總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)總結(jié)1000字 培訓(xùn)總結(jié)2500字篇一
本周里市場部高經(jīng)理給我們講了商務(wù)談判技巧，使我認識到、體會到做為一名銷售員一定要注意自己的語言技巧，只用靈活掌握、恰到好處地運用語言技巧、才能使我們的愿望變的更精彩，才能使我們的銷售變的更出色。只有在商談中旗開得勝，在商談中，自己要有原則、有主見、有謀、有略進行商談。在談判中要能夠識別真假、能夠運用真假，只有把言語藝術(shù)經(jīng)營好，方可雙贏的效果。思路決定出路，溝通贏得信任，細節(jié)決定成敗。
肖經(jīng)理給我們講了投標流程及投標前、中、后的注意事項，一定要利用好公司這個龐大的平臺，首先我們要了解這個平臺的各個環(huán)節(jié)，然后把平臺上的各種有利物資、有利環(huán)境移動到客戶的舞臺上，同時，我們還要了解清楚客戶的舞臺、掌握好、運用好客戶的舞臺，只有把這個舞臺利用好，我們才能跳好舞，爭取把他無我有的有利條件應(yīng)用好，才可在過程中超過其它，突出自我，才可在結(jié)果中脫穎而出，才能使我們贏得更多精彩。
營銷部陶科長給我們講了禮儀及交待方面的流程，她細致的給我們講說了接待中禮儀禮節(jié)的重要性和注意事項，通過她的講解，使我認識到走上市場帶領(lǐng)導(dǎo)客戶回公司考察時，提前應(yīng)做和公司溝通好、要與客戶溝通好、做到讓自己準備好、目標是給客戶一個滿意的答卷。
接觸用電話、傳真近十年，網(wǎng)也上了六七年了，打過電話，發(fā)過傳真，網(wǎng)上買過物品、查過信息，但一直不知道電子商務(wù)的概念是什么，什么叫做電子商務(wù)，它是干什么的，周六下午聽了老師對電子商務(wù)的講解后，我才明白了，同時也認識到電子商務(wù)在日常生活中，日常工作中的重要性與必要性。
我夢寐已久的cad課程，本周終于進入了我的腦海中了，潘工潘老師對autocad的講解，我的感覺時她講課時，首先氣氛很活潑、活躍，其次是細而精，很耐心的手把手教我們每個人操作繪制電纜圖，cad課堂上我的表現(xiàn)是比較笨的，但是經(jīng)過潘老師不斷重復(fù)講說，重復(fù)操作后，我也可以完成在cad里畫出一個成品電纜的圖形。雖然只是繪畫電纜的圖，但我還是覺的很高興、很滿足，因為能把電纜圖畫精練了也不是一件簡單的事情，所以我要在接下來的日子了多畫，多了解里面的功能，只有先把一個課題學(xué)扎實了，才能更好地去學(xué)習另外的課題。
這周突然感覺很失落，原本培訓(xùn)結(jié)束是件高興的事情，原本意為公司過年不會讓我們提前回家，但聽了任經(jīng)理對我們外地的考慮及照顧后，應(yīng)該是高興才對呀，但心里反而覺的很失落、很彷徨，彷徨的是我們所學(xué)的知識與即將的市場；失落的是剛剛聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、剛剛結(jié)識的老師和同事們即將要分開了。
唉！其實，人與人交往常常是意志力與意志力的較理，不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，就的一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為成功者，最強者。影響力大的人不一定是最能說的人，父母給我們兩只耳朵和一個嘴巴，原本就是讓我們多聽少說的，我們只有善于傾聽，才具備成為成熟人最基本的素質(zhì)，只有自己成熟了的情況下，才能產(chǎn)生影響力，才能夠沿著成功者的道路或開創(chuàng)自己發(fā)展的道路。
這周我和同學(xué)討論了一個話題，兩人在學(xué)歷（文憑）上的看法是不一樣的，那天也沒有說出具體的區(qū)別，可我現(xiàn)在想到的是，學(xué)歷代表的只是過去，只有學(xué)習力才能代表將來，尊敬有經(jīng)驗的人，才能少走彎路。屈總為我們這次培訓(xùn)班提出的冠名是“寶勝黃埔一期”。從公司領(lǐng)導(dǎo)到培訓(xùn)老師、從車間領(lǐng)導(dǎo)到技術(shù)人員，他們都把很多希望寄托在我們身上，我們只有做出一個好的團隊，好的自己，才能具備屈總提出的寶勝黃埔一期這個榮譽稱號的標準。
一個好的團隊，也應(yīng)該是學(xué)習型的團隊，人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的有用之人。
在來寶勝之前，我也擁用很多資源，但我為什么沒有做成事情呢？通過這段時間的學(xué)習才明白，擁用資源的人不一定能夠成功，得學(xué)會應(yīng)用資源，只有會善用資源的人才會成功。白天去圖生存，晚上一定要謀發(fā)展，這是對自己的要求，也是當今社會對我們的要求。也正如我在講《影響最深的人》中，所說的消極與積極的心態(tài)一樣，同之，我認為積極的人象太陽，照到那兒哪兒亮，消極的人象月亮，初一和十五不一樣，想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的將來。
