繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃(實用18篇)

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繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃(實用18篇)
時間:2023-11-13 08:20:23     小編:文軒

計劃可以幫助我們規(guī)避可能遇到的困難和挑戰(zhàn),提前做好準(zhǔn)備。制定計劃時,要考慮到自身的興趣和優(yōu)勢,以提高成功的概率。下面是一些關(guān)于計劃的實例,供大家參考。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇一

根據(jù)市教育局《關(guān)于20xx年教師教育培訓(xùn)教學(xué)計劃及考核問題的通知》(衡教師[20xx]1號)和《關(guān)于20xx年中小學(xué)班主任培訓(xùn)、考核工作的通知》(衡教師[20xx]2號)要求,結(jié)合我縣工作實際,現(xiàn)就20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及考核工作安排如下,請各單位認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

按照《xx省中小學(xué)教師繼續(xù)教育第二個五年規(guī)劃》要求,20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)全年安排72學(xué)時,其中省級必修課48學(xué)時。要求分學(xué)段、分職務(wù)進(jìn)行培訓(xùn),內(nèi)容如下:

(一)、中小學(xué)教師公共必修課1門;

《班主任培訓(xùn)工作讀本》,將于20xx年5月24日由市教育局統(tǒng)一組織考試,具體安排見附1。

(二)、中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。

為全面提高全省中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力,省教育廳下發(fā)了《關(guān)于組織實施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》,決定從20xx年開始,利用三年的時間,對全省中小學(xué)教師進(jìn)行綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全員培訓(xùn)與考核。20xx年我們完成了912人的培訓(xùn)及48人的考試任務(wù),要求20xx年完成全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的全部培訓(xùn)和考核任務(wù)。利用暑假時間,在基層組織培訓(xùn)、到進(jìn)修學(xué)校參加考核。具體事宜另行通知。

(三)繼續(xù)開展以校本培訓(xùn)為主要形式的新課程崗位培訓(xùn)。

根據(jù)省教育廳《關(guān)于在校本培訓(xùn)中推廣使用“中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊”》(冀教師[20xx]9號)的要求,各學(xué)校要繼續(xù)開展以校本研修為主要形式的新課程崗位培訓(xùn),充分利用好《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計小學(xué)(初中)語文》等系列教材,分層次、分學(xué)科的'組織好校本研修活動,要以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告冊》為載體,以校本研修為主要形式,積極探索中小學(xué)教師繼續(xù)教育及新課程學(xué)科培訓(xùn)的新途徑,全面提升中小學(xué)教師實施新課程的能力,促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高。

20xx學(xué)年中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核共分為兩個階段進(jìn)行:

第一階段:5月24日由市教育局統(tǒng)一組織的考試。

1、考試對象:所有在編在崗中小學(xué)教師。

2、考試內(nèi)容:20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育職務(wù)培訓(xùn)統(tǒng)考課程共安排了2門公共科目:《學(xué)校心理輔導(dǎo)》;《班主任培訓(xùn)工作讀本》。其中《學(xué)校心理輔導(dǎo)》已于20xx年完成輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù)。

3、考試時間:考試定于20xx年5月24進(jìn)行:

上午:08:30——10:30《班主任培訓(xùn)工作讀本》。

下午:02:00——04:00《學(xué)校心理輔導(dǎo)》。

4、考點設(shè)置及考試形式:考試以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位(縣辦、民辦學(xué)校以校為單位)組織實施。考點設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中學(xué)或完小,鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長任考點主任,全面負(fù)責(zé)本考點的考務(wù)工作(中小學(xué)分別組織,同時進(jìn)行),考試形式為開卷。考試期間,縣教育局將對各考點進(jìn)行巡視。

5、領(lǐng)取及送回試卷:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、縣辦、民辦各學(xué)校于20xx年5月23日下午,到縣教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)取試卷;考試結(jié)束后,于5月26日上午將試卷送到教師進(jìn)修學(xué)校。

第二階段:利用20xx年暑假組織全縣中小學(xué)教師綜合教育技術(shù)應(yīng)用能力的考核工作。

考點設(shè)在教師進(jìn)修學(xué)校,由進(jìn)修學(xué)校具體組織實施,具體安排另行通知。

接受教育專業(yè)的繼續(xù)教育是每一個教師的權(quán)利和義務(wù)。實行教師繼續(xù)教育登記制度,繼續(xù)教育證書是中小學(xué)教師接受繼續(xù)教育的重要憑證。作為教師職稱晉升、聘任的必備條件,將在今后的工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇二

我校的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作將以實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持以培養(yǎng)新型的合格教師為重點,重視繼續(xù)教育,提高教師政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力,讓教師“邊實踐,邊培訓(xùn),邊研究,邊提高”,使全校教師積極主動地參加學(xué)習(xí),來造就一支較高綜合素質(zhì)的教職工隊伍。

加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,不斷提高教師的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng),使教師具有良好的職業(yè)道德,合理的知識結(jié)構(gòu),勝任本職工作,不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力,適應(yīng)新課改的'需要。

1、培訓(xùn)內(nèi)容主要為:《義務(wù)教育法教師教育讀本》、《教師課堂教學(xué)技能指導(dǎo)》、《各學(xué)科新課程教學(xué)行為創(chuàng)新》。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間:20xx年8月20日至8月22日。

3、培訓(xùn)方式:集中培訓(xùn)、分教研組培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與實踐、總結(jié)交流。

1、各培訓(xùn)教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課。

2、每個參培教師要按時參加培訓(xùn)并做好筆記和課本上的重點勾畫。

3、培訓(xùn)后認(rèn)真完成各科作業(yè)。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇三

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以實施素質(zhì)教育為核心,以提高教師隊伍整體素質(zhì)為重點,加大培訓(xùn)力度,提高培訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,面向全體教師,突出針對性和實效性,面向全員,突出骨干,打造學(xué)習(xí)型教師組織,加快教師專業(yè)化成長,為促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、工作目標(biāo)

緊緊圍繞“強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心;以 “國培計劃”為引領(lǐng);以校為本,積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,不斷增強(qiáng)教師工作能力。

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長:周金必磊

副組長:楊顯洪

成 員:汪進(jìn)山 陳仲能 何俊杰

四、工作任務(wù)

1.利用每周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)國家教育教學(xué)相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)教師政治思想和職業(yè)道德建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),進(jìn)一步提高教師從事教育工作的師德水平。同時,加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn),確保本學(xué)年度每位教師接受不少于72課時的培訓(xùn)。

2.認(rèn)真組織全校教師進(jìn)行繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取自學(xué)為主的學(xué)習(xí)方式推動教師培訓(xùn)工作的開展,使每位教師在本學(xué)期內(nèi)接受足夠?qū)W時的集中培訓(xùn)??傊ㄟ^集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、撰寫心得等形式,扎實開展專項全員培訓(xùn)。

4.認(rèn)真完成“國培計劃”規(guī)定的各項培訓(xùn)任務(wù)。“國培計劃”旨在充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、促進(jìn)改革的作用,促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)全面提高。進(jìn)一步健全培訓(xùn)和管理機(jī)制,細(xì)化工作措施,強(qiáng)化過程管理,嚴(yán)格按照上級教育部門的文件要求,認(rèn)真完成中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)、骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)和緊缺薄弱學(xué)科等項目的培訓(xùn)任務(wù)。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)。規(guī)范校級骨干教師隊伍專門檔案,建立各學(xué)科骨干教師隊伍。落實骨干教師的職責(zé),抓好骨干教師的培訓(xùn)、考核、管理工作。通過承擔(dān)教師培訓(xùn)、上示范課等工作任務(wù),使其在本校內(nèi)充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動作用,促進(jìn)全體教師專業(yè)發(fā)展。

6.建立“以校為本”的教研機(jī)制,開展好“讀書交流活動”,不斷提高教師課堂教學(xué)能力。努力成為教育觀念新、教學(xué)水平高、教科研能力強(qiáng)的創(chuàng)新型教師,使之能適應(yīng)素質(zhì)教育、新課程改革及教育創(chuàng)新的要求。

7.認(rèn)真選拔教師參加市、縣級骨干教師培訓(xùn)。加強(qiáng)校際交流合作,促進(jìn)共同進(jìn)步。有計劃地選送教師參加外出培訓(xùn),回校后做好校內(nèi)培訓(xùn)。對年輕教師做好培訓(xùn)與幫扶工作,力爭短時間內(nèi)提升其教育教學(xué)水平。

8.要求每位教師自主認(rèn)真閱讀一本書籍,期末撰寫一篇讀書心得,教研組或備課組先組織大家交流心得,教導(dǎo)處將組織一次“學(xué)科教育教學(xué)理論專著”讀書交流會,教師的交流方式可多種多樣。

9.學(xué)歷進(jìn)修。按照專業(yè)對口、學(xué)用一致的要求,進(jìn)一步完善實施方案,落

實激勵機(jī)制,做好學(xué)歷排查,確保本校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

根據(jù)縣教育局“第五個五年管理周期中小學(xué)教師繼續(xù)教育”期間繼續(xù)教育的工作意見,以《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《國務(wù)院基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》為依據(jù),結(jié)合我校實際情況,以全面提高教師整體素質(zhì)為核心,以骨干教師培訓(xùn)為重點,加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、能夠勝任素質(zhì)教育要求的教師隊伍。制定了2017年我校教師繼續(xù)教育工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

培訓(xùn)過程中,我校以人為本,立足學(xué)用結(jié)合,始終樹立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的理念。在教師繼續(xù)教育期間,以全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量為目的,以提高教師素質(zhì)為重點,引領(lǐng)我校教師步入專業(yè)化發(fā)展的道路。

二、健全組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立了以校長為組長學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要負(fù)責(zé)教師的繼續(xù)教育工作和校本培訓(xùn)的組織、實施、總結(jié)、管理等工作,建立起校長抓決策,教研組、教導(dǎo)處抓落實,教師主動參與的校本培訓(xùn)機(jī)制。

三、工作目標(biāo)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育主管部門關(guān)于2017年教師繼續(xù)教育工作的會議精神,落實縣教育局關(guān)于教師繼續(xù)教育工作的培訓(xùn)任務(wù)和工作安排。

我校面向全校教師,組織參加地區(qū)教育局統(tǒng)一安排的 《第五輪中小學(xué)教師培訓(xùn)》和學(xué)校校本培訓(xùn)。以提高教師整體素質(zhì)為目的,建立高素質(zhì)教師隊伍為目標(biāo),通過切實可行的、注重實效的、多種形式的培訓(xùn)和送訓(xùn)工作,進(jìn)一步提高我校教師的教育工作能力。

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四、工作內(nèi)容和措施。

1、以“精神”和《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo),以《新時期師德修養(yǎng)》為重要內(nèi)容,通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、撰寫心得體會等學(xué)習(xí)形式開展師德師風(fēng)教育,使教師樹立愛事業(yè)愛崗位愛學(xué)生的師德觀念。

2、教師培訓(xùn)方面,加強(qiáng)對本校教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo),做到統(tǒng)一規(guī)劃、認(rèn)真組織,負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)、檢查本校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的落實情況。學(xué)校敦促本年該參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的教師及時參加第五輪繼續(xù)教育培訓(xùn),并確保培訓(xùn)合格率達(dá)到100%。 3.注重學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀和教學(xué)能手的培養(yǎng),以課堂為陣地,全面了解每位教師的教學(xué)情況,建立聽課評課常態(tài)化的教研工作制度,使教師的教在互相促進(jìn)學(xué)習(xí)中不斷更新得以提高。新課標(biāo)新教材的培訓(xùn),在過去上學(xué)年培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加大培訓(xùn)力度,分期分批組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材。

科骨干教師參加各級各類培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師示范、帶動和引領(lǐng)作用。

6、把校本培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的主陣地,通過讀書、專題講座,讓每位新教師在理論層面知道黨的教育理論、政策、法規(guī),初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)內(nèi)容和班主任工作,能很快適應(yīng)新形勢下小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用遠(yuǎn)程教育資源,使教師充分學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育技術(shù)和提高應(yīng)用教育技術(shù)的能力;對教師進(jìn)行教育教學(xué)的培訓(xùn),課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。對教師的上課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),主要通過教學(xué)評優(yōu)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、經(jīng)驗交流、課后反思等形式,對教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)。并對教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),各項培訓(xùn)主活動都貫穿于學(xué)校的教研活動之中。

五、認(rèn)真組織做好各種培訓(xùn)工作。

我們要認(rèn)真做好上級文件要求的各種培訓(xùn)和送訓(xùn)工作,重視教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),對各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行造冊登記管理。專人管理,認(rèn)真建立完善的教師繼續(xù)教育檔案資料。全面做好我校教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)、成績登記、材料建檔的工作。

杜熱鄉(xiāng)中學(xué)

2017年3月2日

為了進(jìn)一步促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)實踐能力,我特制定本學(xué)年度個人繼續(xù)教育成長計劃:

一、總體目標(biāo):

“一德四新一心理” (即師德教育,新理念、新知識、新方法、新技能和心理健康教育)不少于72學(xué)時。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好的習(xí)慣。勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,力做到:

1、爭取在提升教師綜合素質(zhì)考核中取得好成績,參加教學(xué)專業(yè)知識考核合格,上一節(jié)校級公開課。

2、學(xué)習(xí)心理健康教育知識,提升心理健康教育能力及心理咨詢工作水平。 3、加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí),爭取師德師風(fēng)考核合格。

二、具體措施:

1、提高專業(yè)水平。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《貴州教育精神》等教育法律法規(guī),面向全部學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的健康、全面發(fā)展,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),用全部的力量去熱愛每一位同學(xué),讓學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

(2)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一些教育專著,豐富自己的文化素養(yǎng)。了解當(dāng)前的教改動態(tài),這些對自己今后的'教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(3)提高專業(yè)素質(zhì),充實自我。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。2、做好日常教學(xué)常規(guī)。精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本年度采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3、勤于反思,完善自我。學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。進(jìn)一步掌握了教育理論和專業(yè)知識,不斷提高了教育技能。積極探索教學(xué)方法、課堂管理辦法,提高教學(xué)水平,閱讀各種教育書籍、雜志,做好讀書筆記。達(dá)到輕松駕馭課堂的能力,有一節(jié)滿意的公開課。

