心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇一
由于本人非歷史專業(yè)，在歷史教學(xué)工作中遇到了不少困難。為了適應(yīng)歷史科教學(xué)，本人注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解考綱要求，自始至終虛心學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗，經(jīng)常聽歷史科各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，注重反思及經(jīng)驗積累，及時進(jìn)行課后反思。
我認(rèn)真參加集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)，然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，上網(wǎng)查閱大量資料，虛心向科組同事請教各課的重難點以及教學(xué)方法等，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。
同時，我力爭做到與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)、更新自己的教學(xué)方法及教學(xué)模式。在我校推行小組合作學(xué)習(xí)以來，我也努力探索更適合學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。課前，我在緊扣考綱的前提下結(jié)合我校學(xué)生的實際學(xué)情，設(shè)計出比較合適的學(xué)案。
除了備教材備學(xué)生之外，我非常重視備“練習(xí)”，學(xué)生課堂上和課外做的練習(xí)，我都提前備好并且自己提前做好，同時預(yù)設(shè)學(xué)生可能會出現(xiàn)的錯誤，提前準(zhǔn)備好應(yīng)該如何幫學(xué)生解決這些問題。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。課堂上注重因材施教，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，根據(jù)學(xué)生的不同層次設(shè)計不同難度的題目讓學(xué)生回答等。除了關(guān)注各個層次的學(xué)生之外，我盡力做到關(guān)注每個學(xué)習(xí)小組。一般情況下，我鼓勵學(xué)生主動自主發(fā)言，但是，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有些小組或某些同學(xué)經(jīng)常比較沉默時，也會想辦法調(diào)動他們參與討論和展示。
為了及時發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)行改進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量，在每節(jié)課教學(xué)完成后及時總結(jié)反思，找出每一節(jié)課的優(yōu)點和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，同時也及時找出教學(xué)中的不足并進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)缺漏及時補(bǔ)足，然后向其他同事請教改進(jìn)方法，力求探索更高效的教學(xué)方法，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，我針對歷史科的教學(xué)特點，充分挖掘教材，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。例如：在“大禹治水”教學(xué)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：人類的發(fā)展是通過與自然的不斷斗爭中進(jìn)行的。然后啟發(fā)學(xué)生思考：如何才能做到人與自然和諧相處？引導(dǎo)學(xué)生說出：人類要更好的生存就還要注意與自然的和諧相處，做到可持續(xù)的發(fā)展，人類應(yīng)保護(hù)大自然。在“絲綢之路”教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過圖片展示相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解樓蘭等地的環(huán)境變化。在“蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)”教學(xué)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生知道要像蔡倫學(xué)生如何廢物利用，從而做到節(jié)約能源，保護(hù)大自然。
我經(jīng)常主動去聽科組的同事的課，積極向他們請教，學(xué)習(xí)借鑒他們的教學(xué)方式。在聽課活動中，我認(rèn)真詳細(xì)的作了筆記，記錄各位同行上課的優(yōu)點，同時也反思自己上課的一些不足，適時作出調(diào)整與改進(jìn)。
總的來說，這學(xué)期來我更注重提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)要求，改善課堂教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)形成自己的能力，培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。在期末考試中，本人所任教的班級總平均分第二名，總平均分僅次于第一名0.1分。
