小學教學工作計劃版(優(yōu)秀23篇)

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小學教學工作計劃版(優(yōu)秀23篇)
時間:2023-11-13 08:54:07     小編:靈魂曲

擬定計劃可以幫助我們提前設定目標,從而更好地實現(xiàn)自己的愿望。堅持推進計劃,克服困難和挑戰(zhàn),不斷追求進步和提升。%20通過制定計劃,我們可以將大目標分解為小目標,逐步實現(xiàn),并保持持續(xù)的進步。

小學教學工作計劃版篇一

為了普及實驗教學,加強教育裝備管理,切實提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實開展實驗教學工作,努力提高學生的動手實踐能力,爭取多項有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學教研工作再上一個新臺階。

1、建立學校教育技術(shù)裝備管理和實驗教學工作領(lǐng)導小組。

2、強化實驗教學日常的管理

(1)學校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導職責,實驗員職責,科任教師職責,學生實驗守則,職責分明,責任到人。

(2)進一步健全和完善各項管理制度,嚴格執(zhí)行儀器設備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。

(3)實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗,分組實驗時必須進行填寫登記,手續(xù)要完備。

(4)建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳、物、卡,每學期末進行一次全面的清查盤點。

(5)各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點,科學分類擺放,并加強防護工作。

(6)圖書室、閱覽室面向?qū)W生開放,開設閱覽課。堅持定期補充新書,不斷提高圖書使用率。

(7)加強對計算機教學的管理,配備專職教師,加強學生上機操作,實踐并每學期考核一次,檢查學生情況的。

1、加大對學校教育技術(shù)裝備及實驗基礎(chǔ)建設,保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。

2、實驗經(jīng)費要??顚S?,建立實驗經(jīng)費專帳,保證教學的.正常開展。

1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告"四對口"。

(1)實驗計劃:每學期一次,各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示,分組實驗計劃。

(2)科任教師的每次演示,分組實驗都要實行申報制度,認真填寫實驗中報單,并與計劃、備課一一對應。

(3)科任教師的每次演示,分組實驗都要備課,備課的內(nèi)容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟,課后有實驗情況的記載和實驗效果分析。

(4)每次分組實驗學生都要完成實驗報告,每次實驗報告都要批改,有時間記載。

2、實驗教學過程要規(guī)范。

每一次演示,分組實驗教學目的要明確,實驗之前要與實驗員一道預做實驗,實驗過程中,要引導學生開展雙邊活動,弄懂實驗原.,分析實驗數(shù)據(jù),掌握實驗操作要領(lǐng),鼓勵學生勇于實踐、積極探索。

3、大力開展實驗教學研究。

(1)分管實驗的領(lǐng)導每學期聽課不少于5節(jié),并有聽課記錄,課后及時與教師和實驗員交換意見,提出改進措施。

(2)學校每學期舉行一次演示,分組實驗教學優(yōu)質(zhì)課評比活動。

(3)學校每學期組織一次學生實驗操作考查。

(4)每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。

4、各類實驗開出率要達標。

演示實驗,分組實驗開出率要達到100%,演示實驗成功率達到95%以上,分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。

1、學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估,計入個人工作量和工作業(yè)績,實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。

2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動,對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,并報送上級參評,對指導教師進行獎勵。

3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,擇估選送市、地參評,獲獎者按標準進行獎勵。

4、教導處對教師開展實驗教學情況的納入教師檢查范圍,并根據(jù)檢查結(jié)果進行獎懲。

小學教學工作計劃版篇二

以教育局、縣教科研中心的工作思路和學校四年發(fā)展規(guī)劃為指導,繼續(xù)著力打造“一體兩翼”工程(以提高教學質(zhì)量為主體,以教科和教研為兩翼)。以教研組活動為抓手,激活全校教師參與科研的熱情,使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化,切實提高我校的教科研水平;繼續(xù)深入推進新課堂研究,加強教學常規(guī)管理和教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,全面提高教學質(zhì)量。

1、嚴格落實教學常規(guī),狠抓教學的有效性。

2、深化校本教研、課題研究,努力形成辦學特色。

1、特色:初步形成學校特色,西子鳥會所建設的思考。

2、評價:初步形成學科評價體系

3、師訓:爭取評選縣優(yōu)秀師訓學校

4、書法:參評寧波市書法學校

5、質(zhì)量:深化素質(zhì)教育,落實常規(guī)管理,努力追求學生的全面發(fā)展。校學生各項檢測及期末考查及格率達一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。特別關(guān)注畢業(yè)班的教學質(zhì)量。

6、學習:以教研組活動為抓手,落實學習制度。

7、課題:監(jiān)控課題實施。

深化素質(zhì)教育,落實常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。各年級各學科文化知識和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達到:一、二年級在95%和35%以上;三、四年級在90%和30%以上;五、六年級在90%和30%以上。學生體質(zhì)健康測試合格率在90%以上。以上指標或者比上一學年有提高。為達到各項目標,加強過程管理,具體分述如下:

。

明確備課要求:熟悉學科課程標準,深入研究教材,全面了解學生,精心設計教案。繼續(xù)實行上學期的做法,提倡青年教師要備詳案,并要寫反思文章。普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

。

嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學的隨意性,根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。教導處加強檢查監(jiān)控力度。堅持每學期一人一節(jié)教研課,上課一個不少,評議一個不少。施行周佳課的自評活動。

。

“作業(yè)布置與批改”為主題的學科教學常規(guī),科學布置學生作業(yè),加強書面練習,提高學生綜合素質(zhì)。

(1)繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,按要求布置筆答作業(yè),認真批改、及時反饋。

(2)同年級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”:統(tǒng)一用本,統(tǒng)一格式,基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

(3)繼續(xù)做好重視學生書寫訓練的良好傳統(tǒng),提高學生書寫能力。

(4)結(jié)合本班實際適當布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

(5)開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

開展多讀書,讀好書活動,鼓勵、督促學生課余時間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,并逐步訓練學生寫好讀書筆記。(建議每周設一節(jié)課外閱讀交流課)。加強寫作訓練,三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓練以外,要鼓勵學生寫日記或周記(三年級以上學生要有周記本)

提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng),重視對學困生的個別輔導,以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解,采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,并落實到每一位教師。要求每一位教師有計劃、有目的地開展活動,并講究活動有效性。

加強平時的單元檢測,做到“段段清”。各年級要統(tǒng)一安排單元檢測,樹立誠信意識,嚴格考風考紀,定期檢查每一階段的教學情況,及時查漏補缺。對于掌握不牢固的學生要進行復測。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析,針對不足制定改進措施。每一位教師必須有一份每一個學生單元考試成績的檔案。

各教研組要結(jié)合學科特點,創(chuàng)造性地組織小型多樣靈活的學科競賽活動,濃郁學科學習氛圍,特別是體藝學科,要開展一月一競賽活動。本學期主要做好運動員的訓練工作。

小學科的課堂常規(guī)管理。首先要充分認識小學科在學校課程體系中的重要地位和對學生全面發(fā)展的意義。其次要保證上足教好,上足就是不少上,不挪作他用,教好就是要符合規(guī)范,每個組可以在學習研究的基礎(chǔ)上結(jié)合不同的課型放樣上課,典型示范,組織兼職教師進行學習,帶動小學科質(zhì)量的提高。

各興趣小組指導老師要牢固樹立“品牌”意識,努力打造學生“精品”。在內(nèi)容、時間、地點上作保證,力圖通過校園網(wǎng)、象山教育信息網(wǎng)等做好向外宣傳報導工作。

積極推進學校教育信息化工作,建立學校信息化工作的團隊,加強硬件設備的維護與管理,加強學校網(wǎng)站和資源庫建設,使計算機達到為教育服務、為教學服務。要按照“教師教育技術(shù)能力培訓計劃”加強教師的信息技術(shù)培訓,努力提高全體教師運用信息技術(shù)的能力,創(chuàng)建品牌校園網(wǎng),建設數(shù)字化校園。

1、聽課:期初進行全校任課教師普聽課,促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài),并進行教學。

3、研究課:適時組織學科教學研究課,人人參與互動,研究、探索學科教學模式。

4、考核課:開展學校常規(guī)考核課。

5、復習課:認真上好期末復習課,探索對學生科學、有效的復習指導方法。

6、開放課:進行全校家長開放日教學研討活動,教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。(時間另定)

1、規(guī)范教研組建設和活動

活動時間:中心組每周四下午活動(保證1小時以上時間)。

活動要求:每次活動要有專題,有中心發(fā)言人;要保證活動時間,有教研活動紀錄,有總結(jié)。

活動內(nèi)容:學習現(xiàn)代教育理論和進行本學科業(yè)務學習、課題研究、聽評課、教學反思、優(yōu)秀教師的錄像課等。

2、組織教師結(jié)合教學實踐。撰寫教學反思、教學筆記,進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文 等)——每學期教師聽課不少于15節(jié)。教師反思文章每月1篇。我們要通過校園網(wǎng)、博客、維客等載體推廣、宣傳探究成果。

3、做好與實驗小學結(jié)對活動,分學科進行兩次教學專題研討活動。

4、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。

加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用,并做好與新教師的結(jié)對幫帶活動,使新教師盡快適應教學工作。

5、積極參加縣規(guī)范教研組評比活動,并有所收獲。

1、 本學期實施全語文教育研究,繼續(xù)深化茶文化和留守兒童兩大課題的研究,開展綠化行動和鳥巢文化建設,力爭有更多的科研成果,以活動促教師的提高,學校的發(fā)展。要求:繼續(xù)堅持每月科研例會制,科研組長負起責任,寫好記錄和材料積累,實驗教師定期作匯報交流,寫好經(jīng)驗論文或課題階段報告。

2、開展教改專題研究。以學科組為單位,開展校本特色課題研究,立足解決本學科教學中存在的實際問題,本著邊實驗、邊研究、邊總結(jié),邊提高的原則,形成良好的研究氛圍,提高研究的實效。

1、重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作,認真執(zhí)行國家教學計劃、課程計劃。

2、深入開展“大課間體育運動”,力爭把民間體育活動引入校園,保證學生體育活動每天不少于一小時,上好每一節(jié)課。抓好抓實每一節(jié)課,發(fā)揮課堂教學主渠道作用。

3、深化西子鳥社團建設,要重視對特長生的培養(yǎng)。搞好一年一度的運動會,抓好西子鳥田徑隊、器樂隊、舞蹈隊、棋隊等的訓練,爭取藝術(shù)節(jié)中取得佳績。

4、認真貫徹學校衛(wèi)生工作《條例》,加強衛(wèi)生宣傳、抓好學校易發(fā)傳染病預防和控制工作,控制近視發(fā)病率,培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣,杜絕各種傳染病在學校發(fā)生。

1、抓好一年級、畢業(yè)班工作。一年級是窗口,短時期內(nèi)規(guī)范好學生,愛心、耐心、責任心。畢業(yè)班抓穩(wěn)定,給全校學生做出榜樣。

2、做好各室的管理與使用,加強分管責任人的監(jiān)督與指導。

1報名注冊2完成各類計劃3教研組長和年級組長會議4課題組會議

5質(zhì)量分析會6上送參評縣論文案例的評比

7準備參加縣第二屆優(yōu)秀教研組評選活動8啟動興趣小組

9準備五年級縣英語口試抽測、一年級寫字抽測

1期初常規(guī)檢查

2開展常規(guī)聽課活動

3城鄉(xiāng)聯(lián)動(一)4優(yōu)秀作業(yè)評比(一)

1本校師徒教學活動

3五年級《義務段學生綜合實踐活動手冊》抽查分析

4一年級教學質(zhì)量調(diào)研和蓮花小學調(diào)研

5期中教學質(zhì)量測試

1周佳課評選活動2城鄉(xiāng)聯(lián)動(二)

3小學生信息技術(shù)基本操作技能比賽

4小學信息技術(shù)專項抽測

5小學生實驗操作等競賽

6優(yōu)秀作業(yè)評比(二)

1語文閱讀、數(shù)學知識競賽2復習研討活動3期末常規(guī)檢查

4四年級科學探究能力分析評定(中長期科學作業(yè)調(diào)研)

5小學畢業(yè)班語文、數(shù)學、英語學業(yè)水平縣級專項抽測與分析

6年段教學質(zhì)量測試

小學教學工作計劃版篇三

昨天下午,陳咀中心小學全體教師利用教研時間共同學習了教務處本學期工作計劃,王雪松主任就重點工作進行解釋說明,并要求全體教師認真盡職,保證此計劃的順利落實。

以現(xiàn)代教學理念為指導,更新教學觀念,樹立現(xiàn)代課程意識,增強教科研能力,轉(zhuǎn)變思想,大膽改革,勇于創(chuàng)新,加強教學思想、教學組織形式、教學內(nèi)容、教學模式、教學策略和方法的改革,改革、提高課堂教學模式,促進教師專業(yè)成長,堅持以學生為本,減輕師生負擔,提高師生課堂教學和學習效率。

1、加強常規(guī)管理,規(guī)范教學行為;

2、提高教師專業(yè)化水平;

3、改革教學教研形式內(nèi)容,提高教師課堂教學效果和教研能力;

4、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢工作要求;