5、進(jìn)行個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并且利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,下載優(yōu)秀文摘提升自己的專業(yè)知識。

“冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格、優(yōu)秀的小學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的還有很多。我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進(jìn),爭取成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任的優(yōu)秀教師。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇四

20xx年5月,寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立。

寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立,是我縣城鄉(xiāng)小學(xué)間的一次橫向聯(lián)結(jié),是我縣為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作,具有開拓意義。俗話說:大海航行靠舵手。在茫茫的大海上,航船很容易迷失方向,只有相信并依靠舵手的指引,航船才能行穩(wěn)致遠(yuǎn),順利到達(dá)彼岸。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺,能夠讓我們在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在教師進(jìn)修學(xué)校的積極支持與指導(dǎo)下,明確方向,取長補(bǔ)短,共同譜寫寬甸小學(xué)教育的新篇章。

“火車跑得快,全靠車頭帶?!睂挼樾W(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟,就好似一列火車,載著寬甸小學(xué)教育人的夢想與努力,向著德智體美勞綜合發(fā)展的國家目標(biāo)全速前進(jìn)。但是我們清醒地認(rèn)識到,寬甸城鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展仍然很不均衡。寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建的“賞識教育”體系,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了地區(qū)的前列,近乎完美的詮釋了“賞識每一個學(xué)生,為其一生奠基”的辦學(xué)宗旨。作為聯(lián)盟的成員,我們愿意抓住發(fā)展自身的契機(jī),在寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)這輛火車頭的牽引下,砥礪前行不掉隊,共享優(yōu)質(zhì)資源,努力提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量。

記得有句歌詞:一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。只要各所成員校都緊密地團(tuán)結(jié)在聯(lián)盟里,五色交輝,相得益彰,我們的縣域小學(xué)教育一定會得到大發(fā)展。過去,我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內(nèi)外各所學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在有了聯(lián)盟組織,我們就有了更多的機(jī)會邀請聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)到我校開展講學(xué)活動,以我們的學(xué)校為主場,實現(xiàn)對教育教學(xué)最精確的診斷與指導(dǎo),提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

今年,防疫任務(wù)繁重,也不知道會持續(xù)多久,因此校際之間人員流動困難。但引進(jìn)來作為繼續(xù)教育的工作目標(biāo)之一,我們一直在努力。將來一段時間內(nèi),我們會不斷引進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)力量,來促進(jìn)我們的發(fā)展。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇五

20xx我區(qū)將進(jìn)一步圍繞《區(qū)幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師“十一五”時期繼續(xù)教育工作的實施意見》等文件提出的工作目標(biāo)和工作重點開展教師繼續(xù)教育工作,以提升培訓(xùn)者、管理者和參加培訓(xùn)教師的綜合能力為核心,以提高教師繼續(xù)教育工作的針對性和實效性為重點,充分發(fā)揮全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的引領(lǐng)、帶動和示范作用,全面推進(jìn)各項工作的開展。

1、大力宣傳我區(qū)繼教工作整體目標(biāo)和管理思路,不斷引導(dǎo)各校管理工作,充分關(guān)注培訓(xùn)工作的針對性和實效性;繼續(xù)發(fā)揮管理組、編委會的核心作用和管理網(wǎng)站、繼教刊物的平臺作用,使“十一五”繼續(xù)教育工作的動態(tài)管理模式更加“系統(tǒng)化、科學(xué)化、立體化”。

2、以區(qū)教委加大對校(園)本培訓(xùn)資金支持力度為契機(jī),加強(qiáng)校(園)本培訓(xùn)管理工作,完善申報審批、組織實施、驗收評價等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度,本著“參與性、發(fā)展性、開放性、服務(wù)性”原則,發(fā)揮“針對性、靈活性、實效性、實踐性”特點,以滿足學(xué)校提升和教師發(fā)展的需要。

3、貫徹落實區(qū)教委“創(chuàng)新和完善學(xué)校教學(xué)管理,全面提升教師教學(xué)能力”質(zhì)量工程的要求,制定完成不同任教階段教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn),針對區(qū)教師隊伍的現(xiàn)狀和特點,實施“區(qū)教師教學(xué)能力提升項目”培訓(xùn),全面促進(jìn)區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)能力以及學(xué)校教學(xué)管理能力的提升。

4、加強(qiáng)全區(qū)在職特級教師和市區(qū)級骨干教師的管理,充分調(diào)動和發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,繼續(xù)組織、開展“特級教師工作室”、“特級教師講壇”、“名師講堂”等各項工作和活動,不斷擴(kuò)大朝陽名師影響,加大優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)的輻射面,全面引領(lǐng)全區(qū)教師繼續(xù)教育工作,服務(wù)于教師隊伍建設(shè)。

5、加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè),強(qiáng)化培訓(xùn)者培訓(xùn)與管理,建立并完善我區(qū)繼續(xù)教育課程體系建設(shè);做好“朝陽教師研修網(wǎng)(教師專業(yè)發(fā)展智能支持系統(tǒng))”的維護(hù)、更新、使用工作;結(jié)合我區(qū)實際情況,繼續(xù)參與、推行、開發(fā)各項培訓(xùn)項目;繼續(xù)關(guān)注并完善幼兒園教師、職高教師的培訓(xùn)工作。

(一)20xx1-2月。

6、做好“義務(wù)教育階段英語教師封閉培訓(xùn)”階段總結(jié)和年度培訓(xùn)計劃。

(二)20xx3-4月。

2、組織、啟動“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)工作;

5、繼續(xù)組織、開展教師繼續(xù)教育全員通識培訓(xùn)和各學(xué)科崗位培訓(xùn);

6、組織“十一五”繼教管理中心組、刊物編委會成員考察學(xué)習(xí)活動。

(三)20xx5-6月。

2、組織各培訓(xùn)單位和部門進(jìn)行培訓(xùn)項目的申報、審批和培訓(xùn)課程的論證等工作;

4、編印、下發(fā)特級教師論文集。

(四)20xx7-8月。

1、做好“十一五”教師繼續(xù)教育“培訓(xùn)管理者綜合能力提升”項目培訓(xùn)階段總結(jié)工作;

2、做好各項公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課培訓(xùn)的招生、報名、組班工作。

(五)20xx9-12月。

1、組織新教師任職儀式和培訓(xùn)工作;

2、組織“特級教師工作室”學(xué)年度工作檢查,并組織核心成員做區(qū)級觀摩課;

4、各校(園)繼教干部為每位教師建立繼續(xù)教育個人檔案,并熟練掌握“智能支持系統(tǒng)”、“信息管理系統(tǒng)”操作程序,對教師參加各項培訓(xùn)和活動進(jìn)行記錄。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇六

以小學(xué)新課程改革為重點,堅持“面向全員,突出骨干,聚焦課堂”的原則,向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力,積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動,快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力,致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段科學(xué)、能力之上的.領(lǐng)導(dǎo)教師隊伍。

針對我校當(dāng)前教師隊伍的實際,師德教育的重點是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育,重點解決教師價值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動中轉(zhuǎn)變教育理念,突出學(xué)生主體地位,嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生,嚴(yán)格落實師德“一票否決”制度,把師德表現(xiàn)與評先選優(yōu)、職務(wù)評聘掛鉤。

結(jié)合教育局繼教中心年初計劃,我們著重做好以下幾項工作。

1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。

2、組織教研組長培訓(xùn)。

3、組織班主任培訓(xùn)。

5、骨干教師培訓(xùn)。

6、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

7、組織新教師的培訓(xùn)。

校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián),并具有其特點,結(jié)合學(xué)校實際,我們著重在五項工作上做文章。

1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點,積極撰寫教育教學(xué)論文,力爭在縣市區(qū)級刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文,要及時到學(xué)校教務(wù)處登記,并記入教師個人年度考核檔案。

2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動。學(xué)校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組,組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動,每次活動的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時填寫,做好記載。課題研究,必須落實到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文,學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級部門推薦、發(fā)表。

3、開展講課比武活動。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動。每次活動結(jié)束時,要將授課教師名單、授課教案、評課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師,每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。

4、落實聽課計劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時間,按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù),校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于50節(jié)。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇七

繼續(xù)教育是人類社會發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài),是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。下面給大家分享繼續(xù)教育的。

歡迎借鑒!

圍繞學(xué)校工作的目標(biāo)和要求,以培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍為目標(biāo),基于校情有針對性地、多渠道地開展教師培訓(xùn)工作,造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍,推動學(xué)校教育教學(xué)工作不斷地向前發(fā)展。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),不斷優(yōu)化育人環(huán)境。

2、推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

3、以校本研訓(xùn)為抓手,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

一、強(qiáng)化師德建設(shè)。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化教職工師德師風(fēng)建設(shè)。通過組織觀看戲曲音樂劇《大吳老師》,以及專題討論、觀后征文等活動加大對“吳永祥老師”樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神的學(xué)習(xí)。通過開設(shè)專題師德講座、模范報告,教師讀書及交流活動、松育講壇等,既挖掘、樹立和弘揚身邊的師德典型,又開拓眼界,提高境界,努力使教師以更高的姿態(tài)、更好的面貌、更新的認(rèn)識看待教育、思考教育、奉獻(xiàn)教育。學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀,學(xué)習(xí)《金山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《金山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”準(zhǔn)則》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)教職工法治意識,提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。

二、加強(qiáng)教研組建設(shè)。

本學(xué)期以金山區(qū)第七屆優(yōu)秀教研組評選為契機(jī),繼續(xù)完善和加強(qiáng)教研組建設(shè)。本學(xué)期的教研組活動除了開展“教學(xué)五環(huán)節(jié)實施細(xì)則”及“課堂教學(xué)改革實施方案”、“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課等學(xué)習(xí)研討外,重點推廣“后茶館式教學(xué)”科研成果。

1、組織教師學(xué)習(xí)了解、實踐運用“后茶館式教學(xué)”科研成果。在實踐運用過程中獲得新體會,形成新經(jīng)驗,提高并促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、成立“‘后茶館式教學(xué)’成果推廣運用實踐研究”課題組。學(xué)校把“后茶館式教學(xué)”成果的推廣運用作為推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量主要抓手。

3、在教學(xué)常規(guī)落實中加強(qiáng)“后茶館式教學(xué)”實踐運用研究。根據(jù)“后茶館式教學(xué)”——“讀讀、議議、練練、講講、做做”要求,教研組和備課組加強(qiáng)“后茶館式教學(xué)”實踐運用研究,在備課、上課、作業(yè)設(shè)計、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)“后茶館式教學(xué)”特色。教導(dǎo)處整合推進(jìn)“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動,加強(qiáng)對“后茶館式教學(xué)”有效落實的研究和指導(dǎo);教研組和備課組要結(jié)合學(xué)科特點加強(qiáng)教研,研究“后茶館式教學(xué)”在各自學(xué)科課堂教學(xué)中的實踐運用,積累“后茶館式教學(xué)”相關(guān)研究資料——預(yù)習(xí)案、講解案、作業(yè)案等,積極探索在課改新形勢下的教育教學(xué)規(guī)律,不斷提高教學(xué)水平。

三、強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)。

2、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng).借助區(qū)教育學(xué)院及兄弟學(xué)校專家、教師力量,通過走出去、請進(jìn)來、開展讀書交流會、松育講壇等,整體提高青年教師的教學(xué)素養(yǎng),使青年教師脫穎而出,成為學(xué)校的骨干力量。

3、提供教師自我發(fā)展的空間和氛圍。學(xué)校根據(jù)上海市20xx學(xué)年課程計劃有關(guān)要求,學(xué)校不再搞全校性月考,不參與區(qū)域聯(lián)考。學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校學(xué)生學(xué)情,結(jié)合課程教學(xué)計劃和區(qū)教育學(xué)院學(xué)科進(jìn)度要求,合理安排教學(xué)進(jìn)程。要加強(qiáng)對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程性評價,提高備課組老師自行命題能力,以不斷改進(jìn)教學(xué)行為,提高日常課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、學(xué)校積極支持教師外出學(xué)習(xí)、開展教學(xué)研討、從事課題研究、訂閱教學(xué)參考資料等,為教師的專業(yè)成長創(chuàng)造條件。

四、抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

本學(xué)期按照教育學(xué)院培訓(xùn)部要求,梳理教師學(xué)分情況,完成未滿學(xué)分教師的的掃尾工作;完成學(xué)歷進(jìn)修沖抵學(xué)分、高級教師專題研修學(xué)分申報、師訓(xùn)四項評選工作等。另外按照師訓(xùn)部的工作要求,在不影響正常教學(xué)的前提下,有計劃地安排教師參加區(qū)教育局、教育學(xué)院組織的各項培訓(xùn)活動,如見習(xí)期教師規(guī)范化培訓(xùn)、書法教師專項培訓(xùn)、語言文字專管員培訓(xùn)、心理咨詢師培訓(xùn)等,促使廣大教師不斷完善自身學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

五、推進(jìn)課題研究。

重視教育教學(xué)研究,提升教師專業(yè)化能力。加強(qiáng)已有幾個區(qū)級課題過程管理,以及申報成功的兩個區(qū)級課題(程麗韻老師的《初中。

作文。

“分階段、序列化”實踐研究》;龍娜老師的《城市邊緣地區(qū)初中思想品德與心理輔導(dǎo)活動課的整合之實踐研究》,立足校本,以研促教,切實提高教育科研對教育教學(xué)的有效促進(jìn)作用。

六、加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè)。

根據(jù)教育學(xué)院師訓(xùn)部的要求,學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)檔案規(guī)范化建設(shè),真實記錄教師成長點滴,認(rèn)真做好校本培訓(xùn)資料的收集及歸檔工作。不斷向先進(jìn)的師訓(xùn)單位學(xué)習(xí),結(jié)合本校實際情況,不斷總結(jié)校本培訓(xùn)的工作經(jīng)驗。

