總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能,培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新能力。在寫總結(jié)時,要注重客觀描述,避免主觀臆斷或偏見的干擾??纯聪旅孢@些成功的總結(jié),或許能給你一些靈感和啟示。
技校教師個人總結(jié)篇一
作為一名共產(chǎn)黨員,我積極要求進步,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下,我深深認識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、三個代表、和科學(xué)發(fā)展觀。還從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針,尤其是黨的xx大精神。胡錦濤同志在xx大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提出教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師,我們自然會關(guān)注教育,身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師,當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從總書記的報告中,我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視,看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
另外,我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
技校教師個人總結(jié)篇二
參與班級:10平面班,10動漫班,10網(wǎng)絡(luò)班。
帶隊老師:楊xx,劉xx。
時間安排:(為期三個月半)。
為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以使把學(xué)生培養(yǎng)成能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,xx年9月13日,學(xué)校組織計算機系三個半學(xué)生在鄭州富士康集團進行了為期三個半月的頂崗實習(xí)。
工學(xué)結(jié)合實踐教學(xué)有利于學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生合作意識,交往能力,開闊學(xué)生視野增強學(xué)生的創(chuàng)新意識和就業(yè)競爭力,現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下:
(一)、明確實習(xí)目的1、體驗企業(yè)環(huán)境,包括文化環(huán)境,管理環(huán)境,技術(shù)環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境,學(xué)習(xí)先進企業(yè)文化。從課堂走向工廠,在富士康可以了解到最先進的電子產(chǎn)品如何生產(chǎn),高品質(zhì)的產(chǎn)品需要高素質(zhì)的企業(yè)管理,學(xué)生只有親身體會才能開闊眼界,端正對待工作的態(tài)度。
2、培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和吃苦耐勞精神,磨練學(xué)生意志品質(zhì)。
技校生普遍存在自私為我獨尊的想法,在步入社會前通過頂崗實習(xí),可以提前做好了解社會的準(zhǔn)備,認識到工作責(zé)任感的重要,以及養(yǎng)家糊口的不易。
3、使學(xué)生充分了解企業(yè)對崗位職業(yè)能力,綜合素質(zhì)方面的要求。通過實習(xí)學(xué)生可了解到在公司企業(yè)中職業(yè)發(fā)展需要哪些素質(zhì),對未來職業(yè)發(fā)展有所反思,有目的為將來工作做準(zhǔn)備。
4、使學(xué)生掌握企業(yè)中一般性生產(chǎn)技能。在工作實踐中了解自己能做什么,會做什么,想做什么。從而縮短校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
(二)、企業(yè)制度宣講。
讓學(xué)生了解富士康集團的基本工作制度和規(guī)章,嚴(yán)肅實習(xí)紀(jì)律,不得擅自離隊,做到愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法,誠實守信,工作中統(tǒng)一著裝,在遵守各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上有序安全的進行生產(chǎn)活動。
實習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生,又是實習(xí)單位的工作人員,鑒于此,我對學(xué)生提出四個方面的要求:
1、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律,積極爭取和努力完成管理交辦的各項任務(wù),從小事做起,向有經(jīng)驗的同事虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中,學(xué)生往往被安排。
