精心撰寫心得體會(huì)不僅可以幫助我們整理思緒，還可以提升我們的溝通和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以多與他人交流和分享，聽取他人的建議和意見，以便不斷完善自己的寫作?，F(xiàn)在請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞以下的心得體會(huì)范文，相信會(huì)給您一些新的收獲和思考。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇一
萬(wàn)圣節(jié)是西方文化中非常具有特色的節(jié)日，它的氛圍濃郁而獨(dú)特，許多人會(huì)在這一天打扮成各式各樣的恐怖角色去參加派對(duì)或者在家里看恐怖電影。而為了更好地體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)氛圍，手繪可能是一種不錯(cuò)的選擇，下面我就來(lái)談?wù)勎业娜f(wàn)圣節(jié)手繪心得體會(huì)。
一、了解萬(wàn)圣節(jié)文化是第一步。
在手繪萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候，首先要了解這一節(jié)日的文化內(nèi)涵，包括它的歷史淵源、流行的主題以及具體的傳統(tǒng)習(xí)俗等等。只有通過(guò)對(duì)這些了解，才能更好地將主題融入到手繪作品中，同時(shí)在交流與互動(dòng)中加深對(duì)文化的理解和認(rèn)識(shí)。
二、選擇合適的素材。
在進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)手繪之前，我們需要準(zhǔn)備好素材，包括顏料、畫筆、畫板、墨水以及其他一些輔助材料。比如，我們可以用顏料創(chuàng)造出各種恐怖氣氛，或者只用黑白灰三種顏色以及鮮紅的血色來(lái)表現(xiàn)一些骷髏、僵尸等等一些主題色彩，使作品更具有萬(wàn)圣節(jié)的特色。
三、發(fā)揮自己的創(chuàng)意。
手繪不是復(fù)制生活，而是創(chuàng)造生活，因此，在創(chuàng)作過(guò)程中需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意，探索更多元的主題和手法。我們可以通過(guò)融合不同主題和文化，使作品更加有趣。例如，在畫鬼怪、巫師等角色時(shí)，可以加上自己的創(chuàng)意，讓其更為躍然紙上。
四、注重細(xì)節(jié)。
在萬(wàn)圣節(jié)手繪中，細(xì)節(jié)是非常重要的。因?yàn)楦鞣N形象都需要經(jīng)過(guò)細(xì)膩的描畫才會(huì)更接近真實(shí)和立體的效果，所以在整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程中都要考慮細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如，需要精確地描繪出眼睛、嘴巴、鼻子、手指甚至是肌肉線條等許多細(xì)節(jié)方面的特征，這樣才能完成一個(gè)令人滿意的作品。
五、傳遞文化。
萬(wàn)圣節(jié)手繪不僅僅是完成一件手工作品或者是展示自己的技巧，更重要的，是能夠通過(guò)自己的作品向他人傳遞文化。通過(guò)與他人分享自己的意見和創(chuàng)意，一起探索萬(wàn)圣節(jié)文化的精髓和內(nèi)涵，促進(jìn)文化的傳承與創(chuàng)新。
總之，萬(wàn)圣節(jié)手繪是一項(xiàng)非常有趣的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅可以增加欣賞和創(chuàng)造樂趣，還可以通過(guò)創(chuàng)作和分享傳遞文化。而我通過(guò)一次次地嘗試和練習(xí)，不僅得到了更多的創(chuàng)作靈感和技巧，也更深入地了解了萬(wàn)圣節(jié)文化和氛圍。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇二
萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，而在近年來(lái)，這個(gè)節(jié)日也漸漸在中國(guó)流行起來(lái)。為了豐富職工的業(yè)余文化生活，我所在的醫(yī)院于近期舉辦了一場(chǎng)萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)。作為護(hù)士團(tuán)隊(duì)的一分子，我參與了此次活動(dòng)，與同事們一同度過(guò)了一個(gè)歡樂而充實(shí)的萬(wàn)圣節(jié)夜晚。在活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到了集體的力量，這些經(jīng)歷和感悟無(wú)疑對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們護(hù)士是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍，必須借助彼此的力量，才能更好地為病人提供服務(wù)。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了分組，每個(gè)小組由幾名護(hù)士組成。在裝扮方面，我們每個(gè)小組都有不同的主題，需要自行準(zhǔn)備服裝和化妝。我們親自動(dòng)手完成服裝設(shè)計(jì)和化妝過(guò)程，彼此協(xié)作、互相幫助。大家相互分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，比如如何化一個(gè)恐怖的妝容、如何裁剪符合主題的服裝等。通過(guò)這樣的合作，我們不僅提高了隊(duì)伍的凝聚力，也學(xué)會(huì)了更好地與人配合。