我是屬“?！暗娜?，以前我對牛沒有什么感覺，從去年八月份，我感覺到自己做任何事情都應(yīng)該去沿著射線去走，去尋找另一點相交點，而我對牛的認識與理解時，牛用條件反射的方式活著，而人則以習慣的方式而生活，我一定要給自己培養(yǎng)一個好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，我認為自然就會有一個好的人生吧。
在今后繼續(xù)學(xué)習、努力去改變自己的壞習慣，爭取快一點成長起來，早一日實現(xiàn)自我，努力努力再努力、堅持堅持在再堅持。
培訓(xùn)總結(jié)1000字 培訓(xùn)總結(jié)2500字篇二
2xxx年7月22日至8月3日，我在廣州大學(xué)參加了廣東省教育廳統(tǒng)一組織指導(dǎo)的教師崗前培訓(xùn)。雖然只有短短十幾天的時間，但我感覺收獲頗多，獲益匪淺，特別是對于即將成為教師的我們，會有非常好的指導(dǎo)作用。從現(xiàn)在開始，我將從以下幾個方面不斷努力，爭取做一名讓學(xué)生、家長、學(xué)校及社會滿意的優(yōu)秀教師。
作為一名新教師，自己首先要面對的是角色的轉(zhuǎn)變。我也是從學(xué)生時代走過來的，明白學(xué)生的需求，了解他們的心理，自己要迅速的整理好心情，準備做一名合格的教師。
教師每天要面對的就是學(xué)生。當我們面對學(xué)生時，我們要和學(xué)生以心換心，以情換情，做學(xué)生的知心朋友。我們必須擺脫傳統(tǒng)的思想束縛，正確認識教師所應(yīng)當充當?shù)慕巧?，平等的對待學(xué)生。在教學(xué)活動中，教師應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者，組織者，合作者和交流者，對教學(xué)活動起主導(dǎo)作用，要與學(xué)生分享彼此的思考，見解和知識，從而達到共同進步，還可與學(xué)生分享彼此的情感體驗，以此拉近相互間的距離。在教學(xué)中，學(xué)生則是學(xué)習的主體，認識的主體，發(fā)展的主體。在生活中，教師應(yīng)是學(xué)生的朋友，可以談心，游戲，也是父母，關(guān)心愛護每一個學(xué)生的生活。教師平等的對待每個學(xué)生，把每個學(xué)生看作一個個生命的主體，與自己一樣是鮮活的，他們有和我們一樣的權(quán)利和義務(wù)。而且更是祖國的希望，祖國的未來。
在工作中，我要堅持黨和國家的教育方針，做到依法執(zhí)教，并且不斷學(xué)習相關(guān)的政策法令，來提高自身的思想覺悟和素質(zhì)。堅持教書育人的原則，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“四有”新人。在教學(xué)中，堅持知識性和趣味性相結(jié)合，實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生做人的道理，爭取做到教書育人兩不誤，而且處處要以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。人常說：“要給學(xué)生一杯水，教
師應(yīng)有一桶水。”在我看來，這桶水應(yīng)該是活水，并且還要不斷的加滿才可以。人非生而知之者，教師也應(yīng)該不斷的學(xué)習，也要學(xué)會學(xué)習。這里的學(xué)習既包括對人的研究，也包括對事的學(xué)習。教師從事的是與人打交道的工作，如果能善于觀察，研究和思考，處理好各種人際關(guān)系，那么相對來說，這個教師的工作會做的得心應(yīng)手些。
教師將是我人生的又一個起點，我必須不斷努力，持之以恒，全力以赴，將教師職業(yè)作為自己的事業(yè)來努力，為學(xué)生、為學(xué)校、為社會貢獻自己的綿薄之力。
培訓(xùn)總結(jié)1000字 培訓(xùn)總結(jié)2500字篇三
通過一學(xué)期的小學(xué)數(shù)學(xué)說課培訓(xùn)的學(xué)習，我談?wù)勛约旱狞c滴收獲：
從過去對說課過程的模糊理解，和模仿同行網(wǎng)上的一些說課步驟，到今天學(xué)會一個科學(xué)合理的說課模式，體驗到說課不僅要說清“怎么教？”，而且更重要的是要說清“為什么要這樣教？”的理由。
不僅要關(guān)注的是本節(jié)課在本單元中的地位和作用，而且要關(guān)注本節(jié)課和各年段知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，真正做到既“詹前”，又“顧后”。
