教案是教師教學(xué)的重要依據(jù)，也是對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求的具體體現(xiàn)。教案的結(jié)構(gòu)應(yīng)合理，包括導(dǎo)入、內(nèi)容展開和課堂總結(jié)等環(huán)節(jié)。范文中的教案設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
海報教案設(shè)計篇一
一、組織教學(xué)：
二、導(dǎo)入：
請同學(xué)們先欣賞圖片，在什么地方見過這樣的招貼畫。
三、學(xué)習(xí)新內(nèi)容。（學(xué)習(xí)探究）。
（播放課件《戒煙公益廣告》）。
1、提問：海報的畫面有什么樣的特點？學(xué)生討論。
回答：構(gòu)思新穎、構(gòu)圖簡潔、主題明確。
2、海報上都有哪些構(gòu)成元素：出示課件圖片：
學(xué)生討論。主要有標(biāo)題，副標(biāo)題，圖片，文字。
3、海報的分類：你能區(qū)分出下面的圖片屬于什么性質(zhì)的海報嗎？商業(yè)性、文化活動（包括電影戲?。⒐?、政治宣傳、藝術(shù)招貼（藝術(shù)家為自己的畫展設(shè)計的招貼）等。
欣賞圖片并由學(xué)生自己說是哪一類的海報。
引出學(xué)校內(nèi)招貼畫的設(shè)計。
介紹校內(nèi)活動設(shè)計制作的三種形式：手繪、拼貼、電腦制作。本節(jié)完成前兩種形式的練習(xí)（欣賞圖片）。
4、給出風(fēng)箏素材，設(shè)想如果讓你為今年的風(fēng)箏會設(shè)計一幅海報，你將用什么樣的創(chuàng)意手法來完成，因為學(xué)生不知道有什么樣的創(chuàng)意手法，所以講解創(chuàng)意手法常見的幾種形式：
“直接展示”、“突出特征”、“運用聯(lián)想”、“借用比喻”、“富于幽默”、“對比襯托”、“夸張”、“以情托物”
提出海報設(shè)計的要求：創(chuàng)意新穎、構(gòu)圖簡潔等。
四、學(xué)生作業(yè)：
給出兩個課題自選：
1、以今年的28屆風(fēng)箏會為題設(shè)計一幅海報。
2、為學(xué)校里的春季運動會設(shè)計一幅海報。形式和版式自定。
作品完成后，學(xué)生談?wù)勛约旱膭?chuàng)意。并介紹自己作品的特點。
學(xué)生自評、互評。
實踐活動：做一個小小義務(wù)宣傳者，推出你的海報（三、四名同學(xué)表演完成）。
五、教師小結(jié)。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了海報設(shè)計的有關(guān)知識，并作了一個小小的練習(xí)，希望同學(xué)們放學(xué)后，多留意你身邊的招貼畫，提高自己的審美能力。
六、課后拓展。
請同學(xué)們課后，回家嘗試用電腦制作一下海報設(shè)計，你一定會有意想不到的驚喜。
海報教案設(shè)計篇二
本課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)四年級“wps文字”單元《主題活動課》的內(nèi)容。從教學(xué)內(nèi)容角度分析，本課屬于學(xué)生即時練習(xí)的實踐課；在單元結(jié)構(gòu)上，本課屬于“wps文字”單元的綜合練習(xí)與提升；從教學(xué)角度分析，本課承擔(dān)總結(jié)已學(xué)、構(gòu)建完整知識體系的任務(wù)與功能。基于上述分析，從生活實際出發(fā)設(shè)計相應(yīng)的信息技術(shù)處理活動是本課可行的選擇。
學(xué)情分析。
從已有技術(shù)能力維度分析，學(xué)生經(jīng)過前九課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了“wps文字”基本工具的使用方法；就知識體系維度而言，學(xué)生掌握的是相對離散的知識，需要一個主題活動加以綜合運用，并在體驗具體用途的過程中形成相對系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，即實現(xiàn)知識的體系化與結(jié)構(gòu)化；從認(rèn)知特點角度分析，四年級的學(xué)生處于具體運算向形式運算的過渡時期，需要通過生活化的引導(dǎo)幫助其建構(gòu)明確的知識框架。
知識與技能目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固“wps文字”單元知識內(nèi)容；了解海報的構(gòu)成元素及制作流程；掌握用圖片填充形狀的方法。
過程與方法目標(biāo)：通過制作海報，掌握“wps文字”圖形相關(guān)工具的應(yīng)用。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在制作符合主題要求的電子海報過程中，體驗利用“wps文字”制作海報的樂趣。
行為與創(chuàng)新目標(biāo)：通過形狀的各種組合形式，分解海報元素，并進(jìn)行主題表達(dá)。
教學(xué)重點、難點。
重點：海報組成元素的獲取和加工途徑。
難點：利用形狀進(jìn)行個性化的圖片修飾。
1.生活實例導(dǎo)入。
筆者出示南京市科睿小學(xué)學(xué)生在學(xué)?？茖W(xué)節(jié)活動中的照片。
師：如何能讓更多的人知道活動的盛況呢？
學(xué)生回答，教師引出“海報”主題。
設(shè)計意圖：學(xué)生通過生活中的實例，從經(jīng)驗出發(fā)，理解“海報”的具體形式和應(yīng)用，為任務(wù)推進(jìn)埋下伏筆，同時也給予學(xué)生感性的體驗，使其明白何為“海報”。
2.任務(wù)一：海報我能秀。
筆者展示南京市科睿小學(xué)的科學(xué)節(jié)海報，讓學(xué)生根據(jù)實例，分析海報的基本組成元素是“文字+圖片”（如圖1）。
師：今天我們一起來制作屬于自己的科學(xué)節(jié)海報。根據(jù)前面的海報元素分析，首先要確定文字，下面就請大家結(jié)合信息技術(shù)課中學(xué)過的內(nèi)容，制作海報的標(biāo)題文字，完成任務(wù)一——海報我能秀。
學(xué)生完成任務(wù)一。
設(shè)計意圖：在認(rèn)知初期，學(xué)生對海報的認(rèn)識是感性的，教師引導(dǎo)學(xué)生以較短的時間完成標(biāo)題文字的制作。如學(xué)生對藝術(shù)字出現(xiàn)疑問，教師可以適當(dāng)進(jìn)行解釋。本環(huán)節(jié)強調(diào)利用實際案例的分析，即利用原有海報，進(jìn)行剖析型的分解，提煉海報的組成元素，幫助學(xué)生對海報的概念形成初步認(rèn)知。
3.任務(wù)二：海報任我秀。
學(xué)生回顧在“wps文字”中插入圖片的過程。
師：請大家觀看兩幅作品（如圖2），你更喜歡哪一個呢？
學(xué)生分析兩幅海報的不同之處，回答自己的選擇項。
教師通過課件分析“如何用圖片來填充形狀”，并演示如何在wps文字中加入帶有邊框的個性圖片。
教師請一位學(xué)生代表演示并講述填充圖片的過程。
設(shè)計意圖：此處為本課的教學(xué)難點部分，學(xué)生會存在認(rèn)知上的困難，因此，教師通過二次講授，加深學(xué)生對此部分內(nèi)容的技能型記憶效果。
教師出示任務(wù)二“海報任我秀”，學(xué)生完成任務(wù)。
設(shè)計意圖：教師兩次教學(xué)演示，對該部分的教學(xué)難點進(jìn)行反復(fù)教學(xué)，消除此處存在的教學(xué)隱患。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生通過對已經(jīng)部分加工處理的素材支架進(jìn)行個性化的選擇，加入了具有個性化邊框的海報，找到自己心儀的海報類型，完成創(chuàng)作的第二階段。
4.任務(wù)三：海報精彩秀。
教師分別出示帶有背景的海報、帶有“形狀”裝飾的海報、帶有更多文字內(nèi)容的海報和帶有更多圖形組合的海報（如圖3）。
學(xué)生選擇自我的規(guī)劃（如圖4），改進(jìn)海報。
教師演示，學(xué)生完成任務(wù)三“海報精彩秀”，并完善作品。
設(shè)計意圖：此處為學(xué)生自我評價后的調(diào)整階段，目的'是對已經(jīng)完成基本操作的海報進(jìn)行豐富個性的效果提升。這是剖析學(xué)習(xí)支架、進(jìn)行“解構(gòu)—重構(gòu)—再構(gòu)”的過程，通過這一具象解析，學(xué)生完成對作品的反思與深度理解。作為自我診斷性評價的重要過程，學(xué)生可以再次反思自己的作品，并通過一系列活動，建立屬于自己的主題元素組合方案，進(jìn)行精彩的創(chuàng)作。
5.小結(jié)與拓展。
教師展示部分有問題的海報（如圖5）。
學(xué)生分析教師給出的海報案例，評價自己的作品。
教師根據(jù)學(xué)生的分析提煉評價標(biāo)準(zhǔn)：評價一幅海報符合要求的標(biāo)準(zhǔn)是主題突出、圖文協(xié)調(diào)、內(nèi)容合理。
學(xué)生形成作品調(diào)整計劃。
學(xué)生通過自評、小組評、師生共同評價，選出心儀的作品，教師將獎勵之花送給入選者。
設(shè)計意圖：突出評價的過程，通過問題的反思，提出正確的評價標(biāo)準(zhǔn)，再次調(diào)整自己的作品。
6.聯(lián)系生活、學(xué)以致用。
教師展示部分優(yōu)秀作品，同時結(jié)合評價標(biāo)準(zhǔn)，說明表揚的理由。
教師總結(jié)設(shè)計過程，提出主題類電子信息作品設(shè)計的一般思路（如圖6）。
教師展示生活中更多的海報實例，并結(jié)合生活實際讓學(xué)生感受到海報來源于生活，服務(wù)于生活。
教學(xué)反思。
