方案應(yīng)該具備可操作性，能夠具體指導(dǎo)我們的行動(dòng)。制定方案時(shí)還要考慮到已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。如果你需要一些關(guān)于方案制定的實(shí)例，以下范文可能會(huì)給你提供一些幫助。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇一
堅(jiān)持預(yù)防為主、源頭治理，屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，盡職免責(zé)失職追責(zé)，全面履行教育、管理、監(jiān)護(hù)責(zé)任，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”預(yù)防溺水事故工作體系，構(gòu)筑安全防護(hù)防線、最大限度減少溺水事故發(fā)生。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)預(yù)防溺水工作組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立鎮(zhèn)預(yù)防溺水事故專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委副書記葉能華任組長(zhǎng)，各職能分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室(簡(jiǎn)稱“鎮(zhèn)防溺水辦”)，由李鵬飛同志兼任辦公室主任，葛鑫航擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員。
三、部門職責(zé)。
（一）綜合指揮室：負(fù)責(zé)牽頭、組織協(xié)調(diào)成員單位開展工作將預(yù)防溺水事故工作納入平安建設(shè)考核范疇，推動(dòng)專項(xiàng)工作措施落地。
（二）宣傳線:發(fā)揮新聞媒體作用，組織廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等新聞媒體，加強(qiáng)游泳安全、防溺水公益廣告、警示教育和經(jīng)驗(yàn)做法宣傳，營(yíng)造濃厚的全社會(huì)防溺水氛圍。
（三）xx派出所:負(fù)責(zé)組織派出所民警積極開展防溺水安全宣傳，督促兼任學(xué)校法制副校長(zhǎng)的民警配合學(xué)校開展防溺水安全教育。整合公安、應(yīng)急、衛(wèi)生、民間組織、危險(xiǎn)水城巡防隊(duì)等力量，建立快速高效的應(yīng)急救援機(jī)制。
（四）xx教育管理辦公室:負(fù)責(zé)學(xué)生預(yù)防溺水事故安全教育，通過(guò)公共安全教育課、校園宣傳等形式開展預(yù)防溺水事故專題教育，增強(qiáng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)安全防范意識(shí)，讓學(xué)生掌握溺水時(shí)正確自救施救方法。指導(dǎo)中小學(xué)校全面開展集中教育活動(dòng)，印發(fā)《告家長(zhǎng)書》，并通過(guò)開展暑期家訪，延伸防溺水宣傳教育陣地，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防溺水事故的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，共同做好安全防護(hù)工作。
（五）農(nóng)業(yè)農(nóng)村辦公室:按照屬地管理和分級(jí)管理的原則，負(fù)責(zé)對(duì)水利工程日常管理、對(duì)大中型水庫(kù)、攔河壩闡等重要水利工程以及人居密集的主要河道水系等長(zhǎng)年保持有深水的區(qū)城，督促水域責(zé)任管理單位在顯著位置設(shè)立警示標(biāo)志;配合公安部門將“智慧水利”相關(guān)河道監(jiān)控設(shè)備和公安社會(huì)監(jiān)控相對(duì)接，編織覆蓋面更廣的資源共享監(jiān)控網(wǎng);對(duì)重點(diǎn)水域以及庫(kù)區(qū)開展安全隱患排查和安全督察監(jiān)管，及時(shí)消除安全隱患。
（六）村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：完善公園內(nèi)水域警示標(biāo)志和防護(hù)設(shè)施:督促相關(guān)企業(yè)加強(qiáng)房屋建筑工程、市政基礎(chǔ)設(shè)施工作工地施工過(guò)程中形成的水池、水坑等遺留坑洼監(jiān)管;對(duì)危險(xiǎn)水池、坑洼等要及時(shí)回填，無(wú)法回填的，設(shè)立警示標(biāo)志或有效防護(hù)設(shè)施，并加強(qiáng)巡查管理。
（七）綜合指揮室、社會(huì)事務(wù)管理辦公室:制定、落實(shí)溺水事故應(yīng)急救援預(yù)案，協(xié)調(diào)開展事故應(yīng)急救援，配合做好預(yù)防溺水、救人自救的宣傳、教育、培訓(xùn)工作;制定溺水事故醫(yī)療搶救應(yīng)急預(yù)案，確保事故發(fā)生后，迅速到位，及時(shí)搶救;重點(diǎn)時(shí)期，選派優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員，組織溺水搶救業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展溺水人員先期救助。
（八）旅游辦:指導(dǎo)旅游景區(qū)加強(qiáng)日常安全管理，對(duì)涉水區(qū)域落實(shí)警示標(biāo)志，配備相應(yīng)的護(hù)設(shè)施，定期組織安全督查;督促旅行社、賓館酒店、農(nóng)家樂行業(yè)加強(qiáng)對(duì)外來(lái)游客預(yù)防水事故宣傳和警示教育，提高游客的安全防范意識(shí)。
（九）發(fā)展服務(wù)辦公室:加強(qiáng)防溺水信息宣傳引導(dǎo)，配合相關(guān)部門指導(dǎo)各企業(yè)組織開展一次以預(yù)防溺水事故為主題的安全防范教育，增強(qiáng)外來(lái)務(wù)工人員的安全意識(shí)和對(duì)子女監(jiān)護(hù)的責(zé)任意識(shí)。
（十）財(cái)政管理辦公室:負(fù)責(zé)將防溺水事故相關(guān)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌納入對(duì)政預(yù)算，保障預(yù)防溺水事故工作。
（十一）婦聯(lián)、總工會(huì)、關(guān)工委:組織開展各種形式宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童宣傳教育，號(hào)召機(jī)關(guān)單位廣大黨員職工廣泛參與游泳安全、預(yù)防溺水宣傳，營(yíng)造濃厚的全社會(huì)預(yù)防水事故氛?qǐng)D。
（十二）團(tuán)委:加強(qiáng)青少年安全自護(hù)宣教志愿者隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)面向外來(lái)務(wù)工子女、留守兒童群體開展防溺水知識(shí)宣講，組織舉辦青少年暑期自護(hù)教育體驗(yàn)營(yíng)系列活動(dòng)，組織團(tuán)員青年積極參與“預(yù)防溺水、安全度夏”主題宣傳。
四、工作重點(diǎn)。
突出弱水事故預(yù)防，切實(shí)看牢學(xué)生、兒童以及來(lái)xx務(wù)工旅游的外來(lái)人員;把牢7月至9月天氣炎熱、溺水事故高發(fā)的著期時(shí)間段;守牢易發(fā)生溺水事故的溪流、河塘、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域。
（一）全面排查整治隱患。各行政村、企業(yè)要按屬地管理原則，對(duì)轄區(qū)內(nèi)水域開展安全隱患大排查，全面查找隱患，分析溺水事故原因及時(shí)采取針對(duì)性措施。
（二）大カ開展防范宣傳。要針對(duì)溺水事故重點(diǎn)人群督促教育主管部門，深入校園開展安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，切實(shí)履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)，各行政村、企業(yè)要組織力量，通過(guò)各種途徑、方式加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的防范宣傳。
（三）著力形成工作合力。要從保護(hù)人民群眾生命安全和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度，主動(dòng)作為，積極履責(zé)，統(tǒng)籌各部門力量，加大重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)水域巡防頻率，由點(diǎn)帶面，提升預(yù)防溺水事故工作實(shí)效。要自覺參與，整合力量，做到資源共用信息共享。
（四）大力提升教援能力。要進(jìn)一步完善應(yīng)急處置機(jī)制，提前做好處置溺水事故各項(xiàng)準(zhǔn)備，添置必要救援器材全面開展應(yīng)急救援培訓(xùn)，堅(jiān)決防止因出警不及時(shí)、處置不果斷而耽救援時(shí)間，造成不良影響。一旦發(fā)生溺水死亡事故，要積極組織有關(guān)部門要善處置，嚴(yán)防發(fā)生次生事件。
五、工作步驟。
（一）動(dòng)員部署階段(20xx年7月20日前)。組織開展預(yù)防溺水宣傳月活動(dòng)，多渠道、多形式開展防范溺水事故宣傳教育。建立溺水事故警示教育制度，通過(guò)專題教育、現(xiàn)場(chǎng)警示教育形式，切實(shí)把教育工作做到點(diǎn)、做到人。健全完善預(yù)防溺水專項(xiàng)治理工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成全社會(huì)共同參與、各部門齊抓共管的工作格局。
(二)排查整治階段(20xx年7月21日至8月10日)。按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理、分負(fù)責(zé)”的原則，完成安全隱患排查，對(duì)水域所屬地方、單位、責(zé)任人、安全隱患、基礎(chǔ)設(shè)施，以及安全管理制度落實(shí)，警示標(biāo)識(shí)、救接裝備設(shè)置等情況進(jìn)行全面檢查，逐一建立臺(tái)帳，做到底數(shù)清、情況明。落實(shí)排查責(zé)任，對(duì)排查的每一處水域要標(biāo)注具體排查人和排查時(shí)間，寫明隱患情況，并做好留檔。要求于20xx年8月6日前上報(bào)鎮(zhèn)溺水辦。建立隱患銷號(hào)制度，堅(jiān)持掛圖作戰(zhàn)，對(duì)前期排查出的安全隱患，逐一落實(shí)針對(duì)性措施子以整治，做到“整治一個(gè)、銷號(hào)一個(gè)”。
（三）常態(tài)化鞏固階段(20xx年8月11日-9月30日)。按照職責(zé)分工，嚴(yán)整改、抓落地，全面建立健全工作機(jī)制，強(qiáng)化專題宣傳教育。鎮(zhèn)防溺水辦成立專項(xiàng)督查組，開展常態(tài)化督查階段式考評(píng)，落實(shí)“一事故一核查一通報(bào)”制度，嚴(yán)格倒查并問(wèn)責(zé)，并將溺水亡人事故納入平安建設(shè)考核內(nèi)容。
六、工作要求。
（一）高度重視，認(rèn)真組織。要充分認(rèn)識(shí)預(yù)防溺水事故工作的必要性、緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)公共安全的責(zé)任感、緊迫感，迅速行動(dòng)起來(lái)，強(qiáng)化工作措施，建立健全聯(lián)合檢查、信息傳遞等工作機(jī)制，推動(dòng)防溺水工作扎實(shí)有效開展。建立溺水事故領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)制度，發(fā)生死亡1人（含）以上溺水事故的，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長(zhǎng)必須到場(chǎng);發(fā)生死亡2人(含)以上溺水事故的，分管領(lǐng)導(dǎo)、派出所所長(zhǎng)必須到場(chǎng)，還需報(bào)請(qǐng)縣分管單位領(lǐng)導(dǎo)、公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通知到場(chǎng)。
（二）嚴(yán)格督導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。要明確責(zé)任、定崗定人，切實(shí)把工作發(fā)動(dòng)起來(lái)，把隱患排查出來(lái)，把問(wèn)題整改消除到位繪制隱患清單、制訂整改方案，按照整改時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格整改到位。鎮(zhèn)預(yù)防溺水事故專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各行政村、企業(yè)預(yù)防溺水工作開展情況進(jìn)行常態(tài)督導(dǎo)檢查，建立溺水事故一事一報(bào)和倒查制度，對(duì)重點(diǎn)水域安全隱患排查整改不到位，未按期完成任務(wù)的，一律予以通報(bào)批評(píng):對(duì)責(zé)任制不落實(shí)、防護(hù)設(shè)施和警示標(biāo)牌不完善的一律由分管領(lǐng)導(dǎo)約談行政村、企業(yè)、學(xué)校責(zé)任領(lǐng)導(dǎo);對(duì)安全管理不到位、安全隱患排查不力，導(dǎo)致發(fā)生溺水事故的，一律追究責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。
