演講稿的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)引起聽(tīng)眾的興趣，并讓他們接受并支持演講者的觀點(diǎn)。在寫演講稿之前，要充分準(zhǔn)備材料和研究主題，以確保演講內(nèi)容的權(quán)威性和可信度。最后，祝愿大家在撰寫和演講演練中取得優(yōu)異的成績(jī)，能夠傳遞自己的思想和觀點(diǎn)。
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇一
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好，元旦即將到了。在我們還來(lái)不及回味x年的豐碩時(shí)，x已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向x的準(zhǔn)備，是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我們?cè)诟袊@歲月快速流走的同時(shí)，是否想到x要準(zhǔn)備的事很多，初一初二的同學(xué)要升學(xué)，畢業(yè)班的同學(xué)還要學(xué)很多東西。我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的青春時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗？都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次應(yīng)來(lái)充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見(jiàn)縫插針，持之以恒。“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將扣響的鼠年的鐘聲！
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們?cè)谠┘磳?lái)臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！認(rèn)真復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的期末考試成績(jī)迎接x年的到來(lái)！
此致
敬禮！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇二
大家好，今天我要演講的'題目是“珍惜時(shí)間”
美國(guó)人視時(shí)間為金錢，而中國(guó)有一位大文豪也說(shuō)：“時(shí)間就是生命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的?！笔堑模褪囚斞?！他放棄了不計(jì)其數(shù)與朋友聊天的機(jī)會(huì)，用來(lái)投入于文學(xué)創(chuàng)作，從而寫出了不少名作。名作固然可貴，但更有價(jià)值的，是他那視時(shí)間如生命的精神！
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，曾經(jīng)在他79歲的生日上自豪地說(shuō)：“直到現(xiàn)在，我已經(jīng)有20xx多項(xiàng)專利權(quán)了。如果按常人的工作量來(lái)計(jì)算，我已經(jīng)有135歲了?！边@短短的兩句話，帶給我極大的震撼，愛(ài)迪生本人并未活那么久，但他完成了許多人用135年甚至更久都沒(méi)有完成的工作量。你可以用135減去79看看，整整半個(gè)世紀(jì)多的時(shí)間，他的半世紀(jì)，相當(dāng)于別人一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，以他的天賦完全不需要那么辛苦，但他沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，他將他一生的時(shí)間用于投入科學(xué)實(shí)驗(yàn)，而不是去玩，去揮霍。
雷鋒有一句話：“我要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的工作中去?！倍蚁氚堰@句話改一下，把它改為：“我要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去?！?/p>
人生很短，但最重要的，只有三天，分別是昨天、今天和明天。昨天代表過(guò)去，今天代表現(xiàn)在，明天代表未來(lái)。愚蠢的人，只知道回味昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天；而視時(shí)間如生命的人，他會(huì)檢討昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。一個(gè)人的過(guò)去并不重要，關(guān)鍵是他要去抓住今天，規(guī)劃明天，才能讓人生更加充實(shí)，更有意義；而不是用在那無(wú)關(guān)緊要的小事上。
毛主席說(shuō)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！彼?，請(qǐng)大家都來(lái)珍惜時(shí)間，去努力學(xué)習(xí)吧！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真聆聽(tīng)。
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇三
今天我講話的題目就是《珍惜時(shí)間》。
這個(gè)世界上唯一延綿不盡的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一不能復(fù)制的就是時(shí)間;這個(gè)世界上唯一公平的也是時(shí)間。時(shí)間，既看不見(jiàn)也摸不著。如果我們不緊緊抓牢它，它就會(huì)悄悄地從我們手指邊溜走。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，可是我怎么覺(jué)得時(shí)間還是那么少呢?連作業(yè)都做不完。
這就對(duì)了!時(shí)間是由一分一秒累積起來(lái)的。其實(shí)，在你每次不經(jīng)意地做作業(yè)的效率慢一點(diǎn)兒的時(shí)候，別人就已經(jīng)把那點(diǎn)超出的時(shí)間用于做其它比如閱讀方面的事。別人就會(huì)在其它方面超過(guò)你，久而久之，就會(huì)形成一種差距，這時(shí)，你如果不搶時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，你就會(huì)和別人形成非常大的落差。的確，時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)之寶，"時(shí)間就是金錢"。"浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命"，已成為公認(rèn)的信條。物質(zhì)的財(cái)富，人們都可以用雙手去創(chuàng)造，唯獨(dú)時(shí)間是無(wú)法創(chuàng)造的。無(wú)論是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富或是精神財(cái)富，都必須花費(fèi)一定的時(shí)間。
從這個(gè)意義上說(shuō)，生命與財(cái)富，都是向時(shí)間暫借的。魯迅曾說(shuō)過(guò)："時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總會(huì)有的"。其實(shí)，時(shí)間就在我們身邊。只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。在早自習(xí)時(shí)，我們大家都何嘗不記點(diǎn)東西呢?可是時(shí)間總是有限的，剛和周圍的同學(xué)說(shuō)幾句話，早自習(xí)就溜過(guò)去了，其實(shí)本不想講話的，可是又一想，時(shí)間還長(zhǎng)著呢，就這樣，一節(jié)早自習(xí)就浪費(fèi)掉了。時(shí)間怕的是我們來(lái)算細(xì)帳，比如利用早自習(xí)后吃早餐的那一段時(shí)間記單詞，二十分鐘就可記住許多的，等等。
只要我們學(xué)會(huì)利用一分一秒，何愁會(huì)覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間呢?珍惜時(shí)間，努力做好我們應(yīng)做的一切，這是我們義不容辭的任務(wù)!