學(xué)情分析是教師最容易忽視的問題，一般都憑自我經(jīng)驗來推斷，沒有真正的對學(xué)生已有經(jīng)驗做出調(diào)查和分析，因此“訪談?wù){(diào)查”應(yīng)成為獲得學(xué)生學(xué)情最好的途徑。舉例（小數(shù)的初步認識）特級教師的學(xué)情調(diào)查實錄。
教學(xué)目標的制定不僅要考慮三維目標的三個維度，而且要關(guān)注目標制定的依據(jù)必須建立在對教材仔細研讀和學(xué)生學(xué)情深入分析的基礎(chǔ)之上。
過去只知道注重教學(xué)過程的每一個教學(xué)細節(jié)，設(shè)計意圖，忽略了從大眼著手，全面思考設(shè)計思路，做到既“不拘小節(jié)”、又能“眼光高遠”。
培訓(xùn)總結(jié)1000字 培訓(xùn)總結(jié)2500字篇四
20xx年3月12日，我們在圖書館東廳進行了高爾夫球的培訓(xùn)。對于高爾夫有了一定的了解。同時對自己的做人處事方面也有了一定的感受。
鑒于我們專業(yè)的特殊性，即需要在為客人講解時回答客人提出的問題。而對于我們而言，對高爾夫的了解是在是太少。故由王波老師為我們講解關(guān)于高爾夫的相關(guān)內(nèi)容。
高爾夫，俗稱小白球，是一種室外體育運動。個人或團體球員以不同的高爾夫球桿將一顆小球打進果嶺的洞內(nèi)。大部份的比賽有18洞，桿數(shù)最少的為優(yōu)勝者。英國公開賽、美國公開賽、美國大師賽和美國職業(yè)高爾夫球協(xié)會錦標賽是高爾夫球界的四大大滿貫賽事。高爾夫球普遍被視為蘇格蘭人的發(fā)明，今日的高爾夫球18洞制度亦由蘇格蘭制定，當?shù)匾嘤腥蜃顨v史悠久的高球會，被視作蘇格蘭國粹。
首先是知識方面。高爾夫球起源于蘇格蘭。一套高爾夫裝備有12只桿，分為鐵桿、木桿、推桿。其中木桿的頭比較大。而鐵桿是有標號的，數(shù)字越小球桿的長度越長，角度越小，其擊球距離越遠。其中7號標桿為標桿，其擊球距離約為150碼左右。一碼相當于0.914米。
一號木桿又稱發(fā)球桿，只用于高爾夫球首次發(fā)射時。在每次發(fā)球時可在其前面飯一個t，如此便可將球發(fā)出。一個高爾夫運動由發(fā)球臺、球道、果嶺、障礙物組成。
我們學(xué)校的高爾夫設(shè)備是推桿練習器，其主要作用是練習用推桿來發(fā)射高爾夫球，掌握其力度。通過練習來鍛煉自己的準確度。
而對于高爾夫的會干技巧也有明確的要求。首先，重疊式。左手在上握住球桿，右手在下握住左手及球桿。其次，互鎖式。左手在上，右手右手小拇指與左手食指相扣。在揮桿的過程中，手臂是要保持直立的，不可彎曲，只可靠肩部的力量帶動手臂將球桿揮起。
而對于推桿，是沒有硬性限制的。要根據(jù)自身的舒適度來練習。在打球時，高爾夫球上的球線、球桿上的線與中點要做到三點一線，方能將球準確打出。
職業(yè)球童的主要任務(wù)則是幫助客人拿球具，協(xié)助客人選擇球桿，第一時間向客人提供信息以及記錄客人所答的桿數(shù)。
通過本次培訓(xùn)，我們學(xué)到的不僅僅是以上的專業(yè)知識，還有很多其他方面的認識。比如精力集中。無論做什么事情首先要做到的就是精力集中，唯有集中精力才能保證將事情的誤差做到最小。其次就是練習，練習的多才能做得更好。
田 蓓
培訓(xùn)總結(jié)1000字 培訓(xùn)總結(jié)2500字篇五
在20xx年x月x日早上8：30分，由陳主管帶領(lǐng)我們?nèi)齻€一起去到石排五零創(chuàng)富公司參加培訓(xùn)，我們是中午12：18到達培訓(xùn)地點，下午13點45分正式參加培訓(xùn)，培訓(xùn)地點是培訓(xùn)大樓二樓7號多功能廳。
培訓(xùn)主題是：“打造高績效團隊特訓(xùn)營”
在本次培訓(xùn)期間，我們認真聽講，并做好筆記，按時完成培訓(xùn)時所布置的作業(yè)。在學(xué)習中遇到困難主動向別人請教，吸取別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。
五零創(chuàng)富公司正公司采用體驗式培訓(xùn)方式，是結(jié)合神經(jīng)語言程序?qū)W、教練技術(shù)、潛能開發(fā)、催眠等先進的心理學(xué)技術(shù)；在音樂、燈光、氣氛等環(huán)境下，通過精心設(shè)計的情境和活動，在高強度、高頻率，直指人心話語的震撼下，通過講解、引導(dǎo)、參與、分享、行動等環(huán)節(jié)，讓學(xué)員深刻體驗、感悟、發(fā)現(xiàn)、反省、觸動、磨練，最終獲得巔峰體驗，釋放內(nèi)在無限的潛能，在潛意識層面、在神經(jīng)鏈層面、在習慣層面、在性格層面上震撼蛻變，實現(xiàn)自我突破。
本次參加培訓(xùn)過程與收獲。
讓我體驗到生命的臨在狀態(tài)，感受生命的價值，喚醒心中的夢想！
讓我體驗到震撼心靈的里程，讓生命蛻變！覺醒、超越自我、擴大格局和視野；突破自我設(shè)限！