（三）建章立制，加強(qiáng)信息報(bào)送。要建立常態(tài)化督導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常到重點(diǎn)水域檢查督導(dǎo)，幫助解決疑難問(wèn)題，做到半月一檢査、一月一回顧、一季度一評(píng)估，并建立檢查臺(tái)帳。7月至9月，鎮(zhèn)防溺水辦成立專項(xiàng)督查組，實(shí)行“半月一通報(bào)”，全面查找問(wèn)題、及時(shí)督辦整改，切實(shí)提升預(yù)防能力和隱患整改成效。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，著力解決一批影響預(yù)防溺水事故工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題。在推進(jìn)過(guò)程中要發(fā)現(xiàn)好的典型、好的做法，加大經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和宣傳力度，落實(shí)專人負(fù)責(zé)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向縣防溺水辦報(bào)送相關(guān)工作信息。發(fā)生溺水亡人事故的，第一時(shí)間摸清事故情況，24小時(shí)內(nèi)向縣防溺水辦上報(bào)溺水事故情況報(bào)告。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇二
通過(guò)專題公開課研討會(huì)的學(xué)習(xí)和開展，讓企事業(yè)單位了解國(guó)當(dāng)前國(guó)家最新企業(yè)清潔生產(chǎn)政策和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化政策，提高企業(yè)歸避風(fēng)險(xiǎn)能力，促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)健的發(fā)展；在研討中相互學(xué)習(xí)、相互認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)溝通、互惠合作，以更堅(jiān)實(shí)步閥開拓市場(chǎng)，增強(qiáng)企業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
倡導(dǎo)企業(yè)文明清潔生產(chǎn)、安全和諧的工作環(huán)境。
xx工商聯(lián)合會(huì)。
xx企業(yè)管理咨詢公司。
1、開幕式，介紹主講老師、來(lái)會(huì)嘉賓等；
2、引出主題，主持人稍作闡述本次公開課目的。；
3、主持人邀請(qǐng)主辦單位、承辦單位發(fā)言；
4、主持人邀請(qǐng)主講老師發(fā)言并授課；
5、來(lái)會(huì)人員與老師互動(dòng)。觀眾提問(wèn)，老師作解答；（必要時(shí)）。
6、老師給參會(huì)的企業(yè)人員的建議，主持人公布咨詢電話；
7、主辦單位總結(jié)發(fā)言；
8、閉幕式，歡送專家、嘉賓離場(chǎng)。
1、什么是清潔生產(chǎn)、什么是安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化？
2、清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化國(guó)家當(dāng)前的'形勢(shì)和政策？
3、清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)的初步講解？
4、企業(yè)推行清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化有哪些好處和意義？
5、企業(yè)推行清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的步驟和流程？
(一)主持人，選拔、培訓(xùn)、主持稿。
1.選拔：工商聯(lián)合自定。
2.培訓(xùn)；
3.主持人主持稿的撰寫、修改。
(二)參與人員的培訓(xùn)。
參會(huì)工作人員入場(chǎng)登記、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、退場(chǎng)安排、后勤服務(wù)。
(三)收集整理企業(yè)、嘉賓、各小組成員資料。
(四)根據(jù)預(yù)計(jì)參會(huì)人員，選定公開課地點(diǎn)。
(五)會(huì)場(chǎng)布置（注意制作會(huì)場(chǎng)座位分布圖、座簽、電腦、投影儀、u盤、其它必要工具）。
1.會(huì)長(zhǎng)臺(tái)的布置；
2.主講老師、嘉賓及各小組位置的布置；
3.參會(huì)人員的組織及座位分布；
4.制作臺(tái)簽；
5.現(xiàn)場(chǎng)攝影、會(huì)場(chǎng)秩序等問(wèn)題；
(六)主辦單位人員安排表，各司其職。
(七)彩排（看需要，主要是主持人）。
1、橫幅、展板、海報(bào)等；
2、網(wǎng)站宣傳；
3、制作彩色路標(biāo)；
4、微信等。
（一）指導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：
組員：
（二）專家組：
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇三
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于普遍推行垃圾分類制度的重要指示精神，根據(jù)xx市人民政府辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》要求，結(jié)合《關(guān)于開展農(nóng)村生活垃圾分類試點(diǎn)的通知》、xx市城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)《關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類工作的通知》和我市實(shí)際，20xx年在城區(qū)和農(nóng)村同時(shí)開展生活垃圾分類試點(diǎn)工作，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)按照試點(diǎn)推進(jìn)、循序漸進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、逐步推開的總體目標(biāo)，城區(qū)選擇部分居民小區(qū)、公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)作為試點(diǎn)，農(nóng)村選擇經(jīng)濟(jì)條件較好、距離城區(qū)較近、村民環(huán)保衛(wèi)生意識(shí)較高的水集街道、望城街道和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)各30%的村莊作為試點(diǎn)，逐步探索生活垃圾分類模式和分類收集處置辦法，完成試點(diǎn)區(qū)域生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理工作。
二、分類模式。
(一)城區(qū)分類模式。
1.居民小區(qū)。按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾和大件垃圾進(jìn)行分類。大件垃圾和裝修垃圾實(shí)行源頭分流，廚余垃圾瀝干水分后投入其他垃圾。
2.公共機(jī)構(gòu)和相關(guān)企業(yè)。黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社團(tuán)組織、公共場(chǎng)所管理單位和相關(guān)企業(yè)開展生活垃圾強(qiáng)制分類。有集中供餐或食品加工廢料的按餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類;無(wú)集中供餐或食品加工廢料的按可回收物、有害垃圾和其他垃圾進(jìn)行分類。大件垃圾和裝修垃圾實(shí)行源頭分流。
3.公共區(qū)域：一般分為可回收物、其他垃圾兩類。
(二)農(nóng)村分類模式結(jié)合我市生活垃圾終端處理方式，以及農(nóng)村垃圾成分主要以果蔬農(nóng)作物垃圾、生活垃圾、農(nóng)藥廢棄物有害垃圾居多，大件垃圾實(shí)行源頭分流，可回收物大部分都由農(nóng)戶自行變賣的特點(diǎn)，按有害垃圾、易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾進(jìn)行分類。
三、投放收集及運(yùn)輸處置。
(一)有害垃圾：主要包括農(nóng)藥廢棄物、廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈管等)，廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物等。投放收集：按照便利、快捷、安全原則，城區(qū)試點(diǎn)區(qū)域根據(jù)需要設(shè)置，農(nóng)村在村委辦公處或村莊主路兩側(cè)依托垃圾分類宣傳欄設(shè)置有害垃圾桶并豎立明顯標(biāo)識(shí)。運(yùn)輸處置：根據(jù)其他地區(qū)分類經(jīng)驗(yàn)，有害垃圾產(chǎn)生量較少，約占垃圾總量的0.5%左右，計(jì)劃在生活垃圾臨時(shí)中轉(zhuǎn)場(chǎng)搭建暫存點(diǎn)，定時(shí)集中交由具備資質(zhì)的危廢專業(yè)處理公司進(jìn)行無(wú)害化處置。危險(xiǎn)廢物的運(yùn)輸、處置應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定。
(二)可回收物：主要包括廢紙張、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、廢舊紡織物、廢棄電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑料鋁復(fù)合包裝等。投放收集：根據(jù)可回收物的產(chǎn)生數(shù)量，設(shè)置容器或臨時(shí)存儲(chǔ)空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)收集、定點(diǎn)投放。運(yùn)輸處置：可回收物采用專人專車定時(shí)清運(yùn)，計(jì)劃在生活垃圾臨時(shí)中轉(zhuǎn)場(chǎng)搭建簡(jiǎn)易分揀場(chǎng)，集中運(yùn)至后進(jìn)行分類，交由再生資源公司有償回收。鼓勵(lì)居民、物業(yè)、保潔人員等自行出售可回收物。
(三)餐廚垃圾:主要包括相關(guān)單位食堂、餐飲單位等產(chǎn)生的易腐性餐飲垃圾、廢棄食材、廢棄食物、廢棄油脂等。投放收集：設(shè)置專用垃圾桶單獨(dú)投放，采用密閉容器存放，由專人、專車收集，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。運(yùn)輸處置：餐廚垃圾采用密閉專用車輛運(yùn)送至市生活垃圾綜合處理項(xiàng)目餐廚垃圾處理廠進(jìn)行專項(xiàng)處置。該項(xiàng)目正在建設(shè)中，建成前先送至臨時(shí)中轉(zhuǎn)場(chǎng)進(jìn)行填埋處理，待項(xiàng)目建成后再進(jìn)行專項(xiàng)處置。
(四)其他垃圾：主要包括除有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾之外的，可通過(guò)焚燒(或規(guī)范填埋)等方式處理的生活垃圾。投放收集：根據(jù)現(xiàn)有生活垃圾收集模式設(shè)置專用收集容器。運(yùn)輸處置：其他垃圾采用密閉專用車輛運(yùn)送至市生活垃圾綜合處理項(xiàng)目焚燒發(fā)電廠進(jìn)行焚燒發(fā)電。該項(xiàng)目正在建設(shè)中，建成前先送至臨時(shí)中轉(zhuǎn)場(chǎng)進(jìn)行填埋處理，待項(xiàng)目建成后再進(jìn)行專項(xiàng)處置。
(五)易腐爛垃圾：主要包括農(nóng)村果蔬垃圾、農(nóng)作廢棄物、廚余垃圾、尾菜等。投放收集：每戶設(shè)置一個(gè)20升的分類垃圾桶，村民分類投放后，由保潔員進(jìn)行監(jiān)督檢查，并統(tǒng)一收集到專用垃圾桶內(nèi)。運(yùn)輸處置：易腐爛垃圾采用密閉專用車輛運(yùn)送至果蔬垃圾處理廠進(jìn)行專項(xiàng)處置。該項(xiàng)目正在籌備中，建成前先送至臨時(shí)中轉(zhuǎn)場(chǎng)進(jìn)行填埋處理，待項(xiàng)目建成后再進(jìn)行專項(xiàng)處置。
(六)不易腐爛垃圾：除有害垃圾、易腐爛垃圾外的其他生活垃圾。投放收集：每戶設(shè)置一個(gè)20升的分類垃圾桶，村民分類投放后，由保潔員統(tǒng)一收集到專用垃圾桶內(nèi)。運(yùn)輸處置：采用密閉專用車輛運(yùn)送至市生活垃圾綜合處理項(xiàng)目焚燒發(fā)電廠進(jìn)行焚燒發(fā)電。該項(xiàng)目正在建設(shè)中，建成前先送至臨時(shí)中轉(zhuǎn)場(chǎng)進(jìn)行填埋處理，待項(xiàng)目建成后再進(jìn)行專項(xiàng)處置。
四、分類設(shè)施配備。
(一)垃圾桶城區(qū)試點(diǎn)區(qū)域總?cè)丝诩s為24911人，按照1公斤/人/天來(lái)計(jì)算，試點(diǎn)服務(wù)范圍內(nèi)生活垃圾日產(chǎn)生量約25噸，根據(jù)不同區(qū)域分類模式的不同和實(shí)際日產(chǎn)量設(shè)置垃圾桶，共需配備240升鐵質(zhì)垃圾桶732個(gè)。試點(diǎn)農(nóng)村總?cè)丝诩s為38681人，按照0.8公斤/人/天來(lái)計(jì)算，試點(diǎn)服務(wù)范圍內(nèi)生活垃圾日產(chǎn)生量約31噸。每戶配備1組兩個(gè)的小型生活垃圾分類桶(易腐爛垃圾與不易腐爛垃圾)，用于農(nóng)戶自行投放，共12414組;每15戶配置1個(gè)240升鐵質(zhì)垃圾桶，用于保潔員收集農(nóng)戶分類的垃圾后統(tǒng)一投放，每個(gè)宣傳欄旁配置1個(gè)240升鐵質(zhì)垃圾桶用于農(nóng)戶投放有害垃圾，共987個(gè)。
(二)分類宣傳欄城區(qū)試點(diǎn)區(qū)域根據(jù)不同單位或小區(qū)的人口及需求設(shè)置垃圾分類宣傳欄共83處。試點(diǎn)農(nóng)村每村配備3-4處垃圾分類宣傳欄，共159處。
(三)分類運(yùn)輸車由分類運(yùn)輸車進(jìn)行分類收集清運(yùn)。
五、工作步驟。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx月)。
(二)全面實(shí)施階段(xx月—xx月)。
(三)總結(jié)提升階段(xx月)。
六、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市政府成立生活垃圾分類試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。各相關(guān)鎮(zhèn)街、試點(diǎn)單位要將生活垃圾分類試點(diǎn)工作列入重要日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和計(jì)劃協(xié)調(diào)，認(rèn)真落實(shí)轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類管理的具體工作，指導(dǎo)督促單位、小區(qū)、村莊(社區(qū))開展生活垃圾分類試點(diǎn)工作。