在認(rèn)真做好歷史教學(xué)工作的同時，我利用課間操時間及第九節(jié)的時間，認(rèn)真開展第二課堂民族樂器興趣小組的教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，興趣小組的每一位同學(xué)的演奏基本功都得到了提高，每位同學(xué)也都分別最少學(xué)好一首獨奏曲子，同時也一起合奏了《歡沁》，他們都分別在級組的繽紛舞臺以及學(xué)校的文藝晚會中得到鍛煉與展示。例如：方可怡同學(xué)在一b繽紛舞臺中琵琶《金蛇狂舞》，駱瑋瑤與黃伊敏同學(xué)在二b繽紛舞臺中古箏齊奏《小蘋果》，大部分隊員也在學(xué)校舉辦的迎新年感恩文藝晚會中出演了節(jié)目《國樂飄香—民族器樂聯(lián)奏》，演奏了《彝族舞曲》、《小蘋果》、《賽馬》、《京調(diào)》、《歡沁》，深受師生們喜愛好評。在他們表演后，同學(xué)們經(jīng)常情不自禁哼唱起聯(lián)奏曲目的旋律?？偟膩碚f，同學(xué)們在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，除了提高了樂器演奏水平與表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)合作精神也得到提高，更重要的是在學(xué)習(xí)與展示過程中找到了動力與自信，這對他們的學(xué)習(xí)和生活都有十分重大的作用。
由于我是音樂教育專業(yè)畢業(yè)的，在歷史教學(xué)工作中，難免存在許多不足，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心向同事請教，不斷提高。作為音樂教育專業(yè)畢業(yè)的我卻多年未教音樂專業(yè)，這學(xué)期開展的第二課堂工作對我來說也是重新面對挑戰(zhàn)，我只能是在摸索中開展工作，工作中仍然存在不足。接下來，我將繼續(xù)繼續(xù)探索、繼續(xù)提高。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇二
班級
學(xué)號：
姓名
城鄉(xiāng)居民精神文化生活調(diào)查報告
內(nèi)容摘要：通過對家鄉(xiāng)鳳泉區(qū)周邊幾主要社區(qū)就不同年齡段的居民的精神文化問卷調(diào)查，對當(dāng)前中國城鄉(xiāng)居民的精神文化生活給予總結(jié)分析，并對發(fā)現(xiàn)的問題提出自己的觀點和建議。
新鄉(xiāng)市鳳泉區(qū)是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的獨立工業(yè)區(qū)，位于新鄉(xiāng)市城區(qū)北部，太行山余脈鳳凰山麓。轄區(qū)面積115.6平方公里，轄大塊鎮(zhèn)、耿黃鄉(xiāng)、潞王墳鄉(xiāng)3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和寶東、寶西、電力、錦園、白鷺、建材6個社區(qū)辦事處，耕地面積5958公頃。鳳泉區(qū)交通十分便利，距市中心約10公里、省會鄭州約99公里，京廣鐵路縱貫全境，東側(cè)緊臨京珠高速公路和107國道。在建的南水北調(diào)中線工程、濟(jì)東高速公路、新晉高速公路以及西氣東輸河南豫北支線均從境內(nèi)通過。
耿黃聚集區(qū)、陳堡聚集區(qū)、衛(wèi)北工業(yè)區(qū)交相輝映，化纖紡織、塑料化工、旅游三產(chǎn)、新材料、銅材加工、新型電源、汽車配件為重要支柱產(chǎn)業(yè)，白鷺化纖、神馬、娃哈哈等一批國內(nèi)外知名企業(yè)在這片投資熱土成功實現(xiàn)資本擴(kuò)張；綠茵河畔、星湖花園、鳳凰小區(qū)等一批住宅項目相繼實施，房地產(chǎn)業(yè)已成為拉動區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的新興產(chǎn)業(yè)。
魯堡龍山文化、何屯仰韶文化、牧野大戰(zhàn)等古文化遺址蜚聲中外；現(xiàn)存全國最大的藩王陵墓—潞王陵，已被列入世界文化遺產(chǎn)預(yù)備名錄。
近年來，鳳泉區(qū)不斷加大城市建設(shè)與管理工作力度，努力改善城區(qū)環(huán)境，提高城市品位，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)日益完善。1998年以來，投資5000余萬元對11條主次干道和供水管網(wǎng)進(jìn)行了整修和改造，日供水能力達(dá)5萬噸；積極發(fā)展城燃?xì)夂凸峁ぷ?，現(xiàn)有輸氣管網(wǎng)40千米，擁有燃?xì)庥脩?500戶，城市集中供熱已列入市熱網(wǎng)規(guī)劃；全面實施城市綠化、美化工程，實行建設(shè)與綠化同步發(fā)展，城區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到35%；房地產(chǎn)開發(fā)勢頭強(qiáng)勁，先后建成了耿莊花園、鳳凰小區(qū)、佳境天城等住宅小區(qū)，建筑面積達(dá)53萬余平方米。
通過這幾年來鳳泉區(qū)人民的不斷地建設(shè)和發(fā)展，人民的物質(zhì)生活與十年前發(fā)生了翻天覆地的變化，有車有房已經(jīng)不是什么幻想，各種先進(jìn)的家用電器更是家家都有，人民在奔向小康生活的道路上越走越遠(yuǎn)。與此同時，中國社會發(fā)展需要和諧，需要物質(zhì)文化和精神文化雙豐收。而當(dāng)今時代，文化也越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為城市人們的熱切愿望。近年來居民隨著收入的增長，消費水平不斷提升，同時居民的精神文化生活更加充實和多彩。有鑒于此，我與暑假之中對以化纖廠圓盤為中心的四個社區(qū)（鳳泉區(qū)城鎮(zhèn)居民的主要主城部分）的居民進(jìn)行了問卷普查。對回收的問卷進(jìn)行統(tǒng)計得到了鳳泉區(qū)居民的精神文化生活狀況并對其中的問題進(jìn)行了分析，最后提出了自己的建議。
