通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)并強化個人優(yōu)點。寫總結時應注意邏輯性和條理性，將內容按照一定的順序和結構進行組織，使其更易于理解和接受。以下是小編為大家整理的一些名人名言，希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。
江西語文押題篇一
十五、六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。
在成長的道路上，有一些人，或親人，或朋友，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……常常與我們一路同行，相伴相隨。不經(jīng)意間給我們以鼓舞，以智慧，以力量……請以“同行”為話題，寫一篇文章。
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師;歌德說過，愛好即獲得知識的第一步。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。興趣是一個人從事某種活動的動力源泉，興趣對我們獲得知識、取得成就有很大的幫助。例如，運動能使人健康勇敢，讀書能使人博學睿智，音樂能使人優(yōu)雅高貴……你的興趣愛好是什么?他給你的成長帶來什么?請以“……伴我成長”為題寫一篇作文。
親愛的同學，在你成長的歷程中，又是一個平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事……往往能夠改變你的.思想，你的性格，甚至你的命運。請以“……改變了我”為題，寫一篇不少于600字的文章。
有歌中唱到：“是否你還記得過去的夢想，那充滿希望燦爛的歲月，你我為了理想，歷經(jīng)了艱苦，我們曾經(jīng)哭泣，也曾共同歡笑，但愿你會記得，永遠的記著，我們曾經(jīng)擁有閃亮的日子?！闭堃浴伴W亮的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。
在我們學習和生活當中，不可能都是一帆風順，總會有一些風波。所以人們常說“好事多磨”。大大小小的風波如同生活的五味瓶，讓我們哭，讓我們笑，讓我們喜，讓我們怒。請以“風波”為題，寫一篇記敘文。
星星與月亮在一起，夜空更加璀璨;小草和鮮花在一起，大地更加繽紛;心與心在一起，牽掛更加濃烈;與親朋好友在一起，生活更加豐富……請以“與……在一起”為題寫一篇文章。
江西語文押題篇二
玄機之外，其實平和-2012年高考作文江西卷全解析。
真題再現(xiàn)。
閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）。
有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。
對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1）必須寫議論文。（2）不少于700字。（3）不得透露個人相關信息。（4）不得抄襲，不得套作。
試題解析。
2012年江西省高考作文題目一出，就引起文化界的強烈反響。江西著名女作家溫燕霞表示，“擁有什么”和“沒有什么”算是比較有趣的議論文題目，但也會給考生造成一些困擾。她說：“重點不突出，評判起來也沒有統(tǒng)一的標準?！苯魇∽鲄f(xié)副主席程維表示，這次高考作文，乍聽起來確實有些繞，但從試題的技術性角度來看，題目出得比較高明。試題中前后兩種觀點，會讓人覺得立場不是很鮮明，態(tài)度有些“曖味”。也許會讓考生覺得難以把握，因此要考出高分并不是很容易。
作為一位在一線擔任語文教學的教師，我認為，只要弄清了題意，今年的高考作文并不太難。文體已經(jīng)非常明確：議論文。江西的作文命題有一個特點就是往往會明確規(guī)定以什么文體來寫作?！拔捏w特征”是江西省閱卷判分的一個重要標準。也就是說如果考生本次的作文寫成了記敘文或抒情式散文，那么則無視其內容怎樣，直接低評其作文。2008年是以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信（書信體）。2009年是根據(jù)蔡銘超的事例寫時事評論（時評體），2010年的“找回童年”則是偏向于寫記敘文（可寫成議論文），2011年的“君子三樂”則是偏向于議論文的（可寫成記敘文）。2012年則非常明確規(guī)定“必須寫議論文”。2013年將會側重考測哪種文體的寫作呢？根據(jù)其命題的趨勢、規(guī)律性，極可能會“輪回”近些年考過的文體或者“必須寫記敘文”。因此，在平時考試尤其是高考臨場，都必須保持高度的文體意識，切不可隨心所欲。
就本題而言，在這兩個相互對立統(tǒng)一的辯證論題之中，有兩個基本概念需要考生運用自己的人生觀加以分析：“沒有什么”和“擁有什么”。
“什么”是什么？可以從物質與精神層面加以思索。物質層面：金錢、別墅、寶馬、官銜、安逸……精神層面：夢想、溫馨、理念、高潔、奮斗……“不要老想著”是一種必須要否決的負面的人生觀，“要想到”是一種正面的積極的人生觀。命題中的兩句話分別對應著兩種人生觀：一是快意于現(xiàn)實，珍惜現(xiàn)有的東西；一是執(zhí)著于理想，不滿現(xiàn)狀。
“不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么”能讓人的心靈寧靜，安享人生的美好。物欲橫流。欲壑難填，“老想著你沒有什么”只能讓人陷于名利泥潭之中不可自拔，只能讓人陷于煩惱愁苦而不能釋懷適意，于是就有自知之明，做一個平凡的人，過著樸素的生活，歲月靜好，詩意地棲居，做一根能思想的葦草。
“不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么”是振聾發(fā)聵的警鐘，是嘹亮的奮進曲號角，是不滿于現(xiàn)狀的吶喊，是銳意突破自我的強烈意念。
論點明了，立意已定，選擇怎樣的論據(jù)來論證成為作文成敗利鈍的關鍵。什么是論據(jù)？論據(jù)是立論的根據(jù)，是作者用來證明論點的理由和事實，是用來證明論題的邏輯判斷。但不是所有的事實都是強有力的論據(jù)，因此，一般而論，就不能用考生自己的經(jīng)歷作為論據(jù)，而應該用歷史、現(xiàn)代、當代一些具有特別重要的意義的`人事，這樣才有說服力、影響力。為了讓自己的論據(jù)具有新穎性、時代感，請考生一定要建立自己的論據(jù)庫，不要那些“老生常談”，而要具有“陌生化效應”。(高考作文)耳熟能詳?shù)牡涔适归喚碚吒械轿锻老?，聞所未聞的材料能使閱卷者耳目一新，有了新鮮感，得分也就自然隨之提起來了。
高分佳作1。
知足常樂。
文／江西一考生。
春去秋來，花開花落，歲月就這樣流逝，不留痕跡。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當下，而我們應該做的就是珍惜現(xiàn)在的一切，明白知足方能常樂。
不知足常悲。有句俗語說得好：“人心不足蛇吞象。”蛇吞象，受苦的還得是自己，就像人如果只看到自己沒有的，只會令自己郁悶，自尋煩惱。追名逐利一直是很多人的夢想，他們原本是為了讓自己更快樂，卻在追尋的過程中喪失了原本的快樂，即使后來成功擁有了名和利，也是不快樂的，何苦呢？很多人放下了親情、友情，等到后來才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來了，因此他們只能空悲嘆。不知足常悲，因此我們不要不知足，否則只會令自己后悔。
