這個分類會幫助我們更全面地了解學(xué)習(xí)和工作生活等的相關(guān)話題。總結(jié)的寫作要精煉，突出重點(diǎn)，凸顯亮點(diǎn)，避免贅述和廢話。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，以供大家參考和借鑒，希望對大家的總結(jié)起到一定的指導(dǎo)作用。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇一
一、明確宣傳教育的思路。我們通過堅(jiān)持“三不變”、落實(shí)“三為主”、實(shí)行“三結(jié)合”、實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，達(dá)到一個目標(biāo)來不斷加強(qiáng)、深化和改革全區(qū)計(jì)劃生育宣傳教育工作。幫助廣大計(jì)生干部進(jìn)一步深化認(rèn)識，提高了他們領(lǐng)導(dǎo)人口與計(jì)劃生育工作的水平。同時，還面向基層，面向家庭，面向群眾，把宣傳教育與綜合服務(wù)、科學(xué)管理結(jié)合起來，真正滿足了廣大群眾對計(jì)劃生育的需求，促使他們婚育觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
二、深化宣傳教育的內(nèi)容。進(jìn)行基本國情（包括省情、區(qū)情、鄉(xiāng)情）、基本國策的教育仍然是我們最基本的宣傳內(nèi)容，但是只進(jìn)行這方面的宣傳教育卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。過去，我們在對群眾的宣傳教育中，講國家需要控制人口的道理多，講公民義務(wù)和對計(jì)劃外生育的限制、處罰多，而講計(jì)劃生育對家庭、個人帶來的好處少，對群眾的切身利益關(guān)心不夠，對幫助群眾解決實(shí)行計(jì)劃生育遇到的實(shí)際困難注意不夠，甚至采取簡單粗暴的做法，這樣做不旦難以調(diào)動群眾的積極性，還增強(qiáng)了工作的阻力?，F(xiàn)在，我們將宣傳教育與“三結(jié)合”、扶貧開發(fā)結(jié)合起來，受到了廣大群眾的歡迎和擁護(hù)。在開展這項(xiàng)工作的過程中，我們著重引導(dǎo)群眾樹立起新的婚育觀念，鞏固和發(fā)展計(jì)劃生育的成果。與此同時，我們還大力普及晚婚晚育、少生優(yōu)生、避孕節(jié)育、生殖保健等科學(xué)知識，使他們在掌握科學(xué)知識的基礎(chǔ)上戰(zhàn)勝愚昧，消除疑慮，改變陳規(guī)陋習(xí)，增強(qiáng)自我保健的意識與能力，提高健康水平，從而更加自覺地實(shí)行計(jì)劃生育。
三、改革宣傳教育的方法。我們不僅強(qiáng)調(diào)講結(jié)合、講滲透，更著力在擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)滲透力上做文章。一是與綜合服務(wù)、科學(xué)管理相結(jié)合，寓宣傳教育于管理與服務(wù)之中。二是與群眾性精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，把計(jì)劃生育納入創(chuàng)建文明家庭、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)和軍民共建等活動之中，還在送科技、文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)的同時，進(jìn)行人口與計(jì)劃生育的宣傳，普及有關(guān)的科學(xué)知識。三是充分發(fā)揮協(xié)會作用，依靠社會團(tuán)體和廣大會員，組織群眾進(jìn)行自我教育，用自己身邊的事教育身邊的人，形成多數(shù)人做少數(shù)人工作的局面。四是根據(jù)不同對象因地制宜，采取不同方式，因人施教，在育齡群眾中開展“五期”教育，在青少年中開展人口教育和青春期教育等。
四、充分發(fā)揮各種載體功能，深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動。我們以生殖保健綜合服務(wù)站和人口學(xué)校為載體，充分發(fā)揮宣傳主陣地的作用。堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)群眾”的工作理念，改變了以往應(yīng)時性的注入式模式。我們以宣傳品為載體，使婚育新風(fēng)進(jìn)村入戶。充分利用節(jié)假日和宣傳日活動，運(yùn)用各種途徑，組織村、居委和企事業(yè)單位人口計(jì)生工作者，將萬多份宣傳資料分送到育齡群眾家庭。我們還利用全區(qū)30多個固定宣傳櫥窗和新購置的50多塊宣傳展版，巡回向群眾宣傳人口與計(jì)劃生育政策法規(guī)、生殖保艦優(yōu)生優(yōu)育、節(jié)育避孕等方面的知識。在非典時期，我們還利用五月份三查，發(fā)放預(yù)防宣傳手冊近萬份，年內(nèi)用于宣傳資料方面的投入共計(jì)3萬余元。我們以環(huán)境宣傳為載體，把婚育新風(fēng)融入群眾心里。在全區(qū)主要路段、交通要道和村、居委的主要干道，更新了原來的人口與計(jì)劃生育廣告牌和宣傳櫥窗，新建大型燈箱廣告牌5個，大型標(biāo)語26條，使之形式更多樣化，內(nèi)容更符合時代氣息，群眾更容易理解和接受。我們以文藝宣傳為載體，寓教于樂。在《人口與計(jì)劃生育法》宣傳月和“三下鄉(xiāng)”活動期間，鎮(zhèn)人口計(jì)生辦聯(lián)合宣傳、文化等部門，用發(fā)生在群眾身邊的真人真事，編排成群眾所喜聞樂見的文藝節(jié)目《開竅》《人口與計(jì)劃生育法就是好》和《三川人口頌》等，到村、企業(yè)、學(xué)校和敬老院巡回演出共20多場次，深受群眾歡迎。我們以社區(qū)為載體，與古城文化相結(jié)合。在熱鬧的樂育南路和民院十字經(jīng)常性的開展為民免費(fèi)咨詢服務(wù)，發(fā)揮社區(qū)志愿者作用，向古城居民上門發(fā)放有關(guān)計(jì)劃生育宣傳資料，在鳳凰廣場進(jìn)行宣傳版面的展示等，營造古城“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動的良好氛圍。
五、提高宣傳品的質(zhì)量。為了加強(qiáng)對我區(qū)計(jì)劃生育系統(tǒng)宣傳品的管理，切實(shí)保證宣傳品質(zhì)量，我們在系統(tǒng)內(nèi)使用和面向群眾發(fā)放的宣傳品都是通過合法出版單位出版的、以人口和計(jì)劃生育為主要內(nèi)容的、計(jì)劃生育系統(tǒng)使用的各類公開出版物，或是由新聞出版部門批準(zhǔn)，計(jì)劃生育系統(tǒng)組織制作，用于向群眾宣傳的成冊、折頁、散頁、掛圖等計(jì)劃生育內(nèi)部出版物。它們必須體現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，以三個代表重要思想為指針，要為宣傳人口與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展思想、傳播計(jì)劃生育和生殖保健知識、引導(dǎo)人們樹立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念、建設(shè)社會主義生育文化服務(wù)。我們發(fā)放的宣傳品主要內(nèi)容包括馬克思主義人口理論、新中國三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于人口與計(jì)劃生育的論述、人口與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；我國基本國情、基本國策、人口形勢、人口和計(jì)劃生育政策法規(guī)；科學(xué)、文明、進(jìn)步的`婚育觀念，新的婚育習(xí)俗和社會風(fēng)尚；計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育和生殖健康科普知識；人口和計(jì)劃生育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型等。
六、增加宣傳教育的投入。開展計(jì)劃生育宣傳教育工作沒有必要的物質(zhì)保障，宣傳教育的任務(wù)就難以落實(shí)，過去財(cái)政投入的計(jì)劃生育事業(yè)經(jīng)費(fèi)，我們大多用于落實(shí)避孕節(jié)育措施，花在計(jì)劃生育宣傳教育方面的經(jīng)費(fèi)很有限，投入不足，缺乏必要的物質(zhì)保障，嚴(yán)重制約了宣傳教育工作的開展，直接影響了全區(qū)計(jì)劃生育工作水平的提高。為此，區(qū)委區(qū)政府研究出臺了《周莊市川匯區(qū)人口與計(jì)劃生育事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入改革實(shí)施方案》，明確規(guī)定區(qū)財(cái)政必須將省市下?lián)艿挠?jì)劃生育事業(yè)費(fèi)和按照盛市規(guī)定的人均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每季度按預(yù)算總額25%計(jì)算的計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)及時撥付到區(qū)計(jì)生局“計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)”專戶中，在資金上確保了計(jì)劃生育宣傳教育工作健康有效地開展。
七、各部門協(xié)同配合、齊抓共管。
為了不斷加大我區(qū)計(jì)劃生育工作的宣傳力度，擴(kuò)大社會輿論的覆蓋面，形成各部門共同參與的良好局面。我們與教育部門協(xié)商，把人口和計(jì)劃生育知識作為成人教育的內(nèi)容，并結(jié)合掃盲工作，進(jìn)行計(jì)劃生育和家庭建設(shè)的宣傳教育等。我們與新聞媒體加強(qiáng)聯(lián)系，加大了對人口與計(jì)劃生育的新聞宣傳，在有關(guān)重大節(jié)日的宣傳節(jié)目中增加反映人口與計(jì)劃生育的內(nèi)容等。我們與衛(wèi)生部門合作，積極開展了避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、婦幼保健等科學(xué)知識的宣傳，對育齡婦女選擇避孕節(jié)育方法進(jìn)行積極的咨詢和指導(dǎo)等。我們與民政部門取得共識，對未婚青年、新婚夫婦積極開展有關(guān)婚姻法律知識的宣傳和婚前教育，并積極配合計(jì)劃生育部門搞好晚婚晚育教育等。我們還與科學(xué)技術(shù)協(xié)會結(jié)成了長期合作的關(guān)系，把計(jì)劃生育的宣傳教育內(nèi)容納入到科普知識的宣傳中，對計(jì)劃生育戶優(yōu)先提供農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和致富信息等。
二00五年八月二十二日。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇二
尊敬的喻校長，各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好！
時值新冠肺炎還沒有徹底消除之際，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家并不顧辛勞蒞臨德江，為我縣社區(qū)教育工作把脈問診，充分表明了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家支持德江社區(qū)教育工作持續(xù)健康發(fā)展的深切關(guān)心。我們深受鼓舞，倍感振奮，借此機(jī)會，我謹(jǐn)代表德江縣中等職業(yè)學(xué)校全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，我就我縣社區(qū)教育的相關(guān)工作作簡要匯報(bào)，不妥之處，敬請批評指正！
一、基本情況。
德江縣是省委、省政府定位并經(jīng)國家住建部批復(fù)的黔東北專業(yè)型中心城市，素有天麻之鄉(xiāng)、儺戲之鄉(xiāng)、奇石之鄉(xiāng)美譽(yù)。全縣總面積2072平方公里，轄11鎮(zhèn)8鄉(xiāng)3街道344個行政村（社區(qū)）和1個省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，全縣有土家、漢、苗等18個少數(shù)民族，總?cè)丝?6萬人。
2017年11月，德江縣被列為貴州省第二批省級社區(qū)教育工作試點(diǎn)單位。自申報(bào)省級社區(qū)教育工作試點(diǎn)單位以來，德江縣的社區(qū)教育工作，在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)需要，以農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員和農(nóng)村種植、養(yǎng)殖專業(yè)人員為主體，以多層次、多規(guī)格、多形式的培訓(xùn)方式，大力提升了新時代農(nóng)民群眾和農(nóng)村實(shí)用人才的技能素養(yǎng)，全力服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和經(jīng)濟(jì)社會大局。目前，全縣以縣職校為龍頭，成立了22所鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校，3個社區(qū)教育示范服務(wù)站，1家職業(yè)培訓(xùn)中心，基本構(gòu)建了縣、鄉(xiāng)、村三級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。同時，在縣委政府的大力支持下，先后在全縣易地扶貧搬遷安置點(diǎn)成立了10所社區(qū)學(xué)校。
近幾年來，我校站在社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)中心的位置，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧建設(shè)為目的，指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展了多種形式的活動，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高社區(qū)居民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)，取得了良好的成效。
二、主要做法。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。
縣委、政府高度重視全縣社區(qū)教育工作，于2018年4月并成立了社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管副縣長為組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為副組長，政府主要工作部門負(fù)責(zé)人為成員。具體負(fù)責(zé)制定全縣社區(qū)教育工作方針政策，領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)全縣社區(qū)教育工作，整合全縣社區(qū)教育資源，規(guī)范社區(qū)教育開展，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會奠定基礎(chǔ)。同時，明確了社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小月各成員單位的職責(zé)，為全縣社區(qū)教育工作的開展提供了有力保障。
（二）加大部門協(xié)作，辦成辦好社區(qū)學(xué)校。
教學(xué)。
設(shè)施設(shè)備、授課教師等符合的條件下，批準(zhǔn)了在安化街道楠木園社區(qū)設(shè)立“德江縣安化街道楠木園社區(qū)學(xué)?！?、在青龍街道光輝社區(qū)設(shè)立“德江縣青龍街道光輝社區(qū)學(xué)?！?、在煎茶鎮(zhèn)新場社區(qū)設(shè)立“德江縣煎茶鎮(zhèn)新場社區(qū)學(xué)?！?。二是嚴(yán)格按照《市教育局、市民政局、市人社局、市扶貧辦關(guān)于易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的通知》（銅教發(fā)[2019]90號）文件精神，及時召開了領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，專題研究我縣易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的相關(guān)事宜。明確各部門之間要建立聯(lián)絡(luò)員制度，建立信息報(bào)送制度，整合各部門相關(guān)活動場地、設(shè)施及相關(guān)資金，促進(jìn)資源優(yōu)化配置、高效利用，滿足社區(qū)內(nèi)搬遷群眾開展各類文體活動的需求。同時，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈德江縣易地扶貧搬遷集中安置區(qū)社區(qū)教育工作實(shí)施方案〉的通知》（德社辦發(fā)[2020]05號）文件，進(jìn)一步明確了易地扶貧搬遷集中安置區(qū)發(fā)展社區(qū)教育工作的目標(biāo)和任務(wù)。目前，已在全縣10個易地扶貧搬遷安置點(diǎn)成立了社區(qū)教育學(xué)校。