科技的發(fā)展日新月異，人們的娛樂活動更是變得豐富多彩，不僅僅局限于以前的看電
視，一家人的聊天。根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計，十五歲以下的孩子去文化廣場玩耍的有百分之八十，而因為在假期中，沒有晚自習(xí)等課業(yè)負(fù)擔(dān)。另有剩余的在家里玩電腦或者看電視。而十五歲到三十歲的年輕人則有百分之八十五靠看電視和上網(wǎng)來打發(fā)業(yè)余時間。三十到五十歲的中年人因為家庭原因業(yè)余時間安排多以孩子為主。五十歲以上的老年人則有近半到文化廣場納涼或者和朋友一起下棋、打牌。
文化廣場于20xx年建成占地約為四平方公里，位于區(qū)政府對面，位于幾大社區(qū)中心，交通便利，在建成之后為區(qū)人民提供了一個進(jìn)行各項娛樂活動的好去處，尤其是夏季，更是一個晚間散步納涼的絕佳場所。
在廣場上，吃過晚飯后變成了文化娛樂的好地方。廣場西北是戲曲愛好者聚集的地方，有喜愛戲曲的人伴奏，任何喜愛戲曲的人都可以去兩亮一嗓子。每到周日還會有一周一次戲曲愛好者大會。有專人組織，主持人報幕，有固定曲目，儼然已成規(guī)模。在中央噴泉處，一位噴泉每逢節(jié)假日開放，所以在平時，其開闊的圓形地域成了孩子們進(jìn)行輪滑，玩滑板的好地方。在東南處，每晚都有舞蹈愛好者拉出音響播放樂曲組織人們跳舞或健美操。一般會持續(xù)二道三小時，據(jù)多次觀察，人數(shù)都在二百人左右，各個年齡段的人都有。廣場西北角有個涼亭，有二十余老奶奶組成了一個小合唱團(tuán)每天晚上都會唱謝老歌。另調(diào)查得，去博物館、區(qū)政府回個一段時間在文化廣場舉辦書畫展或者根雕展也或者使奇石展等文化活動，極大地提升了區(qū)人民的藝術(shù)品味。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，居民經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，電腦，上網(wǎng)對于普通居民來說根本不是問題，至于電視更是越來越大，越來越薄。而且現(xiàn)在的基礎(chǔ)設(shè)施即為安全，時不時就停電的狀況一去不復(fù)返。十年前一家人坐在電視機(jī)前等著看電視劇的時光不再了，停電之后走出家門找人聊天的情況也沒有了。想看什么電視、電影的等娛樂節(jié)目完全可以在網(wǎng)上找到。所以在夏季的晚上，居民多選擇出去散步，納涼，進(jìn)行一些唱歌、跳舞等文化娛樂活動來排解一天的疲勞。
問題一：以化纖廠為中心的周邊地區(qū)網(wǎng)吧密度過大，管理極其不嚴(yán)格，未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧過多。經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧管理者根本不禁止未成年人上網(wǎng)，對是否持有身份證不聞不問，在網(wǎng)吧內(nèi)的上網(wǎng)者九成以上都是未成年人。而且全天候通宵營業(yè)，陽奉陰違，與二十四史后關(guān)閉前門以躲避檢查，打開后門來繼續(xù)營業(yè)。
問題二：即使不去網(wǎng)吧的孩子也因為假期的到來，得到了充分的休息時間，家長基本
不怎么管孩子?，F(xiàn)在家家有電腦，家家連網(wǎng)線，股調(diào)查中十五歲左右經(jīng)常在家的孩子則把時間都花在了網(wǎng)絡(luò)游戲上，在家上網(wǎng)時間都在六小時以上，個別的甚至?xí)唷⒆拥纳硇慕】蛋l(fā)展極為不利。
問題三：雖然在廣場中有不同的人群組織不同的文體活動，但畢竟不是固定的、有經(jīng)濟(jì)來源與政治基礎(chǔ)的組織，多是些項目的愛好者自發(fā)組織的缺乏政府的的領(lǐng)導(dǎo)。至于區(qū)政府同博物館等組織的文化藝術(shù)展則，太過稀松。真正與政府出面的卻多問歌特定節(jié)日的、針對特定人群的。，缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)。
問題四：雖然文化廣場提供了一個進(jìn)行文化活動能夠的好去處，但并不意味著文化活動設(shè)施的完善，廣場的西北方向有這兩個籃球場、幾個乒乓球壇及一些健身運動器械，但是維修卻并不及時，出現(xiàn)損壞要過很長時間才能得到修理。
問題五：社區(qū)文化是人民業(yè)余文化活動的重要組成部分，但是在調(diào)查中卻暴露了很多問題，對于社區(qū)中的硬件設(shè)施的建設(shè)和維修問題經(jīng)常是物業(yè)與開發(fā)商踢皮球，政府有關(guān)部門對此監(jiān)管和處置不力，導(dǎo)致多數(shù)社區(qū)的業(yè)余文化生活設(shè)施相對不夠完善，一些社區(qū)原有娛樂、休閑場所的設(shè)施，因功能不齊全，保護(hù)不到位，損壞現(xiàn)象嚴(yán)重，造成舊的設(shè)施不修理，新的設(shè)施不添置的局面，在很大程度上影響了社區(qū)居民參與社區(qū)業(yè)余文化生活的積極性。
