我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì) 跨越趕超爭(zhēng)創(chuàng)一流的心得篇一
他,熟悉金屬加工全工種技能、數(shù)控機(jī)床全機(jī)種應(yīng)用,機(jī)械、電氣、編程、維修各種工藝樣樣精通;他,成功開(kāi)發(fā)了5種類(lèi)型17臺(tái)進(jìn)口機(jī)床的加工功能,促進(jìn)了機(jī)械電氣行業(yè)對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用;他以超載崗位需求的知識(shí)和信息儲(chǔ)備成為數(shù)控機(jī)床談判桌上的高手;他是上海液壓泵廠的品牌,是美國(guó)同行業(yè)公司總裁重金求聘的對(duì)象;他的名字被作為上海高等技術(shù)院校的命名;他以一線工人的身份,接過(guò)上海師范大學(xué)兼職教授的聘書(shū),走上高校的講臺(tái),在全國(guó)引起轟動(dòng)……
回顧李斌的成長(zhǎng)之路,我們聽(tīng)到最多的就是四個(gè)字“讓我試試”,學(xué)徒期間,他首次“讓我試試”,使車(chē)床速度加快了,工作效率提高了;出國(guó)務(wù)工時(shí),他再次“讓我試試”成功掌握了被外企視為技術(shù)機(jī)密的數(shù)控機(jī)床編程調(diào)試技術(shù);從此李斌一發(fā)不可收,外國(guó)工程師要價(jià)1萬(wàn)美元的設(shè)備問(wèn)題他輕松解決了;被打入“冷宮”十幾年的進(jìn)口設(shè)備他成功修復(fù)了;功能單一的洋機(jī)器被他獨(dú)立改造升級(jí)了;甚至連生產(chǎn)廠家工程師解決不了的問(wèn)題他都最終解決了……
每一次“試試”都讓李斌有了新的技術(shù)突破,而原本只是技校畢業(yè)的李斌卻為這每一次突破付出了非常人所能及的努力,“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”的理念為他奠定了扎實(shí)的理論功底,干一行、鉆一行、精一行的工作作風(fēng)讓他積累了豐富的操作經(jīng)驗(yàn),他以“崗位需要什么我就學(xué)什么,企業(yè)需要什么我就補(bǔ)什么”的精神境界實(shí)現(xiàn)了由一名操作型工人到知識(shí)型工人再到專(zhuān)家型工人的兩次飛躍,積累了能夠在數(shù)控領(lǐng)域自信地說(shuō)出“讓我試試”的足夠資本。
專(zhuān)注于心,方能成就于事。如今,集全國(guó)勞模、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、全國(guó)十大能工巧匠等多種榮譽(yù)于一身的李斌依然鐘情他的一身藍(lán)裝,用他的話(huà)說(shuō)“不是當(dāng)官才會(huì)有出息,不是做白領(lǐng)才能有成就,新時(shí)代的產(chǎn)業(yè)工人只要努力,一樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?!?/p>
掩卷沉思,在對(duì)李斌欽佩之余,我又看到了被譽(yù)為當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人楷模的王為民、許振超以及我們平頂山的張瑋、吳如等一大批藍(lán)領(lǐng)中的佼佼者,“鐵人式的好工人”王為民自掏腰包做實(shí)驗(yàn),為觀察實(shí)驗(yàn)情況曾經(jīng)從傍晚到天明冒雨趟泥往返油井幾十公里;打破了集裝箱裝卸世界記錄的“金牌工人”許振超,曾經(jīng)為練就“一鉤準(zhǔn)”的絕活,整整一年的時(shí)間在反復(fù)重復(fù)著“對(duì)鎖眼—起鉤—吊箱—落箱—摘鉤”這一系列單調(diào)的動(dòng)作;在我們平頂山市,全國(guó)勞模張瑋為補(bǔ)充自己欠缺的基礎(chǔ)理論知識(shí),在進(jìn)修期間曾夜夜挑燈讀書(shū),一年半的時(shí)間光提神用的清涼油就用了幾十盒;平煤集團(tuán)的“井下猛虎”吳如在礦山工作25年,每年下井330天以上,每個(gè)班要在井下干12小時(shí)以上,從來(lái)升井不空手,每次回收廢品15公斤以上,累計(jì)回收物資折價(jià)100多萬(wàn)元……他們都是普通的“藍(lán)領(lǐng)”一族,他們都在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī),他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是:肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人不能鉆的技術(shù),肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的業(yè)余時(shí)間,肯舍棄別人不能舍棄的利益,肯奉獻(xiàn)別人不能奉獻(xiàn)的一切……
如果沒(méi)有對(duì)本職工作的熱愛(ài),沒(méi)有主人翁的責(zé)任感,沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的毅力,沒(méi)有新一代產(chǎn)業(yè)工人對(duì)知識(shí)的不懈追求,我相信李斌他們也會(huì)象有些人那樣整日抱怨當(dāng)工人沒(méi)有前途、抱怨機(jī)遇沒(méi)有降臨到自己的身上而庸碌一生。從李斌他們身上,我看到了一個(gè)勞動(dòng)者的高大形象,看到了新時(shí)期知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人的光輝風(fēng)采。
李斌他們的個(gè)人財(cái)富與那些“白領(lǐng)”的成功者相比,也許還顯得很清貧,但他們精湛的技術(shù)卻正轉(zhuǎn)化為源源不斷的社會(huì)財(cái)富,為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)貢獻(xiàn)著力量!而他們自身的人格魅力更是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn),影響和帶動(dòng)著中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)產(chǎn)業(yè)工人愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),創(chuàng)造“藍(lán)領(lǐng)”事業(yè)更大的輝煌!
學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì) 跨越趕超爭(zhēng)創(chuàng)一流的心得篇二