知足常樂。多想一下自己擁有什么，你會學會知足，同時，你也會快樂起來。唐伯虎曾寫下“不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田”。與仕途擦肩而過，沒有令唐伯虎陷于悲傷，他反而享受起了自己的田園生活。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常?！奔{蘭容若的恬適生活令他沉醉，他滿足于這樣的生活，所以他是快樂的。蘇軾的“一蓑煙雨任平生”令世人感慨，雖仕途不順，但他不過分悲嘆自己的遭遇，反而豁達樂觀，生出了這樣一番大境界，如何不令人敬佩？還記得那個“奉旨填詞”的柳三變嗎？“且去淺斟低唱，何要浮名”一句話，徹底斷送了柳永的仕途，他悲傷過，低徊過，但他最后選擇接受命運的安排，在勾欄瓦肆之地淺斟低唱，追尋自己的內心。朝廷只是少了一個小官，卻成就了兩宋的一位大詞人，璀璨了文壇，照亮了宋詞的前程。不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么，你會更加快樂。
（得分：50分）。
高分秘訣一。
文章視野開闊，內容豐富，正反對照分析，層次分明。文章從兩個方面分析論證各有特色，前半部分偏于推理分析，透徹、到位；后半部分偏于例證、引證，引述豐富，詩文與分析交相輝映，既有理趣又顯情趣，整體議論思路既擺事又講道理，論證方法變化多樣，不失為考場佳作。
（黃助昌）。
江西語文押題篇三
從江西考試院獲悉，6月23日上午，江西省委教育工委、省教育廳召開2012年高招工作首場新聞發(fā)布會，通報了江西2012年高招各批次錄取控制分數(shù)線。
第一批本科文史類570分、理工類547分；
軍校（國防生）第一批本科文史類550分、理工類527分；
第二批本科文史類523分、理工類486分；
第三批本科文史類452分、理工類378分；
高職（?？疲┪氖奉?10分、理工類200分；
體育類本科339分、三本322分、高職（?？疲?40分；
藝術類外省院校:本科（含三本）200分，高職（?？疲?80分；
藝術類本省院校:本科（含三本）316分、高職（?？疲?80分。
三校生文理類：本科495分、高職（?？疲?60分；
三校生藝術：本科322分、高職（?？疲?04分；
三校生體育：高職（?？疲?23分。
據(jù)悉，今年江西全省600分以上考生共有6498名。其中文史類1117名，理工類5381名；全省570-599分考生共有11237名，其中文史類3711名，理工類7526名。全省文史類原始分最高分為662分，理工類原始分最高分為693分。
江西語文押題篇四
2022高考作文命題預測一：辛苦了，白衣天使們!
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國農歷新年前夕，新冠疫情洶洶來襲!同時間賽跑、與病魔較量，一幕幕感人的場景在中國上演:全國各地4萬多名醫(yī)護人員無畏無懼，毅然奔赴疫情防控最前線;數(shù)千名基建工人日夜施工，成功搶建座座“生命方舟”;無數(shù)基層工作者沖鋒在前，扎實落實疫情防控各項措施;一批批年輕人無私忘我，充分展現(xiàn)新時代中國青年的力量與擔當;被封城的武漢市民共唱國歌，表達對祖國的支持和熱愛;71個國家9個國際組織向中國伸出援手，共同譜寫人類命運共同體的贊歌。
請你在以上場景提到的對象中任擇其一，作為收信對象，統(tǒng)一以“愛華”為姓名，給你選擇的對象寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求:自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2022高考作文命題預測二：崇尚英雄才會誕生英雄。
2月10日，書記視頻連線湖北抗擊新冠肺炎疫情前線，他說，武漢是英雄的城市，湖北人民、武漢人民是英雄的人民，只要同志們同心協(xié)力、英勇奮斗，共克時艱，我們一定能取得疫情防控斗爭的全面勝利。近期以來，還有全國各地超過26000人奔赴武漢抗疫前線，與湖北人民一道共同譜寫了一支支戰(zhàn)疫抗疫的英雄交響曲，這些英勇事跡都將載入史冊，也必將受到黨和國家的大力表彰和褒獎。
要求:綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
一、不問收獲、但問耕耘。
進入高三以后，有兩種狀態(tài)是常見的，也是我們最需要警惕的，一就是根本就緊張不起來，進入不了狀態(tài)，這樣導致的就是學習效率很低，學習成績下滑或處于低迷狀態(tài);二就是緊張過度，老是擔心最后的結果，但是沒有行動，不能靜下心來學習，永遠被現(xiàn)實和想象中的結果困擾著，最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中，在現(xiàn)實操作中我們應該把目標分解，給自己設計發(fā)展的階梯，按部就班的完成我們該完成的任務，這樣說來高三應該“活在當下”，走好每一步，也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天，上好每一節(jié)課，做好每一道題，認真對待每一次考試……(做好每一個“一”)，每一步都走好了，最后一定能取得好的成績。
二、夯實基礎、揚長補短。
我們一直強調要落實基礎，對于高考來說，基礎知識多牢都不為過，借用一句廣告詞，沒有最扎實、只有更扎實。
學科發(fā)展一定要均衡，要有優(yōu)勢科目，但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優(yōu)勢學科學得更好之外，更主要的任務是把劣勢學科給補上來，有的學生總是說自己不適合學哪個學科，我看不是，第一是心里暗示的結果，仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了，得狠一點，只要狠下決心猛下功夫，成績就能上去，想做就能做好。
三、計劃性、條理性。
對于高三的復習來說特別忌諱打無準備之仗，不能無計劃做事情，腳踏西瓜皮溜到哪兒算哪兒就好比是無頭的蒼蠅瞎撞。計劃的制定要科學、實際、有效，要符合高三的規(guī)律和特征，也得符合自己的基本情況。
計劃再好也只是計劃，不落實沒有實際價值，執(zhí)行力非常關鍵。做口頭上的巨人很容易，但是做行動上的巨人太難了。高三的計劃要做到宏觀和微觀的辨證統(tǒng)一，既要有大計劃，每一個階段都有計劃，同時也要把任務分化到每一個星期每一天，小計劃的學習內容要具體到位，而且爭取每個星期和每個階段結束后都有總結，從計劃的可行性、執(zhí)行力、效率和效果等多個角度分析，為下一階段提出可操作性的措施。
四、從容應對備考。
對于高三來說，考試是一個常態(tài)，提醒大家對待考試要有從容的心態(tài)，不要總是充滿焦慮。對此有幾點對同學們的建議。第一，不要過于在意與他人的競爭，競爭意識和憂患意識是必須有的，但是我們不能被別人牽著鼻子走，同學之間可以相互激勵，我們應該和同學多交流，取他人之長為我所用，但更重要的還是認真做好自己的復習。第二，如果出現(xiàn)情緒波動這是很正常的，但是要及時調整，爭取整體上做到保持積極、樂觀、自信的心態(tài)，始終做到目標明確、思路清晰，始終充滿信心的按照計劃穩(wěn)步推進。
