中秋節(jié)幼兒園教案反思(模板13篇)

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中秋節(jié)幼兒園教案反思(模板13篇)
時間:2023-11-13 07:22:08     小編:紙韻

教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和興趣特點(diǎn)進(jìn)行定制化的設(shè)計(jì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。小編整理了一些編寫教案的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望能給大家提供一些幫助。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇一

活動目標(biāo):

1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,對民族文化初步產(chǎn)生興趣。

2、感受國慶節(jié)的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和身為中國人的自豪感。

3、與同伴、老師一起慶祝中秋,分享月餅,表現(xiàn)自己,感受中秋節(jié)的歡樂氣氛,體驗(yàn)分享、團(tuán)結(jié)、祥和的歡樂。

4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

活動時間:20xx、9、30。

活動地點(diǎn):三樓多功能廳。

活動對象:全體大班幼兒、教師、阿姨。

活動準(zhǔn)備:

月餅、水果、音樂磁帶、話筒、有關(guān)中秋節(jié)的來歷、月餅的來歷的動畫、街道、馬路、廣場國慶環(huán)境布置的視頻。

活動過程:

1、猜謎:有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像鐮刀。請你猜猜是什么?

2、講講月亮的變化,由幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述。二、介紹中秋節(jié)。

1、介紹中秋節(jié)的來歷:放《中秋節(jié)》的來歷的課件。

2、中秋節(jié)的習(xí)俗。

1、放《月餅的來歷》的課件。

2、請幼兒講一講中秋節(jié)還有哪些吃的東西,我愿意給誰吃,鼓勵幼兒愿意給特教班的同伴們吃。

1、提問:祖國媽媽的生日是哪天?今年是祖國媽媽幾歲的生日?

2、觀看視頻:了解各地是怎樣慶祝的?

3、討論:我們小朋友會怎樣慶祝?

1、愿意把自己快樂的心情表現(xiàn)出來,分班級進(jìn)行表演。

2、全體幼兒共唱歌曲《大中國》。

各班孩子、老師一起分享月餅和帶來的食物。

活動反思:

此次活動開展的比較順利,幼兒在活動中感受到了節(jié)日的快樂。本次活動,我們是以茶話會的形式開展的,在活動中,孩子們通過觀看中秋節(jié)來歷的動畫,了解了中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)的來歷,并且通過師生互動的談話形式感受到了中秋節(jié)團(tuán)圓、吉祥的氣氛。通過觀看視頻、討論的形式了解了國慶節(jié)并感受到了國慶的熱鬧。接下來的各班的節(jié)目表演把活動推向了高潮,各班幼兒積極參與到表演中來,他們把平時學(xué)到的本領(lǐng)都展現(xiàn)出來了,最后在一曲合唱《大中國》中結(jié)束了表演。各班老師和幼兒一起分享中秋的食物,大家在一起感受團(tuán)圓的快樂,孩子們在拿中秋月餅的時候,也沒有出現(xiàn)以往你推我搶的現(xiàn)象,大家一起品嘗著月餅,我們用照相機(jī)把這溫馨的一刻都拍了下來,同時也把這美好的回憶給拍了下來。

小百科:在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,中秋節(jié)開始成為固定的節(jié)日,《唐書·太宗記》記載就有“八月十五中秋節(jié)”。傳說唐玄宗夢游月宮,得到了霓裳羽衣曲,民間才開始盛行過中秋節(jié)的習(xí)俗。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇二

活動目標(biāo):

知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:面粉、月餅?zāi)>摺⒚弊?,桌布口罩音樂?/p>

活動過程:

你知道中國特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

討論:我們可以用什么方法制作月餅。

老師示范:先取適量的面團(tuán),在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

觀察幼兒制作情況,適時、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂)。

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親手制作的月餅。

教學(xué)反思:

參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

小百科:關(guān)于中秋節(jié)的起源,說法較多。中秋一詞,最早見于《周禮》,《禮記·月令》上說:“仲秋之月養(yǎng)衰老,行糜飲食?!?/p>

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇三

活動目標(biāo):

