在實施一個項目或行動計劃之前，我們需要制定一個可行的方案?？偨Y應該遵循簡明扼要的原則，表達清晰且重點突出。方案的實施和跟進是關鍵，我們需要付諸行動，堅持不懈地追求卓越。
師帶徒啟動儀式方案篇一
給在校黨員提供一個實踐學習的平臺，利用知識服務社會的機會，提高學生黨員的綜合能力。
xx年3月1日下午3：0:0。
xx街道辦事處四樓會議室。
xx大學物電學院—xx街道大學生社會實踐基地啟動儀式。
院黨委xx副書記)，相關老師4名，學生黨員掛職成員20名。
孔書記。
1、主持人發(fā)言宣布啟動儀式開始。
2、街道領導講話。
3、物電學院院長講話。
4、物電學院書記。
5、簽訂物電學院與xx街道共建協(xié)議。
6、頒發(fā)聘書。
7、學生黨員代表講話。
9、參觀xx街道及各社區(qū)。
1、場地的借用及布置：做好場地的布置工作，橫幅、桌椅安置、臺簽、茶水。
2、宣傳工作：負責橫幅、制作，懸掛，宣傳稿件的撰寫，并將活動通知下達到每一位黨員。
3、與會人員的落實：街道領導，院領導，學生黨員代表。
4、資料準備：掛職的制度，要求，分組情況及考核方案等資料。與會人員。
5、活動前10分鐘對應到會學生黨員進行簽到管理。
1、2人負責橫幅的制作和張貼。
2、3人負責場地的布置。
3、2人負責臺簽的制作及茶水的購買。
4、1人負責人員簽到。
師帶徒啟動儀式方案篇二
方：看著那些熟悉的面龐，離別的愁緒，在心頭，一點點聚集。
金：你我分享了太多青春的喜悅，面對未來，看似美好和遠大選擇，有著我們無法察覺的焦慮和茫然方：回望長長的來路，奢望那一切都能夠重新來過。
可每當我回頭，看到的，是那些記憶中刻畫出的最美麗、最深刻的圖案。
孫：曾記否，你們在舞臺上努力，我在臺下暗暗給你們鼓勁。
阮：曾記否，我欣慰你們的成長，又為不確定的未來感到無能為力。
金：曾記否，你們渴求知識的雙眸，是我勤奮工作的不竭動力。
方：曾記否，你們富有思辨性的話語，讓我深刻體會“青出于藍而勝于藍”的意義。
孫：你們傷心時，我感到難過；
阮：你們開心時，我感到快樂；
金：你們懶惰時，我感到生氣；你們消沉時，我感到焦急；
方：你們奮進時，我感到欣慰；你們?nèi)〉贸删蜁r，我由衷地為你們感到高興。
孫：三年的相處讓我們結下了亦師亦友的情誼。三年的相處讓我明白為人師的美麗，
三年的相處讓我懂得百年樹人的偉大涵義；
阮：是你們，讓我享受奉獻的快樂，更是你們，讓我體會桃李芬芳的成績。
金：看著你們即將遠去的背影，老師會默默掛念你們成長的軌跡；
方：母校記載了你們?nèi)甑臍v史，記得?；貋戆旬斈甑淖阚E尋覓。
金：是的，這是離別的日子，那些郁郁蔥蔥的日子就這樣悄悄散落了一地。
我們留得住記憶，卻留不住時光飛快，如白駒過隙，所有美好都將在新的戰(zhàn)場綻放美麗。
孫：明天，你們將踏上新的征程，除了陽光和鮮花，前方還有荊棘遍地。
阮：但不管何時何地，你們都要好好的努力，
金：但不管何時何地，你們都要把彼此深深惦記。
方：祝福你們從這一刻，開始的美好人生，輝煌一路。
（合）燦爛無比！
師帶徒啟動儀式方案篇三
縣體育局黨委委員彭曉紅。
縣教育局教育科科長x。
縣象棋協(xié)會教練xx。
：xx。
：xx。
六、場地安排：xx。
：電視臺記者。
1。校長致辭;。
2。授牌儀式（由縣體育局黨委委員x為陽羅二小“全國象棋后備人才培訓基地”授牌）;。
3。三（2）班學生表演《滿江紅》;。
4。學生代表宣讀倡議書;。
5。嘉賓、學校領導為各班級發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;。
6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;。
8。象棋“1對10”表演賽（縣象棋協(xié)會教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手）;。
9。師生集體簽字儀式。
附：《“弘揚傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”倡議書》。
