讀后感是讀者對閱讀過程的總結和回顧，是對書中情感和思想的回響和思考。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要仔細閱讀原文或書籍，并理解作者的觀點和主題。然后，通過反思和個人思考，提煉出自己對這些內容的理解和感受。在寫讀后感時，應該結合自己的觀點和真實感受，用自己的語言表達出來，要注意語言的準確和表達的連貫性。讀后感中可以包括對情節(jié)的評論、對人物形象的評價、對主題的思考和對自己的啟示等。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。每篇讀后感都具有獨特的視角和觀點，有些觸動人心，有些令人深思，希望能夠給您帶來啟發(fā)和靈感。通過閱讀這些范文，我們可以學習到不同的寫作方法和思維方式，提升自己的寫作水平和思辨能力。同時，也希望大家能夠保持獨立的思考和個性的表達，以自己的獨特視角來寫出精彩紛呈的讀后感。讓我們一起來欣賞這些讀后感，并從中汲取靈感，開展美好的讀書之旅。
文心讀后感初中篇一
讀了《西游記》，我的感觸很深，之前也只不過就是一時看下電視劇，連白話版的《西游記》都是走馬觀花隨便翻看一下就了事，一點兒都不用心去讀。《西游記》是我國四大名著之一，后來聽到老師說的要求，才認真看了《西游記》。
《西游記》中特點和人物形象最突出的也就是孫悟空了，他來是只從石頭中蹦出來的猴子。后來都大鬧天宮。是的，他只是一只小猴子，可能最為奇怪的是他是從石頭間跳也來的，可他還是一只猴子，也就有著我們凡人般的勇敢。他是故事中唐僧的大徒弟，師弟們敬仰的大師兄，同時，也是許多讀都崇拜的偶像!因為他神通廣大，會七十二般變化，一個跟斗能翻十萬八千里。還有那一雙火眼金睛，還大鬧過天宮呢!看來，與唐僧西行的路上，他手持金箍棒一路上斬妖除魔，力保唐僧西天取經(jīng)。孫悟空的人緣也非常好，遇到困難，都能有神通廣大的朋友過來幫助他。
豬八戒的本事雖沒有他大師兄那么厲害，并且貪小便宜，在遇到困難時，便顯得很實在。他在關鍵時候，也會手揮幾鐵釘鈀幫助孫悟空斬妖除魔。有了豬八戒的存在，原本枯燥無味的取經(jīng)路上變得有趣起來。這也是這本書的一大看點，吸引了更多的讀者。使讀者多了更多歡笑。
1、以積極浪漫主義的劉作古談為我們一個個幻想世界。
2、運用神話人物的特點和超自然的神怪和某些真實動物的特點結合起來，既反映了當時社會的真實情況，又有著神秘色彩。
3、用幽默、淡薄的藝術風格，把善意的嘲笑，辛酸的諷刺和嚴肅的批判結合起來，既反映了當時社會的真實情況，又有著神秘色彩。
《西游記》通過講述唐僧品味人的取經(jīng)故事，通過與九九八十一難的對抗，充分反映了當時社會現(xiàn)象的黑暗丑惡，另方面仍抱著政治愿望，在這無數(shù)充滿斗爭的幻想情結中意味深長地寓意了廣大人民反抗惡勢力，要求戰(zhàn)勝自然的樂觀精神，曲折地反映了封建時代的社會現(xiàn)實。
1、作者在描寫景物時會有許生動語句、山美水美，讓我身臨其境。
2、每章都有詩來推動故事情節(jié)發(fā)展。
3、在描寫交戰(zhàn)時，或激烈的對打時只是自描。
4、用取經(jīng)故事來反襯出不時社會的真實情況。
5、吳承恩在描繪孫悟空這個人物形象的時候，用了很多筆墨，發(fā)寫孫悟空大鬧天空時的勇敢，敢說敢做。作者在寫《西游記》時，是結合了當時社會的真實情況，天帝是當時時代的最高統(tǒng)治者，而孫悟空的原形只是個凡人，后來為了卻坐牢被壓在五指山下。后來為取得先統(tǒng)治者的信賴一只好為與唐僧同取經(jīng)。吳承恩寫這本《西游記》只是為了揭露當時社會政治的腐敗，去唐僧的原型是玄奘，孫悟空、豬八戒和沙僧只是當時人們口中流傳的人物形象，有著神秘色彩。吳承恩這四個人物形象，撰寫了這本《西游記》。
《西游記》另我感觸很深，很喜歡孫悟空的敢說敢做的品質。一點兒都不去想別人的感受。
公眾號：教語文的楊。
文心讀后感初中篇二
暑假里我讀了好幾本書，其中《西游記》中第二十七回尸魔三戲唐三藏、圣僧恨逐美猴王讓我感觸最深。
這一回主要講了：唐僧師徒來到了一座高山。唐僧讓悟空去化齋，可他剛走，便來了一只妖怪。它喬裝成小姑娘的樣子，借送齋之口，騙取唐僧的信任。這是，悟空回來了，他見了妖怪，一棍打去。沒有想到，妖怪卻化霧而走。悟空剛想追，唐僧便開始責罵。為了留下，他只得認錯?？赡茄钟肿兂衫掀抛觼韺ふ遗畠?。悟空見了，當棒打去，唐僧開始責罵。悟空只好再認錯。卻說那妖怪又變成老頭兒尋找妻兒。為了師傅的安危，悟空再次打去?？商粕活I情，還把悟空趕回了花果山。
