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做一個合格教師教師心得體會篇一
當我成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員站在黨旗下宣誓時,黨組織錚錚教導:一名真正的共產(chǎn)黨員,不單單是形式上的入黨,更重要的是思想上入黨。我們也經(jīng)常說:組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世。這就要求我們活到老學到老,用黨員的標準衡量自己一輩子,永遠當好人民的公仆。
做一名合格的共產(chǎn)黨員,首先要有領(lǐng)先的觀念,創(chuàng)新的意識。時代在前進,社會在實踐中不斷發(fā)展,我們的思想認識也要緊跟形勢,努力學習各類學科知識,不斷進步?!叭齻€代表”重要思想是我們黨面對新形勢、新任務(wù)作出的理論創(chuàng)新成果,我們不僅要深入學習這些先進理論,正確領(lǐng)會理論的深刻涵義,更要通過思考吸收、更新自身的觀念,用先進的理論和創(chuàng)新的意識武裝自己的頭腦,勇于并善于根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新,能夠在實際工作中有所體現(xiàn),才是新時期黨員應該具備的素質(zhì)。
做一名合格的共產(chǎn)黨員,就應該體現(xiàn)在不凡的工作業(yè)績,無私的奉獻。如今,我們開展學股份,抓對標,融入管理一體化,爭創(chuàng)最佳協(xié)力單位活動,目的是抓住××股份公司發(fā)展的好機遇,在搶占股份市場的生產(chǎn)服務(wù)競爭中牢固把握自己的市場份額,作為股份公司生產(chǎn)服務(wù)單位,××是我們公司的主業(yè),我們只能以最佳的服務(wù)、一流的產(chǎn)品為股份公司提供全方位零距離的服務(wù)才能從競爭中體現(xiàn)自己的創(chuàng)新服務(wù),直接得到良好的經(jīng)濟效益,同時優(yōu)良的服務(wù)還能作為企業(yè)的無形資產(chǎn)不可或缺的部分對樹立和維護企業(yè)的形象發(fā)揮著不可磨滅的作用。服務(wù)已經(jīng)在現(xiàn)代企業(yè)管理中占據(jù)著越來越重要的地位,直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。作為我們每個生產(chǎn)服務(wù)崗位上的黨員,要積極主動的去學習先進的服務(wù)理念,并且將服務(wù)理念與企業(yè)文化融為一體,在實際工作中時刻以“用戶至上、用心服務(wù)”的理念作為指導,還要結(jié)合崗位實際學習和研究服務(wù)技巧、服務(wù)技能,更要加倍努力學習崗位操作技能知識和管理知識,不斷獲得充實和提高,達到工作業(yè)績和技能的領(lǐng)先,以黨員“三高一流”帶領(lǐng)全員“三高一流”的搞素質(zhì)隊伍,以一流的服務(wù)理念,為企業(yè)贏得信譽,不斷拓展延伸股份公司生產(chǎn)服務(wù)的份額。
做一名合格的共產(chǎn)黨員,還要有蓬勃的朝氣、奮發(fā)的精神,因為我們的黨具有強大的生命力,始終走在時代的前列,黨員應該充滿信心,豪情滿懷,以飽滿的精神面貌奮斗在崗位上做到“一名黨員一面旗,我為黨旗增光輝”,無論在平凡的崗位,還是在困難面前,黨員要始終站在最前面。在過去的戰(zhàn)爭年代,黨員經(jīng)受著流血犧牲的考驗,在和平年代,黨員意味著奉獻和進取。
做一名合格的共產(chǎn)黨員,還要從思想上落實到行動中去,不能光說不做,而應該實事求是,腳踏實地,新時期黨的優(yōu)秀干部汪洋湖、趙為民、任長霞等先進人物成為了時代的標志,給我們樹立了無限的力量。路就在腳下,在我們?nèi)粘9ぷ?、生活、學習中,因此,要堅持不懈,持之以恒,用“三個代表”重要思想武裝頭腦,指導工作。
做一名合格的共產(chǎn)黨員,還要努力學習,注重自身修養(yǎng),不斷提高思想境界?!爸v學習、講政治、講正氣”,我們共產(chǎn)黨員首先要講學習,講學習是講政治的前提,只有通過不算學習,才能變無知為有知,只有不斷學習,才能在政治上保持清醒的頭腦,才能在思想上保持高尚的境界。讀書使人高潔,學習使人聰慧,知識經(jīng)濟的快速發(fā)展,不能光吃老本,正如逆水行舟,不進則退。當前我們正處在信息時代,新技術(shù)和新成果令人目不暇接,作為一名黨員要率先學習,結(jié)合自身崗位特點,學為我所用,學為公司發(fā)展作出一份貢獻。
做一名合格的共產(chǎn)黨員,還要身先士卒,處處起表率作用,無論任何時候,無論遇到什么困難,都要挺身而出,迎難而上,始終堅信黨的領(lǐng)導。
讓我們聚集在黨旗下,牢記和實踐“三個代表”,充分施展自己的才華,奉獻自己的才智,做一名合格的共產(chǎn)黨員,做一個真正的黨的人。
作為一名普通的共產(chǎn)黨員,謝爽工作在普通的電力生產(chǎn)崗位上,但他兢兢業(yè)業(yè)的工作作風和勇擒盜竊分子,用鮮血保護企業(yè)財產(chǎn)不受損失的動人事跡,已經(jīng)被傳為佳話,在廣泛開展黨員先進性教育過程中為我們樹立了一面旗幟,他用實際行動告訴我們:如何做,才是一名合格的共產(chǎn)黨員!
做一個合格教師教師心得體會篇二
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
幼兒教育關(guān)注幼兒尊重幼兒
作為幼兒教師,職業(yè)的特點和其他教師的工作性質(zhì)有很大的區(qū)別,其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時在創(chuàng)建物質(zhì)環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關(guān)愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作,應努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關(guān)注、理解、贊賞和支持?!?/p>
但是,在現(xiàn)實生活中,我們的一些幼教工作者往往由于自身素質(zhì)較差,在日常工作中的一些所作所為在不經(jīng)意中給幼兒的幼小心靈造成了傷害。形成了對幼兒的“心理虐待”。然而,我們的這些幼教工作者卻毫無察覺,并沒有認識到事態(tài)的嚴重性,以及這些行為給幼兒的成長發(fā)育帶來的不良后果,所謂“心理虐待”是指那種在對幼兒實施教育過程中有意或無意的、經(jīng)常性、習慣性的語言、行動、從而導致幼兒心理健康受到傷害。
如,教師組織教育教學活動時,偶爾有個別幼兒說話,有些教師便會把幼兒叫起來說:“×就你話多,好,給你機會,去外邊說去吧”教師邊說邊把幼兒拽到門外。這件事情從表面上看是幼兒不守規(guī)則,幼兒應該受到批評。但是,這只是成人的看法,他是站在成人的角度上,一切以成人為中心,由成人決定孩子能做什么不能做什么,忽略了教育者與被教育者之間的尊重與平等的原則,這樣做的結(jié)果從表面上看可能是幼兒無條件的順從,在老師的絕對權(quán)力下循規(guī)蹈矩。但其結(jié)果勢必會影響幼兒積極的自我意識的形成。
我們認為當孩子有話要說時,教師要尊重幼兒這一權(quán)力,并善于將教育融入其中。教師應隨時抓住一日生活中教育的契機生成和滲透教育。沒有不好的孩子,只有不好的教育方法,每個幼兒園都會有淘氣、自我約束能力較差的幼兒,有時成人處于某種原因和想法阻止幼兒發(fā)表意見與參與活動,這種做法顯然是錯誤的,因為他侵犯了幼兒受教育的權(quán)力。站在幼兒的角度,我們可曾想過幼兒會是什么感受呢?!他會感到教師對他的歧視以及不公正,他會不相信周圍的人對他的愛。帶給他的負面影響只能是心靈深處的傷害,這將直接影響他形成積極的自我概念,以至影響他以積極的態(tài)度對待他人,從而,形成逆反心理。
以上的事例,在幼兒園的日常生活中并不少見,由此我們不難看到:“教師很隨便的一些言行,其實已經(jīng)對幼兒造成了‘心理虐待’”。心理虐待給幼兒造成的傷害往往比體罰還要嚴重。許多幼教專家、心理學家經(jīng)過調(diào)查研究分析表明:“受心理虐待的兒童更容易誤入歧途,走向犯罪,誘發(fā)嚴重的社會問題”。因此,“心理虐待”問題必須引起廣大幼教工作者的重視。
做一個合格教師教師心得體會篇三
一、要樹立遠大理想,確立正確的“三觀”
我們要向?qū)W習老一輩無產(chǎn)者的優(yōu)良傳統(tǒng),從現(xiàn)在起就要樹立遠大的理想,只有當有了理想后,我們才能在以后的學習道路上不走歪路,才能朝著黨所指引的方向奮勇前進,才能做好少先隊員的帶頭人。
現(xiàn)在我們就應該發(fā)奮學習,全面用知識武裝自己,才能為將來建設(shè)富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家,最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度打下扎實的基礎(chǔ)。
入團后我們不能放松了思想教育,堅持對自己的教育和引導,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,積極參加黨的基本路線教育活動和愛國主義、集體主義和社會主義思想教育活動,增強我們的民族自尊、自信和自強精神,樹立正確的理想、信念和價值觀。
二、要珍惜青春,發(fā)奮學習,積極進取。
每個人的青春都是短暫的,所以我們要珍惜青春年華,勤奮學習,銳意進取,不驕不躁,不斷增強自身的科學文化素養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質(zhì)和各方面的能力,力爭成為其他同學的表率,努力為實成為一名現(xiàn)有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人的目標而奮斗。
三、要在思想上入團,做同學們學習的好榜樣。
真正的做到在思想上入團。我想要是能夠完成以上三點,那應該是一位合格的團員。團章中的話語我們該時時刻刻牢記在心頭,終身吃苦在前,享受在后,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
我很榮幸的加入了這個共青團。
在這之前,加入中國共青團是我一直的向往,當我面對團旗,戴上團徽,我非常清楚自己多了一份責任,需要及時的響應團組織的號召,積極參加團組織的各項活動。
我認為,做一名合格的共青團員就必須在學習、勞動、工作及其其它社會活動中起到模范帶頭作用。在勞動方面,需要能起到模范帶頭的作用。
每次學校的大掃除,每次的社區(qū)服務(wù),我總會帶領(lǐng)隊員積極參加,這一點我很自信。
可以說,要成為一名合格的共青團員,這也是最基本的。
要成為合格的共青團員應該事事都搶在別人的前面。
成為一名合格的共青團員,需要時刻謹記團的章程,履行團員的義務(wù)是尤為重要的。
努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;宣傳、執(zhí)行黨的路線、方針和政策,努力完成上級交給自己的各項任務(wù),在各方面起到模范帶頭的作用;自覺遵守國家法律、法規(guī),社會公德及學校規(guī)章制度,遵守團的紀律,執(zhí)行團的決議;接受國防教育,增強意識,履行義務(wù);虛心好學,熱心幫助青年進步;開展批評與自我批評,勇于改正,維護團結(jié)。
以上是我學習之后的總結(jié)和心得要點,做一名合格的共青團員,不能空談理論,我們一定要腳踏實地,在學習、工作、生活等各個方面努力實踐。
我是一名共青團員,我所要做的,不只是身帶團徽、手捧團員證、口喊標語口號的名義上的團員,而是要成為一名全面發(fā)展的更加合格的共青團員。
做一個合格教師教師心得體會篇四
作為一名黨員不僅在組織上入黨,而且要在思想、行動上真正入黨。在新的形勢下,對黨員的要求更加嚴格,。我們大學生要認清時代發(fā)展的迫切需要,立足本職任務(wù),努力提高自己的綜合素質(zhì),以適應時代發(fā)展的需要,把學習放在第一位,為黨的明天譜寫新的歷史篇章。結(jié)合目前大學生現(xiàn)狀,要從以下五個方面做起:
第一、必須銘記黨的宗旨,堅定理想信念。
這是做一名合格黨員的首要條件。這就要求我們每個黨員必須做到:一要吃苦在前,享受在后。黨員要有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷,遇事要想群眾所想,急群眾所急,絕不能一事當前,先替自己打算。遇到困難,要勇挑重擔;遇到危險,要身先士卒,要為人民多做實事好事,為了人民群眾的利益,不惜犧牲自己。
二要克己奉公,不謀私利。要嚴于律已,秉公辦事,絕不假公濟私、損公肥私,不占群眾的便宜,占國家的便宜,在公與私面前,最能考驗一個黨員是否真正堅持了黨的宗旨。