5、開展陳嘴中心小學第二屆"少年書香"集體誦讀活動;

6、研究醞釀科學、合理、有效的教師教學考核評估辦法。

(一)、加強常規(guī)管理,規(guī)范教學行為

3、保證學生課間十分鐘活動,保證學生體育活動;

4、保持課堂安靜,杜絕亂班,不得令學生離開學習場所;

5、認真批閱作業(yè),不允許他人代批作業(yè);

6、校領(lǐng)導及教務處原則上皆以推門課形式聽課,進行教學常規(guī)管理工作。

(二)、提高教師專業(yè)化水平

1、鼓勵教師閱讀教學書籍,積極撰寫讀書筆記、心得體會;

2、積極撰寫教學反思。

(上述兩項教務處根據(jù)教師每月提供的篇數(shù)及質(zhì)量情況在考核中予以加分。)

(三)、改革課堂教學模式,提高課堂教學效率

2、創(chuàng)新作業(yè)布置批閱形式內(nèi)容,提高作業(yè)布置批閱效果,低時高效;

3、創(chuàng)新教學形式內(nèi)容,提高學生課程學習興趣;

4、嚴格要求,促使學生養(yǎng)成正確、良好的學習習慣。

1、開展集中教研與分組教研相結(jié)合的教研方式;

2、集中教研以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為內(nèi)容,開展"一師一家"中外教育家講座活動;

3、以學校、教師實際問題為切入點,開展分組教研,嚴格分組教研紀律;

5、積極爭取"走出去、請進來",開闊視野,爭取聘請教研員及專家定期來校聽評課指導教學。

(五)、研究制定規(guī)范學生坐姿書寫姿勢活動方案

(六)、開展陳嘴中心小學第xx屆"少年書香"集體誦讀活動

(七)、研究醞釀科學、合理、有效的教師教學考核評估辦法

小學教學工作計劃版篇四

為深入貫徹依法治國基本方略,全面實施普法規(guī)劃,進一步加強對我校少年兒童的安全和法制教育,推進學生法制教育的科學化、制度化、規(guī)范化建設,根據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神,特制定我校20xx學年度安全課教學計劃:

以黨的重要思想為指導,按照科教興國,依法治國的具體要求,全面貫徹國家的教育方針,堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀律教育相結(jié)合,不斷提高我校學生的法律素質(zhì),努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ),讓學生健康成長。

通過思品課、班會課、學科滲透等工作,培養(yǎng)學生的安全意識、法制觀念和學法、知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力,懂的安全常識,同時通過法制教育課預防和減少青少年違法犯罪,保持學生的犯罪率為零指標,促進學生健康成長。

法制教育要著重進行社會主義民主與法治觀念教育,增強學生的國家意識、權(quán)利義務意識、守法用法意識,學會明辨是非能力,提高自我約束與保護能力。

1、在班會課中,加強法制、紀律、行為習慣教育,開展《江蘇省中小學管理規(guī)范》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》學習教育,開展校紀、校規(guī)教育,開展交通安全、消防安全教育。各班可以通過主題班會等形式開展教育活動。

2、充分利用思品課主渠道作用,抓品德教育與法制教育的融匯,把《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)和思想品德學科有機結(jié)合起來。

3、加強學科滲透。社會課中有關(guān)法律的內(nèi)容,教師要滲透并拓展;其他科目的教學中,涉及到有關(guān)法制的教育,教師要講透。

(一)教導處、少先隊要齊抓共管,形成合力,加強領(lǐng)導。

(二)課時安排

二、教學計劃安排;

1、開學安全教育

2、用電安全教育

3、安全使用煤氣

4、交通安全

5、發(fā)生火災怎么辦

6、手足口病預防常識

7、安全應急演練講座

8、飲食安全與衛(wèi)生防病教育

9、小心燒燙傷

10、別讓生命之花在水中凋謝

11、野外生存有辦法

12、愛護地球家園

13、參加意外傷害保險

(三)法制課師資配備

在法制課師資配備上,思品課教師是學校的專職法制教師,以此為主體,班主任、語文數(shù)學老師為輔。

(四)教材

教材的使用以[公共安全教育]教材為主體。

小學教學工作計劃版篇五

一、指導思想:

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合,互相補充,協(xié)調(diào)發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創(chuàng)建和諧校園。

二、工作目標:

1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規(guī)范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

3、建立一支專兼結(jié)合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長的先進典型。

三、具體工作:

(一)抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實際出發(fā),加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理,切實提高家長學校的辦學質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動形式,加強授課內(nèi)容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。

4、利用家長學校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應調(diào)整授課內(nèi)容。安排一些課程,繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事。

5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程,使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關(guān)系,要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作,形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。

(三)教育措施:

家長學校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,采用多種形式進行教育:

1、 面授。面授針對性較強,能面對面交流,作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)

2、自學:家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位,因此,將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過網(wǎng)絡平臺作為面授的補充,供家長學習與參考。為保證其效果,學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

3、親子活動。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動中去,增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

4、觀摩。根據(jù)學校計劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況,了解子女的學習過程,增進家校聯(lián)系,加強家長與老師的溝通。

學期工作安排:

20xx/9:

1.制定家長學校計劃。

2.召開一年級新生家長會。

20xx/10:

1.家長學校開學。

20xx/3:

1.家長學校開課。

2、家長對教師的問卷調(diào)查

20xx/5:

1.召開全校家長會

2.家庭教育經(jīng)驗交流

3、評選優(yōu)秀家長

小學教學工作計劃版篇六

以人為本,文化立校,德育鑄魂,特色取勝。

(人才。底蘊。大廈、大師、大愛。根本。亮點。)

學校堅持"教師第一",以教師、學生發(fā)展為本,把學校發(fā)展建立在教師、學生發(fā)展基礎(chǔ)之上。努力建設高素質(zhì)的學校管理團隊、教師團隊,建設高品位的校園文化,開展高水平的德育工作,實施優(yōu)質(zhì)管理,優(yōu)質(zhì)教育教學,樹優(yōu)良校風形象,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌形象,力爭學校實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。

2、辦學目標:

保證質(zhì)量、構(gòu)建特色、追求品位、辦有靈魂的精品學校;校園優(yōu)美、校風優(yōu)良、師資優(yōu)質(zhì)、建創(chuàng)管理優(yōu)秀的現(xiàn)代化學校;學生有信心,家長們開心,創(chuàng)老百姓放心的知名學校;立足深圳,走向全國,面向世界的國際化學校。

3、學生培養(yǎng)目標:

有愛心,有能力,有自信心,有責任心;會做人,會學習,會做事,會生活;孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人,文明守紀,誠實守信;做一個事業(yè)成功,擁有幸福人生的人;做一個"因為你的存在而讓他人感到幸福的人"。

4、教師培養(yǎng)目標:

有思想,有愛心,有責任心,有事業(yè)心;愛學習,愛思考,愛科研,愛合作,會教學,會管理;做最受學生歡迎、愛戴的老師,做科研型、學者型老師。

5、教育模式:

愛心教育、民主教育、養(yǎng)成教育、成功教育。

6、治校方略("一、二、三、四、五、六")

堅定一個目標:辦一所現(xiàn)代化、國際化、高品位、高質(zhì)量、有特色的精品學校;

建好兩支隊伍:一支高素質(zhì)的管理團隊,一支高素質(zhì)的教師團隊;

實行三大戰(zhàn)略:德育興校,科研興校,特色興校;

抓好四項工作:科學管理,優(yōu)化教學,后勤保障,校園文化建設;

堅持五個并重:教育教學并重,小教初教并重,素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生應試能力并重,教學常規(guī)和教學科研并重,教師發(fā)展和學生發(fā)展并重。

從六個方面提高教學質(zhì)量:依靠科學管理提高教學質(zhì)量,依靠德育工作、校園文化建設提高教學質(zhì)量,依靠科學、高效的課堂教學提高教學質(zhì)量,依靠教學科研提高教學質(zhì)量,依靠師資隊伍建設提高教學質(zhì)量,依靠教學策略(分層教學、導師制、合作學習競賽)提高教學質(zhì)量。力爭全面刷新中考上線率、會考優(yōu)秀率。

7、教育理念

--在素質(zhì)教育的原野上,每個學生都是一座金礦,充分開發(fā)學生的潛能,每個學生都能成為優(yōu)秀人才。因為,每一粒種子都能破土發(fā)芽,每一株幼苗都能茁壯成長,每一朵鮮花都能自由開放,每一個果實都能散發(fā)芬芳。

8、莊嚴承諾

轉(zhuǎn)變意識,服務至上;安全重于泰山,責任重于一切;對學生終身發(fā)展負責,對學生前途命運負責。

1.健全和完善學校各項管理制度、獎勵制度、考勤考核制度,建立科學的工資制度,構(gòu)建比較科學的符合本校實際的管理模式、校園文化模式、教育教學模式、后勤管理模式,正規(guī)化、規(guī)范化辦學。

2.以建設一支優(yōu)秀班主任隊伍為抓手,建設一支高素質(zhì)的管理團隊;以學科組建設為龍頭,以學科帶頭人為核心,促進教師專業(yè)成長,逐步組建一支結(jié)構(gòu)合理、德藝雙馨、高素質(zhì)的教師團隊。

3.建設高品位的校園文化,開展高水平德育工作,建設優(yōu)良校風、學風,培養(yǎng)學生養(yǎng)成各種良好習慣(好習慣終生受益,壞習慣一輩子吃虧),樹立自信心,創(chuàng)建和諧文明校園,實現(xiàn)管理、教育、教學優(yōu)質(zhì)化,促進師生快速成展、健康成長。

4.實施目標管理、全員管理;實行管理責任制,定崗位,定責任,定考核;踐行細化管理,落實細節(jié)管理,注重管理過程,促成高效管理。

5.加強音、體、美、藝學科建設,培養(yǎng)音、體、美、藝特長生;高度重視基礎(chǔ)年級,竭力抓好畢業(yè)班工作,全力辦好特長班,全面醞釀組建國際部,力創(chuàng)20xx年中考輝煌,實現(xiàn)雙贏。

6.認真貫徹新課改精神,落實新課改的具體方案與內(nèi)容,聚焦課堂,立足規(guī)范,深入教學,深度推進;構(gòu)建主體性課堂教學模式,教會學生自主學習、合作學習、研究性學習,上好必修課程,建設好校本課程,開設活動課程;實施"分層教學"、"全面提高"、"培優(yōu)補差"、"后進生導師制";實現(xiàn)各層次學生有信心學習、成功學習。

7.認真落實市、區(qū)教育主管部門的會議精神,積極參與推進"教育思想現(xiàn)代化、領(lǐng)導班子現(xiàn)代化、教師隊伍現(xiàn)代化、教育體系現(xiàn)代化、辦學條件現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化"的教育現(xiàn)代化的六大行動;努力爭創(chuàng)市、省標準化學校和區(qū)域現(xiàn)代化示范學校。

8、加大教師培訓力度,認真抓好新老教師教育教學業(yè)務結(jié)對子的"青藍"工程,全力抓好骨干教師培訓、評選工作,英語教師口語、聽力培訓,教科研培訓、班主任培訓和教干培訓等重點工作。

9、搞好課題申報、立項、研究、校本資料匯編工作。

10、認真完成黨員登記、支部改選工作;完善和健全工會、團委、學生會組織重點工作任務。

"管理出質(zhì)量,管理出效益"、"學生成才,三分教七分管"。任何好學校都是靠人辦的,任何好教師、好學生都是靠人培養(yǎng)的。這些都是建立在好的管理基礎(chǔ)上的。好的管理,使懶人變勤,使壞人變好;好的管理,可以使人的才干得到充分發(fā)揮,可以使人的思想境界得到升華,可以實現(xiàn)效益最大化。

什么是好的管理?是有思想、有目標的管理,有章法、有程序、制度第一、流程規(guī)范的管理,制度、法規(guī)和人文關(guān)懷相結(jié)合的管理,分工明確、責任落實和獎懲兌現(xiàn)的管理,激勵先進、鞭策落后的管理。好的管理需要一個好的管理團隊(而不是一群貌合神離的烏合之眾),需要全員參與(而不是各自為政的散兵游勇),人人都成為管理者(而不是遇事推諉、沒有責任心的看客)。為了追求好的管理,我們需要建設一支優(yōu)秀的管理團隊并做到:敬業(yè)奉獻,敢于攻堅,勇于創(chuàng)新,群策群力,雷厲風行,精益求精。心里想的,嘴上說的,手中做的,深深融化進血液中,完全落實在行動上。要求每一個管理者必須當好教師、職工的表率,每個教師、職工當好學生的表率。

任何組織的成功者是5%決策+95%高效執(zhí)行。工作有布置無落實、無檢查、無考核、無獎懲便等于零。因為沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。管理能否高效,關(guān)鍵在于執(zhí)行力,辦好學校歸根到底就在于執(zhí)行力。那種不遵章程、不守規(guī)則、不重程序、個人意志為主的隨意性管理,只能使工作陷入被動、無效、混亂不堪的局面。

"思路決定出路,細節(jié)決定成敗"。保證思路正確,必須民主決策,集思廣益;"天下難事,必做于細,天下大事,必做于細",想成就一番大事業(yè),必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。一心渴望偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平淡,認真做好每件小事,每一件平凡的事,認真做好每個細節(jié),偉大卻不期而至。

實踐證明,最好的管理就是從小事做起,把小事做好。將管理行為、管理過程和管理實績透明化,置于組織成員的監(jiān)督之下,可以保證在執(zhí)行過程中,不降低高度,不減少力度,不影響速度。

1、抓落實,要誠心誠意。任何工作,心誠則靈,認真就行,有責任心就行,抓落實必須全心全意,言行一致,而不能口是心非,三心二意,或拉幫接伙、高內(nèi)耗。就像一首交響樂,我們允許有各種不同音符的和音,我們不希望出現(xiàn)蓄意干擾和影響大局的"噪音"!