在本課的教學(xué)過程中，筆者設(shè)計了三個任務(wù)推進(jìn)認(rèn)知達(dá)成的過程，并通過循序漸進(jìn)的作品制作，讓學(xué)生能夠掌握海報的基本制作過程。通過二次試教與一次正式授課，筆者對教學(xué)過程進(jìn)行了多次的調(diào)整，從背景的構(gòu)圖選擇到拓展部分的內(nèi)容加工，進(jìn)行了更加符合學(xué)生認(rèn)知習(xí)慣的處理。在設(shè)計過程中，筆者借鑒了剖析學(xué)習(xí)支架來設(shè)計本課的部分環(huán)節(jié)，通過解析作品來進(jìn)行海報元素的提煉，通過重構(gòu)作品進(jìn)行海報內(nèi)容的充實，通過素材支架讓學(xué)生有更多的拓展與嘗試。
根據(jù)聽課教師的建議，筆者將本課的學(xué)習(xí)支架再度進(jìn)行更為開放的末端設(shè)計，進(jìn)一步豐富了海報的素材和加工形式。例如，采用不規(guī)則的海報范例，利用學(xué)習(xí)支架提供多角度的設(shè)計元素拓展，為學(xué)生提供更多的思維拓展空間，幫助他們設(shè)計出更加精彩的海報。
海報教案設(shè)計篇三
這節(jié)課我認(rèn)為設(shè)計最成功的地方在于將課堂的學(xué)習(xí)主動權(quán)完全還給了學(xué)生，學(xué)生發(fā)問，學(xué)生回答，教師只是起到了提醒、輔導(dǎo)的作用，使學(xué)生真切地感受到自學(xué)、合作學(xué)習(xí)能力提高的意義。具體來說，此教學(xué)設(shè)計有以下幾個顯著特點。
（一）讓各個層次的'學(xué)生都能有各自的收獲。
個體基礎(chǔ)差異是困擾我們老師進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)的一個重要方面，怎么樣才能保證各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為解決這個問題，在本課我采用了呈現(xiàn)不同難度任務(wù)，讓學(xué)生選擇任務(wù)做設(shè)計；半成品加工策略等方式，很好地保證了各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
（二）半成品素材的加工策略。
有效地提高了基礎(chǔ)差的學(xué)生的操作效率，也可以讓基礎(chǔ)好的學(xué)生實現(xiàn)跳躍式學(xué)習(xí)，充分利用課堂有限時間進(jìn)行適合自己基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。
（三）全方位評價、反饋。
本節(jié)全方位的評價包括：組間評價――激發(fā)學(xué)生設(shè)計熱情；組內(nèi)評價---有效反饋合作學(xué)習(xí)效果；個人評價---如實反映個人的學(xué)習(xí)收獲。通過評價反饋來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不錯。
（四）使學(xué)生在情感、審美上有一定的收獲。
在教學(xué)中滲透了設(shè)計的理念。讓學(xué)生明白：好的作品需要好的創(chuàng)意與好的技術(shù)兼?zhèn)洹?/p>
（五）不足之處。
1、本課時間較緊，不能讓更多的展示學(xué)生的作品。
2、由于時間有限，不能讓學(xué)生自己上網(wǎng)獲取自己喜歡的素材，不能很好地培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力。
海報教案設(shè)計篇四
教學(xué)。
目標(biāo)。
1、引導(dǎo)學(xué)生通過收集、欣賞各種海報，了解海報的種類和特點。
2、指導(dǎo)學(xué)生為學(xué)校藝術(shù)節(jié)設(shè)計繪制海報，讓學(xué)生體會海報的設(shè)計過程和繪制特點。
3、結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識并體會海報的藝術(shù)美感，提高審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。
二、教學(xué)重點。
認(rèn)識和了解海報和種類及特點，體會海報的設(shè)計過程。教學(xué)難點。
如何引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，發(fā)揮其想象力、創(chuàng)造力來設(shè)計繪制海報。
三、
教具準(zhǔn)備。
各種海報及海報應(yīng)用的圖片，影視資料，水粉顏料、剪刀、彩紙等。學(xué)具準(zhǔn)備。
設(shè)計海報應(yīng)用的圖片、影視資料。
設(shè)計海報用的繪畫材料，如水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規(guī)或現(xiàn)在的圖片素材，彩紙、膠水、剪刀、刻刀等。
教師通過一系列活動，借助多媒體等手段，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主討論、探究發(fā)現(xiàn)、合作應(yīng)用，必要時適時點撥。
五、教學(xué)過程。
（一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課題。
（開始以尾部的方式直接引入，使學(xué)生展開對海報的聯(lián)想）。
（板書）海報。海報又稱招貼畫或宣傳畫，它是一種平面張貼形式的宣傳廣告。其作用：廣而告之，一目了然。
（板書以醒目的書寫形式體現(xiàn)出海報的廣而告之的特性，并能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）。
請學(xué)生欣賞幾副海報的掛圖，增加對海報的了解，增強學(xué)生的認(rèn)知欲望，拓展學(xué)生的思維空間。
（由聯(lián)想到實際畫面的欣賞，激活課堂的氛圍）。
接下來請我們共同欣賞一下有關(guān)海報的圖片資料（點擊欣賞），欣賞時請同學(xué)們認(rèn)真留意每幅海報的主題內(nèi)容及類型各是什么？我們將以小組搶答的方式進(jìn)行提問，看誰答的又對又快，能夠記得最多。
在悅耳的音樂聲中欣賞完海報，老師提問，同學(xué)們，你都看到了什么，有哪一些內(nèi)容的海報，請同學(xué)們來回答。老師歸納并表揚。
（帶著問題欣賞海報圖片，鍛煉學(xué)生的敏銳的觀察能力及對事物的理解能力，并采用小組搶答的形式，提高學(xué)生參與的積極性，活躍課堂氛圍。）。
（二）自主討論獲取新知。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
首先我們了解一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，（點擊出示目標(biāo)）請一們同學(xué)來朗讀一下。使學(xué)生對新知識探究有了針對性的目的性。
2、海報的分類。
通過剛才的欣賞，聯(lián)系實際生活，我們了解了許多不同內(nèi)容的海報。不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，這些海報它都屬于不同的類別，讓我們來給這些分一下類好嗎？請學(xué)生小組討論后回答。
（關(guān)于海報的分類與特點對學(xué)生直接提問，比較抽象，有一定的難度，所以通過小組討論形式與學(xué)生集體智慧是可以解決的，老師再以點撥的形式，與學(xué)生共同分析研究海報的分類與特點，加深對海報的理解，為后面的學(xué)生實踐做好了鋪墊）學(xué)生回答后，教師。
總結(jié)。
直接出示畫面――海報的分類并與學(xué)生共同分析每幅海報的類別。
海報的分類：商業(yè)海報、政治海報、文體海報、公益海報。
請同學(xué)們再想一想，小組討論后學(xué)生回答，教師點擊畫面，出示作品與學(xué)生共同來分析。
（三）精講點撥探究設(shè)計（師生活動）。
2、首選了解一下海報的設(shè)計思路，點擊畫面，出示設(shè)計步驟。
（1）構(gòu)思立意。
（2）設(shè)計草圖。
（3）定稿。
（4）繪制完成3、依據(jù)步驟，教師與學(xué)生共同創(chuàng)作一幅海報。使學(xué)生熟悉設(shè)計思路、掌握設(shè)計要領(lǐng)。
4、請學(xué)生欣賞教師或?qū)W生的幾幅海報作品。
（四）合作實踐創(chuàng)造應(yīng)用（學(xué)生活動）。
我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)將要到了，為了渲染節(jié)日氣氛，把這一信息傳遞出去，同學(xué)們應(yīng)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，親自動手，為我們的校園藝術(shù)節(jié)繪制一幅精美海報。
（5）標(biāo)明活動時間、地點或主辦單位。
海報教案設(shè)計篇五
效果圖：
效果圖圖1。
2、在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕，并設(shè)置前景色的rgb為紅色，按鍵中快捷鍵alt+delete填充前景色，如圖2所示。
圖2。
3、在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕，新建一個圖層，選擇工具箱漸變工具(快捷鍵g)，在工具選項欄中設(shè)置為對稱漸變，然后點按可編輯漸變，彈出漸變編輯器。雙擊如圖3中的a處，設(shè)置色彩rgb分別為250、89、18,再雙擊圖3中所示的b處，設(shè)置色彩rgb分別為255、207、0，再雙擊圖3中所示的c處，設(shè)置色彩rgb分別為252、113、11，單擊確定按鈕,接著按鍵盤shift不放結(jié)合鼠標(biāo)從上到下拉下，給漸變效果，如圖3所示。效果圖如圖4所示。
圖3圖44、創(chuàng)建新圖層按鈕，在工具箱中選擇自定形狀工具，選擇五彩紙屑，在工具選項欄中設(shè)置路徑，接著在工作區(qū)拖出一個五彩紙屑形狀，并按鍵盤ctrl+enter把心形形狀轉(zhuǎn)換為選區(qū)，并按鍵盤ctrl+d取消，接著設(shè)置圖層混合模式為柔光，如圖5所示，圖5。
