報告是一種對特定事物、現(xiàn)象、問題等進行系統(tǒng)分析和闡述的書面材料，通過收集、整理和解釋相關數(shù)據(jù)和信息，以達到傳達和闡釋的目的。報告可以呈現(xiàn)事實、問題、現(xiàn)象等的全貌和內(nèi)在聯(lián)系，是對一定范圍和內(nèi)容進行綜合整理和概括的重要手段。編寫報告時需要遵守學術道德和規(guī)范，對他人的工作進行正確引用和批判性分析。報告是一種對特定問題、情況或研究結果進行詳細陳述和說明的書面形式，在工作和學習中，我們經(jīng)常需要撰寫報告來匯報工作進展或研究成果。所以，撰寫報告前，要明確報告的目標和讀者群體。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來學習吧。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇一
3）、掌握數(shù)控銑床的手動操作；
4）、掌握數(shù)控銑床的刀具補償輸入、程序自動運行。
2、要求：在規(guī)定的課程周期內(nèi)：
1）、熟悉銑床本體、cnc、伺服單元、plc、面板等部件的結構、
原理、作用。
2）、掌握手動編程各種指令的意義功能、根據(jù)加工工藝，編寫。
指定零件的加工程序。
3）、能夠熟練操作數(shù)控銑床。
4）、獨立完成數(shù)控銑床的對刀，程序編制、錄入，加工出合格的零件。
5）、按課程要求編寫相應的實訓報告。
1、熟悉數(shù)控銑床的結構和工作原理。
2、在掌握數(shù)控銑床加工工藝的基礎上，能夠熟練使用華中數(shù)控系統(tǒng)編制加工程序。
3、能夠正確操作ska6136/v數(shù)控銑床，并利用機床完成給定零件的加工；
1.簡述數(shù)控銑床的安全操作規(guī)程。
（1）工作時請穿好工作服，安全鞋，戴好工作帽及防護鏡，注意：不允許戴手套操作機床。
（2）注意不要移動或損壞安裝在機床上的警告標牌。
（3）注意不要在機床周圍放置障礙物，工作空間應足夠大。
（4）某一項工作需要倆人或多人共同完成時，應注意相互間的協(xié)調(diào)一致。
2.機床回零的主要作用是什么？
數(shù)控裝置上電時并不知道機床零點，為了正確地在機床工作時建立機床坐標系，通常在每個坐標軸的移動范圍內(nèi)設置一個機床參考點（測量起點），機床起動時，通常要進行機動或手動回參考點，以建立機床坐標系。機床參考點可以與機床零點重合，也可以不重合，通過參數(shù)指定機床參考點到機床零點的距離。機床回到了參考點位置，也就知道了該坐標軸的零點位置，找到所有坐標軸的參考點，cnc就建立起了機床坐標系。
3.機床的開啟、運行、停止有那些注意事項？
首先安全第一，關機前要先按急停按鈕再切斷系統(tǒng)電源開關、最后切斷電源開關，開機時順序相反，開機后刀架要進行回零，主軸要低速熱運轉幾分鐘才能進行正常加工，如果停機時間過長要多運轉一會，而且刀架也要空運行幾下再加工。一般中途停機超過半小時也要進行回零操作。按循環(huán)啟動按鈕前為了安全起見要思索幾秒鐘，數(shù)控機床裝夾刀具和工件時不能用蠻力沖擊力野蠻操作。工件一定要裝夾牢固才能啟動主軸。機床正常運轉前應該注意產(chǎn)品裝夾是否牢固可靠，刀具是否有干涉，運行時手時刻放在復位鍵或緊急停止鍵的位置。發(fā)現(xiàn)刀具或機床有異常時不要猶豫，立即按下復位或急停。一個零件加工完成時對于精度高的零件應檢查產(chǎn)品的尺寸是否符合要求，表面粗糙度等是否達到圖紙要求。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇二
專業(yè)班級學號學生姓名指導教師。
實驗一。
一、實驗目的：
2、了解數(shù)控機床結構及系統(tǒng)操作面板；
3、掌握以手動方式及mdi方式操作數(shù)控機床；
二、實驗材料及場地：
1、先進制造技術中心；
三、實驗內(nèi)容：
1、指導教師結合課本內(nèi)容講解數(shù)控機床的相關工藝知識，以及數(shù)控機床的主要結構；
2、開機、緊急操作，熟悉機床的安全操作規(guī)程。
3、操控數(shù)控面板，掌握各個按鍵的作用；
4、在mdi界面設置機床運動參數(shù)：主軸轉速、刀具等；
5、手動控制機床主軸轉動以及刀具在x軸和z軸方向的運動；
6、對刀操作，設置坐標原點。
四、思考題。
1、數(shù)控車床、數(shù)控銑床的坐標系是如何定義的？
2、什么是機床坐標系?什么叫工件坐標系?