2、抓落實,要理出思路。思路決定出路,必須分析工作現(xiàn)狀,對照工作目標,理清工作要點,明確工作步驟,確定工作重點,只為成功想辦法,不為失敗找借口,更不能將失敗合理化。

3、抓落實,要下狠功夫。要真正能夠抓落實,必須舍得花時間,用精力,吃苦頭,鍥而不舍;必須深入教室、深入課堂、深入學生,多聽課、多研究教學、多接觸師生,必須有恒心、有信心、有毅力,勇于挑戰(zhàn)困難,決不輕言放棄。

4、抓落實,必須爭分奪秒,注重高效、優(yōu)質(zhì)。

5、抓落實,一定要有團隊合作精神。實踐證明:單打獨斗、孤膽英雄的時代已經(jīng)過去了。要確保有成效和確保實現(xiàn)目標就必須擁有一支精誠團結(jié)的好的團隊。目標不實現(xiàn),要求達不到,抓落實就等于一句空話。

一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。我們要時刻記住,不管自己有多大本領(lǐng),我們是一個團隊,是一個同甘共苦的集體,只有把大家的智慧和力量凝聚起來,擰成一股繩,我們才能戰(zhàn)勝一切困難,取得最大成績。我們提倡競爭,但我們更強調(diào)合作,因為小合作小成果,大合作大成果,不合作就沒成果。

1、本學期繼續(xù)實行每周五天為一單元工作制。每個工作單元開一次行政會、教師會,其內(nèi)容有三項:

1總結(jié)前一工作單元工作任務完成情況,肯定成績,找出存在問題;

2分析學校當前教育、教學、后勤等方面工作運行情況,確定下一工作單元工作任務;

3主要問題研究與討論。

2、政教處、教務處、年級部等部門每兩周開好一次部門例會,總結(jié)工作開展情況,表揚成績,找出不足,適時反思,提出改進意見,拿出補救措施,限期整改到位。

3、有計劃定期開展教育科研、教學研討、業(yè)務學習與培訓等活動,注重實效,寧精勿濫,不搞形式、不走過場。

4、政教處、教務處、年級部、學科組等部門每月舉行一次老師教育教學論壇,交流教育、教學、科研、讀書、班級管理等心得體會。

小學教學工作計劃版篇七

貫徹全國、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學改革為中心,狠抓教育思想更新、教學科研的探索,緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題,扎實開展工作。

1、認真組織教師理論學習。

2、認真開展新課程教科研活動。

3、積極申報參加市級教科研活動。

4、加大教科工作的過程管理。

5、進一步深入開展課題研究。

6、具體指導好村小的課題研究。

7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

8、編輯校刊。

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,學校才能發(fā)展。因此,學校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導小組,由分管校長擔任組長,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人,任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學校的教科研工作出謀劃策。

1、完善理論學習制度學校繼續(xù)在各年級成立理論學習小組,按“五定”要求開展活動。

(1)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學各科新課程標準,進一步改變教學觀念,改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學。

(2)定時間:除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。

(3)定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理,要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,40歲以上的教師適當減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

(4)定交流:每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動,本學期學校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學習交流會。

(5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。在完善理論學習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學習文章,舉辦理論學習交流活動,并邀請專家老師來校指導,組織專題報告會,為廣大教師提供學習、交流的機會。

2、建立定期的研討制度本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃,確立學期目標,安排雙周星期三為研討課時間,指定當天中午為討論時間,集中做好記錄,收集好各項第一手資料。

1、通過課堂教學的研究,把教科研有機地結(jié)合起來。每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進行探索、總結(jié),在各自的教學中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學活動中嶄露頭角。

2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動我們學校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。

小學教學工作計劃版篇八

一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學期的工作做一下總結(jié)。

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨的申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責,主要就是檢查學生的作業(yè),輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組,學生們?nèi)喽加羞M步,有的進步非常快。

這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務。從接到任務的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻策想教案、課件的設計,共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像x老師幫我把課件做好,領(lǐng)導主動幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作能正常開展,本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題,學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像xxx同學,她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會,我負責訓練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導和家長及社會各界人士的肯定。

在這一學期里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96.9%。優(yōu)秀率二(1)班81.8%,二(2)班78.1%。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎。

小學教學工作計劃版篇九

一、課堂教學的現(xiàn)狀與問題:

(一)教師方面:

1、對學情了解不夠。在備課和教學中教師往往忽視學生的學情,以成人的眼光看待學生,用成人的標準要求學生,造成學生難學、畏學、厭學。

2、重教輕學。主要表現(xiàn)在:教師以 “灌輸”為主,學生以聽為主。教師側(cè)重考慮如何教,很少考慮學生如何學;不敢放手或組織指導學生自主學習、探究學習與合作學習。

3、重知識傳授,輕情感態(tài)度的培養(yǎng)。受傳統(tǒng)觀念的影響,教師的教學只重知識的傳授和能力的培養(yǎng),而忽視情感態(tài)度的培養(yǎng)。

4、缺乏教學后的再思考,對教學中的得失沒有及時總結(jié),為日后教學制定有效措施。

(二)學生方面:

1、學習的依賴性強。等、靠、拿思想嚴重。

2、畏難、厭學情緒突出。怕動腦,隨意性強。

3、學習習慣差。不會預習、不會自學。

二、指導思想

全面貫徹黨和國家的教育方針,以新課改精神和理念作指導,以課堂教學改革為突破口,結(jié)合學校實際,加強研究與管理,加大改革力度,轉(zhuǎn)變教學方式,切實提高課堂教學效率,全面提高我校教育教學的質(zhì)量。

三、課堂教學改革目標

1、生生達標。使課堂適應每個學生的發(fā)展,教師做到因材施教,生生有所學成,

2、教師的“教”為學生的“學”服務,引導學生開展自主、合作、探究式學習。

3、構(gòu)建“先學后教,合作探究,當堂達標”的課堂教學模式。

4、授課體現(xiàn)精講精練。最少用一半的時間給學生充分地自讀、自解、練習、糾錯、思考、運用等,提高學生的主動性,參與性。

5、通過課堂教學改革,努力達到以下目標:

(1)20xx年春季學期末,70%以上的課達到要求。

(2)教學質(zhì)量有所提高,培養(yǎng)出優(yōu)生,保持優(yōu)生數(shù)量,或優(yōu)生人數(shù)增加,或優(yōu)生成績有提高;學困生的成績有所提高或人數(shù)有所減少。

四、課堂教學改革的措施

1、構(gòu)建學習小組。引導學生開展自主、合作、探究式學習,開展組間競賽、評比等活動。

2、充分預習原則。對學生的預習做詳細的要求,沒預習不開講,先學后教。

3、當堂達標原則。合理安排教學過程,避免花俏環(huán)節(jié),高效完成教學任務,生生過關(guān)。

4、評價導向原則。讓學生在中肯的評價中得到鼓勵、改進、反省。各教研組制度相關(guān)評價量規(guī)。

5、德育滲透原則。教學中利用課程內(nèi)容、過程對學生進行人生價值的熏陶。

6、信息技術(shù)輔助原則。合理使用多媒體教學,提高學習的量與感悟。

小學教學工作計劃版篇十

新的一學期,教務處將認真貫徹教育局、教研室的工作要求,圍繞學校的工作思路,樹立追求高效、提升質(zhì)量的理念,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學為中心,以學生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強化管理為抓手,聚焦高效課堂建設,追求有效教學,打造活力課堂,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進素質(zhì)教育,全面落實各項教育教學工作,著力打造原生態(tài)的高效新課堂。

1、教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,將常規(guī)細節(jié)落到實處;

2、抓好教學質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的有效性;

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強對青年教師的課堂教學監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;

5、嚴把教學質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補差工作,爭取教學質(zhì)量再上新臺階;

6、進一步開展聯(lián)片教研,在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

7、扎實開展三年級的高效課堂建設工作,爭取取得新突破。

(一)、教學常規(guī)工作精細化管理

教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理,才能保證教學工作有序地開展,才能保證教學活動有規(guī)律地進行,才能確保教學質(zhì)量穩(wěn)步地上升。

1、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,著力抓好基礎(chǔ)型課程教學。鼓勵師生參加各類比賽,對獲獎的學生與指導老師給予表揚和獎勵。

2、嚴格教學常規(guī)管理,注重落實:

第一:計劃管理制度落實到位。開學第一周制定并宣講教務處工作計劃,第二周收交檢查教研組、年級組工作計劃,在各科教學計劃中要有課程標準要求滲透的教育計劃滲透點,教務處要認真批閱并隨實際變化不斷修正,加強落實,責任到人,確保每項工作有人做、人人知道怎么做,以科學細致的管理促進教學質(zhì)量的不斷提高。

第二:教學常規(guī)檢查制度落實到位。加強平時的教學和小專題研究的過程管理。檢查以年級組為主,教研組長、年級組長要配合教務處認真落實檢查工作,并做好記錄。教務處期中、期末統(tǒng)一進行一次全面常規(guī)檢查。

上課:準時到崗、嚴禁拖堂。嚴禁無教案上課,讓坐著學生動起來,把睡覺學生喚起來。合理安排上課時間,按時下課,反對一堂課一講到底,嚴禁拖堂。每位教師站立授課,嚴禁坐著講課。無論是上課還是自習,一定要認真負責,寬嚴有度,確保所在教室的學習秩序。對上課、自習秩序混亂者,以教務處抽查、值周檢查為準,記工作失誤一次。

教案:規(guī)范操作、實用為先。以開學初教務處統(tǒng)一下發(fā)的教案為準,要求環(huán)節(jié)齊全,重難點突出,方法明確,詳略有致。教后反思認真總結(jié)成敗得失,書寫清晰。各科必須按新課標的要求。教學設計要注重備學生、備教法、備知識,實用性強。書寫清晰、整潔。組長簽字要及時,嚴禁教師自己簽字,在檢查過程中如果發(fā)現(xiàn)教師自行簽字,扣除個人量化考核分1分,并在全校提出通報批評。

作業(yè):強化學生作業(yè)的收交與批閱的檢查。

作業(yè)檢查是促進教學質(zhì)量提高的有效途徑。所有參加考試的學科每節(jié)都應有作業(yè),作業(yè)分為上交作業(yè)和家庭作業(yè)。作業(yè)批閱要求注明時間,劃分等次,作文須有批語,書寫要規(guī)范,評語要富有鼓勵性。

3、繼續(xù)搞好單元考試和期中、期末考試工作,以考促學,以考促教。

單元測試由年級組長負責,期中、期末測試由教務處統(tǒng)一負責。做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,進一步推進學校的教學工作,迅速提高教學質(zhì)量。

4、教學進度:為完成教學總目標,結(jié)合實際情況,對各年級本學期教學進度作以下要求:本學期音樂、美術(shù)、體育與健康和綜合實踐,必修按課程標準規(guī)定進行教學,不能用以充當其他課時。教務處將不定期檢查,對未完成進度的,計重大教學失誤一次并執(zhí)行教學常規(guī)管理,對擠占課時的計曠工一節(jié)處理。

5、扎實開展三年級的高效課堂建設工作。

開學之初,在上學期的基礎(chǔ)上,進一步規(guī)范三年級教師的教學行為,切實提高小組合作的實效性,努力形成適合我校學生的課堂教學模式。

6、組織教師開展多種形式的教育教學活動,走出去、請進來,開展研討和備課活動,提高教師業(yè)務水平。

7、加強教研活動。本學期繼續(xù)以教研組為單位開展教研活動,每次由教研組明確教研專題,教研組長負責主持,專人記錄。注明時間、地點、教研主題、主持人、教師發(fā)言、活動總結(jié)等?;顒佑涗洷居山虒庁撠煴9艽鏅n。各年級組長具體負責本年級的所有教學工作,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一問題、統(tǒng)一檢測。遇到問題集體研討,形成相互學習、揚長避短、共同提高、協(xié)同作戰(zhàn)的和諧氛圍。提倡同一學科、不同學科之間相互聽課,相互學習,積極參加學校組織的聽課活動,并認真做好聽課記錄。

8.進一步開展小專題研究活動。年級組長要選好研究主題,做到方案可行,過程詳實,匯報真實。

9、加強“興趣課堂”課程管理

任課教師要嚴格按照課程自覺完成興趣課堂的教學任務,要有計劃,有過程性的資料,嚴格執(zhí)行上課時間,確保每次活動的質(zhì)量,真正使每個學生的個性得到發(fā)展,特長得到充分的發(fā)揮。興趣課堂將作為對教師期末考核內(nèi)容之一,教務處將建立檢查措施,加強管理與考核。