讀了這個回合，讓我想起了發(fā)生在我八歲那年的一件事。記得那次，表妹正在我家度假，正好媽媽給我買了一個玻璃手鐲。我對那手鐲是百般愛護，幾乎天天戴著它，不讓它碰到一點臟。那天，我正在洗手鐲，聽到媽媽說：“熙昊，快來幫媽媽一起絞干被毯！”我聽了急忙把手鐲放到了媽媽的首飾盒里，由于媽媽的催促，我把首飾盒放在了旁邊就跑下去了。干完了活兒，我興高采烈地跑了上來，發(fā)現(xiàn)首飾盒掉在了地上，發(fā)夾、皮筋、別針都掉了一地，我又看見表妹在撿。便三步并做兩步地跑了過去，看見我的手鐲被摔成了兩半。我拿起手鐲傷心地哭了起來。邊哭邊問表妹：“你為什么要把我的手鐲摔碎？”“我沒有，不是我！”表妹冤枉地說。我當時什么話也聽不進去，說：“打碎了還不承認！”說著，便又哭起來。表妹承受不起這種冤枉，轉身回房哭了。這是，爸爸走了過來，問我怎么回事，我把事情的前因后果告訴了他.爸爸聽了說：“你錯怪了表妹了，是我拿筆時不小心打翻的?！蔽冶牬罅搜劬枺骸罢娴?？那你不早說！”“我剛才還在打電話?！卑职终f。我聽了，急忙向表妹賠禮道歉。
讀了這本書，它讓我真正懂得了我們要學習孫悟空那種堅忍不拔，勇往直前，積極樂觀的精神。雖然我們沒有孫悟空的七十二變和火眼金睛，但是我們也要學習他善于分辨善惡，不要被社會上形形色色的“壞人”所迷惑。只有睜大眼睛，明辯是非，才能成為真正的強者!
文心讀后感初中篇三
暑假期間，我有空讀了經(jīng)典名著《西游記》。讀完后，我深有感觸。文中百轉千回的章節(jié)和唐僧師徒歷經(jīng)艱難險阻的坎坷故事深深打動了我。
作者吳承恩，生在明朝，一世不隨波逐流，剛直不阿，給我們展現(xiàn)了唐僧在三徒弟的鼎力相助下，一路斬妖除魔，終于到西天取得真經(jīng)。吳承恩在書中塑造了四大人物：孫悟空神通廣大、聰明機智，任何鬼怪在他的'手下都無計可施；豬八戒雖然生來粗魯，但卻很有善心；沙僧忠誠老實，一心護主；唐僧一心向佛，頑強執(zhí)著。這四個人物性格各不相同，恰巧形成鮮明對比。我最喜歡孫悟空，因為在四個人中他的功勞最大，本領最強，妖怪們再逞強最終都是他的手下敗將，都能被他降服。雖然一開始有些叛逆，但經(jīng)過唐僧的教誨和自己的感悟，最后誠心誠意保護唐僧去西天取經(jīng)。因此，他成為我心目中的英雄。
從他們身上我看到持之以恒、鍥而不舍的精神，這正是我們應該擁有的，無論是學習還是做好事，我經(jīng)常會出現(xiàn)虎頭蛇尾、半途而廢的現(xiàn)象，現(xiàn)在想想，如果我堅持了，事情應該會做得更棒，學習應該會更好，還是行動起來吧！
文心讀后感初中篇四
《西游記》是四大名著之一。誰說西游記只是那九九八十一難?那九九八十一難，又出了多少做人的道理?它是我最喜歡的名著。
它的情節(jié)十分生動有趣，人物刻畫的非常細致，比如：貪玩的悟空、好吃的八戒、忠心的悟凈、羅嗦的唐僧、膽小的冥王、報復心深重的老龍王，救苦救難的觀世音等等。我從小就喜歡大圣，喜歡他的瀟灑、自由，很羨慕他的無拘無束，天不怕地不怕，能力大，哪兒都能鬧騰。
有人說《西游記》最精彩的是大鬧天宮，還有人說是三打白骨精，反正千奇百怪。而我，就喜歡第一回，猴王出世，我喜歡他剛出世時，好奇的眼神，喜歡他剛出世時到處玩耍，喜歡他愛闖蕩的性格，因為他有能力在猴界稱王。他生活在風景如畫的花果山，可他不滿足，直到偶遇仙人，拜師學藝，但因為天性，而逐出師門。我并不贊同，猴子本來貪玩、好奇、愛顯擺，就因為這而被逐出師門，實在過分。
除了大圣，八戒我也很喜歡，他自從被收服后，忠心耿耿，不像大圣差點丟下唐僧自己跑了。八戒其實是最聰明的一個，他會顧全大局，不自私，他總是能想盡辦法找到吃的，雖然有很多是“偷”來的，但他不會自己私吞，會跟師父、師兄弟一起分享。他吃這么多也不是沒用，他戰(zhàn)斗起來也不輸齊天大圣，就流沙河一戰(zhàn)，他竟能與那沙和尚打平，真的是很不錯呢。
除了人物，這書里的景物描寫也是好，山美水美，好像哪里都是仙境般，總是青山綠水，如詩如畫，讓人陶醉其中，我是連做夢都夢不到這種美，不得不佩服吳承恩的寫作水平與想象力，我也得學習學習了。
吳承恩在寫作時，我相信他既贊揚了人間的美，也諷刺了人間的惡，他這《西游記》我相信絕不是成佛那么簡單。是它，教會了我們如何做人;是它，讓人互相信任;是它，讓我們永不放棄。
公眾號：教語文的楊。