（1）從大方面講，政府不夠重視。近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快，在大環(huán)境下，政府領(lǐng)導(dǎo)者希望在任期內(nèi)創(chuàng)出好業(yè)績，顧從政府公布的數(shù)據(jù)來看，經(jīng)濟(jì)增長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過精神文化生活的發(fā)展速度。政府的工作重心一直在經(jīng)濟(jì)上，忽略了居民文化生活的發(fā)展。
（2）對于未成年人上網(wǎng)問題則有多方面的原因。首先未成年人的自制力不過，不能有效地控制住網(wǎng)絡(luò)對自身的吸引，又因為處于假期之中，學(xué)校的教育工作很難延伸到學(xué)生的家里。而家長們也同樣因為假期對孩子處于放縱的態(tài)度，所以未成年人上網(wǎng)問題嚴(yán)重。
（3）雖然我鳳泉區(qū)的居民業(yè)余文化生活活動存在著諸多問題，但不可否認(rèn)近年來的成效亦是顯著地。針對問題需要我們?nèi)珔^(qū)人民通力合作來解決。區(qū)政府最好成立專門的行政部門，人員可以從各個業(yè)余組織中挑選，給全區(qū)人民一個統(tǒng)一的政府組織。務(wù)必加大宣傳力度，爭取讓每個鳳泉人民都從心底里認(rèn)識到業(yè)余文化生活對于自身健康和國家凝聚力的提高是多么的重要。在宣傳之余也要加強(qiáng)集體文化活動的組織，不能只在特殊的節(jié)假日針對特殊的人群組織，必須是面對全區(qū)人民的。在組織活動的同時也要下?lián)芙?jīng)費，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必須去支持文化活動的展開。
胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：“當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望?！彼詫τ诰用竦奈幕顒訂栴}絕不能掉以輕心，有關(guān)部門和人民群眾必須通力合作，努力去營造一個和諧的社會。
后記：社會實踐調(diào)查，這是一個很考驗自身能力的實踐活動，不僅需要去事先準(zhǔn)備所需的調(diào)查表格，確定自己的調(diào)查方向，在還要對所回收的表格進(jìn)行匯總和總結(jié)。然后需要從這些數(shù)據(jù)中找到組要的，并且分析這些數(shù)據(jù)從中發(fā)現(xiàn)問題，之后還要對這些問題的產(chǎn)生做思考，尋找解決方案。提出自己的建議?？傊?，從這次調(diào)查實踐中學(xué)到了很多。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇三
在認(rèn)真聽取博興一小宋春景老師的精彩分析后，我收益匪淺。實踐活動課是非?；ňΦ恼n，需要準(zhǔn)備材料，組織室外紀(jì)律，提高教學(xué)效率都是大家需要想到。如果組織好了，學(xué)生可以說終身受益；反之學(xué)生只是放放風(fēng)而已。
因此，數(shù)學(xué)實踐活動課需要廣大教師加以重視，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力的綜合體。
數(shù)學(xué)實踐活動，以數(shù)學(xué)知識為支點，以豐富的生活實際為背景，讓學(xué)生通過觀察、操作實驗、調(diào)查、猜想、驗證、推理等，獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，了解數(shù)學(xué)的簡單應(yīng)用，解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)了學(xué)生綜合應(yīng)用的能力。如實踐活動中測量學(xué)校的一草一木讓學(xué)生感受到100米的到底有多么長，小紅的身高是多少……”在這樣的活動中，學(xué)生綜合運用各種數(shù)學(xué)知識，以富有個性的方式解決問題，感受到了生活的豐富多彩，領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的用處之大。
數(shù)學(xué)實踐活動，較課堂中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大不同，更能體現(xiàn)小組合作的價值，在遇到富有挑戰(zhàn)性，學(xué)習(xí)獨立學(xué)習(xí)無法解決的問題時，往往需要合作，提高活動的效率。如：實踐活動“測量男女生的脈搏”，在學(xué)生掌握脈博的檢測方法后，需要通過互助合作完成，在活動前，要分成若干小組，分工協(xié)作，做到人人有事做，個個口、心、腦并用。同學(xué)之間增強(qiáng)了合作的意識，培養(yǎng)了合作能力，使不同的學(xué)生得到了不同的發(fā)展。
學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)不能只在一朝一夕，更不可能依靠課堂短短的40分鐘來實現(xiàn)。數(shù)學(xué)實踐活動能張揚(yáng)學(xué)生的個性，較好地體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。如在教學(xué)平面圖形結(jié)束后，讓學(xué)生用所學(xué)的平面圖形拼成一些美麗的圖案，這樣的實踐活動既培養(yǎng)了學(xué)生運用基本知識的能力，更加有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