10、加強體育、音樂、美術(shù)等綜合學科教學工作。所有科目相輔相成,互有促進。體育、音樂、美術(shù)、實踐由于科目的特殊性,本學期學校特提出以下要求:要求音體美教師上課內(nèi)容充實、明確,明確每節(jié)課內(nèi)容,教師示范動作(范唱、范畫等)規(guī)范正確,每節(jié)課前要統(tǒng)一清查人數(shù),最后進行小結(jié),隨下課鈴聲和文化課一起下課,嚴禁提前下課學生進入教學樓道里吵鬧影響其他任課教師。尤是體育課嚴禁無秩序的教學,每節(jié)課都應該讓學生整隊,下課前也要統(tǒng)一整隊,清查學生人數(shù),體育教師要始終在場防止發(fā)生意外安全事故,利用有限的場地和器材調(diào)動學生的積極性,逢雨天教師隨堂在教室里面上課,嚴禁體育課時間學生在校園游蕩。

(二)、加強教學管理

從本學期開始,將嚴抓細管,從源頭上、從基礎(chǔ)上、從習慣上、從方法抓起,為教學的順利進行,特提出以下具體要求:

1、加強課堂教學秩序。對于檢查中出現(xiàn)的學生睡覺、不專心均以管理失誤論處。

2、細化作業(yè)檢查。嚴格執(zhí)行作業(yè)制度,教師要及時檢查學生的家庭作業(yè),對于學生存在的普遍疑難問題,任課教師應予以講解。

1、教務處工作要科學規(guī)范,責任明確到人。改善工作態(tài)度,增強服務意識,及時解決教學中存在問題。

2、嚴明工作紀律,進一步加強對教務處工作人員的管理。教務處所有工作人員,應認真學習并嚴格履行自身的崗位職責,提高辦事效率,一切為教學服務。

總之,教學工作是細碎具體、環(huán)環(huán)相扣,本學期教務處將做好每一件與教學有關(guān)的事,扎實搞好每一個教學環(huán)節(jié),盡職盡責,同心協(xié)力,做細做精,做精做強,確保教學工作積極有序進行,努力開創(chuàng)教學細而精、小而強的新局面。

小學教學工作計劃版篇十一

為迎接“兩基”暨“普實”國檢,形勢需要我們更加努力,才能完成這項重要的使命。結(jié)合我校的實際和上級的有關(guān)文件精神要求,特擬定本學期實驗教學工作計劃如下:

一、指導思想。

本學期將在上級有關(guān)加強實驗教學文件精神的指導下,加強實驗教學工作,努力培養(yǎng)學生的實驗操作能力和動手動腦的綜合能力。

二、基本情況。

1、本學期開展實驗教學工作具體由孫培芝、王政法、胡顯銀三位教師組織實施。

2、實驗室、儀器室兩室混用,過于狹窄。

3、學生素質(zhì)參差不齊,特別是點上來的學生,各項能力有待提高。

4、儀器室和實驗室在通風,用電,排水及室內(nèi)布局不夠完善。

三、本期具體工作措施及要求。

1、在開學初按要求作好實驗教學的各項有關(guān)計劃。

2、實驗教師要認真編寫教案,要以提高學生綜合能力為立足點進行認真施教。

3、在開學初繼續(xù)鞏固上學期實驗,力求讓學生要會做實驗。

4、將實驗室,儀器室進行重新布局。

5、努力爭取各種力量,加大對實驗室的投入,逐步在本學期內(nèi)完善實驗室和儀器室的硬件設施。

6、搞好儀器室內(nèi)帳、卡、物、簽的對應工作,并將藥品標簽上蠟。

7、多開展實驗教學研究活動。

8、多利用儀器室現(xiàn)有儀器,開展實驗,并做到實驗室定期課外向?qū)W生開放。

9、搞好儀器的維護,維修及保養(yǎng),并認真作好實驗儀器的借還記錄。

四、本期實驗教學,實驗任務數(shù):

新學期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂滲透、拓展課程、主動發(fā)展”開展。全國教育科學規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學習與語感形成母語教學試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題,我們要進一步提升教師的教育科研工作水準。以新一輪課堂教學改進計劃的實施為抓手,在實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展的同時,增強學生學習的自覺性,體現(xiàn)以學生發(fā)展為本,減負增效,努力探索新的課堂教學模式,從而提高課堂教學有效性,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學生。本學期內(nèi),英語組計劃開展多項工作。在此,制定如下計劃:

一,加強落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導-考試這一系列環(huán)節(jié)上,要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進行檢查:通過優(yōu)化課堂教學設計,提高課堂教學質(zhì)量,提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置,提高批改質(zhì)量。通過教師的自覺行為,通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學行為的正常開展,為教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高打好基礎(chǔ)。

二,落實教研組、備課組活動,提高教研活動質(zhì)量。本學期開展的7——8次教研組、備課組活動中,每次學習必須定主講人、定主題:包括新的教學理念在課堂教學中的落實、對單元內(nèi)容新教法的探討,在學習“二期課改”新理念的基礎(chǔ)上,與本校學生實際聯(lián)系起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進行整理,積極探討解決問題的良策,及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課,聽課、評課活動。精選個人積累的資料(至少4份)上傳到資源庫。

三,優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位教師每學期完成聽課10節(jié),其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教導處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學的前提下,歡迎組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動,之后及時評課議課,明確授課教師在課堂教學中的優(yōu)缺點以便以后的改進,讓老師從每次教學實踐中獲益。本學期,我組將根據(jù)課題推進的要求,結(jié)合學校各項活動(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學成果),開展對各種課型(新課、復習課、活動課、試卷分析課)的教學模式探討,探究各種有效的教學方法,爭取上出實用的、為學生服務的好課。

四,關(guān)注學優(yōu)生和學困生,適時予以援助。組織學生分年級參加豐富多彩的英語活動,唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇,提高學生主動學習英語的意識,讓活動為學習添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下,提倡教師根據(jù)學生的實際情況精選習題。最好能根據(jù)學生不同的學習基礎(chǔ),適當分層要求。同時,教師在自主、認真批閱的`基礎(chǔ)上,實行班級講評與個別輔導相結(jié)合,從而減小學生學習上的差距,努力做到不讓一個學生掉隊。

五,開設拓展型、探究型課程,搭建平臺展示學生風采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學生鐘愛的課程,分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽,為學生展示自己的學習成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導工作,爭取在今年的全國中小學英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。

六,加強課題研究與課堂教學的整合。目前,全國教育科學規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學習與語感形成母語教學試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究”已進入結(jié)題階段。通過研究,教師的教學觀念有了改變,教師的教學方式有了改進,教師的課堂教學水平得到提高。下一步要加強課題研究與課堂教學的整合,形成教師案例、論文匯編及學生的作品集。我們要在課堂實踐中就某一點重點突破,獲得反思,再提煉為經(jīng)驗、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進行推廣,激發(fā)、保持各個層面的學生英語學習的興趣,使學生愿學、會學、主動學習的能力得以提高。

以上幾個方面是我們的初步設想。我們將在教導處的支持帶領(lǐng)下,認真落實好各項工作,為全面提升學校的辦學水準、提高自身的專業(yè)能力而努力。

暑假過去了,新的學期開始來,我們學校送走了一批升初中同學的同時,又迎來了新一屆的小學一年級學生。在之前一年的一個學期里,學生們的表現(xiàn)十分良好。學習成績?nèi)〉昧饲八从械倪M步,這是值得我們肯定的。

為了繼續(xù)保持好這種良好的學習成績和氛圍,我們必須要圍繞我們學校的實際情況,打造這學期的學校教學,使我們學校的良好成績保持下去,特制訂本學期的學校教學工作計劃:

一、重視各學科研究,全面提高教學質(zhì)量。

1、抓好現(xiàn)代化教學設施的管理和使用,為各學科教學提供媒體。加強多媒體教室的管理和使用,發(fā)揮現(xiàn)代教學媒體在教學中的作用。

2、語文學科要重視學生閱讀、朗讀、習作、寫字這四個維度的指導和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學生的個性培養(yǎng),尊重學生的閱讀體驗,激發(fā)學生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,完成新課程標準規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導,讓學生在讀中感悟,讀中體驗,為習作打下基礎(chǔ)。的指導,一要講究方法,二要重視訓練,盡量讓學生多練多寫。本學期,中高年級在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上,要求學生寫日記或周記。二年級學生開始寫一句話或一段話日記。對學生的日記或周記都要認真批閱,優(yōu)秀的文章及時上傳到學校網(wǎng)站上的學生作文專欄,每班每月至少一篇。寫字教學要作為語文教學的重要組成部分,指導學生寫字一要規(guī)范,二要整潔。

3、數(shù)學學科要培養(yǎng)學生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題,探究問題的能力。通過學習,能夠獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學知識以及基本的數(shù)學思想方法和必要的應用技能;初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會,去解決日常生活中和其他學科學習中的問題,增強應用數(shù)學的意識?;倔w現(xiàn)新課標的數(shù)學教學理念,即人人學有價值的數(shù)學;人人都能獲得必需的數(shù)學及不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

4、加強英語、信息技術(shù)的教學研究。這兩門課程的教師要善于學習,善于研究。

二、加強學習,端正思想,抓教師隊伍建設。

1、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫,為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學手段,以提高課堂教學效率。以促進教師自身業(yè)務技能的發(fā)展。

2、學習有關(guān)教育教學理論,提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務學習時間為主,采用集中學習與分散學習相結(jié)合,確保學習時間、內(nèi)容、組織形式和學習效果,及時了解教改動態(tài)、信息,開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系,與新思想接軌,與先進同行,確保教學研究的前瞻性。

3、豐富教師的課余生活。組建校園數(shù)字圖書館、校園vod視頻點播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的教育動態(tài);利用校園vod視頻點播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像,以豐富教師的教育理論知識和提高教師的業(yè)務技能。

4、繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學教研活動,進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念,拓展師生交往空間,通過師生互動,合作學習,自主探究等多種教學形式,提高課堂教學的實效性,不斷提高課堂教學質(zhì)量,并以此為載體抓好教師的“五個一”即:每周學習一篇課改理論或有關(guān)學習資料;每單元寫一篇反思;每月提供一個教學個案(片斷或?qū)嶄?;每學期上一節(jié)研討課;每學期主持一次教研活動。

5、過學校搭設平臺,給機會(加強專業(yè)指導)、搭臺子(提供教學平臺及參賽機會)、壓擔子(要求開設觀摩課及撰寫一定量的論文),促進教師迅速成長,達到以點帶面,促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高。

6、積極推進以校為本的教研制度建設,結(jié)合課題研究,學科教研活動,以教學現(xiàn)場為載體,以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式,不斷提高自身業(yè)務水平;同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用,加強對應屆畢業(yè)(包括代課老師)的新教師進行傳、幫、帶工作。

7、鼓勵教師撰寫教學案例、教學隨筆,以案例研究為突破口,推動教師積累經(jīng)驗,提高理論素養(yǎng),爭取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加學歷進修,參加各類培訓特別是“新課程”的培訓,以適應課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。

三、健全制度,轉(zhuǎn)變方式,讓教科研走向校本。

1、根據(jù)學科特點,深入開展教研活動。教研活動堅持少而精,專題性,研訓一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學習。每次活動都要事先定內(nèi)容,定主題,定中心發(fā)言人,確保活動不走過場。教研組長要深入到教研活動中去,加強活動指導,活動結(jié)束后要認真記載好活動檔案,每學期結(jié)束后寫出學期教研工作總結(jié)。

2、制定校本教研制度,確保校本教研扎實進行。

(1)業(yè)務學習制度。要求每位教師認真參加業(yè)務學習,認真做好學習筆記;每學期認真解讀一部教育專著或教學刊物,寫出讀書心得。

(2)聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動,除教研部門組織的校級聽課活動以外,教師之間應加強互相聽課制度,取人之長、補已之短。要求一學期教師聽課不少于9節(jié)。

(3)說課評課制度。凡由學校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課,都必須認真組織好說課評課活動,要求執(zhí)教教師寫出說課稿,聽課教師要認真評課,認真做好活動記錄,以備學期結(jié)束檢查,并填寫聽課意見反饋表,及時與上課老師反饋交流。(聽課意見反饋表要求實事求是,認真對待)。

(4)新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊子活動,指導教師深入到日常課堂中,聽新教師上課情況,下課后及時給予指導。本學期,借用的新老師上一節(jié)公開課,開展學科集體備課,以提高新教師的教學能力。

四、各月份工作安排。

1、制定學校教研工作計劃。

2、組建學科教研小組。

3、參加新教師業(yè)務展示、培訓活動。

4、制定各科課程計劃。

5、選送小學語文教學案例參加福建省小語會評選。

6、開展一師一課一議活動。

7、成立信息技術(shù)小組,組建校園圖書館、vod視頻點播系統(tǒng)、素材庫。

1、參加市小學數(shù)學學科課改主題研討活動。

2、參加市品德與生活(社會)優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3、參加市藝術(shù)學科(三年級)教學設計比賽。