其次，這次活動(dòng)讓我感受到了集體的力量。在活動(dòng)開始前，我們策劃了一系列的表演節(jié)目。在表演的過(guò)程中，我深刻地感受到集體的力量是強(qiáng)大而且無(wú)限的?；蛟S單獨(dú)一個(gè)人可以做得更好，但是團(tuán)隊(duì)通過(guò)相互配合和默契達(dá)到的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了個(gè)人能力。我們?cè)谂啪氝^(guò)程中遇到了很多困難，有時(shí)候一個(gè)小動(dòng)作都要排練多次才能做到完美。但是每一次團(tuán)隊(duì)成員們不畏困難的努力，每一次相互之間的鼓勵(lì)和支持都讓我感到溫暖和有力量。當(dāng)我們最終將整個(gè)表演呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作的力量得到了最好的體現(xiàn)。
再次，這次活動(dòng)讓我得到了個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)護(hù)士，我們的工作注重專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，但工作之余也要為了自己的生活找到樂趣。而這次活動(dòng)為我提供了一個(gè)展示自我和挑戰(zhàn)自我能力的機(jī)會(huì)。表演對(duì)我而言是一項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)，我之前從未參與過(guò)如此大規(guī)模的舞臺(tái)表演。在表演之前，我很緊張，不知道自己是否能夠勝任。但是，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的幫助和指導(dǎo)，我逐漸學(xué)會(huì)了舞臺(tái)表演的技巧和心得。在表演結(jié)束后，我感到自己有了很大的成長(zhǎng)，不僅克服了自己的膽怯，也鍛煉了自己的表演能力。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，只要敢于挑戰(zhàn)自己，積極追求自我提升，就會(huì)有無(wú)盡的潛力可以發(fā)掘。
最后，這次活動(dòng)讓我明白了宣泄心情和放松心態(tài)的重要性。作為一名護(hù)士，我們的工作壓力常常很大，而活動(dòng)是提供給我們放松心情的機(jī)會(huì)。這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，讓我忘記了工作的煩惱和疲倦，全身心地投入到了節(jié)日的氛圍中。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我感受到了歡樂和快樂，并且通過(guò)化妝和表演展示了自己的個(gè)性和才藝?；叵肫疬@次經(jīng)歷，我明白了宣泄心情和放松心態(tài)對(duì)于調(diào)整自己的狀態(tài)和保持良好心態(tài)非常重要。
總而言之，這次萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)給了我很多啟示。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作、集體力量、個(gè)人成長(zhǎng)和心情宣泄等方面的體驗(yàn)和理解，我深深感受到團(tuán)隊(duì)與合作的重要性，并且明白了個(gè)人成長(zhǎng)和心態(tài)調(diào)整的重要性。這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了為病人服務(wù)的信念，同時(shí)也增添了對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。相信這次活動(dòng)不僅對(duì)我個(gè)人有很大的幫助，對(duì)于整個(gè)護(hù)士團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力也起到了積極的作用。我期待著將來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)，繼續(xù)在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)中前進(jìn)。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇三
回想去年的萬(wàn)圣節(jié)，那時(shí)的情景我至今還歷歷在目。
記得那天，我和我的同學(xué)們這些兩眼不聞窗外事的人突然心血來(lái)潮。想看看那天是幾號(hào)，結(jié)果一看才驚異的發(fā)覺當(dāng)天是萬(wàn)圣節(jié)，我們馬上興奮的爭(zhēng)論那天晚上怎么玩，我和5個(gè)同學(xué)商定在晚上帶著自作的面具去要糖。好不簡(jiǎn)單熬到了放學(xué)，我心急火燎的往家跑，匆忙做完了作業(yè)，吃完了飯就往樓下跑，跑到了商定地點(diǎn)，發(fā)覺有3個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，于是我們等著最終一個(gè)同學(xué)的到來(lái)?？墒堑攘撕镁茫膊灰娔莻€(gè)同學(xué)的影子。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)壞笑得說(shuō)：“哎，要不我們不等她了，干脆去她家挺直要糖得啦!〞這個(gè)辦法馬上被我們同意，于是我們的“要糖大部隊(duì)〞就沖向了那位同學(xué)的家。等我們敲開她家們時(shí)，我們說(shuō)得第一句話就是：“不給糖，就搗亂!不給糖，就搗亂!〞之只見這位可憐的家伙親眼看著自己的“戰(zhàn)友〞變成了“敵人〞。她瞪著一雙欲哭無(wú)淚的表情說(shuō)：“不帶你們這樣的!〞無(wú)奈，她只好奉獻(xiàn)了5元給我們這些“饞貓〞買了糖。我們接著向第一戶目的走去。
到了第一個(gè)目的，我們敲開了們，這是我們同學(xué)家，他一開門，見到我們，觀察了我們面具，也許我們的意圖也猜出了七八分，只見他一臉警覺的問(wèn)：“你們要干什么?〞我們賊笑的說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)知道了吧!交出來(lái)吧!〞他見我們堅(jiān)決的樣子，長(zhǎng)嘆了一口氣，給了我們10快錢，說(shuō)：“我家沒買糖，給你我的零花錢，你們自己買吧!〞我們歡呼一聲，就跑了出去。
第2個(gè)目的，也是我們同學(xué)家，我們剛敲門，他就伸出了頭，扔給了我們5快錢，說(shuō)：“別難為我了，我被“打劫〞好屢次了。〞這樣一句話就縮回頭了。這時(shí)我們可興奮啦!