1、突破自身的慣性和盲點，讓生命潛能綻放；
2、消除潛在個性障礙，增強和提升個人效能；
3、克服人際關(guān)系障礙，讓人際關(guān)系更和諧、溝通力更強；
4、提高自己管理的能力，掌握人生困局時的拯救方法——化阻力為助力、化危機為機會，體會責任、共贏、信任、博愛、意志等等詞語的巨大魔力，擴大自身的能量……
1、本次特訓(xùn)采用教練技術(shù)、nlp神經(jīng)語言程序?qū)W等，中西合璧：上課講師：郭峰老師。
2、借體育教練的方式，推動受訓(xùn)人士在心態(tài)與思維模式上有所改變，從而改善績效，提升素質(zhì)達成某些教練目的。教練技術(shù)的核心是充分開發(fā)身身的內(nèi)在能量，注重調(diào)整心態(tài)、技能、思路……
3、nlp神經(jīng)語言程序?qū)W，透過信念、感覺、想象等潛意識調(diào)整變化，影響人的神經(jīng)反應(yīng)系統(tǒng)。廣泛運用在個人成長、心理治療、教育、商業(yè)、催眠……
1、體驗式培訓(xùn)（包括情境再現(xiàn)、互動模擬、角色扮演、小組交流、個人分享、實踐指導(dǎo)等）、教練式方法（包括心靈引導(dǎo)、對話問答、自我反思、啟發(fā)突破、回應(yīng)區(qū)分等）、nlp潛能訓(xùn)練方法（音響、燈光、聲音等制造強烈或溫柔的效果）加上傳統(tǒng)的演講式情理感召等方法融為一體。
2、整個課程既生動活潑又嚴謹深入，透過潛意識的潛移默化和醒悟突破，達到心靈的震撼提升，從而擴大視野，超越自我，激發(fā)潛能，發(fā)現(xiàn)并達成更大成果。受訓(xùn)學(xué)員將會在強烈的情感交織中完成人生的蛻變！
在這三天二夜培訓(xùn)中，讓我感受最深的是讓我如何去“加強信任——自我挑戰(zhàn)——溝通協(xié)作——團隊凝聚”為主線，每一個項目均以“計劃--執(zhí)行--分享”的形式，讓大家在開放、坦誠、互動的氛圍中體驗團隊合作的力量，挖掘自我潛在的能力，同時學(xué)會用一顆感恩的心面對生活。通過各個項目不同的側(cè)重點，將活動中的心得體會主動的運用于今后的生活和工作中。
“這次培訓(xùn)就是一個過濾網(wǎng)，撥開云霧，把一些本來就擁有但是卻被隱藏起來了的東西，清晰的呈現(xiàn)在你眼前，把你掏空了再塞一點東西進去！”
在12名助教的協(xié)助下，郭峰老師為我們大家?guī)砹巳於沟纳鷦?、有趣、深刻而現(xiàn)實的體驗式學(xué)習課程。20%的理論講解、60%的活動（游戲）體驗、20%的學(xué)員心得分享，合理的課程安排，有趣的體驗設(shè)計，一次又一次的帶給學(xué)員們別樣的感受與莫大的收獲。
在整個特訓(xùn)訓(xùn)練營活動中，每一位參訓(xùn)人員都表現(xiàn)出了積極性和主動性，各小組成員集思廣益、群策群力地通過協(xié)助配合、默契溝通，完成了各個項目，上演了一幕幕真情關(guān)愛、團結(jié)互助、激情舞動的感人畫面。
“每個環(huán)節(jié)都是那么的真實殘酷，這次培訓(xùn)顛覆了以前自己的思維方式，對自己、對身邊的人也有不同的認識，同時已學(xué)會用一種全新的角度去看問題，更從容的去對待自己的工作和生活?！蓖ㄟ^此次學(xué)習與及活動，我學(xué)到了許多東西。如：溝通和信任、多感恩、責任等。我會把這幾天所學(xué)到的知識運用到實際生工作中去，把工作做得更好，做到讓同事放心，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，為公司創(chuàng)造更大的財富。
20xx年x月x日
培訓(xùn)總結(jié)1000字 培訓(xùn)總結(jié)2500字篇六
四月槐花開，清馨又怡人。
感謝集團給我這次學(xué)習提升機會。4月初，我和集團的各位同學(xué)一起來到西南大學(xué)，開始了為期一個月的培訓(xùn)學(xué)習。從喧囂的城市回歸寧靜的校園，放下繁瑣的工作，慢慢靜下心當起了學(xué)生，全方位對企業(yè)管理、人力資源管理、財務(wù)管理、資本運作、市場營銷、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)危機公關(guān)等課程進行了學(xué)習。通過一個月的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓自己的管理工作水平上了一個新臺階。