在某一具體的崗位,工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排,與此同時,也要把眼光放高放遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠,增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習(xí)。積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑,利用實習(xí)機會深入工廠,了解并認識各種生產(chǎn)工藝,關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),實習(xí)結(jié)束時要及時認真完成實習(xí)鑒定表的填寫并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
4、安全第一,服從管理。在實習(xí)過程中,要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念,絕對遵守工廠的規(guī)章制度,服從實習(xí)指導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。
5、及時與指導(dǎo)老師共同,及時反映工作生活情況,遇到重大事項,應(yīng)在第一時間向指導(dǎo)老師匯報。
2、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力,為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、在實習(xí)中學(xué)生開闊了眼界,反思個人直接前景,并針對將來找。
工作對專業(yè)學(xué)習(xí)及發(fā)展有了更具體的計劃和目標(biāo)。
4、通過實習(xí),學(xué)生拿到勞動所得也更加體會到社會的不易,父母養(yǎng)家的不易,很多同學(xué)都將工資交給家人補貼家用,或者為家人買去禮物。在責(zé)任感上有了進一步提升。
實習(xí)實踐證明,教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點,符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它做為計算機專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié),無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革,都有極大的促進作用。
技校教師個人總結(jié)篇三
現(xiàn)將本人年的教學(xué)過程中的心得體會總結(jié)如下:
要想做一名合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。在師德上要嚴(yán)格要求自己,做到與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。
在這一年中,我認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到“學(xué)高為師,身正為范”。在工作中,要把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便可迎刃而解。熱愛學(xué)生就要真誠對待學(xué)生、尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無論成績好壞,我都一視同仁。另外,面對學(xué)生要堅持原則,言傳不如身教,在教學(xué)過程中,要用我自身的言行給學(xué)生做出榜樣,這樣教育學(xué)生才更有說服力。
我校的學(xué)生普遍都有學(xué)習(xí)的惰性,他們習(xí)慣了填鴨式教育,習(xí)慣背題應(yīng)付考試,懶得自己看書理解,哪怕是再簡單的東西,他們也等著師傅講解。而現(xiàn)實的社會是個不斷更新的社會,要在這樣的環(huán)境里占有一席生存之地,就必須不斷的學(xué)習(xí),獲得新知識,充實自己。也就是說,為了適應(yīng)當(dāng)今的社會,就需要我們打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,讓學(xué)生意識到在學(xué)校學(xué)的知識是遠遠不夠的,他們需要的是一種能延續(xù)的東西,這就是能力。那么,無論什么時候,無論哪個領(lǐng)域的的知識,只要他們想學(xué),就不會遇到無師的困惑。對此,我對自己所教授的實訓(xùn)模塊加以改革創(chuàng)新,在不斷的實踐中積累經(jīng)驗,摸索規(guī)律,總結(jié)歸納。
plc是一門實用靈活的實訓(xùn)課程,對于學(xué)生今后的就業(yè)有很大的幫助作用。這門課要想學(xué)活的關(guān)鍵就是不能拘泥于呆板的程序和單一的實驗要求,而要注重學(xué)生獨立編寫程序,解決問題的能力培養(yǎng)。
由于實習(xí)時間有限,為了讓學(xué)生們能更多的接觸plc設(shè)計,我發(fā)動學(xué)生們分組研討,一組設(shè)計程序要求,而另一組按要求完成實驗現(xiàn)象,學(xué)生由原來的被逼著做實驗,到主動學(xué)習(xí)實驗、主動設(shè)計實驗,這樣不僅激發(fā)了學(xué)生對plc的興趣,還能把指導(dǎo)書上的許多老程序創(chuàng)新出新花樣,使實習(xí)課題不斷有新的突破,例如利用plc實現(xiàn)搶答器的設(shè)計,實現(xiàn)交通燈和led顯示的結(jié)合改造等。