4、參加市網(wǎng)絡視頻教研活動。

5、參加第十六期《晉江教研)投稿活動。

7、開展一師一課一議活動。

8、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

1、參加市小學語文“十一五”教育科研課題實驗研討活動。

2、參加市小學網(wǎng)絡視頻教研活動。

3、參加市小學生器樂獨奏比賽。

4、開展一師一課一議活動。

5、舉行??谒?、美術(shù)書法作品、作文(中高年段)比賽。

1、參加市小學課改學科主題研討活動。

2、參加市小學“校本研究”經(jīng)驗交流活動。

3、參加市小學數(shù)學“十一五”課題研討活動。

4、參加市網(wǎng)絡視頻教研活動。

5、開展一師一課一議活動。

1、期末總復習。

2、制定學期工作總結(jié)。

3、教學常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。

4、暫擬下學期工作計劃。

5、學生學期評價。

本學期以繼續(xù)認真學習宣傳和貫徹落實新修訂的《中華人民共和國義務教育法》,落實《小學管理規(guī)程》、《xx省小學教學常規(guī)管理的若干意見(試行)》,按照黨的十七大提出的“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措”的要求為指導思想。根據(jù)本校的實際出發(fā),以新課程改革為中心,以開展扎實有效的教研為主渠道,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,以提高教師專業(yè)化水平為保障,進一步探索新課程理念下提高課堂教學準備效率的基本途徑和有效方法,突顯教研工作的“研究、指導、服務、管理”的職能作用,全面提高教育教學質(zhì)量,關(guān)注每一個學生的發(fā)展,推動新課程改革深入實施。

希望這學期在我們學校實現(xiàn)教學改革的情況下,出現(xiàn)盡量小的陣痛,讓更多的學生熱愛學習,熱愛生活,讓他們的身心素質(zhì)全面健康的成長,實現(xiàn)學習成績和思想素質(zhì)的全面提高,這才是學校教育的最好。

雖然現(xiàn)在我們學校的教學成績很好,但是和兄弟西安幾年學校比起來,我們還是有較大的差距,所以我們必須力爭上游,盡快的實現(xiàn)學校成績的提升,實現(xiàn)我們學校美好明天的來到!

小學教學工作計劃版篇十二

以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學加強寫字教學的若干意見》為指導,從寫字教學活動入手,以端端正正寫字,堂堂正正做人為主旨,以課堂為主陣地,堅持天天有練習。月月有驗收。年年有提高。建立有寫字特色的教師隊伍,造就學生的書法特長。

1、進一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性。

(1)教師認真學習有關(guān)寫字教學的理論文章,進一步提高對寫字教學的認識,自覺增強創(chuàng)建寫字特色學校的認識。

(2)教師認真學習《全日制義務教育語文課程標準》中關(guān)于寫字的要求,并對照實施。

(3)教師大練正楷基本功,按要求自覺自愿堅持練習,保證自定的書法訓練目標的實現(xiàn)。

(4)把寫字特色創(chuàng)建作為學校教學工作的一個重點,步步落實,環(huán)環(huán)相加,全員參與,全科參與,齊抓共管,形成良好的寫字教學氛圍,訓練學生不僅認認真真寫字,而且做到人人把字寫得正確、端正、整潔,把字寫好,寫美觀。

2、上好寫字指導訓練課。

(1)一至六年級上好的書法藝術(shù)課,以此作為提高寫字教學質(zhì)量的一個重點。一至二年級練習鉛筆字、三至六年級練習鋼筆字。

(2)教學中,要依據(jù)《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導方法,致力于行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格握筆、運筆、坐姿的指導與訓練,使學生作到頭正、身直、臂開、足安和三個一:眼睛距紙面一尺,筆尖離握筆處一寸,胸口離桌子一拳。

(3)各學科教師要通力合作,共同重視學生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習慣的糾正,共同推進寫字特色創(chuàng)建工作。

3、加強檢查、督促,開展競賽活動。

(1)定期檢查備課、上課,檢查學生的執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量,對檢查結(jié)果定時公布,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

(2)期中組織師生書法和寫字比賽,及時展出各班的優(yōu)秀作品并評選出寫字優(yōu)秀班。

(3)學校組成督導小組,任何教師不得將寫字課移作他用。

4、加強寫字教學研究。

(1)加強隨堂聽課。寫字特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組要定期研究,共商寫字教學,達到督促、指導作用。

(2)組織全體教師開展研討,觀摩寫字教學,對寫字教學課堂結(jié)構(gòu)從教學步驟、內(nèi)容安排、時間分配、指導方法等方面進行研究討論,探索一套較為科學合理且行之有效的教學模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓練順序、指導方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。

5、重視抓好書法興趣小組活動,有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。每班至少2名學生參加書法興趣小組接受正規(guī)指導。

6、書法輔導教師要加大訓練力度,更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法愛好者。認真組織師生參加各類書法比賽,為書法愛好者拓展更寬的成長道路。

二月份:

1、制訂并學習寫字教學計劃。

2、檢查學生(特別是一年級學生)的寫字姿勢。

三月份:

1、強化學生坐姿、運筆、握筆的訓練。

2、師生毛筆書法作品評選。

3、設計一節(jié)20分鐘的寫字課及課件。

四月份:

1、參加學校組織的學生寫字比賽

2、寫字作品展示、評比。

五月份:

1、繼續(xù)檢查姿勢及寫字質(zhì)量。

2、一、二、三、五、六年級整班性寫字比賽。

六月份:

1、寫字教學優(yōu)秀作品、班級評比。

2、總結(jié)寫字教學成果。

小學教學工作計劃版篇十三

凡事預先則立,不立則廢,輕拂三月的春風,又開始了20xx年的教學,想在語文教學的天地中上繪上絢麗的一筆,就先從通讀教材,制定新學年的教學計劃開始吧。

文后面有要求認識的字和要求學會的字,還有課后練習題和詞語花籃。略讀課文后面有要求認識的字,有思考練習和詞語花籃。在部分課文的練習題后還安排有“學習鏈接”,分別編排了張衡,陶行知,阿蘭。圖靈、宋慶齡幾個人物的簡介,還介紹了清明節(jié)、雪頓節(jié)的來歷及民俗等。在第一、七單元各安排了:“指南針”,分別講了“在觀察中展開想象,使說話寫文章更生動精彩”和“結(jié)合課文內(nèi)容閱讀、搜集資料”。

努力。

本冊教材要完成以下教學任務:

1,識字與寫字

會使用字典,學習使用詞典,有初步的獨立識字能力。

用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文,能背誦要求背誦的課文、段落。繼續(xù)學習默讀課文,能對課文中不理解的地方提出疑問。

學習聯(lián)系上下文,借助字典、詞典、和生活積累,理解詞句的意思。繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

表達的思想感情。

繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料,課外閱讀總量不少于10萬字。

3.習作留心觀察,展開想象,樂于書面表達。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂。學習寫感謝信。

能夠在習作中合理的運用收集的資料。

能夠有順序的安排文章內(nèi)容,并把印象深刻的部分寫具體。

4,口語交際

能用普通話交談,繼續(xù)培養(yǎng)講普通話的習慣。

能具體生動的講述故事,努力用語言打動他人,講述見聞做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。

在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。

5.綜合性學習

綜合語文學習,學習觀察大自然,觀察社會,書面與口頭表達結(jié)合表達自己的觀察所得。

在家庭生活、學校生活中,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。

本班學生共有45名,其中男生26名,女生19名。學生絕大多數(shù)來自與農(nóng)村。絕大多數(shù)的學生有良好的學習習慣,書寫認真,愛好讀書,積極完成教師布置的家庭作業(yè)。并能進行課外拓展。對寫作也有一定的興趣,有個別學生沒有良好的學習習慣,學習上怕苦怕累,敷衍塞責,懶惰成性。家庭教育環(huán)境也較差。本學期對這類學生要采取特殊的方式方法,不斷轉(zhuǎn)化他們,激發(fā)他們的學習興趣,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。從上學期的考試成績來看,有些學生對基礎(chǔ)性的東西掌握的不夠好,靈活運用知識能力也欠佳。這也成為本學期教學的聚焦點。

1,本學期要扎實與課堂教學實踐活動中,努力鉆研教材教學,準確掌握學生的學情,形成自己的教學特色,不照搬別人的東西,不搞形式主義。

2,培養(yǎng)健康,積極向上的學風。與學生建立和諧的師生關(guān)系,提高教學成績。3,做好家長的教育工作。通過各種途徑聯(lián)系家長,使家長重視孩子的教育。五,為能達到目標所采取的方法,教學措施。

1,教師要樹立努力學習,終身學習的思想。要摒棄得過且過的思想。要在實踐中思索。創(chuàng)新,不斷提高自己的各方面的素養(yǎng),以人格魅力去感染學生,凈化學生。

2,開好新學期的家長會。由于本班學生農(nóng)村學生居多,家長在教育意識方面有些淡泊,好多家長心有余而力不足,文化程度低,導致好多家長不會輔導孩子。在他們的意識中孩子送到學校就學好學壞就是教師的了。使教師的教學很被動。

3,狠抓學風。

4,優(yōu)化課堂教學,實施創(chuàng)造教育,使學生處于主體地位,教師發(fā)揮主導作用,鼓勵和支持一切符合教學目標的創(chuàng)造性活動。

5、發(fā)掘他們思維活動的閃光點,引導學生獨立、自主地學習,逐步學會學習,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

6,根據(jù)學生的年齡特點及其生理和心理發(fā)展的實際情況,運用多種手段,激發(fā)學生的閱讀興趣,鼓勵他們多讀、多思、多寫,擴大他們的閱讀面,豐富自身的語言積累。

7、課堂教學中,注重“讀”的指導,讓學生在朗讀的過程中將課本中的語言內(nèi)化為自己的語言。

8、改變以往單調(diào)的評價方式,對學生進行綜合性評價,在評價的過程中注重引導學生關(guān)注自己學習過程和學習方式是否科學。盡量避免學生間的“橫”向比較,而多進行自身的“縱”向比較,多鼓勵,增強學生的自信心。

9、利用有利時機,給學生提供口語訓練的機會,內(nèi)容讓學生自主選擇,說他們自己感興趣的事,可以是小故事,可以是一則新聞,強調(diào)說的過程中語言的規(guī)范與生動。

10、運用現(xiàn)代教育技術(shù),豐富教學手段,為學生創(chuàng)設真實的情境,讓學生感受到課堂的無限魅力。

小學教學工作計劃版篇十四

1、學習《弟子規(guī)》“謹、信”兩部分的經(jīng)文。

2、培養(yǎng)學生立身處世謹言慎行、言而有信,養(yǎng)成良好的行為習慣。

經(jīng)過上學期的學習,學生已對《弟子規(guī)》的“孝、悌”有了一定的認識,部分同學能學以致用。本學期將繼續(xù)踐行“孝、悌”部分的內(nèi)容,開始學習“謹、信”部分,并學習《常禮舉要》的部分內(nèi)容。把《弟子規(guī)》的學習與《常禮舉要》的學習結(jié)合在一起,結(jié)合學生的生活實際,把《弟子規(guī)》的學習與《常禮舉要》的學習融入到學生的日常生活中,起到規(guī)范學生日常行為的作用,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、按照學校的教育內(nèi)容計劃,第一周著重讓學生匯報寒假在行孝盡悌方面的表現(xiàn),重溫“孝、悌”部分的經(jīng)文。第二周至第十五周,按每周一條,學習《弟子規(guī)》第十三至二十四條?!冻6Y舉要》的“居家、在校、處世、聚餐、出門”五部分的內(nèi)容穿插在每周的學習內(nèi)容中。

2、為了讓學生更好地理解,弄懂經(jīng)文的意思,將進行一系列的模擬情景教學,把課堂模擬成家、公園、餐桌、公共場所等地方,讓學生通過角色的扮演明白禮儀的要求,讓文明禮儀更好地在生活中踐行。

3、針對一年級學生的年齡特點,在教學過程中多以故事形式進行講解經(jīng)文的意思,老師的語言要顯淺易懂,讓學生通過聽故事受到啟發(fā)教育,弄明道理。

4、聯(lián)系社會、生活實際,讓學生收集有關(guān)事例說明展開討論、辯論,從中感悟,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,從而反省自己的行為,達到自己教育自己的目的。

5、利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、清明節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等節(jié)日,抓住契機進行教育,讓學生通過對長輩、父母表達自己的心意,對我們今天幸福生活的歌頌,學習感恩,感謝長輩、父母、辛勤工作的廣大勞動人民以及為我們今天的幸福生活拋頭顱、灑熱血的革命烈士,讓學生更懂得珍惜我們今天來之不易的幸福生活。

6、學生的行為規(guī)范教育離不開家庭氛圍、家長的配合。在教育的過程中要爭取家長的配合,讓家長起到示范、樹榜樣作用,督促孩子規(guī)范自己的行為,從而形成良好的習慣。家長通過《弟子規(guī)長智慧》聯(lián)系手冊反饋學生的踐行情況,讓老師及時掌握學生的情況,對學生的行為開展有針對性的教育活動。以達到更好地把《弟子規(guī)》的學習落實到行動中的教育作用。