3、試說明常用的m代碼的功能和含義？
4、簡述數(shù)控車床的對刀步驟。
實驗二。
一、實驗目的：
1、熟悉數(shù)控車床的安全操作規(guī)程；
2、掌握數(shù)控程序錄入和編輯方法；
3、掌握機床刀具軌跡仿真；
4、能夠進行簡單零件的工藝分析及數(shù)控編程。
5、進行樣件試切，掌握車削加工一般方法。
二、實驗要求：
1、安全操作機床；
2、正確錄入和編輯程序；
3、刀具軌跡仿真；
4、正確分析加工工藝；
5、加工簡單零件。
三、實驗材料及場地：
1、先進制造技術中心；
四、實驗內(nèi)容：
1、按圖紙確定工件坐標系及坐標原點，確定加工路線、切削工藝參數(shù)、循環(huán)方式等；
2、先于機床外編程，再輸入至數(shù)控系統(tǒng)（手動輸入和自動輸入）；
3、機上驗證程序后實施加工。
五、練習題目。
實驗三。
實驗課時：2學時。
一、實驗目的：
1、熟悉數(shù)控車床的安全操作規(guī)程；
2、掌握數(shù)控程序錄入和編輯方法；
3、掌握機床刀具軌跡仿真；
4、進行復雜零件的工藝分析及數(shù)控編程。
5、會進行圓弧表面加工。
二、實驗要求：
1、安全操作機床；
2、正確錄入和編輯程序；
3、刀具軌跡仿真；
4、正確分析加工工藝；
5、加工零件。
三、實驗材料及場地：
1、先進制造技術中心；
四、實驗內(nèi)容：
1、按圖紙確定工件坐標系及坐標原點，確定加工路線、切削工藝參數(shù)、循環(huán)方式等；
2、先于機床外編程，再輸入至數(shù)控系統(tǒng)（手動輸入）；
3、機上驗證程序后實施加工。
五、思考題。
1、g02、g03圓弧插補指令的格式，順圓和逆圓如何判斷和使用？
2、g71加工指令的使用場合。
六、練習題目。
實驗四。
一、實驗目的：
1、熟悉數(shù)控銑床的基本操作；
2、了解數(shù)控銑刀的特征及用途；
3、了解數(shù)控銑削加工的工藝特征；
4、學習數(shù)控系統(tǒng)的基本操作方法。
5、掌握刀具半徑補償指令的使用方法。
二、實驗要求：
1、安全操作機床；
2、正確錄入和編輯程序；
3、刀具軌跡仿真；
4、正確分析加工工藝；
5、加工簡單零件。
三、實驗材料及場地：
1、先進制造技術中心；
四、實驗內(nèi)容：
1、按圖紙確定工件坐標系及坐標原點，確定加工路線、切削工藝參數(shù)、循環(huán)方式等；
2、先于機床外編程，再輸入至數(shù)控系統(tǒng)（手動輸入和自動輸入）；
3、機上驗證程序后實施加工。
五、練習題目。
實驗五。
一、實驗目的：
1、熟悉數(shù)控銑床的基本操作；
2、了解數(shù)控銑刀的特征及用途；
3、了解數(shù)控銑削加工的工藝特征；
4、學習數(shù)控系統(tǒng)的基本操作方法。
5、掌握刀具半徑補償指令的使用方法。
二、實驗要求：
1、安全操作機床；
2、正確錄入和編輯程序；
3、刀具軌跡仿真；
4、正確分析加工工藝；
5、加工簡單零件。
三、實驗材料及場地：
1、先進制造技術中心；
四、實驗內(nèi)容：
1、按圖紙確定工件坐標系及坐標原點，確定加工路線、切削工藝參數(shù)、循環(huán)方式等；
2、先于機床外編程，再輸入至數(shù)控系統(tǒng)（手動輸入和自動輸入）；
3、機上驗證程序后實施加工。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇三
今年我部門的安全工作根據(jù)要求，增強安全意識，落實安全工作措施，營造“安全、和諧、文明”的辦公環(huán)境。
一、強化宣傳教育，全面樹立安全意識。
安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。安全工作首先是加強安全教育，強化安全意識，必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理。
二、落實安全工作規(guī)范。
嚴格執(zhí)行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發(fā)生。部門不定期召開安全工作會議，在部門例會上經(jīng)常強調(diào)提高安全防范意識，落實各項安全工作制度。我們利用部門例會及空余時間，深入學習各種消防安全知識，增強消防安全意識。認真學習《中華人民共和國消防法》、《高等學校消防管理規(guī)定》，掌握基本消防常識，在日常工作中也時時相互提醒注意安全工作。
三、養(yǎng)成安全辦公習慣。
時時保持安全工作的意識，下班時要關閉電燈電腦飲水機等，關閉電源，拔掉插頭，以免短路造成危險。冬季到來，辦公室盡量避免使用烤火器，防止發(fā)生火災。安全工作無小事，在日常辦公的每一個細節(jié)都力求做到安全第一，營造安全的辦公環(huán)境。
四、不定期排查實驗實訓室的安全隱患。
實驗實訓室擁有眾多的儀器設備，安全工作更是重中之重。在本年度中，中心多次安排人員對所有實驗實訓室的安全隱患進行了徹底的查看，并及時向學院作書面報告，學院也及時采取措施，使實驗實訓室的安全隱患得到了很好的排除。上學期，學院為所有實驗實訓室配備了滅火器，特別是建工方面的cad實訓室的安全隱患得到了徹底的整改，使老師學生都能安心、安全上課，管理人員也能放心管理。其他實驗實訓室的安全隱患也得到不同程度的排除。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇四
姓
名
學
號
同組人員。
一.實驗目的。
1、了解ppcnc個人便捷式數(shù)控機床的基本組成與操作。
2、學習數(shù)控系統(tǒng)軟件的建模編程與轉換。
3、掌握機床的基本名稱含義內(nèi)容，如機床零點，工件坐標系零點。
4、利用mach軟件與ppcnc機床完成零件制作。
二.實驗設備。
2、直徑6mm平面立銑刀一把。
3、木質或者橡膠塑料工件兩件。
4、銑床刻字雕刻刀一把。
三.實驗步驟。
1.了解ppcnc型數(shù)控機床的主要結構布置及坐標系統(tǒng)分析。
2．數(shù)控機床的熟悉及操作。（1）機床連接。
利用兩個開口扳手卡住主軸切口與鎖嘴螺母，反向使力，可以將刀具取出；將所需使用的刀具的刀柄套入鎖嘴中，留出適當?shù)拈L度；按照類似上面取出刀具的方法，可以將刀柄夾緊，完成刀具的安裝。
（3）工件裝夾。
利用內(nèi)六角扳手將螺絲旋出一些，使得工件可以放入上、下固定座中；工件底面緊靠y軸工作滑臺，并使工件的中間位置置于上、下固定座中間位置；壓住工件，同時使用內(nèi)六角扳手將螺釘往下擰，直至緊緊頂住；完成工件裝夾后，需要將防護罩裝入機床中。
3．利用相應軟件畫出模型，選好加工參數(shù)。
利用三維類軟件ug/solidworks等畫出需要加工模型，導入到相應軟件選擇加工參數(shù)；確定使用刀具，刀補，每次加工z軸進給量等加工參數(shù)。
4．導入g代碼到mach軟件。
