總結(jié)是掌握知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，也是提高自我的機(jī)會(huì)。高質(zhì)量的總結(jié)要求我們深入思考并總結(jié)出精華部分。通過(guò)對(duì)總結(jié)范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫(xiě)作思路和方法。
課前演講兩分鐘小故事篇一
尊敬的各位同學(xué)、老師：
大家好!請(qǐng)?jiān)试S我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西?！?/p>
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐白咧?/p>
終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友。可是那個(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知啊!”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭!
大家想一想，就這么一個(gè)故事，粗看起來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的`各位都是我們xx縣的建設(shè)者，也是我的良師益友。我們的目標(biāo)就是更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作，成為建設(shè)封丘、發(fā)展城市的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而努力奮斗吧!
謝謝大家。
課前演講兩分鐘小故事篇二
即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度。以下是本站小編整理了兩分鐘故事。
演講稿。
供你參考。
從學(xué)校里體檢回來(lái)，騎車(chē)路過(guò)引江樞紐。不經(jīng)意間瞥到那一抹金色，硬生生地調(diào)轉(zhuǎn)了車(chē)頭。我愣愣地望著大門(mén)后靜靜凝住的那片顏色，終于忍不住選擇了進(jìn)去，我知道，里面有一片銀杏，從春到秋，從綠轉(zhuǎn)黃，它們?cè)诘任摇?/p>
我步入的是后門(mén)，這塊地方挪作了一座裝潢精致的酒店，門(mén)前稀稀疏疏地樹(shù)立零星幾點(diǎn)暗黃，其余的樹(shù)種大多數(shù)選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過(guò)幾絲失望，說(shuō)不清為什么，可能是這里應(yīng)屬于秋的艷色沒(méi)有綻放吧。
“嘩嘩啦啦”的水聲悠悠蕩蕩，像母親唱給孩子的搖籃曲，溫柔細(xì)膩。呵，到了我最?lèi)?ài)的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門(mén)簾，透過(guò)圓潤(rùn)的門(mén)孔窺得一席天地：年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹(shù)艷烈的紅楓，以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。古人講究的浮生物語(yǔ)倒在此處意外地體現(xiàn)，這時(shí)我只想憩息，只想睡眠，出于沉醉;而那股前進(jìn)的力量，催我向前走。記憶中的一路金黃，目標(biāo)里的一地柔軟，生命里的一樹(shù)溫軟，在眼前，在遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)了個(gè)彎，視線突兀地明亮，人群也驟然地增多，哦，我到了。
深秋的天氣涼的正好，撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹(shù)葉，踩上去還帶著潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線，我踩在上頭，如同在時(shí)間之河中緩行，兩邊的銀杏正開(kāi)放在他們最好的時(shí)刻。清香入肺，惹人留戀，層層疊疊生著的金黃樹(shù)葉，片片都鮮嫩的掐出水來(lái)，藍(lán)天黃葉，反常的搭配煥發(fā)盎然生機(jī)。過(guò)去的它，將來(lái)的它，都不及現(xiàn)在的它。
生命的銀杏，有時(shí)候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望，偏偏存著萬(wàn)水千山的距離。愛(ài)你，好像天上人間對(duì)影自憐的落寞舞蹈。待我功成名達(dá)，許你十里銀杏。
倚在窗前，淚滾滾落下，潤(rùn)濕了粉紅的臉頰。心里不禁問(wèn)道：“淚，你究竟為何落下，你-----為誰(shuí)哭泣?”它悄然回答：“人世間總會(huì)有讓我們動(dòng)情的地方，你，難道不會(huì)哭泣嗎?”
夜晚，風(fēng)呼呼地吹，星星快活的眨著它那迷人的大眼睛。在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，“你難道不會(huì)哭泣嗎?”淚的話又在我的耳邊回蕩。于是，我決定一定要解開(kāi)這個(gè)謎。我披上大衣，帶上魔法棒，去尋找淚的存在。
剛飛出不遠(yuǎn)，眼前的一幕便呈現(xiàn)在我眼前：一個(gè)可愛(ài)的小女孩偎依在她媽媽面前，淚水不停的落下，打濕了她那件破爛不堪的衣裳，她媽媽卻看不見(jiàn)，因?yàn)樗龐寢層肋h(yuǎn)的沉睡了，可她還是固執(zhí)的呼喚她媽媽?zhuān)宦暵暤淖屓诵乃?。我被這悲慘的一幕打動(dòng)了，淚潸然而下。
我摸了摸淚水，又繼續(xù)前行，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“驚天動(dòng)地”的哭聲撲面而來(lái)，我死死的捂住耳朵，順聲而去，一個(gè)小嬰兒哇哇大哭，小小的房子因?yàn)樗拇嬖趨s顯得偌大了。他的兩只手不斷的抓狂著，看來(lái)是餓了。我剛想進(jìn)去喂他一些東西，不料，剛飛進(jìn)去卻又撞上了房檐，呀痛，痛我不斷的呻吟著。一個(gè)年邁的老奶奶背著一大包垃圾慢慢的走進(jìn)房子，她把垃圾放下，又去起火、燒水、做飯終于，飯做好了，她又使勁的把它吹到溫?zé)?，才?lái)到小寶寶的身邊，小寶寶已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣了。我納悶了，小寶寶哭得那么大聲老奶奶卻不理不睬，難道她就是傳說(shuō)中的老巫婆，也不像呀!我走到門(mén)前，輕輕的叫了聲：“老奶奶，老奶奶?！彼允遣焕聿俏摇Ｎ遗牧伺哪X袋，“怎么那么笨呀!老奶奶是聾子，她聽(tīng)不見(jiàn)的?！崩夏棠淌菤埣踩?，卻還要挑起生活的重?fù)?dān)，她們的日子那么貧窮，那么困難，卻還是堅(jiān)持了下來(lái)。我再也忍不住淚水了，它們都像洪水一樣在一瞬間爆發(fā)。我又看著，無(wú)奈著，悲傷著，無(wú)能為力!一道白光后，淚出現(xiàn)在我的眼前，美麗而耀眼的光芒把她襯托得更加圣潔。她微笑的望著我，問(wèn)道：“你明白淚為何流下了嗎?”夜晚發(fā)生的一系列事情又涌上心頭：小女孩的悲傷，老奶奶的無(wú)奈以及那許多許多的人們?！芭?，我明白了!”我恍然大悟“淚是對(duì)親情的追掉，對(duì)朋友的思念，對(duì)生活的無(wú)奈!”抬起頭，淚漸漸的消失在蔚藍(lán)的天空中。
對(duì)呀!他們?yōu)橛H情哭泣，為家庭哭泣，為生活哭泣。就讓淚水盡情的流吧!
淚，你為情而生!
遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲熟悉而又陌生的長(zhǎng)嘆：“你------究竟為誰(shuí)哭泣!”
如果有人問(wèn)我：“你的好朋友是誰(shuí)?”我會(huì)立即答道：“自信!”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無(wú)聞，因?yàn)闆](méi)有自信，常常錯(cuò)失一些良機(jī)。在一次辯論會(huì)上，我只要發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可以把對(duì)方辯得啞口無(wú)言?？墒?，我不敢站起來(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì)。我嘗到了沒(méi)有自信的辛酸，從此以后，我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國(guó)詩(shī)人愛(ài)默生的那句話：“自信是成功的第一前堤?！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥?，與自信共行，自信伴隨我成長(zhǎng)。
我和自信是怎樣交上朋友的呢?這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對(duì)權(quán)威們的否定，依然堅(jiān)持自己“樂(lè)譜錯(cuò)了”的正確立場(chǎng)，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)。霍利·享利面對(duì)導(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要?jiǎng)尤说呐鹘切蜗?，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信!漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行!”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來(lái)。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時(shí)，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿(mǎn)了力量，當(dāng)重新開(kāi)始時(shí)，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信的海倫凱勒說(shuō)過(guò)：“對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人，自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕?，筑就了多少英雄豪?只有自信，才會(huì)有樂(lè)觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來(lái)。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!