三要堅持原則,敢于斗爭。首先,黨員要帶頭堅持黨的原則,立場堅定,不循私情,守好自己的“陣地”;次之,對于一切損害黨和人民群眾的行為,要敢于斗爭;最后,為了維護人民群眾的利益,不畏強暴、挺身而出,敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的事作斗爭。
第二、必須加強黨性修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì)。
這是做一名合格黨員的必要條件。共產(chǎn)黨員是一個光榮的稱號,共產(chǎn)黨員的黨性本質(zhì)上代表著一種崇高的品格和操守。共產(chǎn)黨員要努力加強自己的黨性修養(yǎng),這是從思想上解決入黨的基礎(chǔ)和前提,是每個黨員終生的“必修課”。
黨性是什么?黨性是政黨固有的本質(zhì)屬性,是黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)。共產(chǎn)黨員的黨性是黨的先進性在黨員身上的具體體現(xiàn)。我們黨的先進性,既體現(xiàn)在黨的指導思想、根本宗旨、奮斗綱領(lǐng)、路線政策、組織原則、黨的紀律、黨的作風等方面,又體現(xiàn)在每一個黨員和黨的干部的理想信念、思想觀念、道德品格以及學習、工作、生活等方面。共產(chǎn)黨員從入黨那天起,就要具有并不斷提高黨性意識,形成堅強的黨性。無論就黨的整體或是黨員個人來說,維護黨性、增強黨性,都不可能一勞永逸。這是因為,客觀環(huán)境不斷發(fā)生變化,黨員個人也會發(fā)生變化,今天合格了,并不代表明天合格,更不能保證永遠合格;在這個問題上合格了,在另一個問題上有可能不合格或不完全合格。
所以,共產(chǎn)黨員要在改造客觀世界的過程中不斷改造主觀世界。要深刻理解和自覺落實我們黨關(guān)于加強黨性修養(yǎng)的重要思想和要求,在實踐中解決好修養(yǎng)什么、怎樣修養(yǎng)的問題,形成并保持富有朝氣和活力的自覺修養(yǎng)習慣,真正做到“講黨性、重品行、作表率”。
第三、必須牢記自我角色,強化黨員意識。
這是做一名合格黨員的基本要求。強化黨員意識,是對共產(chǎn)黨員最基本、最起碼的要求,也是保持和發(fā)展先進性的一個重要切入點。黨員意識,就是黨員對黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨以及歷史使命應有的觀念和認識,是黨員的社會地位和社會作用在觀念上的反映,是黨員思想上的“身份證”和精神上的標志,是黨員獨特的實踐行為的產(chǎn)物,是影響黨員先進性的基本因素。其本質(zhì)特征就是要求共產(chǎn)黨員在思想上、行動上,在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份,以黨員的標準嚴格要求自己,認真履行黨員義務(wù),正確行使黨員權(quán)力,積極發(fā)揮先鋒模范作用,在全面建設(shè)小康社會的的偉大實踐中始終成為一面先進旗幟。
第四、必須加強文化學習,提高綜合素質(zhì)。
這是做一名合格黨員的必然要求。一要強化終生學習的觀念。學習對于黨員的重要性是無法比擬的,一個不注重學習的黨員,在事業(yè)上是無成就的;一個注重學習的黨員,才能在工作中有創(chuàng)新開拓意識。當今時代是一個知識爆炸的時代,讀書學習已成為人們終身需要。進入新世紀以來,我們面臨著一個加速變化著的嶄新世界。要想振興國家,振興民族,一個最重要的任務(wù)就是學習。學習,不僅是為了工作打基礎(chǔ);工作也往往是為了進一步深造做準備。在這方面,我有切身的體會,應當說,對許多人來講,學習開始成為一種生活方式,成為一種工作方式,成為一種行為習慣。
二要強化惜時如金的觀念。要牢固樹立時間就是財富的觀念,不虛度每一寸光陰。愛因斯坦說過,人與人的差異在于業(yè)余時間。的確如此,人與人的差異不在于學歷如何,不在于先天條件如何、也不在于原來的素質(zhì)如何,而是在于你對時間的把握,在于你對機遇的把握。有人統(tǒng)計過,業(yè)余時間的學習,工作效率并不比工作時間低,甚至還要高。所以,我們要做時間的主人,駕馭好時間、利用好時間、最大限度地發(fā)揮時間效益。
從遠的來講,老一輩革命家毛主席在晚年病重期間,眼睛看不清書的情況下,仍然讓秘書讀當天的報紙,有時晚上寫讀書筆記。老人家的持之以恒的學習精神,值得黨員終生學習。聯(lián)系我廳的黨員中,有許多利用業(yè)余時間學習取得了豐碩成果。他們那種學習的精神、勁頭、持之以恒的毅力,是黨員學習的榜樣。
三要樹立整合自身素質(zhì)的觀念。人格的核心是品德,而品德的核心是襟懷坦白、公正無私、言行一致、全心全意為大多數(shù)人謀利益,這也正是我們共產(chǎn)黨人所追求的。合格黨員要有實事求是、解放思想、改革創(chuàng)新的精神。
鄧小平同志曾說,干革命、搞建設(shè),都要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的人,并號召共產(chǎn)黨員要解放思想,破除舊觀念,做一個帶領(lǐng)群眾解放思想、開動腦筋工作的促進派。合格黨員要有敢闖敢冒的精神。自古改革多艱難,任何偉大事業(yè)都要靠人去闖出一條新路來。共產(chǎn)黨員不要怕一點風險,要有承擔風險的能力。合格黨員要有一種拼搏奉獻精神。他要求共產(chǎn)黨員“發(fā)揚大公無私、服從大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神”,要從分析實際情況出發(fā),“發(fā)揚革命的拼搏精神,嚴守紀律和自我犧牲精神”,要有“堅持革命樂觀主義、排除萬難去爭取勝利的精神”。
第五,必須發(fā)揚優(yōu)良作風,永葆政治本色。
這是做一名合格黨員的思想基礎(chǔ)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,是黨的先進性的體現(xiàn)。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風一旦形成,成為各級黨組織和廣大黨員的一貫態(tài)度和行為,被全黨認可、堅持、提倡,被人民群眾接受、學習、效仿,就會成為維護黨的先進性的健康力量,就能促進黨的先進性的保持和發(fā)展。從這個意義上講,黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風已內(nèi)化為黨的先進性,成為黨的先進性的有機組成部分。
做一名合格黨員,當然離不開繼承與發(fā)揚黨的優(yōu)良作風。要努力實踐黨的基本理論,就必須堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風;要站在時代前列,模范執(zhí)行黨的路線方針政策,就必須堅持和發(fā)揚解放思想、實事求是、與時俱進的思想作風;要堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,就必須繼承和發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風;要實現(xiàn)黨肩負的歷史使命,就必須堅持和發(fā)揚艱苦奮斗、求真務(wù)實的工作作風;要做到清正廉潔、一身正氣,就必須加強思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)積極向上的生活情趣,養(yǎng)成良好的生活作風。如果離開了黨的優(yōu)良作風,黨員的“合格”問題就無法談起。
每名黨員,當我們很神圣地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻,“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨在耳邊回蕩,那一刻,就注定自己要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標,為了這一目標,許多共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血,換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標,更是黨員一生所實踐的宗旨。只有做到以上幾點,每個黨員才能跟上新形勢的需要,才能做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做一個合格教師教師心得體會篇五
我打過工,知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力,有的公司很江湖,我們辛辛苦苦賺來的錢還少給,有的是托著不給,還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工,我的運氣還不錯,遇到了一個好老板,工作沒有上次累了。那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教,搞推銷,出賣勞動力。 據(jù)說現(xiàn)在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要結(jié)束了就算想騙也沒有地方騙了 因此做家教顯然行不通。搞推銷,說句老實話,其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎,那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想,還是不行,只因為自己面目猙獰。加上五短身材,我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說是影響市容,極易讓外國游客對廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局,推銷也只好作罷----說實話,推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨6:30起來,下午6:30下班。我每天很早的來到公司把所有的窗戶都打開,把窗戶擦了一遍,然后又把桌子擦了一遍,地掃了掃又拖了拖,桌子上的文件全部都整理了一遍。到7:45的時候其它的人都陸續(xù)的來了。我剛來主要是跑跑腿,給元老們倒倒水,跟元老們?nèi)ニ退拓?,聽聽他們的工作經(jīng)驗,慢慢的我干了將近半個月,老總讓我在電腦上發(fā)信息,回信息,教我一些有關(guān)公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態(tài)。每天對象是電腦,一天下來,我的眼睛都成腫的了。打工可真累,我是深有體會呀!但是打工不僅可以增加收入,減輕家里的負擔,還可以通過打工鍛煉自己,培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程,是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工,收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求,如今的大學生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會,更早地融入豐富多彩的生活。時下,打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落,成為校園里一道亮麗的風景。顯然,大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流,大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學生打工,一直是“仁者見仁,智者見智”,許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學習與打工的分寸,肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣,只要是對社會有益,對自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。老板對我很好,對員工們都很好,第一月雖然沒有學到多少東西,但是,我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,我們應該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計,但是這種設(shè)計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己,鳥兒用歌聲證明自己,我們要用行動證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!