這時(shí)，我們累了，不愿東奔西跑，就分了分我們“打劫〞所得的財(cái)產(chǎn)，高興奮興的走向廣場(chǎng)，到了廣場(chǎng)，我才發(fā)覺我們同學(xué)都在那里啊!我們先打了招呼，然后說(shuō)：“要不玩點(diǎn)什么?〞這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“大家請(qǐng)留意!我要撒糖了!〞“奧!〞我們歡呼一聲，接著去搶糖了。撒完了之后，又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你們都站著不要?jiǎng)?，?duì)我圍成一個(gè)大圈，我閉上眼，摸著誰(shuí)我就給誰(shuí)糖!〞“好啊!〞我們特別興奮，于是馬上圍成一個(gè)大圈。但是時(shí)間過(guò)得很快，這一場(chǎng)歡樂的聯(lián)歡會(huì)就在歡呼聲之中完畢了。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇四
今天，我在迪迪龍英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校度過(guò)了萬(wàn)圣節(jié)。萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在那天大家都裝扮得與眾不同，來(lái)嚇唬別人。
來(lái)到迪迪龍，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)绨炎约鹤隽瞬煌难b扮，有的是奧特曼，有的是超人，還有的是“小鬼”，我給自己戴了個(gè)京劇臉譜。老師們就更與眾不同了，有的把自己裝扮成雷鋒，有的是環(huán)衛(wèi)工人，還有的是“大鬼”，“大鬼”們挺著大肚子，系著圍裙，手上戴皮手套，皮手套上有紅紅的顏料，那是“血”，頭上戴著骷髏頭，樣子怪恐怖的。
每個(gè)教室都被布置成一個(gè)“鬼宮”，“鬼宮”里有一個(gè)“鬼”主人，我們?cè)谶@些“宮”里玩了很多游戲?！白瞎韺m”里的主人是蝙蝠俠，蝙蝠俠在西方被稱作吸血鬼，他自己有個(gè)尾巴，經(jīng)過(guò)每個(gè)人時(shí)都會(huì)說(shuō)cat（貓）或者ghost（鬼），點(diǎn)到誰(shuí)是“鬼”，誰(shuí)就得把有尾巴的人追到，那樣就算贏了，贏的人會(huì)得到一張綠色獎(jiǎng)勵(lì)卡。我竟然追到了一個(gè)小男孩的爸爸，厲害吧！
紅色“鬼宮”的主人讓我們?cè)?0秒之內(nèi)，不用手拿碟子，誰(shuí)先把奶油用舌頭添光，而且最干凈，就贏得兩張綠色獎(jiǎng)卡，這次我又贏了，我興奮地從老師手上接過(guò)綠卡，高興極了！
回家后，我把萬(wàn)圣節(jié)有趣的活動(dòng)告訴了媽媽。媽媽告訴我，萬(wàn)圣節(jié)在10月31日，其實(shí)是一個(gè)贊美秋天的節(jié)日，就好像五朔節(jié)是贊美春天的節(jié)日一樣。原來(lái)是這樣，怪不得雖然我們置身于“怪異”的世界，但依然玩得那么有味，那么快樂！
?