“弘揚傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”倡議書。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！中國是一個歷史悠久的文明古國，中華文化源遠流長、博大精深。
作為21世紀的少年應該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學習科學文化知識，學會如何做人，做一個儒雅的二小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。
那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！笔前?，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。
多一份平靜，少一些躁動;多一份知識，少一些愚昧;多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊。
同學們，行動起來吧，從現(xiàn)在開始弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花！
師帶徒啟動儀式方案篇四
今年是我國第十九次“全國助殘日”。為大力弘揚人道主義精神，發(fā)揚中華民族博施濟眾、濟弱扶困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，倡導理解、尊重、關心、幫助殘疾人的社會風尚，營造扶殘助殘的'良好氛圍，增強殘疾人自尊、自信、自強、自立的信念，促進xx殘疾人事業(yè)發(fā)展，進一步促進社會和諧、文明與進步。根據(jù)市政府殘工委(關于開展第十九次全國助殘日活動的通知)(廣殘工委(xx)3號)文件精神，現(xiàn)制定如下方案：
一、活動主題：xx市首批“扶殘助殘示范單位”授牌儀式。
二、活動時間：
三、活動地點：四川省xx師范學校小廣常。
四、主持人：市殘聯(lián)黨組、理事會負責人xxx。
五、參加人員：
1.邀請四大班子有關領導：xxx。
2.縣區(qū)參會人員：殘聯(lián)理事長，扶殘助殘示范單位負責人。
3.市級有關部門：市委辦、市政府辦、市教育局、市殘聯(lián)。
4.參會單位：四川省xx師范學校全體師生。
5.新聞媒體：xx日報、xx電視臺、xx廣播電臺、四川日報駐廣記者站、四川電臺駐廣記者站等新聞媒體記者。
六、議程：
(一)請市殘工委主任、副市長吳連奇同志講話；
(二)請市政府副秘書長、市殘工委副主任陳國富同志。
(三)請市領導給xx市首批“扶殘助殘示范單位”授牌；
(四)請四川省xx師范學校校長饒敏同志代表扶殘助殘示范單位發(fā)言；
(五)請四川省xx師范學校志愿者代表宣讀扶殘助殘倡議書；
(六)主持人宣布授牌儀式結束。
師帶徒啟動儀式方案篇五
為隆重慶祝第二個“中國旅游日”，根據(jù)國家旅游局《關于組織開展“中國旅游日”活動的通知》(旅辦發(fā)【20xx】48號)要求，認真做好“中國旅游日”的宣傳和活動的組織實施工作，特制定本方案。
一、指導思想。
通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、便民惠民、全民參與的“中國旅游日”活動，進一步提高公民旅游意識，激發(fā)市民旅游熱情;進一步發(fā)揮旅游在傳承中華文明、保護自然環(huán)境、促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，提升公民文明素質(zhì)、身體素質(zhì)和幸福指數(shù)等方面的積極作用。同時，要進一步調(diào)動社會各方關注、重視旅游業(yè)發(fā)展的積極性，在全社會營造出支持旅游、參與旅游的良好氛圍與環(huán)境。
二、活動口號和主題。
“中國旅游日”宣傳口號：愛旅游、愛生活。
20xx年“中國旅游日”活動主題：健康生活、歡樂旅游。
山西省活動主題：晉善晉美進社區(qū)。
三、活動時間。
全市集中開展“中國旅游日”時間為5月14日——5月19日。
四、活動安排。
1.5月14日在《晉城在線》設專欄，刊登王維平副市長節(jié)日致辭、中國旅游日相關知識，公布5月19日當天全市各景區(qū)門票優(yōu)惠政策。
