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中班六一活動方案加總結(jié)篇一
堅(jiān)持“科學(xué)保教、健康第一”的指導(dǎo)思想，面向全體幼兒，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，培養(yǎng)幼兒終生體育意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒健康快樂的成長。在六一兒童節(jié)來臨之際，特舉辦“科學(xué)保教和諧發(fā)展健康成長——示范幼兒園中班慶六一體操表演“，希望通過活動的開展，使幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，從而度過一個幸福、有意義的”留意“兒童節(jié)。
二、活動主題。
科學(xué)保教和諧發(fā)展健康成長。
2011年5月30日下午。
示范幼兒園操場。
五、主持人員安排。
一名教師（胡靜）一名幼兒（王遠(yuǎn)洋）。
1、主持人致開幕詞。
2、園長致辭。
3、家長代表發(fā)言。
4、幼兒代表發(fā)言。
5、各班幼兒體操表演。
（1）韻律小先鋒（中二班全體幼兒）。
（2）加油操（中三班全體幼兒）。
（3）迷你繩操（中四班全體幼兒）。
（4）椅子操（中五班全體幼兒）。
（5）送太陽（中一班全體幼兒）。
中班六一活動方案加總結(jié)篇二
一、活動目的：
為了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯（壽司）時所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗(yàn)動手制作美食的樂趣，享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。
二、活動時間：
xx.5.30或5.31上午。
三、活動準(zhǔn)備：
1.活動前，向家長傳達(dá)本次的意義和要求，得到家長的積極配合。
2.由廚房事先準(zhǔn)備好的紫菜米飯。
3.請個別家長幫忙準(zhǔn)備餡、竹簾。老師準(zhǔn)備好相機(jī)。
四、活動流程：
一、了解包大紫菜包飯的材料。
紫菜包飯皮是用什么做的？餡里面有哪些菜，是怎樣做出來的？
二、了解包大紫菜包飯的步驟。
教師示范做紫菜包飯：
1、熟的米飯加入一勺壽司醋，拌勻。
2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條。
4、壽司簾上鋪一張海苔。
5、海苔上鋪拌好的米飯。
6、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸。
7、開始卷，借用簾子的力量往前卷。
8、卷好，切開。通過提問，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。
三、幼兒包紫菜包飯。
教師介紹操作要求。
幼兒包紫菜包飯，教師巡回指導(dǎo)。
四、品嘗美食：
1．請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2．請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾危砍缘阶约河H手包的紫菜包飯，心里感覺怎么樣？
中班六一活動方案加總結(jié)篇三
六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，這一天，全世界都會舉辦各式各樣的六一活動為孩子們慶祝這個節(jié)日的到來，范文大全特意為大家整理了關(guān)于六一活動方案范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
1、7：00之前三位老師全部來園消毒并晨檢。
2、7:00-7:40微笑迎接每位小朋友和家長進(jìn)行晨檢、洗手，并在活動室做準(zhǔn)備活動。李老師進(jìn)行簡單注意事項(xiàng)的說明。
3、7:40-7:45小朋友入廁后整理好椅子、衣服，排好隊(duì)，家長在幼兒后面排隊(duì)到院子里面準(zhǔn)備排成方隊(duì)，準(zhǔn)備進(jìn)行升旗儀式。刁老師前面帶隊(duì)，李老師老師、王老師組織小朋友和家長下樓。
4、7:45-7:50教師帶小朋友和家長站好方隊(duì)，家長站在小朋友的后面，刁老師站在前面，李、王老師和家長委員會(潘啟文家長、張婉琪家長)站在小朋友后面，幫助組織家長。觀看升旗儀式。
5、聽園長阿姨講話。
6、刁老師帶孩子離開回室內(nèi)，李老師在孩子的旁邊，王老師和家長在孩子后面。
一、室內(nèi)部分：
在活動室進(jìn)行親子器械操展示。
家長圍著活動室坐好，孩子在家長面前坐在地墊上，李老師組織，王老師音樂，刁老師配合協(xié)助組織小朋友和家長。王老師隨時觀察院子a組做操情況，當(dāng)火把節(jié)音樂響起，王老師和家委成員組織家長先出活動室，請小朋友擺放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排隊(duì)準(zhǔn)備外出做操。
二、做操時人員安排：
器械操領(lǐng)操：刁玉鳳收發(fā)器械：王芳幼兒組織：李玲瑋。
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站位：(前面)(東側(cè)后)(西側(cè)后)。
徒手操領(lǐng)操：李玲瑋刁玉鳳幼兒組織：王芳。
站位：(前面家長動作)(幼兒動作)(后面)。
民舞領(lǐng)操：王芳配合：(里圈幼兒圈)刁玉鳳。
(外圈家長圈)李玲瑋。
三、分發(fā)禮物，安全離園。
活動結(jié)束后，組織幼兒和家長回室內(nèi)喝水入廁，三位老師組織幼兒有序領(lǐng)取禮物離園。
班級錄像志愿者：張爸爸。
班級照像志愿者：潘爸爸。
中班六一活動方案加總結(jié)篇四
為了豐富幼兒園文化生活,培養(yǎng)孩子動手能力,增強(qiáng)親子情感交流,并充分展示幼兒及家長的合作參與,為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦舌尖上的“六一”--親子美食節(jié)活動,邀請家長與孩子共同參加,以達(dá)到提高幼兒動手能力,促進(jìn)家園相互交流的目的。讓孩子更好的了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
一、具體負(fù)責(zé)人:中班全體教師以及各班家長委員會
二、活動宗旨：參與、操作、品嘗、分享
三、活動時間：20xx年5月31日上午
四、各項(xiàng)準(zhǔn)備
1.物品準(zhǔn)備
（1） 班級特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、叉
