義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告(優(yōu)秀20篇)

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義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告(優(yōu)秀20篇)
時間:2023-11-13 07:50:32     小編:飛雪

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義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇一

根據(jù)《關(guān)于開展20xx年盤錦市義務(wù)教育學(xué)校管理水平督導(dǎo)評估的通知》(以下簡稱《通知》)(盤政教督室函〔20xx〕19號)的總體安排,為提升義務(wù)教育學(xué)校管理水平,加快推進教育現(xiàn)代化,落實市教育局和市政府教育督導(dǎo)室重點工作任務(wù)。盤山縣教育督導(dǎo)室于20xx年10月26日—20xx年11月3日,對盤山縣14所中學(xué)進行督導(dǎo)評估,督導(dǎo)組由教育督導(dǎo)室主任帶隊,督導(dǎo)組成員共計12人,通過查閱資料、實地查看、座談訪談、問卷調(diào)查等方式采集評估信息。

這次督導(dǎo)評估是在各學(xué)校認(rèn)真組織自評的基礎(chǔ)上,按照盤錦市教育督導(dǎo)室《通知》進行。圍繞“保障學(xué)生平等權(quán)益、促進學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)進步、提升教育教學(xué)水平、營造和諧美麗環(huán)境、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度”六個方面開展督導(dǎo)評估工作。

1、科學(xué)規(guī)劃,提高督導(dǎo)的時效性。我縣在督導(dǎo)評估中,堅持“點面結(jié)合,整體推進”的原則,充分考慮學(xué)校的性質(zhì)、類別、規(guī)模、條件、水平和代表性等因素,整體規(guī)劃,分步實施,對全縣義務(wù)教育初中學(xué)校進行評估。通過對校長、責(zé)任督學(xué)培訓(xùn),明確開展督導(dǎo)評估的目的和意義,掌握督導(dǎo)評估的流程、方法。構(gòu)建學(xué)校督導(dǎo)評估制度為保障,以全面開展學(xué)校督導(dǎo)評估為手段,自評與督評相結(jié)合,教育行政部門和學(xué)校兩個層面共同推進的學(xué)校督導(dǎo)評估機制,提高了督導(dǎo)評估的時效性。

2、注重積累,規(guī)范管理,提高督導(dǎo)評估的規(guī)范性。督導(dǎo)評估是一個系統(tǒng)工程,周期長、內(nèi)容廣、層面多、手段復(fù)雜、專業(yè)性強。我縣把完善評估方法,把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為督導(dǎo)評估的重點抓緊抓好,確保督導(dǎo)評估工作秩序井然。一是組織學(xué)校開展自評工作。根據(jù)評估細(xì)則,學(xué)校進行自評,并根據(jù)自評結(jié)果撰寫自評報告;二是組成督導(dǎo)評估小組。根據(jù)評估內(nèi)容,縣教育督導(dǎo)室按照88個二級指標(biāo)分項負(fù)責(zé),一對一評估;三是匯總反饋意見。根據(jù)現(xiàn)場督導(dǎo)評估情況,現(xiàn)場打分,并對學(xué)校進行反饋,提出反饋意見。督導(dǎo)結(jié)束后要求學(xué)校針對存在的問題制定整改方案,上報督導(dǎo)室。督導(dǎo)室對整改落實情況進行跟蹤復(fù)查。

3、創(chuàng)新載體,靈活應(yīng)用,提高督導(dǎo)評估的科學(xué)性。在督導(dǎo)評估工作中,我縣不斷完善督導(dǎo)評估的方法,增強了督導(dǎo)評估的科學(xué)性。一是指導(dǎo)各校開展自評自查工作,為學(xué)校解讀評估細(xì)則;二是借助調(diào)查問卷、座談訪談、查閱資料等,科學(xué)準(zhǔn)確地采集評估數(shù)據(jù)信息;三是應(yīng)用督導(dǎo)結(jié)果,強化督導(dǎo)過程,使學(xué)校督導(dǎo)評估更加科學(xué)、規(guī)范、有序。

4、細(xì)化督導(dǎo)過程,提高督導(dǎo)評估的準(zhǔn)確性。在對學(xué)校督導(dǎo)評估過程中,我們綜合運用“聽、看、閱、測、評”等五種評估手段拓寬信息渠道,提高督導(dǎo)評估的準(zhǔn)確性。一是聽取匯報。通過聽取校長自評匯報,初步了解學(xué)校在隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、文化建設(shè)等方面的總體情況;二是觀看校貌。通過現(xiàn)場看校園校風(fēng)、設(shè)施設(shè)備,觀察師生教學(xué)活動,了解學(xué)校管理機制建設(shè)情況;三是查閱資料。通過查閱學(xué)校各類檔案信息資料了解學(xué)校常規(guī)管理及各項工作的落實情況;四是問卷調(diào)查。根據(jù)督導(dǎo)評估指標(biāo)采集信息的需要,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生等發(fā)放調(diào)查問卷,全面了解相關(guān)工作的落實情況;五是綜合評定。采取個人評、集體評、綜合評等方式,綜合評議、整體分析、全面評價學(xué)校工作,梳理學(xué)校工作亮點和存在的問題。

在督導(dǎo)過程中,督導(dǎo)組成員一致認(rèn)為,各校在以下六個方面都能嚴(yán)格落實《通知》精神并取得顯著成就。

(一)保障學(xué)生的平等權(quán)益方面。

1、各校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格落實招生入學(xué)方案,公開范圍、程序、時間、結(jié)果,保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。各校均堅持免試就近入學(xué)原則,不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試,不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。不得提前招生、提前錄取。各校嚴(yán)格實行陽光分班,不分重點班與非重點班。堅持合理便利原則滿足適齡殘疾兒童隨班就讀需要,并為其學(xué)習(xí)、生活提供幫助。

2、明確辦學(xué)方向。各學(xué)校能夠全面貫徹落實國家教育方針,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,堅持以人為本,面向全體學(xué)生,因材施教,辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求。

3、規(guī)范校務(wù)管理。各學(xué)校依規(guī)制定了內(nèi)容較為完善的《學(xué)校章程》,學(xué)校辦學(xué)活動緊緊圍繞章程進行;制定并及時修訂了涵蓋學(xué)校全面工作,符合法律法規(guī),合乎素質(zhì)教育要求切合學(xué)校教育教學(xué)實際的管理規(guī)章,認(rèn)真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章,能夠很好的發(fā)揮法律對青少年行為的規(guī)范作用,重點開展法律啟蒙和法律常識教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識;積極推行校務(wù)公開,保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權(quán);建立了與社區(qū)、家長的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度。

(二)促進學(xué)生全面發(fā)展方面。

1、提升學(xué)生道德品質(zhì)。各校積極推動新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦活動,嚴(yán)格落實《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)生守則》,堅持立德樹人,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好思想素質(zhì)、道德品質(zhì)形成積極健康的人格和良好的心理品質(zhì),促進學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展。教育學(xué)生愛黨愛國愛人民,讓學(xué)生熟記并踐行社會主義核心價值觀.積極開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

2、重視學(xué)生素質(zhì)教育。各校深入開展公民教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、生命教育、心理健康教育。充分發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用,定期召開主題班會、一貫堅持開展升降國旗、唱國歌及國旗下的講話等活動,各校都設(shè)有黑板報、宣傳欄,基本做到了內(nèi)容充實并時時更新。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。各校認(rèn)真落實《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,加強學(xué)生的日常管理,組織學(xué)生開展有意義的活動;學(xué)生精神面貌和行為習(xí)慣良好。

4、增進學(xué)生身心健康水平。各校嚴(yán)格落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程。各校能夠確保學(xué)生每天鍛煉一小時,開足并上好體育課,開展大課間體育活動,使每個學(xué)生掌握至少兩項體育運動技能,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。并配齊體育教師,加強了科學(xué)鍛煉指導(dǎo)和體育安全管理,保障并有效利用體育場地、體育設(shè)施和體育器材,滿足學(xué)生體育鍛煉需要。

(三)引領(lǐng)教師專業(yè)進步方面。

1、加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。各校堅持正確的政治方向,用新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦,加強教師思想政治教育和師德建設(shè),建立健全師德建設(shè)長效機制,促進教師牢固樹立和自覺踐行社會主義核心價值觀,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感,既要做有理想信念、道德情操、扎實學(xué)識、仁愛之心的好老師還要做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、熱愛祖國的引路人。

2、加強教師隊伍建設(shè)。多數(shù)學(xué)校能按照要求建立師德考核制度、教師業(yè)務(wù)檔案制度、教師定期培訓(xùn)制度,并認(rèn)真監(jiān)督制度的實施和落實。積極組織教師參加進修、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和學(xué)科教研活動;制定并落實青年教師、骨干教師、名師和教學(xué)能手專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃,促進了教師的教育觀念不斷更新、專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高。依法保障教師的合法權(quán)益,利于教師身心健康和專業(yè)發(fā)展。教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,積極撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)反思,靈活組織教學(xué),潛心鉆研業(yè)務(wù),遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育;關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異,循循善誘,因材施教,注重學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為等方面的習(xí)慣養(yǎng)成,能夠指導(dǎo)學(xué)生進行有效學(xué)習(xí),切實做到一崗雙責(zé),既教書又育人。

(四)提升教育教學(xué)水平方面。

1、課程實施水平得到穩(wěn)步提高。各學(xué)校嚴(yán)格按照義務(wù)教育階段學(xué)校課程安排開展教學(xué)活動,開齊并開全國家課程科目,尤其是綜合實踐活動與音體美等課程,對照省義務(wù)教育地方課程和校本課程實施剛要,嚴(yán)格按照綱要要求的課時數(shù)開設(shè)地方課程,因地制宜開發(fā)校本課程。

2、以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念普遍得到提升各校定期開展教學(xué)質(zhì)量分析,建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機制,統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié),主動收集學(xué)生反饋意見,及時改進教學(xué)。在教學(xué)模式方面各校采取啟發(fā)式、討論式、合作式、探究式等多種教學(xué)方式,學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性大幅度提高。

(五)營造和諧美麗環(huán)境方面。

1、校園文化創(chuàng)建成果顯著。為推進校園建設(shè),繁榮校園文化,營造良好的育人環(huán)境,各校均加強環(huán)境建設(shè)資金投入,使校園環(huán)境、校園文化的創(chuàng)建工作,成效顯著。

2、學(xué)校安全及衛(wèi)生管理工作扎實有效。各校均建立安全預(yù)警機制,定期對校園進行查勘鑒定,發(fā)現(xiàn)險情立即采取應(yīng)急措施。建立健全了安全教育和安全工作管理制度,學(xué)校安全制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案完善。

3、學(xué)生健康得到良好保障。各校制定了較為完善的學(xué)校衛(wèi)生工作制度,設(shè)立學(xué)校衛(wèi)生室。開設(shè)健康教育課,定期舉行健康講座,普及學(xué)生健康衛(wèi)生知識,促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(六)建立現(xiàn)代化學(xué)校制度方面。

1、教學(xué)管理工作井然有序。各校主題教育活動多樣,教師教學(xué)管理意識有所提升,教育觀念得以增強。學(xué)校能夠立足實際,建立健全了以校為本、自上而下的教學(xué)研究制度,年級、學(xué)科教研組教研活動計劃針對性強,并且能夠定期開展主題明確、形式多樣、記錄詳實的教研活動。

2、家校聯(lián)系形式多樣。各校健全和完善了家長委員會制度,并建立家長學(xué)校,設(shè)立學(xué)校開放日,提高家長在學(xué)校治理中的參與度,形成育人合力。學(xué)校引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督,密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系,促進社區(qū)代表參與學(xué)校治理。

本次督導(dǎo)過程中,部分學(xué)校在校務(wù)管理、課程創(chuàng)新、教師培訓(xùn)等方面呈現(xiàn)出的亮點深深吸引督學(xué)們的眼球。比如:

(一)提升辦學(xué)質(zhì)量,推進內(nèi)涵建設(shè)方面。

各學(xué)校將立德樹人作為根本任務(wù),把社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)的全過程。學(xué)校內(nèi)黨建室、少先隊室、工會之家等建設(shè)規(guī)范,積極營造德育陣地。學(xué)校自覺秉承習(xí)慣養(yǎng)成教育的優(yōu)良傳統(tǒng),注重學(xué)生“七個一”和“八個好習(xí)慣”的培養(yǎng)落實,堅持不懈,久久為功,成效明顯。

(二)創(chuàng)新課程實施方式,提高課堂教學(xué)水平方面。

弘毅中學(xué)深入探究“三三六”自主導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,其中第一個“三”指學(xué)生在課堂中應(yīng)體現(xiàn)出的三種學(xué)習(xí)方式,即自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示學(xué)習(xí);第二個“三”指教師的教應(yīng)體現(xiàn)的'三個主要階段,即學(xué)教設(shè)計、集體研究、自主導(dǎo)學(xué);“六”即課堂教學(xué)實施的六個步驟:創(chuàng)設(shè)情境、明確目標(biāo)、引導(dǎo)自學(xué)、合作展示、釋疑講授、總結(jié)檢測?!叭?模式大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升了教學(xué)質(zhì)量。

胡家學(xué)校組織開展學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練“8+8”模式。以進校、升旗、上課、做操、課間、就餐、值日、放學(xué)八個環(huán)節(jié)為依托,引導(dǎo)和促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成“4+4”系列化訓(xùn)練模式。以坐姿、讀書、寫字、整理四個環(huán)節(jié)為依托,培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育與自我學(xué)習(xí)習(xí)慣。創(chuàng)建并實施“六學(xué)法”導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,即:“自學(xué)、對學(xué)、組學(xué)、群學(xué)、助學(xué)、導(dǎo)學(xué)”。

(三)加強教師隊伍建設(shè),促進教師隊伍專業(yè)化發(fā)展方面。

甜水學(xué)校以新課程培訓(xùn)為突破口,不斷提高教師的綜合素質(zhì),使全體教師都能認(rèn)識并理解新課程改革的指導(dǎo)思想、教育觀念及改革的具體目標(biāo)、相關(guān)政策,樹立起全新的教育理念,促使教師從“適應(yīng)型學(xué)習(xí)”進入更高層次的“創(chuàng)新型學(xué)習(xí)”,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展;建立團隊學(xué)習(xí)共同體,在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)“自我超越”;建立學(xué)習(xí)型組織,為教師教學(xué)創(chuàng)新提供一個民主、平等、雙向溝通的良好學(xué)習(xí)氛圍,為教師終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

(四)注重學(xué)校特色課程,發(fā)展特色校園文化方面。

高升學(xué)校校本課程教材豐富多采,尤其是科技發(fā)明與創(chuàng)造方面的課程設(shè)置符合學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,大大地激發(fā)了學(xué)生們探索真理求知欲望。該校是國家級“科學(xué)調(diào)查實踐活動體驗?!?,以此為契機,大力開展綜合實踐活動課程的開設(shè),活動開形式多樣,取得效果良好。陳家學(xué)校的書法課程,得勝學(xué)校的皮影戲進課堂,壩墻子學(xué)校的面塑特色課程,古城子學(xué)校開展探究式小組合作學(xué)習(xí),創(chuàng)新作業(yè)布置方式,等等。各學(xué)校積極推進課堂教學(xué)改革,實施分組教學(xué)和有效作業(yè)模式,關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)。注重校園文化建設(shè),營造積極健康向上的學(xué)校文化,全面推進特色育人、文化育人。

(一)教師隊伍有待進一步優(yōu)化。雖然各校組織教師進修學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn),教師素質(zhì)有了明顯的提高,但應(yīng)該進一步優(yōu)化教師隊伍,發(fā)揮老教師帶新教師的作用,進而提高教師隊伍的建設(shè)水平。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理。多數(shù)學(xué)校對教學(xué)常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)督導(dǎo)結(jié)果缺乏分析匯總,忽視切合實際的整改措施。尤其是學(xué)生評教環(huán)節(jié),多數(shù)學(xué)校原始材料保留不全。要加強教學(xué)結(jié)果分析,制定切合學(xué)校實際的整改措施,使教學(xué)過程優(yōu)化。

(三)各類檔案管理需要規(guī)范化系統(tǒng)化。部分學(xué)校不注重原始材料的積累,對平時開展的一些活動、所做的工作缺乏文字材料記錄。

(四)課程方案需要進一步落實到位,個別學(xué)校存在課程開設(shè)不足,或者開足上不足現(xiàn)象。個別學(xué)校只注重抓考試科目,忽視對考查科目的管理,導(dǎo)致這些科目被擠占,忽視實驗操作的現(xiàn)象普遍。部分學(xué)校對體、音、美、勞學(xué)科不夠重視,主要原因是師資缺乏,師資水平低、專業(yè)水平差,課時不足。

(五)圖書資料及教學(xué)器材需要加強管理和提高使用率。有部分學(xué)校不重視學(xué)生的課外讀物,圖書室、閱覽室未向?qū)W生開放,學(xué)生缺少必要的課外讀物,普遍存在著學(xué)生借書難的問題。有的學(xué)校圖書室長期閑置,造成教育資源浪費。而且,部分學(xué)校實驗課開設(shè)不足或教學(xué)效果不好,學(xué)生的動手操作能力差。

督導(dǎo)結(jié)果根據(jù)《關(guān)于開展20xx年盤錦市義務(wù)教育學(xué)校管理水平督導(dǎo)評估的通知》(盤政教督室函〔20xx〕19號)的文件精神嚴(yán)格落實。盤山縣義務(wù)教育學(xué)校初中階段共14所,其中達到優(yōu)秀有盤錦市弘毅中學(xué)、盤山縣胡家學(xué)校、盤山縣甜水學(xué)校,共計3所。盤山縣教育督導(dǎo)室根據(jù)各校督導(dǎo)評估結(jié)果,撰寫督導(dǎo)反饋報告,并下發(fā)給各所學(xué)校,各校根據(jù)督導(dǎo)評估中存在的問題及時整改。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇二

教育督導(dǎo)辦公室于20xx年10月18至21日,對淮北市直義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進行了實地監(jiān)測評估。此次監(jiān)測評估,共核查市直義務(wù)教育學(xué)校17所(校區(qū)21個),其中小學(xué)7所(校區(qū)10個)、初中3所(校區(qū)4個)、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)2所、特教學(xué)校1所。

專家組依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》(以下簡稱《辦法》)、《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展國家督導(dǎo)評估認(rèn)定工作規(guī)程》和《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則》以及淮北市政府教育督導(dǎo)辦《關(guān)于做好市直義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估相關(guān)工作的通知》,通過實地查看、核查材料、推門聽課、隨機訪談、網(wǎng)絡(luò)問卷等方式,深入學(xué)校核查淮北市屬義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實際情況。

(一)資源配置。

《辦法》規(guī)定,資源配置評估有7項指標(biāo),重點評估縣域義務(wù)教育學(xué)校在教師、校舍、儀器設(shè)備等方面的配置水平,同時評估這些指標(biāo)的校際均衡情況。經(jīng)實地核查,截至20xx年10月,市屬部分小學(xué)和初中有7項指標(biāo)均未達到評估標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。

(二)政府保障程度。

《辦法》規(guī)定,政府保障程度評估有15項指標(biāo),重點評估縣級人民政府依法履職,落實國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策要求,推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的工作成效等,均須達到相應(yīng)要求。

經(jīng)核查和訪談,淮北市直小學(xué)和初中政府保障程度15項指標(biāo)中,除基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)(涉及功能教室、教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等的配置)、音樂專用教室和美術(shù)專用教室、辦學(xué)規(guī)模、班額、教職工編制和崗位配置、教師交流輪崗等6項指標(biāo)沒有達到標(biāo)準(zhǔn)外,其他指標(biāo)基本達到了規(guī)定要求。

(三)教育質(zhì)量。

《辦法》規(guī)定,教育質(zhì)量評估有9項指標(biāo),重點評估縣域義務(wù)教育普及程度、學(xué)校管理水平、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、綜合素質(zhì)發(fā)展水平等,均須達到相應(yīng)要求。