認(rèn)真貫徹省市繼續(xù)教育工作文件精神,落實歷城區(qū)20xx年繼續(xù)教育工作計劃要點,以組建“教師發(fā)展共同體”為抓手,深入實施“研訓(xùn)一體”策略,努力建設(shè)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍。

不斷完善“一二三四”的校本培訓(xùn)策略,為學(xué)校持續(xù)跨越式發(fā)展提供源源不斷的動力。

(一)、一個共同體,就是積極推動成立“教師發(fā)展共同體”。

成立“教師發(fā)展共同體”的想法,是受“人類命運共同體”新理念啟發(fā)提出來的,已經(jīng)寫入歷城二中教代會文件,提出了共同體的“六個一”,擬4月份各科成立一個以上的“教師發(fā)展共同體”。

(二)、兩個引領(lǐng):專家引領(lǐng),課題帶動。

1、專家引領(lǐng)。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開高層次的專業(yè)引領(lǐng),我校十多年來,堅持每學(xué)期開學(xué)前至少一天的全員培訓(xùn),邀請著名的教育家、教授、名師來我校開講座,通過高端引領(lǐng),提升教師專業(yè)眼界和境界,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2、課題帶動。截至目前,我校已經(jīng)獲批市級“十三五”重大課題、重點課題各一項,區(qū)級“十三五”重點課題八項,并已開題,正在積極申報三項省級“十三五”課題,另外還有十多個“微課題”。通過課題研究,帶動老師們自我研修,自覺發(fā)展。

(三)、三大工程:青藍(lán)工程、讀書工程、名師(名班主任)培養(yǎng)工程。

1、青藍(lán)工程。自20xx年9月,我校制定了《歷城二中“青藍(lán)工程”管理方案》,此后每學(xué)年第一個月我校都啟動新一屆“青藍(lán)工程”,并總結(jié)評價上一年度“青藍(lán)工程”,優(yōu)秀師傅代表和優(yōu)秀徒弟代表要在這個啟動儀式上發(fā)言,極大地促進(jìn)了青年教師成長,也極大地?zé)òl(fā)了一批中老年骨干教師的工作熱情,涌現(xiàn)出許多和諧教研組,標(biāo)兵師徒。

2、讀書工程。學(xué)校從20xx年開始系統(tǒng)開展歷城二中教師讀書活動,并于20xx年2月召開的歷城二中九屆三次教代會上通過了《歷城二中教師讀書。

活動方案。

》,堅持至今,成果豐碩。20xx年,學(xué)校更是拿出專項資金,用于教師購書,由教師自己提出購書名目,學(xué)校統(tǒng)一購進(jìn),誰提出的書單,誰保存書籍半年至一年,確保教師讀自己喜歡的書,能學(xué)以致用,立竿見影。年底評選年度讀書人物。

3、名師(名班主任)培養(yǎng)工程。學(xué)校教科室對于省、市、區(qū)三級“三名”人選,做好管理工作,同時,學(xué)校也評選校級名師名班主任,為上一級“三名”工程的順利開展打好基礎(chǔ)。

(四)、四大平臺:二中講堂、公眾號、優(yōu)秀教學(xué)資源和“十佳”教師評選。

1、二中講堂。每周五上午文科“二中講堂”,下午理科“二中講堂”,雷打不動。講堂的內(nèi)容豐富多樣,根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和上級工作安排,有心理講座、美學(xué)講座、各科課例研究、“一師一優(yōu)課”打磨、讀書分享、課題培訓(xùn)、先模事跡報告等等。

2、公眾號。歷城二中公眾號每天都對本校的教研活動、優(yōu)秀教師事跡、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教育教學(xué)經(jīng)驗心得等及時分享。

3、優(yōu)秀教學(xué)資源評比。教師的個人備課或。

課件。

制作,每周產(chǎn)生“周冠軍”,每月評出“月冠軍”,每學(xué)期評出“季冠軍”,學(xué)校予以表彰獎勵。

4、“十佳”教師評選。每年年底,通過個人申請,述職答辯,領(lǐng)導(dǎo)評議,群眾評議,學(xué)生(服務(wù)對象)評議,四十歲以上中老年教師參評“飛鷹獎”,青年骨干教師參評“園丁獎”,優(yōu)秀班主任參評“春蠶獎”,工作5年之內(nèi)的參評“新秀獎”,教輔后勤人員參評“螺絲釘獎”。

(五)其他師訓(xùn)工作。

1、完成省市區(qū)各級遠(yuǎn)程研修工作。

2、承擔(dān)“名家名師送教”活動及各級教研活動。

3、開展“一師一優(yōu)課”活動。

4、其他上級交辦的師訓(xùn)干訓(xùn)工作。

全面貫徹黨的教育方針,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,我堅持“遵循規(guī)律抓好基礎(chǔ),提高質(zhì)量,全面育人,形成特色”的基本思路。以“養(yǎng)成習(xí)慣,激發(fā)情趣”為切入點,著眼于學(xué)生的發(fā)展,著手于均衡,公平,和諧的教育結(jié)構(gòu),著力于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,夯實常規(guī)管理學(xué)生,突出教育教學(xué)中心,深化課程改革,穩(wěn)中求變,變中求進(jìn),不斷增強(qiáng)人文底蘊,塑造人格魅力,努力提高教育教學(xué)素質(zhì)。

我通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn),培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,不斷提高和完善知識結(jié)構(gòu),不斷提高履行。

崗位職責(zé)。

的能力,積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能,更新和擴(kuò)展專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能;掌握教育教學(xué)技能和現(xiàn)代教育技術(shù)。

堅定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要。

“一德四新”(即師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容。

1.政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及師德教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論與素質(zhì)教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實踐研究等。

2.突出新課程教材改革對知識能力的新需求和創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。

3.通過實踐活動積累經(jīng)驗。

1.繼續(xù)開展職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)活動,提升人文素養(yǎng)。

同時結(jié)合文明行業(yè)創(chuàng)建活動,繼續(xù)開展學(xué)生、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查,針對存在問題及時采取措施予以改進(jìn),堅決做到依法治教、廉潔從教。

2.做好表率、為人師表。

教師是學(xué)生的典范,教師的一行一舉都會成為學(xué)生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒,起到帶頭作用,言行舉止要正派,為人師表。

3.立足校本,扎扎實實搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

積極參與校本培訓(xùn),要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)現(xiàn)問題,解決問題和教育教學(xué)實踐能力的發(fā)展,突出對課堂多層次的分析和反思,要以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思,以教師的視角對自己教學(xué)觀念、行為、設(shè)計觀念進(jìn)行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學(xué),要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學(xué)來反思,要通過撰寫教學(xué)反思及經(jīng)驗總結(jié)等文章來提高自己的教學(xué)水平。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇八

根據(jù)市教育局教育教學(xué)工作安排要求,我校教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是:以促進(jìn)教師的道德成長為重點,以加強(qiáng)教師在新課程背景下教育理念、教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用為主線,以校本研修為主要形式,開展層次不同、形式靈活、內(nèi)容多項的培訓(xùn)工作,努力提高全校教師的整體素質(zhì)。具體工作安排如下:

1、繼續(xù)抓好師德教育

本年度重點學(xué)習(xí)內(nèi)容:周濟(jì)部長在學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》座談會上的講話《貫徹師德規(guī)范弘揚偉大師魂》;20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合分散自學(xué)相結(jié)合等形式進(jìn)行。

(1)提高認(rèn)識。各學(xué)校要進(jìn)一步提高對加強(qiáng)師德教育的重要性和必要性的認(rèn)識,將其放在突出的地位,采取有效措施努力提高教師的職業(yè)道德水準(zhǔn),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。

(2)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要實施一把手負(fù)責(zé)制,按照教育局的安排扎扎實實做好師德教育各個環(huán)節(jié)的工作,讓教師的師德修養(yǎng)在活動中得到升華,讓教師的綜合素質(zhì)在活動中得到提高。

(3)精心組織。各學(xué)校要進(jìn)行統(tǒng)一安排和部署,認(rèn)真制定學(xué)習(xí)和活動計劃,做到有計劃、有安排、有檢查、有落實、見成效。

2、做好中小學(xué)教干網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)工作

依托中國干訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行培訓(xùn),實名注冊,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),各學(xué)員要定期到網(wǎng)上觀看培訓(xùn)視頻及培訓(xùn)材料,按要求做好作業(yè)。

3、信息技術(shù)培訓(xùn)

4、班主任培訓(xùn)

切實提高我校班主任的素質(zhì)和履行班主任工作職責(zé)的能力,建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)班主任隊伍,進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)德育工作的針對性和實效性,提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容為《中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)教程》、《班主任工作案例分析》、《中小學(xué)心理健康與心理咨詢》、《班主任工作基本規(guī)范》、《學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)》、《班級活動設(shè)計與組織》、《和諧班級管理》、《未成年人思想道德教育》。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇九

遵循“以人為本”的教學(xué)原則,實事求是、踏踏實實的教學(xué),盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位,揮學(xué)生的主體作用。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的.教學(xué)方法,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),更新教育觀念,深化素質(zhì)教育改革。

2、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書本。同時加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。

3、練好基本功,閱讀最新的教育雜志,關(guān)注最新的教育信息。

4、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。

1、認(rèn)真研究教材、分析學(xué)生的特點上好每一節(jié)課。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識。

2、多聽課,能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點評總評。同時,吸取課中的精華。

3、對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,能靈活駕駛課堂,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、認(rèn)真參加區(qū)級、校級教研活動,做好筆記。

參與校本課題的研究。

每節(jié)課教學(xué)寫課后小結(jié),每月撰寫一篇具有實際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,每學(xué)期進(jìn)行一案例分析、寫一兩篇論文。

利用課余時間,加強(qiáng)學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,領(lǐng)悟書中的精髓,吸取書中的精華,豐富自己的學(xué)識。以上,就是本學(xué)年我所制定的,我一定嚴(yán)格實施計劃,做好繼續(xù)教育工作。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十

2018年,繼續(xù)教育學(xué)院的工作將本著“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提升服務(wù)”的總體思路,以校內(nèi)教學(xué)院和校外聯(lián)合辦學(xué)為主要依托,積極發(fā)展成人高等教育,大力發(fā)展應(yīng)用型自學(xué)考試以及非學(xué)歷教育,努力提高辦學(xué)效益。根據(jù)繼續(xù)教育學(xué)院2018年工作要點,制訂2018年工作計劃:

1、根據(jù)學(xué)校繼續(xù)教育新形勢制訂系列規(guī)章制度并組織實施,確保學(xué)校繼續(xù)教育健康、有序地發(fā)展。出臺《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》、《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實施細(xì)則》、《xx師范學(xué)院非學(xué)歷教育管理辦法》、《xx師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)應(yīng)用型自學(xué)考試助學(xué)工作的實施意見》、《xx師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生手冊》。

2、修訂繼續(xù)教育學(xué)院內(nèi)部管理相關(guān)規(guī)章制度,實行首問責(zé)任制和服務(wù)承諾制,制度上墻,公示上崗情況,接受監(jiān)督,不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

3、加強(qiáng)繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,每個月組織一次繼續(xù)教育學(xué)院全體人員學(xué)習(xí),每學(xué)期組織一次教學(xué)院繼續(xù)教育工作人員培訓(xùn),組織一次校外辦學(xué)點相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)交流。

4、召開校外辦學(xué)點負(fù)責(zé)人總結(jié)交流會議,表彰聯(lián)合辦學(xué)先進(jìn)單位和優(yōu)秀個人。承辦川渝兩地高師院校繼續(xù)教育院長聯(lián)席會議。

1、根據(jù)學(xué)校機(jī)構(gòu)調(diào)整的情況,按照專業(yè)對口辦學(xué)的原則,重新劃分各教學(xué)院的繼續(xù)教育專業(yè)。

2、修訂、匯編全校成教各層次各專業(yè)的學(xué)分制人才培養(yǎng)方案,制定出《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實施細(xì)則》,從2018級新生實施。

4、建立2018年招生網(wǎng)站,編印宣傳資料(報考指南、宣傳單、海報、媒體廣告視頻等),組織人員到xx、眉山及周邊地區(qū)縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和高中校宣傳,統(tǒng)一設(shè)立招生咨詢服務(wù)窗口,利用校友資源,多措并舉,建立招生咨詢信息渠道。

5、完善招生宣傳規(guī)章制度,根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育招生宣布管理辦法》,加強(qiáng)對招生宣傳資料的審核和過程監(jiān)控,規(guī)范招生宣傳行為,為辦學(xué)單位營造良好的氛圍,2018年力爭成教招生人數(shù)達(dá)到5500人。

6、在校內(nèi)統(tǒng)一組織文理科及專升本成考補(bǔ)習(xí),提高成人高考上線率。組織校內(nèi)外成考補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行培訓(xùn),提高輔導(dǎo)水平。

7、組織2018級新生電子注冊,完成成教生學(xué)籍異動、2018屆春秋季畢業(yè)生頒證、2017屆春秋季畢業(yè)生學(xué)歷證書圖像采集以及辦理學(xué)生證等工作。

8、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育學(xué)分制實施細(xì)則》,組織2018級成教學(xué)生選課,并組織相關(guān)單位具體實施。

9、根據(jù)《xx師范學(xué)院成人高等教育教學(xué)管理辦法》,安排校內(nèi)校外辦學(xué)單位組織面授和課程考核,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督促與檢查,保證教學(xué)質(zhì)量。

10、做好成教畢業(yè)生教師資格證書的申請、審核及辦理工作;做好成教生學(xué)位外語考試報名、大學(xué)英語及公共計算機(jī)等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業(yè)生的學(xué)位申請和授予等工作。

11、加強(qiáng)成教學(xué)生的思想政治教育及常規(guī)管理,通過制訂和實施《xx師范學(xué)院成教學(xué)生手冊》,加強(qiáng)管理,確保成教辦學(xué)的安全與穩(wěn)定。

12、進(jìn)一步修訂繼續(xù)教育管理信息系統(tǒng)并全面運行,組織相關(guān)使用人員培訓(xùn),提高管理效率,進(jìn)一步規(guī)范繼續(xù)教育辦學(xué)。