子、圍裙、沙拉醬等等。
（2）桌布36塊，作品牌36個。
2.場地準(zhǔn)備
氣球拱形門、遮陽傘20把
3.利用班級群，活動前向家長傳遞本次活動的教育理
念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
4.指導(dǎo)家長如何配合活動需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行制作美食方法的討論，并做好文字記錄。
五、各班分組情況
每班分為三組
中一班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司
中二班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司
中三班：果蔬拼盤、菠蘿飯、壽司
中四班：果蔬拼盤、三明治、壽司
中五班：果蔬拼盤、三明治、榨果汁
中六班：果蔬拼盤、水果沙拉、壽司
六、活動流程
1.8:30家長、孩子來園參加活動。
2.8:50各班老師帶孩子到活動場地做器械操。
3.家長帶孩子按分好的組參與自制食品,分別是果蔬拼
盤、自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治等,到自己班級
進(jìn)區(qū)活動,活動要求：孩子自主操作，家長可適當(dāng)協(xié)助。
4.作品完成，請本組成員為自己的美食起名字，家長代
筆把名字寫在作品牌上。
5.孩子制作完帶孩子參觀本班孩子的作品。
6.請家長帶領(lǐng)孩子品嘗美食。
七、活動注意事項(xiàng)
1.活動中確保食品的安全衛(wèi)生。
2.活動過程盡量減少浪費(fèi)，合理安排食材。
3.每人準(zhǔn)備好垃圾袋及時回收好垃圾。
4.活動過程中敬請團(tuán)結(jié)友愛,文明禮讓。
5.活動結(jié)束,全體教職工整理場地。
中班六一活動方案加總結(jié)篇五
通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。
1、活動主題：健康 自信 參與 合作
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉。自信是成功的動力。參與是鍛煉自我的表現(xiàn)
1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。
2、制定幼兒園六一活動方案。
3、以班級為單位，制定班級親子活動方案
「慶六一系列活動」
一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月3日下午3：4：)
各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項(xiàng)，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進(jìn)一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：1：)
1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。
活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒的語言表達(dá)能力。提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進(jìn)家園溝通。
三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：7：)
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目。活動的目的是通過我自信、我快樂聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
(四)我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：1：3)
中班六一活動方案加總結(jié)篇六
六月一日是全世界兒童的節(jié)日，為了讓每一個幼兒過一個自主開心，有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中充分體驗(yàn)成就感，樹立自信心，充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過，因此，結(jié)合本班實(shí)際，特制定慶六一活動方案。
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)合作與交往的樂趣，使幼兒在活動中盡情體驗(yàn)與同伴、家長，老師一起過節(jié)的快樂。
2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。
活動主題：
快樂游戲，點(diǎn)亮童年活動準(zhǔn)備：
1、布置富有歡樂氣氛的環(huán)境。
2、親子活動項(xiàng)目的提前訓(xùn)練。
3、幼兒園提前為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日禮物。
4、家長和幼兒提前準(zhǔn)備“跳蚤市場”相關(guān)物品，如：價格標(biāo)簽、店鋪標(biāo)牌、商品等?；顒舆^程：
一、幼兒才藝展示。
1、幼兒才藝或親子才藝展示（舞蹈、歌表演、話劇、器樂等）。
家長提前和幼兒進(jìn)行排練，與5月19日之前在老師處報(bào)名，班級進(jìn)行彩排。
2、本學(xué)期匯報(bào)展示（歌曲、兒歌等）。
班級利用空閑時間對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理篩選，進(jìn)行排練，保證演出效果。
二、親子游戲活動。
三、老師為幼兒送兒童節(jié)精心準(zhǔn)備的禮物，祝孩子們六一兒童節(jié)快樂。
四、跳蚤市場。
1、場地：多功能大廳、南北四樓平臺。
2、向家長提前講清活動的意義與規(guī)則。
3、于5月22日之前初步確定參與幼兒人數(shù)?；顒幼⒁馐马?xiàng)：
1、在跳蚤市場開始后家長負(fù)責(zé)幼兒一切安全事宜；
2、參與跳蚤市場買賣的物品必須清洗消毒；
3、食品類物品不得參與跳蚤市場買賣。
中班六一活動方案加總結(jié)篇七
園長致節(jié)日賀詞；為“群星杯”幼兒藝術(shù)節(jié)獲獎幼兒頒獎（8：50——9：15）
全體幼兒在前院草坪集中進(jìn)行
早餐后，8：35帶幼兒如廁，為幼兒整理好衣服，由班長帶隊(duì)、一班老師走在中間、二班老師走在最后。下樓梯時，三位教師一定要注意幼兒安全。