學(xué)生動手操作的時候,我在巡回指導(dǎo)時及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,抓兩頭,帶中間,既保證聰明的學(xué)生有空間,又不放棄任何一個進度落下的'學(xué)生。巡回指導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題,經(jīng)過匯總歸納,在每節(jié)課后統(tǒng)一分析討論,使學(xué)生們理解深刻,掌握牢固。
我一共教授了三種型號的plc實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí),分別是三菱、施耐德和西門子系列plc。在實習(xí)教學(xué)中,我將這三種種類的plc的相同點,各自特點加以比較、歸納學(xué)習(xí),使學(xué)生雖只學(xué)其一,卻掌握更多,盡可能擴展他們的知識技能的寬度。
第一學(xué)期,作為電氣工程系的雙師型教師,我擔(dān)任了高技的plc實訓(xùn)模塊的實習(xí)教學(xué)工作和中技的《電工基礎(chǔ)》和《安全用電》兩門理論課的教學(xué)工作。
由于是第一次同時教授理論和實習(xí),剛開始的時候有些手忙腳亂,每天都在備課、寫教案和實習(xí)指導(dǎo),所以一度陷入教學(xué)工作的瓶頸。系里領(lǐng)導(dǎo)在這個時刻給予了我極大的關(guān)懷和幫助,和我談心,給我鼓勵,讓我在最短的時間內(nèi)完成了由實習(xí)指導(dǎo)教師到“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了雙重教學(xué)的壓力,順利完成了教學(xué)任務(wù)。
從入校以來,我一直在實習(xí)教學(xué)崗位上教學(xué),缺乏理論教學(xué)經(jīng)驗。在接受系領(lǐng)導(dǎo)交予的理論教學(xué)任務(wù)后,我意識到自己的不足,不敢對任何一節(jié)課掉以輕心,嚴(yán)格按照教學(xué)計劃備課,認真寫好每一次的教案,無論是新課還是復(fù)習(xí),從不上無準(zhǔn)備的課。
每天晚上,不論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,尋找授課中存在的絲毫問題,查缺補漏,并加以改正。更為重要的是要認真?zhèn)湔n,重溫第二天要講授的課程,在走到課堂前,一定要做到心中有數(shù),條理清晰。
在授課時,要注意前后知識的連貫性,使學(xué)生對所學(xué)的知識有個整體的認識,理清知識體系,學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí),從而形成一種能力。同時在課堂教學(xué)中,發(fā)揮自己在實習(xí)教學(xué)中的經(jīng)驗,理論聯(lián)系實際,提高學(xué)生的聽課興趣,并盡可能的拓展學(xué)生的知識面,增強理論課的實用性。
此外,我還利用課余時間多向有經(jīng)驗的理論教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的授課技巧,如學(xué)生紀(jì)律的管理,講課節(jié)奏的控制,課堂氣氛的把握等等。并將所學(xué)的授課技巧融入自己的教學(xué)工作中,受益匪淺!
在電氣綜合實訓(xùn)室?guī)W(xué)生實習(xí)期間,我還擔(dān)任了技師班研修階段的實習(xí)指導(dǎo)工作。技師班的學(xué)生需要在熟練掌握plc編程的基礎(chǔ)上,完成對模塊式柔性自動化生產(chǎn)線實驗實訓(xùn)系統(tǒng)的改進,實習(xí)過程分為三個階段:硬件調(diào)試、軟件設(shè)計和實現(xiàn)改造現(xiàn)象。
由于我也是第一次接觸由西門子程序編寫的plc程序的設(shè)計和改造,面臨很大的壓力,從最初的程序編寫,到程序的寫入,再到最終的調(diào)試,我和同學(xué)們遇到了一個又一個的難題,但在各位同事們的熱心幫助下,我終于按要求完成了自動化生產(chǎn)線的改進,并在這個過程中學(xué)習(xí)到了許多新知識,在指導(dǎo)學(xué)生的同時,也提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平,收獲很大。
轉(zhuǎn)眼到我校工作已經(jīng)兩個多年頭了,對于學(xué)生的管理已不再陌生,但在日常的教學(xué)管理中,仍然不能掉以輕心。列隊進入實習(xí)場地、考勤管理、勞動保護、儀容儀表、教室衛(wèi)生等細節(jié)都是規(guī)范學(xué)生行為的重要手段,是每天必須督促學(xué)生注意的。另外,制定實習(xí)設(shè)備責(zé)任制,學(xué)生在操作過程中更加愛護設(shè)備,使設(shè)備的故障率降低。
作為我校電氣工程系的一名教師,我相信在系內(nèi)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我一定不斷充實和完善自己,逐步成長,逐步提高,用工作成績來報答領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和厚愛!