7、堅持寫好《弟子規(guī)長智慧》的聯(lián)系手冊,讓學生寫出自己的理解、感悟、想法、收獲,老師多以表揚、鼓勵、激發(fā)學習興趣為主。讓聯(lián)系手冊成為學生、家長、老師之間溝通的橋梁。

8、一年級的學生模仿性很強,作為老師更要規(guī)范自己的行為,注意自己的一言一行,努力成為學生學習的榜樣。教師在教學的過程中,要聯(lián)系實際,不斷完善教學計劃,寫好課堂實錄和教學反思。

小學教學工作計劃版篇十五

小學數(shù)學線上教學工作計劃學生學業(yè)情況(知識、能力、情感態(tài)度價值觀)分析:

本學期我所任課的班級有學生40名,經(jīng)過努力,對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的改觀;完成作業(yè)情況也較好,大部分同學作業(yè)認真,態(tài)度端正,對數(shù)學表現(xiàn)出了較大的興趣。不過,還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數(shù)學學習活動,學起數(shù)學來感覺有點累。學生樂于口算,基本掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。但解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,急于動手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求,多動手,多思考。加強培養(yǎng)學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來。

教材分析:

教材包括下面一些內(nèi)容:表內(nèi)除法,有余數(shù)的除法,混合運算,萬以內(nèi)數(shù)的認識,克和千克,圖形的運動,數(shù)據(jù)收集整理,數(shù)學廣角,用數(shù)學解決問題,綜合與實踐主題活動等。

表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,是小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)知識,是小學生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。有余數(shù)的除法是表內(nèi)除法學習的繼續(xù),學生在此學習除法筆算試商的方法,為學習多位數(shù)除法打下基礎(chǔ),也分散了學習的難點。

在量的計量方面,本冊教材給學生初步建立質(zhì)量觀念,使學生初步認識克和千克。讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念。并通過實際操作與體驗,培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識。

在空間與圖形方面,本冊教材安排了“圖形的運動(一)”一章,包括簡單的“對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形”,圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”等教學內(nèi)容。結(jié)合生活實例,使學生通過直觀、操作,感知對稱、平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,初步認識軸對稱圖形和圖形的平移,學會進行最簡單的圖形平移,發(fā)展學生的空間觀念,初步感受變換的數(shù)學思想方法。

在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了“數(shù)據(jù)收集整理”一章,讓學生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程,學習簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法,即運用調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù),學習用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù),能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析,回答簡單的問題,初步了解統(tǒng)計的意義。并且通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查活動,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生合作意識和創(chuàng)新精神。

“數(shù)學廣角——推理”介紹了簡單的邏輯推理方法,引導學生通過嘗試、推理等活動解決簡單的邏輯問題。培養(yǎng)學生初步的分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問題的意識。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,安排了一個綜合與實踐主題活動“小小設計師”,讓學生通過小組合作的探究操作活動,綜合運用數(shù)學知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,感受用數(shù)學的愉悅,培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

教學目標:

2.初步掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序;

4.初步認識軸對稱現(xiàn)象,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

5.認識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克。

6.初步了解統(tǒng)計的意義,初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認識簡單的統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答簡單的問題,并能夠進行簡單的分析。

7.初步形成觀察、分析及推理的能力。

8.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

9.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

10.通過實踐活動,經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

教學重難點:

數(shù)與計算的教學內(nèi)容是這冊教材的重點教學內(nèi)容,如表內(nèi)除法、混合運算、有余數(shù)的除法和萬以內(nèi)數(shù)的認識。同時,有余數(shù)的除法也是教學的難點。

這冊教材的另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的認識,通過這部分內(nèi)容的學習,學生認數(shù)的范圍擴大到四位。這是學習讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。我國的計數(shù)習慣是每四位一級,把萬以內(nèi)的數(shù)位順序弄清楚,掌握了第一級數(shù)的讀、寫法則,再學習萬以上的數(shù)就可以類推了。因此,這部分內(nèi)容是進一步學習認數(shù)的重要基礎(chǔ)知識。同時,這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學生的數(shù)感的重要素材,通過教學讓學生感受較大數(shù)的意義,認識近似數(shù),學習用具體的數(shù)描述生活中的事物并會用數(shù)與他人交流,逐步形成良好的數(shù)感。

另一個難點就是讓學生體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

教學措施:

1、繼續(xù)加強學習慣例和良好學習習慣的培養(yǎng),比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。

2、充分利用學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設問題情境,讓學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。

3、引導學生獨立思考與合作交流,協(xié)助學生積累參與數(shù)學活動的經(jīng)驗。具體的數(shù)學活動中,鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見,善于傾聽他人的意見,與同伴進行交流。同時引導學生在小組內(nèi)進行分工合作,以提高數(shù)學活動的紀律。

4、培養(yǎng)學生初步的應用意識,以及提出問題和解決問題的能力。

5、注重數(shù)學思想方法的滲透。根據(jù)學科特點,結(jié)合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關(guān)思想的滲透。

6、加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導相結(jié)合、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式,多角度、多層面的對學困生進行輔導。

課時安排:

(一)數(shù)據(jù)收集整理(3課時)

(二)表內(nèi)除法(一)(10課時)

(三)圖形的運動(一)(2課時)

(四)表內(nèi)除法(二)(5課時)

(五)混合運算(8課時)

(六)有余數(shù)的除法(8課時)

(七)萬以內(nèi)數(shù)的認識(12課時)

(八)克和千克(3課時)

(九)數(shù)學廣角(3課時)

(十)總復習(6課時)

小學教學工作計劃版篇十六

為樹立“健康第一”的思想,加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神,現(xiàn)制定以下關(guān)于健康教育教學工作計劃。

1、降低學校常見病的發(fā)病率;

2、提高生長發(fā)育水平;

3、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;

4、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

5、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

1、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時定量,不偏食,讓學生知道暴飲暴食的危害。

2、促進學生身心健康發(fā)展,保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

3、根據(jù)學生的年齡特點,由淺入深,循序漸進,達到教材要求,提高健康教育課的效果。

1、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食,既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害,自覺地保護環(huán)境,并懂得預防接種的好處,自覺接受預防接種。

2、通過課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識,培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

4、教育學生交通安全知識,避免發(fā)生意外事故;

5、 培養(yǎng)學生獨立思維的能力,知道人體需要的營養(yǎng)素,知道常見傳染病及其預防。

6、懂得體育與健康常識:運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調(diào)控自己的情緒。

小學教學工作計劃版篇十七

總旨:為進一步規(guī)范辦學,切實提高教育教學質(zhì)量,初步形成教學特色雛形,扎實搞好教學研究,提高教師專業(yè)水平,認真落實“五個一”活動,全面推進素質(zhì)教育。

1、開學第一周召開六年級全體教師會議,商討畢業(yè)班升學有關(guān)問題,從思想上、行動上單獨對待,一切以教學質(zhì)量為中心,集中教研近三年來的升學試題,研究試卷中隱性內(nèi)涵,分學科開展《六年級升學試題我之見》主題教研演講,從思想上就站在第一高度,一切以期末測試為基點,注重平時教學滲透。

2、以班主任為主線,學科教師配合,打造高效團隊。每月一次激勵班會活動,以平態(tài)的心公平的對待各類學生,疏導學生學習心理壓力,鼓勵先進,善于改進,樹立學習目標。

3、重視常識學科建設,做到精講扎實有效。

4、加大檢測力度,注重后進生轉(zhuǎn)化,建立長效輔導機制,全面提高整體教學質(zhì)量。

為了全面系統(tǒng)地提高各學科教學質(zhì)量,正常駛?cè)胍?guī)范軌道,特分學科進行建設。

1、語文學科

(1)語文教學在踐行“四個一”的同時,重點做好閱讀作文教學。

a、繼續(xù)堅持實行作文日記平?;?,推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課,完善落實學生教師評價體系。

每學期上一節(jié)作文展示課;每學期進行一次作文教學總結(jié)。

b、新標準提出大語文、大閱讀教學觀,學校將積極推進閱讀教學、構(gòu)建教學模型,奠基閱讀教學,廣博人生。

每生每學期至少讀2本完整的書;每師每學期至少讀1本完整的教育書籍;每學期師生進行兩次讀書交流活動。

c、做好四個一工程有效工作,擴大誦讀范圍,積累中華經(jīng)典文匯,豐富學生生活。

(2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施,彰顯實驗教學優(yōu)勢。

(3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,加大教師基本功培訓力度,強化個人素質(zhì),本學期努力做好以下幾點:

a、語文教師每天要有寫字教案,并堅持每天一小黑板粉筆字,并展示樓下。

b、書法教師每周上好寫字輔導課,并運用專欄每天講解一個字的寫法。

c、語文教研活動內(nèi)容:a、閱讀教學如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求,期末制定出各年級日記作文指導意見)

d、業(yè)務學習內(nèi)容:向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學習和借鑒。

2、數(shù)學學科

(2)研發(fā)數(shù)學日記,通過宣傳、學習等形式,把語文與數(shù)學兩大學科進行整合、聯(lián)姻,用語言的方式記錄學生學習數(shù)學歷程。

(3)教研內(nèi)容:a、221工程前段實施情況進行總結(jié)反饋,并不斷完善。b、數(shù)學日記大家談,并嘗試性地進行撰寫。

(4)業(yè)務學習內(nèi)容:向名師邁進,改變授課方式。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。

3、英語學科

(1)六年級英語詞典引入課堂。本學期要求分類每周一次英語小作文練筆,師生共寫,共同成長。

(2)抓好一二年級英語啟蒙工作,以活動促發(fā)展,以競賽促進步,每月一次單詞積累競賽。

(3)教研內(nèi)容:英語后進生如何轉(zhuǎn)化

(4)業(yè)務學習:雙語學習

4、體藝教學

(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,關(guān)注課堂教學滲透,有計劃實施體藝戰(zhàn)略。

(2)堅持每天1小時興趣小組訓練,搭建特長展示平臺,營造良好學習氛圍。

5、遠教工作

(1)重視遠教工作的開展,整合學科與信息技術(shù),提供多媒體教學有利條件,實行多媒體教學周課程表,并做好資料保存。

(2)努力打造芮城示范小學網(wǎng)絡名片,不斷充實、完善學校網(wǎng)站建設,責任分工,分塊進行,教師學生進行網(wǎng)站的注冊與應用。

(3)積極探索遠教管理體系,遠教工作列入日常管理范圍。

在去年月總結(jié)制度實施的基礎(chǔ)上,征集大家修訂意見,完善月考評制度,以人為本,實行量化考核,注重過程管理。先自評,再學校評,最后公布成績,大家監(jiān)督,做為考評重要依據(jù)。

小學教學工作計劃版篇十八

教不研則淺、研不教則枯、為及時把握時代脈搏、跟上教學改革的步伐、我校確立的科研課題為:

1、學校社會、家庭三結(jié)合、促進小學生誠信品質(zhì)的形成(國家級)2語文課題將申報[愉快識字法"(市級)

3、校本教材開發(fā)、綜合實踐活動(校)4、數(shù)學課題組

路漫漫其修遠兮、親愛的教師們、辛勤的付出、必會換來金秋的收獲、

小學教學工作計劃版篇十九

根據(jù)《學校三年發(fā)展規(guī)劃》,在2019年工作的基礎(chǔ)上,查缺補漏,緊緊圍繞“規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升”工作重點,保證教學質(zhì)量再上新臺階。

1.狠抓教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為

2.加強教師隊伍建設,提高教學水平

3.扎實開展教研活動,保證教研實效

4.積極開發(fā)校本課程,形成育人特色

5.創(chuàng)新開展特色活動,提升學生素養(yǎng)

6.提升藝體工作實效,豐富學生內(nèi)涵

(一)狠抓教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為

1.抓教師教學常規(guī)。深入學習《學校教學常規(guī)實施細則》的各項要求,從備、教、批、輔、考五方面嚴格常規(guī)管理,逐項落實。重點在作業(yè)批改和分層輔導方面進行規(guī)范,本學年繼續(xù)實行分層布置作業(yè),強化動手實踐性作業(yè)和讀書作業(yè)的設置。做好學生分層輔導,采取相應措施,努力提高及格率和平均分。

2.抓學生學習常規(guī)。針對上學年教學常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的學生學習常規(guī)問題,采取改進措施,逐步解決,做到統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)書寫格式,提高學生的書寫質(zhì)量,端正書寫態(tài)度,愛護學習用品等,通過平時的抽查和期中期末檢查進行嚴格規(guī)范。

3.抓畢業(yè)班常規(guī)管理。抓實畢業(yè)班學生一日常規(guī),強化習慣養(yǎng)成;抓好以年級組、科任教師共同參與的教學管理,加強集體備課與上課管理,嚴格單測和月測的組織與分析,抓實教學常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)和分析,及時調(diào)控教學。

定期召開畢業(yè)班教師會議,對教學工作進行認真研究和探討,積極采納合理化建議和正確要求,做到思想統(tǒng)一,步調(diào)一致。繼續(xù)實行月考制度,針對每次月考成績分析得失,制定下一步努力目標。

(二)加強教師隊伍建設,提高教學水平

1.依托各類評比活動培樹各級骨干教師。扎實做好青藍工程,有計劃有目的地培養(yǎng)各梯隊教師,利用市縣級優(yōu)質(zhì)課、能手、學科帶頭人評選、學科對抗賽活動等對各級骨干教師進行課堂教學能力和教學基本功的提升。