13、充分利用各方面的資源和渠道,積極聯(lián)系校外聯(lián)合辦學(xué),擴(kuò)大辦學(xué)范圍,力爭2018年增加校外辦學(xué)點3-5個。

14、根據(jù)《xx師范學(xué)院聯(lián)合管理辦法》和《xx師范學(xué)院成人高等教育校外站點管理辦法》,對校外所有聯(lián)合辦學(xué)單位進(jìn)行全面檢查,對存在問題的單位提出整改意見并督促落實。

15、對所有校外聯(lián)合辦學(xué)單位的相關(guān)教師進(jìn)行清理,根據(jù)相關(guān)規(guī)定審核任課教師資格,完善聘任手續(xù)。

16、加強(qiáng)對聯(lián)合辦學(xué)的管理,對校外所有辦學(xué)點進(jìn)行全面清理,對符合條件的及時續(xù)簽聯(lián)辦協(xié)議,對不符合條件或因其他原因不能續(xù)簽的及時終止聯(lián)合辦學(xué),并做好向省教廳和考試院申報校外聯(lián)合辦學(xué)站(點)的.相關(guān)工作。

1、大力加強(qiáng)應(yīng)用型自學(xué)考試的宣傳工作,制訂激勵措施,充分調(diào)動教學(xué)院和校內(nèi)學(xué)生積極性,擴(kuò)大自學(xué)考試專升本及第二學(xué)位的規(guī)模,2018年力爭自考招生人數(shù)達(dá)到400人。

2、積極拓展校外生源市場,主動與xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院等地方院校聯(lián)系,建立校外聯(lián)合辦學(xué)點;同時,加大向地方企事業(yè)單位宣傳力度,拓展社會生源市場。

3、做好全年兩次考籍注冊工作,深入教學(xué)院了解學(xué)生需求,集中動員學(xué)生報名;做好省考課程的安排及考務(wù)工作以及統(tǒng)考課程的組織工作。

1、在2018級成教新生報到注冊期間,組織學(xué)生選報技能培訓(xùn)(鑒定)項目,組織相關(guān)教學(xué)院安排培訓(xùn),做好技能鑒定的統(tǒng)一安排工作。

2、組織教學(xué)院申報新的培訓(xùn)項目及新的鑒定職業(yè)(工種),為非學(xué)歷教育的發(fā)展創(chuàng)造良好條件;依托職業(yè)技能鑒定所,做好職業(yè)技能鑒定工作。

3、加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)部門之間的合作,在全日制學(xué)生中廣泛開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定工作;加強(qiáng)校地校企合作,開辟行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)及考取資格證書的市場。

4、積極配合財務(wù)處,做好繼續(xù)教育各項經(jīng)費的結(jié)算工作。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十一

全面貫徹黨的精神,認(rèn)真落實關(guān)于"加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的師德業(yè)務(wù)水平,建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會"的要求,以建設(shè)專業(yè)化教師隊伍和促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展為根本出發(fā)點,以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)為重點內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),業(yè)化的新型教師隊伍,為我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展提供有力的智力支持與人才保障。

1、堅持以繼續(xù)教育為課改服務(wù)為宗旨。全面堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,全面對教師進(jìn)行了"一德三新"培訓(xùn),促進(jìn)廣大教師盡快從傳統(tǒng)教材觀、教法觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀中解放出來,樹立全新理念,掌握全新技術(shù),執(zhí)行好新課程。

2、堅持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則??伸`活采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行了。

3、堅持注重過程,務(wù)求實效的原則。在新的一輪培訓(xùn)中,務(wù)必杜絕培訓(xùn)走過場、搞樣子的形式主義,嚴(yán)格按教學(xué)計劃開展培訓(xùn),注重培訓(xùn)過程的管理,關(guān)注培訓(xùn)的效果,講求實效。

以提高教師整體素質(zhì)為總目的,以師德教育、新理念、新課程、新技術(shù)(即"一德三新"為主要內(nèi)容。

1、注重兩個"實",即:一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)落到實處,真抓實干,不搞形式,不走過場。從培訓(xùn)活動、培訓(xùn)內(nèi)容到學(xué)員讀書筆記必須實真、務(wù)實;二、學(xué)習(xí)內(nèi)容以實用為目的。

2、做好兩個"新",即:一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)以新課程改革為核心,緊緊圍繞"一德三新"為主要內(nèi)容開展培訓(xùn);二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式靈活多樣,力求創(chuàng)新。

根據(jù)學(xué)校實際和發(fā)展的要求,以分類、分層的方式建立注重教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,適合不同層次和不同發(fā)展階段教師成長的實踐類課程。

1、教師適應(yīng)期的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對象:0-2年教齡的教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo):以教師的職業(yè)道德修養(yǎng),教育教學(xué)實踐經(jīng)驗量的積累為重點,注重在有經(jīng)驗教師指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)實踐,使教師正確認(rèn)識教師職業(yè),鞏固所學(xué)的專業(yè)知識,熟悉有關(guān)教育法規(guī),初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī),熟悉教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,盡快適應(yīng)現(xiàn)實的教育教學(xué)工作。

2、教師成熟期的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對象:3-6年教齡的教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo):以促使教師更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、關(guān)注課堂教學(xué)的效率為重點,提高教師教育教學(xué)的技能,豐富教師理論知識,鼓勵教師參與課題研究,培養(yǎng)教師善于學(xué)習(xí),樂于思考、勤于總結(jié)的習(xí)慣。使教師逐步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識結(jié)構(gòu),不斷提高履行崗位職責(zé)的能力,以適應(yīng)實施素質(zhì)教育的需要,勝任本職工作。

3、教師發(fā)展期的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對象:6年以上教齡的教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)的內(nèi)容以拓展教師的教育視野,提升教師教育教學(xué)水平,深化教師的科研能力為主。注重教師之間的合作互進(jìn),加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)共同體的建設(shè),使教師樂于與同事分享教學(xué)經(jīng)驗,樂于幫助其他教師,在合理競爭中提高合作意識。加強(qiáng)以名師引領(lǐng)的校際交流、課題研究。培養(yǎng)的方向主要以研究型教師培養(yǎng)目標(biāo)為主。

4、班主任、團(tuán)隊教師專項的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)對象:班主任、團(tuán)隊教師。

學(xué)習(xí)目標(biāo):以提高班主任、團(tuán)隊教師育德能力,培養(yǎng)優(yōu)秀、骨干、特色班主任為重點,通過"尊重的教育"的探索實踐,加強(qiáng)班主任、團(tuán)隊教師對德育工作的反思能力,促使教師在組織、教育、管理班級上有所創(chuàng)新,富有成效,建立一支適應(yīng)我校發(fā)展的班主任隊伍。

以"尊重的教育"為載體,將"理論學(xué)習(xí)與技能提升,實踐探索與觀課研討、課例研究與自我反思"三個板塊作為我校教師教育的主要形式,通過"項目引領(lǐng)、專家指導(dǎo)、骨干示范"以點帶面輻射帶動全體教師。重點提高教師的理論文化素養(yǎng),更新知識能力結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論思維水平和自我發(fā)展能力;提高教師教育教學(xué)能力,為形成教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色打好基礎(chǔ);提高教師的科研意識和科研能力,增強(qiáng)創(chuàng)新能力。

1、論壇研討。

以主題發(fā)言、合作交流、案例分析、情感體驗、讀書感受為主要形式,集研討與休閑活動為一體,以解決特別問題為目的,探討教育教學(xué)規(guī)律,分析教育教學(xué)現(xiàn)象,發(fā)表教育心得,促進(jìn)教師積累反思素材,自覺調(diào)整教與學(xué)的行為和方式。

2、專業(yè)引領(lǐng)。

(1)專家引領(lǐng)。請校內(nèi)外有較高理論水平和實踐經(jīng)驗的專家、學(xué)者、教師來校指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,以拓展教師的視野,提高教師們的水平,使其成長為各自專業(yè)的學(xué)科骨干。

(2)師徒結(jié)對。由學(xué)校骨干教師為導(dǎo)師,負(fù)責(zé)帶教培養(yǎng)新教師、青年教師。通過傳、幫、帶、導(dǎo)等方法,促使教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,并形成特色。

3、課堂觀摩。

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流,開闊教師的視野,使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,研究自己積累反思素材,提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和提高自我覺察水平。

4、教研導(dǎo)向。

以提高教師的教育教學(xué)水平和科研能力為主,使理論與實踐有機(jī)結(jié)合。

(1)主題教研。

開展以"課例"為載體的行動研究,以問題解決為切入口,通過課例分析、探究學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動、現(xiàn)場診斷等形式,讓教師在教育行動中成長。

(2)課題研討。

以課題研究為載體,強(qiáng)化問題意識,促使教師善于將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為理性思考。學(xué)校對課題研究成果及時總結(jié)和推廣應(yīng)用。

5、專題講座。

根據(jù)學(xué)校與教師發(fā)展的需要,選擇相關(guān)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容,以某一學(xué)科、某一專業(yè)領(lǐng)域或某一"熱點"、"焦點"問題為中心,使教師有針對性地得到相關(guān)知識。

6、跨校學(xué)習(xí)。

安排教師到外校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念、方法,學(xué)習(xí)科學(xué)的管理思路。返校后及時消化、總結(jié)、匯報學(xué)習(xí)收獲,供我校教師借鑒,以此拓展教師視野,推動教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十二

教師是學(xué)生人格塑造的引導(dǎo)者,必須以身立教,率先垂范,以人格魅力感染學(xué)生,激勵和鞭策學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。那么你清楚怎么寫幼兒教師繼續(xù)繼續(xù)教育計劃了嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師繼續(xù)繼續(xù)教育工作計劃,希望你喜歡。

隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的學(xué)期又來臨了,為了使自我本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

一、指導(dǎo)思想。

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自我思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面。

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2.在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3.創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。

4.按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試新的教學(xué)方法,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5.抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立本事,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。

三、保健方面。

1.充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識。

四、自身素質(zhì)的提高。

1.不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

2.善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會努力地、真誠地與教師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的教師。

3.充滿愛心,受孩子尊敬。

5.勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

6.關(guān)注人類命運,具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種進(jìn)取的生活態(tài)度,以進(jìn)取的生存心境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以,作為一位夢想教師,應(yīng)當(dāng)十分關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知,教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于未來夢想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自我的社會職責(zé)感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,堅忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是十分重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨?!?孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最終的成功。

五、家園共育方面。

1.充分利用入園和離園的短暫時間,進(jìn)取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2.利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和提議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃。

作為一名剛剛接觸幼兒教育的青年教師,我有很多東西需要了解和學(xué)習(xí),新時期的教師更應(yīng)當(dāng)具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄。在新的環(huán)境中,新的工作中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,配合班主任做好班級的各項工作:

一、政治思想方面。

熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。遵紀(jì)守法,進(jìn)取響應(yīng)國家制定各項規(guī)章制度,做到愛祖國,愛人民,團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。進(jìn)取參加園里的各項活動。以熱愛本職工作為出發(fā)點,認(rèn)真、努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平,熱愛自我的事。無論是應(yīng)對孩子還是應(yīng)對家長,始終要堅持微笑,樹立起良好的教師形象,用教師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。進(jìn)取做好各種教學(xué)活動,時刻注意自我的言談舉止,嚴(yán)格要求自我,堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭。

二、教育教學(xué)方面。

(一)保育工作:

進(jìn)取主動的配合班主任做好班級的保育工作。

培養(yǎng)獨立本事和良好的自理本事是保育工作的重心。

堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更進(jìn)取地做好事情,完成任務(wù)。用我的愛心、細(xì)心和耐心,注重孩子身、心健康,對每一個孩子都要關(guān)注,使小朋友能夠健康、歡樂的成長。

在常規(guī)的培養(yǎng)上,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時,加強(qiáng)對孩子的禮貌禮貌的教育,使孩子從小理解禮貌的熏陶。

(二)教育工作:

在抓好保育的同時,配合班主任做好班級的教學(xué)工作。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動時要注意讓幼兒經(jīng)過玩中學(xué),學(xué)中玩的形式。以生動、趣味、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作本事等。同時多向其他教師學(xué)習(xí),碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。在備課時有重、難點不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)資料,讓孩子在樂中學(xué)。

三、個人學(xué)習(xí)方面。

1.學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自我充電,進(jìn)取進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研、培訓(xùn)活動,樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

2.苦練幼兒教師基本功,只要功夫深,不怕底子薄,努力爭取過關(guān)。

四、家長工作方面。

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,僅有做好家長工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,使我們的工作事半功倍,在與家長溝通時注意熱情有禮、對待特殊情景要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,注意保護(hù)家長的自尊心,不挫傷家長的自尊心。

我幼教育工作已有2年時間了。在這2年期間,有許多朋友以往這樣對我說:“你們做幼兒園教師的工作肯定很累,每一天要應(yīng)對那么多小孩,會不會很煩呀,你怎樣不選擇一個簡便的工作呢?”我經(jīng)常會對他們說:“雖然很煩,但當(dāng)一堆天真、活潑、可愛的孩子圍繞在你身邊跟你一齊玩,再喊你一聲“教師”,并且用崇拜的眼神望著你,你會覺得自我的心已經(jīng)慢慢的跟他們貼近了;當(dāng)孩子在你的照顧和教育下,慢慢的成長了,提高了,你會覺得自我當(dāng)一名幼兒教育教師是多么地驕傲,多么地自豪,并且自我也慢慢地跟著不斷成長。

新學(xué)期開始了,我期望自我有一個很大的飛躍,包括各方面的本事、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后,我的個人規(guī)劃如下:

“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然?!?比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的夢想,也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的!本學(xué)期,我將腳踏實地更努力的去學(xué)習(xí)、鍛煉。

一、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)。

首先,在理論學(xué)習(xí)中成長:

1、經(jīng)過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,進(jìn)取參與課題的研究。

其次,在實踐中成長:

1、進(jìn)取參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。

2、尊重孩子、走進(jìn)孩子,用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索適合中班的教育資料、教育方法,

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我的教學(xué),每周記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高教師的觀察、記錄技能。