不經(jīng)風雨,怎見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢 為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論學習的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢 也許老師是正確的,雖然大學不像在社會,但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,有平時作業(yè)的補充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多知識去應付各種工作上的問題。雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,學生聽講,理論占主體,而我對知識也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應付得來,但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易,平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對不可以錯,因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上,而效率也會隨之下降,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題,算出一個程式就可以了,但這里更需要的是與實際相結(jié)合,沒有實際,只是紙上談兵是不可能在社會立足的,所以一定要特別小心謹慎,而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工廠里出錯是要負責任的,這關(guān)乎工廠的利益存亡。 總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲,是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
……
在我的打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧?,F(xiàn)今,在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的日趨激烈,面對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。
做一個合格教師教師心得體會篇六
中央決定要在全黨開展以“深入學習黨章黨規(guī)深入學習系列重要講話做合格的共產(chǎn)黨員”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐組織部門首當其充作為這次學習教育的組織者這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當好“教練”又要當好“學生”當好“兩學一做”的排頭兵。
一、做一名合格黨員,應該時刻銘記和實踐黨的宗旨。
每名黨員,當我們很神圣地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻,“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨在耳邊回蕩的那一刻,就注定自己樹立了要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標。為了這一目標,許多共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血,換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標,更是黨員一生所要實踐的宗旨。這就要求我們每個黨員必須做到:
一要吃苦在前,享受在后。黨員要有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的胸懷,遇事要想群眾所想,急群眾所急,絕不能一事當前,先替自己打算。遇到困難,要勇挑重擔;遇到危險,要身先士卒,要為人民多做實事好事,為了人民群眾的利益,不惜犧牲自己。作為比較偏遠的農(nóng)村基層,我們作風建設(shè)顯得尤為重要。因為我們從事的工作直接面對基層群眾,直接服務(wù)基層群眾,黨員的一言一行直接影響著黨和政府的整體形象,全體黨員要深刻地認識到其重要意義。根據(jù)走訪和調(diào)研,我發(fā)現(xiàn)我們的少數(shù)單位和少數(shù)人員在服務(wù)群眾方面,缺乏一定的熱情,服務(wù)工作還做得不夠到位;思想認識不到位,認為有些事情群眾必須按自己的意愿去辦,沒有充分考慮到群眾的實際需求和困難,全體黨員在思想上必須引起高度重視,努力克服自身的不足。
二要克己奉公,不謀私利。要嚴于律已,秉公辦事,絕不假公濟私、損公肥私,不占群眾的便宜,占國家的便宜,在公與私面前,最能考驗一個黨員是否真正堅持了黨的宗旨。近年來,國家加大對“三農(nóng)”工作的資金投入力度,農(nóng)村基層所支配使用的項目經(jīng)費增多,這對解決“三農(nóng)”問題起著十分重要的促進作用。我們一定要支配使用好,把有限的資金用在“刀刃”上。要誠心誠意地辦實事、做好事、解難事,把手中的權(quán)力看成是一種責任、一種使命,真正體現(xiàn)在為民辦實事上來,在平凡的工作崗位上實踐黨的宗旨。
三要堅持原則,敢于斗爭。首先,黨員要帶頭堅持黨的原則,立場堅定,不循私情,守好自己的“陣地”;第二,對于一切損害黨和人民群眾的行為,要敢于斗爭;第三,為了維護人民群眾的利益,不畏強暴、挺身而出,敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的行為作斗爭。
二、做一名合格黨員干部更要時刻注意自己的形象。
“黨員領(lǐng)導干部必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用,自重、自省、自警、自勵;必須堅定共產(chǎn)主義信念,身體力行共產(chǎn)主義道德;必須清正廉潔、艱苦奮斗,全心全意為人民服務(wù)”。這是《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》中對黨員領(lǐng)導干部的基本要求,也是對普通黨員的基本要求。
作為一名醫(yī)生黨員,要盡心竭力做好本職工作,在實際工作中自覺約束自己,帶頭管住自己,做到“頭腦清醒、耳聰目明”。“頭腦清醒”就是要講政治,從大局出發(fā),維護黨的權(quán)威,立場堅定、愛憎分明。不為情所纏,不為錢所動,不為色所迷,不為酒所溺?!岸敗本褪嵌嘤^察、多學習、多思考,不要光看表面現(xiàn)象,還要深入實際看真實真相,要辯證地看問題。
同時在日常生活中,要做到“三管”,即“管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿”。管住自己的嘴,就是不要用公款亂消費;不要非議他人,更不要泄漏國家秘密。管住自己的手,就是不搞權(quán)錢交易,做到不貪不占,拒禮拒賄;更不要參與賭博。管住自己的腿,就是不該去的地方不要去,不要“走錯家門,認錯朋友”,要熱愛大家庭,也要珍惜自己的小家庭。
做一個合格教師教師心得體會篇七
幼兒是天使,是最珍貴的寶物。幼兒為我們帶來了快樂,也帶來了更多的忙亂和迷惘。在當今這個變化萬千,競爭激烈的多元社會。幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱巨。身為幼兒教師除了啟發(fā)幼兒的智力之外,如何讓幼兒活得健康,活潑,有自信?更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標。
然而,今天的幼兒除了物質(zhì)上超過上一代;心理上,生理上卻常常受到現(xiàn)代生活方式和環(huán)境的不利影響,存在著許多明顯或隱蔽的障礙。這些障礙不僅僅表現(xiàn)在學習上,也表現(xiàn)在情緒上,心理上,人格上和行為上;這些障礙對幼兒的成長,學習和未來的生活,事業(yè)都將產(chǎn)生或多或少的影響。
其實,不論是心理發(fā)育有問題,還是教育方法不對,對幼兒來說,越早發(fā)現(xiàn)問題,越早對癥治療和輔導,才能越早幫助幼兒擺脫障礙和痛苦。對于幼兒教師來說,要避免兩個極端:不要認為幼兒多動就是淘氣,樹大自然直;也不要因為幼兒語言表達不好就認為智商有問題。關(guān)鍵是要了解幼兒,了解他的心理,生理,性情,行為;發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。所以,作為幼兒教師需要掌握大量的育兒知識。不僅僅是心理上,生理上,行為上的基礎(chǔ)知識,還包括生活上的,只有這樣幼兒才能在你的教育下健康快樂的.成長。
的確,從物質(zhì)生活和父母的關(guān)懷度來看,現(xiàn)代的孩子似乎比較好命,但就自然環(huán)境和小家庭父母的過度期待而言,現(xiàn)代小家庭中成長的幼兒還真不幸呢!不論東方或西方,小家庭都是近40年來才有的制度,由于缺乏這方面的實際經(jīng)驗,目前的教育理論,制度和方法都未考慮小家庭的問題,使孩子在成長環(huán)境產(chǎn)生了感覺統(tǒng)合上的缺陷。
過去養(yǎng)育兒女都是承上一代的經(jīng)驗,局限在古老的經(jīng)驗里,一直在太松或太緊張的管教上打轉(zhuǎn)。無法和幼兒進行良好的溝通及互動,進而影響幼兒期的正常發(fā)育。即使唯一的彈跳享受—彈簧床和沙發(fā)椅,不是被嚴厲禁止,就是被大聲責罵。以至幼兒身體發(fā)展缺乏應有的刺激。
感覺統(tǒng)合失常的現(xiàn)象一般表現(xiàn)有過去不安,動作笨拙不靈活,語言發(fā)展遲緩,討厭被觸摸,膽小,粘人,怕生,反應遲鈍。所以作為一個教師通常在這種情況不應該去責罵,去討厭感覺統(tǒng)合的幼兒。應仔細觀察,多關(guān)心。
感覺統(tǒng)合失常不是說沒辦法矯正的,通常我們可以以游戲的方式讓幼兒學習,矯正。例如干布摩擦它主要指導目標是強化小肌肉成長;指導重點是以干布擦試幼兒手臂,手指,手背,手掌,大小腿,腳底,頸部。或輕輕按摩幼兒嘴唇及附近肌肉,面頰及頸部。還可以邊按摩邊唱歌,讓整個過程更愉快,享受。
又如理發(fā)店游戲。它的指導目標是降低腦波,協(xié)助放松,指導重點是白布巾披在幼兒的肩膀上,讓他坐正,模仿理發(fā)店的顧客。將溫熱的毛巾,蓋在幼兒臉上20秒左右,注意他的反應。接著用梳子或毛刷梳幼兒的頭發(fā),或是假裝幫幼兒刮胡子,讓幼兒感受特殊的感覺。
幼兒也可以從游戲中建立人際關(guān)系。幼兒在人際關(guān)系上,可以學會較復雜的行為。在游戲中建立某些規(guī)則,經(jīng)常是合群的基礎(chǔ)。但如果這些規(guī)則不對,反而會造成人際發(fā)展的障礙。
游戲是發(fā)展人際關(guān)系的重要方式,幼兒便是在游戲中發(fā)展出對社會常規(guī)的認識。一般而言,可分為一二個階段:練習游戲,象征性游戲和規(guī)則性游戲。練習游戲例如跳繩,丟石頭,堆積木等。這些游戲有時也可發(fā)展成象征性或規(guī)則性游戲,但基本上,象征性游戲影響人際發(fā)展最深。它既是模仿也是想象。在象征性游戲中,幼兒可以自由地表達自己的感情,興趣及想象力,或是以較富創(chuàng)造力的方式來發(fā)展出一種豐富又滿意的想象。在象征性游戲的初期,幼兒會在游戲中學習揣摩別人的觀點。然后,幼兒便能發(fā)展一個比較完整的象征性游戲,并有一連串動作,來組成這個游戲。幼兒經(jīng)常會創(chuàng)造一個想象性的伙伴,來作為游戲的對象?;蛘吣7麓笕说男袨?,使自己能站在大人的權(quán)威立場。以平衡在日常生活中,對大人的不滿心理。此后,象征性游戲中的幻想層次會逐漸萎縮,而變的和現(xiàn)實世界有關(guān)聯(lián),也比較有程序及組織,不再像早期那樣不連貫。同時,幼兒在語言表達的技巧上也漸成熟,慢慢由自我中心轉(zhuǎn)向世界,而且對事件的時空認知比較清楚。
要真正了解幼兒,放棄說服,才有真正的溝通。真正健全的師生關(guān)系。必須建立在良好的溝通上。幼兒有幼兒的問題。作為幼兒教師應該鼓勵并給他們時間和機會,讓他們表達自己的感覺。必要時還要加以引導。讓幼兒做比較完整的思考和表達。才能真正協(xié)助他們解決問題。說常比做容易,做最主要的秘訣是溝通,所以作為一名幼兒教師必須有效地掌握溝通技巧,才能成為更自信的幼兒教師。
做一個合格教師教師心得體會篇八
最近,z縣教育局制訂了中小學教師一些要求,學校組織教師進行了學習,通過學習,自已感到這些要求很有必要,作為一名教師做到這些要求意義非常重大。
當前,我國現(xiàn)代化建設(shè)蓬蓬勃勃發(fā)展,成就舉世矚目。在轟轟烈烈的經(jīng)濟建設(shè)的同時,也向教育提出了新的'要求,引起了從中央到地方對教育的高度重視。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的頒布和實施,一場新的教育革命即將開始,教師只有通過理念更新,知識更新,教法更新,提高師德水平,才能適應教育現(xiàn)代化的需要。
以后,自已要按照局規(guī)定的要求去做,穿著上得體、簡樸,行為規(guī)范方面要遵紀守法,做到對學生不利的事不做,對學校不利的事不做,有失教師身份的事不做,不管在校內(nèi),還是在校外,都要盡量做到為人師表。平時要注重師德修養(yǎng),提高師德水平,處處為學生著想,做好本職工作。學習很重要,多看書學習,開拓自已的視野,樹立正確的人生觀、金錢觀,做一個合格的人民教師。
