珍惜青春不負(fù)年華演講稿范文(22篇)

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珍惜青春不負(fù)年華演講稿范文(22篇)
時(shí)間:2023-11-13 04:44:15     小編:FS文字使者

演講稿是一種在特定場(chǎng)合下向聽眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的書面材料。想要寫一份較為完美的演講稿,首先需要明確演講的主題和目的。演講稿是一種通過口頭演講的方式來表達(dá)思想觀點(diǎn)和傳遞信息的文本。演講稿通常在重要場(chǎng)合或特定主題下使用,用于向聽眾傳遞具體的信息或引發(fā)思考。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目的和受眾。以下是小編為大家收集的精彩演講稿范文,供大家參考和借鑒。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇一

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

一元復(fù)始,萬象更新,送走了不平凡的龍年,踏著春天歡快的腳步我們迎來了充滿希望的蛇年。首先,我代表學(xué)校行政、黨總支、工會(huì)祝全體教職員工在新的一年里工作順利,身體健康,美滿幸福!祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!

老師們、同學(xué)們,我今天國(guó)旗下講話的題目是《珍惜青春年華,演繹精彩人生》。

同學(xué)們,只有從青春走過的人,才會(huì)感受到青春的寶貴,郭沫若先生說過:“人世間,比青春再寶貴的東西實(shí)在沒有”。當(dāng)你撕去日歷上的一頁,便預(yù)示著青春的花朵又凋零了一瓣。青春是人生最燦爛的花季,是人生最寶貴的黃金時(shí)期,但青春也是最短暫的'時(shí)期,正如席慕蓉所說:“青春是一本太倉促的書”。每個(gè)人都有青春,但并不是每個(gè)人都能珍惜青春。別人無法奪去你的青春,但你可能浪費(fèi)甚至踐踏自己的青春。

青春是一個(gè)人生命中的春天,是一個(gè)播種的季節(jié),現(xiàn)代戲劇之父易卜生說過:“青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么”。新的一年,我真誠(chéng)地希望同學(xué)們?cè)谧约旱那啻何滞林?,播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責(zé)任感、播種一個(gè)自省的習(xí)慣。

同學(xué)們,站在新年的門檻上,面對(duì)稍縱即逝的青春,希望你們?nèi)フJ(rèn)真思考一個(gè)問題,那就是“如何去譜寫自己青春的樂章,如何去演繹自己精彩的人生”。青春作伴好讀書,希望同學(xué)們珍惜大好青春時(shí)光刻苦學(xué)習(xí),若干年后當(dāng)你回首自己留下的一串串青春腳印、回首已漸漸遠(yuǎn)去的青春歲月時(shí),不讓自己因?yàn)樘摱饶耆A而留下遺憾。

本學(xué)期我們將迎來最繁忙的學(xué)習(xí)季節(jié),還有19天高二年級(jí)的同學(xué)將要迎來省級(jí)會(huì)考,還有102天高三年級(jí)的同學(xué)將要迎來高考,還有112天初三年級(jí)的同學(xué)將要迎來中考。望同學(xué)們通過自身的努力,考上心儀的學(xué)校,踏上人生更高更遠(yuǎn)更大的發(fā)展平臺(tái);基礎(chǔ)年級(jí)的同學(xué)要一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們,新學(xué)期開啟新的希望,新學(xué)期承載新的夢(mèng)想。我希望同學(xué)們能夠自信地走向各自的人生舞臺(tái),用自己的努力和汗水去盡情地演繹屬于你們的輝煌。為此,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:

一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,希望同學(xué)們從開學(xué)的第一天起,就要珍惜寶貴時(shí)間,把今天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn),努力,從今天開始。

第一,同學(xué)們要樹立我能行的自信心。我送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”第二,每天都有一個(gè)充滿自信的好心情,新的一天我很棒!今年央視春晚有個(gè)小品,小品中保安所說的“我驕傲”,便是一種自信!

學(xué)習(xí)是一件苦差事,要付出努力,要有克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力,要有戰(zhàn)勝懶惰的頑強(qiáng)勇氣;學(xué)習(xí)也是一件快樂的事,學(xué)習(xí)能使人增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野,學(xué)習(xí)能使人心靈更加充實(shí)。同學(xué)們要盡快從濃濃的節(jié)日氣氛中走出來,以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)志向投入到緊張忙碌的學(xué)習(xí)中去,挑戰(zhàn)自我,創(chuàng)造不凡,以優(yōu)異的成績(jī)向八十周年校慶獻(xiàn)禮!

老師們、同學(xué)們,讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),為創(chuàng)造省溧中2013年的輝煌而努力奮斗!

謝謝大家!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

年幼的孩子憧憬青春,青春對(duì)他們來說是個(gè)充滿夢(mèng)幻的童話;成熟的青年紀(jì)念青春,青春就像一幅油墨未干的畫;年邁的老人懷念青春,青春已是他們珍藏的泛黃的'老照片。

青春對(duì)每一個(gè)人都是公平的,人人都曾擁有,都會(huì)擁有這段寶貴的時(shí)光。如果你善待青春,青春就會(huì)大放異彩。反之,如果你輕視揮霍它,你就會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)。蕭伯納說:“青春是美妙的,揮霍就是犯罪?!蹦敲?,每個(gè)人都應(yīng)該善待利用青春。用理想給青春鍍上黃金的構(gòu)架,用行動(dòng)來充實(shí)它。有了夢(mèng)的青春必定閃爍著迷人的光芒,經(jīng)過勤奮,努力與拼搏的青春將結(jié)出誘人的果實(shí)。不要總以為時(shí)光還多,消磨青春,那樣留下的只會(huì)是遺憾。只有你充分享用青春,努力過了,拼搏過了,你才能大聲地說:無怨的青春,無悔的年華。

珍惜青春就不應(yīng)該迷失在青春的河流中,最美好的時(shí)光是青春,最斑斕的季節(jié)也是青春。青春涂滿了各種各樣鮮艷的色彩,我們應(yīng)該選擇暖色系,拒絕染上冷色系;青春鋪滿了許許多多不同的道路,需要我們擦亮雙眼選擇正確的路,避免誤入歧途。

像五月的暖陽,青春充滿朝氣;像破土的新芽,青春充滿活力;像歡騰的小河;青春流淌著我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢(mèng),需要我們好好把握。珍惜青春,善待人生中最寶貴的時(shí)光。

我的演講完畢,謝謝大家!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇三

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是《青春不負(fù)年華》。青春,是一個(gè)積極向上的時(shí)期,也是我們一生中最期待停留的時(shí)期,青春,承載著我們的夢(mèng)想,期待,不管在任何艱難的時(shí)刻,我們都愿意拼盡全力。

青春不負(fù)年華。在春節(jié)期間,這群被戲稱為最具有個(gè)性的新青年義無反顧的匯入抗疫大軍中,披上白衣,他們就是捍衛(wèi)生命健康的天使······當(dāng)國(guó)家需要他們時(shí),這群青年沒有退宿,反迎難而上。其實(shí),越來越多的90后甚至我們00后,在各行各業(yè)大展身手,挑大梁,擔(dān)主角,把奮斗作為我們青春的底色。