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇五
萬(wàn)圣節(jié)在10月31日，西方的人們用各種方式慶賀萬(wàn)圣節(jié)。在萬(wàn)圣節(jié)，孩子們穿上特別的服裝，戴上面具。很多孩子玩一種叫“不款待就使壞〞的嬉戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不款待便使壞〞。鄰居通常用糖果款待他們。假設(shè)孩子們得不到糖果，他們可能會(huì)對(duì)鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的樣子，把燈放進(jìn)去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來(lái)。
今日晚上，老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)，得到這一消息，大家都興奮得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說(shuō)不做可不行，這不，上課了，教師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問(wèn)他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定!〞助教被搞的莫名其妙，問(wèn)他畫了什么。他冷靜自假設(shè)開玩笑地說(shuō)道：“這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛。〞助教也無(wú)可奈何一笑而過(guò)。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬(wàn)圣晚會(huì)開頭了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)預(yù)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過(guò)去大聲叫喊：“trickortreat。〞得到糖的方式也各有不同，但是一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答下列問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)〞。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是。
唱歌。
得的，還有幾顆是回答下列問(wèn)題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走?；氐綄嬍胰囝w都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì)reallyinteresting。既讓我們進(jìn)步了英語(yǔ)程度也進(jìn)步了表演力量，當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇六
在濃郁的萬(wàn)圣節(jié)氣氛中，在家長(zhǎng)和幼兒的歡樂聲中，20xx年13月31日新天地幼兒園開展了“驚魂在十月，萬(wàn)圣狂歡夜”活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做以下小結(jié)：
活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備。
新天地幼兒園10年做過(guò)一次萬(wàn)圣節(jié)游園活動(dòng)后，一直都沒有再做過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，所以在學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們把萬(wàn)圣節(jié)納入了新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，旨在：一樣的萬(wàn)圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們?cè)趫@生活更加的豐富多彩！
由于學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們已經(jīng)確定了要做萬(wàn)圣節(jié)，學(xué)期初教師活動(dòng)策劃組分組時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)后我們就收到了月老師小團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)方案，通過(guò)審核在10月份的第二周確定了本次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案：
10月31日上午：小班組園內(nèi)活動(dòng)。
10月31日晚上：中大班組游園活動(dòng)。
第二周我們下發(fā)了活動(dòng)通知并編輯了微信活動(dòng)預(yù)告，提前告知家長(zhǎng)準(zhǔn)備事項(xiàng)。
在第三周園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動(dòng)前的彩排會(huì)議。讓老師們更加清楚和了解本次活動(dòng)的流程，并對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)做了更明確的要求，對(duì)各班準(zhǔn)備情況進(jìn)行了督察和指導(dǎo)。
活動(dòng)開展。
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝開開心心地來(lái)幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長(zhǎng)，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬(wàn)圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬(wàn)圣節(jié)走秀活動(dòng)，接下來(lái)的討糖讓孩子們非常的開心，家長(zhǎng)們也是非常的配合，小二班家長(zhǎng)還給幼兒準(zhǔn)備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個(gè)個(gè)笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬(wàn)圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶！
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來(lái)了，晚上是我們中大班的游園活動(dòng)，我們中大班的家長(zhǎng)們也是個(gè)個(gè)裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個(gè)個(gè)造型都是非常的驚艷，在走秀中家長(zhǎng)們也會(huì)死非常的配合，各種姿勢(shì)，各種造型，現(xiàn)場(chǎng)歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動(dòng)氣氛達(dá)到了高潮，家長(zhǎng)和小朋友都玩起來(lái)了，在領(lǐng)取禮物的時(shí)候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L(zhǎng)開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰！
活動(dòng)小結(jié)。
1.活動(dòng)參與率：本次中大班游園活動(dòng)全園共有182對(duì)親子參與，參與率為：95%家長(zhǎng)都是非常的配合的！
2.前期準(zhǔn)備還是較為充分，在兩場(chǎng)活動(dòng)的流程上還是較為流暢?；顒?dòng)老師們都各司其責(zé)，全園動(dòng)員，共同努力。
3.家長(zhǎng)配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購(gòu)買，有的班級(jí)家長(zhǎng)還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠(chéng)媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長(zhǎng)給班級(jí)幼兒送了討糖袋等。
4.不足：晚上活動(dòng)音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會(huì)斷舞臺(tái)意識(shí)不強(qiáng)，有很多家長(zhǎng)和孩子會(huì)跨過(guò)舞臺(tái)候場(chǎng)，下次可在活動(dòng)前做好提醒。
闖關(guān)游戲有個(gè)別游戲稍顯冷門了一點(diǎn)，老師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。
每次活動(dòng)的結(jié)束都是一次成功，每次活動(dòng)都伴隨著成功之經(jīng)驗(yàn)，不足之改進(jìn)。在每一次的活動(dòng)中我們付出汗水，收獲喜悅，相信在我們共同的堅(jiān)持和努力下，我們會(huì)收獲更多的成功和喜悅！
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)校開始引進(jìn)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。作為一個(gè)文化交流的媒介，萬(wàn)圣節(jié)不僅豐富了學(xué)校的文化活動(dòng)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我校最近舉辦的一次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)給予了我深刻的印象，以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：精心策劃的主題活動(dòng)。