在開展數(shù)學(xué)實踐活動的過程中，學(xué)生會受到很多的困難，從中培養(yǎng)了學(xué)生堅韌的意志品質(zhì)。其次，學(xué)生通過對一些數(shù)據(jù)的搜集，整理和分析，能夠作出比較客觀的判斷，形成了正確的情感道德觀。如對居民節(jié)約用水情況的調(diào)查分析，及我國乃至全球水資源情況的調(diào)查分析，就能使學(xué)生明白節(jié)約用水的目的和意圖，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。這樣讓學(xué)生早點接觸社會，融入了社會中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會實踐能力。
我們在培訓(xùn)中更清楚地認(rèn)識到實踐活動對學(xué)生能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展有著重大的意義。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇四
在過去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺、認(rèn)真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中；能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，積極鉆研，認(rèn)真授課，熱情輔導(dǎo)，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，將主要工作總結(jié)如下。
autocad課程是每周8學(xué)時，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計是每周20學(xué)時，課時量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準(zhǔn)備起來不太容易，需要大量時間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認(rèn)真”要求，即嚴(yán)格要求自己的同時要認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課；認(rèn)真上好每節(jié)課；認(rèn)真批改每本作業(yè)。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。
1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽。
俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當(dāng)今社會知識更新速度飛快，計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動畫制作技術(shù)，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇五
我們知道，綜合實踐活動是在教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動。它是基于學(xué)生經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會實際，體現(xiàn)對知識綜合應(yīng)用的學(xué)習(xí)活動。這幾所學(xué)校經(jīng)過探索性的教學(xué)實踐，學(xué)校教師積極創(chuàng)新，深入研究教學(xué)內(nèi)容；學(xué)生樂于參與，形成個性化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生各種能力的提高，推進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。出于對綜合實踐活動課的種種有益嘗試，奠定了廣大教師的創(chuàng)新意識和實踐能力。參加這次研討會，我受益頗多，感慨不少。下面結(jié)合平時的工作體驗和研討會的內(nèi)容，說一說自己的幾點想法：綜合實踐活動是國家級課程
對于綜合實踐活動課到底是哪一級課程，原先我一直存在著模糊認(rèn)識。通過參加此次研討會，我現(xiàn)在明白了綜合實踐活動是國家課程、地方管理、學(xué)校開發(fā)的課程，它不是學(xué)科課程的附屬品。綜合實踐活動課是活動課的規(guī)范、發(fā)展的提高，強(qiáng)調(diào)了課程的必修性質(zhì)；增加了信息技術(shù)與勞動技術(shù)教育。
內(nèi)容的選擇
在綜合實踐的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)主題內(nèi)容大多與現(xiàn)代社會生活有密切聯(lián)系，具有人文性、社會性。這些大的主題就在學(xué)生的生活中，能夠使學(xué)生走進(jìn)生活，使學(xué)生更注重、強(qiáng)調(diào)對生活的感受和體驗，能有效引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而富有創(chuàng)意地生活。
課時的使用
國家課程計劃將綜合實踐活動固定于周課時計劃之中，但是在實施過程感到：綜合實踐活動沒有固定教材，更沒有固定內(nèi)容，而且綜合實踐活動具有相當(dāng)大的開放性，它必須離開平常的課堂，離開學(xué)校，所用時間具有不固定性。無論是社會考察、調(diào)查，還是查閱資料、收集信息都具有時間的連續(xù)性，無法局限于固定的課時中完成。同時，綜合實踐活動一般都是采用小組合作形式，組內(nèi)成員分工進(jìn)行，不同的分工所需時間不同，限制在同一時間內(nèi)去完成是不切實際的。