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我的題目是：“學(xué)會(huì)珍惜擁有，相信自己能行”。
我想同學(xué)們一定看過(guò)放風(fēng)箏，或自己親自放飛過(guò)風(fēng)箏。你覺(jué)得要讓一只十分精致、漂亮、大氣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞、自由飛翔，讓放飛風(fēng)箏的大人小孩雀躍歡呼，最重要的條件是什么?答案就是：良好的外部環(huán)境，穩(wěn)定、適當(dāng)?shù)娘L(fēng)源，明媚的陽(yáng)光、還需要有湛藍(lán)的天空。這樣，才會(huì)真正構(gòu)成一幅最最美麗的畫面。
各位同學(xué)，其實(shí)你就是一只充滿青春朝氣的美麗的風(fēng)箏，而且是一只正在越飛越高的風(fēng)箏。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槟阋呀?jīng)在不知不覺(jué)中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環(huán)境：在這座處處充滿靈動(dòng)的校園中，每一條樓道、每一間讓我們汲取知識(shí)和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的教室、每一處精細(xì)設(shè)置的生活設(shè)施，都是我們同學(xué)得以靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)外部條件。更有著學(xué)習(xí)型、型、探究型、樂(lè)教型教師團(tuán)隊(duì)，他們是我們的同學(xué)學(xué)、學(xué)特長(zhǎng)、長(zhǎng)知識(shí)、增智慧的良師益友。
同學(xué)們，精心盤點(diǎn)我們所擁有的這些好條件：高度負(fù)責(zé)的老師、熱忱關(guān)懷的家長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)和諧的班集體、精心打造的各種形式的和活動(dòng)，我們還能有什么理由來(lái)懷疑自己應(yīng)該的成功?我們真的應(yīng)該感到無(wú)比幸福和幸運(yùn)，我們應(yīng)該充分利用這些好因素、好環(huán)境、好條件，揚(yáng)起風(fēng)帆，順風(fēng)前進(jìn)，使自己得到完善和發(fā)展。
專家、中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉說(shuō)，培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，控制壞習(xí)慣用減法。也就是說(shuō)，我今天在課上學(xué)習(xí)認(rèn)真沒(méi)有開(kāi)小差，明天我努力爭(zhēng)取兩節(jié)課不開(kāi)小差或不在早自習(xí)上講廢話，后天我努力爭(zhēng)取三堂課專心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去，你就會(huì)比別人獲得更大的進(jìn)步;反過(guò)來(lái)，如果我們下定決心要努力改正自己的不足，那就堅(jiān)定地用減法，比如早自習(xí)，有同學(xué)講廢話，結(jié)果造成早自習(xí)經(jīng)常完不成早自習(xí)任務(wù)。如果你今天少講了五分鐘，明天你是否努力一下，爭(zhēng)取四分鐘，后天三分鐘，努力幾天，你就能在毅力的支撐下不再講。我真心希望我們的同學(xué)在老師們的引領(lǐng)下，在同學(xué)們相互的督促下，在自己主動(dòng)的努力下，不斷進(jìn)步，相信每位同學(xué)一定行，一定能成功!
謝謝大家，我的演講完畢!
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇五
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的.一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵（han，意義）只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽wan留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾zhan沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁（chou）眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭tan里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝shi。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛（yi）站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌（mi）補(bǔ)昨天的空隙（xi），去實(shí)現(xiàn)明天的崇（chong）高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍huo今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩shuo盈ying實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇六
大家好!
這天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
這些是小事情，可是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
這天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都明白，但你們明白魯迅成功的秘訣嗎魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑店，還得幫忙母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè)，他務(wù)必作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每一天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅興趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在十分重要，他每一天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命?！彼裕斞缸顓拹耗切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪!
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊!我真切地期望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲”的遺憾!而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪!
多謝大家!
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇七
同學(xué)們，大家好!
這天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
我想：時(shí)間就是生命?！币虼?，魯迅最厭惡那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅正因珍惜時(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪!
