心得體會的寫作可以幫助我們更好地認識自己,發(fā)現(xiàn)自身的成長和進步。要寫一篇較為完美的心得體會,首先需要明確總結(jié)的目的和對象。以下是小編為大家精選的幾篇心得體會范文,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和分享心得。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇一
女兒出生時呱呱墜地,捧在懷里,看著那粉嘟嘟的臉蛋時,心里的喜悅無溢言表——這就是我們的寶。那時的我們希望未來的女兒“人不堪其憂,而柯悠然自得”。下面同大家分享一些對孩子教育的心得體會:
一、為人誠實守信。
教育孩子要說話算話,要讓女兒做到這一點,我們家長首先要做到。比如我們答應(yīng)女兒若“早睡早起“做到一周以上便獎勵籃球,時間一到就算再忙都會為女兒買到,要是實在馬上辦不到答應(yīng)過女兒的事,也會向她道歉并承諾何時辦到,所以女兒答應(yīng)我們的事情一般都不會打折。
二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
從小,媽媽就買了一些內(nèi)容生動、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力游戲書,這些書不但增長孩子的知識,還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。睡前聽故事,到現(xiàn)在都是女兒難以割舍的習(xí)慣。女兒一直以來愛問問題,對于她的問題,我們絕不含糊其辭,能解答的都一一解答,不能解答的就說:“你認字以后自己看書,書上有答案”,所以女兒有了認字的興趣。媽媽在幼兒大班就教會了她拼音后,就自己看故事書,還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們,所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪,自己讀題,自己做。
三、自己的事情自己做,適當(dāng)分擔(dān)家務(wù)活。
女兒從幼兒園進入小學(xué)后,首先要讓她知道:如今自己已是一名小學(xué)生了自己的。事情應(yīng)自己做。如:每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品,一樣不少地準(zhǔn)備齊全,這樣做既可避免第二天清晨的忙亂,又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具,不形成“丟三落四”的壞毛病。當(dāng)我們大人做家務(wù)時,也讓她共同參加,如擦桌子、拖地、倒垃圾、洗碗、買東西等,當(dāng)她完成我們叫她做的事情時,臉上總洋溢著幾許喜悅和成功,,這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣。
四、贊美是進步的最佳動力,也是增強孩子自信心的法寶。
女兒是一個“虛榮心”很強的孩子,這跟我們喜歡“臭美”她不無關(guān)系。在我們生命之初,在孩童時代,我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價來認識自己的,所以當(dāng)女兒做了好事時,我們都是及時給予鼓勵和表揚,讓她知道父母是愛她的、欣賞她的,而且是對她有所期待的,這種觀念的養(yǎng)成我想對女兒的成長應(yīng)是受益非淺。有時女兒做事會顯得膽怯,不知如何下手或事情做得不對,我們也多鼓勵,多指點,讓她自己做,在做的過程中給予每點進步加以肯定和表揚,讓女兒有信心做事,并喜歡主動做事。女兒喜歡“臭美”,有時玩點冷幽默,要是單元考試她得了一百分,她會笑瞇瞇地說:
“爸爸,我送你一個禮物?!?/p>
“什么呀?”
“一根筷子,兩個湯圓?!?/p>
實際女兒是臭美她的考試成績,炫耀自己。在家,女兒是我們的鋼琴老師,看著她十足的老師味,有時你真是忍俊不禁——她拿著小棒講著理論知識,吞吞吐吐的表達,總是會讓你不自覺地笑出聲來。有一次我的不經(jīng)意一笑,居然把女兒笑哭了,還得捧著臉哄她,問她為什么哭,她說我不認真學(xué),還“報復(fù)性”地批評我比媽媽笨。女兒愿當(dāng)我們的老師,這是一種她信心的表現(xiàn)吧!
五、多參加一些活動,特別是體育活動。
體育活動是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強,多參加一些活動能增長孩子的各方面見識?;顒又懈改副M力不要限制太多,以防抑制孩子的發(fā)展空間?;顒影ㄒ恍┡d趣如:籃球、羽毛球、表演、游泳等,也包括旅游、戶外活動…。.所以,只要我們有時間都盡力陪伴孩子,讓孩子在活動中鍛煉身體,增強體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。
六、正確對待孩子的失敗與挫折。
當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時,他們需要的絕對不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷,也不需要無原則的安慰與同情,他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵。所以父母應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗,心平氣和地和孩子談心,找出失敗的原因,理解孩子的心情和苦惱,讓孩子知道,失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程,并且作為父母不會因此減少對她的愛。鼓勵孩子繼續(xù)努力,父母必須首先對孩子有信心,孩子才能對自己產(chǎn)生信心,當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵孩子時,會極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣,恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳,當(dāng)我們看著試卷問她什么叫“粗心”,她回答不上,而我說“6+3=3”就叫“粗心”時,女兒會心一笑,但也特難為情且很自責(zé)時,我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了,而當(dāng)媽媽在數(shù)學(xué)考試卷上寫上“加油哦!仔細點哦”!時,大氣的女兒卻小氣地流出了淚水,我想:此時的她應(yīng)是在正面對待挫折吧!