我們作為青少年,應(yīng)在自己的青春里書寫一份屬于我們自己的精彩篇章。在青春歲月里,怎樣讓自己的人生過得有意義,值得我們每一個(gè)人認(rèn)真思索。其實(shí)很簡(jiǎn)單,放眼未來的同時(shí),更要立足當(dāng)下。盛年不重來,一日難再晨,青春就是用來奮斗的,為了不讓以后的自己后悔,就該竭盡全力為自己拼一把,青春不負(fù)年華。

青春,是一個(gè)五彩的世界,在這個(gè)世界中,沒有什么是不可能的,每個(gè)人都有他的夢(mèng)想,即使是卑微的生命也會(huì)有光芒的折射。北大保安小哥,用書籍盛滿自己的青春,他們雖然是保安,但他們?cè)陂e余的時(shí)間里學(xué)習(xí),近年來,共有30多個(gè)保安考上了北大,同學(xué)生們共同學(xué)習(xí),他們用奮斗圖寫了自己的'青春,青春不負(fù)年華。

躬逢盛世,我們有更多的機(jī)會(huì)選擇成就自我,但是,我們也更應(yīng)該保有赤子之心,因?yàn)闆]有偉大的祖國(guó)作為支撐,何談個(gè)人理想?我們都應(yīng)該知道,所有的個(gè)性釋放與成長(zhǎng),都與國(guó)家的穩(wěn)定,安全,發(fā)展緊密相聯(lián),我們應(yīng)立志成為國(guó)家的棟梁。在日常生活中做事要思考,交友要慎重,學(xué)習(xí)有目標(biāo),人生有規(guī)劃,日后才能為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)出自己的一份力量,青春不負(fù)年華。

我們作為00后,應(yīng)把奮斗作為我們青春的底色,就算不能成為火炬,也要成為螢火,昂揚(yáng)向上,高唱青春之歌,綻放青春光彩。

我的演講完畢,謝謝大家!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇四

各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!在演講開始之前,我想問大家一個(gè)問題。――什么是青春?

有同學(xué)在幾次考試失利后,一蹶不振,不再相信自己的能力,選擇放棄自己,這是青春?jiǎn)??也有的同學(xué)終日沉浸在對(duì)未來的幻想中,從不作出努力,這是該有的青春?jiǎn)??甚至有些同學(xué)因?yàn)閷ふ也坏椒较?,就處于一種無比彷徨的狀態(tài)中,這是我們的青春?jiǎn)??我想不是的。青春的本質(zhì),既不是年輕靚麗的外表,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著不懈的追求,所以青春象征著活力,年輕。我們正處于最年輕,最有朝氣的高中階段,我們本應(yīng)思維活躍,精神飽滿,渾身上下充滿陽光。

做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利,哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”。阿姆斯特朗小時(shí)候曾一直想到月球上去,然而當(dāng)時(shí)的載人航天技術(shù)并不十分發(fā)達(dá),他坦言他的夢(mèng)想遭遇過嘲諷,但嘲諷之人怎么也不會(huì)想到,他會(huì)成為第一個(gè)在月球上邁下腳步的人類。所以,無論你的夢(mèng)想目前看上去有多么荒謬,不要害怕,堅(jiān)定的去做,懷揣一顆有夢(mèng)的心,,只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵,才有人生金秋的收成。

追尋夢(mèng)想的過程中,總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候,要有一段特別難熬的時(shí)期,痛苦,不安,想放棄,又不甘心。有一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候,有一位女嘉賓問臺(tái)上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位置上啊?很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時(shí)主持人孟非立即接過去說:世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無聞的。我對(duì)這句話映像非常深刻。同樣,世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無聞,36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36年來不變的是他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。他就是《英國(guó)達(dá)人》冠軍得主保羅帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī),這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想,足以震撼世界,只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念,倔強(qiáng)的'走,也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。所以說,在青春追夢(mèng)的過程中,我們還有什么理由不去不懈奮斗呢?我們要堅(jiān)決不承認(rèn)失敗,歷經(jīng)挫折,初心不改。面對(duì)任何的挫折、失敗和打擊,你都還能夠站起來,向天空大喊一聲,世界依然在你身邊是美麗的,你依然有著快樂之心。在你遇到無比絕望以后,你依然相信,這個(gè)世界大多數(shù)人都是好的,這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)給你機(jī)會(huì)。被踩到泥土里,你依然能像種子一樣,長(zhǎng)出一顆大樹來。最后,我想用一句話結(jié)束我的演講:追夢(mèng)的青春最美麗。我的演講完了,謝謝大家。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

教師的形象被無數(shù)人描繪過,教師的品格被無數(shù)次贊美過,或用文字,或用音樂,或用畫筆,或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時(shí)代,不同的種族,不同的文化,但師愛那無私深摯的感情卻永恒不變。

小時(shí)候,經(jīng)常懷揣羨慕,偷偷地閱讀爺爺案邊那一本本已被翻舊泛白的教課書,翻看一摞摞用紅筆批改過的作業(yè)本;漸漸地,懂事了,家中總會(huì)充斥著從書房?jī)?nèi)傳出的,爸爸與愛徒們談至興起時(shí)的喝彩聲;后來,長(zhǎng)大了,我將師范類院校的名字寫入了報(bào)考志愿表中的第一欄;終于,要真正走上我向往已久的三尺講臺(tái),我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優(yōu)秀教師的靈丹妙藥,然而,兩人卻只是言簡(jiǎn)意賅地告之———為師,別吝惜你的愛,將師愛放飛。

曾經(jīng)有朋友問過我這樣一個(gè)問題:“身為一位‘80后’的青年教師,在學(xué)校面對(duì)的是一群‘90后’的學(xué)生,你們的關(guān)系會(huì)是怎樣的呢?”他的問題讓我想起了一件趣事兒———一次課后,一位男生遞給我一張紙條,上面寫著:“對(duì)不起,我不是故意的?!蹦┪策€附了一張精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙,不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手,他走到我面前帶著歉意說:“下午上課你給我們講課結(jié)束時(shí),要求課代表明天早自習(xí)就收作業(yè),我當(dāng)時(shí)捏著嗓子說了一句‘這是為什么呢?’,下課同學(xué)們都說我,‘看你把老師說得臉都紅了!’我向你道歉?!币粫r(shí)間,一股暖融融的東西在我心中流淌……想到這里,我微笑答道:“課堂內(nèi),我用知識(shí)孕育成長(zhǎng),用智慧開啟心靈;課堂外,我用真誠(chéng)呵護(hù)純真,用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們,攜師愛同行。”

“桃李不言,下自成蹊”,兩年來,我已漸漸明白,只有有愛心的教師,才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生,因此,我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個(gè)字的真諦,用自己誠(chéng)摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這愛中有耐心的傾聽,有不懈的希冀,有真心的鼓勵(lì),有深厚的情意……這種能超越一切的愛,如同剪不斷的臍帶,緊緊地牽系著我們;化作甘霖,灑落在學(xué)生的心田,悄無聲息地滋養(yǎng)著每一棵生命的幼苗。