課前演講兩分鐘小故事篇三
在思修課上，我們一定要帥，講些非常有哲理的話題，唬得同學(xué)們一愣一愣的。下面是本站小編為你整理的幾篇思修課前演講兩分鐘，希望能幫到你喲。
舍與得，需要大智慧才能悟到真諦。
人世間的東西，并沒(méi)有固定的主人，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的主人。事物在取舍之間，自有它的定數(shù)。是你的，終歸是你的，怎么也跑不了;不是你的，巧取豪奪也沒(méi)用。
有這樣一個(gè)典故：一個(gè)貪財(cái)?shù)娜吮骋宦榇鹱舆^(guò)河。遇惡浪翻船，船夫勸他丟掉金子，可他舍不得，卻最終舍掉生命。身陷絕境，除自身之外，一樣也留不得。想必，這財(cái)主一定是守財(cái)奴式的土財(cái)主，他不懂舍得之道。
事物都既相生相克又相伴相生。在人們想到“得”的時(shí)候，很可能是得不到。而俗眾不想“舍”的時(shí)候，可能已舍去很多了。歷史中有很多貪財(cái)、貪?rùn)?quán)、貪色的人，常日里，看似得到了很多，最后卻又什么也沒(méi)得到，不想舍，可最后連自由、性命都舍了。“舍得”、“舍得”，有“舍”才有“得”，因不“舍”而不“得”。這道理看似簡(jiǎn)單，很多時(shí)候就是領(lǐng)悟不到。
“舍得”是一種人生的哲學(xué)。舍是一種本領(lǐng)，一種態(tài)度，一種境界。舍得舍得，先舍后得;舍在前，得在后，也就是說(shuō)“舍”與“得”雖是反意卻是一物的兩面。舍與得是對(duì)等的，你先舍，然后才能得。一個(gè)人只有施予才能獲得，不管是哪一種方式的施予。這就是“舍得”的真意。能“舍”方能“得”。當(dāng)然，這種“得”更多的是指精神的豐潤(rùn)，境界的升華。舍得之間暗藏玄妙，意境很深，只能靠自個(gè)去琢磨，去感悟。
司馬遷舍棄男人的尊嚴(yán)，得到了《史記》千古流傳;陶淵明舍棄為“五斗米折腰”，得到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”;紅巖的英烈們舍棄生命，得到了與青山同在……當(dāng)然這些都是大“舍”與大“得”，雖高山仰止、心向往之，普通人卻難以企及。
“舍”與“得”可以說(shuō)是一種交易，一種左手對(duì)右手的交易，很公平的。怎樣“舍”，又怎樣“得”?值與不值，在于人們心中的等價(jià)，不同的人有不同的等價(jià)，同一個(gè)人在不同的時(shí)候也有不同的等價(jià)。常聽(tīng)老人們講，年輕的時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)業(yè)、事業(yè)，我們舍棄承歡膝下，舍棄與家人團(tuán)聚，我們覺(jué)得值，因?yàn)槲覀兊玫搅藢W(xué)業(yè)、事業(yè)。但當(dāng)有一天我們?cè)僖矝](méi)機(jī)會(huì)承歡膝下、沒(méi)有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)對(duì)家人的虧欠的時(shí)候，很多人就會(huì)對(duì)當(dāng)初的選擇發(fā)出疑問(wèn)：值嗎?多少年來(lái)，人就在這樣的怪圈中，不斷地輪回。
墨子說(shuō)，貧窮的時(shí)候顯示出廉潔，富有的時(shí)候表現(xiàn)出仁義。再有錢(qián)的人，也是一日三餐，夜眠一床。不要奢望得到占有一切。特別是在物質(zhì)方面，舍得意味著自己的富有。不是一個(gè)人擁有很多才算富有，而是給予他人很多才算富有。舍得本身就是一種快樂(lè)。一個(gè)窮人把討來(lái)的飯讓給同伴那一刻他就是富人了，正是因?yàn)樨毟F，他的布施才更有意義。因?yàn)檫@體現(xiàn)了他的心量和胸懷，不像巴爾扎克筆下的葛朗臺(tái)窮得只剩下金子，人世間的親情和一切都舍去了，夠可憐的。
人生需要舍得，舍得豐富人生。
“舍得”，有舍必有得，如今二十一世紀(jì)的我們?yōu)楹芜€不釋?xiě)?。緊握拳頭，你什么也沒(méi)有;攤開(kāi)雙手，你就擁有整個(gè)世界。
清晨，第一縷陽(yáng)光鉆進(jìn)了房間，他悄悄的越過(guò)了我的夢(mèng)鄉(xiāng);中午，第一碗飯呈上餐桌，他慢慢的走過(guò)我的身邊;傍晚，第一片云遮住了月亮，他漸漸的回到了夢(mèng)中……他是誰(shuí)?他就是從我的指尖流逝的時(shí)間沙漏里的沙子，他從不等你，他總是匆匆而來(lái)，又急急而過(guò);他不會(huì)給你機(jī)會(huì)，他常常與你擦肩而過(guò);他像是天使，給你體驗(yàn)生活的一百年;他像是惡魔，抓走你寶貴的回憶……時(shí)間沙漏中的沙子正在靜靜的消逝著，一點(diǎn)一點(diǎn)的與你說(shuō)再見(jiàn)。
老人們常說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是啊，縱使你有花不完的金錢(qián)，卻也買(mǎi)不回來(lái)那一分一秒。一些人從來(lái)都在追趕著時(shí)間，他們渴望著時(shí)間去回頭看看他們，等等他們，不要遺忘他們;又有一些人，他們常常與時(shí)間并排著奔跑在遼闊無(wú)延的時(shí)空里，與時(shí)間在風(fēng)中翩翩起舞;還有一些人，他們總是走在時(shí)間的前方，不停的努力，不停的奔跑，偶爾回過(guò)頭，望一望正在氣喘吁吁追趕著自己的時(shí)間，一笑而過(guò)。
讓我們一起守護(hù)著時(shí)間的足跡吧!讓我們跑在時(shí)間的前面吧!也讓我們永遠(yuǎn)將這些銘記在心底吧!
我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭?我是否真如那逃避紛爭(zhēng)的隱士般不負(fù)責(zé)任?
是嗎?
我承認(rèn)，寧愿生活在18世紀(jì)的古埃及廢墟里，也不愿在這充滿(mǎn)面紗的現(xiàn)實(shí)中。真的不負(fù)責(zé)任多好!沒(méi)有責(zé)任就沒(méi)有痛苦。喜歡與世無(wú)爭(zhēng)，喜歡世外桃源。
抬頭無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天!
甘心沉淪嗎?點(diǎn)燃希望之燈，亮出正義之劍。街旁枯草還迎風(fēng)顫晃，生命也并未枯竭。生命的長(zhǎng)卷中并不只是禿樹(shù)，也有綠洲啊!
相似的滿(mǎn)夜星空又一次來(lái)臨，過(guò)去的種種四處浮動(dòng)。有過(guò)笑，有過(guò)痛，也有過(guò)悔。過(guò)去的幼稚，過(guò)去的無(wú)知，過(guò)去的驕傲，過(guò)去的自負(fù)，是我心靈的痛處!為何不再看我，為何不再眷顧我，你這樣的走，在這歲月的印記中留下的只有悔恨和淚水。一切的一切，來(lái)臨和結(jié)束，我不懂也不想懂。倘若再給我個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇我曾放棄的。
崇拜過(guò)陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，也羨慕過(guò)烏托邦式的精神家園。曾想過(guò)放棄，可我并非圣人;也想過(guò)解脫，可我已罪孽深重，傷害了曾關(guān)心我的人，我怎可以再去傷害，那因我而傷痕累累的心呢?我給別人的傷害已經(jīng)足夠了，寧愿自己心碎，自己痛，所有的傷我愿一人承擔(dān)，總有一天我會(huì)接受心靈的審判!