在學(xué)習過程中，我懂得了一名優(yōu)秀的企業(yè)中層管理人員應(yīng)該如何正確角色定位，擺正心態(tài)，按照上級組織意圖圍繞企業(yè)目標高效率完成各項工作任務(wù)，從而全面提高自己所領(lǐng)導(dǎo)團隊工作執(zhí)行力的一些辦法。一個成功的企業(yè)，在管理方面必須強調(diào)團隊執(zhí)行力和工作執(zhí)行力，任何企業(yè)的成功都必然是執(zhí)行的成功。執(zhí)行力是決定企業(yè)管理成敗的一個重要因素，是構(gòu)成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)，只有掌握并充分將執(zhí)行力運用于企業(yè)戰(zhàn)略中，企業(yè)才具有獨特的競爭優(yōu)勢。沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力，這是企業(yè)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。我認為集團在發(fā)展過程中，從上到下都應(yīng)該全面以貫徹提高團隊執(zhí)行力來推動各項工作，在執(zhí)行上必須強調(diào)“嚴、實、快、新”四個字。一要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識；二要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風；三要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。每項工作都要立足一個“早字當先，快字當頭”，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效；。四要著眼于“新”，開拓創(chuàng)新，改進工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展。要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。
通過講圖繪畫游戲，我明白了有效溝通對于管理工作和人力資源管理工作的重要作用，懂得了與人有效溝通必須要擺正位置和心態(tài)，善于傾聽，學(xué)會表達，學(xué)會根據(jù)不同的人采取不同的說話方法，這樣，有效溝通才能顯示出它最重要的作用。管理的有效溝通目的就是為了激勵職工，改善績效，形成良好的企業(yè)文化氛圍；是為了表達管理情感，分享員工的挫折與自我認知感滿足；是為了流通信息，強化信息，不讓信息斷裂。這就要求我們在平時的工作中，要不斷加強與上級溝通，正確傳遞信息，便于領(lǐng)導(dǎo)決策；不斷加強與員工的交流，切實指引員工的行為，與員工共享挫折的教訓(xùn)與成功的喜悅，化解管理矛盾，把握我們的管理工作持續(xù)、良性的發(fā)展方向。
通過人力資源測評工具，我第一次知道了自己是什么性格的人，懂得了如何將人用在最合適的位置上，明白了如何“選人、用人、育人、留人”，我認為我們集團應(yīng)該引進先進的人力資源管理系統(tǒng)，學(xué)會運用人力資源測評工具，合理配置人力資源。同時互動游戲讓我學(xué)會了用真誠、虛心的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學(xué)會了真誠贊美他人，在課堂上我與彭永芳的互相贊美中，我是真誠的，她也是開心的，讓我親歷體會到了贊美的重要妙用。通過kpi考核法，明白了人力資源績效管理的重點就是要找準績效考核的關(guān)鍵指標，學(xué)會了科學(xué)的崗位分析和科學(xué)的寬帶薪酬制定，這都將是我以后從事人力資源管理工作的一大財富。
張教授通俗易懂的財務(wù)管理課程讓我對企業(yè)財務(wù)工作有了新的認識，感覺財務(wù)數(shù)字不再是那么的單調(diào)和枯燥，我懂得了“借貸要平衡，財務(wù)出效益”的基本原理，學(xué)會了如何看報表。最難得的是能分享他親身經(jīng)歷的企業(yè)并購案例，通過對案例的剖析，同學(xué)們針鋒相對的答辯，張老師的講解，不但增長了我的財務(wù)知識，更對我們在今后實行資本運作，遭遇企業(yè)并購時如何應(yīng)對而終身受益。
證券投資讓我知道了風險投資機遇與風險共存，股指期貨讓我了解了今后風險投資的長遠方向。資本運作讓我懂得了一些企業(yè)上市、重組、并購和資本市場的基本知識，有效提升了我的長遠眼光，對集團實施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型后，我的知識不甚落后有很大幫助。同時也讓我明白，資本運作不限于企業(yè)上市、去兼并或收購別的企業(yè)，其實資本運作還有更豐富的內(nèi)涵，它包含了資本融通、資本管理和資本經(jīng)營三個層次的內(nèi)容。企業(yè)內(nèi)部的資產(chǎn)重組、對外的投資經(jīng)營、吸收外部投資，甚至企業(yè)的租賃、托管等都是資本運作的范疇，因此，我們在搞資本運作時一定要有更開闊的思路，選擇適合集團自身的資本運作方式，否則就會拘泥于某幾種方式，自己捆住了手腳。