(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各相關(guān)鎮(zhèn)街、試點(diǎn)單位要加大對(duì)垃圾分類的宣傳力度，采取傳統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)等方式進(jìn)行宣傳，走進(jìn)學(xué)校和幼兒園進(jìn)行垃圾分類的宣傳教育，提高群眾的自覺性和參與度，推動(dòng)分類工作的健康開展，擴(kuò)大社會(huì)教育面，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造有利于推進(jìn)生活垃圾分類工作的輿論氛圍。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督考核。制定我市生活垃圾分類工作考核辦法，實(shí)行月檢查考核、周檢查、日檢查制度，實(shí)現(xiàn)分級(jí)負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。xx市將對(duì)我市垃圾分類情況進(jìn)行暗訪，采取定期調(diào)度、適時(shí)督查與年終考核相結(jié)合，考核成績(jī)納入xx市科學(xué)發(fā)展綜合考核。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇四
集眾人之經(jīng)驗(yàn)，達(dá)眾人之提高。
金秋時(shí)節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時(shí)，一批風(fēng)華正茂、夢(mèng)想飛揚(yáng)的新生選擇了派斯這個(gè)美麗的舞臺(tái)。為了讓所有學(xué)生開啟遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學(xué)習(xí)交流會(huì)，為教師和學(xué)生及新生和老生之間搭建交流的平臺(tái)。
能夠讓新生和老生在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行溝通，同時(shí)也讓教師和學(xué)生之間有一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)生找到更加適合自我的學(xué)習(xí)方法。
搭建交流平臺(tái)，到達(dá)學(xué)習(xí)目的。
待定一小時(shí)-兩小時(shí)。
待定。
所有會(huì)計(jì)學(xué)系班級(jí)的班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員，專業(yè)教師，領(lǐng)導(dǎo)(其他同學(xué)愿意參加的也能夠來(lái))。
1、會(huì)長(zhǎng)團(tuán)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排好全局形式。
2、學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織和策劃活動(dòng)的整個(gè)流程，調(diào)節(jié)一下活動(dòng)氣氛。
3、紀(jì)檢部：負(fù)責(zé)堅(jiān)持會(huì)場(chǎng)秩序及安靜，堅(jiān)持好的氛圍。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)提前做好宣傳準(zhǔn)備。
5、其他部門做好協(xié)調(diào)。
1、聯(lián)系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進(jìn)行交流溝通。
3、確定交流會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動(dòng)有關(guān)的準(zhǔn)備。
5、派發(fā)宣傳單，聯(lián)系相關(guān)人員。
6、租借場(chǎng)地。
7、研究位置問(wèn)題，多借一些凳子。
8、研究天氣問(wèn)題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準(zhǔn)備一箱礦泉水，二十個(gè)本子及二十支筆(當(dāng)做活動(dòng)獎(jiǎng)品)。
1、工作人員提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
2、嘉賓入場(chǎng)。
3、主持人宣布交流會(huì)開始，介紹嘉賓。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學(xué)習(xí)方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動(dòng)(學(xué)生向老提問(wèn)、新生向老生提問(wèn))。
9、小活動(dòng)(主持人向來(lái)場(chǎng)的所有學(xué)生提趣味問(wèn)題，答對(duì)的就能夠獲得小禮品一份)。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號(hào)，要起必須的號(hào)召作用。
11、主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
1、整理會(huì)場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)部成員寫活動(dòng)總結(jié)。
3新聞修改寫交流會(huì)報(bào)道。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇五
為全面推進(jìn)城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理工作，構(gòu)建“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的生活垃圾處理體系，提高農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，提升城市形象。按照《*市深化生活垃圾分類工作三年行動(dòng)計(jì)劃（2020-2022年）的通知》（*分類組〔2020〕1號(hào)）文件要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立以書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)，協(xié)調(diào)各村、社區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)部門開展生活垃圾分類相關(guān)工作，督促落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組議定事項(xiàng)、工作部署和要求，開展日常檢查考評(píng)和督促等工作。
二、工作目標(biāo)。
在已完成的八村一社生活垃圾分類工作基礎(chǔ)上，于2022年持續(xù)鞏固我鎮(zhèn)生活垃圾分類創(chuàng)建工作。按照先易后難，循序漸進(jìn)、全面覆蓋的原則，有計(jì)劃地推進(jìn)生活垃圾分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理工作，完成生活垃圾分類收集處理和資源化綜合利用示范工作目標(biāo)，全面完善生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸及處置的管理和運(yùn)行體系。
三、工作內(nèi)容。
（一）因地制宜，合理規(guī)劃。
結(jié)合農(nóng)村和社區(qū)實(shí)際，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，合理布局環(huán)衛(wèi)設(shè)施。因地制宜采取一村（社區(qū)）一建方式，同時(shí)科學(xué)選擇適用處置模式，合理配備保潔員（分揀員），整體推進(jìn)垃圾分類處理工作。
（二）以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。
開展城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理的試點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)。以特色精品村，鎮(zhèn)中心村，歷史文化村，文明社區(qū)等為切入口，通過(guò)分類投放，分類收集，分類處置，使日常生活垃圾的收運(yùn)處置減量明顯，社會(huì)效益明顯。
（三）源頭分類，循環(huán)利用。
提倡城鎮(zhèn)農(nóng)村生產(chǎn)生活垃圾源頭分類收集，就地處置，循環(huán)利用。結(jié)合城鎮(zhèn)農(nóng)村“門前三包”“門前五包”長(zhǎng)效管理工作，加強(qiáng)城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾源頭分類投放管理，形成生活垃圾源頭群眾自覺分類投放的良好意識(shí)，從源頭上把好分類關(guān)，對(duì)可利用生活垃圾就地消化，提高垃圾的資源利用率，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)再利用。
（四）簡(jiǎn)潔方便，技術(shù)創(chuàng)新，安全運(yùn)行。
制定科學(xué)簡(jiǎn)便實(shí)用的城鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾分類方法，完善生活垃圾分類收集和處理模式，方便社區(qū)居民和村民分類操作，以“適用、先進(jìn)、安全”為方向，推進(jìn)垃圾分類減量化資源處理技術(shù)創(chuàng)新，引進(jìn)合理的垃圾分類回收、分揀處置方法和垃圾資源化利用設(shè)備，加強(qiáng)分類收運(yùn)、處置設(shè)施運(yùn)營(yíng)監(jiān)管，嚴(yán)格控制分類收集，分類處置過(guò)程對(duì)環(huán)境造成的污染。
四、工作措施。
城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類減量化資源化處理工作，重點(diǎn)是分類減量化處理和資源化利用設(shè)施建設(shè)兩個(gè)方面。根據(jù)分類方式和資源化利用設(shè)施的不同，采用堆肥處理模式進(jìn)行處理，太陽(yáng)能堆肥處置等其他科學(xué)合理，因地制宜的減量化資源化處理技術(shù)。
（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
積極推進(jìn)城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處理，根據(jù)城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處理模式要求，各村（社區(qū)）按在冊(cè)戶數(shù)，每戶配置分類垃圾箱（桶）二個(gè)。培育一支保潔隊(duì)伍，設(shè)立垃圾分類宣傳欄。
（二）保潔隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理的工作方式，各行政村（社區(qū)）要配齊保潔人員和垃圾分揀員（指導(dǎo)員），確保垃圾分類工作順利開展。
（三）垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。
以戶為單位，對(duì)生活垃圾按照其他垃圾和廚余垃圾進(jìn)行分類。通過(guò)分類，廚余垃圾進(jìn)入垃圾資源化利用處理設(shè)施，采用生物制肥方式處理；其他垃圾，按原“戶集、村收、鎮(zhèn)運(yùn)、區(qū)集中處理”的模式。
（四）實(shí)施辦法。
生活垃圾分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等。
可回收物。主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙主要包括報(bào)紙、圖書、包裝紙等，紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)，不可回收。玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片等。金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。與廢舊物品公司或?qū)Ｊ諒U舊物品人員聯(lián)系收購(gòu)一般有村保潔員（分揀員）負(fù)責(zé)。
廚余垃圾。主要包括剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、動(dòng)物內(nèi)零食碎末等生活垃圾，以及作物佶桿、枯枝爛葉、谷殼、筍殼、殘次水果和飼養(yǎng)動(dòng)物糞便等生產(chǎn)垃圾。采用生物發(fā)酵制肥資源化處理設(shè)施或太陽(yáng)能垃圾減量化處理設(shè)施進(jìn)行處理。
有害垃圾。是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒物質(zhì)和對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。根據(jù)有害垃圾處理的規(guī)定，對(duì)環(huán)境危害較大的有害垃圾在集中收集后，交與具有相關(guān)資質(zhì)的危廢處置公司進(jìn)行處理，其他一般的有害垃圾采用填埋處理。經(jīng)處理后，不應(yīng)對(duì)地表水、地下水、空氣產(chǎn)生二次污染。
其他垃圾。包括除上述幾類垃圾之外的受污染與無(wú)生的紙張、婦女衛(wèi)生用品、破舊陶瓷品、煙頭、渣土等難以的廢棄物，轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)保熱電廠焚燒處理。
（五）收集、分揀辦法。
村（社區(qū)）級(jí)配套分類垃圾桶由鎮(zhèn)組織進(jìn)行統(tǒng)一采購(gòu)，分類垃圾桶需標(biāo)注“可回收物”、“其他垃圾”字樣，按戶發(fā)放一套（2個(gè)），并在村（社區(qū)）內(nèi)放置共用分類垃圾桶。村（居）民負(fù)責(zé)將生活垃圾分類投入到戶用垃圾桶，并收集到公用垃圾桶內(nèi)，由保潔員進(jìn)行必要的二次分揀。