5、選圖層16，在工具箱中選擇移動工具，按住鍵盤的alt鍵不放，按鼠標(biāo)左鍵拖出一個“心形副本”，并按快捷鍵ctrl+t調(diào)整大小與位置，如圖6所示。
圖6。
6、在工具箱中選擇橢圓工具，在工作區(qū)拖出橢圓的形狀，接著在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕，新建一個圖層，選擇工具箱漸變工具(快捷鍵g)，在工具選項欄中設(shè)置為徑向漸變，然后點按可編輯漸變，彈出漸變編輯器。雙擊如圖7中的a處，設(shè)置色彩rgb分別為253、194、2，再雙擊圖7中所示的b處，設(shè)置色彩rgb分別為247、33、43，單擊確定按鈕,接著按鍵盤shift不放結(jié)合鼠標(biāo)從上到下拉下，給漸變效果，如圖7所示。效果圖如圖8所示。
圖7圖8。
7、在工具箱中選擇矩形工具，在工作區(qū)拖出矩形的形狀，接著在圖層面板上單擊創(chuàng)建新圖層按鈕，新建一個圖層，選擇工具箱漸變工具(快捷鍵g)，在工具選項欄中設(shè)置為徑向漸變，然后點按可編輯漸變，彈出漸變編輯器。雙擊如圖9中的a處，設(shè)置色彩rgb分別為255、223、59,再雙擊圖9中所示的b處，設(shè)置色彩rgb分別為255、255、255，雙擊如圖9中的c處，設(shè)置色彩rgb分別為255、223、59,單擊確定按鈕,接著按鍵盤shift不放結(jié)合鼠標(biāo)從上到下拉下，給漸變效果，如圖7所示。效果圖如圖8所示。
圖9
海報教案設(shè)計篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識和技能。
熟練運用所學(xué)的圖形格式操作和文本框操作資料整理。
2、過程和方法。
通過海報設(shè)計，體會圖形格式操作和文本框操作的活學(xué)活用。
3、情感、態(tài)度和價值觀。
通過海報制作，培養(yǎng)審美觀和創(chuàng)造力；
通過海報設(shè)計，提高學(xué)生動手能力和靈活運用能力；通過海報設(shè)計，萌生學(xué)生對學(xué)校的愛意。
教學(xué)重點：
設(shè)計制作出有創(chuàng)意和感召力的海報。
教學(xué)難點：
圖形格式和文本框操作的靈活運用。
教學(xué)準(zhǔn)備：
項目素材、教學(xué)素材、教學(xué)ppt、教師/學(xué)生收集的素材資料包、幫助文件。
教學(xué)過程。
一、教學(xué)引入。
1、項目活動回顧。
征集“最美，我眼中的校園”宣傳海報。
2、前續(xù)課程，項目活動的進(jìn)程（1）百度云網(wǎng)盤的申請和應(yīng)用。
目的：收集整理資料；在有網(wǎng)絡(luò)的情況下方便攜帶與使用。（2）照片的拍攝和輸入。
目的：信息處理的過程，即輸入、存儲、處理和輸出。
我們通過數(shù)碼相機(jī)拍攝照片并且傳輸?shù)诫娔X的過程就是輸入。存儲，我們通過數(shù)據(jù)線上傳到百度云網(wǎng)盤來完成，今天，我們就想對我們收集來的資料進(jìn)行處理，只有經(jīng)過加工處理的數(shù)據(jù)資料才是信息。
（3）電子小報的制作。
現(xiàn)在有兩份材料，大家看看，它們之間有什么區(qū)別。
二、教學(xué)過程。
任務(wù)：征集校園海報。海報的主題是：最美，我眼中的校園。要求：歡迎各位同學(xué)踴躍制作。
1、海報的特點。
（1）以大畫面及突出的形象和色彩展現(xiàn)在人們面前；
（3）根據(jù)主題可以充分發(fā)揮想象力，盡情施展藝術(shù)手段。
2、運用到的操作技巧的提醒（見幫助文件）（1）藝術(shù)字（字體的設(shè)置）。
（2）圖形處理（填充效果、疊放次序、旋轉(zhuǎn)等）（3）文本框處理（插入文本框、文本框的設(shè)置）。
3、學(xué)生制作。
項目：制作“最美，我眼中的校園”宣傳海報海報要求：（1）主題鮮明，設(shè)計獨特；
（2）海報組成：照片、主題、設(shè)計者、愛國學(xué)校?；铡蹏鴮W(xué)校地址等信息；
（2）兩人合作，制作一張宣傳小報。
4、中間點評交流（評價標(biāo)準(zhǔn)）。
5、小結(jié)。
（1）運用到的操作：
（2）整體效果：顏色的搭配、圖片選擇的合理性、主題表現(xiàn)的張力、文字的吸引眼球程度。
海報教案設(shè)計篇七
在廣告招貼中，優(yōu)秀的字體設(shè)計不僅能夠豐富文字單純的閱讀功能，還能擴(kuò)展它的信息傳達(dá)功能。經(jīng)過設(shè)計的文字，可以使字體更加的醒目，從而吸引人們的注意力?，F(xiàn)在這個信息豐富的社會中，人們對一件東西或事情的關(guān)注時間越來越短，因為有大量的新鮮事物和信息充斥在這個社會中，吸引著人們的視線。為此，廣告招貼如果能夠?qū)⑵湮淖诌M(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)確的設(shè)計，使其具有強烈的個性和突出的視覺沖擊力，就能夠更加直觀準(zhǔn)確的傳達(dá)出廣告招貼的主題信息。增強廣告招貼畫面的整體性與色彩及圖形配合，以此來增強廣告招貼畫面的整體豐富性，確保整體風(fēng)格的統(tǒng)一和一致。廣告招貼設(shè)計中，由于表現(xiàn)對象的不同需求，加之招貼主題的多樣化，決定了招貼設(shè)計中字體表現(xiàn)形式的豐富多樣性，但是優(yōu)秀的字體設(shè)計能夠通過與圖形和色彩的統(tǒng)一配合，確保招貼畫面的整體性。
二、確保廣告招貼畫面的豐富性。
字體設(shè)計能夠豐富招貼的視覺表現(xiàn)力，同呆板毫無設(shè)計的字體相比較，經(jīng)過認(rèn)真設(shè)計的字體，更加符合廣告招貼的主題思想，更加具有特色，能夠使整個招貼的畫面更加豐富，增強了其視覺沖擊力，能夠在萬千社會中，迅速抓住人們的眼球。從以上幾點，我們可以看出字體設(shè)計在廣告招貼中是非常重要的，它作為招貼畫面中重要的形象要素之一，對于整個廣告招貼畫面的整體性、豐富性以及快速的傳播性有著重要的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，廣告招貼中的字體設(shè)計也不是隨心所欲的進(jìn)行，而是要遵循一定的原則，只有在遵循這些原則的基礎(chǔ)之上，添加更多設(shè)計者本人天馬行空的想法，才會使整個招貼設(shè)計錦上添花，而不是畫蛇添足。
1.實現(xiàn)文字在信息傳達(dá)上的快速準(zhǔn)確性。
文字在廣告招貼中最重要的一個功能就是傳播信息，而要達(dá)到這個目的，就要確保字體設(shè)計能夠給人清晰準(zhǔn)確的視覺印象，使人易于辨認(rèn)。如果文字不能被人所識別，或者出現(xiàn)識別困難，那么這一字體設(shè)計就是失敗的設(shè)計。因此字體設(shè)計應(yīng)該盡可能的保留其原本的字形結(jié)構(gòu)，不要隨意添加減少筆畫或者大幅度的改變其原本的結(jié)構(gòu)，避免出現(xiàn)凌亂雜碎的效果。使廣告招貼的信息能夠更加準(zhǔn)確快速的傳達(dá)給受眾。
字體的設(shè)計除了要保證它能傳播信息的基本功能之外，還有重要的一點就是要符合廣告招貼的主題要求。行業(yè)的不同，設(shè)計主題的不同，也就決定了字體設(shè)計的不同。比如清秀柔美的字體適用于與女性相關(guān)的主題;而歡快可愛的字體設(shè)計則適合用在兒童主題的廣告招貼中;科技主題的招貼則適合選用簡潔大方、有現(xiàn)代感的字體設(shè)計。
在廣告招貼中，要賦予字體設(shè)計鮮明的個性特征，要做到與眾不同、獨具特色，給人前所未見的視覺感受。這樣，人們就能快速的記住你的廣告招貼，駐足觀看，才能進(jìn)一步傳達(dá)出更多的信息。在賦予字體的個性色彩同時，也要注意保持字體設(shè)計的美感。人們都喜歡美的東西，因為它能給人帶來愉悅的心情，帶來良好的心理感受。文字作為廣告招貼的組成部分之一，為了整體畫面的美感，必須保證字體設(shè)計的美感。在設(shè)計字體的過程中，要遵循美的法則，對字體的筆畫樣式、組合結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計。使其具備良好的視覺效果。
四、總結(jié)。
綜上所述，字體設(shè)計在廣告招貼中是非常重要的，字體在招貼中既是形式又是內(nèi)容，好的字體設(shè)計除了能夠讓觀眾領(lǐng)略到廣告招貼的主題精神外還會給人帶來賞心悅目的視覺感受。結(jié)合招貼主題設(shè)計出來的文字，既能將招貼的主題加以濃縮和凝聚，使其更加準(zhǔn)確快速的傳達(dá)出來，也能成為招貼中的視覺亮點，起到錦上添花的作用。
海報教案設(shè)計篇八
設(shè)計海報是一項特別有意義的工作，因為在海報這個空間里，可以通過幾乎無限的創(chuàng)意和設(shè)計，把信息和觀點傳達(dá)給人們，與觀眾建立直接而有效的溝通聯(lián)系。作為一名海報設(shè)計師，我對這個職業(yè)有著深深的熱愛，也積累了一些設(shè)計海報的心得和體會，下面就與大家分享一下。
第一段：從理論到實踐——海報設(shè)計的基本要素。
設(shè)計海報的前提是對海報設(shè)計的基本要素進(jìn)行理解和掌握。在一張海報中，文字、圖片、顏色、空白均是不可或缺的元素。設(shè)計師必須深入掌握文字的排版技巧、圖片的處理方式、顏色的運用規(guī)律及空白的處理技巧。在實際操作中，也需要根據(jù)不同的情境和需求，靈活調(diào)整這些要素的組合關(guān)系，以達(dá)到最好的視覺效果和信息傳遞效果。
第二段：海報的面世不只是為了美觀更是要傳遞信息。
海報設(shè)計不僅僅是美術(shù)，還具有信息傳遞的功能。在設(shè)計過程中，首要考慮的是信息傳遞的目的和效果，要讓人們快速理解海報的主題，明確信息的重點和核心，遵循簡潔而有力的設(shè)計原則。在這一點上，海報設(shè)計與其他設(shè)計其實并沒有太大區(qū)別，只是在傳遞信息方向和細(xì)節(jié)處理上有所差異。
