范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
作文陪伴篇1
“我被選上啦！我被選上啦！”，好消息傳來，我通過了選拔，將代表南京市少兒羽毛球隊參加今年在常州舉辦的第十七屆江蘇省運動會，能參加四年一屆的省運會，太讓我興奮了。我終于理解媽媽說過的那句話：付出總有回報。
二年級剛開學，爸爸媽媽商量后，把我送進了縣體校羽毛球隊。從那以后，我每天都要在放學后進行兩個多小時的訓練，寒暑假則在每天下午，訓練時間更長。跟其他同學相比，我的空閑時間少多了。晚上，完成作業(yè)的同學可能會看看電視，玩玩游戲，這時的我做完作業(yè)就得直奔球館，在球場上奔跑跳躍，揮拍扣殺。一般過完暑假再回學校，有同學長得很胖，或者戴上了眼鏡，這時的我因為堅持訓練顯得挺拔靈活。
三年多的訓練中，一千多個日子里，媽媽不僅要做好自己的工作，還要陪著我，照顧我，除了關(guān)心我的身體，更關(guān)心我的心理。大概是三年級時，有一段時間，一同訓練的隊員已經(jīng)熟練掌握跳雙飛的技巧，我還不會跳。當時我想媽媽一定很著急，可能會批評我。誰知媽媽說，“批評你，也不能讓你掌握訣竅，我們一起想辦法吧，其他隊員能學會，你也能！這樣吧，我們今天試著跳一個，明天呢再增加一個，后天再增加一個，我們先把能連續(xù)跳三個作為目標吧！”幾天后，我真的能連續(xù)跳三個了，我們又把連續(xù)跳五個、十個作為目標。不到一個月，我就趕上了大家，一口氣跳上五十個，六十個都沒問題。從那以后我有點明白了，大目標可以分成很多小目標一步一步去實現(xiàn)。
別以為我媽媽總是這么溫跟，有時她也是很暴躁的。訓練時，教練會安排隊內(nèi)比賽，在比分落后情況下，我會產(chǎn)生自暴自棄的念頭，然后輸?shù)舯荣?。每當這種情況出現(xiàn)，媽媽就顯得怒不可遏，不聽我任何的辯解，會劈頭蓋臉的一頓痛罵。她告誡我，輸球沒關(guān)系，不能輸人，人要有拼搏的精神。慢慢地，我克服了自己在球場上的懦弱。但是，即便肯拼，也不是一定就會贏。這時，媽媽又說，想要贏球，就要靠實力，球場上的實力就是你對技術(shù)的掌握跟運用，這要靠平時的訓練質(zhì)量。
今年寒假，我參加了南京市的選拔賽，通過艱苦的比賽，終于被選為省運會的參賽隊員。媽媽笑著對我說，“小伙子，心里要有目標哦，這樣才會有動力！”
我要對媽媽說：我有目標，還有你教給我的實現(xiàn)目標的方法。謝謝你，媽媽！
作文陪伴篇2
在我的記憶中，我的媽媽很少露出疲憊的樣子，她總是默默的在我身邊陪伴著我，或與我并肩而行，或在我背后看著我，我卻幾乎從未看到過她的背影，她永遠在我面前，讓我看著她的臉，那張也有些因為歲月而日益蒼老的臉。
一個偶然的機會，我參加了一個游泳隊，每天的高強度訓練讓我每天身心疲倦，媽媽總是用那只經(jīng)過了許些風霜卻很有力的溫暖的手輕輕扶著我，走在回家的路上，我感到靠著媽媽的肩膀讓我感到很安全，我們每天如此。
但有一天這種寧靜被打破了。我們在參加游泳不到一年時，有一個省里的比賽要所有游泳隊參加，但需要我們暫時離開家里，到別的省去參加比賽。媽媽不放心我的安全，一定要跟著我一起去，她認為我不會自己照顧自己；而我當時已上四五年級，正是成長的叛逆期，感覺自己好不容易可以離開媽媽的管束，認為媽媽只會給我添麻煩，如果有媽媽管著我，根本沒法和隊友們一起玩，所以一口咬定不讓媽媽和我一起去，理由是別的家長都不去，她去了不太好。為此事我和媽媽爭論了好多次，最終媽媽妥協(xié)了——當媽媽的不想讓自己女兒不開心。
出發(fā)那天，我興高采烈的和媽媽去往集合的地方，媽媽昨天晚上細心的幫我收拾好要帶的東西，直到早晨還在絮絮叨叨和我叨念說東西帶沒帶齊，她不在我身邊時要自己管好自己，要和隊伍一起走，東西要看好，別丟了……但這卻讓我更加煩了。
到集合地點后，又是一陣叮囑，我煩躁的皺了皺眉毛，盡管幅度非常之小，但又怎能瞞過生我養(yǎng)我的母親，她便閉上了嘴沒有在說什么，她只是拍了拍我的頭，然后轉(zhuǎn)身回去。我隨意的向她那里看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)她用背對著我，一步步走遠，她的背影，卻是那樣讓人心酸，好像她是帶著所有的疲憊和勞累走的，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了，不再像以前那樣年輕了，我的眼淚，不知何時涌了上來。
