通過總結，我們可以整理思緒，對過去的經(jīng)驗和教訓有更深入的認識。在撰寫總結時，可以引用相關資料和研究結果來支撐自己的觀點。如果你正在寫一篇總結，以下是小編為你找到的一些優(yōu)秀范文，希望能給你一些啟示。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇一
根據(jù)__市教育局的有關通知精神，本周我校各個中隊在大隊部的號召下，緊緊圍繞“六五”普法要求，開展了一系列教育活動。總結如下：
一、成立小組成員、落實任務。
本月初，學校特別成立了憲法宣傳日教育活動領導小組，校長為組長，分管德育的校長為副組長，德育主任及各班主任為組員。
二、加強宣傳陣地建設。
我校充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站，國旗下講話，少先隊活動課、宣傳欄等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校師生都能做到知憲法、守憲法、護憲法，依憲法辦事。
三、開展豐富多彩的法制教育活動。
圍繞憲法宣傳教育活動，學校舉行了以下活動。
1、利用周一升旗儀式的國旗下講話，通過師生激昂的發(fā)言，使學生了解了憲法中關于國旗的規(guī)定，進一步加深了對國旗的認識。(12月1日)。
2、各班利用每周二下午的少先隊活動課開展一次關于憲法知識的學習活動。(12月2日)。各位中隊輔導員布置好主題隊會氛圍，在黑板上寫明本次隊會活動的主題思想，并針對本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。
3、進行一次教職工憲法學習活動;在應校長的主持下進行憲法知識的學習，從根本了解憲法的內涵。并組織全校老師進行了憲法知識答題活動。(12月3日)。
4、周四我校大隊部聯(lián)合德育處，利用紅領巾廣播站對全校師生進行了憲法知識的普及，做到人人參與，人人了解。
四、拓寬教育渠道，借助多方力量。
憲法宣傳教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取學校、家庭、社會三結合的教育網(wǎng)絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并通過定期開家長會、發(fā)校迅通、打電話加強與家長溝通，結合學生的實際情況積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。時間流逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間的教學，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，讓我們一起來寫一份總結吧。以下是小編精心整理的__，希望對大家有所幫助。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇二
為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養(yǎng)，進一步激發(fā)青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視支持。
為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處、團總支聯(lián)合下發(fā)了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的`開展奠定了堅實的基礎。
二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。
為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。
三、開展科普知識校園展，激發(fā)全校學生愛科學的意識。
為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養(yǎng)，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養(yǎng)成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態(tài)度和科學精神，培養(yǎng)社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現(xiàn)代化建設事業(yè)奠定堅實的基礎?！?/p>
四、利用學校的多媒體展示平臺，請學生家長來校參加了“農(nóng)業(yè)科技”知識講座，觀看了科技影片，凡是來觀看了農(nóng)技科普知識的家長們，都感覺到收益良多。
五、各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會，開展了科普知識競賽活動提高了學生和家長學習科學知識的積極性，并選拔出優(yōu)秀學生參加了全校的科普知識競賽，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并進行了獎勵。
六、組織開展了“科學上網(wǎng)、遠離網(wǎng)游”千人大簽名活動同學們進一步認識到利用先進網(wǎng)絡科技學習知識的好處，并且提高了自制力，決心以此為契機，努力提高學習成績。
以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發(fā)芽、并結出累累碩果。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇三
法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，安全辦主任專門負責，制定了活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
二、以手抄報、廣播、課堂為陣地，向師生進行法制宣傳。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關于法制教育方面的主題中隊會，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規(guī)為主。同時開展手抄報評比、國旗下講話等活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。
三、利用校園，播放法制錄像。
我校安全辦組織了學生觀看法制教育錄像。我們利用中午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
四、利用多種教育手段對學生進行法制教育。
12月中旬，我校安排法制副校長在校園內進行法制教育，利用真實的案例，向學生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“憲法進校園”宣傳活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質，規(guī)范了全校學生的日常行為，培養(yǎng)了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇四
院領導高度重視迎新工作，提前布置好了團總支學生會的各項工作。我們__系在系相關領導及老師的帶領下，在學院其他所有領導老師的關心支持下，學生會上下齊心、團結互助，使得迎新工作得以高質量的完成，得到了學院領導、老師、新生和家長的一致好評?？偨Y回顧這次迎新工作，取得了很大的成果。
一、準備工作。
1、本次迎新工作的順利開展得益于良好的前期準備工作。學生會于迎新活動正式開始前召開了迎新工作會議，在系領導的指導下，分配了各部門的迎新工作任務。
2、迎新接待場地安排和布置方面，團總支學生會成員于迎新第一天早上提前做好了布置，為新生和家長尋找報名點及方便快捷的完成所有報名程序帶給了便利。
3、迎新人員提前準備了給新生帶給了方便。
二、迎新現(xiàn)場。
1、帶領新生辦理入學各項手續(xù)。主要包括領取報道單、呈交個人檔案、繳納學費和住宿費等、辦理飯卡、繳費領取宿舍行李、校服、辦理戶口遷移、辦理新生入住手續(xù)。團總支學生會各成員在迎新點都能主動帶領新生及家長前往各程序辦理點，為不熟悉校園環(huán)境的新生及家長節(jié)約了超多的時間，這一點很是值得肯定。
2、新生報道登記和檔案錄入。主要包括：填寫新生入學登記表、收取新生檔案(學生材料、檔案、團關系)及團證、收取新生報道單。負責登記的學生干部都能堅守自己的崗位，寸步不離，笑臉相迎每一位新生呈遞過來的檔案和其它相關材料并且謹慎、留意地將它們分類裝入檔案袋。
3、系領導老師在迎新過程中不辭辛勞多次來到迎新現(xiàn)場，關注迎新工作的完成狀況，這是這次迎新工作順利完成的重要保障。
三、存在的不足之處。
大部分的干部都是初次上手，不太熟悉其中的辦事流程，以致在辦理各項手續(xù)時，走了一些不必要的彎路，給新生及家長們帶來了必須的麻煩。
總之，這次迎新工作得以較高質量的完成，離不開所有領導老師和學生干部的群策群力，不畏艱難。學院的迎新點，也成了學校中一道靚麗的風景線。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇五
新林中心學校于20xx年10月12日下午15：00成功舉行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園操場場，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學校成立了以張廷成校長為總指揮，副校長姜國才、徐登寶為成員的消防逃生演練領導小組。確立了“安全第一，撤離有序;責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，各班主任老師根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的防火逃生演練方案。
