總結(jié)是我們對(duì)自己在某一領(lǐng)域所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。著重描述實(shí)際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗(yàn)。最后，附上一些相關(guān)的書籍和資料，供大家深入學(xué)習(xí)。
教師期末講話稿篇一
各位老師：
大家好!
xxxx年春季學(xué)期已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)定格在酷熱的x月暑假，但是，對(duì)全體xx人來(lái)說(shuō)，xxxx年春季是一個(gè)不平凡的學(xué)期，所有一切的一切都值得大家銘記。xxxx年春季學(xué)期，全體xx人以“在逆境中求發(fā)展”的豪邁激情，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽(yù)，是xx人向前邁進(jìn)的吶喊。
科學(xué)理念引領(lǐng)發(fā)展。
——xxxx年高考再現(xiàn)輝煌。
建校xx年來(lái)，xx中學(xué)克服種種困難，全體師生自覺(jué)追求卓越，各項(xiàng)工作穩(wěn)定推進(jìn)，學(xué)校始終以人為本，立足實(shí)際，克服困難，求實(shí)創(chuàng)新，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)充分凸顯學(xué)生主體地位，圍繞推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，學(xué)校提出并開(kāi)始踐行“生活化課堂”、“探索型課堂”、“拓展型課堂”的教育教學(xué)理念，深化課堂教學(xué)改革，走“學(xué)段遞進(jìn)型”發(fā)展道路，取得了良好效果。
剛剛過(guò)去的xxxx屆高考，xx中學(xué)二本以上上線人數(shù)xx人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學(xué)校前列。目前，應(yīng)屆畢業(yè)生陳敏同學(xué)以xxx的高分錄取入四川大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，王春蓮?fù)瑢W(xué)以xxx分的成績(jī)錄取入河海大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)。
教育論壇展示特色。
——出席北京特色教育論壇的楊副校長(zhǎng)。
為了貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)特色學(xué)校在教育改革發(fā)展中發(fā)揮更為重要的作用，根據(jù)廣大學(xué)校和教師、教育工作者的要求，教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)于xxxx年x月xx日發(fā)出了《關(guān)于評(píng)選表彰全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師的通知》(教發(fā)基[xxxx]xx號(hào))，開(kāi)展全國(guó)特色學(xué)校及特色教育先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰工作。全國(guó)各地教育部門根據(jù)通知要求，組織了廣大學(xué)校和教師、教育工作者參加本次評(píng)選表彰工作。
經(jīng)過(guò)評(píng)選，教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)決定于xxxx年x月xx至xx日在北京召開(kāi)全國(guó)特色學(xué)校和特色教育先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，向在本次評(píng)選中榮獲全國(guó)特色學(xué)校、特色教育先進(jìn)工作者和特色教育優(yōu)秀教師等榮譽(yù)的單位和個(gè)人頒獎(jiǎng)。作為金沙縣唯一入選、畢節(jié)市三名入選人員之一的xx中學(xué)楊光進(jìn)副校長(zhǎng)，帶著xx人的自豪，于xxxx年x月xx日在登上了北京中信國(guó)安第一城國(guó)際會(huì)議展覽中心的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為學(xué)校捧回了“全國(guó)特色教師”的榮譽(yù)。
楊光進(jìn)是xx中學(xué)副校長(zhǎng)，同時(shí)還是高中地理學(xué)科一線教師，是學(xué)校市級(jí)課堂《三位五環(huán)導(dǎo)學(xué)模式》的主要成員，近年來(lái)來(lái)，所撰寫的《區(qū)域地理四步導(dǎo)學(xué)》等文章發(fā)表在《考試報(bào)》，研究命制的高考模擬試題多套刊發(fā)于《考試報(bào)》、《金考卷》等刊物。xxxx年春季學(xué)期，主持學(xué)校新課改《學(xué)段遞進(jìn)三案并舉五個(gè)一高效課堂》課題研究，進(jìn)入中期評(píng)估階段;主持市級(jí)課題《金沙旅游文化知識(shí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合》課題研究，正在進(jìn)行中;輔導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)x人次，二等獎(jiǎng)x人次，省、地、縣獎(jiǎng)項(xiàng)xx余人次。凡此種種，合力為學(xué)科教學(xué)特色，進(jìn)而引領(lǐng)學(xué)校教育特色發(fā)展。特色背后，我們看到的是xx人堅(jiān)實(shí)有力的步伐。
實(shí)驗(yàn)臺(tái)上游刃有余。
——全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新比賽創(chuàng)捧回二等獎(jiǎng)的母先譽(yù)老師。
xxxx年x月xx日，河在北省張家口舉行的“全國(guó)第十一屆化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新大賽”上，來(lái)自貴州省金沙縣xx中學(xué)的母先譽(yù)老師輕裝上陣，演繹出了xx人求實(shí)創(chuàng)新的樸實(shí)教研教改精神。母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應(yīng)”，課題得到了現(xiàn)場(chǎng)專家的認(rèn)同，他不負(fù)眾望，捧回了本次大賽的二等獎(jiǎng)，此獎(jiǎng)項(xiàng)是繼學(xué)校周鳳頂老師一等獎(jiǎng)后的第二個(gè)全國(guó)化學(xué)實(shí)驗(yàn)類大獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)?wù)撐慕吁喽鴣?lái)。
——省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的xx位xx人。
xx中學(xué)歷來(lái)重視“以研促教，科研興?！保⒎e極開(kāi)展此項(xiàng)工作。這個(gè)學(xué)期，在“貴州省教育科學(xué)院貴州省教育學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展xxxx年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)征集和評(píng)選“活動(dòng)中，xx中學(xué)楊光進(jìn)、周鳳頂?shù)葂x名戰(zhàn)斗在一線的老師獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)x人，二等獎(jiǎng)xx人，三等獎(jiǎng)x人，涵蓋全部學(xué)科，內(nèi)容涉及研究報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文、教學(xué)(活動(dòng))設(shè)計(jì)或教學(xué)案例剖析等?？傮w上看，獲獎(jiǎng)?wù)撐闹攸c(diǎn)突出、富于創(chuàng)新、論證科學(xué)、面向?qū)嶋H，能引領(lǐng)學(xué)校教育更為科學(xué)、高效推進(jìn)。據(jù)了解，xx中學(xué)是全縣本年獲獎(jiǎng)篇目最多和獲一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。
目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中總結(jié)和研究;學(xué)校教研園地綠葉盎然，處處散發(fā)著迷人的芳香。
回首往事，我們激情滿懷，剛剛過(guò)去的xxxx年春季學(xué)期，我們有太多的理由激動(dòng)，因?yàn)檫@是一個(gè)汗水贏來(lái)的收獲季節(jié);展示未來(lái)，我們信心百倍，我們相信，在全體xx人在“逆境中求發(fā)展”的樸實(shí)追求中，xx中學(xué)的明天將更加美好。
教師期末講話稿篇二
同學(xué)們、老師們：
早上好！
本周四，就要進(jìn)行期末考試，你做好準(zhǔn)備了嗎？
如何以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，并且發(fā)揮最好水平呢？老師有幾點(diǎn)建議。
第一，要有信心，要鼓勵(lì)自己，通過(guò)充分復(fù)習(xí)，是肯定能通過(guò)考試！心態(tài)決定一切，積極向上的心態(tài)是做好考前復(fù)習(xí)的前提，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)目標(biāo)，明確努力方向，使自己始終保持良好的精神狀態(tài)投入到緊張的復(fù)習(xí)與考試中去。
第二，要靜下心。一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，細(xì)心的人?，F(xiàn)在離考試還有幾天時(shí)間，靜下心來(lái)，準(zhǔn)備好相關(guān)的復(fù)習(xí)材料，安排好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的的問(wèn)題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師、甚至家長(zhǎng)請(qǐng)教，及時(shí)解決。以嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)和測(cè)試。
第三，要誠(chéng)信。做好了充分的考前相關(guān)準(zhǔn)備，我們就要在考場(chǎng)上如實(shí)的展現(xiàn)自己的實(shí)力，既然是考試，我們就要把"誠(chéng)信"兩字放在首位，做人誠(chéng)實(shí)，受益終生?？荚囀菄?yán)肅的事情，不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的檢驗(yàn)，也是對(duì)我們?nèi)烁衿焚|(zhì)的檢驗(yàn)，考試作弊更是自欺欺人，不僅不能彌補(bǔ)自己的漏洞，相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)?？荚嚨臅r(shí)候，我們要遵守考場(chǎng)紀(jì)律。仔細(xì)讀每一道題、認(rèn)真檢查。
希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，充分展示自己，更希望我們每一個(gè)同學(xué)都能以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試。
"一份耕耘，一份收獲。"你在學(xué)習(xí)園地撒下多少辛勤的汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。在這里預(yù)祝同學(xué)們認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)，最終能取得優(yōu)異的成績(jī)。
教師期末講話稿篇三
大家好！這一學(xué)年的工作到今天基本畫上了句號(hào)，回想一年的工作，我們有收獲的喜悅，也有成長(zhǎng)中的遺憾。這些收獲和進(jìn)步，是老師們用汗水換來(lái)的，在此，我真切的感謝老師們一年來(lái)為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)，感謝老師能夠承擔(dān)由于我們緊張的工作安排而帶來(lái)的生活上的諸多不便。
今天，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行思想的交流，一會(huì)如果還有時(shí)間，大家也可以上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法。
這是一個(gè)不用回避，不需要回避的問(wèn)題，我們只是如何看待這個(gè)問(wèn)題。社會(huì)上傳言學(xué)校明年撤并致使一些教師在工作中出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)校工作難度加大。
王爺府中學(xué)是一所百年老校，代表的是喀喇沁旗現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史，雖然在發(fā)展中遇到困難，但王爺府中的歷史不可能割斷，只有待時(shí)機(jī)成熟，王爺府中學(xué)搬遷到錦山。我們必須舍棄妄自菲薄不求上進(jìn)的思想?，F(xiàn)在我們一些教師缺乏理想，對(duì)自己今后人生的方向沒(méi)有一點(diǎn)設(shè)計(jì)和打算，對(duì)自己現(xiàn)在的教育工作只能用混日子來(lái)打發(fā)時(shí)間，如果你要當(dāng)一個(gè)“混混教師”，你要對(duì)自己今后的命運(yùn)不負(fù)責(zé)任，你要對(duì)你的家庭不負(fù)責(zé)任，你要對(duì)學(xué)校不負(fù)責(zé)任，無(wú)論你走到哪里，你如果還如此，那你就會(huì)被你的學(xué)校和同事舍棄。我想對(duì)自己人生不負(fù)責(zé)任的人，還會(huì)有什么出息？還能擔(dān)當(dāng)大任嗎？希望老師們反思。
20xx年1月22日，在全自治區(qū)高中校長(zhǎng)會(huì)上，我校的工作得到自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育處領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，校長(zhǎng)在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)介紹，我校的做法也到到了參加會(huì)議的校長(zhǎng)的認(rèn)可。
內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育大眾化的現(xiàn)狀已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)。目前內(nèi)蒙古自治區(qū)高中在校學(xué)生54萬(wàn)人，平均每個(gè)年級(jí)18萬(wàn)人，而內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年普通高校招生人數(shù)是17.9萬(wàn)人，20xx年我校參加高考的學(xué)生有350多人，95%以上的同學(xué)的分?jǐn)?shù)達(dá)到高職高專的錄取線。按照目前內(nèi)蒙古自治區(qū)招生情況看，估計(jì)近幾年有些高職高專院校會(huì)出現(xiàn)生源不足的現(xiàn)象。只要我們能夠堅(jiān)持完成高中學(xué)業(yè)，每個(gè)同學(xué)都有到高等學(xué)校深造的機(jī)會(huì)。我們的目標(biāo)是上一本，二本和好的學(xué)校，所以我們每個(gè)同學(xué)都不要有前途無(wú)望，考不上的想法。這些告訴我們絕不能放棄，我們的學(xué)校只要一天還存在，我們就要負(fù)責(zé)一天，沒(méi)有什么可討價(jià)還價(jià)的。
