學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 04:51:20
學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文(16篇)
時(shí)間:2023-11-13 04:51:20     小編:靈魂曲

心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)和生活中積累的對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和感悟,它們可以讓我們更好地了解自己和他人,也有助于我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。我覺(jué)得現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴挛易约旱男牡皿w會(huì)了。心得體會(huì)是對(duì)于過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)踐總結(jié),它不僅記錄了我們所經(jīng)歷的事情,還讓我們從中獲得了一些有價(jià)值的教訓(xùn)和啟示。心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)回顧,也是對(duì)自己前進(jìn)方向的一個(gè)探索。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭格,來(lái)增加文章的文采和感染力,但不能過(guò)度修飾和華麗。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以拓寬自己的知識(shí)面,了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。我們學(xué)校學(xué)習(xí)了宣傳張桂梅同志先進(jìn)事跡的文件,聽(tīng)后使我體會(huì)最深的是以下幾個(gè)方面:

首先,思想覺(jué)悟。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)她淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的崇高境界,全身心的投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中,盡管自己身患多種疾病,卻也要超負(fù)荷的工作,靠的是已驚人的毅力克服病痛的折磨,仍然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,盡管沒(méi)有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以?xún)?nèi)來(lái)幫助學(xué)生,就是我們?nèi)魏谓處煻疾豢赡芸杀鹊模@就需要我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里多學(xué)習(xí)。

其次,熱愛(ài)學(xué)生。

通過(guò)學(xué)習(xí)了張桂梅同志的事跡后,讓我知道,作為一名教師就應(yīng)該像她那樣,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),全身心的投入到教書(shū)育人的事業(yè)上,要克服一切困難,像母親般的關(guān)愛(ài)全部學(xué)生,不僅生活上關(guān)心他們,還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)他們,與學(xué)生同住,同吃,精心引導(dǎo),細(xì)心照顧。

再次,愛(ài)崗敬業(yè)。

我作為鄉(xiāng)村中學(xué)教師,我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作,追求自己的事業(yè),盡管自己有病,還要堅(jiān)持上課,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,還經(jīng)常與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃,同住,同學(xué)習(xí),最后還能幫他們戒除網(wǎng)癮。

最后,培養(yǎng)學(xué)生。

教師在傳授知識(shí)的同時(shí),更要重視孩子的行為習(xí)慣,傳授做人的道理。現(xiàn)在有些家庭的寵愛(ài),溺愛(ài),在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣。在自己熱愛(ài)學(xué)生的同時(shí),還要注意讓每個(gè)學(xué)生去愛(ài)別人。

既然“教師的天職是變化,自化,化人”。那么我們就一直服務(wù)于學(xué)生,不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生,也要關(guān)注成績(jī)差的學(xué)生,因?yàn)槲覀円?wù)于全體學(xué)生,原因是好生差生都是學(xué)生,要做到一碗水端平,對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德,身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照,服務(wù)周到,促使全面發(fā)展。

在教學(xué)中,要注意到學(xué)生的想法,盡量讓學(xué)生發(fā)表自己的看法,然后大家討論,這樣能激發(fā)學(xué)生的一些想法,同時(shí)也鍛煉了他們的膽量,讓學(xué)生大膽說(shuō)出自己的想法,鼓勵(lì)其積極創(chuàng)新,大膽思考。教師在任何時(shí)候,都在教學(xué)中起主導(dǎo)作用,教師教學(xué)方法及教學(xué)手段的正確與否,直接關(guān)系到素質(zhì)教育是否得以順利實(shí)施。通過(guò)對(duì)張桂梅實(shí)際的學(xué)習(xí),使我知道,作為教師,就要有高尚的品德,對(duì)學(xué)生就要有慈母般的愛(ài)心,要多與學(xué)生溝通,要熱愛(ài)學(xué)生,熱愛(ài)生活,艱苦奮斗,樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng),要立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪,遍訪貧困家庭1300多戶(hù),行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作,超量的付出透支了原本羸弱的身體,換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言,用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍,和孩子們吃住在一起,陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我,對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉,卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng),多方奔走籌集善款,來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒,被孩子們親切稱(chēng)呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè),在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。

“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”

那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘,她手里拿著鐮刀,身邊放著一個(gè)破草筐,呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了,走過(guò)去問(wèn)她:“你怎么了”女孩回答:“我想讀書(shū),但是家里沒(méi)錢(qián),給我訂婚了,收了彩禮要讓我嫁人?!睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?,說(shuō):“你們只要把孩子交給我就行,學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不用你們管了?!笨杉词惯@樣,女孩的.母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書(shū),甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈,只好把女孩留了下來(lái)。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當(dāng)時(shí)的張桂梅,已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”,還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng),是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當(dāng)老師,張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書(shū)的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi),姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y,十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后,張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世,他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,有的因落后、錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡,留下孤苦無(wú)助的孩子。

“培養(yǎng)一個(gè)女孩,最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親,大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué),更不會(huì)成為孤兒?!币粋€(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”

為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想,她開(kāi)始四處奔走籌款,風(fēng)吹雨淋,被冷落,被唾罵,卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到20xx年,張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表,赴京參會(huì)期間,一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。

20xx年,在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下,華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū),多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。

但只要是女孩,只要還想上學(xué),華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后,她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考,全部考上了大學(xué)。自20xx年有首屆畢業(yè)生以來(lái),學(xué)校綜合排名連續(xù)位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三

22日10時(shí),“翟樹(shù)全同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”在北京舉行,全國(guó)四級(jí)法院通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻收看會(huì)議內(nèi)容。最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)號(hào)召,全國(guó)廣大法官干警要向翟樹(shù)全同志學(xué)習(xí)。

“老翟”到了北京依然樸實(shí)。

22日,記者在吉林省高級(jí)人民法院看到,200多名法官聚集在法院內(nèi)部的視頻會(huì)議廳內(nèi)觀看“翟樹(shù)全同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。

報(bào)告組成員一共有5位。除老翟之外,一位是翟樹(shù)全曾經(jīng)的同事,一位是農(nóng)安縣宣傳部的工作人員,一位是曾經(jīng)采訪過(guò)翟樹(shù)全的記者,還有一位是翟樹(shù)全的女兒。他們從各角度評(píng)價(jià)心中的“翟樹(shù)全”。

當(dāng)?shù)詷?shù)全上臺(tái)時(shí),他面向全國(guó)廣大法官干警,沒(méi)有宣揚(yáng)自己扎根農(nóng)安縣法院哈拉海法庭23年的成績(jī),只是用樸實(shí)的話(huà)講述了幾個(gè)曾經(jīng)處理過(guò)的案例?!拔矣浀米畛踅佑|‘老翟’的時(shí)候,他就是這么樸實(shí),現(xiàn)在他到了北京做報(bào)告,言行依然沒(méi)有變?!痹诘詷?shù)全講話(huà)時(shí),一位曾經(jīng)接觸老翟的省高法工作人員對(duì)記者說(shuō)。

“是全國(guó)法官干警學(xué)習(xí)榜樣”

最高人民法院院長(zhǎng)周強(qiáng)在報(bào)告會(huì)上說(shuō),翟樹(shù)全同志的先進(jìn)事跡,充分體現(xiàn)了當(dāng)代共產(chǎn)黨員為民、務(wù)實(shí)、清廉的優(yōu)良作風(fēng),是全國(guó)法官干警學(xué)習(xí)的榜樣。

吉林省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)王常松表示,全省法官干警要以翟樹(shù)全為榜樣,做公正、廉潔法官。

長(zhǎng)春市中級(jí)人民院院長(zhǎng)張德友收看過(guò)報(bào)告會(huì)后說(shuō),翟樹(shù)全同志的先進(jìn)事跡,為法院廣大干警提供了一份生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。

長(zhǎng)春市中級(jí)人民院院長(zhǎng)政治部主任王國(guó)睿說(shuō),他要學(xué)習(xí)翟樹(shù)全扎根基層的奉獻(xiàn)精神。

農(nóng)安縣人民法院院長(zhǎng)田良表示,翟樹(shù)全在基層法庭工作24年,共審結(jié)民事案件3000多起,調(diào)撤率達(dá)90%以上,解決了大量矛盾糾紛。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四

金秋,12位全國(guó)教書(shū)育人楷模的事跡,溫暖了許多人、感動(dòng)了許多人:

一位位教書(shū)育人楷模,用實(shí)際行動(dòng)塑造了當(dāng)代人民教師的光輝形象。他們是全國(guó)教師的楷模,也是千千萬(wàn)萬(wàn)好老師的縮影。

師者,人之模范也。人才培養(yǎng),關(guān)鍵在教師。

“十三五”以來(lái),我國(guó)教師教育綜合改革效果顯著,初步形成了中國(guó)特色教師教育體系。各地在提高師范專(zhuān)業(yè)生均撥款、加強(qiáng)教育學(xué)科建設(shè)、強(qiáng)化師范質(zhì)量保障等方面出臺(tái)了系列務(wù)實(shí)舉措?!笆濉币詠?lái),6所部屬師范大學(xué)累計(jì)招收公費(fèi)師范生3.7萬(wàn)余人。目前,有28個(gè)省份通過(guò)在學(xué)免費(fèi)、到崗?fù)速M(fèi)等多種方式,實(shí)行地方師范生公費(fèi)教育。中央財(cái)政加大對(duì)師范教育的支持力度,中央高校師范生和公費(fèi)師范生生均撥款標(biāo)準(zhǔn)分別提高了3000元和5000元。

同時(shí),教師培訓(xùn)體系日趨完善,“國(guó)培計(jì)劃”實(shí)施以來(lái),堅(jiān)持服務(wù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,強(qiáng)化分層分類(lèi)施訓(xùn),有針對(duì)性地提升教師核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。

“我參加過(guò)3次國(guó)培計(jì)劃,每一次對(duì)我而言都是成長(zhǎng)、提升的機(jī)會(huì)?!睆囊幻胀ǖ男W(xué)英語(yǔ)教師成長(zhǎng)為負(fù)責(zé)全市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的教研員,天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心的張宏麗是國(guó)培計(jì)劃的受益者,她感慨地說(shuō):“國(guó)培計(jì)劃助我成長(zhǎng)。我愿意踏踏實(shí)實(shí)做一輩子老師,教書(shū)育人?!?/p>

“十三五”以來(lái),各地全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革、全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,教師素質(zhì)能力不斷提升、教師管理體制機(jī)制改革不斷深化,優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面正逐漸形成。

優(yōu)管理——。

教師獲得感幸福感不斷增強(qiáng)。

209月,在第三十六個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,廣大教師不忘立德樹(shù)人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法,不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。

“老師,您好!”“教師節(jié)快樂(lè)!”“老師,您辛苦了!”教師節(jié)期間,北京王府井、上海外灘、青島五四廣場(chǎng)等地,閃耀的燈光為教師們點(diǎn)亮。學(xué)生們手舉燈牌,用一句句暖心的話(huà)為教師們送上祝福。

“十三五”以來(lái),師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制逐步健全、教師管理制度改革深入推進(jìn)、中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑,廣大教師的獲得感和幸福感不斷增強(qiáng)。

評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是師德師風(fēng)?!敖陙?lái),從教育部到地方和學(xué)校,建立健全了全方位立體式網(wǎng)格化的師德監(jiān)管體系,各地切實(shí)把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),形成了樹(shù)德正風(fēng)常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制。”中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員張布和說(shuō)。

幾年來(lái),教師管理制度改革深入推進(jìn)。印發(fā)中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審有關(guān)文件,深入推進(jìn)高校教師職稱(chēng)評(píng)審“放管服”改革,研制深化高等學(xué)校教師職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn),深入激發(fā)廣大教師創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

幾年來(lái),中小學(xué)教職工編制科學(xué)挖潛調(diào)劑。研究出臺(tái)有關(guān)政策文件,指導(dǎo)各地通過(guò)加大挖潛創(chuàng)新力度、跨部門(mén)跨行業(yè)跨地區(qū)調(diào)劑等多種方式增加中小學(xué)編制,優(yōu)先滿(mǎn)足教育發(fā)展需要。

促發(fā)展、優(yōu)管理,在各項(xiàng)政策措施的推進(jìn)下,廣大教師的獲得感不斷增強(qiáng)。

“我要繼續(xù)堅(jiān)守教書(shū)育人一線陣地,和老師們一起,努力為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)!”全國(guó)教書(shū)育人楷模、清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)竇桂梅說(shuō)。

“在黨和國(guó)家的培養(yǎng)下,像我這樣的一大批思政課教師正逐步成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)。只有政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正,學(xué)生才能親其師而信其道?!比珖?guó)最美教師、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記王易說(shuō)。

三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。廣大教師不忘立德樹(shù)人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,用愛(ài)心、智慧與奉獻(xiàn),點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)、托舉民族的復(fù)興。

補(bǔ)短板——。

越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。

“新學(xué)期開(kāi)學(xué),我們學(xué)校又迎來(lái)了4名支教教師,都是城里來(lái)的優(yōu)秀教師!”重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng)劉斌高興地說(shuō),近幾年,來(lái)學(xué)校支教的教師帶動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)水平的總體提升,家長(zhǎng)們更滿(mǎn)意,老師們的干勁也更足了。

從石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)到中益鄉(xiāng)小學(xué)支教的黃敏談到支教初衷時(shí)說(shuō):“我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大,深知只有知識(shí)才能改變命運(yùn),我要盡自己所能,傳播知識(shí)、啟迪希望!”

“十三五”規(guī)劃綱要提出,加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃。5年來(lái),各地多管齊下加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),越來(lái)越多的鄉(xiāng)村教師下得去、留得住、教得好。

鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)合理,35歲以下教師占43.4%,本科以上學(xué)歷占51.6%,中級(jí)以上職稱(chēng)占44.7%。教育部教師工作司司長(zhǎng)任友群介紹,鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)大幅提升,—,中央財(cái)政投入100億元,實(shí)施國(guó)培計(jì)劃中西部項(xiàng)目和幼師國(guó)培項(xiàng)目,培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師校長(zhǎng)950萬(wàn)余人次。鄉(xiāng)村教師的'待遇明顯改善,近5年來(lái),中央財(cái)政安排鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助獎(jiǎng)補(bǔ)資金207.74億元,惠及中西部725個(gè)縣8萬(wàn)多所學(xué)校近130萬(wàn)名教師。

特別值得一提的是,近年來(lái),通過(guò)“特崗計(jì)劃”、中小學(xué)銀齡講學(xué)計(jì)劃、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計(jì)劃教師專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃、援西藏援疆萬(wàn)名教師支教計(jì)劃等,為貧困地區(qū)輸送了大量?jī)?yōu)質(zhì)師資力量。其中,針對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師推出的“特崗計(jì)劃”實(shí)施來(lái),中央財(cái)政累計(jì)投入資金710億元,累計(jì)招聘95萬(wàn)名特崗教師,覆蓋中西部省份1000多個(gè)縣、3萬(wàn)多所農(nóng)村學(xué)校。

國(guó)家下大力氣重點(diǎn)突破、補(bǔ)齊短板,老師們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。

“學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好了,孩子們的變化也讓我驕傲。和孩子們?cè)谝黄鹁昧?,感覺(jué)總有做不完的事,唱不完的歌?!焙D鲜…傊欣枳迕缱遄灾慰h紅毛希望小學(xué)音樂(lè)教師王楊穎是一名“90后”特崗教師,她說(shuō):“我想給孩子們最好的陪伴,未來(lái),我會(huì)繼續(xù)在教師崗位上砥礪前行!”

希望的田野上,廣大鄉(xiāng)村教師正用愛(ài)心和智慧,點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想,展現(xiàn)當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是小編為大家整理的關(guān)于張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)您有所幫助!