江西語文押題篇五
試題起點較低，層次分明，難易適中，整卷階梯明顯，有主要考查1個考點的簡單題目，也有考查了多個考點的復雜題目，較復雜的題目又搭建了臺階，讓考生易于入手，對不同層次的考生都有較好的區(qū)分度。這些題目既考查了學生進一步學習物理所必備的基礎知識，同時又能考查學生學習物理的基本素養(yǎng)。
從出題角度來講，如果部分考生覺著難，部分覺著不難，說明出題目的達到了，很好的區(qū)分了高分生和低分生，高分生畢竟是少部分。這樣，更有利于名校選拔人才。
1、保證升學。應以保證被錄取為首要目標，平時模擬考試成績不理想又渴望升學的同學應優(yōu)先考慮這個原則。
2、就業(yè)優(yōu)先。對于有希望升學的同學，應該在填報志愿的時候考慮到今后的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3、尊重人性。在填報志愿的時候，要出于自身實際，考慮到自己的興趣愛好和今后的發(fā)展能否與所報志愿相匹配。
4、經(jīng)濟因素。經(jīng)濟因素是填報志愿很重要的因素，它關系到考生能否順利完成大學的學習和生活。對于家庭條件不富裕的考生，應總體權衡那些學費相對較低的師范類院?；驀要剬W金和助學金體制比較完善的高校就讀。
高考應該保持什么心態(tài)。
保持自信的心態(tài)，樂觀作戰(zhàn)。
自信是贏得高考勝利的基礎心態(tài)。它是將挫折轉化為動力的重要橋梁。一個人只有適當自信，才不會在某一次考試失利中否定自己，才不會因為某一次失敗就對自己產生懷疑。相反，它會激起自身斗志，然給我們始終保持奮勇向前的動力。
但是，自信不是自負，它是根據(jù)實際情況而出現(xiàn)的自我相信，與盲目自信大不相同。因此，無論何時，我們都應懷揣希望，都要相信自己，并腳踏實地地走好每一步。
淡化焦慮的心態(tài)，平常對待。
高考在即，家長的期盼、教師的鼓勵、夢想的召喚、孤注一擲的決心，很容易催生考生的焦慮情緒。如果該情緒擴大化，不僅會使考生過度緊張，也會造成注意力下降、興趣度降低等問題。
因此，面對高考，我們應該淡化焦慮心態(tài)，并且以一顆平常心對待。如果過度焦慮，我們也可以冥想放松，或者做些喜歡的運動，以此緩解焦慮情緒。
怎么填報志愿比較好。
“沖”兩個志愿。六個志愿次序前面的兩個沖往年錄取平均分的高校，“沖一沖”一定要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，要“量體裁衣”，同時“沖”院校的同時，前提是不考慮所學專業(yè)，只考慮學校的“名氣”，相對應地投檔后專業(yè)滿足率大大降低?？忌檎易约何淮翁幱谠盒＝赇浫∽罡叻謱奈淮渭白畹头謱呐盼恢g的院校，再結合平均線差均值劃定院校范圍。
“穩(wěn)”兩個志愿。選擇志愿次序中間的兩個，重點考慮專業(yè)、興趣及自己比較滿意的高校，選擇往年平均線差均值和最低錄取分排位與自己現(xiàn)有成績及位次相當?shù)脑盒！?/p>
“?！眱蓚€志愿。最后兩個志愿，一定要綜合考慮考生滿意度、興趣愛好、專業(yè)、地域及規(guī)劃職業(yè)等，選好保底學校，為自己志愿的錄取上好最后一道保險。如果填報不當，考生只能參加征集志愿或下一個批次的錄取。當然選擇時也要考慮自己成績位次，不要太低于自己的理想值，避免“高分低就”。
江西語文押題篇六
考生類別。
批次。
分數(shù)線。
專業(yè)分。
江西。
2021。
理科。
本科一批。
519。
-
江西。
2021。
理科。
本科二批。
443。
-
江西。
2021。
文科。
本科一批。
559。
-
江西。
2021。
文科。
本科二批。
496。
-
與20相比，江西今年的分數(shù)線有哪些變化。
在年，江西文科一本分數(shù)線547分：二本488分;理科一本分數(shù)線535，,463分。
20的高考分數(shù)線與2021年相比，我們不難發(fā)現(xiàn)：江西2021年的文科分數(shù)線上漲了，其中一本線漲了12分，二本線漲了8分。理科的分數(shù)倒是下降挺多的，其中一本下降16分，二本下降20分。不知道各位考生對這個情況怎么看呢?歡迎分享。
志愿填報時間確定，6月24日開啟。
知道高考成績，知道高考分數(shù)線之后，大家就可以著手準備志愿填報了。在填報志愿之前，大家要知道志愿填報的時間、志愿填報的規(guī)則與技巧、自己的分數(shù)在全省的位次與排名，也就是要根據(jù)一分一段表、學校的招生計劃來進行志愿填報。
(一)集中填報時間。
各位考生，根據(jù)江西省的志愿填報安排，前批本科軍事類院校志愿的填報時間在6月24日9時-6月25日17時，一本、二本、高職(大專)等檔次的志愿填報集中于6月29日9時-7月2日17時填報。各位考生別錯過了志愿填報時間，在集中填報階段，填報的志愿允許修改一次，大家要珍惜這個機會。
(二)征集志愿填報時間。
征集志愿，指第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額的計劃。
沒有被第一志愿錄取的考生，看到這些院校的招生缺額計劃，可以進行第二次填報。由此可見，征集志愿填報可以讓高校招滿學生，也可以讓沒有被錄取的考生擁有再次被錄取的機會。需要注意的是，征集志愿填報在提交了之后就不能修改，所以填寫的時候可以先保存，在規(guī)定時間內提交即可。
江西語文押題篇七
高考在6月7日上午拉開帷幕，高考語文作文題目一直都是考生們關注的話題，中國教育在線將在第一時間匯總20全國各地高考作文題目及點評，希望為2013高考生提供服務。下面為您盤點各地歷屆高考作文題目及作文內容。
要求學生根據(jù)給出的兩句話任選其一展開論述，根據(jù)考生小鄧口述，這兩句話分別為：“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你現(xiàn)在擁有什么”和“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”。
高考作文題目——江西卷：材料作文，以“孟子三樂”為主題。
寫一篇記敘文或議論文，字數(shù)700字左右。
“君子有三樂，而王天下者不與存焉。父母俱在，兄弟無故，一樂也;仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉?！?/p>
為什么要找回童年?因為現(xiàn)在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開。
現(xiàn)在的社會需要純真，需要找回童年。
重點關注“找回”這個動詞。
記敘議論都可以，文體要明確。
以一個社會熱點，作為評論的`中——獸首拍賣，要求寫一篇議論文。
江西：以零七洞庭湖鼠災背景自由命題，題目是以零七洞庭湖鼠災背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫一封信，八百字以上。
作文：二選一。
(一)心中的一泓秋水。
(二)要說愛你不容易。
作文試題?
閱讀下列文字，按要求作文。?
請以“雨燕減肥”為話題寫一篇文章。?