（六）處置辦法。
1.其他垃圾處置辦法。按照“戶集、鎮(zhèn)收、區(qū)處理”的處理模式，運(yùn)送環(huán)保熱電廠焚燒處理。
2.廚余垃圾處置辦法。生活垃圾減量化資源化處理的村（社區(qū)）必須按照市有關(guān)文件要求的處理技術(shù)實(shí)施。
3.微生物發(fā)酵資源化處置技術(shù)。經(jīng)設(shè)備發(fā)酵、堆肥處置，實(shí)現(xiàn)可堆肥垃圾資源化和減量化。
4.太陽(yáng)能堆肥處置技術(shù)。充分利用太陽(yáng)能與垃圾滲濾液會(huì)噴技術(shù)，促進(jìn)堆肥加快反應(yīng)與生成。
5.有措施的還山還田。部分位置偏遠(yuǎn)、交通不便的自然村，居住人口少，可采用建設(shè)可腐爛垃圾發(fā)酵池的方式，將分類后的可腐爛垃圾進(jìn)行發(fā)酵后還山還田。
（七）建立健全監(jiān)督考核機(jī)制。
建立分級(jí)監(jiān)督考核機(jī)制。鎮(zhèn)政府按照長(zhǎng)效管理考核辦法，從宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、工作成效、長(zhǎng)效管理等方面對(duì)各村（社區(qū)）進(jìn)行監(jiān)督考核，并作為年終評(píng)優(yōu)以及經(jīng)費(fèi)撥付依據(jù)。各村（社區(qū)）是城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類處置工作的責(zé)任主體，在發(fā)揮村黨員干部帶頭示范的同時(shí)，要充分發(fā)動(dòng)村（居）民參與農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作，建立并落實(shí)好衛(wèi)生門前三包制。
度，以美麗家庭、衛(wèi)生先進(jìn)戶、最佳保潔員、最佳分揀員等評(píng)比活動(dòng)為載體，加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造良好的工作氛圍。
五、工作要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
城鎮(zhèn)、農(nóng)村生活垃圾分類處置是改善農(nóng)村人居環(huán)境，建設(shè)美麗鎮(zhèn)村的重要抓手和載體。各行政村（社區(qū)）要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，細(xì)化方案，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作。
（二）明確職責(zé)、規(guī)范制度建設(shè)。
在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí)，實(shí)施村（社區(qū)）要建立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，建立垃圾分類約束機(jī)制和制度，確保設(shè)施常態(tài)規(guī)范運(yùn)行，嚴(yán)格定時(shí)定點(diǎn)投放，建立村民自律制度，把垃圾分類、定時(shí)定點(diǎn)投放等列入村規(guī)民約，建立計(jì)分獎(jiǎng)懲制度，定時(shí)檢查村（居）民分類收集及定點(diǎn)投放情況，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行量化計(jì)分并適當(dāng)獎(jiǎng)懲。建立責(zé)任包干制度，專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)垃圾定時(shí)定點(diǎn)投放巡查，對(duì)分區(qū)包干情況實(shí)行績(jī)效考核。
（三）加強(qiáng)考核，長(zhǎng)效管理。
將垃圾分類投放、收集、處理工作納入城鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)效管理工作，通過(guò)采取定期、不定期暗訪督查和考核考評(píng)等形式，監(jiān)督垃圾分類收集處理常態(tài)化。鎮(zhèn)政府對(duì)每個(gè)行政村每月檢查考核一次；行政村（社區(qū)）每天對(duì)垃圾分揀情況檢查一次。
（四）加大宣傳力度。
城鎮(zhèn)、農(nóng)村垃圾分類減量化資源化工作是一項(xiàng)社會(huì)效益和生態(tài)效益明顯的民心工程，各村（社區(qū)）要充分利用各種會(huì)議、走家入戶等形式宣傳活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)黨員干部，婦女兒童等群體，大力宣傳垃圾分類減量化資源化處理的政策措施、垃圾處理成效和典型經(jīng)驗(yàn)做法，倡導(dǎo)低碳節(jié)約的生產(chǎn)方式和綠化健康的生活方式，促進(jìn)垃圾源頭減量和循環(huán)利用。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇六
教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學(xué)效益，打造學(xué)校品牌的軟實(shí)力。開展教學(xué)研討會(huì)旨在通過(guò)學(xué)校之間的相互合作、相互交流，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同提高，以“落實(shí)以學(xué)定教打造高效課堂”為載體，全面提升學(xué)校課堂教學(xué)品質(zhì)，提升學(xué)校的質(zhì)量品牌。
通過(guò)課堂研討、專家點(diǎn)評(píng)、專題講座等為教師構(gòu)筑對(duì)話、研討、提升的平臺(tái)，讓教師在活動(dòng)中感悟先進(jìn)的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術(shù)，提高課堂教學(xué)的有效性。
20xx年12月7日（星期五）。
杭州市xx中心小學(xué)。
落實(shí)以學(xué)定教打造高效課堂。
以學(xué)校社團(tuán)課程展示、課例研討、專家點(diǎn)評(píng)、專家講座等形式開展交流活動(dòng)，打造高效課堂的研究。
（1）學(xué)校社團(tuán)課程展示活動(dòng)。分表演組和展示組。
（2）課例展示：分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組。
（3）教學(xué)論壇互動(dòng)研討：分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組在專家引領(lǐng)下結(jié)合課例，開展觀點(diǎn)報(bào)告和專家點(diǎn)評(píng)。
（4）專家講座專業(yè)引領(lǐng)：全體教師聆聽專家講座。
xx小學(xué)全體老師、結(jié)對(duì)學(xué)校老師（x小學(xué)、x小學(xué)）、部分兄弟學(xué)校老師等。
（一）8：00—8：30來(lái)賓簽到。
（二）8：30—9：00開幕儀式。
（三）9：00—9：50社團(tuán)展示。
（四）10：00—11：30課堂展示。
（五）12：40—1：40互動(dòng)研討。
（六）2：00—3：30專家講座。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇七
攜手互助，共同提高。
會(huì)長(zhǎng)、主任、各部門部長(zhǎng)及副部長(zhǎng)。
學(xué)生會(huì)各部門部分干部。
供給學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)必要的學(xué)習(xí)信息和工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生會(huì)干部的工作效率及工作興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、工作氛圍，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。
1、以問(wèn)答談話的形式，通過(guò)會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)了解關(guān)于學(xué)習(xí)、工作生活方面的各種問(wèn)題;了解如何完成學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，如何在學(xué)生會(huì)確立自我正確的人生目標(biāo)以及現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
2、以自述的形式，首先由邀請(qǐng)嘉賓自述學(xué)習(xí)、工作生活方面;邀請(qǐng)人員提出自已想了解的問(wèn)題，由嘉賓解答，交流經(jīng)驗(yàn)，最終到達(dá)活動(dòng)目的。
邀請(qǐng)人員以座談會(huì)的形式交流探討，主要關(guān)于時(shí)間學(xué)習(xí)、工作中遇到的問(wèn)題;。
活動(dòng)前兩天由辦公室將通知寫于學(xué)生會(huì)值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。
報(bào)告廳。
隔周舉行一次，具體時(shí)間視具體情景而定。
1、主持人組織在場(chǎng)同學(xué)歡迎應(yīng)邀嘉賓入場(chǎng);。
2、主持人簡(jiǎn)短介紹經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié);。
3、應(yīng)邀嘉賓作自我介紹;。
4、干部可對(duì)應(yīng)邀嘉賓提問(wèn)，提問(wèn)前作簡(jiǎn)短自我介紹，進(jìn)行互動(dòng)交流;。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)，主持可組織幾個(gè)節(jié)目(如：玩游戲，輸了的人可對(duì)其進(jìn)行游戲處罰)。
6、應(yīng)邀嘉賓退場(chǎng)，活動(dòng)結(jié)束。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇八
繼續(xù)深化生命教育，培養(yǎng)大學(xué)生的生命價(jià)值觀，通過(guò)專題研討活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)和健康的心態(tài)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生抗挫能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)院學(xué)生工作部把大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、抗挫能力和綜合素質(zhì)教育與學(xué)生專題研討活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,通過(guò)組織學(xué)生專題研討活動(dòng)，提高學(xué)生采集與處理信息、綜合分析、表達(dá)交流、合作協(xié)調(diào)、運(yùn)用技術(shù)、探索創(chuàng)新的能力以及心理素質(zhì)和承受能力，促使學(xué)生樹立正確的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以學(xué)生專題研討會(huì)為載體，使學(xué)生在撰寫論文、搜集資料、現(xiàn)身說(shuō)法、身邊案例中懂得大學(xué)生應(yīng)如何規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)自身良好的綜合素質(zhì)，使其懂得大學(xué)生除了加強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)外，還應(yīng)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的培養(yǎng)，提高其全面素質(zhì)發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需求，在研討中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，全面塑造自己，努力提高自己的綜合能力，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
學(xué)生專題研討活動(dòng)在學(xué)院黨委指導(dǎo)下，由學(xué)生工作部牽頭組織、檢查各系專題研討活動(dòng)情況，指導(dǎo)組織具體實(shí)施。
1、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人：昝xx、李xx。
2、各系負(fù)責(zé)人：主管學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)管主任。
第一階段：11月1日——11月15日。
分班級(jí)學(xué)習(xí)學(xué)生專題研討會(huì)的基本知識(shí)、論文寫作基本格式和中英文摘要的撰寫方法、英語(yǔ)翻譯技巧、研討會(huì)發(fā)言技巧和形體語(yǔ)言、個(gè)人禮儀和普通話練習(xí)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培訓(xùn)，班主任必須跟班組織指導(dǎo)，在訓(xùn)練和培訓(xùn)過(guò)程中，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)骨干，發(fā)揮骨干帶頭作用（重點(diǎn)是回答問(wèn)題、提出問(wèn)題、討論問(wèn)題的能力），組織本班學(xué)生開展研討活動(dòng)(要求人人參與)。
第二階段：11月16日——12月2日。
以班為單位分組，各系組織本系專題研討評(píng)比。
第三階段：12月3日——12月13日。
以系為單位分組，進(jìn)行學(xué)院專題研討評(píng)比。12月13日進(jìn)行學(xué)院專題研討決賽。
各系各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生專題研討活動(dòng)的重要性，這是進(jìn)一步提高學(xué)生全面素質(zhì)的重要舉措。要周密部署，精心安排，進(jìn)行廣泛的動(dòng)員、宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚的氛圍。要樹立責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，克服困難，扎實(shí)工作。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇九
