語(yǔ)文學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提升我們的思維能力和綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇一
中學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,其任務(wù)是為國(guó)家培養(yǎng)勞動(dòng)后備力量,并為高一級(jí)學(xué)校輸送合格的新生.中學(xué)體育教學(xué)大綱中提出的教育任務(wù)之一,就是要教育學(xué)生自覺(jué)地參加體育鍛煉,并養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,在“中學(xué)體育目的和任務(wù)”一章中明確指出:“體育知識(shí)技能的.教學(xué),不能簡(jiǎn)單地理解為是運(yùn)動(dòng)技術(shù)的傳授,而更重要的是教會(huì)學(xué)生鍛煉身體的知識(shí)、技能和方法”.
作者：何金祿作者單位：平山縣楊家橋中學(xué)刊名：新課程（教師版）英文刊名：xinkecheng年，卷(期)：2010“”(7)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇二
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅(jiān)持“健康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要部分，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“主動(dòng)參與、強(qiáng)身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
新的一學(xué)年開(kāi)始了，作為工作在第一線(xiàn)的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)年的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
二、教材分析
體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。
三、學(xué)情分析與具體措施
授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講20周，每周體育授課為6學(xué)時(shí)，共120學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià).在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生。
主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣;提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的.運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇三
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。同樣，小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施主要是通過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。那么，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育呢？近年來(lái)，筆者圍繞這個(gè)課題進(jìn)行了研究和探索，感到小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育，首先要明確小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)涵和基本要求，然后按照其要求，以小學(xué)數(shù)學(xué)新教學(xué)大綱、新教材為依據(jù)，正確把握好課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，滲透小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育思想。
小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)涵和基本要求。
小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱從全面提高全民族素質(zhì)的高度，指出“從小給學(xué)生打好數(shù)學(xué)的初步知識(shí)，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針……對(duì)提高全民族的素質(zhì)具有十分重要的意義?！庇纱丝梢钥闯鲂W(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育就是以提高全體小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為根本目的'的教育，是數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)的訓(xùn)練、潛在智能的開(kāi)發(fā)、數(shù)學(xué)心理素養(yǎng)的培養(yǎng)以及在數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)訓(xùn)練中進(jìn)行思想品德教育的整體性教育。小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)涵體現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育基本要求的全面性和群體性以及發(fā)展性。全面性是指小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育內(nèi)容而言，它包括數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理品質(zhì)素養(yǎng)、潛在智能開(kāi)發(fā)和滲透思想品德教育四個(gè)方面。其中數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)主要包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能與數(shù)學(xué)思想方法；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理素養(yǎng)包含學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣、主動(dòng)性、習(xí)慣和意志力；智能開(kāi)發(fā)包含探索能力、閱讀數(shù)學(xué)課本的能力、質(zhì)疑能力、類(lèi)推能力、抽象概括能力、口述表達(dá)能力、綜合計(jì)算和解題能力、求異思維能力及創(chuàng)造力等；思品素養(yǎng)包含理想、道德、審美以及辯證唯物主義觀念等；群體性是指要提高全體學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)展性是指數(shù)學(xué)教學(xué)要著眼于發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的基本要求是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
實(shí)施素質(zhì)教育要以新大綱和新教材為依據(jù)。
新大綱是根據(jù)國(guó)家有關(guān)法令、法規(guī)，從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際出發(fā)而制訂的。它對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)、目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則和方法的規(guī)定和意見(jiàn)，均是小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育時(shí)，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研新大綱，把握新大綱的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)地以新大綱來(lái)指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。
新教材是根據(jù)新大綱和小學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)際，在經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。它是實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的好媒體，那種認(rèn)為實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育就要或可以離開(kāi)新教材另搞一套的認(rèn)識(shí)和做法，是對(duì)素質(zhì)教育的誤解，是錯(cuò)誤的。而恰恰相反，實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育必須緊扣新教材，理解與運(yùn)用好新教材：
（1）明確新教材的編排體系和知識(shí)結(jié)構(gòu)；（2）明確新教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，其中包括教材是怎樣對(duì)定義、法則、計(jì)算公式和概念進(jìn)行表述的、是怎樣推導(dǎo)出來(lái)的，每一道例題的編排意圖，每一插圖的用意，練習(xí)題的安排序列、層次、目的等；（3）正確理解與掌握新教材知識(shí)內(nèi)容，其中包括對(duì)新教材中的定義、法則、計(jì)算公式和概念的正確理解，對(duì)每一插圖的正確理解，每一道題的正確解答；（4）正確理解新教材中體現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)思路、順序和教學(xué)方法等。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇四
為加快推進(jìn)文化強(qiáng)縣建設(shè)，積極構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)大發(fā)展大繁榮，經(jīng)研究，開(kāi)展2016農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動(dòng)?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
豐富農(nóng)村群眾精神文化生活、完善農(nóng)村公共文化體育服務(wù)設(shè)施、提升文化隊(duì)伍工作水平、健全農(nóng)村文化體育工作機(jī)制為目標(biāo)，通過(guò)農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動(dòng)，進(jìn)一步凈化農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)農(nóng)村文化體育事業(yè)快速健康發(fā)展，繁榮農(nóng)民精神文化生活，促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)邁上新臺(tái)階。
（一）強(qiáng)化陣地建設(shè)。
1.打造一批文化品牌鎮(zhèn)。按照“一鎮(zhèn)一品”的要求，各鎮(zhèn)（街道）立足當(dāng)?shù)靥厣幕Y源，圍繞促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮農(nóng)村群眾文化，深入挖掘提煉培育區(qū)域文化品牌，打造一批文化品牌鎮(zhèn)（街道）。各地要圍繞提升區(qū)域文化品牌內(nèi)涵，認(rèn)真制訂工作方案，設(shè)計(jì)工作載體，細(xì)化工作內(nèi)容，抓出亮點(diǎn)特色。要圍繞打響文化品牌，通過(guò)舉辦活動(dòng)賽事和設(shè)計(jì)文化標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，進(jìn)行廣泛宣傳推廣，營(yíng)造濃厚文化氛圍。
2.創(chuàng)建一批文化樣板村。突出典型示范，選擇一批各方面條件比較成熟的行政村，集中部門(mén)和鎮(zhèn)街資源力量，培育打造文化樣板村。樣板村要達(dá)到“十個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，即要有一所文化禮堂、一個(gè)百姓舞臺(tái)、一片門(mén)球場(chǎng)、一個(gè)燈光籃球場(chǎng)、一個(gè)室內(nèi)電影放映點(diǎn)、一個(gè)文化廣場(chǎng)、一家農(nóng)家書(shū)屋、一支農(nóng)民文藝隊(duì)伍、一首村歌和一片文化墻。
3.評(píng)選一批文化特色村。立足各地實(shí)際，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，排摸出一批群眾文化活動(dòng)活躍、具有較好文化特色的行政村。通過(guò)梳理文字、圖片、影視等資料，進(jìn)一步提煉特色村文化內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，縣里將組織舉辦十大文化特色村評(píng)選活動(dòng)，集中進(jìn)行宣傳展示，豐富全縣文化建設(shè)內(nèi)容內(nèi)涵，促進(jìn)農(nóng)村文化繁榮發(fā)展。
4.新建一批農(nóng)村文化禮堂。發(fā)揮農(nóng)村文化禮堂在提升農(nóng)民素質(zhì)、打造“精神家園”、繁榮城鄉(xiāng)文化、促進(jìn)社會(huì)和諧中的重要作用，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際、彰顯特色，挖掘當(dāng)?shù)刈匀毁Y源和歷史文化資源，將地域特色文化、傳統(tǒng)民俗文化與現(xiàn)代文明進(jìn)行有機(jī)融合，做到破立結(jié)合、繼承發(fā)展，形成獨(dú)具特色的文化禮堂品牌。
5.完善一批文體活動(dòng)設(shè)施。以結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展均衡、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及全民的公共文化服務(wù)體系為目標(biāo)，加大文化體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，進(jìn)一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的縣、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）三級(jí)公共文化服務(wù)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)。2016年，要完成縣公共文化活動(dòng)中心、縣體育館和游泳館建設(shè)，開(kāi)工建設(shè)縣職工文化活動(dòng)中心，進(jìn)一步完善社區(qū)文化中心、圖書(shū)分館等公共文化服務(wù)場(chǎng)所，提升城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)水平。
（二）創(chuàng)新隊(duì)伍培養(yǎng)。
6.實(shí)施“群星計(jì)劃”。加大“種”文化力度，做好基層文化體育骨干和帶頭人的培養(yǎng)。*年開(kāi)展大型文化類(lèi)培訓(xùn)輔導(dǎo)不少于30場(chǎng)；開(kāi)展體育技能類(lèi)的輔導(dǎo)培訓(xùn)不少于20場(chǎng)。加強(qiáng)農(nóng)村文化禮堂“八大員”培訓(xùn)，采取集中和分散相結(jié)合的方式，定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，經(jīng)常性地組織市民宣講團(tuán)等團(tuán)體到各地文化禮堂宣講。通過(guò)輔導(dǎo)培訓(xùn)，不斷提高農(nóng)村文化體育服務(wù)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平，提升農(nóng)村文化體育活動(dòng)質(zhì)量。
7.開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”。堅(jiān)持重心下移，建立部門(mén)單位和縣級(jí)文藝骨干聯(lián)片掛鉤制度。指導(dǎo)各鎮(zhèn)街成立基層文聯(lián)組織，開(kāi)展縣級(jí)文藝人才下鄉(xiāng)創(chuàng)作采風(fēng)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)基層文藝團(tuán)隊(duì)、文化志愿者的引導(dǎo)和扶持，采取“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”等方式，將符合條件的社會(huì)文藝團(tuán)隊(duì)和民間職業(yè)團(tuán)體納入政府文化服務(wù)購(gòu)買(mǎi)范疇，開(kāi)展形式多種多樣、內(nèi)容豐富精彩的文化下鄉(xiāng)活動(dòng)，發(fā)揮主力軍作用。
8.健全“培養(yǎng)機(jī)制”。建立健全文藝人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，出臺(tái)《進(jìn)一步扶持社會(huì)文藝團(tuán)隊(duì)的實(shí)施意見(jiàn)》。開(kāi)展以“深入生活、扎根農(nóng)村”為主題的“學(xué)、采、送、種”活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)基層開(kāi)展文化活動(dòng)，促進(jìn)我縣群眾性文化體育活動(dòng)蓬勃健康開(kāi)展。
（三）繁榮文化活動(dòng)。
9.農(nóng)民文化節(jié)。根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活實(shí)際，精選一批為農(nóng)村群眾量身訂制的文化活動(dòng)，舉辦首屆農(nóng)民文化節(jié)，吸引廣大農(nóng)民群眾積極參與，豐富人民群眾精神文化生活。活動(dòng)項(xiàng)目主要有：農(nóng)民達(dá)人秀、農(nóng)民趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、農(nóng)民排舞展演、農(nóng)民歌王賽和美廚娘大比拼等。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和賽事，挖掘發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的草根文藝人才和文化體育團(tuán)隊(duì)，充分展示我縣農(nóng)村新面貌和農(nóng)民新形象。
10.體育運(yùn)動(dòng)季。有針對(duì)性地開(kāi)展老年人門(mén)球巡回賽、健身操比賽等體育活動(dòng)，提高中老年人的參與度。組織開(kāi)展武林大會(huì)、游泳、乒乓球、籃球、羽毛球、釣魚(yú)和象棋等單項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)做到“月月有賽事、季季有盛會(huì)”，激發(fā)群眾健身熱情，充實(shí)人民群眾業(yè)余文化體育生活。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。各地各部門(mén)要站在落實(shí)“四個(gè)全面”，加快文化強(qiáng)縣建設(shè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)村文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展、占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)?？h宣傳部門(mén)要發(fā)揮牽頭抓總作用，有關(guān)部門(mén)要抓好任務(wù)分解落實(shí)，鎮(zhèn)街要重點(diǎn)打造“一鎮(zhèn)一品一活動(dòng)、兩村一特一樣板”，社會(huì)各界要積極主動(dòng)參與，形成共同推進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)的工作合力。