經(jīng)核查、訪談和問卷,淮北市直小學(xué)和初中教育質(zhì)量9項指標(biāo)中,初中三年鞏固率、殘疾兒童少年入學(xué)率、教師培訓(xùn)經(jīng)費安排3項指標(biāo)達到要求;所有學(xué)校制定章程實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化、教育信息化運用、德育工作和校園文化建設(shè)3項指標(biāo)基本達到要求;課程開設(shè)和教學(xué)及實踐活動、無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)2項指標(biāo),有待于進一步提高標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。

(一)大班額、大校額問題嚴(yán)重。

小學(xué)校區(qū)存在班額超過45人的班級,超額班級總數(shù)為395,初中校區(qū)存在班額超過50人的班級,超額班級總數(shù)為179,大班額大校額問題較嚴(yán)重。

(二)辦學(xué)硬件配置還有缺差。

一是資源配置7項指標(biāo)中,生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值3項指標(biāo),個別學(xué)校還不達標(biāo),辦學(xué)基本條件中,專用教室、公共教學(xué)用房和生活用房不足,或配置標(biāo)準(zhǔn)過低,教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書數(shù)量和種類不足,不少學(xué)校沒有書法教室、語言教室、勞動教室、少先隊活動室、德育展覽室和衛(wèi)生保健室,心理輔導(dǎo)室條件有待提高。

(三)教師隊伍建設(shè)存在明顯短板。

一是缺編現(xiàn)象嚴(yán)重。初中10個校區(qū)有6個校區(qū)專任教師不足,總共缺編109。二是教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。首先是音樂、體育和美術(shù)教師缺差較多,市直小學(xué)(校區(qū))音體美專任教師缺差67人。三是教師交流輪崗工作有待加強。問卷調(diào)查和隨機訪談的結(jié)果顯示,市直小學(xué)和初中符合交流輪崗條件的教師,有待進一步加強。

另外學(xué)校管理和辦學(xué)行為規(guī)范程度有待進一步提高;學(xué)校安全防護體系不夠健全。

(一)增加學(xué)校學(xué)位供給,盡快消除大校額大班額。

一是市政府將學(xué)校建設(shè)納入到城市規(guī)劃,優(yōu)化城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校布局。二是市政府及教育、發(fā)改、財政、住建等部門要盡快落實城區(qū)學(xué)校項目建設(shè)規(guī)劃,加快推進新建和改擴建步伐,消除城區(qū)學(xué)校的擴容壓力,盡快滿足學(xué)位供給。三是要努力辦好農(nóng)村薄弱學(xué)校和城區(qū)新建學(xué)校,從源頭上減少城區(qū)大校額大班額現(xiàn)象。四是要推進招生入學(xué)制度改革,進一步規(guī)范學(xué)籍管理,對城區(qū)招生片區(qū)要根據(jù)學(xué)位情況進行適當(dāng)調(diào)整,對小學(xué)和初中平均班額超過45和50人的學(xué)校,要規(guī)定其不得接收轉(zhuǎn)學(xué)生,以促進生源的合理均衡,避免大量學(xué)生集中在少數(shù)熱點學(xué)校,造成大校額大班額問題。

(二)加大硬件配置力度,實現(xiàn)學(xué)?;巨k學(xué)條件達標(biāo)。

要進一步加大經(jīng)費投入,積極調(diào)整和優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化推進因素,根據(jù)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)和《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版),對照各校問題清單,實行“一校一策”,盡快幫助學(xué)校補齊辦學(xué)硬件短板,有效解決教學(xué)及輔助用房和體育運動場館面積、專用教室和生活用房數(shù)量和面積不達標(biāo),教學(xué)儀器設(shè)備和圖書數(shù)量和種類不足,設(shè)備老化、陳舊等問題,實現(xiàn)項項達標(biāo)和校校達標(biāo)。要重點加強薄弱學(xué)校、大規(guī)模學(xué)校建設(shè),進一步提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供硬件保障。

(三)統(tǒng)籌教師資源配置,優(yōu)化教師隊伍整體結(jié)構(gòu)。

市教育、編制、人社、財政等部門要統(tǒng)籌合作,加大市直學(xué)校教師資源優(yōu)化配置力度,推進教師隊伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極創(chuàng)新教師補充機制,充分利用好教師編制“周轉(zhuǎn)池”制度。根據(jù)生源變化情況,不斷完善區(qū)域范圍內(nèi)中小學(xué)教職工編制年度動態(tài)調(diào)整機制,通過招聘新任教師和調(diào)劑教師富余學(xué)校的編制等方式,為缺額的義務(wù)教育學(xué)校補充教師,確保消除學(xué)校自聘編外教師的現(xiàn)象。二是盡快改善教師專業(yè)和年齡結(jié)構(gòu),特別要緩解教師學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編問題。要著重做好音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、心理健康教育、勞動教育等緊缺學(xué)科教師的配備和培養(yǎng)工作,確保學(xué)校開齊開足國家課程,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三是扎實開展教師交流和輪崗工作,在生活待遇和職稱評定上加大對交流和輪崗教師的傾斜力度,打破校際壁壘,暢通校長和教師交流輪崗渠道,特別要引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向薄弱學(xué)校和新建學(xué)校流動,積極推動強校帶弱校,建設(shè)區(qū)域教師發(fā)展共同體,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享和均衡配置。

(四)落實“五育”并舉要求,促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

一是增強責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)能力。要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展特別關(guān)注德育工作、文化建設(shè)、課程開設(shè)、教師隊伍建設(shè)、課業(yè)負(fù)擔(dān),是抓內(nèi)涵、提質(zhì)量的國家工程,要真正提高政治站位,自覺擔(dān)負(fù)起義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的責(zé)任和使命,全力抓好硬件達標(biāo)和內(nèi)涵提升。要切實端正辦學(xué)思想,轉(zhuǎn)變教育理念,堅持立德樹人,“五育”并舉,認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》,切實糾正“唯分?jǐn)?shù)”和“唯升學(xué)”的傾向,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二是發(fā)揮校園文化的育人功能。要加強師生員工文明衛(wèi)生教育,確保校園干凈整潔,清新爽目,無衛(wèi)生死角。要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),對校園文化進行整體設(shè)計,在此基礎(chǔ)上進行具體布置和實施。要增強師生對校園文化的認(rèn)同感,使學(xué)校的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”,形成一種共同的校園精神和文化追求。

三是加強教學(xué)常規(guī)管理??茖W(xué)編制課程表,開齊開足開好國家規(guī)定課程,特別要開齊開足開好音樂、體育、美育和勞動教育課程,提高功能室和圖書的利用率,面向全體學(xué)生開展興趣小組和社團活動,培養(yǎng)學(xué)生健康體質(zhì)、審美情趣和勞動習(xí)慣。

四是引導(dǎo)教師樹立正確的教學(xué)觀念。優(yōu)化教學(xué)方式和教學(xué)過程,堅持因材施教和有教無類,突出學(xué)生主體地位,注重學(xué)生認(rèn)知和情感體驗,加強學(xué)生動手操作能力培養(yǎng),將信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,全面促進課堂教學(xué)提質(zhì)增效。

五是規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為??茖W(xué)安排作息時間,確保學(xué)生每天有充足的休息、睡眠時間,確保學(xué)生每天在校1小時體育活動時間。規(guī)范作業(yè)和考試管理,杜絕違規(guī)布置作業(yè)、使用教輔資料和公布學(xué)生考試成績的現(xiàn)象,認(rèn)真落實“雙減”、“五項管理”和“5+2”課后服務(wù)要求和規(guī)定,確保課后服務(wù)實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋,切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

(五)織密校園“防護網(wǎng)”,增強學(xué)校安全防范能力。

一是及時查找不足,做細(xì)做實校內(nèi)安全衛(wèi)生管理。加強“三防”建設(shè),堅持常態(tài)化防疫,落實校園24小時值守制度,規(guī)范使用安保器材和設(shè)備,對校園實行全封閉管理。要定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等人員密集場所和實驗室、配電房、校園內(nèi)施工現(xiàn)場、老舊房屋等重點區(qū)域進行全面排查,對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險點和安全隱患,及時進行整改。

二是落實聯(lián)動機制,加大學(xué)校安全衛(wèi)生監(jiān)管力度。要督促教育、公安、綜治、衛(wèi)生、食監(jiān)等部門積極協(xié)調(diào)配合,強化校園周邊環(huán)境綜合治理,整治商販攤點,疏通學(xué)生上下學(xué)通道。執(zhí)勤民警要履行校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護學(xué)崗”職責(zé),學(xué)校要積極組織學(xué)校安保人員、教師和家長志愿者等,配合執(zhí)勤民警做好上下學(xué)時段校門周邊防控工作,確保重點時段、重點部位安全可控。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇三

xxx,現(xiàn)有在校生482名,其中專任教師28名,開設(shè)班級12個,校舍面積7068平方米。學(xué)校始建于1987年,至今已有25年的歷史,在發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來,上級主管部門、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來抓。通過努力,近年來,我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》,加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進素質(zhì)教育。現(xiàn)根據(jù)省、市、縣教育局《關(guān)于中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收細(xì)則》,結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下。

(一)、教學(xué)裝備。

1、關(guān)于實驗室裝備。科學(xué)實驗室硬件建設(shè)達到《安徽省省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求,面積基本達標(biāo),內(nèi)部設(shè)施較好,有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施,儀器完好率不低于95%,儀器設(shè)備擺放規(guī)范,管理制度健全,儀器設(shè)備清單齊全規(guī)范,能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實驗教學(xué)任務(wù)。

2、關(guān)于多媒體教學(xué)裝備。學(xué)校配備13套班班通多媒體教學(xué)設(shè)備,13套設(shè)備全部正常并投入教學(xué)使用,為日常教育教學(xué)需要提供了便利。學(xué)校并設(shè)有電教室,配備計算機25臺,滿足學(xué)生的日常學(xué)習(xí)。

3、關(guān)于圖書室建設(shè)。共有圖書15000冊,生均31冊,高于標(biāo)準(zhǔn)。圖書室建設(shè)并全天開放,全開架借閱,滿足不同層次、多樣化需求,實行定期開放。

4、關(guān)于音體美器材配置。音樂器材現(xiàn)有鋼琴1臺、電子琴8臺,手風(fēng)琴3個,美術(shù)器材較少,只有一些基本的畫筆及紙張,學(xué)校已著手添置。體育方面,有跑道區(qū)域,籃球架2付并安裝使用,排球場、羽毛球在一起1片,室外乒乓桌6張。能滿足學(xué)生的日常教學(xué)及活動需要。

(二)學(xué)校建設(shè)。

1、現(xiàn)有在校生482名,開設(shè)班級12個,班級人數(shù)都低于46人,符合省級標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)校教學(xué)用房2棟,1棟為4層教學(xué)樓共16間教室,1棟為2層教學(xué)樓共間教室,總面積為1634平方米,滿足日常教學(xué)的需要。

3、學(xué)校運動場地建設(shè)和體育設(shè)施設(shè)備情況,學(xué)校設(shè)有直跑道區(qū)域,籃球場地2塊,排球場、羽毛球合計1片,室外乒乓桌6張??偯娣e1440平方米,能滿足學(xué)生的日常教學(xué)及活動需要。

4、學(xué)校廁所1個,面積100平方米,適應(yīng)學(xué)生的需要。

(三)師資配備。

1、校長符合任職資格條件,教師具有相應(yīng)的教師資格。

2、學(xué)?,F(xiàn)有專任教師28名,其中大學(xué)本科學(xué)歷10名,??茖W(xué)歷15名,中師3名,中級職稱17名,全體教師具備相應(yīng)教師資格,專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學(xué)第一線,繼續(xù)教育參與率100%。

3、學(xué)校教師配備基本合理,常識課專業(yè)教師不足,體育、美術(shù)無專業(yè)教師,學(xué)校體育、美術(shù)課程有其他教師兼職。

(四)學(xué)校管理。

1、教育教學(xué)管理情況。按照課程計劃開齊、開足、開好課程,落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學(xué)生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織,開展陽光體育活動,進一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。我校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,無節(jié)假日補課現(xiàn)象,無分重點班和違規(guī)招收擇校生等問題。學(xué)校制定了各項制度,責(zé)任落實,堅持以人為本,實施民主管理、校務(wù)公開。逐步實行教師聘任制、崗位責(zé)任制、獎懲考核制。

2、財務(wù)管理。學(xué)校有財務(wù)管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行,學(xué)校財務(wù)管理符合各項規(guī)定要求。

3、教育教學(xué)設(shè)備使用和管理情況。為了做到學(xué)校管理的規(guī)范化制度化,我校建立健全了一系列管理制度如《實驗室管理制度》《多媒體教室制度》《體育器材室管理制度》《音樂器材室管理制度》《美術(shù)器材室管理制度》《圖書室管理制度》等,從而使學(xué)校管理有章可循有制度可依。各種室的使用有記錄、有登記、有發(fā)放和回收記錄。

4、校園環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校有常態(tài)化環(huán)境衛(wèi)生管理制度,校園環(huán)境衛(wèi)生狀況良好。

通過自評,各項得分如下:

1、教學(xué)裝備共40分,得37分。

2、學(xué)校建設(shè)共20分,得20分。

3、師資配備共15分,得15分。

4、學(xué)校管理共25分,得25分。

合計:97分。

能過自評,我們認(rèn)為我校已經(jīng)達到“安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”基本標(biāo)準(zhǔn),是一所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校,敬請縣、市復(fù)評驗收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評估、驗收。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇四

xx鄉(xiāng)位于開江縣東南部,距縣城18公里,東連重慶市開縣南雅鎮(zhèn),南連重慶市開縣中心鄉(xiāng),西毗鄰本縣講治鎮(zhèn),北與本縣沙壩場鄉(xiāng)、梅家鄉(xiāng)相鄰,幅員面積61.7平方公里,轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有8個行政村,一個社區(qū),67個村民小組。全鄉(xiāng)總?cè)丝?9987人,全鄉(xiāng)現(xiàn)有九年一貫制學(xué)校2所,村小9所,在校中小學(xué)生2573人,其中初中生1011人,小學(xué)生1562人。學(xué)校教職工89人,其中小學(xué)教師45人,初中教師39人,職工5人。

通過自查核實,xx鄉(xiāng)“兩基”工作基本數(shù)據(jù)入下:

小學(xué)適齡兒童入學(xué)率近三年來,分別為100%、100%、100%;

初中階段學(xué)生入學(xué)率近三年來分別為97.4%、98.8%、98.7%;

近三年來,小學(xué)生和初中生年輟學(xué)率,小學(xué)為0%、0%、0%,初中為0.7%、0.9%、1.3%。

17周歲人口初級中等教育的完成率20xx---20xx學(xué)年度為97.21%、97.49%、98.1%。

15周歲人口文盲率為0.6%。

青壯年文盲率在1.2%內(nèi)。

三殘兒童入學(xué)率均為94%。

中小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率,中學(xué)為95%、小學(xué)為100%。

注重師德修養(yǎng),塑造教師形象。“四季春為首,百業(yè)德為先”,不講師德的教師絕不是一位好教師。《師德八條》規(guī)范了教師的從業(yè)行為,是師德建設(shè)的綱領(lǐng)。我們以此為準(zhǔn)則,對照檢查教師師德表現(xiàn),加強師德建設(shè)。我們意識到,教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力,教師只有對學(xué)生充滿著無私的愛,才能真正地著眼于學(xué)生素質(zhì)地提高,跳出應(yīng)試教育的籠牢;教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛,才能全身心地投入到教育事業(yè)中,提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳,弘場無私奉獻的高尚師德,結(jié)合年度考核和評優(yōu)活動,表彰具有崇高師德的教師。

加強校本培訓(xùn),適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。教育形勢日新月異,對教師發(fā)展提出的要求是越來越高,為順應(yīng)需要,我們結(jié)合學(xué)校實際深入地開展校本培訓(xùn),以提高教師的專業(yè)技能。

1、進一步提高認(rèn)識,健全組織。

堅持組織教師每學(xué)期學(xué)習(xí)一部教育學(xué)著作,研讀一號教育學(xué)刑物,通過學(xué)習(xí)、交流,使教師了解教育發(fā)展的方向,找出自身差距,促使全體教師自覺地參與到校本培訓(xùn)中來,轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色,積極研修,不斷反思。

根據(jù)我鄉(xiāng)實際,以教研組為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組,按照校本培訓(xùn)的計劃,根據(jù)我鄉(xiāng)教育教學(xué)實際需要,按部就班地有針對性地做好校本培訓(xùn)工作。

2、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以活動為載體,做到自學(xué)與研討相結(jié)合、全鄉(xiāng)性活動與小組活動相結(jié)合。

教師根據(jù)自己興趣愛好,自身發(fā)展和教學(xué)需要,確定自學(xué)內(nèi)容;學(xué)校根據(jù)上級部署,安排必讀教材的自學(xué)進度,擬定檢查標(biāo)準(zhǔn),督促教師自學(xué),并每周組織一次研討會交流自學(xué)情況。務(wù)求做到人人參與、主動投入。按照校本培訓(xùn)的要求,每位教師每期都要上一節(jié)公開課。每堂公開課都要確定一個明確的研討任務(wù),課后應(yīng)就研討目的展開討論。學(xué)校根據(jù)教改需要,確定學(xué)校觀摩課的授課人員,組織全體教師認(rèn)真觀摩、深入評析,認(rèn)真研究,指導(dǎo)教學(xué)。

3、以研興教,提高教師實戰(zhàn)水平。

我們圍繞義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn),開展一系列教研活動,以提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們還組織了遠(yuǎn)教活動周,提高教師運用遠(yuǎn)教的能力和水平,以適應(yīng)信息化的需要。

學(xué)校一班人緊密團結(jié),為了學(xué)校的發(fā)展盡職盡力,學(xué)校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學(xué)管理,學(xué)校建立、健全了各項規(guī)章制度。

在對學(xué)生進行全面的思想道德教育的基礎(chǔ)上,要求全體班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,明確了中小學(xué)生在校應(yīng)該遵守的基本準(zhǔn)則,然后通過主題班會等形式,結(jié)合班級的具體情況制定更為細(xì)致可行的《班級公約》,從制度上規(guī)范學(xué)生的日常行為,我們還將組織修訂中小學(xué)生《一日常規(guī)》,讓學(xué)生的行為有章可循。

制訂了激勵教師的各項規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照已經(jīng)制定的《教師獎懲制度》、《財務(wù)管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學(xué)校各方面的工作,同時,我們還將根據(jù)學(xué)校管理工作的需要,逐步完善各項制度,以使學(xué)校各項工作規(guī)范化。我們還建立了《初三教師獎勵制度》、《教職工勞動紀(jì)律》、《六年級教學(xué)成績獎勵制度》,并且根據(jù)學(xué)校工作的需要制定其它的各項規(guī)章制度。

以制度為依據(jù),狠抓學(xué)校安全工作。安全工鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估自查材料第2頁。

作是學(xué)校工作的重中之重,是學(xué)生健康成長的保證。對學(xué)校安全工作的責(zé)任進行了分解與落實,對學(xué)校的各工作環(huán)節(jié)和工作時間的安全工作確定了責(zé)任人。嚴(yán)格按章辦事,學(xué)校秩序井然,無安全責(zé)任事故發(fā)生。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校牢牢地把握提升學(xué)生素質(zhì)這個主旋律,想辦法,出點子。教學(xué)成績不斷提高。

縣級財政安排的義務(wù)教育階段貧困寄宿生補助按525.00元的標(biāo)準(zhǔn)足額落實到位。財政下拔的預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費,小學(xué)每生每學(xué)年230元、初中每生每學(xué)年320元,按時足額撥付到位。學(xué)校嚴(yán)格按照免除了學(xué)生的雜費和課本費,嚴(yán)格按規(guī)定收費,不多收一分費用。教師的工資能夠按時足額發(fā)放,不存在新增拖欠工資。學(xué)校的教學(xué)經(jīng)費得到保障,校舍能及時維修,教學(xué)設(shè)備不斷得到改善。目前全鄉(xiāng)所有危房已改建完畢。