2.5月14日——5月19日全市各旅游企業(yè)懸掛標語或者在電子顯示屏上循環(huán)播放“中國旅游日”標語，營造氛圍，散發(fā)宣傳資料。
3.5月14日——5月19日與電視臺聯(lián)系安排慶祝5.19中國旅游日宣傳活動采訪梁紅兵局長。
4.5月19日與電視臺聯(lián)系安排王維平市長節(jié)日致辭。
5.5月19日全市各旅游景區(qū)執(zhí)行已承諾的中國旅游日優(yōu)惠政策。
五、組織領導。
為確?！爸袊糜稳铡被顒拥膱A滿完成，成立活動領導組。
組長：梁紅兵。
副組長：岳建明。
成員：魏瑞芳王天明趙志敏姬敦虎。
姚君龍牛鎖庭。
領導組辦公室在局宣傳科，辦公室主任由李軍會(兼)。
六、活動要求。
1.各縣(市、區(qū))旅游局、市直各旅游企業(yè)要高度重視，圍繞“健康生活，歡樂旅游”活動主題，制定切實可行的工作方案，并認真組織實施，確?；顒影踩行颉?/p>
2.5月19日實行優(yōu)惠政策的景區(qū)，要遵守承諾，認真組織好游客接待，做好安全應急預案，保障安全。
3.做好中國旅游日活動總結工作，各縣在5月20日14:00前，將本縣中國旅游日活動總結(活動的總體情況、采取的主要措施、取得的效果等)，以及其它可用于后續(xù)宣傳報道的相關文字和圖片資料。
師帶徒啟動儀式方案篇六
為認真貫徹落實省委組織部、省委宣傳部、省直機關工委和省文明辦等10個部門、單位聯(lián)合發(fā)出“千個支部萬名黨員助殘志愿服務行動”的倡議，結合我縣工作實際，倡議全縣各級黨政機關基層黨組織示范帶頭，為“殘疾人之家”開展針對性強、形式多樣的志愿服務活動，讓每位殘疾人感受到黨和政府的`溫暖。制定活動方案如下：
時間：20xx年12月x日。
地點：xxxx殘疾人之家。
1、領導講話。
2、支部代表發(fā)言。
3、殘疾人之家代表發(fā)言。
4、結對授旗。
5、宣布啟動。
1、義診服務。
2、殘疾預防。
3、政策解讀。
4、理發(fā)服務。
縣委組織部、縣委宣傳部、縣直機關工委、縣文明辦、縣民政局、縣衛(wèi)健局、縣總工會、團縣委、縣婦聯(lián)、縣殘聯(lián)等部門領導、黨支部書記和黨員代表，12個鎮(zhèn)街道理事長、黨支部代表和15家殘疾人之家代表。
1、請各有關單位于12月x日下班前，通知參會人員并統(tǒng)一匯總報送名單；
2、請參加啟動儀式的人員提前15分鐘到達現(xiàn)場;。
3、請縣級新聞單位派員參加，并做好宣傳報道工作。
德清縣殘疾人聯(lián)合會。
20xx年12月17日。
師帶徒啟動儀式方案篇七
根據(jù)《xxx退役軍人事務廳關于印發(fā)xxx為烈屬、軍屬和退役軍人等家庭懸掛光榮牌工作實施細則的通知》（xxx發(fā)〔20xx〕x號）文件精神，擬定于xxxx年xx月xx日在xx舉辦為烈屬、軍屬和退役軍人等家庭懸掛光榮牌工作啟動儀式。
具體工作安排如下：
1、地點：xxx；
2、參加人員：縣委、縣政府分管領導、縣政府辦協(xié)管領導、縣退役軍人事務局負責人、縣人武部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人武部負責人。
1、縣委、縣政府領導向光榮之家致詞；
2、向光榮之家代表授牌；
3、光榮之家代表發(fā)言；
4、為光榮之家懸掛光榮牌。
1、請縣委宣傳部通知新聞單位派記者到會采訪報道；
2、啟動儀式相關工作由縣退役軍人事務局負責，縣政府辦協(xié)助。
師帶徒啟動儀式方案篇八
：主操場。
縣體育局黨委委員彭曉紅。
縣教育局教育科科長x。
縣象棋協(xié)會教練xx。
：xx。
：xx。
六、場地安排：xx。
：電視臺記者。
1。校長致辭;。
3。三（2）班學生表演《滿江紅》;。
4。學生代表宣讀倡議書;。
5。嘉賓、學校領導為各班級發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;。
6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;。
9。師生集體簽字儀式。
師帶徒啟動儀式方案篇九
推進全民繼續(xù)教育，建設學習型社會。
20xx年9月2日（星期五）上午8:0—9:0。