為宣傳、貫徹和實(shí)施《檔案館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《建設(shè)電子文件與電子檔案管理規(guī)范》，進(jìn)一步做好全省城建檔案信息化、數(shù)字化建設(shè)工作，經(jīng)研究，定于6月2日至4日在xx舉辦全省城建檔案業(yè)務(wù)工作研討會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
2、解讀《建設(shè)電子文件與電子檔案管理規(guī)范》，闡釋實(shí)施中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；
3、學(xué)習(xí)城建檔案電子政務(wù)平臺(tái)的操作；
4、講授電子文件管理與數(shù)字城建檔案館建設(shè)；
5、研討城建檔案信息化管理等問(wèn)題。
各市、縣城建檔案館（室）負(fù)責(zé)人及有關(guān)城建檔案業(yè)務(wù)人員。
三天，6月2日上午報(bào)到，4日下午離會(huì)。
文苑賓館（地址：xx市江東北路399號(hào)）。
1、請(qǐng)各省轄市城建檔案館將本市（含所轄縣、區(qū)）參加研討會(huì)人員名單于5月27日前報(bào)省建設(shè)廳建設(shè)檔案辦公室，傳真：xxxx，e—mail：xxx。
2、每位與會(huì)人員收取會(huì)務(wù)費(fèi)480元。
會(huì)議期間食宿費(fèi)自理。
其他事宜請(qǐng)與省建設(shè)廳建設(shè)檔案辦公室聯(lián)系。聯(lián)系人：xxx，電話：xxx，手機(jī)：xxx。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十
為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責(zé)任"主題教育活動(dòng)以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)學(xué)校班子成員的討論，制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十一
1、上課時(shí)間。周一至周五的8：00―9：30、9：40-11：10、14：20―15：50、16：00-17：30。具體：七月份：第一周5-9日，第二周12-16日，第三周19-23日，第四周26-30日；八月份：第五周2-6日，第六周9-13日，第七周16-20日。學(xué)期總課時(shí)為28課時(shí)（logo語(yǔ)言為56課時(shí)）。
2、報(bào)名時(shí)間及方式：
報(bào)名方式一是在班主任處報(bào)名,二是在活動(dòng)中心報(bào)名，報(bào)名時(shí)都統(tǒng)一使用《青少年活動(dòng)中心xx年暑期登記表》?；顒?dòng)中心報(bào)名方式為集中報(bào)名，流水作業(yè)，地點(diǎn)是一樓書法教室（制作席卡），程序：報(bào)名(填寫登記表)（黃）――開票（胡）――收費(fèi)（陶）――錄入（李）。
(1)班主任處報(bào)名時(shí)間：6月10日至6月25日；
(2)活動(dòng)中心報(bào)名時(shí)間：6月26日至6月30日。
3、招生宣傳時(shí)間。
宣傳單于5月底制作完成。入校宣傳時(shí)間為6月2-4日，重點(diǎn)單位在學(xué)校召開班主任會(huì)議時(shí)作宣傳與布置，具體時(shí)間待定，其他單位適時(shí)安排。
4、結(jié)算時(shí)間：原則上定為6月25日。
5、排班時(shí)間：7月1-3日。
6、教師聘任時(shí)間及工資結(jié)算方式：6月30日，聘期：xx年7月1日至xx年8月20日。工資期末一次結(jié)清。聘任教師一律與單位簽訂《青少年活動(dòng)中心教師聘任合同》。7月5日，召開全體教師會(huì)，一是簽訂合同，二是對(duì)工作要求進(jìn)行布置，三是與樓層負(fù)責(zé)人見面。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十二
1、培訓(xùn)基地建設(shè)：各校根據(jù)自己的實(shí)際選擇一項(xiàng)訓(xùn)練技能，作為全縣該技能的實(shí)踐基地，全縣該項(xiàng)訓(xùn)練就實(shí)踐基地的為標(biāo)準(zhǔn)。今天不能確定項(xiàng)目，回校協(xié)商好后再?zèng)Q定，10月20日前網(wǎng)報(bào)。
2、上報(bào)計(jì)劃行事歷：根據(jù)今天會(huì)議精神，修改學(xué)校計(jì)劃，計(jì)劃后面附上行事歷，10月20日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上報(bào)，網(wǎng)報(bào)郵箱《xx師訓(xùn)》上面有。
3、下列學(xué)校寫經(jīng)驗(yàn)介紹材料（根據(jù)上次匯報(bào)）。
交道中心校：專題輔導(dǎo)工作和作業(yè)展評(píng)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校：教師自主學(xué)習(xí)（內(nèi)容、形式、效果）。
城關(guān)一?。航處煶砷L(zhǎng)專業(yè)檔案建設(shè)。
城關(guān)二?。赫n程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)普及。
業(yè)善中心校：教師知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
王莊鎮(zhèn)中：二次培訓(xùn)匯報(bào)。
業(yè)善中學(xué)：觀看電影專題討論。
交道中學(xué)：觀看電影組織。
莊頭中學(xué)：錯(cuò)題積累訓(xùn)練組織。
xx中學(xué)：圍繞構(gòu)建課堂教學(xué)模式進(jìn)行校本培訓(xùn)。
陽(yáng)光學(xué)校：根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展校本培訓(xùn)。
18日前發(fā)送到郵箱，審查沒有問(wèn)題，將刊登在《xx師訓(xùn)》。
4、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖應(yīng)用實(shí)踐：每校分別確定一名語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師，作為應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐的先行者，為縣、市兩級(jí)公開課做準(zhǔn)備。10月20日前網(wǎng)報(bào)確定的名單。
5、學(xué)段訓(xùn)練成果征評(píng)，各校給教師提前宣傳到位?，F(xiàn)在開始，明年5月底結(jié)束。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十三
師德培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步拓展教師視野、提升師德，轉(zhuǎn)變教師教育行為、提升教育品質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感，進(jìn)一步促進(jìn)教師更好地愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做人民滿意的教師。根據(jù)xx市教育局《關(guān)于做好xx年中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》精神，學(xué)校決定組織開展師德專題培訓(xùn)，具體工作計(jì)劃安排如下：
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十四
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)有保障。
分工負(fù)責(zé)，協(xié)同工作。建立健全師德教育的工作機(jī)制，將師德培訓(xùn)與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一部署，統(tǒng)一規(guī)劃，做到制度落實(shí)，組織落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)。
2、廣泛宣傳入人心。
發(fā)揮校刊校報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播、學(xué)校網(wǎng)站、qq群的作用，加大宣傳力度，擴(kuò)大師德培訓(xùn)影響。
3、樹立典型凝氛圍。
以我?！安┙ 敝v壇為師德培訓(xùn)平臺(tái)和基地，培育、樹立一批校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行表彰；在全校形成學(xué)習(xí)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。
4、開展活動(dòng)出實(shí)效。
開展主題突出、喜聞樂見的師德主題教育活動(dòng)，提升培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十五
實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。
1. 標(biāo)題。制作實(shí)施方案的標(biāo)題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”。第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實(shí)施方案”;上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。第三種是四要素法，即“制文時(shí)間+制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實(shí)施方案”。
2. 主送機(jī)關(guān)。實(shí)施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照?qǐng)?zhí)行。主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)一般是抄送或抄報(bào)，以用于審批或備案。
3. 正文。實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
(1)前言。要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡(jiǎn)明扼要。一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說(shuō)明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語(yǔ)“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。如例文開頭就是使用這種方法，以簡(jiǎn)明扼要的一段話把該局制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來(lái)。
(2)主體。主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡(jiǎn)要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對(duì)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長(zhǎng)以及每個(gè)步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。同時(shí)上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實(shí)施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。
如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實(shí)施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實(shí)施步驟”，把該局整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)分“學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評(píng)議、整改提高”三個(gè)階段，對(duì)各個(gè)階段的時(shí)間、教育活動(dòng)的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的布署和安排，這樣便于各個(gè)股室、支部及黨員個(gè)人去貫徹執(zhí)行。
(3)結(jié)尾。結(jié)尾部分通常是對(duì)貫徹實(shí)施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫得簡(jiǎn)明扼要。如上面所舉的'實(shí)施方案的結(jié)尾就對(duì)該局所屬的股室和支部提出制定實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間和貫徹執(zhí)行的要求。
4.落款。在正文右下角寫上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。如果標(biāo)題中寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機(jī)關(guān)，直接寫發(fā)文日期。
1. 廣泛性。實(shí)施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。從適用的主體來(lái)看，既可以是各級(jí)的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。從實(shí)施方案的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。
2. 具體性。實(shí)施方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開展、什么人來(lái)負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。