要求：所寫內容必須在話題范圍之內，立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字，不得抄襲。
江西語文押題篇八
總體說，江西高考語文試題將呈現(xiàn)出開放性的特色，試題內容將更體現(xiàn)時代性、人文性，更體現(xiàn)江西的地方特色。
要重視教材所涉及到的知識點的復習，考點要全面復習，要使學生形成知識網(wǎng)絡，要注意抓主干知識的復習，要重視基本能力的訓練，在復習中要有意識地培養(yǎng)學生規(guī)范答題的習慣。
要注意研究全國各地的語文試題形式，重點是全國的三套試卷?？陀^題題目將減少，分值也相應減少，主觀題將增加，總題量相同或減少。
具體說，語言基礎客觀題將減少，可能只有四道題，其中語音、文字、熟語、語病要重點復習。語音要注意翹舌音、前后鼻音和江西普遍存在的入聲字的聲調的復習，熟語要重點復習成語，對于成語以外的熟語只要求復習常見的，因為很多熟語有地域性和時代性，很容易造成各地考生的不平等，語病題因為它實際是語言綜合知識的考查，能比較好地考查出考生的語言理解能力。
科技文主要是從語文角度考查，主要要偏重社科類的文章的閱讀理解，設題可能會減少，可能只有三道題。
文言文要注意文美質優(yōu)的散文，客觀題可能只有三道題，主要是實詞、虛詞和文章內容的理解。翻譯的分值將可能加大，很可能有三個句子的翻譯。主要是要注意句子中的關鍵詞語的理解和句式的翻譯。
詩歌鑒賞將可能加大分值，將呈現(xiàn)出更大的開放性，主要是要使考生能欣賞詩歌之景所深含的情。
名句名篇默寫，名句一定是考生該熟知的名句，名篇句子的默寫不一定是默寫其中的名句。一般是選擇默寫，以默寫對的為給分對象。
大閱讀將可能突出整體性閱讀，要求考生能把握文章的中心，文章的語言特色和結構特色，選擇題將可能取消。在訓練答題時要求考生按抄、摘、編的步驟來組織答案，面要廣，分析要有深度。
語言表達題形式多樣，一般要考慮考生的生活經(jīng)歷，在可能的情況下，會提供示例。
作文要求考生會寫一般文體的文章，懂得一般文體的格式，無主題的話題作文考試方向不變，重點是文章要有特色，要有生活體驗和對問題的辨證思考。
江西語文押題篇九
我省文史、理工類各批次文化錄取控制分數(shù)線為：
第一批本科文史類547分、理工類535分;。
第二批本科文史類488分、理工類463分;。
軍校軍檢線文史類537分、理工類525分;。
文史、理工類高職(?？?：150分;。
三校生文理類本科：498分;。
三校生文理類高職(?？?：150分。
2020年我省藝術、體育類各批次文化錄取控制分數(shù)線為：
美術與設計學類、音樂學類、舞蹈學類、表演等其他本科專業(yè)：347分;。
體育類本科：324分;。
三校生藝術類本科：373分;。
藝術類高職(?？?：105分;。
體育類高職(?？?：105分;。
三校生藝術類高職(?？?：105分;。
三校生體育類高職(?？?：105分。
需要特別說明的是：
認可和使用戲劇影視文學(廣播電視編導)、播音與主持藝術專業(yè)省統(tǒng)考成績進行錄取的專業(yè)，以及部分高校的動畫、戲劇影視美術設計、影視攝影與制作、錄音藝術等專業(yè)使用美術與設計學類或音樂學類專業(yè)成績錄取時，文化控制線同樣為393分。
江西語文押題篇十
古今中外，名人薈萃，群星璀璨，他們在政治，經(jīng)濟，科學技術，文化藝術等領域，取得成就。以堅強的意志和高尚的人格，成為人們心中的偶像。而我的偶像就是魯迅先生，因為他為我指路，為我指明一條通向成功的路。
有人要問：魯迅先生都逝世幾十年了，他怎么會為你指路?我所說的魯迅先生不是他本人，而是他的精神，他的那種拿起筆與敵人抗爭到底的精神;他的那種棄醫(yī)從文，決心救國的精神。是這種精神鼓舞著我，震撼著我。
魯迅在日本留學期間，一個課間休息時，老師放了一段幻燈片給同學們看，幻燈片里，日本人正在槍斃幾個為俄國人做偵探的中國人，有一大群圍觀者，也是中國人，那些熱有著健壯的體格，可他們的精神卻是麻木的，完全不知道自己在干什么。如果是這樣，那么，把醫(yī)術學得再高又有什么用呢?正是這件事促使魯迅開始了他一生最重要的轉變：棄醫(yī)從文。
魯迅后來回憶說：“從那一回后，我便覺得醫(yī)學并非一見要緊的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何的健全，如何茁壯，也只能做到毫無意義的示重材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是：我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動?！?/p>
我雖然沒有生活在黑暗社會里，也不能寫出魯迅先生那樣的大作，但我喜歡寫作，文學魅力一直吸引著我，隨手寫一寫，記錄下生活中的人和事，發(fā)泄心中的不愉快，來傾訴心中的不愉快，用自己的眼睛看世界。
魯迅先生只是為我指路，但這條路需要我自己走，而這途中需要的就是不懈的努力和堅持。
江西語文押題篇十一
或許是因為愛觀察細節(jié)，我一直非常喜歡魯迅的語言，贊其文字常勝過贊其精神。
小時讀魯迅，總是覺得晦澀難懂，就好像在看博物館中哪個文物的說明，遠不如當代的小說引人入勝，便也不懂為何社會總是大肆贊揚他。到了現(xiàn)在，想想可能是時代的緣故，因他那那種半文言風格的語句是那時候的作品所共有的。
如今再讀魯迅的文章，卻以為那文字實在有著很強的吸引力，他的語言是極簡的，似乎每一句多用一個字都不能容忍，而不像西方文章大篇大篇全是厚涂般的描寫。魯迅的作品于我有著極大影響，更由于這種簡約和干練實在無法模仿。我們經(jīng)常開玩笑，說魯迅的語句，大家一寫起來就成了流水帳。魯迅的文字，看上去沒啥稀奇，卻句句都飽含深意和感情，像是鐵錘敲擊大鐘，久久地回響耳畔，讓人情不自禁地變成文中的“我”，目睹其中的人情世故。讀《祝福》時看到生死兩難的祥林嫂，就給我的心上很沉重的一擊，很長一段時間內心里波濤洶涌，感覺自己仿佛再也不能快樂起來。
說來神奇，雖不能神似魯迅，但是讀多了，偶爾也寫出一個有“魯迅”味道的高級句子來，我常常戲稱之為“魯迅體”。
江西語文押題篇十二
相信不少人都聽過這樣一句話：學語文有三怕，一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。我則不以為然，其實魯迅寫的文章并不可怕，不過是有些深奧，需要細細地品讀。
通讀《朝花夕拾》，令我印象最深的，莫過于《狗·貓·鼠》這篇文章了。乍一看題目，還以為是寫動物身上的某些特點的，其實不然。快速看完文章，又認為是在寫魯迅討厭貓，其實也不然。
再接著往下看，你便會發(fā)現(xiàn)魯迅討厭貓的真正原因——貓吃了他最愛的隱鼠。
這樣一來，文章的主旨已經(jīng)一目了然。魯迅的文章真的很可怕嗎?非然也!不過是我們對當時的社會沒有更加深刻的了解，所以沒有讀懂文字下那深深的諷刺罷了。
江西語文押題篇十三
對于江西省的高考的考生可能會問高考的。
作文。
該怎么寫，而20xx年的高考作文又會是什么呢?其實考生現(xiàn)在更應該注意的是多積累一些素材。下面是本站小編整理的一些關于20xx江西語文高考作文寫作方法的相關資料,供你參考。
1.環(huán)境描寫，渲染氣氛：十月九日又到了，魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風蕩起，身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生，淚水就滑落下來。
“l(fā)ucy，為了我，珍惜生命，好好活下去……”
是什么東西讓他的生命具有如此撼人心魄的力量?是什么東西讓他的生命在瞬間抵達了一個輝煌的高度?——是愛!