七、尊重孩子的選擇。
孩子往往有自己的想法,如果家長過分地強求甚至強制性使孩子屈服,不但不能使孩子聽話反而會產(chǎn)生逆反心理。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇,父母做適當(dāng)引導(dǎo)。尊重了孩子的選擇,就會使孩子有自己的想法和創(chuàng)意,而不會盲從于父母的安排,畢竟孩子將來的社會與我們受到的教育和的所處社會不完全相同。
最后,我用一位學(xué)者的話來結(jié)束今天的分享:“自信是能力的催化劑,信心能把人的一切潛能調(diào)動起來,所以對孩子的教育應(yīng)多多給予孩子賞識、贊美、肯定、鼓勵。這樣才能樹立孩子向上的信心,鼓起勇氣,大膽地往前走。”
二0xx年十二月二十二日。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇二
重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇三
今年我的女兒要上幼兒園了,在小班的同學(xué),在這樣的一個年紀,作為家長,其實這時的幼兒并不怎么好去管理,那我對自己的孩子的一個訓(xùn)練就有一個深刻體會,我就在這談?wù)勎业挠齼盒牡谩?/p>
三歲的女兒,性格正是淘氣的一個年齡段,我作為她的媽媽,在對他的一個訓(xùn)練的過程中,我都盡量對他溫順去引導(dǎo),但是也不會缺乏嚴峻,究竟這時的幼兒心靈還很脆弱,一旦過于嚴峻,就很簡單傷到孩子的內(nèi)心,是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面,都是溫順與嚴峻并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個樣子,在家里就比較淘氣,通常都會去惹惱到我,我信任許多家長都有這個體會,但是在這里,我也想說,當(dāng)面臨幼兒處于這樣的一個狀況時,肯定不能直接開罵或者開打,這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小可怕,這兩個方面都是不行的,肯定要以正值的手法去進行訓(xùn)練,我們育兒是不能用暴力的,肯定是要留意的。比如我家孩子,在家特殊的能鬧騰,通常只是叫她不要鬧了,乖一點什么的',是不行能的,這時就不能溫順了,要嚴峻的制止,再去跟她講道理,首先就是要叫她寧靜下來,才能進行下一步的動作。
在孩子犯錯時,我們不能打罵,而是要先跟他持平說話,要相互敬重,要讓他意識到你是講道理的,這樣她才能去仔細聽父母說話,不會去抵抗,然后造成孩子可怕和父母生氣的場景,這是要去避開的。我女兒現(xiàn)在上了幼兒園,到了家里,一鬧起來,就常常會打碎東西的事情發(fā)生,我其實也是生氣的,但是當(dāng)自己一生氣,孩子就開頭可怕,根本就聽不進任何話,心里本能的去抵抗,因而在面對這樣的事情時,我都會先冷靜下來,再去跟她好好說話,盡量以溫順的口氣問她打碎東西的原由,一點點的把緣由問出來,才能去找解決的方法,才能去對她進行訓(xùn)練,如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的,然后讓他改正,爭取不要在下次還犯一個錯誤,不斷的去訂正他們的言行。
我們作為家長的,總是為兒女操碎了心,但是在對兒女的訓(xùn)練方面下點功夫,我信任他們的成長就會是順當(dāng)?shù)?,將來肯定會成為一個很好打的人,不會走歪了路。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇四
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
當(dāng)今社會的家庭,獨生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個獨立的人,能夠有足夠的能力和信心離開我們,成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知,家庭是孩子的第一個生存環(huán)境,而父母則是孩子的影響,是多么的`巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇五
我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學(xué)會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇六
我是大班董欣萌的媽媽,此刻我把我的心得和大家共享。作為家長首先要常常與老師溝通,由于孩子一成天都在學(xué)校,老師付出的最多,也最了解孩子,與老師常常溝通家長能準(zhǔn)時了解孩子在學(xué)校的狀況,能夠更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒有耐性的和堅持力的.,需要老師和家長常常的督促。
其次家長要和孩子交伴侶,有時間時陪她玩她情愿玩的嬉戲。玩的時候你能夠問她喜愛什么,不喜愛什么,這樣能夠明白孩子是怎樣想的。遇到事情時和她商議,與她交心,教她把事情換位思索一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆和善和理解的心,假如孩子與其他的小伴侶玩玩突然就不興奮了,也不情愿說是什么緣由,能夠先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會在問,她就會說,這時你要幫她分析讓孩子變的大度些,在一齊玩是件快樂的事不要計較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯時要讓她主動去賠禮。當(dāng)孩子提出無理要求時,要說明緣由,講道理,分析這要求對她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不興奮但基本上都會主動放下。
假如孩子同樣的錯誤消失了兩次以上,就要提示她這件事情不就應(yīng)出錯的。媽媽以前與你說過,并告知她這次能夠原諒。假如再出錯就務(wù)必要嚴峻起來,不能心軟。事后要告知她媽媽的本意也不情愿這樣,是由于你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,那么就要表揚她,寶寶這天真棒,真是個好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些嘉獎比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的,她都很興奮。大人不要輕易的對孩子許諾,假如許諾了就必需要對限,當(dāng)時不能準(zhǔn)時對限諾言就務(wù)必解釋清晰。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的,她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當(dāng)時我沒有說話,也沒有對她說“對不起”,她就攆著我讓我與她說“對不起”。當(dāng)時我就笑了,心想我怎樣還不如孩子呢,然后我說我不是有意的“對不起”了。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇七
對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育。孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
欣賞教育。
欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來勇敢地面對來自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中,父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚,都是一種無形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務(wù)時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說,愛孩子是天性,是一件極其簡單的事,但知道怎樣愛孩子,卻是一件困難的事。無數(shù)次的育兒實踐,使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,激勵和表揚的效果遠勝斥責(zé)和打罵。
互相尊重。
讓孩子懂得尊重老師、尊重父母,有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望,使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學(xué)會尊重老師,要求家長身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情,父母都要全力支持和配合,目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望,另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時,我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子,為孩子提供最適合的教育。
引導(dǎo)教育。
“父望子成龍、母望女成鳳”,這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的,就變成孩子的負擔(dān),就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候,我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候,我們及時進行指導(dǎo)。同時,我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長和興趣,有針對性開展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家,我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得,我們深知,孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我孩子獲得知識、快樂成長的老師們!