1.在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,理解、學(xué)習(xí)詩歌。

2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

3.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動準(zhǔn)備:實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動)、小床等。

活動過程:

1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。

2.在圖片的提示下,學(xué)念詩歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3.分角色朗誦詩歌。

教學(xué)反思:

活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

小百科:中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇四

1、進(jìn)一步理解歌詞親切感人的內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編節(jié)奏型,并根據(jù)節(jié)奏型為歌曲設(shè)計(jì)出打擊樂器的方案。

1、幼兒熟悉歌曲旋律和內(nèi)容。學(xué)習(xí)了初步的打擊方法。

2、各種樂器:鈴鼓、小鈴、圓舞板等。

1、復(fù)習(xí)歌曲,感受歌曲親切歡樂的情緒。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編節(jié)奏表演動作。

3、根據(jù)隨樂表演的動作,用拍手表達(dá)整套節(jié)奏型,再將節(jié)奏型轉(zhuǎn)換成“身體總譜”。

4、分聲部練習(xí)“身體動作總譜”?!龑?dǎo)幼兒看老師的指揮動作,能準(zhǔn)確地做出節(jié)奏反應(yīng)。

5、引導(dǎo)幼兒探索歌曲的打擊樂器方案。

6、樂器演奏——請幼兒看老師的指揮進(jìn)行集體演奏?!變鹤杂山粨Q樂器、選擇樂器進(jìn)行演奏。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇五

活動目標(biāo):

1、了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。

2、通過故事和圖片欣賞等途徑,知道3個種族的節(jié)日風(fēng)俗。

3、學(xué)習(xí)詩歌《月亮婆婆過生日》。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動重難點(diǎn):了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。通過故事和圖片欣賞等途徑,知道3個種族的節(jié)日風(fēng)俗。

活動準(zhǔn)備:《爺爺為我打月餅》兒歌ppt課件詩歌《月亮婆婆過生日》。

活動過程:

一、音樂欣賞:《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎?那你知道歌曲里都提到什么了?(引導(dǎo)幼兒回答:歌曲里有提到八月十五、月餅等)引出課題二、了解八月十五的來歷1、提問:小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅,那你們知道月餅在那天吃嗎?(八月十五)為什么呢?(因?yàn)槌栽嘛炇枪?jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。)那你們知道中秋節(jié)的來歷嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽回答)師小結(jié):農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做月夕,八月節(jié)。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)是我國一個古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。所以,每當(dāng)此時,合家團(tuán)聚,其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,如:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

2、你知道中秋節(jié)是一個怎樣的節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒回答:中秋節(jié)是親人相聚、團(tuán)圓的日子)3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢?(引導(dǎo)幼兒大膽講述)教師出示過節(jié)圖片,讓幼兒了解師小結(jié):我們?nèi)覉F(tuán)圓,吃月餅,并且還會在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。

4、了解3個不中種族的中秋習(xí)俗中秋節(jié)在中國是全民性的重大節(jié)日,不但我們漢族過中秋,侗族、壯族、朝鮮族等20多個少數(shù)民族也過中秋節(jié),但風(fēng)俗各異。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的?(激起幼兒興趣)壯族:習(xí)慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,少女在水面放花燈,以測一生的幸福,并演唱優(yōu)美的《請?jiān)鹿谩访窀?。就會找到自己的心上人?/p>

侗族:則在這時讓青年人郊游、歡會,稱為趕坪節(jié)。第一天是蘆笙會,第二天對歌。小伙子都要化妝,向心上人表達(dá)情意。

八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。

八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

活動延伸:讓幼兒將詩歌回家說給家人聽,并和家人一起觀察月亮的變化。

教學(xué)反思:

在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。

小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇六

1.了解博餅的由來,萌發(fā)熱愛xx本土文化的情感。

2.大膽與同伴交流博餅規(guī)則和感受。

3.積極參與博餅活動,體驗(yàn)活動的樂趣。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

物質(zhì)準(zhǔn)備:博餅的活動錄音、骰子六副、中秋餅六副、多媒體、實(shí)物投影儀。

知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解博餅的規(guī)則。

一、激趣引入:

二、了解由來。

1.利用圖片講述中秋節(jié)博餅的由來,使幼兒了解博餅文化,萌。熱愛xx本土文化的情感。

2.提問:博餅活動是怎么來的嗎?博餅是誰發(fā)明的?他為什么要發(fā)明博餅?zāi)兀?/p>

三、交流規(guī)則。

1.認(rèn)識會餅。

說說中秋會餅里都有什么?(幼兒說出后,教師教全班幼兒用閩南語說出各種餅的名稱。)數(shù)一數(shù)每種餅里都有幾個。

2.了解規(guī)則。

教師利用課件擲出骰子,讓幼兒說說這是什么。重點(diǎn)了解四進(jìn)和狀元的規(guī)則。

四、博餅活動。

1.將幼兒分成六組進(jìn)行博餅活動,體驗(yàn)博餅的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒與同伴交流自己的感受和收獲。

你跟你的好朋友說說你快樂嗎?你都博到了什么?

每年中秋前后,xx的大街小巷就響起了清脆的擲骰子的聲音和歡樂的笑聲,無論男女老少都參與其中,甚至很多外鄉(xiāng)人來xx,都會被這種帶有濃厚節(jié)日色彩的風(fēng)俗所打動,這就是博餅。博餅是xx人幾百年來獨(dú)有的中秋傳統(tǒng)活動,是一種獨(dú)特的月餅文化,也是xx人對歷史的一種傳承。我們原本就生活在濃郁的本土文化氛圍之中,但隨著城市化和現(xiàn)代化的進(jìn)程,傳統(tǒng)的本土文化往往容易被漠視和忽略,而民族文化的不斷喪失,必將導(dǎo)致社會主流文化價值體系的崩潰和傳統(tǒng)生活方式的解體。所以傳承閩南文化從小做起。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇七

通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。

發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

場地布置:懸掛《中班組"喜迎中秋與愛同行"親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠。

音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。

家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)。

故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。

游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。

座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。

大家上午好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。歡迎各位家長來參加我們中班組的""親子活動。

介紹中秋節(jié)小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎?(農(nóng)歷八月十五)對的,每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎?(團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié))八月十五這一天,月亮最圓最美,月色最皎潔,人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,象月亮一樣,秋天是收獲的季節(jié),糧食豐收,水果豐收,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),在中秋之夜,家家戶戶把瓜果、月餅等食物,擺在院中的桌上,一家人一邊賞月,一邊吃月餅,正是"天上一輪才捧出,人間萬姓仰頭看",這是多么美好的景象啊。

親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。

親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。

小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!

請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌!

從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇八

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說。

2.教學(xué)前與幼兒一起布置教學(xué)室,懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。

教學(xué)過程:

出示圖:月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。欣賞。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅,共同分享快樂。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結(jié),月餅的分類。

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

5.互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇九

引言:中秋節(jié)又要到了,幼兒園的小朋友們是不是也想吃月餅了呢?想著各種月餅擺在我們面前,是不是現(xiàn)在已經(jīng)流口水了呀?今天我們不吃月餅,我們要和小朋友們玩兒一個中秋節(jié)的幼兒園教案小游戲,大家學(xué)會了,就有月餅吃了哦!

游戲玩法:

每個家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性,幼兒園中秋節(jié)小游戲教案。舉行制作水果拼盤大賽的活動。

游戲規(guī)則:

1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎項(xiàng)有:配合默契大獎和最佳造型獎

游戲3:猜謎

“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁??