（三）落實(shí)全面教育，切實(shí)提高居民素質(zhì)。
圍繞辦出特色、辦出成效的目標(biāo)，指導(dǎo)中心指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，抓住有利時機(jī)，圍繞專項(xiàng)主題，開展了大量貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的社區(qū)教育實(shí)踐活動。
1.開展思想政治教育。重點(diǎn)開展黨的路線方針政策、時代精神、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）社區(qū)政策等教育，使廣大群眾建立起社會主義核心價值體系。以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，開展了黨史知識專題講座、科學(xué)發(fā)展觀解讀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等專場培訓(xùn)課，讓群眾時刻與國家心連心，與社區(qū)同發(fā)展。
2.開展道德文明教育。重點(diǎn)開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成了知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚。同時，在各個社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3.開展生態(tài)環(huán)保教育。重點(diǎn)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、可持續(xù)發(fā)展、環(huán)保法規(guī)知識、節(jié)約型社會知識等教育，以世界環(huán)境日、世界清潔地球日等為契機(jī)開展專題講座，解決部分居民環(huán)保意識不強(qiáng)、節(jié)約意識欠缺的問題，形成重環(huán)境、愛清潔、厲行節(jié)約的良好風(fēng)氣。
4.開展健康知識教育。針對轄區(qū)內(nèi)的老年人和育齡新婚婦女，指導(dǎo)開展了夏季保健養(yǎng)生知識講座、優(yōu)生優(yōu)育知識講座等針對性的講座，貼近生活、貼近需要、貼近實(shí)際，結(jié)合身邊事例，倡導(dǎo)健康生活、健康理念。
5.開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療健康知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、要進(jìn)步的氛圍。
6.開展各類特色主題教育。緊緊圍繞黨史學(xué)習(xí)教育活動的有利時機(jī)，指導(dǎo)社區(qū)黨員、入黨積極分子社區(qū)各項(xiàng)活動。特別是在疫情期間，專門組織黨員開展了“一個黨一面旗，黨員奉獻(xiàn)在社區(qū)”專項(xiàng)主題活動。同時，利用脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的契機(jī)，在舊村改造、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作實(shí)踐中開展了現(xiàn)場授課，現(xiàn)場宣講，現(xiàn)場互動，大力宣傳“社區(qū)（村寨）是我家，我愛我的家”和睦鄰文化，積極宣傳走出家門、鄰里相牽的鄰里文化，讓居民感受到鄰里親情的同時，更進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)（村寨）是我家的主人翁意識，凝聚了居民為大家庭團(tuán)結(jié)一致、齊心合力、共同參與的決心，有力地促進(jìn)了社區(qū)和諧建設(shè)。
由于我校指導(dǎo)各社區(qū)學(xué)校的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項(xiàng)工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，群眾參與的程度、深度、和自覺性不斷提高，形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)了社區(qū)居民素質(zhì)的提高。
三、
存在的問題及建議。
1.經(jīng)費(fèi)投入不足。社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)問題一直是制約社區(qū)教育發(fā)展最關(guān)鍵的問題。德江縣的社區(qū)教育剛剛起步，社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)投入還比較單一，主要來源于地方財(cái)政收入和上級下達(dá)?！督逃筷P(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的若干意見》（教職成司函[2012]165號）文件明確了“各級政府應(yīng)當(dāng)將終身教育經(jīng)費(fèi)列入本級政府的教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算”，2016年7月，教育部等九個部門頒布的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》文件中再次明確“全國各地區(qū)要不斷完善各地政府投入、社會企業(yè)捐贈、學(xué)習(xí)者本人合理分擔(dān)等多種渠道籌措經(jīng)費(fèi)的社區(qū)教育投入機(jī)制，不斷拓寬社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)來源渠道，加大對社區(qū)教育的支持力度。同時，要積極探索政府購買、項(xiàng)目外包、委托管理等形式，逐步形成行業(yè)、專業(yè)性社會組織和民辦社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與社區(qū)教育服務(wù)的局面?！北M管如此，政策的頒布并無法解決現(xiàn)實(shí)存在的問題，經(jīng)費(fèi)不足、設(shè)備陳舊、資源短缺等問題仍然存在。
2.社區(qū)教育人群覆蓋率低。在社區(qū)教育推進(jìn)的過程中，很多人沒有參與社區(qū)教育活動的觀念。具體表現(xiàn)在大部分居民不知道為什么要參加社區(qū)教育活動，還有些居民認(rèn)為沒有必要進(jìn)行社區(qū)教育，加之很多居民仍然對何謂社區(qū)教育了解甚少，因此，參與學(xué)習(xí)的積極性不高。例如：縣城的青龍街道向光輝社區(qū)和玉水街道的楠木園社區(qū)，社區(qū)教育的條件已比較成熟，人們已經(jīng)有條件到社區(qū)學(xué)校接受社區(qū)教育，并且能享受較多的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源。然而，許多居民表示他們不愿意接受這種類型的教育服務(wù)，或者沒有時間到社區(qū)學(xué)校去閱讀或?qū)W習(xí)。由此可見，這些問題的存在，對社區(qū)教育的發(fā)展極為不利，成了急需解決的問題。
3.政府、企業(yè)、學(xué)校及社區(qū)成員對社區(qū)教育的重要性認(rèn)識不足。主要是政府缺乏對社區(qū)教育的重要性認(rèn)識，沒有較好地發(fā)揮統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)作用。一些企業(yè)對員工進(jìn)行在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、下崗人員再就業(yè)培訓(xùn)等活動落實(shí)不到位，企業(yè)內(nèi)部缺少必要的學(xué)習(xí)場所，如：圖書室、微機(jī)室等。學(xué)校與社區(qū)發(fā)展相脫節(jié)，學(xué)校沒有較好地為社區(qū)發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)。部分社區(qū)工作人員對社區(qū)教育的認(rèn)識更是處于矇眬狀態(tài)，認(rèn)為社區(qū)教育就是教育領(lǐng)域內(nèi)的社區(qū)參與、是社區(qū)開展的教育娛樂活動等。
4.社區(qū)教育師資薄弱。在當(dāng)前的社區(qū)教育發(fā)展過程中，很多教師在自己的編制、待遇和職稱評定上都存在實(shí)際問題，這讓社區(qū)教育的師資隊(duì)伍存在不穩(wěn)定因素，進(jìn)而出現(xiàn)教育效果良莠不齊的情況，最終導(dǎo)致社區(qū)教育無法走向社會化、科學(xué)化和系統(tǒng)化。明顯表現(xiàn)在社區(qū)教育師資隊(duì)伍“老、弱、病、殘”，職稱偏低，工作積極性偏差，工作能力偏弱。
5.普及力度不夠。主要原因是缺少有力的宣傳力度，當(dāng)前社區(qū)教育的環(huán)境并不是很好，居民一般不會主動接受社區(qū)教育，個別居民甚至是在觀看社區(qū)教育開展的活動中自己是否能從中獲得利益。大部分居民存在無所謂或者觀望的心理，常常覺得自己已經(jīng)過了學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)不學(xué)習(xí)改變不了什么，基本的情況是“從業(yè)時無意學(xué)習(xí)、失業(yè)時無心學(xué)習(xí)、享受時不愿學(xué)習(xí)”，這樣，社區(qū)的教育資源根本無法有效發(fā)揮。
6.特色項(xiàng)目開發(fā)不夠。民族的才是世界的，不少教育中心沒有自己的特色項(xiàng)目、拳頭產(chǎn)品，有些即使有，但因?yàn)椴皇莵碜杂诓莞?，所以很難引起地方政府和領(lǐng)導(dǎo)的重視，很難引起居民的共鳴和參與，很難具有持久和旺盛的生命力。
7.社區(qū)教育理論研究隊(duì)伍薄弱且理論研究相對滯后。從事社區(qū)教育研究的人員主要有兩類。一類是社區(qū)管理部門的工作人員。雖然有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺乏系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，專業(yè)化程度不高，因此，對社區(qū)教育的研究只能停留在膚淺的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)。
層面上，對一些深層次、理論性較強(qiáng)的研究就無能為力；另一類是在校的社區(qū)理論研究人員，理論素質(zhì)較高，但數(shù)量不多，而且在將理論運(yùn)用到實(shí)踐方面還有待進(jìn)一步提高。另外，在理論研究方面，更多的是從社區(qū)教育的概念、特征、目標(biāo)與功能方面進(jìn)行研究，而社區(qū)教育的平等性、公益性、自由性，以及課程開發(fā)等理念或意識方面較為薄弱。
匯報(bào)完畢，謝謝大家。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇三
一、明確宣傳教育的思路。我們通過堅(jiān)持“三不變”、落實(shí)“三為主”、實(shí)行“三結(jié)合”、實(shí)現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，達(dá)到一個目標(biāo)來不斷加強(qiáng)、深化和改革全區(qū)計(jì)劃生育宣傳教育工作。幫助廣大計(jì)生干部進(jìn)一步深化認(rèn)識，提高了他們領(lǐng)導(dǎo)人口與計(jì)劃生育工作的水平。同時，還面向基層，面向家庭，面向群眾，把宣傳教育與綜合服務(wù)、科學(xué)管理結(jié)合起來，真正滿足了廣大群眾對計(jì)劃生育的需求，促使他們婚育觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
二、深化宣傳教育的內(nèi)容。進(jìn)行基本國情（包括省情、區(qū)情、鄉(xiāng)情）、基本國策的教育仍然是我們最基本的宣傳內(nèi)容，但是只進(jìn)行這方面的宣傳教育卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。過去，我們在對群眾的宣傳教育中，講國家需要控制人口的.道理多，講公民義務(wù)和對計(jì)劃外生育的限制、處罰多，而講計(jì)劃生育對家庭、個人帶來的好處少，對群眾的切身利益關(guān)心不夠，對幫助群眾解決實(shí)行計(jì)劃生育遇到的實(shí)際困難注意不夠，甚至采取簡單粗暴的做法，這樣做不旦難以調(diào)動群眾的積極性，還增強(qiáng)了工作的阻力?，F(xiàn)在，我們將宣傳教育與“三結(jié)合”、扶貧開發(fā)結(jié)合起來，受到了廣大群眾的歡迎和擁護(hù)。在開展這項(xiàng)工作的過程中，我們著重引導(dǎo)群眾樹立起新的婚育觀念，鞏固和發(fā)展計(jì)劃生育的成果。與此同時，我們還大力普及晚婚晚育、少生優(yōu)生、避孕節(jié)育、生殖保健等科學(xué)知識，使他們在掌握科學(xué)知識的基礎(chǔ)上戰(zhàn)勝愚昧，消除疑慮，改變陳規(guī)陋習(xí)，增強(qiáng)自我保健的意識與能力，提高健康水平，從而更加自覺地實(shí)行計(jì)劃生育。
三、改革宣傳教育的方法。我們不僅強(qiáng)調(diào)講結(jié)合、講滲透，更著力在擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)滲透力上做文章。一是與綜合服務(wù)、科學(xué)管理相結(jié)合，寓宣傳教育于管理與服務(wù)之中。二是與群眾性精神文明創(chuàng)建活動相結(jié)合，把計(jì)劃生育納入創(chuàng)建文明家庭、文明單位、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)和軍民共建等活動之中，還在送科技、文化，衛(wèi)生下鄉(xiāng)的同時，進(jìn)行人口與計(jì)劃生育的宣傳，普及有關(guān)的科學(xué)知識。三是充分發(fā)揮協(xié)會作用，依靠社會團(tuán)體和廣大會員，組織群眾進(jìn)行自我教育，用自己身邊的事教育身邊的人，形成多數(shù)人做少數(shù)人工作的局面。四是根據(jù)不同對象因地制宜，采取不同方式，因人施教，在育齡群眾中開展“五期”教育，在青少年中開展人口教育和青春期教育等。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇四
（一）。
廬山社區(qū)社區(qū)教育工作以"xx大"精神為指導(dǎo)，以"深化內(nèi)涵、提升層次、打造品牌"為抓手，在上級黨委政府的的配合支持下，積極構(gòu)建社區(qū)教育體系，成功達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo)，切實(shí)提高了社區(qū)教育對全區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。
社區(qū)教育專干全年圍繞上級黨委政府的工作方向與工作任務(wù)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際在社區(qū)開展社區(qū)教育工作。全年開展的社區(qū)教育活動，以社區(qū)活動與講座兩種形式相結(jié)合，做到社區(qū)文化娛樂活動的開展與科學(xué)教育知識的普及，較大地加深了社區(qū)居民對社區(qū)教育的認(rèn)識與了解。
講座結(jié)合社區(qū)居民的實(shí)際需求，邀請著名專家學(xué)者到我社區(qū)為居民進(jìn)行現(xiàn)場講座，為居民解答相關(guān)疑惑問題，加深居民對身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環(huán)保等教育知識了解和認(rèn)知，開辦系列的講座也贏得了居民對此好評。社區(qū)活動緊緊結(jié)合居民的實(shí)際文娛需求，通過如社工活動、娛樂游戲、派發(fā)宣傳折紙、張貼海報(bào)等形式開展社區(qū)教育活動，一方面加深了居民對工作站與工作人員的了解，形成了良好的互動關(guān)系局面，另一方面較大地滿足了居民對社區(qū)娛樂活動的需求，豐富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了社區(qū)文化建設(shè)。
（一）、宣傳、組織力度不夠，參與社區(qū)教育活動人群較為單一、人數(shù)不多。在講座活動中，大部分參與講座活動人員較為集中在社區(qū)老年人群，社區(qū)青年人群與小孩參與度較低，所以講座授眾面較小。因此在接下來的社區(qū)教育講座活動中，一方面專干努力做好宣傳與人員組織，另一方面盡可能將講座時間安排得當(dāng)，讓更多的人特別是社區(qū)青年人群參與到活動中來。
（二）、社區(qū)教育活動特色不明顯。在社區(qū)教育活動活動中，融入的新元素不多，創(chuàng)意不明顯，達(dá)不到的活動預(yù)期。一面局限于自己的能力，另一方面對社區(qū)實(shí)際情況掌握不夠。所以在今后的工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收他人創(chuàng)新之處，同時立足于社區(qū)實(shí)際情況，開創(chuàng)有特色的社區(qū)教育工作。
以建設(shè)"和諧社區(qū)"為契機(jī)，充分調(diào)動社區(qū)居民建設(shè)和諧家園熱情，增強(qiáng)家庭成員關(guān)系造幸福家庭。在工作中，繼續(xù)根據(jù)上級黨委政府安排，做好社區(qū)教育工作。
