有些事情，只有通過總結(jié)才能真正領(lǐng)悟其中的道理?？偨Y(jié)是對過去的回顧和對未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地制定目標(biāo)和策略。在下面，我們列舉了一些實(shí)用的總結(jié)指導(dǎo)原則，希望對大家的寫作有所幫助。
大國崛起讀書心得篇一
近年來，中國作為一個(gè)大國，在世界舞臺上崛起的勢頭越來越明顯。其中，作為一個(gè)重要的象征，中國作為一個(gè)讀書大國正在展現(xiàn)出強(qiáng)大的閱讀實(shí)力。通過大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們可以看到中國的年均每人讀書數(shù)量在穩(wěn)步上升，人民的閱讀水平也在提高。此次，我參與了一個(gè)與讀書有關(guān)的社會實(shí)踐項(xiàng)目，深入了解了中國讀書大國的崛起。在這個(gè)過程中，我獲得了一些體會和心得，我想在這篇文章中與大家分享。
首先，中國作為一個(gè)讀書大國的崛起，背后有著深刻的歷史和文化傳統(tǒng)的影響。幾千年來，中國一直有著深厚的文化底蘊(yùn)，獨(dú)特的文字和豐富的文學(xué)作品為中國的閱讀傳統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。孔子曾說：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@種尊師重道的思想在中國幾乎成了一種傳統(tǒng)，人們習(xí)慣于通過閱讀書籍來獲取知識和智慧。這種文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)，為中國的讀書大國崛起提供了內(nèi)在的動力。
其次，中國政府和學(xué)校對教育的高度重視也是中國成為一個(gè)讀書大國的重要原因。中國政府出臺了一系列的教育政策，鼓勵和支持人民閱讀、學(xué)習(xí)。例如，國家圖書館、公共圖書館的建設(shè)為大眾提供了更多的閱讀場所；各級政府對學(xué)校圖書館和教學(xué)資源的投資也得到了極大的加強(qiáng)。這些措施提高了人們獲取書籍的門檻，推動了閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為中國的讀書大國崛起提供了有力支持。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的升級和互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的普及，人們在網(wǎng)絡(luò)上獲取、傳播和交流書籍的方式愈發(fā)便捷。中國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的崛起和閱讀類APP的流行，大大拓寬了人們的閱讀渠道。通過互聯(lián)網(wǎng)，人們可以隨時(shí)隨地地閱讀，并且可以與其他讀者進(jìn)行交流和分享。這種互動性的閱讀體驗(yàn)激發(fā)了人們的閱讀熱情，進(jìn)一步加快了中國的讀書大國建設(shè)。
第四，閱讀不僅僅是一種娛樂，更是一種能力的提升。在參與讀書實(shí)踐中，我深切體會到閱讀對個(gè)人認(rèn)知和思維能力的提升作用。通過閱讀，我拓寬了視野，增加了見識，不斷更新了知識。在閱讀的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了批判性思維和分析能力。閱讀使我更加敏銳地觀察和思考問題，提高了我解決問題的能力。這種閱讀養(yǎng)成對于一個(gè)國家的整體提升是至關(guān)重要的，所以中國作為一個(gè)讀書大國的崛起具有長遠(yuǎn)的意義。
最后，作為一個(gè)讀書大國的崛起，我們還面臨著一系列的挑戰(zhàn)和問題。比如，當(dāng)前一些學(xué)生的課外閱讀時(shí)間不足，過多依賴電子設(shè)備成為閱讀障礙；一些地區(qū)的閱讀環(huán)境和資源還需要進(jìn)一步改善。為了持續(xù)發(fā)展中國的讀書大國建設(shè)，需要政府、學(xué)校和社會各界共同努力，鼓勵和引導(dǎo)更多人參與閱讀，創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境和條件，加強(qiáng)閱讀教育的宣傳和推廣。
總的來說，中國作為一個(gè)讀書大國正在崛起，這是一個(gè)慶祝的時(shí)刻。通過閱讀實(shí)踐，我深刻體會到閱讀的重要性和價(jià)值。閱讀不僅豐富了我的知識廣度和深度，還培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。我相信，在中國不斷壯大的閱讀力量推動下，中國將徹底崛起為一個(gè)真正的讀書大國！
大國崛起讀書心得篇二
這個(gè)禮拜，看完了《大國崛起》。玩過《大航海時(shí)代四》的朋友應(yīng)該對大國崛起的一些國家和城市都不會陌生吧，這也是我對這部影片非常有興趣的一個(gè)支點(diǎn)。影片中那唯美的畫面、宏偉的帆船、感人的音樂，感覺和游戲如出一轍。這的確是一款讓人很長見識的游戲。
不想過多的評論，每個(gè)人看完《大國崛起》每個(gè)人都有自己不同的感受，網(wǎng)上的評論也都是一大把，比我想的有見地多了。影片讓我印象特別深刻的是兩個(gè)國家：荷蘭和美國。
也許是因?yàn)楦咧袣v史課本對荷蘭這個(gè)國家的描述非常少吧，感覺看荷蘭的強(qiáng)國歷史是特別新鮮。另外荷蘭也是本人特別向往的國家：郁金香，風(fēng)車，海道，港口，當(dāng)然還有那別樣的文化和歷史。荷蘭的發(fā)展和其它國家不同，它沒有依靠過多的武力掠奪，而是依靠自由貿(mào)易和制度創(chuàng)新不斷使自己的工商業(yè)得到發(fā)展。小小的荷蘭，卻誕生了許多第一個(gè)出現(xiàn)在世界上的機(jī)構(gòu)。荷蘭人口不多，卻享有海上馬車夫的美譽(yù)。荷蘭，還成為第一個(gè)侵略我們國家的西方大國。這個(gè)國家，不可小覷。
美國，正如影片中的標(biāo)題--新國新夢，很喜歡這種充滿夢想，自由開拓的感覺。美國人的歷史就是移民的歷史，就是各國精英尋夢的歷史。還有一點(diǎn)是美國歷史上，關(guān)鍵人物在關(guān)鍵時(shí)刻總是作出了正確的選擇，讓這個(gè)國家沒有走太多的彎路。我想，這也是和它的政治制度的合理性分不開的。
末了，從大國崛起想到個(gè)人崛起，它也有很多借鑒意義的，一個(gè)人進(jìn)行新的嘗試、產(chǎn)生新的觀念，擁有新的視野，是很容易崛起的。
大國崛起讀書心得篇三
第一段：引言（150字）。
作為一個(gè)讀書大國的中國人，我有幸得以親身體會到我國讀書大國崛起的勢頭，深感其帶來的巨大變革。隨著國家對教育的高度重視和人民對知識的渴求，越來越多的人選擇閱讀，讀書的氛圍逐漸濃厚起來。通過自己的親身感受和對比他國的閱讀環(huán)境，我對讀書大國崛起有了更多的理解和體會。
第二段：讀書對培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的重要性（250字）。
讀書是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的重要途徑之一。讀書不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識儲備，提高學(xué)術(shù)水平，更能使我們接觸到不同的思想和觀點(diǎn)。通過閱讀，我們可以開闊眼界、增長見識，培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新意識。同時(shí)，讀書還可以提升我們的表達(dá)能力和溝通能力，使我們在社交和工作中更具競爭力。因此，一個(gè)讀書大國的崛起，不僅意味著知識的普及和學(xué)術(shù)水平的提升，更體現(xiàn)了國家整體素質(zhì)的提高。
第三段：享受讀書帶來的成就感（250字）。
讀書是一種享受，也是一種修行。在閱讀的過程中，我們可以領(lǐng)略到不同的情感和體驗(yàn)。經(jīng)典文學(xué)作品、哲學(xué)著作、歷史書籍等都可以帶給我們深刻的情感觸動。當(dāng)我們讀完一本書時(shí)，那種成就感和滿足感會充盈在心間，激勵我們砥礪前行。更重要的是，通過閱讀，我們可以更好地認(rèn)知自己、理解世界，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。讀書大國的崛起，也意味著國民群眾對于精神追求的更高境界。
第四段：推動社會進(jìn)步和文化繁榮（250字）。
一個(gè)讀書大國的崛起，必然會推動社會的進(jìn)步和文化的繁榮。閱讀不僅是個(gè)體的自我提升，更是社會進(jìn)步的基石。閱讀使人們具備思考能力和創(chuàng)造力，有利于社會的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)，閱讀還可以培養(yǎng)人們對文化的尊重和傳承，使文化在新時(shí)代煥發(fā)新的活力。一個(gè)國家的文化繁榮不僅需要有創(chuàng)造力的個(gè)體，也需要有參與和欣賞的讀者。
第五段：繼續(xù)推進(jìn)讀書大國的發(fā)展（300字）。
作為社會發(fā)展的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到讀書大國的崛起中來。我們可以從自己做起，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，不斷豐富自己的知識和修養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以積極傳播閱讀的理念，鼓勵身邊的人加入到讀書大軍中。政府和社會組織也應(yīng)該加大對閱讀事業(yè)的投入，創(chuàng)建更多的閱讀場所和活動，提供更多的閱讀資源，為讀書大國的崛起提供更好的條件和環(huán)境。
總結(jié)：通過閱讀，我深刻感受到讀書大國崛起的重要性和價(jià)值。閱讀不僅能培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，還能給人帶來成就感，推動社會進(jìn)步和文化繁榮。在個(gè)人和社會共同努力下，中國作為一個(gè)讀書大國的地位將得到進(jìn)一步鞏固和提升。我堅(jiān)信，讀書大國的崛起將為我們的國家和社會帶來更加輝煌的未來。
大國崛起讀書心得篇四
《大國崛起》以歷史的眼光和全球的視野解讀了15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國崛起的歷史，我深深感嘆于作者巧妙地構(gòu)思和對素材睿智的取舍!