技校教師個人總結(jié)篇四
除了完成教學(xué)任務(wù)外我還擔(dān)任中級冶金機電0801c班班主任和機械系信息員職務(wù)。班主任的工作瑣碎、繁雜是大家有目共睹的,自來到西校區(qū)不久我就主動向系主任提出申請當(dāng)個班主任來鍛煉一下自己綜合能力。接管班主任的幾個月里為了使班級達到學(xué)院所要求的優(yōu)秀班集體,我首先抓起紀(jì)律和衛(wèi)生等重點工作,其次重點利用班干部,班干部為班級的穩(wěn)定和團結(jié)起到了不可忽視的作用。在信息員方面我一方面積極寫好上級布置的每一篇報道,另一方面我還業(yè)余多加看些相關(guān)報道的文章。這樣一來在短短的一兩個月里我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的認可。
總之,在工作中,我從未有過遲到、早退等現(xiàn)象,沒有因私事而耽誤過學(xué)校正常工作,確實把工作放到了第一位。在同事面前能夠做到謙虛、禮讓,與同事和睦相處,有活掙著干,有工作搶在前,達到了學(xué)院的和諧、敬業(yè)精神。我在以往工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和幫助下較好地完成了各項工作。做為一個年輕的教師,有很多需要向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習(xí)和借鑒的地方,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,總結(jié)經(jīng)驗,完善工作中的不足之處,為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)擔(dān)子,為學(xué)校服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為學(xué)院的發(fā)展盡自己微薄之力。
技校教師個人總結(jié)篇五
一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)及系主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),在工作中不斷提高自我,自身素質(zhì)和工作能力有了很大的提高和進步,現(xiàn)將我半年來的工作匯報如下。
本人在過去的半年中,在思想上始終與學(xué)院黨委保持高度一致,政治上努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,并時刻作為自己的行動指南,并積極向黨組織靠攏。作為一名年輕的教師,時刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在政治學(xué)習(xí)中提高自己,在踐行“三個代表”的實際行動中,體現(xiàn)出一個年輕人應(yīng)有的活力工作作風(fēng),并始終牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,把“團結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)管理”作為自己的天職。
自我參加工作以來,堅持不懈努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識。首先我認真?zhèn)浜梦宜痰睦碚撜n程,在備課過程中,徹底地吃透教科書是前提,在此基礎(chǔ)上我還另外多加參考相關(guān)的一些課外書籍,盡自己最大所能把我所教的課準(zhǔn)備好。其次我除了把我所教的理論課備好外,在實習(xí)期間還不斷加強技能實習(xí),例如在我?guī)к嚬ひ怀跷铱嗑毴心ボ嚨都寄?,過后又練習(xí)了車削各種復(fù)雜的工件,到目前為止我的車工技術(shù)水平可以說已經(jīng)能完全勝任所帶的車工一體化教學(xué)。通過一段時間的學(xué)習(xí)、教學(xué)實踐、再學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),使自己的業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。
作為一名教師,教好課是最起碼的事,說實話,當(dāng)我上第一節(jié)課的時候還有些膽怯,后來一想這樣下去絕對不行。想想以前在大學(xué)里那些教授們上課時的情景與昔日在咱們學(xué)校上課時的任課教師對學(xué)生的課堂紀(jì)律要求,我好象找到了教書的技巧,隨后所上的每一節(jié)課上我都認真地模仿著他們的教課方法。講好課堂知識外我有時還給同學(xué)們多加串講一些課外知識,讓學(xué)生們了解更多的知識。不但上好課而且還要日常工作好,不管課上還是課下我都時刻提醒自己是一名老師,對待工作要象蠟燭那樣去無私地燃燒自己照亮別人,為人師表,嚴(yán)于律己。
除了完成教學(xué)任務(wù)外我還擔(dān)任中級冶金機電0801c班班主任和機械系信息員職務(wù)。班主任的工作瑣碎、繁雜是大家有目共睹的,自來到西校區(qū)不久我就主動向系主任提出申請當(dāng)個班主任來鍛煉一下自己綜合能力。接管班主任的幾個月里為了使班級達到學(xué)院所要求的優(yōu)秀班集體,我首先抓起紀(jì)律和衛(wèi)生等重點工作,其次重點利用班干部,班干部為班級的穩(wěn)定和團結(jié)起到了不可忽視的作用。在信息員方面我一方面積極寫好上級布置的每一篇報道,另一方面我還業(yè)余多加看些相關(guān)報道的文章。這樣一來在短短的一兩個月里我的綜合能力得到了質(zhì)的飛躍,得到領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的認可。
總之,在工作中,我從未有過遲到、早退等現(xiàn)象,沒有因私事而耽誤過學(xué)校正常工作,確實把工作放到了第一位。在同事面前能夠做到謙虛、禮讓,與同事和睦相處,有活掙著干,有工作搶在前,達到了學(xué)院的和諧、敬業(yè)精神。我在以往工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和幫助下較好地完成了各項工作。做為一個年輕的教師,有很多需要向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習(xí)和借鑒的地方,在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,總結(jié)經(jīng)驗,完善工作中的不足之處,為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)擔(dān)子,為學(xué)校服務(wù),為學(xué)生服務(wù),為學(xué)院的發(fā)展盡自己微薄之力。