幾年來(lái)，我們一直致力于通過(guò)變革來(lái)改變學(xué)校的運(yùn)行軌跡，進(jìn)而使我們的學(xué)生能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，使我們的教師能夠享受到教育工作帶來(lái)的快樂(lè)，正是圍繞這一核心價(jià)值觀來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作，我們才感到時(shí)不我待，我們必須付出比常人更多的努力，我們必須使學(xué)校更快的進(jìn)入被別人矚目、被其他學(xué)校當(dāng)成強(qiáng)大對(duì)手的境界。
反過(guò)來(lái)，如果我們?nèi)狈π叛觯狈硐耄恢牢覀冊(cè)撓蚝翁幦?，我們?cè)诎亵礌?zhēng)流的教育大潮中，享受了一時(shí)的“休閑”和“快樂(lè)”，我們的工作得不到社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，我們就完全可能被社會(huì)遺棄，在我們這里工作的人，毫無(wú)疑問(wèn)就會(huì)收獲一種恥辱。
我們個(gè)人的命運(yùn)是和學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，我們大家攜手，才能創(chuàng)造學(xué)校的美好未來(lái)，才能讓在這里工作的大家享受美好教育人生。
奉獻(xiàn)照亮未來(lái)?！胺瞰I(xiàn)”這個(gè)話題，可以說(shuō)是一個(gè)老話題了，但相信它絕對(duì)不是一個(gè)過(guò)時(shí)的話題。下面讓我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事！
傳說(shuō)，有一位公主患重病，危在旦夕。國(guó)王公告天下，誰(shuí)要是能治好公主之病，不僅將公主嫁給他，還立他為王位繼承人。有住在遠(yuǎn)方的兄弟三人，老大用他的千里眼，看到了這個(gè)公告，老二有日行千里的飛毯，而老三有一粒可包治百病的蘋果，于是兄弟三人坐飛毯來(lái)到皇宮，合力治好了公主的病。
到了論功行賞時(shí)，國(guó)王犯難了，因?yàn)椋裙鳎值苋硕加泄?，但公主只有一個(gè)，她該嫁給誰(shuí)好呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，最后，國(guó)王決定把老三招為駙馬。國(guó)王的理由是，老大的千里眼、老二的飛毯用過(guò)一次后，東西還在，而老三僅有的一個(gè)蘋果被公主吃掉后，就不復(fù)存在。
不知你們對(duì)這個(gè)故事有何看法，國(guó)王的決定應(yīng)該說(shuō)是合理的，因?yàn)椋瞰I(xiàn)越多，收獲越大。下面同樣是一個(gè)很有意思的故事！
在某公司，曾有一批同年錄用的大中專畢業(yè)生，他們都被安排在銷售一線。銷售員是按比例提成的，這一批畢業(yè)生都使出了各自的拿手好戲，最后領(lǐng)到的獎(jiǎng)金也都差不多。幾年后，公司銷售部經(jīng)理被提拔到?jīng)Q策層，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任新的銷售部經(jīng)理呢？就在大家互相猜測(cè)時(shí)，公司召集所有的銷售員開(kāi)會(huì)，并推薦小劉作候選人，征求大家的意見(jiàn)。小劉的業(yè)績(jī)與其他同事相比并不是最突出的，但小劉兩次配合公司工作，主動(dòng)把自己開(kāi)拓出來(lái)的江浙滬市場(chǎng)片和京津市場(chǎng)片讓給兩位同事，使兩個(gè)長(zhǎng)期分居的家庭得以團(tuán)聚，也使公司的銷售員隊(duì)伍得以穩(wěn)定。當(dāng)公司負(fù)責(zé)人將這一點(diǎn)公之于眾時(shí)，不僅那兩位同事心服口服，其他同事也拍手鼓掌，百分之百通過(guò)。
奉獻(xiàn)越多，收獲越大。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，很多人都是在政策允許的范圍內(nèi)盡可能地為自己爭(zhēng)取利益，這是無(wú)可厚非的。但是對(duì)于一個(gè)胸懷大志者來(lái)說(shuō)，他往往更具全局觀念，在關(guān)鍵時(shí)，總比別人付出得多一些，做得更好一些。他不一定要刻意為之，但一定會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)和同事們看到；他不一定總是能像故事中的老三和小劉那樣得到最好的回報(bào)，但只要他能堅(jiān)守這種奉獻(xiàn)精神，就一定會(huì)遇到賞識(shí)他的人。
我們學(xué)校的發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上還不能滿足老師的愿望，我們?cè)谂槔蠋焺?chuàng)造物質(zhì)和精神生活，但是我們有些事情，還是必須有奉獻(xiàn)的。高中部學(xué)費(fèi)收入93萬(wàn)。
在課堂教學(xué)中，我們提倡共用導(dǎo)學(xué)案，在共用導(dǎo)學(xué)案中，雖然教學(xué)流程設(shè)計(jì)相同，但是上出來(lái)的課還是有顯然的高下之分。何以如此？是因?yàn)樯险n教師的功底不同，功力不同。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)介紹過(guò)一個(gè)有30年教齡的歷史教師的故事。這個(gè)歷史教師上了一節(jié)精彩的公開(kāi)課。他說(shuō)，為了這節(jié)課，直接的準(zhǔn)備花了十五分鐘，其實(shí)是花了一輩子。他一輩子都在準(zhǔn)備這節(jié)課。這節(jié)課凝聚了他一輩子的功力和積淀。課的高下就取決于教師的功力。一個(gè)在工作上敷衍了十年的教師與一個(gè)在課堂教學(xué)藝術(shù)上浸淫了十年的教師上的課是不可同日而語(yǔ)的。
課堂攻堅(jiān)還需要全校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，每一個(gè)教師都要感受到這一種氛圍。帕爾默說(shuō)，好的教學(xué)是對(duì)學(xué)生的一種深情款待。創(chuàng)造好的教學(xué)深情款待我們的學(xué)生，正越來(lái)越多地成為我們教師的自覺(jué)追求。從我課堂教學(xué)巡查的情況來(lái)看，我們倡導(dǎo)的課堂教學(xué)在有些教師哪里做得不錯(cuò)，全校日常課的教學(xué)效益正在不斷提高。但是，并非每節(jié)課都令人滿意，少數(shù)的課存在明顯的問(wèn)題，部分課說(shuō)不上明顯的不足，但也比較難以找到亮點(diǎn)，總體上來(lái)說(shuō)我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高還是有著相當(dāng)大的空間。有的教師真的是很投入，也在努力地按照我們的要求來(lái)做，但是課還是上不好，還是存在明顯的不足。造成這些現(xiàn)象的原因何在？是功力不足！如果一個(gè)教師教學(xué)功底淺薄，以為當(dāng)校長(zhǎng)坐進(jìn)課堂時(shí)，只要上課投入一點(diǎn)，就能把課上好，那真的是太天真了。上好一節(jié)課，哪有這么容易？當(dāng)然，功底不深的教師如果上課時(shí)還不投入，一定會(huì)把課上得更糟糕。我們從課堂上，絕不僅僅觀察教師當(dāng)堂課的表現(xiàn)，更會(huì)透過(guò)其課堂上的言行舉止來(lái)看他的教學(xué)功底、他的職業(yè)狀態(tài)。一個(gè)教師在教學(xué)上有多深的功力，在學(xué)養(yǎng)上有多少的積淀，對(duì)工作持什么態(tài)度，對(duì)學(xué)生抱什么感情，坐進(jìn)他的課堂是能看得出來(lái)的。
對(duì)于我們每一個(gè)教師，尤其是年輕教師來(lái)說(shuō)，職業(yè)提升的空間真的都很大。為此，我們面臨50多天的長(zhǎng)假，如何在休息，做好家務(wù)的同時(shí)，給自己一個(gè)提升？給有心成長(zhǎng)的教師提一個(gè)建議：沉潛一個(gè)假期試試。
“沉潛”的理念，受啟發(fā)于北大教授錢理群先生的演講。他曾經(jīng)以“沉潛十年”為題給他的研究生講話。這“沉潛十年”四個(gè)字也是他對(duì)研究生的希望。他說(shuō)：“‘沉’就是沉靜下來(lái)，‘潛’就是潛入進(jìn)去，潛到最深處，潛入生命的最深處，歷史的最深處，學(xué)術(shù)的最深處。要沉潛，而且要十年，就是說(shuō)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展著眼，不要被一時(shí)一地的東西誘惑。”他又說(shuō)：“‘沉潛十年’就是這個(gè)意思?，F(xiàn)在不要急著去表現(xiàn)自己，急忙去參與各種事。沉下來(lái)，十年后，你再聽(tīng)我說(shuō)話，這才是好漢！因此你必須有定力，不管周圍怎么樣，不管同寢室的人怎么樣，人各有志，不管別人怎么做生意，不管別人在干什么，你自己心里有數(shù)——我就是要扎扎實(shí)實(shí)地把底子打好?！?/p>
錢理群先生說(shuō)要沉潛十年。五年，十年，都似乎太長(zhǎng)，一般人沒(méi)有這個(gè)耐心和毅力。我的建議是先沉潛一學(xué)期試試。我堅(jiān)信，一個(gè)教師只要真正沉潛一學(xué)期，一定會(huì)感到自己能量的積蓄，一定會(huì)初見(jiàn)成效。沉潛一學(xué)期，看到了收獲，建立了信心，更改變了職業(yè)生存的方式，那一定會(huì)繼續(xù)這樣的沉潛，他的職業(yè)人生也就邁上了良性的、持續(xù)發(fā)展的軌道。到時(shí)候，想阻止其成長(zhǎng)都很難。
年長(zhǎng)一點(diǎn)的教師可能會(huì)認(rèn)為“沉潛”之類的事情是年輕人的專利，沒(méi)有自己的份。我認(rèn)為，不然！有一句話說(shuō)得好，“世界上沒(méi)有所謂太遲了的事情，只有現(xiàn)在不去做，那才真正是太遲了?！笨系禄膭?chuàng)始人桑得斯當(dāng)過(guò)消防員，賣過(guò)保險(xiǎn)，翻修過(guò)輪胎，開(kāi)過(guò)加油站，到66歲那年，他仍是一個(gè)每月領(lǐng)取xx5美元生活保障的退休老人。也就在那一年，他開(kāi)了一家小小的快餐店，后來(lái)發(fā)展成為遍布世界的肯德基?？磥?lái)，一個(gè)人要改變自己，從今天開(kāi)始就不會(huì)算晚。
我想，沉潛，不應(yīng)該是一個(gè)人兩個(gè)人的行為，而應(yīng)該是全校性的行為。讓我們?nèi)Ｃ恳粋€(gè)人都靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，專心致志，潛入我們生命的最深處，潛入教育教學(xué)的最深處！讓我們?nèi)Ｏ瘸翝撘粚W(xué)期試試！人言，積十載之功，沒(méi)有辦不成的事。沉潛十年，一定會(huì)迎來(lái)我們生命中的收獲季節(jié)！
詩(shī)意的人生，讀書的人生。
教師期末講話稿篇四
今天，對(duì)即將到來(lái)的考試，我想提幾點(diǎn)要求和建議：
希望大家復(fù)習(xí)時(shí)要弄清各科重點(diǎn)、難點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因，做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性。
要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歸類整理，理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。
復(fù)習(xí)階段，更需要合理安排時(shí)間，科學(xué)做題，可以多看看錯(cuò)題集，將不懂的題目弄懂，切忌盲目題海戰(zhàn)，做一份題目要有一份題目的收獲。
當(dāng)然，要取得好成績(jī)，光靠考前復(fù)習(xí)是不夠的，許多成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)都告訴我，他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的關(guān)鍵是兩點(diǎn)：一是上課認(rèn)真聽(tīng)講，把不懂的都弄懂。二是做好自己的時(shí)間管理，進(jìn)入初中后，隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，學(xué)習(xí)真正拼的不是智商，而是時(shí)間管理，所以科學(xué)的安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也非常重要。這兩點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)都非常簡(jiǎn)單，但是要堅(jiān)持卻不容易。但是，好的成績(jī)的取得，一定來(lái)自于日常的付出和堅(jiān)持。
在考試心態(tài)上，希望大家做到重重提起，輕輕放下。成績(jī)?cè)俸玫耐瑢W(xué)，當(dāng)我們踏進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得還沒(méi)有全完復(fù)習(xí)好。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，要對(duì)自己充滿信心。你和其他同學(xué)都是同樣的時(shí)間學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，你難別人也難，你容易別人也容易，關(guān)鍵是要沉住氣，專心致志答題。
一份試卷的題目從難度上可以分為幾部分，基礎(chǔ)題，中等難度和高難度的題目。當(dāng)我們考試時(shí)，我們的目標(biāo)不是把每個(gè)題目做出來(lái)，而是在有限的考試時(shí)間內(nèi)把你會(huì)做的題目做對(duì)。所以希望大家在考試中要合理分配時(shí)間，確?；A(chǔ)題的準(zhǔn)確率，有時(shí)間再做難度較高的題目。
考試是對(duì)于我們一次綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，既是知識(shí)的測(cè)試，也是品德的測(cè)試。立達(dá)建校以來(lái)，曾經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間都是無(wú)人監(jiān)考，誠(chéng)信考試是我們立達(dá)的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，切勿將手機(jī)等通訊工具帶入考場(chǎng)。
所以考完試后，對(duì)待試卷的態(tài)度尤其重要，拿到試卷后不要只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)。希望大家對(duì)自己出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分類，及時(shí)把試卷上出現(xiàn)的錯(cuò)誤重新思考一遍。通過(guò)考試后的分析和反思，可以修正我們的學(xué)習(xí)方法，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)漏洞。
最后，預(yù)祝各位同學(xué)能在本次考試考出自己理想的成績(jī)！
教師期末講話稿篇五
同學(xué)們、老師們：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們走到了學(xué)期末。再過(guò)一周，我們將迎來(lái)了期末考試。期末考試不僅是對(duì)我們學(xué)業(yè)成績(jī)的一次盤點(diǎn)，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢閱。在期末考試中，你能否取得理想的成績(jī)呢，我想，成功是屬于有準(zhǔn)備的人！
在復(fù)習(xí)期間，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
首先，要調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)。有人說(shuō)，“考試就是四分考實(shí)力，六分考心理?！币馑际钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大地影響到最終的成績(jī)。因此，我們要善于自我激勵(lì)，滿懷信心，帶著“我能行”、“我很優(yōu)秀”、“我復(fù)習(xí)得很充分，我能考出自己的水平”的輕松狀態(tài)，全身心地投入到考試中。
