有時候，只有冷靜地停下腳步，才能看到那些被忽略的美好。了解作者的寫作意圖和背景，有助于更好地理解文章。以下是小編為大家整理的一些實用技巧，供大家參考。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師：
在喜迎偉大祖國xx華誕之際，我們也同時迎來了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)。在此，校工會謹向辛勤工作在學校各個崗位的教師、教育工作者，向為學校的建設和發(fā)展付出辛勤努力的全體離退休教師致以崇高的敬意和親切的慰問！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。是你們的愛崗敬業(yè)，努力拼搏，推進了素質(zhì)教育的貫徹實施，保證了管理創(chuàng)新的有效落實，推動了學科建設的穩(wěn)步向前，提升了教學科研的發(fā)展水平；是你們的嚴謹治學、辛勤耕耘，保持了學校持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定局面，創(chuàng)建了和諧的校園文化環(huán)境，努力實現(xiàn)著“辦人民滿意的教育”宗旨，構(gòu)建起和諧社會的基礎磐石！
“教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐功?！遍L期以來，你們忠誠于人民教育事業(yè)，形成并傳承著“篤學敬業(yè)、求是創(chuàng)新”的工師精神，發(fā)揚著“施教有道、育人有情”的良好教風，忠于職守、默默耕耘、無私奉獻，以自己高尚的職業(yè)道德和良好的學術(shù)水平教育學生，向社會輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才，這一切成績的取得，凝聚了全校廣大教師的辛勤汗水和聰明才智。
發(fā)展無止境，奮斗未有期。在新中國成立xx周年之際，讓我們更加堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義信念，更加緊密地團結(jié)在以胡錦濤為書記的黨中央周圍，把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命，樹立崇高的教師職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)和教育教學能力，增強熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生的崇高情感，增強獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，為祖國站好講臺，以實際行動迎接國慶xx周年，為培育中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，為學校內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量而努力奮斗。
祝全體教職工節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，教師們！
大家好！
今日，我們歡聚一堂共同慶祝第38個教師節(jié)，在這個喜慶的時刻，我謹代表校領(lǐng)導班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感激！同時對各位領(lǐng)導在百忙之中來我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個教師節(jié)至今，已經(jīng)走過了x年的歷程。伴隨著改革開放和現(xiàn)代化建設的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學子的深情問候中，我們能感受到教育生涯的完美；身為教師，應對來自社會的越來越多的尊重和期待，我們感受到肩負的職責重大；身為教師，站在講臺前，應對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會到“人類靈魂的工程師”這一稱號的。
我們x小學自去年9月遷入新校區(qū)以來，學校始終以“一流質(zhì)量、一流設施、禮貌學校、平安學?！睘閵^斗目標，以豐富發(fā)展為主旨，以提高教學質(zhì)量為中心，以“規(guī)范、安全、爭亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點，以“人本、精細、高效、實做”為切入點，堅持對照標準找差距，針對問題抓工作，開拓思路求提高。經(jīng)過全體師生的不懈努力，學校各項工作順利推進，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學校住好、吃好，讓家長放心滿意，學校堅持硬件軟件一齊抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體此刻即注重資金投入，抓好硬件建設；注重平時考核，抓好教師隊伍；注重工作細節(jié)，抓好過程管理；注重習慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育；注重解決困難，抓好惠民工程；注重關(guān)愛幫扶，抓好人文管理；注重氛圍營造，抓好環(huán)境建設；注重預先防范，抓好安全工作?？傊S著學校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范，學生在學校吃得越來越好，住的越來越好，生活更加幸福。學生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，歡樂學習的樂園。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如今，新課改的浪潮為學校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機遇，也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要進取為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校實現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設施、禮貌學校、平安學?！钡亩纺繕俗龀龈蟮呢暙I。
辛勤園丁，是送給教師們贊語。春風化雨，是獻給教師們頌歌。
教師是一份榮譽，教師是一份職責，教師是一份期望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。
教師們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力，回首過去，我們信心百倍；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。
新學年，新起點，新期望。只要我們齊心協(xié)力，團結(jié)一致，人人爭為學校作一份貢獻，小的明天必須會更完美！讓我們同心同德，真抓實干，為完美的明天而共同拼搏奮斗！
最終，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬事如意！
多謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇三
大家好！金秋送爽感知收獲在望，時光飛逝感慨年歲綿長。轉(zhuǎn)瞬間我們迎來了第38個教師節(jié)，值此節(jié)日之際，讓我祝各位教育戰(zhàn)線上的同仁們，節(jié)日快樂！
今天做為教師代表發(fā)言，我感到很榮幸，也感謝領(lǐng)導給我這次跟大家交流的機會。從事教育工作已經(jīng)18年了，回眸這18年很短暫，品味這18年又很漫長。這十多年里，我漸漸地由青澀變得成熟，成熟不是一個人的力量，就猶如田里的莊稼，需要陽光的照耀、雨露的滋養(yǎng)。
在自己成長的路上我要感謝很多人：感謝我的領(lǐng)導，感謝您給予我機會，讓我得到歷練，感謝您給予我的鼓勵與支持，讓我一天天的成長；也感謝您我的同事，謝謝你們的微笑讓我對這個集體充滿依戀，謝謝您在我生活、工作中，給予我的幫助、理解，這一切的一切都讓我感覺到溫暖、幸福。
詩人艾青說：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！蔽也粫：瑴I水，我只想說：我深沉地愛著這個集體，對深情地愛著教師這個職業(yè)。在這個大集體中，在教師這一崗位上，我愿做一滴水，把我的熱情輻射給我的學生，把我的真誠回報給我的領(lǐng)導，我的同事。積善雖無人見，存心自有天知，千般情愫，萬般情感，都讓我覺得能成為你們中的一員我是幸運的，能成為一名教師我是幸福的！