張桂梅,1957年6月生于黑龍江省牡丹江市,1998年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。20__年她主導(dǎo)創(chuàng)辦的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中——麗江華坪女子高級(jí)中學(xué),成為山里女孩的“夢(mèng)工廠”、最貼心的“家”、黨聯(lián)系群眾的一座“愛(ài)心橋”。她先后獲得“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“感動(dòng)中國(guó)20__年度人物”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)刻獲得了黨內(nèi)最高榮譽(yù)——“_”。一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱(chēng)為“老師媽媽”的平凡教育工作者,彰顯出高尚的人格和博大的精神魅力。

一個(gè)榜樣,她堅(jiān)守初心使命,突顯先進(jìn)典型的風(fēng)采。張桂梅有一個(gè)“瘋狂”夢(mèng)——?jiǎng)?chuàng)辦一所專(zhuān)門(mén)招收貧困學(xué)生的免費(fèi)高中。20__年,沒(méi)有一分錢(qián)的她拿著自證“優(yōu)秀”和“靠譜”的獎(jiǎng)狀,開(kāi)始了坎坷的“化緣”路。20__年,在各界人士的幫助下,“瘋狂”的辦學(xué)夢(mèng)最終照亮現(xiàn)實(shí)。她曾說(shuō):“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,那就是黨和人民”?;鶎痈刹吭诿鎸?duì)群眾時(shí),須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的初心使命,做到心中有民、行動(dòng)為民,用心用情用力解決群眾難題,把“人民”二字融入黨員干部血脈之中,始終秉持“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神。只有這樣才能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代責(zé)任,不負(fù)組織重托,不負(fù)人民期待。

一面旗幟,她堅(jiān)持埋頭苦干,閃爍先鋒模范的光輝?!叭艘幸环N不倒的精神、一種忘我的精神、一種自信的精神,雨水沖不倒,大風(fēng)刮不倒,只有我們堅(jiān)持著,覺(jué)得自己能行,就不會(huì)倒,什么樣的奇跡都會(huì)創(chuàng)造?!鞭k校4745個(gè)日夜,64歲的張桂梅身患多種疾病,身體已經(jīng)大不如從前,連爬樓梯都十分吃力。但她仍然堅(jiān)持每天早上5點(diǎn)鐘起床,拖著疲憊的身軀堅(jiān)持到深夜12點(diǎn)30分才睡;每年高考堅(jiān)持帶領(lǐng)高一高二學(xué)生,為高三學(xué)生加油打氣,周而復(fù)始,常年如此。面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí),基層干部時(shí)刻要以“咬定青山不放松”的堅(jiān)持,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷為基層黨組織遠(yuǎn)期發(fā)展增添后勁;不繞彎、不敷衍,始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn),同人民想在一起、干在一起,通過(guò)巧干加實(shí)干,以釘釘子精神,立足于小事,切實(shí)上好基層鍛煉“必修課”,做好人民群眾“解題人”。

一枚黨徽,她始終佩戴在身,展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌。張桂梅曾說(shuō),是黨為她指引了一條光明的人生路,是黨為她鋪滿(mǎn)了鮮花盛開(kāi)的路,她所做的算不了什么,她要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理性信念,為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部。十三個(gè)春秋里,她走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪路。在崎嶇的山路上,她發(fā)過(guò)高燒、摔斷過(guò)肋骨,也曾昏倒在路上……用柔弱的身軀扛過(guò)了病痛帶來(lái)的巨大的痛苦,心___黨人的信念支撐她走進(jìn)每個(gè)孩子的家里?;鶎痈刹恳龅健懊裼兴?,我有所應(yīng)”,面對(duì)群眾的態(tài)度再溫和一點(diǎn)、笑容再多一點(diǎn),解釋再詳細(xì)一點(diǎn),扮演好“翻譯者”的角色,帶著真心實(shí)意投入到基層工作中,成為群眾的“知心人”,切實(shí)把群眾的事當(dāng)作自己的事,確保件件有著落,事事有回應(yīng),真正意義上踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

命運(yùn)置她于高崖,她贈(zèng)人間以芬芳。立足當(dāng)下,面臨復(fù)雜形勢(shì)的多重考驗(yàn),基層干部須將初心融進(jìn)靈魂,把使命扛在肩上,在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上一步一個(gè)腳印奮勇向前。

張桂梅同志命運(yùn)坎坷,但無(wú)論身心如何困苦、處境如何艱難,她始終堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)守初心信仰,飽含著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)貧困山區(qū)的無(wú)限深情,感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。1998年4月,她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓:“對(duì)黨忠誠(chéng),積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來(lái),她始終愛(ài)黨、護(hù)黨,忠誠(chéng)于黨。

她對(duì)黨忠誠(chéng)!

熟悉張桂梅的人都知道,任何人都不可以在她面前說(shuō)黨委政府的不好、說(shuō)共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說(shuō):“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行,但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨,哪兒有今天的幸福生活?!边@樣一句話(huà),她講了22年,不知有多少遍,她說(shuō)還要繼續(xù)講下去。

她對(duì)黨感恩!

20_年,在領(lǐng)取勞模的5000元獎(jiǎng)金后,她考慮到自己重病在身,隨時(shí)可能撒手人寰,把獎(jiǎng)金一次性交了黨費(fèi)。20_年,她將自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書(shū),毫無(wú)保留地交給了黨組織,全部保留在縣檔案館里。別人問(wèn)她怎么舍得,她說(shuō):“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?!?/p>

她對(duì)黨信賴(lài)!

20_年華坪女子高中創(chuàng)建后,她把黨的信念融入辦學(xué)體系,堅(jiān)持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人,實(shí)行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期,由于山區(qū)條件艱苦,加之她要求嚴(yán)格,很多年輕教師完全適應(yīng)不了,不到半年,17名教師就有9名辭職離去,教學(xué)工作近乎癱瘓?,F(xiàn)實(shí)雖然讓她始料不及,但也意外發(fā)現(xiàn),留下來(lái)的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她,有黨員,就要有黨組織,有黨組織,就沒(méi)有克服不了的困難。從此,張桂梅心中有了底氣,腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來(lái),重溫入黨誓詞,誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇,大家眼里泛著淚花,緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!學(xué)校黨支部很快成立起來(lái),從此女子高中就有了“主心骨”,學(xué)校建設(shè)翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。10多年來(lái),她開(kāi)創(chuàng)并堅(jiān)持“五個(gè)一”黨性教育常規(guī)活動(dòng),全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得,第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色,“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做社會(huì)主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對(duì)此她說(shuō),我們就是要讓紅色基因代代傳!有人說(shuō),張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外,沒(méi)有孩子、沒(méi)有親人、沒(méi)有家。她卻笑著說(shuō):“不,我是一名共產(chǎn)黨員,我有一顆火熱的心,這顆心里面有黨,有人民,有學(xué)校,有國(guó)家,有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子,我什么都有!”她用一言一行、心血汗水、無(wú)疆大愛(ài),堅(jiān)守著自己的信仰,把一生全都給了黨。

牢記宗旨,為民奉獻(xiàn)一輩子。

20多年來(lái),張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。1975年12月,張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召,從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設(shè),在此后的時(shí)間里,她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏、越走越苦。來(lái)到華坪后,她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說(shuō):“艱苦的地方更需要我?!币舱窃谶@個(gè)過(guò)程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。

她愛(ài)生如子!

到民族中學(xué)工作,張桂梅面對(duì)的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生,這些學(xué)生幾乎都來(lái)自大山,家庭貧困,因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng),普遍體弱多病。對(duì)此,她就每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”,她告訴學(xué)生:“你們這個(gè)時(shí)候正在長(zhǎng)身體,想吃什么就告訴我?!泵看螌W(xué)生們都吃得很開(kāi)心,直到有一天,學(xué)生們吃完飯,張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢(qián),學(xué)生們才一下子明白過(guò)來(lái),每頓飯僅舍得吃?xún)擅X(qián)一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無(wú)語(yǔ)凝咽,淚眼相望。

20_年,張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了,有的學(xué)生回家不讀了,有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜,老師們對(duì)這個(gè)班都失去了信心,紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近,張桂梅看在眼里,急在心上,主動(dòng)請(qǐng)求接下這個(gè)班,擔(dān)任班主任。之后,她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生,但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己,晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來(lái),把行李搬進(jìn)了男生宿舍,和32個(gè)男生住在了一起,既當(dāng)師長(zhǎng)又當(dāng)家長(zhǎng)。早上,她叫學(xué)生們起床早操;晚上,她先檢查完女生宿舍后,又逐床清點(diǎn)男生人數(shù),才躺下休息。一段時(shí)間下來(lái),男孩子們都說(shuō)就像在家里一樣,有個(gè)媽媽和他們住在一起??墒?只有張桂梅知道,住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過(guò)來(lái)的。為更好照顧男生的起居,每到下午張桂梅就不敢喝水,擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去,而且男生們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)聲和臭腳味,常常使她睡不好覺(jué)……。她的辛勞沒(méi)有白費(fèi),這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫,不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月,她被查出患有子宮肌瘤,已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大,需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,她偷偷地把檢驗(yàn)結(jié)果揣進(jìn)懷里,繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺(tái)上,直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后,她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時(shí),眼泛淚花,他們簡(jiǎn)直不敢相信,這是一種什么樣的精神力量,支撐著這樣一個(gè)薄弱身軀熬過(guò)這樣的疼痛:她腹腔的器官全都移了位,腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后,醫(yī)生反復(fù)叮囑,一定要靜養(yǎng)6個(gè)月以上,可僅僅24天之后,張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺(tái)之上……。