文心讀后感初中篇五
小時候看過的書也不記得有多少了，總歸《紅樓夢》《三國演義》等四大名著，《格林童話》《安徒生童話》等童話選都沒有漏網(wǎng)?；仡^看看，我最愛看的還是吳承恩寫的——《西游記》。
《西游記》是中國古代長篇小說中的四大名著之一，講的是唐三藏師徒四人去西天取經(jīng)的故事。這是一部在中外影響巨大的神話小說，故事內容大體是這樣的：花果山上有一仙石。某一日，仙石破開，跳出一石猴。因為石猴發(fā)現(xiàn)了花果山上的水簾洞，因此當上了美猴王。美猴王去訪神仙，拜到了菩提祖師，習得七十二變、長生不老、騰云駕霧之術，并得了一個好名字——“孫悟空”。但因討要東海龍王龍宮里的金箍棒，得罪了龍王，玉帝便招他上天做了神仙，不讓他再民間作惡。誰知孫悟空在天宮吃潘桃，偷玉酒，盜仙丹……無惡不作，大鬧天宮，結果被佛祖如來一巴掌拍在五行山下壓了五百年。后來，西行取經(jīng)的唐三藏路過五行山下救了他，并相繼收了八戒、沙僧為徒。師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦終于求得了真經(jīng)。
讀完了這本書，唐僧給我留下的印象最為深刻。他實在是太崇拜佛學了，你看，他每次坐禪能坐很多天，而且還一動不動，這不就是他拜佛時練出的定力與功夫嗎?而且，他逢廟必拜，一路西行取經(jīng)途中不貪錢財、美色，一心向佛。他還不讓徒弟殺生，不吃肉喝酒。能做到這樣，唐僧絕非等閑之輩，因此也得以成就了他西天取經(jīng)的愿望，順利取回了真經(jīng)，為大唐及以后各個朝代中國佛教事業(yè)的發(fā)展做出了前無古人的貢獻。
書，能給人知識，更能養(yǎng)人品性。讀《西游記》，了解古代西游文化;登花果山，感受現(xiàn)代西游文明。愿我們能常以書香為伴!
文心讀后感初中篇六
我記得當我還是個孩子的時候，我經(jīng)常問我的母親：“我從哪里來?”媽媽總是笑，摸我的頭，說：“你，從石頭里跳出來?！蔽蚁朊總€孩子都可能得到這樣的答案。因為我們每個人都是猴王。
我們可以回憶起我們的.童年，捧著一本漫畫《西游記》，津津有味地看著，當猴王打敗地精時，我們總是為他歡呼;當他被冤枉時，我們也會感到深深的共鳴;當猴王被monktang誤會，被迫回到花果山，繼續(xù)當他的大圣人，但當monktang遇到危險時，pigbajie追上了他。當華國山向孫悟空求助時，他也毅然前去救了唐僧。我記得當時看了這部連續(xù)劇。當我看到這個夾子，我的眼睛充滿了淚水。因為我知道我是猴王。
這只活著的小猴子就像我們的化身。當他從石頭上跳下來時，象征著一個小生命的誕生。當他和猴子在花果山上無憂無慮地玩耍時，就像我們無憂無慮的童年生活。當孫悟空在天宮作戲時，就像一個頑皮的孩子跑進大人的世界，弄得一團糟。大人們想哄他，就把他關起來，不哄他。他又封了基甸的大圣，卻仍不勸戒。然后，如來出現(xiàn)了，伸出他的飛掌把孫悟空綁下來。燕的好爸爸終于打敗了他淘氣的兒子。經(jīng)歷了漫長的五百年，guanshiyin的出現(xiàn)給了孫悟空新的期望，走上了學習西方佛教的漫長道路，也走上了漫長的人生之路。
文心讀后感初中篇七
唐僧有三個徒弟，大徒弟孫悟空，有名齊天大圣;二徒弟豬悟能，又名叫天蓬元帥；三徒弟就是我們今天介紹的主人公―沙和尚，又名卷簾大將軍。介紹到這，你們就會起疑惑，沙和尚不就給他搬行禮，跑腿的嗎？有什么好介紹的。我可不這樣認為，因為沙和尚的高處在于，他能善于把握機會。沙和尚被玉皇大帝打下凡間，到了流沙河，每一個星期被飛刀扎上百次，如此痛苦是誰能承受的了的，然而，沙和尚會把握機會，在觀音面前傾訴自己的苦處，觀音菩薩心腸軟，就將他的罪過化小，跟著取經(jīng)小隊伍到西天去取經(jīng)。說沙僧就是個跑腿的，啟不是太小看他了，好歹他也是天上的神仙―卷簾大將軍啊！也算是個有頭有臉的人，也不能太低估他了。因為他善于把握機會，這就告訴我們自己的命運自己掌控，想要人生道路上一帆風順，就要靠自己把握好自己的機遇。
沙僧的人緣好，他不向大師兄孫悟空那樣沒事就和豬八戒吵嘴。沙僧看到大師兄和二師兄鬧矛盾，就當沒看見，也不幫忙。師父和大師兄吵架或有誤會，他不勸。他這一路上少說話，使他沒和別人鬧過矛盾，這也使他的優(yōu)點。
沙增心胸寬廣，務勞務怨，不像豬八戒一樣好吃懶做。說明沙僧有改過自新的心愿。這也是我要介紹沙僧的原因之一。沙僧的務勞務怨，讓他取經(jīng)后，得了金身羅漢的職位。這就是我從《西游記》中看出的沙僧。