（二）精心指導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。各地各部門(mén)要切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步將工作重心下移，深入基層，深入農(nóng)村，切實(shí)加大農(nóng)村文化建設(shè)工作力度。建立各級(jí)干部聯(lián)系掛鉤制度，及時(shí)指導(dǎo)和幫助解決活動(dòng)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題。各部門(mén)單位、鎮(zhèn)街要根據(jù)農(nóng)村文化發(fā)展實(shí)際，根據(jù)總體實(shí)施方案任務(wù)分工，制訂切實(shí)可行的細(xì)化工作方案。新聞媒體要開(kāi)辟專(zhuān)題專(zhuān)欄，加大宣傳報(bào)道和輿論監(jiān)督力度，動(dòng)員全社會(huì)參與農(nóng)村文化建設(shè)，為農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。
（三）完善機(jī)制，務(wù)求實(shí)效。建立健全農(nóng)村文化體育建設(shè)工作機(jī)制，加大農(nóng)村文化體育建設(shè)投入，加強(qiáng)基層文體隊(duì)伍培養(yǎng)。把農(nóng)村文化體育建設(shè)提升年活動(dòng)作為年度重點(diǎn)工作，加大日常督查和年度考核力度，確保取得實(shí)效。各地各部門(mén)要加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的對(duì)接，爭(zhēng)取更多的政策和資金等資源支持。要加大信息報(bào)送力度，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和工作亮點(diǎn)，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，推進(jìn)活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇五
一、走：
1、自然走：
小小班：雙腳交替自然地走。
指導(dǎo)要點(diǎn)：步子穩(wěn)健向前走動(dòng)，目視前方，兩臂自然擺動(dòng)。
小班：上體正直、雙腳交替自然地走。
指導(dǎo)要點(diǎn)：挺胸，軀干正直，使頸、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均勻，落地輕柔，兩臂自然前后擺動(dòng)。
2、變化走;。
小班;向指定方向走。
指導(dǎo)要點(diǎn)：設(shè)定幼兒比較感興趣的標(biāo)志物。
二、跑：
1、自然跑：
上體正直、雙腳交替自然地跑。
指導(dǎo)要點(diǎn)：步子邁開(kāi)，落地輕柔，軀干正直稍前傾，兩臂握拳屈肘前后自然擺動(dòng)。
2、變化跑：
向指定方向跑。
指導(dǎo)要點(diǎn)：設(shè)定標(biāo)志物，在跑動(dòng)中，要目視相去無(wú)幾物，身體向前傾向前跑進(jìn)，體會(huì)騰空感，兩臂自然前后擺動(dòng)。
3、走、跑交替：
走、跑交替100米。
指導(dǎo)要點(diǎn)：(1)走—跑，聽(tīng)到跑的指令，下肢迅速蹬擺做出跑的`動(dòng)作，同時(shí)兩臂迅速由直臂變屈臂前后擺動(dòng)，身體稍向前傾。(2)跑—走聽(tīng)到走的指令，迅速由跑轉(zhuǎn)變?yōu)樽?，并調(diào)節(jié)呼吸。
4、追逐跑;。
小班：在指定范圍四散跑、追逐跑。
指導(dǎo)要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)限制條件——指定范圍。追者要求其講究方法，逃者要求其有躲閃能力。
三、跳：
1、縱跳：
輕松自然地雙腳同時(shí)向上跳。
指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，蹬伸充分，落地緩沖。
2、行進(jìn)跳：
輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳。
指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，身體前傾，兩腳同時(shí)起跳，同時(shí)落地。
3、從高處往下跳：
從25厘米高處自然跳下。
指導(dǎo)要點(diǎn)：屈膝預(yù)擺，身體稍前傾，落地緩沖，注意身體平衡。
四、投擲：
1、投遠(yuǎn);。
單手自然地將沙包投向前方。
指導(dǎo)要點(diǎn)：屈臂肩上投擲，沙包出手方向?yàn)榍吧戏健?/p>
五、爬。
手、膝著地自然協(xié)調(diào)向前爬。
指導(dǎo)要點(diǎn)：同上。側(cè)重點(diǎn)在兩手、兩膝的離地順序上。
六、鉆。
能在65—70厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去。
指導(dǎo)要點(diǎn)：低頭、彎腰、屈膝。
七、隊(duì)列;。
一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓。
口令及指導(dǎo)要點(diǎn)：先設(shè)定一個(gè)范圍，按順時(shí)針或逆時(shí)針走。
八、綜合：球原地拍球。
指導(dǎo)要點(diǎn)：腕指放松，五指自然分開(kāi)，用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。
根據(jù)小班幼兒的身心發(fā)育特點(diǎn)及小朋友的各項(xiàng)能力發(fā)展水平，進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。
1、初步學(xué)習(xí)走、跑、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作。
2、初步學(xué)習(xí)聽(tīng)口令、立正、稍息、原地踏步走。
3、了解一些安全知識(shí);不去危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩不安全的東西，不隨便離開(kāi)老師，集體，不隨陌生人走。
4、能上體正直走，兩臂曲肘在體側(cè)自然跑，自然跳起輕輕落地，走平衡木時(shí)不左右搖擺，會(huì)互相滾接大皮球，鉆過(guò)60cm高的障礙物，會(huì)兩手兩膝著地爬行。
5、在老師的帶領(lǐng)下能按節(jié)奏做操，會(huì)聽(tīng)口令、立正、稍息，原地踏步走。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇六
1.市中小學(xué)體育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)籌備工作。
2.組織對(duì)中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)文件規(guī)范化檢查。
3.市小學(xué)體育教學(xué)教研“沙龍”活動(dòng)。
4.參觀全國(guó)第3屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。
5.體育新課程標(biāo)準(zhǔn)修定后全市體育教師培訓(xùn)。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇七
(一)指導(dǎo)法：
1.語(yǔ)言法：是體育教學(xué)中運(yùn)用各種形式的語(yǔ)言指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)要求的方法。
2.直觀法：是體育教學(xué)中通過(guò)一定的直觀方式，作用于人體感覺(jué)器官、引起感知的一種教學(xué)方法。
3.完整法：是從動(dòng)作的開(kāi)始到結(jié)束，不分部分和段落，完整、連續(xù)地進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)的方法。
4.分解法：是從掌握完整動(dòng)作出發(fā)，把完整的動(dòng)作按其技術(shù)結(jié)構(gòu)分成幾段或按身體活動(dòng)的部位分成幾個(gè)部分，逐段或按部分進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，最后完整地掌握動(dòng)作的方法。
5.預(yù)防和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作法：是教師為了防止和糾正學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的動(dòng)作錯(cuò)誤所采用的方法。
(二)練習(xí)法：
1.游戲練習(xí)法：是以游戲的方式組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。
2.比賽練習(xí)法：是在比賽的條件下組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的方法。
3.綜合練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，綜合運(yùn)用某些練習(xí)法的特點(diǎn)而組成的一類(lèi)練習(xí)方法。
4.循環(huán)練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要選定若干練習(xí)手段，設(shè)置若干個(gè)相應(yīng)的練習(xí)站(點(diǎn))，學(xué)生按規(guī)定順序、路線(xiàn)和練習(xí)要求，逐站依次循環(huán)練習(xí)的方法。
5.重復(fù)練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，在相對(duì)固定的條件下反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的方法。
6.變換練習(xí)法：是根據(jù)練習(xí)任務(wù)的需要，在變換條件下進(jìn)行練習(xí)的方法。
根據(jù)新計(jì)劃要求,各科新大綱和教材重視多樣性、層次性和靈活性。
(三)講解法：
講解法是體育教學(xué)常用的方法之一，是教師用語(yǔ)言向?qū)W生說(shuō)明動(dòng)作名稱(chēng)、要領(lǐng)和方法等的一種教學(xué)方法。教師帶有啟發(fā)性地講解，不僅能使學(xué)生獲得知識(shí)，了解動(dòng)作的要領(lǐng)和方法，而且還能促使學(xué)生進(jìn)行思維，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、分折問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
教師必須具有運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的能力，并逐步提高語(yǔ)言的藝術(shù)水平。體育教師還必須具有指揮能力，能正確運(yùn)用口令。
運(yùn)用講解法教學(xué)時(shí)一般要注意以下幾點(diǎn)：
1.講解目的明確、內(nèi)容正確。
2.要抓住教材的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地進(jìn)行講解。
3.講解要符合學(xué)生實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思維，教師講的深淺、語(yǔ)言的運(yùn)用都要符合學(xué)生的實(shí)際。
4.講解要注意時(shí)機(jī)和形式。
(四)示范法：
示范法是指教師通過(guò)具體動(dòng)作范例，使學(xué)生直接感知所要學(xué)習(xí)的動(dòng)作的結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)的一種教學(xué)方法。
由于體育教學(xué)是教師向?qū)W生教動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生身體的過(guò)程，所以示范法是體育教學(xué)的重要方法之一。
教師的正確示范不僅能使學(xué)生直觀的建立正確的動(dòng)作概念，而且也能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
以本為本，以綱為綱，靈活執(zhí)教，確保教學(xué)目標(biāo)的完成與實(shí)施。小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)如下：
1.增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。
2.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
3.具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力和合作的精神。
4.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
5.發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。
二、通過(guò)分析低年級(jí)的基本情況(一至三年級(jí))，應(yīng)達(dá)到了解和掌握以下體育知識(shí)與技能的具體目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解什么是體育課，體育課與其他課程的區(qū)別以及為什么要上體育課，懂得上體育課的常規(guī)。
2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高上好體育課的主動(dòng)性和自覺(jué)性，是學(xué)生能積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)體育活動(dòng)。
3.使學(xué)生初步了解認(rèn)識(shí)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及場(chǎng)地內(nèi)主要器材的名稱(chēng)、用途。
4.使學(xué)生初步掌握一些簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形如立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)發(fā)等動(dòng)作方法。
5.使學(xué)生懂得在游戲中只有與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，共同遵守規(guī)則，才能使游戲順利進(jìn)行。
6.引導(dǎo)學(xué)生掌握各種不同姿勢(shì)自然走的正確方法，培養(yǎng)走的正確姿勢(shì)。
7.在個(gè)人和集體的活動(dòng)中，既要讓學(xué)生充分自我表現(xiàn)，又要培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性。
通過(guò)分析高年級(jí)的基本情況(四至六年級(jí))應(yīng)了解和掌握一下體育知識(shí)與技能：
1.讓學(xué)生知道在某些活動(dòng)中的一些自護(hù)自救措施，以及能夠選擇安全的環(huán)境來(lái)進(jìn)行體育鍛煉。
2.讓學(xué)生了解在體育活動(dòng)以及學(xué)習(xí)和生活中尊重、關(guān)愛(ài)他人的重要性，并能掌握尊重、關(guān)愛(ài)他人的方法。
3.讓學(xué)生了解青春期的生理特點(diǎn)和自身發(fā)育情況，關(guān)注青春期的衛(wèi)生與健康，初步掌握科學(xué)的鍛煉方法。
4.學(xué)會(huì)蹲距式起跑的基本姿勢(shì)，掌握起跑后加速跑、途中跑和終點(diǎn)沖刺的正確方法，改進(jìn)快速跑技術(shù)，提高快速跑能力，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)。
5.發(fā)展學(xué)生的快速反應(yīng)、靈敏、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)，提高內(nèi)臟器官功能，促進(jìn)學(xué)生身體的正常發(fā)育。
6.讓學(xué)生正確掌握快速蹬地起跳的動(dòng)作方法，提高單、雙腳跳躍的能力等。
三.通過(guò)學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo)，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，使學(xué)生基本掌握教學(xué)內(nèi)容，做到安全第一并且根據(jù)學(xué)生的具體情況做到適度、適量，并且落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)、能力的提高。
隨著社會(huì)進(jìn)步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展，建立一套比較完善的、規(guī)范的體育課程管理體系勢(shì)在必行。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為中小學(xué)體育教學(xué)的首要目標(biāo)。
體育教學(xué)目標(biāo)是體育教學(xué)指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)，是體育教師組織和進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)的指南，也是評(píng)價(jià)體育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。
以本為本，以綱為綱，靈活執(zhí)教，確保教學(xué)目標(biāo)的完成與實(shí)施。小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)如下：
1.增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能。
2.增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。
3.具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往能力和合作的精神。
4.提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。
5.發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。
二、根據(jù)新課標(biāo)的具體要求，分析學(xué)生的具體情況，一至三年級(jí)學(xué)生在本學(xué)期應(yīng)到達(dá)掌握以下技能與知識(shí)的目標(biāo)：
1.通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道早操和課間操是學(xué)校體育活動(dòng)的內(nèi)容之一。
2.強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己生長(zhǎng)發(fā)育的一是，激發(fā)學(xué)生為了有良好的身體而參加體育鍛煉和人身上體育課的積極性。
3.激發(fā)學(xué)生興趣，樂(lè)于并能主動(dòng)參加各種體育活動(dòng)。
4.學(xué)會(huì)30米快速跑的動(dòng)作，能以最快速度跑完全程。
5.發(fā)展學(xué)生一般耐久跑能力，培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)。通過(guò)各種簡(jiǎn)單的跳躍練習(xí)，發(fā)展身體的靈活性，協(xié)調(diào)與跳躍能力。
6.通過(guò)體操的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的節(jié)奏感、韻律感，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)。
7.知道簡(jiǎn)單的原地和行進(jìn)間的隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作要求，掌握簡(jiǎn)單的隊(duì)列隊(duì)形的動(dòng)作方法。
通過(guò)分析高年級(jí)的基本情況(四至六年級(jí))應(yīng)了解和掌握一下體育知識(shí)與技能：
了解不良情緒產(chǎn)生的原因，及不良情緒對(duì)生活、學(xué)習(xí)、鍛煉的消極影響。學(xué)會(huì)在不良情緒狀態(tài)下調(diào)節(jié)情緒的方法。