xx市xx學院。
省教育廳領導，各市教育局分管局長、職成教科（處）科（處）長，xx省國家級社區(qū)教育示范區(qū)分管領導等。
（一）xx市岱岳區(qū)領導致歡迎詞；
（二）xx市教育局領導致辭；
（三）省教育廳領導宣布活動周開幕；
（四）參觀全民終身學習周活動現(xiàn)場和xx市社區(qū)教育現(xiàn)場。
（一）全民終身學習成果展。展出xx市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場地、展板制作、展板布置由xx市教育局負責。
（二）匯報演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術等藝術形式展現(xiàn)xx市開展全民教育和終身學習的成果，由xx市教育局負責。
（三）現(xiàn)場展示。組織人員現(xiàn)場展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設計等的創(chuàng)作過程，體驗化藝術和高超技藝的魅力。
精選關于安全生產(chǎn)月啟動儀式講話稿。
師帶徒啟動儀式方案篇十
具體確定為三維目標，以三維目標定位學校建設書香校園的價值趨向：
第一維目標：培養(yǎng)學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續(xù)性接觸知識能力”，讓閱讀成為學生生命的一部分，讓閱讀與學生相伴終生。對學生層面可提出的重視閱讀的標志性口號是：“閱讀，讓我的未來更精彩！”
第二維目標：讓閱讀成為教師的自覺需求，讓閱讀成為教師獲取知識的源頭活水，用閱讀提升教師素質(zhì)，用閱讀合理釋放工作壓力。對教師層面可提出的閱讀的標志性口號是：“閱讀，發(fā)展提升我自己！”
第三維目標：創(chuàng)設學習化、人文化、潛移默化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境，讓校園充滿書香。通過閱讀培養(yǎng)學生的自主學習習慣，通過閱讀帶動學校整體教育教學質(zhì)量的提高，讓閱讀成為每一個校園的一張亮麗“名片”。對學校層面可提出的閱讀標志性口號是“構建閱讀生態(tài)，打造書香校園”.
采取“五個結合”的方式，拓寬建設書香校園的方法途徑，達到建設書香校園的目的。
1、把“建設書香校園”與新課程實驗結合起來。在打造書香校園的過程中，可結合新課程的要求，通過學生的自主閱讀培養(yǎng)學生的自主學習習慣和自主學習能力，通過設計辦手抄報培養(yǎng)學生的動手實踐能力，通過舉辦各種讀書交流活動培養(yǎng)學生的合作意識，還可在閱讀中培養(yǎng)學生質(zhì)疑、探究的能力和批判的精神。
2、把“建設書香校園”與加強學生思想道德建設結合起來。閱讀是點亮人生的精神明燈，是構建學生精神家園的重要途徑。在打造書香校園的過程中，可針對學生成長中出現(xiàn)的問題，結合未成年人思想道德建設的常規(guī)活動和主題活動，開展諸如“誠信”、“廉潔”、“善行”、“孝心”、“禮儀”、“寬容”等專項讀書活動，在濃郁的書香中使學生的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)得以提高，人格得以完善。
3、把“建設書香校園”與提高教育教學質(zhì)量結合起來。創(chuàng)辦特色學校的過程是一個學校提高知名度的過程，是打造學校品牌的過程，而要提高學校知名度的關鍵靠的還是學校的教育教學質(zhì)量，因此，“打造書香校園”必須與提高教育教學質(zhì)量結合起來。開展讀書活動，可以以提高學生的語文素養(yǎng)為突破口，在潛移默化中讓閱讀成為學生的一種學習習慣、一種學習需要、一種學習修養(yǎng)，以此提升學生的學習品質(zhì)，全方位帶動學校教育教學質(zhì)量的提高。
淀起來的獨特的文化激勵人、感染人、培養(yǎng)人，而在這樣的文化土壤中成長起來的學生也必然是一朵芬芳著濃郁文化氣息的奇葩。“打造書香校園”的過程就是我們創(chuàng)建學校文化的過程，就是不斷培育優(yōu)良校風的過程，就是不斷形成文明、合作、愛心、上進的育人環(huán)境的過程.
