明、健康上網(wǎng)、開闊視野、拓展知識(shí)。要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)；不瀏覽不良信息。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)；不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康；不沉溺虛擬時(shí)空。

（3）不吸煙，不飲酒。不與社會(huì)上的不良分子、不法分子交往，嚴(yán)防不法分子的引誘。學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人同流合污。自覺(jué)抵制有害身心健康的活動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品。

（4）不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書刊，不參加危害身心的游戲活動(dòng)，不參與賭博等違法犯罪活動(dòng)。

（5）尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩，遇到老師、同學(xué)或客人時(shí)能做到“三個(gè)一”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì)心的微笑。

（6）幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

2.倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)。

（1）開展的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書活動(dòng)。

（2）放假前，開放學(xué)校圖書室，讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書。

（3）指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書，寫讀書筆記，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。

3.指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（1）參加豐富多彩的社會(huì)公益活動(dòng)。

（2）參加適量的室外體育鍛煉，增強(qiáng)自身的健康體質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁暑期違規(guī)補(bǔ)課。

4.結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)。

（1）暑期開始前，召開全體教職工大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開信》到每位教職工。

（2）深入開展“學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海、同鑄教師魂”師德教育活動(dòng)。

（3）要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。

（4）教師不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課和變相上課、補(bǔ)課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，教師不得到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。

5.關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心時(shí)事，力求勤儉，反對(duì)浪費(fèi)。多感情問(wèn)候，少大吃大喝，多運(yùn)動(dòng)，保持良好的體魄和心態(tài)，迎接新學(xué)期的開始。

（2）豐富娛樂(lè)活動(dòng)，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不參加封建迷信活動(dòng)，做一個(gè)文明健康充滿正能量的人。

（3）在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策，不斷更新教育理念。

（4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)工作。提高自身的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

（5）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平，青年教師自制1課時(shí)的教學(xué)課件，開學(xué)后上交。

6.積極開展“千名教師大走訪”活動(dòng)。

（1）大力開展關(guān)愛(ài)特殊青少年群體活動(dòng)，針對(duì)有不良行為的學(xué)生、流動(dòng)未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開展愛(ài)心慰問(wèn)、幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。

（2）多與未成年人學(xué)生家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。

（3）班主任要做好假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通，及時(shí)了解本班學(xué)生假期情況，如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

嚴(yán)格招生管理工作。

（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、審計(jì)署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》，堅(jiān)持就近免試入學(xué)，不得以考試的方式選拔新生并收費(fèi)。

（2）暢通隨遷子女入學(xué)渠道，簡(jiǎn)化就讀手續(xù)，保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀，一樣升學(xué)，一樣免費(fèi)”，平等接受義務(wù)教育。

8.切實(shí)減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。

（1）規(guī)范辦學(xué)要求，布置適量暑期作業(yè)，盡量布置閱讀、社會(huì)實(shí)踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。

（2）指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的效果。

（三）強(qiáng)化暑期安全工作,突出安全宣教工作。

9.加強(qiáng)安全教育。

（1）放假前，采取多種形式對(duì)師生再一次進(jìn)行安全知識(shí)教育，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹(jǐn)慎交友等安全常識(shí)教育，提高師生的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力。

（2）針對(duì)高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā)，教育學(xué)生不私自下水游泳，不在無(wú)成人或家長(zhǎng)陪護(hù)下游泳，一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救，而要科學(xué)營(yíng)救，防止發(fā)生溺水傷亡事故。

10.提高家長(zhǎng)監(jiān)管意識(shí)。

（1）放假前召開家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，告知家長(zhǎng)放假的時(shí)間。

（2）要求家長(zhǎng)在假期加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，并履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。

做好家校聯(lián)系工作。

（1）放假前要召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校的工作和假期的安排。

（2）指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)。

（3）不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。

12.做好假期值班和校園巡查工作。

（1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教師認(rèn)真履行職責(zé)，做好校園周邊安全工作。

（2）放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查，及時(shí)排除各種安全隱患，發(fā)生事故要及時(shí)處理并報(bào)告。