第三段：深挖海報隱藏的心理學(xué)原因。
在海報設(shè)計中，心理學(xué)也成為了重要的參考。海報設(shè)計大師們揭示出了一些令人驚奇的心理學(xué)效應(yīng)，比如顏色對情緒的影響、構(gòu)圖的奇妙力量、文字排版的感性傳遞等等。深入了解這些心理學(xué)原理，使得海報設(shè)計有了更深層次的內(nèi)涵和品味，可以讓人忽略海報的表象，更關(guān)注海報所引發(fā)人們心理上的視覺魔力。
第四段：如何搭建一個具有影響力的海報設(shè)計的思路？
一個成功的海報設(shè)計除了要傳達(dá)信息外，更需要影響觀眾。在這里，海報的影響不僅僅局限于它所傳遞的信息，更關(guān)注于它所引發(fā)的情感和情緒。細(xì)心的設(shè)計師應(yīng)該盡量借助真實的場景，讓觀眾感到更親近和隨和，讓他們獲得更多的享受和體驗。當(dāng)然，影響不是簡單的陳述和展示，成功的海報設(shè)計會切實地與受眾發(fā)生情感共鳴，讓觀眾有更深入的思考和認(rèn)識，提升觀眾的美學(xué)感知力和情商品質(zhì)。
第五段：海報設(shè)計不僅是工作還是人生樂趣所在。
海報設(shè)計既是一種工作，也是一種生活的樂趣。在這方面，很多的設(shè)計師亦是愛好者，酷愛海報設(shè)計的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。當(dāng)你嘗試著大膽地打破常規(guī)，拿出最好的作品，無論是傳遞信息還是影響觀眾，你所收獲的事實上是一種深沉的快樂和自豪感。在這份快樂的基礎(chǔ)上，海報設(shè)計師不斷地積累著自己的知識和技能，拓展著自己的思路和創(chuàng)意，從而成為創(chuàng)造美、創(chuàng)造價值的人，推進(jìn)著設(shè)計界的不斷進(jìn)步和發(fā)展。
總之，設(shè)計海報是一項令人激動的工作，需要愛好、才智和專業(yè)技能的綜合運用。在實踐中，要不斷探索和挑戰(zhàn)自己，立足于藝術(shù)的基本準(zhǔn)則，遵循人性的基本規(guī)律，讓設(shè)計師的思想和設(shè)計靈感不斷成長和發(fā)展。(1108words)。
海報教案設(shè)計篇九
藝術(shù)家們利用自由形態(tài)的字體、圖形、拼貼畫等來表達(dá)聲音、姿態(tài)和干擾之間的相互關(guān)系，他們相信抒情詩就是自己敏銳的洞察力，它使你沉醉于生活之中，使你沉醉的人生充滿生命力。作為語言的一種視覺表述，字體設(shè)計將信息從發(fā)出者傳達(dá)給接受者。受眾對字體的視覺表達(dá)方式，不斷求新。當(dāng)實驗字體以物質(zhì)的、三維的材質(zhì)和科學(xué)的藝術(shù)思維，傳達(dá)出概念化的藝術(shù)形式和有意味的游戲狀態(tài)時，信息會以非常規(guī)的方式挑戰(zhàn)傳統(tǒng)形式與接受者產(chǎn)生共鳴，從而帶給觀眾驚喜，并引導(dǎo)觀眾對生活產(chǎn)生無限的美好遐想。實驗字體設(shè)計師總是在挖掘深層的有意義的物件，來培育無限的創(chuàng)意土壤。
二、有法到無法———實驗字體設(shè)計的法則。
實驗字體設(shè)計者們善于把日常生活的方方面面當(dāng)作引發(fā)設(shè)計沖動的源泉，他們收集各種思想、圖像和直覺，將藝術(shù)與人性連接起來，采用開放的、多角度的設(shè)計手法。正是因為有了這個開放的理念，才有了它所帶來的不確定和豐富的實驗文字形態(tài)。如果說語言在信息內(nèi)容的表達(dá)上可以涵蓋任何事情，那么字體設(shè)計在表現(xiàn)形式上就可以是一切，實驗字體就是對這種新自由的表達(dá)。
(1)追求心靈直覺的字體實驗。正如戴維?卡森所說“我正運用我的感覺，試著將我閱讀過程中最為深刻的心靈感覺表達(dá)出來”。實驗的設(shè)計理念是一種多元化的思考方式，而并非一個固定單一的系統(tǒng)。它不同于現(xiàn)代主義明晰、理性的設(shè)計手法，而是高度個人性的、直覺性的設(shè)計思想體系。
他們給長期穩(wěn)固的文字視覺習(xí)慣和設(shè)計的形態(tài)帶來了許多新鮮內(nèi)容。對直覺的強化要求衍生了游戲式的設(shè)計心態(tài)，例如針對文字形式上的游戲、文字概念上的游戲。當(dāng)然，實驗本身只是整個設(shè)計過程中的訴求手段，而它本身并不是目標(biāo)或終點。這種追求直覺的設(shè)計理念具備后現(xiàn)代主義的設(shè)計特征。
(2)追求個性的文字設(shè)計理念。這是一個藝術(shù)的定義變得非常彈性化的時代，無疑為個性的張揚提供了寬松的氛圍。今天視覺藝術(shù)所面臨的是繁忙、高效、挑剔的受眾，平淡的設(shè)計已經(jīng)不能吸引關(guān)注。實驗性文字設(shè)計追求的目標(biāo)是創(chuàng)造從未見過或想到過、感覺過的文字形式，來表達(dá)設(shè)計師個人稀奇古怪的想法。有關(guān)個性心理、興趣、愛好、信念、態(tài)度、理想以及氣質(zhì)、能力、性格、個體感觸與解釋信息的獨特方式等等，都可成為實驗性文字設(shè)計者字體創(chuàng)意的重要角度和源泉。
(3)素材多元化的實驗字體。實驗性字體設(shè)計以設(shè)計理念為基點，打破二維空間的設(shè)計，幾乎可以用我們所知的具象或抽象的事物:食物、建筑物、細(xì)菌、頭發(fā)、雕塑、木材、水、纖維、光線、無機(jī)物、人工光、幾何、數(shù)學(xué)模型等事物，以某種概念為出發(fā)點進(jìn)行創(chuàng)造式的字體設(shè)計。
當(dāng)然，一些設(shè)計師用喜歡的設(shè)計套路給字體做實驗，而有的設(shè)計師完全打破設(shè)計思路，利用替代性的方法、過程、媒介，進(jìn)行字體設(shè)計。當(dāng)物質(zhì)媒介與數(shù)字媒介結(jié)合時，奇跡就會得到擴(kuò)展。比如:設(shè)計師盧克?阿特金森以樹枝的正負(fù)形空間為靈感，設(shè)計的樹形展示字體?？死锼?盧特考斯基，以人工培植細(xì)菌為靈感的baskerville字體。超市里面，可以用食物包裝組合成某品牌的字體名稱，從而形成一種有趣的雕塑字體。設(shè)計師也可結(jié)合各種數(shù)學(xué)函數(shù)處理進(jìn)行輔助設(shè)計制作，形成數(shù)學(xué)與藝術(shù)設(shè)計的結(jié)合體———roke1984，是以字體gemotric形式和數(shù)學(xué)符號為基礎(chǔ)!實驗字體的素材可以無處不在，即便藍(lán)天中的云朵、被風(fēng)吹亂的羽毛也可能形成某個字母或漢字的形狀。實驗字體操作的每一步都將視覺和身體語言有機(jī)的融合在一起，其結(jié)果是使觀者掌握、研究并與其生活在一起。
(4)實驗字體的圖形化空間構(gòu)造。當(dāng)設(shè)計師和藝術(shù)家將字體轉(zhuǎn)變成圖形時，我們就已經(jīng)習(xí)慣了去閱讀新型的、抽象的形態(tài)，字體也隨之變成了一種表現(xiàn)的工具。對于具備圖形意義的字體，它的空間結(jié)構(gòu)在字體設(shè)計中扮演這重要角色，設(shè)計師通過結(jié)合、切割、刮擦、分層或者任何有變體形式的字體組合，都可以實現(xiàn)這種字體圖形化的效果，這種非常規(guī)的方式為字體設(shè)計提供了眾多可能性，他們可以依靠使用字體來進(jìn)行無窮無盡的創(chuàng)作。當(dāng)進(jìn)行這種樣式的嘗試時，設(shè)計師還可以考慮尺寸、方向、運動和正負(fù)形的關(guān)系，以求更多的構(gòu)圖形式。而抽象設(shè)計使得設(shè)計師對于字體形成了更深的認(rèn)識，這種認(rèn)識超出人們的想象。
三、情緒的介質(zhì)———實驗字體的色彩。
在實驗性字體中，色彩是字體與觀眾之間的情緒介質(zhì)。實驗性字體的色彩取決于設(shè)計素材的選擇、設(shè)計理念的來源、自然材質(zhì)的再現(xiàn)、生態(tài)理念的運用、自然界的模擬色、人工色、象征色、陰影色等的運用。它有別于傳統(tǒng)字體設(shè)計的人工涂色和數(shù)字技術(shù)色，媒介及其反射光的整體效果才是呈現(xiàn)最終效果的關(guān)鍵。實驗字體設(shè)計者們拋開電腦去推動、牽引、雕琢和塑造設(shè)計策略都是值得選擇的正確決定。在此基礎(chǔ)上形成字體色彩具備了自然性、材質(zhì)性、象征性、連通性和情感性。
科技信息飛速發(fā)達(dá)的消費時代，觀眾的審美疲勞期越來越短，對美和潮流的追求日益多樣化，正如科林格勒所說:“實驗性字體設(shè)計經(jīng)常被看成在未知領(lǐng)域里的一種探索過程和創(chuàng)新解決策略。盡管這種實驗過程可能沒有全面直接的應(yīng)用于商業(yè)，但它的結(jié)果可以為未來的實驗打下基礎(chǔ)，而這種面向未來的實驗字體可能在結(jié)果上直接應(yīng)用于商業(yè)行為?！逼鋵崳愃朴趯嶒炐宰煮w設(shè)計的方法目前已經(jīng)應(yīng)用在商業(yè)巨子上了，字體風(fēng)格完美演繹了產(chǎn)品的內(nèi)在精神和企業(yè)的。
五、總結(jié)。
隨著數(shù)字化、信息化的極速發(fā)展，文字作為傳達(dá)信息和文化的重要載體，其應(yīng)用范圍和媒介都發(fā)展了巨大的變化，字體的功能、形式和審美也在隨之改變，真正成功的、打動人心的字體設(shè)計是在設(shè)計之外的，而不是在設(shè)計之內(nèi)，是對社會的感知與認(rèn)識。實驗字體將打破傳統(tǒng)字體設(shè)計的單一形式性向思維多元化表現(xiàn)的方向發(fā)展。
海報教案設(shè)計篇十
pop海報廣告,英文point of purchase的縮寫,意思為“賣點廣告”,其主要商業(yè)用途是刺激引導(dǎo)消費、美化商場、活躍購買氣氛的效果。下面，小編為大家分享pop海報實用的設(shè)計技巧，希望對大家有所幫助!