做一個合格教師教師心得體會篇九
教育被譽為太陽底下最光輝的事業(yè),作為人類靈魂的工程師,我們不只是僅僅教書,更重要的是育人。特別是處于新世紀新課改的大背景下,更是任重而道遠。“學習,就是學做人”,德育教育一直是學校教育的工作重點,教育的目的是培養(yǎng)能獨立思考的、尊重社會公德的勞動者。經(jīng)過3年班主任工作實踐我總結(jié)出一點德育工作經(jīng)驗主要有以下幾點:
一榜樣示范法。
榜樣示范法是引導學生通過模仿英雄模范和其他先進人物的思想言行,促進良好品德形成的一種教育方法。班主任作為一名教師,不僅是人類文化科學知識的傳播者,還是學生人生道路的導航者。班主任與學生朝夕相處,其思想品德和言行舉止都在潛移默化中影響著學生。在學生心目中,班主任是最直接效仿的榜樣。為了充分發(fā)揮自身的榜樣,我作為班主任,要學生做到的首先自己做到,一方面對學生傳授道德規(guī)范,另一方面努力加強自己的品德修養(yǎng),努力做一個高尚的人。在與學生的交往中,嚴格要求自己,處處以身作則,既重言教,又重身傳,努力做學生修養(yǎng)品德的表率。
二情感陶冶法。
積極的情感和高尚的道德情操,是構(gòu)成良好品德的重要因素。因此,創(chuàng)設(shè)富有強烈情感色彩的教育情景,使學生在特設(shè)的道德情景中受到耳濡目染、潛移默化的熏陶,從而陶冶情操、修養(yǎng)品德,既是品德教育的重要內(nèi)容,又是品德培養(yǎng)的有效方法。
小學生學習和活動所處的主要是在學校和班級中,其道德認識有很大一部分是在學校和班級的環(huán)境中形成的。因此,校風和班風是一個特定而典型的道德環(huán)境,對學生是一種異常活躍的教育因素,它對學生的思想意識、道德情操、行為習慣等,多會產(chǎn)生直接而巨大的影響。所以,對于一個小學班主任來說,能否經(jīng)過努力引導學生共同營造一個積極向上的班風,關(guān)系到能否為學生品德的培養(yǎng)創(chuàng)造一個健康的道德環(huán)境。
我在建設(shè)班風的實踐中越來越感覺到優(yōu)良的班風可以使整個班級形成一種強烈而感人的氣氛,優(yōu)良的班風能充分地發(fā)揮情景教育的功效,對學生產(chǎn)生巨大而無形的“滲透性”影響,使學生自然而然地接受它的熏陶、感染和同化,引起情感的共鳴,不由自主地接受它的“指令”,從而達到“修身養(yǎng)性,壯情煉志”的目的。良好的班風之所以有如此大的教育影響作用,是因為在這種良好的道德情景的陶冶下,可以使學生具有明確的是非標準,對來自各方面的影響,能明辨是非美丑和善惡榮辱;同時,這種良好的道德情景中有健康而公正的集體輿論,這種輿論對每個學生具有某種威懾作用。在這種健康輿論的陶冶下,可以使學生的道德行為不斷擴展與發(fā)揚光大,使錯誤的道德行為受到譴責、抑制甚至消除。
做一個合格教師教師心得體會篇十
近年來,教育改革的不斷深入,對教師的要求也越來越高。作為一名合格的教師,課程的設(shè)計和教學的實施都是至關(guān)重要的。在這個過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教學水平。下面,我將從教學目標的確定、教學方法的選擇、教材的運用、學生的參與和教學反思五個方面,分享我在教學實踐中的心得體會。
首先,確定教學目標是合格課程的第一步。在進行課程設(shè)計之前,教師應該明確自己的教學目標。這是為了確保課程的教學內(nèi)容和教學方法與預期的效果相一致。在我的教學中,我經(jīng)常以學生的實際需求和興趣為出發(fā)點,因此我會事先制定一個清晰的教學目標。例如,在一堂英語口語課中,我的教學目標是幫助學生提高聽說能力,因此我會設(shè)計一些聽力和口語的練習活動,并根據(jù)學生的水平和需求來選擇適合的教材和教具。
其次,選擇合適的教學方法是教師合格課中的關(guān)鍵。不同的教學目標需要不同的教學方法來實現(xiàn)。在我的教學中,我經(jīng)常運用多種教學方法來提高學生的學習興趣和主動性。例如,對于那些喜歡討論和合作學習的學生,我會采用小組討論和合作學習的方式來進行教學。對于那些善于觀察和動手實踐的學生,我會采用實驗和實物演示的方式來進行教學。通過靈活運用各種教學方法,我能夠使學生在積極主動的學習環(huán)境中更好地掌握知識和技能。
第三,合格課的教材選擇至關(guān)重要。教材是教學的基礎(chǔ)和重要的依托。在我的教學中,我會根據(jù)學生的實際情況和教學目標來選擇合適的教材。例如,在一節(jié)語文課中,我的教學目標是增強學生的閱讀理解能力,因此我會選擇一些有趣且內(nèi)容豐富的課外閱讀材料來進行教學,讓學生在閱讀中提升自己的理解能力和思考能力。同時,我也會運用多種教材資源,如電子課件、視頻和互聯(lián)網(wǎng)等,來豐富教學內(nèi)容,激發(fā)學生的學習興趣。
第四,學生的參與是合格課的重要組成部分。在我的教學中,我十分重視學生的參與和互動。我鼓勵學生主動提問、分享觀點和參與討論。我相信通過學生的參與,他們能夠更好地理解和掌握知識,培養(yǎng)自主學習和合作學習的能力。在教學過程中,我會不斷鼓勵學生發(fā)言,并及時給予鼓勵和贊賞。同時,我也會結(jié)合學生的個性和興趣,設(shè)計一些個性化的學習任務(wù)和項目,讓學生更加主動地參與到教學活動中。
最后,教學反思是提高教師教學水平的一個重要環(huán)節(jié)。在教學結(jié)束后,我會認真進行教學反思,總結(jié)教學中的優(yōu)點和不足。我會問自己哪些教學策略有效,為什么有效;哪些教學方法不夠恰當,需要改進。我會從學生的反饋和評價中獲取啟示,進一步完善自己的教學設(shè)計和教學方法。通過不斷反思和改進,我相信我的教學水平會不斷提高,產(chǎn)生更好的教學效果。
綜上所述,教師合格課的設(shè)計和實施涉及到多個方面。通過確定教學目標、選擇合適的教學方法、運用合適的教材、重視學生的參與和進行教學反思,我相信任何一位教師都能夠提供一堂充實而有價值的課程。同時,教師也應該不斷積累經(jīng)驗,不斷提高自己的教學水平,為學生提供更好的教育。
做一個合格教師教師心得體會篇十一
1月12日,同中央黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談時發(fā)表重要講話。他強調(diào),做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記,始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。“四有”不僅是給縣委書記們?yōu)楣偬岢龅幕疽?,更是對所有干部從政提出的諄諄教誨。建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在黨員干部。我們必須認真學習“四有”深刻內(nèi)涵,常做“四有”干部。而作為一名教師,如何學習“四有”,值得我深思,我想,愛崗敬業(yè)就是對我們老師的基本要求,是對公民職業(yè)道德方面的核心要求,也是中華傳統(tǒng)美德的重要元素?!熬礃I(yè)”就是“凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖?!焙唵蝸碚f,敬業(yè)就是用敬畏、敬重的態(tài)度對待自己的工作,認真負責、一心一意、精益求精。
一、熱愛工作,像孺子牛般任勞任怨。
作為一名人民的教師,須“學高為師,身正為范”。教師是學生的楷模,是學生的榜樣。教師在向?qū)W生傳授知識的同時,須用自己的言行給學生以示范,用自己的人格魅力感染學生,讓學生的德智體等方面得到健康的發(fā)展。這就要求教師自身必須具備較高的職業(yè)道德,從而在“傳道、授業(yè)、解惑”過程中幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀,找準人生奮斗的正確方向。因此,我們應該注重加強自身修養(yǎng),不斷提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平,以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生態(tài)度感染學生、激勵學生,以“工作業(yè)務(wù)上的高標準,生活享受上的低要求”嚴格要求自己。具備良好的綜合素質(zhì),特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。因此,不斷給自己“充電”,自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學習,提高教學水平和管理水平,積極進行課堂教學改革,探索新的教學模式。
二、熱愛教學教研,像螺絲釘般地鉆研業(yè)務(wù)。
作為新時代的教師,只有樹立終身學習的理念,不斷地豐富自己的知識,拓展自己的能力,才能滿足學生對于學習的需求。要經(jīng)常學習教研理論,研究教育理論書籍,向優(yōu)秀教師學習,積極向優(yōu)秀教師取經(jīng),學習先進的教育理念與管理方法。要培養(yǎng)自己拓展學科的能力、運用現(xiàn)代教學技術(shù)的能力、開展教學科研的能力,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。要精心準備每節(jié)課。在課堂上,啟發(fā)學生動手、動腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學與生活實際相結(jié)合,注重學法指導,課堂教學以學生為中心,以發(fā)展能力為主要目標,鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性,激發(fā)學生的參與意識,重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。作業(yè)批改認真、及時。上好每一節(jié)常態(tài)課,提高自己的教學水平。每堂課后都認真思考和總結(jié)。不斷提升自己各方面的能力。
三、熱愛學生,像母親般溫柔又像父親般嚴格。
作為班主任,要經(jīng)常到班上做學生的思想工作,深入班級,去了解每一個學生的具體情況,然后針對他們不同的思想狀況做工作。實施“耐心教育”,堅持對“學生動之以情,曉之以理”,“感人心者莫先乎情”,往往老師一句關(guān)切的話語,一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖,點燃他們進取的火花,從而拉近師生間的距離。尊重家長,經(jīng)常跟家長聯(lián)系,把學生在校表現(xiàn)如實反映給家長,同時也了解學生在家里的表現(xiàn),和家長交流教育對策,共商教育方法,取得家長的配合與認可。讓家長放心、滿意,為人師表,時時處處做學生楷模。
敬業(yè)需要我們具有強烈的社會責任感,保持良好的工作熱情和工作態(tài)度,做到專心致志,積極奮進,潛下心來做教育,靜下心來育人,這樣才能在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。
1、愛教育。
我們選擇了教育事業(yè),就要積極進取,努力創(chuàng)新。作為教師我們要不斷地更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己。今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代,學習的時代。科學技術(shù)日新月異,教育學、心理學也有了很大的發(fā)展,對學生的成長規(guī)律也有了新的認識。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域,在工作中不斷地研究教材,研究學生,反思自己的行為,才能適應時代的要求,適應教育新形勢和需要。
2、要快樂。
在教學實踐中,有時也許因為壓力而感到煩惱,但是我想我們還是應該做一名快樂的教師。因為只有快樂,才能始終保持一種激情,只有快樂,才能將心中的溫暖與歡樂播撒。成長必須經(jīng)歷痛的里程,但痛并快樂著更是一種成長。
3、熱愛學生。
好的教師必須有愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛是一種信任,愛是一種尊重,愛是一種鞭策,愛是一種激情,愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。教師的“愛”是真誠的。教師要真情對待學生,關(guān)心愛護學生。要建立良好的師生情感聯(lián)系,教師必須真情付出,關(guān)心愛護每一個學生,公平地對待學生,做到一視同仁。教師的“愛”是公正的。公正是學生信賴教師的基礎(chǔ),學生最希望教師對所有學生一視同仁,不厚此薄彼。教師的“愛”是嚴格的。嚴師出高徒。愛學生就要愛中有嚴,嚴中有愛,嚴中有度,真正地做到寬嚴相濟。教師的“愛”需要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用教師的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。
4、要有扎實的專業(yè)功底和淵博的學識。
教師要時刻充實自己的專業(yè)知識。教師如果不具備廣博的`學識見聞,學生問你問題你竟不曾聽說過,反而要向?qū)W生“取經(jīng)”,這可大大折損了教師的威望和形象。具備了足夠的知識,加上扎實的專業(yè)技能,這才能將自己掌握的知識傳授給學生,并能在教學中主次分明,突出重點突破難點,從而做到深入淺出,收放自如,游刃有如,保證教學質(zhì)量。對于一個教師的最高評價莫過于學生在課堂上求知若渴,贊賞和佩服的眼光了!