這部作品記述了資本主義興起以來美國、日本等國家各自現(xiàn)代化和工業(yè)化的過程，其間攝取五百年資本主義歷史中典型而精妙的史實(shí)，深刻的展現(xiàn)了老牌資本主義帝國各自的興起背景和過程，描繪出一幅幅蕩氣回腸的宏偉畫面，堪稱經(jīng)典。
趁著文藝復(fù)興的余暉，西方從蠻荒的中世紀(jì)逐漸走入高度發(fā)達(dá)的資本主義禮貌，西班牙和葡萄牙在對東方巨大財(cái)富的渴望下，派出船隊(duì)，結(jié)果意外的發(fā)現(xiàn)了新大陸。隨著新大陸的發(fā)現(xiàn)，海上貿(mào)易空間繁榮，憑借優(yōu)越的海上地位，荷蘭之后居上，很快成為世界霸主?？墒?，英國和法國經(jīng)過工業(yè)革命，在十八世紀(jì)成為世界雙雄!十八世紀(jì)的英國，君主立憲制度被確立，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，隨后，工業(yè)革命如火如荼的進(jìn)行起來，在資本主義理論探索方面，以亞當(dāng)斯密的《國富論》為代表，資本主義的正確理論被確立，這為整個(gè)資本主義世界幾百年的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。緊隨其后的法國作為傳統(tǒng)的歐洲霸主，很快跟上了工業(yè)化的步伐，成為能夠和英國并肩的世界強(qiáng)國。而以落后和貧窮在歐洲人面前出現(xiàn)的俄國和德國，則分別經(jīng)過改革和戰(zhàn)爭，迅速擺脫落后，成為世界舞臺上舉足輕重的力量!
美洲的美國，經(jīng)過世界大戰(zhàn)，在戰(zhàn)爭中贏取自身利益，同時(shí)也因?yàn)閼?zhàn)爭縮小了她與其他列強(qiáng)的距離，到二戰(zhàn)結(jié)束，她已成為世界獨(dú)一無二的霸主。而亞洲的日本，從落后的封建社會，經(jīng)過改革和針對亞洲國家朝鮮和中國的掠奪，完成了其原始資本的積累，很快躋身世界列強(qiáng)的行列，和西方一道瓜分世界。
由此，我們能夠看出，西方世界的工業(yè)化歷史，資本主義化歷史，就是一部原始資本積累的歷史，就是一部首先獲得禮貌和科技曙光的民族對世界其他民族侵略與剝削的歷史。雖然《大國崛起》的作者以一幅幅祥和禮貌的畫面展示著世界不一樣角落的各個(gè)大國的發(fā)展歷程，但無一例外，他們都是利用國際舞臺，采用以鄰為壑的血腥手段取得的。
社會主義中國的崛起該怎樣辦?自然，資本主義的老路不是我們學(xué)習(xí)的榜樣，可是從中我們能夠發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)。
首先，制度是國家發(fā)展的基本。我們看到，從文藝復(fù)興開始，相繼有葡萄牙、荷蘭崛起為世界霸主，可是，他們的崛起是不完全的，他們所獲得只是因?yàn)橘Q(mào)易或者殖民所得到的黃金和貨幣，并不是禮貌。所以，他們的強(qiáng)大經(jīng)不起時(shí)間的沖洗，到了十八世紀(jì)，隨著英法資本主義革命的完成和資本主義制度和理論的最終確立。日不落帝國和強(qiáng)大的法蘭西很快在全世界攻城略地，大大蓋過了昔日西葡兩國的風(fēng)光。之后的俄國和德國以及日本等國的崛起也完全是伴隨著其資本主義制度的確立的基礎(chǔ)上的。這方面的反面教材是中國的洋務(wù)運(yùn)動。所以，能夠這么說：制度決定一切!
其次，科技是現(xiàn)代社會興起的關(guān)鍵。英國工業(yè)化進(jìn)程的加快，就是因?yàn)橥咛卣羝麢C(jī)以及之后一大批科技發(fā)明的結(jié)果，英法德三國當(dāng)時(shí)科技水平之高，實(shí)在不是任何其他國家能夠匹敵的!而此刻美國一向維持世界霸主地位的事例更是說明了這一點(diǎn)!
第三，文化是民族凝心聚力的動力。我們看到，在中世紀(jì)保留在英國的議會制度，之后讓英國很快完成了資本主義的轉(zhuǎn)型，而同樣的轉(zhuǎn)型，在大陸帝國法國卻花費(fèi)了近百年。德意志的軍國主義文化使得德國發(fā)動了兩次世界戰(zhàn)爭，給世界各國和德國自身造成了巨大的災(zāi)難，而崇尚武士道的日本更是在改革之初就制定征服朝鮮中國至于世界的險(xiǎn)惡意圖，最終在自我挑起的亞洲戰(zhàn)爭中落敗。
縱觀整個(gè)資本主義的興起過程，中華民族的復(fù)興之路走到今日這個(gè)十字路口，必然應(yīng)對的幾個(gè)大問題，比如對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度，對于馬列主義的中國化，這是路線問題，更是文化問題，是關(guān)系到國家前途命脈的根本性問題;對于科技與教育的很多投入，對于創(chuàng)新的進(jìn)取鼓勵和引導(dǎo)，這是富國強(qiáng)民的根本手段，這是民族智慧和實(shí)力的根本因素;對于制度的不斷創(chuàng)新和修改，對于政策的不斷調(diào)整，對于法律的不斷完善和修改，這是關(guān)系到整個(gè)民族現(xiàn)狀的基本問題。所以，中華民族復(fù)興的未來，必然選擇抓住以上三點(diǎn)，有中國特色的社會主義基本制度，有中國特色的人才培養(yǎng)模式和科技研發(fā)本事，有中國特色的馬列文化和傳統(tǒng)中國文化的融合。做好了這幾點(diǎn)，復(fù)我泱泱中華的夢想必然成為現(xiàn)實(shí)!
大國崛起讀書心得篇五
科技的進(jìn)一步發(fā)展，使人們的視野得到開闊，不再停留在原有的固定思維上，從而又進(jìn)一步反作用于思想，推動思想的革新。從大國興衰的歷史來看，不論是老牌的大國，如英國、法國，還是后起的大國，如德國、日本，都極大的重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步。19世紀(jì)末期德國漸漸趕上了英法并超過了它們，從某種程度上而言，是科技在起著決定性的作用。英法等老牌資本主義國家在第二次工業(yè)革命之后于科技上明顯落后于德國，這可從一些重大的發(fā)明中看出。二戰(zhàn)后，日本和德國迅速崛起，都得益于兩個(gè)國家科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。如今，美國、日本、俄羅斯、英國、德國等發(fā)達(dá)國家依然掌握著世界的核心技術(shù)，正由于科技尤其是高新技術(shù)的發(fā)展迅速，因而這些國家至今仍然躋身于世界強(qiáng)國之列。
很難想象一個(gè)國家的繁榮崛起沒有科技的支撐會是怎樣，而這些科技的發(fā)展，必然要有一個(gè)支持它的政治體制。現(xiàn)在，隨著各國對高新技術(shù)的重視，不管是資本主義國家，還是社會主義國家，不管是大國還是小國，都對科技的投入下了很大的功夫。就連小小的朝鮮，也日日叫囂著要發(fā)展核武器。而中國在科技的投入上卻不太令人樂觀。自主創(chuàng)新能力嚴(yán)重落后于其他發(fā)達(dá)國家。中國人民很容易自滿，看到了發(fā)射幾顆衛(wèi)星邊歡呼雀躍、激動不已，然而我們與那些大國想比，還是隔了幾十年甚至上百年?？萍嫉陌l(fā)展，主要是靠國家的力量。當(dāng)年日本崛起之時(shí)，很多企業(yè)的發(fā)展均源自政府的支援，當(dāng)企業(yè)做大做強(qiáng)之后，政府又輔之以政策性的指導(dǎo)。
一個(gè)國家整體科技水平的提高，在于人們思想的高度認(rèn)識。由于骨子里沒有切實(shí)際地認(rèn)識到科技的力量，人們往往忽略科技在各行各業(yè)的作用。另一方面，盡管許多人重視科學(xué)技術(shù)，但存在大量的復(fù)制、克隆，而沒有從真正意義上進(jìn)行自主創(chuàng)新，從而不能解決科技欠發(fā)達(dá)的實(shí)質(zhì)問題。而且，很多人把一些資源花在一些無聊的但自認(rèn)為很必要的官僚關(guān)系上。
三、思想文化、科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。一個(gè)國家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，從長遠(yuǎn)看，不是靠充裕的廉價(jià)的勞動力，而是取決于高科技的發(fā)展以及人們整體思想文化的提高。簡單具體來說，就是教育的發(fā)展與科技的進(jìn)步。教育的力量也是不能忽視的。目前這些發(fā)達(dá)國家的教育事業(yè)均比我國發(fā)達(dá)。教育對于一個(gè)國家的崛起，是長遠(yuǎn)的推動力。
總之，一個(gè)國家的強(qiáng)大，一是靠思想這把利器，二是靠科技的超前發(fā)展。思想與時(shí)代同行，科技與潮流共進(jìn)。把握時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，我們的國家會如漢唐一樣傲立于世界民族之林。
大國崛起讀書心得篇六
看過《大國崛起》使我對世界歷史有了一個(gè)真正的了解。這部片子是根據(jù)歷史事實(shí)描述了自15世紀(jì)開始，在500年的時(shí)間里，葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國等9個(gè)國家相繼稱霸世界，成為超級強(qiáng)國的歷程。
但不免讓我想起了中國可悲的閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致了中國從此落后。從1500年開始，歐洲的強(qiáng)國一個(gè)接一個(gè)的出場，引領(lǐng)了歐洲作為全球頂尖的新時(shí)代。五百年前航海技術(shù)的提高人類終于有了一種真正的世界觀。先后出現(xiàn)了殖民大國葡萄牙、西班牙，這兩個(gè)國家都有著早期大國的相同的特點(diǎn)，靠掠奪別的國家的資源，充實(shí)國力兵力，然而資源是有限的，國家和人民的消費(fèi)消耗是無限的，沒辦法發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)的特色，終于在無限的消費(fèi)中保持不住強(qiáng)國的地位。這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時(shí)的強(qiáng)大，最關(guān)鍵的是要能發(fā)展自己國家特色的經(jīng)濟(jì)，才能站穩(wěn)世界強(qiáng)國。