天地萌生了萬物，賦予人以及一切有生命的東西以力量，這種力量又因愛而擴展開去，蔓延開去，溫潤著整個世界。觀察我們的周圍，必然會發(fā)現(xiàn)這一點。
羅斯夫人有一個幸福的家庭，她愛她的丈夫，她的丈夫也很愛她。然而，厄運總是不請自來，丈夫在一次歸途中出了車禍，車毀人亡。警察告訴她，那是個急轉彎，今年已經(jīng)是第三起了。
羅斯夫人愛丈夫，愛生命，所以她并沒有對生命輕言放棄，她在愛中看到了希望，在柔弱中看到了力量，在痛苦中學會了尊嚴。為了丈夫而種植玫瑰，是她生命的重生;把玫瑰花的芬芳播撒在人間，是她生命的輝煌。
——生命因愛而輝煌!
就像大樹的輝煌，是展現(xiàn)在高聳入云的蓬勃生機中;雄鷹的輝煌，是展現(xiàn)在搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中;江河的輝煌，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中——生命的輝煌，永遠展現(xiàn)在不懈的追求和進取中。
當我們看到大自然是以春的萌動、夏的奮發(fā)、秋的成熟、冬的蟄伏這樣的季節(jié)單位來延續(xù)和發(fā)展它生命的輝煌時，我們人也只有以一束光、一陣風、一片葉子、一只飛鳥來展現(xiàn)生命的一回眸、一揚頭、一投手、一頓足。這每一個鮮明的段落，才誕生了連貫、充實的生命過程，才構建了整個過程中的生命輝煌。
生命就是這樣一個自然的流程。滾滾塵煙中，我們常常有一些不能自已的深情令我們微笑著俯下身子，細細清點那飛珠濺玉般的回憶，訴說對生命的感激。更有一些無法言傳的情懷，讓我們佇立在撒滿星光的大地上，仰望深邃的蒼穹，傾聽風從歲月的盡頭吹來，帶著起伏無邊的感傷，恍然隨時光流轉。
生命是偉大的，又是脆弱的。我們無法延長生命的長度，無法拒絕和回避那一場場風雨，無法拽住那呼嘯而去的歲月，但不管怎樣，讓我們與生命達成協(xié)議，向著目的地風雨兼程，一往無前!
——生命因追求和進取而輝煌!
喜歡顧城，喜歡顧城的詩，喜歡詩中用覺與純真構建的自然世界，那是一個童話般的世界，浪漫中的憂郁，散發(fā)著淡淡的哀愁。顧城筆下的自然，山川與草木、噴泉與河流、雪松與白樺……自然的一切，那么近，那么美，近的可以觸摸脈搏、感受呼吸。
那是顧城心中的自然，而我們的自然呢?
推開窗，除了高樓還是高樓。觸目所及，除了無盡的灰蒙還是灰蒙，一如那空洞的眼神。路邊的小草小花不見了，因為車輪的碾壓必然是不堪重負的，“春風吹又生”那只是美好的童話。天上的銀河不見了，因為城市的璀璨燈火與那灰蒙的天幕早已消解了牛郎織女相會的美好。正如顧城說：“天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的”，此時的自然，沒有綠色，沒有藍色，沒有紅色……有的，只是灰色。看似很近，因為陽光、空氣、流水、土地……依然在，依然近，但是，這是我們的自然嗎?我們還可以肆無忌憚地在一望無垠的綠色土地上奔跑追逐嗎?我們還可以彎下腰，用依然靈敏的鼻子去輕嗅那一抹淡淡的花香嗎?甚至我們還可以自由地呼吸嗎?自然，這么近，但也那么遠。遠在那青山白云間，遠在那紅花綠草間，遠在那蟬噪蛙鳴中，遠在那流逝的夢境中。
遠去了，遠去了，在不斷前行的路上遠去了!
曾經(jīng)，李健在《向往》中深情地吟唱“當春風掠過山崗，依然能感覺寒冷，卻無法阻擋對溫暖的向往”，而今天的我們，春風不再掠過山崗，雖然不再寒冷，但也失去了對溫暖的向往。陽光不再是我們獲取溫暖與希望的唯一途徑，我們有電燈，我們還有各種取暖設備，更罔談在清晨時分靜待那從朝霞中透出的第一縷晨光，在暮色蒼茫中依依惜別那海天一線處的最后一點微光。文明的發(fā)展、科技的進步，讓我們對自然不再神秘，地理告訴我們陰晴雨雪只是大氣的運動與反應，生物告訴我們飛鳥走獸大多屬于哺乳類動物，物理告訴我們太陽只是宇宙中非常普通的一顆恒星。人類已經(jīng)長大了，不再是那個碰到什么都要問個“為什么”的無知孩童，我們用科學的標準把自然條分縷析，我們開始變得越來越理性，固然，理性并不是錯，但是，我們卻失去了那面對大千世界時的那一份最初的沖動，那一份彌足珍貴的感性。須知，科學固然需要理性，但是，感知自然的美，感性依然不能缺席，因為，人心本是敏感而柔軟的。
而且，更重要的是，因為對自然的了解，我們開始罔顧甚至無視自然，我們肆意的開山毀林，我們無節(jié)制的填海造田，我們希望每一寸土地都能產生最大的經(jīng)濟效益。我們誤解了“人是萬物的尺度”，認為，人即是萬物的主宰，面對自然，我們開始侵占、踐踏、破壞，結果，山林被推平、草地被鏟平、江河被污染……所以，土地依然在，但花草遠去了;江河依然在，但魚蝦遠去了;天空依然在，但星星遠去了，而飛鳥，只能在天空掠過，卻永遠找不到那曾經(jīng)棲息的樹丫。
王開嶺說：我們唱了一路的歌，卻發(fā)現(xiàn)無詞無曲。我們走了很遠很遠，卻忘了為何出發(fā)。是的，我們走得太快太遠，卻丟失了感知自然的初心。就讓我們如顧城所言：用金黃的麥秸，織成搖籃，把我的靈感和心，放在里邊，裝好紐扣的車輪，讓時間拖著，去問候世界。感知自然，需要一個敏感而純真的內心。
自然，本來就很近，遠的是人心!