作為教師,如果孩子們期盼一縷春風(fēng),那么,我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天;如果渴求一滴海水,我愿傾其一片海洋;如果要拮取一片紅葉,我愿給予整片楓林……而我所需要的,只是在青春年華,放飛師愛,伴著我可愛的孩子們,風(fēng)雨兼程,一路同行!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇六

親愛的同學(xué)們:

十八歲那年,我?guī)煼懂厴I(yè),成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語文老師,到如今已經(jīng)整整工作了二十年,我把自己最美好的年華都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。熟識(shí)我的人都知道,現(xiàn)在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足,無論陰晴雨雪,無論春夏秋冬,每天早出晚歸,有時(shí)候是早出晚不歸,帶著自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢,以校為家,雖然沒有轟轟烈烈的壯舉,但日日一樣,年年如此。

那是一天晚上下自習(xí)后,有個(gè)男生沒有及時(shí)回家,在操場(chǎng)打籃球。結(jié)果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞,把下唇撞裂了一個(gè)大口子,鮮血直流。在場(chǎng)的學(xué)生嚇壞了,立馬找到我,我二話沒說,丟下自己幼小的孩子,把受傷男生送到醫(yī)院止血縫針,然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候,已經(jīng)是快十一點(diǎn)了,小孩滿臉淚痕地在沙發(fā)上睡著了。雖然有點(diǎn)愧對(duì)自己孩子,但是心里還是欣慰的。

有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因,性子很烈,跟父親和老師關(guān)系很僵,不愛學(xué)習(xí),喜歡跟男生打成一片,喜歡參與打架斗毆,甚至經(jīng)常有自殘行為,把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里急在心里,都無計(jì)可施。那天午休時(shí)間,我把她叫到教室外,跟她聊了很久。當(dāng)我挽起她的袖子,看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí),瞬間潸然淚下,一時(shí)哽咽得說不出話來。我緊緊地把她抱在懷里,對(duì)她說:“傻孩子,以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來找我,我一定盡力幫助你。”也許是她感受到了我的真誠(chéng),于是徹底柔軟了,跟我說了很多心里話。自那以后,我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習(xí)之后找她談心,到寢室關(guān)心她,有時(shí)候還跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。

也許有人會(huì)問我,到底是什么讓我二十年如一日地堅(jiān)持了這么久?我會(huì)毫不猶豫地回答:不忘初心!因?yàn)椴煌跣?,才能讓我奉獻(xiàn)芳華二十年依然無怨無悔,才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當(dāng)青春遇上新時(shí)代,我們是如此幸運(yùn),能夠用自己的奮斗見證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年,我們理應(yīng)把身上最鮮活的特質(zhì)、最執(zhí)著的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

“面朝大海,春暖花開”是哲人的“詩和遠(yuǎn)方”;“天下興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士的“詩和遠(yuǎn)方”;“不忘初心,立德樹人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩和遠(yuǎn)方”。青年時(shí)代,選擇吃苦也就選擇了收獲,選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。朋友們,讓我們手握奮斗接力棒,做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年,不忘初心奉獻(xiàn)芳華,砥礪前行不負(fù)青春!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

對(duì)我來說,我個(gè)人是覺得我不配,嗯,雖然不喜歡別人施舍,但我更喜歡自我施舍,我比較喜歡同情自己,嗯,該怎么說呢,無所謂了,青春對(duì)我來說我是沒什么定義的,我雖然常常說珍惜,可我覺得太多東西沒有讓我覺得該珍惜,因?yàn)閱渭冇X得不知道,當(dāng)有了所謂的偶像之后,大概就是自己的心理支柱了,我偶像大概就是中v那些了,洛天依,言和小天使,龍牙,摩柯,墨姐,大概沒了,然后還有一個(gè)偶像,叫二十四宅氣,很喜歡他的漫畫,嗯,然后,嗯,去到新學(xué)校,感覺自己壓力越來越大了,沒什么心情了,感覺,嗯,玻璃心?但我自問自己有資格覺得壓力大嗎?不,沒有,壓力大的比我多太多了,我只不過是因?yàn)樽约翰幌矚g學(xué)校,因?yàn)樽约簝?nèi)向交不到朋友,因?yàn)樽约罕焕蠋煶靶瓦@樣,有什么資格啊!憑什么?。∧敲炊嗳吮任疫€要壓力大,我算什么,螻蟻不是。向自己的朋友吐苦水,吐了,想著應(yīng)該沒事,但我還是脆弱,我知道我自己是什么角色,應(yīng)該呆在什么位置,我早就失去了少年郎本該有的熱血與熱情,我本就冷淡,本想著渾渾噩噩過日子,但我不甘,嗯,不甘,我喜歡畫畫,但我畫的并不好,而我也沒有想過要怎么努力,我只是太懦弱了,軟弱了,我沒有支持的'動(dòng)力,誰說的有了壓力就有動(dòng)力?我反而壓力越大越?jīng)]有動(dòng)力,我是在無壓力情況才會(huì)努力。

可,我也只能這樣,忽然想到很久以前很久很久以前,自己也是排前幾十榜上有名,我在想,我什么時(shí)候什么都不敢做了,我也在嘗試勇敢,嘗試努力,可我懶,或者說我這是在逃避,逃避自己本該要的責(zé)任,只是,嘗試終究只是嘗試,不是真的,我也失去了自己本該有的熱情,我應(yīng)該做什么,我能做什么,我還可以做什么,我忘記了,我在逃避,我也不敢想了,我累了,想過直接離去,我并不是特別怕死,死了也就死了,經(jīng)過時(shí)間的研磨變成了一顆顆灰塵,隱秘于人世間,但,我還得做某些人的支柱,是我無緣無故給的他們安慰與希望,不是我自己說的,我是無能為力,但也就語言方面,安慰別人我做不到,我只是喜歡講道理,給他們一定的決定而已,笑了笑,什么時(shí)候能有個(gè)人看透我,懂我,能知道我在想什么,我也希望我絕望時(shí)有個(gè)人來拉我一把,不再當(dāng)行尸走肉,可這貌似有點(diǎn)強(qiáng)人所難了,現(xiàn)在我再也沒有希望了,再多所謂的希望也沒有希望了,哈哈哈,矯情了。城市太過繁華,或許不適合我吧,嗯。如果有一天,我希望我的熱情能夠回來。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇八

尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):

我今天的演講題目是《不忘初心,不負(fù)青春,努力前行》。

什么是青春?青春是自信,自信到驕傲狂妄,自信到蔑視一切。青春是永遠(yuǎn)高昂起的精致的臉龐,即便在最失意彷徨的季節(jié)。青春是放任,是桀驁不馴,是百無禁忌的張揚(yáng)。在最美的花季,最好的時(shí)間,最叛逆的我們,最負(fù)責(zé)任的老師,最和諧的同學(xué),剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開的季節(jié)里,升上了初中,記得從剛來時(shí)的打打鬧鬧到現(xiàn)在的和睦相處,兩年來,我們互相見證了彼此的成長(zhǎng)。從第一節(jié)課見到我們親愛的老師,便知到我們未來的日子不好過。但我不怕,因?yàn)槟銈?,我的青春不迷?!?/p>