在auto方式下，點擊“加載程序”按鈕，完成導入后綴為“.nc”的文件。
5．創(chuàng)建工件加工原點創(chuàng)建工件加工原點步驟：
（1）點擊“復位”按鈕，使機床處于使能狀態(tài)，表明機床可以正常使用。（2）移動x軸，使工件的x方向上中心位置位于刀具的中心。（3）移動y軸，使工件的y方向上中心位置位于刀具的中心。
（4）啟動主軸，使主軸正轉。在auto方式下，在s的編輯框中輸入轉速1000r/min，然后點擊“主軸正轉”按鈕。
（5）移動z軸，使刀具逐漸靠近工件，當快要接近工件時，可將z軸的移動速率降低，滿足精確對刀要求，當z軸移動到刀具剛好切削到工件時，停止移動z軸。
6．執(zhí)行程序。
完成以上步驟的情況下，先移動z軸，進行抬刀操作，然后點擊“啟動”按鈕，開始執(zhí)行程序。在程序執(zhí)行的過程中，可以下圖mach軟件界面面板中選擇“暫?！焙汀巴Ｖ埂背绦?。也可以調(diào)整進給速率等。
7．加工結束后的清理工作。
程序結束后，機床停止運動，完成零件加工。
零件加工完成后，應該取出機床防護罩，將黑色切屑收集盒中的切屑倒回垃圾回收處，并使用吹球與毛刷進行機床的清理工作，以備下次機床的使用。
8．實驗結果。
通過以上實驗步驟，我們組進項了雕刻刻字實驗與銑刻心形圖案實驗。兩次實驗的實驗樣品如下圖所示。
雕刻刀刻字。
四.實驗總結。
通過此次ppcnc個人便捷式數(shù)控機床的實驗操作訓練，初步了解了實驗機床和對應的mach等軟件的基本操作。并在老師悉心的指導下，認識并實際操作了創(chuàng)建工件加工原點步驟，課本內(nèi)容與實驗操作對比結合后，更加清晰的認識了數(shù)控機床的對刀現(xiàn)象。本次試驗也較為安全，但是安全仍然不能忽視。
通過這個趣味性很強的實驗，我們對以前所學知識進行了鞏固和利用，學會了運用sw/creo等相關軟件進行三維造型和利用軟件caxa生成零件的數(shù)控加工的g代碼和加工軌跡的仿真；最后我們自己動手操作數(shù)控機床加工了自己所繪制的零件?？傊?，這次實驗使我們學到了很豐富實用的實踐加工能力。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇五
一個星期的管理會計實訓結束了，在這短暫的一周實訓時間里，經(jīng)過老師同學的指導，我受益匪淺，學習了不少關于自己專業(yè)方面的知識，甚至不僅僅是管理會計這一門課程。
在此實訓中充分了解了管理會計的分析方法，大家遇到問題時一起解決，但更多的時候是努力試著自己完成，完成每一個實訓要求，其次我們必須通過實訓與理論相結合，這樣才能事半功倍。
管理會計是一門滲透多種學科的綜合性學科，它旨在通過一系列的專門方法，為企業(yè)管理層服務，進而提高企業(yè)經(jīng)濟效益。學習管理會計，不僅要掌握課本中的內(nèi)容。更要理解管理會計的重要作用，要了解管理會計與其他學科及企業(yè)日常實務的聯(lián)系并熟練的運用管理會計的理論知識。
經(jīng)過這次實訓，真真正正的感受到財務報表分析在實踐中的應用，報表分析是一個企業(yè)在經(jīng)營管理中不可缺少的部分，能夠幫助企業(yè)了解經(jīng)營狀況，對企業(yè)的經(jīng)營決策有重要意義。
一個星期的實訓課很快結束了，我對財務報表分析這門課程又有了新的認識。對財務報表分析方法有了更深的了解。這一周的實訓讓我知道了實踐在學習中的重要性。以后我會認真對待專業(yè)課的學習。感謝老師，感謝我們小組的每個人給我的機會與幫助。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇六
中-*。
通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
能對電腦交易和具體的電腦安裝步驟進行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗。
能將具體的計算機知識應用到實際中，在電腦交易的同時，將自己的所學所想所感付諸實踐。
能夠熟練掌握一定的計算機技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識別型號，處理圖形和flash等。
能夠與別人進行一定程度的計算機交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識別。
能夠推銷販賣計算機，并且積累豐厚的社會交流經(jīng)驗和提升自我的語言表達能力。
職高生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。
經(jīng)過實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：
一、繼續(xù)學習，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實踐，自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動性。
實習，是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，做好。
個人工作計劃。
努力創(chuàng)造業(yè)績繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。
新疆農(nóng)業(yè)大學。
實習課程名稱(課號)：畢業(yè)實習。
學院：計算機與信息工程學院專業(yè)、
班級：信息管理與信息系統(tǒng)024。
指導教師：張xx。
報告人：柳xx。
學號：x年xx月xx日。
時間：xx年xx月xx日。
實習主要內(nèi)容：因為時間的原因，和工商聯(lián)沒有計算機中心，因此我沒能介入到網(wǎng)絡管理的每一個方面，重點完成了針對計算機維護、網(wǎng)絡安全的實習?，F(xiàn)將我在工商聯(lián)實習的心得總結如下：
計算機維護分為硬件維護和軟件維護兩個方面。工商聯(lián)的計算機現(xiàn)狀大概是總共有用于辦公的計算機20余臺，大部分是方正奔騰4的品牌機，還有一些聯(lián)想的品牌機，以及少量打印機。
1、對硬件的維護主要集中在上一代未更新的計算機，因為使用年限比較久，硬件老化及磨損相對比較嚴重。在使用現(xiàn)在部分大型軟件的時候經(jīng)常出現(xiàn)死機，藍屏，自動重啟等現(xiàn)象。一般常見的引起硬件故障的主要原因有很多種，例如：各個配件間的兼容性不好;有些硬件的質量不過關等。但一般常見的硬件故障主要由以下幾個方面引起。首先，電源電壓不穩(wěn)定或經(jīng)常斷電引起的故障。微機所使用的電源的電壓不穩(wěn)定，那么硬盤在讀寫文件時就會出現(xiàn)丟失或被損壞的現(xiàn)象。如果經(jīng)常會發(fā)生不正常的斷電現(xiàn)象導致微機重啟，或是經(jīng)常在計算機運行程序時進行冷啟動，將會使系統(tǒng)受到破壞。為使微機更安全地工作，最好使用電源穩(wěn)壓器或不間斷電源。其次，部件之間接觸不良引起的故障。