是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇八
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買?！惫湃艘呀?jīng)意識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，但我們只能浪費(fèi)時(shí)間。許多名人也珍惜時(shí)間，他們心中的“一天”:
唐代詩(shī)人賈島鼓勵(lì)自己：“一日不作詩(shī)，心如廢井?！?/p>
清朝康熙皇帝的座右銘是：“沒(méi)有不寫不讀的日子?！?/p>
畫家齊白石的橫幅是：“一日不教。”
音樂(lè)家貝多芬的信條是：“沒(méi)有一天不寫作?！?/p>
奧斯本在美國(guó)創(chuàng)造工程詞匯的座右銘是：“每一天都是創(chuàng)造?！?/p>
這些名人真的是惜才如金，甚至把工作看得比生命還重要。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，但珍惜時(shí)間的同時(shí)也要注意休息。人的身體有一定的承受力。如果超過(guò)這個(gè)承受度，人的學(xué)習(xí)和工作效率就會(huì)下降，也會(huì)傷害到自己的身體。因此，我們提倡珍惜時(shí)間，但同時(shí)也要注意適當(dāng)?shù)男菹?。只有休息好了，人的學(xué)習(xí)和工作效率才能提高，才能真正珍惜時(shí)間。
我們提倡寶貴的時(shí)間不多，但有時(shí)候卻不能珍惜，比如打游戲。有的同學(xué)放學(xué)后抽空跑到游戲廳，然后以“爭(zhēng)分奪秒”的方式玩游戲，有時(shí)候連飯都不吃。“珍惜”這種“時(shí)間”的結(jié)果，最后只能害己。所以珍惜時(shí)間要分清對(duì)象。
雖然珍惜時(shí)間是好事，珍惜時(shí)間和珍惜黃金一樣重要，但還是要注意休息，看清對(duì)象。
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我要演講的題目是“珍惜時(shí)間”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”這句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。
是??！時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒，就看你如何合理安排了，也許有的人會(huì)在這一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而有的人可能在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起學(xué)習(xí)、生活，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢？那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的每一分鐘，專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以他才有了更大的收獲！
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天所要做的事情。
時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，不要害怕時(shí)間的無(wú)情，也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
此致
敬禮！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好！
我是六年級(jí)xx班的同學(xué)。我叫xx。今天，我給大家做一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的演講。希望大家聽(tīng)完我的演講，能夠認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，珍惜時(shí)間，努力工作，這就是我今天演講的意義。
為什么我們?cè)诿枋鰰r(shí)間的時(shí)候總是用一些特別夸張的詞語(yǔ)，比如時(shí)光飛逝，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，比如一眨眼，突然；比如通俗的說(shuō)，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。這些描述在我們的生活和學(xué)習(xí)中隨處可見(jiàn)，但很少有學(xué)生仔細(xì)思考過(guò)并意識(shí)到它們。時(shí)間真的是一個(gè)難以捉摸的東西。當(dāng)你慢慢把它磨損掉的時(shí)候，你根本意識(shí)不到它正在悄悄溜走。當(dāng)你注意到它的時(shí)候，它就不見(jiàn)了。所以，同學(xué)們，不要以為還有很多時(shí)間，不要以為可以隨意揮霍時(shí)間，不要以為自己才上小學(xué)六年級(jí)，還懵懂無(wú)知就可以不珍惜時(shí)間。
時(shí)間不會(huì)停止流動(dòng)，更不會(huì)有時(shí)光倒流，也不會(huì)有一天又一天。很多同學(xué)經(jīng)常這樣想，“時(shí)間還是有的。不急。我會(huì)再看一遍電視，然后做作業(yè)?！钡堑饶憧赐觌娨曇呀?jīng)很晚了，作業(yè)就留到第二天了。這樣，久而久之，我就會(huì)養(yǎng)成一種惰性，直到學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，直到發(fā)現(xiàn)跟不上班級(jí)和老師的進(jìn)步，直到墮落成一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的小混混。到那個(gè)時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)始覺(jué)得自己為什么會(huì)變成這樣。
讀書、學(xué)習(xí)、做任何事情都需要時(shí)間。如果我們繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，我們只會(huì)一事無(wú)成。所以趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，趁我們改正還不算太晚的時(shí)候，拿出12%的精力來(lái)對(duì)待日常生活，用心學(xué)習(xí)。
雖然現(xiàn)在做不了什么大事，但能做的就是好好讀今天的書，認(rèn)真完成今天的課，全心全意完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。珍惜我們每一天的時(shí)光，這樣我們以后才能沒(méi)有遺憾。
同學(xué)們，讓今天的事件成為我們的座右銘，讓我們珍惜心中的時(shí)光，讓我們一起迎接美好的未來(lái)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十一
大家上午好 !
今天我要演講的題目是“珍惜時(shí)間”。
這句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,它不會(huì)為誰(shuí)停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺(jué)的時(shí)候,時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,而時(shí)間呢 它還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以我們不要把今天的事拖到明天去做,因?yàn)槊魈爝€有明天所要做的事情。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。希望大家珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十二
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。接下來(lái)本站小編為你帶來(lái)珍惜時(shí)間的演講稿，希望對(duì)你有幫助。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。讓我們?cè)谶@有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此也就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下一串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有圖傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這是因?yàn)檎湎r(shí)間和不珍惜時(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作用的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少。
有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說(shuō)是勸墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期大為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩(shī)里疾呼：“莫等閑，白了少年頭空悲切1汗樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性名詞“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少不努力，老大徒傷悲?！币虼宋覀儜?yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課，自修做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們還要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，21世紀(jì)已到來(lái)，希望大家都能夠珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年每月每天每小時(shí)每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(zhǎng)了人的生命?！蓖嘣?jīng)也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的，同時(shí)沒(méi)有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間我們幾乎無(wú)法做任何事。”還有一句老話講：浪費(fèi)別人的時(shí)間就是謀財(cái)害命。為什么這么講呢，這就顯示了時(shí)間的重要性，人們將時(shí)間比做了人的財(cái)產(chǎn)、甚至生命!