戶外區(qū)域活動的展示（9：15——10：00）
各班教師帶領(lǐng)幼兒做熱身準(zhǔn)備活動后，師生共同擺放后材料后開始活動。
由班長帶幼兒做熱身準(zhǔn)備活動，一班教師和二班帶幼兒擺放玩具材料。
以班級為單位開展慶?；顒樱?0：20——11：30）
“快樂童心，暢想六一”
1、為每一個孩子提供展示的機(jī)會，在展示活動中體現(xiàn)孩子們的成長和進(jìn)步。讓家長了解幼兒在園學(xué)到的知識。
2、讓每一位孩子積極參與、大膽表現(xiàn)，使孩子們度過一個快樂的六一兒童節(jié)。
1、教師分工：班長教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)主持人報(bào)節(jié)目；一般教師負(fù)責(zé)組織幼兒候場；二班教師負(fù)責(zé)道具和音樂。
2、請王xx家長、幼兒2家長幫忙攝像和照相。
3、幼兒提前如廁，準(zhǔn)備好，和家長一起坐在小椅子上。
開場詞：
教師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，六月的天氣，氣候宜人，到處鮮花盛開。六月的田野，草長鶯飛，生機(jī)盎然。伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個屬于孩子的節(jié)日，又來到了我們的身旁。今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑意，因?yàn)槲覀兛吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。在這歡樂、美好的日子里，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
主持（張xx）：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，
主持（馮xx）：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語
主持（李xx）：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地
主持（劉xx）：老師說，六月的陽光燦爛無比
主持（合）：今天，讓我們歡聚在美麗的幼兒園，一起慶祝自己的節(jié)日。下面“快樂童心，暢想六一”演出活動現(xiàn)在開始。
4、主持（幼兒2）：在節(jié)日里，我們會看到很多美麗的氣球，它讓我們更加開心。請聽英文歌曲tenredballoons.表演者：徐帥、劉思一等。
7、主持（李xx）：在老爺爺?shù)霓r(nóng)場里住著很多小動物，聽，它們的歌聲多么響亮，請聽英文歌曲：oldmacdonaldhadafarm..表演者：李欣然、宋文罡等。
9、主持（劉xx）：周末的時候，你一定喜歡和爸爸媽媽一起坐公交車去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那樣既環(huán)保，又讓你感到快樂。請看英文歌表演：thewheelsonthebusgoroundandround.表演者：全體小朋友。
主持（張xx）：感謝爸爸媽媽對我們的關(guān)心、愛護(hù)，我們才成長得這樣健康！
主持（幼兒3）：感謝老師教我們唱歌、畫畫，和我們一起做游戲，我們才能有今天的進(jìn)步。
主持（合）：讓我們代表中六班的小朋友向所有的老師和爸爸媽媽，說一聲：“謝謝，你們辛苦了！”祝大家身體健康，萬事如意!祝小朋友們健康成長，節(jié)日快樂！
“歡樂童心、暢想六一”演出活動到此結(jié)束，謝謝大家！
中班六一活動方案加總結(jié)篇八
父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評委做觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“父母的六一”慶祝活動的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。
通過開展慶祝“六一”活動，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校故咀约旱牟湃A樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號。
1、活動主題:榜樣!做個好爸爸好媽媽。
2、宣傳口號:。
爸爸媽媽有一雙能干的手;我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我。好樣的!我的爸爸媽媽。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。
2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動的準(zhǔn)備;全體家長繪畫作品繪制(要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料)二人三足比賽(家長和家長，家長和教師自由組合)。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。(最好能長期保存有紀(jì)念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長)。
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
2、時間:5月4日至6月1日活動準(zhǔn)備。6月1日活動進(jìn)行。
3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。
4、辦法:通過在本園的板報(bào)向家長、教師發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
本次“六一”兒童節(jié)活動以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展(家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)”、“家長和教師結(jié)對子二人三足比賽”等活動的形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽。
(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作能力;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準(zhǔn)備一個家長教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎:。