2.繼續(xù)開展首屆校級“教壇新秀”評選活動,啟動“教學骨干”評選活動,形成教師梯隊建設。

3.完善業(yè)務成長檔案。在前期的基礎(chǔ)上統(tǒng)一規(guī)劃成長檔案項目內(nèi)容,完善教師業(yè)務成長檔案,每學期期中、期末兩次檢查,納入教師業(yè)務檢查范圍,計入教師個人專業(yè)發(fā)展考核積分。

(三)扎實教研活動開展,保證教研實效

1.深化半天無課日教研活動。在上學年集體備課和教研組教研活動的基礎(chǔ)上,針對教學中急需解決的教學重難點進行重點教研。聽評課摒棄只說優(yōu)點的評課方式,形成人人暢所欲言的效果,從而激勵每一位老師養(yǎng)成主動深入思考的教研習慣。

2.創(chuàng)新語文備課。語文備課嘗試體現(xiàn)在教本上,以在教本上的旁批和標注來解決無法帶備課上課的問題。語文備課檢查除檢查集體備課外,嘗試增加檢查備課標畫旁批情況。

3.規(guī)范課題研究管理,對各級課題進行動態(tài)管理,及時給予技術(shù)上的指導和解決問題的方法,指導教師有效地進行個人專題研究活動,能緊密結(jié)合日常教育教學工作,使個人研究工作常態(tài)化,提高教師教學研究的能力,并把各位老師課題實驗情況納入本學期考核積分。

(四)積極開發(fā)校本課程,形成特色課程

1.開發(fā)綜合實踐課程和勞動教育校本。本學年根據(jù)上級有關(guān)文件要求,課內(nèi)教學安排有關(guān)家務勞動、勞動技術(shù)方面的內(nèi)容。以年級為單位,根據(jù)學生年齡特點統(tǒng)一選擇具體教學內(nèi)容。具體安排是一年級自我服務;二年級打掃衛(wèi)生;三年級為班級服務和創(chuàng)意制作類;四、五年級動手制作類為實踐主題。本學年上學期試行,試行后逐步形成統(tǒng)一的校本教材,以備循環(huán)使用。

2.堅持做好走班選課的課程開發(fā)并進行學期末考核評價。

(五)創(chuàng)新開展特色活動,提升學生素養(yǎng)

1.創(chuàng)新開展讀書節(jié)活動。在以往的讀書節(jié)常規(guī)活動基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好“校園朗讀者”活動,豐富活動的形式和內(nèi)容,并做好宣傳工作。同時,繼續(xù)以自制圖書為我校特色,充實自制圖書的內(nèi)容。本學期繼續(xù)將“書香校園建設”作為教學工作的重點。

2.舉行各文化學科特色評比活動,如現(xiàn)場作文大賽、口算比賽、英語書法比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評等,以活動促提升。

3.做好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)系列活動安排,舉行“課前一支歌”、慶元旦兒童畫展、秋季運動會等比賽。

(六)提升藝體工作實效,豐富學生內(nèi)涵

1.提升藝體教學質(zhì)量,抓好藝體教研活動的實效性,以聽評課活動、撰寫教學案例、教學論文為載體,切實改進課堂教學,提高教學質(zhì)量。強化老師基本功訓練,不斷提高專業(yè)技能。積極落實“體育、藝術(shù)2+1項目”,為全體學生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

2.規(guī)范社團活動管理。強化平時訓練,提高訓練水平;為各級競賽活動的選拔訓練工作做好積極準備,爭取再創(chuàng)佳績;一是規(guī)范社團活動的時間安排;二是規(guī)范社團活動的統(tǒng)計量化,嚴格執(zhí)行加班訓練的學校審批制度,憑學校審批條計入工作量統(tǒng)計;三是完善常規(guī)考核,盡量保證考核的公平公正和客觀。

3.推進藝體特色課程建設。根據(jù)音體美的學科特點,在上學年取得的成績基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績。繼續(xù)有序推進藝體特色課程的研究和實施,保證每位學生通過音樂課的學習都能熟練掌握一樣樂器的演奏技巧,美術(shù)學科保證每位學生至少學會剪紙和折紙的技巧,體育學科保證每位學生掌握花樣跳繩的方法。

4.繼續(xù)完善藝體考評辦法

在上學期探索的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善適合藝體學科的教學質(zhì)量評價辦法。嘗試采用書面測試與專業(yè)技能測試相結(jié)合的教學質(zhì)量評價辦法。

(七)提升課后服務

根據(jù)學生和家長的需求,想學生所想,思家長所需,開發(fā)多學科課后服務,不斷優(yōu)化服務項目,拓展服務深度,滿足學生多元成長,不斷提升服務質(zhì)量。

(八)其他工作

做好教學宣傳、學籍管理、語言文字及網(wǎng)絡維護等工作。

小學教學工作計劃版篇二十

當前我們教育工作肩負著為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任,教育應盡可能適應未來社會各類人才的基礎(chǔ)要求,為了適應新形式的需要,進一步提高教育教學此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量,切實搞好我校的各項工作,在認真總結(jié)上學期工作的基礎(chǔ)上,從我校實際情況出發(fā),特制定本學期教學工作計劃如下:

強化管理,向管理要質(zhì)量,是抓好教學工作的主要環(huán)節(jié),提前制定各項規(guī)章制度,嚴格按制度辦事。鼓勵教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻,努力培養(yǎng)新世紀的合格人才。

1、加強學習,使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質(zhì)量觀,本學期采取學校定期組織和教師自學相結(jié)合的形式,學習《河北教育》、《河北教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進的教育理論和教育經(jīng)驗,以提高教師的教育教學此文轉(zhuǎn)自理論水平,更好地實施教學實踐。

2、注重業(yè)務培訓,切實提高每位教師的業(yè)務水平和教學技能。積極參加各級部門組織的教師培訓并組織好校內(nèi)培訓。

3、強化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng),每位課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧,勇于探索教學新思路,及時總結(jié)教學中典型案例。教務處隨時對課改教師進行聽課視察。

4、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段(如:多媒體教室)進行教學,使用前,到教務處做好登記。

5、各教研組、同科進行相互聽課,以老帶新,取長補短。

6、加強普通話的培訓工作。

全面提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀,必須依靠教師的認真工作,所以每位教師鉆研教材要深,課堂教學要實,作業(yè)練習要精,個別輔導要細,測試方法要活,具體要求如下:

1、加強教研活動,制定教研活動計劃,內(nèi)容要充實,可操作性要強,并嚴格按照教研計劃安排進行活動。

2、加強素質(zhì)教學,鞏固學生基礎(chǔ)知識,提高學生的素質(zhì),既重開發(fā)智力,又重培養(yǎng)能力。

3、備課,要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課,兼課教師以一科為主,掌握大綱要求,明確教學目的,反復熟悉教材,抓住重難點。不但要備內(nèi)容,還要備方法、備學生。同科之間多研究,遇到問題多探討,創(chuàng)集體備課新思路,結(jié)合學生實際,寫出規(guī)范、詳盡、實用的教案。教務處隨時對教案進行檢查。

4、要立足于改革創(chuàng)新,各科教學都要體現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,兼顧各類學生,每一節(jié)課要關(guān)心到每一個學生,讓他們各盡所能。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,上課一律關(guān)閉手機。

5、作業(yè)是檢查教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的重要方面。各科作業(yè)留的要適當、最佳。語、數(shù)及綜合互相照應,不要互相排斥,作業(yè)量要符合規(guī)定,做到不留重復作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè),作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細致、準確、一般做到當堂批改,后進生面批面改。

6、新學期開始,要認真觀察、了解、分析本班學生的學習、思想等方面能力狀況,找出差的原因。對他們進行賞識教育,通過激勵表揚,肯定學生的優(yōu)點,要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個學生的優(yōu)勢所在,采用多種形式與家長溝通。

8、學前教育。根據(jù)現(xiàn)在入學兒童低齡趨勢化特點,要采取靈活適當?shù)慕虒W方法,耐心教育,特別是運用愉快教學法,讓學生在玩中、游戲中學會知識,既容易學,又記得牢。

9、突出重點,強化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點班,面臨著升學考試,也決定著學校的聲譽,教師工作量大,任務繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力,對學生因材施教,加強學習方法指導,提倡精講,巧練、善問。經(jīng)常溝通師生情感,耐心細致地做好學生思想工作,增強畢業(yè)意識,養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實的學風。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識不放松的同時,擴大學生的知識面。老師之間溝通,廣泛搜集題型。堅持單元、章節(jié)測試訓練。增強學生考試意識,在保障學生身心健康的情況下,大面積提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。

全體教師要立足教育教學此文轉(zhuǎn)自實踐,積極開展教育科研,使教育科研與教育教學此文轉(zhuǎn)自工作結(jié)合起來。各科教師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題,尋找體現(xiàn)教學改革的小課題,遵循“工作問題課題研究成果解決問題改進工作”的科研流程,進行研究實驗,平時做好實驗記錄,期末形成總結(jié)。本學期第十五周進行“教學反思交流會”。

小學教學工作計劃版篇二十一

全面落實素質(zhì)教育,提高師生寫字水平,加大寫字教學力度,不斷提高教師的寫字教學與科研理論水平。進一步訓練學生的“雙姿 ”,培養(yǎng)學生形成良好的書寫習慣,通過不斷完善寫字教學評價,培養(yǎng)學生形成正確的`寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,樹立學生“端端正正寫字,堂堂正正做人”的思想,努力營造墨香校園。

1、進一步明確寫字教學的重要性。

(1)每位任課教師都要樹立“學校每位教育工作者都是寫字教育工作者”的思想,把寫字教學作為學校教育工作的一個重點,要求全員參與,形成良好的寫字教學氛圍,訓練學生把字寫得端正、美觀。

(2)寫字教師要認真學習《全日制義務教育語文課程標準》及《小學寫字教學手冊》,明確寫字要求,并對照實施。

(3)全校師生共同努力,探索出一條切實可行的寫字教學之路。有前人的經(jīng)驗,有今天的實踐,學生寫字力爭達到優(yōu)秀率在60%以上,合格率在95%以上。

2、上好寫字指導課。

(1)上好每周一課的寫字指導課,教學要依據(jù)《語文課程標準》和《小學寫字教學手冊》的要求,著力優(yōu)化寫字指導方法,致力于學生行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。

(2)鍛煉寫字技術(shù)。走好三步路(寫好基本筆畫、寫好獨體字、寫好合體字);念好四字訣(看、記、寫、比);闖過三道關(guān)(筆畫筆順正確規(guī)范;字體、字形端正美觀;作業(yè)、卷面整潔)

(3)強化學生“提筆就是練字時”意識,養(yǎng)成學生良好書寫習慣,各科老師通力協(xié)作,共同要求學生寫好字,做到作業(yè)整潔。不要誤認為練字是語文老師的事。共同重視學生作業(yè)的寫字質(zhì)量,糾正學生不良的書寫習慣,推動寫字教學的發(fā)展。

(4)優(yōu)化教學方法。寫字教學做到“四個結(jié)合”,即課內(nèi)與課外結(jié)合;講解與示范相結(jié)合;練習與運用相結(jié)合;普及與提高相結(jié)合。

三、學生知識現(xiàn)狀分析:

二年級學生才開始學習用圓珠筆寫字,而且學生寫字練習時間較短,寫字不夠靈活,書寫不夠大方,甚至有的學生連漢字的筆畫都記不牢,還有的可能連漢字筆畫的書寫順序都沒有掌握。

四、教改措施:

(1)、加強學生的執(zhí)筆姿勢及各科的寫字質(zhì)量的指導,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

(2)、定期組織學生的寫字比賽,及時展示各班學生的優(yōu)秀習字作品。

(3)、加強隨堂聽課,寫字工作領(lǐng)導小組要定期研究,共商寫字教學,達到督促、指導作用,同時加強寫字教學經(jīng)驗交流。

(4)組織全體教師開展研討,觀摩寫字教學,對寫字教學課堂從教學步驟、內(nèi)容安排、時間分配、評價方式、指導方法、育人功能等方面研討,力求探索一套科學合理且行之有效的寫字教學模式。

(5)、開展多種活動,優(yōu)化寫字氛圍,促進學生寫字水平提高,重視抓好寫字興趣小組活動,有重點地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫字人才。學期中,輔導教師要加大訓練力度,更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子,認真組織學生參加各類書法比賽,為學生成長搭建平臺。

(6)、繼續(xù)抓好的寫字教學,整體提高學生的書寫質(zhì)量。

小學教學工作計劃版篇二十二

在市局領(lǐng)導下,以黨群眾路線為基調(diào),深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,全面建設和諧校園。

1、以黨的群眾路線為契機,加強師德師風建設,提高教師愛崗敬業(yè)、為人師表素質(zhì),營造良好育人環(huán)境。

2、強化科學、規(guī)范管理,杜絕“三亂”,確保質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學生喜歡、家長信任、社會認可、人民滿意的學校。