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?”這句為世人所頌贊的句子，描寫水一流過(guò)一地方，就不會(huì)再回頭。時(shí)間，就像水一樣，今天過(guò)去了，今天就成了昨天，昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，有的只是稱呼一樣的“昨天”。
人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。有的人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè)，豈不枉來(lái)人生一世?把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般;而有的人深深懂得把時(shí)間用在工作和學(xué)習(xí)中，讓生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱。當(dāng)然，時(shí)間也會(huì)給這兩種人以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨;第二種，艱辛的勞作，換來(lái)得是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)，他們的人生價(jià)值會(huì)得到社會(huì)的公認(rèn)，他們的人生閃爍著光彩。
是啊!時(shí)間是最公正的裁判。
至此，誰(shuí)又能說(shuō)時(shí)間不是一筆巨大的財(cái)富呢?珍惜時(shí)間，會(huì)讓你做時(shí)間的主人;珍惜時(shí)間，讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗多彩;讓人生的道路更加精彩。時(shí)間像一個(gè)精靈，你聽(tīng)不到它，看不到它，摸不到他，而它還能從你的身邊溜走，逃過(guò)，時(shí)間像流水一樣無(wú)情，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭那樣無(wú)任何余地，所以我們要分秒必爭(zhēng)，讓它不成為回憶，不成為遺撼。
“光陰似箭，日月如梭”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間就是海綿里的水，只要用力擠，就能擠出相當(dāng)多的水。所以說(shuō)，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái)，你就會(huì)收獲更多的喜悅!在人生的道路上，讓人生劃上一個(gè)完美的句號(hào)，這也同時(shí)說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧!
時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此也就有不同的結(jié)果。高爾基說(shuō)過(guò)："時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"。
時(shí)間是生命的單位,"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現(xiàn)在許多同學(xué)，在學(xué)校不好好讀書，天天上課看課外書，或是拿著父母的血汗錢在外面上網(wǎng)玩樂(lè)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差。這些人往往認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮自己的將來(lái)。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)"今天"值兩個(gè)"明天"，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
有時(shí)我們總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它。做很多事情,當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間就從你的抱怨中溜過(guò).我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。"少不努力，老大徒傷悲?！薄澳乳e，白了少年頭空悲切1人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期大為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，打基礎(chǔ)時(shí)期?；▋褐x了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，時(shí)間呢?它還有再來(lái)的時(shí)候嗎?我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人會(huì)羨慕我們擁有現(xiàn)在的美好時(shí)光，又有多少人悔恨自己當(dāng)初沒(méi)能珍惜時(shí)間，我們可不能像他們一樣浪費(fèi)時(shí)間，等到一切都無(wú)法挽回時(shí)才想起時(shí)間的可貴，只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，便會(huì)擁有最大的幸福。
生活是真實(shí)的，于是有了真情;生活是浪漫的，于是有了現(xiàn)象;。
生活是變幻的，于是有了創(chuàng)新;生活是寶貴的，于是有了時(shí)間。
有人問(wèn)魯迅為什么用“魯迅”作筆名，他說(shuō)是勸墨魯”和“迅速”之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情，效率比不上“天分”比他好的人。在這中情況下，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。
時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有20xx多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;"按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。"。
因此，著名的科學(xué)家富蘭克森把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作用的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少。
人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。
所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詩(shī)里疾呼：“莫等閑，白了少年頭空悲切1汗樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性名詞“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少不努力，老大徒傷悲。”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課，自修做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。
各位老師、各位同學(xué)：
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的一年365天，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果珍惜時(shí)間的人"留下串串果實(shí)"，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻"兩手空空，一事無(wú)成"，只有徒傷悲，空嘆息對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn)，而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天比一天差這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返，即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科學(xué)手段，也不能不時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作"謀財(cái)害命"，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作"慢性自殺"。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。從科學(xué)的角度講，人們生活在地球上，時(shí)間流逝的速度是恒定的，但從人們對(duì)時(shí)間的利用角度講，時(shí)間很有彈性。抓緊時(shí)間，時(shí)間就多;反之，時(shí)間就少。