接觸不良主要反映在各種卡類與主板的接觸不良或電源線數(shù)據(jù)線音頻線的連接不良。其中，各種接口卡內(nèi)存條與主板接觸不良最為常見。例如：顯卡與主板接觸不良可能會使顯示器不顯示，內(nèi)存條與主板接觸不良可能使微機不工作等，通常只要更換相應的插槽或用橡皮輕輕擦一擦接口卡或內(nèi)存條的金手指，即可排除故障。
2、軟件維護方面，在新近配置的一批方正計算機中因為隨商家發(fā)貨過來的時候，已經(jīng)裝好了操作系統(tǒng)(windowsxp)還附帶安裝了瑞星殺毒軟件，但是因為他們安裝的操作系統(tǒng)windowsxp沒有打上sp2補丁，而且安裝的瑞星殺毒軟件也是xx年版的，再加上所有的辦公計算機都是掛在網(wǎng)絡上的，這樣就使得計算機對病毒和入侵的抵御能力很差，但同時又面臨開放網(wǎng)絡的大量病毒和入侵，造成該批計算機大面積中毒。給我們帶來了巨大的工作量，在這次病毒感染中，計算機感染的集中表現(xiàn)為：的病毒。我們開始更新瑞星殺毒軟件，能找到內(nèi)存中的病毒并清除，但是這并不能從根本上解決問題。因為病毒是利用操作系統(tǒng)本身存在的漏洞進行攻擊的，如果不把漏洞堵上，還是會被感染。所以必須給感染了病毒的計算機都打上sp2補丁。這樣的工作效率很低，因為打一個sp2補丁配置比較好的計算機都得花上半個小時，還要更新瑞星殺毒軟件搞完一臺計算機一般都得花去一個多小時，如果遇到一些操作系統(tǒng)損壞比較嚴重的計算機就得重新安裝操作系統(tǒng)，這樣所有的驅動程序和應用軟件就得重新安裝，這樣的話通常就是半天。為了盡量減少這樣的工作我們在安裝好了計算機(軟件)以后，必須用ghost給系統(tǒng)分區(qū)做一個鏡像備份，這樣在下次這臺計算機發(fā)生問題是可以直接恢復備份就可以了。這樣的話節(jié)省了大量的時間，提高了工作效率。
3.對操作系統(tǒng)的選擇，目前在市場上的操作系統(tǒng)有windows系列，linux系列和unix系列等。其中l(wèi)inux系列是開放源代碼的，隨著linux和unix技術力量的充實逐漸打破了windows一統(tǒng)天f的局面，再加上近來windows安全漏洞層出不窮，linux和unix有逐漸取代網(wǎng)絡服務主機的勢頭。但是，用過windows系列的人都應說知道windows友好的界面和方便、快捷、簡潔的操作。為此在我國使用windows系列的用戶還是占絕大多數(shù)。因為工商聯(lián)不涉及國家機密，因此使用的是windowsxp操作系統(tǒng)。工商聯(lián)網(wǎng)站安全是網(wǎng)站可靠運行并有效進行網(wǎng)站各項服務的基礎和保證。使用防火墻，對數(shù)據(jù)包進行過濾，禁止某些地址對服務器的某些服務的訪問，并在外部和web服務器中建立防護。使用入侵檢測系統(tǒng)，監(jiān)視系統(tǒng)，安全記錄的日志、漏洞掃描軟件、安全評估軟件對整個網(wǎng)絡系統(tǒng)進行安全掃描、分析和評估等保證服務器安全。
主要收獲與體會：在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經(jīng)歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。使我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁!使我深深感到計算機的網(wǎng)絡的廣泛應用，計算機網(wǎng)絡管理在各個企事業(yè)單位占據(jù)著越來越重要的地位，網(wǎng)絡管理遠的工作也變的復雜和廣泛，所以作為網(wǎng)絡管理員光有書本上的理論知識是遠遠不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和實踐中積累經(jīng)驗，這樣才能有所提高。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇七
驗報。
班級。
姓名：
學號：
機告。
床書《。
》
實驗一：《宇航數(shù)控加工仿真系統(tǒng)》功能熟悉。
實驗二：數(shù)控車床編程與仿真操作。
1.數(shù)控車床由哪幾部分組成？
答：數(shù)控車床由數(shù)控裝置、床身、主軸箱、刀架進給系統(tǒng)、尾座、液壓系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、排屑器等部分組成。
數(shù)控車床分為立式數(shù)控車床和臥式數(shù)控車床兩種類型。
2.為什么每次啟動系統(tǒng)后要進行“回零”操作？
4.簡述對刀過程?答：（1）一般對刀，一般對刀是指在機床上使用相對位置檢測手動對刀。下面以z向對刀為例說明對刀方法：刀具安裝后，先移動刀具手動切削工件右端面，再沿x向退刀，將右端面與加工原點距離n輸入數(shù)控系統(tǒng)，即完成這把刀具z向對刀過程。
（2）機外對刀儀對刀，機外對刀的本質是測量出刀具假想刀尖點到刀具臺基準之間x及z方向的距離。利用機外對刀儀可將刀具預先在機床外校對好，以便裝上機床后將對刀長度輸入相應刀具補償號即可以使用。
（3）自動對刀，自動對刀是通過刀尖檢測系統(tǒng)實現(xiàn)的，刀尖以設定的速度向接觸式傳感器接近，當?shù)都馀c傳感器接觸并發(fā)出信號，數(shù)控系統(tǒng)立即記下該瞬間的坐標值，并自動修正刀具補償值。
5.g00與g01指令有何不同？
答：g00指令表示刀具以機床給定的快速進給速度移動到目標點，又稱為點定位指令,g01指令使刀具以設定的進給速度從所在點出發(fā)，直線插補至目標點。
6.簡述用mdi方式換2號刀的操作過程。
答：按下程序建。
按下mdi建。
輸入一段換刀程序t0101的刀具指令。
按循環(huán)啟動。
實驗三：數(shù)控銑床編程與仿真操作。
1.數(shù)控銑床由哪幾部分組成？
答：（1）、主軸箱。
包括主軸箱體和主軸傳動系統(tǒng)。
（2）、進給伺服系統(tǒng)。
由進給電動機和進給執(zhí)行機構組成。（3）、控制系統(tǒng)。
是數(shù)控銑床運動控制的中心，執(zhí)行數(shù)控加工程序控制機床。
進行加工。
（4）、輔助裝置。
如液壓、氣動、潤滑、冷卻系統(tǒng)和排屑、防護等裝置。（5）、機床基礎件。
指底座、立柱、橫梁等，是整個機床的基礎和框架。（6）、工作臺。
2.為什么每次啟動系統(tǒng)后要進行回零操作？
答：機床斷電后,就不知道機床坐標的位置,所以進行回零,進行位置確定每次開機啟動數(shù)控系統(tǒng)的機械零點和實際的機械零點可能有誤差，回零操作是對機械零點的校正。