游戲4、《擊鼓傳花》

我們中國有許多傳統(tǒng)游戲,《擊鼓傳花》游戲的玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答問題。

題目1:中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

題目2:中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

題目3:唱一首有關(guān)月亮的歌曲。(家長答題)

題目4:請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)

題目5:人類首次登上月球是什么時候?是哪個國家的什么計(jì)劃的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)

楊利偉叔叔真了不起,小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空,到月亮上去嗎?那我們就要從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí),掌握更多本領(lǐng),這樣我們的愿望理想就一定會早日實(shí)現(xiàn)。

題目6:請說出與月亮有關(guān)的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。

中國幼兒網(wǎng)小編總結(jié):一年一度的中秋節(jié)就要到來了,家庭團(tuán)圓,國家團(tuán)圓。小編在此祝全國的朋友們中秋節(jié)快樂!中秋節(jié)期間,小編會送上各種不同的幼兒園教案供老師參考,幼教文案《幼兒園中秋節(jié)小游戲教案》。

您準(zhǔn)備好中秋節(jié)節(jié)目了嗎?(幼兒園教案中秋節(jié)專題)

引言:中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.

本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。

中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?!霸碌街星锓滞饷鳌?,大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域,教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯(lián)歡等活動形式來組織教育活動。

一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:·

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化?!?/p>

2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義。

3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒?。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議:

(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)·

2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

3、教育活動:

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進(jìn)行表演。

4、觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

5、家園共育:

(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。

(3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會”??勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇十

聽故事,了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

理解故事內(nèi)容,可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

活動內(nèi)容學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

形式:集體。

1.講述故事《中秋節(jié)的起源》:

我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作,有時翻松泥土,有時灌溉農(nóng)作物,有時要除蟲、施肥,真的很辛苦??!一直忙到太陽下山,他們才能回家。

他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了。一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

到了農(nóng)歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食。后來,農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日,相傳這就是中秋節(jié)的起源。

至于吃月餅的習(xí)俗,傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負(fù)老百姓,有時會強(qiáng)搶人們在路邊擺攤要賣的東西,不肯付錢,又隨便打人,老百姓的生活很苦!

于是,老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動,他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”,然后把紙條放在餅里,送到家家戶戶去。結(jié)果,大家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條,于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

2.與幼兒討論:

農(nóng)作物到什么季節(jié)才會成熟呢?那時人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)豐收的時候,人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)人們選定了哪個日子慶祝豐收呢?這個習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)。

3.出示一個日歷,請幼兒說出中秋節(jié)的日期,并請一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

評價能較長時間專心聽故事。

能說出傳說中月餅的來歷。

活動后可以和幼兒一起制作月餅,分享月餅。

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇十一

活動目標(biāo):

1、了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。

2、通過故事和圖片欣賞等途徑,知道3個種族的節(jié)日風(fēng)俗。

3、學(xué)習(xí)詩歌《月亮婆婆過生日》。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動重難點(diǎn):

了解八月十五是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗及來歷。通過故事和圖片欣賞等途徑,知道3個種族的節(jié)日風(fēng)俗。

活動準(zhǔn)備:

《爺爺為我打月餅》兒歌ppt課件詩歌《月亮婆婆過生日》。

活動過程:

一、音樂欣賞:《爺爺為我打月餅》引起幼兒興趣小朋友們你們聽這首歌好聽嗎?那你知道歌曲里都提到什么了?(引導(dǎo)幼兒回答:歌曲里有提到八月十五、月餅等)引出課題二、了解八月十五的來歷1、提問:小朋友們剛才我們聽到歌曲里提到月餅,那你們知道月餅在那天吃嗎?(八月十五)為什么呢?(因?yàn)槌栽嘛炇枪?jié)日的另一習(xí)俗,月餅象征著團(tuán)圓。)那你們知道中秋節(jié)的.來歷嗎?(引導(dǎo)幼兒膽回答)師小結(jié):農(nóng)歷八月十五日,是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)是我國一個古老、傳統(tǒng)的節(jié)日。所以,每當(dāng)此時,合家團(tuán)聚,其樂融融。關(guān)于中秋節(jié)的傳說是非常豐富的,如:嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