在這本書中，無論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過海洋冒險(xiǎn)成為海洋霸主，或是荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國。這些歐洲強(qiáng)國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學(xué)和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本條件。而面積只有兩個(gè)北京大的荷蘭是世界上第一個(gè)建立證券交易所，建立銀行信用體系的國家。正是這種經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新，深刻地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，也使面積這么小的國家脫穎成為當(dāng)時(shí)世界性強(qiáng)國。英國的第一次工業(yè)革命也使其成為當(dāng)年的“日不落帝國”。這無疑告訴了我們只有不斷創(chuàng)新，才能強(qiáng)占先機(jī)，才能立于強(qiáng)國之列。但是，當(dāng)世界上的國家一個(gè)接一個(gè)的崛起時(shí)，當(dāng)時(shí)的清政府卻依舊落后。明朝時(shí)期鄭和的船隊(duì)七下西洋，不是為了開拓貿(mào)易，而是為了宣揚(yáng)皇帝的德威。鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了。看了這些，我想我不說同學(xué)們也知道為什么中國現(xiàn)在比別的國家落后大國崛起讀后感800字(3篇)大國崛起讀后感800字(3篇)。而英國、荷蘭等國家是那樣的強(qiáng)大。原因就在于中國的發(fā)展比較遲。不過中國發(fā)展速度很快，年收入以百分之九點(diǎn)幾的速度增長，中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。
這本書是品讀歷史的見證，更喚醒了人們對中國未來的深深思索。它啟迪著今天，也影響著未來。
大國崛起讀書心得篇七
隨著國家的發(fā)展和進(jìn)步，作為一個(gè)讀書大國的崛起已經(jīng)成為了當(dāng)代受到廣泛關(guān)注的話題。作為一個(gè)讀書大國崛起的參與者，我深感受益匪淺。在這一過程中，我不僅增長了見識，提升了素質(zhì)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。本文將從“閱讀啟蒙的作用”、“讀書對個(gè)人成長發(fā)展的重要性”、“建設(shè)讀書大國的意義”、“創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍”的角度出發(fā)，總結(jié)與探討讀書大國崛起的心得體會。
閱讀在一個(gè)國家的發(fā)展中起著重要的作用。閱讀是人們認(rèn)識世界的重要途徑之一，它是啟蒙智慧和提高知識的有效途徑。在讀書大國崛起的過程中，閱讀起到了重要的啟蒙作用。通過閱讀，我不僅能夠加深對歷史、文化以及社會現(xiàn)象的認(rèn)識，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和情感體驗(yàn)。例如，讀史書可以讓我們了解過去的故事和人物，從而對現(xiàn)實(shí)社會有更深刻的理解；讀名著可以讓我們在文學(xué)作品中感受深邃的思想和情感，提高我們的文字表達(dá)能力。因此，閱讀不僅豐富了我們的知識，也激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。
讀書對個(gè)人的成長發(fā)展起到了重要的推動作用。在讀書大國的崛起中，個(gè)人的成長是不可或缺的因素。通過閱讀，我們可以從書中獲取到前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。閱讀可以激發(fā)我們的興趣，培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，提高我們的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力。在閱讀的過程中，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識和技能，拓寬自己的視野，掌握更多的技能。通過讀書，我們可以變得更加有自信，更加獨(dú)立，更加成熟，更加全面發(fā)展。
建設(shè)讀書大國對于一個(gè)國家具有重要的意義。一個(gè)讀書大國是一個(gè)有文化底蘊(yùn)和人文精神的國家。建設(shè)讀書大國既是一個(gè)國家軟實(shí)力的體現(xiàn)，也是國家文化的傳承和發(fā)展。通過建設(shè)讀書大國，可以提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，從而更好地推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。一個(gè)讀書大國可以吸引更多的人來投資，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的增長。此外，建設(shè)讀書大國還可以促進(jìn)社會和諧和穩(wěn)定，培養(yǎng)和弘揚(yáng)社會正能量。因此，一個(gè)國家要想崛起，就必須建設(shè)一個(gè)讀書大國，提高全國人民的文化素質(zhì)和思想道德水平。
創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍是建設(shè)讀書大國的關(guān)鍵。閱讀氛圍是一個(gè)國家文化建設(shè)的重要體現(xiàn)。在讀書大國崛起的過程中，我們必須創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)人們的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。政府和學(xué)校應(yīng)該加大對閱讀的宣傳和推廣力度，開展各種各樣的閱讀活動。此外，家庭和社會也需要共同努力，為人們創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。家長應(yīng)該給孩子提供更多的閱讀材料，增強(qiáng)他們的閱讀興趣和閱讀能力。社會應(yīng)該倡導(dǎo)讀書的風(fēng)氣，鼓勵人們多讀書，讀好書，傳遞正能量。只有創(chuàng)造濃厚的閱讀氛圍，才能真正建設(shè)起一個(gè)讀書大國。
在國家讀書大國崛起的過程中，我深切體會到了閱讀對個(gè)人和國家的重要意義。閱讀使我得益匪淺，不僅提升了自己的素質(zhì)和能力，還培養(yǎng)了自己的興趣和熱愛。同時(shí)，我也深切認(rèn)識到建設(shè)一個(gè)讀書大國是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù)，需要整個(gè)社會的共同努力。因此，我們應(yīng)該以讀書為樂，以讀書為榮，共同推動國家的崛起和發(fā)展。只有培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的文化素質(zhì)，才能真正建設(shè)起一個(gè)讀書大國，迎接更美好的未來。
大國崛起讀書心得篇八
在不同的時(shí)期，只有那些根據(jù)自己的國情和時(shí)代的需要做出了正確戰(zhàn)略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。
-----題記。
看過《大國崛起》使我對世界歷史有了一個(gè)真正的了解。這部片子是根據(jù)歷史事實(shí)描述了自15世紀(jì)開始，在500年的時(shí)間里，葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國等9個(gè)國家相繼稱霸世界，成為超級強(qiáng)國的歷程。
但不免讓我想起了中國可悲的閉關(guān)鎖國政策，導(dǎo)致了中國從此落后。從1500年開始，歐洲的強(qiáng)國一個(gè)接一個(gè)的出場，引領(lǐng)了歐洲作為全球頂尖的新時(shí)代。五百年前航海技術(shù)的提高人類終于有了一種真正的世界觀。先后出現(xiàn)了殖民大國葡萄牙、西班牙，這兩個(gè)國家都有著早期大國的相同的特點(diǎn)，靠掠奪別的國家的資源，充實(shí)國力兵力，然而資源是有限的，國家和人民的消費(fèi)消耗是無限的，沒辦法發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)的特色，終于在無限的消費(fèi)中保持不住強(qiáng)國的地位。這讓我們明白了靠掠奪只能是暫時(shí)的強(qiáng)大，最關(guān)鍵的是要能發(fā)展自己國家特色的經(jīng)濟(jì)，才能站穩(wěn)世界強(qiáng)國。