這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)我們的主題是“魔幻森林”。學(xué)校精心策劃了各種環(huán)節(jié)，包括裝扮比賽、游戲互動(dòng)、美食品嘗等。值得一提的是魔法表演，學(xué)校特意請(qǐng)來(lái)了一位專業(yè)魔術(shù)師，給我們帶來(lái)了精彩紛呈的魔法表演。通過(guò)這些環(huán)節(jié)，不僅豐富了同學(xué)們的文化娛樂生活，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新思維。
活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)班級(jí)都組織了小組進(jìn)行裝扮比賽。我們班的主題是“僵尸派對(duì)”，同學(xué)們分工合作，設(shè)計(jì)出了精美的化妝，以及帥氣的服裝。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我們互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成了這一任務(wù)。比賽開始后，大家紛紛展示自己的裝扮，整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)。這次活動(dòng)讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
第四段：帶來(lái)的跨文化體驗(yàn)。
萬(wàn)圣節(jié)源自西方，融入其中的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了濃厚的異國(guó)風(fēng)情。比如，我們可以親身體驗(yàn)到“不給糖果就搗蛋”的玩笑，感受到西方文化中的幽默與調(diào)侃。此外，為了了解萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)，學(xué)校還特意開展了對(duì)相關(guān)文化的講解活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，體驗(yàn)到了不同文化的魅力。
第五段：活動(dòng)的啟發(fā)與反思。
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)給予了我很多思考。首先，我認(rèn)識(shí)到文化交流是非常重要的，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，我更加了解了西方的萬(wàn)圣節(jié)文化，也加深了對(duì)不同文化的理解與尊重。其次，活動(dòng)的策劃與組織需要付出很多心血與努力，這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有齊心協(xié)力，才能做好一項(xiàng)活動(dòng)。最后，活動(dòng)的成功離不開每個(gè)人的積極參與，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的作用在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中也非常重要。
總結(jié)。
通過(guò)這次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我不僅與同學(xué)們共同度過(guò)了一個(gè)快樂的節(jié)日，還獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)?；顒?dòng)豐富了我們的文化生活，促進(jìn)了班級(jí)的凝聚力，并帶來(lái)了跨文化的體驗(yàn)。我相信，我們學(xué)校的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)將越來(lái)越好，為我們帶來(lái)更多美好的回憶。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇八
隨著萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)臨，為了給患者們?cè)鎏硇┰S歡樂，在醫(yī)院開展了一次特殊的活動(dòng)——萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅拉近了護(hù)患關(guān)系，也讓患者們?cè)谔厥獾娜兆永锔惺艿搅藴嘏涂鞓贰Ｎ矣行覅⑴c其中，下面就是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命。作為一名護(hù)士，我們的工作不僅僅是給病人們提供醫(yī)療護(hù)理，更是要關(guān)心他們的身心健康。萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作之余，換上別樣的服裝，露出燦爛的笑容，給患者帶來(lái)快樂和希望。這次活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們的工作不僅需要專業(yè)知識(shí)和技能，更需要善良和關(guān)愛。只有這樣，我們才能更好地照顧患者，給他們帶來(lái)溫暖。
其次，這次活動(dòng)讓我感受到了患者們的喜悅和感激。在萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)特殊的日子里，我們精心準(zhǔn)備了一些小禮物和糖果，給患者們送上祝福和快樂。當(dāng)我穿著鬼面具、抱著南瓜燈走進(jìn)病房時(shí)，患者們的眼睛里都閃爍著歡樂的光芒。他們紛紛笑臉相迎，感謝我們的關(guān)心和付出。有些患者甚至主動(dòng)詢問(wèn)我們的假面角色，和我們親切交流。他們的笑容和感激之情，讓我的內(nèi)心充滿了滿足和成就感。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到，護(hù)患關(guān)系不僅僅是醫(yī)患之間的聯(lián)系，更是一種心靈的交流和相互關(guān)懷。
再次，這次活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次活動(dòng)中，我們不僅需要精心準(zhǔn)備小禮物和糖果，還需要分工合作，共同制定活動(dòng)方案。大家相互協(xié)作，相互支持，共同努力完成了活動(dòng)的策劃和實(shí)施。在活動(dòng)當(dāng)天，我們緊密合作，共同努力，才能讓活動(dòng)取得圓滿成功。這次活動(dòng)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓每個(gè)人都明白了團(tuán)隊(duì)的重要性。在以后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，這次活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了作為護(hù)士的信念。萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一次對(duì)我的職業(yè)選擇的肯定。在活動(dòng)中，我看到了患者們笑臉相迎時(shí)的歡樂和感激。我看到了患者們?cè)谖业年P(guān)心和呵護(hù)下逐漸康復(fù)的身體和心靈。這種感動(dòng)和成就感讓我更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任感，為患者們提供更好的護(hù)理服務(wù)，為他們帶來(lái)更多的溫暖和希望。
總而言之，萬(wàn)圣節(jié)護(hù)士活動(dòng)是一次獨(dú)特而有意義的活動(dòng)。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了護(hù)士的責(zé)任與使命，感受到了患者們的喜悅和感激，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并更加堅(jiān)定了作為一名護(hù)士的信念。這次活動(dòng)讓我收獲滿滿，也讓我對(duì)自己的職業(yè)選擇更加自信和堅(jiān)定。我將會(huì)以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者們帶去更多的溫暖和關(guān)懷。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇九
每年的11月1日是西方國(guó)家傳統(tǒng)萬(wàn)圣節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十
一、目的：
藉由辦理各項(xiàng)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。
二、主辦單位：
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、實(shí)施對(duì)象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。
五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：
9：00至9：30。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
一、規(guī)劃目的：
每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充溢奧秘的節(jié)日，為了讓咱們的孩子感觸這一共同的節(jié)日氛圍，我規(guī)劃了本次活動(dòng)，除了讓孩子感觸以外，我還和孩子一同評(píng)論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)論題，讓孩子重視它，培育孩子的膽量和分辯才能。
1、經(jīng)過(guò)扮演，進(jìn)一步感觸萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，體會(huì)節(jié)日的高興。
2、訓(xùn)練孩子的膽量和區(qū)分才能。
活動(dòng)預(yù)備：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”
2、孩童打扮成各自幻想的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、教師帶領(lǐng)孩童進(jìn)入“鬼屋”，和客咱們玩“猜糖塊”的游戲。
二、相互介紹萬(wàn)圣節(jié)，玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。
1、教師：今日是一個(gè)很格外的節(jié)日，是什么節(jié)日?