6、認(rèn)真做好教養(yǎng)和閱讀筆記,積累自我一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗。

二、多學(xué)習(xí)。

人類積累的文化財富浩如煙海,教科書中的知識信息可是是滄海一粟。21世紀(jì),知識將以前所未有的速度增長和淘汰、人類社會現(xiàn)有的知識,只代表過去的認(rèn)識水平,可能陳舊,可能將由于新的發(fā)現(xiàn)而更新。所以作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)。

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自我,用先進(jìn)的理論充實自我、武裝自我、提高自我。

2、學(xué)習(xí)身邊教師的寶貴經(jīng)驗,提高執(zhí)教學(xué)水平,使自我的課堂真正成為生動、高效的課堂,教學(xué)上構(gòu)成自我的獨特風(fēng)格和特色,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,用淵博的知識、個性的教學(xué)風(fēng)格吸引幼兒,用真誠的態(tài)度吸引家長。

無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者,都必須有深厚的文化底蘊,在今后地工作生涯中,我將利用教學(xué)實踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓學(xué)習(xí)成為自我的習(xí)慣,使自我發(fā)展成為具有多種業(yè)務(wù)知識、多種職業(yè)情感、多種教學(xué)技能的復(fù)合型教師。唯有如此才能做到:給學(xué)生一杯水,我不僅僅有一桶水,并且有長流水。

4、勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我?!靶燎诘拿鄯溆罌]有時間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無所不知的,而如果教師是一問三不知,他們就十分失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的知識結(jié)構(gòu)。

5、寫好周計劃,備好每一堂課,上好每一堂課。

三、多反思。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自我的教學(xué)行為、幼兒的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)資料的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改善,從而做“經(jīng)驗型”的教師。

1、不斷進(jìn)行師德自查,反省自我的行為,規(guī)范自我的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

2、在自我的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)幼兒實踐本事著手,拓展教學(xué)資料,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,構(gòu)成自我的教學(xué)個性。

四、多實踐。

1、努力探索、大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。進(jìn)取參加各類的教育教學(xué)活動,提高自我的理論水平,不斷的磨練自我,在挫折中不斷的成長完善。

3、不斷挑戰(zhàn)自我。一位夢想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也僅有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計成功,甚至要撞擊。

以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十三

第一段:引言(200字)。

體育繼續(xù)教育學(xué)院是我所就讀的學(xué)院,我在這里度過了難忘的時光。在這個學(xué)院里,我不僅學(xué)到了豐富的體育知識和專業(yè)技能,還收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中,我將分享我的體育繼續(xù)教育學(xué)院心得體會,這些經(jīng)歷在我成長的道路上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

第二段:提供專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(200字)。

體育繼續(xù)教育學(xué)院提供了豐富多樣的專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會。在這個學(xué)院里,我學(xué)習(xí)到了體育教育的核心理論和實踐技巧。通過豐富的實踐課程和實習(xí)經(jīng)驗,我深入了解了不同運動項目的訓(xùn)練方法和教學(xué)技巧。這對于我未來成為一名優(yōu)秀的體育教師是非常寶貴的。此外,學(xué)院還邀請了許多業(yè)界專家和知名教練來給我們講授課程,他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)知識使我受益匪淺。這些專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會不僅豐富了我的學(xué)識,還激發(fā)了我對體育事業(yè)的熱愛和動力。

第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神(200字)。

體育繼續(xù)教育學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。在體育領(lǐng)域,團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。在學(xué)院的各類課程和活動中,學(xué)生們經(jīng)常會分組合作完成任務(wù)。在這個過程中,我們學(xué)會了傾聽他人意見、協(xié)調(diào)分工、互相配合的重要性。通過與隊友們的合作,我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作的力量和效果。這種合作精神影響了我對體育團(tuán)隊建設(shè)的理解和實踐,也使我成為了一個更好的團(tuán)隊合作者。

第四段:提供實踐平臺(200字)。

體育繼續(xù)教育學(xué)院為我們提供了豐富的實踐平臺。無論是實踐課程還是實習(xí)機(jī)會,都為我們提供了鍛煉的機(jī)會。我還參加了許多學(xué)院組織的體育活動,如校運會、社團(tuán)比賽等,這不僅讓我鍛煉了自己的體育技能,還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。實踐的過程中,我學(xué)會了怎樣獨立解決問題、如何應(yīng)對挑戰(zhàn),這些經(jīng)驗使我更加自信和成熟。

第五段:積極參與社會服務(wù)(200字)。

體育繼續(xù)教育學(xué)院鼓勵學(xué)生積極參與社會服務(wù)。通過參加社區(qū)服務(wù)和公益活動,我學(xué)會了如何將體育知識和技能應(yīng)用于社會實踐中。參與這些活動不僅讓我感受到了幫助他人帶來的喜悅和滿足感,還使我深入了解了體育教育在社會中的重要性和影響力。這種參與社會服務(wù)的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到作為一名體育教師的責(zé)任和使命,激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和成長。

總結(jié):回顧學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我深感身在體育繼續(xù)教育學(xué)院是一種幸運。這里不僅提供了專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會,更培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。實踐和社會服務(wù)的機(jī)會更讓我從理論到實踐感受到了體育的力量。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,為體育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

(總計1200字)。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十四

作為一所知名的繼續(xù)教育學(xué)院,李冰繼續(xù)教育學(xué)院為廣大學(xué)員提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,使我受益匪淺。在這里,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識,還鍛煉了自身的思考和表達(dá)能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷,分享一些心得體會。

第二段:學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

李冰繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量備受好評。首先,學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍,教師們既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,又對所教授的學(xué)科知識了如指掌。其次,學(xué)院開設(shè)的課程內(nèi)容廣泛而深入,涵蓋了許多不同領(lǐng)域的知識,從而滿足了學(xué)員的需求。此外,學(xué)院也注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,經(jīng)常組織實踐課程和實習(xí)活動,使學(xué)員能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中。

第三段:學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍。

李冰繼續(xù)教育學(xué)院營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院為學(xué)員提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,教室設(shè)備先進(jìn)、氛圍輕松,使學(xué)員可以更好地專注于學(xué)習(xí)。此外,學(xué)院還鼓勵學(xué)員之間的互動和合作,組織各種活動促進(jìn)學(xué)員之間的交流。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍,使我能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。

第四段:個人成長的經(jīng)歷。

在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,我不僅學(xué)會了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。通過與教師和同學(xué)們的互動,我學(xué)會了主動思考問題和獨立解決問題的能力。此外,學(xué)院還組織了許多豐富多彩的實踐活動,這些活動培養(yǎng)了我的實際操作能力,并幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。通過這些經(jīng)歷,我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng),還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊合作的能力。

第五段:我的展望。

參加李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí),讓我感受到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我希望將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí),并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。同時,我也希望通過自己的努力,為社會做出一些貢獻(xiàn)。我相信,在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的培養(yǎng)下,我會不斷成長,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

總結(jié):

通過在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)院帶給我的成長。學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍都非常出色,讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí),我不僅獲得了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的基石,使我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信,只要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力,我一定會取得更大的成就。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十五

李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所以社區(qū)教育為特色的學(xué)院,為社區(qū)居民提供豐富多樣的繼續(xù)教育課程,旨在提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。作為一名學(xué)員,我有幸加入了這個學(xué)院,并在這里學(xué)到了許多有益的知識和技能。

第二段:學(xué)習(xí)氛圍濃厚,師資力量強(qiáng)大。

在李冰繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的一年時間里,我深深感受到了學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)院內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃烈,學(xué)生們積極參與各種學(xué)習(xí)活動,課堂上的討論和互動也十分熱烈。此外,學(xué)院擁有一支強(qiáng)大的師資隊伍,老師們專業(yè)知識扎實,教學(xué)風(fēng)格靈活,能夠很好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

第三段:課程設(shè)置合理且實用。

李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民所提供的課程設(shè)置非常合理且實用。學(xué)院為我們提供了各類課程,包括文化素養(yǎng)、語言培訓(xùn)、職業(yè)技能等多個方面,這些課程既有益于提升個人素質(zhì),又有利于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。而且,學(xué)院還與一些企事業(yè)單位合作,開設(shè)了一些特色課程,培訓(xùn)了一批具備特定技能的人才,這些課程給予了許多社區(qū)居民就業(yè)機(jī)會。

第四段:注重實踐與創(chuàng)新。

李冰繼續(xù)教育學(xué)院注重實踐教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)院有一些實訓(xùn)基地和實驗室,在課程中鼓勵學(xué)生動手實踐,將所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際中去。同時,學(xué)院也積極引進(jìn)新的教學(xué)方法和技術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在學(xué)院的課程中,我們不僅有課堂講解和書本知識,還有實際操作和項目實踐,這樣有助于提高我們對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。

第五段:學(xué)院的改變與收益。

李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,對于個人和社區(qū)的發(fā)展都起到了積極的推動作用。通過在學(xué)院的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多實用的知識和技能,也結(jié)識了許多有共同興趣愛好的朋友。學(xué)院的改變也帶動了社區(qū)的進(jìn)步,通過提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì),帶動了社區(qū)的發(fā)展和繁榮。因此,我對李冰繼續(xù)教育學(xué)院充滿感激之情。

總結(jié):

李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所以社區(qū)教育為特色的學(xué)院,為社區(qū)居民提供豐富多樣的繼續(xù)教育課程。在學(xué)習(xí)這一年的時間里,我深深感受到了學(xué)院的濃厚學(xué)習(xí)氛圍和強(qiáng)大的師資力量。學(xué)院的課程設(shè)置合理且實用,注重實踐與創(chuàng)新教學(xué)。通過在學(xué)院的學(xué)習(xí),我不僅獲得了知識和技能的提升,還收獲了寶貴的人脈和友誼。李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民的發(fā)展提供了有力支持,我對學(xué)院的付出表示衷心的感謝。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十六

20xx年度繼續(xù)教育學(xué)院在校黨委、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校有關(guān)部門的大力支持和配合下,齊心協(xié)力,努力開拓,較好地完成了學(xué)校交給學(xué)院的各項任務(wù)。

(一)努力提高管理和服務(wù)水平

社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,帶來了教育培訓(xùn)市場的激烈競爭,學(xué)院全體人員深刻地認(rèn)識到了我們是在強(qiáng)大的社會培訓(xùn)集團(tuán)和行業(yè)培訓(xùn)壟斷的夾縫中求生成,壓力是巨大的。要實現(xiàn)學(xué)校提出的“一體多元,錯位發(fā)展”,“學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育共同發(fā)展”,“打造社會培訓(xùn)基地”的“十一.五”規(guī)劃要求,面對激烈挑戰(zhàn),學(xué)院全體人員必須提高綜合素質(zhì),以滿腔的熱情、勤奮的工作才能完成學(xué)校賦予我們的重任。為此,工作中努力樹立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念,處處突出以人為本,熱心為學(xué)員服務(wù),千方百計滿足學(xué)員的需求,為學(xué)員創(chuàng)造了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境和條件。培訓(xùn)中充分發(fā)揮電大獨有的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和系統(tǒng)優(yōu)勢,今年重新設(shè)計了繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)頁,豐富了網(wǎng)上資源,加強(qiáng)了學(xué)院與學(xué)員的互動,方便學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí)與考試,利用雙向視頻教學(xué)和開發(fā)培訓(xùn)軟件等方式,讓學(xué)員把面授和網(wǎng)上學(xué)習(xí)結(jié)合起來,在異地能享受到同等的教學(xué)資源,為學(xué)員節(jié)約了學(xué)習(xí)成本,得到學(xué)員的認(rèn)可和好評;在培訓(xùn)內(nèi)容上改革創(chuàng)新,增強(qiáng)針對性、實踐性、前瞻性和實效性。把非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育較好的互通互動,促進(jìn)了非學(xué)歷培訓(xùn)與學(xué)歷教育的共同發(fā)展,取得了一定的成績。

為滿足和方便學(xué)員接受繼續(xù)教育,培訓(xùn)項目大多安排在雙休日和節(jié)假日,學(xué)院老師放棄絕大多數(shù)的休息時間,整年忙忙碌碌,大家做到了不怕吃苦、任勞任怨,做好培訓(xùn)的管理和服務(wù)工作,確保了各項培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。

(二)鞏固完善已有培訓(xùn)項目

1、穩(wěn)定了與東南大學(xué)合作培養(yǎng)在職研究生項目

面對招生市場的分化和競爭激烈程度的加劇,研究生學(xué)位報考政策的調(diào)整,招生難度的加大,學(xué)院把研究生招生工作作為頭等大事來抓。為做好招生工作,精心策劃招生方案,積極拓展招生渠道,今年三月份一開學(xué),研究生招生宣傳工作就緊張有序地開展,經(jīng)過四個月的努力,20xx年在學(xué)院全體熱人員的共同努力下,研究生進(jìn)修班招收了169名新學(xué)員,與20xx年相比基本持平,穩(wěn)定了招生規(guī)模,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

在做好碩士研究生招生工作的同時,我院還積極做好碩士研究生班、博士研究生班的教學(xué)與管理工作,取得了豐碩的成果,20xx年考取了學(xué)歷碩士研究生32名、考取專業(yè)學(xué)位碩士(包括工程碩士和mpa)66名,考取了博士研究生7名。

08年我校被寧波市委組織部、寧波市人事局、寧波市財政局確定為選送優(yōu)秀中青年人才攻讀碩士、博士學(xué)位在職碩士研究生寧波教學(xué)點。

2、推進(jìn)了與保監(jiān)局、保險協(xié)會合作的保險代理人資格考試和培訓(xùn)項目

面對慈溪保險代理人考點設(shè)立,競爭的加劇,慈溪及周邊生源減少的現(xiàn)狀,我院全體人員勤奮努力,周到服務(wù),今年的保險代理人資格考試工作開展非常順利,截至10月份,共有15508人次參加了考試,參考人數(shù)比去年增長了40%。在做好“保險代理人資格考試”工作的同時,今年舉辦了“保險從業(yè)人員繼續(xù)教育”培訓(xùn)班二期,累計人數(shù)1310人,近期將開展“保險中介人員”二期培訓(xùn)班,將為寧波市培訓(xùn)近300名保險從業(yè)精英。