一切又都過(guò)去了，再也沒(méi)有理由猶豫，再也沒(méi)有理由彷徨。那昨夜星辰已調(diào)殘;那昨日的風(fēng)也以吹去了幼稚和無(wú)知;那昨日的笑與淚也以變?yōu)橛∮浕癁槭?一切的一切已成過(guò)眼流煙。不再追悔，痛著的曾經(jīng)最美。
又一次開(kāi)始，又一次來(lái)臨，也昭示著又一次希望。不再把時(shí)光托付流水，不再耽于不快。駕起理想的帆船，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，承載信心，另辟新航線。背上行囊，追逐夢(mèng)想。
再望夜空，已是滿(mǎn)天繁星。
沉重的過(guò)去，追憶中的醒悟……。
課前演講兩分鐘小故事篇四
從學(xué)校里體檢回來(lái)，騎車(chē)路過(guò)引江樞紐。不經(jīng)意間瞥到那一抹金色，硬生生地調(diào)轉(zhuǎn)了車(chē)頭。我愣愣地望著大門(mén)后靜靜凝住的那片顏色，終于忍不住選擇了進(jìn)去，我知道，里面有一片銀杏，從春到秋，從綠轉(zhuǎn)黃，它們?cè)诘任摇?/p>
我步入的是后門(mén)，這塊地方挪作了一座裝潢精致的酒店，門(mén)前稀稀疏疏地樹(shù)立零星幾點(diǎn)暗黃，其余的樹(shù)種大多數(shù)選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過(guò)幾絲失望，說(shuō)不清為什么，可能是這里應(yīng)屬于秋的艷色沒(méi)有綻放吧。
“嘩嘩啦啦”的水聲悠悠蕩蕩，像母親唱給孩子的搖籃曲，溫柔細(xì)膩。呵，到了我最?lèi)?ài)的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門(mén)簾，透過(guò)圓潤(rùn)的門(mén)孔窺得一席天地：年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹(shù)艷烈的紅楓，以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。古人講究的浮生物語(yǔ)倒在此處意外地體現(xiàn)，這時(shí)我只想憩息，只想睡眠，出于沉醉;而那股前進(jìn)的力量，催我向前走。記憶中的一路金黃，目標(biāo)里的一地柔軟，生命里的一樹(shù)溫軟，在眼前，在遠(yuǎn)方。
轉(zhuǎn)了個(gè)彎，視線突兀地明亮，人群也驟然地增多，哦，我到了。
深秋的天氣涼的正好，撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹(shù)葉，踩上去還帶著潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線，我踩在上頭，如同在時(shí)間之河中緩行，兩邊的銀杏正開(kāi)放在他們最好的時(shí)刻。清香入肺，惹人留戀，層層疊疊生著的金黃樹(shù)葉，片片都鮮嫩的掐出水來(lái)，藍(lán)天黃葉，反常的搭配煥發(fā)盎然生機(jī)。過(guò)去的它，將來(lái)的它，都不及現(xiàn)在的它。
生命的銀杏，有時(shí)候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望，偏偏存著萬(wàn)水千山的距離。愛(ài)你，好像天上人間對(duì)影自憐的落寞舞蹈。待我功成名達(dá)，許你十里銀杏。
課前演講兩分鐘小故事篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我國(guó)的四大名著在世界文學(xué)史上是一顆不朽的璀璨明珠。其中的《紅樓夢(mèng)》被評(píng)為我國(guó)最具有文學(xué)成就的古典小說(shuō)，曾被譽(yù)為“四大名著”之首。我國(guó)甚至成立了“紅學(xué)”來(lái)專(zhuān)門(mén)對(duì)這本著作進(jìn)行研究。從而又可知，它在中國(guó)文學(xué)地位有多高。
紅樓夢(mèng)這本書(shū)我并沒(méi)有讀完，只是粗略的看了看，雖然沒(méi)有細(xì)品，卻足以看出作者高深的寫(xiě)作水平。
這本書(shū)當(dāng)中給我印象最深的就是——?jiǎng)⒗牙堰M(jìn)大觀園。
書(shū)中，劉姥姥曾先后三次進(jìn)出榮國(guó)府，一次是因生活困難進(jìn)榮國(guó)府向鳳姐討錢(qián)度日，二次是在豐收年后進(jìn)賈府送土特產(chǎn)以表遠(yuǎn)方親戚的心意，三次是在賈府沒(méi)落后節(jié)奏鳳姐的遺孤巧姐回鄉(xiāng)避難。其中，我認(rèn)為作者在第六回的劉姥姥一進(jìn)大觀園對(duì)劉姥姥的人物描寫(xiě)比較生動(dòng)。
到府中，劉姥姥見(jiàn)證了她這一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的無(wú)所不用其極的奢侈排場(chǎng)，她的所見(jiàn)所聽(tīng)所聞所吃無(wú)時(shí)無(wú)刻不為震驚和嘆為觀止，這是一個(gè)普通人對(duì)榮國(guó)府的真實(shí)感受。與此同時(shí)，當(dāng)然也免不了出笑話，在飯前被取笑，受到下人的鄙視……作者此時(shí)的用以在明顯不過(guò)了，用一個(gè)普通人來(lái)反襯這些王公貴族的生活是何等的優(yōu)越，同時(shí)也反映了我國(guó)古代貴族和平民生活的天壤之別。在這種制度下，生活是如此的不平等，上等人根本不知道下等人的艱苦，而下等人同樣也無(wú)法體會(huì)這些貴族們的生活是這樣的優(yōu)越。所有的這些現(xiàn)象，都是我國(guó)古代封建世襲王朝的普遍現(xiàn)象。
劉姥姥這個(gè)不起眼的小角色，是作者的一個(gè)重要安排。她用她的視野見(jiàn)證了賈府的榮辱興衰，見(jiàn)證了一樁宿命。一個(gè)小人物的出現(xiàn)是整個(gè)故事有了一個(gè)及合乎邏輯的因果照應(yīng)。
課前演講兩分鐘小故事篇六
有頭驢不小心掉進(jìn)了一個(gè)很大的垃圾坑，努力了幾次，都沒(méi)法爬上來(lái)，于是驢干脆在垃圾里趴下來(lái)。慢慢坑邊圍了好多人，紛紛笑話驢因?yàn)橐粌纱蔚氖【头艞壛讼Ｍ菦](méi)有人幫助它。后來(lái)，有人不斷往坑里傾倒垃圾，每次垃圾快要將驢淹沒(méi)的時(shí)候，驢就站起來(lái)，昂起頭，朝天叫兩聲，然后抖抖身體，把垃圾抖下去，踩在腳下，就又趴下不動(dòng)了。人們對(duì)驢很失望，更大聲地嘲笑驢。驢仍然不理會(huì)大家的嘲笑，一次次站起身，抖抖垃圾，踩在腳下，然后繼續(xù)趴著??隨著垃圾越來(lái)越多，驢的位置逐漸被抬高了，很快，驢就站在了與地面平齊的位置上，它輕松地一抬腳，就跨出了垃圾坑，叫了兩聲，搖晃著尾巴揚(yáng)長(zhǎng)而去。
面對(duì)跌倒的失敗和被嘲笑的境遇，故事中的驢選擇了沉默，選擇了淡然，選擇了抗?fàn)帲M管它借助的是垃圾，但是最終的結(jié)果是：它傲然地取得了自救的成功，“笑”到了最后。
人在旅途，有太多太多的未知數(shù)，“人生不順之事十有八九”，現(xiàn)實(shí)與理想之間隔著千山萬(wàn)壑，我們常常面臨殘酷的考驗(yàn)，甚至遭受跌倒的折磨與苦痛。這時(shí)候，有的人，在沮喪，在抱怨，在退縮，而有的人，眼光投向遠(yuǎn)方的目標(biāo)，嘴角浮起微笑，說(shuō)：“我知道了，成功的路途，這條路是行不通的，我要另辟蹊徑，再次前行??”在他的眼中，失敗不是一個(gè)盡頭，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，只要微笑面對(duì)失敗，重新尋覓、探索，或許失敗的轉(zhuǎn)角處，正隱藏一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)機(jī)。發(fā)明大王愛(ài)迪生為了尋找做燈絲的最佳材料，不也是失敗了六千多次才獲得成功嗎？每一次失敗，都讓他排除通往成功的一個(gè)障礙。失敗，沒(méi)有打垮愛(ài)迪生，反而成了愛(ài)迪生成功的階梯——因?yàn)?，?ài)迪生失敗后擁有微笑的姿態(tài)。由此看來(lái)，失敗并沒(méi)有那么悲慘、可怕，可怕的是失敗后的態(tài)度。選擇哭泣，可能就此止步；選擇微笑，你就能勇敢地前行。
微笑，是一種迷人的人生境界。能微笑著面對(duì)得到或成功，是一種寧?kù)o，一種從容，一種淡泊，一種超然；能微笑著面對(duì)困難或失敗，更是一種釋?xiě)眩环N樂(lè)觀，一種勇敢，一種執(zhí)著。
微笑著面對(duì)失敗，它是種釋?xiě)雅c樂(lè)觀。因?yàn)樗袝r(shí)候代表著原諒自己，原諒過(guò)錯(cuò)，不糾結(jié)迷茫的過(guò)去，不沉湎痛苦的深淵。這種釋?xiě)雅c樂(lè)觀是心靈的雞湯，是受傷后的良藥，它可以滋潤(rùn)你的心田，撫平你的傷口。
微笑著面對(duì)失敗，有時(shí)也是一份勇敢與執(zhí)著，因?yàn)樗馕吨淮未螕P(yáng)起風(fēng)帆，重頭再來(lái)。這種蔑視困難的勇敢使我們以一種更飽滿(mǎn)，更超脫沉痛，更不屈不撓的姿態(tài)去奮斗，去駛向成功的彼岸。