1、做好布局調(diào)整工作,合理配置教育資源。根據(jù)未來幾年的發(fā)展趨勢,為集中力量,讓學(xué)生接收更好地教育。經(jīng)過反復(fù)研究,學(xué)校制定了《布局調(diào)整規(guī)劃》。村小六年級學(xué)生全部集中到中心校就讀。對偏遠(yuǎn)地區(qū)的校點,加強師資力量,讓學(xué)生和家長都滿意。

2、面向全體學(xué)生因材施教。學(xué)校提出應(yīng)該讓每一個學(xué)生享受教育的權(quán)利,教學(xué)時要面向全體學(xué)生,不歧視特困生。在教學(xué)過程中,采用多鼓勵表揚的方式,鼓起學(xué)生的自信心,促使健康成長。在教學(xué)過程中,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,肯定學(xué)生的點滴進步引導(dǎo)學(xué)生不斷地戰(zhàn)勝自我,走向成功。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇五

20xx年是開展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定工作的第六年,基本均衡發(fā)展進入攻堅階段。全國教育督導(dǎo)系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十九大精神,全面貫徹落實全國教育大會精神,堅持“以評促建、注重實效”的原則,扎實開展督導(dǎo)評估認(rèn)定工作,努力書寫均衡發(fā)展“奮進之筆”,讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育。一年來,有338個縣(市、區(qū))(以下簡稱縣)通過國家督導(dǎo)評估,全國累計數(shù)量已達2,717個縣,占全國總縣數(shù)的92.7%,16個省(區(qū)、市)整體通過認(rèn)定。

(一)進一步強化工作機制。

一是完善數(shù)據(jù)系統(tǒng),完善問題線索查找、原因分析等工作流程,力求更加規(guī)范。二是建立問題清單制,建立問題臺賬,設(shè)置銷號時限,強化限期整改和復(fù)查問責(zé)。三是重點檢查學(xué)?;巨k學(xué)條件、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校綜合治理等問題和地方政府辦學(xué)主體責(zé)任履行情況。四是把人民群眾獲得感放在首位,強化公眾滿意度調(diào)查,對出現(xiàn)重大負(fù)面影響事件的縣一票否決。

(二)認(rèn)真開展對通過材料審核縣的實地核查。

全年共有18個?。▍^(qū)、市)的344個縣申報義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。經(jīng)組織專家審核和實地核查,有338個縣達到國家要求。一年來,共安排國家督學(xué)和專家528人次,隨機檢查學(xué)校3,476所,其中小學(xué)1,503所、初中821所、一貫制學(xué)校411所、完全中學(xué)160所、教學(xué)點520個、特教學(xué)校61所,收到滿意度網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷15.6萬份,列舉問題清單2,086條,印發(fā)對受檢省政府反饋意見18份,并在教育部網(wǎng)站公布。截至20xx年12月底,全國累計2,717個縣通過國家認(rèn)定;其中東部地區(qū)869個,中部地區(qū)861個,西部地區(qū)987個。

(三)對已認(rèn)定2379個縣進行常態(tài)監(jiān)測復(fù)查。

為鞏固成果,防止滑坡,對前五年通過國家認(rèn)定的2,379個縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進行了第五次監(jiān)測復(fù)查。監(jiān)測結(jié)果顯示,2,379個縣的義務(wù)教育均衡發(fā)展水平總體上略有提高。與20xx年相比,20xx年校舍及運動場館兩項指標(biāo)差異系數(shù)達標(biāo)的縣數(shù)繼續(xù)增加,小學(xué)比上年分別提高0.21、2.3個百分點,初中比上年分別提高0.8、3.4個百分點;20xx年小學(xué)綜合差異系數(shù)與20xx年相比基本持平,為0.420;初中綜合差異系數(shù)由0.330微降為0.324。有10個省份的23個縣出現(xiàn)滑坡,小學(xué)或初中綜合差異系數(shù)達不到標(biāo)準(zhǔn)要求。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室約談了該23個縣和所在市兩級政府分管負(fù)責(zé)人、教育局長,以及所在省級教育部門分管負(fù)責(zé)人,督促全面整改。

(四)對未申請認(rèn)定縣進行過程性預(yù)警監(jiān)測。

對照國家標(biāo)準(zhǔn),以校際差距情況為主,對尚未通過國家評估認(rèn)定的縣進行過程性監(jiān)測。整體上看,未認(rèn)定縣均衡水平明顯低于已認(rèn)定的2700多個縣。單看小學(xué)差異系數(shù),尚有34%的未認(rèn)定縣達不到要求,比例較高,是攻堅難點;初中差異系數(shù)還有15%的未認(rèn)定縣達不到要求。

通過督導(dǎo)評估,督促地方各級政府落實主體責(zé)任,集中攻堅,狠抓落實,全力保障,不斷優(yōu)化資源配置,加強內(nèi)涵建設(shè),全力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)強化統(tǒng)籌,加強監(jiān)督,有效落實地方政府主體責(zé)任。

各地將義務(wù)教育均衡發(fā)展列入省級社會經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃和重要議事日程,并作為脫貧攻堅的必要條件,形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、社會參與、督導(dǎo)推動”的工作推進機制,有效落實政府主體責(zé)任。江西將均衡發(fā)展攻堅列入省委常委會工作要點和省政府工作報告,省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,靠前指揮。云南省委、省政府將義務(wù)教育基本均衡發(fā)展指標(biāo)納入縣、村、戶脫貧考核,形成“抓脫貧攻堅必抓均衡”工作機制。遼寧建立監(jiān)測信息系統(tǒng)平臺,加強動態(tài)監(jiān)測,持續(xù)發(fā)布年度縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測公告。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團實行月報制和約談制。

(二)加大投入,補齊短板,不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。

各地加大資金、規(guī)劃和項目統(tǒng)籌力度,切實提高經(jīng)費投入力度,按照“城鄉(xiāng)一體、精準(zhǔn)改薄、城鎮(zhèn)擴源”的原則,提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化配置水平。據(jù)不完全統(tǒng)計,自20xx年以來,338個縣在義務(wù)教育階段累計投入2,544億元,新建學(xué)校1,598所,改擴建學(xué)校近4萬所,新增學(xué)位368萬個,累計建設(shè)各類校舍面積5,097萬平方米,新建體育運動場館4,424萬平方米,新增實驗室、功能室13萬間,新增教學(xué)儀器設(shè)備價值1,194億元,新增圖書2.2億冊,新增計算機163萬臺。貴州建立與地方財力狀況、辦學(xué)需求和物價水平等合理聯(lián)動的各級各類公辦學(xué)校生均財政撥款穩(wěn)定增長機制。內(nèi)蒙古安排5億元集中解決農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校存在的“大通鋪”、旱廁、學(xué)生宿舍衛(wèi)生和淋浴設(shè)施短缺、食堂土灶臺、火爐取暖等問題。

(三)創(chuàng)新機制,整體提升,持續(xù)優(yōu)化教師資源配置。

各地健全教師補充機制,完善編制管理,通過定向培養(yǎng)、全科教師、特崗、支教、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等多種方式,重點解決鄉(xiāng)村教師短缺問題,優(yōu)化教師專業(yè)、學(xué)科、年齡和性別結(jié)構(gòu);完善校長和教師交流機制,促進了師資均衡配置;創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和形式,持續(xù)促進教師專業(yè)成長;提高教師待遇,增強教師職業(yè)吸引力。據(jù)不完全統(tǒng)計,自20xx年以來,338個縣共新補充教師約22萬人,其中,音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師約4萬人。新疆啟動地方特崗計劃,改革招聘方式,形成上下聯(lián)動的教師補充格局,13個縣20xx年共補充義務(wù)教育階段教師1.4萬人。湖南實行向農(nóng)村傾斜的差別化待遇,落實了每人每月200-1400元不等的多項鄉(xiāng)村教師補助政策。西藏大力實施教師“暖心工程”,為中小學(xué)建設(shè)教工之家,為偏遠(yuǎn)學(xué)校教師發(fā)放交通補貼、生活補助、防寒服,購買人身意外保險,協(xié)調(diào)解決教師夫妻兩地分居問題。

(四)促進公平,精準(zhǔn)施策,有力保障特殊群體權(quán)益。

各地通過實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃、保障進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育、加大農(nóng)村留守兒童關(guān)愛力度、提高困難家庭學(xué)生資助水平、提升特殊教育水平等措施,保障各類特殊群體公平受教育權(quán)益。積極動員和組織各方面力量加強控輟保學(xué)工作,著力提高義務(wù)教育鞏固水平。寧夏按每生每天5.6元標(biāo)準(zhǔn)實施營養(yǎng)改善計劃,為西海固地區(qū)11個縣所有26萬農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供營養(yǎng)餐,并將所有特殊教育學(xué)校納入了“營養(yǎng)改善計劃”。貴州實施教育精準(zhǔn)脫貧“1+n計劃”,累計下發(fā)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金118.20億元,資助了1,060萬人次。青海以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體實行“一縣一策、一鄉(xiāng)一案”,研發(fā)控輟保學(xué)數(shù)據(jù)核查比對系統(tǒng),開啟“互聯(lián)網(wǎng)+控輟保學(xué)”新模式。

(五)深化改革,注重創(chuàng)新,著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

各地全面落實立德樹人任務(wù),不斷深化課程教學(xué)改革,注重加強校園文化建設(shè),推進學(xué)校特色辦學(xué),提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展;創(chuàng)新實施合并、托管、一校多區(qū)、集團辦學(xué)、建立學(xué)校聯(lián)盟等多樣化辦學(xué)體制,推動名校輸出優(yōu)質(zhì)教育資源和先進辦學(xué)理念,帶動其他相對薄弱學(xué)校共同發(fā)展。山西沁縣探索形成了“課堂教學(xué)六環(huán)節(jié)”、“三主四導(dǎo)五勤”、“五部教學(xué)法”等多種課改典型。重慶巫山縣著眼“實用、管用”開展農(nóng)村微型學(xué)校教育模式、三級課題研究、133生本高效課堂等“三微”教研。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第一師阿拉爾市積極推行國語教育“全覆蓋”,對6,140名少數(shù)民族學(xué)生推行國語教學(xué),通過混合編班、住宿,共同生活和學(xué)習(xí),共同進步和成長,播撒民族團結(jié)的種子。

20xx年,實現(xiàn)基本均衡發(fā)展的338個縣中,有175個是國家貧困縣,其中118個屬于連片貧困地區(qū),39個屬于三區(qū)三州;有140個是少數(shù)民族縣,有17個是邊境縣。多數(shù)縣自然條件艱苦,經(jīng)濟和社會發(fā)展水平相對滯后,教育發(fā)展基礎(chǔ)薄弱。雖然這些縣基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求,但仍存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)。

(一)認(rèn)識不足,重視不夠,地方政府推進機制不健全。

部分地方對推進義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)認(rèn)識不清,沒有重點改造薄弱學(xué)校,而是建設(shè)少數(shù)城鎮(zhèn)學(xué)校,甚至變相辦重點,擇校熱、負(fù)擔(dān)重等問題沒有真正解決。部分縣財政困難,支撐教育發(fā)展能力不足,工作中有畏難情緒和“等靠要”思想,勁頭不足,力度不夠。部分縣搞突擊達標(biāo)。

(二)規(guī)劃不科學(xué),布局不合理,大校大班問題較重。

部分地方?jīng)]有合理布局中小學(xué)校建設(shè)。在城鄉(xiāng)建設(shè)中,沒有為學(xué)校預(yù)留足夠用地,城市(縣城)學(xué)位不足問題愈發(fā)突出,“大校額”“大班額”問題嚴(yán)重。338個縣中,分別有252、239、228個縣不同程度上存在占地面積不足、運動場地面積不足、校舍面積不足的問題;有281個縣存在20xx人以上大規(guī)模學(xué)校;大班額比例依然較高,55人以上小學(xué)班級比例為6.92%,60人以上初中班級比例為6.21%。此外,也存在學(xué)區(qū)劃分不合理、擇校等問題。

(三)投入不足,改薄不力,學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有短板。

部分地方學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、計算機、圖書閱覽等功能教室數(shù)量不足。部分地方農(nóng)村學(xué)校校舍陳舊,實驗設(shè)備老舊,計算機、電子白板需要更新,圖書配置復(fù)本量大,適合中小學(xué)生閱讀的書籍不多。部分農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活設(shè)施差,床位緊張,宿舍條件簡陋,洗澡間熱水供應(yīng)不足,食堂設(shè)施不完善,使用未做無害化處理的旱廁。個別地方未落實“對農(nóng)村不足100人的小規(guī)模學(xué)校按100人撥付公用經(jīng)費”政策。

(四)政策不落實,保障不到位,教師隊伍建設(shè)滯后。

有162個縣不同程度上存在有編未補問題。有128個縣聘任4.6萬名合同制教師和代課教師,未做到編外教師與在編教師同工同酬。有257個縣缺少音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、外語、信息技術(shù)教師2.8萬名。少數(shù)學(xué)校女教師比例達到70%,而有的城鎮(zhèn)小學(xué)女教師占比達到90%。教師校長交流機制不健全,鄉(xiāng)村教師補助標(biāo)準(zhǔn)較低,教師校長參加交流輪崗的積極性不高,約20個縣教師和校長交流的比例低于10%。有的地方教師培訓(xùn)力度不大,針對性不強,沒有足夠的培訓(xùn)經(jīng)費。

(五)理念落后,管理不強,學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平不高。

338個縣普遍存在管理水平相對滯后的現(xiàn)象。部分地方農(nóng)村學(xué)校教師素質(zhì)不高,對功能教室和儀器設(shè)備使用意愿不強、使用能力不夠、使用率較低。少數(shù)學(xué)校常規(guī)管理不規(guī)范,安全管理意識不強,人防、物防、技防等存在漏洞。部分學(xué)校沒有形成鮮明的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,課程改革能力不足,素質(zhì)教育落實不到位,部分學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、肥胖、近視、睡眠不足等問題不同程度存在。

20xx年,完成義務(wù)教育基本均衡發(fā)展任務(wù)進入最后一公里,攻堅難度越來越大,鞏固提高任務(wù)越來越重。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將進一步完善機制,加大力度,注重質(zhì)量,督促地方各級政府保質(zhì)保量如期實現(xiàn)均衡發(fā)展目標(biāo)。地方各級政府要站在新的歷史起點上,進一步明確責(zé)任擔(dān)當(dāng),要在“強保障”“重規(guī)劃”“補短板”“建隊伍”“抓內(nèi)涵”等方面狠抓落實,力爭實現(xiàn)新的突破。

(一)強保障,持續(xù)強化地方政府責(zé)任,完善推進機制。

一要進一步強化地方政府責(zé)任,充分發(fā)揮地方政府各職能部門作用,形成工作合力,協(xié)同作戰(zhàn)。二要進一步完善推進機制,在發(fā)展規(guī)劃、財政投入、資源配置上優(yōu)先保障教育。要強化省級統(tǒng)籌,加大資金和建設(shè)項目向貧困地區(qū)、弱勢群體的傾斜力度。三要進一步強化教育督導(dǎo),把責(zé)任分解、目標(biāo)分解、任務(wù)完成情況等作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容,既要督導(dǎo)過程進度,也督導(dǎo)發(fā)展成果。要提高督導(dǎo)專業(yè)化水平,讓教育督導(dǎo)“長牙齒”,為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展保駕護航。

(二)重規(guī)劃,精準(zhǔn)定位發(fā)展目標(biāo),找準(zhǔn)坐標(biāo)系。

一要加強分類指導(dǎo)。對于尚未達標(biāo)的縣要加大支持力度,保質(zhì)保量如期達標(biāo);對于近期通過認(rèn)定縣要抓好鞏固提高,不折不扣抓好整改;對于較早達標(biāo)的縣要積極推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二要把義務(wù)教育均衡發(fā)展與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、推進城鄉(xiāng)一體化、推進城鎮(zhèn)化、推進脫貧攻堅統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化城鄉(xiāng)學(xué)校布局規(guī)劃。三要充分考慮義務(wù)教育均衡發(fā)展的長期性、動態(tài)性,建立監(jiān)測長效機制,通過監(jiān)測研判發(fā)展態(tài)勢,精準(zhǔn)定位問題,預(yù)警可能出現(xiàn)的新情況,為科學(xué)決策提供有價值的參考依據(jù)。

(三)補短板,大力實施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),抬高發(fā)展底部。

一要把做好學(xué)校布局調(diào)整作為義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的必要前置條件,城鄉(xiāng)統(tǒng)籌考慮,超前謀劃規(guī)劃。要把限制大校額、大班額,嚴(yán)禁舉辦重點學(xué)校和重點班的要求落到實處。二要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校國家基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)政策,盡快解決學(xué)校過度擁擠的問題。三要進一步加大財政投入,精確施策,一縣一策、一校一案,把資金和建設(shè)項目準(zhǔn)確投放到最需要的學(xué)校、最緊迫的問題上。

(四)建隊伍,優(yōu)化師資合理配置,提高能力素質(zhì)。

一要加大編制統(tǒng)籌調(diào)配力度,建立健全省級統(tǒng)籌、市域調(diào)劑、以縣為主、動態(tài)調(diào)配的機制,通過周轉(zhuǎn)編制、機動編制、購買工勤服務(wù)等多種方式補充教師編制。用足用好現(xiàn)有編制,不允許大量空編、有編不補。二要深入推進“縣管校聘”管理改革,完善城鄉(xiāng)教師雙向交流、定期交流制度,在待遇補助、專業(yè)成長、生活條件、表彰獎勵等方面出臺政策,使更多優(yōu)秀教師樂于交流、在艱苦地區(qū)安心從教。三要真正落實“義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”政策,認(rèn)真實施好鄉(xiāng)村教師生活補助政策。四要堅持把師德師風(fēng)作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),完善評價體系,建立長效機制,突出全方位、全過程師德養(yǎng)成,在全社會重振師道尊嚴(yán)。

(五)抓內(nèi)涵,深入實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)合格人才。

一要落實立德樹人根本任務(wù),推動新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。二要落實“五育并舉”,加速構(gòu)建全面發(fā)展教育體系,對學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系進行科學(xué)設(shè)計。三要加強義務(wù)教育學(xué)校科學(xué)化、精細(xì)化管理,加強學(xué)校校園文化建設(shè),引導(dǎo)支持更多學(xué)校辦出水平辦出特色,不斷擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。四要進一步強調(diào)以學(xué)生為本,關(guān)注每一名學(xué)生的全面發(fā)展,對學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟困難、心理發(fā)展困難的學(xué)生要給予更多關(guān)愛和幫助。五要堅決克服“五唯”的功利化評價傾向,更加注重人才成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,在全社會樹立全面發(fā)展的人才質(zhì)量觀,樹立教育評價良好導(dǎo)向。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇六

近幾年來,我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針、政策,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治?!钡霓k學(xué)思路,加強管理,科學(xué)指導(dǎo),開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下:

元興鄉(xiāng)位于縣最南端,距縣城82公里,轄12個村委會,1個居委會,135個村民小組,幅員面積28平方公里,全鄉(xiāng)共有居民5202戶,人口17420人,其中農(nóng)業(yè)人口16610人。

全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所,小學(xué)4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個,在校生419人;小學(xué)教學(xué)班17個,在校生723人。中學(xué)有教職工32人,其中專任教師28人;小學(xué)有教職工40人,其中專任教師37人。

(一)領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況。

我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方政府負(fù)責(zé),以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,把教育列入政府的重要議事日程,在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時,把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。

1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長,王遠(yuǎn)俊、劉廷禮為副組長,由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面實施“兩基”工作。

2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議,研究討論、安排部署“兩基”工作,解決具體問題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失,各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件,形成事事有人抓,樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

(二)我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績。

我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能,把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重,加快教育改革進程,完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé),推進農(nóng)村教育綜合改革,努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制,實行控輟保學(xué)責(zé)任制,與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書,責(zé)任到人,年終納入對干部的政績考核。

2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育,增強廣大群眾的法律意識,幫助家長認(rèn)識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù),自覺送子女上學(xué)。