《無問東西》中,四個(gè)主角在青春不知所措時(shí),仍想著“若遇到不好的事情,想想未來的自己;若在放棄時(shí),想想那個(gè)有著初心的自己,無問東西,方得始終?!鼻啻菏菓?yīng)該去奮斗的,在奮斗的時(shí)候你總會(huì)找到那個(gè)真正意義上的答案。其實(shí)答案就在眼前。

何為奮斗?為何奮斗?在青春里,為何不去拼一拼,去挑戰(zhàn)自己,承受內(nèi)心無法承受的傷痛,戰(zhàn)勝無法打敗的敵人。為了什么?只為年華老去時(shí)不鄙視自己,只為驀然回首那個(gè)堅(jiān)守初心的你在向你招手。

有夢(mèng),那就去追;有心,那就去堅(jiān)守;有青春,那就去奮斗。我們笑著走著,終將會(huì)奔向那個(gè)最好的自己。

當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候,當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候,當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候,就應(yīng)該靜下心來,好好學(xué)習(xí)吧。希望,我可以永遠(yuǎn)記住自己今天說的話,而不是萬分的嬌氣,不去爭(zhēng)取,那樣的話,今天說的再好也只是徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意,但至少,我的青春努力過!

致那個(gè)在青春里的自己,隨著自己的心堅(jiān)定的向前走,無問東西,別回頭,別迷茫。愿你的努力不負(fù)青春,不負(fù)朝陽。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇九

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

“陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,相信大家一定對(duì)這首歌熟悉了,每當(dāng)我唱起后,我便會(huì)堅(jiān)定自己的信念,用信心來迎接挑戰(zhàn),不論失敗與否,不論結(jié)果是贏是輸,我都會(huì)勇敢去面對(duì),因?yàn)槲蚁嘈牛柟饪傇陲L(fēng)雨后。

夏日午后,天氣悶熱無比,天空上偶爾飄過幾朵白云,蟬兒在樹叢中不住的鳴叫著;路是沒有什么行人,我坐在陽臺(tái)上,通過玻璃櫥窗仰望湛藍(lán)的天空,這一刻內(nèi)心竟如此寧靜,仿佛像一潭平靜的湖水,沒有一絲的波瀾,天空上總是有幾只鳥兒飛來飛去,不知為何,我感到了周圍的空氣越來越悶熱,到處都出奇的安靜,安靜的有一些詭異,這也許是暴風(fēng)雨之前的平靜吧!

果不一會(huì)兒,便看到了遠(yuǎn)方飄來一大片烏云。把太陽一下子給吞沒了,剛才還是陽光明媚的大地突然間變得暗淡無光,就在這時(shí),狂風(fēng)開始咆哮,剛才還平靜的樹葉被突如其來的大風(fēng)一下便“吞噬了”,遠(yuǎn)處的天空,一道道耀眼的閃電劃過,一聲聲雷鳴傳來,“轟……”在耳朵環(huán)繞,天地都仿佛為之震撼。

一聲雷鳴又來了,那些鳥兒仍在飛翔、高傲的飛翔,用他那翅膀和不屈的意志向風(fēng)雨搏斗,這時(shí),大雨傾盆而下,鳥兒仍不停止搏斗,但他已力不從心了,他的翅膀已經(jīng)被淋濕了,他飛不起來,但他不愿就此放棄,用盡自己最后的力氣向一棵大樹飛去,茂密的樹葉頓時(shí)掩住了他的身軀,雨,依然沒有停,狂風(fēng)仍在哆嗦,雷電仍在轟鳴,只不過已無開始那磅礴的氣勢(shì)。

不一會(huì),雨停了,風(fēng)也減弱了,雷聲已遠(yuǎn)去,大雨已經(jīng)沖洗了大地,突然,陰霾天空突然放出一陣陣光明,撒向大地,帶給人溫暖,我依然為那鳥兒擔(dān)心,突然,一個(gè)熟悉的影樹葉中飛出,又翱翔在了天空上,將我那無盡的憂慮也帶向了遠(yuǎn)方,天空上架起了一座美麗的橋梁。

人生,也許有不如意,但千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難便經(jīng)言放棄;人生,也許有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨要面對(duì),但千萬不能因?yàn)槭?,而失去生活的信心:人生,也許有高峰,也有低谷,當(dāng)你處在高峰時(shí),千萬不要驕傲;當(dāng)你處在低谷時(shí),也不要失去勇氣;朋友,請(qǐng)相信!

我堅(jiān)信那美麗的彩虹和那耀眼的光明,總在風(fēng)雨之后。

我的演講完畢。

謝謝大家!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

天邊,一抹晨夕,似嬌似柔,淡淡的云彩,似乎風(fēng)一吹就會(huì)消散,萬里晴空,晨光大放光彩,漸漸地,消散、清淡。

青春,就好比那天空中的光彩,越加有活力,耀人。而坎坷就正如那大團(tuán)大團(tuán)的陰云,阻擋我們,考驗(yàn)我們,讓我們失去普照大地的機(jī)會(huì),始終,我們會(huì)戰(zhàn)勝那陰云,破除困難,迎接勝利,這樣之后,陰云就便會(huì)悄悄地隱沒了身影,為我們的成功感到高興。我們?cè)诓粩嗟貕汛笞约?,并突破層層的阻礙,閃爍光芒。向我們心中的理想,向著希望前進(jìn)。因?yàn)槲覀冋登啻耗耆A,我們正在路上。

沫空,等待著我們的展翅,天邊的故事,等待著我們敘寫。傲慢、浮躁的我們迷茫了嗎?我們會(huì)在希望中漸行漸遠(yuǎn)嗎?我們的朝氣何在?不就是和日出西山的太陽一樣?jì)善G似火嗎?或許,有人會(huì)想,我也俱有這種朝氣,可為什么在前進(jìn)的道路上停止不前?是不夠有決心吧?是做的不夠好吧?為什么要在失敗過后才找到正確的方向呢,蕩然無存的不一定是失敗之后,也有可能是在失去了自我之后,不要在自己風(fēng)燭殘年的時(shí)候才知道青春的珍貴,珍惜你擁有的青春,不要放棄自己美好、光明的前途。我們正風(fēng)華正茂,年少輕狂,并不會(huì)去等待黎明的絕望和黑夜的恐慌。青春的我們啊。放下心中的包袱,跟著青春作伴吧!