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳爸爸，最佳媽媽。
a、節(jié)目表演獎:從參賽的節(jié)目中評出特等獎，一等獎，二等獎。
b、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎:從參賽的節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)。
c、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評選。
d、最佳媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評選。
2、主題繪畫展。
(1)目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長形象，激勵小朋友向自己學(xué)習(xí)。小朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，表現(xiàn)自己的愿望。
(2)要求：每個家庭根據(jù)幼兒園設(shè)置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成(可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡)作品背面標(biāo)明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份作品內(nèi)容說明(用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明)。
3、二人三足運(yùn)動比賽(或者更多)。
(1)目的：通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長與家長，家長與教師的親密合作關(guān)系;體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。培養(yǎng)小朋友熱愛體育運(yùn)動游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動鍛煉身體。
(2)要求：家長與家長，家長和老師可以自由組合(幼兒也可以參與?)。
一、活動目的：
1.通過此次活動，豐富幼兒角色體驗(yàn)，提高動手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發(fā)展語言表達(dá)能力和增強(qiáng)勇氣。
2.以通關(guān)的形式完成任務(wù)，讓幼兒體驗(yàn)“勞動獲得成果”的喜悅，并學(xué)會節(jié)約糧食。
3.培養(yǎng)幼兒樂于助人、幫助幼小的品質(zhì)，學(xué)習(xí)文明禮儀，體驗(yàn)作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。
陸郎幼兒園全體師生。
三、活動形式：
大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。
完成任務(wù)后，在老師那里得到一張自助餐門票，一起吃午餐。
四、活動時間：
20xx年5月29日(周四)上午10：0012：00。
五、活動地點(diǎn)：
幼兒園各班級。
1.幼兒園準(zhǔn)備：
(2)提前劃分好各班的活動場地;(任務(wù)名稱桌椅等等)。
(3)人員安排到位，各司其職;(見附表)。
(4)背景音樂《找朋友》《快樂的節(jié)日》等。
2.各班級準(zhǔn)備：
(1)制作數(shù)字標(biāo)簽(1-18)，每個數(shù)字做18個;。
(2)各班分配的任務(wù)和材料自備;。
(3)照相機(jī)(各班負(fù)責(zé)各班的照片采集可用于成長冊和活動總結(jié));。
(4)在活動之前每班給幼兒進(jìn)行安全教育和各活動游戲規(guī)則的了解;。
(5)向各班幼兒介紹《3-6歲基本文明禮儀規(guī)范》。
3.后勤準(zhǔn)備：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
xx年5月29日上午9:20桌椅布置9:30熟悉游戲規(guī)則。
活動當(dāng)天人員安排表活動項(xiàng)目。
活動規(guī)則。
負(fù)責(zé)人。
藝術(shù)類1.涂。
色
完成作品。
張金花、呂婷、張繼花2.刮。
畫
完成作品。
許新、張文麗、吳早芳3.沙。
畫
完成作品。
潘艷、吳良瓊、賈超杰4.貼桃花。
完成作品。
汪寧、柳舒寧、李正銀益智類5.挑小棍。
在不動其他棍的情況下，每人挑出5根棍。
馬躍云、劉媛媛、徐敏6.七巧板。
按圖示，擺出2-3個造型。
馬倩、董金花、湯福紅。
7.拼。
圖
完成作品。
王忠燕、周敏、陳祖琴。
運(yùn)動類8.運(yùn)西瓜。
從起點(diǎn)到終點(diǎn)，兩人合作往返一趟。
李邦云、戴潔、尚玉萍9.投。
籃
兩人投進(jìn)籃筐10個。
沈生花、吳秋月、候文秀。
后
勤
自助餐、衛(wèi)生保健。
陳崇華、陳旺琴、丁玲。
注：
2.上午10:30，各班保育員到后勤幫忙，負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié);。
3.各班教師在本項(xiàng)目結(jié)束后，到進(jìn)餐點(diǎn)幫忙;。
4.所有教師和孩子一起進(jìn)餐。
1、各班老師尤其是班主任要關(guān)注和處理好過程中出現(xiàn)的問題。
2、在活動中還需要提醒孩子保持衛(wèi)生，不亂丟紙屑，活動后搞好場地清潔。
3、活動過程同時關(guān)注幼兒安全，防止走失。
1.由于天氣炎熱，找朋友的活動仍在操場進(jìn)行。
2.小朋友找到伙伴后回到項(xiàng)目的班級。大班在室外活動。
3.自助餐在各班進(jìn)行。
中班六一活動方案加總結(jié)篇九
一、活動背景：
六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌，我們?nèi)澜缧∨笥哑谂我丫玫摹傲粌和?jié)”到來了。此時正值祖國六十周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節(jié)日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節(jié)日。
二、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝?！毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題。