2、教師：萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)如何的節(jié)日?
(孩童自在評(píng)論，教師請(qǐng)單個(gè)孩童來(lái)敘述)。
3、教師小結(jié)：萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐盈的節(jié)日，傳說(shuō)中每年的10月31日的黑夜，死神會(huì)把鬼招集來(lái)嚇唬人，膽怯的人會(huì)十分懼怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可高興了。
4、教師：真的有鬼嗎?
(孩童評(píng)論)。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?
三、制造萬(wàn)圣節(jié)面具。
1、教師：你幻想中的鬼會(huì)是什么樣的?
3、孩童操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)激烈地招引了孩子的愛好，在平常咱們從不好孩子議論有關(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的論題，但在今日的活動(dòng)中咱們不只議論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也安置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自個(gè)的作品中享受著“猖狂”的高興。
在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖塊失利后，孩子門做弄他們時(shí)，孩子是何等地振奮，在平常誰(shuí)敢在教師頭上動(dòng)土?但今日教師和他們的位置相同，看著被面粉涂白的臉，心中有著激烈地快感。
最終做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子挑選不認(rèn)識(shí)的教師時(shí)，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說(shuō)了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
萬(wàn)圣節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，于每年的10月31日舉行。人們穿上各種幽怪的服裝，烤南瓜燈，慶祝這個(gè)節(jié)日。而手繪是萬(wàn)圣節(jié)慶?；顒?dòng)中一個(gè)不可或缺的部分。手繪能夠讓人們?cè)趧?chuàng)造中獲得樂趣，并且也可以裝點(diǎn)自己的住所或者邀請(qǐng)朋友來(lái)參與。在手繪過(guò)程中，我體驗(yàn)到了來(lái)自富有創(chuàng)造性的想象力和不斷探索的樂趣。
首先，要準(zhǔn)備好繪畫工具和材料。在我的手繪中，我使用了顏料、畫筆、布和畫紙，以及一些閃亮的裝飾品。然后我開始尋找靈感，通過(guò)我們所熟知的吸血鬼、巫婆、黑貓和骷髏等肖像來(lái)實(shí)現(xiàn)。我寫下了我所想到的所有畫面的構(gòu)圖和細(xì)節(jié)，然后開始執(zhí)行我的計(jì)劃。
我選擇了南瓜燈和各種幽怪的圖案來(lái)裝點(diǎn)我的手繪畫。我為每一張圖片挑選了不同的色調(diào)，從黑色、橙色和黃色到藍(lán)色和綠色。我也選擇了一些裝飾品，比如小亮片、紐扣和紐帶。我通過(guò)這些小細(xì)節(jié)，完成了漂亮的萬(wàn)圣節(jié)手繪作品。
第四段：反思手繪體驗(yàn)。
我發(fā)現(xiàn)萬(wàn)圣節(jié)手繪真是一項(xiàng)令人愉快的活動(dòng)，因?yàn)閯?chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的想法是如此的美好。雖然這項(xiàng)活動(dòng)需要耗費(fèi)一定時(shí)間和精力，但當(dāng)我結(jié)束時(shí)，我覺得這是一項(xiàng)有意義的投資。我的萬(wàn)圣節(jié)手繪作品，獨(dú)具匠心，表達(dá)了我的想象力和創(chuàng)意。
第五段：總結(jié)手繪的重要性和成就感。
手繪可以讓我們跳出紙面的限制，釋放創(chuàng)意力和想象力。通過(guò)手繪，我們可以擴(kuò)展自己的思維，在一個(gè)新的角度上看待世界。雖然我花費(fèi)了很多時(shí)間在萬(wàn)圣節(jié)手繪上，但感覺到我獲得了極大的成就感和滿足。手繪可以讓我們獲得自我實(shí)現(xiàn)感，我相信這也是每個(gè)有創(chuàng)造性的人們所追求的。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
為了讓幼兒園的孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，舉辦萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)之前，需要做一些活動(dòng)的。
策劃方案。
一、萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。
在西方國(guó)家，每年的十月三十一日，有個(gè)halloween,那就是萬(wàn)圣節(jié)。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說(shuō)是“trickortreat”.