技校教師個人總結(jié)篇六
我擔(dān)任物理教學(xué)工作,作為青年教師,我能夠深挖教材,抓好重難點,認真鉆研教材教法,精心備課,堅持寫詳案。我運用任務(wù)型教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取合作學(xué)習(xí)的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
在我工作有缺點的時候,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時,我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報,我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間全心全意為人民服務(wù),為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長服務(wù)。
技校教師個人總結(jié)篇七
技校學(xué)習(xí)一學(xué)期,使我自身的綜合素質(zhì)、工作技能以及交際能力等都有了很大進步,現(xiàn)做如下總結(jié):
我作風(fēng)正派,待人誠懇,能較好處理人際關(guān)系,處事冷靜穩(wěn)健,對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析才干,能合理地統(tǒng)籌安排生活和工作中的事務(wù),有良好的生活規(guī)律和習(xí)慣。
我學(xué)到了比較扎實的專業(yè)理論知識,通過與課程相關(guān)的各類實踐與實習(xí)的鍛煉,具有了一定的操作經(jīng)驗和動手能力。在豐富多彩的校園生活中,為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好;我積極參加校內(nèi)外的實踐活動,重視團隊合作精神。
一學(xué)期技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我的僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
技校教師個人總結(jié)篇八
作為一名即將畢業(yè)的中專生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。同時,我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會才是一部真正的百科全書。踏出校門,也正是希望得到一個更好的學(xué)習(xí)機會,從而能以更好的工作成績?yōu)閲液蛦挝回暙I力量,同時去實現(xiàn)人生價值。
有時真想感嘆,三年的中專生活似彈指一揮間。從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松囊淮筇魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。記得剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為中專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然面對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光所以我確信,中專生的前途也會有光明,也有輝煌的一天。
從剛進校門,到不斷的學(xué)習(xí)。隨著自己的進步,我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)知識和很多專業(yè)知識,我的`心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里,老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服困難。現(xiàn)在我已經(jīng)快畢業(yè),正在做畢業(yè)設(shè)計,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。
我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認清自己的短處。
用等專業(yè)課程。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也不忘其他的課目,努力認真地學(xué)好每一門功課。
在校期間,我通過了國家計算機專業(yè)的一級和中級,并自主學(xué)習(xí)吸收一些其他計算機應(yīng)用專業(yè)方面的知識,以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系,通過兩年學(xué)習(xí),我的學(xué)習(xí)成績整體上進步了,每一個學(xué)期都獲得學(xué)校的獎學(xué)金,雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切都是我不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印不斷努力而來的結(jié)果,在校的學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束了,但這并不意味著我學(xué)習(xí)從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí),將學(xué)習(xí)到的知識與實際工作相結(jié)合,從而達到與實踐融為一體。
所謂適者生存。在綜合能力方面,我的愛好也比較廣泛,能積極參加學(xué)校各方面的活動,不管是學(xué)部還是全校的我都一樣的參加。作為一名xx團團員;堅持四項基本原則。我的時間觀念也比較強,不喜歡遲到也不會遲到。小時候的生活也鍛煉了我的吃苦耐勞精神,自理自立的能力。我熱心待人,誠實守信,具有創(chuàng)新和開拓意識,勇于挑戰(zhàn)自我,有思想。良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的,我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。三年來,我不斷的自我反省,努力使自己不斷地進步。