學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。
四、活動準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料);。
(3)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。
4、各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
五、活動內(nèi)容。
一、“我折祖國天安門”比賽。
1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。
2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創(chuàng)意獎、巧手獎兩個獎項(xiàng)。
3、時間安排：5月28日。
二、“服裝設(shè)計(jì)師”愛國服裝。
1、活動要求：
利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神。
2、比賽評獎：
幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環(huán)保獎“、“設(shè)計(jì)獎”三個獎項(xiàng)。
3、活動時間：5月28日。
三、“慶六一迎祖國生日”創(chuàng)意拼擺。
1、活動要求：
在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設(shè)計(jì)組合全運(yùn)會圖案或運(yùn)動標(biāo)志，要求材料要安全、衛(wèi)生，注重環(huán)保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。
2、比賽評獎：
幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設(shè)計(jì)的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創(chuàng)意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項(xiàng)。
3、活動時間：5月29日。
四、“我去天安門”親子運(yùn)動會。
1、活動要求:。
全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。
2、比賽評獎：
比賽分一、二、三等獎。
3、活動時間;5月29日。
五、“舞動小精靈六一”頒獎party。
1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優(yōu)秀節(jié)目表演、最佳運(yùn)動員、創(chuàng)意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。
第一個環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運(yùn)動員、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委、優(yōu)秀小觀眾”等獎項(xiàng)，每頒發(fā)一個獎項(xiàng)中間穿插獲獎的優(yōu)秀節(jié)目表演。
第二個環(huán)節(jié)：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達(dá)節(jié)日的祝福和快樂。
第三個環(huán)節(jié)：美食共享，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。
中班六一活動方案加總結(jié)篇十
活動背景：
最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，也為了讓孩子度過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié)，我們開展六一讀書活動。通過開展讀書月活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
活動時間：
20xx年5月30日。
活動地點(diǎn)：
小三班。
活動準(zhǔn)備：
每人一本親子自作圖書。
活動過程：
一、組織談話。
教師組織幼兒談話，了解讀書活動的意義。
師：馬上要六一兒童節(jié)了，我們小朋友一起來過一個快樂有意義的節(jié)日。今天是我們的讀書日，讓我們一起來分享許多好看的圖書。
了解書本的愛護(hù)。
師：我們不僅要看書還要愛護(hù)我們的圖書。怎么做呢？
幼兒說說愛護(hù)圖書的方法。
二、幼兒讀書。
1.幼兒介紹自己制作的圖書。
2.教師帶領(lǐng)幼兒閱讀。
3.幼兒自己閱讀。
4.幼兒相互調(diào)換共同閱讀。
今天我們看了好看的圖書，請你們回去把看到的圖書講給爸爸媽媽聽好么。
中班六一活動方案加總結(jié)篇十一
要求：
1、作品由家長與幼兒共同完成。參加繪畫比賽的家庭以比賽主題創(chuàng)作一幅畫，繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題。當(dāng)場完成。
2.繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，畫面整潔，布局要合理，顏色搭配協(xié)調(diào)。主要材料有：熒光筆、彩筆、油畫棒等。
3.幼兒想象畫尺寸：布上作畫，面積：1*0.75米，工具材料由參賽選手自備。
4、作畫時間：40分鐘。
5、作品展覽、合影留念。
6、活動結(jié)束：
老師進(jìn)行活動小結(jié)，分發(fā)禮物，活動結(jié)束。
六一兒童節(jié)園長致辭（講話稿）。
中班六一活動方案加總結(jié)篇十二
一年一度的“六一兒童節(jié)”又將來臨，為了能讓全校少年兒童過一個既有趣味又有意義的兒童節(jié)，給更多的同學(xué)展示自我和表現(xiàn)自我的空間，學(xué)校組織將開展如下系列活動：
一、xx區(qū)“慶六一”黨團(tuán)隊(duì)三旗傳遞暨團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)啟動儀式。
時間：6月1日13:30——14:30。
1、xx區(qū)“慶六一”黨團(tuán)隊(duì)三旗傳遞。
2、xx區(qū)少年團(tuán)校授牌儀式。
3、七年級離隊(duì)入團(tuán)活動。
參加對象：五到七年級學(xué)生。
負(fù)責(zé)教師：沈舜堯毛秀君潘雯。
活動準(zhǔn)備：
1、五——七年級學(xué)生自帶椅子，以年級組為單位自南向北排成三個方陣。