5、把“建設書香校園”與現(xiàn)代信息技術結合起來。以前信息和知識的惟一載體是書，隨著網(wǎng)絡在學校的逐漸普及，獲取信息的渠道就增加了，因地制宜地加大電子圖書在圖書館建設中的比重。建立電子閱覽室、電子書庫，方便師生檢索，開闊師生的閱讀視野，提高圖書管理的效率，使校園文化增添新的風景。
（一）．建設校園大環(huán)境。
1．校園中我們要繼續(xù)努力營造讀書氛圍。校園內(nèi)增加文化牌匾的數(shù)量，閱覽室內(nèi)重新設計版面。
２．宣傳櫥柜開設“讀書明星”的展示臺，展示他們的隨筆和讀書心得。
３．板報內(nèi)容宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。
4．繼續(xù)充實圖書室。
5、開發(fā)新的校本課程《桐陰委羽》。
6、重新設計校報，低年級版為《柳韻》，高年級版為《滿庭芳》。
7、成立了“小小小書院”，旨在提高學生文化底蘊和道德素養(yǎng)，弘揚書院這種傳統(tǒng)教育思想。注重“道德踐履，使之講明義理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求學生先做人，追求人格完善，讓學生道德與學問并進。
8、組織開展好每年一度的“讀書節(jié)”活動。
（二）．營造教室小環(huán)境。
1．圍繞書香校園建設，各班的班級墻壁、板報都要突出讀書這個主題，如唐詩走廊、童話世界、故事天地等。
2．各班都要有自己響亮而動人的讀書口號。開展讀書口號評選活動及班風、班訓評選活動。
3.學期初各班開展“父母贈我一本書”，“我贈自己一本書”活動，鼓勵學生利用壓歲錢購書。
4．把班級“圖書角”升級為校級“書香亭”，建立學校讀書俱樂部，全體教師學生只要捐書一本就能成為“書香亭”會員，可以借閱“書香亭”的所有圖書，“書香亭”的管理全部由學生負責。
師帶徒啟動儀式方案篇十一
場景布置。
[道具]。
2、布置：
置放于場中央，開發(fā)商與股東等共同駐酒至logo被酒色投映出來。
[音響]。
1、數(shù)量：兩個大音箱。
2、說明：用已播放歌曲營造熱烈隆重的氣氛，以及用以主持人和領導的講話發(fā)言。
3、位置：位于儀式舞臺的兩側4．活動意義。
宣傳研究項目，讓威圖新產(chǎn)品與理念得到更多的`關注。
三、嘉賓、媒體、客戶代表等。
四、后勤保障工作安排。
1、現(xiàn)場衛(wèi)生清理：
配備2名清潔工，定時對活動現(xiàn)場進行清掃確?；顒蝇F(xiàn)場的整潔。
2、活動經(jīng)費安排：
對活動所需的經(jīng)費應指定專人專項進行管理，確?；顒拥靡皂樌麑嵤?。
3、活動工作報告：
定期舉行工作組會議，通報各項準備工作的進展情況。
4、交通秩序：
兩名工作人員負責活動現(xiàn)場入口交通秩序，路邊不得停放任何機動車輛。車輛的擺放由專人負責指定停放。
5、電工、音響：
主會場配備專業(yè)電工一名，預備發(fā)電機一臺，檢測維護用電，配備專業(yè)音響師一名，保證典禮正常講話播音。
師帶徒啟動儀式方案篇十二
有思想的教研活動策劃，已成功一半。它可以讓參與活動的教師受益匪淺。筆者曾策劃過一次主題教研活動，分兩個階段：第一階段，根據(jù)學生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場開課人。要求2位執(zhí)教者結合理論知識和“學生前概念”的測查情況，開展“同課異構”教學。開課前布置研討任務，要求就“課堂教學的設計”“教學后學生科學概念及邏輯思維的發(fā)展”兩個方面進行比較研討；第二階段，是在一個星期后，要求針對一星期前的研討情況，進行課堂教學策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學，并開展研討活動。這種由4位教師分兩個階段上同一節(jié)課的“同課異構+滾動教研”主題研討活動，可以讓教師更深刻地感覺到學生的概念發(fā)展進程與開展科學探究活動的有效程度。對執(zhí)教老師來說，“同課異構”可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學問題與教學思想，“滾動教研”可以在同伴互助分析下展示比較解決問題的方法。對參與研討的教師來說，既可以深入了解學生的原來認識，發(fā)現(xiàn)學生概念發(fā)展的過程，又可以在多種教學觀點碰撞下，開展深刻的教學反思，獲得同一教學目標下的不同教學方法。前后兩個階段的同一主題研討，準備充分，層次明顯，效果是可以預見的。