3、配合市局,加大監(jiān)管,完成鄭家學校幼兒園建設、校門改擴建、鄭校辦公室改造,鍋爐更換及配套采暖設施。

4、添置更新5-10臺電腦,優(yōu)化辦公環(huán)境。

5、繼續(xù)強化校本教研,深入落實姜友平局長、蔣海軍股長xxxx年5月.10日在我鎮(zhèn)“五步研訓會”上的講話精神。進一步促進學生和老師在學習方式、教學方式上的變化,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力,逐步建立促進學生發(fā)展和改進教學的評價體系,完善細化績效量化考核辦法。

6、以骨干教師為主導,以“五步研訓”為載體,培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務精良的學科帶頭人。

7、加強學校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴。

8、繼續(xù)開展學生全學科文化競賽。

9、加大幼兒師資提高與培訓。

(一)德育工作

1、努力提高教職工思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平

加強學習是提高我們思想政治素質(zhì)的一個重要環(huán)節(jié)。作為一名教師不僅要有精湛的專業(yè)知識,還必須有高尚的師德師風。要深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;學習落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》。切實把德育工作擺在學校教育工作的首位,促進學生全面發(fā)展。

2、增強法律意識,樹立良好師德形象

認真學習各種法律法規(guī),認真遵守各種法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,嚴格制度,杜絕“三亂”——亂收費、亂發(fā)資料、亂辦班補課,對違反者絕不手軟。杜絕體罰或變相體罰學生的事件發(fā)生,堅決杜絕教師對學生做出任何不軌行為,時刻要注重自身的師德形象。成為依法執(zhí)教、文明施教的楷模,真正做到教書育人,為人師表。

3、加強支部建設,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

不斷壯大支部力量,把一批思想好、作風正、工作積極、教學水平高的教師吸收到黨組織中來。黨員教師要堅持全心全意為人民服務的宗旨,始終保持與時俱進的精神狀態(tài),做改革的先鋒,成為工作創(chuàng)新的楷模。

4、狠抓學生養(yǎng)成教育

本學年繼續(xù)抓好學生養(yǎng)成教育,并使本項工作規(guī)范化、科學化。利用晨會和班隊會,學習《小學生日常行為規(guī)范》及學校規(guī)章制度,進行強化訓練。通過長期堅持不懈的抓好學生養(yǎng)成教育使學校的工作達到“五個好”(師生員工精神面貌好、校園環(huán)境好、文明禮儀好、學校管理好、辦學條件好)

5、抓好少先隊工作

在學校黨、政的領(lǐng)導下,少先隊工作要繼續(xù)擴大其優(yōu)勢,進一步規(guī)范大、中隊活動和興趣小組活動。對學生進行各種教育,活動內(nèi)容要集知識性、趣味性、育人性為一體。特別要強調(diào)學生思想道德和法律知識的教育,提高學生道德素質(zhì),加強法律意識,防止學生違法犯罪。

6、廣泛開展社會實踐,積極鼓勵學生開展社會生活類的研究性學習。

在教師指導下,提出學生感興趣的社會生活類研究選題。如,水資源缺乏、環(huán)境保護等,以小組形式,進行社會調(diào)查、信息收集、討論分析等方面的學習活動。

(二)抓好教學管理工作

1、落實國家新課程設置方案,保證教學時間,要嚴格按國家課程設置方案排課,嚴格執(zhí)行課程標準,重視體育等課程的教學工作。

2、開展高效教學,繼續(xù)探索以“導學提示”為核心的課堂教學模式。逐步做到:課堂上教師導學不能超過15分鐘,學生活動不少于25分鐘,把課堂還給學生。

3、認真抓好教學環(huán)節(jié)的落實檢查工作

(1)抓好課堂教學,提高課堂效率。重點精心設計“導學提示”,給學生創(chuàng)設一個寬松,民主和諧的學習環(huán)境,充分調(diào)動學生學習的積極性,自主參與學習,最大限度的提高課堂效率。

(2)科學設計作業(yè)及檢測,合理安排設置作業(yè)形式和種類,認真研究考試的題型和結(jié)構(gòu),不斷的總結(jié)經(jīng)驗。

(3)認真抓好備課、批改作業(yè)工作,對教師的備課批改作業(yè)每月檢查一次。

4、組織學校的校本研修工作

全校性教研不少于2次,教研組教研不少于8次,每次教研活動內(nèi)容以課堂教學為主線索。各教研組、各年級都要研究課題,課題力求小而實用。繼續(xù)組織教學基本功大賽。

5、優(yōu)化學科教學過程

優(yōu)化學科教學過程要突出五個重點:即把備課的重點放在對學生的了解和分析上;把教的重點放在學生學習方法、方式指導上;把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上;把導的重點放在學生心理、思維的疏導上;把考(作業(yè)、測試)的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。

課堂教學要落實四精、四點。[備課精、講課精、輔導精、作業(yè)布置批改精;難點、重點、指導點(落實)、能力點(發(fā)展)。

運用上述要求,制訂檢查教學設計標準和課堂教學評價標準,加強教學設計檢查和評課觀摩。以課堂教學評價為契機和導向,促進教師切實進行課堂教學改革。

重視師生間信息交流的有效和多向,開展范圍和規(guī)模適度的討論、實踐,使導教與導學相一致、啟發(fā)與思維相呼應、難易程度與接受能力相適應的教學。

(三)進一步加大骨干教師名教師培養(yǎng)力度,全力構(gòu)筑學校發(fā)展新優(yōu)勢

骨干教師的數(shù)量和質(zhì)量是一所學校教育事業(yè)發(fā)展程度的重要標志。本學年或今后一段時期,我們將致力于在壯大骨干教師群體上。

1、要為骨干教師的成長創(chuàng)設良好的環(huán)境。為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、研討活動等;給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出。

2、要進一步完善教師教學工作定期檢查制度、課堂教學隨機調(diào)研制度、上課評課制度,扎實落實教師教學工作常規(guī),大力推進課堂教學改革,全面提高教育質(zhì)量。實行推門進課堂,不打招乎制度,聽課、查看教案、作業(yè)、檢查指導、研討、評估、考核當場進行。繼續(xù)實施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課,力爭在活動中再展學校新“亮點”,努力形成學校特色。

3、要加強教師綜合能力的培養(yǎng)。教師的教學基本功是教師業(yè)務能力的基石。本新學年中,我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要的工作來抓。組織開展以寫字、演講、說課、課件制作等為主要內(nèi)容的業(yè)務能力競賽活動。

(四)繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生、美育、健康教育、環(huán)境教育、讀書等活動

1、繼續(xù)深入開展隊列隊形廣播操競技,保證學生每天鍛煉一小時。體育學科要注重提高課堂教學水平,抓好“兩操”和體育達標。

2、加強衛(wèi)生保健工作,改革清潔衛(wèi)生制度,加強校園清潔衛(wèi)生的檢查評比,做好學生體檢和常見病的防治工作。

3、把環(huán)境教育作為一個跨學科的主題納入綜合實踐活動。

(五)加強工會后勤等工作

1、進一步規(guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。加強校園管理,經(jīng)常性巡視校園,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。建立學校安全防范機制,落實各項安全措施。加強各項用電安全管理,規(guī)范安全規(guī)章制度。

2、嚴格財務管理,做好日常財務工作。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)收費政策,做到收入規(guī)范,入賬及時;嚴格遵守學校規(guī)定的報賬程序,做到賬目清楚,合理合法。把有限的資金用在刀刃上。

3、認真做好檔案管理、工會等各項工作,為學校發(fā)展提供有力保障。

(六)、加強安全教育管理,創(chuàng)建平安校園

1.切實加強安全工作的領(lǐng)導,值周領(lǐng)導、教師、學生負責每天日常安全工作,落實好《安全工作計劃》和《值周、通道安全值勤管理辦法》。

2、落實“以人為本,安全第一,預防為主”的方針,堅持安全工作“逢會必講,逢活動必預案”的原則。全面貫徹落實教育局安全工作會議精神,完善學校安全工作制度、適時開展安全法制教育活動,加大安全工作的監(jiān)督檢查力度,建立健全安全管理長效機制,為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。

3、建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案,積極進行安全疏散演練和應急培訓,提高自救自護能力。

4、落實安全目標責任制,加強值周和通道安全管護工作,落實責任到人,并做好檢查記錄。

在新的學期中,希望全體教師根據(jù)本計劃的精神,以飽滿的熱情,在各自的崗位上,恪盡職守,勤奮工作,為臺吉鎮(zhèn)中心小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻!

小學教學工作計劃版篇二十三

全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行課程計劃,以課堂教學為主陣地,以提高課堂教學效益為突破口,圍繞“有效教學”這個核心,全面提高教學質(zhì)量。以“為推進課程改革,提高教學質(zhì)量”為教研工作宗旨,積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強課堂教學及教學常規(guī)管理。以務實創(chuàng)新的工作作風,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展新課程標準的學習,研究教材,探討新的教法,大膽實踐新課,并在實驗中不斷反思和總結(jié)。

2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

3、積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。

1、加強新課標學習,使我校教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。

2、強化教師的教學常規(guī),做好“期中檢查”,使教學規(guī)范化。

3、重視教學研究,抓好聽課、評課活動,不斷提高教師業(yè)務水平。

4、加強教師培訓工作,鼓勵教師參加各種形式的學習培訓。

5、狠抓畢業(yè)班教學工作,提升畢業(yè)班教學成績。

6、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。用師愛去關(guān)心每一個學生,提倡一切為了學生,為了學生的一切,各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學困生轉(zhuǎn)化工作。

7、抓好單元測評工作,并及時反饋。

8、抓好學籍管理,嚴格控掇。

1、各教研組應根據(jù)學校意見于開學第一周認真制訂好本學期的工作計劃,各學科任課教師必須依據(jù)教務處要求制訂出本學科教學計劃,并根據(jù)本班實際情況計劃好授課的教學進度,將知識點的傳授計劃到每周,教研組長對此要定期檢查,以保證計劃的順利實施。

2、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。

教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范,是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎(chǔ),教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起,特別重視常態(tài)課的效率,向40分鐘要質(zhì)量,提高教學的有效性。

備課,要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課,每科備課必須充分體現(xiàn)教學目標、教學重難點、教學方法、教學流程、板書設計、教學反思等教學環(huán)節(jié),嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學科教研組、教務處將采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,考核教師的備課情況,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入到教師工作的考核之中。

上課,要求教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃,嚴格把好課堂關(guān),使課堂真正成為教與學的主陣地,嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室,嚴禁體罰或者變相體罰學生,嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事,每一位教師應注重課堂教學,提高學生的學習興趣,把握學生的注意力,不一味追求進度。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動,勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學生質(zhì)疑。教師應做到:學生能自己探究解決的,讓學生自己去完成;學生自己能總結(jié)的,讓學生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點,具體做到:基礎(chǔ)扎實練,重點反復練,關(guān)鍵問題突出練,易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求每一位教師在課后對課堂進行小結(jié),并以"課后小結(jié)"、"課后反思"等形式添注在備課之中,重點寫教學的得與失。教務處、學科教研組將采取讓學生當堂做配套習題的形式對課堂教學效果進行考核。

作業(yè)應是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結(jié)合,要求做到四精:“精選、精講、精練、精批”和五必:“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細,要有鼓勵性的評語或送學生一句名言警句。反對課內(nèi)損失課外補、題海戰(zhàn)術(shù),讓學生做過多的無用功。

3、定期開展教研活動,根據(jù)中心學校教研計劃的安排,結(jié)合我校實際,制定我校教研計劃,組織教師開展豐富多彩的教研活動,以提高課堂教學效率。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況,找準開展校本研究的突破口,扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓,做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。積極探索實現(xiàn)"全面提高教學質(zhì)量"這一教學目標的有效途徑。

全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本,如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急,本學期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

(1)以課堂教學達標活動為契機,規(guī)范課堂教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,以課堂教學的實施與研究為載體,把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題,認真開展教研活動。

(2)加強教務處對各教研組的管理力度,從教學的細節(jié)做起,從每一課堂做起,加強教學水平和業(yè)務能力的提高。

(3)教師要認真上好每一節(jié)課,自己準備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學水平,提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力,努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,以適應課程改革的需要。

(4)扎實做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學生都能有成就感,樹立起學習學好的自信心,必須重視分層教學,做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化,做到定人員、定時間、定地點、定目標、定計劃,定內(nèi)容,定措施。以不放棄每個學生為目的,既讓尖子生吃得飽、吃得好,又能使一般學生有所提高,學困生不掉隊。

(5)加強有效教學研究,切實提高教學質(zhì)量。認真開展好教師對新課標的學習,并通過多渠道、多形式的活動,真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀,外化為教師的教學行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里,與“校本課程”、“校本培訓”等一樣,“校本教研”也是遍地開花。

4、結(jié)合實際,開展多種學科活動,促進學生學業(yè)水平提高。

本期為了活躍學生學習生活,促進學生全面發(fā)展,將開展多種學科競賽活動。如:數(shù)學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動,盡量做到形式多樣,內(nèi)容豐富。

5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議,研究畢業(yè)班教學工作,召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理,了解小孩的學習情況,讓家長為畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求,實行家校齊抓共管,確保小升初取得良好成績。

6、抓好單元測評工作,使教師能及時了解學科教學的情況,找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時反饋給學生與家長。

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