我們歡笑過、哭泣過、痛苦過、喜悅過,我們擁有的青春并不永存,要懂得珍惜,我們失去的已成了回憶。要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,就要有所努力。不要默默的哭泣,因?yàn)?,那是自我墮落,是青春的陽光在激?lì)我們嗎?是漫漫夏日,靜靜的倘佯在微風(fēng)中慢慢成長(zhǎng)。是那個(gè)叫我們永遠(yuǎn)不要放棄的理念嗎?或許在那年,我們有過誓言,要好好珍惜彼此,要珍惜自己的青春年華,不要等到以后長(zhǎng)大了才知道童年、青春有多么珍貴。

我們,日出西山,正驕傲著青春;我們驕陽如火,正揮霍著年華。

珍惜你現(xiàn)在擁有,因?yàn)椋啻翰辉谥貋怼?/p>

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十一

老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

一元復(fù)始,萬象更新,送走了不平凡的龍年,踏著春天歡快的腳步我們迎來了充滿希望的蛇年。首先,我代表學(xué)校行政、黨總支、工會(huì)祝全體教職員工在新的一年里工作順利,身體健康,美滿幸福!祝同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!老師們、同學(xué)們,我今天國(guó)旗下講話的題目是《珍惜青春年華,演繹精彩人生》。

同學(xué)們,只有從青春走過的人,才會(huì)感受到青春的寶貴,郭沫若先生說過:“人世間,比青春再寶貴的東西實(shí)在沒有”。當(dāng)你撕去日歷上的一頁,便預(yù)示著青春的花朵又凋零了一瓣。青春是人生最燦爛的花季,是人生最寶貴的黃金時(shí)期,但青春也是最短暫的時(shí)期,正如席慕蓉所說:“青春是一本太倉促的書”。每個(gè)人都有青春,但并不是每個(gè)人都能珍惜青春。別人無法奪去你的青春,但你可能浪費(fèi)甚至踐踏自己的青春。

青春是一個(gè)人生命中的春天,是一個(gè)播種的季節(jié),現(xiàn)代戲劇之父易卜生說過:“青年時(shí)種下什么,老年時(shí)就收獲什么”。新的一年,我真誠(chéng)地希望同學(xué)們?cè)谧约旱那啻何滞林?,播種一顆感恩之心、播種一種律己的行為、播種一份責(zé)任感、播種一個(gè)自省的習(xí)慣。

同學(xué)們,站在新年的門檻上,面對(duì)稍縱即逝的青春,希望你們?nèi)フJ(rèn)真思考一個(gè)問題,那就是“如何去譜寫自己青春的樂章,如何去演繹自己精彩的人生”。青春作伴好讀書,希望同學(xué)們珍惜大好青春時(shí)光刻苦學(xué)習(xí),若干年后當(dāng)你回首自己留下的一串串青春腳印、回首已漸漸遠(yuǎn)去的青春歲月時(shí),不讓自己因?yàn)樘摱饶耆A而留下遺憾。

本學(xué)期我們將迎來最繁忙的學(xué)習(xí)季節(jié),還有19天高二年級(jí)的'同學(xué)將要迎來省級(jí)會(huì)考,還有102天高三年級(jí)的同學(xué)將要迎來高考,還有112天初三年級(jí)的同學(xué)將要迎來中考。望同學(xué)們通過自身的努力,考上心儀的學(xué)校,踏上人生更高更遠(yuǎn)更大的發(fā)展平臺(tái);基礎(chǔ)年級(jí)的同學(xué)要一如既往地踏實(shí)學(xué)習(xí),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。同學(xué)們,新學(xué)期開啟新的希望,新學(xué)期承載新的夢(mèng)想。我希望同學(xué)們能夠自信地走向各自的人生舞臺(tái),用自己的努力和汗水去盡情地演繹屬于你們的輝煌。為此,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:

1、開好頭,起好步。

一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春,希望同學(xué)們從開學(xué)的第一天起,就要珍惜寶貴時(shí)間,把今天當(dāng)做一個(gè)起點(diǎn),努力,從今天開始。

2、要樹立自信心。

第一,同學(xué)們要樹立我能行的自信心。我送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”第二,每天都有一個(gè)充滿自信的好心情,新的一天我很棒!今年央視春晚有個(gè)小品,小品中保安所說的“我驕傲”,便是一種自信!

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。

學(xué)習(xí)是一件苦差事,要付出努力,要有克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力,要有戰(zhàn)勝懶惰的頑強(qiáng)勇氣;學(xué)習(xí)也是一件快樂的事,學(xué)習(xí)能使人增長(zhǎng)見識(shí)、開闊視野,學(xué)習(xí)能使人心靈更加充實(shí)。同學(xué)們要盡快從濃濃的節(jié)日氣氛中走出來,以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)志向投入到緊張忙碌的學(xué)習(xí)中去,挑戰(zhàn)自我,創(chuàng)造不凡,以優(yōu)異的成績(jī)向八十周年校慶獻(xiàn)禮!老師們、同學(xué)們,讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn),為創(chuàng)造省溧中xx年的輝煌而努力奮斗!

謝謝大家!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十二

尊敬的各位老師,親愛的各位同學(xué):

我是xxx,我今天的演講題目是《不忘初心,不負(fù)青春,努力前行》。

什么是青春?青春是自信,自信到驕傲狂妄,自信到蔑視一切。青春是永遠(yuǎn)高昂起的精致的臉龐,即便在最失意彷徨的季節(jié)。青春是放任,是桀驁不馴,是百無禁忌的張揚(yáng)。在最美的花季,最好的時(shí)間,最叛逆的我們,最負(fù)責(zé)任的老師,最和諧的同學(xué),剛剛好我們相遇了。我們?cè)跅d子花開的季節(jié)里,升上了初中,記得從剛來時(shí)的打打鬧鬧到現(xiàn)在的和睦相處,兩年來,我們互相見證了彼此的成長(zhǎng)。從第一節(jié)課見到我們親愛的老師,便知到我們未來的日子不好過。但我不怕,因?yàn)槟銈儯业那啻翰幻悦!?/p>

《無問東西》中,四個(gè)主角在青春不知所措時(shí),仍想著“若遇到不好的.事情,想想未來的自己;若在放棄時(shí),想想那個(gè)有著初心的自己,無問東西,方得始終。”青春是應(yīng)該去奮斗的,在奮斗的時(shí)候你總會(huì)找到那個(gè)真正意義上的答案。其實(shí)答案就在眼前。

何為奮斗?為何奮斗?在青春里,為何不去拼一拼,去挑戰(zhàn)自己,承受內(nèi)心無法承受的傷痛,戰(zhàn)勝無法打敗的敵人。為了什么?只為年華老去時(shí)不鄙視自己,只為驀然回首那個(gè)堅(jiān)守初心的你在向你招手。

有夢(mèng),那就去追;有心,那就去堅(jiān)守;有青春,那就去奮斗。我們笑著走著,終將會(huì)奔向那個(gè)最好的自己。

當(dāng)現(xiàn)實(shí)還撐不起夢(mèng)想的時(shí)候,當(dāng)付出還少于回報(bào)的時(shí)候,當(dāng)理智還抑制不了浮躁的時(shí)候,就應(yīng)該靜下心來,好好學(xué)習(xí)吧。希望,我可以永遠(yuǎn)記住自己今天說的話,而不是萬分的嬌氣,不去爭(zhēng)取,那樣的話,今天說的再好也只是徒勞。愿長(zhǎng)大后的我和你都會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己。即使結(jié)果不如意,但至少,我的青春努力過!