少年的心總是敏感叛逆而又多變的，我好像一下子就了解了媽媽我看著遠去的媽媽，心中后悔莫及。
比賽回來后，一到家，我便撲進了媽媽的懷里，告訴她這些天發(fā)生的事情，告訴媽媽我很想她，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉幾乎笑開了花，我從未見她這樣開心，我突然感到，其實父母要的很簡單，只是你對他們的愛而已。
我難忘那個夏天，但更難忘在夏天里緩緩遠去的那個背影。我相信它會陪伴我整個青春。
作文陪伴篇3
小時候，老是愛扎個辮子，外婆說這樣才是小孩子該有的樣子。
成年后，留了一頭利利索索的短發(fā)，外婆說這是小姑娘應有朝氣。
可是外婆不知道其實這是我小時候記憶中的她的樣子。
發(fā)膜、魔絲、一把小梳子就是我外婆大背油頭的秘密武器了。而到了我這，就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的扎在編好的麻花辮上，一左一右。
幼時的記憶總是模模糊糊的蹦出腦海，正趕上這次疫情在家，外婆的短發(fā)從2019年的12月份到今年的`5月份發(fā)展到不可思議的長度，從我記事之時就沒有見到過外婆的長發(fā)，趕上這一次說什么也要好好的保住它。
我用家中好不容易搜刮出來的橡皮圈為外婆的頭發(fā)扎上，再用粉色的小發(fā)卡把細碎的發(fā)絲卡住，望著鏡子里的外婆，我覺得像極了一個愛美的小姑娘。
而我如今卻成為了大姑娘，都說歲月不饒人，不饒人，但是我卻感謝歲月給了我這么好的外婆，你一天天陪我長大，我一天天陪你變老。
挺好。
作文陪伴篇4
因為自卑，我喜歡上了沉默，喜歡與黑夜共同地沉默。黑夜中我不用再害怕面對自己日益憔悴的朱顏，我終于可在黑夜中帶著“長風破浪會有時，直掛云霄濟蒼?！钡淖孕?，捧起書，咀嚼著一頁頁帶黑色小芝麻的薄餅享受著這種獨特的美，充實饑餓的自己。
我喜歡在夜中讀古人的詩文，每一次都充滿著對古人的敬意和羨慕。回到東晉，我與陶淵明到東籬采菊，到桃花源參觀，一起過著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的如畫一般的生活，我被他那不愿為了那五斗米折腰事人的高尚品德佩服得五體投地?；氐奖彼危遗c范仲俺一起徜徉于岳陽樓上、洞庭湖邊，和他一起吟詠“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的如詩一般的語句，我被他的愛國情懷感動得潸然淚下……
夜深人靜，我的情趣更是無法控制，貪婪的心總要獨享那種種磅礴的情境，捧起一本本深情小說，有滋有味地啃著，眼角流出或是感動或是悲傷的淚水。擦去淚水，把書放在心頭，祝福著他們，這才緩緩入睡。
作文陪伴篇5
前段時間在Q上看到一條說說，問的是：以下哪些東西陪了你5年以上？我評了句：我的爸媽，還有我的家。
是的，爸媽還有家。他們已陪了我14年啊！14年來，不論是我哭，我笑，我生氣，我悲傷，我的身邊總是會有他們的陪伴。是爸媽教會了我如何走路，說話，寫字。是家，告訴了我什么才是溫暖。
1歲，“媽……媽，”“誒！呵呵，聽啊，她會說話了！”我呆呆地望著爸媽，看著他們露出開心的笑容，不住著也慢慢將嘴角彎起一個弧度。那是我此生第一次說出的話語，那是這世上最美好的發(fā)音。
1歲半，“慢慢來，不急啊，對！扶著墻慢慢走……”我扶著墻壁，慢慢地挪動雙腳，一步！我邁出去了，那是我此生邁出的第一步??！一激動，就聽到‘啪’，‘哇！’我摔了……“哎呦，寶貝乖啊，咱不哭哦……”
……
4歲，“來，寶貝，跟我一起寫：周，若，淇，”“周，若，淇……”“寶貝真棒！”我手握著筆，看著紙上自己一劃，一劃模仿著寫出來的名字，開心的笑了。那是我此生第一次寫出的屬于我自己的名字。
6歲，“淇淇呀，今天你就要開始上小學啦，要開始讀書咯，要乖乖的，聽老師的話哦，”“嗯，我知道了?！蹦鞘俏业谝淮芜~進學習的校園，看著老師發(fā)下來的那些課本，我的心中充滿了自豪。
……
13歲，“今天你就要步入初中了，初中的課業(yè)比小學重多了，你要加油，不能像以前那樣玩了知道嗎？”“嗯，我會努力的?！蹦鞘俏业谝淮芜~進初中的校園，也是第一次感受到了學習的壓力。
……
我一直都承認，我是個喜新厭舊的人，所以并未有什么物品能陪滿我5年。但爸媽跟家，從出生到現(xiàn)在，一路走來，他們又何止5年？在以后的漫漫一生中，他們也將繼續(xù)陪伴著我，這一生，因為有了他們的陪伴，我不孤獨。
作文陪伴篇6
今天為什么烏云密布呢，今天為什么冷風測測呢，今天為何我的心抽痛抽痛的呢。.。.。.