（一）制定明年社區(qū)教育工作年度計(jì)劃。會結(jié)合過去社區(qū)教育開展情況，制定適合本社區(qū)實(shí)際的社區(qū)教育計(jì)劃。
（二）社區(qū)教育片區(qū)化發(fā)展，打造片區(qū)特色。組長統(tǒng)籌，組員參與與配合形式做好每月社區(qū)教育工作。宣傳員、調(diào)查員、招募員各司其職認(rèn)真切實(shí)制定社區(qū)教育。
工作方案。
并其他專干協(xié)同開展。
（三）重點(diǎn)開展"關(guān)愛老人""親子活動"等系列社區(qū)活動。在"婦女節(jié)""敬老月""母親節(jié)""父親節(jié)""讀書月"等時期深入宣傳與開展社區(qū)教育活動，通過講座與社區(qū)活動的形式，普及社區(qū)教育相關(guān)知識。
總之，會繼續(xù)努力做好自己本職工作，更大程度地促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè)，做好社區(qū)教育工作，為構(gòu)建宜居文明和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
（二）。
20xx年鳳湖社區(qū)教育是以社區(qū)為范圍，以社區(qū)居民為對象，根據(jù)社區(qū)居民的利益與需要，以及社區(qū)發(fā)展的利益與需要貳整合、利用社區(qū)各種資源，組織、調(diào)動社區(qū)各種力量，為社區(qū)居民提供了教育服務(wù)活動。推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展，現(xiàn)就20xx年社區(qū)教育。
工作總結(jié)。
如下：
規(guī)章制度。
學(xué)員守則等。同時聘請專兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區(qū)教育工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為社區(qū)教育共走正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。
2、廣泛宣傳、增強(qiáng)居民參與意識，利用各種節(jié)日、紀(jì)念日在社區(qū)進(jìn)行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團(tuán)結(jié)、環(huán)境保護(hù)、計(jì)劃生育、文明行為等項(xiàng)教育活動的教育宣傳。教育社區(qū)居民參與社區(qū)活動意識，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶外活動，帶動社區(qū)全民健身，達(dá)到濃烈的健康向上的社區(qū)文化氛圍。
3、加強(qiáng)青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等法規(guī)，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護(hù)青少年合法權(quán)益。
4、開展好豐富多彩的社區(qū)教育、成人教育培訓(xùn)工作。制定了全社區(qū)培訓(xùn)工作、學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建。
工作計(jì)劃。
利用召開專題會的形式組織開展了基層黨員培訓(xùn)活動。社區(qū)充分利用了教育陣地開展了以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為內(nèi)容的公民道德教育以提升人民群眾的文化品位、個性化需要為目標(biāo)的文化休閑教育等。
本著"政府拔一點(diǎn)，社會籌一點(diǎn)，單位出一點(diǎn)，個人拿一點(diǎn)"的辦法解決社區(qū)教育的投入問題。政府應(yīng)安排必要的社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)，并做到?？顚Ｓ?，鼓勵社會各方面捐資支持社區(qū)教育，對一些熱門內(nèi)容的輔導(dǎo)和培訓(xùn)可以收取適當(dāng)費(fèi)用。通過多種形式和渠道籌集資金，進(jìn)一步加大硬件設(shè)施建設(shè)和資源整合的力度，使各級社區(qū)教育機(jī)構(gòu)有能基本滿足需要的教育場所和設(shè)施，為社區(qū)教育的可持續(xù)發(fā)展打好物質(zhì)基礎(chǔ)。同時規(guī)范資金管理，維護(hù)廣大群眾的利益，樹立社區(qū)教育的良好形象。
1、開展各類與社區(qū)居民生活密切相關(guān)的教育培訓(xùn)，通過整合社區(qū)內(nèi)各類教育資源、切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)教學(xué)站建設(shè)。整合社區(qū)教育功能，提高社區(qū)教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區(qū)教育培訓(xùn)與再培訓(xùn)功能，圍繞和諧社區(qū)建設(shè)，大力開展了各種形式不一的教育培訓(xùn)，如"青少年保護(hù)法"、"安全用電，用氣知識講座"、農(nóng)業(yè)科技、普法教育、健康教育、文明禮儀、家庭教育、婦女教育和嬰幼兒教育等，以貼近群眾實(shí)際生活為主的內(nèi)容，使學(xué)員易學(xué)易懂，提高她們的學(xué)習(xí)興趣。同時，組織群眾開展健身、慈善活動，進(jìn)行法制宣傳教育，大力普及科學(xué)、文明知識，在社區(qū)教育的開展中形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的工作氛圍。同時注重對社區(qū)各類人員的心理健康教育和疏導(dǎo)，建立互相之間和睦相處的融洽氛圍。
2、社區(qū)發(fā)動了廣大居民積極主動參與取得了顯著成效。我們充分利用了社區(qū)宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性，利用轄區(qū)內(nèi)各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類知識講座，提高社區(qū)居民和青少年的社會知識。利用圖書館社區(qū)活動中心開展教育等，把社區(qū)教育活動作為培養(yǎng)青少年健康成長的基地，把社區(qū)培訓(xùn)作為居民素質(zhì)教育的第二課堂。
3、全面教育、切實(shí)提高居民素質(zhì)。
（1）開展思想政治教育。重點(diǎn)開展社中國特色社會主義共同理想、黨的路線方針政策、時代精神、社區(qū)政策等教育，使廣大居民建立起社會主義核心價值體系，組織社區(qū)黨員、居民集中收看"xx大開幕式".
（2）開展道德文明教育。利用社區(qū)道德講堂重點(diǎn)開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文敏禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚。今年，在創(chuàng)建和諧社區(qū)的熱潮中，我們特別開展"和諧家庭"、"和諧鄰里"評創(chuàng)活動，制定評比標(biāo)準(zhǔn)，積極動員居民投身于和諧社區(qū)創(chuàng)建。
（3）開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)居民學(xué)會正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。
（4）開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、追求進(jìn)步的氛圍，開展健康教育，如同時，開展科普教育，通過科學(xué)文化教育，進(jìn)一步提高了居民的科學(xué)文化素養(yǎng)。
一年來，我們竭誠為社區(qū)居民服務(wù)，為社區(qū)閑散勞動者提供多次學(xué)習(xí)機(jī)會的、使社區(qū)居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區(qū)、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區(qū)教育工作。為居民帶來了方便；為老人帶來了歡樂；為居民們帶來了知識；社區(qū)成員綜合素質(zhì)得到極大的提升。為和諧社區(qū)建設(shè)增磚添瓦，深化了社區(qū)教育內(nèi)涵，強(qiáng)化了社區(qū)教育活動的時效性，努力使社區(qū)教育工作再上新臺階。（鼓樓區(qū)鳳湖社區(qū)）。
（三）。
雙橋子街道辦事處，區(qū)域面積1.50平方公里，下設(shè)4個社區(qū)和3個居委會，常住居民29078戶，常住人口8萬余人，流動人口2萬余人。獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢及濃厚的文化底蘊(yùn)為社區(qū)教育的開展奠定了良好基礎(chǔ)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以安民、惠民、便民、富民、樂民為著力點(diǎn)，立足社區(qū)、面向社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力，不斷完善適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和社區(qū)成員學(xué)習(xí)需求的社區(qū)教育管理體制、運(yùn)行機(jī)制和教育培訓(xùn)模式，更好地促進(jìn)社區(qū)教育為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社區(qū)服務(wù)。
依托區(qū)社區(qū)教育學(xué)院、街道社區(qū)教育學(xué)校、社區(qū)教育工作站三級網(wǎng)絡(luò)，完善自上而下的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步明確各自工作職責(zé)，共同推動了社區(qū)教育的深入發(fā)展。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)教師、專家、公務(wù)員、大學(xué)生等專業(yè)人員的資源優(yōu)勢，建立了一支專兼結(jié)合的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍。及時調(diào)整社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，充實(shí)基層社區(qū)教育師資隊(duì)伍，不斷完善組織網(wǎng)絡(luò)，為開展社區(qū)教育提供了有力的組織保障。
加大與區(qū)級有關(guān)部門合作，整合街道社區(qū)文化、教育資源，切實(shí)改善了各社區(qū)教育工作站辦學(xué)條件，以特色亮點(diǎn)項(xiàng)目開展?fàn)幦「嗟慕?jīng)費(fèi)支持。在每個社區(qū)教育工作站添置一臺電腦，專門用于社區(qū)教育工作，建立數(shù)字化學(xué)習(xí)港，進(jìn)一步提升社區(qū)教育工作站的學(xué)習(xí)硬件及環(huán)境。
一是社區(qū)教育工作例會制度。全年召開3次（年初、年中、年末）社區(qū)教育工作例會，在總結(jié)、部署整個社區(qū)教育工作的同時，專題對社區(qū)教育開展情況進(jìn)行"回頭看",研究落實(shí)下階段的社區(qū)教育工作，并作出具體安排。二是下訪聯(lián)系調(diào)研制度。社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員執(zhí)行每月下訪制度，到社區(qū)深入單位、學(xué)校、居民小組，調(diào)查研究，及時解決社區(qū)教育工作中的問題和矛盾。三是召開聯(lián)席會議制度。每季度召開相關(guān)企事業(yè)單位和社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會議，研究和探索教育的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。通過建立這些行之有效的工作制度，保證了社區(qū)教育工作正常有序地開展。
拓展社區(qū)教育基地。按照"分級設(shè)置、職能互補(bǔ)"的原則，建立了以社區(qū)教育學(xué)校為龍頭，社區(qū)單位、社區(qū)市民學(xué)校為支撐。同時，加強(qiáng)對文化、科研、體育等基地的開發(fā)利用，努力發(fā)揮其教育功能，使其成為社區(qū)教育基地的有益延伸。
實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源共享。一是最大限度地促進(jìn)學(xué)校教育資源有序地向社區(qū)成員開放。社區(qū)中小學(xué)、幼兒園都相應(yīng)建立了具有各自個性和特色的家長學(xué)校，開展多方位、多層次的家庭教育活動，幫助學(xué)生家長提高家教水平。二是社區(qū)各企業(yè)、單位向?qū)W校開放，成為學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐場所。三是努力開發(fā)人文歷史資源。通過挖掘利用，讓文保員對社區(qū)中的青少年進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的愛國主義教育。此外，社區(qū)文體站、文化活動室、圖書室、宣傳欄和畫廊都向社區(qū)居民開放，成為開展社區(qū)教育的有效載體。
重視指導(dǎo)基層工作。社區(qū)教育學(xué)校除了扎扎實(shí)實(shí)做好社區(qū)教育工作外，還努力協(xié)調(diào)、指導(dǎo)好全社區(qū)教育工作站、企業(yè)的社區(qū)教育工作。平時加強(qiáng)和各單位、企業(yè)社區(qū)教育點(diǎn)的聯(lián)系，及時了解社區(qū)教育的進(jìn)程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時向社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并積極協(xié)同解決。重視對社區(qū)學(xué)校的干部和管理人員的輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)學(xué)校社區(qū)教育工作的有效開展。
廣泛開展各類培訓(xùn)。按企業(yè)的需求，對員工進(jìn)行企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)員工素質(zhì)教育和技術(shù)技能、文化學(xué)歷培訓(xùn)，并逐步在企業(yè)中建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的典型。教育的對象是本社區(qū)的黨員、干部、企事業(yè)工作人員、居民、下崗工人等的基礎(chǔ)上擴(kuò)展到外來打工人員。一年來舉辦了三十余次各種培訓(xùn)和宣傳活動。充分發(fā)揮了社區(qū)教育學(xué)校和市民學(xué)校在社區(qū)教育中的重要作用。
為了滿足社區(qū)居民的需要，社區(qū)教育學(xué)校每月都開展了主題活動。其中暑期教師進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛朝陽心理質(zhì)詢、關(guān)愛園丁、幫孤寡老人做家務(wù)、大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)、到汶川參加建黨九十周年文藝演出、醫(yī)療衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)、全民終身學(xué)習(xí)活動周、"六五"普法宣傳等活動都受到了社區(qū)居民好評和肯定。其中"太極推手"作為雙橋子街道社區(qū)教育學(xué)校的特色活動自今年四月開展以來，已經(jīng)形成每周兩次室外練習(xí)，兩周一次理論學(xué)習(xí)的固定學(xué)習(xí)時間，而且活動還有相應(yīng)的制度、教材和考勤，參加人數(shù)也由開始的十多人發(fā)展到現(xiàn)在六七十人。太極推手活動每年還舉行兩次聯(lián)誼會，以促進(jìn)社區(qū)居民的鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社區(qū)和諧發(fā)展。
社區(qū)教育工作是一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的系統(tǒng)工程。我街道社區(qū)教育方面的實(shí)踐仍處于起步階段，還有待于今后工作中不斷探索，不斷深化，加強(qiáng)研究，加快發(fā)展。在原有工作的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并借鑒兄弟社區(qū)教育工作的好經(jīng)驗(yàn)，從本街道實(shí)際出發(fā)，把握好社區(qū)教育的概念內(nèi)涵，努力做到"全員、全程、全面、多樣化";做到教育與社區(qū)雙向參與、雙向服務(wù)；做到充分盤活社區(qū)內(nèi)的教育資源，使我社區(qū)教育工作再上一個新的臺階。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇五