學(xué)會(huì)耐久跑的方法，初步形成彎道跑的正確身體姿勢(shì)，掌握正確的呼吸與分配體力的方法。
學(xué)習(xí)和掌握單、雙手推、擲實(shí)心球的基本動(dòng)作，發(fā)展力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)，提高投擲活動(dòng)能力。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性與團(tuán)隊(duì)精神，明確個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)、高尚的情操與審美觀。
通過(guò)體操的學(xué)習(xí)，使學(xué)生發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性，動(dòng)作的節(jié)奏感、韻律感，培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)。
三.通過(guò)學(xué)期體育教學(xué)目標(biāo)，明確課程標(biāo)準(zhǔn)具體要求，使學(xué)生基本掌握教學(xué)內(nèi)容，做到安全第一并且根據(jù)學(xué)生的具體情況做到適度、適量，并且落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)、能力的提高。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇八
[摘要]：發(fā)展素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）已成為當(dāng)今教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界的共識(shí)，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）信息化的推進(jìn)把普及中小學(xué)信息技術(shù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）提到了日程上。信息技術(shù)與課程的整合，是普及信息技術(shù)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的關(guān)鍵。本文在對(duì)課程整合的理論進(jìn)行梳理后，就信息技術(shù)與課程整合的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了探討。
[關(guān)鍵詞]：信息技術(shù)，課程整合，信息素養(yǎng)。
人類(lèi)的雙腳已邁入21世紀(jì)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)越來(lái)越廣泛地滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，并引起了社會(huì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)、生活方式的變革，成為拓展人類(lèi)能力的創(chuàng)造性工具。整個(gè)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）界要跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，必須加強(qiáng)信息技術(shù)與其他課程的整合?！罢n程整合”已成為我國(guó)面向21世紀(jì)基礎(chǔ)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)改革的新視點(diǎn).
那么，究竟什么是課程整合?又該如何進(jìn)行課程整合？課程整合究竟對(duì)中小學(xué)的素質(zhì)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）有什么意義?為什么我們會(huì)在具體的實(shí)踐過(guò)程中遇到這樣那樣的問(wèn)題？弄清這些問(wèn)題對(duì)于指導(dǎo)我們課程整合的實(shí)踐中具有重要的意義。
信息技術(shù)與課程整合。
全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）研究中心指出，所謂課程整合，就是把各種技術(shù)手段完美地融合到課程中,超越不同知識(shí)體系而以關(guān)注共同要素的方式來(lái)安排學(xué)習(xí)的課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)。課程整合的目的是減少知識(shí)的分割和學(xué)科間的隔離，把受教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）者所需要的不同的知識(shí)體系統(tǒng)一聯(lián)結(jié)起來(lái)，傳授對(duì)人類(lèi)和環(huán)境的連貫一致的看法。課程整合將信息技術(shù)看作是各類(lèi)學(xué)習(xí)的`一個(gè)有機(jī)組成部分，它主要在已有課程（或其他學(xué)科）的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有機(jī)結(jié)合使用信息技術(shù)，以便更好地完成課程目標(biāo)。但整合不等于混合，它強(qiáng)調(diào)在利用信息技術(shù)之前，教師要清楚信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和不足，以及學(xué)科教學(xué)的需求，設(shè)法找出信息技術(shù)在哪些地方能提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生完成那些用其他方法做不到或效果不好的事。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)則是一種終生受用的學(xué)習(xí)知識(shí)和提高技能的認(rèn)知工具。課程整合的最基本特征，就是它的學(xué)科交叉性和立足于能力的培養(yǎng)。
當(dāng)前課程整合的主題主要有下面四個(gè)：
[1][2][3][4]。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇九
我們?cè)趯?shí)際的體育教學(xué)中,往往注重的是學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)和運(yùn)動(dòng)能力的提高,卻忽視了利用體育教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育。下面是本站小編整理的一些關(guān)于高一體育教學(xué)工作總結(jié)，供您參考。
這學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。
這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、兩操工作。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。
因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，陳秀梅校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在下期區(qū)運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
作為一名青年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。積極要求進(jìn)步。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真上好每一堂課。工作中，我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。時(shí)刻以先進(jìn)教師為榜樣，時(shí)時(shí)以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己不斷進(jìn)步，盡快走向成熟。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。在高一的體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在。
教案。
的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，到外面聽(tīng)課學(xué)習(xí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。通過(guò)組員的共同努力和配合，積極完成學(xué)校臨時(shí)安排的其他工作。
在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天盡我所能、全力以赴。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，本人的工作開(kāi)得很順利，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，既取得成績(jī)，積累了成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，自覺(jué)做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。又找到了自己的不足和別人的差距。增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧整個(gè)學(xué)期的工作，有好的也有不足之處，我作了一下總結(jié)，希望對(duì)今后的工作有所幫助。
本學(xué)期主要擔(dān)任了高一年級(jí)八個(gè)班級(jí)的體育教育教學(xué)工作，在工作中認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)籃球模塊的知識(shí)充分掌握，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的籃球知識(shí)傳授給學(xué)生，包括如何組織、如何安排每節(jié)課的活動(dòng);擴(kuò)充學(xué)生的籃球知識(shí)量，拓展學(xué)生的知識(shí)面。讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業(yè)余比賽，都能夠有所幫助，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時(shí)代青年。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在今后的學(xué)生籃球比賽中取得好成績(jī)。教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的激勵(lì)下獲得知識(shí)、技能和能力發(fā)展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總之，我將不斷總結(jié)教學(xué)中的不足之處，為今后更好的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，為今后更好的教學(xué)打好基礎(chǔ)。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十
為進(jìn)一步落實(shí)《老河口市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》及有關(guān)文件精神，確保校內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序及師生安全，根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全工作原則及學(xué)校實(shí)際，特制定體育教師安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)。 體育任課教師要認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保證學(xué)生參加體育活動(dòng)的安全，積極做好體育活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生發(fā)生傷害事故的預(yù)防工作。體育教師除履行任課教師安全職責(zé)外，必須履行以下責(zé)任：
1、教師在開(kāi)展體育課教學(xué)前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，要作充分的估計(jì)，做到防患于未然。
2、在進(jìn)行體育活動(dòng)之前，教師必須向?qū)W生講清有關(guān)活動(dòng)的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生明白，該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做。講清各種器材的使用規(guī)則，可能出現(xiàn)的不規(guī)范操作所引起的危險(xiǎn)與不良后果等。
3、教師應(yīng)針對(duì)每項(xiàng)體育活動(dòng)預(yù)先采取防護(hù)措施，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，必須不離學(xué)生，不離場(chǎng)地，對(duì)單杠、雙杠、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等項(xiàng)目，教師必須親自負(fù)責(zé)直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)。
4、教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地、范圍可以使用的和不可以使用的體育器材等必須先告訴學(xué)生，對(duì)學(xué)生不遵守規(guī)定的，要及時(shí)加以勸阻。
5、教師要經(jīng)常性地檢查活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器材，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)學(xué)校并立即采取措施，進(jìn)行維修、加固或撤除。
6、課間操活動(dòng)時(shí)，體育教師要到指定地點(diǎn)維持學(xué)生的體育活動(dòng)秩序，準(zhǔn)時(shí)到崗，各負(fù)其責(zé)。
7、對(duì)學(xué)生在體育活動(dòng)中如發(fā)生意外傷害事故，首先要迅速送校醫(yī)務(wù)室由校醫(yī)檢查，對(duì)情況嚴(yán)重的要及時(shí)向安全主任或其他校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并協(xié)助校醫(yī)迅速送學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。
8、建立傷害事故登記制度。對(duì)發(fā)生的傷害事故及時(shí)登記，及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真分析原因，從中吸取教訓(xùn)杜絕再發(fā)生類(lèi)似事故。
9、由于教師沒(méi)有履行上述各條而引發(fā)的事故，教師應(yīng)負(fù)一切責(zé)任。
10、在學(xué)校開(kāi)展大型運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育比賽時(shí)，體育教師要制訂詳細(xì)的活動(dòng)方案，把安全放在第一位，堅(jiān)守自己的崗位，不擅離職守，確保全體師生的安全。
本責(zé)任書(shū)一式二份，校長(zhǎng)與體育教師各執(zhí)一份。責(zé)任書(shū)自簽訂之日起生效，有效期壹年。
李崗小學(xué)校長(zhǎng) 責(zé)任人：體育任課教師 簽字： 簽字：
2015年9 月 2 日
各體育教師：
體育是實(shí)施素質(zhì)教育的.重要內(nèi)容之一，但體育活動(dòng)可能導(dǎo)致各種安全事故。為防止體育課上出現(xiàn)安全事故。特與體育教師簽訂責(zé)任書(shū)。
1、體育教師必須樹(shù)立很強(qiáng)的安全意識(shí)，并且掌握體育運(yùn)動(dòng)有關(guān)的安全知識(shí)，具備事故處置能力。
2、體育教師對(duì)體育課上易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié)應(yīng)有全面的了解和掌握，并能掌握重點(diǎn)關(guān)鍵。
3、每節(jié)課應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容易發(fā)生的事故及其危害向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要講清動(dòng)作要領(lǐng)，保護(hù)措施，并落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。
4、每節(jié)課應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容認(rèn)真檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材；消除隱患。如器材的牢固完好度，沙坑松散度等。
5、體育教師應(yīng)及時(shí)通過(guò)班主任了解每個(gè)學(xué)生的健康狀況，授課時(shí)從參加項(xiàng)目到訓(xùn)練要求因人而異，特殊情況區(qū)別對(duì)待，忌一刀切。要遵循規(guī)律逐步加大運(yùn)動(dòng)量和體能訓(xùn)練要求。
6、分組分項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練考查時(shí)，應(yīng)事先勘察各分組分項(xiàng)的場(chǎng)地，盡量做到互不干擾；劃分好小組，落實(shí)好小組負(fù)責(zé)人、安全員；教師加強(qiáng)巡視，給易發(fā)事故、危險(xiǎn)性大的場(chǎng)地多加指導(dǎo)。
7、體育器械由體育教師借還，不得讓學(xué)生隨意借拿擺弄。
8、嚴(yán)禁體育課只有學(xué)生而無(wú)教師或讓學(xué)生無(wú)組織活動(dòng)。
9、學(xué)生上體育課和入班要有一定的組織，不得隨意進(jìn)出。
10、不按要求，出現(xiàn)事故，教師負(fù)全責(zé)。
監(jiān)督單位：結(jié)嘎小學(xué)
簽定時(shí)間：2015年2月22
責(zé)任人： 日
一、體育教師應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)學(xué)校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表。努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握體育教育理論，積極工作，勇于探索。
二、認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱，使用體育課本和體育備課本，制定教學(xué)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，上好每一節(jié)體育課。
三、組織好體育隊(duì)的訓(xùn)練工作，尤其是 對(duì)“三鐵”訓(xùn)練的隊(duì)員，要嚴(yán)格要求，一定注意周邊環(huán)境，杜絕傷害事故的發(fā)生。
四、注重培訓(xùn)學(xué)生體育骨干，充分發(fā)揮他們的作用。加強(qiáng)安全教育，防止事故發(fā)生。
五、自覺(jué)做好體育教研組的各項(xiàng)工作，協(xié)助體育器材管-理-員，做好器材的保管和維修。配合學(xué)校搞好體育場(chǎng)地、器材建設(shè)。
六、健康第一 ，切實(shí)保證學(xué)生的人身安全。
1、嚴(yán)格組織課堂教學(xué)，要根據(jù)學(xué)生的 生理、心理、年齡特征科學(xué)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備活動(dòng)。周密考慮安全因素，注意設(shè)施安全。
2、嚴(yán)密注意學(xué)生動(dòng)向，切實(shí)履行安全教育責(zé)任，杜絕自己管理范圍內(nèi)的安全責(zé)任事故的發(fā)生。
3、文明執(zhí)教，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，保障學(xué)生身心健康.