3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度,明確責(zé)任,大家齊抓共管,學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。

(三)加強管理,確保教育經(jīng)費投入到位。

全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為:元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬元預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。

(四)辦學(xué)條件。

按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),以集中辦學(xué)為方向”的原則,合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,逐步縮小學(xué)校之間的差距,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房,學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定,確保師生安全,創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。

4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊,小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施,全面實施新課程改革,全面育人,育人質(zhì)量逐步上升。

(五)師資隊伍建設(shè)。

調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu),合理配置人才資源,建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度,嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制,積極推進校長聘任制,嚴(yán)格掌握校長任職條件,加強中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。

(六)教育管理。

堅持依法治教,依法行政,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能,建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導(dǎo)機構(gòu),加強隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度,全面推進學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

回顧以往工作,我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細(xì)致工作,各項指標(biāo)基本達到上級要求,也取得了顯著的成績,但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足:

1、受整體財力的制約,教育投入空間還不夠充分,教育經(jīng)費還不太寬裕,學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。

2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低,適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。

3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工,導(dǎo)致孩子留守在家,或交由年邁的父母看管,或寄托親友照看,或讓其獨立生活,使這些未成年人缺乏必要的家庭教育,已成為一個新的社會問題。

5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。

今后,我們將一如既往,統(tǒng)籌規(guī)劃,搶抓機遇,克服萬難,全線出擊,矢志艱苦奮斗,勇于開拓創(chuàng)新,使教育各項工作穩(wěn)步推進,力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟的振興,為社會主義新農(nóng)村建設(shè),為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn),為構(gòu)建和諧社會,為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇七

根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則(試行)》及《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》,市政府教育督導(dǎo)室于x月x日對實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo),通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù),經(jīng)過量化評估,認(rèn)為實驗小學(xué)達到xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),評估成績?yōu)?6分?,F(xiàn)將具體評估情況反饋如下:

1.校園規(guī)模:實驗小學(xué)校園占地面積xx0平方米,生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理,校園文化建設(shè)氛圍濃厚,環(huán)境優(yōu)美,處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。

2.周邊環(huán)境:學(xué)校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。

3.辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校設(shè)有6個年級17個教學(xué)班,45名教職員工,在校學(xué)生754名,全校平均班額44人,師生比為1:17,辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。

4.學(xué)校校舍:校舍總建筑面積8496平方米,生均校舍建筑面積11.3平方米,符合標(biāo)準(zhǔn)。

5.體育場地及設(shè)施:學(xué)校建有8100平方米的人工草坪,有250米環(huán)形跑道,有3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場,1個排場,10個乒乓球臺,體育器材滿足教學(xué),活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。

6.實驗教學(xué)儀器基本達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》要求。

7.儀器設(shè)施:學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室1個,分組實驗操作臺10臺,兼職實驗教師1人,教學(xué)儀器、器材設(shè)備運行良好。學(xué)校擁有先進的移動多媒體教室1個,電子備課室1個,設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機60臺,生機比為12.6:1,教師用計算機30臺,師機比1.4:1,17個教學(xué)班安裝了交互式電子白板,并廣泛使用于教學(xué)工作中,有效的體現(xiàn)了教學(xué)中的直觀性、形象性、生動性,增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,學(xué)校實現(xiàn)了教學(xué)信息化。

8。圖書配備:學(xué)校設(shè)有圖書室和教師、學(xué)生閱覽室,現(xiàn)有圖書15000冊,生均圖書20冊,配備兼職管理人員1名,xx年新購置圖書500冊,占圖書總數(shù)的0.3%,有教參資料280冊,工具書120冊,9類報刊,基本滿足師生需求。

9.體育器材配備:學(xué)校體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝〔xx〕5號)要求。設(shè)施設(shè)備運行正常。

10.音樂、美術(shù)器材配備:學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》(教體藝〔xx〕17號)要求,能滿足教學(xué)需求。

11.教師學(xué)歷:教師中本科學(xué)歷23人,大專17人,中專1人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級以上職稱教師10人,占教師總數(shù)的23.8%,基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

12.校園布局合理,學(xué)校有土地使用證,有圍墻和校門,配有升旗設(shè)施。

13.班班有標(biāo)準(zhǔn)教室,教室面積918平方米,生均為1.2平方米。

14.學(xué)校有科學(xué)實驗室1個,實驗器材裝備達到《裝備》要求,并較好的開展了教學(xué)實驗工作。

15.教學(xué)輔助用房4345平方米,其中辦公用房920平方米,生活用房313平方米,.教學(xué)輔助用房滿足教學(xué)需要。

16.教學(xué)樓每層都設(shè)有廁所,共設(shè)有女生蹲位48個,男生蹲位24個,男生小便槽長24米,廁所滿足師生需求。

17.嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工,教師具有國家規(guī)定的教師資格,定期接受崗位培訓(xùn),培訓(xùn)面100%。

18.學(xué)校確立了“以人為本,以法辦學(xué),以德治?!钡霓k學(xué)理念,把“博愛教育”確定為學(xué)校的特色教育主題,以德育愛,以美育愛,以智育愛,以愛育愛,從學(xué)校、教師、家長三方面教育學(xué)生愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛他人、愛生活,學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。

19.校長從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年,本科學(xué)歷,并每五年接受一次培訓(xùn)提高,符合國家規(guī)定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,團結(jié)、勤政、清廉,富有開拓創(chuàng)新精神,學(xué)校內(nèi)部管理制度健全,崗位職責(zé)明確,并能落實到位。

20.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn),有健全合理的教師培訓(xùn)計劃和教師考核、評價機制,教師培訓(xùn)有記載。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,加強教師與外界的聯(lián)系,讓教師走出去開闊眼界,吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體,充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用,組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系,開展了“同課異構(gòu)教學(xué)展示、教學(xué)專題研究”活動,使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學(xué)校公用經(jīng)費收入362100元,支出教師培訓(xùn)經(jīng)費為16748元,占學(xué)校公用經(jīng)費總額的4.5%,外出培訓(xùn)教師25人次,教師培訓(xùn)經(jīng)費基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

22.重視師德師風(fēng)建設(shè).學(xué)校扎實開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動,建立健全了教師師德個人檔案,定期召開學(xué)校思想政治工作會議,廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,廉潔從教,尊重學(xué)生的人格。

23.全面貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開全、開足了課程。學(xué)校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學(xué)校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學(xué)書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實驗小學(xué)少兒藝術(shù)節(jié)”活動,營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學(xué)校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全(小黃帽、路隊旗)”主題教育活動,加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學(xué)校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式,極大的豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生敬畏生命,健康生活的良好意識,促進了學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。

24.重視校園文化建設(shè)。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出,校園干凈整潔,育人環(huán)境好,xx年學(xué)校被州教育局命名為xx州中小學(xué)校園“四項工程”建設(shè)達標(biāo)學(xué)校。

25.學(xué)校安全設(shè)施齊全,制度健全,責(zé)任到人。

26.重視學(xué)生成長,實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。

27.學(xué)校嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,財產(chǎn)分類造冊,帳物相符,專人負(fù)責(zé)。

28.重視師生安全教育,學(xué)校成立了安全工作小組,建立健全了各項安全制度,利用多種形式對學(xué)生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育,對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,無安全事故發(fā)生。

1、學(xué)生基本情況:我校為農(nóng)村六年制完全小學(xué),始建于1963年,現(xiàn)有學(xué)生49人,其中女生20人,共6個教學(xué)班。

2、教師基本情況:學(xué)?,F(xiàn)有教師8名(其中女4人,借調(diào)外一人)。專任教師8人(其中中級職務(wù)3人,初級職務(wù)5人)。師生比為1:6.125,專任教師學(xué)歷達標(biāo)100%。

3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米,生均112、3平方米。其中:建筑面積792平方米,生均16.16平方米;操場面積1470平方米,生均30平方米。

4、現(xiàn)有設(shè)備情況:學(xué)校有農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備一套,光盤播放設(shè)備一套,雙人課桌凳30套,圖書1024冊,生均20冊。學(xué)?,F(xiàn)有電腦6臺,教學(xué)儀器1696件,乒乓球臺兩付,羽毛球網(wǎng)架一付。

(一)明確辦學(xué)方向,確立辦學(xué)思想。

我校堅持正確的辦學(xué)方向,以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展。

(二)強化師德建設(shè)提高育人水平。

我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心,以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的`精神為教育的主要內(nèi)容進行了教育,使全校教師精神面貌煥然一新,教學(xué)成績多年來居學(xué)區(qū)第一。

(三)整體推進校本培訓(xùn),提高教師隊伍素質(zhì)。

(1)采用“集中式接受性”學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進行校本教研的自悟反思。

(2)認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。

(四)加強和改進學(xué)校德育工作,構(gòu)建和諧校園,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。

2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全,學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè),在實施過程中,從抓教風(fēng)入手,推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。

3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上,突出了科任教師在德育中的作用。

4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合,定期召開家長會。

(五)加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓思想——全體教師認(rèn)識到位。

為提高廣大教師的思想認(rèn)識,我校召開了全面提高教學(xué)質(zhì)量動員大會,多次組織教師學(xué)習(xí)洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念,全體教師進一步認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量的緊迫性和重要性。

2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。

我校加大常規(guī)教學(xué)管理力度,在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施,嚴(yán)格執(zhí)行《渭源縣教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)則》。

3、抓學(xué)生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。

通過采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學(xué)困生”的補習(xí)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、教學(xué)理念落后,教師自身素質(zhì)差,在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。

3、教師學(xué)科搭配不合理,部分學(xué)科沒有專業(yè)科任教師。

4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。

1、進一步加強教師隊伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。

2、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、繼續(xù)推進學(xué)校各項改革,積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

4、積極爭取項目建設(shè),解決校舍緊張問題。

我校今后將進一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,辦好人民滿意的教育。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇八

近幾年來,我鄉(xiāng)在縣、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,深入貫徹黨的教育方針、政策,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,秉承“以人為本,以德治校”的辦學(xué)思路,加強管理,科學(xué)指導(dǎo),開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面,現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下:

元興鄉(xiāng)位于縣最南端,距縣城82公里,轄12個村會,1個居會,135個村民小組,幅員面積28平方公里,全鄉(xiāng)共有居民5202戶,人口17420人,其中農(nóng)業(yè)人口16610人。

全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所,小學(xué)4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個,在校生419人;小學(xué)教學(xué)班17個,在校生723人。中學(xué)有教職工32人,其中專任教師28人;小學(xué)有教職工40人,其中專任教師37人。

(一)領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)情況。

我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,地方政府負(fù)責(zé),以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責(zé)任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略,把教育列入政府的重要議事日程,在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時,把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。

1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔(dān)任組長,王遠(yuǎn)俊、劉廷禮為副組長,由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面實施“兩基”工作。

2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議,研究討論、安排部署“兩基”工作,解決具體問題。嚴(yán)格控制中小學(xué)生流失,各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件,形成事事有人抓,樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

(二)我鄉(xiāng)教育與發(fā)展的舉措及取得的成績。

我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能,把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重,加快教育進程,完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制,落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責(zé),推進農(nóng)村教育綜合,努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責(zé)任制,實行控輟保學(xué)責(zé)任制,與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責(zé)任書,責(zé)任到人,年終納入對干部的政績考核。

2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育,增強廣群眾的法律意識,助家長認(rèn)識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù),自覺送子女上學(xué)。

3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度,明確責(zé)任,家齊抓共管,學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。

(三)加強管理,確保教育經(jīng)費投入到位。

全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為:元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元,元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.25萬元,預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。

(四)辦學(xué)條件。

按照“以提高辦學(xué)效益為目標(biāo),以集中辦學(xué)為方向”的原則,合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局,逐步縮小學(xué)校之間的差距,促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房,學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定,確保師生安全,創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。

4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊,小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施,全面實施新課程,全面育人,育人質(zhì)量逐步上升。

(五)師資隊伍建設(shè)。

調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu),合理配置人才資源,建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度,嚴(yán)格聘任程序和準(zhǔn)入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風(fēng)建設(shè)。完善中小學(xué)校負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制,積極推進校長聘任制,嚴(yán)格掌握校長任職條件,加強中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。

(六)教育管理。

堅持依法治教,依法行政,遵循教育規(guī)律,規(guī)范辦學(xué)行為,實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能,建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導(dǎo)機構(gòu),加強隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度,全面推進學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強社區(qū)與學(xué)校的`溝通和合作,營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

回顧以往工作,我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了量細(xì)致工作,各項指標(biāo)基本達到上級要求,也取得了顯著的成績,但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足:

1、受整體財力的制約,教育投入空間還不夠充分,教育經(jīng)費還不太寬裕,學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。

2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標(biāo)準(zhǔn)較低,適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。

3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡,還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

4、量的農(nóng)民外出務(wù)工,導(dǎo)致孩子留守在家,或交由年邁的父母看管,或寄托親友照看,或讓其立生活,使這些未成年人缺乏必要的家庭教育,已成為一個新的社會問題。

5、廣義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠(yuǎn)。

今后,我們將一如既往,統(tǒng)籌規(guī)劃,搶抓機遇,克服萬難,全線出擊,矢志艱苦奮斗,勇于開拓創(chuàng)新,使教育各項工作穩(wěn)步推進,力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展,為區(qū)域經(jīng)濟的振興,為新農(nóng)村建設(shè),為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn),為構(gòu)建和諧社會,為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇九

按照《河北省人民政府對縣級人民政府教育工作督導(dǎo)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本著實事求是,查漏補缺,努力提高,真抓實干的精神,對我校的教育工作進行了督導(dǎo)評估,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

永年縣第六實驗學(xué)校始建于20xx年10月,位于杜劉固村西,毗鄰邯鄲中華大街,學(xué)校交通便捷,校園環(huán)境優(yōu)美?,F(xiàn)有13個教學(xué)班,2個學(xué)前班,教師49人,在校生653人,學(xué)前兒童96人。學(xué)校占地面積20345平方米,建筑面積9500平方米,生均建筑面積9.35平方米。擁有功能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、實驗樓、教師周轉(zhuǎn)宿舍樓,教學(xué)設(shè)備齊全,有電腦室、多媒體教室、語音室、少科室、美術(shù)室、音樂室、體育器材室、實驗室、儀器室、科學(xué)探究室、圖書室,現(xiàn)藏書量達17230冊。

1、普及程度。

(1)入學(xué)率:20xx年—20xx年四年適齡兒童入學(xué)率100%,20xx年適齡總數(shù)為653人,已入學(xué)653人,入學(xué)率仍為100%。

(2)輟學(xué)率:為0。

(3)完成率:20xx年—20xx年教育完成率為100%。

(4)入園率:20xx年在幼兒園96人,入園率100%。

2、師資隊伍。

(1)全?,F(xiàn)有教師49名,從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看,大學(xué)本科學(xué)歷16。

人,大專學(xué)歷30人,中師學(xué)歷3人,學(xué)歷達標(biāo)率100%。從教師的專業(yè)技術(shù)結(jié)構(gòu)看,中學(xué)一級教師1名,小學(xué)高級教師13名,小學(xué)一級教師26名。普通話合格率100%,全部能加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

(2)我校現(xiàn)有校長1名,副校長2名,全部經(jīng)過培訓(xùn)持證上崗。

3、辦學(xué)條件。

(1)我校是一所高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓,目前無危房存在。

(2)學(xué)校占地面積20345平方米,建筑面積9500平方米。我校風(fēng)景秀美,環(huán)境雅致,綠化面積達30%,教室寬敞,設(shè)施一流,所有班級全部實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

(3)我校有標(biāo)準(zhǔn)的實驗儀器室、圖書閱覽室、微機課件室、遠(yuǎn)程教育室、語音室、美術(shù)室、音樂室。有籃球聲、羽毛球場和300為環(huán)形跑道的操場。為了給教師的工作與生活提供更加便利的條件。20xx年學(xué)?;I資200萬元新建了教師周轉(zhuǎn)宿舍樓,現(xiàn)正在裝修。

(4)圖書年年都有購臵,到目前為止,共藏書17230冊。生均26冊。

(5)我校有永洋勞動教育基地。

(6)我校有標(biāo)準(zhǔn)的體育活動場地。

4、教育費。

(1)小學(xué)生均教育事業(yè)費為:316元。

(2)教師工資按月按時達到兌現(xiàn),無拖欠教師工資現(xiàn)象。

(3)有教育經(jīng)費審計制度,財物制度健全,管理嚴(yán)格,經(jīng)費使用效益高,沒有亂收費現(xiàn)象。

5、學(xué)校管理。

(1)能夠按照國家教委頒布的《中小學(xué)校環(huán)境管理的暫行規(guī)定》和《普通中小學(xué)校常規(guī)管理的若干規(guī)定》的要求,強化了學(xué)校管理,使我校環(huán)境安靜、無噪音、無污染,校園四周無集貿(mào)市場、商業(yè)攤點和堆積雜物。

(3)學(xué)校校園達到了美化、綠化、凈化和硬化,校園整潔有序,清潔衛(wèi)生。

(4)注重了校園文化建設(shè),我校教室及專用教室都懸掛領(lǐng)袖像,名人像,校園醒目處寫有教育方針和日常行為規(guī)范等。

(5)我校每周嚴(yán)格執(zhí)行升降旗制度。

(6)各種規(guī)章制度健全,崗位責(zé)任明確,各項工作管理有序,檔案資料完整。

6、教育質(zhì)量。

(1)我校校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、學(xué)生遵守行為規(guī)范合格率達99.59%以上,在校生無犯罪現(xiàn)象。

(2)能夠嚴(yán)格執(zhí)行國家和省定教學(xué)大綱和課程計劃,開齊學(xué)科,開足課時,最近我校畢業(yè)生合格率在98%以上。全部符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求。

7、成人教育。

我鄉(xiāng)目前青壯年人口總數(shù)為3000多人,非文盲人數(shù)為2678人,鄉(xiāng)驗收合格率和行政村驗收合格率均為100%。

提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

20xx年“普九”復(fù)查達標(biāo)后,政府認(rèn)真分析了教育形勢,認(rèn)為我們雖然通過了省政府“兩基”復(fù)查驗收,但是,我們在辦學(xué)條件等到方面復(fù)查過關(guān)后絕不能放松,必須繼續(xù)做好“普九”的鞏固提高工作,進一步加大教育投入力度,全面強化教育管理,鄉(xiāng)黨委、政府與總校密切配合,抽調(diào)精干人員,組成專門班子,深入到全鄉(xiāng)中小學(xué)校,對照少政府印發(fā)的“普九”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn),逐村逐校進行調(diào)查統(tǒng)計,摸清底數(shù),抽定了切實可行的實施方案,全面發(fā)動,合力攻堅,在搞好“普九”第二輪復(fù)查工作基礎(chǔ)上,真正做到鞏固提高。

強化依法治教,下大力度鞏固提高初中普有程度。在依法治教方面,鄉(xiāng)政府和我校建立了教育執(zhí)法的機構(gòu)和人員,把教育執(zhí)法落在了基層,在此基礎(chǔ)上,我們進一步完善了學(xué)生入學(xué)通知制度,學(xué)籍管理制度、學(xué)生輟學(xué)追究制度、學(xué)校依法施教制度,為了提高普及程度,我們做了大量的工作,強制流失生返校,徹底治理流失生現(xiàn)象,使我鄉(xiāng)九年義務(wù)教育的變及程度達到了國家標(biāo)準(zhǔn)。

加強管理,深化教育改革,提高教育質(zhì)量。

在辦學(xué)條件得到了迅速改善的情況下,我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念:一是全面實現(xiàn)由選拔性教育向普及教育的轉(zhuǎn)變:二是努力實現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,真正做到面向全體適齡兒童。另外,我們在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時,不斷深化教育思想,教學(xué)方法的改革,注重引進先進的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)方法,使我校的教學(xué)質(zhì)量得到進一步的提高。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?!皽p負(fù)萬里行”活動的通知,并對照學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項督查項目進行了自查。