學(xué)習(xí)了劉漢威等老師的先進(jìn)事跡后,我感觸頗深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他們勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實(shí)工作,努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到:
三位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是踏實(shí)勤奮,刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),能夠主動(dòng)自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問(wèn)題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作,反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
三位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。尤其是毛壩中心小學(xué)的侯曉燕老師,放棄了家鄉(xiāng)的優(yōu)厚條件,毅然決然選擇了比較貧困的偏遠(yuǎn)山村從事教育事業(yè)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他們一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作,這說(shuō)明它們不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí),就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題,辦事情,要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉,就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?!钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?,做到夙興夜寢,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn),勇挑重?fù)?dān),敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂(lè),永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。侯曉燕老師,劉漢威老師等幾位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈,他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以三位先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查自己的不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作,以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)爭(zhēng)先進(jìn)心得體會(huì) 跨越趕超爭(zhēng)創(chuàng)一流的心得篇三
作為一名六年級(jí)的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上,他認(rèn)真刻苦,虛心好問(wèn);在生活中,他尊老愛(ài)幼,團(tuán)結(jié)同學(xué);在實(shí)踐中,他勤于動(dòng)手,開(kāi)拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中,他認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于擔(dān)當(dāng)。他時(shí)刻注意自己的言行,希望成為同學(xué)的榜樣。
在學(xué)習(xí)中,他有著一股鉆研勁兒。虛心好問(wèn)是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣 。正是這種好習(xí)慣使他一直保持對(duì)于新知識(shí)的好奇心,也讓他一直保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上困難的同學(xué),他總會(huì)耐心的為其講解,盡他所能。認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他能夠不斷督促自己去追求更高的目標(biāo)。
在家庭和學(xué)校良好的培育下,他除了熱愛(ài)學(xué)習(xí)以外還有廣泛的興趣愛(ài)好。他能夠做到每天堅(jiān)持讀書(shū),不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面,并且很榮幸的被評(píng)為“讀書(shū)之星”。每到周末,他都會(huì)到圖書(shū)館借上幾本書(shū),鉆進(jìn)書(shū)中的海洋,度過(guò)他的閑暇時(shí)間。他還喜歡下象棋,并且參加一些象棋比賽,通過(guò)和不同的人下棋,學(xué)習(xí)他們通過(guò)象棋體現(xiàn)出來(lái)的或樂(lè)觀豁達(dá),或心思縝密的品質(zhì),也讓他變成了更好的人。在學(xué)習(xí)象棋的過(guò)程中,他學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題的時(shí)候有進(jìn)有退,從不同的方面看待這些學(xué)習(xí)生活的問(wèn)題。他認(rèn)為當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該要全面發(fā)展,所以他在課余生活中還學(xué)習(xí)了打乒乓球,通過(guò)這種運(yùn)動(dòng),他有了一個(gè)更加強(qiáng)健的身體,這也使得他在學(xué)習(xí)中游刃有余。他還在俱樂(lè)部的帶領(lǐng)下到不同的城市參加過(guò)比賽,這樣的經(jīng)歷不僅開(kāi)闊了他的眼界,也讓成為一個(gè)更加獨(dú)立的人。
他喜歡練習(xí)書(shū)法,這不僅僅是中華文化的重要組成部分,還能夠使他養(yǎng)成持之以恒和專(zhuān)注的品質(zhì)。春節(jié)期間在老師的帶領(lǐng)下,他們用自己寫(xiě)的“福”字和春聯(lián)為大家送福,得到了大家的廣泛認(rèn)可,并且他還有幸接受了xx電視臺(tái)的采訪,通過(guò)電視為大家送上新春祝福。