3、拓展了與市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊合作的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)項目

網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)充分運用了電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段,采取雙向視頻授課,發(fā)揮了寧波電大在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和安全維護(hù)方面的優(yōu)勢,讓學(xué)生在異地享受到同樣教學(xué)資源,為學(xué)生節(jié)約了學(xué)習(xí)成本,得到學(xué)生的好評和認(rèn)可。今年7月,為寧波市重點網(wǎng)站、保險單位、證券單位舉辦了三期近200名網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與管理人員培訓(xùn)。

為配合市公安局網(wǎng)監(jiān)支隊開展全市網(wǎng)吧安全管理人員信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書年審工作,充分體現(xiàn)以人為本,為學(xué)員服務(wù)的理念,在我校資源中心的技術(shù)支持下,開發(fā)了網(wǎng)上繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和網(wǎng)上在線考試軟件,方便學(xué)員網(wǎng)上學(xué)習(xí),學(xué)員可以在任意網(wǎng)吧進(jìn)行自主考試,網(wǎng)上考試新增了“電子采像”功能,即在考生考試過程中需上傳3次視頻。目前,973名網(wǎng)吧信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員參加了學(xué)習(xí)和考試,這樣的學(xué)習(xí)和考試受到學(xué)生的歡迎。以后,每年網(wǎng)吧信息網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)技術(shù)人員都要參加這樣的年檢學(xué)習(xí)和考試。

12月初將對全市新增網(wǎng)吧業(yè)主、安全技術(shù)人員和收銀員進(jìn)行培訓(xùn)。

4、開展了與市民政局合作的社區(qū)干部培訓(xùn)項目

我校作為市民政局社區(qū)干部培訓(xùn)中心,積極開展各項培訓(xùn)項目。今年4月舉辦了三期寧波市社區(qū)管理者高級研修班,共120名社區(qū)干部參加培訓(xùn)。今年3月為安徽宿松縣開設(shè)中青年干部培訓(xùn)班和企業(yè)管理人才兩個培訓(xùn)班,共80人次參加了本次培訓(xùn),11月份為鄞州梅墟街道社區(qū)干部30人進(jìn)行了培訓(xùn)。

隨著我市社區(qū)的社會管理和公共服務(wù)能力的不斷加強(qiáng),對社區(qū)工作管理的要求日益規(guī)范化、制度化,對社區(qū)專職工作者的綜合素質(zhì)和工作技能提出了新的更高要求。因此,社區(qū)干部培訓(xùn)需要的潛力是比較大的,培訓(xùn)工作將逐步拓展。如今年10月份,我們相繼為寧波市鄞州區(qū)民政局和慈溪市民政局?jǐn)M寫了社區(qū)干部培訓(xùn)實施方案,并為鄞州區(qū)民政局的培訓(xùn)聘請了師資,培訓(xùn)效果較好,得到了局領(lǐng)導(dǎo)的較高評價,這在一定層面上加強(qiáng)了與民政系統(tǒng)的合作關(guān)系,為進(jìn)一步開展和拓展該項目奠定了基礎(chǔ)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市交流的加劇和培訓(xùn)對象的差異性,我們也將嘗試異地培訓(xùn)和按需點單式培訓(xùn)的模式。

(三)探索拓展新培訓(xùn)項目

1、新增了社會工作師培訓(xùn)項目

今年2月當(dāng)獲知6月28—29日全國舉行首次社會工作者職業(yè)水平考試的信息后,我們主動與寧波市民政局政治處聯(lián)系要求承擔(dān)該培訓(xùn)項目,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我校與寧波人事局培訓(xùn)中心成為了培訓(xùn)定點單位。我校憑借強(qiáng)大的系統(tǒng)優(yōu)勢、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢和積極勤奮努力的工作,獲得了較為豐富生源,在學(xué)院的精心籌備、組織實施和上海師范大學(xué)社工教學(xué)團(tuán)隊的大力支持下,培訓(xùn)成績喜人。共有389名學(xué)員參加培訓(xùn),370名學(xué)員參加考試,初級通過率為66.5%,比全國平均通過率高出27個百分點;中級通過率為17.84%,比全國平均通過率高出11.1個百分點,取得的成績得到民政部門和學(xué)員的認(rèn)可。

2、開展了全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證(ntc)項目

今年由中央電大和工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合推出的全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證(ntc)項目,我校積極參與,成為首批全國網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證測評基,學(xué)院承擔(dān)了項目組織實施的大量工作。7月初,第一批240人申報學(xué)員資料上報中央電大和ntc—mc。接下來還要組織相關(guān)的培訓(xùn)。

3、重新組織了會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項目

在停止了一年會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項目后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,經(jīng)過努力,在經(jīng)寧波市財政局批準(zhǔn)同意后,今年重新組織開展了會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)項目。截至目前為止,先后為寧波深圳發(fā)展銀行、保險單位、衛(wèi)生系統(tǒng)會計人員近300名進(jìn)行了培訓(xùn),取得了較好的社會效益和一定的經(jīng)濟(jì)效益。

1、證書培訓(xùn)與行業(yè)準(zhǔn)入的矛盾。在今年的培訓(xùn)中,盡管培訓(xùn)項目的發(fā)證機(jī)構(gòu)具有權(quán)威性,但用人單位卻未按要求實行持證上崗的準(zhǔn)入制度,導(dǎo)致培訓(xùn)項目認(rèn)可度不高,嚴(yán)重影響了培訓(xùn)項目的開展,突出體現(xiàn)在市場培訓(xùn)方面。如:我校今年的政府資助項目助理物流師培訓(xùn),雖然我們花費大量的精力,與物流局、相關(guān)高校聯(lián)系,召開物流專業(yè)學(xué)生說明會和通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等多種方式進(jìn)行招生宣傳,但招生仍不理想。ntc項目也是由此原因推廣的難度較大。

2、培訓(xùn)師資缺乏。由于繼續(xù)教育對象的廣泛性、開放性、個體的差異性和教育內(nèi)容及教學(xué)形式的多樣性,對繼續(xù)教育師資提出了更高的要求,迫切需要充分利用校內(nèi)的師資,而且要充分利用校外院所和企業(yè)的專家、學(xué)者和技術(shù)能手,建立一個覆蓋面較廣的培訓(xùn)師資庫。

3、目前還不能建立培訓(xùn)、住宿、用餐一條龍的培訓(xùn)服務(wù)體系,在一定程度上制約了培訓(xùn)項目的開展。

新的一年,我們要克服工作中的困難和不足,樹立優(yōu)質(zhì)管理與服務(wù)的理念,通過擴(kuò)大招生宣傳力度,調(diào)整和開辟新的專業(yè),穩(wěn)定研究生的招生規(guī)模,通過不斷地開辟新的項目,促進(jìn)學(xué)院事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十七

兩年來,我院學(xué)生會在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,把握機(jī)遇迎接一個又一個新的挑戰(zhàn),取得累累碩果。學(xué)生會工作在大家的關(guān)注與支持下穩(wěn)步發(fā)展,學(xué)生活動工作開展的有聲有色,工作始終圍繞者“以營造積極向上的校園文化為主導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)”開展各項教育活動。對待每一項教育活動都力求精益求精,注重活動的每一個細(xì)節(jié),注重活動的深層內(nèi)涵和參與面,充分重視良好校園文化的營造。下面把活動中比較有特點的工作做一個簡單匯報。

眾所周知,環(huán)境對人思想的成長與進(jìn)步有著潛移默化的影響,良好的校園文化對學(xué)生的成長成材有著積極的促進(jìn)作用,豐富多彩的文體活動為學(xué)生提供了鍛煉本領(lǐng)、施展才藝的廣闊空間。重視挖掘活動背后蘊涵的深層內(nèi)涵,倡導(dǎo)文明新風(fēng),鼓勵志愿服務(wù),注重在文化體育活動中調(diào)動學(xué)生發(fā)展和培養(yǎng)特長的積極性。

(一)志愿者在行動

(1)我院學(xué)生會在新生及函授生入學(xué)前,招募學(xué)生迎新志愿者,幫助學(xué)校進(jìn)行咨詢、接待、幫助、登記等服務(wù),加上外地學(xué)生沉重的行李,還有突發(fā)性的事件,接待工作任務(wù)十分艱巨,但我們作好了充分的心理準(zhǔn)備,之前準(zhǔn)備了一些固定的文明用語,比如:家長同志您好,請讓您孩子獨立完成;來,這行李我們一塊搬運等等。同學(xué)按照工作內(nèi)容和區(qū)域分成了幾個小組,每天抽時間大家都做一次總結(jié),大家都相互鼓勵打氣,交流彼此是心得體會,一天的辛苦在隊友的談天交流中減輕了許多。志愿者服務(wù)在家長和新生中引起了巨大的反映,很多第一天報道的新生紛紛加入志愿服務(wù)行列,幫助迎接新同學(xué),迎新生志愿活動為校園營造了極好的志愿服務(wù)氛圍。

(2)青年志愿者分會積極開展校內(nèi)外志愿服務(wù)。每逢周末,在我院教學(xué)區(qū)內(nèi),大家常??吹角嗄曛驹刚叻?wù)隊,他們無償?shù)剡M(jìn)行電腦及小電器地維修,在過去的幾年時間,福州市福利院、萬春巷老人福利院也經(jīng)常有我院青年志愿者的大旗在飄揚,還有義務(wù)賣報支持希望工程,還有……,通過青年志愿者的活動,貫徹落實公民道德實施綱要,踐行社會主義榮辱觀,加強(qiáng)對我院同學(xué)的思想道德建設(shè)。

(3)學(xué)生會干部求真務(wù)實,塌實奉獻(xiàn)。我院學(xué)生所住的先農(nóng)公寓因為住著幾個單位的學(xué)生,公共場所竟成為都不管的衛(wèi)生死角,垃圾的泛爛成為影響同學(xué)身體健康的重要因素,我院青年志愿者隊伍沒讓這種現(xiàn)象繼續(xù)蔓延,他們提出:“給生活一片潔凈的天空!行動起來,美化自己的家園,還家一片凈土!”在他們的行動下,公寓的公共衛(wèi)生得了徹底的改變。學(xué)生會真正體現(xiàn)了為學(xué)生服務(wù)的意義所在,廣大同學(xué)對學(xué)生會能夠解決他們生活中的大問題深表感激,我們也為能夠培養(yǎng)出這樣有責(zé)任感的學(xué)生而感到欣慰。

(二)校園文化藝術(shù)活動

學(xué)院的學(xué)生職業(yè)技能大賽及文明禮儀月活動是團(tuán)委學(xué)生會工作的一個亮點和傳統(tǒng),我院學(xué)生會結(jié)合我院學(xué)生的特點,又開展了素質(zhì)拓展活動。從 1997 起始終保持著開展職業(yè)技能大賽的傳統(tǒng),從20xx年起有增加文明禮儀月活動,并與校文明辦聯(lián)合起來看展全校性的文明禮儀宣傳活動,內(nèi)容安排豐富多彩,從開幕到閉幕儀式歷時兩個月,整體活動具有規(guī)模大、思想性強(qiáng)、參與面廣等特點。

(1)職業(yè)技能大賽。至今為止,我院已經(jīng)成功舉辦了八屆的職業(yè)技能大賽,我院的學(xué)生情況與本科統(tǒng)招生有著許多的不同點,學(xué)生在學(xué)期間基本只有兩年時間,學(xué)習(xí)形式有成考有自考,在這么一種情況之下,加強(qiáng)對同學(xué)的職業(yè)技能的培養(yǎng)尤為重要,通過職業(yè)技能大賽提高同學(xué)的實踐操作能力,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐的結(jié)合,為學(xué)生的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

(2)文明禮儀月活動。在市場經(jīng)濟(jì)的沖擊下,人們的思想觀念呈現(xiàn)多元化,在感嘆道德水平滑坡的情況下,如何加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德建設(shè)是我院學(xué)生會工作面臨的一個現(xiàn)實問題,通過文明禮儀月的文明禮儀知識講座、大學(xué)生消費觀調(diào)查、我心目中最佳(男女)生形象及最差(男女)生形象調(diào)查等活動,讓我院的學(xué)生活動更有針對性及實效性。

(3)從1994年來,每年元旦,我院團(tuán)委學(xué)生會都舉辦元旦文藝晚會,通過此活動,鍛煉選拔一批優(yōu)秀的文藝人才,既豐富同學(xué)的課余文化生活,又培養(yǎng)鍛煉一批人。

(4)除此這外,我們還舉行“十佳歌手賽”、“主持人大賽”、“cs競技大賽”、“計算機(jī)競技大賽”、“舞蹈大比拼”,“水果拼盤”、“海報創(chuàng)意”、“變廢為寶設(shè)計賽”、開展“攝影展”、等活動,豐富課余生活的同時,發(fā)揮同學(xué)的特長,提高藝術(shù)修養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)新精神。

(一)學(xué)術(shù)方面

同學(xué)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的意識和探索未知領(lǐng)域的興趣、能力是我們所期待的,我院學(xué)生會對各項科技學(xué)術(shù)比賽都進(jìn)行全面動員宣傳,前幾年也曾經(jīng)取得過成績,但是參加比賽的是少部分同學(xué),活動影響面很小。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)術(shù)比賽,加大了宣傳組織力度,積極宣傳比賽活動,每個班級發(fā)放了一份比賽資料,充分動員學(xué)生參加學(xué)術(shù)比賽活動,使得同學(xué)們對科技比賽活動有全面了解,并通過組織講解培訓(xùn)討論等形式引發(fā)同學(xué)產(chǎn)生興趣,為同學(xué)創(chuàng)造良好比賽環(huán)境和提供基本保障,激發(fā)了同學(xué)的參與熱情和創(chuàng)造熱情,通過學(xué)校組織的幾項學(xué)術(shù)比賽活動的參與,在學(xué)院范圍內(nèi)已經(jīng)營造出一定的學(xué)術(shù)氣氛。

(二)院系交流

我院學(xué)生會工作與學(xué)校及兄弟院系緊密配合,積極參與校內(nèi)各項大型比賽活動。通過積極參與活動,爭取產(chǎn)生良好的對外影響。通過參加學(xué)校工作例會和學(xué)生工作研討會帶回的活動信息,積極組織參與跨校際活動。在參加學(xué)校新生文藝會演中,多次獲獎,20xx年我院劉曉潔的獨舞《春江花月夜》榮獲會演一等獎;在學(xué)?;@球聯(lián)賽中,多次進(jìn)入前三。通過參加學(xué)?;顒娱_闊學(xué)生視野、為學(xué)院贏得贊譽(yù),擴(kuò)大學(xué)院影響。

在宿舍文化建設(shè)中,學(xué)生宿舍樓管理委員會(簡稱樓管會)發(fā)揮著積極作用,引導(dǎo)和督促廣大同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章管理制度,維護(hù)校園穩(wěn)定,及時為輔導(dǎo)員老師提供學(xué)生宿舍樓各項信息。以宿舍區(qū)為主要宣傳和活動陣地,通過周末及放假期間的活動,努力豐富宿舍文化生活,提高學(xué)生的自我教育,自我管理和自我服務(wù)的能力。力求思想政治工作進(jìn)宿舍做到位!樓管會負(fù)責(zé)周末學(xué)生活動和宿舍區(qū)的宣傳和活動,所組織的活動及所做的宣傳,目的就是服務(wù)同學(xué),豐富宿舍文化生活,讓同學(xué)們能夠健康全面的茁壯成長!