我校嚴(yán)格按照教育局劃分的招生范圍進行招生工作,并把我校的招生工作通過公告向社會公布。明確招生的范圍、時間、學(xué)生的年齡段以及相關(guān)的證件要求。本著就近入學(xué)的原則。沒有同民辦學(xué)校聯(lián)合招生以及競賽名義招生的情況。學(xué)校不對新生入學(xué)進行考試分班。

我校每學(xué)期期末組織一次考試,考試的科目有:語文、數(shù)學(xué)、外語。其他學(xué)科的考試主要在平時的考核,期末不做統(tǒng)一的安排。考試的難度嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和大連市學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的要求來進行。學(xué)校不對學(xué)生的考試結(jié)果進行排名和張榜公布。平時對學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師教學(xué)情況建立質(zhì)量跟蹤。

我校學(xué)生要求是8點到校,下午3點50放學(xué)。每天保證學(xué)生有1小時的體育鍛煉時間。保證每天一次大課間活動和兩次眼保健操。

學(xué)生的作業(yè)量一二年級基本沒有家庭作業(yè),其它年級有30分鐘左右家庭作業(yè)量,嚴(yán)謹(jǐn)老師布置大量重復(fù)性的作業(yè)和體罰性的作業(yè)。

我校嚴(yán)格按照國家課程計劃開設(shè)規(guī)定的課程,嚴(yán)格按照課程表的課程安排進行授課活動。保證體育、藝術(shù)、綜合活動的課時,不得被其它課程擠占或減縮。課堂教學(xué)活動嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進行,鼓勵教師研究教材、研究課標(biāo),把握知識的深度、難度。教學(xué)的進程嚴(yán)格按照制定的教學(xué)計劃進行。學(xué)校沒有占用學(xué)生的休息日、法定假日和自習(xí)時間進行集體補課的行為。學(xué)校的在職教師也沒有參與有償補習(xí)活動或組織、介紹學(xué)生參加有償補習(xí)活動。

我校建立以國家規(guī)定的教育目標(biāo)為基準(zhǔn)的評價標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)等為指標(biāo)的綜合評價體系。沒有以單純的成績進行評價。沒有下達升學(xué)指標(biāo),沒有以學(xué)生的成績進行懲獎,沒有對成績進行排隊、排名。教師的工資不與學(xué)生的成績掛鉤。嚴(yán)格按盛市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料,學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十一

根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則(試行)》及《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》,市政府教育督導(dǎo)室于x月x日對實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo),通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù),經(jīng)過量化評估,認(rèn)為實驗小學(xué)達到xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),評估成績?yōu)?6分。現(xiàn)將具體評估情況反饋如下:

1.校園規(guī)模:實驗小學(xué)校園占地面積xx0平方米,生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理,校園文化建設(shè)氛圍濃厚,環(huán)境優(yōu)美,處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。

2.周邊環(huán)境:學(xué)校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。

3.辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校設(shè)有6個年級17個教學(xué)班,45名教職員工,在校學(xué)生754名,全校平均班額44人,師生比為1:17,辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。

4.學(xué)校校舍:校舍總建筑面積8496平方米,生均校舍建筑面積11.3平方米,符合標(biāo)準(zhǔn)。

5.體育場地及設(shè)施:學(xué)校建有8100平方米的人工草坪,有250米環(huán)形跑道,有3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場,1個排場,10個乒乓球臺,體育器材滿足教學(xué),活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。

6.實驗教學(xué)儀器基本達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》要求。

7.儀器設(shè)施:學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室1個,分組實驗操作臺10臺,兼職實驗教師1人,教學(xué)儀器、器材設(shè)備運行良好。學(xué)校擁有先進的移動多媒體教室1個,電子備課室1個,設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機60臺,生機比為12.6:1,教師用計算機30臺,師機比1.4:1,17個教學(xué)班安裝了交互式電子白板,并廣泛使用于教學(xué)工作中,有效的體現(xiàn)了教學(xué)中的直觀性、形象性、生動性,增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,學(xué)校實現(xiàn)了教學(xué)信息化。

8。圖書配備:學(xué)校設(shè)有圖書室和教師、學(xué)生閱覽室,現(xiàn)有圖書15000冊,生均圖書20冊,配備兼職管理人員1名,xx年新購置圖書500冊,占圖書總數(shù)的0.3%,有教參資料280冊,工具書120冊,9類報刊,基本滿足師生需求。

9.體育器材配備:學(xué)校體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝〔xx〕5號)要求。設(shè)施設(shè)備運行正常。

10.音樂、美術(shù)器材配備:學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》(教體藝〔xx〕17號)要求,能滿足教學(xué)需求。

11.教師學(xué)歷:教師中本科學(xué)歷23人,大專17人,中專1人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級以上職稱教師10人,占教師總數(shù)的23.8%,基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

12.校園布局合理,學(xué)校有土地使用證,有圍墻和校門,配有升旗設(shè)施。

13.班班有標(biāo)準(zhǔn)教室,教室面積918平方米,生均為1.2平方米。

14.學(xué)校有科學(xué)實驗室1個,實驗器材裝備達到《裝備》要求,并較好的開展了教學(xué)實驗工作。

15.教學(xué)輔助用房4345平方米,其中辦公用房920平方米,生活用房313平方米,.教學(xué)輔助用房滿足教學(xué)需要。

16.教學(xué)樓每層都設(shè)有廁所,共設(shè)有女生蹲位48個,男生蹲位24個,男生小便槽長24米,廁所滿足師生需求。

17.嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工,教師具有國家規(guī)定的教師資格,定期接受崗位培訓(xùn),培訓(xùn)面100%。

18.學(xué)校確立了“以人為本,以法辦學(xué),以德治?!钡霓k學(xué)理念,把“博愛教育”確定為學(xué)校的特色教育主題,以德育愛,以美育愛,以智育愛,以愛育愛,從學(xué)校、教師、家長三方面教育學(xué)生愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛他人、愛生活,學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。

19.校長從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年,本科學(xué)歷,并每五年接受一次培訓(xùn)提高,符合國家規(guī)定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,團結(jié)、勤政、清廉,富有開拓創(chuàng)新精神,學(xué)校內(nèi)部管理制度健全,崗位職責(zé)明確,并能落實到位。

20.學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn),有健全合理的教師培訓(xùn)計劃和教師考核、評價機制,教師培訓(xùn)有記載。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,加強教師與外界的聯(lián)系,讓教師走出去開闊眼界,吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體,充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用,組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系,開展了“同課異構(gòu)教學(xué)展示、教學(xué)專題研究”活動,使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學(xué)校公用經(jīng)費收入362100元,支出教師培訓(xùn)經(jīng)費為16748元,占學(xué)校公用經(jīng)費總額的4.5%,外出培訓(xùn)教師25人次,教師培訓(xùn)經(jīng)費基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

22.重視師德師風(fēng)建設(shè).學(xué)校扎實開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動,建立健全了教師師德個人檔案,定期召開學(xué)校思想政治工作會議,廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,廉潔從教,尊重學(xué)生的人格。

23.全面貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開全、開足了課程。學(xué)校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學(xué)校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學(xué)書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實驗小學(xué)少兒藝術(shù)節(jié)”活動,營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學(xué)校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全(小黃帽、路隊旗)”主題教育活動,加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學(xué)校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式,極大的豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生敬畏生命,健康生活的良好意識,促進了學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。

24.重視校園文化建設(shè)。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出,校園干凈整潔,育人環(huán)境好,xx年學(xué)校被州教育局命名為xx州中小學(xué)校園“四項工程”建設(shè)達標(biāo)學(xué)校。

25.學(xué)校安全設(shè)施齊全,制度健全,責(zé)任到人。

26.重視學(xué)生成長,實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。

27.學(xué)校嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,財產(chǎn)分類造冊,帳物相符,專人負(fù)責(zé)。

28.重視師生安全教育,學(xué)校成立了安全工作小組,建立健全了各項安全制度,利用多種形式對學(xué)生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育,對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,無安全事故發(fā)生。

12項核心指標(biāo)中第10項基本達標(biāo)。28項普通指標(biāo)中第37基本達標(biāo),第22、40項不達標(biāo)。

1.加大圖書的年新購置率,進一步更新圖書,更新知識。

2.學(xué)校無衛(wèi)生室,無專兼職管理人員。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)立衛(wèi)生室,配備兼職教師,制定工作計劃,開展正常工作,并做好日常活動記載。

3.學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率較低(69%),建議學(xué)校切實落實陽光體育運動,逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率,增強學(xué)生體質(zhì)健康。

4.進一步加大對青年教師的培訓(xùn)力度,特別是要加大青年教師外出培訓(xùn)的力度,切實落實教師培訓(xùn)經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標(biāo)準(zhǔn)。

5.進一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人,一是要對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計表冊(五表五冊),確保各項指標(biāo)達到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十二

根據(jù)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法(試行)》、《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則(試行)》及《臨夏市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)方案》,市政府教育督導(dǎo)室于x月x日對實驗小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作進行了督導(dǎo)評估。評估組按照《細(xì)則》中12項核心指標(biāo)和28項普通指標(biāo),通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù),經(jīng)過量化評估,認(rèn)為實驗小學(xué)達到xx省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)合格學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),評估成績?yōu)?6分。現(xiàn)將具體評估情況反饋如下:

1、校園規(guī)模:實驗小學(xué)校園占地面xx平方米,學(xué)生均占地xx平方米。校舍與活動場地設(shè)計合理,校園文化建設(shè)氛圍濃厚,環(huán)境優(yōu)美,處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。

2、周邊環(huán)境:學(xué)校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。

3、辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校設(shè)有6個年級17個教學(xué)班,45名教職員工,在校學(xué)生754名,全校平均班額44人,師生比為1:17,辦學(xué)規(guī)模、班額、師生比符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、學(xué)校校舍:校舍總建筑面積8496平方米,生均校舍建筑面積平方米,符合標(biāo)準(zhǔn)。

5、體育場地及設(shè)施:學(xué)校建有8100平方米的人工草坪,有250米環(huán)形跑道,有3個標(biāo)準(zhǔn)籃球場,1個排場,10個乒乓球臺,體育器材滿足教學(xué),活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。

6、實驗教學(xué)儀器基本達到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》要求。

7、儀器設(shè)施:學(xué)校設(shè)有科學(xué)實驗室1個,分組實驗操作臺10臺,兼職實驗教師1人,教學(xué)儀器、器材設(shè)備運行良好。學(xué)校擁有先進的移動多媒體教室1個,電子備課室1個,設(shè)有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術(shù)室、舞蹈室及師生閱覽室。學(xué)校有學(xué)生用計算機60臺,生機比為,教師用計算機30臺,師機比,17個教學(xué)班安裝了交互式電子白板,并廣泛使用于教學(xué)工作中,有效的體現(xiàn)了教學(xué)中的直觀性、形象性、生動性,增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,學(xué)校實現(xiàn)了教學(xué)信息化。

8、圖書配備:學(xué)校設(shè)有圖書室和教師、學(xué)生閱覽室,現(xiàn)有圖書15000冊,生均圖書20冊,配備兼職管理人員1名,20xx年新購置圖書500冊,占圖書總數(shù)的%,有教參資料280冊,工具書120冊,9類報刊,基本滿足師生需求。

9、體育器材配備:學(xué)校體育器材配備達到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》(教體藝〔20xx〕5號)要求。設(shè)施設(shè)備運行正常。

10、音樂、美術(shù)器材配備:學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》(教體藝〔20xx〕17號)要求,能滿足教學(xué)需求。

11、教師學(xué)歷:教師中本科學(xué)歷23人,大專17人,中專1人,教師學(xué)歷合格率100%,教師中中級以上職稱教師10人,占教師總數(shù)的%,基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

12、校園布局合理,學(xué)校有土地使用證,有圍墻和校門,配有升旗設(shè)施。

13、班班有標(biāo)準(zhǔn)教室,教室面積x平方米,生均為平方米。

14、學(xué)校有科學(xué)實驗室1個,實驗器材裝備達到《裝備》要求,并較好的開展了教學(xué)實驗工作。

15、教學(xué)輔助用房x平方米,其中辦公用房x平方米,生活用房x平方米,.教學(xué)輔助用房滿足教學(xué)需要。

16、教學(xué)樓每層都設(shè)有廁所,共設(shè)有女生蹲位x個,男生蹲位x個,男生小便槽長x米,廁所滿足師生需求。

17、嚴(yán)格實施教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工,教師具有國家規(guī)定的教師資格,定期接受崗位培訓(xùn),培訓(xùn)面100%。

18、學(xué)校確立了“以人為本,以法辦學(xué),以德治?!钡霓k學(xué)理念,把“博愛教育”確定為學(xué)校的特色教育主題,以德育愛,以美育愛,以智育愛,以愛育愛,從學(xué)校、教師、家長三方面教育學(xué)生愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛他人、愛生活,學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正。

19、校長從事教育教學(xué)工作經(jīng)歷28年,本科學(xué)歷,并每五年接受一次培訓(xùn)提高,符合國家規(guī)定的任職條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,團結(jié)、勤政、清廉,富有開拓創(chuàng)新精神,學(xué)校內(nèi)部管理制度健全,崗位職責(zé)明確,并能落實到位。

20、學(xué)校重視教師崗位培訓(xùn),有健全合理的教師培訓(xùn)計劃和教師考核、評價機制,教師培訓(xùn)有記載。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,加強教師與外界的`聯(lián)系,讓教師走出去開闊眼界,吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體,充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用,組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系,開展了“同課異構(gòu)教學(xué)展示、教學(xué)專題研究”活動,使廣大青年教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。20xx年學(xué)校公用經(jīng)費收入362100元,支出教師培訓(xùn)經(jīng)費為16748元,占學(xué)校公用經(jīng)費總額的%,外出培訓(xùn)教師25人次,教師培訓(xùn)經(jīng)費基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。

22、重視師德師風(fēng)建設(shè).學(xué)校扎實開展了“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動,建立健全了教師師德個人檔案,定期召開學(xué)校思想政治工作會議,廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,廉潔從教,尊重學(xué)生的人格。

23、全面貫徹國家教育方針,全面實施素質(zhì)教育。學(xué)校按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開全、開足了課程。學(xué)校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學(xué)校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學(xué)書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學(xué)經(jīng)典伴我行”和“實驗小學(xué)少兒藝術(shù)節(jié)”活動,營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學(xué)校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全(小黃帽、路隊旗)”主題教育活動,加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學(xué)校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式,極大的豐富了學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生敬畏生命,健康生活的良好意識,促進了學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學(xué)文藝匯演一、二等獎等。

24、重視校園文化建設(shè)。學(xué)校文化、美化、綠化、硬化特色突出,校園干凈整潔,育人環(huán)境好,20xx年學(xué)校被州教育局命名為臨夏州中小學(xué)校園“四項工程”建設(shè)達標(biāo)學(xué)校。

25、學(xué)校安全設(shè)施齊全,制度健全,責(zé)任到人。

26、重視學(xué)生成長,實行學(xué)生綜合素質(zhì)評價考核制度。學(xué)生行為規(guī)范合格率、學(xué)業(yè)成績合格率、適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。

27、學(xué)校嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律,財產(chǎn)分類造冊,帳物相符,專人負(fù)責(zé)。

28、重視師生安全教育,學(xué)校成立了安全工作小組,建立健全了各項安全制度,利用多種形式對學(xué)生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品”的禁毒宣傳教育,對突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法,無安全事故發(fā)生。

12項核心指標(biāo)中第10項基本達標(biāo)。28項普通指標(biāo)中第37基本達標(biāo),第22、40項不達標(biāo)。

加大圖書的年新購置率,進一步更新圖書,更新知識。

學(xué)校無衛(wèi)生室,無專兼職管理人員。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)立衛(wèi)生室,配備兼職教師,制定工作計劃,開展正常工作,并做好日常活動記載。

學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率較低(x%),建議學(xué)校切實落實陽光體育運動,逐年提升學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)率,增強學(xué)生體質(zhì)健康。

進一步加大對青年教師的培訓(xùn)力度,特別是要加大青年教師外出培訓(xùn)的力度,切實落實教師培訓(xùn)經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標(biāo)準(zhǔn)。

進一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人,一是要對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關(guān)于做好臨夏市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求,按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計表冊(五表五冊),確保各項指標(biāo)達到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十三

石家莊市第115中學(xué)(原二機廠子弟學(xué)校),始建于1971年,于xx年移交石家莊市裕華區(qū)。學(xué)校位于石市裕華區(qū)方興路68號,占地面積約13000平方米,固定資產(chǎn)320萬,擁有教學(xué)樓及專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室等。占地7300多平方米的操場上,天然草坪與體育文化墻相映成趣,是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國辦學(xué)校。

學(xué)校共有教學(xué)班11個,學(xué)生656人。學(xué)校擁有一支團結(jié)拼搏、奉獻敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。教職工43人中,高級職稱12人,約占教師總數(shù)的28%:中級職稱24人,約占教師總數(shù)的55%;初級職稱7人,約占教師總數(shù)的18%。教師本科率56.5%,??坡始s23%。

xx年以來新一任領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推進教育教學(xué)改革,實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“寬容解決一切,團結(jié)壓倒一切,尊重先于一切,學(xué)習(xí)重于一切,人格高于一切”為座右銘,力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學(xué)實踐中,秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓(xùn)精神,逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風(fēng),“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風(fēng)和“博學(xué)、善思、求索、篤行”的學(xué)風(fēng)。

2、成績與榮譽。

自建校以來,學(xué)校為九年義務(wù)教育做出了巨大貢獻,為重點中學(xué)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。1999年高考,我校畢業(yè)生孫崢同學(xué)奪得河北省文科狀元,陳振宇同學(xué)奪得27中理科狀元。xx年,我校畢業(yè)生李輝同學(xué)奪得15中文科狀元。xx年年王澤龍同學(xué)又奪得15中理科狀元。

1、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),進一步改善辦學(xué)條件。

我校自xx年10月移交裕華區(qū)政府管理以來,得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助。xx年年,教育局籌集資金43萬余元,粉刷了墻壁,封閉了校園,制做了具有我校特色的校園文化展牌,改變了學(xué)校破舊面貌,改善了辦學(xué)條件,贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。

20xx年暑假期間,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,學(xué)校充分利用寶貴時間,完成了專業(yè)教室科學(xué)實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術(shù)活動室、衛(wèi)生室的改造等。

教育局領(lǐng)導(dǎo)時刻不忘我校的教育教學(xué)儀器設(shè)備不足的現(xiàn)狀,自移交以來,學(xué)校新增圖書4000多冊(29007.22元)、計算機24臺(60240元)和一批教學(xué)儀器(約15萬元),進一步改善了我們的辦學(xué)條件。

學(xué)校辦學(xué)條件的綜合改善,為今后的發(fā)展,贏得了后勁,注入了新的活力。

2、加強校園文化建設(shè),營造積極向上的育人環(huán)境。

隨著對教育規(guī)律的不斷探索,人們逐漸認(rèn)識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學(xué)生產(chǎn)生的潛移默化的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時,校園文化建設(shè)也提到日程上來。

尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下,我校以“校訓(xùn)”為主線,大力加強校園文化建設(shè)。我們既重傳統(tǒng)文化的教育,又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話,每一寸土地都育人”的原則,寓教育于校園美的環(huán)境之中。

進入校園,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻,在長200余米的操場圍墻上,學(xué)校設(shè)計了以2008年奧運會運動圖標(biāo)為主體的體育文化。在藍(lán)天綠地的襯托下,融入漢字楷書元素的黑色運動圖標(biāo),張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅,活潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章,美麗的校園體育文化墻成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景。

教學(xué)樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠(yuǎn)、勤學(xué)善思、探索創(chuàng)新”四個主題,圍繞四個主題,每層精心選擇名言警句、名人故事等材料,設(shè)計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設(shè)計了“杏壇語錄”專用牌,教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學(xué)行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌,水房、樓梯都設(shè)計了富有特色的小宣傳標(biāo)語牌。

另外,一樓后側(cè)的“藝術(shù)長廊”由學(xué)生作品組成,或字畫,或手工,多彩繽紛,引人耳目。

“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中,呼吸著充滿文化的空氣,定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質(zhì)。