3. 規(guī)定性。實(shí)施方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。實(shí)施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，實(shí)施方案要根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件及精神來(lái)制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來(lái)制定，而不能是隨意制定的。另一方面，實(shí)施方案一旦制定出來(lái)，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織規(guī)劃及實(shí)施方案
為認(rèn)真落實(shí)平直工發(fā)[2012]1號(hào)文件精神，切實(shí)開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織活動(dòng)，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本規(guī)劃及實(shí)施方案。
一、創(chuàng)建活動(dòng)的目的
堅(jiān)持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員在政治上、思想上與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在實(shí)際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動(dòng)本支部黨建水平的不斷提高，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。
二、創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容
1、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和縣委工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣委生態(tài)立縣戰(zhàn)略，改進(jìn)作風(fēng)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織活力，搞好群眾來(lái)信來(lái)訪工作，及時(shí)化解各種矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)陜西生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供良好的環(huán)境。
2、按照縣直機(jī)關(guān)工委的要求，認(rèn)真開展“12345”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。即牢記“一個(gè)宗旨”;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”;實(shí)踐“三個(gè)代表”;加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”(組織、思想、作風(fēng)、制度);創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”(學(xué)習(xí)型、開拓型、管理型、服務(wù)型、競(jìng)爭(zhēng)型)。
3、加強(qiáng)法律特別是信訪法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高信訪工作水平。同時(shí)要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知識(shí)的涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。
三、學(xué)習(xí)的基本方法及要求
創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合;專題輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;領(lǐng)導(dǎo)帶頭與家庭互促相結(jié)等方式，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高自身素質(zhì)。支部有專用學(xué)習(xí)記錄本，干部職工有專用學(xué)習(xí)筆記本，每個(gè)干部職工心得體會(huì)文章。
四、學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)度安排
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十六
（一）以"紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年"為主題，通過(guò)錄像或講座，學(xué)習(xí)建黨之xx周年以來(lái)的光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人，提高學(xué)生勤勉自勵(lì)、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感。
（二）通過(guò)自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》，深刻領(lǐng)會(huì)以教師為本的培訓(xùn)原則，實(shí)現(xiàn)"中小學(xué)教師在5年一個(gè)周期內(nèi)參加培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)，其中至少參加一次不少于90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)"的工作目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評(píng)價(jià)考核、與教師年度績(jī)效考核、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先評(píng)職、教師資格證書五年一周期定期注冊(cè)等工作掛鉤。在暑假里，每個(gè)教師要制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，由教科中心負(fù)責(zé)檢查、督促、收集、反饋，由辦公室集中指導(dǎo)、保管；學(xué)校要制定本校教師隊(duì)伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校存檔。
（三）通過(guò)專家講座，深入學(xué)習(xí)教科研知識(shí)，提高教科研能力，進(jìn)一步提高教改、創(chuàng)新的意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）深入開展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)"敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)"精神，并結(jié)合實(shí)際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡，不斷提高職業(yè)道德水平。通過(guò)自查自糾、年級(jí)組討論等形式，堅(jiān)決杜絕違規(guī)行為，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立良好的教師形象。
1.開展以"崗位與責(zé)任"為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
（1）自學(xué)全國(guó)、省、市和區(qū)教育工作會(huì)議精神及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高政策理論水平，做到依法執(zhí)教，規(guī)范從教。
（2）通過(guò)看錄像、聽報(bào)告等形式，學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡，堅(jiān)定職業(yè)信念，使"愛教育，愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛自己"成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)和自覺行動(dòng)。
（3）通過(guò)講座、自查、測(cè)試等形式，提高每位教師的學(xué)校安全意識(shí)，了解學(xué)校常見的安全問(wèn)題，掌握基本的安全預(yù)防和處置常識(shí)，排查校園安全隱患，創(chuàng)建安全和諧的校園。
（4）自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀，書面測(cè)試和簽定師德承諾。結(jié)合《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"四查四看"內(nèi)容，進(jìn)行自查自糾，并簽訂書面承諾書。
（5）開展以"崗位與責(zé)任"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級(jí)組結(jié)合實(shí)際和《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》中的"十查十看""五比五看五爭(zhēng)當(dāng)"內(nèi)容，自擬討論專題，要求討論人人發(fā)言，組內(nèi)有專人記錄，并形成書面材料，組長(zhǎng)進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計(jì)劃和做法。
（6）開展"百名教師進(jìn)千家"活動(dòng)。家訪目的：主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，反饋學(xué)生在校情況，宣傳科學(xué)的教育方法，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，家?；?dòng)提高育人效果。要求"人人參與家訪，生生都要訪到，人人都要有備而去，人人要有家訪記錄"，具體安排有德教處和年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)。其中，特殊學(xué)生，作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點(diǎn)家訪對(duì)象。暑假完成，材料9月上交。
2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動(dòng)。今年是陶行知誕辰xxx周年，區(qū)陶研會(huì)專門編寫了《陶行知教育文選》，教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操，發(fā)揚(yáng)陶行知的奉獻(xiàn)精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，爭(zhēng)做人民滿意的教師。
（1）學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的奉獻(xiàn)精神。即"非金錢所能買得來(lái)"的精神，"不必靠金錢而后振作，尤不可因錢少而推諉"的精神。
（2）學(xué)習(xí)陶行知"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的求真精神。即從小抓起，從我做起，以教師的人格去感化學(xué)生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。
（3）學(xué)習(xí)陶行知努力"學(xué)到人所不知，人所不能"的好學(xué)精神。他勉勵(lì)教師"虛心，虛心，虛心，承認(rèn)一無(wú)所有，一無(wú)所能；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)人所不知，人所不能"。
（4）學(xué)習(xí)陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué)，怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會(huì)即學(xué)校"并列的核心內(nèi)容之一，也應(yīng)該是我們實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。
（5）學(xué)習(xí)陶行知"用最少的經(jīng)費(fèi)辦理最好的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他善于"運(yùn)用困難，以發(fā)展思想及奮斗精神"，創(chuàng)造驚天動(dòng)地的教育奇跡。
（6）學(xué)習(xí)陶行知"創(chuàng)造新自己、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神。他認(rèn)為，先生之最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號(hào)召，要當(dāng)創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十七
具體內(nèi)容：
（一）閱讀好書，撰寫心得。結(jié)合xx市“提升師德?優(yōu)化服務(wù)”教師讀書活動(dòng)要求，根據(jù)書目要求教師認(rèn)真閱讀，摘錄書卡，并且撰寫讀書心得。深入開展《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀和教育觀、學(xué)生觀，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感。
（二）觀看視頻，學(xué)習(xí)典型。組織觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、教育安全活動(dòng)實(shí)錄，學(xué)習(xí)宣傳身邊優(yōu)秀教師的典型事跡，教育和激勵(lì)教師，鼓勵(lì)廣大教師爭(zhēng)做“人民滿意好教師”。進(jìn)一步增強(qiáng)教師為人師表、教書育人的責(zé)任意識(shí)，做好社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。