3、10月12日上午利用間操時間，學校組織召開消防演練動員大會。組織教師學習《新林中心學校防火逃生應急演練方案》，讓各班進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
4、10月12日14：30，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。
5、撤離演練準備工作做好后，15:00隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶領本班學生有序地逃生到操場。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結束后，劉海東主任對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。
7、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
通過本次消防應急演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。通過這次演練活動，也提高了師生面對突發(fā)事件的應變能力，對創(chuàng)建平安校園奠定了基礎。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇六
讀書寫字是小學階段一項重要的基本功訓練，教育主要包括讀書寫字習慣的培養(yǎng)以及教育與學生自主性的關系。抓好小學階段的讀書寫字教學，能促進學生形成良好的讀書寫字習慣。本學期，我校在縣教體局的領導下，在學校領導的支持下，認真貫徹落實讀書寫字教育實施方案以及學校的讀書寫字工作計劃，現(xiàn)總結如下：
一、學校領導高度重視讀書寫字教育。
讀書寫字教育是學校教學中一項重要內容，它與其他學科有著密不可分的聯(lián)系，而且其他學科不可代替。把字寫好書讀好是一件不容易的事，需要長期不懈的努力。我校從校長到老師都充分認識到重要性，成立了讀書寫字領導小組，制訂了切實可行的工作計劃，明確了本期讀書寫字教學的工作重點，開設了讀書寫字課，配備專職教師，要求專時專用，學校不定期檢查，并規(guī)定每天上午課前20分鐘為每天的讀書時間下午課前20分鐘為寫字時間，由班主任監(jiān)督執(zhí)行。同時為每位教師配備了字帖、書本等，保證了讀書寫字經(jīng)費的投入。
二、重視讀書寫字教育師資隊伍建設，確保質量。
加強讀書寫字教師隊伍建設，是提高讀書寫字教學效率的關鍵，沒有一支高素質的讀書寫字教師隊伍就不可能正常、有效地開展學校各項讀書寫字教育活動，我校請擅長書法的老師為全體教師舉辦講座，進行培訓，要求教師每周練習毛筆字15個、鋼筆字200個、粉筆字每天4個，每兩周交一次，由寫字領導小組負責檢查評比，督促教師自覺練習三筆字，樹立“提筆就是練字時”的思想。
三、深鉆教材、認真?zhèn)湔n、優(yōu)化教學、提高效益。
讀書寫字的教學過程不僅是知識、技能的傳授和訓練，更重要的是要引導學生在對讀書寫字美的感受、認識、理解的過程中，產(chǎn)生一種情感體驗。因此，在備課時，充分發(fā)揮寫讀書字備課組的作用，結合不同年齡段學生的實際和各班的特點，傳授寫字的基本知識和基本技能，有機結合讀書寫字教學滲透德育、審美教育。寫字教師切實做到既要重視學生讀好書寫好字，更要重視學生如何做人，在教學過程中落實“規(guī)規(guī)距距寫字，堂堂正正做人”的指導思想，因材施教，使學生在原有基礎上有一個質的飛躍。調動學生的積極性，引導主動參與，大面積提高學生的書寫水平。
四、以活動為載體，做好評比表彰工作。
總之，本學期，我校讀書寫字教學工作在上級教育行政部門的正確領導下，在全體師生的共同努力下，團結協(xié)作，一步一個腳印地做好讀書寫字教學工作，但還存在著一定的差距。如：部分師生認識不太到位，20分鐘天天練，有些班級落實不夠等。在今后的工作中我們將認真總結經(jīng)驗，查找不足，以讀書寫字教育為突破口，進一步帶動學生全面素質的提高。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇七
按照市教育局《關于在全市中小學校開展“憲法知識進校園”活動的通知》要求，我校認真組織、扎實開展“憲法知識進校園”活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將我?；顒忧闆r總結如下：
為增強宣傳力度，學校電子屏每天滾動播放法制宣傳標語：“12月4日國家憲法日”、“弘揚憲法精神，建設法治校園”等內容的宣傳標語。學校還充分利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、手抄報以及憲法晨讀活動等形式向學生宣傳憲法知識，營造濃厚的法律宣傳氛圍。學生在濃厚的憲法宣傳氛圍中潛移默化、接收教育，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
1、5月21日利用升旗儀式，校團委書記任峰向全體師生宣講了憲法當中有關國旗的規(guī)定，同時圍繞憲法的性質、憲法的歷史、憲法的內容、憲法與生活的關系等向全體師生進行普法教育，校團委書記任峰的精彩的宣講贏得了全體師生的陣陣掌聲。最后，校長楊先鋒殷殷囑托全體同學：“時刻用憲法規(guī)范自己的言行，維護自己的'合法權益，積極參加學校形式多樣的憲法學習宣傳活動，增強憲法意識，弘揚憲法精神，維護憲法的尊嚴和權威?！?/p>
2、利用操前晨會時間，各班主任帶領全體學生朗讀憲法。通過憲法晨讀，讓學生學憲法、知憲法、守憲法，讓憲法精神入腦、入心，使每一位同學都能成為合格的社會小公民。
3、5月22日下午，各班召開“學憲法，我先行，做好憲法宣傳員”的主題班會，對學生進行法治宣傳教育活動。各班以講故事、觀看法治教育視頻、辨別身邊常發(fā)生的行為、通過案例分析、討論等形式組織學生集體學習憲法知識，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與廣大青少年生活息息相關的法律法規(guī)，不斷提高廣大青少年學法、用法、守法的積極性。學校政教處對各班級班會活動的情況進行了檢查，確保全校學生做到人人參與，將憲法宣傳教育活動落到實處。
4、5月23日下午，在政教處的組織下，我校成功舉行了“憲法知識宣講會”和演講賽，在全體師生中掀起了學法、守法的法制宣傳熱潮，增強了法制意識和權利意識，為進一步創(chuàng)建平安校園創(chuàng)造了有利條件。
今后，我校應借助“道德與法治”課程，對學生進行法律和思想教育，普及法律常識，使法律教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、行為化，共建和諧校園。
xx中學。
20xx年5月25日。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇八
星期六中午十一點我們在鋼筆尖舉辦了感恩手語社為世界殘疾人日準備的活動。這次活動本著傳遞愛心，教授手語的宗旨面向全校學生進行，意義非凡。
第二部分教授一些常用的手語，在同學之間把手語推廣;。
第三部分就是進行手語歌展示，用趣味性強的方式提起大家對學習手語的熱情。一個半小時的宣傳活動在寒風中過去，但每個同學心中卻都感覺時間過的如此之快，雖然同學們凍得小臉紅撲撲，但是都很開心，因為愛的火焰永遠燃燒，永不熄滅?；顒拥淖詈?，參與活動的同學們拍照留念。本次活動遠圓滿結束，而愛的火種永遠種在了每個人的心中。
通過這次活動，從每個參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語帶給同學們的快樂。聾啞人的世界是孤獨的，手語會為他們帶來歡樂。每一位同學都努力學習著，他們在獲得一項技能的同時，也多了一份表達愛的方式。感恩手語社的手語活動將會使同學們多一份愛心，也會使聾啞人多一份溫暖。愛心連愛心，愛將滿世界。今后手語社將舉行更多的手語活動，我們相信，每一個手語姿勢都是一個愛心，每一次的表演都是一次愛的傾泄。我們的手語將會把愛種在那冰冷的心房，讓愛的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語社的手語將會永遠地繼續(xù)下去，這是愛的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛的手語將會點燃全校每一位同學的心，讓每位同學心系聾啞人，關懷聾啞兒童，時刻有一顆愛人愛己的心。我們欣喜地看到這次活動使每一位參加的同學都點燃了心中的愛的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛心滿校園，讓真情滿世界。手語永遠是一種愛的表達，它會使溫情驅逐冰冷，使真愛感動上蒼。我們感恩手語社的手語活動將永遠為同學們奉獻真愛，為聾啞人奉獻溫暖。
x月3號是國際助殘日，在這特別的日子，_縣義工攜山東電視臺國際頻道共同組辦了“與愛同行、筑夢單城”大型公益活動。此次活動的主角是一群殘疾人。經(jīng)過這次活動我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應該伸出援助之手，獻出我們的一點愛心，去幫助他們做些力所能及的事情。
我們志愿者提前來到城南往事門口集合，搬來桌椅，拉起了活動準備的數(shù)條橫幅，緊接著幫助陸續(xù)到達活動現(xiàn)場參加活動的殘疾人搬置活動所需的器材。
簽到、發(fā)放參會證、安排殘疾人去東大醫(yī)院體檢、組織殘疾人進場就坐等項目有條不紊緊張進行著。我們懷著一顆熱忱、助人為樂的心來到這里，免費為來自菏澤八縣一區(qū)的100名參加活動的殘疾朋友提供幫助。
本次活動圓滿成功，并且得到廣大市民的支持和認同，它真真切切的是從人們的心底呼吁全社會都來關注殘疾人，這一特殊群體，他們和我們一樣，同樣在為社會發(fā)展做出貢獻，同樣奮斗在建設祖國的第一線。因此，他們理應得到相同的待遇，我們應從實際出發(fā)，維護殘疾人的合法權益，要求人權平等，以求共建和諧社會!