國慶期間看了一點《格列佛游記》?？戳说谝痪淼囊?、二、三、四章。里面的內容試這樣的：
開頭說了主人公的家庭情況，到出游的最初動機到海上的船只失事。泅水逃生到利立浦境內安全登錄到被俘，押解到內地到給皇帝和男女貴族表演，是一種不尋常的游戲到描寫利蒲特宮廷中的各種游戲活動到作者接受某些條件后獲得自由17格列佛泛舟北兆，巧遇了荒島上的慧因國，結識了有仁義、慈祥的慧因國國王到關于利浦特首都密爾敦多以及皇宮的描寫到作者與一位大臣談帝國大事作者表示原為帝國效勞對敵人作戰(zhàn)的故事。
里面還一些好句或精彩片段，例如：
1、拴住我在腿的鏈條長約兩碼，不僅使我可以在一個半圓的范圍內自由活動，而且因為拴鏈條的地方離大門不到四英寸，所以我可以爬進廟去，伸直身子躺在里面。
2、我拔出刀來，所有的士兵又驚又怕，立即齊聲叫喊；此時正烈日當空，手持腰刀舞來舞去，那刀光就使他們眼花繚亂。
3、只有一次，一位隊長騎的一匹w情暴烈的馬用蹄子亂踢，在手帕上踹了一個洞，馬腿一滑，人仰馬翻。
4、我請內務大臣回奏皇上：雖然，我是個外國人，不變干涉預黨派紛爭，他為了保護皇帝陛下和的國家，我甘冒生命危險，隨時準備抗擊作戰(zhàn)。讀了這些，我很羨慕格列佛，能有幸到慧因國，那里是我們追求的格向往的理想境地，在這里你不要顧慮，別人說話的真與假。可是在現(xiàn)在生活中，許多人用花言巧語來欺騙人，我們不得不要去顧慮，因為也許能傷害你，所以我們要警惕，以防被騙子傷害。
文心讀后感初中篇八
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經(jīng)時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢!別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。
孫悟空的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果__被抓了，他一定會想辦法救出__。他是我學習的好榜樣!
唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
《西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學習來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團結一致，才能成功的道理。
“白龍馬，頭朝西，馱著唐玄奘跟著三徒弟，西天取經(jīng)上大路……”耳熟能詳?shù)男勺屵@部經(jīng)典家喻戶曉，而我的整個暑假也都浸潤在這部經(jīng)典里。師徒四人從東土大唐前往西天靈山取經(jīng)，途徑九九八十一難，遭遇各種強險，著實讓人膽戰(zhàn)心驚。
而在這部著作里，我最喜歡的章節(jié)是大鬧天宮。莫名的被孫悟空頑劣不羈的性格所吸引，他機智又詼諧好鬧，同時正義大膽，在一個強權的天庭里，作為弼馬溫的他，竟然敢斗玉皇大帝。而正因為他的勇敢而大無畏，注定了一生的不平凡，當他遇見唐僧的時候，故事變得深遠而又意義，因為是那是取經(jīng)，是正果。
一路上降服妖魔，造福百姓。師徒四人的取經(jīng)路，我想不僅僅是充滿坎坷的，更是充滿正能量。回過頭去看，這一路的成功是離不開各位師徒的團結協(xié)作，而勇敢的孫悟空理所當然是一路上的大咖，更是我生活中的偶像。
事實上我個是膽小懦弱的孩子，雖然我特別討厭自己的性格，但卻無法突破。就像現(xiàn)在我開始做牙齒矯正，在矯正前需要拔出兩顆牙齒，我只去了一次，就覺得自己忍受不了，哭哭鬧鬧的在診所里，盡管老爸一再的安慰，也無濟于事。
沉默的氣氛，一直僵持到回家為止。一張臭臉，嚇的老媽都不敢多問什么。
書桌上，《西游記》一直安靜的躺在那里。封面上，俏皮的猴哥詭異的笑著，似乎在小看我?！坝H愛的自己，我是否也要勇敢一次呢?”豁出去了，不就是再拔一顆牙么，有什么好怕的。
直至我覺得西游記給我啟示，在我的生活里才開始蔓延。我希望，是更多的正能量，教會我勇敢，不畏艱險，鍥而不舍。
文心讀后感初中篇九
《西游記》是我國四大名著之一，它講述了一個有驚無險的離奇故事：唐僧師徒四人為去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔鬼怪和險惡環(huán)境作斗爭，歷經(jīng)九九八十一難，最終功得圓滿，修成正果。