古今中外的有識(shí)之士，強(qiáng)烈意識(shí)到時(shí)間的珍貴。宋代史學(xué)家司馬光為擠出更多時(shí)間讀書、寫作，睡覺(jué)時(shí)，以圓木為警枕，身子翻動(dòng)，木枕也隨之翻動(dòng)，驚醒后他便繼續(xù)讀書，演講稿《珍惜時(shí)間(演講稿)。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經(jīng)過(guò)20xx年的艱苦努力，編撰出了我國(guó)第一部編年體通史--《資治通鑒》。
有人問(wèn)魯迅為什么用"魯迅"作筆名，他說(shuō)是取"愚魯"和"迅速"之意。他認(rèn)為自己比較笨拙，無(wú)論做學(xué)問(wèn)還是干事情，效率比不上"天分"比他好的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥(niǎo)先飛，才能在一定時(shí)間內(nèi)，收到和別人一樣的效果，甚至超過(guò)別人。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼："莫等閑，白了少年頭，空悲切!"漢樂(lè)府詩(shī)有句富有哲理性的。
名言。
："百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，很高興也很榮幸第一次站在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起探討如何珍惜時(shí)間，今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。如果你問(wèn)我時(shí)間是什么?我也不知道.我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西.我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候,時(shí)間從你衣服中穿過(guò);當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí),時(shí)間從你的車輪前闖過(guò);當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過(guò);當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過(guò);當(dāng)你晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過(guò);當(dāng)你再次早起時(shí),時(shí)間已不知不覺(jué)地過(guò)了86400秒.可見(jiàn)時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間。時(shí)間是最公平的，它不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸嘟o你一分，也不會(huì)因?yàn)槟愕呢毟F而少給你一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說(shuō)：我們班48位同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的同學(xué)差呢?那是因?yàn)楹脤W(xué)生充分利用了自己的時(shí)間，他把別人休息游玩的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，所以能夠取得好成績(jī)。象我們班的王潔同學(xué)，有很多人羨慕她小小年紀(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)卻那么好，甚至還能跳級(jí)?？墒沁@僅僅是因?yàn)樗葎e人聰明嗎?不是!是因?yàn)樗谜湎r(shí)間。記得前些天中午，我們以前的七八個(gè)同學(xué)來(lái)我家聚餐，大家有的玩電腦有的下棋有的跳皮筋玩得不亦樂(lè)乎，可她卻躲在我的小房間里一直不出來(lái)，我好奇地去找她，卻發(fā)現(xiàn)她正聚精會(huì)神地寫作業(yè)。我說(shuō)大家都在玩晚上再寫不行嗎?她說(shuō)晚上我還要學(xué)舞蹈，晚上有晚上的事，我聽(tīng)了心里非常佩服她。聽(tīng)說(shuō)她二年級(jí)的時(shí)候利用整個(gè)暑假就把三年級(jí)的課程自學(xué)完了，開(kāi)學(xué)直接跳級(jí)上了四年級(jí)，成績(jī)?nèi)匀皇敲星懊?。大家想想，她一個(gè)暑假就學(xué)完了我們一年的課程，當(dāng)我們暑假里正在游玩的時(shí)候，她卻在抓緊時(shí)間、贏取時(shí)間，我現(xiàn)在已經(jīng)快12歲了，可她卻不到10歲，所以從這件事上我明白了：珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)了自己的生命!滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹(shù)是風(fēng)留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時(shí)間留下的痕跡。燕子飛了有再飛回來(lái)的時(shí)候,桃花謝了有再綻放的時(shí)候.細(xì)胞死了有再生的時(shí)候.但是時(shí)間走了就徹底走了，留下的只有回憶和后悔，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，因?yàn)槊魈爝€有明天的事情。我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人羨慕我們現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光，羨慕我們未來(lái)有那么長(zhǎng)的時(shí)間和生命，我們可不要浪費(fèi)時(shí)間，象他們那樣等老了再后悔莫及。我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說(shuō)：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始1希望大家能通過(guò)這次演講比賽，對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒。不要讓我們美好的人生留下遺憾!我的演講結(jié)束了。謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好!這天我演講的題目是珍惜時(shí)刻。
時(shí)刻，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)刻已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不發(fā)奮，老大徒傷悲。
時(shí)刻流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)刻，做時(shí)刻的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)刻內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正正因如此，珍惜時(shí)刻就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)刻的故事。
以前，我對(duì)時(shí)刻根本不在乎。媽媽平時(shí)總是教育我要珍惜時(shí)刻，她說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)刻十分寶貴，你此刻就應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)。”但是我總是把它當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，不一會(huì)兒就煙消云散了。我做作業(yè)時(shí)可“忙”了。東瞧瞧西瞧瞧，一邊哼著歌一邊做作業(yè)，并且字寫得是“龍飛鳳舞”。有時(shí)小伙伴來(lái)找我，我就把作業(yè)一推，一會(huì)兒就沒(méi)人影了，玩夠了才回來(lái)做作業(yè)。但是，一件突如其來(lái)的事使我改變了對(duì)時(shí)刻看法。
只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)刻了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘能夠做多少事情了啊!
因此珍惜時(shí)刻吧，珍惜時(shí)刻，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不好成為時(shí)刻的奴隸，做時(shí)刻的主人。祝同學(xué)們將來(lái)都能成為成功人士。謝謝大家!我的演講完了!
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是九年級(jí)(18)班的楊xx。
今天我國(guó)旗下講話的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
在不知不覺(jué)中，大半個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，是否做好奔向20xx的準(zhǔn)備，我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，更要珍惜我們的青春時(shí)光。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!
我的講話完了，謝謝大家!