3.“超程”是什么意思？出現(xiàn)超程后應如何處理？為什么加工前要進行程序校驗或空運行？答：超程就是機床各個軸向的限位開關。絕大多數(shù)機床都設置有“超程解除”觸點，一旦出現(xiàn)“硬限位”報警，在確認限位被壓和后，使該觸點閉合并在手動方式下向相反方向移出限位位置。也有一些機床沒有設置按鈕，此時應在相應的點上采取短接措施，即強制滿足條件，然后將機床移出限位位置。看看程序有沒有編錯,如果錯的話可能會撞刀,這是很危險的，會帶來很大的損失。所以加工前要進行程序校驗或空運行。
4繪出運行程序的仿真軌跡，并標出軌跡各段所對應的程序段號。答：略。
實驗四：加工中心編程與仿真操作。
1.加工中心由哪幾部分組成？
答：機床斷電后,就不知道機床坐標的位置,所以進行回零,進行位置確定每次開機啟動數(shù)控系統(tǒng)的機械零點和實際的機械零點可能有誤差，回零操作是對機械零點的校正。
3.典型零件的編程及仿真加工。
答：略。
4.繪出運行程序的仿真軌跡，并標出軌跡各段所對應的程序段號.答：略。
實驗五：數(shù)控車床結構與傳動認識實驗。
1.數(shù)控機床與普通機床在性能上有什么不同？
2.數(shù)控機床為了保證達到高性能在結構上采用了那些特點？
答：高剛度低慣量。
3.與普通車床比較，數(shù)控機床在結構上有那些特點？
答：（1）、采用了全封閉或半封閉防護裝置數(shù)控車床采用封閉防護裝置可防止切屑或切削液飛出，給操作者帶來意外傷害。（2）、采用自動排屑裝置數(shù)控車床大都采用斜床身結構布局，排屑方便，便于采用自動排屑機。（3）、主軸轉速高，工件裝夾安全可靠。數(shù)控車床大都采用了液壓卡盤，夾緊力調(diào)整方便可靠，同時也降低了操作工人的勞動強度。（4）、可自動換刀數(shù)控車床都采用了自動回轉刀架，在加工過程中可自動換刀，連續(xù)完成多道工序的加工。（5）、主、進給傳動分離數(shù)控車床的主傳動與進給傳動采用了各自獨立的伺服電機，使傳動鏈變得簡單、可靠，同時，各電機既可單獨運動，也可實現(xiàn)多軸聯(lián)動。
4.分析數(shù)控車床刀架換刀的工作原理。
答：四方刀架：（1）松開：刀架電動機與刀架內(nèi)一蝸桿相連，刀架電動機轉動時與蝸桿配套的渦輪轉動，此渦輪與一條絲杠為一體的（稱為“渦輪絲杠”）當絲杠轉動時會上升（與絲杠旋合的螺母與刀架是一體的，當松開時刀架不動作，所以絲杠會上升），絲杠上升后使位于絲杠上端的壓板上升即松開刀架；（2）換刀：刀架松開后，絲杠繼續(xù)轉動刀架在摩擦力的作用下與絲杠一起轉動即換刀；（3）定位:在刀架的每一個刀位上有一個用永磁鐵做的感應器，當轉到系統(tǒng)所需的刀位時，磁感應器發(fā)出信號，刀架電動機開始反轉：（4）鎖緊：刀架是用類似于棘輪的機構裝的只能沿一個方向旋轉，當絲杠反轉時刀架不能動作，絲杠就帶著壓板向下運動將刀架鎖緊，換刀完成。
5.數(shù)控車床日常使用維護項目。
答：數(shù)控車床具有機、電、液集于一身的，技術密集和知識密集的特點，是一種自動化程度高、結構復雜且又昂貴的先進加工設備。為了充分發(fā)揮其效益，減少故障的發(fā)生，必須做好日常維護工作，所以要求數(shù)控車床維護人員不僅要有機械、加工工藝以及液壓氣動方面的知識，也要具備電子計算機、自動控制、驅動及測量技術等知識，這樣才能全面了解、掌握數(shù)控車床，及時搞好維護工作。
實驗六：數(shù)控銑床結構與傳動認識實驗。
1.與普通銑床相比較，數(shù)控銑床在結構上有那些特點？
2..分析數(shù)控銑床刀具（包括刀柄結構，常用刀具類型，刀具安裝拆卸等）。
（1）盤銑刀一般采用在盤狀刀體上機夾刀片或刀頭組成，常用于端銑較大的平面。
3.數(shù)控銑床日常使用維護項目。
實驗七：加工中心結構與傳動認識實驗。
答：機械手轉位不準或換刀位置飄移。
2.分析主軸夾刀機構的工作原理。
答：在主軸內(nèi)有松卡刀裝置，結構從主軸前端到末端分別是拉抓，拉刀桿，一組疊簧，背帽，油缸。其中拉刀桿，一組疊簧，背帽組合在一起。抓刀時，油缸不工作，靠背帽施加在疊簧上的力拉緊刀具；松刀時，油缸工作推動拉刀桿向前運動，推動拉抓，拉抓從主軸孔前端向前運動松開！
3.加工中心日常使用維護項數(shù)控加工中心日常維護與保養(yǎng)。
答：為了保證機床正常使用，長期保持機床的原始精度，應對機床進行全方面的定期檢查和維護保養(yǎng)，具體制度如下：
一、日常維護與保養(yǎng)（1）、每次開機前，檢查機床輸入電壓，應為380±10%。（2）、壓縮空氣壓力必須為0.6mpa，隨時檢查是否有漏氣現(xiàn)象。（3）、隨時檢查x、y、z軸導軌面，如有鐵屑等顆粒附著在上面，應及時清除；如導軌有傷痕，應用油石磨平。（4）、每次安裝刀具前，必須檢查拉釘是否牢固地安裝在刀柄上。（5）、每次開機前，要檢查導軌及滾珠絲杠潤滑情況，導軌及滾珠絲杠必須得到充分潤滑后方可運行機床。如果機床長時間沒有運行，應啟動自動潤滑泵按鈕數(shù)次，使?jié)櫥脱h(huán)，滲出導軌和滾珠絲杠。（6）、機床開機后，應首先進行返回機床參考點操作，然后再低速運行10-20分鐘。檢查是否有不正常的聲音、振動現(xiàn)象。（7）、每次機床運行結束后，必須全面清潔機床，特別要保持導軌操作面板清潔。此外要在主軸錐孔和刀具錐柄上涂上機械油以防生銹，但再次開機應擦去主軸錐孔和刀具錐柄上的機械油。
二、定期維護（1）、每周檢查集中潤滑站油箱油位。應高于一半，如油位不達標，應及時補充規(guī)定牌號的潤滑油至油箱容量的80%。（2）、每周檢查主軸齒輪油位，應恒定為觀察窗的一半。（3）、每周檢查冷卻箱液位，應達到冷卻箱的容量的3/4以上。（4）、每月清洗冷卻液過濾網(wǎng)一次。（5）、每半年檢查x、y、z軸導軌面的刮油片，如有損壞，應立即更換。（6）、每半年更換冷卻液一次。（7）、每半年清洗集中潤滑站過濾器一次。（8）、每半年調(diào)整x、y、z軸導軌鑲條斜楔一次。（9）、每三年更換主軸箱齒輪油一次。（10）、每三年更換主軸軸承，軸向軸承的潤滑油脂。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇八
我的教學實踐任務是負責大一學生的“無機及分析化學”這門課程的實驗準備工作，通過這次的教學實踐工作，讓我不僅扎實了我的專業(yè)基礎知識，還讓我懂得怎么和學生們相處溝通，更重要的是磨練了自己的意志，讓我做每一件事能夠不怕困難，堅持到底。為了更好的總結經(jīng)驗，培養(yǎng)自己在教學方面的能力，并使自己在以后的實踐活動中更上一層樓，現(xiàn)將教學實踐工作總結如下：