pop海報對消費者的消費具有導(dǎo)向作用，在視覺上滿足了消費者對產(chǎn)品實用、審美、情感、價格等方面的需求。色彩作為廣告表現(xiàn)的一個重要因素，與消費者的生理心理反應(yīng)有密切的關(guān)系，色彩影響著消費者的消費情緒，對商品的銷售起著至關(guān)重要的作用。
因此，在制作海報時要把商品的形象色彩作為一項考量標(biāo)準(zhǔn)。研究顯示，色彩能刺激人的購買欲望，以五類產(chǎn)品為例，其的影響分別是：藥品12.2%、食品52%、化妝品29.3%、服裝38.6%、機(jī)械17.2%等。就是一輛嬰兒車、一杯飲料，色彩的影響也占選中率的1/5左右。
合理巧妙地使用色彩可以更好的誘導(dǎo)消費。例如：夏天來臨，超市會突出許多冷飲或冰棍，在繪制海報時可以選擇青色、藍(lán)色、綠色等清爽的色調(diào)，可以讓消費者產(chǎn)生清涼的感覺。冰激凌的銷售可以運用橙色、黃色等讓消費者有品嘗的欲望。
暖色系有前進(jìn)感，冷色系有后退感，海報中，引人注目的色調(diào)一般為純度較高的色彩，次要的部分為純度較低的色彩。因色彩的特殊屬性，同一色調(diào)能引起正反兩方面的效果。
pop海報由于尺寸的限制，懸掛時間短，一般針對特定產(chǎn)品而繪制，因此準(zhǔn)確使用貼合產(chǎn)品特點的色彩是海報成功的關(guān)鍵。
作為一種“面對面”的交流方式，pop能夠?qū)⑾M者引入產(chǎn)品，為品牌和銷售提供有力的發(fā)展，也會為更多的職業(yè)院校學(xué)生帶來就業(yè)的機(jī)會，同時也漸漸成為熱衷藝術(shù)人群的新型消費。
版面設(shè)計即構(gòu)圖，是指在較短時間內(nèi)鮮明、快捷地向人們傳遞商品信息，從而達(dá)到盈利的目的。海報中表現(xiàn)的內(nèi)容，需要通過虛實、比例、色調(diào)的處理來達(dá)到宣傳效果。
一幅制作精美的海報最重要的部分就是版面的設(shè)計，即把廣告內(nèi)容合理生動的制作在一定規(guī)格、尺寸的版面內(nèi)，合理布局，吸引消費視線，從而達(dá)到更好的銷售目的。
版面設(shè)計就是把內(nèi)容的主次、色彩關(guān)系做出妥善布置。構(gòu)圖中要充分運用視覺規(guī)律突出重點，讓海報具有方向感、秩序感，引導(dǎo)消費者先看什么、后看什么、重點是什么。海報中還要注意留白，一般比例為3∶7或者4∶6。
構(gòu)圖也是一種分割，以達(dá)到理想的布局效果。畫面的分割主要靠線或面。一幅優(yōu)秀的.海報作品主要體現(xiàn)在畫面分割后各部分相互協(xié)調(diào)又有變化。通常海報的版面分割分為橫向分割、縱向分割、縱橫交叉分割、變異性分割等方式。
當(dāng)人在觀看某一個視覺點時，視線很快會集中到這個點上，并保持不動。海報的排版要科學(xué)利用海報構(gòu)成要素強調(diào)與吸引、反差與空白、均衡與變化、運動與節(jié)奏的原則設(shè)計。
而海報的內(nèi)容主要包括：標(biāo)題、正文、插圖、邊框等。它的制作步驟通常為：排版 -- 繪制 -- 著色三個步驟。
一幅pop作品中標(biāo)題字是很重要的視覺傳達(dá)，因此一幅作品中最重要的標(biāo)題字必須提綱挈領(lǐng)。
通常海報pop字體有活體字、正體字、軟體字、胖胖字、空心字等，海報中為突出主題看可以對字體進(jìn)行一些藝術(shù)設(shè)計，如加邊框、色調(diào)對比、變形等，突出某產(chǎn)品優(yōu)惠價格時可以把原價和現(xiàn)價的大小、色彩做強烈對比，從而吸引消費者。
海報創(chuàng)意是為突出銷售內(nèi)容，藝術(shù)性的一種表現(xiàn)手法。主要的目的是引導(dǎo)、說服消費者消費，推銷商品或勞務(wù)從而擴(kuò)大盈利。
好的創(chuàng)意方法首先要對商品本身有深入的了解，如產(chǎn)品的用途、針對的人群等以消費者的立場出發(fā)，了解消費習(xí)慣，從而引導(dǎo)消費。
例如：某手表要突出防水的功效，在海報設(shè)計時可以用魚或烏龜?shù)葎游飵鲜直碛嗡畷r愉快的表情并配以幽默的文字，可以給消費者帶來輕松幽默的感受，增強消費欲望。
插圖是海報中非常重要的部分，具有直觀性強、啟發(fā)聯(lián)想的特點。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們好像吝嗇自己的時間去了解文字，因此插圖的準(zhǔn)確表達(dá)對海報的成功起到?jīng)Q定性的作用。
市場上廣告琳瑯滿目，美觀個性的插圖瞬時可以吸引消費者的視覺，插圖可以是繪畫作品、攝影、剪貼畫，作品形象可以是運用造型藝術(shù)繪制的二維或三維形象，也可以是主觀意愿的抽象表達(dá)，但都必須與海報內(nèi)容相契合。
通過合理的版面設(shè)計充分利用插圖的契合和標(biāo)題、文字的準(zhǔn)確表達(dá)以達(dá)到良好的宣傳效果，是制作一幅海報作品重要的因素。
而插圖的表現(xiàn)多采用以下幾種技法：水彩、水粉、丙烯、噴繪、馬克筆、黑白、彩色鉛筆、剪貼畫、攝影、電腦繪圖等方式。但對于多數(shù)超市而言，手繪是一個既節(jié)省成本又快捷的方法，因此最常用的是馬克筆。
消費者的心理影響著消費行為，影響消費者心理的因素很多，有性別、年齡、情緒、愛好、職業(yè)、環(huán)境、收入等。pop海報版面有限，若海報設(shè)計手法契合消費心理，直接具體地吸引消費者，效果可能更好。
例如：某品牌牛奶做促銷，海報中的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)突出的是牛奶的綠色健康，幽默卡通的海報可以吸引小朋友，實惠而環(huán)保的概念可以吸引更多的家庭主婦。準(zhǔn)確的廣告理念其視覺效果勝過千言萬語。
海報教案設(shè)計篇十一
設(shè)計海報是廣告設(shè)計的重要部分之一，它不僅是宣傳產(chǎn)品或服務(wù)的重要途徑，更是傳遞信息和吸引眼球的媒介。在設(shè)計海報的過程中，需要考慮很多因素，如目標(biāo)受眾、宣傳方式、傳達(dá)信息等。在本文中，我將分享我在設(shè)計海報上的一些心得體會，希望對廣告設(shè)計愛好者有所幫助。
第一段：確定目標(biāo)受眾。
在設(shè)計海報之前，需要確定目標(biāo)受眾，因為目標(biāo)受眾決定了海報的視覺語言和風(fēng)格。例如，如果目標(biāo)受眾是年輕人，那么海報的清新、時尚和有活力的元素是必須的。相反，如果目標(biāo)受眾是中老年人，那么海報的元素應(yīng)該更加穩(wěn)重和傳統(tǒng)。
第二段：選擇適當(dāng)?shù)男麄鞣绞健?/p>
海報的宣傳方式?jīng)Q定了它的設(shè)計風(fēng)格，我們可以選擇信息量大的文字海報，或者整體性強的視覺海報。如果海報的信息需要重點突出，那么我們需要選擇文字海報，通過突出的字體、顏色和排版來吸引受眾注意。相反，如果需要通過圖像來傳達(dá)宣傳信息，就需要勇于嘗試更具創(chuàng)意和藝術(shù)的設(shè)計方式來吸引眼球。
第三段：突出重點信息。
海報的設(shè)計需要從重點信息出發(fā)，將關(guān)鍵信息突出展示。因此，在制作海報時，需要對信息進(jìn)行分類，將重點信息與次要信息區(qū)分開來處理。而且重點信息要突出，并且遵守視覺“左上右下”的原則，以最大限度地吸引人們的注意力。
第四段：顏色和排版設(shè)計。
海報的顏色和排版設(shè)計是其視覺銜接的基礎(chǔ)，必須得當(dāng)。任何時候，重要的是要保持簡單和的清晰，使受眾能夠快速地理解信息和意圖。所以，我們可以使用少量的主色來搭配其他輔色，在視覺上給人留下深刻的印象。在排版設(shè)計中，注意文本的字號、行邊距、行距等因素，以使讀者舒適，閱讀效率提高。
第五段：創(chuàng)意設(shè)計和多次修改。
海報設(shè)計需要不斷嘗試創(chuàng)新和獨特的設(shè)計方式，從而達(dá)到宣傳效果最大化的目的。不要忘記，創(chuàng)意是好作品的標(biāo)志，為了達(dá)到最好的宣傳效果，不惜嘗試新穎的設(shè)計和新穎的元素。而在設(shè)計中，多次修改也是至關(guān)重要的。只有反復(fù)修改可以不斷改善設(shè)計的不足之處，提高海報的吸引力和效果。
總之，在海報設(shè)計中，要根據(jù)目標(biāo)受眾確定設(shè)計風(fēng)格，選擇適當(dāng)?shù)男麄鞣绞胶屯怀鲋攸c信息。同時，在顏色和排版設(shè)計方面，注重簡潔明了，盡量使文本信息易于理解，讀者舒適。創(chuàng)意設(shè)計和多次修改則可以提高海報的吸引力和效果。以上是我在海報設(shè)計中的一些心得和體會，希望對設(shè)計愛好者有所幫助。
海報教案設(shè)計篇十二
1、健康，隨煙而逝;病痛，伴煙而生!
2、任何人都可以輕松戒煙。
3、煙，盼回“無煙好世界”!
4、蠟燭---燃燒自己，照亮別人;香煙---燃盡自我，貽害眾生。
5、只要堅持三個星期不抽煙，身體對尼古丁的饑渴就會消失。
6、生命只有一次，怎能斷送在香煙上?
7、想說愛你(吸煙)并不是很容易的事，那需要太大的勇。
8、真相是吸煙一點用也沒用。
9、吸煙幾時止?美景幾時還?青春何能駐?生命何與共?只愿君能禁吸。
10、我想戒煙的心情就跟我想戒掉寂寞是正比的。
11、吸煙并不會幫你放松，只會逐漸摧毀你的意志，戒煙可以幫你恢復(fù)意志力和自信。
12、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。吞云吐霧中，物物皆湮滅。
13、遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，愛護(hù)環(huán)境。
14、請把火柴留給你的生日蠟燭，而不是香煙。
15、吸煙是因為第一支產(chǎn)生的煙癮，之后每一支都是加重這種煙癮。
16、不存在《一支煙》的說法，吸煙是一個連鎖反應(yīng)，每支煙都會接著吸下一支，直到生命結(jié)束。
17、現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。
18、不一定煙霧繚繞的地方才是天堂。
19、戒煙到最關(guān)鍵的時刻，哪怕是一支煙，我們先前的努力就會部付之東流。
20、你永遠(yuǎn)不質(zhì)疑戒煙的決定。
21、根接一根的點燃香煙，每天重復(fù)這樣的過程，是全世界最無聊的事。
22、都說吸煙的男人夠瀟灑，可知香煙的危害有多大?
23、不抽一支煙，快樂似神仙!
24、如果你有男朋友，請不要讓他戒煙!
25、itiseasiertostartthanitistostop.
26、在非吸煙者家里或禁止吸煙聲所忍受折磨時，折磨他們的并不是非吸煙者，而是尼古丁這個惡魔。
27、只要堅持三個星期不抽煙，身體對尼古丁的饑渴就會消失。
28、想說愛你(吸煙并不是很容易的事，那需要太大的勇。
29、吸煙并不能填補空虛，吸煙才是造成空虛的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
30、遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，愛護(hù)環(huán)境。
31、提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸煙，又何苦?
32、根接一根的點燃香煙，(next)每天重復(fù)這樣的過程，是全世界最無聊的事。
33、老公為老婆戒煙戒酒，老婆為老公安分守己，這樣你們覺得公平么?
34、珍惜生命，崇尚文明生活;熱愛生命，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
35、吸煙煙霧繚繞，熏滅了親人的健康，熏黑了自己的心肺，熏走了環(huán)繞的幸福，熏壞了匆匆的歲月。世界無煙日，莫讓煙熏掉了你的一切!