助殘日的活動雖已結束，可還是要感謝所有參加活動的每一名義工，你們辛苦了!
在當天的活動現(xiàn)場，義工負責接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來照顧他們的一舉一動。他們認真的樣子像照顧親人一樣照顧他們，真心的感動。
在以后的公益路上，我相信還會有更多的志愿者加入，來更加完善，強壯我們的義工團隊!
讓愛灑滿人間!!!
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇九
我校根據(jù)縣教育局安全工作會議精神，于202x年5月10日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓);講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習，李付安校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個師生的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的'事項。
5月10日下午16：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十
區(qū)教育局領導高度重視憲法日宣傳工作。在接到上級活動通知后，我區(qū)第一時間轉發(fā)了浙教電傳____號《浙江省教育廳辦公室轉發(fā)教育部關于在國家憲法日深入開展憲法學習宣傳教育活動規(guī)定通知》，同時要求轄區(qū)中小學結合自己的實際，研究制定了具體的方案開展活動。各校全面開展了“五個一”活動。
二、結合實際，突出重點，確保憲法學習宣傳活動全面落實。
__區(qū)中小學歷來重視對師生法制精神的培養(yǎng)，在憲法宣傳日的活動中，全區(qū)各校有重點地開展了“五個一”系列活動，具體活動內容有：
1、進行一次憲法學習活動。全區(qū)42所學校的校長主持并帶領教職工進行憲法知識的學習，讓教職員工從根本了解憲法的意義，憲法的修改方式，憲法的地位和憲法的內涵等內容。個別學校的校長還為學生專門上了一節(jié)憲法課。如重兆中學費佩明校長利用國旗下講話，選取憲法章節(jié)中與廣大師生學習生活息息相關的有關內容進行發(fā)言，是全體師生對憲法有關知識有了深一層次的了解。
2、舉行特別升旗儀式。各學校利用升旗儀式的國旗下講話，對全校師生進行憲法的相關知識宣講，使學生了解了憲法中關于國旗、國歌、國徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義，憲法的修改，憲法的地位和作用等。如舊館中學圍繞“憲法日”對全校師生進行憲法的相關知識宣講。
3、開展一次憲法知識學習活動。各學校的班主任利用班隊活動課，結合本班的實際，開展扎實有效、形式多樣的宣傳教育活動。如有的班級把日常生活中的所見所聞演繹成小品進行表演;有的班級通過故事會的形式進行宣講。如重兆小學各中隊組織一次主題十分鐘隊會活動，班主任老師帶領學生學習了《未成年人保護法》、《國旗法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等學校的規(guī)章制度，并對學生進行了遵紀守法教育。
4、組織開展憲法知識晨讀、主題講座。全區(qū)各校積極邀請法制副校長到校為學生做一次法制知識講座，提高學生的法制意識。如思進學校邀請了南潯法院溫奕弋法官為教師們上了一堂《弘揚憲法精神建設法治國家》的憲法知識講座。石淙學校特邀鎮(zhèn)派出所莘所長為全校師生帶來了一堂以《學法懂法做一個守法小公民》為主題的法制專題講座。如花林中學利用12月4日晨讀時間進行憲法晨讀活動，效果良好，使法制觀念深入人心。
5、利用校園廣播站等營造氛圍。各校積極利用召開“12、4”主題班會;出專題板報、板刊和開展法制講座等開展憲法學習活動。如馬腰小學大隊部精心準備“小金馬”廣播站廣播稿，開展了以法制宣傳教育為主題的知識宣傳、詩歌朗誦等文化活動;宣傳櫥窗展示各班級準備的以學習憲法為核心內容的手抄報、宣傳畫等作品。善璉小學在播放室為學生播放了法制教育資料片和愛國主義教育影視片，還組織各班學生觀看加強未成年人思想道德建設的教育片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。
三、學科結合，整體推進，培育和踐行社會主義核心價值觀。
全區(qū)各校結合課程改革和教育教學改革，把法制精神教育融入學科教育，融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設。結合培育踐行社會主義核心價值觀和普法教育進課堂、進校園、進頭腦活動的開展，把憲法教育納入教育督導和依法治校與現(xiàn)代學校制度構建中，推進憲法教育課程化、常態(tài)化，構建憲法教育長效機制。如中小學校將憲法知識融入到歷史與社會和思想品德課程的學習之中，將憲法知識作為必考內容;南潯實小將社會主義核心價值觀做成永久展板在學校醒目位置展示，重兆小學開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，建設規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。
總之，我區(qū)中小學校對"12、4"國家憲法日宣傳活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育工作真正成為我區(qū)中小學教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我區(qū)將進一步做好中小學師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進一步推進"平安校園"建設。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十一
xx年安排動員會，于20xx年5月6日上午在西風大酒店舉行，會上對20xx年科技創(chuàng)新活動先進單位、優(yōu)秀輔導員和獲獎學生給予了表彰獎勵，安排部署了20xx年科技進校園活動。會議由縣政府劉關良副縣長主持，縣教育體育局劉鋒局長宣讀了表彰決定并提出科技創(chuàng)新活動實施要求，副縣長王偉波作了重要講話。
王偉波副縣長在講話中首先對科技創(chuàng)新工作予以了表揚。他指出，20xx年的科技創(chuàng)新活動是亮點紛呈：一是部門協(xié)同，密切協(xié)作?？h科協(xié)、縣科技局、縣財政局、縣教體局能夠通力合作，營造了濃厚的科技氛圍，引導師生積極參與，使活動有效開展。二是投入加大，保障有力。20xx年我們縣上投入8萬多元，大力表彰先進單位和個人，劃撥專項經(jīng)費，重點扶持紫荊學校等學校創(chuàng)辦了科技工作室，助力學?？萍紕?chuàng)新工作。三是形式多樣，參與面廣。在20xx年的科技創(chuàng)新活動中，全縣1萬多人參加了省科普知識競賽和省市青少年科技創(chuàng)新大賽，征集科技創(chuàng)新作品3498項。四是成效顯著，成果豐厚。20xx年我縣學生科技創(chuàng)新大賽作品數(shù)量較上年增加673項，優(yōu)秀作品298項，榮獲國家級獎1項、省級獎15項、市級獎24項，科技創(chuàng)新隊伍不斷壯大，涌現(xiàn)出了一批有代表性的優(yōu)秀科技輔導員和優(yōu)秀學生。
王縣長強調，盡管成績顯著，但是全縣科技進校園活動也還存在一定的問題：一是一些學校對此項活動不夠重視，參與熱情不高，組織、引導、支持不力；二是視野和思維不夠開闊，目標定位和工作水平有待提高。三是科技輔導員隊伍整體素質比較薄弱，輔導工作積極性不高，能力有待提高。四是創(chuàng)新作品缺乏科技含量、體現(xiàn)不出創(chuàng)新性、實用性，從全縣整體看，有特色、有檔次、上水平、有競爭力的作品偏少。
王縣長最后要求，各成員部門要在縣科技創(chuàng)新工作領導小組統(tǒng)一安排部署下，從規(guī)劃設計、組織領導、經(jīng)費保障、業(yè)務指導、活動開展等各個方面，各負其責，各盡其能，密切合作，整合發(fā)力，進一步加大對科技創(chuàng)新工作的支持力度，從人力、物力、財力上提供切實保障。各中小學校要制定活動實施方案，把科技創(chuàng)新工作納入學校教育教學工作計劃，堅持在教學中滲透，把科技創(chuàng)新工作貫穿于學校教育教學工作全過程，常抓不懈。
縣教體局劉鋒局長宣讀了表彰決定，并對20xx年學?？萍紕?chuàng)新工作提出要求。他指出，20xx年全縣科技進校園活動在縣委、縣政府領導關心支持下，在縣科技局、教體局、財政局、科協(xié)各部門精心組織下，在全縣中小學校廣大師生廣泛參與、共同努力下，取得顯著成績?？h上決定，對東關逸夫小學等12個科技進校園活動先進單位、何躍等22名優(yōu)秀科技輔導員、趙永忠等20名科技創(chuàng)新大賽獲獎教師、岳聰哲等301名各級科技創(chuàng)新大賽獲獎學生予以通報表彰。希望受表彰的老師、同學再接再厲，再創(chuàng)佳績；同時也希望各學校和全體師生向受表彰的單位和師生學習，積極參與我縣科技進校園活動，不斷取得更大的成績，為全縣科技創(chuàng)新工作做出更大的貢獻。