研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域以融合的方式設(shè)計與實施是綜合實踐活動的基本要求。各學(xué)校要根據(jù)地方和學(xué)校的課程資源，以綜合主題或綜合項目的形式將四者融合在一起實施，使四大領(lǐng)域的內(nèi)容彼此滲透，達(dá)到理想的整合狀態(tài)?！比绾芜_(dá)到理想的整合狀態(tài)，探索開展地方課程、校本課程、綜合實踐活動的結(jié)合方式，研究實現(xiàn)三者的共贏模式。將地方課程、學(xué)校課程與綜合實踐活動課程整合起來，努力尋找相互的“交叉點”，一方面豐富課程資源，提升綜合實踐活動的課程要素，確保課程設(shè)計的整體性、階段性以及連續(xù)性，另一方面合理配置學(xué)校的課程資源，使學(xué)校有限的人力、物力資源發(fā)揮最佳的配置。
引導(dǎo)學(xué)生研究，引導(dǎo)學(xué)生拓展。通過學(xué)習(xí)，我看到了孩子的創(chuàng)意，孩子的精美，孩子的舉手投足，感受到了綜合實踐活動帶給他們的快樂，帶給了他們豐碩的收獲。三所學(xué)校的報告和觀摩課，也使我感到了很多優(yōu)秀的教師已在這條道路上拼搏著，不斷收獲著，同時也了解了一些教學(xué)模式、課程建設(shè)與管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗，擴(kuò)充了自己這方面的理論知識。我澄清了對綜合實踐活動課的許多模糊認(rèn)識，明了了以后自己綜合實踐活動課努力的方向。這次的學(xué)習(xí)，使我忘記了來回奔波的勞累，自我感覺受益匪淺，特把自己的本次學(xué)習(xí)心得總結(jié)于此，做為自勉。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇六
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要過去了。在這里把我所擔(dān)負(fù)的教學(xué)工作簡單總結(jié)一下。
勞動技術(shù)課第一特性就是實踐性強(qiáng)，沒有實踐都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點，因此在勞動課的教學(xué)過程中，根據(jù)小學(xué)的年齡心理特點，組織好勞動科的實踐活動。認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行勞動項目競賽，促使他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)積極的勞動情感，將不同的集體勞動形式與勞動課的內(nèi)容結(jié)合起來，激發(fā)興趣達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)的目的。在勞動課上，不管學(xué)生最后的作品做得怎樣，我都要肯定他們的作品，鼓勵他們，是他們在活動中有所發(fā)展。
寫好規(guī)范字是素質(zhì)教育的一項主要內(nèi)容，要規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人。寫字是一項功夫，需要足夠的時間持之以恒的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)過程中我培養(yǎng)他們克服困難的能力，不怕挫折的精神，刻苦鉆研的意志。根據(jù)教材的內(nèi)容進(jìn)行基本筆畫的練習(xí)，在班主任配合下五年級周柏鑫同學(xué)在縣舉行硬筆書法中獲得二等獎。
隨著課程改革的全面展開，傳統(tǒng)的思想品德教學(xué)發(fā)生了深刻的變化，新的標(biāo)準(zhǔn)給教學(xué)輸入了新的血液。品生教學(xué)注重低年級學(xué)起，把學(xué)生當(dāng)做學(xué)習(xí)的主人，用活潑生動的語言與學(xué)生展開交流，培養(yǎng)他們對祖國對家鄉(xiāng)的熱愛。
1、在一年級教學(xué)上，我虛心請教利用各種機(jī)會向有經(jīng)驗的教師（史春燕老師）學(xué)習(xí)，以便盡快掌握新的教學(xué)方法，能夠把握好教學(xué)重難點。
2、為上好每一節(jié)課，充分利用各種資源彌補(bǔ)自己教學(xué)能力的不足，經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)教學(xué)資料，從而不斷為自己的教學(xué)水平充電。
一年級每個孩子都不一樣，接受能力也有不同，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，不放棄每一個學(xué)生，給他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們在學(xué)習(xí)上成長。
1、教學(xué)方法不夠新穎，經(jīng)驗不足，對學(xué)生的吸引力不夠。
2、教師機(jī)智有待提高。
3、工作上不太積極，認(rèn)為不錯了，對成長沒有追求。
4、多媒體的應(yīng)用上不熟練。
總之，在這學(xué)期教學(xué)工作中有所進(jìn)步。今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn)，以適應(yīng)教學(xué)改革的新浪潮，不辜負(fù)學(xué)校對我的期望和培養(yǎng)。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇七
一年中，給我們印象最深刻的是：在實踐活動的時候，同學(xué)可以這么積極主動的發(fā)言，大膽的參與。是的，綜合實踐活動課，讓我們看到了小朋友們的另一面，也讓我走進(jìn)了小朋友的心里，這是我們在語文教學(xué)工作中體會不到的樂趣。
本學(xué)期，我們都進(jìn)行了各類語文綜合實踐活動，使我們研究小組的成員都對對綜合實踐活動又有了一些新的認(rèn)識?，F(xiàn)結(jié)合活動談自身的幾點體會：