20__年,我校教職工在上級(jí)部門(mén)的安排部署下,采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后,我為她愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她,不幸之神卻于她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉,病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求,那是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念,這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中,我聯(lián)想到今天一些不能安心教書(shū)育人、為人師表,不能將心思放在講臺(tái)上,再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格,讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師,我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師,在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,為教書(shū)育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔,為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中,我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。

一、熱愛(ài)教育事業(yè)。對(duì)教育的熱愛(ài)主要來(lái)自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí),我要以實(shí)際行為,扎根于中學(xué)教育,讓受教育的孩子成才?;叵?yún)⒓庸ぷ饕詠?lái)的歷程:從1997年9月,我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái),開(kāi)始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過(guò)的歷程中,我永不退縮,更不放棄,我為之努力著、奮斗著,當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí),我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),教育的主體,只有把學(xué)生培養(yǎng)好,振興中華才不會(huì)成為一句空話(huà)。要培養(yǎng)學(xué)生,就離不開(kāi)對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài),愛(ài)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師,在教學(xué)改革不斷更新的今天,過(guò)去的那種教書(shū)匠式的方法肯定是不再可行了?,F(xiàn)在的學(xué)生,比以前的學(xué)生多了更多的想法,受外界的影響也更大,在提高素質(zhì)教育的今天,我們應(yīng)該用什么手段來(lái)教育學(xué)生?我認(rèn)為,要教育好學(xué)生,杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒,讓學(xué)生真正喜歡上這門(mén)學(xué)科,絕不是靠武力手段,或是體罰和變相體罰學(xué)生,應(yīng)該用自己的愛(ài)心去感化他們,孩子有時(shí)是淘氣,有時(shí)是一時(shí)管不住自己,并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì),多理解理解他們,多跟他們談?wù)勑睦镌?huà),走進(jìn)他們的生活,了解他們的心聲,從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。

三、不斷更新教育觀念,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革,要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法,才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,在學(xué)生面前才有威信,才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理。所以樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教,認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn),用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作,使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力。

通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事,我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力?!八且粋€(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?!睆埞鹈返木?,是一種時(shí)代的精神,體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,又是一種平凡的精神,體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào),具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,在普通教學(xué)崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師,做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。

在我們?nèi)缙谕瓿尚聲r(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)取得重大勝利之際,中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布張桂梅同志的先進(jìn)事跡,授予她“時(shí)代楷?!狈Q(chēng)號(hào)。

張桂梅,女,滿(mǎn)族,中共黨員,1957年出生,黑龍江省牡丹江市人,先后在大理喜洲一中、華坪縣中心中學(xué)等地任教,現(xiàn)任云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)。

張桂梅同志扎根邊疆教育一線40余年,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),為了改變貧困地區(qū)女孩失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)狀,在黨和政府以及社會(huì)各界的幫助下,推動(dòng)創(chuàng)建了一所免費(fèi)招收貧困女生的高中,20_年建校以來(lái)已幫助1800多位女孩走出大山走進(jìn)大學(xué),用知識(shí)改變貧困山區(qū)女孩命運(yùn),用教育阻斷貧困代際傳遞;她教書(shū)育人、立德樹(shù)人,引導(dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng),注重言傳身教,傳承紅色基因,讓“感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺(jué)追求;她堅(jiān)韌純粹、甘當(dāng)人梯,用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮萬(wàn)千鄉(xiāng)村女孩的人生夢(mèng)想,展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng),被孩子們親切地稱(chēng)為“張媽媽”。她曾當(dāng)選黨的十七大代表,榮獲“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)教書(shū)育人楷?!薄叭珖?guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

張桂梅同志的先進(jìn)事跡廣泛宣傳報(bào)道后,在全社會(huì)引起熱烈反響。廣大干部群眾普遍認(rèn)為,張桂梅同志是踐行_“四有”好老師要求的優(yōu)秀榜樣,是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的教育扶貧先進(jìn)典型,是新時(shí)代婦女投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表,是點(diǎn)亮鄉(xiāng)村女孩人生夢(mèng)想的優(yōu)秀人民教師。大家紛紛表示,要以“時(shí)代楷?!睘榘駱?,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆_精神,更加緊密地團(tuán)結(jié)在以_同志為核心的黨中央周?chē)?,增?qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,銳意進(jìn)取、苦干實(shí)干,努力在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上創(chuàng)造新的時(shí)代輝煌、鑄就新的歷史偉業(yè)。

“時(shí)代楷?!卑l(fā)布儀式現(xiàn)場(chǎng)宣讀了《中共中央宣傳部關(guān)于授予張桂梅同志“時(shí)代楷?!狈Q(chēng)號(hào)的決定》,播放了反映張桂梅同志先進(jìn)事跡的短片。中央宣傳部負(fù)責(zé)同志為張桂梅頒發(fā)了“時(shí)代楷?!豹?jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。全國(guó)婦聯(lián)、教育部、云南省委有關(guān)負(fù)責(zé)同志,當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)生和干部群眾代表等參加發(fā)布儀式。

她,是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,是一位心系群眾的'教育扶貧工作者,更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員,她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊,在失去相濡以沫多年的丈夫后,她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),此時(shí),她面臨著工作崗位的抉擇,她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教,而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身,被病痛折磨的苦痛難言,她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步,憑借著頑強(qiáng)的毅力,她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。

一枚黨徽,她始終都把黨徽佩戴在身上,昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。

一面旗幟,她埋頭苦干、灑播大愛(ài),是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟,哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。

一個(gè)榜樣,她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心”,是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的榜樣,哪里挫折有哪里就有榜樣的力量。

情系學(xué)生,小喇叭聲音更響亮。平日里,華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影,有了小喇叭的陪伴,學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人,當(dāng)遇到學(xué)生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院,一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾,設(shè)身處地為學(xué)生著想,用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人的頑強(qiáng)拼搏。

三尺講臺(tái)折射溫暖,華坪女子高中建校初期,身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類(lèi)棘手的問(wèn)題,籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失,以及疾病的痛苦折磨,但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去,張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中,面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí),部分人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況,這不利于任務(wù)的完成,我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神,不僅要會(huì)“做事”,還要能“扛事”,面對(duì)“硬骨頭”,不繞彎、不敷衍,用理論完善決斷力,用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力,堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底。

無(wú)私奉獻(xiàn),一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,她無(wú)私奉獻(xiàn),為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,不計(jì)功名,告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培,她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,是我們的指路明燈。

教學(xué)工作中,我們常常會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)以外的任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間,或由于一些特殊情況被學(xué)生家長(zhǎng)誤解,此時(shí),我們更要沉下心來(lái)做實(shí)事,不抱怨、不消極,學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神,用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事不計(jì)回報(bào),功成不必在我,把家長(zhǎng)們的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺,時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”,在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六

她,是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,是一位心系群眾的教育扶貧工作者,更是一名信念堅(jiān)決的共產(chǎn)黨員,她就是華坪女子高中校長(zhǎng)張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊,在失去相濡以沫多年的丈夫后,她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān),此時(shí),她面臨著工作崗位的抉擇,她沒(méi)有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教,而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身,被病痛折磨的苦痛難言,她也沒(méi)有停下教書(shū)育人的腳步,憑借著頑強(qiáng)的毅力,她忍著病痛一次次站在熱愛(ài)的講臺(tái)上。

一枚黨徽,她始終都把黨徽佩戴在身上,昂首挺胸的展現(xiàn)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,哪里有困難哪里就有黨徽在閃爍。