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇八
在孩子的成長過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時,要把孩子當(dāng)成一個獨立的人來看待,就必須多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會換位思考,如果是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做,是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇九
晨晨是我們家的的寶寶,也由于常年在外打工,爺爺奶奶又不在身邊,我們也是摸索著前進,根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感受。以拋磚引玉,到達共同訓(xùn)練好寶寶的目的。
說到小孩子的訓(xùn)練,我們認為首要任務(wù)在于與寶寶加強溝通,但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行溝通,引導(dǎo),并且必需要現(xiàn)場模擬,才能真正的情景交融,讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候,發(fā)生過這樣一件事:寶寶剛學(xué)會走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看電腦,媽媽在洗衣服,寶寶在小桌子旁邊玩耍,媽媽就提示寶寶,寶寶你冷不冷,你冷就坐到床上去,蓋上被子。寶寶說不冷,并忙著要幫媽媽一齊洗衣服。此時媽媽手機響了,就去隔壁接電話,等回來發(fā)覺正在洗的衣服都被寶寶放到床上,用被子蓋起來了。之后經(jīng)過認真詢問,寶寶回答:衣服冷,我就把他們放到床上,用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出,孩子對于媽媽說的,冷了就坐到床上,蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有急躁去了解、去發(fā)覺小孩子的心思。從而到達與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),小孩子才會根據(jù)父母、老師的預(yù)期方向進展。
身教勝于言傳,小孩子在模擬潛力方面是非常強的。許多小孩子都和父母有父子相、母女相,這都是身教的直接結(jié)果,因此想要求小孩子怎樣樣,首先父母、老師務(wù)必根據(jù)自己交給孩子的方式方法做事生活,我家寶寶就學(xué)會了父親的全部習(xí)慣,好的,壞的都學(xué)會了。小孩子對事物好壞的.辨別潛力基本是沒有的,因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口,沒有許多的時間來陪孩子,但我們也期望自己的寶寶能夠健康歡樂的成長,也渴望老師能在這方面多給我們支持,指導(dǎo)。非常感謝老師舉辦的這次育兒心得共享活動。我們會仔細學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,努力的督促、幫忙寶寶健康的成長。最終感謝老師對寶寶的訓(xùn)練及支持!
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十
我是咱們班王__同學(xué)的家長,非常感謝老師給予我一次這么好的機會,讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先,我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻和對孩子無微不至的關(guān)懷,使得孩子們都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
對于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個家長都有自己的經(jīng)驗和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝鮛_的情況和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
王__同學(xué)是一個小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點,缺點是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細??赡芎芏嗉依锸桥⒌募议L都有這種體會:女孩比較聽話、懂事,但一旦批評她了就愛哭鼻子,讓家長感到頭疼。王__的學(xué)習(xí)成績在我們班不算突出,有粗心、學(xué)習(xí)不扎實的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們活潑好動、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長的抽出時間來加強對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會成為他們一生受用的寶貴財富。
首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時給予糾正,讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對孩子的一切努力都不會白費,未來的孩子恰恰會收益在他的好習(xí)慣上。
其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因為孩子的分辨能力不夠,當(dāng)他聽到不文明的話,他們一開始會很新鮮,覺得很好玩,進而模仿,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,再改正就非常困難了。如果王__在外面聽到了臟話,我會馬上告訴她:“那個小朋友說話太不文明了,我們王__就不這樣,比他強多了!”孩子聽到這個,心里會產(chǎn)生一種自豪感,當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了。
再次,運用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達不到大人的標(biāo)準(zhǔn)。我以前教育孩子的時候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對一個故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點,從而自己也做得好一點。同時,還可以通過建立獎懲機制的辦法,讓孩子自己制定一個小的目標(biāo),比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達到這個目標(biāo)可以進行獎勵,當(dāng)然這個獎勵不能只局限在物質(zhì)方面,可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等??傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以上是我在教育孩子方面的一點心得,不當(dāng)之處,敬請老師和各位家長批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進步、健康快樂!