總之,三年的技校生涯是我人生路上的一小段,并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力,思想成熟了很多,性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
技校教師個人總結(jié)篇九
三年的研究生學(xué)習(xí)生涯即將過半,對自我這一年半的學(xué)習(xí)情景做一個系統(tǒng)的整理,既是對之前的總結(jié),也是對后面三個學(xué)期的展望。
20__年9月開始了自我的河北大學(xué)行政管理專業(yè)的研究生涯,第一個學(xué)期的課程安排比較全面,既有專業(yè)課程的傳授,也有政治理論課程的熏陶,還有公共英語的學(xué)習(xí)。按照專業(yè)課教師們給的書單,自我閱讀了一些??普n方面的論文以及學(xué)術(shù)著作;此外,自我還閱讀了幾部二戰(zhàn)時期的人物傳記,比如丘吉爾、羅斯福和戴高樂等。研一下學(xué)期則進入了全面的專業(yè)課程授課階段,四門專業(yè)課加一門公共外語,結(jié)合四門專業(yè)課的資料以及寫結(jié)課論文的過程,自我閱讀了約翰洛克的《政府論》、閻照祥的《英國政治制度史》、托克維爾《論美國的民主》等著作以及一些中西方民主方面的學(xué)術(shù)論文,對自我這個學(xué)期專業(yè)課程的學(xué)習(xí)供給了很多的幫忙和知識的補充,受益頗多的一個學(xué)期。
一年的時間很快,已經(jīng)來到了研究生階段的第二個年頭,研二的這個學(xué)期也是研究生階段最終一個安排課程的學(xué)期,顯得格外珍惜,自我這學(xué)期做到了全勤,好好珍惜自我二十年學(xué)生生涯的最終一個學(xué)期,當(dāng)然了,這也與這個學(xué)期的2門課程的吸引力程度呈正相關(guān),一門課是人力資源管理的課程,一門是專業(yè)外語,都是自我本科時的教師,均是很有個人魅力的教師,所以同學(xué)們的出勤率顯得格外的高;而自我還有一個原因,自我的畢業(yè)論文方向選的是人力資源管理,所以每節(jié)課都在很認真的聽課,記筆記。按照教師給出的書單,正在讀hr方面的著作,目前已經(jīng)讀過了美國學(xué)者羅納德與約翰共同寫就得《公共部門人力資源管理:系統(tǒng)與戰(zhàn)略》,以及即將讀完的李寶元教師的《現(xiàn)代公共人力資源開發(fā)與管理通論》,都是很有的著作,使自我對hr方面的理解更加的深入與通透,也對自我的畢業(yè)論文的思路供給了很大的幫忙。
以上基本就是自我這一年半研究生總共三個學(xué)期的專業(yè)課程學(xué)習(xí)情景的概況,知識來自于生活的各個方面,而不僅僅在課堂,生活中處處能夠有收獲,經(jīng)過與人的交流,經(jīng)過一次旅行,經(jīng)過發(fā)生在身邊的一件小事,而自我在學(xué)校的這一年半的時間里,除了上課時與讀專業(yè)著作所獲得的知識以外,還經(jīng)過其他的一些途徑獲得了許多有益的知識。
首先,便是與自我朝夕相處的同學(xué)們,進入研究生階段,同學(xué)們都經(jīng)歷了大學(xué)時期的洗禮,變的更加成熟與理性,大家相互之間交流起來顯得更加的從容與方便,本科時大家學(xué)的專業(yè)各不相同,交流之余也會了解到同學(xué)所學(xué)專業(yè)方面的的知識資料,比如同學(xué)有學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的,能夠經(jīng)過他了解經(jīng)濟學(xué)方面的知識,當(dāng)然了,大家更多的還是生活方面的交流更多,班里的同學(xué)都很好相處,課外之于,經(jīng)常有團體活動,比如一齊去k歌,吃飯,自助等等,聊天之余,增進了彼此的友誼,同學(xué)既是自我學(xué)習(xí)的對象,也是自我未來的財富。
如今的時代,網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達,新聞消息的傳播速度可謂驚人,世界的每個角落發(fā)生的任何事情,只要傳到網(wǎng)上,立馬能夠讓其他地方的人所了解,索馬里海盜、拉登之死、卡扎菲被殺等等,讓我們遠在千里之外能夠第一時間獲得重要的國際新聞;最近出現(xiàn)的被定義為“道德缺失”的攙扶老人事件、小悅悅事件,讓我們有時間去對自我的道德思考與對社會的反思和拷問;歐元危機對歐盟的沖擊以及中國對歐盟援助所提出的三個條件等等,無一不吸引著我們的眼球。
自我從本科開始越來越多的運用網(wǎng)絡(luò)來了解自我想要了解的新聞,資源與知識,對自我的知識的積累起到了很大的幫忙,無論是在生活還是學(xué)習(xí)上。
生命在于運動,每一天除了學(xué)習(xí),上課,上網(wǎng)之外,自我會每一天給自我安排各種運動,這也與自我愛好運動有關(guān),自我體育興趣十分廣泛,踢足球、打籃球、打網(wǎng)球、跑步、打羽毛球、乒乓球等無一不是自我的興趣所在,所以自我從不為每一天的運動發(fā)愁,經(jīng)過每一天的運動也同樣能夠獲得知識,有些運動是團隊項目,比如足球、籃球,僅有經(jīng)過相互配合,團隊合作才能夠戰(zhàn)勝對手,而羽毛球等個人項目需要足夠多的技巧與經(jīng)驗的積累,每一項體育運動都能夠讓自我有所受益;在從事每一項運動的同時,自我結(jié)交了許多的朋友,在足球場,自我認識幾個經(jīng)常一齊踢球的球友,經(jīng)常相約一齊踢球,一齊看球,交流心得,聊自我喜歡的球隊與球員。異常是自我去年去鳥巢觀看了意大利超級杯的比賽,有自我喜歡的國際米蘭,在鳥巢與幾千名內(nèi)拉祖里一齊為國米助威,相互之間已無需過多的介紹,穿著同樣的球衣,就是朋友,第一次見面,卻是很熟悉的聊著球,在工體的訓(xùn)練賽、鳥巢的正賽,都認識了一些內(nèi)拉朋友,相互留了聯(lián)系方式,在人人加了好友,經(jīng)常一齊聊國米。異常是在微博上認識了許多阿根廷的朋友,天下阿迷是一家。經(jīng)過與他們的交流,自我更深刻的體會了這句話,并且自我經(jīng)過一個阿迷的幫忙,買到了自我夢寐以求的02年韓日世界杯巴蒂的那件9號球衣,永遠的紀(jì)念。
生活中隨處能夠?qū)W習(xí),處處能夠有收獲。
整個研究生生涯還剩下一年半,沒有課程安排的一年半。而主要任務(wù)是畢業(yè)論文和實習(xí)。這學(xué)期末就要把畢業(yè)論文的題目定了,從寒假開始就要進入全面的畢業(yè)論文準(zhǔn)備與寫作期,準(zhǔn)備下學(xué)期的論文開題報告答辯等。自我目前也在積極的準(zhǔn)備畢業(yè)論文的資料,看相關(guān)的專業(yè)著作與論文,爭取早日給自我的論文定好方向與題目,早日進入全面寫作階段。相信接下來的一年半必須是既忙碌又充實的一年半,爭取經(jīng)過對畢業(yè)論文的寫作使自我的hr方面的了解有一個升華。