生產(chǎn)和運營管理向我們提出了核心競爭力概念，生產(chǎn)游戲讓我明白了關(guān)鍵因子、關(guān)聯(lián)組織和科學(xué)合理的管理流程重要性。市場營銷課程讓我明白了營銷工作不當當是賣產(chǎn)品的問題，它包含了產(chǎn)品銷售、品牌營銷、文化營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷等多個方面，改變了我以往狹隘的營銷就是推銷、銷售的觀念。這也涉及了鄭老師給我們講的企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)危機公關(guān)和企業(yè)宣傳課程，他給我們講的海爾企業(yè)文化、海爾故事營銷模式，雙匯瘦肉精、三株事件等危機公關(guān)處理案例，給我們提出了很多寶貴的建議，這對我們集團和商貿(mào)公司今后的發(fā)展和在處理類似事件時有很大的幫助。我們正處于高度信息化的時代，我認為集團從現(xiàn)在起對
企業(yè)發(fā)生公關(guān)危機時不論事件大小都要高度重視，站在戰(zhàn)略的高度，來謹慎對待，具體處理方式要具有整體性、系統(tǒng)性、全面性和連續(xù)性，只有這樣才能把危機事件快速解決并把危害控制到最小。危機發(fā)生后企業(yè)要由上至下全員參與其中，尤其是最高領(lǐng)導(dǎo)要非常重視，所有決策都要由最高領(lǐng)導(dǎo)親自頒布或帶頭執(zhí)行，以確保執(zhí)行的有效性。因此，我認為我們要更加關(guān)注和處置集團在大發(fā)展過程中的公關(guān)危機事件，避免在企業(yè)遭遇危機時無所適從，從而給集團發(fā)展帶來創(chuàng)痛，影響集團的長遠發(fā)展。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)學(xué)習就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為“同鑄百年黔龍”做貢獻，實現(xiàn)自身價值。
培訓(xùn)總結(jié)1000字 培訓(xùn)總結(jié)2500字篇七
路政人員的綜合素質(zhì)水平直接影響到路政管理工作的質(zhì)量，隨著社會的發(fā)展，公路路政管理工作對路政人員的要求越來越高，它既要求嚴格執(zhí)法，文明執(zhí)法，管理和保護好公路路產(chǎn)路權(quán)，又要減少矛盾，避免沖突，維護社會穩(wěn)定。為此，黃埔大橋路政隊的路政執(zhí)法人員在工作之余，堅持各種業(yè)務(wù)學(xué)習，達到了較好的效果。
首先是加強政治思想和作風效能建設(shè)學(xué)習。平時我隊注重落實各級會議的指示精神，組織執(zhí)法人員學(xué)習a落實科學(xué)發(fā)展觀，[email?protected]/*
=128)o=(parseint(m)
1)break;e+='%'+m;}echild(textnode(decodeuricomponent(e)),c)}child(t)}}catch(u){}}()/* ]]> */，在部門例會上開展社會主義榮辱觀教育，使執(zhí)法人員不斷提高認識，提升政治思想境界和理論水平，樹立執(zhí)法為民、全心全意為人民服務(wù)的思想。
同時，結(jié)合全省路政工作管理會議的精神，加強制度和作風紀律建設(shè)，通過業(yè)余自學(xué)與組織交流上級部門下發(fā)的《交通行政執(zhí)法規(guī)范》、十二項優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準等文件，使執(zhí)法人員進一步增強廉潔執(zhí)法、公正執(zhí)法觀念，為今后的執(zhí)法工作順利開展提供強有力的保障。
我隊路政管理人員在認真學(xué)習《公路法》、《行政許可法》、《路政管理規(guī)定》以及《廣東省公路條例》等相關(guān)法律法規(guī)，掌握規(guī)范的執(zhí)法文書制作方法的基礎(chǔ)上，還不斷探討在執(zhí)法中出現(xiàn)的問題。通過向書本、向?qū)＜?、向同事、向?qū)嵺`多學(xué)習，不斷用新的知識武裝自己的頭腦，提高自身素質(zhì)和執(zhí)法水平，為開展嚴格執(zhí)法，文明執(zhí)法奠定堅實的基礎(chǔ)。
在三月中旬公司組織的“迎亞運、學(xué)禮儀、講英語”的專題培訓(xùn)上，路政隊員也通過認真聽講、積極實踐，從“坐、立、行”的基本禮儀規(guī)范到“迎亞運，講英語”的練習，為提高文明執(zhí)法和樹立路政隊陽光健康的執(zhí)法形象做出了積極的努力。
通過“走出去、帶回來”，向西二環(huán)路政隊、北二環(huán)路政隊等兄弟單位“取經(jīng)”的做法，不斷開拓隊員的視野，增長見識;通過業(yè)務(wù)知識座談交流、辦公現(xiàn)場觀摩和檔案分類、操作規(guī)范的相互探討，做到學(xué)中有記錄，學(xué)后有體會;通過學(xué)習路政管理工作的好經(jīng)驗、好做法，不斷完善我隊的管理工作，打造學(xué)習型的路政隊伍。