（三）專題講座，引領(lǐng)啟迪。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作教師專業(yè)成長(zhǎng)專題講座，引導(dǎo)教師積極投身于教育教學(xué)實(shí)踐探究中去，促使教師更快地成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。
（四）反面案例，警示引導(dǎo)。結(jié)合各級(jí)教育行政部門近年來(lái)公布的一些嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的典型案例，教育和警示教師，促使廣大教師進(jìn)一步自覺堅(jiān)守職業(yè)道德和行為規(guī)范。開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，查找問(wèn)題并加強(qiáng)整改，認(rèn)真研究和深刻剖析本校師德建設(shè)中存在的問(wèn)題，查找原因和癥結(jié)所在，提出解決的辦法和措施。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十八
為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，營(yíng)造濃厚的紀(jì)念氛圍，根據(jù)思黨辦發(fā)(20_)104號(hào)《中共思南縣委辦公室關(guān)于印發(fā)〈思南縣慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年活動(dòng)實(shí)施方案〉的通知》要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，特制定本方案。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞全縣“四化同步、一業(yè)振興”和“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略要求，以“學(xué)黨章見行動(dòng)·踐行群眾路線”為主題，唱響全面深化改革、踐行群眾路線、戮力加速發(fā)展的時(shí)代主旋律，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡和良好道德，展現(xiàn)廣大共產(chǎn)黨員良好的精神風(fēng)貌和時(shí)代風(fēng)采，提振全黨員干部和廣大人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，全面提升黨建工作、移民工作科學(xué)化水平，為思南改革發(fā)展、同步小康提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
(一)召開一次建黨100周年紀(jì)念大會(huì)。“七一”前夕，局黨支部召開建黨100周年紀(jì)念大會(huì)。會(huì)上，回顧總結(jié)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我局各項(xiàng)工作所取得的成績(jī)。部分黨員代表作交流發(fā)言，進(jìn)一步宣傳典型、激勵(lì)先進(jìn)。
(二)展示黨建成果。6月25日前，認(rèn)真搜集黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、黨建工作成果，制作成展板，送到中和廣場(chǎng)進(jìn)行展示。
(三)舉辦黨員培訓(xùn)班。在7月5日前，舉辦黨員培訓(xùn)班，集中組織黨員學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、黨史等知識(shí)。
(四)組織黨員干部收看紅色影片。開展“觀紅片·憶黨恩”百部紅色影片展播活動(dòng)，在6月20日至7月20日，每晚縣電視臺(tái)播放1部紅色電影，全體黨員干部務(wù)必準(zhǔn)時(shí)收看，在7月5日前，組織黨員集中觀看《焦裕祿》、《楊善洲》等影片。
(五)開展紅色基地教育。7月1日前，開展“學(xué)先烈·轉(zhuǎn)作風(fēng)”活動(dòng)，組織黨員干部到曠繼勛故居紅色教育基地瞻仰革命先烈，學(xué)習(xí)先烈先進(jìn)事跡，重溫入黨誓詞。
(六)舉辦知識(shí)競(jìng)賽。6月16日至18日，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容為黨的群眾路線基本理論、基本要求;中央、省委和市委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排部署和相關(guān)要求;中央、省委、市委和縣委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話精神;黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定學(xué)習(xí)篇目中的相關(guān)內(nèi)容;黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)內(nèi)容;黨建基本知識(shí)。
(七)開展黨員群眾大講堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)開設(shè)道德課堂，加強(qiáng)黨員干部和群眾的道德、黨史、實(shí)用技術(shù)、傳統(tǒng)文化、法律法規(guī)教育。
(八)開展結(jié)對(duì)走訪活動(dòng)。6月29日前，班子成員分別帶隊(duì)深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和所聯(lián)系的村、同步小康聯(lián)系村走訪慰問(wèn)貧困黨員、老黨員和受災(zāi)群眾。
(九)開展大評(píng)議活動(dòng)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要環(huán)節(jié)，全面開展民主生活會(huì)、組織生活會(huì)，開展黨組織書記“雙向述職評(píng)議”和“黨員雙評(píng)”活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，“雙評(píng)”活動(dòng)在7月20前結(jié)束。
組織開展紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年活動(dòng)，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事。全體黨員干部要積極參與，堅(jiān)持喜慶熱烈、務(wù)實(shí)節(jié)儉的原則。牢牢把握正確導(dǎo)向，嚴(yán)禁借紀(jì)念活動(dòng)名義從事商業(yè)活動(dòng)、制作發(fā)放貴重紀(jì)念品和攤派集資，堅(jiān)決防止形式主義和鋪張浪費(fèi)。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇十九
按照機(jī)關(guān)工作安排，今天由我和大家做一次黨課交流，不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“花朵的事業(yè)是美麗的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但我愿做一片綠葉，綠葉的事業(yè)總是默默地垂著綠蔭?！蔽覀凕h辦人也有這種綠葉精神，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾，頂住任務(wù)重大、事情繁雜等諸多壓力，盡力為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，默默為人民群眾送去清涼、送去希望，努力在基層舞臺(tái)提升“三重境界”一重境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路，”此境告訴我們要堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)達(dá)目標(biāo)；二重境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，”此境激勵(lì)我們要不斷奮發(fā)有為，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任；三重境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，書寫無(wú)悔的人生華章。習(xí)近平總書記對(duì)黨委辦公室提出“四個(gè)最”和“一個(gè)中樞”要求“四最一中樞就是指為黨委服務(wù)最核心，聯(lián)系各方最廣泛，保障黨委工作最關(guān)鍵，在各機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)中最核心，居于承上啟下、協(xié)調(diào)左右面中樞位置”，對(duì)辦公室人員提出“五個(gè)堅(jiān)持”要求“堅(jiān)持絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格、堅(jiān)持高度自覺的大局意識(shí)、堅(jiān)持極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)、堅(jiān)持無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持廉潔自律的道德操守”。作為新時(shí)代“黨辦人”，我們要切實(shí)轉(zhuǎn)觀念、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力、抓落實(shí)，就是要用“五心”做實(shí)做細(xì)做好“三服務(wù)”工作。
一是保持一片赤心。“堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格”是做好辦公室各項(xiàng)工作的根本前提，貫穿整個(gè)辦公室工作的始終，直接體現(xiàn)在黨辦人日常工作的一舉一動(dòng)中。賀龍?jiān)獛洰吷鷬^斗，功垂史冊(cè)，受到全黨、全軍和全國(guó)人民的衷心愛戴和深切懷念。他驍勇過(guò)人，坦誠(chéng)豪爽，在群眾中流傳著許多膾炙人口的傳奇故事。不僅如此，賀龍還是堅(jiān)強(qiáng)黨性的楷模。賀龍忠誠(chéng)于黨，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，自覺維護(hù)黨中央的權(quán)威。他常說(shuō)，黨性不是抽象的東西，而是要體現(xiàn)在日常的一言一行之中。賀龍時(shí)常教育自己的部下，晉西北是陜甘寧邊區(qū)的屏障，是黨中央與其他根據(jù)地取得聯(lián)系的通道，具有重要的戰(zhàn)略地位。黨中央派我們來(lái)到這里，我們就要在這里扎下根來(lái)，不管付出多大代價(jià)也要保護(hù)好黨中央。維護(hù)黨中央的權(quán)威首先要維護(hù)毛澤東的核心地位。賀龍有一句名言：人不能沒有自己的頭，一個(gè)黨、一個(gè)軍隊(duì)也不能沒有自己的頭。這個(gè)頭就是以毛澤東為首的黨中央，任何時(shí)候我們都要維護(hù)好這個(gè)頭。抗戰(zhàn)的相持階段，由于敵人的封鎖，各根據(jù)地物質(zhì)生活極端困難，晉西北也同樣，不少戰(zhàn)士到了冬天還無(wú)御寒的棉衣。即使在這種情況下，賀龍領(lǐng)導(dǎo)的晉綏根據(jù)地首先想到的是支援黨中央，把自己部隊(duì)生產(chǎn)的有限物資送往延安。他說(shuō)，中央有困難，就是我們的困難，任何時(shí)候，我們不能忘記全局，不能忘記應(yīng)該首先幫助中央克服困難。賀龍深知，黨中央權(quán)威必須依靠黨的各個(gè)組織和全體黨員來(lái)維護(hù)，依靠每個(gè)黨員的自覺行動(dòng)。他常說(shuō)，一個(gè)共產(chǎn)黨員，什么都應(yīng)當(dāng)是黨的，恐怕只有對(duì)老婆的愛情才是屬于私人的吧；但是當(dāng)必要時(shí)，當(dāng)黨的工作需要而調(diào)走自己的老婆時(shí)，自己還要服從這個(gè)調(diào)動(dòng)。作為一名黨辦人，我們要向賀龍?jiān)獛浺粯?，始終牢記“黨辦姓黨”，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提升黨性修養(yǎng)，在大是大非面前保持頭腦清醒，思想高度始終與黨中央保持高度一致，使對(duì)黨忠誠(chéng)在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)如磐石、不可動(dòng)搖。同時(shí)作為委辦的一名工作人員，要把“對(duì)黨忠誠(chéng)、嚴(yán)守秘密”的機(jī)要精神刻進(jìn)骨子里、融入血液中，內(nèi)化于心，外化于行，自覺做到“不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該看的不看”，用赤誠(chéng)之心寫忠誠(chéng)履使命。