活動的開始，我們鼓勵同學(xué)選擇自身喜歡的合作伙伴組成合作小組，并讓他們在小組內(nèi)選擇最想研究的子課題，在小組成員分配工作時，我讓同學(xué)根據(jù)自身的特長選擇自身在小組里承當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，給同學(xué)個性的發(fā)展發(fā)明了空間，這樣做，使每個小組成員之間有了惺惺相惜的感覺，團(tuán)隊精神大大增強(qiáng)，為活動的開始進(jìn)行打下了堅實的基礎(chǔ)。
活動中，我關(guān)注了每個同學(xué)的表示，盡可能的給同學(xué)主動探究的機(jī)會，讓他們按自身的意愿去調(diào)查，按自身的想法去多方面的搜集資料，引導(dǎo)他們在完成分內(nèi)工作的前提下也去協(xié)助他人、協(xié)商他人開展調(diào)查研究，使同學(xué)在活動中不再是坐享其成，盡可能使每個同學(xué)都獲得參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。
有的小組不但與組內(nèi)同學(xué)合作、效果展示時還請來了外援；有的小組在活動中意見不統(tǒng)一，這時同學(xué)想到了“為了小組的團(tuán)結(jié)，我只有聽他的了”，看似無耐，卻也是一種睿智的表示。至少，在大力弘揚(yáng)個性的今天，小朋友們學(xué)會了權(quán)衡利弊、學(xué)會了尊重他人、學(xué)會了與人愉快的合作，這也正是我的初衷所在。
選題階段，我們都注重發(fā)揮同學(xué)的自主性，然后引導(dǎo)同學(xué)談對這個對選題的了解，由于同學(xué)發(fā)生了一種從多方面了解的愿望，于是活動主題就確立了，主題確立后，我引導(dǎo)同學(xué)提出自身感興趣的問題，根據(jù)同學(xué)的意見，確立了研究的子課題，這一系列的活動，可以說都是不著痕跡的，尊重小朋友意愿符合小朋友心理特點的。
各年級的小朋友對每個選題的了解都是片面的，在我們的眼中，他們提出的問題也許沒有深度的，也許是沒有價值的，然而我卻接受了他們的選擇，因為我們始終認(rèn)為，綜合實踐活動的真正參與者是小朋友們，他們有權(quán)力選擇自身研究什么、如何研究，他們研究的應(yīng)該是他們真正感興趣的問題，而不是教師認(rèn)為有價值的問題，作為教師，我們只能起一個“支架”的作用，只能協(xié)助，引導(dǎo)同學(xué)研究、考慮、設(shè)計，只能協(xié)助同學(xué)在自我的探索中構(gòu)建新的認(rèn)知。
一、建立新型師生關(guān)系，注重過程性指導(dǎo)
活動中，為了讓小朋友們不在自身的研究中孤立無援，也防止老師過多的參與和指導(dǎo)，我只是以一個協(xié)商者，一個顧問的身份出現(xiàn)，這使小朋友們心理上的了依托，也得到了活動的主動權(quán)，開展活動也更有熱情了。如同學(xué)在調(diào)查其它同學(xué)愛吃的蔬菜水果時，他們采取了問卷的形式，我發(fā)現(xiàn)這種方法廢時廢力，就問他們是否還有其它更快捷的方法，一個小朋友提出來：拿一個小黑板到班級調(diào)查，說明情況后只需要舉手，數(shù)數(shù)就可以了，我寫上對他的方法的肯定，陪他們深入到班級采訪，有我的陪伴，他們膽子大了，勇氣足了，即使面對六年級的大哥哥、姐姐仍是那么自如，結(jié)果出色的完成了調(diào)查任務(wù)。
二、注重探究式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)同學(xué)用多種方式搜集資料的能力
在讓同學(xué)進(jìn)行實踐活動的過程中，我的動身點是讓同學(xué)走進(jìn)生活、切實地進(jìn)行調(diào)查研究、強(qiáng)調(diào)搜集、整理資料的能力。小朋友們在研究的過程中不時提出問題，通過自身的考慮、求助、與他人的討論等把問題解決，這樣的探究對小朋友的發(fā)展是十分有利的，這一次實踐活動小朋友們確實在實踐能力上有所突破。如：他們不但能從書本上、網(wǎng)上找到一些資料，還學(xué)會了從他人那打聽消息，獲得一些有用的資料。其中，為了了解蔬菜、水果的銷量、保管，他們?nèi)ナ袌鲞M(jìn)行了采訪；為了了解同學(xué)們愛吃哪些水果，他們調(diào)查了800余人，并把數(shù)據(jù)制成了表格，用具體的數(shù)據(jù)說明問題，我們欣喜的看到，小朋友們正在他們自身的研究中變得善于考慮，懂得了從多角度了解問題，學(xué)會了用多種方法說明問題。
教語文時，我總想一節(jié)課讓同學(xué)學(xué)會什么，很少關(guān)注同學(xué)的發(fā)展，綜合實踐活動，讓我明白了活動要以同學(xué)為主，不一味的惦記著“給”同學(xué)什么，而關(guān)注能為同學(xué)“做”什么，注重同學(xué)的感受和體驗。在交流時，我把此次活動的最終評價權(quán)交給了同學(xué)，這也體現(xiàn)了活動中同學(xué)全程參與的主動地位。在評價時并不要求同學(xué)調(diào)查效果有多具體，而是以同學(xué)調(diào)查的熱情高低、合作的是否默契、參與人數(shù)的多寡為評價依據(jù)。
在活動的最后，我引導(dǎo)同學(xué)談：對于每一次活動，你還想做些什么？我們還能做些什么？鼓勵同學(xué)說出更多自身感興趣的子課題，可以說是給同學(xué)留下了“考慮題”，又為以后的研究性學(xué)習(xí)埋下了伏筆，也體現(xiàn)了此燈學(xué)習(xí)的連續(xù)性。