現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日。
二、萬(wàn)圣節(jié)親子。
活動(dòng)方案。
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)。
3、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長(zhǎng)。
4、活動(dòng)流程：
(1)親子diy制作(8：50----9：30)。
班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會(huì)上使用。
(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)。
班級(jí)活動(dòng)：各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.
(3)親子萬(wàn)圣節(jié)party(10：00------11：00)。
a：主持--------d外教。
b：過(guò)程-------進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場(chǎng)、就座)。
家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)。
安排三個(gè)游戲：
結(jié)束：尋寶游戲(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物)。
(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)。
老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。
一、時(shí)間:10月30日(星期二)3:00-5:00。
二、地點(diǎn):主要是操場(chǎng)以及設(shè)定的討糖路線。
三、對(duì)象:全園小朋友及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、提前確定活動(dòng)當(dāng)天的天氣狀況，適時(shí)調(diào)整戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人(游戲通關(guān)小物品、獎(jiǎng)狀若干張、獎(jiǎng)狀)。
3、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位，做好家長(zhǎng)工作，確保參加活動(dòng)的人數(shù)。
4、完成場(chǎng)地布置以及人員安排到位，參考第五點(diǎn):會(huì)場(chǎng)要求。
5、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)。
6、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如:到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。
五、會(huì)場(chǎng)要求。
1、劃分為舞臺(tái)區(qū)、游戲區(qū)等。
1)舞臺(tái)區(qū):利用中心萬(wàn)圣節(jié)舞臺(tái)背景直接噴繪制作，舞臺(tái)周圍加一些簡(jiǎn)單的裝飾即可。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。家長(zhǎng)觀看節(jié)目的位置間距要安排得當(dāng)，每個(gè)班級(jí)做好相關(guān)的標(biāo)記。
2)游戲區(qū):一般設(shè)置4個(gè)左右游戲，游戲臺(tái)之間要有一定的間距，方便人員走動(dòng)。
準(zhǔn)備內(nèi)容:每個(gè)游戲1名負(fù)責(zé)人;游戲方法解說(shuō)的展板;印章。
3)休息區(qū):主要用于家長(zhǎng)和幼兒休息或者未提前準(zhǔn)備的家長(zhǎng)簡(jiǎn)單裝扮，安排教師1名。
準(zhǔn)備內(nèi)容:教師1名，簡(jiǎn)單的化妝材料;飲水和紙巾，常用藥品等。
2、設(shè)置專門的主持人、拍攝者。
主持人():負(fù)責(zé)主持整個(gè)活動(dòng)和游戲的熱場(chǎng)，
拍攝者(待定):負(fù)責(zé)抓拍整個(gè)活動(dòng)的精彩照片，
3、歌曲音響控制:由專人負(fù)責(zé)，建議所有的音樂刻盤循環(huán)播放。播放時(shí)間:家長(zhǎng)入場(chǎng)前10分鐘左右。
六、活動(dòng)流程。
1、開場(chǎng)秀。
要求:富有動(dòng)感和帶動(dòng)性。
時(shí)間:約3分鐘。
備注:節(jié)目推薦《happydadi》律動(dòng)操，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和大地特色。
2、
開場(chǎng)白。
要求:主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)。
時(shí)間:約5分鐘。
3、節(jié)目表演主要內(nèi)容。
時(shí)間:10分鐘。
要求:1-2個(gè)的展示節(jié)目。
4、親子走秀環(huán)節(jié)。
時(shí)間：30分鐘。
要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。
備注：攝影師要注意給每個(gè)家庭留影，作為素材，根據(jù)每個(gè)家庭的特色評(píng)選出不同的獎(jiǎng)項(xiàng)：如“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”;“最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”;“最具網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。評(píng)獎(jiǎng)老師注意登記獲獎(jiǎng)家庭的名稱。所有的獎(jiǎng)狀教師先做好模板，直接書寫姓名即可。
5、討糖活動(dòng)。
備注：利用這段時(shí)間教師書寫親子走秀的獎(jiǎng)狀。
6、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1)羅漢摘瓜-親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)。
1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。
2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。
3、游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。
2)魔球滾滾樂(負(fù)責(zé)人待定)。
1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干。
2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。
3、參考問(wèn)題：whatcolorisit?/doyoulike?教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。
游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明;每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)。
a.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒。
b.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開的口即球的入口，也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。
7、獎(jiǎng)狀的頒發(fā)，活動(dòng)結(jié)束。
要求：親子走秀環(huán)節(jié)獎(jiǎng)狀頒發(fā)，人數(shù)較多的校園可以先報(bào)姓名，再下臺(tái)統(tǒng)一領(lǐng)取獎(jiǎng)狀。
九、注意事項(xiàng)。
2、所有的萬(wàn)圣節(jié)游戲都需要教師用美語(yǔ)操作，對(duì)于回答有困難的孩子可以稍作提醒，保證游戲的順利進(jìn)行。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物，學(xué)會(huì)情緒的自我控制。通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日(星期一)全天及晚上萬(wàn)圣夜。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場(chǎng)所。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日。
2、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。
3、要求：萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門口樹上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。
4、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的。
邀請(qǐng)函。
