在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
中考激勵(lì)作文 朋友給我激勵(lì)作文篇一
“就你這畫畫水平，也想當(dāng)漫畫家？別癡人說夢(mèng)了！”這句話時(shí)時(shí)蕩在我耳畔，如果當(dāng)時(shí)沒有這句話，我甚至都不會(huì)再畫下去了，這句話刺激著我也激勵(lì)著我，讓我不斷向前！
筆尖在紙上劃出了一個(gè)個(gè)跳躍的星星，連下了一片夜空，雪白的紙上留下被我畫過的痕跡，一幅圖畫在紙上歌唱起來，我看著這幅畫，感到無比的驕傲，我興奮地把它拿到朋友面前，等待著她的肯定和贊許，我此時(shí)內(nèi)心砰砰直跳，像是在水面上不停的'躍出的魚兒一般，等待著朋友的夸獎(jiǎng)，“就你這畫畫水平，也想當(dāng)漫畫家？別癡人說夢(mèng)了！”朋友的回答像一顆沉重的石頭，砸到了我的心里，砸到了那只魚兒身上，沉重的回到水中，久久不能起來，波瀾壯觀的水面恢復(fù)了沉寂。
我很失落，但我轉(zhuǎn)念一想：我要將氣惱化為動(dòng)力，不管別人怎么譏諷，我也要堅(jiān)持走下去，只要努力，夢(mèng)想定能夠?qū)崿F(xiàn)！
那一年中，我開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。我每天努力去練習(xí)，每當(dāng)累了的時(shí)候，想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起這句話，于是我重新握起手中的畫筆，提醒自己：堅(jiān)持下去，只要努力夢(mèng)想定能夠?qū)崿F(xiàn)。筆尖不停的在紙上揮舞著，從這張到下張紙，再到下下張紙，從不停歇，任由握筆是的汗水浸濕衣裳，只知道那就話在身后，再不努力，就會(huì)被它追上......
每天中午，我在畫紙上追逐陽光；每天傍晚。我在畫紙上親吻最后一抹夕陽......我深知一個(gè)優(yōu)秀的畫手需要良好的畫技，日復(fù)一日的刻苦練習(xí)，讓我的畫技漸漸增長(zhǎng)。原本調(diào)皮的畫筆在每天不停地訓(xùn)練下，使它變成了一只溫馴的鳥兒在紙上歌唱。
當(dāng)我一次又一次的站在臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，看著母親和老師的微笑時(shí)，我感謝自己的努力，感謝自己的堅(jiān)持，同樣也感謝那句話，這么多年來，是它一直在激勵(lì)著我；是它，讓我明白：當(dāng)一個(gè)人開始覺得自己的畫很完美時(shí)，他便不會(huì)再有長(zhǎng)進(jìn)了，因?yàn)樗难壑兄挥歇M隘的自己，會(huì)迷失了繼續(xù)向前的方向。
感謝那句話對(duì)我的激勵(lì)，以及它陪我度過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
中考激勵(lì)作文 朋友給我激勵(lì)作文篇二
在我們的生活中，總有那么一，兩件事情激勵(lì)著我們。當(dāng)然，我也不例外，在我小小的心房中，藏著唯一一件讓我印象非常深刻的事情。
三年級(jí)的我是一個(gè)自暴自棄的小姑娘，因?yàn)槟菚r(shí)候我的成績(jī)并不怎么樣，而且我以為我的成績(jī)永遠(yuǎn)不可能提高了。因此我很少與別的同學(xué)交流，也并沒有什么朋友。直到三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我的語文老師知道了我是這么一個(gè)狀況，給了我前所未有的自信，之后我就非常的尊敬他。
那時(shí)候，一位面容精致的老師走進(jìn)了教室，我立馬被他的氣質(zhì)給吸引住了。"大家好，我是你們這一學(xué)期的語文老師，請(qǐng)多多關(guān)照?！迥俏徽Z文老師做完自我介紹，便開始發(fā)上學(xué)期的語文期末考試的試卷。我內(nèi)心開始忐忑不安，因?yàn)槲腋杏X自己的考試成績(jī)非常的差，考試卷子發(fā)下來后，語文老師并沒有念分?jǐn)?shù)，我暗暗的松了一口氣。
語文老師開始講題目了:"現(xiàn)在我叫到名字的同學(xué)，請(qǐng)來回答這道問題。″老師的聲音再次在我的耳邊響起。:“請(qǐng)第四排的第三位女同學(xué)來回答這道問題吧?！迮c此同時(shí)，同學(xué)們的視線也隨之移動(dòng)，好像都在看著我。我感到一絲絲的不安，我望了望，第四排第三位的女同學(xué)不就是我嗎？