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十一
一、對孩子的要求要符合實際。
我們每個家長都有一個美好的愿望,那就是希望自己的孩子能成龍成鳳,但是由于個體的差異,并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力,也達不到父母的要求,甚至覺得根本無望實現(xiàn)而放棄努力,失去學(xué)習(xí)的信心,變得不相信自己。也許因為自己是老師的原因,我班上的學(xué)生有的聰明好學(xué),有的人緣好,有的心胸開闊,有的性格開朗,于是希望自己的孩子具有所有的優(yōu)點,所以不知不覺就對孩子的要求過高了,結(jié)果讓孩子覺得自己什么都做不好,失去自信。發(fā)現(xiàn)這一點后,我也在反思自己,以后不論做什么事情,只要孩子努力去做了,就要給予認可。
二、要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、幫助孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,這會使孩子終生受益。
在兒子小的時候,我就給她訂閱了幼兒智力世界,上學(xué)后給她買了很多書,也訂了很多書。孩子喜歡看書,我想可能有兩個原因,一是書里的內(nèi)容確實吸引她,另一個原因可能是我們大人看書的時間比較多,對她也有一定的影響。
2、幫助孩子養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣。
因為現(xiàn)在實行新課改,全面開設(shè)課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容更豐富了,語文、數(shù)學(xué)的上課時間相對減少了,課間學(xué)生要開展體育活動,鍛煉身體。利用上課時間學(xué)習(xí)新課的時間都很緊張,沒時間做練習(xí),家庭作業(yè)能夠?qū)λ鶎W(xué)知識進行鞏固,如果學(xué)生的家庭作業(yè)完不成,就起不到鞏固的作用,在學(xué)校里完不成也根本沒時間補,老師也只能干著急,沒辦法。
3、幫助孩子養(yǎng)成整理和愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
有些孩子有很好的自理能力,不論做什么都非常有條理,桌上的書整整齊齊,作業(yè)本干干凈凈,有的孩子桌面上、書包里一團糟,上課了不是找不到本子就是找不到筆,本子和書的角都卷起來了,而且皮面已經(jīng)很臟了。如果養(yǎng)成了整理和愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,這些事情就不會發(fā)生了。我的孩子在這一點上做得還不錯。
4、幫助孩子養(yǎng)成合理安排時間的習(xí)慣。
合理安排時間能讓孩子更輕松,不至于要睡覺了,還有一大堆的事情沒有做完。我的孩子在這一點上做的不是很好,她是個急脾氣,特別是星期天,如果老師布置了作業(yè),有幾件事要同時做,她就急的不行了,什么都顧不上了,悶著頭在那干,心情還很急躁,這就是因為不能合理安排時間的原因。
三、看到了孩子的進步,一定要說出來。
我們中國人是比較含蓄的,不善于語言表達內(nèi)心的想法。我不知道各位家長有沒有我這樣的感受,反正我有時是這樣,如果孩子表現(xiàn)的不如意,我們會對孩子進行呵斥,如果孩子有了好的表現(xiàn),只是心里暗自高興,卻不會說出來讓孩子知道,其實我們應(yīng)該把心里的話說出來,對孩子也是一個很好的鼓勵,讓她知道自己該怎樣做,對自己也更有信心。
四、是要以身作則,言傳身教。
家長是孩子的第一任教師,我們教育孩子,不在于你怎么說,而在于你怎么做。這就要教育好自己的孩子,就為孩子樹立榜樣,要求孩子做到的,家長要先做到。有時我們說過的事沒有做到,孩子指出來后,我們馬上向孩子承認錯誤,并立刻改正。另外,父母對孩子的要求要一致,要合理,切不可一個嚴,一個松;一個管,一個護;不要過分溺愛,也不要過于嚴格。所以,我和孩子爸爸在教育小孩的問題上事先形成共識,如果一人教育孩子,另一人絕不干涉,即使做得不合理,也覺不當(dāng)著孩子的面反對,而是背后提醒,這一點他做得很好,倒是我有時沉不住氣。
五、多和任課老師聯(lián)系,掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
我的孩子有時對學(xué)習(xí)放松的時候,從她平時的表現(xiàn)中就能感受的出來,有時太貪玩,什么都顧不上,找老師一問,在課上也是注意力不集中,學(xué)習(xí)勁頭不足,我就提醒她一下。孩子知道我們對他的學(xué)習(xí)很關(guān)注,所以常常是“報喜不報憂”,在家里,有大人的管束,表現(xiàn)得倒也聽話。但是脫離了我們的視線說不定就象一匹脫僵的“小馬”。另外一點,在孩子面前一定要給老師樹立威信,老師也是個普通人,做事有時也有考慮不周的地方,或者對老師有什么誤會,有些話一定不要當(dāng)著孩子的面說,親其師才能信其道,如果孩子對老師印象不好了,老師安排的事情她就不會認真去做,自然老師教的課程也就不會感興趣,自然也就學(xué)不好。
看著孩子一天天的變化,作為母親,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。孩子畢竟是孩子,有時管不住自己。只要我們平時多注意觀察孩子的變化,善于同孩子做朋友,尊重孩子,適當(dāng)引導(dǎo),我們的孩子會健康快樂地成長。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十二