七、學(xué)生體育安全事故應(yīng)引起高度重視 。
立即停止使用，及時(shí)匯報(bào)學(xué)校進(jìn)行修理或做報(bào)廢處理。
2、從制度上控制。對(duì)各項(xiàng)體育設(shè)施和場(chǎng)地，建立保管、檢查、巡視、養(yǎng)護(hù)管理等制度，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，形成責(zé)任制，確保體育設(shè)施完好、合格，杜絕“超期服役或帶傷作業(yè)”。要求體育老師在體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練中，不得使用不合格的體育器械；體育課上認(rèn)真檢查體育器械，加強(qiáng)安全教育，做好學(xué)生體育活動(dòng)的保護(hù)和幫助工作，嚴(yán)防發(fā)生任何事故。
3、從使用上防止。開(kāi)展多種形式的體育安全知識(shí)宣傳，在各體育活動(dòng)場(chǎng)所標(biāo)明相應(yīng)器械設(shè)施等的安全使用說(shuō)明以及科學(xué)鍛煉與自我救助方法。教育學(xué)生在參加體育鍛煉時(shí)要注意檢查體育器械，要科學(xué)、合理地使用體育器械，提高學(xué)生參加體育鍛煉時(shí)的自我保護(hù)與自救意識(shí)。
4、有針對(duì)性地預(yù)防。有組織的開(kāi)展課外體育活動(dòng)，并培養(yǎng)學(xué)生的避險(xiǎn)、自我救險(xiǎn)意識(shí)和能力。
5、制定應(yīng)急預(yù)案。學(xué)生在體育活動(dòng)中，發(fā)生傷害事故，要有應(yīng)急措施，立即采用最快的方式，找醫(yī)務(wù)人員急救或送往醫(yī)院治療。
校長(zhǎng)：
責(zé)任人：
為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合處室教育教學(xué)管理的實(shí)際需要，藝體處同體育教師 簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
具體崗位目標(biāo)職責(zé)：
1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。
4、切實(shí)組織好兩操和班級(jí)體育活動(dòng)，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作和校內(nèi)外各項(xiàng)體育競(jìng)賽工作，以及其他各項(xiàng)體育活動(dòng)（冬季長(zhǎng)跑、會(huì)操比賽、陽(yáng)光體育）。
5、協(xié)調(diào)德育處，結(jié)合體育教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育和身體機(jī)能、素質(zhì)的測(cè)定工作，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作與衛(wèi)生保健工作緊密結(jié)合。
6、抓好體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，認(rèn)真組織好規(guī)定參加的體育比賽，爭(zhēng)取取得好名次。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教改探索，認(rèn)真做好“磨練合格課”工作。
8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。
責(zé)任書(shū)一式三份。學(xué)校、處室和教師各執(zhí)一份。本責(zé)任書(shū)自簽訂之日起有效。
任課教師簽字： 處室主任簽字：
2011年9月
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十一
1.噴泉之所以漂亮是因?yàn)樗辛藟毫?；瀑布之所以壯觀是因?yàn)樗龥](méi)有了退路；水之所以能穿石是因?yàn)橛肋h(yuǎn)在堅(jiān)持。
2.不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
3.上聯(lián)：保健操?gòu)?qiáng)骨壯筋。
4.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。
5.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。
6.為了夢(mèng)想，沖刺前進(jìn)。
7.她狠狠地教訓(xùn)了我，似乎眼淚都笑出來(lái)了，我的孤獨(dú)是一座花園。
8.沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲。
9.下聯(lián)：興民氣壯國(guó)威振奮民族精神。
10.賽出成績(jī)，安全第一。
11.當(dāng)然，也會(huì)強(qiáng)調(diào)說(shuō)，文化課中考肯定重要，而體育中考更顯得首要重要。祝蕓蕓學(xué)子在體育中考中旗開(kāi)得勝，馬到成功。
12.追夢(mèng)揚(yáng)威，奮勇?tīng)?zhēng)先。
13.超越極限，超越自我。
14.上聯(lián)：創(chuàng)記錄爭(zhēng)第一開(kāi)展體育競(jìng)賽。
15.體育與教育一樣，能使人更加健康健全。
16.體育運(yùn)動(dòng)不僅能改變?nèi)说捏w質(zhì)，更能改變?nèi)说钠犯瘛?/p>
17.下聯(lián)：不斷學(xué)習(xí)培養(yǎng)進(jìn)取精神。
18.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿(mǎn)了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。
19.一個(gè)埋頭腦力勞動(dòng)的人，如果不經(jīng)常活動(dòng)四肢，那是一件極其痛苦的事情。
20.（2）強(qiáng)身健體，保衛(wèi)祖國(guó)。
21.強(qiáng)身健體，立志成材。
22.誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。
23.頑強(qiáng)拼搏，積極向上。
24.快樂(lè)體育，快樂(lè)成長(zhǎng)。
25.（1）發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
26.天道酬勤，健康起來(lái)。
27.我們永遠(yuǎn)支持你，
28.跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。
29.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。
30.傾心的相遇，寫(xiě)給體育生的勵(lì)志說(shuō)說(shuō)可卻傻傻的不知該以何種姿態(tài)去與其相擁。
31.回答完畢，謝謝大家！
32.狗一樣地學(xué)，紳士一樣地玩。
33.揮動(dòng)**，放飛夢(mèng)想。
34.頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
35.體育是填補(bǔ)空虛的最佳良藥。
36.如果你有無(wú)法解決的煩惱，去參加體育運(yùn)動(dòng)吧。
37.投資未來(lái)的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。
38.體育運(yùn)動(dòng)可以使人健康，而健康是財(cái)富、健康是幸福、健康是美……。
39.遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
40.蔚藍(lán)的天空下，有你矯健的身影。
41.還會(huì)鼓勵(lì)朋友和自己說(shuō)，平時(shí)的努力刻苦訓(xùn)練，就為了這一刻。祝福我們吧，相信我們大家都會(huì)考出滿(mǎn)意的好成績(jī)。
42.挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造傳奇。
43.面對(duì)嘲笑，總要努力一下，就算破繭變不成蝴蝶，也要變成幺蛾子晃花那些人的眼。
44.努力的意義：不要當(dāng)父母需要你時(shí)，除了淚水，一無(wú)所有。
45.人生的起點(diǎn)不一樣，并不會(huì)輸．輸在人生的起點(diǎn)上并不可怕，可怕的是輸在人生的跑道上．漫漫人生就如一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的跑道，人生很漫長(zhǎng)，人生的跑道也漫長(zhǎng)，人生只要沒(méi)有到盡頭，人生的跑道就沒(méi)有到終點(diǎn)．不管你現(xiàn)在是十八歲還是四十歲或是六十歲，當(dāng)你覺(jué)悟到自已輸在人生的起跑線(xiàn)上，千萬(wàn)不要怨天尤人，更不要放棄自已年少時(shí)的夢(mèng)想，在人生的跑道上還有很多的機(jī)會(huì)，有心有志就會(huì)有道．我們沒(méi)有把握好自已的起點(diǎn)，那我們就要努力的在跑道上加油！相信自已！
46.請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。
47.更強(qiáng)我能，更快更高。
48.運(yùn)動(dòng)健康，快樂(lè)成長(zhǎng)。
49.可誰(shuí)理你??！清退時(shí)還不肯付補(bǔ)償費(fèi)，體育生訓(xùn)練辛苦說(shuō)說(shuō)怕自己技術(shù)不夠好摔倒。
50.我會(huì)鼓勵(lì)體育中考的朋友加油！加油！加油！（重要的話(huà)說(shuō)三遍）。
51.用自己的努力換取成功，然后成功就會(huì)像一個(gè)大巴掌，打在那些曾經(jīng)看不起你的人臉上，要多響有多響，要多爽有多爽。
52.團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)有為。
53.團(tuán)結(jié)一心，展現(xiàn)風(fēng)采。
54.體育是全社會(huì)共同的語(yǔ)言。
55.猛虎出山，銳不可擋。
56.相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。
57.參與比勝負(fù)重要，過(guò)程比結(jié)果重要，超越比得失重要。
58.運(yùn)動(dòng)起來(lái)，勇敢第一。
59.今天不走，明天要跑。
60.勿將今日之事拖到明日。
61.生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮?！障＝?。
62.參與體育運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)。
63.美麗的鮮花后，有你辛勤的汗水，
64.文明守紀(jì)，擁抱勝利。
65.頑強(qiáng)拼搏，超越夢(mèng)想。
66.青春運(yùn)動(dòng)，友誼健康。
67.下聯(lián)：太極拳益壽延年。
68.只要有她在，體育生的心聲說(shuō)說(shuō)我喜歡刁蠻的女孩。
69.“我對(duì)商業(yè)沒(méi)興趣也沒(méi)能力，錢(qián)多了也麻煩。
70.展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
71.現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
72.讓我從勇氣走進(jìn)圍城，五毒子栽倒了，遺憾、悔意溢于言表。
73.青春似火，**無(wú)限。
74.我們了解你們的辛苦。
75.斗志激昂，勇攀**。
76.你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。
77.運(yùn)動(dòng)是生命的源泉一切樂(lè)境，都是由運(yùn)動(dòng)而來(lái);一切苦境，也可由運(yùn)動(dòng)解脫。
78.健康第一，從我做起。
79.突破極限，挑戰(zhàn)自我。
80.頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
81.熱鬧的操場(chǎng)上，有你堅(jiān)定的步伐。
82.奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
83.靜止便是死亡，只有運(yùn)動(dòng)才能敲開(kāi)永生的大門(mén)?！└?duì)枴?/p>
84.人活一世很辛苦，只要快樂(lè)就好，人活一世很無(wú)奈，開(kāi)心就好，人生一輩子很艱難，瀟灑就好。
85.拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
86.一天過(guò)完，不會(huì)再來(lái)。
87.對(duì)于他的事，體育生的累苦說(shuō)說(shuō)村里的事情應(yīng)該由村民委員會(huì)做主。
88.面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群?，你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
89.上聯(lián)：體育春天回到神州大地。
90.體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，保持青春活力。
91.我們都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
92.我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲!