其次，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)期間的課堂有大量的知識(shí)要點(diǎn)。課堂上，我們要更加專注，更加認(rèn)真，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)思考，課堂上做到舉一反三，知識(shí)要點(diǎn)及時(shí)記錄整理。該掌握的本領(lǐng)要在課堂上掌握，該牢記的知識(shí)要在課堂上記牢！
第三，認(rèn)真完成復(fù)習(xí)作業(yè)。認(rèn)真完成作業(yè)是對(duì)知識(shí)的鞏固和補(bǔ)充，是對(duì)自己每天學(xué)習(xí)效果的一次檢驗(yàn)，還能查找自己學(xué)習(xí)上的漏洞。做作業(yè)時(shí)，要做到不急躁，不馬虎，細(xì)心審題，潛心思考，認(rèn)真檢查，控制時(shí)間，要做出讓自己滿意的作業(yè)！尤其重視作業(yè)中的錯(cuò)誤，不懂的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，爭(zhēng)取疑難、錯(cuò)題不過(guò)夜。細(xì)致的同學(xué)還可以準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”，把曾經(jīng)做錯(cuò)過(guò)的題目整理到錯(cuò)題本上，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，這樣能會(huì)收到更好的效果。
第四，要準(zhǔn)備迎難而上。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到一道道難題。面對(duì)這些難題，你是迎難而上還是臨陣脫逃？勇敢的同學(xué)當(dāng)然選擇前者，因?yàn)橐淮未慰朔щy，就是你一次次戰(zhàn)勝了自己，一次次走向了成功。
成功屬于有準(zhǔn)備的人！希望同學(xué)們抓好這一周的復(fù)習(xí)時(shí)間，精心準(zhǔn)備，也祝愿你們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)！謝謝大家！
教師期末講話稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢？在21世紀(jì)――網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。
通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛(ài)，也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個(gè)孩子都需要愛(ài)，每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說(shuō):愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通；有了愛(ài)，在師生和諧的氛圍中，就可以開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。
在信息時(shí)代，孩子們接觸的信息來(lái)源很多，教師知識(shí)老化的周期很短，更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí)，才能成為一名合格的教師。“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。”要做到這幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，?？磮?bào)，勤上網(wǎng)。總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉，釀出合時(shí)的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天，一個(gè)好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣，同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí)，給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流，一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來(lái)了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng)，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教師塑造合格的孩子。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
究竟怎樣做才是一名合格的教師？――我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。
今天要演講的題目是――無(wú)悔的選擇。
還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽(tīng)人說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的第一個(gè)十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。當(dāng)我?guī)е@樣一份崇敬走進(jìn)教師的隊(duì)伍，才漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師,人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。
多年的幼教工作讓我親身體驗(yàn)了它的辛苦，也充分認(rèn)識(shí)到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開(kāi)始，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展，我們每個(gè)幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個(gè)孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來(lái)有用人才的搖籃。
“每個(gè)人都需要愛(ài)，都需要尊重”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話。多年以后，我還時(shí)常的細(xì)細(xì)品味，是?。航處煹膼?ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、更勝于情愛(ài)。這種愛(ài)是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是幼兒轉(zhuǎn)變的催化劑。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)幼兒的心扉。因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。即使是只有幾歲大的幼兒，他們也需要我們給予的尊重與愛(ài)。記得有一年的六一前夕，當(dāng)時(shí)我?guī)У氖且粋€(gè)學(xué)前班，在平時(shí)的管理中，我比較重視孩子們的意見(jiàn)，經(jīng)常是和孩子們商量著進(jìn)行管理，給了孩子們充分的尊重。在幾個(gè)侯選的節(jié)目中，我讓孩子們自己去選擇他們最喜歡的節(jié)目，孩子們七嘴八舌的討論了半天最后選定了兩個(gè)節(jié)目。孩子們一有了興趣，再經(jīng)過(guò)老師一鼓勵(lì)，大家很高興的參與進(jìn)去。就連平時(shí)男孩子最不喜歡的舞蹈，我也采取了讓他們和女孩子進(jìn)行比賽的方式，每次排練都是男生一遍女生一遍，沒(méi)想到他們?cè)诎抵休^起了勁，一遍比一遍整齊有序。可以說(shuō)整個(gè)排練老師沒(méi)有費(fèi)太大的力氣，完全是通過(guò)他們自己的努力，最終獲得了高年級(jí)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這件事說(shuō)明了把孩子當(dāng)成朋友給孩子充分的信任和尊重對(duì)孩子潛能的發(fā)揮是多么的重要。
在一線工作中，教師每天都要說(shuō)很多相同的話，都要做一些非常煩瑣的事，所以我們要學(xué)會(huì)在自己的工作崗位中找到成就感和滿足感。只有自己有了一個(gè)良好的心態(tài)，才能以良好的精神面貌對(duì)待工作，才能對(duì)工作投入自己的熱情。作為教師要從心里真正喜歡幼兒、熱愛(ài)幼兒，對(duì)幼兒要具有細(xì)心、耐心、責(zé)任心。不僅如此更要在孩子面前要能擺正自己的位置，敢于知錯(cuò)就改。我有一個(gè)朋友，給我講過(guò)這樣一件事：在她班上平常老師要求小朋友洗完小手一定要用毛巾把手擦干凈，如果誰(shuí)沒(méi)有擦手，就被老師視做不講衛(wèi)生，是要被老師批評(píng)的。有一次，老師急著要為小朋友們發(fā)午餐，洗完手順便在衣服上蹭了兩下。突然有一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，你不講衛(wèi)生！”老師被孩子批評(píng)覺(jué)得很沒(méi)面子，就連忙找借口說(shuō)：“不是老師不擦，是老師沒(méi)有毛巾嘛！”“我的可以借給你”一時(shí)間很多孩子都表示要將毛巾借給老師。老師羞紅了臉，這才向小朋友承認(rèn)了錯(cuò)誤：“老師錯(cuò)了，不該這么不講衛(wèi)生，讓老師重新洗一下借你們的毛巾擦一下好嗎？”后來(lái)，班上毛巾架上多了一條大毛巾。從此老師也用更高的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，班上的孩子也養(yǎng)成了知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。相信，這樣的例子在我們的身邊也有不少，看來(lái)老師錯(cuò)了能知錯(cuò)就改，會(huì)讓孩子感覺(jué)到老師的誠(chéng)懇與和藹，這樣孩子心中會(huì)加倍尊重老師，把老師當(dāng)成自己的知心朋友，愿意學(xué)習(xí)老師的優(yōu)點(diǎn)，這也是我們常說(shuō)的言傳身教的作用。
幼兒是祖國(guó)的花朵，他們芬芳、燦爛；幼兒教師是花朵下的綠葉，平凡而謙遜。今天，我站在這里，感到神圣與自豪。因?yàn)槲揖蛷氖轮G葉的工作，因?yàn)槲沂且幻胀ǖ挠變航處煟〖偃缥矣械诙紊?，我仍?huì)毫不猶豫地選擇教師這個(gè)職業(yè)，教師，我無(wú)悔的選擇！
教師期末講話稿篇七
同學(xué)們、老師們：
我今天演講的主題是以積極正確的心態(tài)來(lái)參加期末考試。中期考試留下的起伏也沒(méi)有忘記，期末考試一直按計(jì)劃進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，本期將參加教學(xué)質(zhì)量的組織檢查，20多所學(xué)校參加聯(lián)合考試。目前，年級(jí)，各學(xué)科已進(jìn)入審查階段，對(duì)于考試的意義和重要性，我相信老師，特別是老師已經(jīng)做了很多次動(dòng)員，學(xué)生已經(jīng)清楚，我們很高興看到，大多數(shù)學(xué)生都很努力，很辛苦，已經(jīng)做好了心理，心理學(xué)，學(xué)習(xí)充分準(zhǔn)備，但我們還發(fā)現(xiàn)，年級(jí)，班上還有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入評(píng)論的緊張狀態(tài)，胸部沒(méi)有目標(biāo)，消除產(chǎn)品應(yīng)付，甚至不聽(tīng)課，工作剽竊，這是非常糟糕。為此，我在這里對(duì)學(xué)生進(jìn)行審查和考試，然后提出以下要求：
要把期末考試作為一場(chǎng)戰(zhàn)斗，學(xué)生們必須在戰(zhàn)前做充分的準(zhǔn)備，有人說(shuō)一分鐘計(jì)算人的時(shí)間，比計(jì)算時(shí)間的時(shí)間多了59倍的時(shí)間，所以學(xué)生必須高注意和積極的態(tài)度進(jìn)入最終審查。希望老師和學(xué)生相互合作增加溝通，學(xué)生按照老師的要求同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情況，在老師的指導(dǎo)下仔細(xì)審查，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡５膶W(xué)習(xí)中泄漏和薄弱點(diǎn)，及時(shí)彌補(bǔ)。
期末考試和更多科目，內(nèi)容復(fù)雜，許多學(xué)生反映眾多的感覺(jué)，沒(méi)有辦法開(kāi)始，甚至煩躁。首先，我們要根據(jù)主體的特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，為自己制定一個(gè)實(shí)用的審查計(jì)劃，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，做出詳細(xì)，科學(xué)合理的`安排，讓心靈，忙和不亂。其次。每個(gè)老師都會(huì)教導(dǎo)學(xué)生審查方法，請(qǐng)按照老師的要求做。有文科方法，科學(xué)需要科學(xué)。在評(píng)審中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)整理知識(shí)，善于捕捉小，突出重點(diǎn)，還要注意運(yùn)用自己分析問(wèn)題的能力。在審查過(guò)程中，建議學(xué)生同時(shí)做自己的工作，學(xué)習(xí)思考，思考問(wèn)題解決方法，思考知識(shí)的使用，思考每個(gè)問(wèn)題我如何出來(lái)?老師說(shuō)什么?思考問(wèn)題解決的一般規(guī)律是什么?還有什么不明白?詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)注意方法，不是死去做問(wèn)題，機(jī)械模仿，所以掌握，通過(guò)類比學(xué)習(xí)。
考試是對(duì)行為習(xí)慣的測(cè)試。我希望你能做到：在測(cè)試前準(zhǔn)備好文具，用好票，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境健康檢查室?？荚噾?yīng)該小心和安靜地回答，不要環(huán)顧四周，耳語(yǔ)，不夾帶和復(fù)制他人，一旦發(fā)現(xiàn)，必須通知和欺騙的結(jié)果無(wú)效。要求每個(gè)學(xué)生都要文明考試，完整的生活充滿熱情和積極的態(tài)度考驗(yàn)。
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，也是意志的脾氣。首先，考試應(yīng)該適度地緊張，但不能恐慌，冷靜和冷靜，現(xiàn)場(chǎng)混亂，不提交低級(jí)錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤，錯(cuò)誤。特殊數(shù)字填充不能錯(cuò)，答案應(yīng)寫在規(guī)定的區(qū)域不能錯(cuò)位，這個(gè)簡(jiǎn)單的事情每次的重點(diǎn)和每次總有學(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤，然后馬虎下次通知列表，第二，給自己充滿自信，仔細(xì)分析問(wèn)題，仔細(xì)檢查，第一次容易后困難很容易不要忘記這么，還要小心;遇到問(wèn)題不要恐慌，要冷靜下來(lái)思考，可以寫多少寫，不應(yīng)該空白，努力做基本的標(biāo)題得到全分，中檔標(biāo)題不失分，并努力克服這個(gè)問(wèn)題，注意抓住時(shí)間，適當(dāng)審查時(shí)間，并掌握老師的考試技巧，寫作應(yīng)整齊，答案應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化，考試應(yīng)明確，防止泄漏解決。最大化分?jǐn)?shù)到音量!