在這本書中，無論是伊比利亞半島的葡萄牙還是西班牙通過海洋冒險(xiǎn)成為海洋霸主，或是荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度創(chuàng)立的商業(yè)帝國。這些歐洲強(qiáng)國都是通過制度和體制創(chuàng)新、科學(xué)和文化的發(fā)展、將商業(yè)和自由貿(mào)易作為大國崛起的基本條件。而面積只有兩個(gè)北京大的荷蘭是世界上第一個(gè)建立證券交易所，建立銀行信用體系的國家。正是這種經(jīng)濟(jì)體制的創(chuàng)新，深刻地影響了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)，也使面積這么小的國家脫穎成為當(dāng)時(shí)世界性強(qiáng)國。英國的第一次工業(yè)革命也使其成為當(dāng)年的“日不落帝國”。這無疑告訴了我們只有不斷創(chuàng)新，才能強(qiáng)占先機(jī)，才能立于強(qiáng)國之列。但是，當(dāng)世界上的國家一個(gè)接一個(gè)的崛起時(shí)，當(dāng)時(shí)的清政府卻依舊落后。明朝時(shí)期鄭和的船隊(duì)七下西洋，不是為了開拓貿(mào)易，而是為了宣揚(yáng)皇帝的德威。鄭和死后，中國人的身影就在海洋上消失了?？戳诉@些，我想我不說同學(xué)們也知道為什么中國現(xiàn)在比別的國家落后。而英國、荷蘭等國家是那樣的強(qiáng)大。原因就在于中國的發(fā)展比較遲。不過中國發(fā)展速度很快，年收入以百分之九點(diǎn)幾的速度增長，中國的發(fā)展、中國的崛起都給其他大國造成了恐懼。
這本書是品讀歷史的見證，更喚醒了人們對中國未來的深深思索。它啟迪著今天，也影響著未來。
大國崛起讀書心得篇九
歷史恢宏的長河之中，人類歷經(jīng)了原始社會，奴隸社會，封建社會，資本主義社會，到如今我們也正在為社會主義社會而努力著。而在這段分分合合，時(shí)而動蕩時(shí)而安定的時(shí)期，能夠折射出的不僅僅是人類及社會進(jìn)程的提高，同時(shí)也投影出每個(gè)國家的不一樣發(fā)展和崛起的方式。
每一個(gè)國家的崛起并不都是那么簡單的，其中包含了天時(shí)、地利以及人和等等因素，從大國的崛起之路，我們更能夠看到歷史留給我們的深刻經(jīng)驗(yàn)?？戳恕洞髧绕稹返募o(jì)錄片，影片中分別對葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、美國、俄羅斯、日本、德國這幾個(gè)大國的興衰史作了一個(gè)扼要的、生動的介紹，而在觀看過后我得到了不少的感慨和啟示。每一個(gè)國家的崛起，異常是大國，都留給我們許多值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方，不管是在國家建設(shè)和發(fā)展還是個(gè)人的培養(yǎng)，我們都能從中吸取其精華。該片中提到的九個(gè)國家能被列入了大國的行列，那它們都有哪些共同點(diǎn)呢?首先，這些大國必須在世界經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，政治穩(wěn)定，國家制度的健全，擁有豐富而生動的思想文化，并且對世界近代歷史的發(fā)展以往產(chǎn)生過重大和深遠(yuǎn)的影響。回看世界歷史進(jìn)程，這些大國都有過輝煌的時(shí)期，也給全人類的提高發(fā)展增加了推動力。
從公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn)，世界開始連為一體并拉開了不一樣國家相互對話和相互競爭的歷史大幕。由此，世界性的大國出現(xiàn)了，那些擁有強(qiáng)大凝聚力的國家，最先把機(jī)會搶到了手。此時(shí)，民族國家和海洋優(yōu)勢決定了大國崛起。，葡萄牙也成為了最早開始海外擴(kuò)張和殖民統(tǒng)治的國家。之后的西班牙，荷蘭都曾一度成為海上強(qiáng)國，勢力范圍遍及歐洲、亞洲、非洲和美洲。而英法的工業(yè)革命更是影響了歐洲各國，德國由此也走上了工業(yè)化的道路。美國、俄羅斯、日本都經(jīng)過改革或革命相繼發(fā)展為現(xiàn)代化強(qiáng)國。
大國崛起中這些國家從落后到強(qiáng)大的重大變化給了我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。第一點(diǎn)要開放，一個(gè)國家如果不開放，就很難發(fā)展，這是一個(gè)十分重要的教訓(xùn)，我們過去20多年的歷史，也實(shí)踐證明了這個(gè)結(jié)論。第二點(diǎn)，必須堅(jiān)持一個(gè)好的市場經(jīng)濟(jì)體制。在談到英國它為什么能夠在工業(yè)革命中取得成果，是由于憲制政府給了民族更多的自由，使人們能夠經(jīng)過市場來去交換，這樣才使得英國成為一個(gè)世界上強(qiáng)大的國家。第三點(diǎn)，我們能夠看到，每個(gè)國家都必須要不斷的創(chuàng)新。英國是世界上最早實(shí)行專利保護(hù)的國家，它保護(hù)了創(chuàng)新發(fā)展的成果，并且鼓勵了更多人卻創(chuàng)新發(fā)明。包括德國、美國都是這樣，它們不斷地推出新的技術(shù)，那么這個(gè)國家就有源源不斷的生機(jī)和延續(xù)力。
支柱，更是能使一個(gè)民族強(qiáng)大的動力。民族精神更是一個(gè)民族國家的魂。
相比之下，我們中國雖然是個(gè)東方禮貌古國，但卻不能“入圍”世界大國之列，這是為什么呢?在過去的幾百年間，我們幾乎失去了以往禮貌千年的歷史成就和矚目的世界地位，反而成為大國列強(qiáng)的蹂躪的對象和殖民地。那么，為什么中國不能像日本那樣短時(shí)間趕上和超過西方呢?有人說，我們的制度不行;有人說，我們的人才不行;有人說，我們的科技不行;有人說，我們的教育不行;甚至有人說，我們的人種和民族性格不行。
當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒，雖然中國古代自秦朝開始實(shí)行的君主專制一向延續(xù)到了清代，看似沒有中斷和分裂，可是在西方國家開始實(shí)施更公正民主的制度來推動資本主義的發(fā)展的時(shí)候，中國的制度顯然已經(jīng)落后了，可是統(tǒng)治者依然夜郎自大閉關(guān)鎖國，導(dǎo)致了更加封建的國情，此為其一。中國自采用科舉制后，人才采納的空間大大上升，許多寒門子弟也有入仕的機(jī)會，不可不說是一項(xiàng)明智的做法。而到現(xiàn)代后，國家政府不看重與外界的溝通，不培養(yǎng)新型人才，無論是科技創(chuàng)新還是器物制造方面我們都輸給了西方工業(yè)化國家，從此拉開了我們與崛起的大國之間的距離，此為其二。另外，我們的基礎(chǔ)教育和高等教育的人口比例明顯低于發(fā)達(dá)國家，這是個(gè)不爭的事實(shí)。無論是西方大國的崛起，還是德國、日本在戰(zhàn)敗后的迅速復(fù)原，都得益于教育基礎(chǔ)的雄厚，各式人才備具。而我們在這方面的差距很大，不僅僅教育的普及率低，并且教育的效果不好。就是到今日來看，我們的教育都有些死板僵化，學(xué)生沒有自我思考和創(chuàng)新的本事，這些原因也導(dǎo)致了我們國家在許多方面都受到了限制。
當(dāng)我們回顧500年來各世界大國發(fā)展的歷程，我們不約而同的感慨和思考。對中國而言，讀懂這九個(gè)大國的興衰起伏，于中華民族的復(fù)興具有至關(guān)重要的作用。其中的一些因素顯然值得我們?nèi)リP(guān)注：重視科學(xué)和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度、善于學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的道路等等。所以，我國僅有重視教育，提高國民素質(zhì)，善于借鑒別國經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動人民的進(jìn)取性，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢。在全球化浪潮席卷全球的今日，中國要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和大國崛起首當(dāng)其沖地要融入這個(gè)世界。改革開放，制度創(chuàng)新，和諧社會與和諧世界的理念等等，這些既是中國從既往強(qiáng)國的興盛中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，也是從歷史的衰敗中汲取的教訓(xùn)。
以史為鑒，可知興替;以人為鏡，可明得失。一個(gè)偉大的國家必須要呈現(xiàn)多元的文化，而多元的文化不是與生俱來的，需要這個(gè)民族以廣闊的國際視野去接納新思想，學(xué)習(xí)新文化，最終創(chuàng)造新的強(qiáng)勢禮貌。大國崛起，崛起的始終是人類的禮貌和國家的精神，這是一個(gè)值得記住的歷程，值得我們每個(gè)人為之深思。
大國崛起讀書心得篇十
胸懷祖國，放眼世界。讀詩，使人明智;讀史，使人睿智。當(dāng)我看了《大國崛起》這部紀(jì)錄片時(shí)深深地感到，歷史的車輪，勢不可當(dāng)，他造就了無數(shù)英雄的豪情壯志，使其為后人千古銘記……而我，也通過《大國崛起》增長了知識，拓展了智慧，有了一些收獲。
大不列顛帝國的繁榮從伊麗莎白一世時(shí)代開始，但真正讓這個(gè)國家走向頂峰卻是從工業(yè)時(shí)代開始的。
有人評價(jià)說：牛頓發(fā)現(xiàn)了進(jìn)入工業(yè)時(shí)代的“鑰匙”，瓦特拿著“鑰匙”開啟了工業(yè)時(shí)代的大門，而亞當(dāng)斯密卻倡導(dǎo)了自由貿(mào)易的市場經(jīng)濟(jì)法則。沒錯(cuò)，牛頓發(fā)現(xiàn)了“牛頓力學(xué)定律”，把人們從迷信神學(xué)轉(zhuǎn)變到了崇尚科學(xué)，把我們現(xiàn)在認(rèn)為“很弱智”的問題解決了，讓人們了解了世界的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，并悄悄地告訴了當(dāng)時(shí)的人：工業(yè)時(shí)代將會很快來臨。而瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，向人民宣告了：工業(yè)時(shí)代已經(jīng)來臨了。亞當(dāng)斯密發(fā)現(xiàn)了自由市場那只“無形的手”，讓人民清楚地認(rèn)識到工業(yè)時(shí)代的本質(zhì)是社會化大生產(chǎn)的自由的市場經(jīng)濟(jì)。