5、要有創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新是教育的靈魂,沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代教育。所以做一名教師必須具有創(chuàng)新精神。為此,在教學實踐中應大膽突破,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),提出自己獨特的教學理念與方法,從而培養(yǎng)其積極進取、敢于創(chuàng)新的心理品質(zhì),以適應教育改革新形式的需要。
總之,老師只要本著一顆心,去愛自己的學生,愛自己的崗位,愛自己的專業(yè),敢于去創(chuàng)新,做個在平凡的崗上有追求的老師,向?qū)W生捧獻真誠的心,和學生情感交流,心靈碰撞,一定能成為一名優(yōu)秀合格的老師。
做一個合格教師教師心得體會篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展,教育工作也變得越來越重要。作為一名教師,怎樣才能更好地完成自己的教育使命?這是每位教師都需要思考的問題。在我的教學實踐中,我深感作為一名合格教師必須具備多方面的素質(zhì)和能力。合格教師應具備熱愛教育的初心、高尚的道德情操、優(yōu)秀的教學能力、積極進取的工作態(tài)度以及與時俱進的專業(yè)素養(yǎng)。只有在不斷追求進步和提高自己的過程中,才能成為一名優(yōu)秀的教師。
首先,一名合格教師應該具備熱愛教育的初心。教育是一項光榮而神圣的事業(yè),培養(yǎng)出一批批有知識、有道德、有文化的合格公民,是每位教師的使命。而教育事業(yè)的核心是培養(yǎng)和引導學生的全面發(fā)展,只有把學生的發(fā)展放在首位,才能真正產(chǎn)生教育的力量。因此,作為一名合格教師,我們應該始終保持教育的熱愛和熱情,用自己的榜樣和努力帶動學生,讓他們愛上學習,愛上成長。
其次,一名合格教師需要具備高尚的道德情操。師德是教師的靈魂,也是教書育人的基礎(chǔ)。作為一個模范師長,我們應該時刻以身作則,在學生面前樹立起高尚的道德榜樣。我們要講究言行一致,言傳身教,注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng),使他們具備正確的人生觀、價值觀和社會責任感。同時,合格教師應該嚴謹、負責任,堅持公正評價學生的表現(xiàn),給予他們公平的機會和適合他們個體差異的發(fā)展環(huán)境。
第三,一名合格教師應該具備優(yōu)秀的教學能力。教學是教師工作的核心,而優(yōu)秀的教學能力是合格教師必不可少的素質(zhì)。優(yōu)秀的教師能夠靈活運用多種教學方法,根據(jù)學生的實際情況進行因材施教。他們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,讓學生在實際操作中學習知識,從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)。同時,合格教師還應不斷反思和研究教學方法和教學內(nèi)容,提高自己的教學水平,以更好地滿足學生的學習需求。
第四,一名合格教師應該擁有積極進取的工作態(tài)度。教師的工作是一項辛勤而復雜的任務(wù),需要不斷付出和求索。合格教師應該以積極的態(tài)度對待工作,時刻保持心靈的陽光和豁達。他們應該不斷學習和更新知識,不斷提高自己的專業(yè)能力,同時注重個人素質(zhì)的提升。只有在長期鍛煉和磨礪中,才能真正成為一名有經(jīng)驗、有能力的優(yōu)秀教師。
最后,一名合格教師應該具備與時俱進的專業(yè)素養(yǎng)。隨著時代的發(fā)展和科技的進步,教育工作也在不斷變革和創(chuàng)新。作為合格教師,我們需要不斷拓展視野,更新教育理念和教育方法。我們要學會利用現(xiàn)代科技手段,提高自己的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,將這些成果應用于教學實踐中,助力學生的學習與發(fā)展。
總之,作為一名教師,我們要時刻警醒自己,保持初心,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。只有在不斷追求進步和提升自己的道路上,才能實現(xiàn)自我價值,成為一名合格的教師。希望每一位教師都能以此為基礎(chǔ),不斷努力,為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
做一個合格教師教師心得體會篇十三
愛學生,學生是老師工作的對象,不愛,如何全心投入,如何有效教育?一個好老師眼中的學生是一個人、一個和自己人格平等的人。這可以說是最基本的要求了。好老師不會貶低學生、辱罵學生。我曾經(jīng)在畢業(yè)實習的學校里遇見過這樣的老師,她指著學生的腦門說:“你這個豬頭,這么笨,才考了這么一點分,你爸爸很有錢,可是有什么用,你實在連豬都不如……”我很驚訝,為人師者,怎么可以這樣出言不遜,后來我明白了,她壓根不愛她的學生,她也許只是盯著學生的考分,憑此來評價學生、來決定要不要對他好一點。愛學生,是充分尊重學生,更是真正關(guān)心學生的感受、學生的發(fā)展。
在為人處世原則中有一條“將心比心”,我覺得在師生交往中,這一條很重要。時刻想著“如果我是他,我會怎樣”,從學生的角度出發(fā)去思考問題,我們可以更加了解學生,可以更少傷害學生。我曾在公共汽車上聽見一位老師說:“我今天后悔死了,我不該這樣對他說話,如果我的老師也這么說,我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師,就憑她的這一句充滿懊悔的話。我們要去了解學生,有時我發(fā)現(xiàn)很多學生時代的想法已經(jīng)淡忘了,我和學生之間的距離也在增大,我覺得很慌。于是,我愿意花時間去和他們交談、和他們玩,有空時讀一些有關(guān)的書,我希望我能知道更多他們的想法,我也相信這樣,我的教育會更有效率。關(guān)心學生的發(fā)展,就是關(guān)心我們的教育會給他的未來帶去些什么。
我總希望我給他們的是積極的、有用的東西。也許最直接的是我傳授的知識,但是這遠遠不夠,我覺得一個好老師最重要的是教給學生三樣東西:開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處世的原則。
第一條,是一種方法,它和知識是有區(qū)別的,我認為成功的教學應該強調(diào)激發(fā)學生興趣、促使學生思考、教會學生方法,一個熱愛探索知識,會探索知識的孩子的將來才是快樂和前途無量的。
第二條,是自信,老師首先要自信起來才能感染學生,另外,老師的贊賞和鼓勵往往是學生自信的動力。我相信鼓勵比懲罰更加有效,去用心發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,然后毫不吝嗇地告訴他,這也許會影響一個學生的一生呢!
第三條,為人處世的原則,首先教師自己的為人處世是學生模仿的依據(jù)之一,所以教師應該會“做人”,充滿善和德的為人會給學生一個很好的榜樣。另外學生在成長中,會有懵懂的時候,老師就應該及時給予指點,引領(lǐng)他們走過這一段青春迷惘期。
說了這么多,我覺得都是對我自己的要求,我想做一個好老師,于是我也是決心做到以上說的那么多的。我相信這不是一件輕而易舉的事,也許在其中我會遇到矛盾和沖突,但是我想我會堅定我的信念,在教師生涯中不斷成長,做一個好老師!