我校在校園文化建設(shè)中,堅持兩手抓。既關(guān)注硬件建設(shè)的作用,更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀,以濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍,打造書香校園為奮斗目標(biāo),在全校范圍內(nèi)大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍,我校一是自xx年起開設(shè)誦讀鑒賞課與閱讀課,定期交流讀書心得和感想,舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學(xué)校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上,大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動,讓家長和孩子們一起誦讀,共同成長。并且于xx年6月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎,《河北青年報》也以《讓孩子與經(jīng)典同行》為題,刊登孩子們參賽的照片。xx年年我們又把讀書活動制度化,提出“師生每日一讀,營造書香校園”的具體目標(biāo)要求,學(xué)校組織教師到書店購買所需要的書籍,為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍,讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等,由學(xué)校教科研處編輯成冊,供師生一起讀書學(xué)習(xí)?!稖婧J柏悺處熗扑]語集錦》應(yīng)運而生。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十四

根據(jù)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收辦法》、《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收細(xì)則》,我校按照改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境的工作思路,強化措施,真抓實干,集中財力、物力重點建設(shè)班班通、音、體、衛(wèi)、科學(xué)實驗室等,使田營小學(xué)達到了標(biāo)準(zhǔn)化?,F(xiàn)將工作情況匯報如下:

我校堅持走創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校之路,努力探索,不懈追求,樹立以學(xué)生發(fā)展為本,以創(chuàng)新精神為價值取向的人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀,發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢,通過多種形式的辦學(xué)模式、活動系列化的德育工程、生動活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動,讓每一個學(xué)生都得到適合其特點的最優(yōu)化發(fā)展,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動學(xué)習(xí)和主體人格的堅實基礎(chǔ)。

1、教學(xué)裝備。

(1)、學(xué)校規(guī)模:我?,F(xiàn)有9個教學(xué)班,在校學(xué)生329人,平均每班不超過45人。

(2)、學(xué)校校舍。

校舍面積:建筑面積1911平方米,生均校舍建筑面積5.8平方米。教學(xué)用房:每班都有標(biāo)準(zhǔn)教室一個,學(xué)校有實驗室、計算機教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器室、廣播室、隊活動室、心理輔導(dǎo)室等。

辦公用房:學(xué)校有滿足教師辦公及會議接待室等。

(3)、教學(xué)儀器設(shè)施。

教學(xué)儀器:學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材、信息教育設(shè)備,有一個設(shè)備齊全的科學(xué)實驗室,教學(xué)儀器、器材滿足教學(xué)需求,各種制度健全。

電教裝備:農(nóng)遠(yuǎn)電教設(shè)備發(fā)揮教育教學(xué)作用,有三臺供教師使用的計算機。

學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)配備音、體、美、衛(wèi)各種教學(xué)與生活設(shè)備,各種設(shè)備達標(biāo)。

圖書設(shè)施:學(xué)校有一個30平方米的藏書室。

書刊配備:學(xué)生圖書總數(shù)9000冊,生均圖書27冊,有一定量的教參資料、工具書、電子圖書。

2、學(xué)校建設(shè)。

(1)、校園規(guī)模與環(huán)境。

校園面積:我校有獨立的校園,學(xué)校占地面積7540平方米,學(xué)生329人,生均占地面積22.8平方米。

校園建設(shè):學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合要求,安全、實用、美觀。與街道鬧市緊鄰,前邊是田營小學(xué)中心幼兒園,后面二層教學(xué)樓是教室。校園環(huán)境:學(xué)校內(nèi)沒有宗教場所,沒有鋪設(shè)過境架空高壓線,沒有鋪設(shè)過境天然氣、石油等易燃易爆、易污染管道,沒有設(shè)置無線電發(fā)射、轉(zhuǎn)播等各類易遭雷擊的鐵塔等設(shè)施。

周邊環(huán)境:學(xué)校與街市緊鄰,但周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,前面是街面,設(shè)立交通安全防護設(shè)施(告示牌)。

(2)、學(xué)校規(guī)模:我校現(xiàn)有9個教學(xué)班,在校學(xué)生329人,平均每班不超過45人。

(3)、學(xué)校校舍。

校舍面積:建筑面積1911平方米,生均校舍建筑面積5.8平方米。

教學(xué)用房:每班都有標(biāo)準(zhǔn)教室一個,學(xué)校有實驗室、計算機教室、音樂室、美術(shù)室、體育室、儀器室、廣播室、隊活動室、心理輔導(dǎo)室等。

辦公用房:學(xué)校有滿足教師辦公及會議接待室等。

生活用房:廁所符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),沒有食堂、浴池、教職工休息室。

(4)、體育設(shè)施。

運動場地:教學(xué)樓前900平方米,操場1360平方米,合計2260平方米,生均運動場地6.8平方米,樹木綠化面積1600平方米,生均綠化面積4.8平方米,有環(huán)形田徑場一個。

體育設(shè)置:按標(biāo)準(zhǔn)配備。

3、師資配備。

校長配備:校長具有??茖W(xué)歷,小教高級,符合國家規(guī)定的任職條件。

教師配備:按省編標(biāo)準(zhǔn)和教師任職資格規(guī)定配備教師26人,無新補充教師,教師年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。

1、辦學(xué)方向:學(xué)校全面貫徹國家的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以現(xiàn)代的辦學(xué)理念和管理理念為指導(dǎo),堅持以人為本,逐步推進素質(zhì)教育。

2、管理體制。

實行校長負(fù)責(zé)制,校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。學(xué)校內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機構(gòu),設(shè)有語文、數(shù)學(xué)、常識教研組。學(xué)校建立健全規(guī)章制度,學(xué)校重大事項校委會研究,教師代表參與學(xué)校重大事項的研究制度健全。落實校務(wù)公開制度,公開內(nèi)容、形式、程序符合規(guī)定。

3、制度建設(shè)。

學(xué)校建有崗位責(zé)任制,各機構(gòu)、科室都制定管理制度和負(fù)責(zé)人。實行教師績效考核制,學(xué)校有教師量化考評細(xì)則,獎懲兌現(xiàn)。加強師德教育,召開政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),有記錄。教師尊重學(xué)生人格,遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。學(xué)校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關(guān)教育教學(xué)活動。

4、招生及學(xué)籍管理組織兒童按時就近入學(xué),無重點班和非重點班。嚴(yán)格學(xué)籍管理,有專職學(xué)籍管理員,健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度,建立健全學(xué)生流失情況制度和動員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度,對違反制度的學(xué)生進行教育,無開除學(xué)生現(xiàn)象。

5、財務(wù)管理。

按照義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項要求,建立財務(wù)制度,規(guī)范財務(wù)管理,合理使用經(jīng)費,提高辦學(xué)效益。建立健全對各種設(shè)施、資料的管理制度,合理配置教育資源,提高使用效率。

6、安全防范和教育。

學(xué)校有各項安全管理制度和突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,校長是第一負(fù)責(zé)人,副校長分管安全工作。定期進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改并建臺帳,組織學(xué)生參加活動有明確的安全責(zé)任人和防范措施。平時加強對學(xué)生的教育,召開法制報告會,安排教師夜間值班。

7、校園環(huán)境衛(wèi)生。

學(xué)校有常態(tài)化環(huán)境衛(wèi)生管理制度,校園環(huán)境衛(wèi)生狀況良好。

常識課專業(yè)教師不足,科學(xué)、美術(shù)無專業(yè)教師,學(xué)??茖W(xué)課、美術(shù)課程有其他教師兼職。

在今后工作中,加強學(xué)校各項管理,加大常識課教師培訓(xùn),采取請進來走出去,使教師專業(yè)水平滿足教學(xué)需要。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十五

xx為貫徹落實xx教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》(x教基辦〔xx〕19號)和《xx義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(x教基〔20xx〕x號)文件精神,根據(jù)《創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校實施方案》,我們認(rèn)真地進行了自查,現(xiàn)將自查自評情況和整改方案作如下報告:

xx學(xué)校創(chuàng)建于xx年xx月,位于和xx的交通要道上,校園總占地面積x畝,建筑面積xx平方米,于20xx年2月13日,和x中心小學(xué)合并,命名為xx學(xué)校,是一所走讀寄讀相結(jié)合的農(nóng)村學(xué)校,其中住宿生x名。校園綠化率達10.6%以上,現(xiàn)有現(xiàn)x個教學(xué)班,x名學(xué)生,教職工6x名,專任教師學(xué)歷合格率為x%。學(xué)校在上級黨委和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,通過全體師生的共同努力,學(xué)校取得了較好的成績,硬件設(shè)施不斷完善,辦學(xué)水平不斷提高。

1.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。

學(xué)校位于xxx村4組,周圍都是村莊和農(nóng)田,環(huán)境幽雅,學(xué)校里面主要分為三個區(qū):教學(xué)區(qū),生活區(qū),運動區(qū),布局合理,綠化面積廣,環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美,符合規(guī)范要求的校園總體建設(shè)規(guī)劃。

自查結(jié)果:達標(biāo)。

2.教學(xué)裝備現(xiàn)代化。

學(xué)校擁有普通教室20個,儀器器材室1個;音樂室1個(1個舞蹈室)、美術(shù)室1個;計算機教室1個;實驗室1個。多功能教室1個;圖書室1個;每個教室內(nèi)都配有多功能教學(xué)設(shè)備;足球場正在修建中。教師辦公室3個,廣播室1個,會議室1個。生活服務(wù)用房:師生食堂1個(可容納x人同時用餐),學(xué)生公寓1棟。

自查結(jié)果:達標(biāo)。

3.教師隊伍專業(yè)化。

學(xué)?,F(xiàn)有教師59人,學(xué)校專任教師全部具有教師資格,學(xué)歷達標(biāo)率100%,能用雙語教學(xué)教師有60%,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷地更x教育思想和教育觀念,用x教育理念和x教育理念教育人,增強自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),用過硬的教學(xué)能力影響人;堅持每周進行雙語學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師集體備課,堅持每個月進行一次公開課展示,評比活動等。

學(xué)校有穩(wěn)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度和健全的培訓(xùn)考核制度,每年參加并完成規(guī)定學(xué)時集中培訓(xùn)的教師人數(shù)達到教師總數(shù)20%以上。

自查結(jié)果:基本達標(biāo)。

4、學(xué)校管理規(guī)范化。

加強學(xué)校管理,建立和健全學(xué)校各項規(guī)章制度,制定符合學(xué)校實際的長期和短期發(fā)展規(guī)劃,嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事,高度注重校園安全教育工作,經(jīng)常加強對學(xué)生進行安全教育和安全技能演練,增強學(xué)生的安全意識,提高師生自護自救能力,杜絕安全事故的發(fā)生。校內(nèi)食堂設(shè)施及衛(wèi)生狀況符合要求。

5、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

牢固樹立“以德從教,創(chuàng)新施教”的觀念,堅持以課堂為中心,加大課堂改革力度,構(gòu)建“自主,合作,探究”的課堂模式,促進課堂水平的提高;堅定“全面打好基礎(chǔ),發(fā)展愛好特長”教學(xué)指導(dǎo)思想,堅持集體備課和單元測試過關(guān)練習(xí),加強教學(xué)過程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。每個月進行一次利用多媒體課件教學(xué)的公開課,一學(xué)期一次優(yōu)質(zhì)課比賽。對于x教師,實行“一帶一”。

自查結(jié)果:達標(biāo)。

6、落實辦學(xué)經(jīng)費,加強財務(wù)管理。

對于學(xué)校的所有學(xué)生,進行了家庭狀況摸底調(diào)查,家庭困難的學(xué)生,免費提供食宿,并且按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)得到落實,家長和學(xué)生都很滿意。教育經(jīng)費都備有有詳細(xì)的賬目。

自查結(jié)果:達標(biāo)。

面對新的更高的要求,從當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的實際和全面育人的要求出發(fā),經(jīng)過五到八年的努力,力爭把xx學(xué)校辦成師資質(zhì)量優(yōu)良,教育質(zhì)量上升,雙語辦學(xué)特色明顯,管有風(fēng)格,教有特點,學(xué)有特長,力促學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展,并在縣市內(nèi)外有一定的影響力。

1、在教育教學(xué)方面:一是管理制度進一步現(xiàn)代化、科學(xué)化、程序化管理方式進一步更新,實現(xiàn)校園管理法制化。真正形成“勤奮、守紀(jì)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),形成“進德修業(yè),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);教書育人,務(wù)實高效”的教風(fēng),形成“虛心求救,刻苦鉆研,一絲不茍,持之以恒”的學(xué)風(fēng)。二是學(xué)生真正學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會健身。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、高尚品行并成為學(xué)生的自覺行為。教師真正作到既教書又育人,全員自覺遵守規(guī)范。三是辦學(xué)水平進入全縣學(xué)校前列,達到“教育現(xiàn)代化”級學(xué)校。四是教學(xué)成績進入全縣鎮(zhèn)級學(xué)校前列,教科研有成果,在縣、市級推廣。

2、在隊伍建設(shè)方面。一是教師高度重視教育觀念的更新,適應(yīng)新課程的實施。二是縣級骨干教師達到15%,市級學(xué)科帶頭人達到3%,100%的教職工會使用計算機。三是教職工黨員數(shù)達40%以上。四是實現(xiàn)全員競爭上崗,真正建立起“有德有能者上,平庸無功者讓,德差才劣者汰”的用人機制,形成一支品德優(yōu)良,技能過硬,開拓進取的干部隊伍。

1、啟動“三大工程”:一是“德育實施工程”。加強師德建設(shè),提高員工思想政治素質(zhì)。加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作的實效性。加強教育管理干部隊伍建設(shè),提高干部在群眾中的示范性。二是“師資建設(shè)工程”。加強青年教師的培養(yǎng)措施和力度,加強以骨干教師和“實力派”教師的培養(yǎng)措施和力度,加強干部隊伍和后備干部隊伍的培養(yǎng)措施和力度;三是“校園建設(shè)工程”,著力校園硬件建設(shè),實現(xiàn)校園建筑整體美。著力文化長廊、師生佳作裝飾建設(shè),營造校園藝術(shù)美。著力和諧人際關(guān)系建設(shè),營造校園文明美。

2、實施以人為本為前提的“三制”管理。一是逐步推行全員競爭上崗(含校級干部);二是推行工作崗位責(zé)任制及責(zé)任追究制;三是推行工作過程與工作實績獎懲制。

3、營造四大環(huán)境。一是“規(guī)范管理、開放教育”的育人環(huán)境,二是“尊重每一個人,發(fā)展每一個人”的人際環(huán)境,三是“團結(jié)協(xié)作,奮發(fā)向上”的人文環(huán)境,四是“凈化、美化、綠化”的校園環(huán)境。

4、堅持以德立校、依法治校、民主理校、勤儉辦校、科研興校、質(zhì)量強校為基本內(nèi)容的辦學(xué)思想。

5、堅持“享受教育,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十六

20xx年以來,我委及政法各部門認(rèn)真落實“糾正執(zhí)法問題,促進公正執(zhí)法”專題教育活動,不斷創(chuàng)新舉措,完善制度,積極開展政法干警業(yè)務(wù)和思想素質(zhì)教育活動,我區(qū)政法干警執(zhí)法水平進一步提高,執(zhí)法活動進一步規(guī)范,執(zhí)法問題明顯減少,涉法涉訴信訪量有了明顯下降,但由于歷史遺留等多種因素,執(zhí)法工作仍不盡完善,尚有許多應(yīng)當(dāng)改進之處,現(xiàn)將我區(qū)自查工作報告如下:

(一)執(zhí)法工作存在的問題。

從對我區(qū)實際的情形分析來看,目前我區(qū)在整體執(zhí)法活動中還存在諸多的問題,歸納起來主要有以下幾個方面:

1、個別政法干警執(zhí)法辦案不規(guī)范,存在保而不偵的問題。如:xx年8月22日,原xx分局派出所民警張某、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案,xxx人民檢察院作出不予批捕決定后對陳某變更強制措施為取保候?qū)?,但陳某被取保候?qū)徍笪蠢^續(xù)開展偵查工作。

2、個別政法干警對工作要求不高,疲于應(yīng)付,辦案質(zhì)量較差。如:執(zhí)法執(zhí)紀(jì)民警在對xxx派出所民警牛某、李某xx年6月6日辦理的宋xx涉嫌盜竊一案評查時,發(fā)現(xiàn)該案存在告知筆錄未填寫告知人、記錄人姓名,復(fù)印材料未注明出處,筆錄末頁未簽署辦案民警姓名等問題。

3、個別政法部門監(jiān)督力量薄弱,工作疲于應(yīng)付,存在監(jiān)督不到位的情況。例如:xx年11月15日警務(wù)機制改革后,各派出所不再單設(shè)法制、紀(jì)檢、督察、審計等部門,而是由市局派駐各派出所2名負(fù)責(zé)法制、紀(jì)檢、督察、審計等工作的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督民警,由于人員少,多頭管理,導(dǎo)致執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作疲于應(yīng)付,難免出現(xiàn)監(jiān)督“盲區(qū)”。

4、部分政法部門立案、采取強制措施不及時等不作為情況仍然存在。例如:xx法院在辦理馬懷軍故意傷害一案,應(yīng)當(dāng)逮捕而未逮捕;在辦理的王智勇一案,由于犯罪嫌疑人沒有羈押,導(dǎo)致案件無法起訴。

5、政法委對政法各部門的的執(zhí)法監(jiān)督效果不理想。政法委執(zhí)法監(jiān)督方式一貫來主要是被動式地處理來信來訪、督辦案件和執(zhí)法檢查等,啟動監(jiān)督少;協(xié)調(diào)案件多,指導(dǎo)督辦少;事后監(jiān)督多,過程監(jiān)督少;根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示監(jiān)督多,根據(jù)既定規(guī)則主動啟動監(jiān)督少等現(xiàn)象。經(jīng)常疲于應(yīng)付處理涉法上訪個案,普遍擔(dān)當(dāng)“消防員”的角色。

1、執(zhí)法主體方面。

(1)部分干警執(zhí)法素質(zhì)不高,執(zhí)法隊伍中有一定數(shù)量的執(zhí)法干警不學(xué)法、不懂法、憑感覺執(zhí)法辦案,頭腦中缺乏程序意識、證據(jù)意識、時效意識、人權(quán)意識、從群眾反映強烈的一些信訪案件,一部分案件在辦理初始,就由于違反程序不及時收集證據(jù),導(dǎo)致案件事實不清,甚至辦成難案死案,造成群眾不斷上訪。例如xxx派出所民警張某辦理的xx故意傷害一案,由于辦案民警工作不認(rèn)真,未制作現(xiàn)場勘查筆錄,導(dǎo)致xx年9月1日該案終審判決后,xx的胞姐xx多次進京赴省上訪。xx年9月經(jīng)省委政法委對該案評查后認(rèn)定,xx派出所民警張某等辦案人員存在現(xiàn)場勘查不認(rèn)真,未制作勘查筆錄和對現(xiàn)場進行拍照、錄像,未對現(xiàn)場血跡進行提取等問題。

(2)是執(zhí)法為民態(tài)度不端正。主要是對工作不負(fù)責(zé),對涉及群眾利益的事情采取等、拖、哄的做法不及時處理。

2、涉法涉訴上訪人方面。

(1)上訪人對法律和道德的認(rèn)識存在偏差。一些上訪人對法律道德區(qū)別認(rèn)識模糊,認(rèn)為有些事情合情不合法,合法不合情,把一些道德范疇的問題弄成法律范疇的問題。

(2)上訪人員的心理因素。部分上訪人心里偏執(zhí),以自己為中心,難以交流。上訪人xxx稱其兒子因受到環(huán)境污染而導(dǎo)致腦癱,而xxx又找不到相關(guān)切實的證據(jù)證明,而政法系統(tǒng)本著幫扶就弱的原則對xxx開展進行救助了4萬元,并寫出了息訴罷訪保證書。后xxx又反悔再次提出賠償要求,多次進行纏訪、鬧訪,政法系統(tǒng)為此舉行了多次調(diào)解,多次做工作,王仍不滿意。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十七