這書中講述孫悟空也許是這一部經(jīng)典名著中最會感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無愧于天，仰無憾于地。為求長生，它走名山，訪大川，拜師學藝，終于在菩提老祖處習得七十二變化，得長生不老之術。后來只因貪圖炫耀自己本領。被師父逐出師門。在臨走時磕三個頭，以報師恩。以后雖三番四次經(jīng)歷磨難，也遵師命不說出師父之名。后大鬧天宮，只為報天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報大恩，它保護唐三藏西天取經(jīng)。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當唐三藏遇到危險，而自己又無能為力時，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見一斑。
整本《西游記》帶給我的感覺是積極向上、鍥而不舍的，而這不就是我們成功的秘訣嗎?取經(jīng)之路不就是我們的人生之路嗎?這一路上坎坷不平，跌到了你就爬起來，這里沒有過不去的坎兒，而妖魔鬼怪就是困難，失敗了就再戰(zhàn)，克服了就過去了，經(jīng)歷過了風雨，我們才能見到久違多時的彩虹。
一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣，敢問路在何方，路在腳下?！弊屛覀冇肋h心存理想，勇往直前，一路收獲“雨過天晴”的迷人景色。
文心讀后感初中篇十
從小就讀蘇東坡的詩，“但愿人長久，千里共嬋娟”的憂愁，“大江東去浪濤盡”的氣勢……無不流露出詩人的豪邁奔放?？晌覍μK東坡的了解甚少，直至讀了林語堂筆下的《蘇東坡傳》，才知道蘇東坡原來是千古奇人。
蘇東坡既是虔誠的哲人，又是仁厚的'長者，他始終富有青春活力。蘇東坡的背后，幾度升遷的辛酸只有他自己品嘗。他一生為官，一生清廉，與大政治家王安石斗智斗法。他熱愛生活，在美食方面留下了“東坡肉”“東坡壺”以傳后世。東坡情感豐富，對其亡妻寄以青絲，在《朝云墓志銘》和《悼朝云》一詩中表達了自己的傷痛。蘇東坡是剛直的，盡管有過數(shù)次因詩而被捕受審，但他仍不改犀利的詞風。他寫詩諷刺“群鳥未可辨雌雄”，后又寫“猶誦賣青春”對官場榮耀表示鄙夷。他知己無數(shù)，兄弟情深，蘇東坡又是幸福的。
蘇東坡有一身浩然之氣，王安石變法出現(xiàn)了種種弊端，蘇東坡寫出了上神宗皇帝萬言書，包括他自己的政治哲學，也表現(xiàn)出他個人的氣質與風格，機智學問與大無畏精神。蘇東坡反對變法失敗被貶至杭州，他遠離了塵世的喧囂，回歸與清純與空靈。他習慣了淡泊，他明白了如何應對困難。蘇東坡具備至大至剛的浩然之氣，超凡脫俗，剛正不阿，坦坦蕩蕩，使他任何環(huán)境中處之泰然，寵辱不驚。
蘇東坡的一生坎坷，但也是豁達的一生。身處逆境也不覺痛苦，腳踏荊棘也不覺悲涼，始終保持樂觀，像他的詩詞一樣千載有余情。
細讀“大江東去浪淘盡”“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，原來這些都是蘇東坡樂觀的態(tài)度和別樣的人生哲理。
文心讀后感初中篇十一
一則故事，有時能讓人明理，有時能引人深思，而這篇簡短的文章使我感動。
文章是這樣的：一位屠戶從集市上買來一頭牛準備宰殺，這是，牛的眼睛里滿含淚水，竟撲通跪在地上，臨死前掉淚的牛屠戶見得多了，但牛下跪還是頭一次見。屠戶來不及細想，手起刀落，鮮血汩汩流出。當屠戶打開牛的腹腔時，他一下子驚呆了——在牛的肚子里有一頭剛長成型的牛犢！
當看到這里時，我被母牛的舉動震撼了，這就是母愛！這就是母親永恒的無私的愛！這平凡而偉大的一跪，是一個母親在為它的孩子苦苦哀求呀！此時，我仿佛聽到那牛媽媽在向屠戶哀求：“求求您，等我的孩子平安地出生，我愿意把我的'一切都給你，請你讓我的孩子活下來！”。這個世界上沒有比母愛更偉大的愛了，為了她的孩子，他甚至不惜犧牲自己的生命，只求孩子能平安、幸福的生活。所有的母愛其實都是那樣簡單，沒有做作，沒有張揚，只帶給人心靈深處的溫暖。
所有的母親，都是神圣的，當然也包括我的母親，她是我心靈深處的一盞明燈，伴我走過春夏秋冬；她如綿綿的春雨，滋潤我的心田。我一直把媽媽所有的付出都是為理所當然，今天，我要對媽媽說一聲：“謝謝您！媽媽，您辛苦了！”