如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶訓(xùn)練方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情,現(xiàn)如今如何科學(xué)的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關(guān)鍵。
寶寶要什么東西時,假如是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓舞他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不愿走的,媽媽堅持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商議,買一些好不好,這個時候,買了會很興奮,不買也沒很大心情了。以平常心對待寶寶的舉動,反應(yīng)不要過于激烈,賜予適當(dāng)?shù)?鼓舞和引導(dǎo):
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒觀察,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開頭確定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太興奮了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,特別的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點,媽媽還真有點不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達愛的方式不只停留在這一種。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十三
幼兒階段的孩子,模仿力有多強,大家都深有體會。家長在家里的一言一行都會是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,平時的說話,做事都要注意,切記做到“一聽,二看,三仔細”。一聽是指專心聽孩子所言,孩子言語中的表述是他一天活動的總結(jié),哪怕是語無倫次,也要聽完,能夠跟他一齊整理,在以后的語言描述方面這是基礎(chǔ)。二看,看孩子今日做了什么,從小事情中能夠看到孩子的一天一天的提高,多給予鼓勵。三仔細,孩子的喜怒是我們把控不了的,他們會因為玩具找不到大發(fā)雷霆,會因為小螞蟻不見了很悲痛,會因為沒有和喜歡的小朋友一齊玩悶悶不樂等等,這些我們都要注意,在言語上給予孩子正確的引導(dǎo)。
2,孩子要養(yǎng)成良好的品德。
勤勞善良是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,從小給孩子一顆善良待人的心。和顏悅色的對寶寶講話,也是對孩子的最直接的影響,我以往在大寶身上這點做的不夠好,在小寶出生后,我理解了大寶的提議,她對我講述了,她當(dāng)時的心境。感激孩子原諒了我,這時候我明白我的大寶已經(jīng)有一顆寬恕的心,我很高興。百善孝為先,每個禮拜都會給老家的爺爺奶奶,外公外婆打電話,讓他們主動問候,雖然兩個寶寶的老家話講的一塌糊涂,可是聽到的是老人寬慰的笑聲,這是孝心的小小體現(xiàn)。
3,孩子的動手本事,小手能做的都要自我做。
大寶和小寶都是小班的時候自我洗澡,洗頭,洗自我的小衣服的。那段經(jīng)歷是從洗的亂起八宗,一個洗澡間都是泡泡,頭發(fā)上還是洗頭膏,但那都是過去時了,我給他們照了鏡子,這些都改正了,不要覺得他做不好,覺得他做的慢,這些都要經(jīng)歷的,此刻他們很好,我也相信他們會做的很好。小寶每一天睡覺前會把自我的床鋪整理的干干凈凈,看了動畫書后睡覺,這個習(xí)慣是大寶帶的,我曾今有過偏心這個小寶,被大寶制止了。所以放心讓著你們的孩子去做,沒有不能夠,是家長不舍得了。
4,給他歡樂成長,對他的疑問要有耐心去解釋。
我給小寶取了個小名叫一千萬個為什么,他每一天的疑問很多很多。因為經(jīng)常在我工作的地方一齊,他的疑問越來越的,除了奧特曼,怪獸,變形金剛,海底兩萬里,無數(shù)的疑問要問我外,科學(xué)與探索這個節(jié)目是我們必須陪伴要看的,邊看一邊講述,他很集中精力。我講述的是口干舌燥,可是還是會講。以往孩子問過我一個問題,我不明白怎樣回答,小寶說,媽媽微信是怎樣支付錢的,怎樣塞到手機里的。這是一種神秘途徑,在我還沒解釋的時候,他已經(jīng)打開我的手機,看看這個孔,那個孔,很懊惱的說,沒有一個地方能塞進去錢。這是一件多可愛,多可笑的事。他很多小故事,有很多好奇的東西。每一天玩的都是開心,都是歡樂。
5,收集儲存寶寶成長的點滴。
兩寶成長過程,作為家長,我歷歷在目,把這些當(dāng)作故事講給他們聽,他們會覺得自我好可愛呀,跟此刻的自我比較,他明白自我長大了,是可愛的長大了,那是一種分享。
這幾點是我簡單的描述了自我照顧兩個寶貝的小體會,孩子的成長是無限度的,小寶的不自信,這一點在幼兒園改變了好多,這是團體的力量,學(xué)校給予的調(diào)整。把這些分享給大家,互相交流,咱們家園共同提高,孩子成長的道路上都將會歡歌笑語,鮮花滿布。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十四