二是保持一片細(xì)心?！笆聼o(wú)巨細(xì)”是做好辦公室工作的基礎(chǔ)。黨辦工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)繁重，不論是“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，還是“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)決策、服務(wù)落實(shí)”，都需做到“細(xì)心”二字。1930年4月，閻錫山與馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)了討伐蔣介石的中原大戰(zhàn)。為了集中精銳兵力消滅蔣介石在河南的有生力量，閻錫山和馮玉祥召開了聯(lián)席軍事作戰(zhàn)會(huì)議，分別制訂了精密的作戰(zhàn)計(jì)劃。會(huì)上決定，閻錫山和馮玉祥各派出一支精銳部隊(duì)，在河南省的沁陽(yáng)縣會(huì)師，集中兵力，優(yōu)勢(shì)合同，一舉聚殲駐在河南省的蔣介石軍隊(duì)。沁陽(yáng)在河南省的北部，離黃河北岸70公里。這個(gè)地方北靠山西，而閻錫山的軍隊(duì)絕大部分駐扎在山西。之所以選擇沁陽(yáng)為兩軍的集結(jié)地，當(dāng)然是信賴閻錫山部隊(duì)的地緣優(yōu)勢(shì)。對(duì)閻錫山來(lái)說(shuō)，沁陽(yáng)離山西較近，進(jìn)可攻、退可守，非常有利。散會(huì)后，馮玉祥的作戰(zhàn)參謀很快就擬定了一份調(diào)動(dòng)部隊(duì)的緊急命令：“命令某某部，晝夜兼程，直插沁陽(yáng)，與閻錫山部會(huì)師……”誰(shuí)知這個(gè)撰寫命令的作戰(zhàn)參謀官，地理知識(shí)甚少，做事粗心大意，竟把沁陽(yáng)的“沁”字，多寫了一撇，寫成了“泌”字。沁園春的沁變成了分泌的泌。這樣一來(lái)，集結(jié)地點(diǎn)“沁陽(yáng)”變成“泌陽(yáng)”。偏偏河南省真的有“泌陽(yáng)”這地名，這泌陽(yáng)卻在河南省的南部，離湖北省只有幾十公里路程。當(dāng)時(shí)湖北還是蔣介石重兵駐防之地，在那里集結(jié)當(dāng)然對(duì)馮閻聯(lián)軍不利。馮玉祥這支奉調(diào)集結(jié)參戰(zhàn)的部隊(duì)長(zhǎng)官接到調(diào)動(dòng)軍令后，非常驚訝，腦子里閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)，總部到底是怎么搞的，怎么到泌陽(yáng)與閻錫山部會(huì)師？這是靠近蔣介石勢(shì)力范圍的地方??！但是因?yàn)轳T玉祥平時(shí)治軍頗嚴(yán)，軍令如山，部下養(yǎng)成了“軍人以服從命令為天職”的習(xí)慣，故他不再向總部詢問(wèn)，立即帶領(lǐng)部隊(duì)星夜趕赴離真正會(huì)師地點(diǎn)相隔200多公里的泌陽(yáng)，準(zhǔn)備與閻錫山會(huì)師去了。再說(shuō)閻錫山部隊(duì)按預(yù)定時(shí)間趕到沁陽(yáng)，左等右等，眼看會(huì)師時(shí)間已過(guò)，還是看不到馮玉祥部隊(duì)的影子。閻錫山部隊(duì)因人數(shù)少，不敢單獨(dú)作戰(zhàn)，眼看不妙，立即打電報(bào)詢問(wèn)馮玉祥。馮玉祥向參謀部一查，才知道奉調(diào)的部隊(duì)已經(jīng)奉命揮師南下，背道而馳，趕去泌陽(yáng)了。而蔣介石的部隊(duì)卻已經(jīng)在湖北集結(jié)，這里離泌陽(yáng)很近，眼看就要被蔣介石部隊(duì)重兵包圍。馮玉祥大驚，急令撤退，但想完成原定的作戰(zhàn)計(jì)劃已經(jīng)來(lái)不及了。就是粗心參謀多的這一撇，使閻錫山和馮玉祥的聯(lián)軍陷于被動(dòng)，導(dǎo)致聯(lián)合作戰(zhàn)計(jì)劃失敗。這位參謀也因這一撇斷送性命，受到軍法處置，被槍決了。如果不是這個(gè)錯(cuò)字，閻錫山與馮玉祥反蔣成功，中國(guó)的歷史還可能重寫……在辦公室工作，要始終以一種如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)看待工作，舉輕若重，真正做到“文經(jīng)我手無(wú)差錯(cuò)，事交我辦請(qǐng)放心”，切實(shí)發(fā)揮委辦圍繞中心、服務(wù)大局的“堅(jiān)強(qiáng)前哨”和“鞏固后院”作用。委辦工作，“收收發(fā)發(fā)”是常態(tài)性工作，每天面對(duì)大量的文件、資料，有些是涉密的，稍有不慎就可能會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失，必須要以“零失誤、零差錯(cuò)、零容忍、零缺陷”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，精益求精，確保文件上傳下達(dá)無(wú)遺漏、無(wú)延誤，無(wú)差錯(cuò)，確保政令暢通。
三是保持一片耐心。耐心是做好辦公室工作的保障。辦公室工作瑣碎繁雜，大量工作內(nèi)容周而復(fù)始，很容易讓人產(chǎn)生急躁心理。越是這樣，工作起來(lái)越是要不厭其煩、不厭其雜，沉得住心、靜得下氣。黨委辦公室是黨委和群眾之間的一座橋梁，辦文辦會(huì)要耐心細(xì)致，服務(wù)群眾更要強(qiáng)化“耐心”。焦裕祿最偉大的地方就是“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”。他常說(shuō)：“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最需要幫助的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前?！秉h的好干部焦裕祿經(jīng)常深入農(nóng)村，深入農(nóng)戶，深入最窮最苦的地方。他帶領(lǐng)縣委委員到火車站看望逃荒的災(zāi)民，在大雪封門的時(shí)候還要求縣委干部走出辦公室到農(nóng)民家里去發(fā)現(xiàn)情況，解決問(wèn)題。他一頭鉆進(jìn)農(nóng)民低矮的茅屋，坐在農(nóng)民的床頭，自稱是農(nóng)民的兒子。正是這種深入一線的作風(fēng)凝聚了民心，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。焦裕祿精神告誡我們，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞，直接影響甚至決定著工作的成敗。干部作風(fēng)正派務(wù)實(shí)，就惹不出什么事；干部作風(fēng)浮漂，熱衷于形象工程和政績(jī)工程，就會(huì)制造矛盾引發(fā)問(wèn)題。對(duì)于基層黨委辦來(lái)講，和群眾打交道最多，每天直面群眾的日常事、煩心事，接待群眾過(guò)程中要始終保持熱情的服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真傾聽群眾心聲，用“真心”換“真心”，急群眾之所急，想群眾之所想，解群眾之所困。
四是保持一片決心。決心是做好辦公室工作的關(guān)鍵。綜合協(xié)調(diào)是黨委辦公室的一項(xiàng)重要職能，黨辦人日常工作中接觸的人很多，事很雜，要協(xié)調(diào)好方面方面的關(guān)系，堅(jiān)定的決心不可或缺。我這邊在學(xué)習(xí)有關(guān)資料的時(shí)候，看到一個(gè)關(guān)于紅旗渠的故事。上世紀(jì)60年代，林縣（今河南省安陽(yáng)市林州）人民靠一錘、一釬、一雙手，苦干10個(gè)年頭，硬是在萬(wàn)仞壁立、千峰如削的太行山上，斬?cái)?250個(gè)山頭，架設(shè)152座渡槽，鑿?fù)?11個(gè)隧洞，建成了全長(zhǎng)1500公里的“人工天河”——紅旗渠。有人做過(guò)計(jì)算，如果把修紅旗渠所挖砌的1696．19萬(wàn)立方米土石壘成寬2米、高3米的墻，可以將哈爾濱和廣州連接起來(lái)。紅旗渠的建成，結(jié)束了林州“十年九旱、水貴如油”的苦難歷史，從根本上改變了林州的生產(chǎn)生活條件。林州人民親切地稱紅旗渠為“生命渠”、“幸福渠”。20世紀(jì)70年代，周總理曾自豪地告訴國(guó)際友人：新中國(guó)有兩大奇跡，一個(gè)是南京長(zhǎng)江大橋，一個(gè)是林縣紅旗渠。在紅旗渠修建過(guò)程中孕育形成的“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，更是成為中華民族的一筆寶貴精神財(cái)富。要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，抱著堅(jiān)定的決心和各方積極聯(lián)系，及時(shí)處理各方面的關(guān)系，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。面對(duì)繁雜的工作任務(wù)和不斷出現(xiàn)的新的工作挑戰(zhàn)時(shí)，要敢于“迎難而上”，少說(shuō)一些“我不會(huì)”，多講一些“我能行”，用一往無(wú)前的決心直面矛盾焦點(diǎn)，破解難題，把工作做到極致，做到最好。
五是保持一片戒心。常懷戒心是做好辦公室工作的根本。黨委辦公室作為各級(jí)黨委的“窗口”，工作人員的一言一行都會(huì)直接影響到黨委的形象。據(jù)毛主席身邊的警衛(wèi)員回憶，1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，毛主席行軍，戰(zhàn)士們沿途沒見他騎馬，可部隊(duì)中的傷兵、病號(hào)、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們都騎過(guò)他的馬。雖說(shuō)毛主席是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。1932年，紅軍打到漳州，警衛(wèi)員住在毛主席那里。一眼看見他腳上穿的黑線襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，主席發(fā)現(xiàn)他盯著他的襪子看，就把腳一伸，說(shuō)：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買的，已經(jīng)換過(guò)兩次襪底了，你看還是好的。不過(guò)再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了?！敝飨f(shuō)著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個(gè)麻袋片了。部隊(duì)并不是沒有像樣的毛毯，但是他硬是不要?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的毛主席已是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當(dāng)時(shí)是少有的。要知敬畏、存戒心、守底線，時(shí)刻筑牢拒腐防變思想防線，增強(qiáng)自律意識(shí)，堅(jiān)決不踩“紅線”半厘，不越“雷池”半步。常懷戒心不忘本，嚴(yán)以律己作表率，切實(shí)維護(hù)好黨委部門的威信和形象。
我的黨課交流結(jié)束，謝謝大家。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇二十
一加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一要求。全體教職工要做好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真參與培訓(xùn)保證學(xué)習(xí)時(shí)間，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真做好筆記。
二完善培訓(xùn)制度，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。若因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的必須事前報(bào)告學(xué)校，經(jīng)批準(zhǔn)才能請(qǐng)假。
三做好教師師德培訓(xùn)的考核工作。校長(zhǎng)室對(duì)教職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并將考核意見存入本人業(yè)務(wù)檔案作為年度考核、評(píng)聘晉級(jí)和評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)之一。教師參加這次學(xué)習(xí)，考核合格，予以登記繼續(xù)教育學(xué)分。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇二十一
為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)工作，明確師德培訓(xùn)內(nèi)容，提高師德培訓(xùn)實(shí)效，以市教育局《關(guān)于開展20xx年教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)的通知》（宜教人〔20xx〕3號(hào)）文件精神和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合我?！安┙≈v壇”的實(shí)施計(jì)劃，以“四個(gè)實(shí)小”建設(shè)的美好愿景為藍(lán)圖，提升我校教師無(wú)私的育人師德理念，夯實(shí)我校教師“真在內(nèi)者，神動(dòng)于外”的實(shí)小師德氣度，呈現(xiàn)我校教師博學(xué)強(qiáng)健的高尚師德素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育扎實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展。
專題協(xié)商會(huì)議實(shí)施方案篇二十二
全校教職員工。
（二）培訓(xùn)要求。
1.高度重視，精心組織。根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時(shí)間、人員、作業(yè)上落實(shí)到位。
2．嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評(píng)制度。遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，一般不允許請(qǐng)假。確需請(qǐng)假的，報(bào)校長(zhǎng)室審批。每位教師都要結(jié)合本次活動(dòng)完成若干作業(yè)（個(gè)人作業(yè)：師德培訓(xùn)心得體會(huì)、學(xué)校安全問(wèn)題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書，集體作業(yè)：師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料）。考勤和作業(yè)都納入考評(píng)內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè)，由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報(bào)區(qū)教育局。凡考核合格的，由教育行政部門通過(guò)"省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺(tái)"給予登記相應(yīng)的學(xué)時(shí)。
3．建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)計(jì)劃、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。
4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé)，利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，報(bào)道培訓(xùn)的信息。
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