5、制造萬(wàn)圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。
6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅---活動(dòng)名稱如：萬(wàn)圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬(wàn)圣游樂園/萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)。
(二)班級(jí)：(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)灌輸：10月24—28日)。
1、教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn)，英語(yǔ)、漢語(yǔ)不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。
2、教師可以與小朋友進(jìn)行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品，讓幼兒或家園共同參與到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長(zhǎng)一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。
3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏固復(fù)習(xí)及加深印象。
4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起)。
五、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老。
師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候“happyhalloween”
2、早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班。
進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。
3、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，
跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行)。
4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖。
果包等禮品的發(fā)放，并祝“萬(wàn)圣節(jié)快樂happyhalloween”
5、晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并開辦。
化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)。
1、從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，盡量給幼兒一個(gè)愉快的氛圍。
2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。
3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
在萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我們可以舉行一個(gè)化裝舞會(huì)。在化裝舞會(huì)上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認(rèn)不出自己。
制作可怕面具：
一、找紙質(zhì)的手提袋，a3白紙貼在內(nèi)側(cè)，手提袋的硬度和軟度都很好，面具不容易壞;。
二、畫出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置;。
三、將眼睛剪出兩個(gè)洞，嘴巴涂上紅色;。
四、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒，貼在嘴上;。
五、在面具上畫恐怖惡心的圖案;。
七、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的，因?yàn)椴皇呛谏?，所以用黑色的墨水將布染黑，必須要用黑色的布，才恐怖。然后用針縫到紙上。
這樣一個(gè)恐怖的面具就做成功了!帶上面具,穿上黑色的長(zhǎng)袍，順便手里在拿一個(gè)南瓜燈，相信一定會(huì)把你的朋友嚇一大跳的!
萬(wàn)圣節(jié)乃西方的一個(gè)傳統(tǒng)鬼節(jié)，來(lái)自西方的古瑪雅文化、非洲的印第安神話，演變至令，已成為一個(gè)狂歡的節(jié)日，通過(guò)恐怖的場(chǎng)景安排，編排搞怪節(jié)目，達(dá)到一種驚險(xiǎn)、恐怖的氛圍，增添客人獵新好奇的娛樂性，創(chuàng)新節(jié)目，豐富娛樂文化內(nèi)涵。
那么如何成功的策劃一場(chǎng)精彩的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)呢?京雅文化提醒您需要注意以下幾個(gè)方面：
一、宣傳措施。
宣傳單、廣告、橫幅缺一不可。
二、環(huán)境布置與氣氛營(yíng)造。
舞臺(tái)背景上圖案裝飾。
大廳進(jìn)門處制作鬼門關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉。
大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果。
大廳拉黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬(wàn)圣節(jié)飾品。
服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩。
現(xiàn)場(chǎng)燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片。
扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物。
三、活動(dòng)安排。
請(qǐng)嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺。
特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼。
晚23:00——disco假面狂歡，群魔亂舞。
四、物品準(zhǔn)備(以下為建議數(shù)據(jù)，具體以您實(shí)際情況數(shù)量為準(zhǔn))。
面具禮品包：600份鬼服、披風(fēng)：2件噴漆(黑白)各2支。
皮面具：6張黑、白布：各10m南瓜燈：4只。
夜光粉：3斤橫幅、海報(bào)等。
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
這是我班第一次過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)們參與的積極性還是比較高，有的家長(zhǎng)還主動(dòng)打電話問(wèn)我怎么做衣服，家長(zhǎng)們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開始，可是很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園門口等待。
我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來(lái)，我特別的感謝他們。
走show這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長(zhǎng)用心的裝扮后，音樂一響他們踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走show環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的。
當(dāng)時(shí)我們考慮到走show的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走show環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動(dòng)除了走show以外，還精心準(zhǔn)備了與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都參與到這些小游戲中來(lái)，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的。
最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長(zhǎng)操作，但沒考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長(zhǎng)由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過(guò)這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長(zhǎng)們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問(wèn)題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11486257.html】