常說“距離產生美”，而我卻認為沒有距離才真正算得上美。
朋友之間的相處也一樣。一旦彼此之間產生了距離，產生了隔膜，無論如何也走不到一起了。不是有句老話說“道不同，不相為謀”嗎?管寧割席，是因為管寧癡迷的是讀書做學問，而華歆則熱衷于官場名利。一對要好的朋友，正是因為缺乏做朋友的共同的思想基礎，有了隔閡，才分道揚鑣。我替他們惋惜，如果兩人能夠彼此溝通，彼此心照不宣，有想法共同探討、有缺點互相批評，設法讓對方地了解自己的內心，也努力讓自己更深地讀懂朋友的心靈，那么，歷史上就多了一對真誠的朋友，少了一份割席絕交的無奈。
我們常常用“親密無間”這個詞語來形容朋友之間的真摯情感，可見，真誠是“無間”的，沒有距離的：沒有地位的高低，沒有身份的貴賤，沒有年齡的大小，沒有生活的貧富。而有時候，甚至敵人也會因為理解、因為擁有一種天地間恒久的人情而變成朋友!
1945年秋，日軍投降后，在撤退回國途中，傷兵石田東四郎掉了隊，流落在河南召縣討飯。孫幫俊，一位樸實的中國農民，雖然仇恨日本軍國主義但想到眼前的傷兵也是日本侵華的受害者，就毅然決然把他收養(yǎng)在家，精心照料，傷好后，他們一起干活，親如一家。孫老人去世前再三囑咐兒子孫寶杰要好好對待異國客人。后來，孫寶杰了解已年老的石田難斷思鄉(xiāng)之情，在中日政府、友好團體的幫助下，四處替石田奔走打聽，終于在1993年讓他與親人團聚。當這一激動人心的消息在《朝日新聞》上發(fā)布后，中國這一禮儀之邦的美名又一次在世界震響?；瘮碁橛?，需要有一顆何等高尚美麗的心靈!這種心靈足以照亮每一個陰暗污濁的角落，展現(xiàn)出真善美的偉大力量!
古今中外有多少莫逆之交、患難之交、忤臼之交、忘年之交、君子之交等成為千古佳話，而正是因為人們的心互相吸引、互相貼近，才使“咫尺天涯”變成“天涯咫尺”。
江西語文押題篇十四
一個是供在“神龕”里的魯迅，他去世不到兩周年，“謚號”就有了許多，多得我必須細細打點才能說全?！爸袊幕锩闹鲗ⅰ薄白钫_、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄”“中國的一等圣人”“新中國的圣人”“革命隊伍中最革命的很老練的先鋒分子”。在我還是蒙童的時候，我只能聽到師長千篇一律地告白：魯迅的文章是“匕首”，是“投槍”;魯迅對民眾的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”;魯迅倡導“壕塹戰(zhàn)”，主張“韌的戰(zhàn)斗”。這個魯迅離我很遠，很遠，好像除了“魯迅的骨頭是最硬的”外，就是先生那“倔強地豎立起來”的頭發(fā)，別的什么印象也沒留下。
醫(yī)從文;他思想活躍，先是進化論，繼之超人哲學，后來社會主義思潮，在他身上深深地烙上了中國近代思想快速發(fā)展的痕跡。但他始終秉承“獨立之精神，自由之思想”這一精髓。形成了一套自己的世界觀，影響幾代中國人。他“吶喊”過，想憑一己之力，喚醒沉睡的同胞，搗毀令人窒息的“鐵屋子”;他也“彷徨”過，孤獨地在故紙堆里抄寫古碑;他更妥協(xié)過，接受了母親“贈送”給他的“禮物”;他絕對疲憊過，“孩子長大，倘無才能，可尋點小事情過活，萬不可去做空頭文學家或美術家”?？傊胀ㄈ艘粯?，但想得多，看得深;他的思想未必都對，他自己也曾說“矯枉必須過正”;他深情祝福中國人“忘掉我吧”，但即便是七十年后的今天.我們也無法“忘卻”!
兩個魯迅，我痛惜前一個，喜歡后一個。前者雖然妙相莊嚴，但漸失生氣。這個魯迅只需人頂禮膜拜，讓人盲目崇拜，卻難以給人一點新鮮的思想.自己也成為生前痛恨的被高高供奉的土偶;后者雖然不是那么神圣莊嚴，但那思想?yún)s是鮮活的，可以接受，可以批評，可以補充，可以修正，也因此可以愈益完備、愈益發(fā)展。
一切思想家——即使是最偉大的思想家。一旦被當作“神”，供于“神龕”之上，他的思想就不能與時俱進，從而僵化，繼而終結生命。歷史已經(jīng)無數(shù)次證明：要想扼殺一種思想，最簡單、最方便、最冠冕的辦法，就是把它供起來。如果我們真的尊敬一位偉人，那就請他當作一位智者而不要把他吹捧成“神”吧。我們吸收的智慧，而不要匍匐著求他替我們解決他生前未曾遇到的問題。
前面的路，要自己來走，這就是我眼中的“魯迅”。
江西語文押題篇十五
請閱讀下面的文字，按要求作文。(55分)。
請以“光”為話題，聯(lián)系自己的經(jīng)歷與體驗，寫一篇不少于600字的作文。
作文寫作要求：
(1)立意自定，題目自擬;。
(2)文體特征明確;。
(3)內容具體，情感真實。
(4)不要套作，不要抄襲;。
(5)不要出現(xiàn)個人的任何信息(地名、校名、人名等)。
【預測理由】。
1、結合課本。話題作文在七年級上冊的單元寫作實踐中多次出現(xiàn)，明明白白要求寫話題作文。此外，課本單元作文中還有一些題目，雖然沒有提到“話題作文”，但是實質也是話題作文。
2、綜合考卷。從全國各地考卷看，很多地方依然很青睞話題作文，有的地方幾乎年年考話題作文。