為了認(rèn)真落實晉煤辦基發(fā)的(20xx)1489號文件文件精神,嚴(yán)格貫徹《煤礦防治水規(guī)定》和《煤礦安全規(guī)程》,提高煤礦水害防治水平,我公司針對目前防治水工作開展情況,進行一次全面排查分析,現(xiàn)將具體自查整改情況匯報如下:

1、我公司年初制定了《水害防治崗位責(zé)任制》,落實了煤礦水害防治主體責(zé)任和礦井防治水工作相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,將防治水工作具體落實到個人。

2、公司設(shè)置了專職防治水機構(gòu),成立了專業(yè)防治水科室,防治水科室主要人員由3名防治水專業(yè)技術(shù)人員組成,在通防工區(qū)建立了專門的探放水作業(yè)隊伍并配齊了專用的探放水設(shè)備zlj-650煤礦用坑道鉆機3臺,裝備了必要的防治水搶險救災(zāi)設(shè)備,保證了礦井防治水工作正常開展。

3、建立健全了水害防治各項規(guī)章制度,如水害防治崗位責(zé)任制、水害防治技術(shù)管理制度、水害預(yù)測預(yù)報制度、水害隱患排查治理制度、雨季汛期巡查制度、大到暴雨天氣停工撤人制度、防治水考核制度、礦井探放水制度、各級各類人員防治水安全責(zé)任制、防治水管理運行制度、防治水安全確認(rèn)簽字移交制度等;年初編制了礦井中長期規(guī)劃、年度防治水計劃、水害防治工作方案、應(yīng)急預(yù)案等各項防治水措施,并組織實施。

4、礦井井口及工業(yè)場地內(nèi)的辦公樓、宿舍(樓)基本遠(yuǎn)離山體,對靠近山坡的少部分建筑物進行了認(rèn)真檢查,排除了有活動可能的山體,消除了山體滑坡的危險。

5、11月24日對礦井轄區(qū)內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害隱患點進行了一次全面大排查,整修了溝渠,將“雨季三防”排查工作落實到位。

根據(jù)預(yù)案組建了防汛搶險應(yīng)急隊伍,設(shè)置了專門的搶險物資庫,備足雨衣、雨鞋、編織袋、鐵鍬等防汛物料,落實了車輛、器材等搶險備用物料和醫(yī)療藥品、醫(yī)療器材。

6、由于我公司礦井水文地質(zhì)條件簡單,礦井涌水量組成主要為巷道低洼積水及生產(chǎn)用水,其涌水量較小,對礦井影響較小,因此僅在水倉入口位置建立了礦井涌水量觀測。

7、根據(jù)掘進度,按規(guī)定及時分析修改礦井充水性圖、礦井綜合水文地質(zhì)圖等相關(guān)圖件,對于礦井水文地質(zhì)報告、水文地質(zhì)類型報告的編制工作,由技術(shù)機構(gòu)編制。

8、根據(jù)《煤礦防治水規(guī)定》和《煤礦安全規(guī)程》要求,公司建立防治水各種臺賬檔案,做到專檔專柜,實行專人負(fù)責(zé)。

9、根據(jù)礦井采掘進度及相鄰礦井水情水害調(diào)查摸底情況,及時補充完善了礦井水情水害分布圖。

10、在掘進生產(chǎn)過程中,嚴(yán)格執(zhí)行“預(yù)測預(yù)報,有掘必探,先探后掘,先治后采”的防治水工作原則,嚴(yán)格執(zhí)行防治水安全確認(rèn)簽字移交制度,明確了責(zé)任,確保了防治水管理運行順利開展,保證了施工安全。

11、井下探放水實現(xiàn)了專用鉆機、專業(yè)人員、專職隊伍進行施工,杜絕了使用煤電鉆等非專用探放水設(shè)備進行探放水。

12、井下探放水作業(yè)時,均嚴(yán)格按照探放水規(guī)程要求做好準(zhǔn)備工作,遇條件變化時及時編制專項探放水措施,確保了施工安全。

13、制定嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)下井帶班制度。

15、公司認(rèn)真組織進行《防治水規(guī)定》和新修訂的《煤礦安全規(guī)程》防治水條款的培訓(xùn)學(xué)習(xí),掌握了防治水基本應(yīng)知應(yīng)會知識,著力提高了防治水技術(shù)和管理水平。

1、嚴(yán)格按照安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求和防治水有關(guān)規(guī)定進行整改。

2、認(rèn)真執(zhí)行《防治水的規(guī)定》、《煤礦安全規(guī)程》。

1、礦井周邊采空區(qū)的調(diào)查了解情況的資料不清楚,及時落實整改,做好記錄。(已組織開展,并編寫調(diào)查報告)。

2、加強了安全培訓(xùn),并且組織了礦井水害應(yīng)急預(yù)案及演練相結(jié)合,使井下工作人員熟悉井下巷道系統(tǒng)及發(fā)生水害時的逃生路線。

3、探放水設(shè)計有部分不合理,需要及時修正,并作出貫徹記錄。(審定后,已經(jīng)及時修改)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行三大規(guī)程及有關(guān)文件規(guī)定。

2、認(rèn)真執(zhí)行整改標(biāo)準(zhǔn)。

3、加強水害防范管理工作,由技術(shù)礦長牽頭,每七天組織有關(guān)人員進行一次水害隱患排查,對查出的問題限期進行整改,并進行專門驗收,做到有安排、有落實。

4、認(rèn)真執(zhí)行“有掘必探,先探后掘”的原則,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

5、加強現(xiàn)場管理,用嚴(yán)格的現(xiàn)場管理來實現(xiàn)井下各系統(tǒng)環(huán)節(jié)的規(guī)范化、正規(guī)化。各部門都要從現(xiàn)場管理入手,確保各項制度落到實處。

6、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,認(rèn)真規(guī)范防治水工作。

7、加大安全檢查、監(jiān)督的力度,各隊組安全員、科隊級干部、安監(jiān)員及礦領(lǐng)導(dǎo),都必須樹立安全第一的思想,都是安全管理者,發(fā)現(xiàn)隱患都有權(quán)要求立即整改,必要時進行經(jīng)濟制裁,確保各項制度的貫徹落實。

8、加強領(lǐng)導(dǎo)組織的管理工作,造成事故或有造成事故的隱患,要嚴(yán)格追究責(zé)任。

9、技術(shù)部門要根據(jù)實際情況,及時對設(shè)計進行修改或補棄,制定新的安全技術(shù)措施,并按要求報有關(guān)部門批準(zhǔn),確保各項措施技術(shù)上可行,安全上有保障。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十八

《上安鎮(zhèn)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》,積極全面實施素質(zhì)教育工作,大力實踐素質(zhì)教育思想,全面落實新課改要求,深入貫徹落實各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定和要求,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,取得了良好的社會辦學(xué)效益。現(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下:

一、學(xué)?;靖艣r。

大邑縣上安鎮(zhèn)學(xué)校(九年一貫制),是由原上安鎮(zhèn)初級中學(xué)校和上安鎮(zhèn)中心小學(xué)校(1937年9月創(chuàng)建的“啟文小學(xué)”發(fā)展而成)合并擇址于2006年8月新建而成,是由成都市委市政府投資500余萬元興建的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。學(xué)校地處大邑縣西南大邑至新津路中段西側(cè)的上安鎮(zhèn)境內(nèi)新安社區(qū)五組,距縣城約23千米,學(xué)校占地面積46畝(近30700平方米)。

目前,學(xué)校擁有教學(xué)班級28個(其中小學(xué)部15個教學(xué)班,初中部13個教學(xué)班),在職教職工72人,支教教師5人,退休教師42人,在校學(xué)生1542人(其中小學(xué)生813人,初中生729人)。教職工中擁有高級職稱資格4人,占教師總數(shù)的5.8%;中級職稱資格39人,占教師總數(shù)的56.5%;初級職稱26人,占教師總數(shù)的37.7%;高級技工1人;高級經(jīng)工1人。學(xué)校目前擁有縣級名師1人,縣學(xué)科帶頭人2人,市農(nóng)村優(yōu)秀教師1人,縣十佳文明教師1人,縣百優(yōu)教師8人,省、市、縣級骨干教師共26人,先后有近200人次獲得國家、省、市、縣、鎮(zhèn)級表彰獎勵。學(xué)校先后被評為成都市合格職工之家、縣平安示范學(xué)校、縣級校風(fēng)示范校、縣級常規(guī)管理示范校、縣行為規(guī)范示范校、縣安全管理先進集體等,受到各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士、廣大家長的一致好評。

原上安鎮(zhèn)中小學(xué)經(jīng)過七十余年的辦學(xué)經(jīng)驗和實踐積累,秉承“和諧、求實、奮進、創(chuàng)新”的上安教育人的精神,師生員工團結(jié)協(xié)作,不斷創(chuàng)新發(fā)展,取得了豐碩的教育教學(xué)成果和良好的辦學(xué)效益,近幾年初三連續(xù)幾屆畢業(yè)會考和中考成績均在農(nóng)村中學(xué)中名列前茅。學(xué)校開展的剪紙、二胡、書畫等課外興趣活動,多次參加市縣藝術(shù)節(jié)活動并獲獎。學(xué)校多年來全面貫徹黨的教育方針,積極實施素質(zhì)教育,堅持全面育人,培養(yǎng)了一大批適應(yīng)社會發(fā)展的身心健康的基礎(chǔ)性人才,獲得了社會、上級、家長、學(xué)生的廣泛認(rèn)同和肯定。

二、素質(zhì)教育思想。

(一)辦學(xué)理念:我校自合并組建以來,秉承原學(xué)?!皥F結(jié)務(wù)實、奮進創(chuàng)新”的思想理念,結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求,堅持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治?!钡慕逃k學(xué)思想,提出了以下辦學(xué)思想理念。

辦學(xué)理念:為每個孩子的終身發(fā)展和幸福奠基。

校訓(xùn):把身邊的每一件事情做好。

校風(fēng):朝氣向上的集體,和諧溫馨的家園。

教風(fēng):用心工作,天天有新招。

學(xué)風(fēng):勤奮刻苦,天天有進步。

學(xué)校精神文化要求:修德、感恩、勵志、尚美。

領(lǐng)導(dǎo)的基本要求:做師生的朋友,努力為師生服好務(wù)。

教師的基本要求:做學(xué)生的朋友,師表的楷模。

學(xué)生的基本要求:不打擾別人,不破壞環(huán)境。

辦學(xué)特色:以剪紙藝術(shù)教育為特色,開展形式多樣的興趣活動,全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力與綜合素質(zhì);以養(yǎng)成教育為特色,規(guī)范師生教育教學(xué)行為,堅持做人良好德行的養(yǎng)成教育為重點,共同構(gòu)建平安和諧校園。

我校積極將學(xué)校辦學(xué)思想、理念和各項要求落實到平時教育教學(xué)和學(xué)校管理的全過程,堅持嚴(yán)格遵循黨和國家的教育方針,堅持依法民主辦學(xué)、以德治校、依法執(zhí)教,始終堅持“德育智育體育美育勞動教育五育并舉、知識與能力并舉、校園教育教學(xué)與社會實踐和家庭教育并舉、顯性教育與隱形教育并舉”的素質(zhì)教育實施原則,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美勞等諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的基礎(chǔ)性人才,為高一級學(xué)校輸送合格、優(yōu)秀加特長的身心和諧發(fā)展的一批批畢業(yè)生。

(二)辦學(xué)方向:

1、學(xué)校擬定了《上安鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)章程》《上安鎮(zhèn)學(xué)校家長會章程》,并依照章程要求,結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革的要求,擬定了學(xué)校發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃、年度計劃和學(xué)校實施素質(zhì)教育的方案,以及一系列的德育、智育、安全、人事、后勤等較為完善的管理規(guī)章制度措施,并嚴(yán)格各項檢查督查考核,依法依規(guī)將實施素質(zhì)教育的各項要求落實到各項工作中去。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照部頒課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和四川省中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開齊開足上好各門課程,確保音體美勞與語數(shù)外等諸學(xué)科整體發(fā)展和推進,使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

3、嚴(yán)格執(zhí)行電子學(xué)籍管理,擬定控流措施,實行控流班級教師責(zé)任制,確保讓每一個適齡兒童都能上學(xué),盡力避免在校生流失現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持對特長生、中等生、弱差生分類要求、分層培養(yǎng),堅持全面育人、因材施教、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學(xué)生生動活潑、積極主動地發(fā)展,關(guān)注后進生、留守兒童、貧困兒童、特殊兒童,力爭讓不同的學(xué)生在不同的層面上都能有不同的發(fā)展。

(三)隊伍建設(shè):

1、學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,領(lǐng)導(dǎo)班子由一名黨支部書記、一名校長、兩名副校長和教務(wù)處、政教處、總務(wù)處五位主任共9人組成。學(xué)校行政班子老中青搭配好,分工職責(zé)明確,凝聚力、戰(zhàn)斗力強,堅持做到了團結(jié)合作、好學(xué)務(wù)實、創(chuàng)新高效,學(xué)校內(nèi)設(shè)教代會、家長委員會、教務(wù)委員會、教育科研組、團隊辦、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組、評優(yōu)表先工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財務(wù)財務(wù)管理小組、內(nèi)審小組等機構(gòu)健全,職責(zé)明確,運轉(zhuǎn)高效。學(xué)校班子成員全部參加過一次或多次干部崗位培訓(xùn)活動,進一步提升了管理水平,成效明顯。

2、學(xué)校議事決策機制良好,校務(wù)會、教代會和行政會加強了民主集體管理,堅持暢所欲言,求同存異,一旦決策后就能不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度和考核辦法。全體教職工堅持提合理化建議和意見活動,每人每期至少有一條合理化建議。學(xué)校堅持重大事務(wù)提交教代會和全體教職工討論通過,堅持緊緊依靠教職工民主依法辦學(xué),一個安全文明有序、和諧民主的校園氛圍正在逐漸形成。

3、學(xué)校制定了《上安鎮(zhèn)學(xué)校教師素質(zhì)能力建設(shè)“三大計劃”實施方案》,積極鼓勵動員教師“勤學(xué)習(xí)、強師德、升素質(zhì)、塑形象”,全力實施“上安鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)骨干教師成長計劃”、“上安鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“上安鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)教師學(xué)歷學(xué)位提升計劃”,并擬定骨干教師、名師隊伍建設(shè)規(guī)劃和計劃,同時強化師德師風(fēng)和隊伍作風(fēng)建設(shè),采取師徒結(jié)對、外出觀摩學(xué)習(xí)、校內(nèi)強化校本教研、自我學(xué)習(xí)研究等多形式,全面提高教師的素質(zhì)能力,以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的素質(zhì)教育和新課改要求。

4、學(xué)校擬定了教師隊伍建設(shè)的各項管理制度、考核獎勵措施、計劃、總結(jié)、規(guī)劃方案等管理制度與措施,建立了教職工花名冊、考勤表、常規(guī)工作考核表、教師學(xué)月過程化考核檢查表、班主任班級管理考核評價等過程化考核評價資料。

5、按照編制,我校教師編制上仍為存在缺編缺課現(xiàn)象,目前主要是初中部在有5名教師到校支教的情況下,仍缺編缺科4人。學(xué)校高、中、初級教師分布基本合理,教師學(xué)歷超過省級教師學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)教師???0%以上,我校小學(xué)部本科生1人,專科生24人,合計占64.1%;初中教師本科40%以上,我校初中部本科生22人,占71.0%,另有雙專科1人,正在就讀本科生3人)。根據(jù)規(guī)劃小學(xué)教師??票嚷实?010年至少可達75%,到2011年至少可達92.3%;初中教師本科比率到2010年至少可達81.5%。這樣可以實現(xiàn)新老交替,解決小學(xué)教師年齡偏大,結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)不夠高的現(xiàn)象。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師近三年來無任何校內(nèi)外的違規(guī)違紀(jì)違法事件發(fā)生,上級、社會、家長對學(xué)校教師隊伍的評價良好。

(四)條件裝備:

1、目前,我校物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、地理、數(shù)學(xué)、體育(美術(shù)、音樂、勞技、衛(wèi)生尚未裝備)等實驗器材、儀器設(shè)備裝備,已經(jīng)按照四川省2007年教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)予以全部重新裝備完成,能夠很好地滿足各學(xué)科實施素質(zhì)教育的實驗裝備條件要求,為實施素質(zhì)教育奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2、學(xué)校校園面積46畝(將近30700平方米),校舍占地面積約為6100平方米,綠化面積約為8000平方米,活動面積約為16600平方米,生均活動面積達到10平方米以上。學(xué)校擁有300米環(huán)形跑道的標(biāo)準(zhǔn)運動場一個,擁有標(biāo)準(zhǔn)籃球場一個,籃球練習(xí)場4組,足球場一個,乒乓球場一處,有乒乓球臺12組。這些為我校保證每天一小時體育鍛煉奠定了堅實的基礎(chǔ),確保了學(xué)生鍛煉有足夠的場地,訓(xùn)練質(zhì)效得到提高。

3、學(xué)校目前擁有教室29間,團隊室1間,各行政辦公室、教室辦公室齊全,有標(biāo)準(zhǔn)的理化生科學(xué)實驗室和保管室,有廣播室、圖書室、音樂室、體育器材保管室、美術(shù)室、舞美室、會議室各一間,還有遠(yuǎn)教(信息技術(shù))的接收室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體室、光盤播放室各一間,基本配齊了各室,滿足了素質(zhì)教育的基本需要。學(xué)校目前尚未建立校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子備課室、電子閱覽室,無統(tǒng)一的校園光纖電視系統(tǒng),教室內(nèi)尚未完全裝備“四機一幕”(收錄機做到了一班一部,主要缺校園局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)電腦、電視機、投影儀或?qū)嵨锿队皟x),離先進學(xué)校的裝備還有較大距離,與真正實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)還有較大差距,老師們往往因為爭著上網(wǎng)查找資料或制作試卷等而造成教師用計算機嚴(yán)重不足。

4、學(xué)校圖書室裝備了約23000余冊圖書(生均達到15冊以上),新課改光盤、錄像碟等約200盤,有較為豐富的師生教學(xué)、人文素養(yǎng)等學(xué)習(xí)資源。學(xué)校圖書室由專人負(fù)責(zé)管理,實行每天向不同年級學(xué)生全天侯開放,學(xué)校開展了師生“書伴終身”的讀書成長活動,師生借閱圖書資料的興趣濃,圖書借閱率高,達95%以上。

三、素質(zhì)教育保障。

(一)專項經(jīng)費:

1、近兩年,學(xué)校安排5萬元以上,用于購買圖書、教育教學(xué)資料、校本培訓(xùn)和家庭教育心理健康教育視頻資料。20xx年9月,按照省2007年教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)裝備了80萬元左右的各學(xué)科實驗教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施。學(xué)校每年用于計算機、打印機等設(shè)備維修維護和耗材(含印刷紙張、打印紙張等)購買的資金達到7萬元左右。

2、近兩年,學(xué)校用于師資培訓(xùn)、教研科研培訓(xùn)、校本課程開發(fā)、教學(xué)研究等經(jīng)費每年達到,約為當(dāng)年辦公經(jīng)費的20%左右。

(二)校園環(huán)境:

1、近兩年,學(xué)校搬遷入新學(xué)校以來,針對新學(xué)校僅有房舍的實際,想盡千方百計,通過開源節(jié)流籌措部分資金,找老板墊資,向上級爭取修建資金等多種方式共投入近60萬元,用于學(xué)校廚房內(nèi)外建設(shè)、浴室建設(shè)、地面硬化、籃球場、乒乓球場地建設(shè)、車棚建設(shè)等工程建設(shè)和校園三期綠化。通過兩年多來的綠化、美化、凈化、亮化等校園自然、人文環(huán)境建設(shè),學(xué)校做到了四季有綠色,四季有鮮花,綠化、美化初見成效,受到上級和社會、家長的一致認(rèn)可。