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十四
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
常常聽(tīng)老師和父母是要珍惜時(shí)間，也聽(tīng)了許許多多的名言警句、詩(shī)句、詞語(yǔ)，可還是不會(huì)珍惜時(shí)間，也不懂的要如何去珍惜時(shí)間。
老師經(jīng)常對(duì)我們講，要如何如何的珍惜時(shí)間。如要在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí)；要在別人聊天時(shí)讀書；要在別人發(fā)呆時(shí)放松。而我總是在別人學(xué)習(xí)時(shí)玩；在別人讀書是聊天；在別人放松是發(fā)呆。我總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)我覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間沒(méi)什么大不了，可一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來(lái)卻是好幾天還幾小時(shí)或好幾個(gè)月，就算是這樣，我還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)；當(dāng)下課時(shí)我總是希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)；當(dāng)考試時(shí)，我總是希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)；當(dāng)放假時(shí)，我總是希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)。可就算我這樣那樣的想，時(shí)間卻還是按照它的速度一點(diǎn)一點(diǎn)的走著。
當(dāng)老師上課時(shí)，我總是想著趕快下課，一直看著時(shí)間，一直在桌位上發(fā)呆。周而復(fù)始，我才知道我浪費(fèi)的多少的時(shí)間。小中考馬上就要來(lái)了，有著急有興奮——生物和地理都還不會(huì)，考完就不用再上這兩門科。我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：從下一刻必須要好好珍惜時(shí)間了，可還是做不到。正當(dāng)初中生活在悄悄的走過(guò)時(shí)，玩耍的時(shí)間越來(lái)越少時(shí)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張時(shí)。我懂得了要如何的去珍惜時(shí)間。我也懂得了珍惜時(shí)間其實(shí)并不難。
離小中考只有幾個(gè)星期時(shí)，我知道我必須要加緊復(fù)習(xí)，才能考出好的成績(jī)，才能考上好的高中。小中考前是期中考，這奠定了我的學(xué)習(xí)成果，也為我的小中考提前做準(zhǔn)備。那幾天，我總是特別的緊張，但我也在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
當(dāng)我在等車時(shí)，我會(huì)把英語(yǔ)書拿出來(lái)背單詞、句子；當(dāng)課間時(shí)，我會(huì)把提綱從頭到尾的看一遍；當(dāng)在討論的時(shí)候，我會(huì)多問(wèn)幾個(gè)不懂的問(wèn)題。在這種生活中，我感到了時(shí)間的緊迫和學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的快樂(lè)。
“時(shí)間就是金錢”這句名言想必大家都很熟悉，也許你現(xiàn)在并沒(méi)有金錢，當(dāng)你只要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，你就會(huì)從中賺取許多的金錢。
珍惜時(shí)間吧！時(shí)間是寶貴的。也許你覺(jué)得時(shí)間很多，可以從下一刻開(kāi)始珍惜，可是你知道嗎，世上有許多的下一刻，那你知道你的下一刻到底是什么時(shí)候。所以在生活中，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一刻時(shí)間。時(shí)間在身邊無(wú)聲的溜走，所以我們必須學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，也得要每時(shí)每刻的珍惜你身邊的寶貴的時(shí)間。
此致
敬禮！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十五
同學(xué)們：
大家好！
今天，我想說(shuō)說(shuō)珍惜時(shí)間的問(wèn)題，時(shí)間是最寶貴的東西，俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現(xiàn)實(shí)生活中，浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見(jiàn)，比如：上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，讓老師總管紀(jì)律，導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，既浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間；中午在家，一邊寫作業(yè)還邊看電視，玩些游戲，干一些不應(yīng)該干的事；有的同學(xué)迷戀電腦游戲，適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力，但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間……也許大家都認(rèn)為這些是小事情，但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。
今天，我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道，但你們知道魯迅成功的秘訣嗎？魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞概d趣十分廣泛，所以時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要，他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。他曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢。但我想：時(shí)間就是生命。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功，成為一代大文豪！
可見(jiàn)，珍惜時(shí)間多么重要。同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭啊！我真切地希望我們每個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人，當(dāng)我們長(zhǎng)大后收獲的不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾！而是我成為祖國(guó)棟梁之材的驕傲與自豪！
謝謝大家！
此致
敬禮！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的主題是《珍惜時(shí)間，不再等待》。
在網(wǎng)絡(luò)上流行過(guò)這樣一句話，就是“讓生命去等待”。這是來(lái)自一首流行歌曲的歌詞，卻被很多的年輕朋友去流傳，有的放在qq簽名上，有的放在空間里，自認(rèn)為這句話很有哲理，很有個(gè)性。
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢?是守株待兔，還是孤注一擲?很顯然，這是一句很無(wú)厘頭的話，它的存在沒(méi)有任何的意義，更談不上哲理，也談不上個(gè)性。當(dāng)然，你可以選擇把它當(dāng)成個(gè)性來(lái)玩玩而已，千萬(wàn)別信以為真，當(dāng)做人生的心跳。因?yàn)樗皇且粋€(gè)莫名其妙的詞語(yǔ)的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補(bǔ)它，但它的中心意義無(wú)非落在等待二字上。