3、思想熏陶。本題“光”為話題，引導學生發(fā)現(xiàn)美好，欣賞美好，符合中學生核心素養(yǎng)要求。
正是基于以上這些，預測了本題。
【審題與立意】。
關于話題作文寫作指導，可以參看本號前文。在熟悉了話題作文寫作一般技巧的基礎上，針對本題，首先要領會題目中講到的“光”是什么。
從寫作導語看，“光”不僅僅是自然界一種物質，也是“照亮我們的內心,給我們帶來溫暖和力量”的東西，“只要我們用心尋找,就會看見這樣的光……”從這些語句中，我們知道了光的含義，也知道“光”需要尋找，才能得到。
這樣，就可以發(fā)散思維，如下圖：
在以上構思基礎上，選材擬題，寫出作文即可。
【考場高分作文推薦.欣賞】。
【題目】你是我的光。
大霧四起，偷偷藏匿，我在無人處愛你。
01藏在風箏里的光。
風起，紙鳶飄揚;風停，長長的風箏尾落在灑滿落紅的路上。
童年春天，我總是愛纏著爸爸帶我放風箏。他溫暖寬厚的大手握著我的小手，每到這時，我就會喊“放風箏嘍”!明亮清澈的童聲飄蕩在田野上。緊接著，聽到渾厚男聲“放孩子嘍”——那是爸爸的回應。可我總想掙脫爸爸的手，想與風箏線來個“親密接觸”，然后笑嘻嘻地縮回他的手里。他教我放風箏不要總想著纏著它，要放平心態(tài)。
我聽不進去，總是羨慕爸爸的風箏飛得很高，猶如他講的那些“人生哲理”。
一個風箏，兩只手。兩雙眼眸，在田野上仰望天空。
你就是我生命里的一束光，是藏在風箏里的光。
02光在他的肩頭。
又是一年秋風起，我騎在爸爸的肩頭上。爸爸走在家和幼兒園的路上。
他寬寬的肩頭給了我很多溫暖。他每次下班回來，總是第一時間把我扛在肩頭，拉著我的手，仿佛是他的至寶。我抬頭向上看，感覺伸手就能摘到星星和月亮。
他對我的愛，不會透露在言語中，而是在內心里，在驕傲的笑容上。
我騎在他肩頭上，他給了我溫暖，給了我希望，給了我光芒。從小學到中學，你的肩頭讓我在黑暗里找到一束光，跟著光走，成為光，散發(fā)光。
你，就是我生命里的一束光，這束光在你的肩頭上。
03院子里的光。
爸爸就是我的光，我相信他，他能在黑暗里給我希望。
無數(shù)個美好的夜晚，我和爸爸坐在院子里。我數(shù)著星星，他看著我數(shù)星星。他總是對我說：“小丫頭真棒!”可是，我總是對數(shù)不過來，數(shù)不明白莫名煩惱。
“等你長大了，就數(shù)明白了?！泵看危职挚偸沁@樣安慰我。
那時，我天真地以為，長大真能把星星數(shù)完。接著，爸爸就跟我講故事，教我如何長大，教我好好做人。清涼的夜晚，爸爸對我的愛就像一束光照在我身上，暖暖的，柔柔的。
我就感覺夜晚是那么光明，你就是我生命里的一束光，勝過天空的星星和月亮。大霧散去，我愛你，人盡皆知。
你永遠是我生命中一束光，我會跟光走，像你一樣成為光，散發(fā)光。
江西語文押題篇十六
每一片花瓣都展示著一種瑰麗的色彩，每一根花絲都蘊含著一種甜蜜的味道，每一朵花都是一個奇妙的世界。再微小的美麗也可以裝點世界;再細微的愛，也可以拯救這個世界。
小愛是一粒種子，帶給沉厚的土壤無限的希望。
林秀貞便小心翼翼地捧著這顆種子，站在干涸的土地上，將愛撒下，用心血澆灌，終于，種子破土的聲音，在春天的風中，不斷回蕩。
她就是不忍看別人掉眼淚，聽不得別人一聲哀苦的嘆息。于是三十年來，她贍養(yǎng)了八位孤寡老人。她從未覺得自己偉大，從未覺得什么大愛無疆，她只是用每日細微的關心與愛撐著八位老人生命的天空。小愛這顆種子，終于在她日復一日輕聲的喃呢聲中，露出嫩綠的枝葉，這抹綠，是那樣剔透，又是那樣深沉，以至于淹沒了整個世界。
小愛是一抹細微的光，照亮漆黑深沉的夜空。
黃舸的世界，黑稠的像墨，禁錮著他，封鎖著他，缺氧的感覺讓他無法抬頭望向外面的世界。然而，別人細微卻無私的關懷，化為一束光，照亮了他得世界。
他是一支熄滅的蠟燭，善良的人給予他一點火星，他便歡快地燃燒起來。這細微的溫暖，化為他強大的動力。于是他行程1.3萬多公里，當面向那些曾幫助過他得人道謝。一路上，他播撒這愛得陽光，傳遞著愛的感動。這細微的愛，成為他心里永遠不滅的光，照亮漆黑的夜空。
小愛是一陣清爽的風，吹凈積滿塵埃的心。
捐款箱前，一個灰色的身影走過，只留下許多捐款與“微塵”這樣一個名字。我們或許永遠都不會知道這個身影屬于誰，但是，越來越多的“微塵”，就這樣行走在我們身邊，帶給我們無限的感動。這樣細微卻無私的愛，就像一陣清風，散布在風中的微塵雖小，卻帶來了足以淹沒整個世界的感動，我們的心，在這感動地沖刷下，漸漸變得剔透而溫暖。
這樣的愛，是那樣微小。不若“鞠躬盡瘁死而后已”的澎湃，也不似“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的浩大，更不如“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝”的纏綿。但這樣的愛，微而不微，微小的愛，創(chuàng)造世界的奇跡。這樣的愛，像那孤零零的星，單薄弱小，但無數(shù)的星星匯成銀河，便照亮了整個世界。
【佳作簡評】。
本文論點清晰，結構巧妙，語言精煉純粹，例證恰當新穎，堪稱考場作文中的佳作!