育兒是每個家庭中必然要面對的一項重要任務(wù),而讀書作為育兒過程中的一種重要方法,不僅能夠幫助孩子建立正確的價值觀和人生觀,還能夠激發(fā)其求知欲和想象力。本文將分享我在育兒過程中的讀書經(jīng)驗,并總結(jié)出一些心得體會。
第二段:逐步建立閱讀習(xí)慣。
在孩子很小的時候,我就開始為其讀一些簡單的繪本。通過繪本,孩子能夠接觸到豐富多彩的圖片和文字,培養(yǎng)其語言表達能力和理解能力。隨著孩子逐漸長大,我引導(dǎo)他嘗試自己閱讀一些簡單的字母和單詞,激發(fā)其對閱讀的興趣。為了讓孩子更專注地閱讀,我還給他創(chuàng)造出一個安靜、舒適的閱讀環(huán)境,如在陽光明媚的房間里寬坐舒臥,或者在圖書館的靜謐角落里尋找一本心儀的圖書。
第三段:選擇適合孩子的圖書。
在選擇圖書的過程中,我注重根據(jù)孩子的興趣和年齡特點來挑選。對于剛開始接觸讀書的幼兒,我會選擇一些圖文并茂的繪本,以吸引他們的眼球。對于稍大一點的孩子,我會選擇有故事情節(jié)的讀物,以提高他們的想象力和閱讀能力。此外,我還會關(guān)注圖書的內(nèi)容,確保其積極向上且符合孩子的成長需求。選擇適合孩子的圖書,不僅能夠讓孩子更愿意閱讀,還能夠培養(yǎng)他們的興趣和閱讀能力。
第四段:引導(dǎo)孩子深入思考。
除了簡單的閱讀,我也希望孩子能夠通過閱讀思考問題、探索世界。因此,在閱讀過程中,我會提醒孩子停下來思考故事中的情節(jié)、人物的行為以及背后的含義。通過這樣的引導(dǎo),孩子能夠培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力,使得他們能夠更深入地理解所讀的內(nèi)容,并將之應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。
第五段:激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。
讀書不僅能夠幫助孩子學(xué)習(xí)知識,還能夠激發(fā)其創(chuàng)造力。在孩子閱讀完一本書之后,我會鼓勵他們進行一些與書中內(nèi)容相關(guān)的創(chuàng)作,如繪畫、寫作、手工制作等。這樣不僅能夠鞏固他們在閱讀中學(xué)到的知識,還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。同時,我還會鼓勵孩子分享自己的創(chuàng)作成果,這樣既能夠增強其自信心,還能夠與大家分享和交流。
結(jié)尾段:總結(jié)經(jīng)驗心得。
通過這些年來的育兒讀書經(jīng)驗,我深刻體會到讀書對于孩子的成長意義重大。逐步建立閱讀習(xí)慣、選擇適合孩子的圖書、引導(dǎo)深入思考、激發(fā)創(chuàng)造力是我在育兒過程中的一些實踐方法,也都有著良好的效果。希望通過我分享的經(jīng)驗與體會,能夠給其他家庭提供一些參考和啟示,讓孩子在閱讀中茁壯成長。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十五
楊楊比其他小朋友晚一周進幼兒園的,她不哭不鬧,給人的感覺非常懂事,可是當(dāng)我們正常上課后發(fā)現(xiàn),原來她非常的內(nèi)向,膽子也很小。每當(dāng)她和別的小朋友在一起玩時,她就會主動讓出來,當(dāng)別的小朋友有攻擊行為時,她更是躲避、退縮,從來不會還手或還嘴,也不會告狀。上課游戲雖然聽的、看的很認真,但不會參與,就連小朋友最喜歡玩的大型玩具也是敬而遠之。
每天早晨小朋友來園都會主動選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動,楊楊來園后,跟往常一樣安安靜靜地坐在小椅子上看其他小朋友玩。我過去叫她跟小朋友一起玩,可是被她拒絕了,后來我提出跟她一起玩,她才慢慢的跟我進了活動區(qū)。上課時,小朋友齊聲唱著歌,我發(fā)現(xiàn)楊楊邊唱歌邊表演著,于是我對小朋友說:楊楊表演的真好!我們請楊楊站起來唱歌,好嗎?只見她滿臉通紅,害羞地低著頭,說什么也不肯唱歌。我只好請其他小朋友唱,過了一會她又跟著唱了起來,她的聲音好聽且節(jié)奏感強。午飯過后,小朋友們玩了會兒游戲,準(zhǔn)備睡覺了,我?guī)е麄內(nèi)ド蠋?,大家都排隊了,只有楊楊還坐在椅子上,我過去一看,楊楊眼淚汪汪的摸著小手,好象是被椅子夾到了,問他怎么回事,她還是閉著嘴不說話。
楊楊的媽媽常常問我:“楊楊在幼兒園里會跟小朋友一起玩嗎?上課和游戲能參與進去嗎?愿意到戶外做運動嗎?跟小朋友的關(guān)系好不好?”楊楊媽媽還反應(yīng)楊楊在家里其實很活潑,喜歡唱歌跳舞,常常一個人表演,但是到了幼兒園了怎么就完全不一樣了呢?我認為在幼兒園里,由于楊楊比其他孩子晚進園,因此和其他小朋友有種距離感,不愿意主動游戲,每一次都是在老師的幫助下加入游戲,比較被動,所以不能很好地投入游戲及其他活動中來。
我發(fā)現(xiàn)楊楊對音樂比較敢興趣,所以在上音樂課或是音樂游戲時經(jīng)常會請她唱歌給大家聽,在她自動給音樂加上動作表演時,引導(dǎo)其他孩子一起表揚她,跟她學(xué)習(xí)。雖然一開始楊楊還是不敢在大家面前唱歌,但是慢慢的開始愿意在大家面前表演了,現(xiàn)在楊楊是我們班歌聲最響亮的小朋友了。找到了自信,似乎讓楊楊變的開朗起來,會主動參與到游戲中,前幾天放學(xué)的時候我?guī)е∨笥淹娲笮屯婢?,?dāng)楊楊奶奶來接的時候她不肯走呢!