所以，現(xiàn)在我想問(wèn)：我們有什么理由去等待?有什么理由去等待呢?當(dāng)今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此的激烈，每一分鐘都是非常難能可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了一分鐘，失去一分鐘就意味著要失去很多的東西，比如知識(shí)，財(cái)富，機(jī)會(huì)等等一切的東西。失去以后，當(dāng)你回首要再去追回，那就成為了不可能了，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，一時(shí)的勤奮不難做到，但是難于持久?？梢試L試著每個(gè)階段為自己制定一個(gè)小目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力，珍惜時(shí)間，目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們，切莫等待，因?yàn)榈却龝?huì)讓你失去斗志，讓你失去能力，甚至讓你失去機(jī)遇。我們不如將等待的時(shí)間，用在奮斗上，用在努力上，我相信，我們一定能得到更好的結(jié)果。珍惜時(shí)間，別讓生命去等待吧，正像天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐一樣，生活是要靠我們的雙手去創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，讓我們一起去努力，去拼搏，切莫再等待。
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我講話的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
時(shí)間是公平的，慷慨的，但它又是不公的，吝嗇的。它給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去優(yōu)異的成績(jī)與成功的喜悅；卻給懶惰，散漫的同學(xué)留下尷尬的低分和失敗的痛苦。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們都成為時(shí)間偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，在這有限的時(shí)間里，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)，度過(guò)一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假。
那么，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，要抓緊時(shí)間，善于合理地支配時(shí)間。一天的在校學(xué)習(xí)是挺累的。放學(xué)以后，參加一些文體娛樂(lè)活動(dòng)也是必要的。但是，打球把“學(xué)習(xí)”打跑了，跳繩把“作業(yè)”跳沒(méi)了，下象棋不吃飯，看電視不睡覺(jué)，課余那么多寶貴時(shí)間，都一門心思地去玩了，多么可惜！要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，合理支配時(shí)間，要有毅力！其次，還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人，都是會(huì)擠時(shí)間的。“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣：就是再忙，今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。
同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)；只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來(lái)。人生能有幾回搏？就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)吧！
我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（2）班的黃欣然，今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，誠(chéng)信考試》。
在考前，我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的同時(shí)也要做好心理的調(diào)整。
對(duì)于期中復(fù)習(xí)，建議大家著重掌握兩部分內(nèi)容：一是基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念；二是平時(shí)作業(yè)和考試中遇到的一些問(wèn)題?；A(chǔ)知識(shí)和基本概念是最基本的東西，通過(guò)弄懂作業(yè)和考試中的問(wèn)題，可以彌補(bǔ)自己知識(shí)環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。
同時(shí)，科學(xué)、合理的安排復(fù)習(xí)時(shí)間，勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)，保證休息和睡眠，保持充沛的精力，也是十分重要的。在考前還要調(diào)節(jié)好自己的情緒，調(diào)整好心態(tài)。正確對(duì)待考試，克服考前緊張的情緒，以從容自信的狀態(tài)面對(duì)考試。
其次，還希望同學(xué)們?cè)诳荚囍凶龅健罢\(chéng)信”二字?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知豈可”。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切。在考試中，我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，不弄虛作假。誠(chéng)信是一種自尊、是一種自愛(ài)、是一種光榮。
同學(xué)們，只有奮斗過(guò)的人生才精彩，希望大家在接下來(lái)的日子里，珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，迎接期中考試。最后，祝愿每位同學(xué)在本次考試中，交出一份滿意的知識(shí)答卷，交出一份高貴的誠(chéng)信答卷。
我的講話完畢，謝謝大家！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇十九
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
同學(xué)們好！我今天演講的題目是時(shí)間的重量。
時(shí)間的重量是多少？也許，時(shí)間是輕的，小的，所以它可以隱藏在每一個(gè)小間隙。
魯迅小時(shí)候在紹興讀書時(shí)，父親病重，兩個(gè)弟弟還年輕。所以他不得不經(jīng)常去當(dāng)鋪，去藥店，幫媽媽做家務(wù)。為了不耽誤學(xué)習(xí)，他每天都要計(jì)劃精確的時(shí)間表。長(zhǎng)大后，魯迅有著廣泛的興趣愛(ài)好，不僅是寫作，還研究了民間藝術(shù)，尤其是繪畫和傳說(shuō)。時(shí)間對(duì)他來(lái)說(shuō)更珍貴，因?yàn)樗娅C廣泛，學(xué)習(xí)多方面。他一生多病，生活條件不好，但他每天工作到深夜才放棄。他說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總有。”
也許，時(shí)間是沉重的，巨大的，甚至可以壓碎一根粗壯的樹(shù)枝。
一個(gè)白雪紛飛的冬天，一只小知更鳥(niǎo)棲息在一棵冷杉的樹(shù)枝上。厚厚的雪堆積在樹(shù)枝上，但它仍然像一個(gè)巨人的肩膀，穩(wěn)穩(wěn)地抱著鳥(niǎo)兒，似乎從不動(dòng)搖。兩個(gè)小時(shí)后，當(dāng)?shù)?41254片雪花落下時(shí)，它仍然頑強(qiáng)地站著——直到兩分鐘后，第141299片雪花覆蓋著它，它開(kāi)始顫抖，發(fā)出吱吱的聲音，讓鳥(niǎo)兒迅速離開(kāi)了它的庇護(hù)所。最后兩秒鐘后，當(dāng)?shù)?41230片雪花落下時(shí)，樹(shù)枝被壓碎。是什么給了雪這么大的重量？小知更鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地想?！皶r(shí)間。一只老野鴿飛過(guò)來(lái)，是時(shí)候積累和沉淀它們，儲(chǔ)存每一片雪花的力量，并在最后一刻爆發(fā)了?！?/p>