學(xué)生，靠近考試，請(qǐng)放下你的負(fù)擔(dān)，用平靜和積極的態(tài)度，冷靜地滿足考試，滿足飛行的夢(mèng)想。我們不能要求每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)贏家，但我們希望每個(gè)人都是一個(gè)勇于追求超越自我的進(jìn)步。
教師期末講話稿篇八
教師和同學(xué)：
早上好!
時(shí)間真的很快，眨眼，我們告別了20xx年，迎來(lái)了一個(gè)新的20xx年，每一次的場(chǎng)合的場(chǎng)合，也是我們學(xué)生最繁忙的階段，一個(gè)星期我們會(huì)歡迎期末考試。通過(guò)考試，學(xué)生學(xué)習(xí)自己的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)自己鞏固知識(shí)，調(diào)整未來(lái)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，找出學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，彌補(bǔ)差距。所以每個(gè)學(xué)生都必須對(duì)期末考試認(rèn)真，認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
首先，每個(gè)學(xué)生必須為自己的實(shí)際情況制定一個(gè)實(shí)用的目標(biāo)，最好寫下來(lái)，總是提醒自己，總是刺激自己。朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
二，合理使用時(shí)間的需要。預(yù)備時(shí)間很短，但是善于安排的人可以利用這段時(shí)間向前邁進(jìn)一大步。時(shí)間是公平的，誰(shuí)吝嗇的時(shí)間，誰(shuí)是準(zhǔn)時(shí)的;誰(shuí)浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間也浪費(fèi)了誰(shuí)。我們要抓住分鐘和秒鐘，少說(shuō)話空談更實(shí)用，提高學(xué)習(xí)效率。
三，要注意檢討考試。孔子說(shuō)：溫暖，知道新的，這句話告訴我們學(xué)會(huì)注意審查，一個(gè)好學(xué)生肯定很重學(xué)生評(píng)論。所以我希望每個(gè)學(xué)生在考試前的知識(shí)要仔細(xì)組織，分類，并進(jìn)行全面系統(tǒng)的回顧，努力熟悉，掌握。
四，正確面對(duì)考試。考試是緊張的，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該得到正確的對(duì)待?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，也是意志的脾氣?？荚噾?yīng)該緊張，但不要太緊張，冷靜和平靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)科學(xué)考試，仔細(xì)分析問(wèn)題，仔細(xì)檢查，第一次容易后艱難。要小心，首先看看主體，然后認(rèn)真思考排序思想，最后寫答案。
五，修正考試紀(jì)律?？荚嚥粌H要考察我們的學(xué)習(xí)知識(shí)，而且要考察我們的思想道德，一個(gè)人必須首先有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的心，以便利用自己的知識(shí)為社會(huì)的利益，有些人說(shuō)，小利益是意大利是德國(guó)，所以請(qǐng)不要羨慕所謂的欺騙成功的人，因?yàn)樗麄凃_了一會(huì)兒，不能傻瓜，與他們相比，你已經(jīng)是生活中的大贏家。
每個(gè)學(xué)生都想測(cè)試優(yōu)秀的成績(jī)，以回報(bào)我們的父母的辛勤工作和培養(yǎng)我們的老師。但測(cè)試結(jié)果必須不同，測(cè)試不好我想仔細(xì)分析下一學(xué)期為什么要扭轉(zhuǎn)的原因，尤其是學(xué)生的第三年，還要根據(jù)期末考試的結(jié)果及時(shí)調(diào)整審查計(jì)劃。
學(xué)生，我們每個(gè)人都有個(gè)性，自尊，更多的是掙扎，不愿意回到心里。真誠(chéng)希望學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在本期末考試中可以超越自我，取得了良好的效果。
教師期末講話稿篇九
各位老師們:。
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又告一段落，大家辛苦了!一學(xué)期的工作雖然繁雜了一點(diǎn)，辛苦了一點(diǎn)，但看到我們的學(xué)校一天天好起來(lái)，老師們舒心地工作，孩子們快樂(lè)的笑靨，工作盡管累，但我們快樂(lè)著，不為豪言壯語(yǔ)，只愿能成為學(xué)生和家長(zhǎng)值得信賴的教育者，大家值得信任的服務(wù)者而感到欣慰，而無(wú)怨無(wú)悔。
感謝老師們，樂(lè)于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，大家用自己的教育智慧和創(chuàng)新精神，助推學(xué)校各方面工作全面有序地展開(kāi)，學(xué)校德育工作有條不紊地進(jìn)行，學(xué)校整體形象全面提升，效果明顯。下面就所分管工作分為“工作盤點(diǎn)”、“經(jīng)驗(yàn)收獲”、“存在問(wèn)題”和“努力方向”四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)。
一、工作盤點(diǎn):。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校資助工作;。
8、為豐富教職工業(yè)余生活，卸除職業(yè)倦怠心理，組織教職工及家屬免費(fèi)觀。
教師期末講話稿篇十
同學(xué)們、老師們：
目前，我們各學(xué)科都開(kāi)始了緊張的復(fù)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，爭(zhēng)取在期末考試中考出水平，考出風(fēng)采這是我們共同的愿望!我們每個(gè)人都渴望成功，那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢?建議大家做到以下幾點(diǎn)：
2、養(yǎng)成習(xí)慣，提高質(zhì)量。復(fù)習(xí)課上，老師講的都是重中之重，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)討論，敢于提問(wèn)。課后不理解的問(wèn)題及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。重視基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)校的期末考試考點(diǎn)還是在于我們平時(shí)對(duì)于課本知識(shí)的理解。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要花時(shí)間認(rèn)真研讀教科書。看書時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)內(nèi)容，重要的概念、公式、原理等或容易忽略的內(nèi)容勾劃出來(lái)，以便復(fù)習(xí)時(shí)分清主次，突出重點(diǎn)。
3、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，持續(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)處于高度緊張狀態(tài)，使人整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，導(dǎo)致學(xué)習(xí)高耗低效。而使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹?，?huì)收到事半功倍的效果。因此老師特別要提醒你們，復(fù)習(xí)階段要保證晚間充足的睡眠時(shí)間。如果同時(shí)能調(diào)整心態(tài)，做到心情舒暢，精神愉快，對(duì)復(fù)習(xí)會(huì)大有幫助。
4、克服急躁，靜心養(yǎng)性。課間不打鬧，不做危險(xiǎn)的游戲，使我們的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。
同學(xué)們，復(fù)習(xí)需要付出辛勤的汗水，但復(fù)習(xí)也有方法可循。掌握科學(xué)的方法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以提高復(fù)習(xí)效率，還可從中獲取樂(lè)趣。充分利用有限的時(shí)間，好好努力，有備而戰(zhàn)，在考場(chǎng)上才能胸有成竹、游刃有余。最后，祝愿每個(gè)同學(xué)取得滿意的成績(jī)!
教師期末講話稿篇十一
上午好！
冬日雖寒，人心暖。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師道一聲“老師們，你們辛苦了”。
今天，我們相聚在此，隆重表彰一年來(lái)為學(xué)校發(fā)展、教育質(zhì)量提升、校園和諧穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)的“十佳班主任”、“十佳青年教師”、“十佳教學(xué)能手”、“十佳安全標(biāo)兵”、“十佳節(jié)約標(biāo)兵”、“十佳衛(wèi)生班級(jí)”、“十佳備課組”、“十佳優(yōu)秀教育工作者”。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工團(tuán)向受到表彰的老師表示熱烈的祝賀，向你們?yōu)檫_(dá)川中學(xué)所作出的巨大貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！
一年來(lái)，正是大家的拼搏奮進(jìn)，才成就了川中教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，正是老師們關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的每一份潛能，努力讓每一位學(xué)生都成人成才，才樹(shù)立了學(xué)校良好的社會(huì)形象。老師們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)；老師們自強(qiáng)自勵(lì)、攜手共進(jìn)的進(jìn)取協(xié)作精神令人倍感欣慰，這也成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
一年來(lái)，學(xué)校盡力營(yíng)造優(yōu)良的物質(zhì)條件和文化環(huán)境，為老師們從教生涯的發(fā)展鋪路搭臺(tái)，努力為老師們追求自己的人生價(jià)值搭建平臺(tái)。在川中的校園里，有的老師年近花甲，卻依然對(duì)教育事業(yè)一往情深；有的雖知天命，卻仍不知疲倦地馳騁講臺(tái)；我們更有一大批勤學(xué)善思，激情飽滿的青年英才。正因?yàn)槟銈兲?shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)川中才會(huì)持續(xù)發(fā)展，漸行致遠(yuǎn)。
前行的路坎坷崎嶇，未來(lái)的征程希望滿懷。我真誠(chéng)的希望老師們：
立德立行。注重培養(yǎng)熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的目標(biāo)追求和誨人不倦的道德情感；注重樹(shù)立嚴(yán)于律己、為人師表的道德形象。
嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。正確把握教與學(xué)的關(guān)系，倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”理念，時(shí)刻保持“充電”狀態(tài)，更好地承擔(dān)傳到授業(yè)解惑的責(zé)任。
勇于創(chuàng)新。立足本職、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，成為人生的引路者，文明的傳承者。
最后，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)！
謝謝大家！
教師期末講話稿篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
教育工作：
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作：
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作：
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了。
幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
家長(zhǎng)工作：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
教師期末講話稿篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五（3）班的xx，今天我在國(guó)旗下的講話題目是《如何做好期末復(fù)習(xí)》。
不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國(guó)旗下的講話談?wù)勂谀┛荚嚺c復(fù)習(xí)的有關(guān)注意事項(xiàng)：
首先，要求全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jī)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)基礎(chǔ)，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。
再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
最后，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，做一個(gè)德智雙全的優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們！一分耕耘，一分收獲，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷！最后，祝老師們期末工作圓滿順利！祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)！
教師期末講話稿篇十四
親愛(ài)的老師們：
大家好！值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，向我?？捎H可敬的老師們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和節(jié)日的祝福，向大家道一聲：辛苦了！
作為從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的老師們，我們不但要做“傳道授業(yè)解惑”的賢者智者，更要成為“兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子”的師德楷模。然而，在我們教師隊(duì)伍當(dāng)中，違反師德的現(xiàn)象仍然存在，對(duì)學(xué)生不能一視同仁、收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品、有償家教等行為時(shí)有發(fā)生。這些雖然是教師中的.個(gè)別現(xiàn)象和個(gè)別行為，但嚴(yán)重影響著教育人的形象與榮譽(yù)，嚴(yán)重影響著教育發(fā)展的進(jìn)程。
在此，我們倡議每一名我校教師：志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛(ài)學(xué)生，做教書育人的模范；嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范；自尊自律，做廉潔從教的模范。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)，廉潔從教，為人師表，以身作則，自覺(jué)抵制有償家教，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便謀取私利，收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，以自身的模范行為影響社會(huì)，創(chuàng)設(shè)風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
全社會(huì)尊師重教，我們更要自強(qiáng)自尊。我們堅(jiān)信，共育無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教之風(fēng)，辦人民滿意教育的夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。
祝您節(jié)日快樂(lè)！身體健康，闔家歡樂(lè)，幸福安康！
教師期末講話稿篇十五
各位老師：
大家好!
20xx年到20xx學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為(……榮譽(yù))。
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實(shí)施素質(zhì)教育，先后制訂了xx等，做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)設(shè)的興趣小組x多個(gè)，還充分利用雙休日對(duì)x多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。
3、管理體制。
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子。
經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除x人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，x人達(dá)到本科學(xué)歷，有x人參加本科進(jìn)修，校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)，副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
5、依法辦學(xué)。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
6、教師管理。
經(jīng)過(guò)創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍?；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率x%。大專以上學(xué)歷達(dá)x%，學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物，實(shí)施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會(huì)，師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加x市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，100%的青年教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考試，x%以上的教師取得大專學(xué)歷，有x人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目標(biāo)，堅(jiān)持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開(kāi)課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達(dá)x%以上。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。
8、德育工作。
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，計(jì)劃、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是x市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為x市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長(zhǎng)學(xué)校是x市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資源豐實(shí)，效果良好。
教師期末講話稿篇十六
老師們、同志們：
大家下午好!