93.英姿颯爽，震驚全場(chǎng)。
94.你們永遠(yuǎn)是“最特別的存在”
95.加強(qiáng)體育鍛煉，展現(xiàn)青春風(fēng)采。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十二
作者簡(jiǎn)介：侯敬偉，（1980.9-），男，安徽懷遠(yuǎn)人，阜陽(yáng)師范學(xué)院附屬中學(xué)中二職稱(chēng)，研究方向：高中體育教學(xué)摘要：學(xué)校體育是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)得以持續(xù)發(fā)展的有力保障。但在學(xué)校體育與陽(yáng)光體育目標(biāo)和工作內(nèi)容安排方面有待于進(jìn)一步闡釋。本文采用文獻(xiàn)資料法、比較法對(duì)二者的關(guān)系從目標(biāo)和工作內(nèi)容兩大方面進(jìn)行分析，為學(xué)校體育和陽(yáng)光體育的開(kāi)展提供參考。關(guān)鍵詞：學(xué)校體育；陽(yáng)光體育；目標(biāo)內(nèi)容陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的對(duì)象是面向青少年學(xué)生，而青少年學(xué)生又是學(xué)校體育教育的主要對(duì)象，由此形成了學(xué)校體育和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)兩者實(shí)施對(duì)象的高度統(tǒng)一性。這從目標(biāo)一致性來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一件好事，然而在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)較多學(xué)校體育管理者、負(fù)責(zé)人或者工作在一線(xiàn)的體育教師都產(chǎn)生了一些疑惑如：學(xué)校體育和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)是什么樣一種關(guān)系，兩者如何協(xié)調(diào)等問(wèn)題。要很好地認(rèn)識(shí)這些問(wèn)題，我們主要從以下兩個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。1.學(xué)校體育目標(biāo)和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)目標(biāo)比較學(xué)校體育是“在以學(xué)校教育為主的環(huán)境中，運(yùn)用身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健等手段，對(duì)受教育者施加影響，促進(jìn)其身心健康發(fā)展的有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)”。由此可見(jiàn)，學(xué)校體育主要是依托學(xué)校教育環(huán)境，以身體運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生保健等手段來(lái)達(dá)到對(duì)受教育者進(jìn)行教育的目的過(guò)程。因此，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)校體育的目標(biāo)為“有效地增進(jìn)學(xué)生的健康；使學(xué)生能較為熟練地掌握和運(yùn)動(dòng)基本的`體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；形成運(yùn)動(dòng)的興趣、愛(ài)好和堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)和形成良好的心理品質(zhì)，提高交往的能力與合作精神等”，學(xué)校體育目標(biāo)所包含的內(nèi)容及其豐富，概括地講主要是體育與健康知識(shí)與技能的獲得，身體健康、心理健康和社會(huì)健康幾個(gè)方面。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要求在三年時(shí)間，“使85%以上的學(xué)生能做到每人鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉體育技能，形成良好體育鍛煉習(xí)慣，切實(shí)提高體質(zhì)健康水平?！笨梢?jiàn)，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要求和學(xué)校體育目標(biāo)相比較而言，更強(qiáng)調(diào)實(shí)際的操作性，主要在于要求保障青少年學(xué)生參與鍛煉的時(shí)間和參與過(guò)程中技能的獲得以及健康水平的提高。具體評(píng)價(jià)內(nèi)容在于參與活動(dòng)的時(shí)間保證情況和《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況。而學(xué)校體育目標(biāo)內(nèi)容除了體育與健康知識(shí)的獲得外，還包括了心理健康和社會(huì)健康兩個(gè)維度。兩者相比較而言，學(xué)校體育目標(biāo)傾向于促進(jìn)受教育者對(duì)全面發(fā)展，而陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)則側(cè)重于青少年學(xué)生身體健康發(fā)展。由此，從兩者目標(biāo)發(fā)展來(lái)看，并不存在矛盾，反而具有目標(biāo)對(duì)象的統(tǒng)一性。2.學(xué)校體育和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作內(nèi)容安排陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)現(xiàn)，需要具體工作來(lái)完成。然而在實(shí)施過(guò)程中，卻出現(xiàn)了學(xué)校體育工作和開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的工作中兩者如何協(xié)調(diào)安排的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。對(duì)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)具體工作情況上，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工作內(nèi)容安排許多方面和學(xué)校體育工作內(nèi)容是相一致對(duì)，如全面實(shí)施《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作范疇要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康對(duì)測(cè)試，并建立學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書(shū)，這和學(xué)校體育對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容是一致的，在學(xué)校體育學(xué)生體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系中，同樣積極提倡過(guò)程性評(píng)價(jià)和檔案記錄袋評(píng)價(jià)。為教師教學(xué)中合理安排教學(xué)內(nèi)容和為學(xué)生今后體質(zhì)發(fā)展提供參考。此外，為保證陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)勝利開(kāi)展，要求要“嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)體育課時(shí)對(duì)規(guī)定，上足體育課，不得以任何理由擠占體育課時(shí)，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，且要求要與課外體育活動(dòng)相結(jié)合”。這從一定程度上重視了學(xué)校體育教學(xué)過(guò)程和課外體育活動(dòng)對(duì)的開(kāi)展。從以上分析來(lái)看，學(xué)校體育與陽(yáng)光體育二者在工作內(nèi)容上是相互發(fā)展，相互為補(bǔ)充的。3.小結(jié)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)和積極開(kāi)展，與學(xué)校體育兩者是相互發(fā)展，相互促進(jìn)關(guān)系，只是在側(cè)重點(diǎn)方面不同，學(xué)校體育側(cè)重于促進(jìn)受教育者身體、心理和社會(huì)健康全面發(fā)展，而陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)則把重心放在了青少年學(xué)生身體健康狀況方面。為此，從這一點(diǎn)看來(lái)看，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展是對(duì)學(xué)校體育的完善與補(bǔ)充。（作者單位：阜陽(yáng)師范學(xué)院附屬中學(xué)）參考文獻(xiàn)：[2]楊小帆.“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”推進(jìn)不力的原因及解決對(duì)策[j].體育學(xué)刊，（3）.[3]馮欣欣.論陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)政策系統(tǒng)存在的問(wèn)題及其完善[j].沈陽(yáng)教育學(xué)院學(xué)報(bào)，（2）.[4]杜世全.安徽高校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀及對(duì)策[j].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（11）.
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十三
中考體育加試是中國(guó)特有的一種體育課堂教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)證的手段,同時(shí)也促進(jìn)推動(dòng)了我國(guó)體育教學(xué)改革,是提高體育課堂教學(xué)的有效措施。下面是本站小編整理的一些關(guān)于初一體育教學(xué)工作總結(jié)，供您參考。
這一學(xué)期里，我的課程在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)。現(xiàn)將本期七年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)如下：
我的體育教學(xué)工作主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，再糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng)，這跟所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。
總之，在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成良好的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成良好的姿態(tài)。其次，教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。
二、培養(yǎng)處理意外事件的能力。
作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育課堂當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。
三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
在體育教學(xué)中有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如，將學(xué)生分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利。
四、注重德育教育。
德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。
一學(xué)期的體育教學(xué)工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧!