2、7年級每位同學(xué)精心設(shè)計(jì)一個信封或袋子，上面寫上姓名、離隊(duì)日期、我的努力目標(biāo)等，用來珍藏紅領(lǐng)巾。離隊(duì)前的星期天請清洗紅領(lǐng)巾，離隊(duì)時，帶上設(shè)計(jì)好的信封或袋子。
二、團(tuán)委、少先隊(duì)開展“愛心義賣專場”
時間：14:30—15:20地點(diǎn)：小報(bào)告廳旁長廊。
參加對象：1——7年級學(xué)生都可去購買。
責(zé)任人：學(xué)生會、大隊(duì)部學(xué)生干部。
負(fù)責(zé)教師：毛秀君潘雯。
活動準(zhǔn)備：
1、學(xué)生捐贈玩具、文具等，5月29日前各班動員學(xué)生將七成新以上、已不用的玩具、文具等放到團(tuán)隊(duì)室，每樣物品上貼上標(biāo)簽，寫上捐贈人姓名、價格。
2、團(tuán)委、大隊(duì)部購買物品進(jìn)行義賣。
時間：14:30—15:20。
活動安排：三到五年級，每班安排布置一個“游藝場”，供一到六年級學(xué)生參與游藝。
活動要求:學(xué)生喜歡，有創(chuàng)意。(每班于5月29日前，向毛秀君老師提供活動方案，并由團(tuán)隊(duì)室進(jìn)行審核。)。
活動要求:。
1、活動結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生投票，評出優(yōu)秀活動，并適當(dāng)獎勵班級。
2、每項(xiàng)活動要求在學(xué)生記分卡上打上“0——10”分?jǐn)?shù)，班級給予獎勵，學(xué)生積分前三名學(xué)生，活動結(jié)束后到團(tuán)隊(duì)室領(lǐng)取獎品。
責(zé)任人:班主任。
獎品：學(xué)校為每班提供100元獎品經(jīng)費(fèi)，班主任購置，發(fā)放給活動優(yōu)勝者。
四、科技創(chuàng)意比賽活動。
1、紙船沉重比賽。
活動負(fù)責(zé)人：周建華費(fèi)瑩瑩。
參加對象：3——5年級學(xué)生每班10位同學(xué)。
要求：現(xiàn)場給a紙，現(xiàn)場做好紙船，放入水槽中，看哪只船能承受多少玻璃蛋珠。
活動時間：14:30－15:20。
地點(diǎn)：中學(xué)食堂。
活動負(fù)責(zé)人：李建平(組長)孟森風(fēng)范辛祥。
活動材料：塑料吸管20根；牙簽20根；乒乓球。
參加對象：6——7年級學(xué)生每班10位同學(xué)5組；
活動要求：該活動分制作環(huán)節(jié)和檢測環(huán)節(jié)，每組2人。制作環(huán)節(jié)時間為10分鐘，規(guī)定時間內(nèi)利用塑料吸管、牙簽做出一個裝置待用。按組進(jìn)入檢測環(huán)節(jié)，比較能夠容納乒乓球多的裝置為優(yōu)勝裝置。
比賽過程：先安排十分鐘，同時開始制作裝置，十分鐘結(jié)束，立即停止。接下來，同學(xué)往里加乒乓球，裁判老師檢測容納數(shù)。
注意：除提供的塑料吸管和牙簽外禁止使用其他材料，違反，視裝置無效。
活動時間：14:30－15:20。
地點(diǎn)：小學(xué)陽光餐廳。
五、一至四年級水果拼盤比賽。
活動負(fù)責(zé)人：班主任。
活動時間：13:00——14:10。
活動要求：
1、學(xué)生自帶各種水果、水果刀、刨子、盤子、牙簽及小裝飾品，自帶一次性手套；
2、學(xué)生可獨(dú)立完成，也可小組完成，在人人參與的基礎(chǔ)上，班級評選最有創(chuàng)意、最美觀的三份水果拼盤放至育心堂，參加年級組評選活動。
3、團(tuán)隊(duì)室評選美觀獎、創(chuàng)意獎若干。
活動注意事項(xiàng)：
1、6月1日下午，小學(xué)部活動結(jié)束后按平常時間放學(xué)；七年級學(xué)生4：00——4：50在教室里觀看電影，由班主任負(fù)責(zé)管理。
2、游園活動時，鼓勵學(xué)生參加所有的活動。
3、參與的學(xué)生在參加每一個項(xiàng)目時要求排隊(duì)，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀(jì)律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
4、七年級學(xué)生不得到小學(xué)部參加游園活動或玩耍；小學(xué)生也不得到中學(xué)活動區(qū)域內(nèi)嬉戲。
5、學(xué)生活動時，要保持校園干凈整潔，不得亂扔垃圾雜物。
6、學(xué)生在班級游園活動中所獲獎品，當(dāng)場發(fā)掉。
7、活動結(jié)束后，學(xué)校將對游園活動中獲得高分的同學(xué)以及科技比賽中成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)獎勵。
中班六一活動方案加總結(jié)篇十三
1.通過此次活動，豐富幼兒角色體驗(yàn)，提高動手能力，鍛煉與同齡人之間的交流，發(fā)展語言表達(dá)能力和增強(qiáng)勇氣。
2.以通關(guān)的形式完成任務(wù)，讓幼兒體驗(yàn)“勞動獲得成果”的喜悅，并學(xué)會節(jié)約糧食。
3.培養(yǎng)幼兒樂于助人、幫助幼小的品質(zhì)，學(xué)習(xí)文明禮儀，體驗(yàn)作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。
二、活動對象：
陸郎幼兒園全體師生。
三、活動形式：
大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相自我介紹后，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。
完成任務(wù)后，在老師那里得到一張自助餐門票，一起吃午餐。
四、活動時間：
20xx年5月29日(周四)上午10：0012：00。
五、活動地點(diǎn)：
幼兒園各班級。
1.幼兒園準(zhǔn)備：
(2)提前劃分好各班的活動場地;(任務(wù)名稱桌椅等等)。
(3)人員安排到位，各司其職;(見附表)。
(4)背景音樂《找朋友》《快樂的節(jié)日》等。
2.各班級準(zhǔn)備：
(1)制作數(shù)字標(biāo)簽(1-18)，每個數(shù)字做18個;。
(2)各班分配的任務(wù)和材料自備;。
(3)照相機(jī)(各班負(fù)責(zé)各班的照片采集可用于成長冊和活動總結(jié));。
(4)在活動之前每班給幼兒進(jìn)行安全教育和各活動游戲規(guī)則的了解;。
(5)向各班幼兒介紹《3-6歲基本文明禮儀規(guī)范》。
3.后勤準(zhǔn)備：
自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。