今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們職業(yè)中專來(lái)說(shuō)，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。
回顧與大家一起走過(guò)的日子，說(shuō)實(shí)話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!
通過(guò)近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：
一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族?！氨娭境沙?，風(fēng)雨同舟”，團(tuán)結(jié)是一種境界，它體現(xiàn)著“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛(ài)互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度;團(tuán)結(jié)是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見(jiàn)、不同觀點(diǎn)的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng)，以校為家，校榮我榮。
二是樹(shù)立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過(guò)每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。因此，我們要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，不說(shuō)不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。
老師們，同志們，寒假即將到來(lái)，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行。節(jié)制娛樂(lè),鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。
最后，祝愿我們的學(xué)校在新的一年里有新的發(fā)展!祝愿老師們身體健康、心情愉快、合家幸福!
謝謝大家!
教師期末講話稿篇十七
尊敬的各位老師：
大家好!鼠年報(bào)喜辭舊歲，牛年納福迎春來(lái)。波瀾壯闊的20xx年即將離去，我們又將迎來(lái)了嶄新的一年——牛年。剛剛過(guò)去的一年，是極不平常的一年，在我們的的生命歷程中，將永遠(yuǎn)銘刻“奧運(yùn)”、“鳥巢”、“水立方”、“汶川地震”、“3·14拉薩嚴(yán)重暴力事件”、“南方雪災(zāi)”、“神七出艙”、“問(wèn)題奶粉”、“三聚氫氨”、“金融危機(jī)”等等元素。
對(duì)于悠悠萬(wàn)古，20xx年實(shí)在是短暫的瞬間，然而，對(duì)我們共同而為之努力的孫巷小學(xué)來(lái)說(shuō)，卻也是一個(gè)很不尋常的一年。本學(xué)期，在東關(guān)實(shí)小的正確領(lǐng)導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)“安全穩(wěn)定、質(zhì)量一流、特色鮮明、師德高尚”的總體目標(biāo)，全面貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入開(kāi)展“師德生規(guī)”學(xué)教活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)姚止平同志先進(jìn)事跡，切實(shí)抓好教育教學(xué)，全體教職員工和衷共濟(jì)，務(wù)實(shí)苦干，始終把學(xué)校發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，追求教育常規(guī)工作的落實(shí)與創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校教育內(nèi)涵。通過(guò)全體教師的不懈努力，我校的全面工作在穩(wěn)步中又有了新的進(jìn)展，管理進(jìn)一步理性、成熟，設(shè)施進(jìn)一步超前、完善，校園進(jìn)一步美化、藝術(shù)，質(zhì)量進(jìn)一步提升、全面。對(duì)此，我謹(jǐn)代表全體教干，向全體教師表示衷心的感謝!并特別向?qū)O淑霞、徐以云、張建霞、葛紹花、戴秀玉等老教師、老前輩、老功臣致以崇高的敬意！也向劉迎娟、吳小芳、徐海燕、葛艷、吳靜等年輕教師表示深切的感謝！
回首過(guò)去，我們熱情洋溢；展望未來(lái)，我們重任在肩。20xx年，我們躊躇滿志、心懷未來(lái)，我們要認(rèn)真謀劃孫巷小學(xué)的新一輪發(fā)展，制定切實(shí)可行的特色辦學(xué)實(shí)施方案。（另附《孫巷小學(xué)20xx度特色辦學(xué)實(shí)施方案》）。
各位老師，孫巷小學(xué)是具有百年歷史的老學(xué)校，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步謀劃學(xué)校發(fā)展，作為今天的教育形勢(shì)，我們沒(méi)有太多的時(shí)間去猶豫和等待!在新的一年里，我獻(xiàn)給我們大家三大寄語(yǔ)：
1、衡量我們的終極手段，不在于我們躊著滿志時(shí)的表現(xiàn)，而是面臨挑戰(zhàn)時(shí)的立場(chǎng)。在新的困難和挑戰(zhàn)面前，勇氣才是我們的行動(dòng)，信心才是我們的成就，創(chuàng)新才是我們的出路。我們必須不斷勇往直前，阻止畏懼和惰性的泛濫，把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展的機(jī)遇，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)我們各方面的積極因素。辦學(xué)創(chuàng)新不是不可捉摸，不是稍縱即逝，而是以一種批判的、審視的目光，要么借他山之石來(lái)攻玉，要么立足基礎(chǔ)推陳出新，借用一句廣告詞就是“沒(méi)有最好，只有更好”。
2、在每一個(gè)機(jī)構(gòu)里，總會(huì)有一些極為有效的勤勉人士，當(dāng)別人忙得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，當(dāng)別人滿足于平庸時(shí)，那些有效的勤勉人士卻像龜兔賽跑的童話一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，率先到達(dá)目的.地。在即將推行績(jī)效工資改革的20xx年，學(xué)校將倡導(dǎo)的是每位教師在各自崗位上的卓越的工作績(jī)效。
3、深刻、扎實(shí)，永遠(yuǎn)是我們基礎(chǔ)教育的使命。20xx年，我們將進(jìn)一步夯實(shí)常規(guī)管理工作，該實(shí)的我們將更實(shí)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育成果真正成為我們孫巷小學(xué)的一道風(fēng)景線。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，各位老師，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，我們的明天一定會(huì)更加美好。孫巷小學(xué)依靠我們各位，有我們大家的共同努力，學(xué)校才會(huì)有發(fā)展。我們要以高昂的斗志，滿腔的熱情，堅(jiān)韌的毅力投入到新年的工作中，勤勞和智慧一定能創(chuàng)造出孫巷小學(xué)更加輝煌的成就?！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云”。新的一年，我們的口號(hào)是：我能行，讓我們做教育創(chuàng)新的先鋒！我能干，讓我們攜手共進(jìn)，譜寫2009年美好的新篇。
最后，我代表全體教干祝大家新年快樂(lè)，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
教師期末講話稿篇十八
各位同學(xué)：
時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)在寒冷的冬天，我們將迎來(lái)期末考試。期末考試是檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)教師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。下面就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。
期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，各科成績(jī)均要錄入同學(xué)們的電子檔案，填入家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)，而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰，希望同學(xué)們能夠抓住機(jī)會(huì)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取勝利的果實(shí)。
還有，對(duì)于初一同學(xué)來(lái)講，本次考試是你們進(jìn)入我校以來(lái)的第一次大型考試，你們要通過(guò)考試，對(duì)自己初中學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于初三同學(xué)來(lái)講，本次考試關(guān)系到將來(lái)是否有更充足的自信心和頑強(qiáng)的拼搏力為打開(kāi)理想高中的大門，奮力拼搏最后半年的關(guān)鍵所在。從這些意義上來(lái)說(shuō)，本次期末考試對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，既是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，它蘊(yùn)含了太多的機(jī)遇、希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。
第二、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)
期末考試時(shí)間安排：初一、初二是26日、27日進(jìn)行；初三是28日、29日進(jìn)行。大家可以算算距考試還有多長(zhǎng)時(shí)間，俗話說(shuō)，“臨陣磨槍，不快也光”,因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。希望每一位同學(xué)能夠把老師所整理、歸類的基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)，確?？荚囘^(guò)程中能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試!二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。希望大家將自己平時(shí)考試中的錯(cuò)題或容易混淆的概念從頭到尾翻一翻，記一記，確保考試時(shí)胸有成竹。
第三，堅(jiān)持誠(chéng)信考試
考試是一次行為習(xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：（1）考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙?chǎng)整潔衛(wèi)生。（2）考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處。
考試還是一次做人品行的檢測(cè)?？荚囀菄?yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，我們韓中學(xué)生在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。切莫一失足成千古恨，讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。
第四、要保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試
考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉。每一位同學(xué)要科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細(xì)心謹(jǐn)慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認(rèn)真思考。做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題不失分，爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時(shí)間。而且要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī)，考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的`綜合水平，考出韓中學(xué)生的風(fēng)采。以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，以報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛勞攻讀的自己。但考試成績(jī)必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭(zhēng)取百尺竿頭再進(jìn)一步?？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷猓屑?xì)分析找原因，爭(zhēng)取下半學(xué)期打個(gè)翻身仗。
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人交上一份滿意的答卷。
最后，預(yù)祝全體學(xué)生此次期末考試圓滿成功。
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好！
在這辭舊迎新之際，我們匯聚在國(guó)旗下，我們?nèi)w師生要向我們的學(xué)校，舟山小學(xué)表示新年的祝福，同時(shí)也要向全體敬愛(ài)的教職工和親愛(ài)的同學(xué)們表示新年的祝福！盡管這個(gè)祝福來(lái)的有點(diǎn)晚，但我依然要祝愿你們，伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。回首2015，我們激-情澎湃；展望2015，我們豪情滿懷！“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。2015，是一個(gè)新的開(kāi)始，是一個(gè)新的未來(lái)。讓我們一起來(lái)不斷追求卓越，超越自我；讓我們每個(gè)人今天都比昨天過(guò)得更有意義；讓我們每天進(jìn)步快樂(lè)不只是一點(diǎn)點(diǎn)！祝愿我校舟山小學(xué)、全校師生在新的一年，呈現(xiàn)新氣象，取得新成就，得到新發(fā)展。
同學(xué)們：時(shí)間總過(guò)得很快,開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近一個(gè)學(xué)期了，今天已經(jīng)是第20周的星期一了，期末考試就要來(lái)臨。期末考試是是評(píng)估一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種重要手段。因此,希望全體同學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)期末考試重要性的認(rèn)識(shí)，要與老師密切配合，認(rèn)真做好期末考試復(fù)習(xí)工作，各門功課復(fù)習(xí)的時(shí)間不會(huì)很多，每位同學(xué)要根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實(shí)際，合理科學(xué)安排各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要按時(shí)、獨(dú)立完成課內(nèi)和課外作業(yè)，復(fù)習(xí)要主動(dòng)，不懂要勤問(wèn)，要對(duì)一學(xué)期來(lái)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，全面復(fù)習(xí)，要切實(shí)做好查漏補(bǔ)缺工作，要調(diào)整心態(tài)，精心準(zhǔn)備，樹(shù)立必勝信念。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是苦中寓樂(lè)的事情，說(shuō)其苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng)，需要一種鍥而不舍的精神；說(shuō)其樂(lè)，通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功，你們是充滿學(xué)習(xí)信心來(lái)到了我們學(xué)校，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù)，掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望，希望你們都能考出好成績(jī)，以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。同學(xué)們，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲；相信自己我能行，最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍杏押酶?jìng)爭(zhēng)，取得優(yōu)異成績(jī)。
不到三周該考試了，所有學(xué)科基本都結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)了。這學(xué)期情況有些特殊，時(shí)間短、還有點(diǎn)前松后緊。第一單元是在年前學(xué)的，期中考試的時(shí)候?yàn)榱粟s考試進(jìn)度那一部分的課講得也很匆忙。再加上前段時(shí)間練踏板操、準(zhǔn)備六一節(jié)目，整個(gè)大半個(gè)學(xué)期大部分學(xué)生學(xué)的很不扎實(shí)。這就要求我們?cè)诤竺娴膹?fù)習(xí)中一定要下大功夫。我提這么幾點(diǎn)建議吧！
第一，一定要穩(wěn)住學(xué)生的心，讓學(xué)生有一種緊迫感，馬上要復(fù)習(xí)考試了。把玩心、浮躁的心都收回來(lái)放到學(xué)習(xí)上。關(guān)于浮躁這個(gè)問(wèn)題期中質(zhì)量分析的時(shí)候很多老師都提到了這個(gè)問(wèn)題，我們既然都意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，那么我們就應(yīng)該想辦法去解決它。咱老師應(yīng)該先把心收收。老師有緊迫感，才能帶動(dòng)學(xué)生有緊迫感。今天早上7：30我轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)入早讀的一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)和四一。我走到六年級(jí)給學(xué)生說(shuō)了一句六年級(jí)了還有三周就畢業(yè)考試了，還沒(méi)有一定主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