自我計劃下學(xué)期開始一邊準(zhǔn)備論文,一邊開始找地方實習(xí),畢竟已經(jīng)沒有課程安排了,有更多的精力去社會上獲得一些經(jīng)驗,增加自我的工作籌碼,保定或者北京,自我寒假會寫一份完善的簡歷,參加一些招聘會,期望能夠獲得一次實習(xí)的機會,為將來的工作積累經(jīng)驗。當(dāng)然了,實習(xí)也是學(xué)習(xí)的過程,并且我相信獲得的知識更更多。
以上,就是自我對三年研究生生涯的總結(jié)與展望,既有課上的學(xué)習(xí),也有課外的學(xué)習(xí),期望自我經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程,能夠獲得更加豐富的知識與經(jīng)驗,為自我將來的事業(yè)打下更加堅實的基礎(chǔ)。
技校教師個人總結(jié)篇十
在這學(xué)期剛開始時,我就接手了兩個班的教學(xué)工作,經(jīng)過這一學(xué)年來擔(dān)任他們的科任老師后,本人始終堅持貫徹學(xué)校的教學(xué)計劃,堅持為人師表,維護教師的良好形象。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動?,F(xiàn)本人將工作至今的基本情況總結(jié)如下:
一、在教育教學(xué)工作中,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。在平時授課過程中,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。
二、在工作考勤方面,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對于院系領(lǐng)導(dǎo)安排下來的其他工作,本人也積極主動地去完成。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但利用課余時間涉獵大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍,在平時也會積極去聽課學(xué)習(xí)與查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時,在課外生活中,也非常注重與學(xué)生聯(lián)系,時時關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。
三、學(xué)期的反思。
在本學(xué)期的初期,雖然很急接了這個班,但我還是想通過自己的努力來促使自己與學(xué)生的共同進步,但事情總是力不從心,很多事情還是未能按著自己的想法進行。所以經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉,自己在教學(xué)工作上有了一定的進步,從剛開始不會講課,到最后能較熟練地處理一些教學(xué)工作上的難題;同時在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績上,雖然他們未能取得驕人的成績,但這學(xué)期的考試結(jié)果還是一定程度上令我滿意,可以肯定的是還存在很多問題,這是我以后教學(xué)工作急需要反省的地方。
四、今后的工作任務(wù)。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,針對自己語速較快的特點,盡量控制語速;此外,在課程安排與設(shè)計上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步,做好教學(xué)個人工作計劃。
技校教師個人總結(jié)篇十一
本學(xué)期,我校的科研工作將認真學(xué)習(xí)落實市教育工作會議提出的各項目標(biāo),香坊區(qū)教育局工作要點及學(xué)校工作總目標(biāo)為導(dǎo)向,以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本,以課堂教學(xué)為主陣地,以解決教育教學(xué)中的實際問題為立足點,堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合,進一步規(guī)范科研管理,激發(fā)廣大教師參與科研的積極性,切實提高科研工作的質(zhì)量,打響學(xué)校品牌,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平作出了一定的努力,現(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。
一、大力執(zhí)行教科研制度,強化課題管理。
1、本學(xué)期,每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計劃,對自己在一學(xué)期里的研究重點、步驟、預(yù)期成果等作了修改,使其更具有時效性。加強教科研與教學(xué)研究的整合工作。期末,由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核,保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。
2、為了進一步推動學(xué)校教育科研工作的深入開展,形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò),提高我校的教科研質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好“”規(guī)劃課題的中期推進工作。
4、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、規(guī)范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理,注意調(diào)控。科研室在平時認真記載好科研活動,按部就班開展課題研究工作,注意課題研究過程化。主持好學(xué)校主課題研究工作,指導(dǎo)督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視,除了專人整理外,還進行了檢查、改進。
三、提高過程研究的有效性。
深化課題研究是進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。本學(xué)期,科研室將加強對課題的指導(dǎo),及時深入課堂、年級組和科研組,了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中,應(yīng)重視:
2、理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用,弘揚主動精神和創(chuàng)造精神,采用新的考核制度;學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動。科研室將擔(dān)負起收集、反饋信息的任務(wù),及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達到每個教師,由科研室對教師的文稿進行篩選,把好質(zhì)量關(guān),做好選送工作,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
4、本校高度重視心理健康教育日常教學(xué)工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時,提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進行積極的心理暗示工作,實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。
四、加強宣傳,推廣科研成果。
1、開展科研論壇,注重階段性匯報。
2、指導(dǎo)教師認真總結(jié)反思,撰寫教學(xué)論文隨筆。
學(xué)校倡導(dǎo)教師立足于每一天的教育、學(xué)習(xí)生活,撰寫教育隨筆,體驗生活,反思自己,促進教師超越自我。學(xué)校鼓勵教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆,教育案例。
3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。
4、迎接了區(qū)進修科研室的視導(dǎo)。
在課題開展過程中,遇到了不少的困難,如理論水平不高,缺乏理論基礎(chǔ),沒有足夠的活動資金等,我們將克服種種困難,不斷加強領(lǐng)導(dǎo)、深入研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作,為實現(xiàn)學(xué)校爭創(chuàng)名校的宏偉目標(biāo)而不懈努力!
延伸閱讀篇:
工作總結(jié)。
結(jié)構(gòu):
總結(jié)的正文。
和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開頭。
總結(jié)文本的一段文字就行了。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一,縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二,橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三,縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時,即考慮到時間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法,多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù),顯得零散。為了彌補這一不足,可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式,有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。
小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,重心突出,條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn),使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實,并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),有論點,有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了,就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題。總結(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
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技校教師個人總結(jié)篇十二
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間技校學(xué)生生涯即將結(jié)束,回首三年以來在學(xué)校學(xué)習(xí)和社會實踐的點點滴滴,一直以嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)上。盡管我不是最優(yōu)秀的,但我從未放棄過對更優(yōu)秀的追求,無論如何,過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我。
在思想上,積極上進,在學(xué)習(xí)上,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上,認真負責(zé),在擔(dān)任班勞動委員的三年間,工作踏實,責(zé)任心強,得到老師和同學(xué)的一致好評。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
技校教師個人總結(jié)篇十三
在思想上,積極上進,在學(xué)習(xí)上,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上,認真負責(zé),在擔(dān)任班勞動委員的三年間,工作踏實,責(zé)任心強,得到老師和同學(xué)的一致好評。
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人,待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。
三年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
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