副縣長劉關良最后講了三點意見。他指出，一要堅持高站位，持續(xù)提升科技創(chuàng)新認知程度。各相關部門要站在國家實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，充分認識開展青少年技創(chuàng)新活動的重要意義，在政策、經(jīng)費、人員、設施等方面給予充分支持，為青少年科技創(chuàng)新提供堅實保障，搭建廣闊平臺，創(chuàng)設良好環(huán)境。二要堅持抓關鍵，不斷提高科技創(chuàng)新工作質量。各中小學校要在教體局、科技局的指導支持下，圍繞提高科技創(chuàng)新工作水平這一目標，突出學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)這個核心，堅持過程培養(yǎng)、長期培養(yǎng)、實踐培養(yǎng)“三原則”，堅持課堂教學與課外活動、所學知識與實際生活、探究學習與實踐活動“三結合”，把科技教育工作貫穿于學校教育教學工作始終，創(chuàng)造出更多、更新、更優(yōu)的科技成果。三要堅持勇以擔當，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動。希望廣大科技和教育工作者做好輔導者，當好領路人，讓青少年學生在創(chuàng)新中感悟知識的力量，在實踐中體驗科學的樂趣，推動我縣科技創(chuàng)新工作持續(xù)、健康發(fā)展，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
據(jù)悉，此次科技進校園總結安排會參加會議人員有各鎮(zhèn)教育專干、中心教研組長、中小學校長、科技輔導員及部分獲獎師生共140余人。范家寨中學校長盧勃、郭店學校教師何躍在會上作了科技進校園活動工作經(jīng)驗介紹。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十二
近日，xx縣地方海事處在洛濱中學開展20xx年水上安全知識進校園活動，旨在提升中小學生水上安全意識和防溺水自救技能。
此次活動從上下船、航行注意事項、防溺水自救和互救等幾個方面進行詳細講解，讓學生了解水上安全知識和應對方法，使學生避免遭受意外傷害。教練手把手教授學生救助溺水者的方式方法，讓學生現(xiàn)場動手救助，并總結五要點：“一拍二喊三撥兩吹一壓”。
當天，xx縣地方海事處還向洛濱初級中學捐贈了水上安全教育讀本。
此次活動，不僅普及了水上交通安全知識，增強了學生安全意識和安全防范能力，還有效發(fā)揮了“水上平安交通安全伴我成長”的作用，有效保障暑期廣大中小學生水路交通安全出行。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十三
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的交通安全知識與急救常識宣講社會實踐活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學，確立了假期社會實踐的地點和內容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調查問卷，順利完成了社會實踐的準備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調研人員的培訓。
由于準備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當?shù)氐拇迕?，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況的和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一.天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學生做了三次講座（分別為交通事故預防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課）和一次“我心中的汽車”繪畫美術課以及交通安全意識調查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中..的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
團隊最初調查的地方是黑龍江大學至服裝城路段，此路段正在進行惠民的地鐵工程建設，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡薄。在調查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機的法律法規(guī)意識。
這讓我們志愿者感覺非常的擔憂。在調查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學生橫穿馬路與翻越護欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調查一些橫穿公路的中小學生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的'交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護欄，通過抽樣調查，他們大多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況的也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，大多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強。
為了構建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學校進行交通安全極教育，加深中小學生對交通安全知識的了解和認識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實踐，我認為我們可以通過教育中小學生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對小學生思維活躍、好奇心強的特點，容易接受交通安全知識，我們應該探索出一套適宜中小學生的交通安全知識教育的方案，在中小學開交通安全教育的課程。拓展中小學生的視野，讓他們不僅僅只學到語文、數(shù)學，只培養(yǎng)小學生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認為中小學的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠的系統(tǒng)工程。
此次實踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實習”。例如，讓中小學生在道路上認識交通標志，帶領他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學生交通安全意識的研究和課程教育的教案。通過此次社會實踐，我們編寫了針對中小學生的《交通安全手冊》，并且在社會實踐當中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進行中小學生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學生交通安全教育任重而道遠，我們沒有許多經(jīng)驗總結也沒有專門的課程，我們也沒有專門了解小學生的心理以及接受能力，我們需要在實踐當中探索，在實踐中求進步。在此次實踐中，我們認識到在中小學校進行專門的交通安全課程有一些比較切合實際，學校沒有相應的課程，有沒專門的教師，只有日常的的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學生志愿者服務團體，我們也沒有太多時間，長期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學生志愿者傳承。所以，我們在中小學校進行的交通安全教育，以“講座式教育”和調研的教育方式才有一定得可行性。在我看來，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學生志愿者服務團體在一定得時間間隔里為同一批學生進行交通安全教育，同時了解他們在各個階段的交通安全意識的提高程度，從而根據(jù)實際情況的，改善教育模式。