早期的主題教研活動，唱主角的都是教研員等主評教師。這與“先教后練”的傳統(tǒng)教學序列相似，參與教研活動的教師像聽話的學生一樣被動地接受主講人的教導，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動如同課堂，參與者如同學生，主講者如同教師，如果活動主體不明確，活動步驟不清晰，教研活動效果就不會顯現(xiàn)，就看不到參與活動的教師想了什幺，明白了什幺。當前“先學后教”“以學定教”，以及個性化的教學理念逐步為廣大教師所接受。同樣，主題教研活動的方式是不是也應該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導教師在思考的基礎上通過適當?shù)那辣磉_自己的觀點，讓參與教研活動的教師成為主角。這里也借用“先學后教”的課堂教學思路，來談談主題式教研活動步驟與方式的改革。主題教研活動需要理論支撐，活動前可以讓參與的教師閱讀幾篇有關文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動案例，通過小組活動，人人表達自己觀點，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達組內(nèi)的觀點；最后由參與活動的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動的主體變成了參與的教師，教師們的研討時間占有絕對優(yōu)勢。參與的整個過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學理論與表達觀點的目的，就是最大限度地暴露參與教師當前的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點評的實質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個參與教師能夠?qū)W會反思，知其然，更知其所以然。
研討后，得到大家的認同或否定都將是一種收獲。一種含有學術性的做法，只有認同了，才有成就感；也只有否定了，才有發(fā)展的可能。以小學科學“基于學生前概念的教學改進”主題研討為例，通過許多教師的教學實例證實，如果在教學之初或在備課前，學生前概念能測查準確，那幺教學策略的制定與實施就會事半功倍。這樣的教學方式是符合小學科學教學的改革方向的，與“先學后教”有異曲同工之處。與此同時，由于學生前概念形成的復雜性，有時教師依據(jù)經(jīng)驗性的學生前概念開展教學活動，效果將大打折扣。這就促使教師進一步反思：學生前概念不是固定不變的，它會隨影響學生成長因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當?shù)臏y查活動。這樣，就將學生前概念的測查活動列入教學設計前的一個必要步驟。
主題教研活動是有目標、有方法、有步驟的。如果能堅持做好“策劃、引導、指導”三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動從教師中來，到教師中去，實現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動而不浮動”的活動效果。
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有關面試感謝信范文合集八篇。
師帶徒啟動儀式方案篇十三
xx商業(yè)高等專科學校。
xx商業(yè)高等?？茖W校體育教學部。
20xx年11月13日下午15：00。
xx商專大門口（校訓前）。
八個系每系選拔200名學生，男、女各100名。
從校門口出發(fā)——繞校園經(jīng)校醫(yī)院——圖書館后邊——辦公樓——學生宿舍前邊的路——我校田徑場——自動帶回——儀式結束。
1、11月13日下午14：40，各系按組委會安排好的順序，在校門口指定地點集合等候。（排列順序按校運會出場順序，即：工商系、經(jīng)貿(mào)系、計算機系、會計系、旅游系、商務秘書系、藝術設計系、營銷系）。
2、11月13日下午15：00，啟動儀式正式開始。
3、校領導講話。
4、校領導宣布：“xx商專陽光體育冬季長跑啟動儀式正式開始”。
5、校領導鳴槍起跑。
6、各系代表按順序和原指定好的路線象征性的進行長跑。
1、各系要精心組織，認真選拔參加儀式的隊員，加強學生紀律、安全方面的教育。