海報教案設(shè)計篇十三
一、商品中的字體設(shè)計。
商品包裝上的字體設(shè)計，是一種既具有審美意義又具有信息意義的綜合性設(shè)計。它是最直接有效的視覺傳達(dá)要素，是裝潢設(shè)計的重要組成部分。包裝上的文字包括品名、型號、規(guī)格、成分、數(shù)量、用途、使用方法、生產(chǎn)單位和外文或漢語拼音等。其中主體文字的藝術(shù)處理和排列，在整個設(shè)計中起著重要的作用。現(xiàn)代購物方式要求商品包裝上的文字既是商品說明，又是商品的廣告。
包裝字體設(shè)計的首要原則是要以具體的商品特點為出發(fā)點，使形式盡可能與商品內(nèi)容統(tǒng)一。形式必須考慮商品的屬性和消費者的心理，因為不同風(fēng)格的字體，給人的視覺感應(yīng)聯(lián)想也大不相同，如有渾厚有力，有的柔婉秀麗，有的活潑流暢，有的端莊大方等。設(shè)計師有時需要反映商品傳統(tǒng)與歷史的悠久性，采用古老的字體；而有時則需要表現(xiàn)商品的時代潮流感，采用反映時代潮流的現(xiàn)代字體與編排?；瘖y品一般選用輕松瀟灑的字體，以表現(xiàn)一種青春的活力。五金產(chǎn)品、家用電器則采用方正、粗壯的字體以表現(xiàn)一種厚重感。傳統(tǒng)產(chǎn)品，特別是名酒、土特產(chǎn)、文房四寶的包裝，一般采用書法體，有的還加上印章，強烈的顯示出民族風(fēng)格。食品或兒童用品的包裝文字設(shè)計通常較為明快、活潑，已達(dá)到最強烈的傳達(dá)目的。信息化數(shù)字化時代，人們的審美觀念和價值取向都發(fā)生了很大的變化，人們希望通過設(shè)計增加商品的情感和個性，使原本冷漠無情的商品變得生動起來，人性化設(shè)計的浪潮席卷全球。日本在包裝設(shè)計方面更加注重人性化設(shè)計。商品呈多元性和個性化。設(shè)計師重視裝潢設(shè)計中的文字設(shè)計，強調(diào)文字設(shè)計的審美性和文化性。在字體設(shè)計上喜歡用手寫的書法字體代替電腦中規(guī)范化的文字。追求書法字體氣勢奔放、筆墨飛濺的藝術(shù)效果；追求字體在快速行筆運墨中的飛白蒼勁之美，或行云流水。字里行間蘊含著一種輕松自然而帶有人文色彩的情調(diào)，讓人體味到其中深藏著的文化內(nèi)涵，達(dá)到一種如詩如畫的意境美。隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化、批量化的包裝設(shè)計將日益受到冷落。它們令人感到單調(diào)乏味、千篇一律，缺少生動性和多元性。
漢字字體設(shè)計在包裝設(shè)計中主要有兩種功能。首先，它可以傳達(dá)商品的信息。其次，漢字作為設(shè)計元素，通過字體的選用、排列組合和表現(xiàn)手法、字體大小、形態(tài)的正斜等等。
我們在進(jìn)行包裝設(shè)計時，通常能夠遇到的文字有：商標(biāo)名稱、商品名稱、容量容積、成分說明、注意事項、生產(chǎn)日期、廠家、產(chǎn)地等。設(shè)計包裝時必須把這些文字作為包裝整體設(shè)計來考慮。因此，怎樣把必要的信息有效地傳遞出去是設(shè)計師的責(zé)任。
漢字字體的設(shè)計離不開產(chǎn)品屬性和企業(yè)經(jīng)營性質(zhì)，所有的設(shè)手段都必須為企業(yè)形象為核心，進(jìn)行標(biāo)志性的服務(wù)，運用夸張、明暗、增減筆畫形象、裝飾等手法，以豐富的想像力，重新構(gòu)成字形，即加強文字的內(nèi)涵，同時，在設(shè)計過程中，不僅要求單個字形的美觀，還要使整體風(fēng)格和諧統(tǒng)一，以便于信息的傳播。衡量漢字在包裝中的設(shè)計使用是否成功的重要尺度是設(shè)計構(gòu)思是否新穎別致，表現(xiàn)手段是否有所突破創(chuàng)新，在設(shè)計定位過程中，消費者可能是存在購買該企業(yè)產(chǎn)品的生理及心理要求是知道設(shè)計動機(jī)的主導(dǎo)因素，而企業(yè)的個人意愿及設(shè)計者的個人主觀審美意識則是次要的，包裝中，漢字的雛形確定后，便需要力求在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步了，即在形式上通過實踐加工進(jìn)一步完善它，這就需要設(shè)計者有一定的漢字造型能力。所設(shè)計的字體能夠滿足設(shè)計構(gòu)思的要求。甚至高于設(shè)計構(gòu)思。
字體本身就是一種藝術(shù)形象，具有美和抒發(fā)情感的特性，在設(shè)計時，不能僅僅滿足文字的可辯性和可讀性，還應(yīng)該充分的調(diào)動文字內(nèi)涵的.表達(dá)魅力，即裝飾性字體在包裝中的運用。
我們要準(zhǔn)確的運用漢字字體，從傳統(tǒng)藝術(shù)中，實踐形式中提取要素進(jìn)行再創(chuàng)造，設(shè)計出具有傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格的全新視覺形象和文化沖擊力，使現(xiàn)代包裝中漢字字體設(shè)計更富于創(chuàng)新性，民族特色。
現(xiàn)代包裝設(shè)計中的視覺要素是造型構(gòu)圖、色彩、圖案、紋理和字樣的總和設(shè)計，字體直接反映包裝內(nèi)容的本質(zhì)，在現(xiàn)代包裝設(shè)計中，字體的形象化，要滿足包裝所具有的科學(xué)實用，美觀達(dá)意，成本低廉，有競爭力四個條件。包裝上的字體要清晰易讀，產(chǎn)品的說明要簡單直接，一目了然。
同時字體設(shè)計的好壞，也間接左右著消費者的選擇。例如在同等的條件下，但是兩者包裝字體設(shè)計差距比較大，消費者當(dāng)然會選擇外觀相對好看的商品，畢竟愛美之心人皆有之。所以商品字體設(shè)計對商品的銷售有著間接的影響。
四、字體設(shè)計在商品包裝中的重要性。
1、商品包裝中的字體設(shè)計既是說明又是廣告。
字體設(shè)計概論論文，字體就隨著商品而變動，影響購買人群的選擇，更能讓消費者所認(rèn)同，并喜歡。作用很多了，比如說：讓消費者一看就會愛不釋手，從而讓消費者產(chǎn)生購買欲望。
3、商品包裝中字體設(shè)計影響商品銷售好壞。
衡量包裝字體設(shè)計好壞的直接標(biāo)準(zhǔn)就是看商品銷售的好壞。因此讓顧客最方便、最直觀、最清楚地“接觸”商品是首要目標(biāo)。在接到一個商品字體設(shè)計任務(wù)時首先要對該店所售商品的形態(tài)與性質(zhì)作出分析，目的是利用各種人為的設(shè)計元素去突出商品的形態(tài)和個性，而不能喧賓奪主。好的包裝字體設(shè)計，能促進(jìn)商品的銷售，這就說明商品包裝中的字體設(shè)計影響商品銷售的好壞。
參考文獻(xiàn)：《字體設(shè)計》中南大學(xué)出版社張夫也2004.8。
海報教案設(shè)計篇十四
王受之先生曾指出:“所謂設(shè)計，指的是把一種設(shè)計、規(guī)劃、設(shè)想、問題的解決的方法，通過視覺的方式傳達(dá)出來的活動過程。它的核心內(nèi)容包括三各個方面，即:(1)計劃、構(gòu)思的形成;(2)視覺傳達(dá)方式，即把計劃、構(gòu)思、設(shè)想、解決問題的方式利用視覺的方式傳達(dá)出來;(3)計劃通過傳達(dá)之后的具體應(yīng)用?！弊煮w設(shè)計是設(shè)計范疇的基礎(chǔ)要素之一。因此在某種程度上它遵循著設(shè)計的定義，通過設(shè)計的定義可以進(jìn)一步認(rèn)知，字體設(shè)計也在經(jīng)歷如此的一個過程:計劃，構(gòu)思的形成，即形成字體的設(shè)計概念，明確要表達(dá)的設(shè)計理念。這要經(jīng)過設(shè)計者的理性思維、想象等過程來逐步實現(xiàn)。而字體的功能性，即文字的視覺信息傳達(dá)，則是借用視覺形式來傳達(dá)已形成的概念、思想，設(shè)計者通過不同的維度轉(zhuǎn)換與思考、不同的設(shè)計方法，以及各種形式美的法則，將設(shè)計的概念、思想賦予藝術(shù)性，用美的、善的、夸張的、直白的、真實的或虛擬的等形式將概念、思想轉(zhuǎn)化成文字型的視覺符號再傳達(dá)出來。
同時，文字傳達(dá)的過程中還要考慮受眾群體的心理認(rèn)同，即要讓觀者在第一時間內(nèi)感受到心靈的共鳴，從而為做好下一步傳達(dá)奠定基礎(chǔ)。文字的傳達(dá)形式直接影響信息傳達(dá)的內(nèi)容，“和而不同”的理念在其中得以體現(xiàn)，中國的文化博大精深，文字同樣如此，每一個小小的符號都承載著不同的歷史的文化意義，每一個文字符號都充滿了生機(jī)，給人類提供了認(rèn)識世界的有效方法。字體設(shè)計的形式與功能問題是相互聯(lián)系、互為推進(jìn)的，并非對立存在，他們是辯證的對立統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在形式大于功能或功能重于形式的問題，而是一種整體的藝術(shù)性的問題，是重形式還是重功能最終取決于設(shè)計的需要，沒有形式，只追求情趣，將難以實現(xiàn)設(shè)計的整體意義。
二、通過字體的特點認(rèn)識字體設(shè)計的形式要素。
字體設(shè)計是點、線、面的統(tǒng)籌設(shè)計，這三個簡單的要素給了字體設(shè)計無限的創(chuàng)意空間，同時也無限的豐富了字體設(shè)計的形式，就不同文字的特點而言:如漢字之類的表意的文字大都是由圖形文字經(jīng)抽象后轉(zhuǎn)化而來的語言符號，因此它具有抽象性的一面，同時又具有極大的信息承載量，漢字的圖形化特點將作為字體設(shè)計研究的必不可少的一部分。一段文字是經(jīng)由高度的理性和合理化的概括而形成的，它符合對稱與均衡的原則、線性的組構(gòu)形式以及形式上的美感;英文之類的表音的字母同樣也是抽象化的圖形，具有對稱與均衡、條理以及符合線性的思維模式。通過文字的特點進(jìn)一步分析字體的微妙變化，從文字本身出發(fā)，尋找更為適理的、與眾不同的文字設(shè)計，無論是以還原文字本身承載的信息還是從內(nèi)在審美出發(fā)，最終要賦予其新的意義。