通過此次社會實踐，我們明白了在以前進行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設置的太深奧，孩子們難以，取不到好的效果，而且，他們也會對課程失去興趣。我們在進行交通安全教育的時候應該編寫一些圖文并茂的的教材，針對小學生的實際情況的找出使它們的教育方案，我想在進行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說我們要充分小學生，充分掌握交通安全知識我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進行交通安全教育的大學生志愿者同樣是一個比較艱巨的任務，大學生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓工作的好壞，直接影響中小學生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時候，一定要有一套嚴格的招募方案，嚴格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學生教育的志愿者。同時，招募志愿者以后，我們也要對志愿者進行相應的培訓，做到教育他人，先教育自己；先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。
志愿者要在服務的同時，提高自己，總結自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會，奉獻校園，服務社會，貢獻交通。然而，在今后的招募與培訓的過程中，我們不僅僅局限于交通學院的學生，我們拓展在東北林業(yè)大學，真正征募有意愿有激情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學院的學生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個交通高度發(fā)達的國度里，我們每個人都要融入交通氛圍中，只要有激情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會作為進行交通安全教育與宣傳的志愿者服務團體，我們要著力出臺一套志愿者招募與培訓的志愿者。
通過此次社會實踐，在選擇交通安全教育的志愿者時，一定要選擇性格開朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓的時候，不僅僅要培訓他們教育小孩子的方法，還要針對小孩子的受教育程度，選擇相應交通安全教育的方案。并且，認真、嚴格考核志愿者教師的交通安全了解情況的和遵守情況的，堅決杜絕志愿者照書念書，死板地教育的小學生的現(xiàn)象。在志愿者培訓的時候，要定期開展總結與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十四
在局黨委的領導下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全黨開展的解放思想大討論主題實踐活動為契機，以增強廣大黨員的責任感和使命感，增強師生對黨的認識為目標。結合我校實際情況，通過開展“黨的知識進校園”主題實踐活動，積極引導廣大師生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，激勵廣大師生共創(chuàng)和諧校園。
一、統(tǒng)一思想，加強領導，確保活動順利開展。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。通過全體教師大會，提高教師對于開展“黨的知識進校園”活動的認識，增強廣大教師的責任感和使命感，增強教師對黨的堅定意識和提高黨員素質的重要意義，從而把“黨的知識進校園”實踐活動作為加強黨支部建設的重點，切實的落到實處。
2、加強領導，建立機制。我支部結合實際情況，由黨支部制定了切實可行的實施方案，成立了以校長為組長的“黨的知識進校園”主題實踐活動領導小組。同時，要求少先大隊切實擔負起組織主題實踐活動的重任，形成黨、少先隊齊抓共管、密切配合的運行機制，確保我支部組織開展“黨的知識進校園”實踐活動有計劃、有步驟地開展。
3、制定方案，落到實處。我校黨支部結合實際，制定了《黨的知識進校園活動實施方案》，為保證“黨的知識進校園”主題實踐活動參與面廣，領導小組先后召開5次會議，通過利用校園廣播、板報、宣傳欄、等宣傳開展活動的意義、目的，在全校形成了濃厚氣氛，激發(fā)了師生參加黨的知識進校園活動的積極性，為開展活動做好思想準備。
二、投入學習牢記黨史。
學校黨支部利用政治學習的形式組織教師學習了《同志在中央黨校20xx年秋季學期開學典禮上的講話(節(jié)選)》和《同志在深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織和爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動座談會上發(fā)表講話》等內容，老師們積極參與認真記錄。同時，支部利用民主生活會的形式交流了學習體會和工作經(jīng)驗，大家暢所欲言，黨員們紛紛表示，一定會始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進性，在平凡的教書育人工作中，不斷提高自身政治素養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，敬業(yè)愛崗，以堅定的信仰、豐富的學識和高尚的人格，踏踏實實為教育事業(yè)做出貢獻。
學校支部在組織教師學習的同時，抓住這一契機積極做好對學生的教育，開展了“紅領巾心向黨，黨旗飄揚我成長”主題教育活動。由少先隊大隊部利用校園廣播為學生講解黨的知識、黨的歷史，鼓勵孩子們更好地繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。
三、開展競賽創(chuàng)先爭優(yōu)。
在全校教師的集中和自主學習的基礎上，學校支部組織了全校性的“慶祝建黨90周年黨史黨建知識競賽”，全校師生積極參與，將所學的黨史黨建知識進行了回顧，并在校內進行了評獎，激勵教師學黨史做貢獻。
20xx年以來，學校支部還指導學校少先隊大隊于每年的“七一”前夕開展“學黨史知隊史”知識競賽活動。通過開展競賽活動，學生們更廣泛、更深入地學習黨的知識，了解黨的歷史，激發(fā)了廣大學生愛黨愛國情感，使學生們受到了生動的愛國、愛黨教育。孩子們還利用學到的黨史隊史知識開展了紅色故事會、紅詩朗誦會、主題隊會等活動，學生們在銘記黨的歷史的同時，學會繼承黨的光榮傳統(tǒng);弘揚民族精神，珍惜今天的幸福生活;學會感恩，做一名團結奮斗、自強不息的好少年。
四、認識深刻、落實到位、成效突出。
通過黨的知識進校園活動，不僅讓我校廣大師生重溫了中國共產(chǎn)黨成長的光輝歷程，而且也提高了黨性，激發(fā)他們的愛國熱情，堅定了廣大教師永遠跟黨走的理想信念和搞好教育工作的決心。
“不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”，我們將再接再厲，更加深入地開展黨的知識進校園活動，促進我校教育教學再上一個新的臺階，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作出更大的貢獻，為改革創(chuàng)新黨的建設中盡我們最大的力量。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十五
我院認真貫徹《教育部辦公廳關于舉辦全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(教政法廳函〔___〕40號)和《省教育廳關于組織學生開展“學憲法講憲法”活動的通知》(蘇教法函〔___〕1號)等相關文件精神，將活動作為落實“七五”普法規(guī)劃的一項重要任務，在深刻領會文件精神的基礎上，結合學院實際情況，明確了“高度重視、全面宣傳、形式多樣、總結推廣”的工作思路，研究制定了活動總體實施方案：
第一，在奧藍學生管理信息系統(tǒng)發(fā)布通知，要求學院(中心)高度重視學生“學憲法講憲法”活動，加強領導，制定工作方案，盡快動員部署，認真組織實施。
第二，要求___級學生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)“憲法活動”網(wǎng)頁學習憲法知識。同時，以多種形式開展憲法學習宣傳教育活動，積極發(fā)動其他年級學生參與活動中。
第三，各學院(中心)要選出至少1名學生，制作5-10分鐘主題演講視頻上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)“海選”指定位置。
第四，學校開展“學憲法講憲法”主題演講比賽。比賽分預賽和決賽。各學院(中心)選派一名選手參賽。預賽排名前十的選手晉級決賽。決賽設立一二三等獎和優(yōu)勝獎，獲獎選手獲得榮譽證書和獎品。
根據(jù)學院活動總體實施方案，各二級學院認真落實學校要求，結合院系特點制定工作方案，開展了豐富多彩的教育活動，取得良好效果。
二、全面宣傳，營造學法遵法守法濃厚氛圍。