英國在18世紀(jì)工業(yè)時(shí)代把英國領(lǐng)上了世界大國的舞臺，也讓世界發(fā)生了重大變化。
《大國崛起》這個(gè)節(jié)目的確是一個(gè)增長知識拓展智慧的的好地方。
們是：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國。
這一幕幕歷史的縮影，在《大國崛起》中為我們所呈現(xiàn)，這也是中國電視人以電視傳媒這一特別的載體來展現(xiàn)近現(xiàn)代世界發(fā)展的一次實(shí)踐。
《大國崛起》以歷史的眼光和全球的視野，為我們當(dāng)下的現(xiàn)代化發(fā)展尋找鏡鑒;試圖站在人類文明發(fā)展的高度，以尋找人類共有的精神財(cái)富為敘述平臺;試圖在風(fēng)云四起的歷史變遷中，尋找推動我國發(fā)展的根本力量。讓我們一起聆聽歷史，一起去尋味這深遠(yuǎn)的智慧。
大國崛起讀書心得篇十一
大國的建立并不是一朝一夕建立起來的，它必將經(jīng)歷時(shí)間、政治、文明乃至整個(gè)歷史的考驗(yàn)，或崛起于經(jīng)濟(jì)的變革、或崛起于律法的審試、或崛起于戰(zhàn)火的洗禮、或崛起于科學(xué)的考教、抑或思潮的涌動、大道的鑄就;但無疑從世界天塹被打破的那一天起，所有國家便不得不停止那些自我演繹的的故事，開始主動或被迫地相互的審視、交流、碰撞。那些擁有著強(qiáng)大凝聚力的國家出現(xiàn)了，他們推動著世界向著“既定”的劇情走去，演繹著偉大的史詩，把握機(jī)會，凝聚更為強(qiáng)大的力量衍變?yōu)槭澜缧詮?qiáng)國。
大國，是一個(gè)不單單以領(lǐng)土為衡量標(biāo)準(zhǔn)的詞匯，更是對其國家地位和世界影響力的一種肯定。任何單一的、單調(diào)的因素都不足以支撐一個(gè)大國、強(qiáng)國。單純物質(zhì)層面的豐富是蒼白的，其不僅要有規(guī)模、能力，更應(yīng)該形成一種吸引力、內(nèi)部凝聚力。也就是說一個(gè)大國外部的崛起，源于內(nèi)部制度、體系的健全，是其內(nèi)部力量的外延。而這種內(nèi)部力量往往取決于思想文化的影響力。不妨來看，莎士比亞、牛頓、亞當(dāng)斯密的名字共同鐫刻在了英國崛起的道路上;法國的先賢祠內(nèi)安葬著伏爾泰、雨果、居里夫婦等一系列代表引領(lǐng)法國文化的偉人。文化可以打破人們思想的束縛，從而碰撞出全新的火花，推動社會的行進(jìn)。
除此以外，制度的創(chuàng)新，也足以奠定大國的地位。近五百年來，只有三個(gè)國家先后建立起世界霸主地位——荷蘭、英國、美國。他們先后建立、確定、完善、創(chuàng)新、改良著世界市場經(jīng)濟(jì)的模式。而隨之而來的便是為了保障經(jīng)濟(jì)而實(shí)行的政治制度——內(nèi)閣制、議會制，長久的保障了國家的長治久安，保證了國家、社會的穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
任何一個(gè)國家想要崛起、走向強(qiáng)盛和現(xiàn)代化都不能刻意模仿其他國家所走過的道路，其必須從萬千條途徑之中發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持一條適合自己的道路，并不懈踐行。打開視野，向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，無疑是后發(fā)國家走向強(qiáng)盛國家的開端。正如俄羅斯、德國、日本，他們選擇憑借國家推動社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)。這些國家憑借剛剛重建后國家和政府的強(qiáng)大影響力，塑造社會形態(tài)，與英美等憑借社會推動國家自下而上發(fā)展的模式完全不同。
成為一個(gè)大國，或許是人類發(fā)展史上一個(gè)永遠(yuǎn)的難題，是一個(gè)有著無窮多解法的永恒之謎。但只有那些在不同時(shí)期根據(jù)自己的國情和時(shí)代的需要，做出正確戰(zhàn)略判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。歷史總是率先選擇第一時(shí)間適合其規(guī)則并擁有那個(gè)時(shí)期核心競爭力的國家來充當(dāng)世界的主角。回顧當(dāng)下，二戰(zhàn)結(jié)束70多年后的今天，而今活躍的強(qiáng)國依然是當(dāng)年的那些大國，他們率先完成了現(xiàn)代化早已領(lǐng)先于時(shí)代，向著未來的更深處去探求人類的命運(yùn)。
當(dāng)然，自從大航海的航道把地球割為兩半的時(shí)候有些事就已經(jīng)注定。這個(gè)世界有時(shí)像黑白照片那般殘酷的鮮明，大國崛起所依靠的恰是對殖民地的擴(kuò)張、劃分、掠奪。那里的人民享受著與殖民國完全不同待遇，他們所失去的絕不僅僅是土地和豐富的資源，更是國家的尊嚴(yán)、民族的獨(dú)立與平等，被迫的接受著外來者殘酷的強(qiáng)制性改變——顛覆性的動蕩。這些影響有些直到今天還牢牢根植于那片土地。
大國崛起讀書心得篇十二
“以史為鑒，展望未來”，熱愛歷史的我對各國的歷史一直都很有興趣。早前曾迷上二臺的“大國崛起”，最近人民出版社出版的《大國崛起》一書更是讓我愛不釋手，讓我的頭腦更加充實(shí)。
為什么不斷有一個(gè)又一個(gè)國家驟然興盛，成為所向無敵的霸主?為何歷史上的強(qiáng)國都只能維持一個(gè)世紀(jì)左右的霸權(quán)?這其中有著怎樣的規(guī)律和共性?今天，中國的復(fù)興和崛起已經(jīng)成為舉世矚目的不爭事實(shí)。如何從歷史上主要大國的興衰歷程中得到有益的借鑒，如何順應(yīng)世界發(fā)展大勢尋求現(xiàn)代化的有效途徑，已經(jīng)成為十分重大的戰(zhàn)略問題。這本書是試圖站在人類文明發(fā)展的高度，以歷史的眼光和全球的視野，通過解讀15世紀(jì)以來世界性大國崛起的歷史，追蹤和研究世界性大國興起軌跡，總結(jié)大國崛起的個(gè)性特征和基本規(guī)律，探索新形勢下中國發(fā)展的戰(zhàn)略選擇，為中國的發(fā)展尋求鏡鑒，以期有利于中華民族復(fù)興這一宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以這本書是很值得一看的。
對書中9國歷史進(jìn)行了一番瀏覽以后，日本崛起的歷史使我印象深刻。在中國的歷史上，日本可以說是從中國獲益最多的國家卻同時(shí)也是對中國傷害最大的國家。在中國的盛唐時(shí)期，日本實(shí)行的大化革新，其實(shí)基本上就是對中國政治經(jīng)濟(jì)制度的全面復(fù)制，甚至日本文字所謂的平假名片假名其實(shí)也是來自中國的漢字。不夸張地說，若沒有中華經(jīng)濟(jì)文化的影響，日本人生活在蠻荒蒙昧?xí)r代的日子必然會更加漫長而黑暗。而在近代歷史上，從1895年到1945年整整50年的時(shí)光里：甲午海戰(zhàn)割臺灣、八國聯(lián)軍主力燒北京、九一八割滿洲、七七事變?nèi)媲秩A.......日本，這個(gè)從中國獲益無數(shù)的國家反過來主導(dǎo)了中國人民的苦難史。所有當(dāng)日中國對日的民族主義仇恨都基于這樣一個(gè)令人痛苦的看法：日本，如同中國母親無私喂養(yǎng)了千年的一條白眼狼，在中國母親年老體弱的時(shí)候卻反過來一口口地?zé)o情啃噬欺凌!不過，在這背后，當(dāng)然還有一個(gè)不那么冠冕堂皇的原因：日本這個(gè)中國老師千年來的小學(xué)生，中國老大邊上年年上表進(jìn)貢的小弟弟。不僅在過去的一百年里在軍事上壓倒了中國，在經(jīng)濟(jì)上也作為全球第二高高地俯視著發(fā)展中的中國。
作為亞洲第一個(gè)民主化的國家，作為亞洲唯一躋身帝國列強(qiáng)的國家，作為亞洲唯一一個(gè)發(fā)達(dá)資本主義國家，日本以無可置疑的成績單向世人證明了他的優(yōu)秀。當(dāng)然，日本的優(yōu)秀和其他崛起的大國是有巨大差別的。看完《大國崛起》，更堅(jiān)定了我一向的看法：日本的崛起，不是如西班牙般的勇于闖蕩冒險(xiǎn)與開放，不是如荷蘭的民間小資本家自發(fā)組織協(xié)調(diào)社會發(fā)展，也不是如英國般的科技進(jìn)步引導(dǎo)工業(yè)革命，更不是如法國大革命那樣掃蕩一切舊王權(quán)。日本的崛起正在于其民族一向善變善學(xué)的特點(diǎn)。
《大國崛起》里頭有一幕給我比較震撼的場景是：現(xiàn)在日本每年還在紀(jì)念百年前的黑船事件，就是當(dāng)年美國人佩里帶領(lǐng)幾艘蒸汽戰(zhàn)船侵略日本內(nèi)海，逼迫幕府當(dāng)局開放國門的歷史故事。這一事件對日本的意義其實(shí)類似與中國遭遇的鴉片戰(zhàn)爭，但中日兩國對待外來文明的'敲擊表現(xiàn)出來的絕然不同的態(tài)度直接導(dǎo)致了兩國后來截然迥異的命運(yùn)。我們對于英法逼迫開放的反應(yīng)是最先的軍隊(duì)抵抗，其次是民間的不滿，最后是義和團(tuán)式的破壞。我們的皇帝把英國人送來的蒸汽機(jī)步槍等設(shè)備丟棄在圓明園的地窖里塵封。我們的社會在左派思潮影響下一次次的革命掃蕩了“封建殘余”，同時(shí)也丟掉了我們千年來的“禮義仁信”。我們的學(xué)生至今所受的教育還是悲情式的控訴多于自省式的反思。而日本人對歐洲列強(qiáng)逼迫開放的反應(yīng)則顯得靈活許多，他們直接答應(yīng)了門戶開放的要求，他們面對西方先進(jìn)的科技設(shè)備羨慕不已并全面引進(jìn)，他們的政府代表團(tuán)游歷歐美后對日本的政治經(jīng)濟(jì)體制進(jìn)行了全面的改造，他們也經(jīng)歷了開放后的沖擊但他們處理好了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系。更重要的是：他們的百姓如今高興的慶祝著“黑船入關(guān)”。只有善于學(xué)習(xí)，善于改變的民族才能有這樣的自信和勇氣來慶祝一個(gè)本是悲傷痛苦的日子!