第二，復(fù)習(xí)一定要有計(jì)劃。是按單元復(fù)習(xí)還是分類復(fù)習(xí)。比如先復(fù)習(xí)計(jì)算代數(shù)部分，還是先復(fù)習(xí)幾何知識(shí)。計(jì)算如何復(fù)習(xí)，針對(duì)易錯(cuò)的題目可以每天坐上3個(gè)、5個(gè)計(jì)算，堅(jiān)持這20天的話，能做多少了？也不用再專門上課拿時(shí)間做一節(jié)課的計(jì)算題不一定有效果，學(xué)生還不感興趣，每天5個(gè)量不大學(xué)生不會(huì)覺(jué)得負(fù)擔(dān)，還能天天鞏固。語(yǔ)文也是一樣。字詞一天聽(tīng)寫一課，剩下的只是點(diǎn)可以按課按單元復(fù)習(xí)，當(dāng)然咱老師們可能有更好的辦法，咱們多交流互相借鑒互相學(xué)習(xí)，但一定要做到心中有數(shù)。不管怎么個(gè)復(fù)習(xí)法，要有一個(gè)總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，每節(jié)課要有每節(jié)課的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)目標(biāo)。可以把你的復(fù)習(xí)計(jì)劃給學(xué)生說(shuō)一下讓學(xué)生也做到心中有數(shù)，另外可以讓學(xué)生根據(jù)老師的計(jì)劃制定一個(gè)自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，和成績(jī)目標(biāo)。期末我數(shù)學(xué)準(zhǔn)備考到多少分，老師可以了解一下他定的這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是符合他的情況，如果符合那么考到這個(gè)分?jǐn)?shù)你可以給他加多少顆星，或者給他個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì)。
第三，別管如何復(fù)習(xí)，一定要把基礎(chǔ)知識(shí)砸實(shí)。平時(shí)我們的考試為什么會(huì)出現(xiàn)這么多不及
格的甚至是低分的，拋開(kāi)客觀原因，其實(shí)還就是基礎(chǔ)知識(shí)砸的不牢固。基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)該是人人都會(huì)。基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)了，學(xué)生才能夠融會(huì)變通。很多題目可能就會(huì)迎刃而解，而不是費(fèi)了勁的講那一個(gè)難題去。
第四，一定要精講、精煉。有針對(duì)性的講，平時(shí)易錯(cuò)的、難點(diǎn)的知識(shí)多講。尤其是課本上的、練習(xí)冊(cè)上的題目，平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的地方講透。
布置的作業(yè)一定要精，不需要太多，越多了學(xué)生越應(yīng)付作業(yè)。少布置，保質(zhì)保量的完成。一定要有布置有檢查有批改！學(xué)生知道第二天肯定要檢查、批改，不做要補(bǔ)，他知道不做它逃不掉，他就會(huì)去做。和咱老師的心理是一樣，咱學(xué)校里不布置的任務(wù)知道會(huì)檢查你就會(huì)去做，這個(gè)事肯定不會(huì)查你可能就要放松，學(xué)生的心理和咱一樣。再一點(diǎn)，你只有批改作業(yè)才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題、才能發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的漏洞，才能有針對(duì)性的去講解，才能真正心中有數(shù)。
第五，做好后進(jìn)生輔導(dǎo)。利用捆-綁也好、一對(duì)一幫扶也好、利用好加星也好，咱老師們都有很好的方法互相借鑒，多想辦法提高后進(jìn)生的成績(jī)。為什么要抓后進(jìn)生咱老師們親身體驗(yàn)比我明白，關(guān)鍵是用心去抓，選對(duì)方法。
最后，六年級(jí)畢業(yè)班老師們一定更要高度重視，嚴(yán)格管理。了解好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。抓好班級(jí)管理，抓好最后的畢業(yè)復(fù)習(xí)。
教師期末講話稿篇十九
大家上午好！今天我講話的題目是《改進(jìn)方法，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末檢測(cè)》。
新年的鐘聲還在耳畔回蕩，我們就迎來(lái)了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，滿懷信心地迎接期末檢測(cè)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，這是大家共同的心愿。
期末檢測(cè)不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的一次大盤點(diǎn)，大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。
安排好期末復(fù)習(xí)，勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要，有哪些方法呢？
一、珍惜時(shí)間，堅(jiān)持不懈。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。只要我們惜時(shí)如金，持之以恒，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)，就一定能取得好的效果。
二、查漏補(bǔ)缺，把握重點(diǎn)。
要利用復(fù)習(xí)階段的時(shí)間，對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不懂的，未掌握的知識(shí)，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。對(duì)功課不平衡的情況，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)上來(lái)。認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，把握每一單元的重點(diǎn)，有針對(duì)性地搞好復(fù)習(xí)。
同學(xué)們，只要我們科學(xué)合理制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信自己一定能取得滿意的成績(jī)。
同時(shí)，每到復(fù)習(xí)階段，我們的老師是最忙的，最辛苦的，希望大家用熱烈的掌聲感謝每一位為我們付出了心血的老師，祝各位老師工作順利，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)。
教師期末講話稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
北風(fēng)吹散了霧霾，陽(yáng)光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓20xx年收獲的句號(hào)如此的完美，如此的豐滿！
20xx年，是值得理化人銘記的一年?？?jī)效考核，學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策，為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力！在此，謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠(chéng)地道一聲：謝謝！
再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂(lè)章，再倔強(qiáng)的一棵大樹(shù)也無(wú)法幻化成磅礴的林海。今天，很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員：904班的翟書杰老師，912到914班的張愛(ài)敏老師，901到903班的江旺老師，905到907班的我，908、909班的陳燦武老師，911、912班的張向麗老師。無(wú)法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從學(xué)案的書寫到同課異構(gòu)，從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽(tīng)課、評(píng)課，大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒(méi)有內(nèi)耗、沒(méi)有怨言。20xx年12月21日下午，天寒地凍，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，參與期末評(píng)卷的部分老師已走，當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī)，搓起凍僵的雙手，“關(guān)電腦，走?！倍皂懫鹗煜さ穆曇?，我驀然抬頭，書杰老師和愛(ài)敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中，“你們?cè)趺礇](méi)走？”“等你?！蹦且豢痰母袆?dòng)，似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無(wú)法忘記生活中的絲絲縷縷：12月24日女兒高燒，書杰老師知道后對(duì)我說(shuō)：“以后有事言一聲，我們幫你照看著，至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)?！辈⒑蛺?ài)敏老師幫我整理好儀器，連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì)：真誠(chéng)、友愛(ài)、無(wú)私、團(tuán)結(jié)；這就是我們的秘笈，我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往，同心同德，群策群力，攜手并肩跨過(guò)13，迎來(lái)14,1314，一生一世！
可愛(ài)的孩子們，化學(xué)是理科中的文科，太多的知識(shí)需要記憶，除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外，請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源，我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一：當(dāng)你一不小心跌倒，情不自禁哎喲一聲時(shí)，你撿到了金子，也記住了金的元素符號(hào)au。場(chǎng)景二：選擇一個(gè)耐玩的主角，像906班超級(jí)耐玩的韓流源，打個(gè)招呼：“嗨，韓s源?！蹦阌涀×肆虻脑胤?hào)s。場(chǎng)景三：907班班主任董欣老師，為了親切起見(jiàn)，我們親昵地叫聲“欣”，那么孩子們，讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招：把我們可愛(ài)的老班――欣，扔進(jìn)稀硫酸里，氫氣就出來(lái)了。場(chǎng)景四：我背給你們聽(tīng)：三元及第才千頃，一品當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘?；ㄝ鄻情g，仙李盤根調(diào)國(guó)脈；沉香亭畔，姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我，沒(méi)有任何文學(xué)底蘊(yùn)，靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話，不簡(jiǎn)單吧！孩子們，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，家長(zhǎng)的呵護(hù)，老師們的傾情付出，擁有無(wú)價(jià)青春資源的你們，搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí)，一定不在話下，你們一定是最棒的！新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，可愛(ài)的小王子、小公主們，請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀，去搏擊理想的藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想，鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌！
謝謝大家！
教師期末講話稿篇二十一
xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛(ài)心美麗傳說(shuō),學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見(jiàn)她有著不同尋常的來(lái)歷和意義.秉承“惠于人,蒙其福”的傳統(tǒng),提出了“惠愛(ài)潤(rùn)澤幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)心存惠愛(ài)、追尋惠愛(ài)、傳遞惠愛(ài),給孩子幸福人生的起步,給家長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)的幸福,讓教師享受教育的幸福,讓學(xué)校幸福和美充滿愛(ài),讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長(zhǎng)的幸福.毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī),我們提出了口號(hào):自主、自強(qiáng)、自信,做到我們自己的最好!自主發(fā)展,自我強(qiáng)大,贏得自信,邁向成功,希望不久的將來(lái)能擦亮惠福西這張靚麗的名片.
20xx如期而至的今天,我們?cè)谶@召開(kāi)以愛(ài)為主題的總結(jié)會(huì),回顧一個(gè)學(xué)期的工作,讓大家把對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的愛(ài)在這小小的會(huì)議室里匯聚,多一分愛(ài)理解就多一些,隔閡就退后一大步;多一分愛(ài)動(dòng)力也更足一些,進(jìn)步大一些;多一分愛(ài)幸福感就強(qiáng)一些,人生過(guò)得更加充實(shí)有意義.本學(xué)期在全體師生、家長(zhǎng)的共同努力下,學(xué)校又有了新的發(fā)展:毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”全市的決賽中奪得冠軍,學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué),被評(píng)為20xx年廣州市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位,學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù),它將鼓舞我們滿懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展.
予人玫瑰,手留余香.不論在成長(zhǎng)的哪個(gè)階段,生活中的我們總會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手,別人的幫助讓我們感懷,幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人,在過(guò)去20xx上學(xué)期,我們的老師用真誠(chéng)的愛(ài)和真心的行動(dòng)證明,任世易時(shí)移、社會(huì)變遷,我們惠福人崇尚愛(ài)和善的心不變,愛(ài)一直在傳遞、綿延,本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的,老師們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神,毫無(wú)怨言地支持著學(xué)校的工作.首先我要說(shuō)我是幸福的,因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們.
一、教學(xué)工作有條不紊,團(tuán)結(jié)協(xié)作愛(ài)亦有痕。
1、行政盡職,做好表率.
淑儀副書記盡心盡職工作,細(xì)節(jié)中見(jiàn)愛(ài)心和責(zé)任心.如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事,當(dāng)時(shí)我出差在外,她全程陪伴,從選課、備課、試教、修改到上場(chǎng),傾注了大量心血,當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí),她在給我的短信中寫到:“嘉敏進(jìn)步很大,表現(xiàn)出彩,與學(xué)生交流得非常好,僅以0.7分之差直逼朝天,我們雖敗猶榮!”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù),愛(ài)老師愛(ài)學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致!短小的信息,傳遞著她對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的無(wú)限熱愛(ài).嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量,我們就是需要這種積極的力量!西三校區(qū)一顆老樹(shù)出現(xiàn)斷塌征兆,由于擔(dān)心危及師生的安全問(wèn)題,她焦慮得整晚睡不著,因?yàn)橛兴氖卟艙Q來(lái)我一夜的安眠,想學(xué)校所想,急學(xué)校所急,憂學(xué)校之憂,這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛(ài)學(xué)?！?男女之間表達(dá)最熱烈情感也無(wú)非就是三個(gè)字“我愛(ài)你”),愛(ài)學(xué)校的一切,包括了一草一木.
艷端副主任,工作主動(dòng),不分你我.記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù),大課間后,她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等,我問(wèn)她是主管校長(zhǎng)大劉布置的還是老總阿丹請(qǐng)你幫忙動(dòng)員的?她說(shuō)沒(méi)有,知識(shí)覺(jué)得需要再提醒一下,她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對(duì)學(xué)校的愛(ài),心中有愛(ài),才更想把惠福西最好的一面展示出來(lái),為學(xué)校掙回面子,贏得贊譽(yù),熱愛(ài)學(xué)校、努力為校爭(zhēng)光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng).
2、高質(zhì)輕負(fù),敢于先行.
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí),如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,這是我們老師不懈的追求,同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn),艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格:艷端以作業(yè)量少,善于把握重難點(diǎn)而著稱;桂敏以狠抓語(yǔ)法為特色,把生硬難記的語(yǔ)法知識(shí)編成一首首朗朗上口的兒歌,并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校,成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景;超美老師是孩子、家長(zhǎng)心中的實(shí)力派偶像,她對(duì)待學(xué)生寬嚴(yán)有度;嘉敏善于嘗“先”,敢于摸著石頭過(guò)河,在指導(dǎo)低年級(jí)寫話中探究各種方法,效果顯著.