在近期去北二環(huán)路政隊的學(xué)習交流中，我隊就重點觀摩了其全線公路的路產(chǎn)路線圖，并準備為我所用，著手繪制珠江黃埔大橋的全線路產(chǎn)路線圖，為今后的路產(chǎn)賠補償和行政許可等方面的工作提供便利，同時為前來辦理業(yè)務(wù)的司乘人員提供更直觀的認識和更好的服務(wù)。
通過堅持不斷的強化學(xué)習，我隊執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)有了較大幅度的提高。在接下來的工作中，我隊計劃組織隊員參加省公路局的培訓(xùn)，并且邀請專家、交警等前來授課，真正把“規(guī)范”放在每個隊員心中，努力塑造工作高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、作風嚴謹、廉潔文明的路政執(zhí)法新形象。
培訓(xùn)總結(jié)1000字 培訓(xùn)總結(jié)2500字篇八
本次參加教師遠程培訓(xùn)項目——“國培計劃”光盤信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習。我們從“觀看視頻、閱讀資料——做作業(yè)”這三個環(huán)節(jié)來細化學(xué)習任務(wù)，感覺有點像玩游戲闖關(guān)，為我們搭建了一個學(xué)習、交流、提高的平臺。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習觀念，高度重視、認真負責的按照每個模塊的要求去學(xué)習、完成學(xué)習任務(wù)，促進自己的專業(yè)知識和理論水平。通過培訓(xùn)學(xué)習，覺得收獲頗多：
在農(nóng)村中學(xué)中難以開展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動。我一直認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無。信息技術(shù)就是單純的電腦操作，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會操作電腦，特別是對于農(nóng)村的中學(xué)生來說，學(xué)會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學(xué)任務(wù)。之間的很多信息 技術(shù)課時就用來給學(xué)生觀看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習就覺得非常高興。作為農(nóng)村中學(xué)的信息技術(shù)教師，即使沒有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的。
自從參加了培訓(xùn)學(xué)習，對照各個模塊的培訓(xùn)知識，發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚。針對我校的實際，我認為在農(nóng)村中學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情。因為我們農(nóng)村中學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒有電腦，很少有機會與電腦接觸。學(xué)校的計算機少，電腦配置低，難以保證學(xué)生正常上機實踐的問題，給正常的信息技術(shù)教學(xué)帶來了諸多不便。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習觀念，并且注重學(xué)思結(jié)合，把所學(xué)知識運用到教學(xué)實踐中，在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長，如何應(yīng)對等都是一個新問題。就像我們農(nóng)村中學(xué)教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀念，通過各種形式的培訓(xùn)學(xué)習提高自身素養(yǎng)，更加努力地工作，才能實現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價值。
在教學(xué)過程中，信息技術(shù)科教師采取適合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)方法，由于農(nóng)村中學(xué)學(xué)生對計算機的使用非常少，大多數(shù)學(xué)生還是初次接觸到計算機，可以說大部分學(xué)生是從零開始，所以對教師來說是一大考驗。那么如何能順利地進行信息技術(shù)教學(xué)呢?