在困境中如何求生，如何善待人才這方面的舉措，日本無疑能給世界做了一個(gè)很好的榜樣。社會的發(fā)展和改革沒有精英人物領(lǐng)導(dǎo)是很難實(shí)現(xiàn)的。
大國崛起讀書心得篇十三
《大國崛起》是中央電視臺第一部以世界性大國的強(qiáng)國歷史為題材并跨國攝制的大型電視紀(jì)錄片，該片以葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國等西方九國為題材，解讀15世紀(jì)以來這些世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。
而大國崛起的原因有什么共同點(diǎn)呢？這九國說明了其中的一些答案：
一：對外擴(kuò)張的歷史。
二：殖民統(tǒng)治史。
三：資產(chǎn)階級革命史。
四：工業(yè)、科技、文化、軍事和社會方面的改革史。
五：對世界近代發(fā)展有過重大的影響。
對比現(xiàn)在的中國，我們提出的“和平崛起”與他們有所不同。目前世界正處在第三次工業(yè)革命的進(jìn)程中，信息革命是當(dāng)前的標(biāo)志，只有擁有科技創(chuàng)新的能力，才能贏得更大的市場，實(shí)現(xiàn)國家的整體提升，達(dá)到和平崛起的目標(biāo)。
要實(shí)現(xiàn)這樣的崛起，中國就要學(xué)習(xí)各國崛起的優(yōu)點(diǎn)，克服不利因素，避免崛起中的不良影響。
首先，我們要加大教育投入，提升人才競爭力，使全體國民的高等教育素質(zhì)繼續(xù)提升。
美國雖然現(xiàn)在受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，國力在逐步衰退，鋼鐵工業(yè)和重工業(yè)制造業(yè)在失去，就業(yè)壓力增加。但是我們業(yè)應(yīng)該看到美國仍然處在科技創(chuàng)新的最前沿，科技競爭力還是很強(qiáng)，而科技創(chuàng)新的背后是其高科技人才儲備的實(shí)力，美國大學(xué)的教育水平在全世界來說，仍然是一流的。我國的高等教育水平要崛起，只有教育崛起，才能實(shí)現(xiàn)人才水平的'崛起。
其次，我們要繼續(xù)堅(jiān)持改革開放，市場經(jīng)濟(jì)繼續(xù)主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)改革，讓中國的市場繼續(xù)成為全世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)動機(jī)。
全世界在經(jīng)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的創(chuàng)傷中，都受到了不同程度的影響。而中國市場的開放和擴(kuò)大內(nèi)需的潛力，成為了各國的救命稻草，各國紛紛在中國建立研發(fā)中心和制造基地，期盼中國市場的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶動各國走出世界危機(jī)。而中國也加大經(jīng)濟(jì)改革力度，不斷加大經(jīng)濟(jì)投資，推動我國gdp水平的更高層次發(fā)展，目前我國已經(jīng)超過日本，成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體。我想，如果再有10年，很有可能超過美國，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)總量的新騰飛。
最后，我們要繼續(xù)進(jìn)行科技創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品核心的技術(shù)的掌握。創(chuàng)新能力是當(dāng)前各國科技水平的體現(xiàn)，有沒有核心競爭力，就看你是否掌握真正的核心技術(shù)。目前，我國正處在科技創(chuàng)新的新階段，創(chuàng)新力成為各個(gè)企業(yè)進(jìn)行市場競爭的法寶，因此，只有我們不斷的推進(jìn)核心技術(shù)的研發(fā)，才能在未來的道路上，取得先機(jī)。
總之，我們既要學(xué)習(xí)他國崛起的先進(jìn)思想和技術(shù)，又要從自身實(shí)際出發(fā)，制定我們特。
總之，我們既要學(xué)習(xí)他國崛起的先進(jìn)思想和技術(shù)，又要從自身實(shí)際出發(fā)，制定我們特色的崛起之路，走處一條區(qū)別他國的和平之路，中華民族的復(fù)興就在不遠(yuǎn)的將來，讓我們中華兒女奮發(fā)圖強(qiáng)，走出一條中國特色的和平崛起之路。
《大國崛起》真實(shí)地記錄了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、俄國、日本、美國九個(gè)世界級大國相繼崛起的過程。探究其興盛背后的原因，我們要探索自己的強(qiáng)國之路。
大國崛起讀書心得篇十四
回顧500年來各個(gè)世界大國發(fā)展的歷程，討論大國崛起的關(guān)鍵性因素。單一的因素一定是錯(cuò)誤的，但有一些共同的因素卻值得關(guān)注：要形成一個(gè)統(tǒng)一的力量、重視思想文化的繁榮、重視科學(xué)和教育、善于學(xué)習(xí)但絕不簡單模仿別國的道路等。
對于地處西北歐、面積只相當(dāng)于兩個(gè)半北京的小國荷蘭，是怎樣成為17世紀(jì)的王者？
在海潮出沒的濕地和湖泊上，以捕撈鯡魚起家從事轉(zhuǎn)口貿(mào)易，他們設(shè)計(jì)了造價(jià)更為低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商業(yè)信譽(yù)，逐漸從中間商變成遠(yuǎn)洋航行的斗士。日漸富有的荷蘭市民從貴族手里買下了城市的自治權(quán)，并建立起一個(gè)充分保障商人權(quán)利的聯(lián)和共和國。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當(dāng)時(shí)全球貿(mào)易的一半；他們建起了世界上第一個(gè)股票交易所，資本市場就此誕生；他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系。由于國土面積等天然因素，雖然17世紀(jì)末，荷蘭逐漸失去左右世界的霸權(quán)。但直到今天，荷蘭人的生活依然富足，荷蘭人開創(chuàng)的商業(yè)規(guī)則依然在影響世界。
成為富強(qiáng)的國家的道路，清朝的統(tǒng)治者的“閉關(guān)鎖國”肯定是不可取的，妄圖依靠戰(zhàn)爭打破和重建世界格局，已被證明結(jié)果事與愿違。德國的興衰是最好的'例證。我們不知道21世紀(jì)的變化將把大國帶向何方，但有一點(diǎn)是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向。
一個(gè)大國，它的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會穩(wěn)定，民眾與領(lǐng)導(dǎo)者之間的相互信任和互相尊重。但是一個(gè)大國的形成并沒有這么容易。
荷蘭和西班牙是世界上最早的大國，它們臨近海洋，能夠便利地貿(mào)易、交流，但是只有地理位置的獨(dú)特優(yōu)勢，是不能讓兩個(gè)占地面積極小的國家成為世界性大國的。最重要的是，國家的強(qiáng)大凝聚力。荷蘭的恩里克王子以國家的名義支持航海家們對世界的探索，使葡萄牙的航海大發(fā)現(xiàn)不再是個(gè)人的孤立冒險(xiǎn)，而是成為有計(jì)劃有組織的國家戰(zhàn)略；西班牙的伊麗莎白女皇在和哥倫布的談判中，接受了一個(gè)有航海抱負(fù)的平民的要求，為了資助哥倫布的遠(yuǎn)航，女王甚至賣掉了自己皇冠上的珠寶。這就是一個(gè)民族、國家的凝聚力，自上而下的一股團(tuán)結(jié)力量，使兩個(gè)在歐洲邊緣的國家成為了大國。
但是，在很多國外學(xué)者談?wù)摯髧绕鹬i時(shí)，都提到了思想文化的影響力。英國首相丘吉爾曾經(jīng)有這樣一句名言：“我寧愿失去一個(gè)印度，也不肯失去一個(gè)莎士比亞。”的確，莎士比亞的作品能夠提高群眾文化素養(yǎng)，也能提升國家人文精神，使當(dāng)時(shí)的英國成為一個(gè)文化豐富的國家。英國的牛頓定律打開了英國走向工業(yè)大國之門，亞當(dāng)斯密的《國富論》為英國展示了新的經(jīng)濟(jì)秩序。所以，一個(gè)國家良好的思想、文化可以使國家崛起，也可以影響世界。