為提高活動的效率和實施效果，學院利用網(wǎng)絡支持平臺，做好新媒體宣傳工作，鼓勵學生登錄教育部全國青少年普法教育網(wǎng)開設的“網(wǎng)上學憲法”學習專欄，學習憲法知識，大力營造學憲法、講憲法的良好氛圍。學院還充分利用新媒體平臺加大對憲法知識的宣傳力度，向學生推送憲法方面的知識。特別是憲法的歷史意義，憲法的`修改，憲法的地位，憲法和其他法律之間的關系等等。各二級學院在pu平臺、官方qq等新媒體平臺進行實時報道宣傳，在官方微信平臺全力推送憲法知識，進一步增強全體學生對憲法作為根本大法的重要性認識，弘揚了憲法精神，維護了憲法權威。
學院啟動校院兩級聯(lián)動機制，將上級文件精神、總體工作部署和要求傳達至各二級學院，各二級學院學院分管學生工作負責人召開學工辦會議，針對不同年級特點部署活動具體方案。各輔導員在全院學生干部大會中對活動進行專題講解。在輔導員老師的指導下，各級學生組織相互配合，利用年級大會、學生干部會議等形式對學生進行憲法的相關知識宣講，使學生深入了解憲法精神。
三、形式多樣，開展系列活動激發(fā)學生熱情。
1、組織學生進行網(wǎng)絡學習。
學院組織___級學生登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)開設的“網(wǎng)上學憲法”學習專欄進行注冊和自主學習，同時，也積極發(fā)動其他年級的同學參與到活動中來，使學憲法的氛圍再度高漲。通過網(wǎng)絡平臺集中學習，學生擁有更為自主的學習方式，所學內容更為廣泛，對我國的法律體系、憲法的歷史發(fā)展、國外憲法等有了一定了解。
網(wǎng)絡學習向同學們傳遞了依憲治國、依憲執(zhí)政的理念，同時告訴同學們，權利屬于人民，權利服從于憲法，只有人人平等的權利和義務，沒有凌駕于任何人之上的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究和糾正。網(wǎng)絡學習依然始終強調學習憲法和法律的重要性，要想最終實現(xiàn)法治社會和法治國家，那么就必須全力推進憲法和法律的宣傳教育，營造法治的氛圍。當人們把憲法和法律內化為自己的行為準則，把法治當成一種生活方式，最終目標才算實現(xiàn)。
2、開展憲法主題班會。
學院組織各班級積極開展“學憲法講憲法”主題班會。主題班會以小講堂、視頻播放、知識問答等方式，向學生普及憲法知識，大力弘揚憲法精神，增強法治觀念。主題教育活動堅持貼近實際、貼近生活、貼近青年，利用不同形式的活動方式進行法治宣傳教育，取得了較好成效。廣大師生充分認識到憲法不僅是公民的權利保障，更是民主基石、法治核心以及執(zhí)政依據(jù)。
3、開展憲法教育講座。
學院組織具有憲法學專業(yè)背景的教師給廣大學生做憲法教育講座。老師們圍繞憲法是我國的根本大法這一中心，向學生講解憲法和法治精神的主要內容，以及學習憲法的重要性。讓學生認識到：行使個人權利要在履行義務及遵守法律法規(guī)的前提下，不得損害他人利益。法治精神是決定一個國家能否依法治理的前提與根基，是法治的靈魂，人們沒有法治精神，社會沒有法治風尚，法治只能是無水之源。
4、開展憲法主題演講比賽。
各二級學院積極開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的憲法演講活動。學生們通過ppt等多種方式豐富演講形式，以生動的方式，從故事入手，循序漸進導入憲法精神，從而展現(xiàn)他們自身對憲法的認識和理解。演講比賽不僅增加了學生們的法律知識，豐富了學生們的校園生活，也鍛煉了他們的個人能力。
11月23日，南京工程學院“學憲法、講憲法”主題演講比賽在行政樓二樓多功能廳舉行。經(jīng)過前期精心準備，15名選手各展風采，各抒己見，與大家共同分享了自己學習憲法的體會，慷慨激昂的演講贏得了現(xiàn)場評委和觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過激烈競爭和認真評比，10名選手最終進入決賽。
此外，還有“憲法知識競賽”、“憲法晨讀”、“憲法進宿舍”等多種形式活動在各二級學院陸續(xù)開展。
四、總結推廣，利用網(wǎng)絡平臺擴大活動影響。
學院認真落實文件要求，積極組織學生錄制憲法主題演講視頻并及時上傳至教育部全國青少年普法網(wǎng)指定位置。南京工程學院有8名學生的演講視頻在高校組作品展示欄中展出，視頻展示人數(shù)位列江蘇高校第一，充分展現(xiàn)了南京工程學院學子的風采，加強了師生對憲法的認識，營造了學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
加強憲法教育，是教育系統(tǒng)貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培育社會主義核心價值觀的基本要求，是全面依法治國、建設社會主義法治國家的基礎性工程。
南京工程學院“學憲法、講憲法”活動結合培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，把憲法教育融入日常管理，融入社會實踐，融入校園文化建設，推進依法治校。此次活動始終做到領導重視，全員參與，措施到位，使憲法教育成為大學生思想政治教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。今后，我院將繼續(xù)做好憲法宣傳教育工作，引導全校師生自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責，堅定走中國特色社會主義法治道路的信心，進一步提高學校法治建設水平。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十六
通過黨的知識進校園活動，不僅讓我校廣大師生重溫了中國共產(chǎn)黨成長的光輝歷程，而且也提高了黨性，激發(fā)他們的愛國熱情，堅定了廣大教師永遠跟黨走的理想信念和搞好教育工作的決心。下面是小編為大家收集整理的黨的知識進校園。
歡迎大家閱讀。
為進一步提高學生的思想政治素質，增強師生對黨的認識為目標。結合我校實際情況，通過開展“黨的知識進校園”主題實踐活動，積極引導廣大師生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，激勵廣大師生共創(chuàng)和諧校園。
一、統(tǒng)一思想，加強領導，確?；顒禹樌_展。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。通過全體教師大會，提高教師對于開展“黨的知識進校園”活動的認識，增強廣大教師的責任感和使命感，增強教師對黨的堅定意識和提高黨員素質的重要意義，從而把“黨的知識進校園”實踐活動作為加強黨支部建設的重點，切實的落到實處。
2、加強領導，建立機制。要求少先大隊切實擔負起組織主題實踐活動的重任，形成黨、少先隊齊抓共管、密切配合的運行機制，確保我校開展“黨的知識進校園”實踐活動有計劃、有步驟地開展。
3、制定方案，落到實處。我校結合實際，制定了《黨的知識進校園活動實施方案》，為保證“黨的知識進校園”主題實踐活動參與面廣，通過利用校園廣播、板報、宣傳欄、等宣傳開展活動的意義、目的，在全校形成了濃厚氣氛，激發(fā)了師生參加黨的知識進校園活動的積極性，為開展活動做好思想準備。二、活動具體內容：
我校對學生進行黨建知識教育的內容是：中國共產(chǎn)黨的歷史常識和黨的路線方針政策;黨的性質、奮斗目標、指導思想、宗旨、組織原則、優(yōu)良傳統(tǒng)和作風;民族精神、國情、時事政治等。重點要開展了以下的活動：
1、舉行了全校性以黨的知識為主題《我是黨的好孩子》、《紅領巾心向黨》兩節(jié)主題隊會，加強學習了黨史和隊史知識。
2、結合抗戰(zhàn)勝利70周年紀念日，開展一次紅歌大合唱比賽，不僅升華了同學們的愛國情感，而且豐富了同學們的校園生活，為同學們提供了一個展示自我的舞臺。
3通過宣傳欄，板報等形式宣傳黨的知識。
通過黨的知識進校園活動，不僅讓我校廣大師生重溫了中國共產(chǎn)黨成長的光輝歷程，而且也提高了黨性，激發(fā)他們的愛國熱情，堅定了廣大教師永遠跟黨走的理想信念和搞好教育工作的決心。
“不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”，我們將再接再厲，更加深入地開展黨的知識進校園活動，促進我校教育教學再上一個新的臺階，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作出更大的貢獻，為改革創(chuàng)新黨的建設中盡我們最大的力量。
根據(jù)《關于在全省中小學校開展“黨的知識進校園”活動的通知》精神，我通過開展了“黨的知識進校園”活動，加強中小學生思想政治建設，提高廣大中小學生對黨的認識，增進對黨的感情，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人?，F(xiàn)總結如下：
活動一。
根據(jù)學生年齡特點、認知水平，寓黨、團、隊的知識教育于形式多樣的活動之中。校長蔣闖在9月18日下午，為五、六年級同學作一次黨史知識講座，向同學們介紹了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，中國人民在中國共產(chǎn)黨領導下取得的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭勝利，并和同學們一起回顧了在黨的領導下我國“神七”上天、“申奧”成功等一個個偉大成就。通過學習同學們對黨史有了了解。