（3）對(duì)進(jìn)出校園的人員、車輛要認(rèn)真詢問(wèn)，了解情況，并做好登記。

（四）加快新校區(qū)建設(shè)，為搬遷做好準(zhǔn)備。

13.積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。

（1）假期時(shí)間，校委會(huì)人員切實(shí)負(fù)起新校區(qū)工程責(zé)任，全力推進(jìn)落實(shí)，確保質(zhì)量、安全和進(jìn)度，為搬遷工作做好準(zhǔn)備。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十八

為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、目標(biāo)：

營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題。

1、部分同學(xué)自制力欠佳，學(xué)習(xí)無(wú)方向感；

2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；

3、由于學(xué)生來(lái)源，導(dǎo)致地區(qū)管理不統(tǒng)一，管理細(xì)則參差不齊，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。

為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時(shí)間中，本班在以下幾方面加強(qiáng)工作：

1、思想方面：

（1）班級(jí)要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

（2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開展。

互幫互學(xué)大比賽，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互。

幫互學(xué)成效檢查。

（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要。

求。

3、具體安排。

a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本。

上。

b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。

c、提倡課間做做作業(yè)。

e、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)每天背誦單詞，g、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。

4、工作方面。

（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！要嘗試創(chuàng)新，班級(jí)工作要從經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，活學(xué)活用，將管理學(xué)的特色運(yùn)用于班級(jí)事務(wù)的管理，例如進(jìn)行目標(biāo)管理與項(xiàng)目管理等。

（2）善于表?yè)P(yáng)別人，恩威并濟(jì)，賞罰分明，善人者善己，允許同學(xué)乃至班委犯錯(cuò)誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結(jié)果也要重過(guò)程，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多幫助少命令，學(xué)會(huì)換位思考。

（3）學(xué)會(huì)溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級(jí)班委會(huì)之間的溝通，很多班級(jí)優(yōu)秀的做法也值得其他班級(jí)參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)，對(duì)班級(jí)自身也是巨大的推動(dòng)，切勿閉門造車。

5、其它方面。

（1）經(jīng)常向班主任匯報(bào)班委會(huì)工作進(jìn)展，聆聽教誨，學(xué)習(xí)。

工作經(jīng)驗(yàn)；

（2）協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍；

（1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的。

教學(xué)。

成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng),來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位老師和班主任的支持和引導(dǎo)下，在班委會(huì)及班集體的通力合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)！

杭錦旗中學(xué)高272班。

2015年3月16日。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇十九

學(xué)風(fēng)，特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng)，近些年來(lái)，一直為社會(huì)所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”？狹義講，是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”，教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”；廣義說(shuō)，乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”，國(guó)家的“辦學(xué)之風(fēng)”。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而班級(jí)是學(xué)生的第一家園，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。建設(shè)和諧班級(jí)則要以人為本，管理親和于人，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開展的必要條件，人心齊，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn)。

體驗(yàn)，把教育看作是為學(xué)生未來(lái)職業(yè)生活的準(zhǔn)備。現(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為：教育即生活，生活即教育，兩者應(yīng)該是相輔相成的。將教育過(guò)程視為學(xué)生素質(zhì)提高、人格建構(gòu)、生命體驗(yàn)和生活意義創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的生成過(guò)程。從這個(gè)意義上講，大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面，而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造。

為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、 部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩；

2、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；

3、 由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫，時(shí)間觀念淡薄，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。

為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時(shí)間中，各班在以下幾方面加強(qiáng)工作：

1、思想方面：

（3）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠(chéng)、自信、樂(lè)觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.

2、學(xué)習(xí)方面

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查；

（4） 經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求。

具體安排

a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上；

b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇二十

一、活動(dòng)主題：

迎接春天，放飛夢(mèng)想

二、活動(dòng)時(shí)間：3月底——4月15日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”

各班利用黑板報(bào)平臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。

2、繪畫比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”

介紹色彩的基本知識(shí)，各種風(fēng)箏繪畫顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班10只，4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)

3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”

結(jié)合踏青等活動(dòng)，在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。(時(shí)間：4月8日左右)

4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”

為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況，我們也開展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來(lái)，參加全校的評(píng)選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況，留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾)

5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”

每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)，留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動(dòng)文件夾)

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