致那個(gè)在青春里的自己,隨著自己的心堅(jiān)定的向前走,無問東西,別回頭,別迷茫。愿你的努力不負(fù)青春,不負(fù)朝陽。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十三

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

人們時(shí)常說,青春無價(jià),青春無悔。因?yàn)榍啻河兄嗟牟豢深A(yù)知的東西。青春是激流沖蕩的瀑布,他們桀驁不馴,他們個(gè)性張揚(yáng)。青春與美麗有關(guān),美麗的容顏,美麗的思想;青春與勇敢有關(guān),他們不拒絕失敗,不回避憂傷。

當(dāng)你還在沉浸于他們的憂郁,回頭再去看時(shí),他們竟然已是一臉燦爛了;青春與善良有關(guān),他們的生命底蘊(yùn)里,始終流動(dòng)著人類對(duì)世間最純粹的良知與渴望。

總有一種青春,讓人心潮澎湃;總有一種青春,讓人欣喜若狂;總有一種青春,讓人回味無窮終。

看著如此蓬勃的面孔,我不禁感嘆,還有比生命現(xiàn)象更瑰麗更豐富的嗎?有幸獲得一次生命,那就讓他們盡情地去綻放吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十四

當(dāng)人步入成年以后,往往就不能像童年、青年時(shí),保留一顆純真的心,向人們展示一個(gè)超然的自我。因?yàn)樗麄冃枰紤]的東西驟然多了起來,家庭、事業(yè),很容易使他們多愁善感,感到疲勞。所以,每當(dāng)回想起那些用詩串起的日子,他們總不免發(fā)出一聲無奈的嘆息,產(chǎn)生一種“無可奈何花落去”的留戀與惋惜!

正在青春旅途中的我們,今日的幾許激情、幾許悸動(dòng)、幾許純真,有朝一日也會(huì)終將飄遠(yuǎn),離我們遠(yuǎn)去。所以,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜青春,挽留青春,且不要在青春活力消失殆盡時(shí),不要在時(shí)光無情地走過時(shí),不要在人生即將落幕時(shí),才失落地垂下頭來,苦苦思索,如何去填平那感傷的韻腳。

青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜,而虛度了青春年華,卻只有讓我們?cè)隍嚾换厥椎乃查g感到無盡的遺憾。“少壯不努力,老大徒傷悲”,映照出多少少年荒廢學(xué)業(yè)的縮影;“書到用時(shí)方恨少”,又折射出多少不知青春寶貴之人的結(jié)局。沒有知識(shí),你注定要生活在社會(huì)的最低層;沒有知識(shí),你注定要飄蕩在人世間;沒有知識(shí),你注定平淡一生,默默無聞。

時(shí)光飛逝,青春轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)當(dāng)為從前那些碌碌無為的人生而悔恨,為那些虛度年華的人生而感到羞恥,年輕的我們,在這最具活力的季節(jié),要用雨露來灌溉青春,好好珍惜生活,珍惜未來。

我們不妨?xí)秤沃R(shí)的海洋,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑;我們不妨去攀登理想的高峰,抵制世俗、物質(zhì)的同化;我們不妨奮勇拼搏,打造出屬于自己的七色天空。只有這樣,我們的人生才會(huì)有意義,才會(huì)充實(shí),才會(huì)色彩斑斕!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十五

敬愛的老師們,同學(xué)們:

大家早上好!

這天我們演講的主題是努力進(jìn)修,只爭(zhēng)朝夕。

知識(shí)是青春航船的動(dòng)力,永不衰竭。處在花季中的我們,就應(yīng)抓緊時(shí)間,持之以恒,努力進(jìn)修,只爭(zhēng)朝夕。為理想而努力,為將來而奮斗,先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

愛因斯坦以前說過:在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選取勤奮;卡萊爾更是激勵(lì)我們:天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力。

然而,奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕,要持之以恒,貴在當(dāng)下。中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過:我以為世界上最寶貴的是‘今’,最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适В愿X得它寶貴。是阿,昨日已經(jīng)過去,明天尚未到來,我們所能做的只有把握這天。

同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就務(wù)必從珍惜你的每一分鐘做起,從此刻做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

早歲哪知世事艱,由于我們的生活環(huán)境過于舒適,有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū):拋開進(jìn)修,恣意攀比,沉迷幻想,徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡而又最珍貴,最易忽視又最易令人后悔的是時(shí)間。

古今中外,凡為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人,都是從把握這天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人,才認(rèn)為這天的事情沒做完,明天還能夠繼續(xù);也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌,一事無成。同學(xué)們,我們?cè)谛轮羞@個(gè)知識(shí)王國(guó)里,沐浴著時(shí)代的陽光雨露,享受著歷史上一流的進(jìn)修環(huán)境,享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施,我們沒有任何理由拋開進(jìn)修而恣意攀比,沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力進(jìn)修,只爭(zhēng)朝夕,清晨的港灣,千帆競(jìng)發(fā);努力進(jìn)修,只爭(zhēng)朝夕,人生的.戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;努力進(jìn)修,只爭(zhēng)朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!

國(guó)旗下的我們,在此刻向國(guó)旗宣誓:完美青春,我們只爭(zhēng)朝夕!

我們的演講完畢,謝謝大家!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十六

尊敬的各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是20__級(jí)思想政治教育專業(yè)的__。很榮幸能參加今這次的演講比賽,今天我要演講的題目是《把握青春,成就夢(mèng)想》。

我們撇下無知,迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自。,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。如果你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天,那么生長(zhǎng)吧!不知不覺,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱棟梁的大樹,或是一簇為世界帶來芬芳和美麗的鮮花。即使你長(zhǎng)成了一株小草,你也會(huì)看見,正因?yàn)橛辛饲f個(gè)你的存在,才有了這綠滿山崗!因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

有一位哲人說過:“夢(mèng)里走了許多路,醒來還是在床上?!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,不僅結(jié)果遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。20歲,一個(gè)令人熱淚盈眶的年齡,它攜著我步入了屬于我的青春年華。青春年華,意味著美麗快樂,意味著激情澎湃,更意味著該承擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。青春是神采飛揚(yáng),責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖;青春是熱情張狂,責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻;青春是灑脫奔放,責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)??承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗,需要意志的血滴和拼搏的汗珠,需要永不言敗的精神。青春的彩虹是那么的絢爛,但是青春賦予的責(zé)任又是那么的沉重。

許多年以前,偉大的大不列顛探險(xiǎn)家,那位最后死在珠穆朗瑪峰的喬治馬洛里,當(dāng)被問到為何要攀登這座高峰時(shí),他回答:“因?yàn)樗谀抢铩薄L赵谀抢?,我們決心攀登;月亮和行星們?cè)谀抢?,我們決心冒險(xiǎn);獲取新知的明天在那里,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新希望也在那里。不要害怕布滿荊棘的路途,年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕生活的磨難艱辛,擁有夢(mèng)想的我們經(jīng)得起平淡的流年;不要害怕責(zé)任的沉重,要相信自己能夠全力以赴。

上了大學(xué),沒有了高考的指揮棒橫在那里,曾經(jīng)有段時(shí)間我過得有些懈怠。想偷懶的時(shí)候就安慰自己明天可以再努力,我總以為時(shí)間還有很多。直到在別人為夢(mèng)想拼搏的時(shí)候我還在原地踏步,我才恍然:原來不再回頭的,不只是那古老的光陰,還有我們的青春在流逝。不要以為青春是一個(gè)很輕松的話題,以為你擁有的一切都是理所當(dāng)然,你的生活可以隨心所欲。你擁有青春,就意味著你肩負(fù)著一份青春賦予你的責(zé)任,一份祖國(guó)未來需要你的責(zé)任,一份你必須對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭承諾的責(zé)任。當(dāng)然,責(zé)任也好,夢(mèng)想也好,只有建立在行動(dòng)的基礎(chǔ)上才不至于成為空談?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行?!睕]有行動(dòng)的支持,責(zé)任的肩負(fù),就無法真正把握住青春,所有的夢(mèng)想都將成為泡影!