本學(xué)期的活動已結(jié)束了，由于終究是嘗試階段，活動中我還有較多的“敗筆”，比方：內(nèi)容不夠全面，調(diào)查不夠深入，沒有充沛的利用家長，特別是活動中教師對于同學(xué)的回答，處置不夠細(xì)，沒有帶著目的去評、隨意性太強(qiáng)，在今后的工作中，我將不時學(xué)習(xí)，提高自身的理論基礎(chǔ)；不時嘗試，全面提高自身的“指導(dǎo)”藝術(shù)；不時反思，在反思中生長、幼稚起來。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇八
本期的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，在今后的教育教學(xué)工作中揚(yáng)長避短，現(xiàn)將本期的各方面情景總結(jié)如下：
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，并做了很多的筆記，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，廣泛獲取各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自我的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)
6、做好課下輔導(dǎo)，進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自我的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進(jìn)取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自我，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn)，還主動加強(qiáng)與同頭科教師的教學(xué)教研，利用空閑時間去聽課學(xué)習(xí)，在平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學(xué)工作進(jìn)行得有條不紊，取得了必須的成績。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，此刻社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，為教育事業(yè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)實踐活動心得體會總結(jié) 教學(xué)實踐活動心得體會篇九
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，本人按照學(xué)校的安排，任教初一5到10班的生物教學(xué)，針對初一生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識，但學(xué)生能否主動接受，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧。通過一段時間的教學(xué)實踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。20--年即將過去，馬上要迎來了嶄新的一年，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，現(xiàn)總結(jié)如下：
課前準(zhǔn)備——備好課。在本學(xué)期工作中，我堅持認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料。堅持聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是——決不打無準(zhǔn)備的仗。在教學(xué)中，盡量給學(xué)生一個輕松的環(huán)境，但也堅持嚴(yán)格要求學(xué)生，逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。本人在該學(xué)期利用師徒合作的好機(jī)會，多次聽師傅的課，順利完成了聽課任務(wù)；并且多次聽不同學(xué)科的課程以博采眾長，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高教學(xué)水平。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我和其他有經(jīng)驗的老教師相比，還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名優(yōu)秀的教師。
初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物，提優(yōu)扶差是這個學(xué)期教學(xué)工作的一個重點，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣。
生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過程，除了依仗手頭材料外，要通過各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識，并使用視頻、制作幻燈片等多種學(xué)生樂于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，剛剛踏上講臺，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
通過一學(xué)期來的努力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點，從而不斷提高我自己。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1145333.html】