做一個合格教師教師心得體會篇十四
作為一名教師,課堂教學是我最為重要的工作之一。多年來,我一直努力提高自己的教學水平,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享一些關(guān)于教師合格課的心得體會。
首先,教師合格課需要充分的備課。備課是教學的必要前提,它決定著課堂上的教學效果。只有充分地了解教材內(nèi)容,掌握教學目標,才能有針對性地選擇教學方法和教學資源。在備課過程中,我通常會精心編寫教案,準備多媒體教學課件,并尋找生動有趣的教學案例。這些準備工作讓我在教學過程中更加得心應手,提高了課堂的生動性和吸引力。
其次,教師合格課強調(diào)學生的主體地位。在教學中,我始終堅持以學生為中心的教學理念。我注重調(diào)動學生的積極性和主動性,鼓勵他們提出問題,參與討論,并通過小組合作等方式培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。我會將學生分成小組進行討論,引導他們根據(jù)自己的理解對問題進行思考,培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。通過這種方式,我可以更好地滿足學生的學習需求,提高他們的學習效果。
第三,教師合格課需要運用多種教學方法。教學方法的選擇直接影響到課堂教學效果。我會根據(jù)教學內(nèi)容和學生的特點選擇合適的教學方法。對于理科課程,我通常采用實驗演示等直觀形象的教學方法,來幫助學生加深對知識的理解。對于文科課程,我則偏向于講解和討論,引導學生深入思考問題。同時,我也注重引導學生自主學習,培養(yǎng)他們的學習興趣和學習能力。通過運用多種教學方法,我能夠更好地滿足學生的學習需求,提高他們的學習興趣。
第四,教師合格課需要注重課堂管理。良好的課堂管理是保證教學秩序的基礎(chǔ)。在教學中,我注重與學生建立良好的師生關(guān)系,通過與他們的互動,培養(yǎng)他們的紀律意識和自律能力。我會制定明確的紀律規(guī)則,并對學生進行日常的督促和引導,及時糾正不良的學習態(tài)度和不當?shù)男袨?。同時,我也注重班級的團隊建設(shè),營造和諧的學習氛圍。通過合理的課堂管理,我能夠確保教學秩序的穩(wěn)定,提高學生的學習效率。
最后,教師合格課需要關(guān)注學生的發(fā)展。教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。在課堂教學中,我注重啟發(fā)學生的思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。我會引導學生進行課外閱讀、實踐操作和實驗設(shè)計等活動,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。同時,我也注重對學生的個別輔導和關(guān)懷,了解他們的學習情況和心理狀況,并根據(jù)他們的特點和需求給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭Mㄟ^關(guān)注學生的發(fā)展,我能夠更好地滿足他們的個性需求,提高他們的綜合素質(zhì)。
總結(jié)起來,教師合格課的核心是通過充分的備課、學生主體地位、多種教學方法、良好的課堂管理和關(guān)注學生的發(fā)展來提高教學效果。作為一名教師,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗、提升自己的教學能力,為學生成長做出更大的貢獻。
做一個合格教師教師心得體會篇十五
當前,“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育在全黨開展,這是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署,是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認為,“兩學一做”學習教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴三實”專題教育成果的檢驗和延伸,是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升?!皟蓪W一做”不是活動,貴在長期堅持。因此需要我們切實摒棄三種心態(tài),把學習教育抓實抓細,抓出成效。
一是要摒棄“活動”心態(tài)。近年來,中央及地方開展過許多主題教育實踐活動,各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗和成績。因此,這次開展“兩學一做”學習教育,有些基層黨組織和黨員習慣性認為又來了一場“活動”,在開展過程中自然免不了“活動”一些的慣性思維和做法,分階段、按步驟,造聲勢,求“特色”等等。殊不知,中央明確強調(diào)“兩學一做”學習教育不是一次活動,突出的是正常教育,要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣大黨員應摒棄以往那種“活動”心態(tài),轉(zhuǎn)變觀念,把“兩學一做”學習教育當作黨組織和黨員的一門日常必修課,有機融合、無縫對接于組織建設(shè)和各項工作中,要通過開展學習教育切實提高黨員的思想意識,轉(zhuǎn)變紀律作風,解決問題不足,增強黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是要摒棄“過關(guān)”心態(tài)?!皟蓪W一做”,學是基礎(chǔ),做是關(guān)鍵。學和做都是一個動態(tài)發(fā)展的過程,絕不是一蹴而就的事情。古語云:“讀萬卷書,行萬里路”,講的就是學習和實踐的長期性和持續(xù)性。人們從學習和實踐中豐富知識、汲取經(jīng)驗、增長才干的過程是一個持續(xù)發(fā)展的過程,所謂“茍日新,日日新,又日新”,只要人們不停止前進的腳步,那么學習和實踐就將是一個永恒的命題。而“兩學一做”學習教育注重的是黨員的學習和實踐,是廣大黨員在新時期提高思想認識、增強素質(zhì)能力的一個重要載體和平臺,也是我黨一項長期嚴肅的政治任務(wù),只有進行時,沒有完成時,每名黨員都有責任和義務(wù)全身心投入學習教育之中,不斷砥礪品行,不斷學習進步,不斷成長成才。因此,我們應該摒棄以往那種“過關(guān)”心態(tài),認為通過一兩次學習教育、開展一兩次實踐活動就可以“認證合格”、“圓滿過關(guān)”,而應該長學長思、常做常新,將學習教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程,努力做到生命不息、學習奮斗不止。
三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中,有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業(yè)績,往往存在“急功近利”的思想,注重于做表面文章,熱衷于弄“花花草草”,專注于搞“形式主義”,卻往往忽略和偏離了初衷和實質(zhì),只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等,而通過活動提高人們思想認識,進而推動事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn),致使活動成效大打折扣。這次學習教育主要是以黨支部為單位,依托“3會1課”等黨的組織生活制度,發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性,把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常??梢哉f,“兩學一做”學習教育追求的是“嚴”、是“實”,要求的是“抓在日常、嚴在經(jīng)?!保尚У捏w現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法,臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩,而更在于參與學習教育的每個黨員的思想認識提高了多少,黨性原則增強了幾分,政治紀律和規(guī)矩遵守得怎樣,先鋒模范作用發(fā)揮得如何,具體體現(xiàn)在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。
做一個合格教師教師心得體會篇十六
合格教師是教育事業(yè)中的中流砥柱,他們肩負著培養(yǎng)人才的重任。作為一名合格教師,不僅要具備高深的學識和豐富的教學經(jīng)驗,更要有正確的教育理念和積極的教育態(tài)度。在多年的教育教學實踐中,我積累了許多心得體會,下面就與大家分享。
第二段:提高專業(yè)素養(yǎng)。
作為一名合格教師,首先要注重自身的專業(yè)素養(yǎng)。不斷更新知識,提高教學能力是我的首要任務(wù)。我經(jīng)常參加各種教育培訓和學術(shù)交流活動,通過與同行的交流和學習,不斷豐富自己的教學理念和教學方法。同時,我還善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源,加強自身的學習和探索,從而更好地適應教育發(fā)展的要求。
第三段:關(guān)注學生全面發(fā)展。
作為一名合格教師,我們的教育目標應該是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的個體。因此,我注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在課堂上,我鼓勵學生進行主動、積極的思考和討論,讓學生參與到課堂的教學過程中,培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主學習能力。此外,我還組織學生參加各種社團和科技競賽,讓他們能夠展示自己的才華和實際操作能力。
第四段:踐行關(guān)愛教育。
合格教師應該有一顆關(guān)愛學生的心。我始終把學生的需求放在首位,傾聽他們的聲音,了解他們的困惑和煩惱。我注重和學生建立良好的師生關(guān)系,以平等、尊重和關(guān)懷為原則,鼓勵學生勇敢表達自己,展示自己的特長和優(yōu)勢。在學生出現(xiàn)問題時,我會及時提供幫助和指導,幫助他們解決困難,讓他們能夠健康、快樂地成長。
第五段:教育并不止于課堂。
合格教師知道教育并不止于課堂。我認為,教育是與學生相處的過程,是在生活的點滴中潛移默化地影響他們。因此,我注重在課余時間與學生的溝通和交流,了解他們的興趣愛好和家庭狀況,幫助他們解決學習和生活中的問題。同時,我還參與學校舉辦的各類活動,如運動會、家長會等,與學生家長建立良好的聯(lián)系,形成家校共育的良好氛圍。
結(jié)語:
合格教師是育人偉業(yè)中的中堅力量,他們肩負著培養(yǎng)未來人才的重任。通過不斷提高自身的教學能力和教育素質(zhì),關(guān)注學生的全面發(fā)展,踐行關(guān)愛教育,合格教師能夠更好地履行教育使命,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學生。在今后的教育教學實踐中,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平,為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
做一個合格教師教師心得體會篇十七
作為一名教師,合格教師的角色不僅僅是授課和教書育人,更重要的是要具備一系列的素質(zhì)和能力。通過多年的教學實踐和與學生的交流,我深刻地感受到成為一名合格教師的重要性,并從中獲得了一些心得體會。下面我將從關(guān)注學生、持續(xù)學習、精心備課、引導與激勵、善于溝通五個方面來分享我的體會。
首先,合格教師應該關(guān)注學生。在課堂上,每一個學生都是獨特的,他們有著不同的需求和發(fā)展?jié)摿?,合格教師應該能夠適應這種多樣性,并給予每個學生充分的關(guān)注和支持。教師應該了解學生的背景和興趣,發(fā)掘他們的優(yōu)點和潛力,并根據(jù)不同學生的需求來制定個性化的教學計劃。通過與學生的有效溝通,我發(fā)現(xiàn)他們更樂于參與課堂活動,學習興趣也會大大提高。
其次,合格教師應該持續(xù)學習。教育是一個不斷變革和進步的領(lǐng)域,作為一名合格教師,我們不能停止學習和提升自我。課程和教學方法一直在不斷更新和改進,我們需要不斷學習新知識,并將其運用到實際教學中。通過參加教育培訓、研討會和閱讀專業(yè)書籍,我能夠不斷改進我的教學方法,并提升自己的教學能力。只有保持學習的態(tài)度,我們才能夠更好地適應教育變革的需要。
第三,合格教師應該精心備課。備課是教師教學工作的重要環(huán)節(jié),只有充分準備才能夠提供高質(zhì)量的教學效果。在備課過程中,教師應該了解學生的學習需求和課程要求,制定合理的教學目標和教學計劃,并準備相關(guān)的教學資源和材料。在我的備課中,我經(jīng)常調(diào)研新的教學方法和教學資源,以提高課堂教學的有效性。通過精心備課,我能夠更好地掌握教學內(nèi)容,提高課堂教學的效果。
第四,合格教師應該具備引導與激勵學生的能力。教師應該能夠幫助學生樹立正確的學習態(tài)度和價值觀,引導他們制定學習目標,并激勵他們克服困難,為自己的目標努力。在課堂上,我會定期進行學生的學習評價,并給予他們積極的反饋和鼓勵。我也會和學生進行個性化的談話,了解他們的學習情況和困難,并提供相應的幫助和指導。通過引導和激勵,我能夠幫助學生更好地發(fā)展自己的潛力,并取得優(yōu)異的成績。
最后,合格教師應該善于溝通。教師與學生之間的有效溝通是教學工作的關(guān)鍵。教師要善于傾聽學生的意見和建議,并根據(jù)學生的反饋調(diào)整自己的教學方法。在課堂上,我經(jīng)常與學生進行互動和討論,鼓勵他們積極參與課堂活動,并表達自己的觀點和想法。通過開展多樣化的教學活動,我能夠促進學生的思維和表達能力,并建立起良好的師生關(guān)系。
合格教師的角色不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力。通過關(guān)注學生、持續(xù)學習、精心備課、引導與激勵、善于溝通這五個方面的努力和實踐,我相信我能為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。作為教師,我將繼續(xù)不斷提升自己,成為一名更加合格的教育者。
做一個合格教師教師心得體會篇十八
近期召開的全國組織部長會議上提出:廣大黨員要深入學習黨章黨規(guī),深入學習系列重要講話,自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行,用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設(shè),積極投身“兩學一做”教育活動中,學黨章黨規(guī),學系列講話,真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。作為在街道工作的基層選調(diào)生干部,怎樣在工作中踐行“兩學一做”,現(xiàn)結(jié)合基層實際談一下個人體會:
要把“兩學一做”落實到黨性教育上。黨性是每個黨員特別是黨員干部的立身、立業(yè)、立德的根本。加強黨性教育,應該是各地黨員教育中的核心內(nèi)容。加強黨性教育,黨員同志才能時刻牢記黨員身份,銘記黨員義務(wù)責任,才能發(fā)揮應有的黨員隊伍先鋒模范作用。共產(chǎn)黨員的道德素質(zhì)不僅僅是個人品質(zhì)的問題,而是同黨的形象、黨的威信、黨的事業(yè)前途密切相關(guān)的。共產(chǎn)黨員的高尚境界是奉獻,要自覺奉獻,努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不計名利,不講報酬,清正廉潔?!皟蓪W一做”應落實到每位黨員的黨性教育上。我們當初宣誓入黨,就是要身心歸黨,以身許黨。把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常態(tài)課,引導廣大黨員學深悟透,做到學而信、學而用、學而行。
要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上。深入學習黨章黨規(guī),是“兩學一做”學習教育的重點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程,是黨內(nèi)的根本大法,黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,為全面從嚴治黨立德立規(guī),樹立起道德標準,劃清紀律“底線”,做合格共產(chǎn)黨員。學習黨章,重在明確基本標準、樹立行為規(guī)范。學習系列講話,深入領(lǐng)會豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,深入領(lǐng)會以同志為的黨中央治國理政新理念新思路新戰(zhàn)略,重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。
要把“兩學一做”落實到理論武裝上。對于我們每個黨員來說,理論上的成熟是政治上的成熟的前提和基礎(chǔ)。只有理論上的清醒和堅定,才能保持政治上的清醒和堅定。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題,是一切問題的“總開關(guān)”全體黨員要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己,認真學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列講話精神,掌握理論的科學體系和精神實質(zhì),學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法,解決改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展新時期遇到的實際問題,不斷提高自身的思想政治素質(zhì),增強解決實際問題的能力。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果,是當代最鮮活的馬克思主義,是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有利思想武器。開展“兩學一做”學習教育,要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重,引導黨員干部讀原著、學原文、悟原理,正本清源、固本培元,堅定“三個自信”,補足“精神之鈣”,培養(yǎng)造就一支具有信念,有紀律,有擔當?shù)狞h員干部隊伍。
要把“兩學一做”落實到工作實際中。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。作為基層選調(diào)生,應該要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題,做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?!爱敻刹烤鸵嘧鲈旄H嗣竦氖隆保褳槊裨旄W鳛閺恼幕緶蕜t和不懈追求,作為檢驗工作的第一標準,無論是下基層展開企業(yè)調(diào)查調(diào)研,還是安排工作、解決問題,都要切實把人民群眾是否高興、是否滿意、是否答應,作為根本檢驗標準來衡量。
做一個合格教師教師心得體會篇十九
以前對自己教學上總是沒有自信,覺得自己沒經(jīng)驗,沒優(yōu)點,但通過這些天的國培課程學習,以及其他教師的交流,我有了新的看法。
我覺得要想做一名合格的教師,我們要做到以下幾點:
(一)要努力提高自身的素質(zhì),教師的一言一行學生都看在眼里,也遷移默化的影響著學生!我們要嚴于律己,以身作責,不斷的完善自己,給學生做出好榜樣!