盡管我們的學(xué)校的體育場(chǎng)地和設(shè)備較好，但我還是和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡(jiǎn)單跑、跳、雙杠、單杠等組合型的游戲，通過(guò)快樂(lè)體育教學(xué)法改變了學(xué)生對(duì)體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對(duì)體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。
教師實(shí)施快樂(lè)體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對(duì)體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過(guò)往的體育教學(xué)中，教師只片面地對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無(wú)味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對(duì)體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來(lái)的后果?？鞓?lè)體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對(duì)體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺(jué)較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時(shí)變個(gè)隊(duì)形，或變向或在行進(jìn)中改變位置等。這樣就會(huì)使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換，能組成多種圖案，在音樂(lè)節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作。這樣便調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來(lái)。
教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：
1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育。
學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃單元教學(xué)計(jì)劃備好課寫(xiě)好教材做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。
2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。
3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。
5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線(xiàn)的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。
7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
總之，從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。
首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。
這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十四
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一、以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，使每個(gè)學(xué)生都能受到有益鍛煉，健康成長(zhǎng)。
二、學(xué)生基本情況分析：
本班學(xué)生身體健康，而且通過(guò)二年來(lái)的體育運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)全班學(xué)生均無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，但情緒變化較大上課喜歡玩；運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)，但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差；因此應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討、去理解、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。
三、教材分析：
小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。
1、從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。
2、教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。
3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。
4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。
2.掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線(xiàn)運(yùn)球比賽等。
3.在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等。
4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力量。
五、教學(xué)重、難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)：
1.教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。
2.掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線(xiàn)運(yùn)球比賽等。（二）、教學(xué)難點(diǎn):。
1.力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。2.正確姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn)。
六、教學(xué)措施：
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。
2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等），分段教學(xué)等。
4、在課間多展開(kāi)授課內(nèi)容、動(dòng)作評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。
七、教學(xué)進(jìn)度安排：
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十五
本學(xué)期我所授課的班級(jí)人數(shù)57人，學(xué)生比較活躍，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)技能方面，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，都學(xué)到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級(jí)學(xué)生是有很大的自控力。
二、教學(xué)內(nèi)容。
小學(xué)五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類(lèi)、游戲、足球、籃球、韻律活動(dòng)、體育與健康常識(shí)。在五年級(jí)中成立足球隊(duì)，為每年的校園足球做好準(zhǔn)備，每課都涉及足球(游戲、技巧、比賽等)其次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，籃球，投擲壘球等;體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)等。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。成立足球隊(duì)，通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲等方式提高足球隊(duì)員的基本技能，通過(guò)比賽提高隊(duì)員之間的默契配合，增強(qiáng)隊(duì)員的合作精神。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣。
4、使學(xué)生獲得一些體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法;培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。
5、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。
7、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)。
重點(diǎn)：足球訓(xùn)練。
難點(diǎn)：足球訓(xùn)練。
五、教學(xué)措施。
1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。
2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?；ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
4、體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十六
為了加強(qiáng)我校教育教學(xué)管理工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合處室教育教學(xué)管理的實(shí)際需要，藝體處同體育教師 簽訂本教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
具體崗位目標(biāo)職責(zé)：
1、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
2、遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，有大局意識(shí)和合作意識(shí)。在工作崗位上履行好自己的職責(zé)。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量。
4、切實(shí)組織好兩操和班級(jí)體育活動(dòng)，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作和校內(nèi)外各項(xiàng)體育競(jìng)賽工作，以及其他各項(xiàng)體育活動(dòng)（冬季長(zhǎng)跑、會(huì)操比賽、陽(yáng)光體育）。
5、協(xié)調(diào)德育處，結(jié)合體育教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生教育和身體機(jī)能、素質(zhì)的測(cè)定工作，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作與衛(wèi)生保健工作緊密結(jié)合。
6、抓好體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，認(rèn)真組織好規(guī)定參加的體育比賽，爭(zhēng)取取得好名次。
7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教改探索，認(rèn)真做好“磨練合格課”工作。
8、做好“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師”工作，結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
10、積極完成學(xué)校安排的其他工作。
責(zé)任書(shū)一式三份。學(xué)校、處室和教師各執(zhí)一份。本責(zé)任書(shū)自簽訂之日起有效。
任課教師簽字： 處室主任簽字：
2011年9月
為認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保證學(xué)生參加體育活動(dòng)中的安全，進(jìn)一步規(guī)范體育教學(xué)行為，杜絕體育活動(dòng)中的傷害事故，學(xué)校特與體育教師簽訂以下-體育課、體育活動(dòng)安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)：
1、安全工作目標(biāo)：本學(xué)期體育課安全事故為零事故。
2、體育教師是體育活動(dòng)的第一安全責(zé)任人，必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，將師生的安全放在各項(xiàng)工作的首位，切忌存在僥幸心理。每節(jié)體育課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、教師在開(kāi)展體育活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的安全隱患，要做充分的估計(jì)，對(duì)所有問(wèn)題要做到防患于未然。
4、體育課要嚴(yán)格實(shí)行出勤管理，對(duì)缺課的學(xué)生，及時(shí)告知班主任，并協(xié)助和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生的去向。體育課上必須帶領(lǐng)學(xué)生先做準(zhǔn)備放松動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，確保學(xué)生的身體健康發(fā)育。課后或訓(xùn)練結(jié)束必須整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，督促學(xué)生離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
5、體育課上，教師必須嚴(yán)格執(zhí)行教案內(nèi)容及體育課流程，教師應(yīng)講明學(xué)生不準(zhǔn)攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入課堂，并在進(jìn)行活動(dòng)之前，向?qū)W生講明有關(guān)活動(dòng)的注意事項(xiàng)。講清各種器材的使用規(guī)則，可能出現(xiàn)的不規(guī)范操作所引起的危險(xiǎn)與不良后果等。
6、教師應(yīng)針對(duì)每項(xiàng)體育活動(dòng)預(yù)先采取防護(hù)措施，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，教師必須親自負(fù)責(zé)直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)。
7、教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的'場(chǎng)地、范圍可以使用的和不可以使用的體育器材等必須先告訴學(xué)生，在活動(dòng)時(shí)教師必須現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；對(duì)學(xué)生不遵守規(guī)定的，要及時(shí)加以勸阻，最大限度防止事故發(fā)生。
8、組織學(xué)生自由活動(dòng)或訓(xùn)練時(shí)，教師必須始終在場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要適合學(xué)生的心理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故，對(duì)個(gè)別體質(zhì)特別弱或者有疾病的特殊學(xué)生，應(yīng)盡量減少其運(yùn)動(dòng)量或禁止其參加體育活動(dòng)，以確保學(xué)生安全。
9、體育教師應(yīng)配合學(xué)校搞好健康教育、安全演練以及學(xué)生體質(zhì)抽測(cè)上報(bào)工作。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在課外體育活動(dòng)中的隨意性舉動(dòng)的監(jiān)管力度，尤其是有損于（或危及）他人（或自身）的傷害事故，如追逐打鬧、推擠、扔石塊、攀爬圍墻、欄桿、互相疊壓等。對(duì)學(xué)生在體育活動(dòng)中發(fā)生的傷害事故，首先是及時(shí)救護(hù)，其次是及時(shí)通知班主任和聯(lián)系家長(zhǎng)，絕不允許學(xué)生出現(xiàn)安全事故不問(wèn)不管，互相推諉，對(duì)事故進(jìn)行瞞報(bào)、漏報(bào)、誤報(bào)。
11、體育教師每學(xué)期要在開(kāi)學(xué)前、期中和學(xué)期結(jié)束前對(duì)有關(guān)場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告總務(wù)處，采取有關(guān)措施進(jìn)行修理或更換。
12、建立傷害事故登記制度。對(duì)發(fā)生的傷害事故及時(shí)登記，及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真分析原因。
13、由于體育教師沒(méi)有履行上述各條而引發(fā)的事故，教師應(yīng)負(fù)相關(guān)責(zé)任。
以上各條，體育教師應(yīng)認(rèn)真閱讀并遵守，并與學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū)，雙方簽字后生效，雙方各執(zhí)一份存檔，以備考核。
九臺(tái)市城子街中心學(xué)校（蓋章）： 體育教師（簽字）：
九臺(tái)市城子街中心學(xué)校
2015年3月
為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保證學(xué)生參加體育活動(dòng)的安全，體育教師除履行任課教師安全職責(zé)外，為進(jìn)一步規(guī)范體育行為。杜絕體育活動(dòng)中的傷害事故，學(xué)校特與體育教師簽訂以下-體育課、體育活動(dòng)安全工作目標(biāo)書(shū)：
1、體育教師是體育活動(dòng)的第一安全責(zé)任人，必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，將師生的安全放在各項(xiàng)工作的首位，切忌存在僥幸心理。每節(jié)體育課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、教師在開(kāi)展體育活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，要作充分的估計(jì)，對(duì)所有問(wèn)題要做到防患于未然。
3、上體育課之前，體育老師要親自點(diǎn)名，并把未到的學(xué)生報(bào)告班主任，然后組織學(xué)生排好隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生安靜緩步進(jìn)入體育場(chǎng)地，課后或者訓(xùn)練結(jié)束必須整隊(duì)總結(jié)，督促學(xué)生離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。按照體育課常規(guī)，體育課上必須帶領(lǐng)學(xué)生先做準(zhǔn)備放松動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，確保學(xué)生的身體健康發(fā)育。體育課和體育訓(xùn)練時(shí)，體育教師必須親自帶領(lǐng)、指揮，做好安全防范工作。
4、在進(jìn)行體育活動(dòng)之前，教師必須向?qū)W生講清有關(guān)活動(dòng)的注意點(diǎn)，讓學(xué)生明白，該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做。講清各種器材的使用規(guī)則，可能出現(xiàn)的不規(guī)范操作所引起的危險(xiǎn)與不良后果等。
5、教師應(yīng)針對(duì)每項(xiàng)體育活動(dòng)預(yù)先采取防護(hù)措施，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，教師必須親自負(fù)責(zé)直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)。
6、教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地、范圍可以使用的和不可以使用的體育器材等必須先告訴學(xué)生，對(duì)學(xué)生不遵守規(guī)定的，要及時(shí)加以勸阻。
7、組織學(xué)生自由活動(dòng)或訓(xùn)練時(shí)，教師必須始終在場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要適合學(xué)生的心理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故，對(duì)個(gè)別體質(zhì)特別弱或者有疾病的特殊學(xué)生，應(yīng)盡量減少其運(yùn)動(dòng)量或禁止其參加體育活動(dòng)，以確保學(xué)生安全。
8、學(xué)生集會(huì)或者學(xué)校進(jìn)行大型活動(dòng)，體育教師負(fù)責(zé)整隊(duì)，并作周密安排，要加強(qiáng)組織和管理，做到安全、有序，防止傷害事故的發(fā)生，確保師生安全。