3、人人為我,我為人人.
愛(ài)是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),心懷對(duì)學(xué)校和老師的理解和愛(ài)才能不計(jì)較個(gè)人的得失,就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少,我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福.為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練,亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來(lái)已相當(dāng)入格,可塑性強(qiáng))義不容辭地為她們頂下了課后班,讓兩位體育老師能專心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練.
12月艷霞老師由于家庭原因申請(qǐng)休假,由于臨近期末,老師們工作量都很大,但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力,巧敏老師承擔(dān)了三年級(jí)兩個(gè)班兩周的語(yǔ)文教學(xué),而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān),行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級(jí)的課程,桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心,全賴?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ?盡職盡責(zé)的態(tài)度,在艷霞老師休假期間,三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開(kāi)展.
12月底海顏的病假可以說(shuō)是給老師們忙碌的工作雪上加霜,感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話不說(shuō)就接下了二2班的語(yǔ)文,并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)工作,展現(xiàn)了中層干部樂(lè)于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范.燕瓊、玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職,既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會(huì)委員,期末還兼任班主任,但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真完滿地履行各項(xiàng)工作職責(zé)).為了不增加語(yǔ)、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān),玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程,非常感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持.
艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測(cè)年級(jí)的老師改卷,一切從學(xué)校的需要出發(fā),犧牲小我為大家.
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,成績(jī)可喜.
學(xué)校語(yǔ)文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng).主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過(guò)程,深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié),殫精竭慮,設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn).賽課上,黃老師胸有成竹,引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考,解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,鍛煉了學(xué)生的思維能力,課堂氣氛活躍有序,師生互動(dòng)頻繁有效,得到評(píng)委的一致好評(píng).她把對(duì)工作的熱愛(ài)、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng),詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號(hào)精神.嘉敏老師的佳績(jī),離不開(kāi)個(gè)人的積極磨煉,離不開(kāi)有效的校本教研,更離不開(kāi)互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì).
由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng).這次比賽工不可抹的就是語(yǔ)文科的老師,文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專業(yè)的藝術(shù)科老師,但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂(lè)師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們,他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié),什么叫集體利益高于一切.
二、德育工作春風(fēng)化雨,喜獲佳績(jī)出色展示。
1、用心工作,出色展示.
青紅校長(zhǎng),主管德育工作,就說(shuō)她負(fù)責(zé)的宣傳工作,出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作,我們欣喜地看到,的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù),擴(kuò)大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致:及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)信息,公布家長(zhǎng)愛(ài)心捐獻(xiàn)名單,及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問(wèn)候,讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖,從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起;看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自內(nèi)心的高興,從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力,這也是一種愛(ài)的凝聚.
丹丹,總輔導(dǎo)員,工作盡心盡職,本學(xué)期組織開(kāi)展了主題教育活動(dòng),讓學(xué)生在各類活動(dòng)中樂(lè)享成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè).紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地,日復(fù)一日,教育從細(xì)微處入手,日常中滲透,看似普通,孩子們的愛(ài)在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積,愛(ài)是有跡可循的.從總輔導(dǎo)員到正副班主任,都能積極的配合、熱情的參與,以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿地進(jìn)行.丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手,一人供稿10余篇,從中也可見(jiàn)她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多.她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆,是我到過(guò)那么多所學(xué)校,接觸的?？评蠋熤泄P頭表達(dá)最有優(yōu)勢(shì)的兩位,稿件及時(shí)且質(zhì)量高!所有行政,還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn).
2、家校合作,共促發(fā)展.
成立了新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì),全校共有家委會(huì)成員共55人,其中校級(jí)的家委會(huì)有12人,設(shè)會(huì)長(zhǎng)1名、副會(huì)長(zhǎng)2名、秘書長(zhǎng)1名.特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師,你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會(huì)長(zhǎng)、兩個(gè)副會(huì)長(zhǎng),一個(gè)秘書長(zhǎng).會(huì)長(zhǎng),林嘉欣的媽媽,林嘉欣媽媽在元旦活動(dòng)的捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物活動(dòng)中,給了我們很大的幫助,她在家長(zhǎng)中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛(ài)心禮物的倡議,得到了很多家長(zhǎng)的贊同,共有27個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛(ài)心禮物,順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級(jí),不在乎捐了什么,捐多捐少都是心意,更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情:一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2,共7個(gè)班級(jí),這一切離不開(kāi)班主任的重視和動(dòng)員,只有你們認(rèn)可了、支持了就會(huì)有成果,這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清,感謝你們緊跟學(xué)校的腳步,率先響應(yīng)并行動(dòng)起來(lái).
3、四位一體,同育英才.
為了把學(xué)校的關(guān)愛(ài)工作做得更細(xì)更實(shí),踐行“惠愛(ài)潤(rùn)澤,幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,我校開(kāi)展了扎實(shí)有效的關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)行動(dòng),建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長(zhǎng)“四位一體”的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò),由點(diǎn)到面,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),形成德育工作的合力,關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(zhǎng),把工作從細(xì)從實(shí)抓起,凸顯德育的實(shí)效,重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華,感謝大家的付出.
愛(ài)吾幼以及人之幼,對(duì)待學(xué)生,我們的老師都是充滿愛(ài)心的,這是崇高的母愛(ài)在校園的延伸.尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生,老師們更是傾注了無(wú)限的愛(ài),五1班有一位同學(xué),由于家庭十分特殊,一天中午由于午餐無(wú)人照料,孩子無(wú)家可歸,家長(zhǎng)也不過(guò)問(wèn),海璇老師知道后,親自到廚房為孩子打飯,但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了,飯已經(jīng)分完了,為了不讓孩子挨餓,海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃,這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”,這位孩子一輩子都會(huì)記得海璇老師的餅干的,雖然餅干是吃掉了,但它將永遠(yuǎn)與老師的愛(ài)長(zhǎng)存!
又如:四年2班的一位的同學(xué),由于父母離異,平時(shí)是寄宿在托管中心,節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家,就剛結(jié)束的元旦假期,文清老師為了讓孩子能過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的假期,不要沉迷于電腦游戲,主動(dòng)與家長(zhǎng)提出,讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí),雖然最終由于各種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但曾老師的這片心意,這份全心全意為孩子的著想,她對(duì)孩子的這份愛(ài),我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的.
4、活動(dòng)育人,幸福成長(zhǎng).
“緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng).丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起,帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表,參觀長(zhǎng)堤一帶的民國(guó)建筑,了解廣州的本土文化,讓學(xué)生高高興興出行,平平安安滿載而歸.
“學(xué)會(huì)感恩他人,構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng),各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與,指導(dǎo)孩子寫好感恩信,畫感恩畫,講感恩故事.班主任們把工作做得很細(xì),總是幫孩子們反復(fù)修改后,還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印.其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(穗英指導(dǎo))、二1班連芷蕓的感恩畫(嘉敏指導(dǎo))、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導(dǎo))、四2伍思強(qiáng)的感恩信(文清指導(dǎo))、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導(dǎo))、六1段艷君的感恩信(海妮),這些作品均選登在第四期校報(bào)上,因?yàn)榘婷嬖?五2六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去.
與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng).要再次感謝亮清對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來(lái)晚的原因,亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí),為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次,深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望,亮清當(dāng)時(shí)的一句話很讓我們感動(dòng):“你們決定吧,如果不上我會(huì)同學(xué)生們做工作的,放心!”最后交流團(tuán)來(lái)了,亮清是當(dāng)場(chǎng)修改教案,只上精華的部分,結(jié)果贏得掌聲一片,真是一個(gè)識(shí)大體、具急才的好老師!
“善言善行快樂(lè)你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿成功,班主任,所有的?？评蠋煻颊{(diào)動(dòng)起來(lái),欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位,就負(fù)責(zé)操場(chǎng)維持秩序,引領(lǐng)家長(zhǎng)于指定位置就坐;練德老師也很忙,既要照相拍錄像,又要及時(shí)更新校門大屏幕的內(nèi)容;敏俊負(fù)責(zé)開(kāi)音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀.
20xx年第一善愛(ài)心公益活動(dòng).慶新年,我們以米相送,通過(guò)捐出一小袋米,積少成多,為詩(shī)書街40個(gè)貧困家庭送去溫暖.同學(xué)們還送上自己寫的祝福小卡片,六年級(jí)的何同學(xué)寫道:“只要每人做一份好事,世界一定會(huì)更美好.”也有同學(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物,給需要的家庭帶來(lái)快樂(lè).
三、后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn),惠福西人共享幸福。
應(yīng)軍主任,工會(huì)主席,帶領(lǐng)工會(huì)開(kāi)展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛(ài)教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問(wèn)離退休和困難教工活動(dòng).這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展,要感謝我們的工會(huì)主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出,讓惠福西有家的感覺(jué)和溫暖.
慰問(wèn)了10幾戶離退休和在職教師,整個(gè)過(guò)程對(duì)他有那么一點(diǎn)的嫉妒,特別是老教師們對(duì)他實(shí)在是太好了,看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子,老校長(zhǎng)給他贊一個(gè)好吃,一個(gè)不小心就成了他跑腿的,不辭勞苦,那么大歲數(shù)的人,隔天就幫他買了一袋回來(lái),用心工作,得到大家的認(rèn)可,大家是以愛(ài)回應(yīng)愛(ài),締造一個(gè)良性的循環(huán),說(shuō)真的我是看在眼里喜在心頭,我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們.
碧芳,我們的報(bào)賬員,就舉最近慰問(wèn)離退休、在職教工買慰問(wèn)品一事,5號(hào)那天,買完慰問(wèn)品出來(lái),捧著幾箱物品,佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士,一等就是近一個(gè)小時(shí),真是“過(guò)盡千車無(wú)空的,望眼欲穿凍傷風(fēng)”,最后等來(lái)一輛殘疾車也上了.第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的,其他的老師有事有不舒服可以請(qǐng)假,她帶病卻不可以缺席,因?yàn)橛腥蝿?wù)在身,要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò),所以她沒(méi)說(shuō)一句,更沒(méi)有埋怨,是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的.感謝你的付出,犧牲了自己的健康換來(lái)我們大家的溫暖和幸福.
四、展望未來(lái)三點(diǎn)希望,并肩攜手共同進(jìn)步。
1、素質(zhì)理念,轉(zhuǎn)化行為。
教育是營(yíng)建人們幸福生活的一種方式,選拔不是教育的目的.新上任的陳建華市長(zhǎng)談建設(shè)幸福廣州時(shí)強(qiáng)調(diào)底線民生這個(gè)問(wèn)題,我在這特別強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課要有度,即補(bǔ)課底線問(wèn)題.老師的無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神是讓人佩服,補(bǔ)課是需要的,比補(bǔ)課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn).過(guò)度的補(bǔ)課是變相的體罰,是黔驢技窮的表現(xiàn),是下大力度及時(shí)制止,但是如果這種奉獻(xiàn)和付出是沒(méi)有效果的,帶來(lái)聲討聲一片的,把孩子當(dāng)作鴨子來(lái)填,社會(huì)早已不提倡這樣的做法,最后只會(huì)帶來(lái)兩敗俱傷的結(jié)果,我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績(jī).對(duì)這一問(wèn)題我們應(yīng)有積極的作為,我們對(duì)未來(lái)的期許,其實(shí)取決于每一個(gè)人自己,我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上,每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同,發(fā)展方向也大不一樣,更好地包容孩子也悅納自己,成就一個(gè)更好的自己為了成就更好的惠福西!
2、全校運(yùn)動(dòng),健康工作。
我校教師平均年齡是30多,平均每人要再工作二十年才到退休年齡,因此提出“為熱愛(ài)的教育健康工作二十年”的目標(biāo),讓健康一路跟緊你.工作、家庭的重負(fù)之下,無(wú)休止的勞累忙碌、會(huì)消蝕青春時(shí)的積累,透支虧空寶貴的健康.最新的體檢報(bào)告顯示:34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康,三高、脂肪肝等.多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,愛(ài)自己,勿漠然,擁有健康,才擁有一切,希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈.學(xué)校是體育特色的學(xué)校,大課間應(yīng)是全校師生共同的運(yùn)動(dòng),建議下學(xué)期工會(huì)按參與大課間活動(dòng)次數(shù)的多少實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)!