明天就是教師節(jié)了，此刻我愿懷著這幸福的心情，再一次祝福大家節(jié)日快樂！我更愿懷著誠摯的心情為您祈福：祝大家生活上順心如意，工作上如意順心！祝我們的大集體——永安中心小學校越來越輝煌！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇四
一個幸福的結(jié)尾是一種收獲，一個幸福的結(jié)尾是一種珍藏。主持人在臺上所表演的主持詞，是集會的靈魂之所在。下面是白話文整理的教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿【優(yōu)秀3篇】，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們共同迎來了第三十一個教師節(jié)。在此請允許我代表學校黨政領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作的全體教職員工致以節(jié)日的祝福和親切的慰問！感謝大家在過去的日子里對學校的發(fā)展所付出的辛苦和做出的貢獻！向本次表彰大會中即將受到表彰的教職員工致以最真誠的祝賀！
為了教師的榮光，我們七中人在最普通的工作中匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學校發(fā)展提出的一條條好的建議；我記得在七中課改的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學生當成自己的孩子；我們的青年教師你追我趕不甘落后；我們的老教師們，老當益壯，奮斗不息，共同譜寫了一個又一個感人的奉獻樂章。在這里我衷心的向大家道一聲：辛苦了！
播種理想收獲成功，播種勤奮收獲未來！只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。老師們，讓我們發(fā)揚銳意創(chuàng)新潮頭立，百舸爭流敢為先的斗志，齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，共同鑄造我們中學新的輝煌！
祝全體老師節(jié)日愉快，工作順利！
謝謝大家！
老師們，同學們：
大家早上好！
能夠在這個特殊的日子里代表教師發(fā)言，感到非常榮幸，在這里我也再次祝我的同行們節(jié)日快樂！
于漪老師曾說“教育事業(yè)是愛的事業(yè)。師愛超越了親子之愛、友人之愛，因為它包蘊了崇高的使命感和責任感?！贝_實，世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千萬家庭的希望和夢想，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。所以，有人說，選擇了教師，就是選擇了崇高。當然這崇高的職業(yè)背后，是我們無限的責任。作為教師的我們會不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，立足于本職崗位，做一名對得起社會期望，對得起家長囑托，更對得起學生的教師。
有人說，一個學生就是一本豐富的書，一個多彩的世界，每個學生的成長都是獨一無二的。親愛的同學們，面對你們，我們會認真的去讀懂你們，一點點去領(lǐng)悟，體現(xiàn)師愛的真諦，也品嘗亦師亦友的無窮樂趣；面對你們，我們將繼續(xù)秉承同濟一附中“愛、實、精、活”的教風，認真?zhèn)湔n，鉆研教材；面對你們，我們會認真研究你們的學習特點，精心設計教學內(nèi)容，并通過不斷的學習和進修，進一步提升我們的教學能力和教學水平；我們會一直用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭把各項工作都做得更好。
教師是我們的職業(yè)，更是我們一生追求的事業(yè)。回首從教歲月，其實我們也有年輕氣盛的躁動、有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮、也有淺嘗成功的欣喜。其間的過程，苦樂自知。但是每日聽到同學們那句“老師好”，心中總是無比寬慰；當自己的的教學能夠得到同學們的肯定，心中無比歡喜；當親自送別一批批學生畢業(yè)離校，心中無限不舍；當面對一批批學生的回?？赐闹袩o限甜蜜。既然選擇了教師這一職業(yè)，我們必會用真心去愛每個學生，我們必會用細心去發(fā)現(xiàn)每位學生的需求，我們必會用耐心去解答每個學生的問題，我們會更用恒心去關(guān)注每位學生的發(fā)展。
最后我再次祝老師們節(jié)日快樂，身體健康！也祝同學們快樂學習，不斷進步！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導、老師們！
今天，是德臥鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府與我們一起，歡慶第二十七個教師節(jié)的日子，我受管委會委托，代表教育集團先進個人發(fā)言。在全鎮(zhèn)400多名教師之間，我還沒有達到受表彰的標準，之所以榮幸獲獎，是因為他們需要對我的工作熱情，再做一次嚴峻的考驗。如果說我真有成績，那是其他老師身上閃爍著的光亮，照耀在了我的身上。他們的工作態(tài)度，才是我工作的原動力。所以，我只能借今日的一席之地，談一點自己的感受。
我自己不成熟地認為，作為一個名副其實的教師，應該努力做到以下幾點：
首先，學會經(jīng)常把學生與學校掛在心上，早出晚歸，二十多年x白話文x來，我與停西小學的老師們，多數(shù)都天不亮就出發(fā)，到學校后，我的首要任務是休息20分鐘，然后以飽滿的精神狀態(tài)，迎接一天的常規(guī)工作，處理當天出現(xiàn)的或者計劃好的一些必做的事務。在我的心底里，我認為領(lǐng)導的形象很是重要，如果在我身體正常的情況下，讓我坐著上課，我會認為那是我的恥辱。我寧愿用別人搓麻將的時間，把自己關(guān)在屋子里，靜靜地默想當天工作的好與壞，得與失。靜靜地默想學生送給我的一句溫馨的話語，然后獨自一人在家里感動。再靜靜地默想，我的上級領(lǐng)導，他們此時在接誰的電話，在為哪個學校辦事，如此一來，我的心就非常地寧靜，在勞苦過后，總會感覺到無數(shù)張笑臉撲面而來。
其次，作為一名老師，特別是一名擔負有學校職責的老師，要學會在心底描繪領(lǐng)導的偉岸形象，以他們?yōu)榘駱?，做好自己份?nèi)的事，十年以前，教育輔導站的張站長騎著一架破舊的單車到了我們學校，他去的目的，是一件微不足道的小事，那就是我可以有條件評為小學高級老師，那時沒有電話，無法通知，當我看到他的衣褲都被汗水濕透的時候，我的心靈極度震撼，在以后的工作中，我經(jīng)常會夢到那濕透身影，這一畫面讓我再也不敢在工作中懈怠，我有時也笑自己很傻，仿佛是一頭吃下了鋼針的牛，在那教育的土地上耕耘著，一點也不敢停下來，因為一停下來，那胸腔就會一陣陣刺痛，所以只得向前奔跑。我在師德師風的會議上，這樣告訴那些懈怠的老師們，我說你說你苦，你去看一下老高和那些除了上課，還冒著大汗的在農(nóng)職基地里除草的老師，到底誰苦。
第三、作為一名擔負有職責的老師，要學會傾聽，雖然聽到的聲音里，有暴風雨，但也有美妙的旋律，家長與教師，構(gòu)成了一幅魅力無窮的風景長卷，他們的建議有利于學校的發(fā)展，如果他們的閑談能讓學?？梢缘玫街е?，那么，就要不盡余力去爭取，有一次，我將水田里的很少的水抽到了池子里，那是用來那樣的臟水，里面全是牛糞，我讓老師不要接來吃，他們卻說這樣長的水管，早過濾了。停西小學，如果沒有這樣的老師與我肩并肩地在艱難中走下去，沒有家長們宰殺了一斤重的雞與我們拉家常，而我只坐在算是領(lǐng)導的位置上自得其樂，那么，我們的學校，可能是風景依舊，所以，如果我有成績，心里應該感謝的是那些領(lǐng)導與老師們。
最后，作為一名擔負起職責的老師，應該知道人的身軀里，總有著無窮無盡的力氣，力氣今天用完了，明天又生發(fā)了更強大的力氣，在我們停西小學，曾經(jīng)無數(shù)次出現(xiàn)了群眾認為不可能出現(xiàn)的咄咄怪事，那就是老師們集中起來，冒著大雨種草種樹，搬運石頭，抬電桿，可以說可以花錢請到工匠做的事，大部分讓我們老師包干了。而我們老師并沒有因此有一句怨言。我任職五年后，第一次在教師節(jié)請老師們進了德臥的飯館，他們笑著說：老袁，你好狠心。
我利用今天的發(fā)言，真誠地向與我一同吃了不少苦的停西小學的老師們說一句：對不起。
最后，我感謝所有的領(lǐng)導與老師們，是你們陪我走過了停西小學的風風雨雨，停西小學的今天，都是你們心靈的陽光在閃耀。
謝謝。
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教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了第xx個教師節(jié)。能作為青年教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸！值此教師節(jié)來臨之際，向辛勤耕耘在教育教學一線的全體同仁說一聲：節(jié)日快樂！