9、如果學(xué)生在上體育課時(shí)發(fā)生安全事故，按事故的性質(zhì)及程度，追究體育老師相應(yīng)的事故責(zé)任，嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)按法律法規(guī)處理。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在課外體育活動(dòng)中的隨意性舉動(dòng)的監(jiān)管力度，尤其是有損于（或危及）他人（或自身）人身安全的舉動(dòng)，如追逐打鬧、推搡、扔石塊、攀爬圍墻、欄桿等。對(duì)學(xué)生在體育活動(dòng)中發(fā)生的傷害事故，首先是及時(shí)救護(hù)，其次是及時(shí)報(bào)告主管理領(lǐng)導(dǎo)。在體育活動(dòng)中老師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任，因組織指導(dǎo)過(guò)錯(cuò)造成學(xué)生身體傷害事故老師要負(fù)責(zé)任。
11、器材保管室要嚴(yán)格做好防盜、防火的有關(guān)工作，保管員在離開(kāi)保管室時(shí)要對(duì)門(mén)窗關(guān)鎖情況認(rèn)真地進(jìn)行檢查。體育教師與總務(wù)處每學(xué)期要在開(kāi)學(xué)前、期中和學(xué)期結(jié)束前對(duì)有關(guān)場(chǎng)地、設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有關(guān)措施進(jìn)行修理或更換。
12、建立傷害事故登記制度。對(duì)發(fā)生的傷害事故及時(shí)登記，及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真分析原因。。
13、由于教師沒(méi)有履行上述各條而引發(fā)的事故，教師應(yīng)負(fù)一切責(zé)任。 以上各條，體育教師應(yīng)認(rèn)真遵守，并與學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū)。
教務(wù)主任： 總 務(wù) 處：
責(zé) 任 人：
烏丹鎮(zhèn)中心小學(xué)
2011年3月8日
體育教師除履行國(guó)家規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃外，還要履行以下幾項(xiàng)安全責(zé)任：
1、每節(jié)體育課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)目的安全教育制定保護(hù)措施。
2、按照體育課堂常規(guī)，體育教師在體育課或訓(xùn)練中必須帶領(lǐng)學(xué)生先做準(zhǔn)備動(dòng)作，教育學(xué)生在練習(xí)中要規(guī)范技術(shù)動(dòng)作，確保學(xué)生在體育活動(dòng)中不發(fā)生人身傷害。
3、教師在做示范動(dòng)作時(shí)，也要注意自身安全。教授每個(gè)動(dòng)作或技術(shù)前，先向?qū)W生或隊(duì)員介紹相關(guān)項(xiàng)目的安全常識(shí)和保護(hù)方法。
4、體育鍛煉既要教育學(xué)生勇敢頑強(qiáng)，又要教育學(xué)生小心謹(jǐn)慎，聽(tīng)從教師的安排。
5、體育課和課余訓(xùn)練時(shí)，體育教師必須親自帶領(lǐng)、指揮安排好學(xué)生和隊(duì)員，按照課時(shí)計(jì)劃上好每堂課。做好安全防范措施，嚴(yán)防體育事故發(fā)生。如果教師無(wú)故離開(kāi)，發(fā)生事故由體育教師負(fù)責(zé)。
6、體育器械使用前，體育教師必須事先檢查有無(wú)安全隱患，在確保器材場(chǎng)地安全的情況下方可使用。如果因?yàn)闆](méi)有事先檢查，發(fā)生事故應(yīng)由體育教師負(fù)責(zé)。
7、掌握所任班級(jí)有特異體質(zhì)的學(xué)生（心臟病、重感冒等不能參加劇烈體育活動(dòng)的學(xué)生）要有記錄并安排特異體質(zhì)學(xué)生其力所能及的活動(dòng)。
學(xué)校（簽章）： 體育教師（簽字）：
2015.2
為認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)保證學(xué)生參加體育活動(dòng)的安全，體育教師除履行任課教師安全職責(zé)外，為進(jìn)一步規(guī)范體育行為。杜絕體育活動(dòng)中的傷害事故，學(xué)校特與體育教師簽訂以下-體育課、體育活動(dòng)安全工作目標(biāo)書(shū)：
1、體育教師是體育活動(dòng)的第一安全責(zé)任人，必須牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，將師生的安全放在各項(xiàng)工作的首位，切忌存在僥幸心理。每節(jié)體育課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、教師在開(kāi)展體育活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況，要作充分的估計(jì)，對(duì)所有問(wèn)題要做到防患于未然。
3、上體育課之前，體育老師要親自點(diǎn)名，并把未到的學(xué)生報(bào)告班主任，然后組織學(xué)生排好隊(duì)伍，帶領(lǐng)學(xué)生安靜緩步進(jìn)入體育場(chǎng)地，課后或者訓(xùn)練結(jié)束必須整隊(duì)總結(jié)，督促學(xué)生離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。按照體育課常規(guī)，體育課上必須帶領(lǐng)學(xué)生先做準(zhǔn)備放松動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，確保學(xué)生的身體健康發(fā)育。體育課和體育訓(xùn)練時(shí)，體育教師必須親自帶領(lǐng)、指揮，做好安全防范工作。
4、在進(jìn)行體育活動(dòng)之前，教師必須向?qū)W生講清有關(guān)活動(dòng)的注意點(diǎn)，讓學(xué)生明白，該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做。講清各種器材的使用規(guī)則，可能出現(xiàn)的不規(guī)范操作所引起的危險(xiǎn)與不良后果等。
5、教師應(yīng)針對(duì)每項(xiàng)體育活動(dòng)預(yù)先采取防護(hù)措施，在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，教師必須親自負(fù)責(zé)直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)。
6、教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地、范圍可以使用的和不可以使用的體育器材等必須先告訴學(xué)生，對(duì)學(xué)生不遵守規(guī)定的，要及時(shí)加以勸阻。
7、組織學(xué)生自由活動(dòng)或訓(xùn)練時(shí)，教師必須始終在場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要適合學(xué)生的心理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故，對(duì)個(gè)別體質(zhì)特別弱或者有疾病的特殊學(xué)生，應(yīng)盡量減少其運(yùn)動(dòng)量或禁止其參加體育活動(dòng)，以確保學(xué)生安全。
8、學(xué)生集會(huì)或者學(xué)校進(jìn)行大型活動(dòng)，體育教師負(fù)責(zé)整隊(duì)，并作周密安排，要加強(qiáng)組織和管理，做到安全、有序，防止傷害事故的發(fā)生，確保師生安全。
9、如果學(xué)生在上體育課時(shí)發(fā)生安全事故，按事故的性質(zhì)及程度，追究體育老師相應(yīng)的事故責(zé)任，嚴(yán)重的報(bào)上級(jí)按法律法規(guī)處理。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在課外體育活動(dòng)中的隨意性舉動(dòng)的監(jiān)管力度，尤其是有損于（或危及）他人（或自身）人身安全的舉動(dòng)，如追逐打鬧、推搡、扔石塊、攀爬圍墻、欄桿等。對(duì)學(xué)生在體育活動(dòng)中發(fā)生的傷害事故，首先是及時(shí)救護(hù)，其次是及時(shí)報(bào)告主管理領(lǐng)導(dǎo)。在體育活動(dòng)中老師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任，因組織指導(dǎo)過(guò)錯(cuò)造成學(xué)生身體傷害事故老師要負(fù)責(zé)任。
11、器材保管室要嚴(yán)格做好防盜、防火的有關(guān)工作，保管員在離開(kāi)保管室時(shí)要對(duì)門(mén)窗關(guān)鎖情況認(rèn)真地進(jìn)行檢查。體育教師與總務(wù)處每學(xué)期要在開(kāi)學(xué)前、期中和學(xué)期結(jié)束前對(duì)有關(guān)場(chǎng)地、設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有關(guān)措施進(jìn)行修理或更換。
12、建立傷害事故登記制度。對(duì)發(fā)生的傷害事故及時(shí)登記，及時(shí)上報(bào)，認(rèn)真分析原因。。
13、由于教師沒(méi)有履行上述各條而引發(fā)的事故，教師應(yīng)負(fù)一切責(zé)任。 以上各條，體育教師應(yīng)認(rèn)真遵守，并與學(xué)校簽訂責(zé)任書(shū)。
教務(wù)主任： 總 務(wù) 處：
責(zé) 任 人：
烏丹鎮(zhèn)中心小學(xué)
2011年3月8日
l掌握教學(xué)班學(xué)生特異體質(zhì)狀況，在體育教學(xué)中合理安排相關(guān)學(xué)生活動(dòng)，并做好記錄。
2做好課前準(zhǔn)備，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，對(duì)場(chǎng)地、器材及教學(xué)環(huán)境進(jìn)行全面安全檢查，及時(shí)排除安全隱患。
3結(jié)合體育項(xiàng)目特點(diǎn)，講解安全注意事項(xiàng)，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生相互保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
4遵循體育運(yùn)動(dòng)規(guī)律，嚴(yán)格按照體育教學(xué)要求上好每節(jié)課，不違規(guī)操作。特別是教學(xué)中，要做好“保護(hù)與幫助’’的示范動(dòng)作，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行“保護(hù)與幫助’。
5嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理，把握學(xué)生情緒變化。認(rèn)真、及時(shí)化解體育教學(xué)過(guò)程中的各種矛盾或糾紛。
6一掌握體育教學(xué)及體育課外活動(dòng)中發(fā)生傷害事故的處理方法及程序，制定學(xué)校學(xué)生體育教學(xué)及體育課外活動(dòng)傷害事故(急病)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)生傷害事故時(shí)按程序進(jìn)行處理。
責(zé)任人：
2015年8月31日
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十七
體育作為一種重要的人類(lèi)活動(dòng)，既帶動(dòng)了人們的身體健康，又培養(yǎng)了人們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。在參與體育活動(dòng)的過(guò)程中，我們總會(huì)不斷制定目標(biāo)并從中獲得心得體會(huì)。本文將從制定目標(biāo)的重要性、追求目標(biāo)的過(guò)程、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要原則、目標(biāo)的調(diào)整和心得體會(huì)五個(gè)方面來(lái)探討體育目標(biāo)和心得體會(huì)。
首先，制定目標(biāo)的重要性不言而喻。無(wú)論是參與個(gè)人體育鍛煉還是參與團(tuán)體運(yùn)動(dòng)比賽，都需要有明確的目標(biāo)來(lái)指導(dǎo)行動(dòng)。目標(biāo)能夠給我們明確的方向，增強(qiáng)動(dòng)力和自信心。它們可以幫助我們量化我們的努力任務(wù)，使我們更有動(dòng)力去追求和實(shí)現(xiàn)它們。當(dāng)然，目標(biāo)還能夠給我們帶來(lái)成就感和自我價(jià)值的肯定，激勵(lì)我們更好地發(fā)展自己。
追求目標(biāo)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要付出大量的努力和汗水。我們需要堅(jiān)持不懈，不讓困難和挫折擊垮我們的意志。這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持和奮斗，培養(yǎng)毅力和耐力。只有在不斷地挑戰(zhàn)中，我們才能突破自己的極限，并實(shí)現(xiàn)我們制定的目標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要原則有許多，其中最重要的是明確目標(biāo)和制定計(jì)劃。我們需要確定清晰的目標(biāo)，并將其劃分為可行的小目標(biāo)，以便逐步實(shí)現(xiàn)。此外，我們還需要制定詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間表，以便掌握自己的進(jìn)展情況，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。此外，我們還需要制定適當(dāng)?shù)牟呗院头椒?，以提高效率和?yōu)化結(jié)果。只有在明確目標(biāo)，制定計(jì)劃和執(zhí)行策略的基礎(chǔ)上，我們才能真正實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
然而，有時(shí)候我們可能需要調(diào)整目標(biāo)。不同的情況需要不同的目標(biāo)。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)或困難時(shí)，我們可能需要重新評(píng)估目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。有時(shí)候，目標(biāo)的變更并不意味著失敗，而是幫助我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變化。重要的是要學(xué)會(huì)如何靈活地調(diào)整目標(biāo)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出決策，使我們更好地實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
最后，我們?cè)谧非竽繕?biāo)的過(guò)程中會(huì)獲得許多心得體會(huì)。體育活動(dòng)不僅可以幫助我們保持身體健康，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了合作、溝通和互相幫助。我們也學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和尊重他人。此外，體育還培養(yǎng)了我們的毅力和決心，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。通過(guò)參與體育活動(dòng)，我們成長(zhǎng)為更加全面的人。
總之，體育目標(biāo)和心得體會(huì)是我們參與體育活動(dòng)中不可或缺的一部分。制定目標(biāo)能夠幫助我們明確方向并提高努力的動(dòng)力。追求目標(biāo)的過(guò)程需要堅(jiān)持和奮斗，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要原則是明確目標(biāo)和制定計(jì)劃。有時(shí)候，我們也需要調(diào)整目標(biāo)以應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們會(huì)獲得許多心得體會(huì)，這將幫助我們成長(zhǎng)為更加全面的人。無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在團(tuán)隊(duì)合作中，體育目標(biāo)和心得體會(huì)都對(duì)我們有著重要的意義。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十八
體育運(yùn)動(dòng)在我們的生活中扮演著不可或缺的角色，它不僅讓我們保持健康和活力，還教會(huì)了我們團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神。而為了更好地實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲取心得體會(huì)。下面將分為五個(gè)方面，詳細(xì)探討體育目標(biāo)的心得體會(huì)。
首先，制定明確的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的關(guān)鍵。無(wú)論是進(jìn)行個(gè)人體育鍛煉還是參與團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，我們都需要設(shè)定明確的目標(biāo)。一個(gè)明確的目標(biāo)像是一顆指南針，能夠引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進(jìn)。當(dāng)我們?cè)O(shè)置了目標(biāo)后，我們就能夠清楚自己要達(dá)到什么結(jié)果，從而有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練和調(diào)整。比如，如果我們想要提高長(zhǎng)跑成績(jī)，我們就可以制定每周跑步的次數(shù)和距離，并逐漸增加難度。只有設(shè)定明確的目標(biāo)，我們才能更好地追求它，獲得更好的效果。
其次，合理的計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的基礎(chǔ)。在制定了明確的目標(biāo)后，我們需要合理地安排時(shí)間和計(jì)劃，確保我們能夠有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練。制定計(jì)劃時(shí)，我們需要注意要合理分配時(shí)間，在每天的生活中留出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間用于體育鍛煉。此外，我們還可以利用科學(xué)方法，根據(jù)自己的訓(xùn)練目標(biāo)和身體狀況，制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，如逐漸增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度，合理安排間歇和恢復(fù)，以及注意飲食等。只有合理的計(jì)劃，我們才能更好地充分利用時(shí)間，達(dá)到體育目標(biāo)。
再次，堅(jiān)持不懈是實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的必備品質(zhì)。無(wú)論目標(biāo)大小，都需要我們保持持之以恒的努力。在追求體育目標(biāo)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅(jiān)持下來(lái)，持之以恒地付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。堅(jiān)持不懈的精神需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地相信目標(biāo)的重要性，并愿意為之付出努力。只有持之以恒，我們才能激發(fā)潛能，克服困難，最終實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)。
此外，積極心態(tài)是實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的關(guān)鍵。體育運(yùn)動(dòng)不僅考驗(yàn)我們的身體素質(zhì)，更考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)。在追求體育目標(biāo)的過(guò)程中，我們不可避免地會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)候我們需要保持積極向上的心態(tài)。我們可以從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找原因并進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持激情和熱愛(ài)，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。只有擁有積極向上的心態(tài)，我們才能夠堅(jiān)持下去，戰(zhàn)勝困難，最終實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)。