2、學(xué)校狠抓“五風(fēng)”(隊伍作風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))建設(shè)工作,并分別列出相關(guān)計劃、制度、措施,開展了各項評比、檢查、考核、表先評優(yōu)獎勵活動,使學(xué)校干部作風(fēng)和教職工隊伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)和廉潔自律方面有很大的優(yōu)化,一個積極向上的和諧集體逐漸形成;學(xué)校校園正氣足、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、班風(fēng)良好,無亂班亂課現(xiàn)象出現(xiàn),教師實行提前備課與侯課,目標(biāo)教學(xué)效果良好;學(xué)生學(xué)風(fēng)濃厚,早讀書聲瑯瑯,書寫進一步規(guī)范有序,坐立行姿勢端莊,學(xué)生近視率得到有效控制,學(xué)生行為規(guī)范度良好,違法犯罪率始終為零。學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,小學(xué)部盡管教師老齡化嚴(yán)重,但教學(xué)質(zhì)量仍一直保持在全縣平均水平以上;初中部教學(xué)質(zhì)量一直保持在全縣前八名,2008屆學(xué)生中考還考出了全縣第三名,學(xué)生個人全縣第四名的最好成績。

3、學(xué)校堅持“修德、感恩、勵志、尚美”的文化精神引領(lǐng),堅持校園文化建設(shè),以修德、感恩、勵志、尚美為基本校園文化精神,以安全、文明、優(yōu)質(zhì)、和諧為基本目標(biāo),學(xué)校通過精選“二十四孝”圖文結(jié)合教育牌、安全文明訓(xùn)導(dǎo)溫馨提示牌、剪紙藝術(shù)教育成果展示和安全、食品衛(wèi)生、心理健康專欄等宣傳教育,引導(dǎo)師生重修德、重感恩、重勵志、重尚美。我校特別重視利用春節(jié)、清明、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)(敬老節(jié))等傳統(tǒng)節(jié)日,組織學(xué)生開展尊老敬老感恩孝親的一些列活動,還組織觀看《學(xué)費歌》《洞穴之光》等勵志視頻節(jié)目,進一步激發(fā)學(xué)生感恩的心,進一步純潔升華了師生的心靈,師生的人格品行進一步優(yōu)化。校園初步形成了學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,知榮辱、明得失,愛國、愛校、愛班、愛己、愛他人的良好風(fēng)尚。師生的愛國情懷、集體主義榮辱觀明顯增強。學(xué)校目前已經(jīng)初步形成了良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人氛圍,一種民主平等、團結(jié)互助、友善待人、和諧共進的人際文化實踐環(huán)境初步形成。

四、素質(zhì)教育實施。

(一)德育工作:

1、學(xué)校形成了德育“三結(jié)合”工作制度,成立了家長委員會,團委會、大中小隊委會、學(xué)生會、班委會等多項德育管理機構(gòu),聘請了法制副校長、法制輔導(dǎo)員校,完善了“校長——分管副校長——政教處(團隊辦)——班主任——任課教師、職工隊伍——學(xué)生會等學(xué)生組織”的立體交叉德育管理網(wǎng)絡(luò),并形成了學(xué)校、政府(社區(qū))、家長“三結(jié)合”的校內(nèi)外整體推動的德育網(wǎng)絡(luò)。設(shè)立了專門的唐仲英愛心獎學(xué)金評選發(fā)放工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了愛心小分隊,設(shè)立了專門的愛心輔導(dǎo)員,開展了關(guān)懷老人的敬老行動,社區(qū)街道清潔大行動等一系列關(guān)懷感恩行動。同時,學(xué)校還設(shè)立了紅領(lǐng)巾廣播室、規(guī)范化的團隊室,學(xué)校德育實踐基地——與政府協(xié)辦的汪安村留守兒童之家“寸草心”家園活動站,定期派青年志愿者(輔導(dǎo)員)對留守兒童等未成年人開展法制、心理、文化教育與輔導(dǎo),開展綠色上網(wǎng)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),成效明顯。

2、學(xué)校制定了較為完善的德育工作制度與各項德育管理考核獎勵措施,開展了慶“五四”、慶祝建隊節(jié)、慶祝元旦、慶祝國慶、“迎奧運講文明樹新風(fēng)見行動”等系列德育實踐活動,學(xué)生辦寫了手抄小報,開展了“我的環(huán)保體驗”征文、“我的家鄉(xiāng)”征文、書信比賽等德育活動。

3、學(xué)校堅持配足品德與生活、品德與社會課、班團隊課的教師,上好每一堂品德課、政治課、團隊活動課,并開展教育教學(xué)評價活動。班團隊工作做到有計劃、有措施、有布置、有檢查、有評比、有考核、有獎懲。積極開展了法制、環(huán)保教育和心理健康教育,開展了有計劃的序列化行為規(guī)范訓(xùn)練活動和學(xué)生操行評定工作,堅持每學(xué)期對學(xué)生開展思想品德的綜合評價工作。

(二)智育工作:

1、堅持按省頒課程計劃開齊開足上好每一門課,并按照規(guī)定使用教科書,注意充分整合利用校內(nèi)外資源。

2、學(xué)校教學(xué)教研科研管理規(guī)章制度健全,教學(xué)管理檢查考評措施到位,每個年級均設(shè)立了年級學(xué)科組,設(shè)立年級分管領(lǐng)導(dǎo),蹲點負(fù)責(zé)該年級教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、教師教學(xué)教研活動做到有備課、有計劃、有教學(xué)管理評價材料、有聽評課,“三表”(課程表、活動安排表、作息時間表)安排科學(xué)恰當(dāng),學(xué)校制定了減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)的要求,各年級作業(yè)負(fù)擔(dān)科學(xué)合理。每天家庭作業(yè)量1、2年級原則上不留書面作業(yè),3、4年級控制在1小時內(nèi),5、6年級控制在1.5小時內(nèi),初中控制在2小時內(nèi)。

4、為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校還在完善各項教育教學(xué)質(zhì)量規(guī)章制度、獎勵措施的基礎(chǔ)上,積極開展全程化質(zhì)量管理,學(xué)校行政班子成員全部分工蹲點負(fù)責(zé)到年級,全程管理年級教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅持做到年級蹲點領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)月對教師開展過程化質(zhì)量分析與總結(jié),對年級學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量作全面分析總結(jié),開好全校班子質(zhì)量管理分析總結(jié)會、教師學(xué)月教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會、年級學(xué)生學(xué)月學(xué)習(xí)質(zhì)量分析總結(jié)會,要求班子成員、教師、學(xué)生每學(xué)月認(rèn)真反思總結(jié)質(zhì)量管理、教與學(xué)的質(zhì)量,有力地促進了全校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

5、為了進一步實施素質(zhì)教育,堅持用優(yōu)秀的文化涵養(yǎng)師生的德行,深化課堂知識,拓寬師生視野,增強師生課外閱讀學(xué)習(xí)的興趣,提高師生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)校型個人、學(xué)習(xí)型家庭。我校從2007年起堅持在師生中開展“書伴終身”的讀書活動,不僅千方百計籌措資金4萬多元用于購買圖書資料、素質(zhì)教育和新課改課堂教學(xué)光盤,還要求師生做到:每名教師每月至少讀一本教育教學(xué)雜志,寫2-4篇心得體會、反思文章,每期讀一本教育教學(xué)專著,并有所反思心得;學(xué)生分年級每月至少讀2-4本優(yōu)秀圖書,并寫出相應(yīng)的“書伴終身”讀書登記卡,并開展展評活動。通過在師生中開展“書伴終身”讀書活動,我校師生的人文素養(yǎng)大大提高,安全文明言行多了,好讀書、讀好書、讀書好的風(fēng)尚逐漸形成,為創(chuàng)建書香校園,構(gòu)建和諧平安校園奠定了良好的基礎(chǔ)。

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇十九

根據(jù)《**縣義務(wù)教育學(xué)校綜合管理督導(dǎo)評估細(xì)則(試行)》及督導(dǎo)評估程序,我校組織相關(guān)人員,從校務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、校園管理、后勤管理及檔案管理等六大板塊多項指標(biāo)進行逐項對照,查缺補漏。現(xiàn)將自查情況報告如下:

學(xué)校占地面積30000平方米,建筑面積平方米,其中教工宿舍平方米,行政用房平方米,教學(xué)用房平方米,生均校舍面積平方米。綠化面積平方米。體育用地平方米,生均綠化面積平方米。

學(xué)?,F(xiàn)有個教學(xué)班,在校學(xué)生人,教職工人。其中專任教師人,后勤人。在專任教師中大專以上學(xué)歷人,占%,學(xué)歷達標(biāo)率%。高級教師人,一級教師人,二級教師人,未評職稱的人。

(一)校務(wù)管理1。辦學(xué)方向。

(1)規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格管理。學(xué)校貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,建立了對后進生教育幫扶制度,使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生的作息時間;無補課現(xiàn)象。嚴(yán)格控制作業(yè)量,語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書等,教師不擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個性發(fā)展,積極推進創(chuàng)新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)深化管理,完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改,改變理念,堅持以人為本,樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐,學(xué)校已初步具備了自己的辦學(xué)特色,全體教師明確學(xué)校定位,具有先進的教育理念和一定的文化特色。(3)班子成員分工明確,人員配備合理,團結(jié)合作,具有示范帶頭作用;各司其職,各負(fù)其責(zé),深入教學(xué)第一線,堅持聽課、評課制度;教師、學(xué)生對學(xué)校教育教學(xué)管理工作的滿意度較高。

2、管理機制。

(1)教育、教學(xué)工作中全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。每周星期一定期召開教師例會,總結(jié)上周工作,部署下周工作;每月定期或不定期召開班主任會議、教研年級組長會議、安全工作會議、教師代表會議、值周教師會議。每期對教師進行滿意度測評。使學(xué)校的各項工作得以及時研究處理。

(2)管理機制科學(xué)健全,各類規(guī)章制度和各類人員的崗位職責(zé)完善,制定有全面的每個人,每項工作教職責(zé)分明,目標(biāo)明確。建立了行之有效的考核辦法,采用多種方法評價教師,著重過程評價,考核全面科學(xué),客觀公正,做到了每一分都有根據(jù)。

(3)領(lǐng)導(dǎo)分工明確。每個領(lǐng)導(dǎo)都掛靠教研組,具體指導(dǎo)教學(xué)教研工作,每年參與教學(xué)教研活動的次數(shù)均達到教育局要求的次數(shù),使校本教研工作時刻有人抓、有人管。

(4)黨政干部團結(jié)、協(xié)調(diào)、務(wù)實,決策指揮科學(xué)民主。凡是學(xué)校的重大決策,都由校務(wù)會或教代會成員參加的校務(wù)擴大會集體討論通過然后作出決策。

(5)民主監(jiān)督機構(gòu)健全、完善,程序規(guī)范,職權(quán)落實。工會積極開展工作,充分維護全體教職工的合法權(quán)益。建立了教代會,定期召開會議,每年進行一次民主評議干部。工會、教職工代表會計劃、總結(jié)、會議、活動記錄齊全。校務(wù)公開,有專項記錄。

(6)學(xué)校進一步完善了教師崗位責(zé)任制和績效考核制度,讓廣大教師更加端正工作態(tài)度,更加信心百倍地工作。

3、辦學(xué)行為。

(1)小學(xué)升初中實行整班交接,陽光分班,根據(jù)學(xué)校實際,盡可能讓家長滿意,學(xué)校管理便捷;未設(shè)重點班和非重點班,取消留級制度,實行教師包保責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,不體罰和變相體罰學(xué)生,不以考試成績和升學(xué)率作為唯一標(biāo)準(zhǔn)對教師進行排名和獎懲。(2)嚴(yán)格教學(xué)用書管理。未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書,也不向?qū)W生推薦各類教輔資料。(3)嚴(yán)格執(zhí)行國家收費政策,不亂收費,不利用節(jié)假日為學(xué)生補課,禁止有嘗補課和校外兼課。教師愛崗敬業(yè),遵守《師德規(guī)范》。

(二)教學(xué)管理。

(1)課程計劃方面,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,按規(guī)定開齊課程,開足課時;嚴(yán)格教育教學(xué)常規(guī)的過程管理,切實在備、教、批、輔、聽等方面去下功夫,認(rèn)真做好月考工作,并隨時進行質(zhì)量分析。(2)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定,限制學(xué)生的作業(yè)量,保證學(xué)生用時衛(wèi)生,作息有規(guī)律。

(3)加強校本培訓(xùn),加強校際交流,開展新老教師結(jié)對幫扶,以老帶新,以強帶弱,以教研促教改,以教研促質(zhì)量的提高,建立了符合我校實際的以教研工作為核心的教師工作考核評價制度。(4)本著以提高教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生命線的宗旨,近幾年來,教育教學(xué)質(zhì)量逐步上升,學(xué)生流失率有所降低,同時,學(xué)生的學(xué)籍管理也進一步規(guī)范。

(5)學(xué)校成立了學(xué)生興趣小組,組織開展了豐富多彩的文體活動,認(rèn)真組織“兩操”、“大課間”等活動,保證了學(xué)生在校的娛樂、活動時間,讓他們在學(xué)中玩,玩中學(xué)。

(三)學(xué)生管理。

(1)德育工作以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。以校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人,高度重視德育工作,把德育工作置于重中之重。大家一致認(rèn)為,教師是德育工作的直接實施者,是進行德育的群體力量,而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開展德育教育的主力軍,因此,我們的做法是:

1、樹立一種觀念:樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念,為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù),幫助學(xué)生自主認(rèn)識、實現(xiàn)自我成長。

2、強化一種責(zé)任:我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個學(xué)生”,充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

3、抓好一條主線(班主任隊伍):學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑,提高全校班主任的整體素質(zhì),形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了校長為組長,副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到人,做到每一項工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓,分管副校長具體抓,各班主任、部門負(fù)責(zé)人具體分工負(fù)責(zé)組織實施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

首先,安全制度保證,實施扎實到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同,將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,進行嚴(yán)肅處理,同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的,將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。其次,簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。第三,不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。第四,建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以韓標(biāo)校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。這些小組在學(xué)校每學(xué)期兩次的消防演練活動中發(fā)揮了巨大的作用。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。我校的行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果很明顯,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

(四)校園管理。

(1)我校校園環(huán)境文化建設(shè)堅持以人為本,面向未來的設(shè)計理念,將學(xué)校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進行了合理的規(guī)劃設(shè)計,確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標(biāo)志性、人文性、特色性、和諧性,弘揚優(yōu)美、典雅、豐富的學(xué)校文化,著力塑造一個充滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園,做到凈、綠、美、亮、暢,使每一寸土地都有管理的痕跡,每一處角落都有育人的功能。

(2)制定有主題鮮明、內(nèi)涵豐富、富有個性的雕塑、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),教育理念,在適當(dāng)?shù)奈恢谜宫F(xiàn)。設(shè)計制作了校旗、?;?。充分彰顯面向全體學(xué)生,積極進行課程改革,以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為中心,全面實施素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì),形成了自己的辦學(xué)特色。

(3)充分利用校園廣播,黑板報、專欄、櫥窗、公開欄等文化載體,體現(xiàn)學(xué)校育人理念、辦學(xué)特色,富有文化氣息。

(五)后勤管理(1)營養(yǎng)改善計劃。

1、認(rèn)真執(zhí)行上級對學(xué)生營養(yǎng)改善的相關(guān)要求,,實施“六個一”,做好“五件事”,堅持“四統(tǒng)一”,實現(xiàn)“三確?!保M織機構(gòu)健全,供餐質(zhì)量保證,資金使用安全。

2、我校組建了一支管理能力較強的營養(yǎng)計劃管理隊伍,嚴(yán)把落實食品的采購、儲存、加工、餐具消毒等關(guān)鍵環(huán)節(jié),制訂了食品衛(wèi)生安全責(zé)任制和應(yīng)急預(yù)案,食堂對每天的菜譜進行公示,按規(guī)定留樣并作好記錄。

3、學(xué)生珍惜勞動成果,愛惜糧食,用餐秩序井然有序,不浪費糧食。

(2)校財管理。

1、學(xué)校嚴(yán)格財務(wù)管理,合理編制學(xué)校預(yù)算;依法多渠道籌集辦學(xué)資金;加強核算,提高資金使用效益;加強資產(chǎn)管理,防止資產(chǎn)閑置、流失;建立健全財務(wù)規(guī)章制度;對學(xué)校經(jīng)濟活動進行財務(wù)控制和監(jiān)督;定期進行財務(wù)分析,如實反映學(xué)校財務(wù)狀況。采購物品必須有購物申請單,并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內(nèi)容相同。實行驗收入庫制度、造冊登記制度,領(lǐng)用、借用及賠償制度、財產(chǎn)報廢制度、資產(chǎn)清查制度。

2、按時足額發(fā)放家庭經(jīng)濟困難校內(nèi)外住宿生的生活補助費。(3)資源管理:有效、合理、安全利用學(xué)校資源,建立了圖書、儀器、音體美器材、各功能室的使用和管理制度,管理基本規(guī)范。各種設(shè)備設(shè)施有效地運用于教育教學(xué)活動中。

(4)寄宿管理。

1、對照上級主管部門的要求,建立健全各項寄宿制學(xué)校管理制度,管理人員工作嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實,宿舍內(nèi)時常保持干凈、整潔。

2、加強了宿舍內(nèi)部管理、以《**省農(nóng)村寄宿制學(xué)校一日作息常規(guī)指導(dǎo)表》為指南全面抓實抓好學(xué)生每天的起床、三操、洗漱和整理內(nèi)務(wù),基本規(guī)范了自習(xí)、上課、用餐、午睡、課外活動、文明禮儀、出入校門等各個環(huán)節(jié)的活動流程。

3、完善了宿舍的各項安全措施,實行制度化、人性化管理。

(六)檔案管理。

我校高度重視教育綜合督導(dǎo)的評估工作,從接到評估通知之日起,學(xué)校便精心安排了檔案資料的收集、整理工作。并建立了由專人管理的資料室,各塊工作資料查閱方便快捷。

以上六項,是本次督導(dǎo)評估中的自查評估情況基本概述,不當(dāng)之處,請評估驗收的專家組批評、指正!

義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評估報告篇二十

及學(xué)區(qū)工作安排,對照各項要求,認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

馬蓮小學(xué)是一所公辦六年制完全小學(xué),占地面積6620.8平方米,建筑面積1142平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班6個,在校學(xué)生203人,教職工18人,專任教師17人,??埔陨蠈W(xué)歷達100%。

近年來,我們?nèi)尕瀼亍?/p>

的教育方針,堅持科學(xué)發(fā)展觀,始終把德育工作放在首位。緊緊圍繞“以人為本,特色育人,構(gòu)建和諧校園”這一總體目標(biāo),以“張揚。

個性。

展現(xiàn)自我成就未來”為工作方向,

精心。

打造一流農(nóng)村品牌學(xué)校。

1、我校沒有組織招生考試,沒有舉辦“占坑班”,沒有與民辦學(xué)校聯(lián)合招生,沒有提前招生,堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度,實行按學(xué)生戶籍所在地招生,遵循免試、就近入學(xué)的招生原則,確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒有組織分班考試,沒有設(shè)立“實驗班”、“特優(yōu)班”和“重點班”,整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范,并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后,及時完成學(xué)籍電子注冊,同時按要求做好學(xué)生的`變動及普及資料更新工作。

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程。

方案。

按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動做到:堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試不隨意增加考試次數(shù)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校課堂學(xué)習(xí)時間不超過6小時,每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知,不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動,鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認(rèn)真上好體育課,保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃,明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地,加強活動指導(dǎo)。學(xué)校加強監(jiān)控活動落實情況。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書面家庭作業(yè),每天作業(yè)量不超過20分鐘,三至六年級書面家庭作業(yè)量三科每天不超過1小時,雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求,精選作業(yè)內(nèi)容,不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè),學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施和校外活動管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施。

提供。

給社會組織或個人從事與教學(xué)無關(guān)的活動。從來沒有為社會各類補習(xí)班、培訓(xùn)班。

提供。

教學(xué)設(shè)施和場地。也沒有組織過學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。

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