今年的教師節(jié)，是我在學院度過的第xx個教師節(jié)，也是我在教學管理崗位上的第十二個年頭。和許多老師一樣，我親身經(jīng)歷了學院建設與發(fā)展：從昔日的中專到今天的高等職業(yè)院校，從最初幾百人的辦學規(guī)模，發(fā)展到今天校園內(nèi)近萬名莘莘學子，從建院初的幾個實驗室，到現(xiàn)在擁有了國家級、省級實訓基地。我們的實驗實訓條件越來越完善，我們的學生越來越多，我們的教職工收入也越來越高，這些都離不開學院領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策，離不開全院教職員工的扎實工作和無私奉獻。
今年３月份，我院成功申報了試辦省級示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院。這為學院的發(fā)展提供了新的契機。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出，職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點。軟件學院作為高職教育辦學的一個特色窗口，它的生命力是什么？作為系里一名主要教學管理人員，我認為，是有質(zhì)量保證的特色辦學！我們應該在辦學質(zhì)量、特色專業(yè)建設上下功夫。
專業(yè)建設為龍頭，實行聯(lián)合辦學，實施以學生職業(yè)能力形成為核心的“基礎教育、專業(yè)教育、實習實訓、創(chuàng)業(yè)孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路，規(guī)范日常教學，提高教學質(zhì)量，把軟件學院建設成具有鮮明特色、標準規(guī)范、培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的軟件藍領(lǐng)人才培養(yǎng)基地，以扎實的教育教學效果迎接省教育廳對示范性軟件學院的驗收。
老師們，機遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。當下，我院正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，正處于迎接第二輪人才水平評估的關(guān)鍵時期，我想我們要以身立教，為人師表，做崇高師德的立行者，我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教學改革的實踐者，我們要踏踏實實，認認真真地工作，做學院的主人翁。
我相信，只要我們攜起手來，奮發(fā)進??！
最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇六
各位老師、同志們：
“一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明?！痹谶@秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，迎來了第--個教師節(jié)！在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意！
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師從事的，正是這樣一個關(guān)系到每個人終身的事業(yè)。
如今，新校園建設已經(jīng)基本完工，初一學生已搬入新校園學習。初二、初三也將在近期實現(xiàn)分步搬遷。走進新校園，宏偉的教學樓、寬敞明亮的學生公寓和窗明桌凈的飲食中心。校園更美了，條件更好了，學校將站在新的歷史起點上，迎接新的機遇和挑戰(zhàn)，向新的目標闊步前進，實現(xiàn)學校新的跨越發(fā)展。為此，向全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望大家進一步重視師德建設，以德立身，努力提升學校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學生具有重要的影響，“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！薄Ｔ笍V大教育工作者重視師德建設，鑄造一代師魂，用自己高尚的師德，擔負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。
第二，希望大家進一步加強學習，與時俱進，把學校建設成--區(qū)乃至--市名校。只有“學而不厭，才能誨人不倦”，才能有教學之樂而無教學之苦。要抓緊學習教育科學理論，切實掌握現(xiàn)代教育理念和教學手段，不斷調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生終身發(fā)展奠定基礎。遷入新校園，不僅是學校地理位置的遷移和辦學條件的改善，而是面對挑戰(zhàn)抓住機遇知難而進乘勢而上的膽識與氣魄。要以搬遷為契機，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提高管理、教學、科研的質(zhì)量和水平，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn)；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標，實現(xiàn)新跨越。
第三，希望大家進一步更新觀念，開拓創(chuàng)新，做教書育人的楷模。育人更要育心，教師不僅要教給學生書本的知識，幫助學生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識，更要引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。希望老師們與時俱進，銳意創(chuàng)新，樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，為提升學生的生活質(zhì)量，為學生將來擁有一個幸福美滿的人生打下良好基礎。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽蚁嘈牛?-中學的明天一定更加美好，一定能夠打造出一所充滿人文氣息、文明和諧的校園，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育，同志們，讓我們一起為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)努力奮斗吧！
最后，祝老師們節(jié)日快樂、身體健康！祝學?？焖侔l(fā)展、前程無限！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這個特別的日子里，做為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的市委政府領(lǐng)導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻于呼和浩特市教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導和老師們道一聲：節(jié)日快樂!
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的教師?；仡櫸业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的教師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲老師好，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與激勵。
情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺。
快速發(fā)展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發(fā)展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學生健康地達到理想的彼岸。
既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!耿耿園丁意,拳拳育人心。昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠健康!謝謝大家!