在今天這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與競(jìng)爭(zhēng)并存,希望與困惑交織的時(shí)代,如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,履行好社會(huì)和家庭賦予我們的責(zé)任,是一道擺在我們每一個(gè)人面前的課題。我們應(yīng)當(dāng)在青年時(shí)期多做一些有意義的事情,那么,等到多年以后回過頭來看看,我們可以驕傲地說,我無愧!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十七

親愛的同學(xué)們:

大家好!

其實(shí),我們都希望所有的年華里都要幸福,但是如果幸福可以唾手可得,那么世界上可能就沒有悲情的人物了吧。不需要我們有多努力,拼死奮斗,非要有一個(gè)令人敬畏的成績(jī)。所謂的不負(fù)好時(shí)光,就是你自己覺得,在以前的日子里并沒有對(duì)不起自己。我們?cè)敢飧冻雠Γ@就是以后回憶起來,年少的時(shí)候?qū)Φ闷鹱约旱淖C據(jù)。努力過,不后悔,那就沒有辜負(fù)任何時(shí)間和任何人。

在所有的青春里,每個(gè)人都在想,青春只有一次,我需要好好的享受。所以,你的享受就是逃課,瘋狂的嗨,不努力,喝酒抽煙,打架……如果這就是你想要的生活,那么以后的你就會(huì)明白你現(xiàn)在的享受,會(huì)在以后讓你付出代價(jià)。不負(fù)韶華,不負(fù)心。在懂事的年紀(jì)做該做的事情,生活一定會(huì)善待你。

最后希望以后的你會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己,你的生活都能如意!

謝謝大家!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

那是一段如此自以為是又如此狼狽不堪的青春歲月。有歡笑;又淚水;有朝氣;也有頹廢;有甜蜜;也有荒唐;有自信,也有迷茫。我們敏感,我們偏執(zhí)。我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng);我們輕易地傷害別人,也輕易地被別人所傷害;我們追求頹廢的快樂,陶醉于寂寞的美麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同,堅(jiān)信世界會(huì)因我們而改變……青春不會(huì)被時(shí)間蹉跎,不會(huì)被人還淹沒,不會(huì)被虛妄束縛,它一直都在。

我知道,凡是美麗的,總不肯,也不會(huì)為誰停留。青春是人生中最亮麗的風(fēng)景線。席慕容說:“隊(duì)友有準(zhǔn)備的人,青春還會(huì)回來,對(duì)于虛度光陰的人,青春將一去不復(fù)返。我們都經(jīng)歷過青春,不論快樂或痛苦,不論云淡風(fēng)輕或刻苦銘心,關(guān)于青春的記憶都是用恒的。

人生如吹皺悠悠歲月,飄落幾朵惆悵,幾段感嘆。然而青春始終被定格在腦海的某個(gè)位置。某些可以回憶起來的事情,開始在蒼白寂寞的冬天。這樣的日子,眼睛里蒙著的斷層是只能看到咫尺的未來。那便是青春。記憶像是一塊吸滿了水的海綿,懶惰地把青春的篇章扔在空氣中,卻怎么也抹不去。

每個(gè)人都有一個(gè)生機(jī)勃勃而雜亂無序的青春期,而人們?cè)谇啻浩谙矚g迷戀上的事物往往也是不改容顏,它在你的心中永遠(yuǎn)保持著某種明麗如杏黃的色彩。一個(gè)人因?yàn)橐皇赘瓒袆?dòng),不管它是一首什么歌,那都是一件單純而又美好的事情。不論時(shí)間走過多久,腦海里永遠(yuǎn)都會(huì)記得那些曾經(jīng)迷戀過的調(diào)子,那是青春的樂章。

一張張熟悉的面龐,一個(gè)個(gè)熟悉的名字,一段段熟悉的往事,都像煙一樣,裊裊升起。有些人,說不出哪里好,但就是誰都替代不了。我們每個(gè)人都有過真心相待的朋友,你們之間沒有詩,沒有酒,有的是一份相知相屬的自在自得。不論聚散,那份感情一直都在,不會(huì)變。

在我的稿紙,它們是表惆悵的省略的句點(diǎn);在我的書架上,它們是那本裝裱精美,卻蒙了灰塵的詩集;在我的抽屜里,它們是那張每個(gè)人都在微笑的合影;在我的夢(mèng)里。它們是我夢(mèng)中喊出的一個(gè)個(gè)名字;在我的口袋里,它們是一句句最貼心的的勸告忠言……美好的青春時(shí)光,一直都在。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

你們好!

今天我演講的題目是《青春的誓言》作為新一代的我們,理想是豐滿的。我們對(duì)未來充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”。

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無奈,當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!

的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,奮發(fā)向上,砥礪前行!

我的演講完畢,謝謝大家。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇二十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

青春,是人生中最絢麗的一篇樂章,演奏出的是人生中最精彩、最激昂的一段時(shí)光;青春,是人生中最壯麗的一幅巨作,勾勒出的是人生中最壯美、最難忘的一段年華。我們正譜寫著這篇樂章,我們正描繪著這幅巨作,因?yàn)槲覀冋登啻?,我們充滿能量。在大學(xué)我曾無數(shù)次問過自己,青春應(yīng)該怎樣度過?應(yīng)該如同烈火一般永遠(yuǎn)照耀別人?還是像熒光一樣,甚至尋不到自己?青春已經(jīng)陪著我們走過了大學(xué)校園,又陪著我們走進(jìn)了工作,我們每個(gè)人心里都編織著一個(gè)夢(mèng)。

感謝生活與命運(yùn)讓我在最風(fēng)華正茂之時(shí)成為了一名光榮的人民警察,行使著人民賦予我們的權(quán)力與義務(wù),為保衛(wèi)人民群眾生活財(cái)產(chǎn)安全而奮斗終身。在第一次穿上警服的那一刻,我深深體會(huì)到了作為一名人民警察肩上的重?fù)?dān),也深深感受到了青春激情的迸發(fā)。選擇了從警之路,意味著選擇了一種與眾不同的生活方式;意味著要肩負(fù)起維持社會(huì)的公平與正義,保證社會(huì)正常有序發(fā)展的責(zé)任。意味著我們與眾不同的青春年華!