微笑著面對(duì)失敗，有時(shí)也升華成一種境界。面對(duì)失敗本來(lái)就需要勇氣，更何況還要微笑呢？
朋友，當(dāng)你不幸遭遇失敗，不要彷徨，不要悲傷，微笑著面對(duì)失敗，再次吹響沖鋒的號(hào)角吧！這種釋?xiě)?，這種樂(lè)觀，這種勇敢，這種執(zhí)著，是美德的體現(xiàn)與智慧的必然選擇。只要你的爬起比跌倒多一次，就是成功！
課前演講兩分鐘小故事篇七
你是不是老是害怕被突然點(diǎn)名要求演講，但是又不知道講什么?沒(méi)關(guān)系，本站小編為你整理了幾篇七年級(jí)課前兩分鐘演講，快來(lái)本站。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“小事求大善，小節(jié)立大德”。
今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不過(guò)，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績(jī)，但有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來(lái)自信是一個(gè)雄辯的人，但今天，我選擇了首先用行動(dòng)來(lái)證明——小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過(guò)程中寫(xiě)錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的。
作文。
斷送在倉(cāng)促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對(duì)每一件小事都精益求精，何謂真正的“大善”?那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致。就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生;我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過(guò)激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛(ài)禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”?那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺(jué)把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得謙讓周?chē)娜?，有序地離開(kāi)。
謝謝大家。
大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子。
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好??”“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。
盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它?！?/p>
白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我??他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周?chē)鹆烁邏Γ瑢⒑⒆觽兙苡趬ν?。從此以后，園里花不開(kāi)，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來(lái)，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無(wú)比地幸福……王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂(lè)也一樣，給別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。我還記得這樣幾句。
名言。
：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享，你的快樂(lè)將增加一倍?！笔前?，分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫情。相反，有了快樂(lè)，一個(gè)人獨(dú)樂(lè)，最終也不會(huì)快樂(lè)。與別人一起分享快樂(lè)是一種美德，因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂(lè)，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈，真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水，就要想法把別人洗凈;自己是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月，就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè)，你也會(huì)更加快樂(lè)!
謝謝大家!
課前演講兩分鐘小故事篇八
葉圣陶先生曾用“口頭為語(yǔ)、書(shū)面為文”來(lái)詮釋“語(yǔ)文”的內(nèi)涵,可見(jiàn)口頭表達(dá)能力在語(yǔ)文學(xué)科中的重要性。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課前兩分鐘演講，希望能幫到你喲。
天邊泛出黯藍(lán)，像漫出來(lái)的茶水。浸泡在天空的陰影下，人的野心在無(wú)助滋長(zhǎng)。黑夜像一位冷靜的老人，在無(wú)盡的黑暗中，探出一雙睿智的眼睛，洞察一切依對(duì)于他的生靈。一個(gè)白袍的星術(shù)師在奔跑，茫茫的黑暗里，他那身白袍，在黑暗里猶如白色的火焰，引導(dǎo)著命運(yùn)齒輪......
我沖進(jìn)了那片森林，那片黑色的森林，沒(méi)有人出來(lái)過(guò)。我背著弟弟，穿一身黑色的風(fēng)衣，弟弟在我的偎依下睡了，他笑得一如以往?！安挥米妨?.....”依稀能辨清外面有一來(lái)光，有些蒼白。我和弟弟是這個(gè)王國(guó)王子，我叫阿喀斯?修羅。弟弟叫阿忒琉?修羅。
父王曾經(jīng)說(shuō)修羅的火焰會(huì)引導(dǎo)我的命運(yùn)，那種白色的火焰引導(dǎo)關(guān)我。父王現(xiàn)在或許已經(jīng)死了，想起他那滄桑的面龐，我的淚打在弟弟的臉上。弟弟醒了，咧開(kāi)嘴，問(wèn)：“哥哥，父王去哪兒了?那些黑色的東西是什么?”弟弟天真的眼神不容我無(wú)言。“父王或許睡了，那些黑色的東西只是父王......我們要穿過(guò)這片森林，修羅的火焰會(huì)引導(dǎo)一切?！钡艿苓€相問(wèn)什么，他嘟著小嘴，看著我的淚水在臉上泛濫成災(zāi)，弟弟沒(méi)有說(shuō)話。他的眼睛里滾出什么東西和我的淚水一起打在地上。也許黑色的叛軍現(xiàn)在正在毀壞我的家，殺戳我的姐姐，妹妹，母親，叔叔......而我卻要逃避，在父王貼身待衛(wèi)的保衛(wèi)下，我必須去另一片土地，找到自己的宿命來(lái)拯救我的王國(guó)。而侍衛(wèi)們被叛軍殺得精光，我只有沖過(guò)這片死亡森林，才能拯救這個(gè)王國(guó)，于是我清楚的記得，父王的最后一句話：“孩子，去吧，修羅的我背著他火炎會(huì)引導(dǎo)你的，那是命運(yùn)所暗示的白炎?！爆F(xiàn)在除了我那遙遠(yuǎn)卻近在咫尺的腳步留下的只有風(fēng)，連一聲烏鴉的啼叫也沒(méi)有。
肅殺的陰風(fēng)，籠罩著恐懼，弟弟抓緊了我的臂膀，說(shuō)：“哥哥，我怕?！蔽业哪_步帶我回到了以前......“父王，我怕”“孩子，不怕”我抓緊了父王的臂膀。天空那無(wú)數(shù)的白色鬼火從天跡劃向大地，我的腳顫得很兇，父王卻說(shuō)：“你的命運(yùn)處處隱藏著修羅的火炎，修羅會(huì)引領(lǐng)著你......”父王的手指向茫茫的蒼穹......“不怕，弟弟”天空開(kāi)始如往日一樣，修羅的白炎從天跡滑過(guò)?！案?，我們能出去嗎”弟弟那稚拙的聲音在這漫無(wú)邊跡的死亡林森林里溫。面對(duì)著前面的死寂，我吱唔了一聲“能”。然后我開(kāi)始背著弟弟在所走過(guò)的樹(shù)上做記號(hào)，漫無(wú)目的的走，最后又走回了我對(duì)弟弟說(shuō)：不要怕的地方。弟弟已經(jīng)睡了，從他甜甜的笑容中，可以看到他正夢(mèng)見(jiàn)父王，母親，姐姐......夢(mèng)見(jiàn)他睜開(kāi)雙眼的時(shí)侯，我已經(jīng)背他出了森林。而我，我開(kāi)始覺(jué)得這種無(wú)畏的掙扎，在這片死亡森林猙獰的嘲笑下，有多么不堪擊。我已經(jīng)被那些看似的殘花柳架掛得遍體鱗傷。在弟弟那甜甜的笑臉下，我開(kāi)始異常脆弱，我的骨子或許已經(jīng)服輸了――人命天定?！靶蘖_的白炎......命運(yùn)......”蒼穹中最后一朵修羅白炎漸漸地消失。
我突然站走身，隨著火焰消失的方向前進(jìn)......