5月29日上午。
9:20。
桌椅布置。
9:30。
熟悉游戲規(guī)則。
聽音樂找朋友，兩兩配對。
自我介紹。
完成任務(wù)。
11:00。
領(lǐng)取門票，享用自助餐。
12:00。
現(xiàn)場收拾整理。
活動當(dāng)天人員安排表。
活動項(xiàng)目。
活動規(guī)則。
負(fù)責(zé)人。
藝術(shù)類。
1.涂色。
完成作品。
張金花、呂婷、張繼花。
2.刮畫。
完成作品。
許新、張文麗、吳早芳。
3.沙畫。
完成作品。
潘艷、吳良瓊、賈超杰。
4.貼桃花。
完成作品。
汪寧、柳舒寧、李正銀。
益智類。
5.挑小棍。
在不動其他棍的情況下，每人挑出5根棍。
馬躍云、劉媛媛、徐敏。
6.七巧板。
按圖示，擺出2-3個造型。
馬倩、董金花、湯福紅。
7.拼圖。
完成作品。
王忠燕、周敏、陳祖琴。
運(yùn)動類。
8.運(yùn)西瓜。
從起點(diǎn)到終點(diǎn)，兩人合作往返一趟。
李邦云、戴潔、尚玉萍。
9.投籃。
兩人投進(jìn)籃筐10個。
沈生花、吳秋月、候文秀。
后勤。
自助餐、衛(wèi)生保健。
陳崇華、陳旺琴、丁玲。
注：
2.上午10:30，各班保育員到后勤幫忙，負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐環(huán)節(jié);。
3.各班教師在本項(xiàng)目結(jié)束后，到進(jìn)餐點(diǎn)幫忙;。
4.所有教師和孩子一起進(jìn)餐。
1、各班老師尤其是班主任要關(guān)注和處理好過程中出現(xiàn)的問題。
2、在活動中還需要提醒孩子保持衛(wèi)生，不亂丟紙屑，活動后搞好場地清潔。
3、活動過程同時關(guān)注幼兒安全，防止走失。
活動預(yù)案：
1.由于天氣炎熱，找朋友的活動仍在操場進(jìn)行。
2.小朋友找到伙伴后回到項(xiàng)目的班級。大班在室外活動。
3.自助餐在各班進(jìn)行。
中班六一活動方案加總結(jié)篇十四
通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)健康、自信、參與、合作的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的主人。
1、活動主題：健康、自信、參與、合作。
2、宣傳口號：健康的身體是快樂的源泉。自信是成功的動力。參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。
1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。
4、準(zhǔn)備節(jié)目(幼兒、教師、家長)。幼兒繪畫方面的各種材料。幼兒故事。班級親子活動中需要的各種材料。
一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(x月x日下午3：4：)。
各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項(xiàng)，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進(jìn)行繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品?；顒拥哪康氖沁M(jìn)一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的.協(xié)調(diào)能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽(x月xx日上午9：1：)。
1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。
活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒的語言表達(dá)能力。提高家長參與幼兒園各種活動的意識，促進(jìn)家園溝通。
三、家園大聯(lián)歡(x月xx日下午5：7：)。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也根據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目?；顒拥哪康氖峭ㄟ^我自信、我快樂聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻(xiàn)上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。
中班六一活動方案加總結(jié)篇十五
設(shè)計(jì)思路：
大膽表達(dá)、表述的能力?；顒幽繕?biāo)：
1、完整傾聽故事，了解故事內(nèi)容，大膽表述故事中的主要情節(jié)。
2、樂于探究，知道做事不能偷懶圖省力。
活動準(zhǔn)備：ppt。
活動過程：
一、話題引趣(結(jié)合日常生活中孩子們對于房子的前期經(jīng)驗(yàn)，自然的過渡到本次活動的主題，調(diào)動幼兒的思維積極性)。
1、你們知道我們住的房子是什么造的嗎?哪些東西能造房子呢?
二、完整傾聽故事。
1、三只小豬各選用哪種材料來蓋房子?
2、哪只小豬造的房子最結(jié)實(shí)?
3、大灰狼最先要吃掉哪只小豬?為什么?
小結(jié)：老大找了最牢固的材料來蓋房子，所以他的房子最結(jié)實(shí)，大灰狼怎么樣都進(jìn)不去。
三、再次欣賞故事(在一步步的提問中討論探究房子材料與結(jié)實(shí)的關(guān)系，積極思考、主動探究，初步理解材料與房子的關(guān)系)。
1、大灰狼來到稻草房前是怎么做的?
2、為什么稻草房一吹就倒?
3、大灰狼來到木頭房子他做了什么?發(fā)生了什么?
4、大灰狼來到老大的磚頭房，做了哪些事情?房子倒了嗎?
小結(jié)：在這三種材料里，稻草最輕，木頭較重，磚頭最重;稻草又細(xì)又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是容易著火也不牢固，磚頭最硬最結(jié)實(shí)，所以，用結(jié)實(shí)的材料蓋出來的房子才結(jié)實(shí)。老二老三的稻草房、木頭房子是不牢固的。
5、哪間房子要花最長的時間去造呢?為什么老二老三不愿意這樣做呢?小結(jié)：做事老想著怎么省力是不行的，要動腦筋認(rèn)真地完成每一件事情。
四、討論延伸(從生活中的實(shí)例中進(jìn)行實(shí)際的思考，發(fā)散思維并調(diào)動積極的想象，大膽表達(dá)表述)。
1、如果幼兒園也用稻草和木頭來做，會發(fā)生什么事情?
2、如果你是小豬，你會造什么樣的房子?