(二)我們要走進學生的心靈,即使給學生以滋潤!
教師是人類靈魂的工程師,更是學生的指引著,我們要努力走進學生的內(nèi)心,給他們多一點關(guān)愛,尤其是農(nóng)村學生中的留守兒童!對待他們像對待自己的孩子,他們才能尊重你!
(三)教育學生多讀書,開闊視野,確立自己的學習目標!
(四)教師增加自己的專業(yè)知識,隨時為自己充電,滿足不同學生的追求!
(五)學會改變自己!
我們不僅要在專業(yè)知識上下功夫,還要學一些其他的知識,例如我們可以學著去看一些心里學方面的書,多與學生接觸,多觀察學生,了解學生的心里,及時給他們以幫助,多我們師生關(guān)系的改善是很有幫助的!
總之,國培讓我深深的感受到教師的快樂,所以以后我會不斷的學習,不斷的提高自身的素質(zhì),不斷完善自我,做一名合格、稱職的教育工作者!感謝國培!
做一個合格教師教師心得體會篇二十
作為一名合格教師,我深知自己肩負著培養(yǎng)學生成長的重任。在多年的教學實踐中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。今天我將與大家分享我關(guān)于“合格教師心得體會”的體驗,并希望能夠?qū)V大教育工作者提供一些啟示和幫助。
作為一名合格教師,首先要具備的是對教育事業(yè)的熱愛。當我們熱衷于教育事業(yè),我們就會全身心地投入到教學中。這種熱愛不僅僅是對知識的熱愛,更是對學生的熱愛。只有真正關(guān)心并理解學生的需要,我們才能更好地滿足他們的學習需求。因此,培養(yǎng)教師的熱愛教育的情感是建立一支優(yōu)秀教師隊伍的重要保證。
第二段:熟悉教學內(nèi)容,保持學習和創(chuàng)新。
作為一名教師,我們首先要對教學的內(nèi)容掌握得舉世無敵。只有我們自己對知識有深入的了解,才能在教學中給學生提供更準確、更完整的信息。另外,我們還要不斷地學習和創(chuàng)新。教育是一個不斷進步的過程,我們需要時刻跟上時代的步伐,不斷學習新知識和新教學方法,并將其運用到實際教學中。只有這樣,我們才能為學生提供更好的教學效果。
第三段:營造良好的課堂氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。
合格教師應該注重課堂氛圍的營造,使學生在輕松、愉快的環(huán)境中學習。我們可以通過引入一些有趣、生動的教學活動,吸引學生的注意力,激發(fā)他們的學習興趣。此外,我們還可以在課堂上鼓勵學生發(fā)言,提問他們的意見和觀點,給予他們尊重和肯定。在這種良好的課堂氛圍下,學生們會更主動地參與課堂活動,提高學習效果。
第四段:合理安排作業(yè)和評價方式,促進學生發(fā)展。
作為一名合格教師,我們不僅要教會學生知識,還要培養(yǎng)他們的學習能力和綜合素質(zhì)。因此,我們要合理安排作業(yè)和評價方式。我們可以設(shè)計一些有針對性的作業(yè)讓學生鞏固知識,同時注重培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)新思維。在評價方面,我們要注重多元化的評價方式,如開展小組活動、項目設(shè)計等,讓學生通過實踐來展示他們的能力和創(chuàng)造力。
第五段:與家長保持良好的溝通合作,共同促進學生發(fā)展。
一位合格教師還應與學生的家長保持良好的溝通合作。我們應該及時向家長反饋學生的學習狀況和表現(xiàn),并就學生的問題征求家長的意見和建議。同時,我們要與家長一起制定合理的學習目標,共同努力促進學生的發(fā)展。通過與家長的緊密合作,我們可以更好地幫助學生克服困難,實現(xiàn)個人的成長。
總結(jié):
作為一名合格教師,我們首先要熱愛教育事業(yè),關(guān)心學生的需求。我們應該不斷學習和創(chuàng)新,提高自己的教學水平。在課堂上,我們要營造良好的氛圍,激發(fā)學生的興趣。合理安排作業(yè)和評價方式,培養(yǎng)學生的學習能力和綜合素質(zhì)。與家長保持良好的溝通合作,共同促進學生的發(fā)展。只有這樣,我們才能成為一名合格的教師,為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。
做一個合格教師教師心得體會篇二十一
如何做一名合格的教師?我們做教師的,要改變一下心態(tài),無條件的積極關(guān)注,傾聽,共情等,真誠地對待每一個學生別人,促進其人格的健康成長,分享。
有人說:科技、教育、管理是文明社會的三大支柱,其中教育是振興中華民族的希望,而振興教育的希望就在于教師。第三十個教師節(jié)來臨之際,來到北京師范大學和師生共度節(jié)日,他在與師生代表座談時指出,好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心,這一重要論斷豐富了教師的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵,通過學習,使我更加堅定了自己要做一名合格的“四有教師”的信心。
理想信念,是做好老師的人格基石。在這個價值取向多元的時代,作為一名教師,只有樹立了崇高的理想信念,把教書育人當作自己的偉大使命,我們的教育才會更加美好、燦爛,才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。而今,有些教師有了職業(yè)倦怠,不僅有當一天和尚撞一天鐘的想法!還經(jīng)常滿腹牢騷、怨這怨那,工作也不積極主動。我想,我們既然選擇了這個教師這個神圣的職業(yè),我們就應該為它奮斗終身,無怨無悔??梢哉f我是出生于一個教師的家庭,爸爸媽媽是教師,姑媽、大伯也都是教師,所以,我從小就受他們影響,理想就是做一名教師,一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。為了理想我在努力著,奮斗著。老師們,現(xiàn)實的生活,滿腹牢騷并不能改變什么,只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著,只會使自己越來越走向退化和墮落。與其整天緊鎖眉頭,在自怨自艾中耗費時光,消磨生命,不如用心去感受一下周圍的一切:當你面對學生那一雙雙崇敬、期待、信任的目光時,當你看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停時,當你看到學生的在各方面有那么一點點的進步時,這些都是我們快樂的源泉,這就是我們當老師的價值所在。
道德情操,是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)。有一句話說得好:“學校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)是楷?!薄=處煹穆殬I(yè)特性決定教師必須是道德高尚的人。學生對于教師不僅是聽其言,更觀其行,教師在學生眼中是為人的模范。要想把學生培養(yǎng)成什么樣的人,自己先得做什么樣的人。教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大影響,言傳身教,身教重于言傳。一個教師如果在是非曲直、善惡義利等方面都有問題,怎么能擔當起立德樹人的責任呢?我認為,孔子說的一句說得非常的好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。當老師自身端正,作出表率時,不用下命令,學生也就會跟著行動起來;相反,如果老師自身不端正,而要求學生端正,那么,縱然三令五申,學生也不會服從。比如說,每次我們班上有勞動的任務(wù),我都會和學生們一起干得“熱火朝天”,學生們也會爭先恐后,都在表現(xiàn)自己。因此,學生們也都養(yǎng)成了不怕臟不怕累的好習慣。
作為一名教師,我們沒有悠閑自在、舒適和安逸的環(huán)境,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,但是,我們必須有扎實的學識,一顆熱愛學生的心,這是一名教師最基本的素質(zhì)。有人說:“教師要給學生一杯水,教師就必須有一桶水”,但我認為教師的知識應更加淵博,應是一條滾滾流淌的小河(流量大,不斷更新),不應只是一桶水。教師要走在時代的前列,就必須要不斷更新知識結(jié)構(gòu),樹立并實踐終身學習的理念,做一個有淵博知識的教師。今天的學生,對一切新事物都充滿著好奇,因此,只有了解各方面的知識信息,才不會落后,才能夠利用所知的知識加上自己的思想引導他們往正確的方向走。而有了知識,還要有創(chuàng)新和探索的精神。如果一味地按照原來的教法不變是行不通的,必須將扎實的知識基礎(chǔ),再加以正確的教學方法,才能適應新時期的教學需求。所以,每上一節(jié)課,我都要靜下心來,好好思考一下,剛才上的那節(jié)課哪些地方上得比較好,而哪些地方不太理想,怎么講解學生會更容易理解。然后,思考該怎樣改進,下次該怎么上,該制定哪些方法措施等等。只有善于分析自己的教學方式的教師,才能成為有得、有經(jīng)驗的教師。其實,我們從事第一線的教師有進行教育科研的最大優(yōu)勢,因為我們擁有豐富的、鮮活的教育案例,記載、整理和思考自己的教育案例,就是最好的教育科研。我們只要用心去研究教學的得與失,找出閃光點,指出不足之處,就能在研究中不斷進步,獲取更多的教學經(jīng)驗。
仁愛之心這更是一名教師必須具備的。因為愛,能產(chǎn)生力量。因為愛,自己樂意去做,自己愿做的事不覺得累。一名教師只有熱愛自己的學生,才會把教育當作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營,才會平等地對待每一名學生,才會用心來和學生交朋友,才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心,就沒有辦法與學生進行正常的交流,也就沒有辦法真正的去了解學生,從而幫助學生。因此,我認為做一個完美的教師,最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。
我愛教學,因為它讓我有了追求與夢想!我愛學生,因為他們給我?guī)砹怂崽鹂嗬迸c最純真的愛!