我緩慢的站了起來，全班同學(xué)立即哄堂大笑，都說:這個(gè)人是我們班成績(jī)最差的一個(gè)人，老師怎么會(huì)點(diǎn)她來回答問題了？″我的臉唰的一下就紅透了，戕狠狠地瞪了那一些嘲諷我的人。老師那時(shí)候并不很清楚我的情況，見我不回答，便揮手讓我坐下。下課后，老師叫我到辦公室去，我本以為老師一定會(huì)責(zé)怪我，可劇情似乎不按我想象的發(fā)展。
來到辦公室，老師先讓我坐在了沙發(fā)上，隨后便與我談話:“為什么大家都會(huì)笑你呢？″我腦子里我鼻子酸酸的，眼眶也有了淚水。卻還是回答了老師的問題:"我的成績(jī)一直都不好，也沒有老師會(huì)叫我回答問題?！謇蠋熞琅f微笑著，但語氣卻變得非常的堅(jiān)定:"不，你并不比任何一個(gè)人差，甚至是好學(xué)生，只不過你太過于自暴自棄了，相信老師，你一定是最棒的，只要你愿意去學(xué)便一定能成功的。″我信了語文老師，是的，我并不可能比任何一個(gè)人差，只是我自己不愿意去學(xué)而已，是語文老師的這句話引導(dǎo)了我。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。″我把它奉為我的座右銘，也是因?yàn)槟羌虑橐恢奔?lì)著我向前走，讓我變得越來越優(yōu)秀。
中考激勵(lì)作文 朋友給我激勵(lì)作文篇三
小時(shí)候總愛在晚飯后拉著爺爺?shù)氖殖鋈ド⒉剑F(xiàn)在也不例外。每次散步，總能從歷經(jīng)滄桑的爺爺?shù)脑捳Z中學(xué)到什么。翻開記憶的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪蔷湓捲谖业男闹幸蚜粝铝瞬豢赡绲挠∮洝?/p>
那天晚上，正值秋天，我像往常一樣拉著爺爺?shù)氖殖鋈ド⒉?，唯一不同的是：我的心情灰暗——我和朋友吵架了?/p>
我拉著爺爺?shù)氖?，低著頭，漫不經(jīng)心地走著。爺爺仿佛看出了我的不快，問我怎么了。我將我與我朋友吵架的事一五一實(shí)的告訴了爺爺，并且向她他抱怨道：“她因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)，我不就是想哄她開心，她卻對(duì)我大吼大叫。爺爺，你說這是為什么啊！”說完一片落葉落在我頭上，我生氣地將它狠狠地摔在地上，憤怒的說道：“今天怎么這么倒霉，連樹葉也和我過不去！”爺爺笑了，俯下身去撿那片落葉，我不禁有點(diǎn)疑惑，正準(zhǔn)備開口，爺爺卻問道：“你知道他為什么落下嗎？”“因?yàn)榍锾斓搅耍L(fēng)一吹，它自然就掉了。”早已不是孩童的我回答道?！皩?duì)！秋天到了，秋風(fēng)一吹，它就落了。之所以落下，是因?yàn)橐玫脑杏乱慌G葉。難道這片落葉會(huì)因?yàn)轱L(fēng)將它吹落。心里就會(huì)怨恨他嗎？答案肯定是不會(huì)的。你能解釋這是為什么嗎？”“這……”我停頓了。“是因?yàn)槊科淙~，在落下時(shí)，它的怨恨，就隨風(fēng)而去了。”
“隨風(fēng)而去”？這句話讓我心中猛一驚。我撿起一片落葉，想了許久，才明白一半……
第二天，我來到教室里，一眼便看見了她，我主動(dòng)走向前去，“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，明知道……”還未說完，她便說：“我也有，對(duì)不起?！蔽倚α?，說道：“讓不好的事情隨風(fēng)而去，我們還是好朋友。”“隨風(fēng)而去？”她有點(diǎn)疑惑。“哎呀，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”“嗯！”
考試成績(jī)不理想時(shí)，讓它隨風(fēng)而去，因?yàn)槲蚁嘈畔乱淮挝視?huì)考的更好；受到老師或父母的批評(píng)時(shí)，讓它隨風(fēng)而去，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們這樣做只是為了糾正我的錯(cuò)誤；與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，讓它隨風(fēng)而去，因?yàn)槲覉?jiān)信我們的友誼堅(jiān)不可摧……
“隨風(fēng)而去”短短四字，卻蘊(yùn)含無限哲，如果人人都能參透這一點(diǎn)，那還何苦擔(dān)心自己在為人處事上會(huì)發(fā)生矛盾嗎？
感謝爺爺，感謝他的那句話——“隨風(fēng)而去”。他不斷激勵(lì)著我前行，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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