由于我所面對的學生和我的年齡相近，又加上我也曾經(jīng)有過相似的學習生活經(jīng)歷，因此面對陌生的他們我的心里多了一份輕松也多了些許自信。我需要做的就是在每節(jié)實驗課之前，把課程內(nèi)容里所用到的藥品和儀器按照課本上的要求，一一準備到位，上課期間，解答學生提出來的問題，由于學生數(shù)量多，所以準備的藥品數(shù)量特別大，這不僅需要扎實的化學基礎，更需要的是超強的體能。并且在實驗準備中，必須要做到，細心謹慎，不能出一點差錯，否則所有學生實驗可能全部失敗。使他們從理論層面上升到實踐層面，實現(xiàn)所學知識的升華，因此對于一些基礎性并且理論性很強的問題，除了認真耐心解答我還注重引導學習注重將理論與實驗的相互交融，用理論指導實踐，用實踐鞏固知識。另外，我必須清楚的認識到，作為是一位學生老師，難免在學生中會產(chǎn)生不信任感。因此我需要做的就是對所教的課程相當?shù)氖煜ぃ屗麄兡芨鼮橛行У貙W到有用的知識，這樣我也更符合“老師”這個神圣的職位。
雖然自己在開始時做了充分的實驗準備，然而在課堂中還是什么事都有可能發(fā)生的。比如說，實驗儀器工作處理問題、藥品量不夠、實驗現(xiàn)象不正確等等。這種時候我并沒有慌張，在出現(xiàn)問題的同時，我會按部就班處理問題，也會引導同學和我一起思考解決方案，這樣鍛煉了他們排除問題、解決問題的能力。對于一名教學實踐員來說，加強自身水平，提高教學質量無疑是至關重要的；在實際的教學過程中，我也不斷和任課老師交流輔導經(jīng)驗，共同商量教學過程中存在的問題，老師講課的時候在一旁聆聽，學習他們優(yōu)秀的教學方法。同時作為一名實驗室準備老師，我不斷加強自己的實驗能力，在實踐的同時積極與理論知識結合，帶領學生通過具體的實踐作業(yè)提高實踐能力。另外，由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到不知如何處理的問題。因而我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的經(jīng)驗。
在開始的時候自己就從心理上及實驗準備上都已經(jīng)做好了應對的準備，因此在面對學生的時候還是胸有成竹的。由于實驗課注重培養(yǎng)學生的動手能力，耐心地回答他們提出來的問題，讓學生通過我的輔導學到自己滿意的知識，同時隨時保留著一個認真負責的心態(tài)，嚴格要求學生，堅決禁止在實踐課堂上玩游戲或者干與課堂無關的事情，真正做到讓學生學到有用的知識；引導他們需要思考什么，需要如何處理這些問題；在帶實驗課的時候，我還注重與學生的交流及時了解他們的學習情況，然后再根據(jù)他們的反應優(yōu)化實驗準備工作。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。但要真正切實地做到傳道授業(yè)解惑還是有一定的難度的。在整個的實驗準備的過程中確實也包含了一定的壓力：每次實驗課之前自己總要做一遍預實驗，這就對于整個實驗的順利進行非常的關鍵。然而，任何事情都不是絕對完美的，在我的教學實踐過程中，我認為還是存在以下一些問題：
1、學生的理論知識不牢固，在處理具體問題的時候，要求學生已經(jīng)基本掌握了常用的理論知識；而在實驗過程中，學生們不能將理論知識和實驗內(nèi)容很好的相結合，最后導致學生只是照著實驗書上的內(nèi)容做，不能用理論很好的指導實踐。
2、少數(shù)學生學習動力不大，并且在進行實驗的時候不主動，遇到不懂的問題也不向老師或者同學請教，因此在提交實驗報告時就一字不落的照抄課本或者其他學生的實驗報告內(nèi)容，不能很好的理解和掌握每個實驗的精髓。
實踐檢驗真理。通過這次的教學實踐活動，對于學生們來說，使他們更深刻地理解了課本上的理論知識，在教學的過程中不時地會發(fā)現(xiàn)學生們恍然大悟的情形，這使我增添了一份成就感；對于自己，通過與學弟學妹們的教學互動，讓我不僅了解到老師們在平日教學里的艱辛，而且也增長了自己的實驗室工作經(jīng)驗，鞏固了理論知識，受益匪淺。
另外我不得不提的是，在教學實踐過程與我搭檔的老師們，每次的實驗準備工作都離不開你們的指導，雖然分工不同，但這種指導使我增添了更多的工作經(jīng)驗。是他們的一路陪伴，在遇到困難的時候才使我不再膽怯，感謝他們。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。雖然在準備實驗的時候經(jīng)常很苦很累，但是在看到他們得到實驗結果的時候，心里有說不出的高興。這種寓教于學的方式使我感受了太多，衷心的感謝校方和我的老師給我了這次寶貴的教學實踐經(jīng)歷。
實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
報告人：xx。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇九
周的實習結束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒牵D眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有一定作用。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇十
時光匆匆，歲月流梭,轉眼為期一周的鉗工實習結束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人―李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
鉗工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在鉗工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質的培養(yǎng)與鍛練。
一個星期的鉗工實訓結束了。雖然很累，但我卻學到了很多：
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。
2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、鉗工實訓培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質，使我們不但對鉗工實訓的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結合，鞏固了我們的所學的知識。
4、我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的'作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實訓過程中我們也發(fā)揚了團結互助的精神、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