當(dāng)然，國家的崛起也有另一種答案，就是體制創(chuàng)新。17世紀(jì)，一個(gè)相當(dāng)于兩個(gè)半北京大的荷蘭憑借一系列完整的商業(yè)制度，締造了一個(gè)稱霸全球的大國；英國靠推行自由貿(mào)易建立市場，使用自由市場經(jīng)濟(jì)模式，讓經(jīng)濟(jì)騰飛；當(dāng)美國這個(gè)新興國家利用自由市場經(jīng)濟(jì)體制稱霸了許久，而突然經(jīng)濟(jì)落寞時(shí)，則用政府無形的雙手來干預(yù)，使經(jīng)濟(jì)漸漸回暖。所以體質(zhì)的健全和創(chuàng)新能使一個(gè)國家長治久安，保持穩(wěn)定。
我們回頭看一下我們的中國，在19世紀(jì)，20世紀(jì)，為什么中國屢屢遭到歐洲國家乃至亞洲國家的欺凌？我認(rèn)為首先是咱們國家思想的問題，那時(shí)中國還處于封建社會，信奉封建思想，而這種思想讓國家閉關(guān)鎖國、不接受新的思想、文化、技術(shù)，讓我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，與世界國家拉開了長長的距離。其次是體制問題，國家壟斷經(jīng)營，不給市場一個(gè)自由的空間，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，無法入流，無法跟上世界其他國的腳步。所以打開國門，向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，無疑是后發(fā)國家走上強(qiáng)國之路的開端。
大國崛起，是個(gè)漫長的過程，必須有一個(gè)經(jīng)濟(jì)與政治的現(xiàn)代化的過程。而只有在不同時(shí)期，根據(jù)自己的國情和時(shí)代的需要，做出正確判斷的國家，才能獲得歷史的青睞。大國之所以難解，因?yàn)槊總€(gè)大國的發(fā)展模式都是不能簡單地復(fù)制和模仿的，中國是社會主義國家，以前我們是學(xué)習(xí)蘇聯(lián)，學(xué)習(xí)它的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)等等，但是如今，我們必須走出一條適合自己發(fā)展的道路，中國還要走的路很長，我們要摸索出一條新的路是艱難且冒險(xiǎn)的，但是只要我們中國人團(tuán)結(jié)一致，上下一心，我們離成為強(qiáng)國的夢想也就不遠(yuǎn)了。
大國崛起讀書心得篇十五
有幸拜讀了《大國崛起》這一著作，感悟頗多。
大國的建立并不是一朝一夕建立起來的，它必將經(jīng)歷時(shí)間、政治、禮貌乃至整個(gè)歷史的考驗(yàn)，或崛起于經(jīng)濟(jì)的變革、或崛起于律法的審試、或崛起于戰(zhàn)火的洗禮、或崛起于科學(xué)的考教、抑或思潮的涌動、大道的鑄就；但無疑從世界天塹被打破的那一天起，所有國家便不得不停止那些自己演繹的的故事，開始主動或被迫地相互的審視、交流、碰撞。那些擁有著強(qiáng)大凝聚力的國家出現(xiàn)了，他們推動著世界向著“既定”的劇情走去，演繹著偉大的史詩，把握機(jī)會，凝聚更為強(qiáng)大的力量衍變?yōu)槭澜缧詮?qiáng)國。
大國，是一個(gè)不單單以領(lǐng)土為衡量標(biāo)準(zhǔn)的詞匯，更是對其國家地位和世界影響力的一種肯定。任何單一的、單調(diào)的因素都不足以支撐一個(gè)大國、強(qiáng)國。單純物質(zhì)層面的豐富是蒼白的，其不僅僅要有規(guī)模、本事，更應(yīng)當(dāng)構(gòu)成一種吸引力、內(nèi)部凝聚力。也就是說一個(gè)大國外部的崛起，源于內(nèi)部制度、體系的健全，是其內(nèi)部力量的外延。而這種內(nèi)部力量往往取決于思想文化的影響力。不妨來看，莎士比亞、牛頓、亞當(dāng)斯密的名字共同鐫刻在了英國崛起的道路上；法國的先賢祠內(nèi)安葬著伏爾泰、雨果、居里夫婦等一系列代表引領(lǐng)法國文化的偉人。文化能夠打破人們思想的束縛，從而碰撞出全新的火花，推動社會的行進(jìn)。
除此以外，制度的創(chuàng)新，也足以奠定大國的地位。近五百年來，僅有三個(gè)國家先后建立起世界霸主地位——荷蘭、英國、美國。他們先后建立、確定、完善、創(chuàng)新、改良著世界市場經(jīng)濟(jì)的模式。而隨之而來的便是為了保障經(jīng)濟(jì)而實(shí)行的政治制度——內(nèi)閣制、議會制，長久的保障了國家的長治久安，保證了國家、社會的穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
任何一個(gè)國家想要崛起、走向強(qiáng)盛和現(xiàn)代化都不能刻意模仿其他國家所走過的道路，其必須從萬千條途徑之中發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)持一條適合自己的道路，并不懈踐行。打開視野，向發(fā)達(dá)國家學(xué)習(xí)，無疑是后發(fā)國家走向強(qiáng)盛國家的開端。正如俄羅斯、德國、日本，他們選擇憑借國家推動社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)。這些國家憑借剛剛重建后國家和政府的強(qiáng)大影響力，塑造社會形態(tài)，與英美等憑借社會推動國家自下而上發(fā)展的模式完全不一樣。
成為一個(gè)大國，或許是人類發(fā)展史上一個(gè)永遠(yuǎn)的難題，是一個(gè)有著無窮多解法的永恒之謎。但僅有那些在不一樣時(shí)期根據(jù)自己的國情和時(shí)代的需要，做出正確戰(zhàn)略確定的國家，才能獲得歷史的青睞。歷史總是率先選擇第一時(shí)間適合其規(guī)則并擁有那個(gè)時(shí)期核心競爭力的國家來充當(dāng)世界的主角。回顧當(dāng)下，二戰(zhàn)結(jié)束70多年后的今日，而今活躍的.強(qiáng)國依然是當(dāng)年的那些大國，他們率先完成了現(xiàn)代化早已領(lǐng)先于時(shí)代，向著未來的更深處去探求人類的命運(yùn)。
當(dāng)然，自從大航海的航道把地球割為兩半的時(shí)候有些事就已經(jīng)注定。這個(gè)世界有時(shí)像黑白照片那般殘酷的鮮明，大國崛起所依靠的恰是對殖民地的擴(kuò)張、劃分、掠奪。那里的人民享受著與殖民國完全不一樣待遇，他們所失去的絕不僅僅是土地和豐富的資源，更是國家的尊嚴(yán)、民族的獨(dú)立與平等，被迫的理解著外來者殘酷的強(qiáng)制性改變——顛覆性的動蕩。這些影響有些直到今日還牢牢根植于那片土地。
或許比起大國的崛起，其維系過程中所爆發(fā)的矛盾和問題遠(yuǎn)比解決的辦法要多得多。他們面臨著堅(jiān)持和擴(kuò)大利益的煩惱?！暗谝淮髧笨偸窍虢⑵鹱钯N合其利益的世界秩序而與新崛起的大國發(fā)生沖突和矛盾，這時(shí)大國間的戰(zhàn)爭似乎成為了解決這一矛盾的必由之路，唯一手段，用于打破重建世界秩序。
歷史一再證明，沒有永遠(yuǎn)的霸權(quán)國家，大國的興衰交替是不可避免的歷史法則，歷史也告訴我們，從大國的崛起到大國的興衰交替，是一部我們不得不耐著性子慢慢看的歷史長劇。今日當(dāng)全球市場把大國的命運(yùn)相互連接起來，他們的合作和依存關(guān)系相互增強(qiáng)，具有歷史眼光和戰(zhàn)略眼光的國家開始崛起。依靠戰(zhàn)爭和霸權(quán)聯(lián)盟式的行為將不再適用于時(shí)代。
當(dāng)人類命運(yùn)成為一個(gè)緊密相連的共同體，當(dāng)和平與發(fā)展成為人類共同的愿景。大國將如何維護(hù)自己的利益，又將擔(dān)負(fù)起什么樣的職責(zé)？今日的大國終將以何等姿態(tài)屹立于歷史長河呢？我想這需要一個(gè)擁有偉大文化傳統(tǒng)和智慧的禮貌大國的崛起。
大國崛起讀書心得篇十六
《大國崛起》這部十二集的紀(jì)錄片講述了世界上許多的國家如何成為超級大國，每個(gè)大國都有一段艱辛的崛起歷程，其中也講述了中國由積貧積弱，飽受列強(qiáng)凌辱，最終走向民族復(fù)興的過程。