他深知“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,得知此事要躬行”,所以他積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)。他報(bào)名參加了市里組織的科技創(chuàng)新競(jìng)賽,去探究平衡尺省力的秘密。他通過(guò)做實(shí)驗(yàn)的方式,深入實(shí)踐中,以一種更簡(jiǎn)單的方式,呈現(xiàn)了“如何用一根杠桿就可以翹起整個(gè)地球”,并且獲得了xx市第一名以及濰坊市第三名的優(yōu)秀成績(jī)。他還參加了濰坊市安全知識(shí)競(jìng)賽,與三名同學(xué)一起,相互合作,不斷鼓勵(lì),獲得了小學(xué)組三等獎(jiǎng)。他還關(guān)注傳統(tǒng)文化,在寒假中,與班級(jí)同學(xué)組成小組進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)采訪的方式了解中國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。
他對(duì)自己要求嚴(yán)格,自從上學(xué)以來(lái)從未遲到或早退,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,獨(dú)立思考。他勤勤懇懇的為班級(jí)和同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,對(duì)于老師交給的任務(wù),他總是做的有條不紊。身為大隊(duì)委代表,在派發(fā)資料時(shí),他會(huì)一絲不茍的把每份資料發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。作為學(xué)校小廣播站的檢查員,他能做到不偏不倚,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻及時(shí)指出,使得他們的小廣播站得到了廣大同學(xué)的好評(píng)。他希望他能更加全面發(fā)展,不斷學(xué)習(xí),不斷向上,做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
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當(dāng)我靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了“最美教師”的事跡材料后,我不止一次為之感動(dòng),心情久久不能平靜。多么純樸的心靈,多么堅(jiān)韌不拔的精神。他們那一心只為教育只為學(xué)生的精神深深地感動(dòng)著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。他們用一種精神、一種信念、一種態(tài)度和一種堅(jiān)守,默默奉獻(xiàn)著。
在她們身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹(shù)立了可親可敬的榜樣。不管是孟敏、時(shí)建美老師,還是楊?lèi)?ài)春、楊興菊老師,她們心中都裝著學(xué)生,想著別人。為了學(xué)生,她們不怕累不覺(jué)苦,為了學(xué)生,她們可以放棄優(yōu)越的生活。幾十年的艱苦付出,不是為了被誰(shuí)稱(chēng)贊,不是為了取得榮譽(yù),更不是為了獲得報(bào)酬,默默地付出,默默地承受。她們都是當(dāng)之無(wú)愧的“最美教師”。
我也是一名教師,我決心以“最美教師”為榜樣,學(xué)習(xí)她們無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,學(xué)習(xí)她們對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實(shí)實(shí)的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的
崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。在以后的生活中,樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書(shū)育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此,我將從以下幾方面來(lái)努力。
第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)。最美老師,美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度,充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí),就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心,把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任,把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求,滿(mǎn)腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作,踏踏實(shí)實(shí)的干事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
第二是樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)學(xué)生。最美教師,美在大愛(ài)。這種愛(ài)就是把學(xué)生真正放在自己的心里,對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅(jiān)守著可以沒(méi)有大師,沒(méi)有大樓,但絕不能沒(méi)有大愛(ài)的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí),就是要傳承中華的美德,弘揚(yáng)大愛(ài)精神,本著愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的博大情懷,扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。
第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助。最美教師,美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神,才共同譜寫(xiě)了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí),就要增強(qiáng)大局觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,心往一處想,勁往一處使,強(qiáng)化工作的合力,為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
總之,我要學(xué)習(xí)“最美教師”的精神,將她們的精神融入到自己的工作和生活中去。
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