2、各系要大力宣傳本次冬季長跑活動的目的和意義，鼓勵、引導學生積極參加體育鍛煉，真正掀起學生體育鍛煉的良好風氣。要求各系在啟動儀式上要打出橫幅或宣傳板進行宣傳。
3、請各系領導積極參與本次冬季長跑活動的啟動儀式，以確保啟動儀式圓滿成功。
4、體育部田徑球類教研室全體教師參與本次活動的組織安排工作，按要求合理分工，責任到人。各位教師要各司其職，確保本次活動順利、圓滿、成功。
師帶徒啟動儀式方案篇十四
為全面落實依法治理的基本方略，加快推進法治化建設進程，根據(jù)《法治香坊創(chuàng)建工作方案》通知的文件精神，進鄉(xiāng)開展法治街道創(chuàng)建活動的部署和要求。
1、有力落實：把這項工作擺在精神文明創(chuàng)建和志愿服務活動的重要位置，精心籌劃，周密安排，嚴謹周密滴水不漏，采取有力措施，認真抓好落實。
2、零差錯：各環(huán)節(jié)、各流程不出現(xiàn)大的紕漏，保證活動的有序圓滿進行。
創(chuàng)建工作啟動大會于20xx年x月x日起。
在進鄉(xiāng)街道管轄與治理工作相關的范圍內(nèi)。
1、請街道辦主任，介紹“依法治街”活動的實施方案。
2、請司法所所長，介紹“依法治街”活動主要的治理項目。
3、請街道辦副主任，宣布“依法治街”活動正式啟動。
（一）8:50——9:00準備工作。
（二）9:00——10:00啟動大會召開。
（三）10:00宣布啟動結束。
師帶徒啟動儀式方案篇十五
1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關系，進一步推進我校童心教育向縱深發(fā)展。
1、深入開展課堂教學高質(zhì)高效研究，促進學科教師均衡發(fā)展。
2、我運動，我健康，我快樂。
20xx年12月1日下午。
1、xx：00—xx：40家長到各班教室隨堂聽課。
2、xx：50一至六年級學生開始列隊到操場。
第一項：齊唱校歌。
第二項：學生代表發(fā)言。
第三項：學校領導講話。
第四項：四至六年級學生列隊進教室。一、二年級學生、家長依次參加跳短繩比賽（時間1分鐘）。三年級學生、家長在風雨操場候場。
第五項：一、二年級學生活動結束，退場。三年級學生開始跳長繩比賽。
第六項：四、五、六年級學生依次列隊入場，參加跳長繩比賽。
備注：
1、每班請四名家長參與活動。
2、一、二年級學生家長要與孩子一起參加跳繩比賽。
3、家長離校前請將“活動反饋表”交校傳達室相關人員手中。
師帶徒啟動儀式方案篇十六
20xx年11月5日。
z市則正小學階梯教室。
領導：丹陽教育局zz。
專家：蘇教版培訓中心zz。
江蘇省教研室zz。
鎮(zhèn)江教研室zz。
丹陽教研室zz。
鎮(zhèn)江京口教師培訓中心zz。
工作室成員20人。
則正小學部分領導和全體語文教師。
1.制定工作室活動方案。（負責領導：zz，執(zhí)筆：zz。）。
2.李超群的一節(jié)教研課。（負責領導：zz，指導：zz。）。
3.啟動儀式主持。（主持人：zz，執(zhí)筆：zz。）。
4.領導、導師及工作人員的發(fā)言稿。
5.工作室的布置。（負責領導：zz。）。
6.會場布置及校園標語。（負責領導：zz。）。
校園：南北電子屏：“熱烈祝賀則正小學‘zz名師工作室啟動儀式’順利舉行”和“熱烈歡迎各位領導和專家蒞臨指導”交替播放。
鳳子樓與清源樓間：“因語文而快樂因孩子而幸?！?。
清源樓與藝海樓間：（讀書節(jié)的標語）。
階梯教室正上方橫幅：“丹陽市則正小學‘自然課堂’研討暨‘徐夢吟名師工作室’啟動儀式”。
階梯教室屏幕顯示：
構建自然課堂培養(yǎng)合理兒童。
“徐夢吟名師工作室”啟動儀式。
主辦：丹陽市則正小學。
7.電教、音響、攝像。（負責領導：zz。）。
8.領導邀請、宣傳和接待。（負責領導：zz。）。
9.報到、領取材料袋、座位安排、會場協(xié)調(diào)和服務。（負責領導：zz。）。
10.后勤服務。茶水、水果、用餐、報告臺、花、文件夾等。（負責領導：zz。）。
（一）聽李超群上課。（負責人：zz，帶班教師：zz）。
時間：8∶50~9∶30。
主持：zz。
……（中場休息15分鐘，會場調(diào)整桌凳和座位等）。
（二）與專家交流（9∶45~11∶45）。
（1）主持人介紹來賓。（zz）。
（2）校領導致歡迎詞。（zz）（2~3分）。
（3）專家評課（zz）（20分）。
（4）徐夢吟代表工作室發(fā)言。（10分）。
（5）工作室成員代表發(fā)言。（zz）（2~3分）。