因?yàn)樵谀且粋€(gè)瞬間，我想起了一個(gè)人――倪風(fēng)。
倪風(fēng)本來(lái)是這個(gè)國(guó)家最強(qiáng)的星術(shù)師。飄逸的身型和憂郁的眼神是所有星術(shù)師沒(méi)有的。沒(méi)有人能控制倪風(fēng)，即父王也不能。倪風(fēng)都那銀白的星術(shù)袍在黑暗里宛如白色的火焰。倪風(fēng)很喜歡我和弟弟，他告訴我們，他來(lái)的目的是尋找一位修羅的火炎所引導(dǎo)的人。我們總是用藍(lán)色湖水似溫柔的眼神看著他......
倪風(fēng)曾在一個(gè)滿(mǎn)天繁星的夜晚讓我跟他上觀星臺(tái)，他還讓我不要吵醒弟弟。觀星臺(tái)是一座高聳入云的寶塔，透過(guò)云層，直觀繁星。塔頂上風(fēng)很大，從四面八吹來(lái)，倪風(fēng)的白鬼長(zhǎng)發(fā)在空中凌亂，雙瞬像寒星。他告訴我他馬上而且必須走，他找到那個(gè)擁有被修羅火炎引導(dǎo)人的同時(shí)，也看到一顆巨星隕落在這個(gè)國(guó)家。
“倪風(fēng)，那個(gè)人是誰(shuí)?災(zāi)難要發(fā)生，你又能坐視不理?”我問(wèn)，“阿喀斯我的王子，沒(méi)有人能改變將來(lái)發(fā)生的事情，天跡為我們創(chuàng)造預(yù)言未來(lái)，是要我們對(duì)命運(yùn)加以扶持。對(duì)于命運(yùn)，我們不可能左右它?！?/p>
“那誰(shuí)能左右?”
“被命運(yùn)垂青的人，我所要找的也是一樣......”
“誰(shuí)?”
“王子，你就是那位被修羅火炎引導(dǎo)的人，你會(huì)在建一個(gè)王國(guó)。”
“你不管了嗎?”
“對(duì)，我要離開(kāi)，永遠(yuǎn)......”
然后我看見(jiàn)倪風(fēng)又一種異樣的溫柔在淌洋。他跪在我的面前，臉上聚起那衰傷的笑容，說(shuō)：“......命運(yùn)無(wú)法回轉(zhuǎn)，也不能像我一樣逃避。我的王子，請(qǐng)背負(fù)起你所有的責(zé)任和希望，只要你自己不敗，就沒(méi)人能阻止你重建輝煌!修羅的火炎會(huì)引導(dǎo)這一切......?！?/p>
我一個(gè)人站在塔頂上，狂風(fēng)像要把我吹走，塔下一個(gè)白光的身影宛如白色的火炎扣開(kāi)了黑暗的命運(yùn)之門(mén)......
——雷克雅未克，冰島首都的名字，被稱(chēng)為：“地球上最美的一道傷痕”。
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
我是一只酒壺，我的體內(nèi)只能裝下一個(gè)人的身影，只屬于那永遠(yuǎn)的一襲白衫的男子——李白。那些溫暖但哀傷的夕陽(yáng)將我們的姿勢(shì)剪成憂傷的剪影，留在彌漫花香的空氣里。
我一直伴于他的腰間，他的手讓我的鱗不再菱角分明;他的體溫讓我不再寒冷;他的嘴角讓我感到心動(dòng)。
白晝，日如火，浮華一世，再怎么樣的光鮮耀人，總有那種硬生生的冷。路上，一個(gè)我，一個(gè)他，憤慨于世，也不免無(wú)力。
多少個(gè)白晝，他就這樣俯仰一世，半世清歡。
入夜，月如鉤，夜闌人靜，再怎么的繁華若夢(mèng)，也有如此的凄清。桌上，一個(gè)我，一盞孤燈，紙擺于桌上，也是如此慘白。
多少個(gè)夜晚，他就這樣伏案疾書(shū)，忘記了夜，忘記了晝。亦忘記了寂寞，我就這樣靜靜的陪伴他，幾百個(gè)日日夜夜，看他永不放松的眉，擰成打不開(kāi)的結(jié)。我多想，多想撫開(kāi)那結(jié)與愁。
可我不能，我只能無(wú)聲無(wú)息，靜靜的伴著他，永遠(yuǎn)的白衫，飄忽遙遠(yuǎn)，可望不可即。
他還是愛(ài)我的，走到哪里都將我?guī)г谏砩希袝r(shí)候孤獨(dú)了，也對(duì)我說(shuō)些心事，琉璃瓦墻內(nèi)，安知世有餓死骨。
我不懂這些憂國(guó)憂民的惆悵，只是看他眉宇間的憂郁，我無(wú)法擺脫出那憂傷的眼，從我第一次見(jiàn)到他，便注定如此，靜靜的伴他一生。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
我是一汪明月，在無(wú)數(shù)個(gè)日夜中，沉迷于自己的夢(mèng)境，記憶也已模糊不清，只是時(shí)常記起有一個(gè)男子，永遠(yuǎn)的一襲白衫，永遠(yuǎn)白衫一樣的酒壺，也時(shí)常邀我飲酒。
心與心之間，隔著一段眼神，在那樣的夜晚，我除了傾聽(tīng)就是沉默。
在我數(shù)億的歲月里，我只是在沉睡，我也不知我是如何醒來(lái)，或許，只為了看看那在夢(mèng)中時(shí)常喚我名字的男子，如此而已。
我知道的，他知道我在看他，于是曰：“月兄，共飲一杯吧，好像我只剩下你了”。
只可惜，我不能答，只能傾盡全力，陪他度過(guò)黑暗，然后，在白晝到來(lái)時(shí)，被迫離開(kāi)他的世界。
我又睜開(kāi)眼，又看到他孤身一人，伴著他的，也只是那一襲白衫，一只酒壺，如此，而已?？粗拿迹兄某?，我心中竟也悲意漸濃，于是，扯過(guò)一方云，擦拭我的淚，不忍而已。
后世，世人常問(wèn)我：“何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。”而我，我只是在感到分離的悲后，憶起那名男子，睜開(kāi)眼去尋找那一襲白衫，去尋他是否還孤身對(duì)我邀酒。懷念而已。
只是可惜，我竟沒(méi)有找到那常邀我飲酒的男子，也不見(jiàn)他永遠(yuǎn)的一襲白衫，他腰間永遠(yuǎn)的一壺酒。
親愛(ài)的朋友，若再次見(jiàn)我睜開(kāi)眼醒來(lái)，若你曾見(jiàn)過(guò)一襲白衫，一只酒壺的男子，請(qǐng)你告訴我，別讓我再用一方云，擦拭心中流不出的淚。
時(shí)不由我，命不由他，若你轉(zhuǎn)世，我還想飲一口你腰間的酒，再看一眼那一襲白衫，如此，我才能安心睡去，再等到你舉杯邀明月時(shí)，我方醒來(lái)，共飲此酒。
月既不解飲，影徒隨我身。
我是一只孤影，獨(dú)自行走于紅塵陌上，只一人的浮世清歡，一人的細(xì)水長(zhǎng)流，我也忘了什么時(shí)候開(kāi)始的獨(dú)自生活，呆呆看著日出，月升之時(shí)，亦不知，何時(shí)赤足在這絕冷的路上走了許久。
可，知否，曾經(jīng)我也有一個(gè)主人，一位男子，陪他伏案疾書(shū)，他亦忘了夜，忘了日，也忘了寂寞。也陪著他憂國(guó)憂民?？讨牍堑?，不過(guò)是他在舉杯邀月。我分明看到月亮眨了眼，可主人看不見(jiàn)，也讀不懂，畢竟，月亮還不能說(shuō)，也不能動(dòng)。
他俯身，盯著我，我不免為他深邃的眼而零亂，他突然大笑，滿(mǎn)是凄涼：“哈哈，暫伴月將影，行樂(lè)須及時(shí)。月亮，你愿為我助興嗎?影子，你愿和我共舞嗎?世人都不懂我，月亮也不應(yīng)我，可就連你，也不愿理我，都不理我……”
可是，我與月亮都不能答，都不能應(yīng)。于是，你歌月徘徊，你舞我零亂，連著你置于桌上的酒壺，也伴著搖曳，就讓我們醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
只是，到了那一天，你老了，時(shí)光在你的身上，刻下無(wú)數(shù)征服過(guò)的烙印。
你解開(kāi)酒壺，放進(jìn)了鏤空的檀香木匣里，看上最后一眼合上。
然后，你選擇在月亮明媚的眸中老去。
最后，到我了，我看著你，你看著我，你先出聲打破沉默：“你走吧，對(duì)不起，讓你成了一只孤影，可我真的老了，載不動(dòng)你了，離去罷，忘了我這不合格的主人?！?/p>
于是，我離去?？赡闶欠裰溃且痪茐?，那一汪月，還有我這孤影，都忘不了與你的浮世清歡。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