一面旗幟,她埋頭苦干、灑播大愛(ài),是黨員干部心中一面先鋒模范的旗幟,哪里有艱苦哪里就有旗幟在飄揚(yáng)。

一個(gè)典范,她堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的“初心〞,是各行各業(yè)奮斗者爭(zhēng)相看齊的典范,哪里挫折有哪里就有典范的力量。

情系群眾,小喇叭聲音更響亮。平日里,華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見(jiàn)張桂梅老師手持小喇叭催促學(xué)生跑步、早讀的身影,有了小喇叭的陪伴,學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人,當(dāng)遇到學(xué)生生病,她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院,一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾,設(shè)身處地為百姓著想,用一次次感人的.事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民效勞的宗旨?;鶎庸ぷ髦?,我們每天都會(huì)面對(duì)著很多前來(lái)咨詢(xún)問(wèn)題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾,也常常會(huì)深入農(nóng)戶(hù)家里給群眾做政策宣傳,在面對(duì)群眾時(shí),我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾,我們態(tài)度要好一點(diǎn),笑容要多一點(diǎn),講解要清楚一點(diǎn),多站在群眾角度考慮問(wèn)題,做好政策“翻譯〞工作,想群眾之所想,急群眾之所急,切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。

頑強(qiáng)拼搏,三尺講臺(tái)折射溫暖。華坪女子高中建校初期,身為校長(zhǎng)的張桂梅遇到各類(lèi)棘手的問(wèn)題,籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失,以及疾病的痛苦折磨,但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)支撐著她一步一步走下去,張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中,面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí),局部人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況,這既不利于任務(wù)的完成,也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神,不僅要會(huì)“做事〞,還要能“扛事〞,面對(duì)“硬骨頭〞,不繞彎、不敷衍,用理論完善決斷力,用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力,堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底,以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí),見(jiàn)行見(jiàn)效。

無(wú)私奉獻(xiàn),一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨,卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱,她無(wú)私奉獻(xiàn),為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄,她如細(xì)雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,不計(jì)功名,告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國(guó)家的栽培,她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色,是我們黨員干部的指路明燈?;鶎庸ぷ髦?,我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間,或由于一些特殊情況被百姓誤解,此時(shí),我們更要要沉下心來(lái)做實(shí)事,不抱怨、不消極,學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家〞的精神,用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做事不計(jì)回報(bào),功成不必在我,把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺,時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心〞,在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前,創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七

張桂梅堅(jiān)守滇西貧困地區(qū)40多年,放棄優(yōu)越的工作條件,毅然投身深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),攻堅(jiān)克難,執(zhí)著奮斗,為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展和脫貧攻堅(jiān)作出重要貢獻(xiàn)。她矢志不渝,克服種種困難,努力阻斷貧困代際傳遞,建成針對(duì)貧困山區(qū)家庭困難女孩的全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,使1600多名貧困家庭學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué),托舉起貧困家庭脫貧發(fā)展的希望與信心。

去年10月24日,剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后,她接到了在麗江讀書(shū)的“兒子”王龍朗的電話(huà)。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學(xué)遇到的困難,張桂梅安撫好“兒子”后,便給福利院的工作人員李雅蘭打電話(huà),請(qǐng)她幫協(xié)調(diào)解決,并叮囑李雅蘭一定要多關(guān)心“弟弟”王龍朗的生活,不能讓他在外受委屈。

李雅蘭和王龍朗一樣,都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者,20__年,從她來(lái)到福利院的第一天起,“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活,教他們讀書(shū)識(shí)字和健康的生活習(xí)慣。19年過(guò)去了,她和弟弟妹妹們長(zhǎng)大了,媽媽卻老了,但媽媽對(duì)他們的照顧和愛(ài)護(hù)卻越來(lái)越多了。

今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市,1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線建設(shè)”。20世紀(jì)80年代后期,她認(rèn)識(shí)了自己的愛(ài)人,從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師,伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年,丈夫查出患了胃癌晚期,她花光所有積蓄,依然沒(méi)能挽留住丈夫的生命。

為了緩解悲痛,張桂梅決定離開(kāi)傷心地,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作,最終選擇了從未去過(guò)的華坪縣任教。

到華坪后,張桂梅拼命用上課來(lái)化解心理創(chuàng)傷。學(xué)校里,有的孩子只打飯、不吃菜,有的為了省錢(qián)兩三個(gè)月都不回一次家,有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅,她開(kāi)始縮減伙食費(fèi),省下錢(qián)來(lái)接濟(jì)孩子。

由于工作出色,對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心,20__年,華坪縣兒童福利院找到張桂梅,希望她能擔(dān)任福利院的負(fù)責(zé)人。張桂梅想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了下來(lái),成為了54個(gè)孩子的媽媽。

“每個(gè)孩子背后都有一個(gè)不幸的故事,每個(gè)孩子心里都揣著一塊冰?!闭f(shuō)起兒童福利院孩子們的身世,張桂梅一臉難過(guò),“所以我要加倍對(duì)這些孩子好,讓他們找到光明、溫暖和希望”。

有一年中秋節(jié),華坪縣法院的工作人員找到張桂梅,告訴她“兒童之家”的幾個(gè)小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院,嚴(yán)厲地批評(píng)了孩子。在她的追問(wèn)下,孩子們委屈地說(shuō)把偷了的鐵柵欄拿去賣(mài)了買(mǎi)月餅了。張桂梅含淚對(duì)孩子們說(shuō):“媽媽最近工作太忙,忘了到中秋節(jié)要給你們買(mǎi)月餅,這是媽媽不對(duì),可你們亂拿別人的東西是違法的,以后再也不能這樣做了?!碑?dāng)晚,福利院食堂桌上擺滿(mǎn)了月餅和水果。

“我直到現(xiàn)在還記得那個(gè)中秋節(jié)的場(chǎng)景?!备@汉⒆訌埢萑A說(shuō),院長(zhǎng)對(duì)我們兄弟姐妹一直都很?chē)?yán)厲,但從那天起,我們就把院長(zhǎng)當(dāng)成了自己的媽媽。

在張桂梅的關(guān)愛(ài)和悉心教導(dǎo)下,張惠華成了兒童福利院第一個(gè)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的孩子,還考上了華坪縣石龍壩鎮(zhèn)的公務(wù)員,在基層一線擔(dān)任扶貧工作隊(duì)員,幫助貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富,像張桂梅一樣為貧困山區(qū)做貢獻(xiàn)。

“媽媽收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有136個(gè),像我這樣從華坪兒童福利院出來(lái)的,有50多個(gè)走上了工作崗位?!睆埢萑A說(shuō),每逢過(guò)年過(guò)節(jié)我們都會(huì)回來(lái)看望無(wú)家無(wú)子的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀冃睦锩靼?,是媽媽用無(wú)私的愛(ài)改變了我們的人生,教會(huì)我們?cè)鯓映蔀閷?duì)社會(huì)有用的人。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八

教育是國(guó)之大計(jì),黨之大計(jì),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年〞的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),教育更是發(fā)揮了重要作用,教育功在當(dāng)代,利在千秋。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)教育是一件大事,對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因,一局部適齡兒童無(wú)法正常入學(xué),對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種奢望,但張桂梅,一個(gè)62歲的老太太,瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子,卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了華美轉(zhuǎn)身,她就是人間的“天使〞。

做好一件事情并不難,難得是一輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來(lái)說(shuō),她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞,為建立一所免費(fèi)女子高中,面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵,她都不予理會(huì),牢記自己的初心,勇挑教育的重?fù)?dān),為改變貧困山區(qū)教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況,她四處奔波,拉贊助,搞募捐,最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了,這不僅僅是一所學(xué)校,而是無(wú)數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門(mén),在她的辛勤付出之下,女子學(xué)校取得了可喜成就。

張桂梅,由一名普通的中學(xué)老師,義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng),再到云南省華坪縣女子高中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng),這一個(gè)個(gè)身份的轉(zhuǎn)變和疊加,對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂的改變,更是一份沉甸甸的'責(zé)任,身患疾病的她,面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧,都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力奉獻(xiàn)的動(dòng)力,她不為名利,不圖回報(bào),只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn),她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。

十年樹(shù)木百年樹(shù)人,張桂梅用自己的教育初心,通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡,她知行合一,身體力行,用行動(dòng)向我們廣闊黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命〞主題教育活動(dòng)課,是用行動(dòng)讓貧困女孩華美轉(zhuǎn)身的“天使〞。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九