__社區(qū)社區(qū)教育工作以_為指導(dǎo)，以"深化內(nèi)涵、提升層次、打造品牌"為抓手，在上級黨委政府的的配合支持下，積極構(gòu)建社區(qū)教育體系，成功達(dá)到了預(yù)期工作目標(biāo)，切實(shí)提高了社區(qū)教育對全區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度。
一、全年工作。
社區(qū)教育專干全年圍繞上級黨委政府的工作方向與工作任務(wù)，結(jié)合社區(qū)實(shí)際在社區(qū)開展社區(qū)教育工作。全年開展的社區(qū)教育活動，以社區(qū)活動與講座兩種形式相結(jié)合，做到社區(qū)文化娛樂活動的開展與科學(xué)教育知識的普及，較大地加深了社區(qū)居民對社區(qū)教育的認(rèn)識與了解。
講座結(jié)合社區(qū)居民的實(shí)際需求，邀請著名專家學(xué)者到我社區(qū)為居民進(jìn)行現(xiàn)場講座，為居民解答相關(guān)疑惑問題，加深居民對身體健康、心理健康、婦女保健、低碳環(huán)保等教育知識了解和認(rèn)知，開辦系列的講座也贏得了居民對此好評。社區(qū)活動緊緊結(jié)合居民的實(shí)際文娛需求，通過如社工活動、娛樂游戲、派發(fā)宣傳折紙、張貼海報(bào)等形式開展社區(qū)教育活動，一方面加深了居民對工作站與工作人員的了解，形成了良好的互動關(guān)系局面，另一方面較大地滿足了居民對社區(qū)娛樂活動的需求，豐富了居民的日常生活情趣，提升了居民的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了社區(qū)文化建設(shè)。
二、工作存在的不足及改進(jìn)方法。
(一)、宣傳、組織力度不夠，參與社區(qū)教育活動人群較為單一、人數(shù)不多。在講座活動中，大部分參與講座活動人員較為集中在社區(qū)老年人群，社區(qū)青年人群與小孩參與度較低，所以講座授眾面較小。因此在接下來的社區(qū)教育講座活動中，一方面專干努力做好宣傳與人員組織，另一方面盡可能將講座時間安排得當(dāng)，讓更多的人特別是社區(qū)青年人群參與到活動中來。
(二)、社區(qū)教育活動特色不明顯。在社區(qū)教育活動活動中，融入的新元素不多，創(chuàng)意不明顯，達(dá)不到的活動預(yù)期。一面局限于自己的能力，另一方面對社區(qū)實(shí)際情況掌握不夠。所以在今后的工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收他人創(chuàng)新之處，同時立足于社區(qū)實(shí)際情況，開創(chuàng)有特色的社區(qū)教育工作。
三、工作思路。
以建設(shè)"和諧社區(qū)"為契機(jī)，充分調(diào)動社區(qū)居民建設(shè)和諧家園熱情，增強(qiáng)家庭成員關(guān)系造幸福家庭。在工作中，繼續(xù)根據(jù)上級黨委政府安排，做好社區(qū)教育工作。
(一)制定明年社區(qū)教育工作年度計(jì)劃。會結(jié)合過去社區(qū)教育開展情況，制定適合本社區(qū)實(shí)際的社區(qū)教育計(jì)劃。
(二)社區(qū)教育片區(qū)化發(fā)展，打造片區(qū)特色。組長統(tǒng)籌，組員參與與配合形式做好每月社區(qū)教育工作。宣傳員、調(diào)查員、招募員各司其職認(rèn)真切實(shí)制定社區(qū)教育工作方案并其他專干協(xié)同開展。
(三)重點(diǎn)開展"關(guān)愛老人""親子活動"等系列社區(qū)活動。在"婦女節(jié)""敬老月""母親節(jié)""父親節(jié)""讀書月"等時期深入宣傳與開展社區(qū)教育活動，通過講座與社區(qū)活動的形式，普及社區(qū)教育相關(guān)知識。
總之，會繼續(xù)努力做好自己本職工作，更大程度地促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè)，做好社區(qū)教育工作，為構(gòu)建宜居文明和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇六
（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
（二）確定社區(qū)教育內(nèi)容。
社區(qū)教育工作怎樣開展？開發(fā)什么項(xiàng)目？挖掘什么可利用的資源？我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專門召開了有關(guān)會議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項(xiàng)目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項(xiàng)目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項(xiàng)目主要是兒童心理健康方面的教育，獨(dú)生子女行為習(xí)慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。
（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開展讀書活動。
本年度，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動計(jì)劃方案。學(xué)校做了宣傳動員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫讀后感，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的讀后感參加學(xué)校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對各班上繳的稿件進(jìn)行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學(xué)校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，課余時間讀書的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。
(四)開放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民。
根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。
社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法。我們將不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇七
首先，我謹(jǐn)代表中共xx縣委、縣人民政府，對各位蒞臨我縣檢查指導(dǎo)教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!近年來，我縣始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和“科教興縣”戰(zhàn)略，著力建設(shè)優(yōu)良的教育機(jī)制，打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，營造良好的教育環(huán)境，興辦人民滿意的教育，全縣教育呈現(xiàn)出公辦教育精益求精，職業(yè)教育欣欣向榮，民辦教育方興未艾的良好態(tài)勢。一是基礎(chǔ)教育整體提升。xx-xx學(xué)年，我縣小學(xué)適齡兒童45015人，已入學(xué)適齡兒童xxxxx人，入學(xué)率為xxxx%;初中階段適齡少年xxxxx人，已入學(xué)初中學(xué)生xxxxx人，入學(xué)率為97.97%，xx-xx學(xué)年，中小學(xué)鞏固率分別為97.74%和99.995%。二是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。xx年，全縣本三以上上線xxxx人，比xx年增加xxx人，xx年，我縣本科上線1754人，其中本科一批180人、二批420人、三批1154人;600分以上高分考生中文科9人，理科26人。xx一中李圓同學(xué)、xx三中高義奇同學(xué)被清華錄取。三是創(chuàng)建學(xué)校品牌成效顯著。xx年以來，我縣一中晉升為省示范性中學(xué)，八中已順利通過省示范驗(yàn)收;二中、三中、四中、五中晉升為市示范中學(xué);xx職業(yè)中專晉升為國家重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)。
一、高度重視，切實(shí)保證教育優(yōu)先發(fā)展。
一直以來，我始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，對教育工作切實(shí)做到了思想上高度重視，行動上注重落實(shí)。
一是深入調(diào)查研究，做到教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃。我和政府分管領(lǐng)導(dǎo)以及教育部門的同志一道,多次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)校開展調(diào)查研究，并專門拜訪了一些教師、群眾代表，實(shí)地察看了部分學(xué)校危房，詳細(xì)聽取了教育工作情況匯報(bào)。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我縣教育現(xiàn)狀不容樂觀:學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施比較薄弱，中小學(xué)危房面積還較多，教師隊(duì)伍不太穩(wěn)定等等。對此，我深感壓力巨大，責(zé)任重大。因而，多次主持召開縣長辦公會議和縣政府常務(wù)會議，專題研究教育工作，明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位，要切實(shí)制訂好教育發(fā)展規(guī)劃?？h政府編制經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃時，我專門召集縣教育局、縣財(cái)政局、縣發(fā)展和改革局、縣商務(wù)局等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及縣內(nèi)資深教育工作者、專家座談?wù)撟C教育發(fā)展規(guī)劃，明確要求將教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展真正體現(xiàn)在整體規(guī)劃中。
二是建立定期議教制度，做到教育工作優(yōu)先研究。任職以來，我始終把教育工作擺在重要議事日程，建立健全了定期議教制度、教育聯(lián)系會議制度，經(jīng)常聽取教育工作匯報(bào)，多次召開政府常務(wù)會議專題研究教育工作，解決教育發(fā)展中的困難和問題。在每年的政府工作報(bào)告中，我都要花較大篇幅來強(qiáng)調(diào)教育工作。幾年來，先后組織轉(zhuǎn)發(fā)、下發(fā)“貫徹落實(shí)教師權(quán)益保護(hù)法”、“加強(qiáng)農(nóng)村教育工作”、“加快學(xué)校危房改造”、“加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理”等關(guān)于發(fā)展教育的文件20多個。同時，多次召開縣長現(xiàn)場辦公會，切實(shí)解決教育發(fā)展中面臨的實(shí)際困難和問題。我先后3次召開現(xiàn)場辦公會，切實(shí)為釀溪二小、特殊學(xué)校、車轆塘學(xué)校解決了危改資金等一系列問題，并現(xiàn)場督促其加快危改進(jìn)度。
三是落實(shí)“以縣為主”，做到教育支出優(yōu)先保障。保證必要的教育經(jīng)費(fèi)投入是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵。我縣作為省級貧困縣，財(cái)力雖極其有限，但落實(shí)了“以縣為主”的管理和投入機(jī)制。在安排財(cái)政資金時，總是要求每年財(cái)政預(yù)算向教育傾斜，優(yōu)先保障教育支出。同時，按照建立公共財(cái)政體制的要求，調(diào)整縣財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，將教育事業(yè)所需經(jīng)費(fèi)單獨(dú)列項(xiàng)，納入預(yù)算，做到教育財(cái)政撥款的增長率高于財(cái)政增長率。近幾年來，我縣在校學(xué)生年均教育經(jīng)費(fèi)、教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)、預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例、財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占全縣生產(chǎn)總值的比例等均逐年有所提高。今年，我縣在教育轉(zhuǎn)移支付、各項(xiàng)專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)、城市教育附加費(fèi)等全額用于教育的基礎(chǔ)上凈增教育經(jīng)費(fèi)780萬元。近二年來，我縣先后投入各類教育經(jīng)費(fèi)1.6億元，有力地保證了教師工資按時足額發(fā)放，確保了教育工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)了教育事業(yè)的日益繁榮。
二、加大投入，不斷改善辦學(xué)條件。
由于歷史原因，我縣教育存在學(xué)校布局不合理，資源配置不均衡，農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施差等問題。這嚴(yán)重制約了我縣教育事業(yè)的發(fā)展。對此，我縣堅(jiān)持以調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化配置教育資源為契機(jī)，切實(shí)加大學(xué)校危房改造力度，強(qiáng)化教育基礎(chǔ)設(shè)施，大大改善了辦學(xué)條件。
一是合理調(diào)整學(xué)校布局?，F(xiàn)行的農(nóng)村中小學(xué)格局是在“分級辦學(xué)、分級管理”的體制下形成的，它對于推動“普九”工作發(fā)揮了巨大的作用，但隨著計(jì)劃生育工作的深入，全縣入學(xué)人數(shù)呈小學(xué)生、初中生逐年遞減，而高中生逐年增加的趨勢。同時，一村一校的零散布點(diǎn)，規(guī)模小、人數(shù)少、年級層次多，極不便于管理，不利于組織教學(xué)，造成了人、財(cái)、物的浪費(fèi)。為優(yōu)化配置教育資源，提高辦學(xué)效益，我始終與縣委保持一致，要求教育部門按照“方便就學(xué)、調(diào)大、調(diào)優(yōu)、調(diào)強(qiáng)”的原則，對全縣中小學(xué)進(jìn)行布局調(diào)整。近三年全縣共撤并學(xué)校42所(含教學(xué)點(diǎn))。同時，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)并親自參與制訂了《xx縣xx-中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》，積極組織實(shí)施新一輪的教育布局調(diào)整。
二是加大教育危房改造力度。近年來，我始終堅(jiān)持“科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施、社會支持、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，采取“省市爭取一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府籌措一點(diǎn)、動員社會力量捐助一點(diǎn)、縣財(cái)政每年安排一定危改資金”的辦法，多方籌措資金，切實(shí)加大教育危房改造力度。同時，要求教育部門切實(shí)強(qiáng)化危房改造工作責(zé)任，對每年確定的教育危改項(xiàng)目實(shí)行公開招標(biāo)，明確專人負(fù)責(zé)，并要求相關(guān)部門定期督促檢查，嚴(yán)格考評，兌現(xiàn)獎罰，以確保每年的危房改造工作全面完成。近三年來，全縣共投入危改資金4216萬元，改造學(xué)校危房72130平方米。目前我縣數(shù)據(jù)庫里的d級危房全部改造到位。