自信心是在實踐中培養(yǎng)起來的,而幼兒期又是各種能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們根據(jù)每個幼兒不同的發(fā)展特點,提出不同層次的要求,讓每個幼兒都有足夠的機會獲得成功和滿足,從而產(chǎn)生自信心,激發(fā)幼兒再次嘗試的欲望。因此幼兒無論在幼兒園,我們應(yīng)該為其創(chuàng)設(shè)一些自我鍛煉的機會,做一些力所能及的事。平時,要多給孩子一些展示自己的機會。幼兒生來就對音樂有特殊的情感,幼兒用獨特的的方式來表現(xiàn)他們內(nèi)心的感受。正是這種寬松和諧的氣氛,使幼兒有可能大膽表現(xiàn),同時也為教師培養(yǎng)幼兒的自信心提供了機會。其實,困難、挫折在幼兒生活中常常發(fā)生,作為老師應(yīng)該幫助孩子分析原因,引導(dǎo)孩子大膽嘗試,去克服困難,獲得成功。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十六
育兒是每個家長都要面對的挑戰(zhàn),隨著孩子的成長,父母們也需要不斷學(xué)習(xí)掌握適合孩子的育兒知識和技巧。而閱讀在孩子的成長過程中起到了重要的作用,通過讀書不僅可以幫助孩子提高語言表達能力,還可以培養(yǎng)孩子的思維獨立性和解決問題的能力。在此,我將分享一些自己的育兒讀書經(jīng)驗,希望對其他父母有所幫助。
首先,要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,最好從孩子很小的時候就開始。我從孩子一歲開始給他讀一些簡單的圖畫書,選擇那些色彩鮮艷、故事情節(jié)簡單有趣的書籍。在每天的固定時間里,我和孩子一起坐在沙發(fā)上,邊讀邊指著圖畫給他講解,讓他慢慢對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨著孩子的年齡增長,我開始給他選擇適合他年齡的繪本,這樣既培養(yǎng)了他的閱讀興趣,也幫助他提高了識字能力。
其次,要選擇合適的讀物。每個孩子的興趣愛好不同,父母在給孩子選擇讀物時要兼顧孩子的興趣和適宜度。我經(jīng)常觀察孩子平時的喜好,然后選擇一些與他喜歡的主題相關(guān)的書籍給他閱讀。我發(fā)現(xiàn)通過這種方法,孩子對書籍的接受度更高,也更有動力去閱讀。此外,父母還可以選擇一些經(jīng)典的童話故事和優(yōu)秀的繪本,這些作品不僅富有教育意義,還能豐富孩子的想象力和閱讀體驗。
再次,要為孩子創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。閱讀的環(huán)境對于孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)至關(guān)重要。我為孩子專門設(shè)置了一個小的閱讀角落,里面有書架、小桌子和舒適的座椅。我每天定期陪孩子在這個角落閱讀,此外還鼓勵他在自己的休息時間選擇閱讀。通過這樣的環(huán)境設(shè)置,孩子可以更好地專注于閱讀,也對書籍有了更深入的了解。
最后,家長要以身作則,成為孩子的閱讀榜樣。父母是孩子最好的老師,他們的行為和態(tài)度對孩子的影響尤其重要。如果父母平時也經(jīng)常讀書,孩子就會潛移默化地受到影響,對閱讀產(chǎn)生興趣。我自己也喜歡讀書,所以我會在孩子面前展示我正在閱讀的書籍,并和孩子分享我讀書的感悟和心得。這樣孩子不僅可以從我的身上學(xué)到讀書的好處,還能更好地理解書中的內(nèi)容。
總之,育兒讀書是一項需要持之以恒的工作,父母們要付出很多努力。然而,通過提供適合孩子的閱讀材料、創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境,以及成為孩子的榜樣,我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這不僅是為了孩子個人成長,也是為了他們將來的學(xué)業(yè)和人生做好準(zhǔn)備。希望大家都能從中受益,并為下一代的成長貢獻力量。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十七
第一段:引入育兒讀書的重要性及個人體驗(200字)。
育兒是每個父母的責(zé)任和義務(wù),如何正確地引導(dǎo)孩子成長是一個關(guān)鍵問題。在我成為父母之前,我對育兒并沒有過多的思考,也沒有特別重視。然而,與孩子的相處讓我深刻認識到育兒的重要性。讀書是我在育兒過程中掌握的一種有效的方法。通過閱讀相關(guān)書籍,我不僅能獲取育兒經(jīng)驗和知識,還能與孩子建立更加緊密的關(guān)系,使他們獲得更多的知識和智慧。
第二段:選擇適合孩子的書籍的重要性及具體方法(250字)。
在育兒讀書的過程中,選擇適合孩子年齡和興趣的書籍非常重要。對于嬰兒和幼兒階段的孩子,我會選擇一些聲音模仿、文字簡單的啟蒙書籍,以幫助他們建立對文字的興趣。隨著孩子的成長,我會選擇一些富有故事性、有趣的繪本和繪畫書籍,以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時,選擇與孩子生活經(jīng)驗相關(guān)的書籍,可以幫助他們更好地理解自己所處的世界。此外,定期更新和補充書籍,可以讓孩子有更多的選擇和變化,不會產(chǎn)生厭倦感。
第三段:育兒讀書中的互動與引導(dǎo)(250字)。
育兒讀書不僅僅是單純地給孩子讀書,更重要的是互動和引導(dǎo)。在閱讀過程中,我常常會和孩子交流,在他們理解的基礎(chǔ)上,問一些問題,引導(dǎo)他們思考和表達自己的想法。我也會利用繪本書籍,和他們一起欣賞繪畫,讓他們自己想象并進行相應(yīng)的畫作。通過這樣的互動和引導(dǎo),我和孩子之間建立了更加緊密和信任的關(guān)系,也促進了他們的語言和思維能力的發(fā)展。
第四段:育兒讀書對孩子的影響和益處(250字)。
育兒讀書給孩子帶來了很多積極的影響和益處。首先,讀書培養(yǎng)了孩子的閱讀興趣和樂趣,讓他們對文字和書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。其次,通過閱讀,孩子能夠接觸到各種各樣的知識和信息,拓寬他們的眼界和思維方式。此外,讀書還有助于培養(yǎng)孩子的語言表達能力和想象力。最重要的是,讀書可以讓孩子領(lǐng)悟到生活中的價值觀和道德觀念,培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德認知,為他們未來的成長奠定基礎(chǔ)。