張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事,使我深受啟發(fā),受益匪淺,深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱(chēng)為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。作為人類(lèi)靈魂的工程師、人類(lèi)文明的傳播者,我們肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命?!皩W(xué)高為師,身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn),新的時(shí)代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神。我們要向她學(xué)習(xí),做到:

一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

教育工作這一崇高職業(yè)在社會(huì)主義事業(yè)總體中占有重要的作用和地位,教師這一職業(yè)有很高社會(huì)意義和道德價(jià)值,教師的工作動(dòng)力,來(lái)源對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),來(lái)源于對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,它不僅可以激發(fā)教師的工作責(zé)任感,而且還可以使教師產(chǎn)生對(duì)教育工作高漲的熱情和濃厚的興趣。教師如果對(duì)自己的事業(yè)不熱愛(ài),教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性以及他的教育才能就難以發(fā)揮,就會(huì)必然影響教育工作的質(zhì)量,甚至誤人子弟,所以忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),這是教師職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ),只有敬重本職工作,才談得上樂(lè)業(yè),熱愛(ài)自己的職業(yè),熱愛(ài)自己的服務(wù)對(duì)象,進(jìn)一步為之獻(xiàn)身,達(dá)到有所奉獻(xiàn)和創(chuàng)造,進(jìn)而才能真正愛(ài)崗敬業(yè)。

二、熱愛(ài)學(xué)生、師生平等。

師生平等是教師職業(yè)活動(dòng)中最根本的道德之所在,教師工作的對(duì)象是學(xué)生,教師職業(yè)目的是把學(xué)生培養(yǎng)成人。因此,教師對(duì)教育這一職業(yè)的責(zé)任心和職業(yè)理想,對(duì)國(guó)家、民族和社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)心等,都是先集中地體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),教師只有以平等、關(guān)心、愛(ài)護(hù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,贏得學(xué)生的敬重,從而才能創(chuàng)造一個(gè)良好的施教環(huán)境,達(dá)到教育的目的。熱愛(ài)學(xué)生是人民教師的天職和美德,是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的感情基礎(chǔ),也是獲得良好教育效果的前提。教育的效果并不取決于教育者的意圖,而是取決于師生間的接觸和親密無(wú)間的關(guān)系。教師對(duì)學(xué)生的平等、關(guān)愛(ài),可以消除學(xué)生對(duì)教師的許多不必要的疑慮,可以密切師生關(guān)系,造成良好的教育氣氛,增強(qiáng)教育的效力,良好的師生關(guān)系,不僅可以充分發(fā)揮教育者的教育才能,甚至還可以彌補(bǔ)教師教育才能中的某些不足。

三、

學(xué)而不厭,誨人不倦。

教好功課,是教師的基本任務(wù)。傳授知識(shí),這是教師職業(yè)最主要的職責(zé),培養(yǎng)學(xué)生成才,提高學(xué)生素質(zhì),這是教師職業(yè)的目的,因此教師必須較好地掌握應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,特別是在新課改情況下,更是要轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,始終做一個(gè)有真才實(shí)學(xué),知識(shí)淵博的導(dǎo)師,做到以有“學(xué)問(wèn)”而為學(xué)生所敬重,教師本身在具有孜孜不倦的學(xué)習(xí)的精神的同時(shí),還要具有誨人不倦的美德,與學(xué)生埋誠(chéng)相見(jiàn),以理育人,以情感人,循循善誘,藝術(shù)施教。

四、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。

高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們教師要自覺(jué)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與祖國(guó)發(fā)展、人類(lèi)幸福緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),靜下心教書(shū),潛下心育人,努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。

五、以身作則,為人師表。

在學(xué)校中的特殊地位,使得教師在客觀上成為學(xué)生的楷模,教師的一言一行,都將給學(xué)生極大的影響。為此,教師應(yīng)該認(rèn)清自己的地位,嚴(yán)于律己,以身作則,做到講課談話(huà)使學(xué)生受益信服,行為舉止為學(xué)生模仿佩服,真正做學(xué)生的榜樣,教師的嚴(yán)于律己,以身作則應(yīng)是全方面的,如:有理想、有道德、守紀(jì)律、實(shí)事求是、言行一致、表里如一,艱苦奮斗,公而忘私,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,渴求新知、樸素大方,談吐文雅,寬宏大量,光明磊落等。

六、關(guān)心集體,相親樂(lè)群。

教育是一個(gè)集體事業(yè),通力協(xié)作,團(tuán)結(jié)互助、和諧施教,這是社會(huì)主義教育事業(yè)對(duì)教師個(gè)人和職業(yè)的起碼要求,要搞好教育工作,不是一個(gè)人所能為之,必須提倡和要求教師之間互相尊重,互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)互助,建立新形勢(shì)下新型的教師之間的新型的道德關(guān)系。

七、遵紀(jì)守法,依法治教。

作為教師要不斷學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想以及十九大精神,不斷學(xué)習(xí)教育理論、法律、法規(guī)。擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家的教育方針,自覺(jué)遵守有關(guān)法律、法規(guī),在教育。

教學(xué)。

中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,做到既懂法、又守法。

總之,在以后工作中,我們要認(rèn)真貫徹黨的十九大精神,以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開(kāi)拓進(jìn)取,努力做好本職工作。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十

“張桂梅老師建校育人、教育扶貧的全過(guò)程,我是參與者,也是見(jiàn)證者。”華坪縣教育體育局局長(zhǎng)李向天的宣講,帶著大家回顧了張桂梅老師走過(guò)的這一路。

她1975年來(lái)到云南,并在這里成為一名人民教師。家庭的不幸、疾病的困擾沒(méi)有摧毀她,反而給了她更多動(dòng)力。

為了不耽誤學(xué)生中考,她把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去做手術(shù),從體內(nèi)切除了重達(dá)2公斤多的腫瘤。她的病情反復(fù)發(fā)作,可為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí),堅(jiān)持邊上課邊吃藥治療,“我是老師,講臺(tái)就是我的生命,只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上!”

她沒(méi)有孩子,也沒(méi)帶過(guò)孩子,可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子,她住在福利院,把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡。“媽媽!媽媽!”孩子總愛(ài)依偎在她身上這么喊。

張桂梅不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學(xué)、因傳統(tǒng)觀念失學(xué),她毅然決然開(kāi)啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金她承受著委屈,把所有的質(zhì)疑拋之腦后,堅(jiān)持四處奔走、不斷呼吁。

2008年9月1日,全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中正式開(kāi)學(xué),那是張老師最快樂(lè)的一天。“回顧華坪女高艱辛的創(chuàng)辦歷程,是她把絕望變成希望,把不可能變成了現(xiàn)實(shí),深深地打動(dòng)了我?!崩钕蛱煺f(shuō),從張桂梅身上,他看到了一名新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的本色本真。“她是華坪的驕傲,也是我永遠(yuǎn)的榜樣?!?/p>

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一

張桂梅是浙江省嘉興市南湖區(qū)人民醫(yī)院的一名普通護(hù)士,2019年任勞任怨,堅(jiān)守崗位,積極負(fù)責(zé),盡職盡責(zé),因此獲得了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄K米约旱膶?shí)際行動(dòng)一遍一遍地詮釋著護(hù)士們的職業(yè)精神,也為我們這些普通人騰出了更多的空間,讓我們的生活更舒適更美好。

二、她的工作態(tài)度。

張桂梅每天工作的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12小時(shí),但這并不是她工作的天數(shù)。在COVID-19疫情形勢(shì)下,她改變了家庭原有的安排,在工作崗位上多呆了3個(gè)月,放棄了和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),堅(jiān)守在醫(yī)院,與同事們一起奮斗、一起守護(hù)患者的安全。她對(duì)待工作的態(tài)度,不僅僅是說(shuō)要盡心盡力地為每一個(gè)患者服務(wù),更是在實(shí)踐中不斷地更新和突破自己。