三是大力創(chuàng)辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校。近年來，我縣農(nóng)村勞務(wù)輸出逐年增多，農(nóng)村“留守孩子”的教育、監(jiān)護(hù)成為一個熱點(diǎn)問題。xx年下學(xué)期以來，我縣明確提出要堅(jiān)持“五個結(jié)合”，創(chuàng)辦農(nóng)村寄宿制學(xué)校?！拔鍌€結(jié)合”即把寄宿制學(xué)校建設(shè)與撤點(diǎn)并校結(jié)合起來，與危房改造結(jié)合起來，與示范學(xué)校創(chuàng)建結(jié)合起來，與勤工儉學(xué)結(jié)合起來，與“代管家長”制結(jié)合起來?，F(xiàn)全縣共投入1200萬元興建了34所寄宿制學(xué)校，增建學(xué)生食堂、宿舍樓房建筑面積41000m2，解決了2.7萬名學(xué)生寄宿就讀，其中“留守孩子”1.8萬名，實(shí)現(xiàn)了社會效益、教育教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益三贏目標(biāo)。自xx以來，我縣有10所學(xué)校被評為市示范寄宿學(xué)校，寄宿制學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)在全市寄宿制學(xué)校建設(shè)會議上交流，《湖南日報(bào)》曾以《xx2萬“留守孩子”在?！鞍布摇薄窞轭}對此進(jìn)行了專題報(bào)道。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇八
xx鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校緊緊圍繞xx“xx戰(zhàn)略”、xx“三區(qū)建設(shè)”發(fā)展方向，以打造“農(nóng)業(yè)興鎮(zhèn)，旅游強(qiáng)鎮(zhèn)，山江古鎮(zhèn)”目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“一心、兩區(qū)、三園、四帶”工程。堅(jiān)持以人為本，以提高居民的生存生活質(zhì)量和社區(qū)文明程度為目的，以創(chuàng)建成都市規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校為契機(jī)，以推進(jìn)“構(gòu)建和諧社區(qū)”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)”“三新家園建設(shè)”為主題，整合教育資源，建立了較為完整的學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，深入開展形式多樣的市民培訓(xùn)活動、群眾性讀書活動和文體科教活動，為建設(shè)一流的山江古鎮(zhèn)做出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)將創(chuàng)建工作具體匯報(bào)如下：
一、山江古鎮(zhèn) 底蘊(yùn)深遠(yuǎn)
xx鎮(zhèn)，位于xx，距縣城42公里，主要以發(fā)展果蔬種植、養(yǎng)殖業(yè)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和古鎮(zhèn)旅游為主。過去曾是沱江上游繁忙的古水路碼頭，通過清朝“湖廣填四川”客家移民，由此帶來的客家移民文化、會館文化與原有的宗教文化、碼頭文化等蜀地文化相融，呈現(xiàn)多元融合的文化特點(diǎn)，是四川省歷史文化名鎮(zhèn)。xx鎮(zhèn)也是著名哲學(xué)家賀麟先生的故鄉(xiāng)。
作局面，積極營造了“人人學(xué)習(xí)、事事學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度完善
為切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建市級規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障社區(qū)教育工作順利進(jìn)行，專門成立了由鎮(zhèn)黨委副書記為組長，分管教育鎮(zhèn)長為副組長，成人學(xué)校校長為常務(wù)副組長的xx鎮(zhèn)創(chuàng)建規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由成教干事兼任小組辦公室主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和開展社區(qū)教育工作。
鎮(zhèn)黨委、政府始終把社區(qū)教育工作納入重要的`議事日程。社區(qū)教育學(xué)校先后制定了社區(qū)教育發(fā)展五年規(guī)劃、年度工作計(jì)劃等，并適時就開展的創(chuàng)建工作、學(xué)習(xí)活動進(jìn)行時段總結(jié)，真正做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，并由鎮(zhèn)人大實(shí)施全程督導(dǎo)。積極建立健全并完善了《社區(qū)教育工作制度》、《社區(qū)教育管理干部職責(zé)》等規(guī)章制度，初步形成科學(xué)的管理機(jī)制體系，確保了社區(qū)教育工作健康有序、穩(wěn)步協(xié)調(diào)推進(jìn)。與此同時，為更好地開展創(chuàng)建工作，在成立領(lǐng)導(dǎo)小組后，還依據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際專門制定并實(shí)施了《xx鎮(zhèn)創(chuàng)建市級規(guī)范化社區(qū)工作方案》，指導(dǎo)創(chuàng)建工作逐步落實(shí)到位。
三、陣地強(qiáng)大 設(shè)施齊備
中心的資源進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配。各單位有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有步驟地推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作；對學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和保障措施均做出了具體安排；黨員干部、居民群眾、團(tuán)員青少年、在職工人、下崗人員和進(jìn)城務(wù)工人員進(jìn)行了多層次、全方位、多形式的培訓(xùn)和教育。
四、群英薈萃 鍛造精品
社會要發(fā)展，教育需先行，教育要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。xx鎮(zhèn)
社區(qū)教育學(xué)校充分整合社區(qū)人才資源，積極吸收鎮(zhèn)域內(nèi)外具有奉獻(xiàn)精神、熱衷于公益教育事業(yè)的志愿者加入到社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍中來，同時成立了由鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦牽頭，社區(qū)教育學(xué)校、科協(xié)、法律、工青婦、勞動保障、計(jì)劃生育等部門人員、社會行業(yè)精英和離退休干部、教師、烈士家屬38人組成的講師團(tuán)。根據(jù)社區(qū)群眾學(xué)習(xí)需求和講師團(tuán)成員專業(yè)所長，制定教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)了旅游產(chǎn)業(yè)、文明禮儀、國學(xué)精粹、應(yīng)急救援、青少年課外興趣拓展等內(nèi)容的培訓(xùn)課程，打造了諸如“旅游大講堂”、“快樂假期課堂”等具有一定影響力的教育學(xué)習(xí)品牌， 受到了社區(qū)黨員干部群眾、青少年學(xué)生、外來游客的一致好評。
五、形式多樣 服務(wù)于民
社區(qū)教育學(xué)校全力服務(wù)于山江古鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展，以古鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)
展、黨員干部自我提升要求、社區(qū)群眾科學(xué)文化學(xué)習(xí)愿望等學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點(diǎn)，以社區(qū)教育體系為平臺，以參觀學(xué)習(xí)、專題講座、小組討論等學(xué)習(xí)形式為手段，以社區(qū)群眾滿意度為活動效果，舉辦了形式多樣、內(nèi)容豐富的社區(qū)教育活動。
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并落實(shí)就業(yè)工作；與科協(xié)、農(nóng)業(yè)科技部門聯(lián)合，開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，幫助農(nóng)民增收致富。
2、依據(jù)xx“山江古鎮(zhèn)”；旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，與科協(xié)、農(nóng)技綜合服務(wù)站聯(lián)系，對餐飲店、個體工商戶、文明勸導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。開展旅游大講堂講座6場，舉辦了廚藝爭霸賽、xx鎮(zhèn)2015年秋收慶典活動，提高城鄉(xiāng)居民生活質(zhì)量和對外服務(wù)水平。
3、根據(jù)城鎮(zhèn)建設(shè)需要，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)家門”和拆遷安置法律法規(guī)知識培訓(xùn)活動。
4、抓住縣人民政府第十八屆“科技之春”下鄉(xiāng)活動的契機(jī)，與鎮(zhèn)科協(xié)、文化站等部門配合開展了以送“科技、文化、衛(wèi)生、環(huán)保、體育、法律”下鄉(xiāng)一系列豐富多彩的宣講活動。
5、根據(jù)社區(qū)精神文明建設(shè)的需要，與村（社區(qū)）黨支部、村（居）委會聯(lián)合，開展了社區(qū)健身舞、秧歌比賽、歌舞演唱會、衛(wèi)生保健知識講座等活動；組織了志愿者服務(wù)隊(duì)參加的環(huán)?；顒樱婚_展了婦女和老年人電腦培訓(xùn)；開展了團(tuán)市委《今日少年報(bào)》148名小記者暢游xx古鎮(zhèn)、團(tuán)省委關(guān)愛品牌“快樂學(xué)?！?、“快樂假期課堂”青少年系列活動；開展了“4〃23世界讀書日”“6.26禁毒日”活動和全民終身學(xué)習(xí)周等活動；開展了民俗文化節(jié)活動、中國好人道德講堂、打更巡夜、百姓故事會活動；開展了消防知識普及專題講座、森林防火、防震逃震、山體滑坡、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)救災(zāi)緊急避險(xiǎn)疏散大演練活動等，這些活動深得城鄉(xiāng)居民贊譽(yù)，為xx的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。
六、爭創(chuàng)特色 成效顯著
鄉(xiāng)居民參訓(xùn)18425人次，培訓(xùn)面91.47%。
2、圍繞中心助推發(fā)展社區(qū)教育學(xué)校圍繞古鎮(zhèn)旅游、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、勞動就業(yè)等工作，
加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、社區(qū)勞動力技能培訓(xùn)，助推了社區(qū)居民增收致富。xx鎮(zhèn)2012年人均純收入9704元， 2015年人均純收入可望達(dá)到11000元。
3、深入挖掘古鎮(zhèn)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，突顯了鄉(xiāng)土特色。一是組成了由xx鎮(zhèn)成教專干任會長，xx鄉(xiāng)土文化協(xié)會組建8個宣傳小組，吸收會員56人，年齡最大的75歲，最小的20歲。先后收集玉雕作品86件，石雕作品12件，木雕作品228件，書法作品68幅，繪畫作品34件，刺繡作品26件，攝影作品58福。正在籌備10萬字的xx鎮(zhèn)傳，5萬字的《詩詞歌賦》，5萬字的《xx民歌集萃》。二是繼續(xù)開展xx旅游大講堂、道德講堂、法制講堂、百姓故事講談、打更巡夜。三是根據(jù)旅游文化產(chǎn)業(yè)和教育事業(yè)發(fā)展需要，編纂了《xx古鎮(zhèn)》和適合中小學(xué)生閱讀的校本教材《我愛xx》。
守兒童、農(nóng)民工子女在內(nèi)的青少年健康快樂成長。2015年10月26日，xx溪社區(qū)被評為縣級“學(xué)習(xí)型社區(qū)”，邱先明被評為縣級“學(xué)習(xí)型家庭”。
xx鎮(zhèn)自開展創(chuàng)建“規(guī)范化社區(qū)教育學(xué)校”工作以來，通過努力，榮獲了縣級“學(xué)習(xí)型社區(qū)”和“學(xué)習(xí)型家庭”稱號，使社區(qū)廣大居民的學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)了，形成了全民學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高了居民對社區(qū)教育的認(rèn)同度，增強(qiáng)了居民對社區(qū)的歸屬感，以科學(xué)的、健康的生活方式促進(jìn)了社區(qū)的三個文明發(fā)展，轄區(qū)內(nèi)無邪教和封建迷信，市民的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、政治思想素質(zhì)有了較大的提高，積極構(gòu)建了古鎮(zhèn)的文明和諧。
我們雖然已經(jīng)有了良好的開端和基礎(chǔ)，但隨著廣大社區(qū)群眾日益增長的精神文化需求和飛速發(fā)展的形勢，我們要做的工作還很多，任務(wù)還十分艱巨。我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，扎實(shí)工作，總結(jié)反思，以新的舉措不斷提升學(xué)習(xí)型社會建設(shè)水平，為實(shí)現(xiàn)“繁榮繁華、文明和諧”的“山江古鎮(zhèn)”提供不竭的動力。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇九
我們南潯區(qū)練市小學(xué)，是由豐子愷先生的外孫女在19創(chuàng)辦的。易地新建，學(xué)校占地近百畝，建筑面積16000平方米，綠化面積2萬多平方米。校園設(shè)計(jì)明快，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是浙江省示范小學(xué)、浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化一類學(xué)校、省陶行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙江省綠色學(xué)校、湖州市文明單位。
新世紀(jì)初，學(xué)校就以“和諧發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)校園環(huán)境建設(shè)、管理模式、教育教學(xué)等各方面工作，讓學(xué)生快樂成長。
一、優(yōu)美的校園環(huán)境，使學(xué)生輕松、活潑、快樂地成長。
學(xué)校注重硬件建設(shè)與校園文化的和諧，完善的設(shè)施、合理的布局，能使人心曠神怡、賞心悅目，將有助于陶冶師生的情操，對塑造師生美好心靈、激發(fā)進(jìn)取精神、約束不良風(fēng)氣和行為、促進(jìn)身心健康、調(diào)節(jié)情趣和心理狀態(tài)等起著重要的作用。我們的新校園建設(shè)尤其注重了學(xué)校硬件建設(shè)與校園文化的和諧。
1．校園總體設(shè)計(jì)明快,寬敞，大氣。跑道、多媒體教室，體藝館、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、電子顯示系統(tǒng)、安全監(jiān)控系統(tǒng)等6大現(xiàn)代化控制系統(tǒng)。校園內(nèi)綠草茵茵，荷花朵朵，風(fēng)清氣爽。雕塑、噴泉戲水、長廊等。
2．學(xué)校的環(huán)境設(shè)施特別注重營造和諧的文化氛圍。文化石――“和諧發(fā)展”以及“崇本思源”。
二、和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生產(chǎn)生幸福感。
在新課程理念的引導(dǎo)下，我校的`教師、校長與學(xué)生與學(xué)生建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系。平時，我們經(jīng)常能看到教師和學(xué)生一起就餐、一起看書、一起打球、一起活動的情景；也能看到老師帶著學(xué)生郊游、踏青的情景；更能看見我們的教師帶著微笑蹲下來和學(xué)生悉心交談的情景。老師、校長經(jīng)常聽取學(xué)生對開展活動的建議和意見，所以說，我校和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生產(chǎn)生了幸福感。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十
遵照_______同志：“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關(guān)于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進(jìn)一步了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識和鑒別能力，讓科學(xué)思想在社區(qū)廣為傳播，科學(xué)思想在群眾中深深扎根。