我們的青春是承擔(dān)著懲奸除惡的職責(zé);我們的青春是肩負(fù)著為民服務(wù)的重?fù)?dān);我們的青春是隱忍著執(zhí)法辦案的艱辛;我們的青春是割舍著親人相聚的安逸;我們的青春是燃燒著風(fēng)華正茂的正氣!

“千金買駿馬,何處買青春?”青春是人生發(fā)展曲線中的高峰時(shí)期,是一生中創(chuàng)造力最豐富的時(shí)期。青春時(shí)期正是掌握知識(shí),汲取智慧之果地黃金時(shí)期,是學(xué)有所成的關(guān)鍵時(shí)期。我是民警崗位上一名普通的辦公室內(nèi)勤。辦公室作為運(yùn)轉(zhuǎn)樞紐和領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀助手,其地位和作用日益凸顯。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)辦公室工作無小事,每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響整個(gè)單位的形象。上傳下達(dá)、內(nèi)外溝通、左右協(xié)調(diào),服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策、幫助基層工作、滿足群眾需求,辦文、辦會(huì)、辦事……大事小事一堆堆接連不斷,重要工作一項(xiàng)項(xiàng)總是應(yīng)接不暇。辦公室工作人員還要有大局觀念,要盯緊領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的每一件事,確保重點(diǎn)工作落實(shí)到位。如果一項(xiàng)工作沒有明確具體的責(zé)任部門,辦公室就應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起來,想方?jīng)]法讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、基層滿意、群眾滿意。這樣的工作標(biāo)準(zhǔn),不論對(duì)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力還是個(gè)人素質(zhì),都是一個(gè)重大考驗(yàn)。

今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是夢(mèng)想,騎著單車去拉薩也是夢(mèng)想。夢(mèng)想也不一定都那么自我、那么物質(zhì)。一千個(gè)人就有一千個(gè)“哈姆雷特”,十三億人就有十三億個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。而我們的夢(mèng)是警察夢(mèng)——懲惡揚(yáng)善、維護(hù)正義。

回首過去,昨天是我們披荊斬棘的開始;觀看今朝,今天是求我們真務(wù)實(shí)的奮進(jìn);展望未來,明天是我們創(chuàng)造輝煌的起點(diǎn)!

青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放。青春正當(dāng)頭,讓我們這些新時(shí)代年輕的人民警察一起攜起手來,凝聚力量,攻堅(jiān)克難,釋放青春正能量,讓我們?cè)谶@個(gè)警營(yíng)大家庭一起點(diǎn)燃青春的激情,釋放青春正能量,抒寫青春的新篇章!

致,我們別樣的青春!

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇二十一

各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!在演講開始之前,我想問大家一個(gè)問題?!裁词乔啻??

我想不是的。青春的本質(zhì),既不是年輕靚麗的外表,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著不懈的追求,所以青春象征著活力,年輕。我們正處于最年輕,最有朝氣的高中階段,我們本應(yīng)思維活躍,精神飽滿,渾身上下充滿陽光。

做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利,哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”。阿姆斯特朗小時(shí)候曾一直想到月球上去,然而當(dāng)時(shí)的載人航天技術(shù)并不十分發(fā)達(dá),他坦言他的夢(mèng)想遭遇過嘲諷,但嘲諷之人怎么也不會(huì)想到,他會(huì)成為第一個(gè)在月球上邁下腳步的人類。所以,無論你的夢(mèng)想目前看上去有多么荒謬,不要害怕,堅(jiān)定的去做,懷揣一顆有夢(mèng)的心,,只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵,才有人生金秋的收成。

追尋夢(mèng)想的過程中,總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候,要有一段特別難熬的時(shí)期,痛苦,不安,想放棄,又不甘心。有一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候,有一位女嘉賓問臺(tái)上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位置上???很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時(shí)主持人孟非立即接過去說:世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無聞的。我對(duì)這句話映像非常深刻。同樣,世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他默默無聞,36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36年來不變的是他對(duì)音樂的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。他就是《英國(guó)達(dá)人》冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī),這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的夢(mèng)想,足以震撼世界,只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念,倔強(qiáng)的走,也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。所以說,在青春追夢(mèng)的過程中,我們還有什么理由不去不懈奮斗呢?我們要堅(jiān)決不承認(rèn)失敗,歷經(jīng)挫折,初心不改。面對(duì)任何的挫折、失敗和打擊,你都還能夠站起來,向天空大喊一聲,世界依然在你身邊是美麗的,你依然有著快樂之心。在你遇到無比絕望以后,你依然相信,這個(gè)世界大多數(shù)人都是好的,這個(gè)世界永遠(yuǎn)會(huì)給你機(jī)會(huì)。被踩到泥土里,你依然能像種子一樣,長(zhǎng)出一顆大樹來。

最后,我想用一句話結(jié)束我的演講:追夢(mèng)的青春最美麗。

我的演講完了,謝謝大家。

珍惜青春不負(fù)年華演講稿篇二十二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

六年的小學(xué)生活一眨眼就將結(jié)束了。在邁出母校大門之際,如果有人問我:“小學(xué)生活里你最難忘的人是誰?”我會(huì)毫不猶豫地告訴他;"我最難忘的人是那位殘疾人叔叔。雖然我跟他素不相識(shí),也只有一面之交,但他那樂于助人的背影深深地印在我的腦海里?!?/p>

那是一個(gè)夏天的下午,我想坐車去書店。我好不容易才擠上車,車馬上就開動(dòng)了。不到5分鐘,司機(jī)突然猛剎車,站在我旁邊的一個(gè)小女孩一下子就跌倒了。坐在旁邊的叔叔看見了,立刻站了起來說:“小妹妹,沒事吧。來,來叔叔這兒坐?!闭f著,他扶起小女孩,讓她坐在他的座位上。

不一會(huì)兒,車到站了。我也該下車了。在下車的一瞬間,我看到了那位叔叔下樓梯一拐一拐的樣子。我才恍然大悟:他是一位殘疾人?;叵肫饎偛旁谲嚿系哪且荒?,我不由地對(duì)他敬仰起來。這時(shí),我正與他走在同一人行道上,迎面走來一位阿姨,她吃完了香蕉,便隨手把香蕉皮丟在人行道上。我剛好看到了這一幕,當(dāng)我正想彎腰撿起香蕉皮時(shí),那位殘疾人叔叔搶先了以步,已經(jīng)撿起香蕉皮丟進(jìn)了垃圾箱。這時(shí),他彎腰撿香蕉皮的行為,與那位阿姨扔香蕉皮的行為形成了鮮明的對(duì)比。這不由地使我對(duì)他的敬仰又多了幾分。

我走到書店門口時(shí),我回頭望了一下他走過的人行道:原本鋪在人行道上的香蕉皮、冰棍紙等全被他撿起丟進(jìn)垃圾箱。再看看那位殘疾人叔叔,這時(shí),他的額頭上已經(jīng)滲出細(xì)小的汗珠。

于是,這位殘疾人叔叔便永遠(yuǎn)留在我的腦海中,鼓勵(lì)我要做一個(gè)樂于助人、文明的小公民。

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