（6）“巴菲等獎教金”啟動儀式。（zz負責徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌。）。
（7）聘請工作室顧問，并頒發(fā)證書。（證書準備：zz。）。
（8）工作室顧問講話。（zz。）（分別10分和20分）。
（9）局領導講話。（zz負責）（2~3分）。
（三）參觀工作活動室。
與會人員在校領導帶領下參觀，由徐夢吟作簡單介紹。（負責人：zz。）。
（四）領導、專家和工作室成員到東進大酒店用餐。
師帶徒啟動儀式方案篇十七
同在戎徐小學，共享一片藍天。通過啟動“戎小慈善微基金”，募集來自學生、家長及社會的微閑資金，幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟困難學生。同時，通過義賣、拍賣等慈善活動，努力涵育戎徐小學“微基金、大慈善”的校園文化，著力培育學生的愛心、責任心、情感與歸屬感。
二、活動籌備。
1.12月26日，起草下發(fā)《義賣品拍賣品募集動員令》（詳見附件1），通過各班主任傳達到學生，通過班級家委會傳達到每位家長。
2.12月27日，校長牽頭，校家委會輔助，成立“戎小慈善微基金”管理委員會，進行人員分工。
3.12月28日—29日（雙休日），基金管理委員會委員起草“戎小慈善微基金”相關文件（草案），如章程、管理細則等。
4.12月30日上午，各班學生上交義賣品，由各班主任（班級家委會協(xié)助）統(tǒng)一登記造冊并保管，造冊內(nèi)容包括：捐贈人、班級、學號、物品名稱。
5.12月30日下班前，各班（班主任、家委會）從“義賣品”中限選1件物品作為“拍賣品”，連同登記造冊清單，上繳至校家委會（校大隊部）。
6.12月30日下班后，校家委會會議：（1）整理拍賣品，確定起拍價；（2）制訂拍賣操作規(guī)則；（3）確定拍賣工作人員（每件拍品都由原提供學生上臺拍賣）。
7.12月31日上午，（1）各班確定義賣銷售人員，并進行相關培訓（義賣學生可以輪流，未輪到義賣的學生，全部進入義賣市場）；（2）根據(jù)學校劃定的場地，整理并布置義賣品；（3）根據(jù)確定的拍賣品，對該拍賣品提供的學生進行拍賣培訓。
三、活動時間。
**年12月31日下午13:00—16:45。
四、活動場所。
1、義賣場地：校內(nèi)操場、走廊（詳見附件2）。
2、拍賣及基金啟動儀式場地：學校體育館（二樓）。
五、參加人員。
1、全體學生。
2、到校的家長。
3、全體教師。
4、特邀媒體記者。
六、活動流程。
1.13:00—13:30，各班在校內(nèi)操場、走廊，按照劃分好的場地，布置好攤位、義賣物品。
2.13:30—14:30，義賣開始，允許家長和學生一起參加（允許明碼標價，也允許砍價還價）。
3.14:30—14:45，義賣結束，撤回攤位、物品，統(tǒng)計義賣收入，義賣所得全部納入“戎小慈善微基金”，并上繳至指定人員（“戎小慈善微基金”財物管理人員）。
4.14:45—14:55，學生、家長、工作人員依次進入拍賣現(xiàn)場。
5.15:00—16:00，拍賣（18個班級18件拍品、社會熱心人士提供的贊助拍品）。
6.16:00—16:15，統(tǒng)計拍賣所得，納入“戎小慈善微基金”；確定“戎小慈善微基金”啟動資金。
7、16:15—16:45，“戎小慈善微基金”啟動儀式，校長揭幕并發(fā)表講話。
七、工作分工。
1、總指導：校長何燦軍。
2、總協(xié)調(diào)：大隊輔導員胡甘慧（負責學校與校家委會聯(lián)絡工作）。
3、會長：胡軍（負責并主持慈善微基金啟動儀式）。
4、副會長：張梅（負責并主持拍賣活動）。
5、策劃總監(jiān)：劉志、勇（負責義賣活動）。
6、活動總監(jiān)：樂軍波（負責方案制定、活動協(xié)調(diào)）。
7、財務總監(jiān)：張曉燕（負責資金匯總并管理）。
8、宣傳總監(jiān)：張姬君（負責文稿撰寫、媒體聯(lián)系）。
9、后勤總監(jiān)：李勇（負責場地劃分、現(xiàn)場布置與協(xié)調(diào)）。
10、后期總監(jiān)：畢賢斌（負責后期網(wǎng)絡宣傳）。
11、各班主任及班級家委會：負責各班活動秩序。
八、活動保障。
1、門衛(wèi)：負責校門進出秩序；
2、校內(nèi)保安：負責校內(nèi)應急事件；
3、校醫(yī)：負責校內(nèi)學生突發(fā)事件。
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