(1)特色教室布置評比使得同學(xué)們身處日常學(xué)習(xí)的教室就能夠感受到濃濃的教育氛圍和良好的育人環(huán)境。特色教室的布置主要以實用型的板塊為主,輔助以精美的設(shè)計和獨特的理念,欄目有活動通知、專業(yè)學(xué)習(xí)廣角、班訓(xùn)、光榮榜、黨團(tuán)旗下、青春宣言、家長寄語、格言警句等,今年除強(qiáng)調(diào)《時事政治》欄目外,還新增加《班級干部個人崗位目標(biāo)責(zé)任制》欄目。20xx年以來,我院開始進(jìn)行特色教室評比活動,宣傳中心協(xié)助做好各教室墻報更新檢查后,每年10月初專門舉辦了新生“教室環(huán)境布置”為主題的培訓(xùn)班,對新生班級進(jìn)行培訓(xùn)。從班訓(xùn)條幅、國旗、班徽到專欄設(shè)置等作了統(tǒng)一指導(dǎo)。從檢查評比結(jié)果看,比過去又有新的改觀,往年檢查要公布最好的和最差的,但今年大家充分重視,水平都很高,只評選出了最好的。評比一個月后的檢查發(fā)現(xiàn)版面維護(hù)和內(nèi)容更新都很好。通過布置特色教室,不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力,又能增強(qiáng)了班集體的凝聚力,同學(xué)們自己為自己營造了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,對良好學(xué)風(fēng)的形成起到了潛移默化的影響,營造了一種引領(lǐng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍,有效地為校園文化建設(shè)增添了新的景色。

(2)樓宿男女生舍友情互訪,男女生文藝交流互演,我們通過這些活動,給那些在衛(wèi)生,紀(jì)律,學(xué)習(xí)等各方面表現(xiàn)好的宿舍提供了展現(xiàn)的舞臺,通過樹立優(yōu)秀文明宿舍,男女生互訪,讓男生樓中衛(wèi)生做得不夠好得宿舍的同學(xué)感到有壓力,通過學(xué)生之間得交流,用輿論這種無形的壓力使得他們盡快做出改進(jìn),以此來發(fā)揮榜樣的力量!通過這些活動,給那些喜歡表現(xiàn)自我才華的同學(xué)提供一個平臺,將自己推廣出去,學(xué)會與人交往,學(xué)會溝通,學(xué)會將自己美好的一面展現(xiàn)出來,同時也加深了同學(xué)們之間的感情,構(gòu)建和諧人際關(guān)系,從而使校園更加和諧而又充滿生機(jī)和活力!

(3)宿舍樓積極開展學(xué)期寢室文化節(jié)活動,并評選了宿舍樓文明宿舍、優(yōu)秀個人給予表彰獎勵。宿舍文化建設(shè)一直以來是校園文化建設(shè)的重要組成部分,良好的積極向上的宿舍文化對學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的推動作用。寢室文化節(jié)旨在豐富宿舍文化生活,美化生活環(huán)境,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,營造一個溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氣氛,通過爭創(chuàng) “創(chuàng)意宿舍”和“優(yōu)秀文明宿舍”一系列豐富多彩的活動,激發(fā)了同學(xué)們參與的熱情,不僅給同學(xué)們展示自我,,鍛煉自我提供了舞臺,而且培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)隊協(xié)作的精神。

(4)為構(gòu)建和諧校園,創(chuàng)造“節(jié)約型”校園,我院學(xué)生會多次在校內(nèi)舉辦二次商品交流會,目的是為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識,提倡擁有節(jié)約型社會,充分利用二次商品,創(chuàng)造二次物品更大的價值。

(5)20xx年9月17日中秋節(jié)期間,舉辦了一場中秋聯(lián)誼會,參加了聯(lián)誼會的同學(xué)有300多名,表演的節(jié)目也豐富多彩,有舞蹈,有歌唱,外地同學(xué)在一起度過了一個快樂得中秋佳節(jié)!

(6)近幾年來,在“十一”長假期間,為使同學(xué)能夠參加有組織的活動,避免學(xué)生在校無事外出帶來的安全隱患,確保學(xué)生的假日安全,我們多次組織同學(xué)去革命歷史博物館參觀,并組織召開了“座談會”。并在校區(qū)內(nèi)舉辦了羽毛球,乒乓球比賽,卡拉ok比賽,通過一系列國慶的活動,既使同學(xué)們忘卻了鄉(xiāng)愁,又讓同學(xué)們增長了見識,豐富了校園生活!

教室宿舍區(qū)開展的各項活動,不僅開拓了同學(xué)們的藝術(shù)思維,也更好的發(fā)揮了教室宿舍育人基地的作用,讓思想政治教育進(jìn)宿舍得到進(jìn)一步的體現(xiàn),在提升同學(xué)們的宿舍文化品味,陶冶情操,優(yōu)化育人環(huán)境的同時,也營造出一個“團(tuán)結(jié),友愛,文明,健康”的溫馨家園,力求營造一個健康、文明、求是、創(chuàng)新的宿舍文化環(huán)境。

隨著現(xiàn)代社會競爭的日益激烈,心理問題已成為影響大學(xué)生健康成長的重要問題。近年來,我院學(xué)生會始終把心理健康教育和咨詢工作當(dāng)作學(xué)生工作的一件大事來抓,圍繞心理輔導(dǎo)三層次介入的工作目標(biāo),積極開展發(fā)展性心理輔導(dǎo)、預(yù)防性心理輔導(dǎo)和治療性心理輔導(dǎo)工作,積極拓展心理健康教育的內(nèi)容和渠道。通過多種渠道,全面普及心理健康知識。在學(xué)生中全面普及心理健康知識。在“增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動”中,在開展主題團(tuán)日活動中,很多班級進(jìn)行了美化校園、服務(wù)校園活動,清理課桌文化和進(jìn)行公益宣傳,廣大團(tuán)員積極拓展思路,拓展服務(wù)范圍,用實際行動在實踐著團(tuán)員的模范作用。20xx年來,我們還在每個班級設(shè)立了班級“心理健康咨詢員委員”,并對這些“咨詢員”進(jìn)行了集中培訓(xùn),為大學(xué)生提供了經(jīng)常、及時、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

深入學(xué)生,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),是做好學(xué)生工作的基本要求,我們除了在寒暑假學(xué)生返校后,要召開多個學(xué)生座談會,了解學(xué)生思想政治狀況外,在平時的工作中,在敏感和突發(fā)事件時期,能夠經(jīng)常深入學(xué)生,及時疏通信息渠道。20xx年來,我院學(xué)生會先后召開了 10多次學(xué)生代表座談會,及時掌握學(xué)生思想動態(tài),并將學(xué)生反映的問題向老師和領(lǐng)導(dǎo)反映,學(xué)生會的意見與建議均引起了學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為維護(hù)學(xué)院安定團(tuán)結(jié)的局面貢獻(xiàn)我們的力量。

我們在做好畢業(yè)生文明離校和就業(yè)等常規(guī)工作的同時,重點做了以下幾個方面的工作:

1、舉辦大型校內(nèi)就業(yè)市場。

20xx年5月17日, 30余家用人單位走進(jìn)校園,參加了在我院教學(xué)區(qū)舉辦的20xx屆畢業(yè)生就業(yè)市場。有140多名畢業(yè)生現(xiàn)場與用人單位簽定了就業(yè)協(xié)議,還有近200名畢業(yè)生與用人單位達(dá)成了就業(yè)意向。

2、強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo),幫助畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式,我院學(xué)生會組織了有較高水平的教師隊伍開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,編印就業(yè)簡報,每星期開展現(xiàn)場咨詢。我們與用人單位聯(lián)系人事主管到學(xué)院為畢業(yè)生開就業(yè)知識講座,為畢業(yè)生搭建了更完善的服務(wù)平臺。

如上總結(jié),我們既得到了很好的鍛煉,又積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。就團(tuán)委學(xué)生會而言,團(tuán)隊協(xié)作精神是非常重要的。如果缺乏團(tuán)隊協(xié)作精神,常規(guī)工作無法很好的完成,在活動中無法參與,且活動中較難聯(lián)系到相關(guān)人員。身為兩委一員更應(yīng)有一定的組織性、積極性、自覺性、主動性,為院廣大學(xué)生樹立良好的形象,使我們這個組織從管理型轉(zhuǎn)換為服務(wù)型、學(xué)習(xí)型的組織,并為我院同學(xué)提供更好的服務(wù)。

回顧過去,我們倍受鼓舞,展望未來,我們信心百倍,20xx年是第“十一五”的第一年,我們將在新的一年里一如既往,與時俱進(jìn),勤奮工作,為學(xué)生工作更上一層樓而努力奮斗!

繼續(xù)教育學(xué)院工作計劃篇十八

20xx年,全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬人,比20xx年增加19萬人。上海應(yīng)屆高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá).8萬,也是上海歷年畢業(yè)生最多的一年,我校20xx屆畢業(yè)生2922人,其中本科生2037人,專科生885人。在年初召開的就業(yè)工作會議中,江校長提出20xx年就業(yè)工作的目標(biāo)是“9890”,即實現(xiàn)20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%,簽約率超過90%。截止到6月8日,就業(yè)率為67.3%。本科簽約率為64.85%,??坪灱s率為75.59%,比去年略有下降??既⌒?nèi)專升本200人,考取研究生人數(shù)5人,錄取支援西部計劃2人、三支一扶4人,村官4人。本學(xué)年就業(yè)辦主要開展的工作為:

在我校,就業(yè)工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心,學(xué)校校長和黨委書記親自抓就業(yè)工作,就業(yè)工作已作為第一民生工程列入了學(xué)校工作的重要議事日程。應(yīng)對今年較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,學(xué)校先后3次召開專題會議安排部署就業(yè)工作,定目標(biāo)、尋方法、找措施。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分包系和專業(yè),系主任、專業(yè)主任和專業(yè)教師分包學(xué)生。學(xué)院應(yīng)制定并落實具體責(zé)任制方案,形成長效機(jī)制。

學(xué)校對每年就業(yè)經(jīng)費給予充足保障,且投入基數(shù)逐年遞增,使就業(yè)指導(dǎo)部門的服務(wù)能力明顯增強(qiáng),先后出臺《20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》、《上海建橋?qū)W院畢業(yè)生就業(yè)工作考核辦法》、《關(guān)于要求輔導(dǎo)員在畢業(yè)生實習(xí)期間加強(qiáng)教育管理工做的通知》等三個文件,將就業(yè)工作責(zé)任目標(biāo)的完成情況納入年終考核體系,加大了就業(yè)工作的推進(jìn)力度。

為營造我校就業(yè)工作全員參與的工作氛圍,加強(qiáng)學(xué)院對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo),聘任系主任、專業(yè)主任、骨干教師共19位老師擔(dān)任畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)師,幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀,提高應(yīng)聘技巧,提高就業(yè)競爭力。對就業(yè)指導(dǎo)師建立考核激勵制度,充分挖掘?qū)W院的人脈資源,拓寬就業(yè)渠道,不斷提高學(xué)院就業(yè)工作的整體水平。

新時期高校的就業(yè)工作必須轉(zhuǎn)變工作觀念,工作的目標(biāo)已經(jīng)不能僅限于對大三大四畢業(yè)生的突擊性的指導(dǎo)和服務(wù),而是要從職業(yè)發(fā)展教育的角度對學(xué)生進(jìn)行全程化的指導(dǎo)和服務(wù),經(jīng)過2年的不斷摸索和實踐,就業(yè)辦逐步摸索出了一條適合我校學(xué)生的職業(yè)發(fā)展教育的內(nèi)容和形式,以新生職業(yè)發(fā)展教育為起點,以多層次的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程為龍頭,以專家講座、職業(yè)測評、實習(xí)招聘會等途徑為補(bǔ)充,構(gòu)建我校職業(yè)發(fā)展教育體系平臺全程化建設(shè)。

20xx年,學(xué)校開設(shè)了職業(yè)發(fā)展教育課程,總計32學(xué)時,分2個學(xué)年完成,一年級為職業(yè)發(fā)展,二年級為就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。20xx年,已經(jīng)在20xx級學(xué)生中做到了全面覆蓋。該課程采用靈活開放的授課方式,理論與互動相結(jié)合,有分組討論、案例分析等多種形式,取得了良好的效果。