最后，分享體育目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)和成果是對(duì)自己的肯定，同時(shí)也是對(duì)他人的幫助。當(dāng)我們成功實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享我們的心得和成果。與他人分享的過(guò)程中，我們也能獲得更多的啟發(fā)和幫助。比如，我們可以寫(xiě)下自己的訓(xùn)練日記，記錄每天的訓(xùn)練內(nèi)容和心情體會(huì)，以供自己日后參考和歸納經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也可以通過(guò)在社交媒體上分享自己的訓(xùn)練成果和心得，鼓舞他人的同時(shí)也獲得更多的鼓勵(lì)和支持。分享是一種自我肯定，也是對(duì)他人的正面影響。
總結(jié)起來(lái)，體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)明確的目標(biāo)、合理的計(jì)劃、堅(jiān)持不懈的努力、積極的心態(tài)和分享經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)不斷總結(jié)和體會(huì)，我們能夠更好地制定目標(biāo)和計(jì)劃，堅(jiān)持努力，培養(yǎng)積極心態(tài)，并與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成果。在實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的過(guò)程中，我們不僅能夠提高自己的身體素質(zhì)和技能水平，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和拼搏精神，收獲更加豐富的人生體驗(yàn)。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇十九
學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道，是學(xué)校教育改革的重要方面。下面是本站小編整理的一些關(guān)于大學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)，供您參考。
時(shí)光飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過(guò)去;回首這一學(xué)期，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本。
如下：
一、思想方面。
我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿(mǎn)完成了本職工作。
二、教學(xué)方面。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
本學(xué)期我主要擔(dān)任20xx級(jí)大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開(kāi)始上課之前，我認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，認(rèn)真完成了。
教案。
并在九月份沒(méi)課的時(shí)間里我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容并付之于教學(xué)過(guò)程中。
2、改進(jìn)教學(xué)方式。
本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。通過(guò)了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng)，很少有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真上過(guò)一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒(méi)有老師管?？僧?dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識(shí)，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，課堂調(diào)動(dòng)也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘記了。
看到這樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專(zhuān)業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開(kāi)始教授教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。
但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問(wèn)題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳，所以在教太極拳的過(guò)程中，很多學(xué)生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不認(rèn)真記是不同的，太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀原因。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)，突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。
根據(jù)學(xué)生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長(zhǎng)，這個(gè)分組的過(guò)程是自由的，由學(xué)生自己找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推薦組長(zhǎng)。分組有三個(gè)目的：
一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力量大;。
三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)樵诜纸M之后，考試的時(shí)候就按照每隊(duì)進(jìn)行，如果有同學(xué)不認(rèn)真就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成績(jī)，如果確實(shí)有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長(zhǎng)可以通過(guò)組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。
通過(guò)分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)也會(huì)開(kāi)始練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。
20xx-20xx學(xué)年度工作按著制定的。
工作計(jì)劃。
本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想本人順利圓滿(mǎn)的完成了全年體育教育教學(xué)工作?？偨Y(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx大精神，仔細(xì)體會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切。
規(guī)章制度。
二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引導(dǎo)”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。
根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。
三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，協(xié)助辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主要以田徑項(xiàng)目為主，運(yùn)動(dòng)會(huì)前積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我給予了誠(chéng)摯的愛(ài)生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。
以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會(huì)，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要渠道，是學(xué)校教育改革的重要方面。體育可以鍛煉人的意志品質(zhì)，可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，增強(qiáng)各方面的能力，提高心理素質(zhì)，促進(jìn)身心健康而全面的發(fā)展?；仡櫼粚W(xué)期的學(xué)校體育工作，即取得了一定的成績(jī)，也找出了不足，下面從以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、思想領(lǐng)先、認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、目標(biāo)明確。
我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，學(xué)期初在行政會(huì)議上聽(tīng)取體育工作計(jì)劃，并予以審議;學(xué)期結(jié)束聽(tīng)取總結(jié)匯報(bào)。對(duì)于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì)議上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全校大課間活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，堅(jiān)持每天對(duì)各班進(jìn)行大課間、保健操評(píng)分考核以外，還對(duì)各班參加體育活動(dòng)、體育比賽的結(jié)果，作為評(píng)選文明班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)的重要依據(jù)。這樣大大加強(qiáng)了年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師對(duì)體育工作的重視，不同程度的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)的開(kāi)展。
2.抓常規(guī)，出成效。
本學(xué)期日常工作中我校注重加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任、體育老師平時(shí)做了大量的工作。現(xiàn)在每天上午的大課間，學(xué)生一聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)自覺(jué)地站好隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍下樓，隨著音樂(lè)的節(jié)奏在操場(chǎng)上活動(dòng)，20分鐘后再隨著音樂(lè)站隊(duì)做課間操和武術(shù)操;體育課在體育委員的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點(diǎn)站好隊(duì)。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級(jí)的凝聚力得到了提高，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、繼續(xù)實(shí)施新課標(biāo)，改革體育課堂教學(xué)。
準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)，切實(shí)理解體育課程是寓促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育于身體活動(dòng)并有機(jī)結(jié)合的教育過(guò)程。通過(guò)體育課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)、健康的心理素質(zhì)、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)作用。體育教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，對(duì)傳統(tǒng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)手段化的改造與拓展、延伸、創(chuàng)新，滿(mǎn)足不同學(xué)生的需要。本學(xué)期備課組積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)，課后討論其中的得失。人人上好研究課，特別是對(duì)青年教師的課進(jìn)行了重點(diǎn)探討，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足處，以后可以改進(jìn)。
1.抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認(rèn)真對(duì)待，加強(qiáng)管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計(jì)劃，有總結(jié);活動(dòng)有分工，有措施;成績(jī)有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。并要求體育教師根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評(píng)課。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2.結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。
本學(xué)年度我校體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作開(kāi)展的大有起色。從學(xué)年開(kāi)始，我校就抓好體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)工作，并進(jìn)行年級(jí)組同年級(jí)組開(kāi)展競(jìng)賽，班同班，學(xué)生同學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽，在學(xué)校掀起體育達(dá)標(biāo)的熱潮。力爭(zhēng)使全校體育達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。
四、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計(jì)劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：
(1)集體參與制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃，共同做好體育工作小結(jié)。
(2)立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。
(3)學(xué)校的體育競(jìng)賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。
(4)每學(xué)年體育教師都寫(xiě)出自己的個(gè)性化專(zhuān)業(yè)總結(jié)，便于不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(5)積極參加奎文區(qū)組織的教案、論文評(píng)選,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
(1)本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)如跳繩、踢毽子、拔河等，成功的組辦了季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)和班級(jí)的凝聚力。
(2)以級(jí)部為單位進(jìn)行了大課間操的展演，全方位的提高了學(xué)校的精神面貌。
學(xué)校決心在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的騰飛而努力奮斗。
體育課程建設(shè)目標(biāo)篇二十
體育鍛煉一直被視為重要的生活組成部分，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)，體育活動(dòng)都扮演著至關(guān)重要的角色。通過(guò)參與體育項(xiàng)目，個(gè)人可以保持健康，提高體能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)堅(jiān)韌意志和積極樂(lè)觀的態(tài)度。然而，要在體育鍛煉中取得預(yù)期的效果，就必須制定明確的目標(biāo)。本文將探討體育目標(biāo)的重要性以及個(gè)人體育鍛煉中的心得體會(huì)。
主體段一：設(shè)定明確的目標(biāo)是成功體育鍛煉的關(guān)鍵。
設(shè)定明確的目標(biāo)是進(jìn)行體育鍛煉的第一步。目標(biāo)是指朝著特定方向努力的目的或理想。如果沒(méi)有明確的方向，人們就無(wú)法有效地進(jìn)行訓(xùn)練和鍛煉。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，人們可以更好地規(guī)劃訓(xùn)練計(jì)劃和時(shí)間，以及關(guān)注特定的技能和能力發(fā)展。明確的目標(biāo)還可以為個(gè)人提供動(dòng)力和激勵(lì)，使他們更有決心和毅力去攀登自己的體育高峰。
主體段二：制定可行的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要。
在體育鍛煉中，制定合理的目標(biāo)是非常重要的。長(zhǎng)期目標(biāo)是個(gè)人在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)想要實(shí)現(xiàn)的最終目標(biāo)，而短期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期目標(biāo)所需的里程碑和階段性目標(biāo)。制定長(zhǎng)期目標(biāo)可以幫助人們保持對(duì)自己的思想和目標(biāo)的一致性，同時(shí)，通過(guò)設(shè)定短期目標(biāo)，人們可以更好地管理和衡量自己的進(jìn)展。
主體段三：體育目標(biāo)有助于個(gè)人發(fā)展自信和積極的心態(tài)。
設(shè)定和實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)對(duì)于個(gè)人的心理健康和自信心起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)個(gè)人通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)時(shí)，他們會(huì)感到一種成就感和滿(mǎn)足感，這有助于培養(yǎng)自信和自尊。此外，體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還可以激發(fā)個(gè)人的積極心態(tài)，使他們更加樂(lè)觀和積極地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。因此，體育目標(biāo)不僅影響個(gè)人的身體素質(zhì)，也對(duì)個(gè)人的心理健康和心態(tài)產(chǎn)生積極影響。
通過(guò)參與體育鍛煉并設(shè)定明確的目標(biāo)，我深刻領(lǐng)悟到體育目標(biāo)的重要性。在過(guò)去的幾年里，我設(shè)定了一些長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，包括在比賽中取得好成績(jī)和提高自己的技能水平。通過(guò)訓(xùn)練和練習(xí)，我逐漸意識(shí)到這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并不容易，但我也意識(shí)到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)所帶來(lái)的成就感和滿(mǎn)足感是無(wú)可替代的。此外，努力追求目標(biāo)的過(guò)程中，我也明白到注意力、毅力和積極心態(tài)對(duì)于成功至關(guān)重要。因此，我相信通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)，我將在我的體育鍛煉中取得更多的成果和進(jìn)步。
結(jié)尾段：總結(jié)體育目標(biāo)的重要性和體育鍛煉的收益。
總而言之，體育目標(biāo)對(duì)于個(gè)人的體育鍛煉和成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。明確的目標(biāo)可以幫助個(gè)人規(guī)劃、管理和衡量自己的體育鍛煉進(jìn)展。設(shè)定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可以提高個(gè)人的自信心和積極心態(tài)。通過(guò)我的體育鍛煉心得體會(huì)，我認(rèn)為設(shè)定明確的目標(biāo)并堅(jiān)持努力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人體育成就的關(guān)鍵。相信通過(guò)設(shè)定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們每個(gè)人都能在體育鍛煉中取得更多的進(jìn)步和成果。
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