中班六一活動方案加總結(jié)篇十六
一、活動特點(diǎn)和可取之處：
1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機(jī)會。
3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓(xùn)練融合到一個學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。
6、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項(xiàng)活動的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。
8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。
二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：
(1)對各班級活動的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺效果;對各班的預(yù)賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會。
(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動的正常進(jìn)行。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進(jìn)餐時間調(diào)整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動，需要改進(jìn)。
2、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：
(1)一些班級對幼兒園的活動計(jì)劃沒有進(jìn)行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級的詳細(xì)可行的計(jì)劃。
(2)準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對舞臺設(shè)計(jì)的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。
中班六一活動方案加總結(jié)篇十七
一、活動目的：
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體幼兒過一個快樂、平和的“六一”國際兒童節(jié)，通過展開慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動主題：
我歌唱，我游戲，我快樂。
三、活動預(yù)備：
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，將教室布置得有節(jié)日的氣氛。寫好主題語。
2、作好參加活動的預(yù)備：歌表演、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的預(yù)備。
3、預(yù)備活動獎品。
4、音樂、謎語數(shù)條。
四、活動時間：20xx年6月1日。
五、活動進(jìn)程：
（一）整隊(duì)。
（二）劉老師老師公布“六一”快樂！慶?；顒娱_始。
（三）首先請老師致賀辭。
（四）表演活動。
1、老師：六月是花兒盛開的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香，請看表演：《崩塌踏蹦踏》。
2、老師：我們來玩游戲：搶椅子。
3、老師：我們來幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲。
4、請看xx獨(dú)舞、xx歌曲（會讓小朋友們都提早預(yù)備，只要是有預(yù)備的積極參加的都可以到前面來表演。）。
5、請收看所有小朋友的騎馬舞。
6、下面我們來玩擊鼓傳花，鼓聲停了，誰的手上有花就要表演節(jié)目。
7、今天是我們的節(jié)日，為了慶祝我們的'節(jié)日，我們一起來合唱《快樂的節(jié)日》。
中班六一活動方案加總結(jié)篇十八
六月是個激情的六月，六月是感動的六月。在這歡歌笑語的節(jié)日里，我們和家長朋友歡聚一堂，共同和孩子們一起活動，分享了孩子的快樂，回味了童年的別樣趣味。
活動雖然結(jié)束了，但是留給我們的是許多美好和感動。
六一活動在五月就緊鑼密鼓的開始了，家長朋友利用離園的時間，幫助我們剪彩綢編花環(huán)。才使得六一活動的時候，我們的器械操非常精彩漂亮。謝謝一群美女媽媽和奶奶姥姥們。
為了在六一活動的時候家長朋友能表現(xiàn)的更棒，家長主動要求在離園的時候練習(xí)親子操。沒能來練習(xí)的家長很多都打電話詢問老師親子操的情況。更多的家長利用論壇視頻在家里練習(xí)。
為了傳上最精彩的呼啦圈親子操，家長朋友除了請教老師，還相互切磋學(xué)習(xí)，鼓勵、看到論壇上大家相互的交流，讓人很感動，最終每個家庭的視頻都是那么專業(yè)、精彩。
在這個呼啦圈操的表演中，特別特別感謝帥哥爸爸們，為了給孩子更多的童年回憶，爸爸們出差的也回來了，不會的也加強(qiáng)練習(xí)。每個家庭的的表演都讓人拍手叫絕。
李昊陽的的爸爸媽媽給中二班每個家庭帶來了蒙牛優(yōu)酸乳。于斐的媽媽給孩子們買了貼畫。解智翔的媽媽給孩子們送來了雪花積塑。于佳男的媽媽給孩子買了沙畫。還有更多的家長主動打電話問老師節(jié)日給孩子買點(diǎn)什么禮物更合適，我都委婉拒絕了。但是還是替孩子們謝謝大家，謝謝這么多媽媽的愛。中二班的孩子好幸福，沐浴著這么多媽媽的`愛健康快樂自由自在的生活著。
感謝六一當(dāng)天劉筱雨的爸爸，崔天碩的爸爸，李昊陽的媽媽為班級錄像照相。更感謝呂振毓的爸爸，自己不能到現(xiàn)場，清早就送來了錄像機(jī)。宋泉翰的奶奶，早上到了班級，老師說準(zhǔn)備剪小紅點(diǎn)給孩子貼著，自己馬上去外邊的小商店買了漂亮的棒棒貼。每次活動大家那么積極主動的支持班級的工作。在這里，班級三位老師和孩子們一起說聲：“謝謝！謝謝大家！”
感謝每次活動結(jié)束后，家長朋友主動幫助老師收拾教室。在這里對大家說聲謝謝！
在這里，也感謝沒有來參加活動，但是在默默的支持著我們工作都家長。因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的活動才這么圓滿，我們的努力付出給孩子帶來了很多快樂，我們收獲幸福的同時收獲了感動和溫暖。
這份感動會激勵著我們在以后的工作中，更用心用力。相信因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，我們中二班會更溫暖，更快樂！
中班六一活動方案加總結(jié)篇十九
“六一”是孩子們的節(jié)日，為了讓孩子們在這天過的'有意義。我們中班組結(jié)合幼兒園現(xiàn)有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發(fā)孩子們的想象力，發(fā)展孩子們的動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣，同時也可以體驗(yàn)到親子之間的情感。
在做做、玩玩、唱唱中去感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)親子之間的親情。
做木匠的工具、話筒、磁帶、vcd、事先通知每個家庭準(zhǔn)備一個節(jié)目。班級小主持人。
“小木匠”在操場后面的木匠房里進(jìn)行?！拔易畎簟痹谥幸话嘟淌?、中二班教室里。
xx年6月1日上午8：40——10：30分。
參與人員：中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長。
8：40——9：20“我是小小小木匠”。教師事先準(zhǔn)備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導(dǎo)展示工作。
9：20——9：30“我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節(jié)日。有小主持人預(yù)報(bào)節(jié)目單。
9：30——10：00觀看大班時裝秀。
1、孩子們與家長道別。
2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室。
3、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品。
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