活動二。
各班以“學黨史、知黨情、跟黨走”為主題，召開一次主題班(隊)會。班會上以講抗戰(zhàn)故事故事;學唱《黃河大合唱》、《王二小》等歌曲;表演舞蹈《閃閃紅星》等方式感受黨史。
活動三。
到愛國主義教育基地參觀。為了加深學生的愛國情節(jié)，我校還組織學生到愛國主義教育基地萬芳園紀念革命烈士趙力耕。在烈士雕像前，少先隊員敬獻了花圈，校長蔣闖介紹了趙力耕事跡。同學們表示要做文明人，為實現(xiàn)中國夢而努力學習。
活動四。
觀看電影。組織學生觀看電影《為了這片土地》，《南昌起義》，觀看后召開班會，談感受，促進了學生對黨的認識。
活動五。
我校通過宣傳欄、宣傳窗、板報、廣播站等形式舉辦一次黨的知識展覽。通過宣傳，創(chuàng)建了黨史進校園的濃厚氛圍，引起了學生學習興趣。
活動六。
我校還組織六年級學生學黨史知征文活動，同學們能在課下收集關于黨知識的相關內容，加深對黨知識的了解，寫出自己參加黨史學習的感受。
活動七。
開展黨史知竟賽掀起學習黨史知識高潮。在黨史知識競賽前學校下發(fā)了黨史知識題庫，黨史知識競賽內容貼近兒童生活、知識，競賽形式生動有趣。這次競賽達到了很好的教育、學習效果。
通過開展黨史進校園“七個一”活動，同學們對黨史有了一點了解，認識了中國共產(chǎn)黨的歷史人物，感受了社會主義偉大成就，激發(fā)了學生的責任感和使命感。同學們紛紛表示要為實現(xiàn)中國夢而努力學習。
在局黨委的領導下，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全黨開展的解放思想大討論主題實踐活動為契機，以增強廣大黨員的責任感和使命感，增強師生對黨的認識為目標。結合我校實際情況，通過開展“黨的知識進校園”主題實踐活動，積極引導廣大師生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，激勵廣大師生共創(chuàng)和諧校園。
一、統(tǒng)一思想，加強領導，確保活動順利開展。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。通過全體教師大會，提高教師對于開展“黨的知識進校園”活動的認識，增強廣大教師的責任感和使命感，增強教師對黨的堅定意識和提高黨員素質的重要意義，從而把“黨的知識進校園”實踐活動作為加強黨支部建設的重點，切實的落到實處。
2、加強領導，建立機制。我支部結合實際情況，由黨支部制定了切實可行的實施方案，成立了以校長為組長的“黨的知識進校園”主題實踐活動領導小組。同時，要求少先大隊切實擔負起組織主題實踐活動的重任，形成黨、少先隊齊抓共管、密切配合的運行機制，確保我支部組織開展“黨的知識進校園”實踐活動有計劃、有步驟地開展。
3、制定方案，落到實處。我校黨支部結合實際，制定了《黨的知識進校園活動實施方案》，為保證“黨的知識進校園”主題實踐活動參與面廣，領導小組先后召開5次會議，通過利用校園廣播、板報、宣傳欄、等宣傳開展活動的意義、目的，在全校形成了濃厚氣氛，激發(fā)了師生參加黨的知識進校園活動的積極性，為開展活動做好思想準備。
二、投入學習牢記黨史。
學校黨支部利用政治學習的形式組織教師學習了《同志在中央黨校20xx年秋季學期開學典禮上的講話(節(jié)選)》和《同志在深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織和爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動座談會上發(fā)表講話》等內容，老師們積極參與認真記錄。同時，支部利用民主生活會的形式交流了學習體會和工作經(jīng)驗，大家暢所欲言，黨員們紛紛表示，一定會始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，始終保持一名共產(chǎn)黨員的先進性，在平凡的教書育人工作中，不斷提高自身政治素養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，敬業(yè)愛崗，以堅定的信仰、豐富的學識和高尚的人格，踏踏實實為教育事業(yè)做出貢獻。
學校支部在組織教師學習的同時，抓住這一契機積極做好對學生的教育，開展了“紅領巾心向黨，黨旗飄揚我成長”主題教育活動。由少先隊大隊部利用校園廣播為學生講解黨的知識、黨的歷史，鼓勵孩子們更好地繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。
三、開展競賽創(chuàng)先爭優(yōu)。
在全校教師的集中和自主學習的基礎上，學校支部組織了全校性的“慶祝建黨90周年黨史黨建知識競賽”，全校師生積極參與，將所學的黨史黨建知識進行了回顧，并在校內進行了評獎，激勵教師學黨史做貢獻。
20xx年以來，學校支部還指導學校少先隊大隊于每年的“七一”前夕開展“學黨史知隊史”知識競賽活動。通過開展競賽活動，學生們更廣泛、更深入地學習黨的知識，了解黨的歷史，激發(fā)了廣大學生愛黨愛國情感，使學生們受到了生動的愛國、愛黨教育。孩子們還利用學到的黨史隊史知識開展了紅色故事會、紅詩朗誦會、主題隊會等活動，學生們在銘記黨的歷史的同時，學會繼承黨的光榮傳統(tǒng);弘揚民族精神，珍惜今天的幸福生活;學會感恩，做一名團結奮斗、自強不息的好少年。
四、認識深刻、落實到位、成效突出。
通過黨的知識進校園活動，不僅讓我校廣大師生重溫了中國共產(chǎn)黨成長的光輝歷程，而且也提高了黨性，激發(fā)他們的愛國熱情，堅定了廣大教師永遠跟黨走的理想信念和搞好教育工作的決心。
“不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂”，我們將再接再厲，更加深入地開展黨的知識進校園活動，促進我校教育教學再上一個新的臺階，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作出更大的貢獻，為改革創(chuàng)新黨的建設中盡我們最大的力量。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十七
根據(jù)《關于在全省中小學校開展“黨的知識進校園”活動的通知》精神，我通過開展了“黨的知識進校園”活動，加強中小學生思想政治建設，提高廣大中小學生對黨的認識，增進對黨的感情，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人?，F(xiàn)總結如下：
活動一。
根據(jù)學生年齡特點、認知水平，寓黨、團、隊的知識教育于形式多樣的活動之中。校長蔣闖在9月18日下午，為五、六年級同學作一次黨史知識講座，向同學們介紹了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史，中國人民在中國共產(chǎn)黨領導下取得的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭勝利，并和同學們一起回顧了在黨的領導下我國“神七”上天、“申奧”成功等一個個偉大成就。通過學習同學們對黨史有了了解。
活動二。
各班以“學黨史、知黨情、跟黨走”為主題，召開一次主題班(隊)會。班會上以講抗戰(zhàn)故事故事;學唱《黃河大合唱》、《王二小》等歌曲;表演舞蹈《閃閃紅星》等方式感受黨史。
活動三。
到愛國主義教育基地參觀。為了加深學生的愛國情節(jié)，我校還組織學生到愛國主義教育基地萬芳園紀念革命烈士趙力耕。在烈士雕像前，少先隊員敬獻了花圈，校長蔣闖介紹了趙力耕事跡。同學們表示要做文明人，為實現(xiàn)中國夢而努力學習。
活動四。
觀看電影。組織學生觀看電影《為了這片土地》，《南昌起義》，觀看后召開班會，談感受，促進了學生對黨的認識。
活動五。
我校通過宣傳欄、宣傳窗、板報、廣播站等形式舉辦一次黨的知識展覽。通過宣傳，創(chuàng)建了黨史進校園的濃厚氛圍，引起了學生學習興趣。
活動六。
我校還組織六年級學生學黨史知征文活動，同學們能在課下收集關于黨知識的相關內容，加深對黨知識的了解，寫出自己參加黨史學習的感受。
活動七。
開展黨史知竟賽掀起學習黨史知識高潮。在黨史知識競賽前學校下發(fā)了黨史知識題庫，黨史知識競賽內容貼近兒童生活、知識，競賽形式生動有趣。這次競賽達到了很好的教育、學習效果。
通過開展黨史進校園“七個一”活動，同學們對黨史有了一點了解，認識了中國共產(chǎn)黨的歷史人物，感受了社會主義偉大成就，激發(fā)了學生的責任感和使命感。同學們紛紛表示要為實現(xiàn)中國夢而努力學習。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十八
本學期三月份以來，我校深入開展建設“平安校園”的良好氛圍，根據(jù)《銅官山區(qū)綜治委“法制進社區(qū)”綜治活動活動方案》精神，我校全面貫徹落實開展以宣傳“法制進校園”為主要內容的綜治宣傳月活動，進一步增進了學生法律意識，提高了法律知識水平。并結合我校實際，認真制定活動實施方案，大力整治校園及周邊治安秩序，加強對師生的法律教育，多管齊下，努力營造平安穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境?，F(xiàn)把開展活動的主要工作匯報如下：