我們特制定科普教育工作計(jì)劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任制，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務(wù)隊(duì)伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進(jìn)行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加_______區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學(xué)校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進(jìn)行一次科普領(lǐng)導(dǎo)工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，制定工作方案。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十一
20xx-20xx學(xué)年站前路小學(xué)云飛校區(qū)社區(qū)教育工作總結(jié) 我校社區(qū)教育工作根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定提出“開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx-20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報(bào)如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認(rèn)識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
在實(shí)施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、團(tuán)委書記擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在?？希砂l(fā)、張貼、交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開展活動。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動中針對學(xué)生在校時間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末校園活動，開放學(xué)校場地，開展興趣活動，派出學(xué)生擔(dān)任小組長，共同維持街道的交通秩序，組織學(xué)生到企業(yè)參觀和參加勞動，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十二
我校社區(qū)教育堅(jiān)持以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)活動要求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合社區(qū)和學(xué)校實(shí)際，以開展社區(qū)教育為核心，開展了系列教育、宣傳活動，現(xiàn)將總結(jié)如下：
開展社區(qū)教育活動，離不開社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重視，更離不開學(xué)校的積極參與，建立了保障機(jī)構(gòu)和激勵機(jī)構(gòu)，使社區(qū)教育工作與學(xué)校整體工作相結(jié)合。與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)考評制度相結(jié)合，形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、人人參與的良好氛圍。
1、“換個角色我還行”居委會體驗(yàn)活動
在全社會提倡素質(zhì)教育的今天，充分挖掘社區(qū)資源，以社區(qū)為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)服務(wù)，開展體驗(yàn)活動是德育工作的有效途徑。為此，我們團(tuán)委利用暑期，組織團(tuán)隊(duì)干部走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)、深入社區(qū)，開展“換個角色我還行”居委會體驗(yàn)活動。隊(duì)干部們分發(fā)、張貼宣傳資料，冒著高溫酷暑每家每戶送戶口本；為社區(qū)填寫各種資料表格；參加衛(wèi)生勞動……活動增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)干部為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)意識，增強(qiáng)了社會實(shí)踐機(jī)會和鍛煉機(jī)會，為他們今后走上社會打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、深入開展“體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)、愛護(hù)環(huán)境、從小做起，爭當(dāng)模范小市民”主題系列活動。學(xué)校政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛我家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起”的倡議書。同時學(xué)校組織師生深入社區(qū)開展環(huán)境整治活動。分別去了北疆、興盛、新興等社區(qū)開展環(huán)境整治活動。同學(xué)們認(rèn)真地將小區(qū)草坪、花壇中的垃圾撿拾掉。學(xué)校希望通過環(huán)境整治活動，使我校每個同學(xué)樹立起奉獻(xiàn)社區(qū)的責(zé)任意識，也促使每個團(tuán)員青年養(yǎng)成良好的環(huán)保意識和行為，努力使他們成為熱愛家鄉(xiāng)、投身于先進(jìn)衛(wèi)生區(qū)建設(shè)的高質(zhì)量、高素質(zhì)人才。
3、社會實(shí)踐基地
為了讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、克服驕嬌二氣；同時通過勞動體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工人工作的艱辛，從而自覺增強(qiáng)環(huán)保意識，增強(qiáng)勞動觀念，根據(jù)德育工作的總體規(guī)劃，于5月26、27、28日在初二年級中開展了“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的活動。每天二個班學(xué)生從5：45——6：30打掃學(xué)校門前一條街道。整個一條街都能看到學(xué)生們背著書包打掃的身影。
在大街上高聲喧嘩。同時在勞動的過程中注意交通安全。勞動結(jié)束后，各班還組織學(xué)生利用班會課交流勞動體會，同時每個學(xué)生寫好心得體會并挑選具有代表性的五篇體驗(yàn)文章交學(xué)校德育處進(jìn)行評獎。
雖然只有短短的一周，每個同學(xué)也只有一個早晨的體驗(yàn)，但在寒冷的冬天學(xué)生的體驗(yàn)感受還是很深，同學(xué)們在體驗(yàn)中寫道：一天二天能早起，可能還能堅(jiān)持，但一年365天每天都這樣，這真是難能可貴，所以我們要學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)強(qiáng)的意志；通過自己打掃馬路，才深刻認(rèn)識隨意亂扔垃圾，造成的危害，因此在平時的日常生活中，從小事做起，使我們的校園、家園干凈整潔。
4、慰問光榮的解放軍叔叔
在八一建軍節(jié)來臨之際，學(xué)校都要組織師生上共建單位消防九中隊(duì)進(jìn)行慰問活動。同學(xué)們帶去了自制的慰問品、游戲、文藝演出，讓官兵們度過了一個愉快的節(jié)日。同時雙方還進(jìn)行了親切的座談。座談中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)回顧了我校與消防九中隊(duì)近年來“雙擁”工作情況及軍民共建情況，對部隊(duì)過去在協(xié)助我校國防教育、學(xué)生軍訓(xùn)、安全等項(xiàng)工作中給予的大力支持表示感謝，同時，學(xué)校代表校黨政表示今后將進(jìn)一步做好擁軍的優(yōu)屬工作，一如既往地支持部隊(duì)建設(shè)，共同促進(jìn)軍政軍民團(tuán)結(jié)，把我?！半p擁”工作和精神文明建設(shè)不斷推向新的高度。
5、社、校聯(lián)動，共育實(shí)中人
每年寒暑假，學(xué)校都要組織我校學(xué)生所在的居委、村婦女干部召開聯(lián)席會議，共同商討寒暑假學(xué)生工作，特別是對行為偏差生及貧困生的教育、關(guān)注達(dá)成了共識，居委干部們表示愿與學(xué)校共同教育幫助我們的學(xué)生，寒假期間關(guān)心好貧困生家庭的生活，關(guān)注好行為偏差生的活動，及時與學(xué)校取得聯(lián)系，使我們的學(xué)生度過一個安全、愉快的假期。
6、把“愛”留給社區(qū)需要幫助的人
（1）、為進(jìn)一步貫徹“三個代表”重要思想，永葆共青團(tuán)員先進(jìn)性的現(xiàn)實(shí)要求，有效推進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。在學(xué)期初，校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年積極行動起來，主動參加幫困助學(xué)，參與結(jié)對幫扶貧困學(xué)生活動，特困生籌集學(xué)習(xí)和生活經(jīng)費(fèi)，一年來，全校師生捐款捐物合計(jì)五千余元，主動為他們排憂解難，促進(jìn)他們健康、快樂成長。
（2）、在敬老日來臨之際，團(tuán)員青年上敬老院、孤寡老人家、為自己爺爺奶奶服務(wù)共500多人次。
7、豐富有益的暑期活動
看、實(shí)踐、體驗(yàn)，受到了很好的教育。特別是“感恩社區(qū)行”活動，結(jié)合工我校開展的感恩活動，讓我校的學(xué)生體會更深，學(xué)生們表示在今后的學(xué)習(xí)、生活中如何用一顆感恩的心，用一份真摯的情去學(xué)會感恩。從感恩父母、感恩老師到感恩恩社會，積極爭做社區(qū)優(yōu)秀小公民，小手牽大手，為創(chuàng)建和諧社區(qū)、示范小區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外，學(xué)校教師積極配合社區(qū)工作，派專門教師到社區(qū)進(jìn)行文化輔助、知識講座，專題家長會等?？傊逃x不開家庭、學(xué)校、社會，學(xué)校在今后的工作中，會加強(qiáng)社區(qū)教育，把學(xué)校、家庭、社會三者緊密的聯(lián)系起來、互相滲透，互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)，教育好孩子們“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民”。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十三
20xx年青秀區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)委員會在南寧市社區(qū)教育指導(dǎo)委員會具體工作指導(dǎo)下，以建設(shè)全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，創(chuàng)建全國社區(qū)教育示范街道辦事處、示范社區(qū)為工作目標(biāo)，實(shí)際工作中堅(jiān)持“以人為本”，為社區(qū)居民提供學(xué)習(xí)資源。與轄區(qū)單位互通、互助，共同建立與經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展相適應(yīng)的終身教育體系。對城區(qū)各各社區(qū)教育試點(diǎn)基地進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，積極開展各種形式的社區(qū)教育，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)家庭、學(xué)習(xí)型個人的建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民的全面發(fā)展。
20xx年我城區(qū)制定了年度社區(qū)教育工作計(jì)劃。通過與街道、社區(qū)居委會開展社區(qū)培訓(xùn)、開展居民活動，逐步建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。在整合轄區(qū)各類教育資源，創(chuàng)建終身教育體系中我城區(qū)充分發(fā)揮轄區(qū)地域優(yōu)勢，與廣西電大、南寧電大、廣西科技館、廣西博物館、廣西民俗館、廣西心血管研究所、廣西潛水樂園、廣西攝影玩家、南寧eos攝影俱樂部等多家單位合作開展活動，從活動中提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量以及自我發(fā)展的能力。同時協(xié)助各類社會技能教育、培訓(xùn)健康發(fā)展，構(gòu)建以社區(qū)教育學(xué)校為中心，各類社會技能教育、培訓(xùn)全面開花，學(xué)習(xí)型城區(qū)的新局面。
1、做好社區(qū)教育項(xiàng)目研究工作。
20xx年青秀區(qū)社區(qū)教育辦公室的《社區(qū)教育課程于教材開發(fā)與建設(shè)的實(shí)驗(yàn)》、茅橋社區(qū)的《創(chuàng)新社區(qū)老年教育教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)》、東葛路社區(qū)的《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等各類學(xué)習(xí)型組織的實(shí)驗(yàn)》三個教育部項(xiàng)目研究工作開展正常?！渡鐓^(qū)教育課程于教材開發(fā)與建設(shè)的實(shí)驗(yàn)》項(xiàng)目通過前期積累和后續(xù)調(diào)整，目前已經(jīng)整理出版一冊社區(qū)教育專項(xiàng)技能教材，20xx年下半年城區(qū)社教辦已啟動第二版教材的編寫策劃工作?！秳?chuàng)新社區(qū)老年教育教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)》項(xiàng)目在茅橋社區(qū)與協(xié)作單位的努力下項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告已經(jīng)完成第一稿的撰寫，項(xiàng)目在實(shí)際開展中對社區(qū)老人的培訓(xùn)也取得了顯著效果。例如：老年書法培訓(xùn)的影響力已經(jīng)輻射到周邊社區(qū)居民，每年的書法活動由本社區(qū)居民參與變?yōu)楂@得南寧市書法家協(xié)會支持的跨社區(qū)活動。《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭等各類學(xué)習(xí)型組織的實(shí)驗(yàn)》項(xiàng)目也在東葛路社區(qū)社教工作者的創(chuàng)新工作下初現(xiàn)成果。在20xx年的全民終身學(xué)習(xí)活動周期間東葛路社區(qū)的多個學(xué)習(xí)型組織紛紛亮相。
2、20xx年在加強(qiáng)南寧市社區(qū)教育社區(qū)試點(diǎn)基地建設(shè)過程中，青秀區(qū)又有23個社區(qū)加入到試點(diǎn)工作中。新竹社區(qū)、東葛路社區(qū)、鳳嶺北社區(qū)3個社區(qū)被評為了南寧市社區(qū)教育試點(diǎn)優(yōu)秀社區(qū)，三個優(yōu)秀社區(qū)的示范作用在青秀區(qū)的輻射作用也取得較大成效。新竹社區(qū)“文化新竹”社區(qū)教育簡報(bào)已連續(xù)出版4期，每一期簡報(bào)內(nèi)容貼近居民生活，有效的宣傳了社區(qū)教育的作用。鳳嶺北社區(qū)場地基礎(chǔ)建設(shè)，完善了社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，在社區(qū)中各種教育功能室的使用已經(jīng)進(jìn)入了常態(tài)化。
3、20xx年由青秀區(qū)社區(qū)教育指導(dǎo)委員下?lián)艿缴鐓^(qū)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)共計(jì)46萬元，用于社區(qū)教育的各類培訓(xùn)、文體活動、社區(qū)教育會議、學(xué)術(shù)交流、宣傳、課題研究、課程開發(fā)，社區(qū)教育相關(guān)設(shè)施設(shè)備購置等。同時城區(qū)社區(qū)教育辦也單獨(dú)向城區(qū)財(cái)政申請了20萬元作為社區(qū)居民培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。如何用好這些錢？我們集思廣益，準(zhǔn)章守法，在與各街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次研究和討論中，我們借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，以政府出資，面向社會資源的形式，向社會購買培訓(xùn)服務(wù)。20xx年11月在城區(qū)政府指導(dǎo)，城區(qū)法制辦的配合下，青秀區(qū)社區(qū)教育辦公室擬定了《青秀區(qū)社區(qū)教育普惠性培訓(xùn)委托合同》。也有南寧市多家院校、機(jī)構(gòu)達(dá)成合作協(xié)議在26個試點(diǎn)社區(qū)鋪開普惠性培訓(xùn)。