三、通過藝術(shù)的形式認(rèn)識字體的形式要素。
康定斯基在19寫了《關(guān)于形式問題》一文，他早在20世紀(jì)初就對藝術(shù)中的形式問題作了闡述，書中一些理論對于今天的字體設(shè)計具有重要的借鑒意義。他指出:“所以歸根結(jié)底，形式是否具備了個人因素、民族因素或風(fēng)格都不是至關(guān)重要的;形式是否合乎時代的主題，是否多少地與其它形式發(fā)生關(guān)聯(lián)，或者是否完全獨立存在，這些形式也都無關(guān)宏旨，最重要的事情在于形式是否出自于內(nèi)在的需要?！毙问綖閮?nèi)容服務(wù)，內(nèi)在需要的構(gòu)成因素是復(fù)雜的，它既包含設(shè)計師的內(nèi)在審美需要也包括外在的社會性的需求，設(shè)計師的審美高度決定了內(nèi)在需要的真實必然性。民族文化的不同導(dǎo)致了設(shè)計師表達(dá)形式的不同，每個時代都有其本時代的設(shè)計需求與設(shè)計形式，但歸根到底形式是服從內(nèi)容的，服從內(nèi)在需求的。在字體設(shè)計中，同樣也符合這一規(guī)律，設(shè)計形式總是離不開文字內(nèi)容的支撐，不同的設(shè)計目的、設(shè)計內(nèi)容、受眾群體，需要采取相應(yīng)的、不同的設(shè)計形式，設(shè)計手法也大相徑庭。正如博物館的標(biāo)志設(shè)計，如果與字體相關(guān)，就應(yīng)首先要考慮博物館的屬性，這就是字體的內(nèi)容需求的基本前提，同時受眾群體對該字體的解讀程度與識別力也是設(shè)計的參考依據(jù)，這些因素都是設(shè)計字體內(nèi)容所需要的。而作為設(shè)計者個人的設(shè)計思路，需要在設(shè)計實現(xiàn)的過程中符合整體的內(nèi)容需要，設(shè)計概念的產(chǎn)生到實現(xiàn)過程是不斷改進(jìn)與整合的過程，在具體的設(shè)計過程中不斷地符合內(nèi)容的需要，讓形式本身就成為內(nèi)容。
繪畫中整體與局部關(guān)系的處理有著千絲萬縷的聯(lián)系。字體的設(shè)計的形式要素同樣離不開整體與局部的關(guān)系處理，局部構(gòu)成整體，局部要融入整體之中，不能脫離整體，同時要保持設(shè)計的細(xì)節(jié)。字體的設(shè)計亦是如此，字體的整體性美感要作為首先考慮的因素，它決定著觀者在第一視覺的宏觀效果，而字體的每個筆畫是要傳達(dá)快樂、積極、進(jìn)取，還是消極的情感，這就需要在表現(xiàn)細(xì)節(jié)時(如:用不同的線條)更全面地傳達(dá)給受眾。筆畫所展現(xiàn)的節(jié)奏要服從于整體的字形結(jié)構(gòu)，字體設(shè)計的重要性也在于此。
四、結(jié)論。
不同時期的文明必然產(chǎn)生出與它相應(yīng)的特有的藝術(shù)和設(shè)計，它具有不可復(fù)制性特點，“任何藝術(shù)品都是其時代的產(chǎn)兒，同時也是孕育著我們感情的母親?！噲D復(fù)活過去的藝術(shù)原則至多產(chǎn)生一些猶如流產(chǎn)嬰兒的藝術(shù)作品。”時間的一維性與歷史的不可重復(fù)性使得每個時期的設(shè)計藝術(shù)具有了自身不可代替的時代意義。字體設(shè)計中的“形”離不開發(fā)展的時代背景，當(dāng)代社會的設(shè)計形式必然是符合當(dāng)代社會的發(fā)展?fàn)顩r，它是這個時代需求的社會產(chǎn)物，也是設(shè)計形式的基礎(chǔ)背景。無論是從字體本身的特點、設(shè)計的概念還是藝術(shù)的形式因素來看字體本身的形式，設(shè)計師都要從內(nèi)在的需求出發(fā)，將這種需求以適當(dāng)?shù)男问絺鬟_(dá)出來，創(chuàng)造出符合時代人文的設(shè)計。
海報教案設(shè)計篇十五
(1)形與態(tài)的含義。如何拯救漢字體設(shè)計，解決漢字體設(shè)計嚴(yán)重缺乏美感的困惑局面，必須提高民眾的審美意識，認(rèn)識什么是真正的賦有美得意味的字體“形態(tài)”，從而才能設(shè)計和識別出優(yōu)秀的字體設(shè)計?！靶巍奔础靶螒B(tài)”、“形狀”或“外形”，也就是一事物可看見、可觸摸的造型結(jié)構(gòu)。
“形”在廣義上分為自然形和人造形，生活中的形大到宇宙空間，小到微顆粒，“形”是客觀的，人賦予“形”之意識后就有了“態(tài)”。
異曲同工之處。
(1)在標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用。字體是標(biāo)志設(shè)計的重要元素，標(biāo)志設(shè)計師企業(yè)識別系統(tǒng)的核心環(huán)節(jié)，對提高企業(yè)品牌形象起著非常重要的作用。標(biāo)志設(shè)計一般方法有很多，根據(jù)所設(shè)計企業(yè)的品牌特征，選擇相似的形象、具有深刻寓意的物體或有關(guān)聯(lián)之裝飾形象進(jìn)行設(shè)計，選用漢字體作為設(shè)計的方法可以更直接的傳遞信息，同時也具有深刻的文化。漢字是以圖像為基礎(chǔ)，隨著歷史的發(fā)展，產(chǎn)生了音、形、意等其他造字方式。原始的圖形文字較具象、逼真、慢慢又演變?yōu)檩^為抽象的符號化文字，便于書寫和記憶，但它的基本字形結(jié)構(gòu)和框架還是來源于圖像，所以漢字的圖形視覺語言很是豐富。北京奧運會是中國一大盛會，它的會徽設(shè)計名稱為“中國印?舞動的北京”，顧名思義，其構(gòu)思的基本元素為中國印章和地名北京，用印章這一傳統(tǒng)的中國文化元素和運動中的“京”字結(jié)合起來，即突出了運動這一概念，又彰顯了中國傳統(tǒng)文化底蘊。其大膽并反傳統(tǒng)地將印的四壁破開。以篆書作為“京”的基本形，運用夸張、變形、修飾等手法設(shè)計成一個恰似張開雙臂運動奔跑的人，大紅色的印章作為圖底、熱情、奔放、運動又不乏文化韻味。下面“bejing2008”是用書法形式書寫的，自然簡潔、莊重灑脫，是漢字中一種竹簡文字的風(fēng)格，有著一定的創(chuàng)意和想法，字體輕松飄逸、簡潔流暢，與上面古樸、大方的圖形形成了完美的結(jié)合，充分表現(xiàn)了中國文化的博大精深、兼容并包的精神。
(2)漢字體設(shè)計的創(chuàng)新性。設(shè)計的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新的首要原則是突破常規(guī)，打破原有的舊觀念是創(chuàng)新的必要原則。在文字設(shè)計的過程中，設(shè)計者應(yīng)不斷引入新觀念和新思維，傳達(dá)強有力的視覺秩序，表達(dá)思想，傳播思想，這樣才能在時代的主流中占據(jù)主導(dǎo)。在觀念上不斷更新，不斷調(diào)整，對文字的風(fēng)格、形式、審美等方面都應(yīng)該做出新的嘗試，提出新的追求，這也是文字設(shè)計的趨勢與方向。
漢字本身形式上具有很強的構(gòu)成感且傳統(tǒng)書法語言有著很強的抽象性，這些都足以激發(fā)設(shè)計師的設(shè)計靈感。所以，學(xué)習(xí)借鑒西方字體的藝術(shù)形式和設(shè)計手法并不是什么抄襲的罪狀，他們的經(jīng)驗和已設(shè)設(shè)計理念是很值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)的，但中國傳統(tǒng)文化的根源絕不能丟，也就是說，在進(jìn)行字體設(shè)計時，字體之“形”可以有著現(xiàn)代的、西方的一些元素和思想，字體之“態(tài)”必定要是賦有中國意味的，思想性和文化底蘊一定是來自于有著五千年歷史的中國文明。
三、結(jié)論。
漢字體設(shè)計必定是回歸中國傳統(tǒng)文化，只有找尋到了本屬于自己的根，才能在未來更好的發(fā)展。注重字體形態(tài)之美是對傳統(tǒng)思想的一種體現(xiàn)，也是為字體設(shè)計的趨勢，沒有形態(tài)之美的字體設(shè)計會很快被競爭激烈的設(shè)計環(huán)境所淘汰，受眾的情感是第一位的，中國人喜歡和熟悉的必定是中國自己的文化和審美形式，所以傳統(tǒng)文化不數(shù)時的舊物，恰恰是一個民族文化最精致的部分，是歷史留給后人的瑰寶，也是我們平面設(shè)計所急需的救命稻草。因此在當(dāng)代社會紛繁復(fù)雜、東西交融、民族文化特征談話的社會文化環(huán)境中，去引導(dǎo)與提高廣大人民的民族文化思維和審美意識，不但是當(dāng)代平面設(shè)計的出路和義務(wù)，也是對中國自身文化發(fā)展的吶喊。
海報教案設(shè)計篇十六
1、不抽一支煙，快樂似神仙!
2、小小一支煙，危害萬萬千。
3、燃燒的是香煙，消耗的是生命。
4、不一定煙霧繚繞的地方才是天堂。
5、生命只有一次，怎能斷送在香煙上?
6、健康隨煙而滅!有多少生命可以重來?
7、吸煙，我們可以選擇，那么，生命呢?
8、還人類一片清新，請丟掉手中的香煙。
9、煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進(jìn)兮不復(fù)還。
10、請把火柴留給你的生日蠟燭，而不是香煙。
11、我最怕最怕煙霧蒙蒙，看不清看不清你的面容。
12、點燃香煙的一剎那，你也點燃了死亡的導(dǎo)火索。
13、提神不妨清茶;消愁不如朋友;若吸煙，又何苦?
14、都說吸煙的男人夠瀟灑，可知香煙的危害有多大?