李白嘆道：“你們是否知道是誰(shuí)把光陰剪成煙花，一瞬間，便看盡繁華。我在逝去后，還憶起與你們的似火年華。”
在急景流年的生命中，我要高舉盛至杯緣的春懷暢飲。
然后走了無(wú)掛礙，我知道，死亡，也不過(guò)是另一種美酒。
“聽(tīng)說(shuō)小玲被確認(rèn)是hiv的攜帶者，你知道嗎?”媽媽的話使我心頭一震。“不，不可能吧!”我吃驚的回答道?！安还苁遣皇钦娴?，今后，你可要注意，盡量不要和小玲玩，知道嗎?”媽媽認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道，而我的心里早就飄到小玲身上，只是隨口答應(yīng)了一句“哦!”
本來(lái)形影不離的我們，今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后，小玲叫我，我卻推辭說(shuō)“你先走吧，我還有事?！?/p>
我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了，于是我飛快的沖出教室，我剛走出校門(mén)，小玲叫住了我，她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，終于落了下來(lái)，那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩。“你不要這樣對(duì)我，好嗎?你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你，有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病，但命運(yùn)注定，這一切都是我的不幸，但這不是我的錯(cuò)，你們?cè)跄苓@樣對(duì)我，我的心已經(jīng)受傷了，我已經(jīng)徹底絕望了，我不奢望你們對(duì)我有多好，求你們別對(duì)我另眼相看，不要那樣對(duì)我，行嗎?”小玲說(shuō)完，一邊擦眼淚，一邊走了。小玲的這些話，讓我陷入了沉思：在她的眼里，我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦?我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了生物老師的辦公室，老師告訴我：“握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲(chóng)叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的?！崩蠋煹囊环捠刮逸p松了許多，老師接著說(shuō)：“我們對(duì)感染了hiv的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去，告訴她生命的美好，對(duì)她們應(yīng)該一視同仁，把他們當(dāng)一個(gè)正常人對(duì)待，他們只是不幸者，而不是罪人，即使不同情，也沒(méi)有必要鄙視。”老師的話更加觸動(dòng)了我。
課前演講兩分鐘小故事篇九
尊敬的各位同學(xué)、老師：
勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類(lèi)五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！
我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路。這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎？這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重。然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，做小動(dòng)作；走在花園里踐踏草坪，使環(huán)境得到了破壞。
這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的！同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身做起！從現(xiàn)在做起！我的演講完畢，謝謝大家！
課前演講兩分鐘小故事篇十
各位同學(xué)：
早上好！今天利用課前演講的時(shí)間，我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)關(guān)于大自然的故事：在美國(guó)西部，晴朗的午后，牛仔們將牛群趕到開(kāi)闊豐美的草地上。一如尋常，牛兒們一邊悠閑地嚼著青草，一邊曬著太陽(yáng)。然而天有不測(cè)風(fēng)云，罕見(jiàn)的暴風(fēng)夾裹著烏云瘋狂襲來(lái)，轉(zhuǎn)眼間大自然將恩賜無(wú)情收回，取而代之的是它暴虐的一面。
風(fēng)越來(lái)越猛烈，吹折了樹(shù)木，卷起了沙石。在一望無(wú)際的平原上它更加肆無(wú)忌憚，牛群本能地聚在一起，但無(wú)濟(jì)于事，由于巨大的'受風(fēng)面，它們漸漸被吹到牧場(chǎng)的邊緣，被柵欄擋住了去路?？耧L(fēng)并沒(méi)有停止的意思，開(kāi)始有牛被擠死，而后越來(lái)越多……不知過(guò)了多久，風(fēng)小了。牛仔們出來(lái)一看，不禁驚呆了——大部分牛都被吹到了柵欄邊，那里尸橫遍地；有一小部分牛卻截然不同，它們低著頭朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站立著，最終活了下來(lái)。
我驚訝于生命面對(duì)逆境的脆弱與頑強(qiáng)，大自然創(chuàng)造逆境的同時(shí)也創(chuàng)造了應(yīng)對(duì)逆境的方法。若是屈服于它，它不會(huì)憐憫你，會(huì)更為放肆，讓你一敗涂地；若認(rèn)識(shí)到“逆境像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)”的道理，那么最終會(huì)戰(zhàn)勝它。
面對(duì)逆境，迎難而上，做生命的強(qiáng)者。
謝謝大家！
課前演講兩分鐘小故事篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而，勞動(dòng)也是艱辛的，會(huì)付出汗水，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活，創(chuàng)造了精神文明，創(chuàng)造了人類(lèi)五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)！勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā)；那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀！
這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的`！同學(xué)們，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧！讓我們從自身做起！從現(xiàn)在做起！我的演講完畢，謝謝大家！
課前演講兩分鐘小故事篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高一17班的杜燕秋，今天我要競(jìng)選的職位是文藝部長(zhǎng)。
和在座的各位同學(xué)一樣，我在想著一個(gè)問(wèn)題：“我該怎么讓在場(chǎng)的老師、同學(xué)們?cè)诙潭虄煞昼娭畠?nèi)認(rèn)識(shí)我，并且相信我能夠勝任文藝部長(zhǎng)這個(gè)職位呢?”