第五段:結(jié)語及總結(jié)(150字)。
通過育兒讀書,我不僅幫助孩子獲得了更多的知識和智慧,也加深了與他們的互動和交流。通過選擇適合孩子的書籍,并進行互動和引導(dǎo),孩子能夠獲得更多的樂趣和收獲。育兒讀書不僅僅是簡單的傳授知識,更是一種培養(yǎng)興趣、提升能力和價值觀的過程。我相信,通過育兒讀書,每個家庭都能夠創(chuàng)造健康、快樂的成長環(huán)境,讓孩子在快樂中茁壯成長。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十八
晨晨是我們家的唯一的寶寶,也因為常年在外打工,爺爺奶奶又不在身邊,我們也是摸索著前進,根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸,以拋磚引玉,到達共同教育好寶寶的目的。
說到小孩子的教育,我們認為首要任務(wù)在于與寶寶加強溝通,但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立,因此任何一個溝通都需要從全方位、多層次的進行交流,引導(dǎo),并且必須要現(xiàn)場模擬,才能真正的情景交融,讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候,發(fā)生過這樣一件事:寶寶剛學(xué)會走路,是12月份的事情。周末,一家三口在家里,爸爸在看電腦,媽媽在洗衣服,寶寶在小桌子旁邊玩耍,媽媽就提醒寶寶,寶寶你冷不冷,你冷就坐到床上去,蓋上被子。寶寶說不冷,并忙著要幫媽媽一起洗衣服。此時媽媽手機響了,就去隔壁接電話,等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上,用被子蓋起來了。之后經(jīng)過仔細詢問,寶寶回答:衣服冷,我就把他們放到床上,用被子蓋起來了。從上面這件事情能夠看出,孩子對于媽媽說的,冷了就坐到床上,蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是。只是我們有沒有耐心去了解、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而到達與寶寶的有效溝通。只有讓寶寶正確的理解了父母、老師的指導(dǎo),小孩子才會按照父母、老師的預(yù)期方向發(fā)展。
身教勝于言傳,小孩子在模擬潛力方面是十分強的。很多小孩子都和父母有父子相、母女相,這都是身教的直接結(jié)果,因此想要求小孩子怎樣樣,首先父母、老師務(wù)必按照自己交給孩子的方式方法做事生活,我家寶寶就學(xué)會了父親的所有習(xí)慣,好的,壞的都學(xué)會了。小孩子對事物好壞的分辨潛力基本是沒有的,因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響。
我們都是外來打工人口,沒有很多的時間來陪孩子,但我們也期望自己的寶寶能夠健康快樂的成長,也渴望老師能在這方面多給我們支持,指導(dǎo)。十分感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學(xué)習(xí)其他父母及老師提出的育兒心得,最大努力的督促、幫忙寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇十九
我們每天放學(xué)可以多詢問一下孩子這一天過得怎么樣,多了解學(xué)校的事。多和孩子聊天少批評,這樣她才會肯把學(xué)校的事告訴你。比如問孩子測驗成績怎么樣?她通常是只會記得比自己考的分數(shù)少的同學(xué),基本每個孩子都這樣。那我們不要說“怎么考的這么差?”,我們說:“多看看別人的優(yōu)點?!焙退治鰶]考好的原因,告訴她要懂得上進,但是不要難過,下次加油就好。
另外我會給她一些自主選擇的權(quán)利,比如周五放學(xué)的時候,一般會問問她:“你這個周末有什么計劃?”“你要去逛公園,還是游樂場?”“寫完作業(yè)你想學(xué)點什么?”
這樣孩子會逐漸學(xué)會規(guī)劃自己的生活,她也會為在做自己喜歡的事情感到快樂。另外要尊重天性和個體差異,我家的孩子體育沒有任何天賦,學(xué)跳繩我們學(xué)了三年才會跳,游泳也學(xué)了幾年才能游,可能只能達到別的有天賦的孩子學(xué)十天的水平。但是我的付出值得嗎?答案是值得的,因為她天生如此,如果我們沒有去努力,她連普通的程度也達不到。我們努力了,對于她來說就有了很大的進步。
小學(xué)育兒經(jīng)驗分享心得體會篇二十
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自己學(xué)會放,怎樣講故事,平時在我講一次故事,然后讓她自己再講一次給我聽,使她對學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里,在與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,我們做父母的要主動承認錯誤,并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于承認。
我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,尊重孩子的獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自己學(xué)會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得,現(xiàn)在是獨生子女的時代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法。
做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們一定要取得成功,走向輝煌。
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