文心讀后感初中篇十二
這個暑假，我閱讀了《十萬個為什么》。里面有千奇百怪的東西。而且還有節(jié)日的解說。
那我們先來看看世界奇觀吧。有一種植物叫巨型魔芋，是世界上最大的花朵，高達1。5米，非常美麗，但是它會發(fā)出像“尸體”一樣的臭味。有“尸花”的綽號。幾十年開花一次，發(fā)出刺激氣味，甲蟲和蒼蠅前來傳粉。
下面我們來看看有趣的節(jié)日吧！先讓我們來聽聽傳說吧？潑水節(jié)的由來。很久以前，有一個兇惡的`魔王，無惡不作，聰明的小妻子打死了魔王，它的頭忽然掉了下來，六個姑娘聽說這個魔王的頭滾到哪里，哪里就會著火。忽然，一股黑煙升起，才知道著火了，小妻子抱著魔王的頭，這樣火才不再燒起來，人們?yōu)榱讼吹羲砩系难E，紛紛向她潑水，小妻子死后，人們?yōu)榱思o念她，在每年過年的時候，就相互潑水，洗去身上的污垢，迎來吉祥的新年。
書本真是很有趣，我們要多看書才能累積多些知識。
文心讀后感初中篇十三
你能想象，一個人，漂在荒島生存28年之久，還未被悲觀所擊倒嗎？你能想象，這個人，還能把這荒無人煙地改造成天堂嗎？你敢相信嗎？沒錯，此人，乃是我們的老熟人—魯濱遜。
相信，此人故事相信眾人都應該都清楚吧！他出生于一個中產(chǎn)階級家庭，不顧父母的勸阻，多次出海。不想一次出海時，同伴皆葬身海底，惟他幸免于難。于是，他在荒島上做了許多事，生存了28年之久，最終重返英國。
他的樂觀主義精神深深撼動了我。試想一下，若把你丟棄于荒島上，你能像他那樣鎮(zhèn)靜，樂觀，勇敢，并生存28年之久嗎？莫說28年，怕是有40%的人一個星期都無法挺過呢！況且，他并不向現(xiàn)在社會上某些人，以為自己一定完了，整天自暴自棄，或是怨天尤人。他上島后，首先想到的，是懺悔，緊接著，還洋溢著一胸膛的`樂觀，列出了他到島上來的一堆優(yōu)勢。誰能在困境中，想到被困困境，還能有啥優(yōu)點？就好比，你會在鯨鯊的肚子里，想著在這里面有什么好處嗎？肯定不會！可他魯濱遜會！由此可見，他是有多樂觀?。≡谶@28年里，魯濱遜就是靠著他驚人的毅力，滿胸的樂觀，超人的勇氣與智慧，才得以存活下來。若沒了這些，鬼知道他會咋樣。
他還有勇有謀，否則，他怎么打敗叛變的水手，回到英國呢？若沒了此性格，他就得“生”于此，“長”于此，“死”于此了。他還很有動手能力，要不然他早中晚豪華套餐，就只能喝西北風了。他愣是以此改造成了天堂！
再來看看我自己這個“小王子”，洗個白菜，還要“興師動眾”，考試失敗也能讓我“飛流直下三千尺”，和他簡直是天壤之別。我暗下決心，一定要向他學習，變成一個樂觀，動手能力強的人。
我相信，你—魯濱遜的性格，會越傳越出名……。
文心讀后感初中篇十四
世間有那么多種的愛！不管是友誼還是愛情，都是彌足珍貴的。但是惟獨親情，雖然往往會被遺忘，但永遠是最深刻的愛。
《有種愛是不能被猜疑的》這篇文章的主人公是一個搶劫犯，在父母不來看他的情況下，絕望地準備走上不歸路。當他的母親蒼老的面容出現(xiàn)在他眼前時，他哭了，是心疼自己年邁的母親，是內心的一絲懺悔。當他預感不詳?shù)貜哪赣H手中奪下木盒并得知這是自己的父親時，他又哭了，不僅僅是悲痛。他跪下了，是不孝的兒子在向天上的父親認錯，向親情下跪。
讀完這篇文章，我陷入了沉思之中：當我們的韶華早逝，坐在搖椅上時，是否會想起，曾經(jīng)有一張弓，為了把箭射得更遠，寧愿把自己拉彎；曾經(jīng)有一座山，為了小樹茁壯成長，寧愿把自己的養(yǎng)分盡數(shù)奉獻；曾經(jīng)有一條河，為了使船航行得更遠，寧愿負荷沉重的負擔；曾經(jīng)有一種愛，一生一世無悔的付出，卻從來不求回報，默默無聞，如白云之于藍天……可是年少的我們卻懷疑它的真實性，在忙碌的人群中來來往往，在紅燈綠酒中迷失了方向，一不小心就把親人的關懷與叮囑慢慢淡忘。
我們是否能憶起，曾經(jīng)不懂事的'我們是那么地厭煩父母的關愛，能否讀懂父母滿臉的倦意和滄桑以及眼中那深沉而偉大的愛意。
也許，我們暫時還無法讀懂父母的愛，但請不要質疑它的無私和高貴，酷暑、寒冬、花開、花謝，時間會變，景物會變，但父母的愛是亙古不變的！
有些人，我們一轉身就可以忘記，有些事很小很小，卻可以被我們牢記于心；而有一些愛，總要到很久很久以后我們方才明白。
山風吹亂了我的頭發(fā)，山茶花還開得香嗎？那銘刻在年華中的愛，太深，太遠，太貴重！
文心讀后感初中篇十五