預測三。
【作文題目】。
聞一多在《色彩》中吟道：“生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀;……從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩?！?/p>
人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。
請以“為生命著色”為標題，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字;(2)文體不限，詩歌除外;(3)不得抄襲或套作;(4)不得透露個人相關信息。
【寫作指導】。
“色”即顏色，顏色是豐富多彩的，顏色是有其象征含義的。為生命著色”，就是讓生命豐富多彩，就是希望擁有自己的生命色彩，就是渴望自己有對生命的個性化感悟。審題立意的角度有：為什么著色，著什么色彩，著色(不著色)會怎樣?？梢詫懽约荷锏纳剩瑸槭裁磿碛羞@種色彩;可以寫正面積極的方面，可以寫反面消極的內容，等等。記敘文，議論文，散文，小說都可寫。
【參考范文】。
為生命著色。
江西語文押題篇十七
中國文化被別人搬上銀幕，親切，多少也有點別扭。根據(jù)中國故事改編的動畫片《花木蘭》，不僅看到了愛國愛家的閃光點，還挖掘出了屬于花木蘭自己的'心路歷程，就是如何找到真實的自己，如何開發(fā)潛藏的能量。影片采用了大量寫意式的水墨畫作為背景。山水，花草，庭院，田野。色彩并不是迪士尼通常的那種濃重，而是完全模仿了水墨畫中的清淡。
當花木蘭發(fā)現(xiàn)自己永遠不可能做一個完美的賢妻良母時，外人否定她，認為她不能為家人爭光;家人則鼓勵她，希望她努力改變。是快樂地做自己?還是沮喪地迎合他人?可汗大規(guī)模的征兵，不得不讓木蘭做出了代父從軍的決定。
軍營的生活并不好過。每天從早到晚的耐力訓練，讓木蘭有些跟不上他人的腳步。但她從未放棄，還是相信，生活雖不美好，但也不是太糟糕。
戰(zhàn)場上，靠的不僅僅是力氣，有時候也得靠智慧。木蘭制造的雪崩，使軍隊勝利。當然，《花木蘭》中的木須，也是功臣之一。在人生的過程中，每個人總是不斷地在尋求自身的價值，這并不代表我們活在他人的眼光和掌聲之中，而是對自身的一種自我肯定。當木蘭都承認了自己其實只不過是假冒的時，她便接近了真實，因為她最終成就了最真實的自己。
終于，她為之努力，又發(fā)揮潛能的轉折點出現(xiàn)了，替父從軍、擊敗匈奴使她成了全民女英雄。
就像木須所說：“那是因為頭盔太臟了，我給你擦擦干凈。”也許再擦擦，我們就會看到不一樣的自己，發(fā)現(xiàn)自己的美與善良以及勇氣。在故事中能令人處處得到啟發(fā)。人，只有在發(fā)揮所長時，才能散發(fā)出強大的光芒。含苞待放的花朵，也有屬于它的春天。
江西語文押題篇十八
“在一個村莊里，人們正在忙綠的準備東西，迎接歸來的戰(zhàn)士。忽然，眾將士高呼：“迎接你，木蘭大將!”村民們更高興了?；咎m下馬詢問自己父親在何處。經(jīng)村民提醒，來到自己院子，看到了白發(fā)蒼蒼的父親，木蘭眼中的淚水不知覺得滴了下來……照顧好父親后，皇上兒子七皇子找到了花木蘭。他是第一個知道花木蘭是女兒身的人。楓葉緩緩飄落下來，七皇子與花木蘭在楓葉中散步，一起回憶過去的往事……”
這是電影花木蘭最后的結尾，我依然在腦海中回憶那些片段。我雖然與電影中的七皇子與花木蘭“告別”，但是那些驚心動魄的場景是我永遠不會忘記的。
“戰(zhàn)場上，看著兄弟們一個個在自己眼前死去，連同鄉(xiāng)小虎也在自己眼前被折磨而死，花木蘭悲痛欲絕……”這只是電影中一個片段的場景。試問，現(xiàn)在的世界難道沒有戰(zhàn)爭了嗎?不!戰(zhàn)爭依然在世界紛飛。以前美國在伊拉克打戰(zhàn)，打了十幾年，現(xiàn)在又在利比亞打戰(zhàn)、反派。戰(zhàn)死的是戰(zhàn)士們的生命，犧牲的是渴望和平的人們。戰(zhàn)爭因什么而起?因人類的貪婪。貪婪金錢，貪婪土地，貪婪占地……可以說前有伊拉克，后有利比亞，戰(zhàn)爭可以說無處不在。
戰(zhàn)爭，是無情的，戰(zhàn)爭是無意的，戰(zhàn)爭是冷血的。人類，請不要再發(fā)動戰(zhàn)爭了!
江西語文押題篇十九
每個人都有心中的名人，可以是古人，可以是現(xiàn)代人，可以是明星，而我最崇敬的名人是魯迅。他是一個婦孺皆知的名人，我想大家都認識這位又是思想家、革命家的大文豪吧。
我敬佩魯迅的高潔。面對那四面八方黑暗的社會，他從不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要要“吶喊”的勇士。他自比為雪，“是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精神?！彼P下的雪，是漫漫長夜的一絲微光，是出污泥不染的蓮，顯得孤傲、高潔，恰如魯迅其人。
我也敬佩魯迅的幽默?！栋正傳》中借著呆笨阿q的“精神勝利法”，刻畫出了那時可笑無知的農民;《肥皂》里把脖子里的泡沫比成蟹吐出的白泡泡;《狂人日記》對“吃人者”進行了入木三分的描畫;《高老天子》中對不學無術的主人公上歷史課的描寫也讓人忍俊不禁，拍案叫絕。
_曾說過，“魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”他自己也做到了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！?/p>
這不就是他一生的最真實的寫照?
魯迅就是我最崇拜的人，他的精神最讓我崇拜。
江西語文押題篇二十
請以“我不后悔”為題，寫一篇記敘文。
例文：
我不后悔。
匆匆歲月，我每一次的付出，并不是都得到了回報，也不是每一次的正確的行為都得到認可。我的成長路上，那一件事使她永遠的遠離了我，但，我不后悔。
她，是我的閨蜜。我們分享，談論任何事，像連體嬰兒一樣形影不離?？?，那件事后，她再也沒有理我。
期末考試的前一天，她神秘兮兮的把我叫到了廁所。
“你復習的好吧?”她一臉的緊張我茫然的點點頭，說：“還行吧。”“那就好。”她長吁一口氣，“你知道的啦，我數(shù)學很差。可我爸爸說，只要我數(shù)學過了95分，他就給我買我男神的抱枕和同款手表，我偷偷到老師那兒查過了，你明天就坐我前面，你給我抄一下，好吧?”
我不知道該點頭還是搖頭，沉默著，她繼續(xù)說：“你不說話就代表默認咯，這樣，我已經(jīng)想好辦法了，你明天考試的時候，你聽見我咳嗽，你就趕快把選擇題和填空題的答案寫在紙上，然后你再咳嗽，我就假裝找你借修正帶，你就順便把紙條給我，就這樣，好嗎?我求求你了，你可是我的朋友?！?/p>
我很想拒絕，但，她可是我的朋友。
離數(shù)學考試結束只有15分鐘了，我聽見她在我后面咳嗽了一聲，我剛想把答案寫在紙上?？晌业亩匣仨懫饋碜蛱炖蠋煂ξ覀冋f的話：“記住我的話，一定要誠信考試，就算你們抄出了好成績，那也是假的，最后害的還是你們自己?！边@時，我的腦海中浮現(xiàn)了兩個小人，一個白衣小人，一個黑衣小人。穿黑衣的小人說：“她可是你的閨蜜，你一定要把答案給她，你不能丟失這份友情啊?！贝┌滓碌恼f：“不行不行，你忘記了老師說過的誠信考試嗎，你表面上幫了她，其實是害了她啊。”最終，我逃擇了沉默，任憑她在后面怎么咳嗽，怎么拍打我的背，我都像沒聽見或沒感覺似的，低著頭。
考試結束了，她像個仇人似的看著我。我剛想開口解釋，她卻瞪了我一眼，遠遠的跑開了。
我從來都沒有后悔我做的那個決定，以前不會，現(xiàn)在也不會。我堅信，她一定會明白我的心，我一定是她真正大寫的朋友。
青春歲月，我，從沒后悔。
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