三、她對(duì)待患者的態(tài)度。

張桂梅有一句話(huà):“病人來(lái)找我們不是關(guān)門(mén)了的死,而是活著要繼續(xù)走”。這句話(huà)體現(xiàn)了她對(duì)待患者的一貫想法。每一個(gè)患者的病情都不一樣,但是她秉承著一種平等、尊重、關(guān)懷的原則,對(duì)每一個(gè)病人都很負(fù)責(zé),提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù),提高患者滿(mǎn)意度。有一次,她抽出了細(xì)長(zhǎng)的用過(guò)的注射針筒,用溫水沖毛巾給一個(gè)換藥的患者作愈后處理。她的每一個(gè)行動(dòng)真正做到了“巨細(xì)無(wú)遺”,表現(xiàn)出了一種先進(jìn)事跡。

張桂梅深感護(hù)理工作的重要性,她告訴我們,護(hù)理工作不止是職業(yè),更是奉獻(xiàn),在職業(yè)精神方面令人嘆服。她表示,要深入錘煉自己,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí),及時(shí)掌握新技能,發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)的精神,盡職盡責(zé)地為未來(lái)做好準(zhǔn)備。

五、這個(gè)先進(jìn)事跡的啟示。

張桂梅的先進(jìn)事跡教育了我們,一個(gè)人的力量或許不大,但只有積極向上,心無(wú)旁騖,不折不扣地做好每一件小事,才能彰顯出來(lái)自己的人力資源,贏得別人的賞識(shí),也換來(lái)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。同時(shí),我們需要更加流露出工作的熱忱,堅(jiān)持自己的執(zhí)著,不斷進(jìn)取,才能成為像張桂梅這樣的先進(jìn)員工,更為自己的人生增添亮色。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二

把黨徽別在胸前,因?yàn)椤翱粗陀辛α俊?/p>

這些年,張桂梅把自己的工資、獎(jiǎng)金、捐款等100多萬(wàn)元,全都捐了出去。總工會(huì)給她慰問(wèn)金,她一分不要,過(guò)年時(shí)一人1200元給了女高老師。有人送她新衣服,她轉(zhuǎn)身送給了女高和育幼院的孩子,甚至是學(xué)生家長(zhǎng)。大雪天去家訪,看到學(xué)生和家長(zhǎng)穿得單薄,她馬上脫下棉衣,還讓身邊的人把棉衣脫下來(lái),留給了這一家人。

提起把去世丈夫留下的唯一一件毛線背心給了生病的學(xué)生,她有點(diǎn)黯然神傷,但卻說(shuō):“放那里也是放著。紀(jì)念死人不如給活人解決問(wèn)題?!彼幌M莻€(gè)孩子知道這件事,她希望他永遠(yuǎn)不知道。

當(dāng)天這位頭發(fā)花白、皮膚黝黑的老人從椅子上起身,需要借兩個(gè)人的力攙扶著?!胺鏊龝r(shí)要特別小心,不能碰到她右手上臂一個(gè)饅頭大小的鼓包,會(huì)痛?!比A坪縣紀(jì)委監(jiān)委干部吳燕說(shuō),張桂梅的雙手常年痛得伸不開(kāi),貼滿(mǎn)了膏藥。

吳燕說(shuō):“她現(xiàn)在渾身上下都痛,有時(shí)候走路還要人扶。有的東西不能用錢(qián)來(lái)衡量。她為孩子們的付出,是真的把命搭進(jìn)去了?!?/p>

張桂梅每天最多睡4個(gè)多小時(shí),5點(diǎn)鐘就起床,是全校起床最早的人。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈,只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^(guò)跤。

有學(xué)生突然生病被送去醫(yī)院,她就擔(dān)心得整宿睡不著:“等接到老師報(bào)平安的電話(huà),我一看天已經(jīng)亮了。”

張桂梅是全家最小的孩子,結(jié)婚前有哥哥姐姐寵,結(jié)婚后有丈夫?qū)?。在喜洲時(shí),她常下館子,曾拿著4000塊錢(qián)去成都,只是想吃頓豆花。而現(xiàn)在她卻說(shuō),希望把人生奢侈的那一段省略掉,她想從一開(kāi)始就和她的孩子們一起吃苦。

前幾年,有朋友和她一起去家訪??吹郊彝剿谋诘膱?chǎng)景,朋友說(shuō):“老百姓苦成這樣,黨員干什么去了。”這句批評(píng)像針一樣扎進(jìn)了她心里,也更堅(jiān)定了她要幫助大山里女孩的決心。

她須臾沒(méi)有忘記自己的黨員身份。黨徽她現(xiàn)在每天戴著睡覺(jué),換衣服后第一件事,是把黨徽別在胸前,因?yàn)椤翱粗陀辛α俊薄?/p>

那天,有個(gè)年輕小伙看到她胸前的黨徽,管她叫老黨員,還說(shuō)自己也是黨員。黨徽成了這位老黨員和青年黨員的“接頭暗號(hào)”。張桂梅說(shuō):“現(xiàn)在大家說(shuō)愿意說(shuō)自己是黨員,覺(jué)得好光榮,挺好?!?/p>

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三

張桂梅同志是山東省青島市市南區(qū)“楓葉女工”集體的代表人物,她先進(jìn)的事跡,感人至深,令人十分敬佩。在她默默無(wú)聞、奮斗不息的過(guò)程中,我們可以從她身上學(xué)到許多可貴的品質(zhì)和道理。下面我將結(jié)合自己的體會(huì),談一談我從張桂梅先進(jìn)事跡中得到的啟示。

第二段:努力勤奮。

張桂梅同志是一位非常勤奮的工人,她在工作中敬業(yè)精神十分十分突出,不管做什么工作都盡心盡力,做到了極致。這種勤勉精神可以在她的成績(jī)中得到充分的體現(xiàn)。她開(kāi)設(shè)的小賣(mài)部因?yàn)樗那诿闩Χ蔀榱苏麄€(gè)社區(qū)廣受歡迎的地方。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪幸脖仨毐种趭^的精神,才能取得更好的成績(jī)和成果。

第三段:嚴(yán)格要求自己。

作為一個(gè)基層黨員,張桂梅同志不僅在工作中要求自己做到最好,還嚴(yán)格要求自己在自身素質(zhì)的提高上加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想政治和工作能力的錘煉。只有不斷地提高自己,才能更好地為人民服務(wù)。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣,嚴(yán)格自律,不斷完善自我。

第四段:堅(jiān)定理想信念。

張桂梅同志是一名堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員,她始終秉承著黨的指導(dǎo)思想,代表著廣大勞動(dòng)者的利益,把自己的事業(yè)與祖國(guó)的前途緊密相連。在維護(hù)民族利益和反對(duì)民族敵人的斗爭(zhēng)中,她展現(xiàn)了黨員的艱苦卓絕的精神。我們要像張桂梅一樣,堅(jiān)定自己的理想信念,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦!

第五段:奉獻(xiàn)社會(huì)。

張桂梅同志深?lèi)?ài)著社區(qū),以她的實(shí)際行動(dòng)為社區(qū)做出了巨大的貢獻(xiàn)。她關(guān)心老年人、關(guān)心青少年,自然而然地成為社區(qū)人民的一位“貼心人”。我們也應(yīng)該像張桂梅一樣,以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,奉獻(xiàn)更多的心血,以愛(ài)心、智慧和汗水托起美好的生活和社會(huì)。

總之,張桂梅同志的先進(jìn)事跡,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在工作中,我們應(yīng)該勇于探索,創(chuàng)新工作方式,不斷完善自己,并將自己的思想和行動(dòng)貫穿到黨的思想政治工作中,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義而不懈奮斗。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四

近年來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出了許多杰出的先進(jìn)典型代表,其中,張桂梅同志就是一位引人矚目的先進(jìn)模范。她以自己堅(jiān)韌不拔的意志、勤勞務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),為社會(huì)和家庭作出了巨大的貢獻(xiàn)。近日,我有幸了解到張桂梅先進(jìn)的事跡,感受到了她對(duì)于事業(yè)和工作的無(wú)私付出,深感敬佩之情。通過(guò)了解她的先進(jìn)事跡,我不禁對(duì)自己的職業(yè)生涯和人生奮斗產(chǎn)生了許多思考和感悟。

首先,張桂梅同志的堅(jiān)韌毅力給了我很大的啟示。在她的先進(jìn)事跡中,我看到了堅(jiān)持不懈的努力和追求卓越的精神。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn),她沒(méi)有氣餒,反而毫不退縮地努力克服了每一個(gè)困難。當(dāng)身邊的人一再勸告她放棄,她卻一次又一次地站起來(lái),不斷戰(zhàn)勝困難。這種堅(jiān)持不懈的精神,讓我深深地明白了,只有在持之以恒的努力中,才能真正取得突破和進(jìn)步。