2、你知道中秋節(jié)是一個怎樣的節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒回答:中秋節(jié)是親人相聚、團(tuán)圓的日子)3、那我們小朋友中秋節(jié)是怎么過的呢?(引導(dǎo)幼兒膽講述)教師出示過節(jié)圖片,讓幼兒了解師小結(jié):我們?nèi)覉F(tuán)圓,吃月餅,并且還會在吃完飯后去五四廣場放孔明燈。

4、了解3個不中種族的中秋習(xí)俗中秋節(jié)在中國是全民性的重節(jié)日,不但我們漢族過中秋,侗族、壯族、族等20多個少數(shù)民族也過中秋節(jié),但風(fēng)俗各異。那么你們想不想知道其他少數(shù)民族過中秋是什么樣子的?(激起幼兒興趣)壯族:習(xí)慣于在河中的竹排房上用米餅拜月,少女在水面放花燈,以測一生的幸福,并演唱優(yōu)美的請?jiān)鹿媚锔琛>蜁业阶约旱男纳先恕?/p>

侗族:則在這時讓青年人郊游、歡會,稱為“趕坪節(jié)”。第一天是蘆笙會,第二天對歌。小伙子都要化妝,向心上人表達(dá)情意。

八月十五月正圓,中秋月餅香又甜。

八月十五月正高,月亮婆婆過生日。

甜月餅、紅柿子、蘋果香蕉紫葡萄。

送給婆婆過生日,婆婆對著我們笑。

活動延伸:

讓幼兒將詩歌回家說給家人聽,并和家人一起觀察月亮的變化。

教學(xué)反思:

在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對于中班小朋友的知識面來說家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五,經(jīng)過這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇十二

1、通過閱讀圖書和童話劇表演,理解故事的內(nèi)容。

2、根據(jù)教師所給的閱讀線索,仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。

3、感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

"字寶寶樂園"教學(xué)掛圖(字詞:月亮)。

4、教師:到底發(fā)生里什么事情,讓毛毛會有這些不同的心情呢?我們來看看,在書中找一找答案。

1、幼兒自主進(jìn)行閱讀。

2、集體討論選擇性閱讀。

4、幼兒再次閱讀,邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。(教師講述時,注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)5、圍繞話題進(jìn)行講述。

1、教師:聽了這個故事,你有什么感覺?為什么?

2、講述自己與朋友之間令人感動的事情。

3、教師:你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動的事情,說給大家聽一聽。

4、鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴,模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演,幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容,感受故事表達(dá)的感情。

教學(xué)反思:

從本次活動的整個開展情況來看,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小百科:中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓,為寄托思念故鄉(xiāng),思念親人之情,祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)幼兒園教案反思篇十三

玩具是小孩子們的新天地,現(xiàn)在的家中都是一個孩子,但是玩具卻是堆成了山,那么如何才能讓讓孩子學(xué)會整理自己的玩具呢,以下就讓我們一起來玩?zhèn)€小游戲吧,讓我們學(xué)會如何給幼兒園找家!

1、知道自己班里有許多玩具,玩過玩具后要把它放回原處。

2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖,一一對應(yīng)收拾擺放玩具。

3、愿意參與集體勞動。

1、會發(fā)聲的娃娃。

2、玩具標(biāo)記圖,幼兒用書——送玩具回家。

1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

將玩具娃娃藏在教室的某個角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

2、認(rèn)識玩具標(biāo)記圖,初步學(xué)會一一對應(yīng)收放玩具。

教師提問:我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

教師出示幾種不同的'玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖,讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標(biāo)記最合適。

幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找,貼在相應(yīng)的玩具籃上。

根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

2、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對應(yīng)收放玩具。

將剛才的玩具拿出來,一部分幼兒送,一部分幼兒評“什么玩具走錯了家。

游戲可重復(fù)若干遍,讓每位幼兒都參與。

3、幼兒閱讀操作活動。

引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,觀察畫面說說:圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書本的知識來結(jié)局問題。

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