5、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒D―精美的凹凸工件。這些讓人難以致信的鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。
鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。鉗工實訓更讓我深深地體會到鉗工實訓總結報告書人生的意義――世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
數(shù)控機床實訓實驗報告篇十一
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保險專業(yè)涉及的知識點很多，單純依靠理論學習，學生缺乏感性認識，難以牢靠掌握，此外保險還是一門實踐性很強的學科，作為學生不僅僅要知道課程有哪些知識點，更加有必要了解實踐工作中保險業(yè)務是如何開展的。
通過本實訓教學環(huán)節(jié)，學生可以在一個跟實際業(yè)務貼近的操作環(huán)境中體驗保險業(yè)務的工作流程，培養(yǎng)學生對保險基本業(yè)務的實際動手能力和操作能力。了解保險公司承保業(yè)務工作基本流程，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶服務業(yè)務的主要內(nèi)容和基本流程，能獨立完成機動車輛及其他財產(chǎn)保險各項理賠工作的主要內(nèi)容；了解保險銷售技術并掌握相關實務技能，使學生有效結合理論與實際，提高其業(yè)務綜合素質，增強其就業(yè)競爭力。
2.進入模擬軟件界面，查看保險公司相關業(yè)務；
3.具體了解保險公司業(yè)務操作流程；
4.填寫申請保單等相關模擬操作；
5.以保險公司業(yè)務員身份進行保單的審查等操作。
具體內(nèi)容如下：
（3）練習理賠的全部流程，包括出單及出險車輛查詢、出險通知書、錄入賠款計算書、賠案的審批批單結算、付款、追償和車輛找回處理等操作程序的練習。
（4）聯(lián)系案例分析，要學會運用書本上的基礎理論知識對軟件里面的實際案例進行分析。
實驗一：承保流程。
實驗目的：承保是保險合同成立的必經(jīng)程序，通過實驗，加深對。。。。。
實驗材料：電腦（win7）、模擬系統(tǒng)服務器、正確的學生信息。
實驗步驟：1.根據(jù)老師提示填寫賬號及密碼進行登錄。
2.進入模擬軟件界面，查看相關業(yè)務流程，
3.根據(jù)所學基礎理論，具體學習操作程序。
4.填寫保險合同（保單等）的內(nèi)容，進行各個身份的模擬。
5.熟悉操作流程后根據(jù)所提供的案例進行實例分析。
實驗二：續(xù)保流程。
實驗中發(fā)現(xiàn)的問題。
建議。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇十二
根據(jù)學校教學工作的安排，結合校實訓處實際的工作情況，我部展開了本學年度教學實訓設備維護與檢查?，F(xiàn)將本次教學檢查自查總結報告如下：
本次檢查我校實訓處組織管理人員自查為主，在部門領導的高度重視下，我部門全體員工認真落實各項教學檢查的重要環(huán)節(jié)。除進行常規(guī)的實驗實訓教學檢查及實訓教學日志的登記之外，還積極組織了解各位實訓室管理教師的思想及教學動向，分析學生的學習需求，對于認真及時地調(diào)整我部實驗實訓教學方式與教學手段，確保最終圓滿完成全學期的教學任務具有十分重要的意義。在主管校長劉愛德同志及呂國平主任的的周密安排下，實訓處教學實訓設備檢查按照預定布標全面完成。
1、實驗實訓教學計劃的執(zhí)行情況、各實驗室教學的正常進行、調(diào)度及實施等方面的情況;實驗實訓室財產(chǎn)管理及設備維護情況。
2、任課教師對實訓教學日志的填寫及學生實操實訓記錄的填寫情況。
3、學生上機到課率及學習態(tài)度、學風狀況、學習效果，實踐創(chuàng)新活動等。
4、部門評估支撐材料的完成情況，目前除少數(shù)幾個資料外，已完成大部分。
教學檢查中發(fā)現(xiàn)我部上半學期教學工作的優(yōu)點主要有以下幾方面：
1、絕大多數(shù)專業(yè)課教師具有嚴謹認真的教學態(tài)度。
本學期我校專業(yè)課教師擔任實驗室管理及教輔教師，從對各實驗室檢查情況來看，教師們個個態(tài)度認真，具備高度的責任心，迄今我部門從未發(fā)生財產(chǎn)丟失等事件。
2、實驗實訓教學管理規(guī)范化、制度化。
我部的實驗實訓教學檔案做到了管理的規(guī)范化。教學大綱，實驗開出率、實驗課表、聽課記錄、實驗教學日志及進度檢查、學生上機記錄、每個實驗室資料也都分門別類立卷歸檔。部門主任及部門辦公室在進行管理制度化、規(guī)范化方面發(fā)揮出應有的積極作用。
1、少數(shù)實驗實訓室記錄填寫不規(guī)范。
2、設備維修記錄不完善。
3、少數(shù)實訓室窗簾掉落及版面掉落。及時通知后勤部門維修。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇十三
實c405。
張希。
熟悉會計手工帳流程。
完成手工賬簿的所有流程。
（一）實驗內(nèi)容：會計手工模擬做賬。
（二）實驗步驟的程序：
1、根據(jù)模擬了解企業(yè)背景及其會計核算方法；
2、建賬：根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。
3、填制制原始憑證：
在會計實務中，原始憑證的種類繁多，格式各異，反映的具體內(nèi)容也各種各樣。但是每一原始憑證一般都應具備以下基本要素：（1）原始憑證的名稱。
（2）原始憑證的填制日期和編號。
（3）填制和接受憑證的單位名稱。
（4）經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容及實物規(guī)格、單位、數(shù)量和金額。
（5）填制憑證的單位及有關人員簽章。在會計實務原始憑證的填制要求做到記錄真實、內(nèi)容完整、書寫清楚、填制及時。原始憑證的審核是一項嚴肅、細致的工作，必須認真執(zhí)行。
4、編制記賬憑證：
原始憑證編制完后，根據(jù)所提供的模擬企業(yè)資料發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務及原始憑證填制“記賬憑證”。記帳憑證分為收款憑證、付款憑證、轉賬憑證三種。記帳憑證的填寫要求是要注意記帳憑證的名稱、編號，日期、經(jīng)濟業(yè)務摘要、有關賬戶的名稱（包括總帳、明細分類賬）方向和金額、原始憑證張數(shù)和有關人員的簽名蓋章。
5、根據(jù)所提供的模擬企業(yè)的資料開設成本計算單，進行成本核算；