看了雷夫的《第56號教室的奇跡》之后，我受益頗多，對我以后的教學有了很大的提示與幫助。同時，對雷夫設立的"終身閱讀"、"生活中的數(shù)學"、"以運動為本"等的教育方法，產(chǎn)生了極大的興趣。下面，我就對"生活中的數(shù)學"來寫寫我自己的看法。
看了第五章"加加看"之后，我感慨良多。數(shù)學，的確是一門讓老師頭疼，學生叫苦的課程。在我從事教師行業(yè)這么多年來，我們的確有些不及艾斯奎斯的地方。我們在教數(shù)學的時候，老師在唱著獨角戲，不允許下面的孩子有任何的科學異議。的確，數(shù)學本身就是一門嚴謹?shù)膶W科，來不得任何的失之毫厘。不像其他的學科，比如音樂，沒有一個特定的尺度，所以孩子們的各種聲音我們都可以做出適當?shù)脑u價。就要就造就了孩子們對數(shù)學的極端，要么很喜歡，要么很厭惡。還想起我以前學數(shù)學的經(jīng)歷，老師總是灌輸了各種解題的方法，卻不給我們解釋這是為什么這么做的。所以，我們在解題的時候就照搬著老師的模板解著一道又一道的數(shù)學題，卻沒有了自己的思想。久而久之，我們自然而然對數(shù)學失去了興趣。細數(shù)我們的教育方式，可能就是"授之以魚"，也就是1+1就是等于2。確實，它不可能等于3什么的，但我們可不可以改變一下我們的教學方式，讓這個2可以抓住孩子們的興趣，并且一直對這門學科感興趣下去呢？看了雷夫的方法，我似乎找到了解決問題的答案。
雷夫的方法就是重質不重量，快樂學習?？鞓穼W習，聽起來像國足前教練米盧"快樂足球"的味道。不過，學習沒了興趣，什么學科都是不可能優(yōu)秀的。我們不要重復的給孩子們做著同樣的題目，只要他會的，做十題和做一百題的效果一樣的，這樣只會浪費時間，如果他不會，那么你讓他做一百題的效果只會讓他逃避，甚至會讓他產(chǎn)生厭惡的情趣?？鞓穼W習，就是在游戲與生活中學習。雷夫的游戲，心算暖身，瑪西庫克數(shù)學磚問題等，這種學習既不會讓學生厭惡，反而使孩子們的學習熱情大大的提升，使他們漸漸的愛上數(shù)學這門課程。在游戲的過程中，孩子們既學到了知識，也和老師的'關系逐漸拉近。我想，雷夫抓住了孩子的愛玩的心態(tài)。其實我們也知道孩子們是淘氣愛玩的，可我們總是讓孩子們玩的時候像放羊式的沒有任何動作，學習的時候卻讓他們規(guī)規(guī)矩矩的坐在位子上把知識硬塞給他們，這種效果和雷夫的教育方法的效果我不說大家也會知道。所以，在以后的教學中，我們要給孩子們帶來的是快樂學習，不要他們厭惡學習了。
最后，我想說的是，我們都可以像雷夫一樣，使孩子們愛上學習，愛上我們這群可愛的老師！
文心讀后感初中篇十六
20xx年我們一共帶天浩看了三部舞臺劇，以《功夫熊貓》開篇，以《大頭兒子》收尾，三部舞臺劇為娘我是精挑細選，也算是在蕓蕓眾生之中選得三味適合兒子的口味的美味，讓天浩初嘗下舞臺劇的魅力所在。
直到大頭兒子看完的第二日，我和他爸要去看今年的麻花劇，我告訴天浩，今天爸爸媽媽要去看大人可以看的舞臺劇，等你再大些就可以一起去。他表示點點頭同意，已然在腦海里形成了對舞臺劇的感性認識。
如果說功夫熊貓是一場武術與中華藝術的國粹傳承，那么巧虎和大頭兒子則是家庭親子的小情節(jié)展現(xiàn)，前者更側重于童話故事的主線塑造，從引線寓意來提示孩子和父母那層更好的`親子關系，而后者則更直接于人物刻畫和故事情節(jié)展現(xiàn)，直接了當?shù)貋砀桧炛腥A傳統(tǒng)美德，告訴我們哪些該做，哪些不該做。
無論上述哪一場，抑或哪一種表現(xiàn)形式，都是好的，其實，只要被大眾所接受，且場場座無虛席，就是一臺不錯的舞臺劇。
而對于天浩來講，我的用意所在已然明了，三歲的他，能夠看下來一場，認認真真地看完，從頭坐到尾，對于我就是相當受益了。他的感知，自在過程中，不用特意要求。如若能一場比一場認知更多，帶入更多，自然就是進步，也自然在其過程中，就更為受益，再加上，又是難得的家庭親子時間，這種自然的關系融合，必然受益。
另外，對于舞臺劇中設計的和小朋友的互動環(huán)節(jié)，這部劇也很不錯。這一次對此認為特別有趣的是，當月亮姐姐每每出來闡述好的生活習慣，傳統(tǒng)美德時，小朋友的聲音可謂余音繞梁許久也。當墨鏡叔叔出場的時候，大家還會喊出來，“不要不要”，孩子啊，多么純真。
媽媽喜歡舞臺劇，也不是刻意要把天浩你來往這方面來引導，不過，原生家庭的影響，母親的影響還是會有的。這當然也沒有什么不好，畢竟，在舞臺劇的過程中，絕對是利大于弊哦。好與不好也不是我都說了算，您不妨也可以參與一下。