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇八
尊敬的給位、老師們，親愛的同學們，大家上午好！
快樂幸福?？鞓沸腋Ｊ俏覀冇肋h不變的追求，學習是學生的天職，因此，今天我的主題就是“主動學習，主動成長，做一個快樂幸福的學習者”。高二初二的同學經(jīng)過一年的學習想必對學習和成長有了較為深刻的理解，剛踏入校園的高一初一的新同學們一定也在思考這樣一個問題，我們來到學校學習的目的到底是什么？你可能說是為了學知識，你也可能說是為了考大學，但我說，學習其實是為了成長，學習是我們成長的方式，在學習中成長了我們的心靈，在學習中鍛煉了我們的能力，在學習中我們學會了思考。生命是你自己的，未來是你自己的，成長也是你自己的！成長是你的權(quán)利，成長更是你的責任。沒有人拒絕成長，學習是成長的需要。那就讓我們主動學習，學會學習，享受學習吧。為了搞好學習，在此，向同學們提出以下幾點希望和要求：
目標是方向，目標是引領(lǐng)，目標是動力。航船失去了目標，就在茫茫大海中迷失了方向；人失去了目標，就會變得萎靡不振、得過且過、不負責任、迷失自我。因此，同學們一定要規(guī)劃好自己的人生，現(xiàn)在就要為你的四十歲打算；要制定好自己中學階段的成長目標，要明確三年或六年之后，你要給自己交一份怎樣的答卷。并且要把大目標分解成小目標，每一年、每一月、每一周、每一天、每一節(jié)課都要有明晰的學習目標，并將目標貼到學習檔案的規(guī)定位置，記在成長上，經(jīng)常拿出來看一看，用目標約束自己，用目標激勵自己，用目標反思自己，用目標發(fā)展自己。當你有了目標，你就有了方向，就會產(chǎn)生無窮動力，就會主動出擊，大膽嘗試，發(fā)現(xiàn)自己，成就自己！
激情是我們一切事業(yè)成功的基礎和保障，激情讓我們擁有成功的欲望、決心、責任和行動！激情天生就屬于青年人，沒有激情就不是青年，沒有激情就沒有效率，沒有激情一事無成！在時間一定的情況下，效率就成為辦事成功與否的關(guān)鍵。高二初二的同學們經(jīng)過一年的學習，生活節(jié)奏明顯快了很多，學習效率有了明顯提高；高一初一的新同學要適應學校生活學習的快節(jié)奏還需要一個過程。同學們一定要改掉拖拉、懶散的習慣，走路要比平時快30%，早自習大聲朗讀，上課回答問題聲音洪亮，學習時要心無旁騖。用學習辦事的高效率，證明自己是一個珍惜時間的人。
著名心理學家、哲學家威廉·詹姆士說：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。養(yǎng)成一種好的學習習慣會讓你受益終生。首先，要養(yǎng)成做計劃和清底子的習慣，管理好自己的時間。每天記好成長，每周用好學習檔案，一天一清理，一周一，日事日清，日清日高，做一個高效的學習者；其次，要養(yǎng)成認真和規(guī)范的習慣，把規(guī)范修煉成一種習慣，把認真內(nèi)化為一種性格。課前要搞好充分預習，上課前要提前二分鐘進入教室做好課前準備，課桌書櫥物品擺放整齊，上課坐姿端正，堅決改掉轉(zhuǎn)筆、托腮等小動作，寫字要一筆一劃，邊讀邊想邊寫邊記，答題要步驟規(guī)范，導學案不留空白，考試后要認真完成滿分答卷，錯題和重點題目要在典型題目本上搞好；第三，要養(yǎng)成動腦思考的習慣，積極思考，主動思考，大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，讓思維著的這朵“地球上最美的花朵”大放異彩。
學習的核心追求是形成能力，養(yǎng)成好的學習能力是學習的最高境界，對終身學習受益無窮。我們學校實行的“271高效課堂”為每個同學的成長了廣闊的空間。同學們要積極參與課堂，做課堂學習的主人。充分利用課前預習培養(yǎng)自己的自主學習的能力；課堂上積極討論展示，勇于點評質(zhì)疑，努力培養(yǎng)自己合作學習的能力、點評質(zhì)疑的能力，語言表達能力，培養(yǎng)自己的問題意識和創(chuàng)新，還要學會傾聽，學會有邏輯性的、條理的回答問題。通過提升能力升華自己的學習品質(zhì)，達到一種學習的滿足，發(fā)展自己、幸福自己。
學習是一項艱苦的勞動，人世間沒有一條通向成功的道路是鋪滿鮮花的，都是荊棘叢生，困難重重。在朝目標奔跑的時候，要時刻準備吃點苦，準備受點累，準備迎接挑戰(zhàn)。當經(jīng)過努力，克服了學習上的困難，取得了學習上的進步后內(nèi)心是快樂的，這種快樂是由里及外的快樂，是用金錢買不來的。我們要用這種快樂不斷獎勵自己的努力和奮斗，做一個快樂幸福的學習者。
最后，祝老師們節(jié)日快樂！祝同學們身體健康、學習進步、天天開心！謝謝！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇九
大家好！
一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這個教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在__的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福！
我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學習成績，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的.感恩和回報！
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！您的學生永遠愛您！
謝謝大家！
親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說：節(jié)日快樂，老師！
老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻，我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城！你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學的花園永遠五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明！
也許是因為我們年輕的沖動，我們總是會犯這樣或那樣的錯誤?，F(xiàn)在請原諒我們上課開小差，在操場上跑來跑去，撞到我們，我們帶著一些壞習慣一天天長大。我們將不再只是保證，而是用行動證明我們會是你的好學生！
親愛的老師，你是我們心中取之不盡的蠟，你肩負著神圣的職責。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你！在這個美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，夢想成真！
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第__個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是“春風化雨，潤物無聲”。
有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫。老師更像是一個顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學識一代一代地傳承下去。
有人將老師比作園丁，我卻覺得那無法描繪出老師的細膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤的光澤。
有人將老師比作母親，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護每一個孩子，教導我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?/p>
在教師節(jié)到來之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們知識。課堂上，您那嚴肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題，一張張考卷。課下，當我們向您請教問題時，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。
在教師節(jié)來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們做人。當我們彷徨不前時，是您語重心長的教導我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握。當我們情緒低落時，是您細微至極地安慰我們，教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松械目嗯c樂。當我們洋洋得意時，也是您給我們當頭棒喝，教育我們要用平常心面對世間一切。
老師，您還記得嗎？您曾說過，您會在我們離開校園時，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛和輝煌的成績。
春風化雨，潤物無聲。在教師節(jié)來臨之際，我謹代表全校同學說一聲：老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。教師節(jié)的到來，你有什么感觸嗎接下來本站小編為大家整理了教師節(jié)的經(jīng)典。
發(fā)言稿。
歡迎大家閱讀!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第x個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的。
座右銘。
力爭把各項工作都做得更好用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)我將做學生的好老師做學校的好教師奉獻教育服務學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！敝骷荫R克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
大家好!
“弟子事師，敬同于父”。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。至1985年9月10日，中國第一個教師節(jié)至今，我們迎來了第28個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。
在此，我向一直關(guān)心、支持我們學校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表。
示衷心的感謝!向與我朝夕相處的同事們說一聲：教師節(jié)快樂(更多文章請關(guān)注)!
過去的一年，我們看到了“最美女教師張麗利的動人故事”，聽到了“山村教師的感人事跡”，學習了“感動十佳教師童立梅的主要事跡”。讓我自豪，我是一個老師，我是火種，將學子們的心靈之火點燃，我是一個老師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。
國運興衰，系于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在學。
校領(lǐng)辛勤耕耘下，我們從中職發(fā)展為高職，學院教育的硬件、軟件均發(fā)生了天翻天覆地的變化。一幢幢教學樓、實訓樓撥地而起，先進的教學、實習、實訓設備;給我院老師以動力，為了學校和自己的發(fā)展不斷學習的動力。
俗話說得好：“醉后方知酒味濃，為師方知師教難”。為了。
希望;我們的教學在課堂，成就卻在四面八方。工作中有歡笑，隨時隨地播下智慧的甘雨;工作中也有淚水，但我笑迎八方、不言退縮。是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容學生;是我的學生給了我快樂和幸福，我明白我的事業(yè)沒有起點，沒有終點----因為我要把熱血灑在教育這片熱土。這將是我一生無悔的追求。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師們：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香。在這充滿喜悅和豐收的季節(jié)，我們迎來了第29個教師節(jié)!教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，作為一名教師，我感到無比的榮耀和自豪。在此，我衷心地向各位領(lǐng)導和全體教師致以深深的祝福和誠摯的感謝!大家辛苦了!節(jié)日快樂!