一百多年前，日本也像我國的清朝一樣——閉關(guān)鎖國,經(jīng)濟(jì)落后，美國的大炮，轟開了日本的國門，日本就此勵志，一心想趕超美國成為超級大國。明治維新后，日本經(jīng)濟(jì)直線上漲，國力大增，成為當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國之一。但清朝皇帝還是以泱泱大國自居，依然奉行閉關(guān)鎖國政策，最終沒能逃過鴉片戰(zhàn)爭失敗、八國聯(lián)軍火燒圓明園的屈辱，割地賠款，民不聊生。為什么日本就能從弱國成為到別人羨慕的超級大國呢?為什么同樣，清朝也派人出去學(xué)習(xí)西方強(qiáng)國的經(jīng)驗(yàn)，就不能取得日本同樣的結(jié)果呢，我想關(guān)鍵還是在于清朝的腐敗。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得革命勝利建立了新中國，帶領(lǐng)全國各族人民自立根生，艱苦奮斗，克服三年自然災(zāi)害，努力醫(yī)治舊社會創(chuàng)傷;大力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè);萬眾一心，抗擊特大洪水自然災(zāi)害;運(yùn)籌帷幄，抵御全球金融危機(jī);大興教育，提高國民素質(zhì);使中國走入民族復(fù)興的道路。經(jīng)過三十年的改革開放，中國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，成為發(fā)展中國家的領(lǐng)跑者，世界各地都有中國制造、中國創(chuàng)造。身在國外的華人華僑都能切身感受到國家強(qiáng)盛后帶來的尊嚴(yán)。現(xiàn)在的中國不再是60多前，任人凌辱的弱國了，在國際事務(wù)中，都能聽到中國政府強(qiáng)有力的聲音。但民族復(fù)興、強(qiáng)國之路還任重道遠(yuǎn)，還需用我們這些祖國的未來去實(shí)現(xiàn)、去努力、奮斗。
大國崛起讀書心得篇十七
《大國崛起》分別講述了葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法蘭西、德意志、日本、俄羅斯（前蘇聯(lián)）、美國九個(gè)曾經(jīng)在世界歷史舞臺上擁有輝煌經(jīng)歷的風(fēng)云大國的興衰故事。它們的強(qiáng)盛都離不開那些改變國家命運(yùn)的重要人物和領(lǐng)導(dǎo)人。從哥倫布、威廉姆·伯克爾斯宗、瓦特、莎士比亞、亞當(dāng)·斯密、盧梭到伊沙貝爾女王、拿破侖、戴高樂、郫斯麥、彼得大帝、華盛頓。在每個(gè)國家崛起的故事中都有一個(gè)深刻的道理值得我們思考和學(xué)習(xí)，真正的治國之道從是這里產(chǎn)生的。對于眾多國人來說，這部紀(jì)錄片無疑稱得上是一次“歷史教學(xué)片”，是對公元15以來世界9個(gè)主要大國發(fā)展史的一次集體學(xué)習(xí)。用電視畫面展現(xiàn)曾經(jīng)的大國興衰，顯然沒有浩瀚的歷史典籍來得深刻。但是，電視能以光和影的三原色轉(zhuǎn)變形象地將歷史上曾經(jīng)的輝煌、榮譽(yù)、血戰(zhàn)前行和繁華散盡形象地在大眾心目中留下深刻的印象。這是將歷史反思從精英的書齋挪移到草根大眾思考的有益嘗試。央視將9個(gè)大國的500年興衰史用12集的短短篇幅濃縮，絕非大眾娛樂的電視劇快餐，而是品讀歷史的鏡鑒和對中國未來的深深思索。
葡萄牙、西班牙，都是依靠民族獨(dú)立的強(qiáng)大國家力量和海洋優(yōu)勢，通過香料貿(mào)易和殖民掠奪，而成為世界性的大國；荷蘭，是在四百多年前，依靠海洋貿(mào)易和商業(yè)制度上的創(chuàng)新而奪得世界霸權(quán)。它們的大國之路，對中國的參考價(jià)值已經(jīng)不大了。而以英美法德日為代表的資本主義大國發(fā)展之路，以及蘇俄的強(qiáng)大之路，對正處在綜合國力快速上升中的中國，有著巨大的借鑒意義。首先比較它們的經(jīng)濟(jì)制度。
由荷蘭首先開創(chuàng)的一些現(xiàn)代商業(yè)制度，比如股票交易所、銀行，在英國的手里發(fā)揚(yáng)光大。英國通過海戰(zhàn)奪取了海上霸權(quán)，但真正使其獲得世界霸主地位的，卻是由首先在英國開始的工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)力飛躍，及其建立的資本主義經(jīng)濟(jì)體制。而美國，則在二十世紀(jì)早期，代替英國，成為了世界資本主義經(jīng)濟(jì)制度的制定者和完善者。早期由英國開創(chuàng)的自由經(jīng)濟(jì)模式，在經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)之后，帶來了重重矛盾，而美國，受蘇聯(lián)模式的啟發(fā)，加強(qiáng)了政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，重新確保了資本主義經(jīng)濟(jì)體制的健康發(fā)展。法國則大多是借鑒英美的經(jīng)濟(jì)體制，沒什么特別可言。
蘇俄的大國之路，則充滿了跌宕起伏。沙皇時(shí)期的農(nóng)莊經(jīng)濟(jì)模式，決定了它決不可能在與已經(jīng)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化了的歐洲大國之間的較量中勝出。但伴隨著十月革命而來的蘇聯(lián)，采取了高度集中式的指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，而且有馬克思主義這個(gè)強(qiáng)大的理論支持，使其經(jīng)過一個(gè)五年計(jì)劃即邁入了工業(yè)化大門，工業(yè)生產(chǎn)能力巨增。盡管計(jì)劃經(jīng)濟(jì)使蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，但是，卻使其擁有了強(qiáng)大的軍事政治力量，造就了蘇俄的大國之位。
與上面兩種情況有所不同的是德國和日本，它們都采用的是英美的資本主義經(jīng)濟(jì)體制，但是，卻是由國家來推動、引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而克服了自由主義經(jīng)濟(jì)模式的弊端，都搭上了工業(yè)化的末班車，成為世界性的大國。
其次，比較這些大國的政治制度。
盡管這些國家的政治制度在成為大國的過程中，都是向著更公平、民主的方向發(fā)展。但是，它們的政治體制依然差別巨大。如最后一集《大道行思》中，被采訪者，法國戴高樂基金會主席伊夫?蓋納所言：“一個(gè)國家的體制應(yīng)該適合那個(gè)國家和人民的情況。英國人的民主和法國人的民主是不同的`，法國人和意大利人的民主也是不同的?！?/p>
中國的政治道路，只能從自己的歷史中去反思。從漢初的“文景之治”到清朝的“康乾盛世”，所有的盛世都具備一個(gè)共同點(diǎn)——國家統(tǒng)一，中央集權(quán)，軍事強(qiáng)大。一個(gè)散亂的國家是不可能強(qiáng)大起來的；而中國源遠(yuǎn)流長的歷史，復(fù)雜的地域、民族關(guān)系，注定了唯有中央集權(quán)，統(tǒng)治階層具有強(qiáng)大的控制力量，才能夠保證國家的統(tǒng)一；更進(jìn)一步的，才可以有能力去干預(yù)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。這也正是當(dāng)今的中國，要確保臺灣不獨(dú)立，堅(jiān)決打擊東突等分裂勢力的原因。
軍事力量的影響，是顯而易見的——自從近幾年中國海軍的新型核潛艇成功試射8000公里射程的潛射洲際導(dǎo)彈之后，美國的航母艦隊(duì)已經(jīng)不敢輕易到臺海游蕩了。戰(zhàn)爭是政治的延續(xù)，而強(qiáng)大的軍事威懾，特別是核威懾，不僅可以保證我們自己不受侵犯，還讓我們具有了在國際政治上發(fā)言的話語權(quán)。
同樣，西方執(zhí)意推銷的多黨制，對于中國來說，也看不到任何的好處。專*制固然有其弊病，但是，比較起來，“亂”則是更讓國家內(nèi)耗的情形。而且，一黨的內(nèi)部，也可以形成多種力量制衡，同樣可以保證黨的健康發(fā)展。況且，七千多萬黨員中，畢竟大部分還是社會的中堅(jiān)力量。也只有具備這么強(qiáng)大群眾基礎(chǔ)的共*產(chǎn)*黨，才有能力領(lǐng)導(dǎo)中國的大國之路。
最后，比較這些大國的文化。
英國首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個(gè)印度，也不肯失去一個(gè)莎士比亞。”一個(gè)國家的文化，是民族之魂，發(fā)展進(jìn)步的保證。無論是英美法德還是蘇俄，在它們國力崛起的過程中，都可以看到背后推動這種上升的力量——文化。無論是科技上的發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)濟(jì)上的探索發(fā)展，還是管理上的開拓創(chuàng)新，都包含著思想、文化的底蘊(yùn)。
“以史為鏡，可知興替矣”，這是一千三百多年前，李世民和魏征一段對話中的摘錄。先人早已告知我們，要學(xué)會從歷史中去吸取教訓(xùn)，避免走錯(cuò)路、彎路。帶著五千年積淀下來的智慧，經(jīng)歷了改革開放的中國人已經(jīng)學(xué)會了突破各種困擾，只求發(fā)展“發(fā)展”之本身，拋棄了不必要的意識形態(tài)束縛，中國的大國之路必將穩(wěn)步向前！
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