首先，我十分喜愛(ài)這份工作，正如大屏幕上說(shuō)：我愛(ài)笑，所以我希望能把我自己的快樂(lè)通過(guò)表演，分享給更多的人。我也愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)表演，所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂(lè)，我也十分享受參與文藝工作的過(guò)程。因此，我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。
其次，我有信心可以勝任這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲覐淖x幼兒園開(kāi)始就參與了許多文藝活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)班級(jí)文藝委員，學(xué)校大隊(duì)委文藝部長(zhǎng)。初中以來(lái)我也參加過(guò)許多節(jié)目編排表演，并且是合唱團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員。另外，我也擅長(zhǎng)播音主持，曾兩次獲得“樹(shù)人之星”演講大賽一等獎(jiǎng)。
最后送一段歌曲。
給大家。
希
望大家。
喜歡。
課前演講兩分鐘小故事篇十三
撰寫(xiě)一篇好的。
演講稿。
是取得演講成功的關(guān)鍵。下面是本站小編為你整理的幾篇課前的兩分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是來(lái)自高一17班的杜燕秋，今天我要競(jìng)選的職位是文藝部長(zhǎng)。
和在座的各位同學(xué)一樣，我在想著一個(gè)問(wèn)題：“我該怎么讓在場(chǎng)的老師、同學(xué)們?cè)诙潭虄煞昼娭畠?nèi)認(rèn)識(shí)我，并且相信我能夠勝任文藝部長(zhǎng)這個(gè)職位呢?”
首先，我十分喜愛(ài)這份工作，正如大屏幕上說(shuō)：我愛(ài)笑，所以我希望能把我自己的快樂(lè)通過(guò)表演，分享給更多的人。我也愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)表演，所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂(lè)，我也十分享受參與文藝工作的過(guò)程。因此，我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。
其次，我有信心可以勝任這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲覐淖x幼兒園開(kāi)始就參與了許多文藝活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)班級(jí)文藝委員，學(xué)校大隊(duì)委文藝部長(zhǎng)。初中以來(lái)我也參加過(guò)許多節(jié)目編排表演，并且是合唱團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員。另外，我也擅長(zhǎng)播音主持，曾兩次獲得“樹(shù)人之星”演講大賽一等獎(jiǎng)。
最后我想要說(shuō)的是，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艹錾龊梦乃嚥康墓ぷ鳎晕医裉煊赂业卣驹谶@里，我相信我們都有一種為了夢(mèng)想不服輸?shù)木瘢詈笏鸵欢胃枨o大家，希望大家喜歡。
大家中午好!
我是#####專(zhuān)業(yè)研二的學(xué)生。我叫###，目前是一名光榮的黨員發(fā)展對(duì)象。研究生的生活已經(jīng)過(guò)去了一半，回顧這一年半的時(shí)光，我感慨萬(wàn)千。
研一期間，我積極參加學(xué)院的工作，擔(dān)任第四屆研究生會(huì)學(xué)研部部長(zhǎng)一職。在各位老師和同仁的幫助下，我們成功的舉辦了四期全校英語(yǔ)角和若干期的學(xué)院碩博論壇活動(dòng)。在工作中，我踏實(shí)、肯干，積極動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，協(xié)調(diào)各方面的工作，為圓滿(mǎn)的舉辦每一期活動(dòng)而努力奔波著。經(jīng)過(guò)這一年的努力，我收獲了很多工作方面的經(jīng)驗(yàn)，其中最大的一條就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的力量，正所謂眾人拾柴火焰高，集體的智慧和力量是偉大的。
一個(gè)小小的部門(mén)是如此，一個(gè)國(guó)家更是如此。目前我們國(guó)家正在進(jìn)行玉樹(shù)地區(qū)震后救援工作。此時(shí)，國(guó)家一定會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，積極應(yīng)對(duì)各方面的問(wèn)題。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民祈福，每一個(gè)共產(chǎn)黨員都會(huì)聽(tīng)從黨的指揮，堅(jiān)守自己的工作崗位。而作為黨員發(fā)展對(duì)象的我，以擁有這樣勤政為民的黨而感到自豪。我將按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日在思想上、組織上加入中國(guó)共產(chǎn)黨。敬請(qǐng)組織監(jiān)督!
我們學(xué)校從去年開(kāi)始，開(kāi)設(shè)了“課前兩分鐘演講”的校本課程。其實(shí)，學(xué)校營(yíng)造這樣的文化氛圍的確讓學(xué)生受用了很多，我個(gè)人覺(jué)得至少有以下幾個(gè)好處：一、勢(shì)必學(xué)生要去閱讀課外書(shū)，準(zhǔn)備演講內(nèi)容，這樣，就潛移默化地增加了學(xué)生的閱讀量;二、因?yàn)椋@是每個(gè)學(xué)生必須要完成的任務(wù)，所以，給那些平時(shí)膽小，不敢發(fā)言的同學(xué)搭建了平臺(tái)，至少在鍛煉他們的膽量;三、因?yàn)橐渌瑢W(xué)點(diǎn)評(píng)，所以要求演講者必須聲音響亮，吐字清晰，長(zhǎng)此以往，就培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。四、演講的內(nèi)容要結(jié)合平時(shí)生活或是學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象來(lái)闡述，所以，也培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察周?chē)挛?，分辨是非的能力?/p>
作為一種文化，那就要研究，就要探索，善于積累。本學(xué)期，我班的“課前兩分鐘”，我是這樣組織開(kāi)展的：按學(xué)號(hào)進(jìn)行，每次兩個(gè)學(xué)生，預(yù)先準(zhǔn)備演講稿，內(nèi)容自定，但一定要明確自己今天演講的主題是什么，然后結(jié)合自己在平時(shí)生活中、社會(huì)上或是學(xué)校中、班級(jí)里觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行表述，也可以通過(guò)一個(gè)小小的寓言故事或是一則小故事來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。并預(yù)先落實(shí)一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)這個(gè)工作：預(yù)先給演講的同學(xué)一張文稿紙，讓各演講者的內(nèi)容以書(shū)面形式呈現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)上演講時(shí)間、演講人、演講稿的題目，字?jǐn)?shù)最少不低于300字，最多也不要超過(guò)400字，(為了保證兩分鐘)脫稿演講完后，(學(xué)困生不脫稿，但一定要有書(shū)面材料，到時(shí)，照著讀。)書(shū)面材料交于負(fù)責(zé)人，由她讓人在課余時(shí)間給演講者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并打上得分。(滿(mǎn)分10分)當(dāng)然，點(diǎn)評(píng)的同學(xué)不是總這幾個(gè)，每個(gè)同學(xué)都有這樣的機(jī)會(huì)。所以，一個(gè)同學(xué)在演講的時(shí)候，同學(xué)們都聽(tīng)得非常用心。
課前演講兩分鐘小故事篇十四
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自土木工程學(xué)院12建工2班的牟舉賢，這天很榮幸能夠代表全體學(xué)生干部在此發(fā)言。
在學(xué)院。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)心和組織安排下，20__年學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍骨干培訓(xùn)營(yíng)在這天正式拉開(kāi)了帷幕。在此，我謹(jǐn)代表與會(huì)的全體學(xué)生干部對(duì)學(xué)院各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師表示衷心的感謝，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
增強(qiáng)情感活躍思維開(kāi)闊視野；有利于學(xué)生干部組織性紀(jì)律性的提高和團(tuán)隊(duì)意識(shí)群眾主義。
精神。
的增強(qiáng)。
本次的訓(xùn)練營(yíng)以“奮斗的青春最秀麗”為主題，結(jié)合我院干部培養(yǎng)的實(shí)際狀況，用平凡、樸實(shí)而又堅(jiān)定的步伐凝聚廣大師生愛(ài)國(guó)情感，以青春的力量踐行“奮斗的青春”。讓廣大學(xué)生干部在交流與學(xué)習(xí)中提升自我，追求卓越，在實(shí)踐中不斷提升工作潛力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，打造高效的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。這一切不僅僅有助于我們?cè)谛Ｆ陂g更好的學(xué)習(xí)、生活，更會(huì)對(duì)我們今后步入社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
課前演講兩分鐘小故事篇十五