6、根據(jù)記賬憑證及有關原始憑證定期編制科目匯總表，逐筆順序登記日記賬、明細分類賬和總分類賬。結出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各種明細分類賬和總分類賬的發(fā)生額和余額，并將總分類賬的余額與日記賬的余額、明細賬的7.編制報表：根據(jù)總分類賬和明細分類賬的余額編制資產(chǎn)負債表，根據(jù)有關賬戶的發(fā)生額編制利潤及利潤分配表，現(xiàn)金流量表及其他附表。
總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記賬簿工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。
（三）會計手工模擬實驗實際操作的體會和收獲。
剛剛開始的我只是熟悉于課本，對于手工帳更多的只是了解，并未有太多的經(jīng)歷。通過這次手工的實訓中對自己的能力也是一次大大的提升，為我在以后的會計道路中奠定了良好的基礎，同時也讓自己的會計思維更加縝密。懂得了細心和謹慎是身為一名會計人員的必備條件。通過這一次的手工實訓也切實地將自己對于書本的認識發(fā)揮到了實踐之中，為自己在以后道路中能夠更好的掌握會計的基本操作流程鋪下了墊腳石。從建賬、審核原始憑證到填制憑證，最后登記日記賬，再到做完工產(chǎn)品成本結轉核算，這特殊的一個多月時間在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會。
在這次的實訓中不僅真正的鍛煉了自己的能力，而且在鍛煉之中也更加鞏固了自己會計的專業(yè)知識。我覺得這是一次難以忘記的課程，在這其中我也體會到了很多。
1、我們很地方在開始的時候無從下手，所以在實際操作過程中，有許多內(nèi)容都是老師帶領我們完成的，沒有老師的指導，我們對這些內(nèi)容都很茫然，不知道下一步該怎么做，所以在課下我要多注意和尋找一些有關會計實際操作的資料，并且多進行練習；在條件允許的情況下，在實際生活中進行實習，多請教一些有豐富經(jīng)驗的會計人員，當我們自己走進工作崗位的時候，就沒有人對我們的問題進行詳細的解答的，社會的競爭是很激烈的。
2、對于會計知識容易混淆的地方和手工帳的細節(jié)地方特別容易出現(xiàn)錯誤。致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，也可能把數(shù)字寫錯位或者記錯數(shù)字，而且很容易漏掉一些憑證?，F(xiàn)在可能問題出現(xiàn)不是特別嚴重，可是真正發(fā)生在企業(yè)或者公司之中就會存在很大的問題，最直接的關系就是金錢的差異。通過這次實習，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的學習中彌補的。所以，在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會，通過每一次實習的找到自己的不足之處，并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人，能夠主動適應社會環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。
數(shù)控機床實訓實驗報告篇十四
20xx-20xx學年第一期（20xx年9月至20xx年1月）。
會計手工操作模擬實訓室（實訓樓634）。
通過財務會計模擬實訓，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核、會計賬簿的建立與登記、對賬與結賬、會計報表的編制等會計核算的基本操作技能和方法，加強對會計知識的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，提高會計業(yè)務綜合處理能力，使學生能夠將會計理論知識和會計實務有機地結合在一起，提高記賬、算賬、報賬的實際操作能力。
要求每個學生必須把發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務事項按實際會計工作的要求，獨立地操作一遍，最終把證、賬、表資料裝訂成冊，形成訓練成果。具體來講就是：
1．進行訓練時，必須正確理解經(jīng)濟業(yè)務的具體內(nèi)容，在進行認真思考確認無誤后方可進行具體處理。為了防止出現(xiàn)錯誤和遺漏，做完后應認真加以檢查和復審。
2．應按照會計核算的具體要求，依次做好會計憑證的填制、賬簿的登記和會計報表的編制工作。
3．所用的各種憑證、賬簿和報表一律使用國家統(tǒng)一會計制度要求使用的格式。憑證賬簿、報表上所列的項目要按規(guī)定填寫清楚、完整。
4．在填制會計憑證、登記賬簿和編制會計報表時，除按規(guī)定必須使用紅墨水書寫外，所有文字、數(shù)字書寫都應該使用藍（黑）墨水書寫，不準使用鉛筆和圓珠筆。
5．在訓練過程中，對于出現(xiàn)的賬務處理錯誤，應該按照規(guī)定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖補。
6．文字和數(shù)字書寫要正確、整潔、清楚、流暢，特別要注意會計數(shù)碼字的書寫應符合財會工作書寫要求。
7．每位學生必須獨立完成，嚴禁轉抄。
1．根據(jù)模擬企業(yè)的期初建賬資料，選擇不同格式的賬頁設置賬簿（包括總賬、明細賬、日記賬），同時將期初余額逐筆登記到各總賬、明細賬及日記賬中，并認真進行核對。
2．根據(jù)模擬企業(yè)20xx年1月所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務編制20xx年1月份的記賬憑證，記賬憑證采用通用記賬憑證。
3．根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。
4．根據(jù)審核無誤的記賬憑證并結合經(jīng)濟業(yè)務具體內(nèi)容登記各明細賬。
5．根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記總賬。
6．在全部經(jīng)濟業(yè)務入賬后進行試算平衡，并編制試算平衡表。
7．對賬并結賬。將總賬及有關明細賬、日記賬等進行核對，計算各賬戶的本期發(fā)生額和期末余額，按規(guī)范方法進行結賬處理。
8．根據(jù)總賬和明細賬中的有關記錄編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
9．撰寫實訓報告。要求每人撰寫一份實訓報告，寫清實訓的時間、地點、指導老師、目的、要求、程序，最后總結在手工會計操作中的體會，并提出需要改進和注意的問題。
10．實訓結束后，將記賬憑證按編號排序，將各種賬簿按不同格式排序整理成冊，最后把憑證、賬簿、報表、實訓報告等所有資料交給指導老師。
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