15、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。吞云吐霧中，物物皆湮滅。
16、它(吸煙)是你最簡單的快樂，也讓你最徹底地哭泣。
17、珍惜生命，崇尚文明生活;熱愛生命，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
18、遠(yuǎn)離煙草，拒吸第一支煙;凈化空氣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
19、想說愛你(吸煙)并不是很容易的事，那需要太大的勇氣。
海報教案設(shè)計篇十七
色彩元素在電影海報設(shè)計和文化信息傳達(dá)過程中是不可忽視的視覺要素。這是因為，首先，色彩是最直接性的“語言”交流，它能夠在第一時間內(nèi)吸引觀眾的注意力，使觀者的“眼睛”得到放松或者警惕;其次，色彩是最為敏感的視覺因素。它能夠讓觀眾領(lǐng)略到特定的情緒感染，并改變其心理，甚至是對該部影片的看法，進(jìn)而影響到其觀看欲望和消費行為。由此看來，色彩在電影海報設(shè)計中具有非常重要的視覺溝通作用和強烈的直覺作用。色彩的專有屬性、價值和作用是其他設(shè)計元素?zé)o法替代的，成功的海報設(shè)計其色彩的運用通常是恰如其分的并合乎內(nèi)容和形式需要的，有時候甚至?xí)偈鼓撤N產(chǎn)品或者一項服務(wù)型設(shè)計活動取得圓滿成功，而錯誤的色彩設(shè)計則會讓人支付出昂貴的代價。
色彩具有潛意識的說服力量。通常，當(dāng)人們處于相對陌生的事物面前或者新環(huán)境之中，最終能夠做出決定滿足人們心理需求的常常是由于色彩的緣故。這說明，色彩能夠與人的大腦進(jìn)行心理層面的溝通和交流。由于色彩持有一定的生理、心理作用，因此，色彩在電影海報中的運用是否恰當(dāng)尤為重要。好的色彩設(shè)計能夠引導(dǎo)觀者聯(lián)想到該部影片的動人之處，進(jìn)而促使觀者產(chǎn)生出較強烈的觀看欲望和消費欲望。據(jù)有關(guān)資料分析研究，人的視覺器官在觀看時，最初的20s內(nèi)，色彩感覺占80%，而其造型僅占20%,2min后，色彩占60%，造型占40%,5min后，各占一半;隨后，色彩的印象在人的視覺記憶中繼續(xù)保持。這份研究資料充分表明，色彩總是通過視覺開始，并刺激人的大腦神經(jīng)，讓人長時間地對某種信息或者事物產(chǎn)生記憶甚至過目不忘。
為了迎合不同消費群體的實際需要，設(shè)計師在設(shè)計色彩時，就要充分考慮到該部影片的主要銷售對象和地區(qū)，了解不同種類的人和不同國家、地區(qū)、民族的色彩喜好與禁忌、認(rèn)識與理解程度。如，藍(lán)色。在干旱的'中東，被認(rèn)為是來自天堂的顏色，因此，藍(lán)白相間的中國瓷器在中東特別受歡迎;而在比利時，藍(lán)色則是忌諱的色彩;藍(lán)色在埃及，有人把它當(dāng)成是惡魔;在美國，藍(lán)色意味著情感上的信賴、保守，如親朋好友所贈送的結(jié)婚禮品的包裝多以純凈、典雅、高貴的藍(lán)色調(diào)為主或白色調(diào)為主，以表示對新郎、新娘忠貞愛情的祝福。歐洲人在這一點上持有相同觀點。再如，中國人傳統(tǒng)觀念比較崇尚紅色，尤其是每逢過節(jié)或者過喜事的時候經(jīng)常使用紅色，在辦喪事時常使用白色，白色似乎無法與婚嫁聯(lián)系在一起。由此可見，文化傳統(tǒng)的不同、民俗民情的差異，不同地域、不同民族的人們對于色彩的感知和認(rèn)識迥然不同。作為電影海報設(shè)計師，需在充分認(rèn)識民族色彩、地域色彩和習(xí)俗色彩差異的基礎(chǔ)之上，針對實際消費群體各自的色彩喜好，合理定位電影海報中的主色調(diào)，從而迎合不同消費群體的視覺欣賞需要，最終達(dá)到促銷電影產(chǎn)業(yè)的商業(yè)性目的。也只有這樣，設(shè)計師才能夠設(shè)計出更加完善、更具時代感的優(yōu)秀電影海報設(shè)計作品。
電影海報是通過相對完整的視覺形象和畫面形式來傳遞影視文化、信息的，故設(shè)計師應(yīng)以圖形寓意能否表達(dá)出觀眾對觀看電影的需求來確定影視圖形中的內(nèi)容和形式，即應(yīng)考慮到該影視圖形是否具備說服力。通過有意識的設(shè)計，創(chuàng)造出具有心理聯(lián)想和誘導(dǎo)效果的圖形畫面，進(jìn)而依此來影響觀者，與之產(chǎn)生情感上的“碰撞”。為此，設(shè)計師在設(shè)計電影海報過程中應(yīng)注重：
幾乎每一部影片都有其獨特的一面，設(shè)計海報之前應(yīng)為其確定一個相對明確的主題。觀者看到后就可以清晰地辨認(rèn)出該部影片的本質(zhì)特征以及與同類產(chǎn)品的主要區(qū)別。為此，設(shè)計師在確定海報主題之前，需歷經(jīng)深思熟慮，對影片進(jìn)行全范圍的了解。如果設(shè)計師能夠把新穎的觀念或者想法很好地融入電影海報中去，讓“形”和“意”有機(jī)地結(jié)合，那么，這幅海報設(shè)計最終必定具有新鮮感，充滿活力，令人好奇。
擁有鮮明特征的圖形易引起消費者的注意，且在彰顯個體海報宣傳力度上有醒目的視覺特征差異，因而較易讓人識別。這類圖形視覺特征單純鮮明，獨到新穎，觀賞時比較輕松、自然、直觀，故能給觀者造成較深印象。如德國著名設(shè)計大師漢斯希爾曼，經(jīng)常使用簡潔、精練的圖形來表現(xiàn)設(shè)計主題，他的作品因而受到很多人的歡迎。為保證圖形與主題在視覺傳達(dá)過程中的時效性，圖形語言的定位要有創(chuàng)意而不能復(fù)雜，應(yīng)采取以少勝多的方法。所謂寓繁于簡，意思是說，畫面只有“更少”，才能達(dá)到“更多”。
富有美感的海報設(shè)計通常形式感強，易勾起觀眾的視覺欣賞品味。設(shè)計師需打破常規(guī)性思維，并將新的審美元素運用到海報設(shè)計之中，創(chuàng)造出更加新穎、美觀、耐看的形式，來吸引觀者。值得一提的是，形式越簡練越單純，海報效果才能越強烈。然而，在選擇、表現(xiàn)影視圖形過程中，必須做到誠實而不虛假，因為誠實的影視圖形具有較強的親和力，且能夠深深吸引眾多人的注意視線。只有“和事實相符合”的影視圖形消費者才能夠接受，否則，會誤導(dǎo)和欺詐消費者，其所造成的后果是不堪想象的。
總之，影視圖形對于電影產(chǎn)業(yè)的銷售來說起著非常重要的促進(jìn)作用，它的涌現(xiàn)能使電影海報作品更具藝術(shù)魅力，進(jìn)而受到觀眾的青睞。為此，電影海報中的影視圖形必須針對一定時期、一定范圍、一定目標(biāo)對象、一定市場的條件反射等，進(jìn)行有目的性的設(shè)計。
誠然，電影海報設(shè)計不能離開文字的設(shè)計。過去，文字在人們心目中，往往只是記錄口述語言的一種書寫符號，長期扮演著信息傳遞的單項語言功能和角色。當(dāng)人類進(jìn)入21世紀(jì)時，文字再也不甘愿充當(dāng)靜止的文本符號了，而是積極地站在視覺傳達(dá)立場上，尋找異樣的另類表現(xiàn)空間。該“另類表現(xiàn)空間”最明顯的特征就是文字設(shè)計在情感上的擴(kuò)張力和受眾感染力之間的互動。即十分注重人的審美直覺對字體形態(tài)的決定性作用，強調(diào)為了字體表現(xiàn)而犧牲文字本身的可讀性。這種極具前衛(wèi)意識的設(shè)計主張，打破了刻板的網(wǎng)格設(shè)計的制約與限制;為凸顯自我個性，文字設(shè)計倡導(dǎo)理性與感性的有機(jī)結(jié)合，并將藝術(shù)感凌駕于功能之上，以離經(jīng)叛道的形式表現(xiàn)充分展現(xiàn)出文字在視覺觀賞方面的娛樂性和裝飾性審美功能。
文字作為宣傳電影和輸送文化信息的語言載體，它在電影海報中的作用是不容忽視的。一般說來，文字便于讀、認(rèn)、記，且具有直觀性、趣味性、實用性、審美性、創(chuàng)造性和開放性等特點。選擇文字，可以向觀眾明確解釋、說明該部影片的特點、內(nèi)容，有效、準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)出其主要信息，比如，有關(guān)文字性介紹、電影名稱、播映地址及日期等。這一點，其他設(shè)計元素?zé)o法比擬。文字在電影海報設(shè)計中能夠起到敘述電影故事情節(jié)、增強感官審美效果和交代海報主題內(nèi)容等作用。在表現(xiàn)力方面，文字通過獨特、概括、意賅、精巧的視覺“影像”，能夠讓受眾體會到意想不到的收獲，并深深地改變、影響著觀眾對事物和現(xiàn)象的看法。
文字不僅對電影產(chǎn)業(yè)的流通、銷售具有積極的推動作用，而且更是傳遞重要信息、交流情感的主要手段。巧妙地運用文字元素，將之融入形式與表現(xiàn)之中，使海報設(shè)計價值得到升華，盡顯電影品牌的個性特征。文字作為一項視覺元素要比單純意義上的圖形、色彩更具語言說服力和表現(xiàn)力。首先，字意本身就是明確而有說服力的版面元素，它具備信息傳遞的準(zhǔn)確性與直接性等特點;其次，文字具有極強的可塑性，它的圖形化特征使文字從“字意的傳達(dá)”發(fā)展到“圖形的傳達(dá)”，并使其成為一種可能。
文字以符號化的可視形態(tài)變化自如地出現(xiàn)在電影海報設(shè)計作品之中，一方面，能夠充分地展現(xiàn)出民族文化觀念和超文化特點;另一方面，以獨特的形象拓展出極大的語言表現(xiàn)范圍。如，歷經(jīng)編排后的文字既可以成為點或線或面，又可以成為各種形。然而，文字的設(shè)計應(yīng)遵守以下原則：
(1)設(shè)計上要有創(chuàng)意，且具備較強的藝術(shù)表現(xiàn)魅力;
(2)要與海報主題、電影內(nèi)容相呼應(yīng)，要突出影片特色;
(3)版面設(shè)計上要有主次等關(guān)系，不能過于模式化，不能拖累于其他圖面因素;
(4)視覺構(gòu)圖與審美上需服從電影海報整體設(shè)計和布局;
(5)須能回答出消費者樂意接受的信息內(nèi)容和要求。
海報教案設(shè)計篇十八
1、不一定煙霧繚繞的地方才是天堂。
2、吸煙不是一種習(xí)慣，而是尼古丁上癮。
3、遠(yuǎn)離煙草，拒吸第一支煙;凈化空氣，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
4、讓你的肺清亮一點。一句話毀掉小清新。
5、在非吸煙者家里或禁止吸煙聲所忍受折磨時，折磨他們的并不是非吸煙者，而是尼古丁這個惡魔。
6、健康，隨煙而逝;病痛，伴煙而生!
7、吸煙是滿足煙癮，如果把身體和頭腦中的毒癮徹底清除掉，你就沒有任何理由吸煙了。
8、戒煙不會放度任何東西，只會給你帶好處。
9、吸煙并不能填補空虛，吸煙才是造成空虛的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
10、現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。
11、吸煙是一種連鎖反應(yīng)，如果不主動戒的話，他會一輩子纏著你。
12、遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，愛護(hù)環(huán)境。
13、只要堅持三個星期不抽煙，身體對尼古丁的饑渴就會消失。
14、吸煙者永遠(yuǎn)得不到享受，所謂享受只是一種幻覺，吸煙本身十分痛苦，絕沒有值得享受的地方。
15、我最怕最怕煙霧蒙蒙，看不清看不清你的面容。
16、根接一根的點燃香煙，每天重復(fù)這樣的過程，是全世界最無聊的事。
17、不存在《一支煙》的說法，吸煙是一個連鎖反應(yīng)，每支煙都會接著吸下一支，直到生命結(jié)束。
18、健康隨煙而滅!有多少生命可以重來?
19、還人類一片清新，請丟掉手中的香煙。
20、煙緲緲兮肺心寒，尼古丁一進(jìn)兮不復(fù)還。
21、戒煙能驅(qū)散我們原有的心理陰影。
22、吸煙并不會幫你放松，只會逐漸摧毀你的意志，戒煙可以幫你恢復(fù)意志力和自信。
23、摒棄吸煙陋習(xí)，創(chuàng)造健康新時尚。
24、燃燒的是香煙，消耗的是生命。
25、吸煙是因為第一支產(chǎn)生的煙癮，之后每一支都是加重這種煙癮。
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