為了提高這門課的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校采取3項措施來提高師資隊伍水平。第一項是成立“職業(yè)發(fā)展教育教研室”,教研室掛靠在就業(yè)辦,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一備課。第二項是走出去:學(xué)校出資送出十位輔導(dǎo)員參加創(chuàng)業(yè)咨詢師、職業(yè)咨詢師和就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)。第三項是請進(jìn)來:就業(yè)辦聯(lián)手社會著名培訓(xùn)企業(yè)——北森公司,分別在20xx年xx月和今年5月開設(shè)了“高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程認(rèn)證”和“職業(yè)測評課程”師資培訓(xùn)班,我校有25名輔導(dǎo)員參加培訓(xùn),同時我們的培訓(xùn)班還吸納了杉達(dá)學(xué)院、上外賢達(dá)等多所高校的20多名教師。此外,就業(yè)辦還積極參加在上師大舉行的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》研討會,針對《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程設(shè)置及教學(xué)情況,提出建設(shè)性的意見和想法。

繼20xx和20xx年獲得市教委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項目后,20xx年,由張校長牽頭、就業(yè)辦組織、聯(lián)手商學(xué)院和藝術(shù)設(shè)計學(xué)院,向市教委申請了“上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)新基地”項目,獲得了批準(zhǔn)。該項目總經(jīng)費50萬元,第一期xx萬元已經(jīng)下達(dá)。本項目搭建了一個平臺,將有力地推動我校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

為營造校園濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍,圍繞我?!耙詫W(xué)生為中心”的辦學(xué)理念,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,激發(fā)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)新實踐能力,切實推動我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展,今年三月至五月期間,就業(yè)辦聯(lián)合教務(wù)處、宣傳部、團(tuán)委舉辦了我校首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽,大賽由商學(xué)院分團(tuán)委承辦,參賽對象均為我校全日制學(xué)生及20xx屆、20xx屆畢業(yè)生。全校共有xx7支隊伍報名,xx6支隊伍遞交了比賽作品。經(jīng)過評審,共有58支隊伍進(jìn)入了復(fù)賽,支隊伍進(jìn)入了決賽,通過一天的團(tuán)隊陳述和評審答辯,最終由商學(xué)院選送的“時光旅行”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊脫穎而出,獲大賽一等獎”,同時產(chǎn)生了二等獎二名,三等獎三名及優(yōu)秀團(tuán)隊獎和鼓勵獎,獲獎學(xué)生都將獲得榮譽(yù)證書和相應(yīng)的獎金獎勵。

大賽期間,就業(yè)辦特邀萬載魁教授、丁紅彬先生、袁繼翱先生和王冬晴先生來校為建橋?qū)W子作創(chuàng)業(yè)主題講座,他們從“談創(chuàng)業(yè)起步”、“創(chuàng)業(yè)類型選擇”、“從企業(yè)視角漫談人才觀”等方面為同學(xué)們詳細(xì)講解了創(chuàng)業(yè)知識。決賽前期,建橋創(chuàng)業(yè)計劃大賽組委會還對支團(tuán)隊進(jìn)行了培訓(xùn),并舉辦路演、投票等活動,擴(kuò)大知曉度、參與面,鼓勵全校學(xué)生“熱身”創(chuàng)業(yè)活動。下一步,我校還將對各學(xué)院正在創(chuàng)業(yè)或意向創(chuàng)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)研,出臺配套的扶持政策,希望培養(yǎng)廣大同學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,提升創(chuàng)業(yè)能力,能把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法付諸實踐,成功培育一批創(chuàng)業(yè)項目,推動我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的蓬勃開展。

我辦在就業(yè)信息網(wǎng)站的建設(shè)上一直堅持“以人為本”的服務(wù)理念,利用網(wǎng)絡(luò)快捷、安全、方便等優(yōu)勢為畢業(yè)生、用人單位及各學(xué)院學(xué)生工作人員提供個性化、特色化的服務(wù),據(jù)統(tǒng)計,20xx年9月到20xx年6月,共有1833家用人單位在我校就業(yè)信息網(wǎng)上發(fā)布招聘信息,為20xx屆畢業(yè)生提供招聘職位xx71個,總需求人數(shù)達(dá)到9785人,需求比超過3:1。為了幫助我校學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢,掌握就業(yè)面試技巧,提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。在畢業(yè)班就業(yè)委員的培訓(xùn)會議上特別邀請了喬布堂馬曉經(jīng)理為大家講授簡歷制作技巧,同時,聯(lián)合團(tuán)市委分別為各學(xué)院召開了十場積極有效的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座。除了有經(jīng)驗豐富的就業(yè)指導(dǎo)專家,還特別邀請到了知名企業(yè)的ceo和自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家,針對同學(xué)面試和溝通技巧等就業(yè)方法的掌握不足,分別從企業(yè)人才觀、簡歷制作、面試和溝通技巧、如何踏進(jìn)招聘市場及自主創(chuàng)業(yè)等幾個方面給予畢業(yè)生人生觀、價值觀和擇業(yè)觀的指導(dǎo),對在校學(xué)生走向社會大有裨益。

近3年來,我辦的就業(yè)信息化平臺建設(shè)以“科學(xué)化,規(guī)范化,系統(tǒng)化,人性化”為指導(dǎo)思想,以“貼近就業(yè)工作實際,實現(xiàn)開放和聯(lián)合,建立完善的信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”為發(fā)展思路,通過不斷開發(fā)、運行和改進(jìn),已經(jīng)形成了“一個就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng),兩個技術(shù)平臺,十一個應(yīng)用平臺”,即1+2+總體框架,該平臺的信息、服務(wù)、統(tǒng)計與管理四大功能進(jìn)一步凸顯。

20xx年xx月29日上午,xx市教委副秘書長汪歙萍專程到我校調(diào)研就業(yè)信息化平臺建設(shè)工作,她高度評價了我們的這一創(chuàng)新平臺,還指出要在全市一定范圍推廣。隨后的月5日,在上海高校就業(yè)信息化工作研討會上,學(xué)校就業(yè)辦主任李道康應(yīng)邀作交流發(fā)言,并得到了與會者的肯定。xx月18日,xx市學(xué)生事務(wù)中心潘國儉副主任一行又來我校作深入調(diào)研。近期,上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海中醫(yī)藥大學(xué)和上海大學(xué)就業(yè)辦也紛紛到我校調(diào)研該平臺運行情況,對我校信息化平臺建設(shè)工作給予了一致好評。

為了進(jìn)一步落實學(xué)校提出的人才培養(yǎng)目標(biāo),學(xué)校成立校企合作工作推進(jìn)委員會,促進(jìn)校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,推動產(chǎn)學(xué)研工作開展,積極探索多種形式的校企聯(lián)合人才培養(yǎng)新模式,拓寬畢業(yè)生就業(yè)新渠道。就業(yè)辦也多次會同二級學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)系走訪了多家用人單位。

圍繞就業(yè)市場,就業(yè)辦主動邀請大批具有長期合作關(guān)系的知名企業(yè)來學(xué)院招聘畢業(yè)生,20xx年xx月舉辦的大型“雙向選擇”招聘會上,參會單位多達(dá)380家,提供招聘崗位3000余個,同時,就業(yè)辦還將參會單位和未能安排攤位的單位發(fā)布在網(wǎng)上,提供網(wǎng)上網(wǎng)下同時招聘,這也成為畢業(yè)生充分就業(yè)的根本保證。就業(yè)辦還在今年6月份舉辦了針對全校學(xué)生暑期打工、兼職、實習(xí)、就業(yè)網(wǎng)上專場招聘會,有近xx0家單位參加,幫助學(xué)生提前了解社會和企業(yè)的實際需求,積累工作經(jīng)驗,提高自身競爭力,為將來“順利就業(yè)”做好充分準(zhǔn)備。我們將在每年暑期前期舉辦類似的招聘會,形成特色,形成傳統(tǒng),為學(xué)生成功跨入社會提供預(yù)熱機(jī)會。

畢業(yè)生對學(xué)校教育的認(rèn)可度,能驗證學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)效果是否符合市場需求;通過對20xx、20xx屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研,我校獲得了兩屆學(xué)生“畢業(yè)生工作去向”、“畢業(yè)生工作對口度和滿意度”、“畢業(yè)生對學(xué)校教育的認(rèn)可等”等一系較為客觀的數(shù)據(jù),20xx年xx月,就業(yè)辦又在信息網(wǎng)上開展了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查、20xx年畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)研。我們可以據(jù)此“對癥下藥”,即以社會需求為導(dǎo)向,推進(jìn)教學(xué)及人才培養(yǎng)模式的改革。

我辦以文明創(chuàng)建為抓手,把辦理用人單位需求信息登記服務(wù)窗口作為我辦創(chuàng)建工作特色亮點,秉承“熱情接待、笑臉迎送、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、立等可取”工作原則,向社會敞開大門,竭誠為用人單位做好服務(wù)工作。畢業(yè)生在簽約過程中,用人單位必須具有信息登記號,學(xué)生方可取得報到證,為保護(hù)學(xué)生的利益,方便用人單位的工作,我辦在人員緊張的情況下自我加壓,申請建立了《xx市用人單位需求信息登記憑證》上海建橋?qū)W院代辦點。自20xx年初以來在人手少、工作忙的情況下自我加壓,共為4000余家用人單位成功辦理信息登記號,今年又為600余家用人單位提供信息登記服務(wù),大大提高了我校畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的有效性。通過這一服務(wù),充分體現(xiàn)了就業(yè)辦愛崗敬業(yè)的精神面貌,不僅和用人單位建立了良好的關(guān)系,還解決了我們不少學(xué)生的就業(yè)問題。

我辦根據(jù)中組部、人事部等八部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》,及時宣傳政策,號召學(xué)生到西部、到農(nóng)村、到祖國最需要的地方就業(yè),在根本上引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,自覺地把個人理想與祖國的前途命運結(jié)合起來。目前,我校到基層就業(yè)學(xué)生比例明顯增加。20xx屆畢業(yè)生中有33位畢業(yè)生報名參加三支一扶、51位學(xué)生報名參加到村任職計劃,經(jīng)過筆試、面試、政審和體檢的層層篩選后,數(shù)字媒體藝術(shù)畢業(yè)生龔晶晶等5位學(xué)生錄取三支一扶,物流管理專業(yè)畢業(yè)生嚴(yán)旻等4位同學(xué)錄取到村任職,他們將為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,也是我校的光榮。

在就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻的條件下抓好就業(yè),做好統(tǒng)計是一項工作兩個不可偏廢的方面。根據(jù)教學(xué)司[20xx]號文件精神:對畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)要求有依據(jù)、有憑證,經(jīng)得起推敲和檢查。從20xx年起,我辦著手收集畢業(yè)生就業(yè)的證明材料。定期組織畢業(yè)班輔導(dǎo)員學(xué)政策,嚴(yán)格按照教育部提出的就業(yè)工作“四不準(zhǔn)”開展就業(yè)自查工作,同時啟發(fā)學(xué)生和家長認(rèn)識佐證材料的重要性;此項工作難度很大,費時費力,但在明確要求情況下,組織全校畢業(yè)班輔導(dǎo)員以認(rèn)真、踏實的工作作風(fēng)對待此事,協(xié)同檔案管理人員,圓滿完成任務(wù),確保統(tǒng)計質(zhì)量,嚴(yán)格貫徹教育部提出的“真實、準(zhǔn)確、及時和全面”的統(tǒng)計原則,應(yīng)該可以放心地說學(xué)校高就業(yè)率是個有“含金量”的數(shù)據(jù)。

面對今年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,要順利完成學(xué)校制定的“9890”就業(yè)工作目標(biāo),我們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的并不單單是指就業(yè)數(shù)據(jù)的提高,更看重的是學(xué)生就業(yè)競爭力的提高,如何用求實的眼光看待我校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,主要體現(xiàn)在學(xué)生生能否“順利就業(yè)、滿意就業(yè)”這八個字上。學(xué)生對就業(yè)的滿意度、就業(yè)的對口度的高低相對學(xué)生而言是不同的,就業(yè)質(zhì)量”不單單指覓得一份待遇優(yōu)厚、前景樂觀的好工作,更多的是應(yīng)該立足現(xiàn)實,從個人素質(zhì)和單位情況綜合考慮。學(xué)校應(yīng)將“就業(yè)質(zhì)量”作為開展工作的首要任務(wù),從滿足就業(yè)數(shù)量向追求就業(yè)質(zhì)量轉(zhuǎn)型,指導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注“質(zhì)量”問題,不再好高騖遠(yuǎn),要能夠腳踏實地設(shè)計自己的職業(yè)生涯,才是建設(shè)就業(yè)質(zhì)量保障體系的根本所在。

對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,不僅是系統(tǒng)的了解學(xué)生走上工作崗位后的思想表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力的重要措施,也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢驗。通過調(diào)查分析,可以比較真實地反映出學(xué)校的思想道德、行為管理、理論與實踐教學(xué)等教育各環(huán)節(jié)的實際效果,對改進(jìn)學(xué)校的各項工作是十分有益的,學(xué)院應(yīng)建立相應(yīng)的、完善的、持續(xù)的畢業(yè)生跟蹤調(diào)研機(jī)制,為學(xué)校的教學(xué)改革提供可靠依據(jù)。

目前,在負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的輔導(dǎo)員中,不少老師為兼職輔導(dǎo)員和中途接班,只有少量時間與學(xué)生接觸,帶班輔導(dǎo)員對專業(yè)及行業(yè)崗位的熟悉程度不高,以及對學(xué)生個性、志向、愛好了解都不夠,很難情感交流融洽,作出正確的引導(dǎo),對學(xué)生就業(yè)工作的開展增加了阻力。

就業(yè)工作不能事事找學(xué)院總支書記,畢業(yè)班輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)員不具備領(lǐng)導(dǎo)職能,要提前布置就業(yè)工作又找不到三年級,二年級的負(fù)責(zé)人。我們感到,和二級學(xué)院聯(lián)系就業(yè)工作還缺少抓手,缺少專人系統(tǒng)的負(fù)責(zé)學(xué)院整體就業(yè)工作。建議各學(xué)院設(shè)立就業(yè)工作專職崗位,協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)管理就業(yè)工作,完成包括就業(yè)、跟蹤調(diào)研、校企合作、校友聯(lián)絡(luò)、職業(yè)生涯教育等在內(nèi)大就業(yè)工作。

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