文心讀后感初中篇十七
在兩百多年前，此書一出就驚動了當時的社會高層。一邊是燒書，一邊是捧書，一邊是“傷風化”的書，一邊是“風情旖旎”的奇情書。
其實我倒認為《紅樓夢》并不是一部愛情小說，賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇也不是中心故事，但這一敗涂地的悲劇確實是整部書的主要線索，無論怎樣我們也都曾經(jīng)為這兩人的結局深深地感到遺憾。
當然在地主階級的兩個叛逆者企圖主宰自己的婚姻與命運，結局必然是悲劇性的。
先說說林黛玉的個性與思想。她“孤傲自許，目下無塵”，同周圍的環(huán)境表現(xiàn)出明顯的不合拍，“所以賈府里除了寶玉這個知己是很少有人喜歡她的。”“一年三百六十日，刀劍雙寒嚴相逼”，“質本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝”。一首葬花詞就寫盡了周遭環(huán)境的污穢，逼迫的激憤和對茫茫前途的絕望與哀愁。她的尖酸刻薄和好哭的特點，也源于此。是一個具叛逆精神的貴族少女的典型。
而賈寶玉也是一個精神叛逆的典型，作為大觀園里的富貴閑人，賈寶玉自然有許多公子哥兒的習性，在他身上深深地打著貴族地主階級的烙印。但是，他同賈珍，賈璉，薛蟠之流相比，確實別具一樣的性情。他不走所謂讀書應舉，出仕做官，立身揚名，光宗耀主的正道，反而攻擊那些熱中于功名利祿，仕途經(jīng)濟的人。罵薛寶釵等勸他留心仕途經(jīng)濟的話是“混帳話”，更是做出翻案的文章：“天地間靈淑之氣，只鐘與女子，男兒們不過是寫渣滓濁沫而已?！彼踔猎购拮约骸盀槭裁瓷诤蜷T之家？綾錦紗羅，也不過裹了我這枯株朽木；羊羔美酒，也不過填了我著糞窟泥溝：富貴二字，真正把人荼毒了！”這些思想與行為與封建正統(tǒng)的觀念相對而立，自然為當時所不容。
所以寶黛他們的思想可以說是一脈相通的。她從來不認為寶玉說的那是混帳話，認寶玉做知己，他們的愛情也是建立在這種共同的叛逆精神的基礎上。從中可以看到兩個明顯的特征：一是貫穿于他們的思想性格中的對封建正統(tǒng)，特別是對程朱理學以及八股科舉的反逆思想；一是對自己，對自己的家族，也就上對本階級的前途的一種無可奈何的絕望的感覺。林黛玉也許是因她是個女子，又處于無權無勢，孤立無援的地位，所以生存的壓力更重，愁與恨也就郁積欲多。一個是希望“一杯凈土掩風流”，一個則希望化成飛灰，化成輕煙，或者死后被“送到那鴉雀不到的幽僻之處，隨風化了，自此再不要托生為人?！币环矫媸桥c周圍極不相符的叛逆精神，一方面有對這種階級產(chǎn)生的絕望感與沒落感。
這種叛逆的思想，在當時反映在愛情上是帶有相當強烈的病態(tài)，畸形，傷感的。也只能落個“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的結局了。賈母與王夫人處心積慮策劃了一場騙局，硬是要把薛寶釵嫁給寶玉無非是為了使聯(lián)絡有親的四大家族，親上加親，便于擴大自己的政治勢力。一旦到了維護自己利益的關鍵上賈母即使將自己的命根子，心肝寶貝，置于死地也在所不惜。而寶黛他們卻把自己婚姻的希望一再寄托再賈母身上，希望得到賈母的支持與允諾，簡直是迂腐，軟弱之極。
悲就悲在我們看盡了這種荒唐的階級觀念產(chǎn)生的愛情悲劇，還是無法避免在現(xiàn)實的社會中仍有被迫門當戶對的才能成婚的想法，讓婚姻遠離了愛情，直至枯萎，永遠不斷延續(xù)著悲劇。
文心讀后感初中篇十八
繼《黃金瞳》后，打眼的又一部力作！
同樣，2部書的寫作風格相似，均以文化的傳承作為文章的主線。一個是佛性的加持。一個是道心的理解。
主人公背景相似，均為豪門權貴。
2部書均能反應出對傳承文化、個人情感、現(xiàn)代人世界觀的演變，酣暢淋漓的在現(xiàn)代社會里打造一種成年人的童話世界。
故事結構完整，伏筆簡潔明快，高潮迭起，引人入勝。
天才相師收尾工作太過突兀，可以設計出更加引人入勝的`情節(jié)，結界篇，讓人期待。
同樣以文化傳承入手，更加合理的解讀，道的境界突破與發(fā)展。
《天才相師》伴隨我們走過無數(shù)個日日夜夜，想真誠的說一句，打眼辛苦了，我們對您充滿了期待，期待是一夜的好夢，整夜的星輝，讓相師走得更遠。
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