教案。
的撰寫非常重要。教案是教學環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)，是圓滿完成課堂教學的基本保證，它包括課堂結(jié)構(gòu)的設置，案例的選擇，與學生互動的設計。教案的撰寫首先應進行課程的頂層設計，即結(jié)合課程標準的課程目標選取案例(群)，且案例(群)的綜合性、難度等科學合理;然后按課標的案例任務分解方法設計實踐體系;再根據(jù)實踐體系的要求設計夠用的理論知識。(摘自湘信院〔20xx〕55號文件--湖南信息職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于深化課堂教學改革的實施辦法)與之匹配的教學。
課件。
應重點突出，簡潔明了，精美大方，信息豐富，形式多樣(包括文字、圖片、聲音、視頻、動畫等多媒體形式合理運用)，界面、導航等清晰合理，操作方便?？茖W合理、具有創(chuàng)意的課堂結(jié)構(gòu)設置無疑會使課堂增添色彩，噴發(fā)魅力?！拔乃瓶瓷讲幌财健?，“文須錯綜見薏，曲折生姿”，教學課堂亦如此。課堂結(jié)構(gòu)的設置應具有啟發(fā)性，探究性，趣味性，創(chuàng)造性，使學生真正成為課堂的主體，享受學習的喜悅，收獲成功的激動。案例的選擇至關(guān)重要，一個成功的案例往往能激發(fā)學生學習情趣，挖掘?qū)W生學習潛能。作為思想政治課教師，我經(jīng)常關(guān)注國際國內(nèi)新聞及熱點焦點話題，選出對學生最具教育意義，最有時效性，學生最感興趣，蘊含豐富理論知識的事例作為案例。比如，我們講概論“建設中國特色社會主義文化”這章內(nèi)容的時候，我選擇第一夫人隨同出訪四國時的照片作為案例，照片中，第一夫人身著中國品牌的服裝，手提中國品牌的皮包，從俄羅斯之行走出機艙門的驚艷亮相，到端莊優(yōu)雅的民族風著裝，向全世界人民展示了中國民族文化，傳遞著中華民族的自信心和自尊心，提升國家文化軟實力。通過這個案例，同學們明白這也是“文化”，是廣義的文化，也是讓我們中國人感到驕傲的文化!在講“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課的“增強法律意識”這章內(nèi)容時，我選用的案例是今日說法的《路邊的鉆戒撿不撿?》。很多學生毫不猶豫地回答：“當然撿，這么昂貴的東西，又是路邊的，不撿是傻瓜。”到底撿還是不撿?該如何處理?我暫且不做回答。讓同學們帶著好奇和疑問走進今日說法，觀看視頻《路邊的鉆戒撿不撿?》。通過此案例，學生明白路邊的鉆戒不是可以隨便撿的，它涉及到法律問題，弄不好就要吃官司。同時學生感覺到學習法律知識，增強法律意識的重要性。與學生互動，可以教學相長，促進學生的積極性。在課堂上，我常帶兩樣東西，一是筆，二是記錄本。我會把學生有獨到見解的答問、具有創(chuàng)意的想法和富有爭議的觀點記錄下來，不馬上做出對與錯的評判，而是把問題返回到學生之中去，讓學生自己進行評論，最后再根據(jù)學生的討論做總結(jié)。這樣，使師生互相學習，互相進步?？梢哉f，在與學生互動的過程中，我經(jīng)常收獲意外的驚喜。
迎著學院招生人數(shù)攀升的喜慶之風，“”期間，讓我們?nèi)w教職員工共同努力，攜手并進，為實現(xiàn)學院50年發(fā)展目標，貢獻自己應有的力量!
一、進一步深化課堂教學改革，改革教學方法、手段，科學合理運用案例教學法，樹立和諧生態(tài)的教育理念，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把職業(yè)道德教育滲透到理論教學和實踐教學過程中，提升學生的整體素質(zhì)。
二、與時俱進，不斷學習，善于總結(jié)，調(diào)整完善知識結(jié)構(gòu)，提高教書育人能力，打造一個學習型的信息學院，真正做到“學而不厭，誨人不倦”。
三、以高度飽滿的精神迎接即將到來的人才培養(yǎng)工作水平評估，各盡其職，各盡其能，充分做好評估工作的準備。我相信，在大家的共同努力下，信息學院的明天會更好!
最后，再次祝大家教師節(jié)快樂!身體健康，家庭幸福，萬事如意!謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!在第34個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導，區(qū)教育局領(lǐng)導以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方想法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
我只記得學生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時學生那一聲深情的問候。
我驕傲，由于我是教師;我幸福，由于我愛我的學生，學生們也愛我。作為一名教師，我愛我的家我們的中心學校。四年來，我與學校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，在各村居、企業(yè)以及社會各界的關(guān)心支持下，短短的4年時間，勝園街道中心學校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強，由最初的*名學生發(fā)展成為今天擁有xx個教學班，*余名師生的上規(guī)模學校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標邁進，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：
一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學生，關(guān)心每一名學生的長大進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康長大的指導者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進步教學質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿足的教師。
記得著名特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
最后祝各位領(lǐng)導身體健康,萬事如意!祝老師們節(jié)日歡快!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表中心小學全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領(lǐng)導、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導及*校長的帶領(lǐng)下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)支持我們學校發(fā)展的縣委、縣府領(lǐng)導，縣教育局領(lǐng)導以及鎮(zhèn)委,鎮(zhèn)政府領(lǐng)導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師這個太陽底下最光輝的職業(yè)!這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。著名作家馬克.土溫也說：當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽后又能寧靜為學，寧靜為人，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
金秋九月，清風吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸站在這里，心情既激動又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂！”
剛才，校長的洋洋灑灑，熱情洋溢，x的氣定神閑，x的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了中。盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在中的兩年里，我學到了很多以前沒有學到的知識，中的是可敬的，校長登高望遠的深邃，校長勇往直前的進取，校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象；中的教師是可愛的；中的學生是可塑的。教學工作中，我深深感受到中教師的團結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來到中，我常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長x，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導教師講好課，們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風風火火。讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為中有一位位認真做事，踏實做人的好，有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻的好老師，才有了中今天的意氣風發(fā)。
選擇中絕不后悔，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。彈指一揮間，只為教育來，校長言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結(jié)一心。讓我們緊密團結(jié)在以張校長為首的周圍，去迎接中更美好的明天吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂！謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十二
各位來賓、各位女士、各位先生：
大家好!