4、全民終身學(xué)習(xí)活動周是社區(qū)教育的一項(xiàng)大活動。20xx年青秀區(qū)以此為契機(jī)，在城區(qū)內(nèi)廣泛開展了轟轟烈烈的全民學(xué)習(xí)活動。多個學(xué)習(xí)型組織在社區(qū)活動展演中凸顯，特別值得關(guān)注的是東葛路社區(qū)的學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)。東葛路社區(qū)在廣西電大的指導(dǎo)和幫助下在這兩年里組織成立了多個學(xué)習(xí)社團(tuán)，其中合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)的學(xué)習(xí)效果尤為顯著，在活動周期間三個社團(tuán)為社區(qū)居民展示了“樂中學(xué)、學(xué)中樂”的學(xué)習(xí)成果。在市社區(qū)教育指導(dǎo)委員會的牽線搭橋下，26個試點(diǎn)社區(qū)也與南寧市第一職業(yè)中學(xué)、第四職業(yè)中學(xué)等職業(yè)教育學(xué)校合作，把各種與生活息息相關(guān)的生活技能培訓(xùn)移入社區(qū)，把培訓(xùn)送到居民的家門口。如：第一職業(yè)學(xué)校的面點(diǎn)制作、第四職業(yè)學(xué)校的花卉養(yǎng)護(hù)等就利用雙休日在東葛路社區(qū)、茂橋社區(qū)、新竹社區(qū)、埌西社區(qū)、秀山社區(qū)進(jìn)行送學(xué)上門。
1、通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，整合社區(qū)各類教育資源，創(chuàng)建終身教育體系和學(xué)習(xí)社會，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)、生活質(zhì)量以及自我發(fā)展的能力。
2、協(xié)助各類社會技能教育、培訓(xùn)健康發(fā)展，構(gòu)建以社區(qū)教育學(xué)校為中心，推進(jìn)各類社會技能教育、培訓(xùn)面向社區(qū)家庭、居民，建設(shè)學(xué)習(xí)型城區(qū)的新局面。
3、把握南寧市社區(qū)教育試點(diǎn)基地建設(shè)契機(jī)，以東葛、新竹、鳳嶺北3個優(yōu)秀試點(diǎn)基地建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)帶動后續(xù)23各社區(qū)的工作開展，力爭南寧市社區(qū)教育示范點(diǎn)在青秀區(qū)落點(diǎn)。
4、積極籌劃建立我城區(qū)社區(qū)教育學(xué)院（職業(yè)培訓(xùn)中心）。
1、開展社區(qū)教育需求居民問卷抽樣調(diào)查，為繼續(xù)做好社區(qū)教材的編寫出版工作、做好社區(qū)教育課題研究工作定好方向。
2、加強(qiáng)與城區(qū)各部門的聯(lián)系和與全國各社區(qū)教育先進(jìn)地區(qū)的交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加速我城區(qū)社區(qū)教育發(fā)展。
3、與廣西電大、南寧電大等成人院校合作推進(jìn)我城區(qū)事業(yè)單位干部學(xué)歷提高工作。與廣西電大、南寧電大合作搞好社區(qū)教育試點(diǎn)基地建設(shè)，爭創(chuàng)南寧市試點(diǎn)基地示范點(diǎn)。
4、加強(qiáng)與各街道辦、社區(qū)、技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校、單位、企業(yè)、教育教學(xué)基地聯(lián)系，挖掘各類型人才，充實(shí)社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍。完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
5、為社區(qū)教育提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。采取“政府撥一點(diǎn)、社會籌一點(diǎn)、個人拿一點(diǎn)”的辦法積極籌措資金，加大對社區(qū)教育的經(jīng)費(fèi)投入，政府的財(cái)政按城區(qū)常住人口年人均1元標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并落實(shí)到位，同時積極促進(jìn)各街道辦、社區(qū)、單位、企業(yè)、教育教學(xué)基地加大對社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入。
隨著社區(qū)教育工作的深入發(fā)展，社區(qū)教育平臺建設(shè)工作也將面臨著更為嚴(yán)峻的形勢和問題，突出表現(xiàn)在：一社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍素質(zhì)整體不高，主要是因?yàn)橹驹刚叨酁樯鐓^(qū)退休人員，人員素質(zhì)參差不齊，影響工作整體推進(jìn)。二是基層工作人員偏少，與管理和服務(wù)對象人數(shù)及各項(xiàng)工作量大相比較，各種矛盾日益突出。三是辦公配套軟件跟不上服務(wù)工作的需求，對提高工作效率有影響。四是工作經(jīng)費(fèi)不足，開展各項(xiàng)教育工作只能依賴城區(qū)財(cái)政支持，工作效率不高。
我們將在各級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展社區(qū)教育工作。進(jìn)一步夯實(shí)社區(qū)教育、終身學(xué)習(xí)的平臺基礎(chǔ)，為進(jìn)一步做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)這一民生工程而努力。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十四
我校社區(qū)教育工作根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，已經(jīng)順利的實(shí)施，現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認(rèn)識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，健全管理體制。
在實(shí)施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
三、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，組織教師、家長進(jìn)行階段性交流。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
四、學(xué)校社區(qū)互動，實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，鄉(xiāng)政府積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會實(shí)踐基地、教育基地和青少年活動場所，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開展活動。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動中針對學(xué)生在校時間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)閱讀，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
五、學(xué)校社區(qū)互動，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展。
學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學(xué)生進(jìn)行當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展社會調(diào)查。產(chǎn)生了良好的社會效益。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂園活動，開放學(xué)校場地，開展興趣活動，組織學(xué)生南韓椒種植大戶、養(yǎng)羊大戶、苗木生產(chǎn)大戶參觀和參加勞動，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
三是聘請勞動模到學(xué)校進(jìn)行種植、養(yǎng)殖等知識講座，讓學(xué)生了解他們的辛苦和享受勞動成果的樂趣。對學(xué)生愛勞動、愛科學(xué)起到了很大的促動作用。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十五
遵照xx：
“弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法”的指示精神，根據(jù)中央文明委關(guān)于在全國組織開展科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動的要求，使社區(qū)居民進(jìn)一步了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，引導(dǎo)社區(qū)居民增強(qiáng)科學(xué)意識和鑒別能力，讓科學(xué)思想在社區(qū)廣為傳播，科學(xué)思想在群眾中深深扎根。我們特制定科普教育工作計(jì)劃如下：
1、建立由居委會主任任組長的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任制，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、社區(qū)擁有一支科普教育志愿者服務(wù)隊(duì)伍。
3、每月利用樓門組長例會，開展豐富多彩、內(nèi)容多樣的科普教育活動。
4、邀請社區(qū)中有一定專業(yè)技能的技工師傅給社區(qū)居民進(jìn)行系列的科普知識講課。
5、組織居民積極參加崇文區(qū)圖書館、文化館、文化宮、學(xué)校舉辦的各類科普教育圖片展示和講座活動。
6、每季度進(jìn)行一次科普領(lǐng)導(dǎo)工作例會，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，制定工作方案。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十六
我校社區(qū)教育工作根據(jù)國務(wù)院批轉(zhuǎn)的教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計(jì)劃》提出的“開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質(zhì)”的要求和教育部職成教司《關(guān)于在部分地區(qū)開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作的通知》，努力搞好學(xué)校社區(qū)教育工作。
現(xiàn)將20xx年社區(qū)教育工作開展情況匯報(bào)如下：
社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認(rèn)識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實(shí)現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要。
在實(shí)施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。
開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，把研究論文刊登在“繽紛元甲”?？希砂l(fā)、張貼、交流，工作總結(jié)《學(xué)校社區(qū)教育工作總結(jié)》。為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍。堅(jiān)持定期開展活動，爭取良好的社會效益。
在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間的互相溝通、協(xié)調(diào)，是實(shí)現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。
學(xué)校社區(qū)互動主要體現(xiàn)在以下兩個方面：
第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策。提供社會實(shí)踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項(xiàng)目，堅(jiān)持定期開展活動。學(xué)校在“減負(fù)愛生”活動中針對學(xué)生在校時間縮短而放學(xué)后又缺少管理這一新情況，組織社區(qū)力量，開展校外社區(qū)托管，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動。
學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實(shí)際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規(guī)范教育系列活動。組織學(xué)生假日為離休老干部、孤寡老人上門服務(wù)，參加打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。組織學(xué)生與高明千禧小學(xué)建立了“手拉手”互助關(guān)系，先后有600多人參加，結(jié)成“手拉手”對子320多對，產(chǎn)生了良好的社會效益。
二是與社區(qū)共同開展融科技、文化、藝術(shù)、體育等內(nèi)容于一體的課外興趣活動。引導(dǎo)學(xué)生參加星期六周末樂園活動，開放學(xué)校場地，開展興趣活動，派出學(xué)生擔(dān)任小***，共同維持街道的交通秩序，組織學(xué)生到大型企業(yè)參觀和參加勞動，使學(xué)生學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。去年“六一”與祖廟社區(qū)和化纖幼兒園歡聚一堂，共同舉行了“慶六一”老少同樂聯(lián)歡會。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十七
1、xxx年檔案歸檔。
2、制定寒假工作計(jì)劃，組織開展青少年寒假活動。
3、做好居民需求調(diào)查報(bào)告，制定社區(qū)教育工作計(jì)劃、青少年教育保護(hù)工作、預(yù)防青少年違法犯罪工作計(jì)劃及社區(qū)上半年教育培訓(xùn)課程表。
3-4
1、籌備召開xxx年本社區(qū)教育工作會議，調(diào)整教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，明確成員單位職責(zé)。
2、做好轄區(qū)居民數(shù)字化普及工作。
5-6
1、組織開展第七屆社區(qū)學(xué)習(xí)節(jié)宣傳、教育活動。制定學(xué)習(xí)節(jié)方案，做好社區(qū)籌備工作。
2、做好社區(qū)教育半年工作總結(jié) 。(重點(diǎn)是課程培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決并更改課表)
3、開展“六一”相關(guān)活動及親子教育。
7-8
1、制定下半年教育培訓(xùn)課表。
2、制定暑假工作計(jì)劃，組織開展暑假活動，做好暑期期刊。
3、積極申報(bào)第二批全國特色課程。
9-10
1、深入樓院調(diào)查研究，進(jìn)行志愿者培訓(xùn)。
2、調(diào)整志愿者隊(duì)伍，制定及調(diào)整各種制度
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十八
雙橋子街道辦事處，區(qū)域面積1.50平方公里，下設(shè)4個社區(qū)和3個居委會，常住居民29078戶，常住人口8萬余人，流動人口2萬余人。獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢及濃厚的文化底蘊(yùn)為社區(qū)教育的開展奠定了良好基礎(chǔ)。深入貫徹落實(shí)_。