其次,張桂梅同志的勤奮和實(shí)干精神值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)論是在工作上還是在日常生活中,她都以勤奮和實(shí)干的態(tài)度去面對(duì)。她不僅能夠把每一項(xiàng)工作任務(wù)做到極致,還時(shí)時(shí)保持著高效率的工作狀態(tài)。在她的身上,我看到了一個(gè)真正努力拼搏的職業(yè)人士應(yīng)該具備的品質(zhì)。正是這種勤奮和實(shí)干,使得她在事業(yè)上不斷取得成功,也讓她的家庭幸福美滿(mǎn)。

再次,張桂梅同志的堅(jiān)守初心令人欽佩。在她一生的工作中,她總是以一份對(duì)人民的深厚感情和責(zé)任心去履行每一個(gè)工作任務(wù)。無(wú)論是在教育事業(yè)中還是在社區(qū)工作中,她始終把人民的利益放在首位,用心為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。她始終抱著一顆赤誠(chéng)的心和樂(lè)于助人的態(tài)度,為人民群眾解決各種問(wèn)題,給予無(wú)私幫助。她的事跡讓我明白,只有堅(jiān)守初心,才能真正成就自己的事業(yè),并獲得他人的認(rèn)可和尊重。

最后,張桂梅同志的事跡給了我對(duì)生活的深刻思考。作為一名年輕人,我們應(yīng)該從她身上學(xué)到的不僅僅是工作上的頑強(qiáng)和拼搏,還有對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜。張桂梅同志在工作之余,注重自身的修養(yǎng)和提升,不僅關(guān)注國(guó)家大事、社會(huì)熱點(diǎn),還廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍,注重培養(yǎng)自己的綜合能力。她用生活態(tài)度和修養(yǎng)向我們展示了一個(gè)積極向上、熱愛(ài)生活的表率??吹竭@樣一個(gè)堅(jiān)持理想,追求進(jìn)步的積極人生態(tài)度,我深感人生處處有學(xué)問(wèn),生活的百味需要我們?nèi)ンw味和品味。

通過(guò)了解張桂梅先進(jìn)的事跡,我對(duì)于自己的職業(yè)生涯和人生奮斗的方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我要學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌的毅力、勤奮的工作態(tài)度以及對(duì)人民的赤誠(chéng),堅(jiān)守初心,矢志不渝地走好自己的人生道路。同時(shí),我要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì),保持求知欲,努力提高自己的綜合能力,為自己的事業(yè)和家庭作出更大的貢獻(xiàn)。我相信,只要身邊有這樣的先進(jìn)典型的引領(lǐng)和激勵(lì),我們就能在自己的人生道路上不斷超越自己,迎接更加美好的明天。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五

雖然現(xiàn)在女高的成績(jī)顯著,但是回想當(dāng)時(shí)籌建初期,真可謂困難重,辦一所全免費(fèi)的高中談何容易。

當(dāng)時(shí)張桂梅已經(jīng)是政府認(rèn)可的優(yōu)秀教師,她拿著自己的'獎(jiǎng)狀、身份證和各種榮譽(yù)證書(shū),到處奔走籌措資金,哪怕是1塊、2塊錢(qián)。結(jié)果她不僅大多數(shù)得到閉門(mén)羹,甚至被罵說(shuō)是“騙子”。從2002年到2007年,每年寒暑假她都會(huì)各種奔走,但成果卻不盡人意。最后她只籌集到1萬(wàn)元,這對(duì)于建立一所面對(duì)高中來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是天方夜譚。

2007年張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表到北京開(kāi)會(huì),當(dāng)時(shí)縣里給了她7000元用于置辦正裝,她沒(méi)舍得買(mǎi)衣服,而是用來(lái)買(mǎi)了電腦。

在北京開(kāi)會(huì)時(shí),她被一名新華日?qǐng)?bào)的女記者叫住,問(wèn)她“你的褲子是怎么回事”。這是張桂梅才發(fā)現(xiàn),原來(lái)褲子上有一個(gè)大洞。因?yàn)榻?jīng)常上山區(qū)家訪,走山路時(shí)難免會(huì)把褲子劃破,要不是記者告訴她,她都不知道穿了一條破洞褲子。

也是因?yàn)檫@條褲子,女記者注意到了張桂梅,并在會(huì)后對(duì)她進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)采訪。張桂梅對(duì)記者講了很多自己在山區(qū)的故事,并告訴她自己創(chuàng)辦學(xué)校的想法。

第二天名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的文章見(jiàn)報(bào),張桂梅的夢(mèng)想更是得到更多關(guān)注,之后麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元,幫助張桂梅辦校。

2008年9月,麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)正式開(kāi)學(xué),張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng)。學(xué)校當(dāng)時(shí)有16名教職員工,張桂梅與這些老師一起開(kāi)啟了這項(xiàng)偉大和艱巨的事業(yè)。

學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六

作為一個(gè)普通的村民,張桂梅憑借著她的孜孜不倦和勇氣,最終創(chuàng)造出了自己的人生奇跡。她的先進(jìn)事跡不僅是對(duì)她自身的一種褒獎(jiǎng),也是對(duì)大家的一種教育和啟示。在細(xì)心品味了張桂梅先進(jìn)事跡后,我深深被她的精神所感染,明白了同樣的努力和拼搏才能成就無(wú)愧于這個(gè)世界的自己。

張桂梅,一個(gè)普通的農(nóng)村婦女,自小受到家庭教育的熏陶,為人樸實(shí)正直、努力勤奮,初中畢業(yè)后成為本地的村官。2020年初,新型冠狀病毒肆虐全球,為了保護(hù)村民們的生命安全,張桂梅在社區(qū)居委會(huì)的召集下自愿選擇參與疫情防控工作,并擔(dān)任特派員,一手帶領(lǐng)社區(qū)黨員干部開(kāi)展廣泛的防疫宣傳和排查工作,深入群眾中傳遞疫情防控的基本知識(shí)和預(yù)防措施,全力以赴為民服務(wù)。

第二段:感受張桂梅的精神。

張桂梅先進(jìn)事跡的感人之處在于她犧牲個(gè)人的利益,超前地投身到疫情防控這項(xiàng)神圣的工作中,用自己的實(shí)際行動(dòng)呼應(yīng)了“人民生命安全高于一切”的口號(hào),展現(xiàn)了黨員干部的崇高責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。她認(rèn)真呵護(hù)著群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,耐心傾聽(tīng)并解決民眾的關(guān)切和困難,被當(dāng)?shù)卮迕裼H切地稱(chēng)為“神隱姐姐”。這種“人民至上”的服務(wù)態(tài)度值得所有人謙虛并感悟。

在這個(gè)日新月異的社會(huì),個(gè)人利益誘惑和生存壓力早已深深烙印在了我們每個(gè)人的心扉。我們往往陷入自我的固化,沒(méi)有時(shí)間和精力去顧及他人。但是,張桂梅的先進(jìn)事跡警示我們,如果我們要想成就更好的人生,我們必須要敢于迎力而上,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,成為一名尊重客觀事實(shí)和真理的人。

人生雖短,但我們的人生旅途充滿(mǎn)無(wú)限的可能。任何時(shí)候,只要我們擁有堅(jiān)定的信念和勇氣,就能夠迎難而上,挑戰(zhàn)自我,超越平凡,成就不凡。張桂梅的先進(jìn)事跡,告訴我們,在自己所處的環(huán)境中,勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù),不斷的提升自己的邊界、積累自己的資歷和實(shí)力才能成就無(wú)愧于這個(gè)世界的自己,也為家庭社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

總之,張桂梅先進(jìn)事跡教會(huì)了我們關(guān)于生命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng),這是我人生中必須銘記的。面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn),我們一定要有一份勇敢和執(zhí)著,只有敢于迎接人生中的挑戰(zhàn),才能成就一個(gè)真正的自己。我相信,在全國(guó)眾多的優(yōu)秀人物中,有更多無(wú)名英雄隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)家和百姓做出貢獻(xiàn),給這個(gè)大家庭增添光彩,讓我們一同學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,為正義和真理貢獻(xiàn)大家的一份力量。

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