3、新的起點(diǎn),嚴(yán)的要求。
老師是學(xué)生的引路人,更是學(xué)生的表率.踩著點(diǎn)來(lái)上班的老師,我真佩服你計(jì)算的精確,但我確實(shí)非常擔(dān)心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對(duì)天真的面孔.希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說(shuō):我是你們的老師,知識(shí)之外還是你們的老師.跑步比賽,你不能無(wú)視準(zhǔn)備、熱身運(yùn)動(dòng)的,你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來(lái)站位、準(zhǔn)備吧,那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進(jìn)場(chǎng)的準(zhǔn)備進(jìn)行曲呢!
20xx是愛(ài)的新起點(diǎn),營(yíng)建幸福校園是我們的終極目標(biāo),師生和家長(zhǎng)的幸福是我們的最高追求.讓我們心懷20xx惠福西人帶來(lái)的溫暖和感動(dòng),讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng),讓我們繼續(xù)追尋愛(ài)、傳遞愛(ài),讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績(jī)的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
教師期末講話稿篇二十二
親愛(ài)的大朋友和小朋友：
你們好!雖然這學(xué)期比任何一學(xué)期的時(shí)間都要長(zhǎng)，但是我還是覺(jué)得過(guò)得特別的快。彈指一揮間，心靈老師和大家一起走過(guò)了一年半的時(shí)間，對(duì)大家的那份依戀也越來(lái)越強(qiáng)烈!
這學(xué)期孩子們最大的一個(gè)變化就是越來(lái)越獨(dú)立。很多事情不再需要老師手把手地完成，并且越發(fā)地有主見(jiàn)，有自己的思想，自我管理也在逐漸增強(qiáng)。最讓我欣慰的是，班集體中的那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極友善的氛圍正在傳遞給每一個(gè)人。與此同時(shí)，孩子們?cè)诒緦W(xué)期流露出來(lái)的對(duì)閱讀的熱情大大超出了我的預(yù)期。上次銅梁的趙校長(zhǎng)和湯校長(zhǎng)來(lái)到我們班級(jí)，看到同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間自發(fā)地閱讀讓他們驚嘆，他們問(wèn)我：林老師，你在培養(yǎng)學(xué)生閱讀方面用了什么方法，為什么二年級(jí)的同學(xué)可以如此狂熱地愛(ài)上閱讀?我只說(shuō)了一句：抓住閱讀的關(guān)鍵期，想方設(shè)法地為他們創(chuàng)造閱讀的條件。一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，他的一生注定不會(huì)平凡，因?yàn)闀鴷?huì)給他們帶來(lái)精神的食糧和思考的熱情。
感覺(jué)現(xiàn)在的自己，內(nèi)心越發(fā)地安靜。這份安靜，一是孩子們帶給我的，還有就是我們班的大朋友帶給我的。一個(gè)班級(jí)的強(qiáng)大光靠老師和同學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正是我們班的大朋友對(duì)我的工作的積極支持，每一次的班級(jí)活動(dòng)的積極響應(yīng)、每一次的班級(jí)物資采購(gòu)的積極行動(dòng)、每一次的班級(jí)突發(fā)事件的積極應(yīng)對(duì)、每一次學(xué)校班級(jí)要求的任務(wù)認(rèn)真高質(zhì)量完成等等，都帶給我無(wú)限的動(dòng)力。你們都做得這樣好，我沒(méi)有理由懈怠!
所以，感謝在我的教育道路上遇到你們，謝謝大家對(duì)我的支持、包容與信任!
語(yǔ)文寒假建議：
1、今天回家制定每日寒假計(jì)劃表，并且張貼在墻上，遵照?qǐng)?zhí)行，開(kāi)學(xué)交。內(nèi)容包括：早上起床時(shí)間、鍛煉一小時(shí)、閱讀一小時(shí)、認(rèn)真練字一篇、主動(dòng)做家務(wù)事、每頓吃兩碗飯、參加社會(huì)活動(dòng)、晚上睡覺(jué)時(shí)間等等。
2、下學(xué)期我準(zhǔn)備陸續(xù)讓一部分孩子使用鋼筆，使用鋼筆的條件就是書寫工整、整潔，并且寫出筆鋒。所以請(qǐng)利用寒假時(shí)間自行購(gòu)買練字帖，每天寫一篇。不求數(shù)量，只求質(zhì)量。
3、按照學(xué)校發(fā)的《體驗(yàn)生活，自信成長(zhǎng)xx年學(xué)生寒假生活倡議書》上自我服務(wù)創(chuàng)意拜年的主題，根據(jù)上面的時(shí)間安排完成相關(guān)要求，填寫表格中的內(nèi)容。同時(shí)辦一張與主題相關(guān)的小報(bào)。要求：a4紙，橫式，色彩鮮艷，圖文并茂，開(kāi)學(xué)交。
4、繼續(xù)了解動(dòng)物的飛行習(xí)性，選定你感興趣的一種動(dòng)物制作一本繪本創(chuàng)編童話，開(kāi)學(xué)交。如上次班上有一個(gè)同學(xué)對(duì)昆蟲中的螢火蟲感興趣，所以他就重點(diǎn)研究螢火蟲。
5、完成學(xué)校發(fā)的《xx年寒假消防安全家庭作業(yè)》，開(kāi)學(xué)交。
6、今天給每個(gè)孩子測(cè)量了身高和體重，讓他們?cè)诤倮锒喑燥?，努力長(zhǎng)高，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后會(huì)再次測(cè)量身高，以此激勵(lì)孩子們多吃飯才能長(zhǎng)身體，同時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)搭配，合理膳食。
7、保護(hù)眼睛，少玩電腦、平板電腦、手機(jī)。
數(shù)學(xué)寒假建議：
1、用二年級(jí)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)以今天我當(dāng)家為題制作一張小報(bào)，安排出家人一天的作息時(shí)間、食品購(gòu)買(記帳)。
2、用七巧板拼出漂亮的情景圖形，口述給家長(zhǎng)聽(tīng)，并以照片、微信、qq等方式發(fā)到班級(jí)群共享。
或者：學(xué)習(xí)下五子棋，準(zhǔn)備下期的五子棋達(dá)人賽。
3、擬定寒假數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)寒假建議：
1、自學(xué)1-2首英文歌，下期進(jìn)行校園英語(yǔ)歌曲大賽。
2、以farm為主題，辦一張英文小報(bào)。
3、請(qǐng)堅(jiān)持每天聽(tīng)讀英文不少于15分鐘，內(nèi)容為書p2-31,或上冊(cè)全冊(cè)數(shù)，也可以自選教材。
4、觀看1-2部英語(yǔ)原版電影。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間：
1、x月x日(星期x)下午2:00，本班教室報(bào)到，請(qǐng)每個(gè)小朋友帶一盆綠色水養(yǎng)植物到校，裝點(diǎn)教室。
2、x月x日上午8:30舉行開(kāi)學(xué)典禮。
3、開(kāi)學(xué)報(bào)到需交作業(yè)：素質(zhì)報(bào)告單、寒假計(jì)劃表、練字帖、倡議書、消防安全作業(yè)、小報(bào)、繪本。
教師期末講話稿篇二十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家，下午好!
時(shí)光如波濤，飛逝如東水。沐浴著冬日暖陽(yáng)，我們播種著希望，收獲著成功。20xx年秋季期在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，今天勝利結(jié)束了，從明天起我們將開(kāi)始愉快的寒假，還將迎來(lái)我們中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。在此我向兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體教師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和深深的祝福!祝福你們寒假快樂(lè)!在新的一年健康平安，工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
回味一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)!20xx年對(duì)我們荷城初中來(lái)說(shuō)是一個(gè)里程碑，我們順利完成了“三年出成績(jī)”的發(fā)展目標(biāo)，不管是。
教學(xué)。
質(zhì)量還是校園建設(shè)，不管是文體活動(dòng)還是德育教育，我們都取得令xx市人民滿意的成績(jī)，交了一份令人滿意的試卷。在這里我要說(shuō)四個(gè)感謝：
首先，要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心和支持。從市政府到市教育局，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都極大關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展，在政策、資金、人員調(diào)動(dòng)等方面都給了我們極大幫助和支持，為我們學(xué)校的發(fā)展保駕護(hù)航。
其次，要感謝我們學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)私付出。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都有大局意識(shí)，在一些問(wèn)題上能大膽發(fā)表自己的看法，偶爾也有爭(zhēng)得面紅耳赤的情況，但是大家最后都形成統(tǒng)一的意見(jiàn)，并且能大力執(zhí)行。在工作上，你們?nèi)蝿谌卧?，?jīng)常加班加點(diǎn)工作，特別是碰上上級(jí)來(lái)檢查，很多材料需要準(zhǔn)備，很多工作要立馬完成，這時(shí)都是你們?cè)诩影嗉狱c(diǎn)辛勤付出保證各項(xiàng)工作順利完成，然而學(xué)校沒(méi)有任何的補(bǔ)助給你們，但是你們沒(méi)有任何怨言，這怎么能不讓我感動(dòng)呢?幾個(gè)月前市教育局要我們學(xué)校推薦達(dá)開(kāi)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的行政領(lǐng)導(dǎo)候選人，但我們的領(lǐng)導(dǎo)還是愛(ài)我們荷中，都不舍得離開(kāi)，都想把機(jī)會(huì)讓給別人，你們這種愛(ài)校的精神令我感動(dòng)。
第三，我更要感謝是我們荷城初中的每一位老師!
感謝你們?yōu)閷W(xué)校辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)，我無(wú)法忘記各位班主任老師們起早貪黑看班的情景，無(wú)法忘記月考時(shí)犧牲午睡時(shí)間加班加點(diǎn)改卷的老師們，無(wú)法忘記圖音體電老師們?yōu)槲幕囆g(shù)體育節(jié)等活動(dòng)的順利開(kāi)展而忙上忙下的情景，等等，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诟冻霾庞泻沙墙裉斓臉s譽(yù)。
我還要感你們有強(qiáng)烈的團(tuán)體合作精神。你們都能以學(xué)校為重，積極參加集體備課，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的獻(xiàn)策獻(xiàn)力。本學(xué)期我校有不少教師參加了市、自治區(qū)的各種公開(kāi)課比賽和校內(nèi)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，我們同科組的不參賽的老師也都把這個(gè)事情當(dāng)成自己的事情來(lái)對(duì)待，齊心協(xié)力，積極為參賽教師提出自己的意見(jiàn)，修改完善參賽課件，為參賽教師獲得優(yōu)異成績(jī)保駕護(hù)航;本學(xué)期我校來(lái)了不少青年教師，我要感謝你們，你們的到來(lái)讓我們的隊(duì)伍多了一份活力，看你們青春的臉龐，四射的活力，我們也覺(jué)得我們年輕了不少;我也要感謝我們的老教師們，感謝你們對(duì)青年教師的熱心培養(yǎng)，形成一對(duì)一幫扶的模式，促使我校的年輕教師快步成長(zhǎng);我也要感謝在指導(dǎo)學(xué)生參加自治區(qū)民族知識(shí)競(jìng)賽、漢語(yǔ)聽(tīng)寫大賽等活動(dòng)中積極找資料，對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練的老師們;還有在周末時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參加市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的體育組的老師們。
我更要感謝你們對(duì)學(xué)校的發(fā)展的關(guān)心和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。一些事情所處位置不同看法會(huì)有所不同，但我們的老師都通情達(dá)理，解釋之后都能釋懷，避免了不必要的誤會(huì)。比如在擬定績(jī)效工資發(fā)放方案，我們的老師們都能積極參與并提出不同的意見(jiàn)，通過(guò)教代會(huì)充分討論，有些意見(jiàn)雖不被采納但老師都很理解;在學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的老師都能針對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展提出自己的寶貴意見(jiàn)，為活動(dòng)圓滿舉行做出自己的貢獻(xiàn)。
總而言之，我們荷城初中的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我們所有老師共同努力的結(jié)果，在這里，我代表學(xué)校向辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師表示衷心的感謝!
第四，我要感謝全體學(xué)生和家長(zhǎng)們。我們的學(xué)生大多數(shù)是很熱愛(ài)我們學(xué)校的，我們學(xué)生的家長(zhǎng)也為我們學(xué)校的發(fā)展做出不少的貢獻(xiàn)。
老師們，從明天開(kāi)始我們就迎來(lái)愉快的寒假，在這我希望大家在寒假期間要注意安全，同時(shí)不要忘記我們開(kāi)學(xué)的時(shí)間是：2月28日正式開(kāi)學(xué)，3月2日正式上課。
最后，再次祝老師們寒假快樂(lè)，春節(jié)快樂(lè)，羊年大吉!謝謝大家!
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