因為在今天，我失去了一件很重要的東西，一個寵物，對我來說，一個比誰都重要的寵物，卻在今天永遠的離開了我，對于別人來說可能沒什么，但對于我來說，這個親手將它帶來成為一個家的成員；親眼見證它的成長；并且也是親眼見證它的離去的人來說，使我的心像是被掏空了似的，難受，很難受。
“咚咚咚”鬧鐘機械般的聲音不斷的在空空的房間回蕩著，第一次覺得它那么響，那么無情，我呆呆地坐在沙發(fā)上，任憑冷風從窗中，打在我的臉上，“它”輕輕的來，宛若“它”輕輕的去。不只是風，它也一樣。
坐著，只有記憶不斷沖撞著我的大腦，都是它。猶記得第一次見到它，它是那么的落魄，瞇著眼僵著身子，被兄弟孤立著，他是唯一一個沒有前往母親身邊的孩子，我的心思一下就轉(zhuǎn)到了它的身上，也為以后帶來了牽絆，更給自己帶來了痛苦，回想起來也因為這個，使我不敢再去把心往一件東西上擱很久，因為久了，你對它有多么喜歡，等它失去的時候，便會有多么痛苦。是的我把這個可憐的“孩子”帶到了家里，小家伙鬧騰著， 它的每一個神情每一個動作都被我深深記在腦內(nèi)，直到最后成為我和它唯一的聯(lián)系。半年以后，少不了分別，它被小叔接到了他家，當時我極力的不同意，可惜為了它好:當時街坊鄰居，因為小家伙總是嗷叫著，畢竟還小，便上門起訴，萬分無奈下，我們只得把他寄宿在小叔家里。幾轉(zhuǎn)波折，我們搬家了，人煙稀少的地方，那個時候小家伙，不應該說是大家伙了，已經(jīng)長大了，等它再次回歸到我們家的時候一樣的親，甚至可以說是思念親人的游子回歸到家中時的激動。家里再次變得熱熱鬧鬧的，感覺它便是我們家中的開心果。叼鞋、咬襪子、舔手、裝無辜。.。一切的一切都證明了它的成長，雖然是很令人哭笑不得的。然，這只能是我從回憶里找到的塵封的記憶。
謝謝你的陪伴，琪仔。
作文陪伴篇7
媽媽，是你的愛，讓我健康成長，是你的陪伴，讓我快樂。
記得有一次，我在打乒乓球，別人都在打，而我沒有找到搭檔，我不由自主地傷心起來。這時，媽媽來了，她微笑著對我說：“寶貝，既然沒有人和你打，那媽媽來陪你打吧！”剛才失落的我有了媽媽的陪伴，心里高興極了！我和媽媽開始對打，中途媽媽看見我額頭上冒出豆大的汗珠，媽媽連忙從包里拿出一張紙巾，仔細地擦著我額頭上的汗水。我頓時一股暖流涌上我的心頭，心想：我的媽媽真的很愛我。我和媽媽打完乒乓球，我輸了，我有點不開心，媽媽溫和地對我說：“你這一次失敗不算什么，以前媽媽在你這么大時，還不會打乒乓球呢！”聽了媽媽的鼓勵，我又重新開心起來。我高興地對媽媽說：“媽媽，謝謝你給我每一次的鼓勵，謝謝你對我的愛。”媽媽開心地笑了，說：“我的閨女長大啦！”
媽媽，你現(xiàn)在給我的每一分陪伴，都是你對我的愛！當你老了，我也一定要這樣陪伴你。
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