今天，我受新郎新娘的重托，擔任先生與女士結(jié)婚的證婚人感到十分榮幸，
在這神圣而又莊嚴的婚禮儀式上，能為這對珠聯(lián)壁合、佳偶天成的新人致證婚詞而感到分外榮興，也是難得的機遇。
各位來賓，新郎先生現(xiàn)在單位，從事工作，擔任職務，今年歲，新郎不僅外表上長得英俊瀟灑、忠厚誠實，而且心里有顆善良愛心，為人和善;不僅工作上認真負責、任勞任怨，而且在業(yè)務上刻苦鉆研，成績突出，是一位才華出眾的好青年。
新娘女士現(xiàn)在單位，從事工作，擔任職務，今年x歲。
新娘不僅長得漂亮可愛，而且具有東方女性的內(nèi)在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學、品質(zhì)高貴、心靈純潔;不僅能當家理財，而且手巧能干，是一位可愛的好姑娘。
古人常說：心有靈犀一點通。是情是緣還是愛，在冥冥之中把他們撮合在一起。
使他們倆相知相守在一起，不僅是上帝創(chuàng)造了這對新人，而且還要創(chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來。
在人生的旅程中永遠心心相英白頭偕老，美滿幸福。
最后，祝你們倆永遠鐘愛一生，同心永結(jié)、幸福美滿。謝謝大家!
新郎。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十三
親愛的父母：
大家好！很高興在這里再次見到你。首先感謝大家對學校工作和老師工作的大力支持。在此，我謹代表學校和我們班的45名學生，向你們表示深深的感謝。說實話，孩子的教育一直是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成人才也是家長和學校的共同責任和愿望。學校家長會的目的是讓你了解現(xiàn)代教育狀況和孩子在學校各方面的表現(xiàn)，以便在孩子未來的教育中有針對性。同時也希望能和家長交流孩子在家的表現(xiàn)，讓老師在教育孩子的時候因人而異?，F(xiàn)在，我借此難得的機會向家長匯報開學以來四周的班級工作：
父母知道四年級是爬坡，但是為什么是爬坡，父母不是很清楚。這是因為大一學生剛?cè)雽W，什么都不懂，要從頭再來。我們不僅要教給他知識，還要培養(yǎng)他良好的行為和學習習慣。四年級學生剛從低年級進入中年級。這一年，學生需要掌握的知識就像洪水一樣。家長只需要關(guān)注孩子的作業(yè)，就會發(fā)現(xiàn)，四年級試卷上除了一、二、三年級的單詞外，還有復音詞、同義詞、反義詞、四個詞、成語、古詩、名言、歇后語、改變句子語序但不改變句子意思、改寫巴句、被句、閱讀理解、學習等，此時孩子的發(fā)展處于一個緩慢的階段，這是四年級學生成績普遍偏低的主要原因。加上老師的交替，一些家長開始抱怨孩子沒有一個好老師，導致孩子學習成績下降。其實這是對老師的誤解。相信經(jīng)過我剛才的講解，大家對四年級有了新的認識。
我們班有45名學生，大部分學習都很努力，成績優(yōu)異，積極性很高。作為班主任和語文老師，我對自己的學生充滿信心。但不可否認的是，孩子畢竟還是孩子，涵養(yǎng)還是比較差的，缺乏毅力。在學習的過程中還是會出現(xiàn)問題，這需要我們在座的家長和老師緊密合作，為您的孩子創(chuàng)造更美好的明天！
（1）品德：我應該自豪地說，我們班的學生都很棒。盡管有缺點，他們的優(yōu)點都是好的。比如教室里沒有水，他們會沖到門衛(wèi)那里去傳達。忘記帶東西的人會被催著借給他。誰有病，就有幾個學生看?？吹嚼蠋熆梢灾鲃雍蚳ellip打招呼?？傊?，班里已經(jīng)形成了積極向上的氛圍。
（二）學習：我們常說十指長短，這也說明學生和學生不同，基礎、智力、毅力也有差異。所以學習上有很多差異。班級44人，學習好的18人左右，比較好的12人左右，一般的10人左右，不理想的5人左右。
（1）表揚學習優(yōu)秀的學生。比如萬天逸、楊穎、桓韓文、黃克佳、沈懿、余慧敏等同學，總是讓家長和老師擔心。他們嚴格要求自己，積極幫助有困難的學生。
（2）表揚認真聽講、積極發(fā)言的同學。謝宇軒、顧玉萍、鄒涵、蔣、馮洋等同學。
（3）寫字認真、字體好看的學生，作業(yè)做得好的學生。曹可馨、萬天一、桓、余慧敏、王成等同學。
（4）當然也有一部分學生學習習慣不好，上課容易分心，課堂學習效率低。個別作業(yè)寫不完。有的經(jīng)常忘了做：有的同學寫得太潦草，缺乏毅力和耐心。
會后，家長們也可以相互交流，學習他們好的經(jīng)驗與方法。
（三）規(guī)范方面：
1、班里很多同學自我約束能力較強，行為習慣好。如：
2、部分同學聽講不認真，上課愛做小動作，學習習慣有待改進。
3、部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。
4、部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣。何況也不安全。周末在家，去同學家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。
4、我們的這學期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學習有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學習情況。平時也可以多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、對于孩子的到校時間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。
7、本學期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀。因為四年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，四年級要掌握的知識更多、更難，課后一定要及時鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了四年級，作文對于學生來說至關(guān)重要，在學校，老師只能教給他們習作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習。所以，也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習作情況。要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。
當然，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家！
并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是九年級的一名學生，很高興能代表初中部在這里發(fā)言。