法制宣傳教育歷來就是我校的一項重點工作。在三月初，我校專門利用行政會研究法制教育的活動方案。由校長主抓，綜治委主任專門負責，制定了一系列的活動方案。然后通過校會向全體教師和學生滲透法制教育的重要性，讓全體師生在思想和行動上重視這項活動，從而加強學生自我保護的意識和能力，使教師樹立知法守法的意識。
為了讓每一位同學都能夠接觸到法制教育，我校在三月份在全校班級中進行了法制宣傳中隊會評比活動。要求每個班級都要開展一次關于法制教育方面的主題中隊會，內容以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《新小學生守則》等相關法律、法規(guī)為主。同時開展黑板報評比、國旗下講話等活動，提高學生們理解法律的能力。通過這樣的活動，使在校的每一位同學都能對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等相關法律常識有一定的了解，從而提高學生們的法律觀念。
三月份，我校少先大隊部組織了學生觀看法制教育錄像。我們利用每天下午播放法制方面的教育宣傳片，組織各班學生觀看。同時對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現(xiàn)的誤區(qū)和錯誤行為。
三月中旬，我校安排法制副校長在校園內進行法制教育，利用真實的案例，向學生進行了深入淺出地教育宣傳。我校還利用家長學校的機會，對廣大家長進行了法制教育，收到了較好的教育效果。
總之，通過這次活動，我校圓滿的完成了“法制進社區(qū)”宣傳月活動，進一步營造了我校良好的法制教育氛圍，加大了我校依法執(zhí)教的工作力度，優(yōu)化了我校教師的整體素質，規(guī)范了全校學生的日常行為，培養(yǎng)了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇十九
學的生活已經(jīng)過了大半，很快我們就要畢業(yè)各奔東西去追求自己的夢想。經(jīng)過一年多的相處，同學們關系已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進班級團結，增加班級凝聚力、親和力。
一、活動主題：班級戶外燒烤活動。
二、活動時間：20xx年10月28日。
三、活動地點：福州森林公園燒烤區(qū)。
四、活動目的：
本活動有助于增進同學之間的交流，培養(yǎng)大家的動手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學之間的相互學習提供平臺。
五、活動流程：
(一)前期準備。
1、11月7日召開班級會議，確定了此次班級燒烤活動，并要求各個宿舍在兩天內將菜單交到班長處。
2、確定了燒烤地點及經(jīng)費預算。并要求每人交30元作為活動資金。
3、對班級人員進行分組。分為六組，每組7人。
(二)中期準備。
1、對各個宿舍交上來的菜單進行整理，并確定下菜單。
2、到森林公園燒烤場地進行踩點，并預定燒烤場地和燒烤用具。
3、對超市進行踩點，以確定購物場所。
(三)后期活動。
1、提前一天到超市購買部分燒烤食物，剩下部分當天清晨去購買，如飲料，水等。
2、指定幾名負責人，按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地，到達目的地的時間大約為早上8點40分。
3、到達目的地之后，同學們做燒烤前的各項活動，如洗菜，切菜,串菜等。4、9點左右，燒烤活動開始。
6、12:30左右班級同學到森林公園桃花園觀賞桃花。
7、下午3點左右回校。
六、活動效果：
通過這次活動，同學們的團隊意識和班級的凝聚力顯著提高!給同學們的大學生活又添加了絢麗的一筆!大家懂得了如何去關心他人，如何去幫助他人。在以后的學習和工作中，大家會相處的更加融洽。通過這次活動，也鍛煉了同學們吃苦耐勞的精神，這也是一筆寶貴的財富!此次活動也存在一些不足之處，比如：購買的食物數(shù)量太多等。希望在以后的活動中，班委們能考慮的更加周全，更加全面的為同學們服務!
暑假急救知識進校園宣講活動總結篇二十
我校根據(jù)縣教育局安全工作會議精神，于202x年5月10日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓);講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。
一、精心準備。
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個防火通道門撤離。
二、我們的嚴密部署。
針對這次防火演習，李付安校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個師生的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性。并注意安全演練所注意的事項。
三、消防演習。
5月10日下午16：00，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現(xiàn)場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時3分鐘，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確?；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。
演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。
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暑假急救知識進校園宣講活動總結篇二十一
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據(jù)市教育局的工作精神，圍繞今年市教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，創(chuàng)建良好的法治環(huán)境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)總結如下：
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此,我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由陳安付任組長親自抓，分管副校長具體抓，教導處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與中小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產(chǎn)生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。
俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園潔凈；在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規(guī)范守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。
根據(jù)我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養(yǎng)成教育、社會實踐等主題教育相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。
1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。
2、召開班主任工作會議。由校長室和教導處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規(guī)范自己的教育教學行為。
3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。
4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，教導處進行檢查評比。
5、舉辦法制教育征文活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。
6、學校廣播站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。
7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。
法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的貢獻。
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