時(shí)間，或輕如鴻毛，它密不透風(fēng)地籠罩著我們的一生，滲透到每一個(gè)空間，卻讓人感覺(jué)不到一絲壓力，它需要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)和感受。
時(shí)間，或者像泰山一樣，你在每一刻的努力，它都會(huì)小心地為你積累，直到最后一刻給你最寶貴的回報(bào)，如果你無(wú)情地?fù)]霍它，它最終會(huì)給你最痛苦的打擊。
時(shí)間是建立生命的材料。時(shí)間就是生命，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你的時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待你的每一分鐘，每一秒，讓它有自己的重量。
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇二十
同學(xué)們：
生命是什么？其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)刻，是由時(shí)刻相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì)上，時(shí)刻對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)刻，時(shí)刻的長(zhǎng)短快慢對(duì)每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì)正因你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì)正因你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)刻好比河中水，只能流去不能回?！惫湃诉€用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)刻的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)刻的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)刻好像很多，過(guò)了這天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì)每一天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)刻仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒(méi)有窮盡，但是對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)刻絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì)從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對(duì)時(shí)刻進(jìn)行了評(píng)說(shuō)，不一樣的人對(duì)于時(shí)刻有著不一樣的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)刻就是東去的長(zhǎng)河，奔流到海不復(fù)回；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：時(shí)刻就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)刻就有可能挽回一條生命；教育家說(shuō)：時(shí)刻就是知識(shí)，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本；軍事家說(shuō)：時(shí)刻就是勝利，抓住戰(zhàn)場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)刻就是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)刻就是我們對(duì)生活的.期望；深圳人說(shuō)：時(shí)刻就是金錢。而我要說(shuō)時(shí)刻就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，就是我們的未來(lái)。
時(shí)刻是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是正因不一樣的人們對(duì)于時(shí)刻有著不一樣的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)刻；求知者利用時(shí)刻；有志者珍惜時(shí)刻；聰明者爭(zhēng)取時(shí)刻；好學(xué)者擠出時(shí)刻；上進(jìn)者追求時(shí)刻；忠誠(chéng)者遵守時(shí)刻；勤勞者創(chuàng)造時(shí)刻。
因此，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)刻，正因珍惜時(shí)刻就是珍惜生命。人的生命只有一次，不好虛度光陰，不好因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)刻！
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的演講稿篇二十一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
還有三個(gè)月，大學(xué)的校園又要送走一批畢業(yè)的學(xué)子們，踏入校門僅半年的你們，不會(huì)去想象，也很難去體味大學(xué)同學(xué)的離別。這種離別，遠(yuǎn)比中學(xué)時(shí)代的結(jié)束帶著更深刻的意義：因?yàn)閺哪菚r(shí)起，你們中的絕大部分同學(xué)就要告別自己的學(xué)生時(shí)代——那是一種對(duì)于被人呵護(hù)的生活的告別，也許你會(huì)對(duì)這種呵護(hù)“嗤之以鼻”，只有當(dāng)你畢業(yè)了，或許不過(guò)是三年后，你們到了工作單位，就能體會(huì)到原來(lái)大學(xué)生活如此好，因?yàn)榈侥菚r(shí)所有的一切只能靠自己去面對(duì)，那種滋味，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是無(wú)法想象的。
現(xiàn)在的你，對(duì)大學(xué)生活或許已經(jīng)感到厭倦、失落或欣喜，但是你們要明白，人生本就是由苦難、悲傷、喜悅和快樂(lè)組成的混合物，當(dāng)明白了這個(gè)道理，也許對(duì)很多事就會(huì)釋然些許。不管怎樣，我都希望你們能珍惜自己奮斗的結(jié)果——大學(xué)生活。大學(xué)生活，是給你們提供磨煉的舞臺(tái)，你們做事的態(tài)度可以更端正些。做錯(cuò)事，沒(méi)有關(guān)系，每個(gè)人都是在各種錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的，所以可以給予你們空間去犯錯(cuò)，給予你們時(shí)間去成長(zhǎng)，但是請(qǐng)你們要學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，積極面對(duì)，培養(yǎng)“認(rèn)真”的品格，這樣才能在將來(lái)的'工作中少走彎路。
大學(xué)里，你們身邊的同學(xué)都有自己的專長(zhǎng)，也都很優(yōu)秀，這樣你們?cè)僖膊荒芟裰袑W(xué)那樣時(shí)時(shí)得到同學(xué)和老師高度關(guān)注的目光。時(shí)不時(shí)還有室友間磕磕碰碰的小郁悶，班級(jí)工作中的各種摩擦的心煩，明明熬夜花很多心思組織班級(jí)活動(dòng)卻不能得到同學(xué)肯定的委屈，面對(duì)期末考試不得不全力復(fù)習(xí)的浮躁，想起父母和家庭時(shí)開(kāi)始覺(jué)得自己該負(fù)些責(zé)任的壓力……可是未來(lái)總是那么遙遠(yuǎn)而迷茫，自己又過(guò)于渺小，于是我們就在這樣的糾結(jié)著開(kāi)始長(zhǎng)大，其實(shí)這樣成長(zhǎng)的經(jīng)歷，又何嘗不是另一種意義的大學(xué)呢？親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們能珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)！我的演講完畢。
謝謝大家！
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