從第一天當老師起,我就有這樣的信念?平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想上有“疙瘩”,我都愿意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。我認為偏愛“優(yōu)生”,歧視“差生”,忽視“中間生”都不是完美的教育。沒有一朵花兒不美麗,沒有一個孩子不可愛。然而要做到這些確實是不容易的。記得去年9月,我擔任一(1)班的班主任,開學不久,我就發(fā)現(xiàn)我們班胡國順同學,不但經(jīng)常遲到,還曠課,一曠課就是一個星期,家里的電話總也打不通,而且穿著破爛,總是臟兮兮的,同學們都不跟他玩耍。他的學習成績也非常的不好。10月國慶長假回來,他又有一個星期沒有來上學,我決定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡國順的母親是一個智力有殘疾的人,生活不能自理,而父親年紀也有60多歲了,性格老實憨厚,沒文化,家庭十分的貧困,孩子去不去上學家長也根本不管。當時,我不由得深深感到自責,心里也不是滋味,作為一名班主任,早就應該要了解自己學生的生活情況,剛開始發(fā)現(xiàn)有學生沒來上學,就要弄清楚原因,并采取措施,而不應該找理由說工作忙,打不通電話,路遠,而不去了解自己學生的生活情況。后來,我把孩子帶回了學校,看到他身上穿的衣服是從開學到現(xiàn)在都沒有換過,我便找了我孩子的一些干凈衣服,把他從里到外都換了一遍,并帶他到理發(fā)店理了頭發(fā)。并每個星期一都跟他換上干凈的衣服,再把他臟的衣服拿回家自己洗。慢慢地,他感覺到了師愛,又像得到正常母親的母愛,每次看到我,都會從老遠地地方跑過來,只為叫一聲“老師好!”。漸漸的,他自己也開朗起來,也愿意和同學們一起玩耍了,臉上露出了孩子都應有的燦爛笑容和自信,成績也有了一點進步。
有一位教育家說得好:“老師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;老師的愛是暖暖春風,即使冰凍的感情也會消融”,愛心是學生打開知識之門、啟迪心智的開始,老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。通過真情、真心、真誠拉近同學生之間的距離,滋潤學生的心田,用信任樹立學生的自信,讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。
老師們,美好的未來在前方迎接著我們,遠大的理想在此時孕育,高尚的品行在此時萌發(fā),生命的輝煌在此時奠基。我相信,只要我們老師努力進取,就一定會成為一名合格的“四有老師”,就一定能在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,為教育事業(yè)做出更大貢獻。
說實話,我對于心理健康輔導知識知之甚少,上學時學過的一點皮毛知識也忘得差不多了。有時也錯誤地認為:每學期給學生上幾節(jié)熱熱鬧鬧的心理課就行了。通過這次的聽課、學習,真正讓自己大開了眼界,受益匪淺。我明白了,在二校合一的大前提下,對于中學生心理健康輔導尤其重要。
一、認識了道德問題與心理問題的區(qū)別。
以前,一直以為學生在學習過程中做錯的事情都是道德上的錯誤,因此一直教育學生不可以這樣或那樣,覺得學生來學校學習,完成作業(yè),上課認真聽講,和其他學生和睦相處等都是學生應該做到的,也是必須做到的,而學生不做作業(yè),打架,厭學等都是不應該的,就是學生的錯,老師應該批評,教育他們做好。但通過心理輔導后,再來分析這些問題學生,有些是他們存在著一定的心理問題,而不是道德上的問題。因此,我們要根據(jù)學生的情況,具體分析,采取適當?shù)姆椒ǎ鉀Q學生所存在的問題。
二、了解了心理健康輔導的基本技巧。
在心理輔導的過程中,有一定的輔導技巧:接納、傾聽、共情等。說說很容易,但真正要做到完全接納那些有心理問題的學生,很困難。當有心理問題的學生需要幫助時,我們首先要接納對方,即無條件的積極關(guān)注對方,認真傾聽困擾著對方的事情,對其產(chǎn)生共情,感受對方的感受,了解其情況,讓對方的情緒得到宣泄,然后一起探討,最后解決問題。
因此,我們做教師的,要改變一下心態(tài),無條件的積極關(guān)注,傾聽,共情等,真誠地對待每一個學生別人,促進其人格的健康成長。
一是,不僅要關(guān)注到學生學習的情況,更重要的是要關(guān)注他們?nèi)烁瘛⑿睦斫】到∪陌l(fā)展。我們要關(guān)注的不是孩子的成績,而是要關(guān)注成績背后的問題,如果出現(xiàn)成績下滑,是什么原因?qū)е碌?是生理上的問題,還是心理上的問題,只有了解到真正的問題所在,并結(jié)合科學的心理疏導,我們才能真正做到幫助孩子走上健康快樂的成長道路。
二是,現(xiàn)代社會,由于各方面的壓力,很多中小學生的心理存在一定的問題,由于沒有及時的注意及疏導,發(fā)生了太多令人發(fā)指的自殺事件,我想如果每一名教師都能早點進入到心理學的殿堂,了解每個年齡段孩子的心理特點,了解孩子在認知發(fā)展中的過程的話,不僅對專業(yè)教學有指導作用,還可以從內(nèi)心了解他們,站在他們的角度與層次,與他們進行心與心的交流。
三是,心理健康教育不是單一的老師引導就可以的,必須結(jié)合家長的力量,共同關(guān)注孩子的心理發(fā)展。所以今后要結(jié)合家長會的機會,在家長中也開設(shè)這樣的心理學習,讓家長也了解孩子的認知發(fā)展過程,了解如何正確對待孩子的問題。
三、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性。
教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。只有掌握關(guān)于兒童青少年心理發(fā)展的科學知識、按照科學的規(guī)律和方法開展教育工作、處理學生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件,教師才能真正做到將心理健康教育落在實處,才能真正促進學生心理健康的發(fā)展。
雖然這次學習很短暫,但我的收獲很大,或許理解還會很片面,實施不夠完美,但相信在今后的學習中我會不斷充實,從心的角度教育孩子,從心的空間拉近我與學生的距離,更希望在今后的學習中,王主任能從教育的案例中,為我們一線教師提供更多的教育方法及心理疏導模式。
從x年的秋天開始教書育人,到如今已經(jīng)是13個年頭,我認為一名合格的教師就必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心。這點認識源于一次小學同學的聚會。
四年前的春節(jié),意外地接到小學同學秀秀的電話,她從海南回來了,邀了幾個老同學聚聚。聚會的那天雖然寒冷,但有著和煦的陽光,那樣的陽光灑在身上很愜意,同學們興致勃勃地談?wù)撝髯缘纳詈褪聵I(yè)。這時候,不知道誰說了一句:“要是吳老師還活著,那該有多好!”他們說的吳老師是我的爸爸,他是我們小學的班主任。這樣的一句話竟然染得我們當中唯一的男士成軍眼圈紅了。成軍激動地說:“沒有吳老師,就沒有今天的我。”如今的成軍是某公司駐新疆的總經(jīng)理,事業(yè)春風得意,家庭和睦幸福。他告訴大家,在他讀小學時家里很窮,經(jīng)常面臨輟學的危機,是我爸爸經(jīng)常拿出工資幫他交學費,就這樣堅持到小學畢業(yè)。升初中那年,成軍準備去南方打工了,又是我爸爸親自到他家勸說,并且拿出了50元錢幫他交部分學費的。那一刻,成軍幼小的心里似乎有了無窮的力量,發(fā)誓一定要努力學習,改變自己的命運來回報自己的老師。至到那天我才知道爸爸的這個故事,聽完后我心潮澎湃,為有這樣一位好父親感到驕傲。雖然爸爸已經(jīng)不再人世,但他用他自己的行動告訴同樣作為老師的我:教師就必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心。從那以后,我便用這句話作為我工作中的。
座右銘。
時時刻刻地提醒自己要做這樣的老師。
對這兩句話我是這樣理解的,教師要有高尚的品質(zhì)是要求教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展;教師對學生要有一顆慈母般的愛心是要求在日常教學中,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學生,幫助學生,對差生不嫌棄,不歧視,給他們多一點愛,就能極大地激發(fā)學生的積極性,使其在學習上有無窮的力量源泉。我想爸爸是徹底地做好了這兩點。
聚會回來后,我便朝著這兩個方向去做。學生文文的爸爸突然病逝,我便把她當成自己的女兒,天冷了幫她買來毛衣,并悄悄地幫她交了中餐費卻對她媽媽說“學校免除了她的費用?!睂嶋H上學校只減除一半的費用。蓉蓉家發(fā)生了火災,一切都燒毀了。我知道的當天晚上便“收刮”到朋友們半新的小孩衣服,第二天就送到蓉蓉媽媽的手上,她媽媽哭著感激我說:“吳老師,你想的真周到,我們真的連一件衣服都沒有了!”我忙安慰道:“家人都沒事是最幸運的事啊,以后有什么需要只管說?!鞭D(zhuǎn)來的新同學濤濤天生舌頭畸形,說話含糊,學習成績不佳,我細心地觀察他的發(fā)音,耐心地輔導他的功課,濤濤喜歡上了學習。一天一天過去了,我發(fā)現(xiàn)做這樣的老師簡單又快樂,充實而滿足。
可是前不久發(fā)生的“小悅悅”事件深深刺痛了不少人,如今這個社會明明有人做點好事,卻被人視為“作秀”,我該如何去做我理想中的師者?我思考著這個問題。今年三月,學校掀起了“學雷鋒活動”的高峰,校園之聲廣播站每天播報著《雷鋒。
日記。
》,聽著小主持人清脆稚嫩的聲音,我豁然開朗。“我也要盡我自己最大的力量,做到毫不利己,專門利人的人?!薄霸诠ぷ魃?,要向積極性最高的同志看齊?!薄叭说纳怯邢薜?可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。”這一字字,一句句,深深地烙進我的心里。對!做老師就要做雷鋒式的好老師!不要理會其它總總。
今年5月8日,黑龍江省佳木斯市勝利路第四中學門前突然發(fā)生四車連撞車禍,在威脅逼向放學的學生的危急時刻,第十九中學的女教師張麗莉,猛地推開2名學生,自己卻被壓在到車輪下,雙腿被截肢。張麗莉老師被廣大網(wǎng)友譽為“最美女教師”!我相信,大多數(shù)老師都會在這樣生死攸關(guān)的時刻,將生的機會留給自己的學生,哪怕是付出自己的生命!我希望我們每一位老師都能像張麗莉老師一樣用自己高尚的師德行為影響自己的學生,這樣,我們的民族才充滿希望!我更希望老師們用我們慈母般的愛去關(guān)懷我們的學生,唯有這樣,祖國未來的棟梁才是積極向上,身心健康的一代。
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