兩年前，我們邁著稚嫩的步伐走進了花園似的xx學校。這里，一切都是那樣的新奇，一切又是那樣的陌生。是老師們用真誠的笑容、父母般的關(guān)懷為我們驅(qū)散了怯生與不適；是老師們用智慧的雙手為我們打開了執(zhí)著追求的大門，引來了汩汩流淌的知識源泉。在清泉的澆灌下，我們已由一株株柔弱的幼苗長成了郁郁蔥蔥、生機勃勃的小樹。在這里，讓我代表初中部的同學們，向全體辛勤耕耘的園丁說一聲：謝謝！你們辛苦了！
xx學校此次開學典禮的爆竹聲為我們開啟了九年級的大門。同學們，十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，真正檢驗我們學習成果的時刻來到啦！同學們，往屆學長們的輝煌已經(jīng)寫就，接力的火炬已在我們手中燃燒。同學們，讓我們以良好的心態(tài)，全力以赴，投入到中考大決戰(zhàn)中去吧！到那時，我們會豪邁地誦起詩句：“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝！”
七年級的同學們，今天，或許你們一如我們兩年前，面對著xx學校三千多張笑臉，也有一種新奇和陌生的感受吧，但我相信：今天，一定是你們?nèi)谌離x學校后，揚起人生風帆的開始。同學們，讓我們共同在xx學校這優(yōu)美、開放、師生互動的良好的學習環(huán)境中，張開我們憧憬的翅膀，放飛我們絢麗的夢想吧！
八年級的同學們，本學年，是你們?nèi)嬲莆罩R體系，準備決勝中考的重要關(guān)頭。你們知道嗎？成功=99%的汗水+1%的機會，有志者，事竟成！我相信你們一定能保持清醒的頭腦，明白自己該得到什么，該放下什么，該執(zhí)著就不該松弛，態(tài)度決定勝負。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”同學們，讓我們志存高遠，腳踏實地，孜孜以求，向我們各自的目標進發(fā)吧！
最后，祝全體老師工作順利，身體健康！祝同學們學習進步，天天開心！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長們：
你們好！四年級已經(jīng)屬于過去的影子，五年級的我們代表著一個嶄新的自我；有更豐富的知識、有更多的成就、懂得的道理就更多了……時光如梭，光陰似箭，時間像一位運動健將，在不停的飛奔著，發(fā)言稿。眨眼間，兩個月就這么飛快的過去了。今天我們又一次迎來了一學期一次的家長訪校周，下面就由我來向尊敬的家長匯報一下這兩個月來同學們的各種情況。
五年級是一個很大的轉(zhuǎn)折階段，要看成績是否好，就要看同學們在這兩個月中曾經(jīng)付出過多少，那么將必有很大的收獲。這學期同學們在各個方面都有了很大的進步，甚至說是突飛猛進。老師為了幫助一些落后的同學能趕上來，便叫同學們結(jié)成互幫對子，經(jīng)過老師的這一結(jié)合，許多同學有了令人不可思議的進步。比如：黃林燾他去年一直考中或是良低分，可是這次期中考試他竟然考了88分的好成績，雖然是良，但是我堅信在不久的將來他一定會超過許多同學，希望他能一直堅持下去。再比如說朱景飛，大家都知道他是一個運動健將，他堅持不懈的鍛煉身體，終于在這次的秋季運動會上拿到了，五年級100米決賽第一名的好成績。……等等。在這短短的兩個月里，每一位同學都有了非常出色的成績，這些就是付出后所得到的成績。
當然，我們也有缺點。比如說粗心就是我們班最大的“心病”。把題目看錯了或是抄錯了，還有是漏寫了……什么問題都有。要徹底解除這塊心病，就要從根本做起。平時的一點一滴都要仔仔細細，不能馬馬虎虎。
積累的知識多不多，關(guān)鍵就在于你，同學們努力吧，迎接你們美好的未來。為了你們的將來而著想。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位校友、女士們、先生們：
大家上午好！
帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，帶著一種溫馨與甜美，今天，我們心靈有約，相聚南華！首先，我謹代表南華職業(yè)技術(shù)學校全體師生，向闊別多年的校友和各位老師表示熱烈地歡迎！向曾經(jīng)在南華工作的老領(lǐng)導們、老師們、特別向那些從市外、省外及全國各地一路勞頓奔波，趕來參加南華第二屆校友會的各位領(lǐng)導、老師及校友們致以崇高的敬意與衷心地祝愿！向曾經(jīng)和現(xiàn)在為南華教育的發(fā)展添磚加瓦，作出貢獻的所有的人表示衷心的感謝！你們的付出與心意，南華將永記在冊、永久珍藏！同時也借此機會向長期以來關(guān)心和支持南華建設與發(fā)展的各級領(lǐng)導、老師和社會賢達表示衷心的感謝！
浮云一別，流水九年，驀然回首，感慨萬千。九年來，大家從懵懂少年到年富中年，這是最難忘的，也是最輝煌的一段人生。如果讓歷史的畫面再切換到我們學生的歲月，讓大家再回首那最難忘的求學時光，為了探求知識，大家朝夕相處，寒窗苦讀；為了追求理想，大家又揮手作別，各奔前程。昨天，巍巍虎門記錄下了你們奮斗的身影，悠悠珠江見證了你們學業(yè)的成果與輝煌；如今你們紛紛建功于五湖四海，咤叱于大江南北，演繹著一曲曲南華學子的動人樂章。昔日的你們?nèi)缃褚殉蔀榱似髽I(yè)各級領(lǐng)導、技術(shù)明星、行業(yè)領(lǐng)袖和社會名流等等，你們都是時代的中堅，你們是母校的驕傲！母校為擁有你們這樣的重要資源和寶貴財富感到無比的自豪！為此，母校將在校史室、檔案室、校園網(wǎng)榮幸地記錄下你們一個個引以為豪的光輝業(yè)績和一個個響亮的名字。
校友們：母校的發(fā)展走過了九年多的歷程。九年的風雨陽光路，幾代南華人奮斗的不了情，孕育了母校深厚的文化底蘊，母校也曾一度贏得了“金杯銀杯都不如南華在老百姓心目中的口碑”的美譽。并且在20xx年我們吹響了“上下同心重塑南華形象，師生合力再創(chuàng)我校輝煌”的嘹亮號角，提出了“特色辦學，多元發(fā)展”的辦學思路，聘請了社會賢達擔任學校顧問，對外博引社會資源，對內(nèi)加強管理。通過不懈地努力，母校的發(fā)展煥發(fā)了新的生機與活力。20xx年我們申辦“國家級重點技工學?！鲍@得了圓滿的成功；20xx、20xx年我們又喜獲“四星級”“五星級”基層黨組織的光榮稱號；20xx年里，我校在東莞市中職學校職業(yè)技能競賽中，各專業(yè)百花齊放，共奪得各獎項30多項，走到了東莞市民辦學校的前列！20xx年，我校還被獲評為“東莞市教育質(zhì)量二等獎”、“東莞市先進民辦學?！钡葮s譽稱號。特別是近期以來，學校不斷提升各專業(yè)培養(yǎng)目標，大膽啟用年輕干部、著手進行招生改革，職校和技校并重，使學校的區(qū)位優(yōu)勢得以延伸，使母校的前景更廣闊?，F(xiàn)在的母校“一校兩制”，全日制和短期培訓并舉、學歷制與技能鑒定并重，兩駕馬車已并駕齊驅(qū)地踏上了夢想的征途。新的時期，學校將繼續(xù)發(fā)揚“自強不息、止于致善”的校訓精神，繼續(xù)向前，再創(chuàng)輝煌！