以安民、惠民、便民、富民、樂民為著力點(diǎn)立足社區(qū)、面向社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)努力提高社區(qū)教育工作的創(chuàng)造力、凝聚力不斷完善適應(yīng)社區(qū)建設(shè)和社區(qū)成員學(xué)習(xí)需求的社區(qū)教育管理體制、運(yùn)行機(jī)制和教育培訓(xùn)模式更好地促進(jìn)社區(qū)教育為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社區(qū)服務(wù)。
依托區(qū)社區(qū)教育學(xué)院、街道社區(qū)教育學(xué)校、社區(qū)教育工作站三級網(wǎng)絡(luò)，完善自上而下的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步明確各自工作職責(zé)，共同推動了社區(qū)教育的深入發(fā)展。
二、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)教師、專家、公務(wù)員、大學(xué)生等專業(yè)人員的資源優(yōu)勢，建立了一支專兼結(jié)合的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍。及時調(diào)整社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，充實(shí)基層社區(qū)教育師資隊(duì)伍，不斷完善組織網(wǎng)絡(luò)，為開展社區(qū)教育提供了有力的組織保障。
三、改善各街道社區(qū)教育點(diǎn)辦學(xué)條件。
加大與區(qū)級有關(guān)部門合作，整合街道社區(qū)文化、教育資源，切實(shí)改善了各社區(qū)教育工作站辦學(xué)條件，以特色亮點(diǎn)項(xiàng)目開展?fàn)幦「嗟慕?jīng)費(fèi)支持。在每個社區(qū)教育工作站添置一臺電腦，專門用于社區(qū)教育工作，建立數(shù)字化學(xué)習(xí)港，進(jìn)一步提升社區(qū)教育工作站的學(xué)習(xí)硬件及環(huán)境。
四、建立工作制度。
一是社區(qū)教育工作例會制度。全年召開3次（年初、年中、年末）社區(qū)教育工作例會，在總結(jié)、部署整個社區(qū)教育工作的同時，專題對社區(qū)教育開展情況進(jìn)行"回頭看",研究落實(shí)下階段的社區(qū)教育工作，并作出具體安排。二是下訪聯(lián)系調(diào)研制度。社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員執(zhí)行每月下訪制度，到社區(qū)深入單位、學(xué)校、居民小組，調(diào)查研究，及時解決社區(qū)教育工作中的問題和矛盾。三是召開聯(lián)席會議制度。每季度召開相關(guān)企事業(yè)單位和社區(qū)負(fù)責(zé)人聯(lián)席會議，研究和探索教育的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題。通過建立這些行之有效的工作制度，保證了社區(qū)教育工作正常有序地開展。
五、整合協(xié)調(diào)，優(yōu)化配置，社區(qū)教育資源共享。
拓展社區(qū)教育基地。按照"分級設(shè)置、職能互補(bǔ)"的原則，建立了以社區(qū)教育學(xué)校為龍頭，社區(qū)單位、社區(qū)市民學(xué)校為支撐。同時，加強(qiáng)對文化、科研、體育等基地的開發(fā)利用，努力發(fā)揮其教育功能，使其成為社區(qū)教育基地的有益延伸。
實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育資源共享。一是最大限度地促進(jìn)學(xué)校教育資源有序地向社區(qū)成員開放。社區(qū)中小學(xué)、幼兒園都相應(yīng)建立了具有各自個性和特色的家長學(xué)校，開展多方位、多層次的家庭教育活動，幫助學(xué)生家長提高家教水平。二是社區(qū)各企業(yè)、單位向?qū)W校開放，成為學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐場所。三是努力開發(fā)人文歷史資源。通過挖掘利用，讓文保員對社區(qū)中的青少年進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的愛國主義教育。此外，社區(qū)文體站、文化活動室、圖書室、宣傳欄和畫廊都向社區(qū)居民開放，成為開展社區(qū)教育的有效載體。
六、拓寬思路，形式多樣，社區(qū)教育扎實(shí)推進(jìn)。
重視指導(dǎo)基層工作。社區(qū)教育學(xué)校除了扎扎實(shí)實(shí)做好社區(qū)教育工作外，還努力協(xié)調(diào)、指導(dǎo)好全社區(qū)教育工作站、企業(yè)的社區(qū)教育工作。平時加強(qiáng)和各單位、企業(yè)社區(qū)教育點(diǎn)的聯(lián)系，及時了解社區(qū)教育的進(jìn)程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時向社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并積極協(xié)同解決。重視對社區(qū)學(xué)校的干部和管理人員的輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)學(xué)校社區(qū)教育工作的有效開展。
廣泛開展各類培訓(xùn)。按企業(yè)的需求，對員工進(jìn)行企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)員工素質(zhì)教育和技術(shù)技能、文化學(xué)歷培訓(xùn)，并逐步在企業(yè)中建立學(xué)習(xí)型企業(yè)的典型。教育的對象是本社區(qū)的黨員、干部、企事業(yè)工作人員、居民、下崗工人等的基礎(chǔ)上擴(kuò)展到外來打工人員。一年來舉辦了三十余次各種培訓(xùn)和宣傳活動。充分發(fā)揮了社區(qū)教育學(xué)校和市民學(xué)校在社區(qū)教育中的重要作用。
七、積極開展各種活動。
為了滿足社區(qū)居民的需要，社區(qū)教育學(xué)校每月都開展了主題活動。其中暑期教師進(jìn)社區(qū)、關(guān)愛朝陽心理質(zhì)詢、關(guān)愛園丁、幫孤寡老人做家務(wù)、大學(xué)生志愿者進(jìn)社區(qū)服務(wù)、到汶川參加建黨九十周年文藝演出、醫(yī)療衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)、全民終身學(xué)習(xí)活動周、"六五"普法宣傳等活動都受到了社區(qū)居民好評和肯定。其中"太極推手"作為雙橋子街道社區(qū)教育學(xué)校的特色活動自今年四月開展以來，已經(jīng)形成每周兩次室外練習(xí)，兩周一次理論學(xué)習(xí)的固定學(xué)習(xí)時間，而且活動還有相應(yīng)的制度、教材和考勤，參加人數(shù)也由開始的十多人發(fā)展到現(xiàn)在六七十人。太極推手活動每年還舉行兩次聯(lián)誼會，以促進(jìn)社區(qū)居民的鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社區(qū)和諧發(fā)展。
社區(qū)教育工作是一個全方位、多層次、寬領(lǐng)域的系統(tǒng)工程。我街道社區(qū)教育方面的實(shí)踐仍處于起步階段，還有待于今后工作中不斷探索，不斷深化，加強(qiáng)研究，加快發(fā)展。在原有工作的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并借鑒兄弟社區(qū)教育工作的好經(jīng)驗(yàn)，從本街道實(shí)際出發(fā)，把握好社區(qū)教育的概念內(nèi)涵，努力做到"全員、全程、全面、多樣化";做到教育與社區(qū)雙向參與、雙向服務(wù)；做到充分盤活社區(qū)內(nèi)的教育資源，使我社區(qū)教育工作再上一個新的臺階。
社區(qū)教育工作匯報(bào)篇十九
在過去的一年里，**街道社區(qū)教育工作，圍繞構(gòu)建和諧社會的中心，突出“雙基”建設(shè)，充分利用已經(jīng)搭建好的教育平臺，全方位、多層次向全體居民提供教育培訓(xùn)服務(wù)，為提升人們的文化素養(yǎng)、技術(shù)職能、科普知識、法律意識、環(huán)境保護(hù)理念等做出了自己的貢獻(xiàn)。社區(qū)教育工作績效彰現(xiàn)?？偨Y(jié)如下：
一、加強(qiáng)基層和基礎(chǔ)建設(shè)
xx年街道下轄的9個社區(qū)居民委員會全面調(diào)整，一批具有大專以上學(xué)歷的中青年走上了社區(qū)工作崗位。利用這個契機(jī)，街道社教辦協(xié)同各社區(qū)再次調(diào)整了社區(qū)教育工作組。選派學(xué)歷高，責(zé)任心強(qiáng)、熱愛社區(qū)教育工作的同志擔(dān)任各社區(qū)的社教專職干部。街道社教辦在區(qū)社教辦的支持下，聘請王信芳主任到街道，給各社區(qū)的社區(qū)教育工作組成員進(jìn)行社教工作培訓(xùn)，使他們對社區(qū)教育的意義、內(nèi)容、方法和途徑有了更深入的理解，為進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作打下基礎(chǔ)。街道社教辦還堅(jiān)持雙月一次的例會，既務(wù)實(shí)討論安排具體工作事項(xiàng)，也務(wù)虛——學(xué)習(xí)有關(guān)文件、文章，交流工作經(jīng)驗(yàn)。這些舉措有力地加強(qiáng)了基層建設(shè)。各社區(qū)上報(bào)的社區(qū)教育工作計(jì)劃、培訓(xùn)菜單和培訓(xùn)活動記錄，清晰反映出基層建設(shè)的加強(qiáng)，帶來社區(qū)教育工作新的突破和新的發(fā)展。
社區(qū)學(xué)校是街道社區(qū)教育的主陣地，在社區(qū)教育中發(fā)揮著龍頭作用。xx年街道社教辦結(jié)合“社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)”、“課程建設(shè)”的理論研究和編寫“**社區(qū)學(xué)校指南”，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，重新修訂了**社區(qū)學(xué)校辦學(xué)章程，強(qiáng)化了9個教學(xué)點(diǎn)的功能，讓居民群眾更就近更方便地享受社區(qū)教育提供的培訓(xùn)服務(wù)。調(diào)整了兼職教師名單，充實(shí)一批更年富力強(qiáng)，學(xué)歷文化更高的志愿者擔(dān)任社區(qū)學(xué)校的兼職教師，提高了社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)質(zhì)量。這些在理論研究指導(dǎo)下的實(shí)踐，使**街道社區(qū)教育基礎(chǔ)建設(shè)邁出新的步伐。截止xx年10月底的統(tǒng)計(jì)，參加社區(qū)學(xué)校培訓(xùn)活動的已達(dá)2、5萬人次，是近幾年最多的一年。
二、日常工作
1、教育培訓(xùn)
街道透過社區(qū)學(xué)校和9個教學(xué)點(diǎn)向不同人群提供了內(nèi)容豐富的社區(qū)教育培訓(xùn)。優(yōu)生優(yōu)育培訓(xùn)，孕產(chǎn)婦受訓(xùn)率達(dá)98%。青少年法制安全教育在三所中小學(xué)共計(jì)開課12期，所有青少年都參加了培訓(xùn)。黨、團(tuán)員、街道干部和社區(qū)工作人員全部參加了黨校的培訓(xùn)。718名下崗失業(yè)人員平均每人參加了二期技能培訓(xùn)。編織培訓(xùn)，使近50名婦女(多數(shù)是外來人口)在巾幗編織社獲得就業(yè)。120名青少年參加了科技小制作，40名家庭經(jīng)濟(jì)有困難的青少年接受了電腦培訓(xùn)。近100名中青年聆聽了玄武學(xué)堂第期七講《創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》講座。10月份全民終身學(xué)習(xí)周，4000人次參與。由玄武醫(yī)院**分院醫(yī)生主將的十期健康教育反應(yīng)熱烈。書畫、烹飪、插花讓老年人在培訓(xùn)中體驗(yàn)了生活樂趣。特殊人群的教育得到高度重視，街道128名殘疾人全部接受了政府買單的多種技能培訓(xùn)。刑釋解教、矯正人員定期參加法制教育。街道社區(qū)教育提供的教育培訓(xùn)一如既往涵蓋了各個年齡段、各類人群。
2、教育宣傳活動
街道每逢節(jié)假日、中心工作推出，都會及時開展相應(yīng)的教育宣傳活動。如青少年假期進(jìn)社區(qū)，暑期夏令營、老少共建活動?！段遗c和諧社會》演講比賽、八榮八恥書畫展?！?**功的`邪教本質(zhì)”，“不讓毒品進(jìn)我家”。**之春、之夏、之秋、之冬廣場演出。法律夜市，健康咨詢等。寓教于樂的多種活動極大擴(kuò)大了社區(qū)教育的覆蓋面。
3、理論研究
xx年是街道理論研究成果高產(chǎn)之年。先后完成了子課題《加強(qiáng)新市區(qū)教育建設(shè)和諧社區(qū)的實(shí)踐研究》的課題研究，撰寫了結(jié)題報(bào)告，正在等待鑒定;在調(diào)研基礎(chǔ)上，寫出了《社區(qū)學(xué)校能力建設(shè)》、《社區(qū)學(xué)校課程建設(shè)》、《加強(qiáng)社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)街道社區(qū)教育發(fā)展》、《民間組織在社區(qū)教育中的作用》等四篇論文。理論研究的成果已經(jīng)并將繼續(xù)對街道社區(qū)教育實(shí)踐起到引領(lǐng)作用。
4、考核評比
配合區(qū)社教辦兩年一度的評選，街道xx年將通過考核，評選出17名社區(qū)教育先進(jìn)個人，2個社區(qū)教育先進(jìn)集體?？己嗽u比，在全街道范圍內(nèi)，全面審視近兩年的社區(qū)教育工作，用先進(jìn)促一把街道社區(qū)教育工作。
三、特色與創(chuàng)新
外來人口，或者說新市民的教育一直是**街道社區(qū)教育的特色。這一特色的形成，是**街情的需要(外來人口占街道總?cè)丝诘?2%)，更是構(gòu)建和諧社會的需要。如何使特色更彰現(xiàn)，除了以往成功的經(jīng)驗(yàn)，成熟的做法、更需要創(chuàng)新。xx年街道在特色創(chuàng)新方面主要從兩個著力點(diǎn)下功夫。一是教育平臺創(chuàng)新，二是教育模式創(chuàng)新。
教育平臺創(chuàng)新。以往外來人口教育，主要是通過街道社區(qū)教育學(xué)校這個共同平臺實(shí)現(xiàn)的。今年我們在市、區(qū)的指導(dǎo)下，成立了“**新市民學(xué)?！焙汀叭A飛新市民學(xué)?！?，為外來人口提供了兩個專用的社區(qū)教育平臺。在成立“華飛新市民學(xué)?！边^程中，遇到了一些預(yù)想不到的困難。華飛公司有3-4千名外來工，原以為成立新市民學(xué)校一定會受到公司歡迎。誰料想，由于外方的不理解，很快遭到拒絕。分管領(lǐng)導(dǎo)梁書記親自跑了三趟，反復(fù)溝通，最后在公司中方管理人員的據(jù)理力爭之下，外方終于同意，在工會架構(gòu)下成立新市民學(xué)校，在街道轄區(qū)內(nèi)的這兩所新市民學(xué)校已經(jīng)獲市教育批準(zhǔn)。我們有理由相信，為外來人口搭建的專用平臺，一定能多可為他們提供更全面、更貼切、更便利的教育服務(wù)。
教育模式創(chuàng)新。**巾幗編社市一個以外來中青年婦女和下崗女工為主體的類似個體作坊的一個民營企業(yè)，成員與編織社保持較疏散的管理關(guān)系。但本身業(yè)務(wù)的需要，編織社必須對成員進(jìn)行編織培訓(xùn)，蘊(yùn)含巨大的教育培訓(xùn)能量。街道利用這一教育資源，為全街道下崗女工、外來中青年婦女和有需求的女性提供編織培訓(xùn)。幾年來，編織社為街道社區(qū)教育做出了很大貢獻(xiàn)。但編織社畢竟是贏利組織，提供無償培訓(xùn)非常有限，以往的培訓(xùn)大多要政府買單。這種教育形式，限制了培訓(xùn)面的大規(guī)模拓展。街道社教辦抓住社區(qū)教育示范項(xiàng)目的推出，在教育模式上大膽創(chuàng)新。
一是將巾幗編織社打造成學(xué)習(xí)型組織，培育企業(yè)文化，以此規(guī)范編織社的管理，提升競爭力，取得更大經(jīng)濟(jì)效益，讓編織社有更大的熱情支持社區(qū)教育。
二是在各社區(qū)成立公益性編織分社，廣泛吸納有需求的婦女朋友加入分社。分社由社區(qū)教育志愿者擔(dān)任負(fù)責(zé)人，聘請總社人員對分社負(fù)責(zé)人進(jìn)行有償編織培訓(xùn)，然后由分社負(fù)責(zé)人對分社成員進(jìn)行培訓(xùn)。教育形式的創(chuàng)新，勢必極大擴(kuò)展受培訓(xùn)面，讓居民群眾，特別是新市民得到更多實(shí)惠，創(chuàng)新工作會使**街道社區(qū)教育特色更突出。
回顧一年的工作，對照年初判定的計(jì)劃，我們幸喜地發(fā)現(xiàn)工作計(jì)劃已基本完成。社區(qū)教育工作取得較大成績，同時也發(fā)現(xiàn)年初制定的編寫一本新讀本的計(jì)劃沒有落實(shí)。實(shí)踐告誡我們，認(rèn)真周全地制定計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)完成計(jì)劃，用開拓創(chuàng)新的精神，才能使我們從事的社區(qū)教育工作做得更好。
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