我們學(xué)校從去年開(kāi)始，開(kāi)設(shè)了"課前兩分鐘演講"的校本課程。其實(shí)，學(xué)校營(yíng)造這樣的文化氛圍的確讓學(xué)生受用了很多，我個(gè)人覺(jué)得至少有以下幾個(gè)好處：一、勢(shì)必學(xué)生要去閱讀課外書(shū)，準(zhǔn)備演講內(nèi)容，這樣，就潛移默化地增加了學(xué)生的閱讀量;二、因?yàn)?，這是每個(gè)學(xué)生必須要完成的任務(wù)，所以，給那些平時(shí)膽小，不敢發(fā)言的'同學(xué)搭建了平臺(tái)，至少在鍛煉他們的膽量;三、因?yàn)橐渌瑢W(xué)點(diǎn)評(píng)，所以要求演講者必須聲音響亮，吐字清晰，長(zhǎng)此以往，就培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。四、演講的內(nèi)容要結(jié)合平時(shí)生活或是學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象來(lái)闡述，所以，也培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察周?chē)挛铮直媸欠堑哪芰Α?/p>
作為一種文化，那就要研究，就要探索，善于積累。本學(xué)期，我班的"課前兩分鐘"，我是這樣組織開(kāi)展的：按學(xué)號(hào)進(jìn)行，每次兩個(gè)學(xué)生，預(yù)先準(zhǔn)備演講稿，內(nèi)容自定，但一定要明確自己今天演講的主題是什么，然后結(jié)合自己在平時(shí)生活中、社會(huì)上或是學(xué)校中、班級(jí)里觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行表述，也可以通過(guò)一個(gè)小小的寓言故事或是一則小故事來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。并預(yù)先落實(shí)一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)這個(gè)工作：預(yù)先給演講的同學(xué)一張文稿紙，讓各演講者的內(nèi)容以書(shū)面形式呈現(xiàn)出來(lái)，寫(xiě)上演講時(shí)間、演講人、演講稿的題目，字?jǐn)?shù)最少不低于300字，最多也不要超過(guò)400字，(為了保證兩分鐘)脫稿演講完后，(學(xué)困生不脫稿，但一定要有書(shū)面材料，到時(shí)，照著讀。)書(shū)面材料交于負(fù)責(zé)人，由她讓人在課余時(shí)間給演講者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并打上得分。(滿(mǎn)分10分)當(dāng)然，點(diǎn)評(píng)的同學(xué)不是總這幾個(gè)，每個(gè)同學(xué)都有這樣的機(jī)會(huì)。所以，一個(gè)同學(xué)在演講的時(shí)候，同學(xué)們都聽(tīng)得非常用心。
課前演講兩分鐘小故事篇十六
尊敬的各位同學(xué)、老師：
送走了嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期?；仡欉^(guò)去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿(mǎn)懷！
春天是萬(wàn)物勃發(fā)的季節(jié)，是百花競(jìng)放的季節(jié)，也是我們忙碌播種的季節(jié)，在新的一年里，我們師生應(yīng)揚(yáng)鞭奮蹄、攜手共進(jìn)。
初三的同學(xué)們，三個(gè)多月之后，你們就要參加中考了，你準(zhǔn)備好了嗎？如果你的腳步還在遲疑，你的眼睛還在猶豫，那么請(qǐng)記住：當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么請(qǐng)你別再錯(cuò)過(guò)群星了！在這充滿(mǎn)艱辛和挑戰(zhàn)的三個(gè)多月里，每一扇機(jī)遇的大門(mén)都向你們敞開(kāi)，只要你足夠努力，足夠勤奮，就會(huì)實(shí)現(xiàn)你心中的理想！
老師們，同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。萬(wàn)木復(fù)蘇，春草吐綠，新的一年孕育著新的希望，新的征程將譜寫(xiě)新的輝煌。讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，向著新的征程，出發(fā)吧！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師鼠年身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！謝謝大家！
課前演講兩分鐘小故事篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高一17班的xxx，今天我要競(jìng)選的職位是文藝部長(zhǎng)。
和在座的各位同學(xué)一樣，我在想著一個(gè)問(wèn)題："我該怎么讓在場(chǎng)的老師、同學(xué)們?cè)诙潭虄煞昼娭畠?nèi)認(rèn)識(shí)我，并且相信我能夠勝任文藝部長(zhǎng)這個(gè)職位呢?"。
首先，我十分喜愛(ài)這份工作，正如大屏幕上說(shuō)：我愛(ài)笑，所以我希望能把我自己的快樂(lè)通過(guò)表演，分享給更多的人。我也愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)表演，所以文藝讓我的生活變得充實(shí)和快樂(lè)，我也十分享受參與文藝工作的`過(guò)程。因此，我愿意用更多的時(shí)間和精力去完成我喜歡的工作。
其次，我有信心可以勝任這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲覐淖x幼兒園開(kāi)始就參與了許多文藝活動(dòng)，擔(dān)任過(guò)班級(jí)文藝委員，學(xué)校大隊(duì)委文藝部長(zhǎng)。初中以來(lái)我也參加過(guò)許多節(jié)目編排表演，并且是合唱團(tuán)的優(yōu)秀團(tuán)員。另外，我也擅長(zhǎng)播音主持，曾兩次獲得"樹(shù)人之星"演講大賽一等獎(jiǎng)。
最后我想要說(shuō)的是，因?yàn)槲蚁嘈抛约耗艹錾龊梦乃嚥康墓ぷ鳎晕医裉煊赂业卣驹谶@里，我相信我們都有一種為了夢(mèng)想不服輸?shù)木瘢詈笏鸵欢胃枨o大家，希望大家喜歡。
課前演講兩分鐘小故事篇十八
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲，然而我們始終要以奔跑的姿態(tài)去面對(duì)。
對(duì)我們高中生而言，最能引起情緒波動(dòng)的就是考試成績(jī)了。名次的起起落落，不僅僅家長(zhǎng)關(guān)注，老師關(guān)心更是無(wú)時(shí)無(wú)刻影響著我們的自我評(píng)價(jià)。分?jǐn)?shù)高覺(jué)得自己存在有價(jià)值，分?jǐn)?shù)低了，覺(jué)得對(duì)不起所有關(guān)心自己的人。我真想放聲哭泣，可我的人生不會(huì)因?yàn)橛袦I水就變得格外充實(shí)，我的成績(jī)和未來(lái)可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說(shuō)過(guò)：“你在為沒(méi)有鞋子而哭泣的時(shí)候，沒(méi)有想到有些人根本沒(méi)有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會(huì)綻放，墜落也不會(huì)代表太陽(yáng)再也不會(huì)升起。
青春，充滿(mǎn)夢(mèng)想，夢(mèng)想，連接未來(lái)。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的'目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
當(dāng)然夢(mèng)想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。
老師們，同學(xué)們，精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了磨練與堅(jiān)持，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！春風(fēng)化雨，澆灌滿(mǎn)園桃李；瑯瑯書(shū)聲，鋪就錦繡前程。讓我們師生同心，攜手并進(jìn)，積極行動(dòng)，共同奮斗！
謝謝大家！
課前演講兩分鐘小故事篇十九
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
給大家講一個(gè)故事：一個(gè)平凡的鄉(xiāng)村郵差，每一天都會(huì)在來(lái)回的路上拾一些石子，人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事，他說(shuō)，他要建一座自己的'城堡。他一天一天堅(jiān)持不懈，日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)鄉(xiāng)里的人們?cè)缫淹诉@事時(shí)，一座美麗的城堡已經(jīng)建成了，這就是郵差的城堡，他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變，朝著這個(gè)方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在我們每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，生活中卻有這樣的人：某個(gè)人想要考上大學(xué)，如果他天天只說(shuō)不做，大家想想，他的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想只會(huì)是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái)，把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，大到一學(xué)期，小到一天24小時(shí)。比如說(shuō)：這天作業(yè)得優(yōu)，月考要在全班前5名……一個(gè)個(gè)小目標(biāo)拉近你和夢(mèng)想的距離，總有一天，會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
課前演講兩分鐘小故事篇二十
同學(xué)們：
大家好！
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jī)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床 ?/p>
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的`生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對(duì)美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
謝謝大家！
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