校友們，20xx年，南華將迎來十年校慶。這將是我們南華教育發(fā)展史上的里程碑，將對學校承前啟后、持續(xù)發(fā)展起到重要意義。很快，我們將啟動南華十周年校慶活動籌備工作。借此機會，我向在座的各位，并通過你們向所有的南華校友發(fā)出以下四點倡議：
一、獻計策。
南華校友會的宗旨是廣泛聯(lián)絡校友、服務母校、回報社會，搭建各種交流平臺，促進校友互助與共同發(fā)展，為母校改革與發(fā)展作出更大的貢獻。學校希望各位校友積極參與，對十年校慶的紀念、儀式，以及公益、活動等方面提出建議與意見，將十年校慶做得既隆重、喜慶，又儉樸、實效。
二、講故事。
希望各校們將在校期間的生活、學習的故事、照片、視頻，以及就業(yè)工作后與南華有關(guān)的故事、成就、照片、視頻等以qq、郵件、電話等形式反饋到母校，母校將做成數(shù)據(jù)庫，永久珍藏，并發(fā)到校園網(wǎng)上，讓大家可以分享，同時精選、匯集，進行展出。
三、出力量。
學校將成立正式的校友基金會，基金會將匯集所有校友的力量，并正式在包括民政在內(nèi)的政府有關(guān)部門注冊，實施公開、透明、高效的管理機制，接受校友、社會及主管部門的監(jiān)管。校友基金會中，學校及校友共同出資，校友基金會的核心是：助學、獎學、獎教及在校園重大建設、標致性建設項目上作出貢獻。校友基金會中，校友的出資不在于多少，而在于大家的共同參與、共同關(guān)注及以此形成的校友聯(lián)系，使校友基金會在助學、獎學、獎教及校園建設中發(fā)揮出正能量。
四、留情誼。
母校通過組織校友活動，以及各種活動形式密切校友聯(lián)系、促進溝通了解，搭建交流平臺，使我們的校友無論在校內(nèi)，還是在校外，使所有南華人都能及時了解校友在生活、工作及事業(yè)上的成功、成就或者困難，互相關(guān)心，互相幫助，攜手并進，讓母校及校友會成為大家心靈的港灣！
校友們：有一種情懷叫銘記，有一種財富叫擁有。在母校發(fā)展的進程中傾注了大家的關(guān)注與厚愛，你們對母校的情懷已化作母校揚帆的動力，請允許我代表全校師生再一次表示最衷心地感謝。
校友們：有一種握手是相逢，有一種相逢叫幸福，有一種幸福叫歡笑,有一種歡笑在母校!有一種同學如手足，有一種手足叫兄弟,有一種兄弟叫你我，讓你我以南華為紐帶，血脈相再連。母校將永遠是你們的精神家園！歡迎大家常回家看看，同時也期待著更多熱心的校友為學校發(fā)展建設出謀劃策，多作貢獻，更希望大家熱情地對學校工作提出寶貴意見。特別是今年的招生工作，有賴于各位校友以自身的體會積極幫助學校吸引更多學子。在此我僅代表學校董事會和相關(guān)職能部門表示衷心感謝！
最后，預祝20xx年南華校友聚會圓滿成功！祝各位老領(lǐng)導、老教師身體健康，精神愉快！祝各位校友工作順利，事業(yè)有成，合家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十七
尊敬的學校領(lǐng)導，敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！
今天我很高興，高興的是，在有生之年能和大家相見！今天，大家分別從祖國的四面八方，也可能是世界的五湖四海，重新回到了闊別三十年的母校。我們再次見到了我們尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學；見到了我們熟悉的學校的一草一木，看到了飛速發(fā)展的嶄新學校。此時此刻，我們打心眼里激動、興奮。在此，謹讓我代表機78—2班的全體同學，向我們尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師和在座的同學致以誠摯地問候和衷心地祝福！
四年風雨同舟，寒窗共讀，三十載東奔西走，各奔前程。當年飛落在天南海北、五湖四海的種子，早已生根、開花、結(jié)果了。今天，來自山山水水的學子們，終于在離別三十年后的今天，又一次歡聚在一起！這也是各位朝思夢想、翹首以待的共同心愿！
日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是三十載。三十年的風風雨雨，怎能沖淡我們風雨同舟的情誼；三十年的坎坎坷坷，怎能剝蝕掉我們同窗四載的深厚感情！雖然我們天各一方，但是，我們的心永遠在一起！
語，萬語千言，怎能表達我們的心情！三十年來，我們在工作中，在生活里，在我們的方方面面中，始終牢記老師的諄諄教誨，時時刻刻難忘同學之間的相互鼓勵鞭策。昔日，為了一個共同的目標，大家各奔東西，經(jīng)風雨，見識面，共創(chuàng)業(yè)績，前程似錦；今天，為了一個共同的心愿，相聚鄭州，揮別淚，話友情，載歌載舞，歡聚一堂！三十年來，我們每個人，在各自的道路上承受失敗的痛苦，享受成功的喜悅，磨煉了意志，鑄就了成功！雖然大家的經(jīng)歷各有千秋，但是，經(jīng)歷就是財富！我們終于一路走過來了，回到一起來了。讓我們珍惜這次相聚的分分秒秒，暢所欲言，互訴衷腸，傾訴離別的痛苦，盡享相聚的喜悅?！叭ⅰ保侵溉藦男』畹饺畾q的時候，對于周禮的理解已經(jīng)達到一定的程度，可以實際運用。我們今天所說的三十，不是三十歲，而是人生經(jīng)歷了三十年。三十年，既是短暫的，又是漫長的。相對于整個歷史的長河，可以說是短暫的。但是，相對于有限的人生來說，卻又是漫長的。從那個時代過來的人都清楚，我們是同班不同齡，年齡相差很大，歷史給大家開了一個不大不小的玩笑。當年的年長者，如我本人，如今早已過花甲之年，從工作之中退了下來，兒孫繞膝，享天倫之樂；年輕者，當年最小的僅僅十五歲，不到我年齡的一半。但是，如今的他們早已是作人父，為人母的成功人士，也已到了知天命之年。
他們事業(yè)有成，年富力強，如日中天，夫妻相濡以沫，兒女學有所成，家庭和諧，其樂融融！經(jīng)過三十年的風雨歷程，磨煉了同學們的意志，增進了大家的友誼。三十年前，恰同學少年，風華正茂，血氣方剛；經(jīng)歷了三十載的`滄桑，成就了今天的這群政要、專家、學者、老板、富翁，成為時代的中流砥柱！可以說，今天的同學們是個個耀眼奪目的明星，眾星捧月的泰斗。真是人氣興旺，群星燦爛！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
同學們：
讓我們手拉著手，肩并著肩，團結(jié)一心，忘掉憂愁和煩惱，拂去歲月的風塵，快快樂樂地共享這歡樂的時光?！敖袢沼芯平袢兆怼保 叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來”?！叭松鐗簦D(zhuǎn)眼已是百年”！讓大家攜起手來，闊步前進，走向光明燦爛的未來！
祝大家身體健康！玩得開心！
最后，感謝為我們這次慷慨解囊的王、張二同學！感謝各位會議籌備小組的同志們！
謝謝大家！
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