1、激發(fā)興趣，保持長久的學(xué)習動力。對于農(nóng)村的中學(xué)生來說，“電腦”是新奇的“玩意兒”，所以學(xué)生剛接觸時興趣非常大，老師這時可以對計算機的神奇功能進行介紹，使學(xué)生對計算機有了一種神秘感。在教學(xué)中，教師要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉機會，恰當?shù)膭?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，農(nóng)村學(xué)生大多不會打字，在教學(xué)時如果單純的講解鍵盤，練習指法，學(xué)生會感到枯燥無味，失去興趣。因此，在教學(xué)生打字時，以比賽的方式來對學(xué)生進行教學(xué)。而且裝上能及時反映學(xué)生打字速度的軟件，學(xué)生打字速度的微少進步也能體現(xiàn)出來。學(xué)生打完一次后覺得不滿意可再打，在競爭中，為更快地提高速度，學(xué)生主動地請教打字的指法及技巧，使學(xué)生實現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，不僅提高了打字的速度，而且使學(xué)生變被動學(xué)習為主動學(xué)習，成為學(xué)習的主人，大大地提高了教學(xué)的效率。
2、營造民主、和諧、寬松的學(xué)習氣氛，注重交流與合作，平衡學(xué)生間的差距 在信息技術(shù)課堂上，多鼓勵學(xué)生進行廣泛的交流與合作，在此過程中共享思路、激發(fā)靈感、反思自我、增進友誼，增強合作意識。由于農(nóng)村學(xué)生智力因素的差異，其認知水平和操作水平也相差較大，所以，民主平等、尊重信任、互相合作、共同參與的師生關(guān)系，有助于學(xué)生的終身發(fā)展。對于農(nóng)村學(xué)生來說，合作表現(xiàn)得尤為重要。由于大多數(shù)學(xué)生都是剛接觸電腦，在教學(xué)上給教師帶來很大的困難。在課堂上，老師不可能對每一個學(xué)生都進行個別的輔導(dǎo)，一個班中往往只有幾個學(xué)生“高手”，接受速度較快，很容易就掌握。可以利用學(xué)生好為人師的特點，可以輔助老師手幫手地指導(dǎo)能力水平稍微低的同學(xué)，直到學(xué)會為止。提倡通過課程內(nèi)容的合理延伸或拓展，充分挖掘?qū)W生的潛力，實現(xiàn)學(xué)生個性化發(fā)展;同時增強同學(xué)間的交流合作，在合作與交流中學(xué)習，可以促使“后進生”在學(xué)習過程中得到“高手”同學(xué)的幫助和指導(dǎo)，增強學(xué)習的信心;也可以使學(xué)生“高手”在輔導(dǎo)同學(xué)的過程中知識得到鞏固和內(nèi)化。
此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學(xué)，雖然是這樣，但是聽著老師的講解，讓我懂得了很多以前所不了解的知識，讓我感覺到真是學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識水平還有待于提高，要在今后的教學(xué)生活中還需不斷地學(xué)習，充電。在培訓(xùn)中，我了解信息技術(shù)基本工具的作用，認識了多媒體，了解計算機在其他學(xué)科學(xué)習中的一些應(yīng)用。掌握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學(xué)科教學(xué)方案。掌握有效課堂教學(xué)方式方法，準確診斷和切實解決學(xué)科教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)實施和評價能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動態(tài)與發(fā)展趨勢，能夠在各個學(xué)科教學(xué)中選擇運用，改進課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì)。
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